Лев Толстой XIX зууны Оросын зохиолчдын үлгэрүүд. 19-р зууны эхний хагаст хүүхдүүдэд зориулсан уран зохиолын хөгжил 19-20-р зууны Оросын үлгэрүүд

Дэлгэрэнгүй Ангилал: Зохиогчийн болон уран зохиолын үлгэрүүд 2016-06-11 13:21 Үзсэн: 1899

Энэ нийтлэлд бид дурьдсан гайхалтай бүтээлч байдалА.Погорелский, С.Т. Аксаков.

Энтони Погорельский (1787-1836)

Энтони Погорельскийнууц нэрзохиолч Алексей Алексеевич Перовский.Тэрээр Москвагийн их сургуулийг төгссөн. 1811 онд тэрээр Оросын утга зохиол, ардын аман зохиолыг судлах, сурталчлах чиглэлээр ажилладаг Оросын уран зохиолыг хайрлагчдын нийгэмлэгийг зохион байгуулагчдын нэг болжээ. 1812 оны эх орны дайн, Оросын армийн гадаад кампанит ажилд оролцсон.
Дайны дараа тэрээр Украинд, Погорельцы гэр бүлийн үл хөдлөх хөрөнгөд (тиймээс нууц нэр) амьдарч байжээ. Тэрээр уран зөгнөлийг уран бүтээлдээ хослуулсан. үлгэрийн элементүүд, гэр ахуйн тойм зураг, энэ бүгдийг хошин шог, заримдаа нэлээд идэмхий, инээдтэй байдлаар чимэглэсэн.
А.С. Пушкин А.Погорелскийн бүтээлийн талаар урам зоригтойгоор ярьсан.
1829 онд түүний "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" хэмээх ид шидийн өгүүллэг (үлгэр) хэвлэгдэн гарсан бөгөөд зохиолч нь түүний ач хүү, шавь Алеша Толстойд зориулан бүтээсэн бөгөөд хожим Оросын нэрт яруу найрагч, зохиол зохиолч, жүжгийн зохиолч болжээ. Алексей Константинович Толстой. Түүний бусад зээ нар (Алексей, Александр, Владимир Жемчужниковууд) болон Алексей Толстой нар Козьма Прутков хэмээх хамтын нууц нэрээр алдартай.

"Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" үлгэр

Энэ үлгэр нь зарим талаараа дидактик шинж чанартай тул зохиолч-сурган хүмүүжүүлэгчийн анхлан тавьсан даалгавартай холбоотой юм. Тэрээр хүүг амьдралын дээд амжилтыг ердийн зүйл гэж ойлгохыг хүссэн. Амьдралын ийм үзэл бодол нь хүүхдийн хувьд органик юм.

Геннадий Спириний зурсан зураг
10 настай Алёша Санкт-Петербург хотын нэгэн дотуур байранд сурдаг. Эцэг эх нь хол амьдардаг тул амралтын үеэр тэрээр дотуур байранд амьдардаг байв.
Гал тогооны өрөөнд тахиа хадгалдаг байсан бөгөөд Алёша тэднийг байнга хооллодог байв. Тэр ялангуяа хар сүлд Чернушкад дуртай байв. Тогооч Тринушка түүнийг оройн хоолонд алахаар шийдсэний дараа Алёша түүнд алтан эзэн хаан (Орос алтан зоос), эмээгийнхээ тахианы махыг ганцааранг нь үлдээхийн тулд өгсөн цорын ганц үнэт эрдэнэ.
Шөнө хүү Чернушка түүнийг дуудаж байгааг сонсов. Тэр тахиа ярьж чадна гэж бодсонгүй. Тэр түүнийг араас нь дуудаж, газар доорх хаант улсад авчирсан бөгөөд тэнд хагас аршин (ойролцоогоор 35 см) өндөртэй бяцхан эрчүүд амьдардаг байв. Хаан түүнтэй уулзаж, ерөнхий сайдаа аварсанд талархал илэрхийлэв. Чернушка бол яг энэ сайд болох нь тогтоогдсон. Хаан түүнд Маалинган үр өгсөн нь түүнд юу ч сурахгүйгээр бүхнийг мэдэх боломжийг олгосон юм. Гэхдээ тэр болзол тавьсан: газар доор харсан зүйлээ хэнд ч хэлэхгүй байх.

Бэлгийн ачаар Алёша үзүүлж эхлэв гайхалтай чадварууд. Тэр дасаж, бардам болсон. Гэвч үрээ алдахад эрх мэдэл нь алга болсон. Энэ нь хүсэл тэмүүлэл гэж үзэн түүнийг хатуу шийтгэсэн боловч Чернушка алдсан үрээ түүнд буцааж өгчээ.
Алёша дахин хэдэн хуудсыг хурдан сурсан боловч багш үүнийг хэрхэн хийснийг нь олж мэдэв. Саваагаас айсандаа Алёша газар доорх оршин суугчдыг гулсуулж орхисон боловч багш үүнийг зохиомол зүйл гэж үзээд хүүг ташуурдуулжээ.
Шөнө нь газар доорх хаант улсын сайд Алёшад үзэгдэж, түүний буруутай үйлдлээс болж хүмүүс газар доорх оршин суугчидтэр танил газраа орхих ёстой бөгөөд сайд өөрөө алтан дөнгө зүүхийг хаан буруушааж, Алёша гартаа аймшигтайгаар харав. Тэд үүрд нулимстай салах ёс гүйцэтгэсэн.
Алёша 6 долоо хоногийн турш маш их өвчтэй байсан ч ид шидийн чадвараа алдсан ч дахин хичээнгүй, эелдэг хүү болсоноор үлгэр төгсдөг.

Үлгэрийн дүн шинжилгээ

Гэрэл зурагчин Надежда Шибина

Алёша, ямар ч сургуулийн сурагчдын нэгэн адил уйтгартай шахалтыг арилгах юм бол түүний амьдрал илүү сонирхолтой, тайван байх болно. Гэвч бодит байдал дээр ид шидийн тусламжтайгаар олж авсан бүх зүйл гамшиг болж хувирч, богино настай, хуурмаг зүйл болж хувирдаг. Хэрэв хүн сэтгэлийн ямар ч хүчин чармайлт гаргахгүй бол өдөр тутмын амьдралын энэ хайхрамжгүй байдал нь зөвхөн хууран мэхлэх, түр зуурынх биш, харин хор хөнөөлтэй болдог. Алёша ёс суртахууны хүнд хэцүү асуудлыг шийдвэрлэхэд сорилтод орж байна. Төөрөгдлийг даван туулж, тэр хуурмаг зүйлийн боолчлолоос чөлөөлөгддөг. Зохиолчийн сайн сайхны хүчинд итгэх итгэл нь ашигтай, үндэслэлтэй, оновчтой; Погорельскийн зохиолд зөвт байдал, нүгэлт байдал тодорхой ялгардаг.
Үлгэрийг уншсаны дараа уншигчид сайн гайхамшгийг мэдрэх мэдрэмж төрдөг: муу зүйл хий хоосон зүйл, "хүнд мөрөөдөл" шиг алга болдог. Амьдрал эргэн тойрондоо эргэн орж, Алёша ухаан алдаж, "маргааш өглөө нь" боссон хүүхдүүдэд баригдсан.
Зохиолч даруу байдал, язгууртнууд, үнэнч байх, нөхөрлөлд үнэнч байхын ач холбогдлыг баталж байна, учир нь Зөвхөн сүнслэг цэвэр ариун байдал нь үлгэрийн ертөнц, идеалын ертөнцөд нэвтрэх боломжийг нээж өгдөг.
Алёша зүүдэндээ зөвхөн оршин суугчдыг хардаг Далд ертөнцүйл явдалд оролцохгүй, харин зөвхөн тэдгээрийг мэдрэх болно. Гэвч Газар доорх ертөнц рүү хийсэн аялал нь түүнийг төлөвшүүлдэг.
Погорельский бяцхан уншигчдад юу нь "сайн", юу нь "муу" болохыг хүүхдэд хүлээн зөвшөөрч болохуйц байдлаар харуулдаг: ёс суртахуунаар биш, харин хүүхдийн төсөөлөлд үзүүлэх нөлөөгөөр.
1975 онд үлгэрээс сэдэвлэсэн хүүхэлдэйн хүүхэлдэйн кино " хар тахиа". 1980 онд Виктор Грес Валентин Гафт, Евгений Евстигнеев нартай ижил нэртэй кино бүтээжээ.

Сергей Тимофеевич Аксаков (1791-1859)

И.Крамской “С.Т.-ийн хөрөг. Аксаков"

С.Т.Аксаковыг мэддэг намтарт зориулсан бүтээлүүд"Гэр бүлийн шастир" (1856), "Багровын ач хүүгийн хүүхэд нас" (1858). Үлгэр" Час улаан цэцэг" юм бүрэлдэхүүн хэсэгтүүх.
Тэрээр “Ач хүү Багровын хүүхэд нас” өгүүллэг дээр ажиллаж байхдаа хүүдээ хандан “Одоо би номондоо нэг ангид завгүй байна: Би хүүхэд байхдаа цээжээр мэддэг, хүн болгонд зугаацуулах гэж ярьдаг үлгэрээ бичиж байна. түүхч Пелагеягийн бүх хошигнолуудтай. Мэдээжийн хэрэг, би үүнийг бүрэн мартсан, гэхдээ одоо бага насны дурсамжийн агуулахыг гүйлгэж байхдаа олон янзын хогноос энэ үлгэрийн хэсэг хэсгүүдийг олж авлаа ... "
"The Scarlet Flower" гэдэг нь гайхамшигтай ханийн тухай үлгэрийн циклийг хэлдэг. Оросын ардын аман зохиолд зохиолын хувьд ижил төстэй бүтээлүүд байдаг: "Цэлмэг шонхор", "Тангараг өргөсөн Царевич" гэх мэт үлгэрүүд. Гэхдээ Аксаковын үлгэр нь эх юм. уран зохиолын ажил- Зохиогч сэтгэлзүйн хувьд дүрсийг нарийн зурсан Гол дүр. Тэрээр гоо үзэсгэлэн, хүч чадал, залуу нас, эд баялагт бус "сайхан сэтгэл", "үгээр хэлэхийн аргагүй хайр"-ын төлөө "аймшигтай, муухай мангас" -д дурладаг.

"Чавгар цэцэг" үлгэр

"Чавгар цэцэг" үлгэр бол "Гоо үзэсгэлэн ба араатан" зохиолын олон хувилбаруудын нэг юм.

