:-)) markører er ikke nødvendig. Sant :-) Prøv å bygge noe slikt - bind en svamp på en pinne eller en kort blyant eller stikk en svamp langs kanten med tape. Og hell malingen i en tallerken. Eller akvarell. Malingsforbruket på noen måte vil være stort, så se selv. Vær forsiktig med bilder. Ikke tegn hans "skribler" - det er bedre å snu dem og komme opp med noe ("sky", "eple", "gress" - kom opp med forskjellige ting), være basert på fargeflekker. Det finnes bøker for "ferdige" bilder. :-) Du kan fortsatt male på fliser på badet - det er gøy å vaske av med en gang, og babyen kjenner malingen på seg selv ...

Jeg ble fortalt at det er veldig bra å male med gouache med fingrene, at det finnes en så spesiell gouache. Jeg bestilte en av disse på Good Buy. Og nå er alt i tankene. Tror du en gutt 1,5 år ikke er for tidlig for slik kunst. Ved hvilken alder begynner et barn å bevisst tegne

Diskusjon

Spørsmål om stereotypier! Jeg sier ikke til barnet (1.4): "tegn solen." Men hun gir meg veldig ofte blyant og papir i hånden og skriker krevende. Hva, lurer man på, skal jeg gjøre, bortsett fra hvordan man tegner sola, et hus, en liten mann og så videre? Eller kan du tegne selv? Og når jeg tegner og forteller, elsker jeg det veldig godt. Og den eldste beholder kjærlig sin første tegning, da Zhenya sa til en slags kalyaka: "v-v-v" (bil). Og det som forundrer meg, blyanten tar riktig! Den eldste ble lært opp mye senere med kamp :).

vel, i din alder er dette fortsatt den såkalte "pre-figurative" perioden. Testing av materialet for farge og smak, bevissthet om ens "jeg" gjennom bevisst etterlate "spor", med et ord, et rent eksperiment Det kreves ikke maling til dette, heller ikke gouache, heller ikke som i "godt kjøp". :-)

Maling til fingertegning har to fordeler - de er bitre (du kan ikke spise mye) og vaskes lett av.
hvis du er villig til å betale for disse tvilsomme dydene, trekk dem.

Faktisk kan et barn i denne alderen tegne med hva som helst Det er bedre med matmaling - rødbeter, yoghurt, syltetøy. Skriv ut eller smør.
Børster er bare ett av mange materialer - jeg ville ikke fokusert på dem.

ja, bevisst tegning begynner når et barn kan uttrykke tankene sine i form av "og nå skal jeg tegne" .. og det spiller ingen rolle hva han endte opp med. Denne alderen er fra 2 til 4 - alle er forskjellige.

Jeg vil advare deg om at babytegning er en skitten og utakknemlig ting.Det er kanskje ikke mesterverk (tegne ubevisst), men skitt vil definitivt være viktig. Derfor bør eksperimenter settes med i betraktning dette. :-)

Fortell meg, vær så snill, hvordan tegne best med maling med en toåring? Han vil ikke bruke fingrene (han liker ikke skitne fingre), med en bomullspinne eller en børste - malingen slutter fort på dem, du må ofte dyppe i malingen, pluss når du blander farger (ikke vask børsten), oppnås en skitten farge.

Diskusjon

1.For én tegning la oss én farge først.
Eksempel: "Sol" - gul gouache; "Gress grønt; "Vann (sjø, elv)" - blå gouache; "Gjerde" eller "Tre" - brun, etc.
2. Når du tegner på " gratis tema", spør hva barnet vil tegne, spesifiser hvilken farge det er, "gi ut" passende maling. Sørg for å gi ett eller to ark til ETTER den viktigste, for kalyaken med den valgte malingen.
3. Etter 8-10 økter, gå videre til tofargebilder.
Eksempel: "Røde blomster (prikker) på grønt gress", "Brunt tre med grønne blader" osv. Her kan det allerede vises at en annen farge ikke er smurt på tørket maling. (Jeg husker hvordan faren vår døde da barnet "tørket" malingen, tilsynelatende, kikket på meg - han blåste på tegningen og sa - "Moko isho?")
4. Etter å ha lært å tegne sol, gress, trær osv., kan du ta et større ark og frimodig lage "komposisjoner", og si underveis - "vi tegner solen med gul maling, vasker børsten og tørker den på en serviett, ta en hvit og tegne en sky, vask børsten og la oss snakke om en serviett osv. Bare først må papegøyen jobbe, så kommer den inn i barnets maskin.
Lykke til!