Нэгэн баян худалдаачин хилийн чанадад худалдаа хийх гэж байгаад охиддоо юу бэлэглэхийг асуув. Том нь эрдэнийн алтан титэм гуйж, дунд охин нь толь гуйж, улам үзэсгэлэнтэй болж, бага охин нь час улаан цэцэг гуйна.
Ийнхүү аав нь их ашиг орлоготой, том охиддоо бэлэг барин гэртээ харьдаг боловч замдаа худалдаачин болон түүний зарц нар дээрэмчдийн дайралтанд өртөв. Худалдаачин дээрэмчдээс зугтан өтгөн ой руу оров.
Ойд тэрээр нэгэн гайхамшигтай ордонд ирэв. Би түүн рүү орж, ширээний ард суув - аяга таваг, дарс өөрөө гарч ирдэг.
Маргааш нь тэр ордноор зугаалж, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй үзэсгэлэнтэй час улаан цэцэг олж харав. Энэ бол охиныхоо гуйсан цэцэг мөн гэдгийг худалдаачин тэр даруй мэдээд түүж авав. Дараа нь ууртай мангас гарч ирнэ - ордны эзэн. гэж хүлээн авсан худалдаачин, учир нь эрхэм зочин, дуртай цэцгээ сугалж аваад мангас худалдаачинд цаазаар авах ял оноов. Худалдаачин охиныхоо хүсэлтийг хэлээд дараа нь мангас цэцэгтэй худалдаачинг суллахыг зөвшөөрч, охиныхоо нэг нь сайн дураараа түүний ордонд ирж, нэр төр, эрх чөлөөнд амьдрах болно. Нөхцөл нь: хэрэв 3 хоногийн дотор охидын хэн нь ч ордонд очихыг хүсэхгүй байвал худалдаачин өөрөө буцаж ирэх ёстой бөгөөд түүнийг харгис хэрцгий алах болно.
Худалдаачин зөвшөөрч, тэд түүнд алтан бөгж өгөв: хэн үүнийг баруун хуруундаа зүүвэл тэр даруй хүссэн газартаа зөөгдөнө.

Тэгээд энд худалдаачин гэртээ байна. Тэрээр охиддоо амласан бэлгийг нь өгдөг. Орой нь зочид ирж, найр эхэлдэг. Маргааш нь худалдаачин охиддоо болсон явдлын талаар ярьж, тэднийг мангас руу явахыг урив. Бага охин нь зөвшөөрч, аавдаа баяртай гэж хэлээд бөгж зүүгээд мангасын ордонд очно.
Ордондоо тэрээр тансаг амьдардаг бөгөөд түүний бүх хүсэл тэр даруй биелдэг. Эхлээд ордны үл үзэгдэх эзэн түүнтэй хананд галт үсгээр харилцаж, дараа нь модоор цуурайтсан дуугаар харьцдаг. Аажмаар охин түүний аймшигтай хоолойд дасдаг. Мангас охины зөрүүд хүсэлтийг хүлээн зөвшөөрч, түүнд өөрийгөө харуулж (бөгжийг нь өгч, хэрэв хүсвэл буцаж ирэхийг зөвшөөрдөг), удалгүй охин түүний муухай дүр төрхөд дасдаг. Тэд хамтдаа алхаж, эелдэг яриа өрнүүлдэг. Нэг удаа охин аавыгаа өвчтэй гэж мөрөөддөг. Ордны эзэн хайрт бүсгүйгээ гэртээ харихыг урьсан боловч түүнгүйгээр амьдрах боломжгүй тул гурав хоногийн дараа эргэж ирэхгүй бол тэр үхнэ гэж анхааруулав.
Гэртээ буцаж ирэхэд охин аав, эгч нартаа түүний тухай ярина сайхан амьдралордонд. Аав нь охиндоо баярлаж, эгч дүүс нь атаархаж, түүнийг эргэж ирэхгүй байхыг ятгадаг ч охины ятгалгад бууж өгдөггүй. Дараа нь эгч нар цагаа сольж, мөн эмэгтэй дүүОрдондоо оройтож ирээд мангас үхсэнийг олжээ.

Бүсгүй мангасын толгойг тэврэн, хүссэн хүргэн шигээ хайртай гэж хашгирав. Түүнийг эдгээр үгсийг хэлэнгүүт аянга цахиж, аянга дуугаран, дэлхий чичирнэ. Худалдаачны охин ухаан алдаж, сэрэхдээ царайлаг ханхүүгийн хамт хаан ширээнд сууна. Хунтайж муу ёрын илбэчин түүнийг муухай мангас болгон хувиргасан гэж ярьдаг. Түүнийг мангасын дүрээр хайрлаж, хууль ёсны эхнэр нь болохыг хүсдэг улаан охин олдтол мангас байх ёстой байв.

Энэ түүх хуримаар төгсдөг.

Үлгэрт гардаг час улаан цэцэг нь хүний ​​амьдралд орж ирэх цорын ганц хайрын гайхамшгийн бэлгэдэл, бие биедээ зориулагдсан хоёр хүний ​​уулзалт юм.

Зөвлөлт ба Оросын кино урлагт "Чавгар цэцэг" үлгэрийг гурван удаа авсан: 1952 онд - хүүхэлдэйн кино (найруулагч Лев Атаманов); 1977 онд - Ирина Поволоцкаягийн найруулсан уран сайхны кино-үлгэр; 1992 онд - Владимир Грамматиковын найруулсан "Худалдаачны охин ба нууцлаг цэцгийн тухай үлгэр".

слайд 2

XIX зууны утга зохиолын үлгэр

1.В.Ф.ОДОЕВСКИЙ "ХӨӨГТЭЙ ХОТХОН" 2.М.Ю.ЛЕРМОНТОВ "АШИК-КЭРБ" 3. В.М.ГАРШИН "МЭЛХИЙ - АЯЛАЛЧИН", "МЭЛХИЙН ҮЛГЭР" 4.А.С. АЛТАН ТААРХИЙН ТУХАЙ ҮЛГЭР" 5.В.А.ЖУКОВСКИЙ "Бэрэндэй хааны үлгэр..." 6.С.Т.АКСАКОВ "Чавгар цэцэг" Та тэдгээрийг уншсан уу? Үнэхээр биш

слайд 3

Харамсалтай юм…

Мөн d ба h ба t a th! V.f. Одоевский "Хөөрөгтэй хотхон" М.Ю.Лермонтов "Ашик-Кериб" А.С.Пушкин "Алтан азарган тахиа үлгэр" В.А.Жуковский "Үлгэр Бэрэндей хаан..." В.М.Гаршин "Аялагч мэлхий" В.М.Гаршин "Бах сарнайн үлгэр" С.Т.Аксаков "Чавгар цэцэг" БУЦАХ

слайд 4

ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГО

1) ХАРЬЦУУЛАХ, ЕРӨНХИЙЛӨХ, ДҮГНЭЛТ ХИЙЖ СУРАХ; 2) Уран зөгнөл, ТӨСӨЛӨӨЛӨЛ, БҮТЭН, ХОЛБООТОЙ ХАРИУЛТ ӨГӨХ ЧАДВАРЫГ ХӨГЖҮҮЛЭХ; 3) ХАМТАРЧ, БҮЛГЭЭР АЖИЛД СУРАХ; цааш

слайд 5

слайд 6

САЙН УУ ЗАЛУУСАА!

Чамайг харсандаа баяртай байна. Энэ гайхалтай улсад очихын тулд та "ҮЛГЭР БОЛ ХУДАЛ, ТИЙМ ЭНЭ ЗӨВЛӨГӨӨ" гэсэн үгээр төгсдөг үлгэрийг нэрлэх хэрэгтэй. САЙН НЭГТҮҮДЭД ХИЧЭЭЛ!”

Слайд 7

Би бүх зүйлийг мэддэг, чаддаг гэж боддог байсан ч эдгээр үлгэрийн талаар хэзээ ч сонсож байгаагүй. Бусад хүмүүс аль үлгэртэй танилцсаныг таахын тулд бүлэг бүр түүхээ танилцуул. цааш

Слайд 8

1-р бүлэг - В.Ф.Одоевский "Хөөрөг дэх хотхон" 2-р бүлэг - М.Ю.Лермонтов "Ашик-Кериб" 3-р бүлэг - А.С.Пушкин "Алтан азарган тахианы үлгэр" 4-р бүлэг - В.А.Жуковский "Бэрэндей хааны тухай үлгэр" .. "5-р бүлэг В.М. Гаршин "Мэлхийн аялагч", "Бах сарнайн үлгэр"

Слайд 9

Владимир Федорович Одоевский

Слайд 10

Михаил Юржевич Лермонтов

Ажлын төлөвлөгөө: 1. Үлгэрийн товч тайлбарыг бэлтгэ: - Зохиогч нь хэн бэ (түүний тухай бага зэрэг); - зөв нэр; - түүний сэдэв (энэ нь юуны тухай вэ?) болон санаа (энэ нь юу заадаг вэ?) юу вэ? 2. Бүтээлч даалгавар. Дүрүүдийн ишлэлийг уншиж, үзэгдэл бэлтгэ. цааш цааш цаашаа

слайд 11

Василий Андреевич Жуковский

Ажлын төлөвлөгөө: 1. Үлгэрийн товч тайлбарыг бэлтгэ: - Зохиогч нь хэн бэ (түүний тухай бага зэрэг); - зөв нэр; - түүний сэдэв (энэ нь юуны тухай вэ?) болон санаа (энэ нь юу заадаг вэ?) юу вэ? 2. Бүтээлч даалгавар. Дүрүүдийн ишлэлийг уншиж, үзэгдэл бэлтгэ. цааш

слайд 12

Александр Сергеевич Пушкин

Ажлын төлөвлөгөө: 1. Үлгэрийн товч тайлбарыг бэлтгэ: - Зохиогч нь хэн бэ (түүний тухай бага зэрэг); - зөв нэр; - түүний сэдэв (энэ нь юуны тухай вэ?) болон санаа (энэ нь юу заадаг вэ?) юу вэ? 2. Бүтээлч даалгавар. Дүрүүдийн ишлэлийг уншиж, үзэгдэл бэлтгэ. цааш

слайд 13

Всеволод Михайлович Гаршин

Ажлын төлөвлөгөө: 1. Үлгэрийн товч тайлбарыг бэлтгэ: - Зохиогч нь хэн бэ (түүний тухай бага зэрэг); - зөв нэр; - түүний сэдэв (энэ нь юуны тухай вэ?) болон санаа (энэ нь юу заадаг вэ?) юу вэ? 2. Бүтээлч даалгавар. Дүрүүдийн ишлэлийг уншиж, үзэгдэл бэлтгэ. цааш

Слайд 14

Шалны хавтан ямар нэг юм шажигнан, Сүлжмэл зүү дахин унтаж чадахгүй, Орон дээр суугаад, дэрнүүд аль хэдийн чихээ сэгсэрлээ ..... Царайнууд тэр даруй өөрчлөгдөнө, Дуу чимээ, өнгө өөрчлөгдөнө ..... Шалны хавтан чимээгүйхэн шажигнана, C A Z K Би алхав. өрөөний эргэн тойронд.физик минут

слайд 15

Та ядарч байна уу? За тэгээд бүгд хамтдаа бослоо! Тэд хөлөө дэвсэлж, алгаа ташиж, баруун тийшээ бөхийж, зүүн тийшээ ч бас бөхийж, мушгиж, эргүүлж, бүгд ширээн дээрээ суув. Бид нүдээ чанга аниж, хамтдаа тав хүртэл тоолдог 1-2-3-4-5 Бид нээгдэж, нүдээ анив, ажил эхэлдэг.

слайд 16

СОНССОН ХҮМҮҮСТ САНУУЛГА

1. Найзынхаа хариултыг анхааралтай сонс. 2. Үнэлгээ: 1) хариултын бүрэн байдал; 2) дараалал (логик); 4) танилцуулгын жишээ ашиглах; 3) харагдах байдал; 5) дүгнэлт байгаа эсэх. 3. Алдааг засаж, хариултыг гүйцээнэ үү. 4. Үндэслэлтэй дүгнэлт гарга.

Слайд 17

ҮЛГЭРИЙН НУУЦ

ТА БҮХЭНДЭЭ БАЯРЛАЛАА хөөрхөн хүүхдүүд минь. Өнөөдөр би хичнээн шинэ, сонирхолтой зүйл сурсан бэ! Чи намайг аз жаргалтай болгосон, үүний тулд би чамд нэг нууц хэлье

Слайд 18

Слайд 19

Бага наснаасаа танил болсон "ЧАСАН ЦЭЦЭГ" үлгэрт хайр нь гайхамшгийг бүтээж, гоо үзэсгэлэнд мангасыг үл тоомсорлож, түүнийг ханхүү болгон хувиргахад тусалдаг. Өнөөдрийн хичээлээр үлгэр өөрөө тохиолдсон нууцлаг өөрчлөлтүүдийн талаар мэдэх болно.

Слайд 20

Сергей Тимофеевич Аксаков

"Чавгар цэцэг" үлгэрийг Оросын нэрт зохиолч Сергей Тимофеевич Аксаков (1791 - 1859) бичжээ. Хүүхэд байхдаа өвчтэй байхдаа сонссон. Зохиолч энэ тухай "Багров-ачийн хүүхэд нас" өгүүллэгт өгүүлэв.

слайд 21

“Нойргүйдэл намайг хурдан эдгэрэхэд саад болсон ... Нагац эгчийнхээ зөвлөснөөр тэд нэгэн удаа үлгэр ярих агуу мастер, талийгаач өвөө хүртэл сонсох дуртай гэрийн үйлчлэгч Пелагея руу утасдав ... Пелагея ирээд, дунд -настай, гэхдээ цагаан, улаан өнгөтэй ... зуухны дэргэд суугаад бага зэрэг дуулах хоолойгоор ярьж эхлэв: "Тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид ..." Би унасангүй гэж хэлэх шаардлагатай юу? Үлгэр дуустал унтсан, эсрэгээрээ би ердийнхөөсөө удаан унтаагүй гэж үү? Маргааш нь би час улаан цэцгийн тухай өөр нэг түүх сонслоо. Тэр цагаас хойш намайг эдгэртэл Пелагея надад өдөр бүр олон үлгэрийнхээ нэгийг ярьж өгсөн. Би "Цар охин", "Тэнэг Иванушка", "Гал шувуу", "Могой Горыныч"-ыг бусдаас илүү санаж байна.

слайд 22

Амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд Сергей Тимофеевич "Ач хүү Багровын хүүхэд нас" номон дээр ажиллаж байхдаа гэрийн үйлчлэгч Пелагеягийн "Чавгар цэцэг" хэмээх гайхамшигт үлгэрийг дурсан санаж, дурсамжаас нь бичжээ. Энэ нь анх 1858 онд хэвлэгдсэн бөгөөд тэр цагаас хойш бидний дуртай үлгэр болжээ.

слайд 23

Түлхүүр тавиур PELAGEIA

  • слайд 24

    Гоо сайхан, араатан хоёрын тухай уран зохиолын үлгэрүүд, тэр дундаа "Чавгар цэцэг" нь нэг үндсэн эх сурвалжтай байдаг: Апулеиус (МЭ 2-р зуун) "Алтан илжиг" романы Хайрын бурхан ба сэтгэл зүй гэсэн богино өгүүллэгтэй гэсэн үзэл бодол газар авсан.

    Слайд 25

    СЭТГЭЛ ЗҮЙН СОНИРХОЛ

    Сэтгэц үнэхээр үзэсгэлэнтэй байсан тул гоо үзэсгэлэнгийн бурхан Сугарын атаархлыг төрүүлж, сэтгэл зүйд шарх өгөхийн тулд хүү Хайрын бурханыг түүнд илгээв. Гэвч Хайрын бурхан охиныг хараад түүнд хор хөнөөл учруулаагүй, харин түүнийг өрөөндөө нууцаар аваачиж, шөнө бүрэн харанхуйд түүний царайг харахыг хориглов.

    слайд 26

    Хуурамч, атаархсан эгч нар Psyche-д хоригийг зөрчихийг зааж өгсөн бөгөөд тэрээр шөнийн гэрлийн тусламжтайгаар хайртай хүнээ шалгахыг оролдов.

    Слайд 27

    Шөнөдөө тэрээр сониуч зандаа шатаж, дэнлүү асааж, залуу бурхныг биширсэн харцаар ширтэж, Хайрын бурханы зөөлөн арьсан дээр унасан халуун дуслыг анзаарсангүй.

    Слайд 28

    "Хайрын бурхан ба сэтгэл зүй" үлгэрт атаархсан эгч нар түүний амраг нь жинхэнэ мангас байсан гэж гоо үзэсгэлэнг баталжээ. Тэд бас үүнийг тайлбарлав Гадаад төрх:

    Слайд 29

    "Бид та бүхний уй гашуу, уй гашууг хуваалцаж байгаагаа мэдэж байсан бөгөөд танаас нууж чадахгүй нууцаарХүзүү нь цусаар бус сүйтгэгч хороор дүүрсэн, ангал мэт ам нь ангайсан асар том мангас шөнө чамтай унтдаг.

    слайд 30

    С.Т.Аксаков "Чавгар цэцэг" үлгэрт янз бүрийн амьтан, шувуудын биений хэлтэрхийнээс мангас бүтээжээ: - Тийм ээ, ойн араатан, далайн гайхамшиг нь аймшигтай байсан: гар нь муруй, хадаас гар нь амьтан, хөл нь морь, урд талын бөмбөрцөг нь том тэмээ, дээрээс доошоо үслэг, амнаас нь гахайн соёо цухуйсан, хамар нь алтан бүргэдийнх шиг дэгээтэй, нүд нь шар шувууных. Магадгүй зохиолч өөрөө үүнийг цэвэр орос амтаар зохиосон байх. Тэр өөрөө "ойн араатан, далайн гайхамшиг" гэсэн нэрийг гаргаж ирсэн.

    Гайхамшигтай түүхүүд, үзэсгэлэнтэй, нууцлаг, ер бусын үйл явдал, адал явдлаар дүүрэн, хөгшин, залуу аль алинд нь мэддэг. Иван Царевич Могой Горынычтай тулалдаж байхад бидний хэн нь түүнийг өрөвдөхгүй байсан бэ? Баба Ягаг ялсан Мэргэн Василисаг биширээгүй гэж үү?

    Тусдаа жанрыг бий болгох

    Олон зууны турш нэр хүндээ алдаагүй баатруудыг бараг хүн бүр мэддэг. Тэд бидэнд үлгэрээс ирсэн. Анхны үлгэр хэзээ, хэрхэн үүссэнийг хэн ч мэдэхгүй. Гэхдээ эрт дээр үеэс, үеэс үед дамжсан үлгэрүүд, цаг хугацаа өнгөрөхөд шинэ гайхамшиг, үйл явдал, баатруудыг олж авсан.

    Сэтгэл татам хуучин түүхүүд, зохиомол, гэхдээ утга учир дүүрэн, A. S. Пушкин бүх зүрх сэтгэлээрээ мэдэрсэн. Тэрээр үлгэрийг хоёрдугаар зэрэглэлийн уран зохиолоос анх гаргаж ирсэн нь Оросын ардын зохиолчдын үлгэрийг бие даасан төрөл болгон ялгах боломжийг олгосон юм.

    Дүрслэл, логик өрнөл, дүрслэлийн хэллэгийн ачаар үлгэр нь сургалтын түгээмэл хэрэглүүр болсон. Тэд бүгд боловсрол, хүмүүжлийн шинж чанартай байдаггүй. Ихэнх нь зөвхөн зугаа цэнгэлийн функцийг гүйцэтгэдэг, гэхдээ үлгэрийн гол шинж чанарууд, тухайлбал тусдаа төрөл, нь:

    • уран зохиолын тохиргоо;
    • тусгай найрлага, стилист техник;
    • хүүхдийн үзэгчдэд чиглэсэн;
    • боловсрол, хүмүүжил, зугаа цэнгэлийн функцүүдийн хослол;
    • уншигчдын оюун санаанд тод прототип дүр төрхийг бий болгох.

    Үлгэрийн төрөл нь маш өргөн. Үүнд ардын үлгэр ба зохиолчийн, яруу найргийн болон зохиолын, сургамжтай, зугаатай, энгийн нэг өрнөлтэй үлгэр, нийлмэл олон өрнөлтэй бүтээлүүд багтана.

    19-р зууны үлгэрийн зохиолчид

    Оросын үлгэрийн зохиолчид жинхэнэ эрдэнэсийг бий болгосон гайхалтай түүхүүд. А.С.Пушкинээс эхлэн Оросын олон зохиолчдын бүтээлд үлгэрийн утас татагдсан. Уран зохиолын үлгэрийн төрөл үүссэн нь:

    • Александр Сергеевич Пушкин;
    • Михаил Юржевич Лермонтов;
    • Петр Павлович Ершов;
    • Сергей Тимофеевич Аксаков;
    • Владимир Иванович Дал;
    • Владимир Федорович Одоевский;
    • Алексей Алексеевич Перовский;
    • Константин Дмитриевич Ушинский;
    • Михаил Ларионович Михайлов;
    • Николай Алексеевич Некрасов;
    • Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин;
    • Всеволод Михайлович Гаршин;
    • Лев Николаевич Толстой;
    • Николай Георгиевич Гарин-Михайловский;
    • Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк.

    Тэдний ажлыг нарийвчлан авч үзье.

    Пушкиний үлгэрүүд

    Агуу яруу найрагчийн үлгэрт уриалсан нь зүй ёсны хэрэг байв. Тэр тэднийг эмээгээсээ, хашаанаас, асрагч Арина Родионовнагаас сонсов. Пушкин ардын яруу найргаас гүн гүнзгий сэтгэгдэл төрүүлж: "Эдгээр үлгэрүүд ямар сэтгэл татам юм бэ!" Гэж бичжээ. Яруу найрагч уран бүтээлдээ ардын ярианы эргэлтийг өргөн ашигладаг бөгөөд тэдгээрийг уран сайхны хэлбэрээр чимэглэсэн байдаг.

    Авьяаслаг яруу найрагч үлгэрт тухайн үеийн Оросын нийгмийн амьдрал, ёс заншил, гайхамшигт зүйлсийг хослуулсан байдаг. Шидэт ертөнц. Түүний гайхамшигт үлгэрүүд нь энгийн амьд хэлээр бичигдсэн бөгөөд санахад хялбар байдаг. Оросын зохиолчдын олон үлгэрийн нэгэн адил тэд гэрэл ба харанхуй, сайн ба муугийн зөрчилдөөнийг төгс илчилдэг.

    Салтан хааны үлгэр нь сайн сайхныг алдаршуулсан баяр баясгалантай найраар төгсдөг. Санваартны үлгэр нь сүмийн сайд нарыг шоолж, загасчин ба загасны үлгэр нь шунал юунд хүргэж болохыг, үхсэн гүнжийн үлгэр нь атаархал, уур хилэнгийн тухай өгүүлдэг. Пушкиний үлгэрт олон ардын үлгэрт гардаг шиг сайн сайхан нь мууг ялдаг.

    Пушкины үеийн зохиолч-түүхчид

    В.А.Жуковский бол Пушкины найз байсан. Үлгэрт автсан Александр Сергеевич түүнд Оросын үлгэрийн сэдвээр яруу найргийн тэмцээн зохион байгуулахыг санал болгожээ. Жуковский даалгаврыг хүлээн авч, Цар Берендей, Иван Царевичийн тухай үлгэр бичжээ саарал чоно.