Det er best å legge en egen pensel i hver krukke med maling, da blander ikke fargene seg.
Eller er det mer akvarellteknikk- tørk raskt av et ark med akvarellpapir med en våt svamp, og så kan barnet ta hvilken som helst maling og sette prikker, tegne striper, etc. slik skjønnhet viser seg!
Kom til meg i reg (mappe "Bilder"). Dina elsker å tegne, og vi har ikke funnet på noe!

Datter 2 år 9 måneder. Hjemme fra 1 år 7 måneder Nå snakker han nesten ikke, bare et dusin ord. Logoped hastesending til logopedi siden september barnehage, med henvisning til mulige alvorlige problemer. Hvem sine barn snakket sent? I hvilken alder? Til noen negative konsekvenser førte det?

Diskusjon

3,4 g. Den brøt etter 3 dager i den russiske barnehagen, det var så rot, det er ikke klart, men barnet ville snakke. Barnehagen er veldig flinke og oppriktige lærere. Før det var det ti ord. Men hodelaget vårt var kort, som ingen ville klippe. Den siste bokstaven P ble satt fast ved 9-årsalderen, etter 6 års timer med logopeder fra barnehage og skole. På skolen var det umulig å si med tale at barnet snakket sent.

Blod på 2,9 talte ikke - et dusin sterkt forvrengte (ugjenkjennelige) ord og lyder. Jeg dro til hagen, hvor jeg studerte med en logoped individuelt - fra jeg var tre år begynte talen å dukke opp. Inntil 5-årsalderen forsto utenforstående henne praktisk talt ikke.
Konsekvenser - på skolen, forferdelig lesing, forferdelig russisk, logoped allerede på skolen ... Men generelt, ingenting, normalt :)

Hvordan tegne det nye året med en blyant trinn for trinn

1. Tegn landskapsarket ditt i to, bare med veldig lyse linjer, de vil hjelpe oss når du tegner. Det vil være en slede på den ene siden, en hest på den andre. Tegn nå snøen med en bølget linje og skien fra sleden. 2. Tegn en vogn. Hesten vår er plassert på høyre side av arket i midten, vi tegner sirkler som angir hodet, brystet og ryggen, plasseringen av bena. 3. Tegn hestens hode, kropp. 4. Nå beina, hovene, manen og halen. 5. Vi tegner flere hestehover og fortsetter til ...

Hvordan tegne en bullfinch på en gren

I denne leksjonen vil vi tegne et kort for det nye året med tyrefinker, eller du kan ganske enkelt tegne denne tegningen med temaet vinter. Så, hvordan tegne bullfincher på en grangren med snø i etapper med en blyant. For leksjonen, ta fargeblyanter eller tusj, du kan også bruke en enkel blyant, det spiller ingen rolle. La oss ta dette postkortet.

Trinn for trinn blyanttegning. Smeshariki

I dag skal vi lære å tegne karakterer fra serien "Smeshariki"

Emnet ble opprettet for å diskutere artikkelen Hvordan tegne alt i verden: bøker for barn med tegnetimer. Barnebøker for en aspirerende kunstner trinn for trinn tegninger blyant

Hvordan lære å tegne en due

Dove er god karakter for tegning av veggavis til lærerens dag, spesielt for 1. mai og Seiersdagen - 9. mai. Alle vet at duen er et symbol på fred og lykke. Duer er ikke bare hvite, men også grå og svarte. Men for bryllupsbilder må du bare tegne hvite duer, siden hvitt er et symbol på renhet og helse. Hvordan tegne en due? Det er ganske enkelt hvis du tegner det med en enkel blyant steg for steg.

Se deretter ut av vinduet, men i en avstand på ikke mer enn 50 meter. Hvis det står et tre der, ta en god titt på grenene. Flytt deretter blikket 100 meter i det fjerne. Hvis det er et hus, vurder vinduene og balkongene. Og først etter det se langt inn i himmelen - som om du ser utover horisonten, inn i det uendelige. Gå gradvis tilbake til håndflaten, se på huset, treet, rammen i omvendt rekkefølge. Gjenta øvelsen: palme, ramme, tre, hus, himmel. Og tilbake: himmel, hus, tre, ramme, palme. Hver gang i 5-10 sekunder, fest øynene på gjenstanden, og tving akkommodasjonsapparatet til å slå seg på i ønsket avstand. Så "hoppet de over trinnet": palmen er et tre, rammen er et hus, himmelen er et tre, opp til ...
... Og i kombinasjon med "Step Gymnastics" fjerner det perfekt det såkalte datamaskinvisuelle syndromet. Metode 3. "Punktgymnastikk" Tar sikte på å forbedre synsstyrken. Ta et vanlig ark og tegn med en spisset svart blyant 10 svarte prikker på en linje med intervaller på ca. 5 mm mellom dem. Ved svært dårlig syn kan intervallet økes til 7 mm, men ikke mer. Plasser arket foran øynene med en avstand på 40 cm. Du skal tydelig se alle punktene og kunne telle dem. Be nå en assistent flytte arket med prikker sakte vekk fra øynene dine, og stoppe hver 20. cm. Så snart du ikke lenger ser alle prikkene tydelig, og han ...