    Тэрээр үлгэрийн бүтээлд дуртай байсан бөгөөд дараагийн жилүүдэд тэрээр "Хуруутай хүү", "Нойрсож буй гүнж", "Хулгана ба мэлхийнүүдийн дайн" зэрэг хэд хэдэн зохиол бичжээ.

    Оросын үлгэрийн зохиолчид гадаадын уран зохиолын гайхамшигт түүхийг уншигчдадаа танилцуулав. Жуковский бол гадаадын үлгэрийн анхны орчуулагч юм. “Нал Дамаянти хоёр” өгүүллэг, “Гутгалтай идээ” үлгэрийг орчуулж, шүлгээр дахин ярьжээ.

    А.С-ийн урам зоригтой шүтэн бишрэгч. Пушкин М.Ю.Лермонтов "Ашик-Кериб" үлгэрийг бичсэн. Тэр онд танигдсан Төв Ази, Ойрхи Дорнод ба Кавказад. Яруу найрагч үүнийг яруу найргийн хэлбэрээр орчуулж, танил бус үг бүрийг орчуулснаар Оросын уншигчдад ойлгомжтой болсон. Үзэсгэлэнтэй дорнын үлгэрОросын уран зохиолын гайхамшигт бүтээл болсон.

    Залуу яруу найрагч П.П.Ершов мөн ардын үлгэрийг яруу найргийн хэлбэрээр бүтээжээ. Түүний анхны үлгэр болох "Бяцхан бөхтгөр морь"-д агуу үеийн хүнийг дуурайсан нь тод харагдаж байна. Энэхүү бүтээл нь Пушкиныг амьд байх хугацаандаа хэвлэгдсэн бөгөөд залуу яруу найрагч зохиол бүтээлээрээ алдартай хамтрагчийнхаа магтаалыг хүртжээ.

    Үндэсний амттай үлгэрүүд

    Пушкины үеийн хүн болох С.Т. Аксаков, хожуу насандаа бичиж эхэлсэн. Жаран гурван настайдаа тэрээр намтар ном бичиж эхэлсэн бөгөөд түүний хавсралт нь "Чавгар цэцэг" бүтээл байв. Оросын олон үлгэрийн зохиолчдын нэгэн адил тэрээр бага насандаа сонссон түүхийг уншигчдад нээж өгсөн.

    Аксаков гэрийн үйлчлэгч Пелагеягийн хэв маягаар ажлын хэв маягийг хадгалахыг хичээсэн. Анхны аялгуу нь уран бүтээлийн туршид илт мэдрэгддэг нь "Чавгар цэцэг"-ийг хүүхдийн хамгийн хайртай үлгэрийн нэг болоход саад болоогүй юм.

    Пушкиний үлгэрийн баялаг, амьд яриа нь орос хэлний агуу мэдлэгтэн В.И. Хэл шинжлэгч-филологич үлгэртээ өдөр тутмын ярианы сэтгэл татам байдлыг хадгалах, утга учир, ёс суртахууныг авчрахыг хичээсэн. ардын зүйр цэцэн үгболон үгс. Энэ бол "Хагас баавгай", "Муу хөлт үнэг", "Цасан охин", "Хэрээ", "Сонгогч хатагтай" зэрэг үлгэрүүд юм.

    "Шинэ" үлгэрүүд

    Пушкины үеийн В.Ф.Одоевский хүүхдэд зориулсан үлгэр зохиосон анхны хүмүүсийн нэг нь ховор байсан. Түүний "Хөөрөг дэх хот" үлгэр нь өөр амьдралыг дахин бүтээсэн энэ төрлийн анхны бүтээл юм. Бараг бүх үлгэрийн тухай байдаг тариачны амьдрал, Оросын үлгэрийн зохиолчид үүнийг дамжуулахыг оролдсон. Зохиолч энэ бүтээлдээ чинээлэг айлын хүүгийн амьдралын тухай өгүүлсэн байна.

    "Дөрвөн дүлийний тухай" - Энэтхэгийн ардын аман зохиолоос авсан үлгэрийн сургаалт зүйрлэл. Зохиолчийн хамгийн алдартай үлгэр "Мороз Иванович" нь Оросын ардын үлгэрээс бүрэн зээлсэн байдаг. Гэхдээ зохиолч хоёр бүтээлдээ шинэлэг зүйл авчирсан - тэрээр хотын байшин, гэр бүлийн амьдралын талаар ярьж, дотуур байр, сургуулийн сурагч байсан хүүхдүүдийг зурагт оруулсан болно.

    А.А.Перовскийн "Хар тахиа" үлгэрийг зохиолч Алешагийн зээ хүүд зориулан бичсэн. Магадгүй энэ нь ажлын хэт сургамжтай байдлыг тайлбарлаж байгаа байх. Тэмдэглэх хэрэгтэй, гайхалтай хичээлүүдул мөргүй өнгөрч, дараа нь алдартай зохиол зохиолч, жүжгийн зохиолч болсон түүний ач хүү Алексей Толстойд сайнаар нөлөөлсөн. Энэ зохиолчийн Перу нь "Лафертовская Маковница" үлгэрт багтдаг бөгөөд энэ нь А.С.Пушкины өндөр үнэлэгдсэн юм.

    Агуу багш-шинэчлэгч К.Д.Ушинскийн бүтээлүүдээс дидактик тод харагддаг. Гэхдээ түүний үлгэрийн ёс суртахуун нь анхаарал татдаггүй. Тэд сайхан мэдрэмжийг төрүүлдэг: үнэнч байдал, өрөвдөх сэтгэл, язгууртнууд, шударга ёс. Үүнд: "Хулгана", "Үнэг Патрикеевна", "Үнэг ба галуу", "Хэрээ ба хорт хавдар", "Хүүхдүүд ба чоно" зэрэг үлгэрүүд орно.

    19-р зууны бусад үлгэрүүд

    Бүх уран зохиолын нэгэн адил үлгэр нь чөлөөлөх тэмцлийн тухай өгүүлэхээс өөр аргагүй юм хувьсгалт хөдөлгөөн XIX зууны 70-аад он. Эдгээрт М.Л. Михайлов: "Ойн харш", "Дума". Мөн нэрт яруу найрагч Н.А.Үлгэртээ ард түмний зовлон зүдгүүр, эмгэнэлт явдлыг харуулдаг. Некрасов. Сатирик М.Э. Салтыков-Щедрин өөрийн бүтээлүүддээ газар эзэмшигчийн энгийн ард түмнийг үзэн ядаж буй мөн чанарыг илчилж, тариачдыг дарангуйлдаг тухай өгүүлсэн байдаг.

    В.М.Гаршин үлгэртээ тухайн үеийнхээ тулгамдсан асуудлыг хөндсөн. Ихэнх алдартай үлгэрүүдзохиолч - "Аялагч мэлхий", "Бах ба сарнайн тухай".

    Олон үлгэрийг Л.Н. Толстой. Тэдний анхных нь сургуульд зориулж бүтээгдсэн. Толстой жижиг үлгэр, сургаалт зүйрлэл, үлгэр зохиосон. Агуу мэддэг хүн хүний ​​сүнсЛев Николаевич бүтээлүүддээ ухамсар, шударга ажиллахыг уриалав. Зохиолч нийгмийн тэгш бус байдал, шударга бус хуулийг шүүмжилсэн.

    Н.Г. Гарин-Михайловский нийгмийн үймээн самуун ойртож байгаа нь тод мэдрэгдсэн бүтээлүүд бичсэн. Энэ бол "Ах дүү гурав", "Волмай" үлгэрүүд юм. Гарин дэлхийн олон оронд очсон бөгөөд мэдээжийн хэрэг энэ нь түүний ажилд тусгагдсан байв. Тэрээр Солонгост аялж явахдаа зуу гаруй солонгос үлгэр, домог, домог бичжээ.

    Зохиолч Д.Н. Мамин-Сибиряк "Саарал шейка", "Алёнушкагийн үлгэр" цуглуулга, "Цар вандуйн тухай" үлгэр зэрэг гайхамшигтай бүтээлүүдээрээ Оросын алдарт үлгэрчдийн эгнээнд нэгдсэн.

    Энэ төрөлд Оросын зохиолчдын хожмын үлгэрүүд ихээхэн хувь нэмэр оруулсан. 20-р зууны гайхалтай бүтээлүүдийн жагсаалт маш урт юм. Гэхдээ үлгэр XIXолон зууны туршид сонгодог үлгэрийн уран зохиолын үлгэр жишээ хэвээр үлдэх болно.

    Урьдчилан үзэх:

    Хичээлээс гадуурх унших хичээл

    4-р анги

    Сэдэв: XIX зууны уран зохиолын үлгэрүүд.

    Зорилго:

    Үлгэртэй танилцах замаар унших сонирхлыг хөгжүүлэх;

    Чадварлаг, анхааралтай унших чадварыг бий болгох;

    Хүний ёс суртахуун, сайн дурын чанар, мэдрэмжийн соёлыг төлөвшүүлэх;

    Уран зохиолын болон лавлах эх сурвалжийг ашиглах чадварыг хөгжүүлэх.

    Номтой ажиллах хэрэгцээ, чадварыг бий болгох.

    Тоног төхөөрөмж: слайд танилцуулга "19-р зууны зохиолчдын намтар", V.F.-ийн үлгэрүүд. Одоевский "Хөөрөг дэх хот", С.Т. Аксаков "Чавгар цэцэг", В.М.Гаршин "Аялагч мэлхий", М.Ю.Лермонтов "Ашик-Кериб", Толь бичиг, фразеологийн толь бичиг.

    Маягт : хөдөлгөөнт бүлгүүдэд ажиллах.

    Хичээлийн үеэр.

    Үйл ажиллагааны хувьд өөрийгөө тодорхойлох.

    Ном бол бодлын хөлөг онгоц юм

    цаг хугацааны долгионоор тэнүүчилж байна

    мөн болгоомжтой авч явах

    үнэт ачаа

    үеэс үед.

    гахайн мах

    У. Би энэ эпиграфыг хичээлдээ санамсаргүй сонгоогүй. Үүний утгыг тайлбарлахыг хичээ.

    Хүүхдүүдийн хариулт.

    2. Мэдлэгээ бодит болгох, үйл ажиллагааны бэрхшээлийг засах.

    У. Уран зохиолын уншлагын хичээлээр бид хүүхдийн уран зохиолын түүхээр аялдаг. Хүүхдийн уран зохиол хэрхэн үүссэн, түүний гарал үүслээр хэн зогсож байсан, анхны номуудад ямар ач холбогдол өгч байсан, эдгээр ном хэрхэн гарч ирсэн талаар бид олж мэдсэн. Мөн хүүхдийн уран зохиолд асар их хувь нэмэр оруулсан тэдгээр хүмүүсийн олон шинэ нэрсийг бид олж мэдсэн. Таны өмнө самбар дээр цагийн хуваарь байна. Бүлэг бүр зохиолчдын нэрс бүхий хуудастай. Эдгээр нэрс аль зуунд хамаарах талаар бодож, хөзрөө самбар дээр наа.

    17-р зуун

    Савати

    Симеон Полоцкий

    Карион Истомин

    17-р зуун

    Андрей Болотов

    Николай Новиков

    Александр Шишков

    19-р зуун

    Иван Крылов

    Энтони Погорельский

    Александр Пушкин

    19-р зуун

    Владимир Дал

    Василий Жуковский

    Александра Ишимова

    У. Та гэртээ V.F-ийн үлгэрүүдийг уншдаг. Одоевский "Хөөрөг дэх хот", С.Т. Аксаков "Чавгар цэцэг", В.М.Гаршин "Аялагч мэлхий", М.Ю.Лермонтов "Ашик-Кериб". Та эдгээр зохиолчдын нэрийг он цагийн хэлхээс дээр хэрхэн оруулахаа мэдэх үү.(эргэлзэж байсан).Энэ асуултад үнэн зөв хариулахын тулд бид юу мэдэхгүй байна вэ?

    Д. Зохиолчдын амьдралын он жилүүд.

    XIX зууны зохиолчдын намтартай танилцах.

    "19-р зууны зохиолчдын намтар" слайд танилцуулга.

    Хүүхдүүд зохиолчдын тухай ярьдаг (гэрийн бэлтгэл)

    Акс а Ков Сергей Тимофеевич 1791-1859, Оросын зохиолч.

    Ново-Аксаково

    Сергей Тимофеевич Аксаков хөгшин боловч ядуу язгууртан гэр бүлээс гаралтай. Түүний аав Тимофей Степанович Аксаков нь мужийн түшмэл байв. Ээж - Мария Николаевна Аксакова, нее Зубова, цаг хугацаа, нийгмийн хүрээллийн хувьд маш боловсролтой эмэгтэй. Аксаковын бага нас Уфа болон Ново-Аксаковогийн эдлэнд өнгөрсөн бөгөөд тэр үед соёл иргэншил, тал хээрийн байгальд төдийлөн мэдрэгддэггүй байв. Аксаковын хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд чухал нөлөө үзүүлсэн бага настүүний өвөө Степан Михайлович дүрсэлсэн.
    8 настайдаа Аксаков Казань хотын гимназид томилогдсон бөгөөд дараа нь их сургуульд элсэн орсон.

    Уул уурхайн дээд сургуульд сурсан ч төгсөөгүй. Туркуудтай хийсэн дайн түүний хичээлийг тасалдуулсан: тэрээр сайн дураараа цэрэгт явж, хөлөндөө шархаджээ; тэтгэвэрт гарсан, бууж өгсөн уран зохиолын үйл ажиллагаа. 1880 онд хувьсгалч залуугийн цаазаар авах ялыг сонсоод цочирдсон Гаршин сэтгэцийн өвчтэй болж, сэтгэцийн эмнэлэгт хэвтжээ.
    1888 оны 3-р сарын 19-нд Гаршин уйтгартай, нойргүй шөнийн дараа байрнаасаа гарч, доод шалан дээр бууж, шатаар өөрийгөө шидэв.
    Гаршин утга зохиолын салбарт орж ирэв1876түүхтэй "Дөрвөн өдөр"Энэ нь түүнийг тэр даруйдаа алдартай болгосон. Энэхүү бүтээл нь дайныг эсэргүүцэж, хүн төрөлхтнийг устгахыг эсэргүүцэж буйг тод илэрхийлдэг. Гаршин хэд хэдэн үлгэр бичсэн:"Юу байсангүй" , "Мэлхийн аялагч", "Бардам хүмүүсийн үлгэрХагги "болон бусад, тэнд муу, шударга бус байдлын ижил Гаршин сэдэв гуниг дүүрэн үлгэрийн хэлбэрээр хөгжсөн байдаг.хошигнол. Гаршингийн ач холбогдол нь тэрээр нийгмийн бузар мууг маш сайн мэдэрч чадсан явдал юм.

    Михаил Юржевич Лермонтов ( - ) - оросяруу найрагч, зохиолч, жүжгийн зохиолч, зураач, Офицер.

    Лермонтов эцэг эхээ эрт алдаж, ээж нь түүнийг бага байхад нь нас барж, аав нь хүүгээ бага хэвээрээ эмээ Елизавета Алексеевна Арсеньевагийн асрамжид үлдээжээ. Яруу найрагчийн эмээ багадаа эрүүл мэндээрээ ялгардаггүй ач хүүгээ чин сэтгэлээсээ хайрладаг байв. Эрч хүчтэй, тууштай тэрээр Лермонтовын гэр бүлийн залгамжлагчийн хэлж чадах бүх зүйлийг түүнд өгөхийн тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргажээ. Түүний бага нас Пенза мужийн Тархани хэмээх эмээгийнхээ эдлэнд өнгөрсөн; түүнийг хайр халамжаар хүрээлүүлсэн боловч насны онцлогтой тод сэтгэгдэл түүнд байгаагүй.
    Арван настай хүүг эмээ нь хүргэж өгсөнКавказ, усан дээр; Энд тэр есөн настай охинтой танилцсан. Анхны хайр нь Кавказын гайхалтай сэтгэгдэлтэй салшгүй холбоотой байдаг. "Кавказын уулс миний хувьд ариун" гэж Лермонтов бичжээ. Тэд хүүхдийн яруу найрагчийн сэтгэлд байсан нандин бүхнийг нэгтгэсэн. Арван таван настай хүү багадаа орос ардын үлгэр сонсоогүйдээ харамсдаг. Түүнийг нууцлаг "корсарууд", "гэмт хэрэгтнүүд", "олзлогдогсод", "хоригдлууд" татдаг.
    Дараа нь тэр их сургуулийн язгууртны интернатад, дараа нь Москвагийн их сургуульд элсэн орсон. Лермонтов Москвагийн салон, бөмбөг, маскарадуудад хичээнгүйлэн зочилдог. Удалгүй Лермонтов шашингүй нийгэмд сэтгэл дундуур болж, их сургуулиа орхив.

    өөрийн хөрөг

    Тэр ордог Харуулын одонгийн сургууль. Энэхүү ажил мэргэжлийн өөрчлөлт нь эмээгийн маань хүсэлд нийцсэн юм.
    Удалгүй яруу найрагчийг чөлөөт сэтгэлгээнийх нь төлөө Кавказад цөллөгт явуулав. Энд Кавказын байгаль түүний анхаарлыг татаж, сайхан шүлэг бичдэг.

    1841 оны өвөл Санкт-Петербургт амарч байхдаа Лермонтов өөрийгөө бүхэлд нь уран зохиолд зориулахыг мөрөөдөж, зодог тайлахыг оролдсон боловч эмээ нь түүний уран зохиолд дуртай байсангүй. Тиймээс 1841 оны хавар тэрээр Кавказ дахь дэглэмдээ буцаж ирэхээс өөр аргагүй болжээ.
    Пятигорск хотод тэтгэвэртээ гарсан хошуучтай муудалцжээМартынов Николай Соломоновичморин цэрэгт алба хааж байсан. Лермонтов түүнийг шоолов. Эдгээр хошигнол нь ёс суртахууны хүрээнд байсан л бол бүх зүйл сайхан болсон ч ус, чулуу элэгдэж, Лермонтов бүсгүйчүүдийн дунд зохисгүй хошигнол хийхийг зөвшөөрөх үед ... эдгээр хошигнол Мартыновын бардамналыг гомдоосон мэт санагдаж байв. Бүх нийтийн анхаарлын төвд автсан Лермонтов бууж өгч чадаагүй бөгөөд хэн нэгний заналхийллээс айдаггүй, гэхдээ зан авираа өөрчлөхгүй гэж хариулав.
    Дуэл 7-р сарын 15-нд болсон. Лермонтов хажуу тийшээ буудлаа
    Мартынов- яруу найрагчийн яг цээжинд.
    Лермонтовт үргэлж хоёр хүн байсан: нэг нь сайхан сэтгэлтэй, онцгой хүндэтгэлтэй ханддаг хүмүүсийн хувьд; нөгөө нь бусад бүх танилуудын хувьд ихэмсэг, эелдэг зантай.

    М.Ю.Лермонтовын хөшөөТарханах (Пенза муж). .

    М.Ю.Лермонтовын хөшөөПятигорск ().

    М.Ю.Лермонтовын тулаан болсон газар дахь хөшөө

    Хөдөлгөөнт бүлгүүдэд ажиллах.

    Бүлэг бүр нэг ажлын даалгавар бүхий карттай. Ширээн дээр байгаа энэ ажил, Одоевскийн үлгэрийн бүлэгт - фразеологийн толь бичиг, Аксаковын үлгэрийн бүлэгт - тайлбар толь бичиг.

    Бүлэг бүр 7 минут ажиллах боломжтой. Дараа нь дуудлага. Ажлын үр дүнг тангарагтны шүүгчид үнэлдэг. Бүлэг бүр тухайн сэдвээр урьдчилан нэр гаргаж ирдэг.

    М.Ю.Лермонтов "Ашик-Кериб".

    Даалгаврууд.

    Халаф дахь баян амьдрал.

    Амлалт.

    Буцах.

    Сарнайд хайртай тул өргөсийг тэвч.

    Хацар нь амжилт авчирдаг.

    Кроссворд тааварыг шийдээрэй.

    Хэвтээ:

    Магул-Мегеригийн эцэг баян туркийн амьдарч байсан хот.

    Ашик-Кериб хэдэн жил аялна гэж амласан бэ?

    5. Ээжийг хараатай болоход юу тусалсан бэ?

    6. Ашик-Кериб гэртээ ирээд ямар баяраар явсан бэ?

    Босоо:

    Турк Балалайка.

    Куршуд-бек Ашик-Керибээс хулгайлсан зүйл.

    Магул-Мегери худалдаачинд юу өгсөн бэ.

    7. "Ашик" гэдэг нэрийг турк хэлнээс хэрхэн орчуулдаг вэ.

    Зүйр цэцэн үгийн утгыг тайлбарла.

    Хариултууд

    Өгүүллийн тоймыг дарааллаар нь байрлуул.

    1. Амлалт.

    2. Халаф дахь баян амьдрал.

    Хадерилиазад ид шид тусална.

    Буцах.

    Энэ ажилд тохирох зүйр үгийг сонго.

    Сарнайд хайртай тул өргөсийг тэвч.

    Хацар нь амжилт авчирдаг.

    Хөгжилтэй найр., Тиймээ, хуриманд зориулсан.

    Кроссворд тааварыг шийдээрэй.

    Хэвтээ:

    Магул-Мегеригийн эцэг баян туркийн амьдарч байсан хот. (Тифлис)

    Ашик-Кериб хэдэн жил аялна гэж амласан бэ (долоон)

    5. Ээжийг хараагаа сэргээхэд юу тусалсан бэ (дэлхий)

    6. Ашик-Кериб гэртээ ирэхэд ямар баяр байсан бэ (хурим)

    Босоо:

    2. Турк балалайка (сааз)

    Куршуд-бек Ашик-Керибээс хулгайлсан зүйл (хувцаслалт)

    Магул-Мегери худалдаачинд юу өгсөн бэ (таваг)

    7. "Ашик" гэдэг нэрийг турк хэлнээс хэрхэн орчуулдаг вэ (дуучин)

    Тайлбарлах.

    Хүнийг төрөхдөө духан дээр нь юу гэж бичсэн байна, тэр хүн зугтахгүй.

    В.Одоевский "Хөөрөг дэх хот"

    Даалгаврууд.

    Өгүүллийн тоймыг дарааллаар нь байрлуул.

    Нууцлаг хөөрөг.

    Гайхамшигтай мөрөөдлийн түүх.

    Ер бусын хот.