Hvordan tegne en rose?

HVORDAN TEGNE EN ROSE? Tror du ikke at vi i vår pragmatiske tid mangler litt romantikk? Dikt, lys, kjærlighetserklæringer i skumringen og ... blomster. De ble erstattet av levende bakgrunnsbilder på iPhone og ikoner på T-skjorter. Vel, i så fall, la oss prøve å i det minste skildre litt skjønnhet! Hvis du allerede tegner noen romantiske blomster, så bare roser! Tross alt er dette ikke bare den mest populære gaven til en jente, men også et symbolsk bilde av ømhet, kjærlighet og skjønnhet. Hvordan tegne en rose? For å...

Tegnetimer

Hvordan tegne en bjørn? Vi tilbyr å studere enkle og forståelige trinn for å tegne en bjørn, som vil være forståelig selv for en førskolebarn. Vi tegner en bjørn sammen med nettstedet Ditt barn med en blyant og steg for steg! Hvordan tegne et pinnsvin Vi tilbyr å studere enkle og forståelige trinn for å tegne et pinnsvin, som vil være forståelig selv for en førskolebarn. Vi tegner et pinnsvin sammen med nettstedet Ditt barn med en blyant og steg for steg! Hvordan tegne en gris? Vi tilbyr å studere enkle og forståelige trinn for å tegne en gris, som vil være forståelig selv ...

Barneutviklingsprogram. White-doves blogg på 7ya.ru

Matematikk Et barn mellom 3 og 4 år skal kunne: 1. Barnet skal kunne telle til tre og vise passende antall fingre på hånden. 2. Barnet skal kunne mestre begrepene: en - mange, stor - liten, høy - lav osv. 3. Barnet skal kunne primærfargene (rød, gul, grønn, blå, hvit, svart). 4. Barnet må kunne det grunnleggende geometriske figurer(sirkel, firkant, trekant). 5. Barnet skal kunne sammenligne gjenstander etter størrelse, farge ...

Hvordan lage et eiketre fra Pushkins dikt "Lukomorye": [link-1] Lukomorye-håndverket selv: [link-2]

Hvordan utvikle fantasi? Jeg vet ikke hvordan jeg skal bli kvitt tegning med algoritmen. Barnet liker å tegne om slik, kvaliteten på tegningene har økt dramatisk, hånden har blitt fast. Men barnet ser ikke, kan ikke tegne ting mer eller mindre som de er. Det vil si at en gulrot alltid er en trekant, et eple er alltid en sirkel. Hvilke anti-metoder finnes for å lære å se. Hvordan lage et bilde ikke med linjer, men med flekker og skygger?

Jeg kan sende arkivet (300kb) til de som ønsker det. Det er program og leksjoner i forberedende gruppe Moskva Academic Art Lyceum. Foreleser Yu.V.Smirnov

Glass, en gjenstand bak glasset, lukk det ene øyet, omriss, som du SER - dette er for å komme vekk fra trekantede gulrøtter. For å jobbe med skygger, skyggelegging kan du for eksempel kopiere svart-hvitt-bilder. Hvis du har Photoshop, ta bilder av samme gulrot og fjern/retur tilbake farge... Men barn legger fortsatt mer merke til konturen og fargen, og ikke til tonen.

Jeg har alltid trodd at blyanter til barn er forbruksvarer og kjøpte de første som kom over. Inntil logopeden vår (og min logoped regnes som en av de beste i Moskva, også en type skryt :)) insisterte på at jeg ikke skulle kjøpe tykke trekantede blyanter for at sønnen min skulle utvikle tale og motorikk. Jeg fant disse hos Fedyasha [link-1] Og jeg ble lamslått. For det første er det veldig upraktisk å holde den i en knyttneve eller på annen måte feil. Det vil si, han lå tydelig i hånden. Så, uansett hvor mye sønnen kastet seg over ham, stakk han ikke broren sin, en nise ...

Diskusjon

Jeg var fornøyd med navnet på Temko))). Første gang jeg hører om "logopediske blyanter" (logopeden selv). Jeg skal fortelle deg en hemmelighet, hvis du gir babyen din et stykke blyant på 2-3 cm, vil han ikke ta det med neven med all vilje))). Derfor anbefaler mange logopeder å tegne med fragmenter av blyanter, og da vil det ikke være noen problemer med å sette hånden)))
Fra blyanter, gode er som dette

For første gang hører jeg at de kalles logopedi% -)

Og du vet, det viste seg å være en så spennende aktivitet. Denne teknikken var ikke helt ny for meg, men så så jeg at det var mulig å lage malerier med denne teknikken (dette var nytt for meg). Etter å ha rotet gjennom Internett, så jeg virkelig pittoreske malerier laget med isothread. Jeg bruker ikke ferdige opplegg. Jeg bruker vanligvis blyant motsatt side papp (eller fløyelspapir) Jeg tegner noe, så i løpet av arbeidet borer jeg hull og broderer der det er nødvendig. Jeg broderte arbeidet jeg presenterte for deg i omtrent to uker (jeg hadde tid på ferie). Jeg prøvde å brodere på samme måte som å tegne: umiddelbart i farger, ettersom malingen legger seg (dvs. tråden). Jeg broderte med en gang, uten en foreløpig blyanttegning. Nå min høstlandskap dekorerer rommet vårt. For de som er interessert i denne teknikken, som ennå ikke har prøvd ...

Diskusjon

Jeg broderer også, det roer nervene veldig. Men bildene er ikke mine, men ferdige, jeg vil ikke tegne mine, jeg har ikke slike talenter ... Her er siste kjøp av en engel 49 x 38 fra syverdenen, så langt har jeg har gjort en tiendedel.

11.10.2016 15:07:52, Ataman

Noe mitt, ser det ut til, ikke kan tegne noe av seg selv... Han maler bare fargeleggingssider. Hva tegner barna dine i denne alderen?

Diskusjon

Barnet mitt er fem år gammelt, han tegner ikke i det hele tatt, han skriver bare skriblerier og snakker dårlig, hjelp meg hundre jeg må gjøre og hvor jeg skal henvende meg

tegner ikke noe, maler, men selv det begynte nylig.

Deretter lar du barnets fantasi løpe løpsk. Alternativer 1. Snømann Større baller av bomull vil være nødvendig, og en bøtte, en kost og en gulrotnese kan legges til eller kuttes ut av papir og limes på. 2. Vinterlandskap Tegn eller lim på utskårne hus, trær, og få det til å snø med bomullsull. 3. Løvetann Stikk bomullsboller på et grønt ark, la tørke. Farg noen av løvetannene gule, tegn stilkene og bladene med hva som helst. Papirmosaikk Studiet av denne teknikken er svært nyttig når det gjelder utvikling av finmotorikk i hendene. For å lage et bilde med mosaikkteknikken trenger du: Papir....
... Løvetann Stikk bomullsboller på et grønt ark, la tørke. Farg noen av løvetannene gule, tegn stilkene og bladene med hva som helst. Papirmosaikk Studiet av denne teknikken er svært nyttig når det gjelder utvikling av finmotorikk i hendene. For å lage et bilde ved hjelp av mosaikkteknikken trenger du: Papir. Blyant. Farget papir eller fargebilder fra magasiner. Lim. Tegn omrisset av det fremtidige bildet på papir. Det kan være hvilken som helst gjenstand - en sommerfugl, blomster, et hjerte, en kylling, dvs. uten små deler. Klipp deretter ut formen. farget papir eller bilder må klippes. Det er bedre om barnet gjør det med din veiledning. Du kan bruke...

Diskusjon

Min yngre bror tegner vakkert havet, elvene og generelt har han et talent for å tegne. Han deltar til og med i Googles "Doodle for Google"-konkurranse. Konkurransen er kul, noe jeg skjønte da jeg leste forholdene på nytt og så på andre barns arbeid. Jeg tror det kan være av interesse for alle foreldre hvis barn tegner, fordi det er for barn fra 6 år til 17. Du kan lese mer om konkurransen fra dem: goo.gl/PPZWD

Du kan tegne ikke bare med blyanter og en pensel ...

Det første trinnet til å kjenne din egen indre struktur kan gjøres ved å tegne et hus der følelsene dine lever. Du kan forestille deg det mentalt eller skildre det på papir. Vi har alltid brukt notatblokker og tusjer mye, så vi anbefaler deg å bevæpne deg med dem for dette prosjektet (vi lover at det blir interessant). Over tid må du kanskje endre veggene: Personligheten vokser og forandrer seg, og med det huset. Det mest praktiske kan være...