    Энэ ажилд тохирох зүйр үгийг сонго.

    хонх

    Алх

    Роллер

    хавар

    Урсгалтай хамт явахын тулд.

    Чухал шувуу.

    Хэн нэгний аялгуунд бүжиглэх

    Уйгагүй хөдөлмөрлөөрэй.

    Кроссворд тааварыг шийдээрэй.

    Хэвтээ:

    Тамхи агуулсан хөгжмийн хайрцаг.

    Өгүүллийн гол дүр.

    4. Зураг дээр аавыг хэрхэн зурах вэ.

    7. Хөгжмийн хотхоны гүнж.

    Босоо:

    Алтан толгойтой, ган хормойтой хүү.

    Хотод яагаад хөгжим тоглодгийг ойлгохын тулд Миша юу сурах ёстой вэ?

    Муу авга ах нар.

    Ноён ахлагч.

    Хариултууд

    Өгүүллийн тоймыг дарааллаар нь байрлуул.

    Нууцлаг хөөрөг.

    Ер бусын хот.

    Хотын оршин суугчидтай танилцах.

    Гайхамшигтай мөрөөдлийн түүх.

    Энэ ажилд тохирох зүйр үгийг сонго.

    Удалгүй хэн тусалсан, тэр хоёр удаа тусалсан.

    Олдоход хэцүү, алдахад амархан.

    Нэг нь хангалттай хүчтэй биш, харин нөхдүүдтэй тоглоом шоглоом хийдэг.

    Фразеологийн нэгжүүдийг тохирох тэмдэгтүүдтэй холбоно уу.

    хонх

    Алх

    Роллер

    хавар

    Урсгалтай хамт явахын тулд.

    чухал шувуу

    Хэн нэгний аялгуунд бүжиглэх

    Уйгагүй хөдөлмөрлөөрэй.

    Кроссворд тааварыг шийдээрэй.

    Хэвтээ:

    Тамхи агуулсан хөгжмийн хайрцаг (хөөрөг)

    Үлгэрийн гол дүр (Миша).

    4. Зураг дээр аавыг хэрхэн зурах вэ (жижиг).

    7. Хөгжмийн хотхоны гүнж (Хавар).

    Босоо:

    Алтан толгойтой, ган хормойтой хүү (Хонх).

    Хотод хөгжим яагаад тоглодгийг ойлгохын тулд Миша юу судлах ёстой вэ (механик).

    Муу авга ах нар (Алх).

    Ноён ахлагч (Валик).

    Тайлбарлах.

    Энэ нь надад бас тохиолддог: хичээл тарсны дараа та тоглоомоор тоглож эхлэхэд үнэхээр хөгжилтэй байдаг; амралтаараа өдөржингөө тоглож, тогловол орой болоход уйтгартай болно; Үүний тулд болон өөр тоглоомын хувьд та авах болно - бүх зүйл хөөрхөн биш юм.

    В.Гаршин "Мэлхийн аялагч".

    Даалгаврууд.

    Өгүүллийн тоймыг дарааллаар нь байрлуул.

    Их чийглэг цаг агаар.

    Мэлхий сайрхаж байна.

    Модон дээр аялах.

    Мэлхийн шинэ бүтээл.

    Энэ ажилд тохирох зүйр үгийг сонго.

    Шуналтай, тэнэг, халамжтай, сониуч, авхаалжтай, зоригтой, даруу, бардам.

    Кроссворд тааварыг шийдээрэй.

    Хэвтээ:

    Өгүүллийн гол дүр.

    Нүүдлийн шувууд.

    4. Мэлхийн амьсгаа татсан зүйлээс.

    Мэлхий хаана унасан бэ?

    Мэлхийг хөнөөсөн зан чанар.

    Босоо:

    мэлхийн тээврийн хэрэгсэл

    5. Нугас юунд мөчрийг хадгалдаг байсан бэ?

    6. Мэлхийг тээж яваа нугасууд мөчрийг авхаалж самбаатайгаар түүж явахад мэлхий юу мэдэрсэн бэ?

    Энэ хэсгийн утгыг тайлбарла.

    - Би байна! би!

    Хариултууд.

    Өгүүллийн тоймыг дарааллаар нь байрлуул.

    Их чийглэг цаг агаар.

    Мэлхийн шинэ бүтээл.

    Модон дээр аялах.

    Мэлхий сайрхаж байна.

    Энэ ажилд тохирох зүйр үгийг сонго.

    Сайн үйлс бүтээхийн тулд яарах хэрэгтэй.

    Бусдын аманд ороолтоо шидэж болохгүй.

    Нэг үгээр хэлбэл тэр Ижил мөрийг сэлж, харин бодит байдал дээр шалбаагт живэх болно.

    Мэлхийнд тохирсон зан чанарын шинж чанаруудыг онцлон тэмдэглэ.

    Шуналтай, тэнэг, халамжтай,сониуч зантай, авхаалжтай, зоригтой, даруухан,бардам.

    Хэвтээ:

    Үлгэрийн гол дүр (мэлхий).

    Нүүдлийн шувууд (нугас).

    4. Мэлхийн сэтгэл хөдөлгөм зүйлээс (өндөр).

    Мэлхий хаана унав (цөөрөм).

    Мэлхийг хөнөөсөн зан чанар (онгирох).

    Босоо:

    Мэлхийн (мөчир) тээврийн хэрэгсэл.

    5. Нугас юунд мөчир (хошуу) хадгалдаг байв.

    6. Мэлхийг тээж яваа нугасууд мөчрөө авхаалж самбаатайгаар түүж явахдаа мэлхийнд юу тохиолдсон бэ (айдас).

    Энэ хэсгийн утгыг тайлбарла.

    Тиймээс мэлхий үүнийг тэсвэрлэхээ больсон бөгөөд бүх болгоомжтойгоо мартаж, бүх хүчээрээ хашгирав:

    - Би байна! би!

    Тэгээд тэр уйлахдаа тэр доошоо газар руу нисэв.

    С.Аксаков "Чавгар цэцэг".

    Даалгаврууд.

    Дарааллаар нь цэгцэл үнийн саналын төлөвлөгөөүлгэрүүд.

    "Байшин бол байшин биш, танхим бол танхим биш, харин галд, мөнгө, алт, хагас үнэт чулуугаар хийсэн хааны эсвэл хааны ордон юм."

    "Би чамд өөрийн хүссэнээр бэлэг авчрах болно ..."

    "Шударга худалдаачин өөрийн бага, хайртай охин, залуу ханхүү хаанд ерөөл өргөөд ... тэр даруй найр наадам, хурим хийхээр болов."

    "Эрхэм ноёнтон минь, хайрт аав минь, намайг ерөөгөөч: би далайн гайхамшиг болох ойн араатан руу очиж, түүнтэй хамт амьдрах болно."

    Энэ ажилд тохирох зүйр үгийг сонго.

    Айдас том нүдтэй.

    Сайн, сайн, төл.

    Дайсны балнаас найзаас ус авсан нь дээр.

    Үгсийг утгатай нь тааруулж бичээрэй.

    эд зүйлс

    Авдар

    Нүд

    Даавуу

    хоол

    худлаа

    Титэм

    ойлгох

    Төр, нийгэмд хамаарах мөнгө, өмч.

    Үнэнч бус байдал, хоёр нүүр гаргах.

    Үнэт толгойн гоёл, титэм.

    Хоол, хоол.

    Гурван аршинтай (2.13 м) тэнцэх уртын эртний Оросын хэмжүүр.

    Гөлгөр гадаргуутай ноосон эсвэл хөвөн нягт даавуу.

    Нүдтэй адилхан.

    Эд зүйлс, гэр ахуйн бүх төрлийн эд зүйлс.

    Кроссворд тааварыг шийдээрэй.

    8

    6

    3

    2

    1

    Төлөвлөгөө

    Оршил

    Гол хэсэг

    1 19-р зууны эхний хагасын үлгэр.

    2 Уран зохиолын үлгэрийн сэдэв.

    3 Уран зохиолд В.А.Жуковскийн үлгэрийн дүр төрх

    4 Уран сайхны өвөрмөц байдалВ.А.Жуковскийн үлгэрүүд

    5 Үлгэр бий болсон түүх.

    6 В.А.Жуковскийн үлгэрийн сэдэвчилсэн өвөрмөц байдал

    Дүгнэлт

    Оршил

    В.Г.Белинский В.А.Жуковскийг "Яруу найрагт романтизмын Америкийг нээсэн Оросын уран зохиолын Коломб" гэж нэрлэжээ.Оросын утга зохиолд оруулсан асар их гавъяаныхаа талаар Белинский "Жуковский Оросын яруу найрагт романтик элементийг оруулсан: энэ бол түүний агуу бүтээл" гэж тэмдэглэжээ. , түүний агуу эр зоригийг манай язгууртнууд Пушкинд шударга бусаар холбосон.

    Василий Андреевич Жуковскийн үлгэрүүд нь Оросын уран зохиолд бас чухал үзэгдэл байсан бөгөөд тэдний яруу найргийн төгс төгөлдөр байдлыг тэмдэглэхгүй байхын аргагүй юм. "Гуталтай идээ", "Алтанзул мод" зэрэг зохиолын шүлгээр олон үлгэр туурвисан. Жуковский тэдгээрийг эртний Грекийн тууль яруу найрагт өргөн хэрэглэгддэг яруу найргийн хэмжүүр болох гексаметрээр боловсруулав.

    Олон зохиолчид ардын аман зохиол, оюун санааны уран зохиолд тулгуурлан бүтээл туурвиж байсныг бид мэднэ. Энэ нь санамсаргүй зүйл биш: ардын аман зохиол нь олон зохиолчдын эх сурвалж болсон, тэр дундаа Василий Андреевич юм. Жуковскийн бичсэн үлгэрт ардын аман зохиолыг "эрхэмжүүлэх", түүнийг уран зохиолын гоёмсог боловсруулалт хийх хүсэл илэрхий байдаг. Үлгэрийн тайлбарыг өндрөөр үнэлж Плетнев Жуковскийд: "Үлгэр нь тариачны овоохойноос биш, харин байшингаас гардаг нь ойлгомжтой" гэж бичжээ.

    Энэ ажилд би үлгэрийн олон янзын сэдэв, уран сайхны өвөрмөц байдалд хандахыг хүсч байна.

    19-р зууны эхний хагасын үлгэр

    Үлгэр бол бүтээл байж болно

    Энэ нь зүйрлэлд үйлчлэх үед өндөр

    Өндөр сүнслэг хүмүүсийг хувцаслах хувцас

    Илт мэдрэгдэх үед үнэн

    Тэр ч байтугай энгийн хүний ​​бизнес бололтой.

    Зөвхөн мэргэн хүмүүст л боломжтой.

    Н.В. Гоголь

    Энэ түүх бол хамгийн том түүхүүдийн нэг юм алдартай төрөл зүйлбаатарлаг ардын урлаг. Тэрээр олон зууны турш аман зохиолоор амьдарч, үеэс үед дамжуулж, үлгэрийн хууль тогтоомжийн дагуу амьдардаг уран зөгнөлийн ертөнцийн яруу найргаар сонсогчдын анхаарлыг татсаар ирсэн. Эрт дээр үеэс үүссэн үлгэр нь оршин тогтнох явцад зарим шинж чанараа алдаж, заримыг нь олж авч, шинэ сэдэл, дүр төрхийг агуулсан байв. Гэвч үлгэрт тусгагдсан хүмүүсийн хүсэл мөрөөдөл, сайн сайхан, үнэн, нийгмийн шударга ёсны тухай үзэл санаа үргэлж өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна. Энд сайн мууг ялан дийлдэг, урвасан, хүчирхийлэл, урвасан явдал нь хатуу шийтгэгдэж, хүний ​​муу муухай, дутагдлыг ялгадаг. Энэ нь үлгэр нь бүх ард түмний дуртай уншлага болсон шалтгаан болсон юм.