Likevel kan jeg bare stable noe fornuftig når det er absolutt nødvendig. Takk til sjefen - de ga oppgaven for ferien å tegne permer til eventyr med barna, så jeg husket i det minste hvordan jeg holdt en blyant i hendene, portretterte Petson og Findus :) Har du noe du kan, men det er ikke nok spark?

Hva tegningene vil fortelle om - psykologi barnas tegning. Betydningen av farge i et barns tegning.

Analyse av barnetegninger

Nær sjøen er det en grønn eik; En gylden lenke på den eika: Og dag og natt går den lærde katten Alt rundt lenken; Hva slags katt ser du for deg? Av en eller annen grunn så han alltid svart ut for meg.

Hvordan gjorde du det? Barnet er mer enn tre, men han vet ikke hvordan han skal tegne i det hele tatt. Det var en periode da han tenkte på noe som ligner på en skrivemaskin, men nå gjør han ikke det heller - han smører bare siden og det er det, uten å tegne noe spesifikt. Han er mer i stand til å male, men ikke til å tegne. Jeg vet at det er min feil, men jeg vet ikke nøyaktig hva. De. Jeg kunne ikke undervise, men hva gjorde jeg galt? Hvordan gjorde du det? Jeg satte meg ned med ham (begynte etter et og et halvt år et sted), tegnet ham, viste ham og tilbød så ...

Diskusjon

Vi har den samme historien... Han vil ikke tegne i det hele tatt, i det hele tatt. For omtrent et år siden var alt akkurat motsatt, tegnet nesten hele dagen lang, og nå ingenting i det hele tatt. I barnehagen tegner de selvfølgelig, skulpturerer, men det viser seg at han gjør dette bare hvis det er nødvendig, men det er ikke noe ønske i det hele tatt. Jeg er også litt spent på dette, jeg foreslår å tegne hele tiden, men jeg insisterer egentlig ikke, og jeg håper at vi vil vokse fra det)))))))))))))

det er ok, det er alderen. Ikke gi opp å tegne helt. Men ikke studer ennå. La ham tegne det han vil.
Det er fortsatt gode bøker - palmen er skissert og så er fantasien fullført - enten får man blomster, eller en skog. Jeg kan ta et bilde.
Og modellering - det er leksjoner "Fafal i et plastelinaland", du finner det ved å søke, de forteller og viser alt i stor detalj.
Jeg kan også gi råd individuelle økter, men fortsatt ikke tidligere enn 4-5 år. Vi begynte å studere med en veldig god lærer, mesterverk oppnås :-), og i en alder av 4 visste Tode ikke hvordan han skulle tegne i det hele tatt.

Hvordan introdusere et barn for bøker og lesing.

barnet ble til slutt interessert i å tegne - hun ba om et stykke papir og en blyant .. hvordan hjelpe henne slik at det i det minste skjer noe med en gang? han er veldig opprørt over feil, blir opprørt hvis noe ikke fungerer ... kanskje det er noen fargeleggingssider du trenger å legge til noe på? slik at resultatet er umiddelbart synlig, i hvert fall noen :))) og generelt, hvor skal man begynne? striper?

Diskusjon

Det er vanskelig for oss å tegne, men jeg vil legge til følgende: enkle former (sirkel, firkant, trekant, rektangel), først tegner vi bare en figur, og deretter farger eller fullfører vi den slik at det er noe nytt. Fra sirkelen, for eksempel en vannmelon, solen, en bolle med øyne. Og så tenker jeg på det hele tiden.

Vel, tegn med henne først. hvordan kan du. kjøp fargeleggingssider med store bilder, skriv dem ut. det er mange av dem på Internett ... men det er bedre å la ham tegne som han vil :)

Vel, jeg vet ikke hva, og det viktigste er hvordan du kan leke med et barn om et år og en måned .. Jeg vet ikke .. Fortell meg og fortell meg hvordan jeg skal leke ... hvordan du viser alt typer farger og dyr, jeg ser på alt som er lyst i farger .. Jeg har taket gikk hvis bare dyrene forklarte meg alt om dette .. og fargene her er fargemaskinen, tre farger, vel, jeg viser det maskinen kaller fargene, men det virker for meg at den er helt ubrukelig .. Generelt ser det ut som om den er døv, ikke min, men du trenger den ... jeg prøver å lese men på andre linje ...

Diskusjon

Jeg leser ikke engang poesi, jeg viser ikke eller navngir farger. Hvorfor gjør hun dette nå? Om reservatet? Jeg spør hvordan kua bukker - hun sier "MUUUUU" og rynker så morsomt på nesen og reiser den opp)) Men hvis du spør om fitta og hunden, vil hun ikke si - hun liker dem ikke, bare ku festet henne) Tilsynelatende, i bildet mitt er det en ku det ble morsommere) I går begynte jeg å spørre henne hvordan hun ler og hvordan hun gråter - hun demonstrerte først. Så dette er hvordan hun ler - hun prøver å skildre - men det viser seg så langt som et esel som får luft) Men hun nekter å gråte - det er ille, jeg skjønner, hun portretterte henne. Og det er kjedelig for meg å vise farger – jeg orker ikke snakke om det i den tredje sirkelen. Derfor, uten å anstrenge meg, leter jeg etter andre festmåltider) Hun danser også, uansett hvor hun hører musikk. Og hun tegner også med en enkel blyant på F-4 papir, ved datamaskinen, i armene mine. Hun viste hvordan man tegner stjerner - snart er det en komstol i hullet) Hun viste hvordan luke - så langt likte hun det ikke) Hun "skriver også memoarer" - hun tegner noen små skriblerier i tankene) I det siste har hun vært oppmerksom til dukker og Utstoppede leker- noen ganger omfavner dem snikende og presser dem til seg. Hun vet å synes synd og klem) Vanligvis skjer dette på forespørsel om å ha medlidenhet etter at hun begynner å trekke i håret til andre) Hun viser øynene og nesen, men dette er fordi jeg begynte å fortelle henne dette nesten fra fødselen av, i rekkefølgen av kommunikasjon - fra mitt forrige repertoar)

Jeg trodde jeg var den eneste :) men jeg børstet umiddelbart diktene til meg selv, jeg leste eventyr høyt for dem, som bakgrunn, når de leker og når de sovner.

Vi har en slik vare folkekultur". Ifølge ham ga de oppgaven: å tegne Gud, slik du forestiller deg det. (Dette er for 8-9 åringer). Vel, for det første, i henhold til jødiske og muslimske tradisjoner er Gudsbildet generelt uakseptabelt. Og i klassen, ikke bare barn fra kristne familier. Men som det viste seg, er disse oppgavene like langt unna den kristne gudsforståelsen. De snakket, slik jeg forstår det, om en hedensk versjon, slik som Gud er jord, vann, elementene og generelt alt som er rundt oss. Jeg ble rasende over dette ...

Diskusjon

Tegn solen. Her er han, guden Yarilo :)) Fra Ostrovskys eventyr "The Snow Maiden" og fra de gamle slavenes tro. Alt dette er direkte relatert til folkekultur, fordi folkekultur er en refleksjon av religion. IMHO, barnet bør enten sendes til en religiøs utdanningsinstitusjon, der studiet av fremmede guder ikke truer ham i ung alder, eller ta det for gitt at utdanning i sekulær utdanningsinstitusjon på en eller annen måte vil konfrontere barnet med ulike religiøse overbevisninger. Ellers er det fare for å få hederstittelen «gal mamma».

Jeg leste ... kanskje ikke alle innleggene, men de viktigste.
Det gir ingen mening å studere russisk kultur uten å berøre religiøse konsepter, ortodokse og hedenske. Det er mye involvert i religion. De samme ornamentene for broderi på folkeklær har en religiøs betydning (hedensk). Opprinnelse til mange eventyrkarakterer- hedensk. Det som er viktig er selvfølgelig HVORDAN læreren gir det. Men generelt tror jeg ikke hun forkynner hedenskap der. Ortodoksi er det neppe også, med slike og slike oppgaver :)

Bildet av den slaviske hedenske guden - jeg ser ikke på dette som et spesielt problem. Hva var formatet? Du hørte det sikkert i overføringen av barnet. Og hvis oppgaven var formulert «å tegne som du forestiller deg ...», så er det greit. Plager bilder av greske (gamle romerske) guder deg? Mars-Apollo-Venus ... Og hvis et barn ble bedt om å illustrere noe fra greske myter? Så det er det samme her.

Hva annet kan vente på de religiøse? Ja mye. maleri påskeegg- nesten sikkert. Studiet av ikonmaleri er svært sannsynlig, for ganske lang tid etter dåpen til Rus var det bare ikoner som var tillatt som maleri (jeg håper likevel at barn ikke vil skrive ikoner etter instruksjonene fra læreren). Synge julesanger, lage julestjerner – kanskje. Generelt vil det hele være riktig innenfor faget. Kan du forestille deg russisk kultur uten ikonografi? Ikke meg.