    Оросын ардын үлгэрийн анхны хэвлэлүүд 18-р зуунаас эхтэй. 19-р зууны эхэн үед ардын үлгэр Оросын зохиолчдын анхаарлыг татсан. В.А.Жуковский найз нөхдөөсөө түүнд үлгэр бичихийг хүсдэг; Михайловскийд цөллөгт байхдаа А.С.Пушкин өөрийн асрагч Арина Родионовнагийн хэлсэн үлгэрүүдийг биширч сонсож, бичдэг; Казак Луганскийн нэрээр бүтээлээ хэвлүүлсэн алдарт филологич, зохиолч В.Д.Дал ардын үлгэрийг хичээнгүйлэн цуглуулж, дахин боловсруулж, 1832 онд тусад нь түүвэр болгон хэвлүүлжээ. Шинээр гарч ирсэн үлгэрт сэтгэгдэл төрүүлсэн А.С.Пушкин ардын үлгэрийг судлахаар болжээ.

    Уран зохиолын үлгэрийн сэдэв

    19-р зууны эхний хагаст Оросын зохиолчид ардын үлгэрийг ийм их, тогтвортой сонирхож байгаагийн шалтгаан юу вэ?

    19-р зууны эхэн үеийн Оросын түүхэн дэх хамгийн чухал үйл явдлуудын нэг нь юм Эх орны дайн 1812 онд Оросын ард түмэн Наполеоны эсрэг гайхалтай ялалт байгуулсан. Цэргийн дээл өмссөн жирийн тариачид язгууртны сэхээтнүүдийн шилдэг төлөөлөгчдийн хамт дайснуудаас хамгаалагдсан түрэмгийлэгчдийн эсрэг тэмцэлд баатарлаг байдал, эр зоригийг харуулсан. уугуул нутаг. Чөлөөлөх дайн нь Оросын ард түмний эх оронч сэтгэлийг хөдөлгөж, сэрээв үндэсний өвөрмөц байдал, Оросын нийгмийн дэвшилтэт хэсэг нь ялсан ард түмэн, тэдний амьдрал, амьдралын хэв маяг, зан заншил, зан заншил, бүтээлч байдлыг сонирхож байв.

    Ардын баатарлаг байдал, эр зориг, эх оронч үзэл, хүмүүнлэгийн гарал үүслийг эрэлхийлэх нь зохиолчдыг ард түмний ертөнцийг үзэх үзэл, ёс суртахуун, гоо зүйн үнэлэмжийг судлахад чиглэв. ард түмэн өөрсдөө бүтээсэн - аман ардын урлагт: домог, уламжлал, үлгэр, туульс, дуу зэрэгт. Энэ юу вэ гол шалтгаанОросын зохиолчдын ардын аман зохиол, түүний дотор ардын үлгэрт уриалсан.

    Нэмж дурдахад Оросын сэхээтнүүдийн дэвшилтэт хэсэг нь энэ үед үндэсний анхны уран зохиолыг бий болгохыг идэвхтэй дэмжиж байв. Түүний бодлоор уран зохиол нь үндэстний оюун санааг тусгаж, үндэсний үндэс суурь, юуны түрүүнд ардын урлагт хандах ёстой.

    Зохиолын бүх зохиомол байдал, өгүүллэгийн гайхалтай шинж чанарын хувьд үлгэр нь амьдралд идэвхтэй хандлагыг илэрхийлж, сайн сайхан, шударга ёсны ялалт, баатрын бэрхшээлийг даван туулсан ялалтыг баталжээ. Үлгэрийн уран зохиол нь бодит байдалд шууд чиглэсэн "ёс суртахуун" хэмээх бүтээлийн санаанд үргэлж захирагддаг. Мөн үзэгдлүүд өөрсдөө жинхэнэ амьдралардын үлгэрт тусгагдсан. "Хэрэв эдгээр бүх домогт" гэж Н.А.Добролюбов "Оросын уран зохиолыг хөгжүүлэхэд ард түмний оролцооны зэрэг" нийтлэлдээ бичжээ, "бидний анхаарлыг татахуйц зүйл байгаа бол тэдгээрийн яг тэр хэсгүүдийг тусгасан болно. амьд бодит байдал."

    Оросын анхны зохиолчдын нэг А.С. Пушкин үлгэрийн төрөлд ханджээ.

    Уран зохиолд В.А.Жуковскийн үлгэрийн дүр төрх

    А.С.Пушкины нөлөөн дор түүний найз яруу найрагч Василий Андреевич Жуковский уран зохиолын үлгэрийн төрөлд шилжжээ.

    Авьяас чадвар, В.А.Жуковскийн шүлгийн тухай Пушкин хэнээс ч илүү тод, үнэн зөв хэлсэн байна.

    Түүний яруу найраг нь сэтгэл татам сайхан амттай

    Олон зууны атаархлын зай өнгөрөх болно ...

    Наад зах нь хоёр зуун жилийн турш түүний бүтээлийг зөвхөн утга зохиолын түүхчид судалсаар байна. Жуковскийн номууд бараг жил бүр хэвлэгддэг бөгөөд тэд дэлгүүрийн лангуун дээр үхсэн жин шиг хэвтдэггүй.

    Василий Андреевичийг Оросын романтизмыг үндэслэгч гэж үздэг бөгөөд энэ нь үндэстний үндэс дээр үүссэн бүрэн анхны үзэгдэл байсан гэж хэлэх ёстой. Жуковскийн элеги, балладуудад анх удаа ер бусын чин сэтгэлээсээ дотоод ертөнцийг уншигчдад нээж өгсөн.сүнсний хөдөлгөөний сүүдэр яруу найрагч.Түүний өмнө Оросын яруу найрагт ийм уянгалаг, нюанс, хагас аялгуугаар баялаг ийм хөгжмийн шүлэг байгаагүй юм болов уу.Батюшковтой хамт Жуковский үнэндээ бидний дууны үгийг бүтээсэн. Василий Андреевичийн үлгэрүүд авъяастай юм.

    В.А.Жуковскийн үлгэрийн уран сайхны өвөрмөц байдал

    Жуковскийн үлгэрүүд нь Орос, Баруун Европын ардын үлгэрийн үндсэн дээр бичигдсэн бөгөөд тэдгээр нь алдартай баатрууд юм - Цар Берендей, түүний хүү Иван Царевич, Баба Яга, Саарал чоно, Гутал өмссөн идээ. Жуковскийн үлгэрүүд нь ардын үлгэртэй ойр дотно байдлаа хадгалахын зэрэгцээ бага зэргийн инээдэм, эелдэг тохуурхлаар тодорхойлогддог зохиолчийн дүрслэлд хандах хандлагаараа тэднээс олон талаараа ялгаатай байв. Тэрээр Бэрэндэй хаан руу эелдэгээр инээв:

    Уруулаа шуналтайгаар ус, булгийн горхи руу дарав

    Тэр сахал нь усанд живсэнийг үл тоомсорлож эхлэв ...

    Шударга сахлаа аварсны дараа хаан алтан нүд шиг тоос татав.

    Тэрээр бүх ордныхныг шүршиж, бүгд хаанд мөргөв.

    Тэр хашаанд уулздаг

    Хүмүүсийн харанхуй, бүгд унтдаг:

    Тэр ухсан хүн шиг суугаад:

    Тэр хөдөлгөөнгүй алхдаг;

    Тэр амаа ангайгаад зогсож байна

    Унтаж яриагаа тасалж,

    Тэгээд тэр цагаас хойш вуста чимээгүй байсан

    Дуусаагүй яриа...

    Жуковскийн үлгэрүүд нь дэлхийн төлөөлөгчдөд байдаг эелдэг, хүмүүнлэг, яруу найргийн үзлийг тусгасан байв. нийтлэг хүмүүс. Энд ч мөн адил хамаарна төгс баатруудгоо үзэсгэлэн, бие бялдар, оюун санааны төгс төгөлдөр байдал, хүмүүсийг хайрлах, эр зориг, эр зоригоор хангагдсан. Шударга ёсыг хамгаалж, хэн нэгний тушаалыг биелүүлж, тэд гайхалтай нөхцөл байдалд ажиллаж, "алс холын хаант улсад, алс холын мужид" дуусч, тэдэнд үнэлж баршгүй тусламжийг жинхэнэ найз нөхөд болох Саарал чоно эсвэл гуталтай идээ, түүнчлэн гайхамшигтай объектууд: үл үзэгдэх малгай, ширээний бүтээлэг - өөрөө угсрах, шидэт бороохой.

    Сайн сайхны эцсийн ялалтад итгэх итгэл нь гоо үзэсгэлэн, гайхамшгуудаар дүүрэн гэрэлт үлгэрийн ертөнцийг яруу найргаар баталгаажуулдаг.Үзэсгэлэнт Марья Царевнагийн ид шид нь Иван Царевичийг үхэшгүй мөнх Кощейгийн хавчлагаас ангижруулж, эцгийгээ чөлөөлөхөд тусалдаг. , Цар Бэрэндей, тангараг өргөсөн амлалтаас, Кощей түүнээс заль мэхтэйгээр ялав. Саарал чонын хайхрамжгүй чин бишрэл, нөхөрлөл, гайхамшгийг бүтээх чадвар нь Иван Царевичт эцгийнхээ тушаалыг биелүүлэхэд үнэлж баршгүй үүрэг гүйцэтгээд зогсохгүй Галт шувууг авахаас гадна залуу баатрыг үхлээс амилуулж, Еленаг эргүүлэн авахад тусалсан юм. Үзэсгэлэнтэй, зальтай Кощейг шийтгэ.

    Түүхчдийн ертөнцийг үзэх эелдэг үзэл нь тусгагдсан байв сөрөг дүрүүдгэмт хэргийнхээ төлөө зайлшгүй шийтгэл хүлээж байгаа хүмүүс. Зарим тохиолдолд илчлэгдсэн бузар мууг харамгүй уучилж, заримд нь хатуу шийтгэдэг. Тиймээс, мэдэж байгаа гайхамшигт авралэхнэр хүү Салтан хаан гүтгэгчдийг өршөөн уучилжээ. Харин ч эсрэгээрээ зөвхөн шийтгэл хүлээж байна муу хойд эх("Алтанзул мод") ба Иван Царевичийн зальтай ах нар ("Цар Берендейгийн үлгэр"). Үүний зэрэгцээ ардын болон утга зохиолын үлгэрийн аль алинд нь шийтгэл нь эерэг үлгэрийн баатрын хүмүүнлэг шинж чанартай зөрчилддөггүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Дайсан, гүтгэн доромжлогч, хүчирхийлэгч, алуурчныг шийтгэх нь сүнслэг харгислал, харгислал, өшөө авалтын хувиа хичээсэн мэдрэмжийн илрэл биш, харин үнэний ялалт юм.