Hvis dette fortsatt forvirrer deg, har du dine egne religiøse tradisjoner som vil bli krenket ved å undervise i dette faget ... da må du forlate faget (hvis dette er mulig på denne skolen), bytte skole, lærer ... Kontroll , kompost om læreren er hjernen til barn når det gjelder religion, eller alt forblir på nivå med kulturstudier, nå, sannsynligvis, er det ganske vanskelig for nå. En enkelt oppgave å skildre en hedensk gud ville ikke varsle meg.

Han kjeder seg ikke alene, fordi han elsker å spekulere. Han gir seg helt til vennskap, fordi han foretrekker å gi fremfor å motta. Ett "men" bør imidlertid vurderes. Noen ganger velger barn blått, ikke fordi de er rolige, men fordi de ønsker å roe seg ned. Grønn - barnet er uavhengig, vedvarende, sta. Grønt for ham er fargen på ro og trygghet, som han streber etter. Rød - barnet er eksentrisk, aggressivt, aktivt og lett irritabel. Gul - babyen er en nysgjerrig optimist. Fiolett - barnet elsker å fantasere, han er emosjonell, men samtidig veldig følsom og sårbar. Brun - barnet opplever ofte negative følelser. Han er treg og fysisk umoden. Svart - babygave...

Diskusjon

Jeg er enig med Lilek, barnetegninger er en flott mulighet til å finne ut stemningen til barnet, identifisere frykten og angsten hans, forstå hvordan han reagerte på noen livssituasjon. Jeg elsker å se hvordan min 4 år gamle gutt tegner, i prosessen stiller jeg ham ledende spørsmål, hva er hva, han begynner å forklare, og på denne måten, ved hjelp av ord og blyanter, et bilde av hans nåværende verden er skapt. Jeg er helt enig i valg av farger og tegning av detaljer, ungen vil absolutt ikke nøye tegne et element som ikke er viktig for ham, selv om hånden hans er ødelagt. Og beklager, jeg vil aldri tro at et muntert barn bare vil velge svart for tegningene sine, så foreldrene bryr seg rett og slett ikke om hva som skjer i sjelen til babyen deres, siden de anser den eneste svarte fargen som normal. Takk til forfatteren av artikkelen!

Jeg er ikke helt enig i de forrige innleggene. Det er selvfølgelig forståelig at det er vanskelig å lære dette bare sånn, og at barn ikke er her for deg, med utholdenhet, mekanisk utlede en form for tegning til det uendelige. Men jeg tror fortsatt at hvis foreldre er bekymret for oppførselen til barnet, kan de ikke finne forklaringer, eller de legger merke til at mens du tegner, gjentar barnet stadig noe, du må fortsatt finne ut av det. Plutselig er det nøkkelen til å nøste opp.

Det er bare det at på sykehuset var ikke bleiene godt pakket inn. Han ble rystet i bilen, så han laget en overraskelse til deg. Svøp den tettere og pakk bleien tettere. - Puh! Vi pustet lettet ut. – Hvorfor er fargen sånn? - spurte alle ektemannen. - Normal farge. Ikke bekymre deg. Så lenge det ikke er grønt. Etter å ha klart å svare på spørsmålene våre, svøpte Natashka i mellomtiden sønnen vår med fingerferdigheten til en sirkusmagiker. – Vel, her går du! Hva het den? "Anton," svarte vi unisont. - Bra navn. Sønnen ser ut som en pappa, - sa hun og ga en varm bunt i hendene på en lykkelig far. – Jeg løp, jeg har bare Anyutka der. Om noe - ring! ...

Diskusjon

Eh, det ser ut til å være skrevet om meg. Og hvor mye vann som har strømmet under brua siden den gang.
Takk for gode minner.

For en sjarm, hvor bra det er at naboen din kom over på din vei, som umiddelbart støttet deg, rådet deg.
Historien din er et godt avskjedsord til andre nybegynnere foreldre om at det ikke er så skummelt å få en baby.

Tegneleksjon for vordende mødre Tenk deg at du har plantet et frø av en ukjent, men vakker blomst og gleder deg til den blomstrer. Prøv nå å tegne på papir hvordan du forestiller deg denne blomsten. Du kan tegne flere stadier av blomsterutvikling: den første grønne spiren dukket opp, deretter bladene, deretter knoppen, og til slutt blomstret en vakker blomst. Tegn en grønn eng, en blå himmel og en gul sol rundt blomsten - dette er omsorgen du vil omgi ditt eget barn med. Psykologer og eksperter innen fargeterapi hevder at å tegne en slik blomst lindrer internt stress og hjelper den vordende moren til å innse og føle skjønnheten i stillingen hennes. Denne leksjonen vil hjelpe deg...