    Тиймээс гайхалтай шинэ бүтээл, гайхалтай уран зөгнөлЭнэ бол ардын мөрөөдөл, итгэл найдвар, ёс суртахууны санааг илчилсэн яруу найргийн конвенцоос өөр зүйл биш юм - Оросын үндэсний зан чанарын онцлог шинж чанар бүхий ертөнцийг тод харах гэж хэлж болох бүх зүйл.

    Яруу найргийн үлгэрүүдЖуковский ардын үлгэрийн хэв маягийн онцлогийг ихээхэн хадгалсан. Яруу найрагч өгүүллэгийн туульсийн зүй тогтолд зориудаар анхаарлаа хандуулсан нь үлгэрийн өгүүлбэр дэх үйл үгийн олон хэлбэрээр дэмжигддэг. Иван Царевич нуурын эрэг дээр харж буй нугас охидын талаар Жуковский ингэж өгүүлэв.

    Нугас сэлж, горхинд үсэрч, тоглож, шумбаж байна.

    Эцэст нь тоглож, усанд шумбаж, шүршиж, сэлж

    эрэг рүү; тэдгээрийн хорин ес нь шилжүүлэн ачихтай явж байна

    Цагаан цамцнууд руу тэд газар цохиж, бүгд эргэж харав

    Улаан охид, хувцас өмссөн, дэгжин, нэг дор алга болжээ.

    Жуковскийн гайхамшигт ертөнц бүх гайхалтай байдлаа үл харгалзан гадаад ертөнцөөс салаагүй. Бодит байдлын онцлог нь өөрсдийгөө үзэсгэлэнтэйгээр тунхагладаг ландшафтын тойм зураголон тод өнгө, олон янзын дуу чимээгээр дүүрэн:

    Аль хэдийн унасан

    Өдөр тэр, нөгөө нь, гурав дахь нь; дөрөв дэх төгсгөлд - нар

    Дөнгөж орж чадсан - тэр нуур руу явав; гөлгөр

    Нуур нь шил шиг; ус нь эрэгтэй ижил түвшинд байна;

    Ойролцоох бүх зүйл хоосон; улаан үдшийн туяа

    Бүрхэгдсэн ус унтарч, тэдгээрт ногоон өнгө тусна.

    Эрэг, ойр ойрхон зэгс, бүх зүйл нойрмоглож байх шиг байна;

    Агаар үлээхгүй; зэгс чичирдэггүй; горхины чимээ шуугиан

    Гэрэл сонсогдохгүй байна....

    V.A-аас ирсэн мессеж. Жуковскийн ардын үлгэрт дүрслэх өргөн боломжийг нээж өгсөн ардын дүрүүд. Үлгэр хэлбэр, гайхалтай зургууд үндэсний баатруудзохиолчид нийгмийн болон ёс суртахууны идеалуудхүмүүс. Үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй уран зохиолын үлгэр 19-р зууны эхний гуравны нэг дэх Оросын уран зохиолын ерөнхий урсгалд үүсч, хөгжсөн бөгөөд гол төлөв романтик уран зохиолын төлөө тэмцсэн. үндэсний уран зохиол. Энэ утгаараа уран зохиолын үлгэр нь зохиолчийн Оросын уран зохиолд тавьсан дэвшилтэт шаардлагыг хангасан - үндэсний агуулгыг илэрхийлэх анхны хэлбэрийг олох.

    Уран зохиолын хөгжлийн явцад реализмын зарчмуудыг батлах явцад уран зохиолын үлгэр өөрөө өөрчлөгддөг. Энэ нь ардын аман зохиолын эх сурвалж, ардын ертөнцийг үзэх үзэлтэй холбоотой байдлаа хадгалсаар байгаа боловч бодит байдалтай уялдаа холбоо улам бүр бэхжиж байна. Хүүхдэд тусгайлан зориулсан уран зохиолын үлгэр байдаг. Зарим тохиолдолд үлгэр нь өмнөх уламжлалаа үргэлжлүүлж, ардын үлгэрийн утга зохиолын дасан зохицох явдал байв. Бусад тохиолдолд зохиолч орчин үеийн өдөр тутмын болон амьдралын материал дээр үндэслэн хүүхдэд сайн сайхан мэдрэмж, ёс суртахууны өндөр зарчмуудыг төлөвшүүлэхийг хичээдэг.

    Үлгэр бүтээх түүх

    Василий Андреевич Жуковский бол Оросын авъяаслаг яруу найрагч, орчин үеийн, А.С.Пушкиний найз юм.

    1831 оны зун Жуковский Санкт-Петербург хотын захад Царское Село хотод суурьшсан бөгөөд тэр үед үлгэрийнх нь ажлыг урам зоригтойгоор хийж байсан Пушкинтэй өдөр бүр уулздаг байв. Пушкины урам зоригийг Жуковскийд шилжүүлэв; яруу найрагчдын хооронд үлгэр бичих нэгэн төрлийн "өрсөлдөөн" эхэлсэн. Энэхүү яруу найргийн өрсөлдөөний талаар Н.В. Тэр үед Царское Село хотод Пушкин Жуковскийд байнга очдог байсан Гоголь. "Бараг орой болгон бид Жуковский, Пушкин бид хоёр цуглардаг байсан. Өө, энэ эрчүүдийн үзэгнээс ямар их гоо сайхан урсдагийг мэддэг ч болоосой. Пушкины ... Оросын ардын үлгэрүүд - "Руслан, Людмила" шиг биш, харин бүрэн Орос .... Жуковский бас Оросын ардын үлгэрүүдтэй, зарим нь зургаан метр, бусад нь энгийн дөрвөн фут шүлгүүдтэй, гайхалтай зүйл! Жуковскийг танихын аргагүй. Шинэ өргөн яруу найрагч гарч ирсэн бөгөөд аль хэдийн цэвэр орос яруу найрагч гарч ирэв.

    "Тэмцээнд" ялалт Пушкины талд байсан; агуу яруу найрагчОросын ардын үлгэрийн сүнс, хэв маягийг илүү нарийвчлалтай илэрхийлж чадсан. Гэсэн хэдий ч энэ нь Оросын уран зохиолд чухал үзэгдэл болсон Жуковскийн үлгэрийн ач тусыг үгүйсгэхгүй.

    Энэ хугацаанд А.С. Пушкин "Цар Салтаны үлгэр", В.А. Жуковский "Бэрэндей хааны үлгэр", "Нойрсож буй гүнж", "Хулгана, мэлхийнүүдийн дайн" гэсэн гурван үлгэр.

    19-р зууны 40-өөд онд Василий Андреевич Жуковский өөр хэд хэдэн уран зохиолын үлгэр бичжээ.

    В.А. Жуковскийн үлгэрийн сэдэвчилсэн өвөрмөц байдал

    Берендэй хааны үлгэр

    Түүний хүү Иван Царевичийн тухай

    Үхэшгүй мөнх Кощейгийн заль мэхийн тухай

    Гүнж Мариагийн мэргэн ухааны тухай,

    Кощеевагийн охин

    Пушкин Жукровскийд өгөв. Пушкины оруулга Энэхүү хуйвалдаан нь 1824 онд Арина Родионовнагийн үгээр хийгдсэн ардын үлгэрийн бичлэг дээр суурилдаг. Жуковский энэ оруулгыг шүлэг болгон буулгаж, гексаметрээр боловсруулсан - яруу найргийн тоолуур, өргөн хэрэглэгддэг

    эртний Грекийн тууль яруу найраг.

    унтаж байгаа гүнж

    Үлгэрийн эх сурвалж нь уран зохиолын дасан зохицох явдал байвТэгээд Герман, Францын үлгэрүүд (Ах дүү Гримм "Зэрлэг сарнай", Чарльз Перрогийн "Ойд унтаж буй гоо үзэсгэлэн"). Жуковский Эдгээр үлгэрийн хоёр хувилбарыг нэгтгэж, шүлэгт маш ойр яруу найргийн хэмжүүрээр эмхэлсэн Пушкиний үлгэрүүд"Салтан хааны тухай", "Үхсэн гүнжийн тухай", "Алтан азарган тахиа".

    Хулгана, мэлхийнүүдийн дайн

    Энэ үлгэр нь МЭӨ 6-р зууны сүүлч - 5-р зууны эхэн үеийн яруу найрагч Кариагийн Пигретийн бичсэн "Батрахомиоманиа" ("Хулгана ба мэлхийнүүдийн дайн") хэмээх эртний Грекийн шүлгээс сэдэвлэсэн болно. Нэмж дурдахад Жуковский шүлгийг мэддэг байсан Германы зохиолч 16-р зуун Г.Ролленхений "Мэлхий" ба түүний хожмын утга зохиолын хувилбарууд. Жуковский орчин үеийн зохиолчдоо энд инээдэмтэй, заримдаа бүр элэглэн харуулдаг. Муур Федот Мурлика авлигад идэгдсэн зохиолч, луйварчин Фадди Булгаринийг буруутгав. Жуковский өөрийгөө мэргэн харх Онуфриа, Пушкиныг хулганы хаант улсын яруу найрагч Климад дүрсэлсэн.

    Эрхий хүү

    Энэ яруу найргийн үлгэрийг Жуковский 40-өөд онд бага насны хүүхдүүддээ зориулж бичсэн байдаг.

    Гуталтай идээ

    Энэхүү үлгэр нь Ч.Перрогийн "Авга ахын муур буюу гуталтай идээ" үлгэрийн яруу найргийн зохиол юм. Жуковский зарим газарт Францын өгүүлэгчийн товч текстийг боловсруулж, түүнд хошин шогийн шинж чанаруудыг нэвтрүүлсэн.

    алтанзул цэцэг мод

    "Алтанзул мод" нь ах дүү Гриммийн "Бүйлс модны дээр" цуглуулгын зохиолын шүлгийн зохиол юм.

    Иван Царевич ба саарал чоногийн үлгэр

    Энэхүү үлгэрийн зохиол нь Оросын хэд хэдэн ардын үлгэр, түүнчлэн бусад ард түмний үлгэрээс авсан хэд хэдэн сэдэл, дүрс дээр суурилдаг.

    Дүгнэлт

    "В.А. Жуковскийн үлгэрийн уран сайхны болон сэдэвчилсэн өвөрмөц байдал" сэдвээр ажиллаж байхдаа би түүнтэй уулзсан. үлгэрийн ертөнц, Зохиолч нь гадаад ертөнцтэй тасардаггүй бүх гайхалтай байдлын төлөө. Үлгэрүүд нь жирийн хүмүүсийн төлөөлөгчдөд байдаг ертөнцийг үзэх эелдэг, хүмүүнлэг, яруу найргийн үзлийг тусгасан байдаг. Жуковскийн яруу найргийн үлгэрүүд нь ардын үлгэрийн хэв маягийн шинж чанарыг ихээхэн хэмжээгээр хадгалсан байв. Жуковскийн үлгэрүүд нь Орос, Баруун Европын ардын болон зохиолчийн үлгэрийн үндсэн дээр бичигдсэн байдаг. Би В.А.Жуковскийн үлгэрийн сэдэвчилсэн төрөл зүйлийг судалсан.

    Ном зүй

    Грихин В.А. Уулс дээгүүр, хөндий дээгүүр ... М; 1989 он

    Карпов I. P. Старыгина Н.Н. Олон нийтийн хичээлуран зохиолын дагуу M; 2001 он

    Калюжная Л. Иванов Г. Зуун агуу зохиолч М; 2000 он

    Starobdub K. уран зохиолын Москва М; 1997 он

  • 
    Топ