Slik en ting. Datter 2.10 - besatt av fargelegging. For første gang tok jeg en pensel i en alder av 2 - hun likte det, siden da "maler" hun med glede, det er perioder - 2-3 timer om dagen (maling og pensler er alltid tilgjengelig, de ligger på barnas bord), ganske pent (jeg fant raskt ut hvordan jeg skulle vaske børsten, ikke søle osv.), blander nå farger aktivt (jeg viser og forklarer alt etter beste evne, selv om jeg allerede føler at det ikke er nok av dem). Men! Kun fargeleggingssider. På blanke ark- i noen. "Jeg vil ikke, ikke...

Diskusjon

Jeg ville vært glad i ditt sted. Fargeleggingssider utvikler seg perfekt finmotorikk hender, noe som er bra for hjernens utvikling. Jeg fikk inntrykk av at jenta di er en estetikk. Hun er fortsatt liten for å tegne like vakkert som i fargeleggingsbøker, og enda verre, hun liker det ikke. Hun utmerker seg med det hun gjør godt. Jeg tror det gradvis vil modnes til uavhengige tegninger. Du vet, det finnes så fantastiske barnebøker som viser hele prosessen med å tegne forskjellige dyr, planter, biler osv. steg for steg. Jeg husker sønnen min og jeg var glad i dem i en alder av 3. De tok en bok, jeg gjenga et dyr trinn for trinn, som beskrevet i boken, og han så meg gjøre det. Og så prøvde han å lage sin egen tegning eller malte min, og sa: "Mamma, jeg kan ikke tegne like vakkert som deg, så du tegner, så skal jeg male." Og en annen tanke. Det virker for meg som om det ville være bra å sende jenta di til en tegnesirkel når det gjelder maling. Der vil hun være veldig interessert: blande farger, tegne overganger, alt er veldig fargerikt og gledelig, mens det ikke er noen klare former. Jeg tror det finnes slike kretser eller skoler i alle områder.

Fra mitt synspunkt gikk datteren din rett og slett inn i en viss periode med kreativitet - fri lek i kompleks eksterne regler. Dette er også kreativitet, så jeg ville ikke bekymret meg for et halvt år med hobbyer.
Hvis du vil fremskynde utgangen hennes til et annet nivå, inviter henne til å male dekorativt - med krøller av blomster, blader, silhuetter, hva som måtte komme opp.
Du kan også male komplekse former - steiner, kjegler, skulpturerte figurer.

Vet du hvordan vi sovner i 3 dager allerede? Under "Ved strandkanten er det en grønn eik ...." Med en slags sørgmodig utstrukket stemme.. 5-10 ganger ... Vi besvimer begge. I går var jeg den første til å besvime, bare ekteskapelig gjeld fikk meg ut av barnesenga.. Kul måte å få meg til å sove. Nå tenker jeg på å lære dikt, Mtsyri, Ruslan og Lyudmila, klassikernes giganter er å foretrekke .. Her :))))))

Du har ett minutt til å konferere med teamet og skrive navnene deres. (Juryen vurderer oppfinnsomheten til lagene 10 poengsystem) Programleder: Og hvor skal du bo på øya? Du må bygge deg et hus. Hvert lag skal tegne huset sitt på et stykke papir. Vis fantasien din: kanskje det blir en bambushytte, eller en hytte under en palmetre, eller et hus på grenene til et tre. Hovedbetingelsen: hver spiller må delta i trekningen. Skriv navnene dine ved siden av. (Hver kunstner får tusj i gave. Tegninger henges side om side. Juryen vurderer begge husene). Ledende: Du bygde hus til deg selv. Det er på tide å utforske øya din. Ikke langt fra husene dine renner en bekk med rent vann. drikker vann. Gå langs...

Hvem kan forklare mer nøyaktig - så hva er "lukomorye", der eiken er grønn :-)))?

E. faktisk undersøke med babyen verkene skapt av ekte mestere). Tro meg, den ene er uatskillelig fra den andre, og kreativiteten til barnet ditt, selv om han er overfladisk kjent med kunsthistorien, vil være både rikere og mer mangfoldig. Hvor skal jeg starte? Tilegne deg selvfølgelig materiell - både til praksis og til teori. Tegning For å tegne trenger du maling eller blyanter - forskjellige typer, varianter, toner og nyanser. Praksis har vist at gouache er best for de minste. Dens fordeler: lett å vaske og vaske; tørker raskt på ethvert materiale; på toppen av tørket gouache kan du male med en annen farge - gouache er ugjennomsiktig; denne malingen er ufarlig - ingen av mine små elever var allergiske mot den; Endelig er hun stygg...
... Prøv å gjøre det samme med fingrene! her dypper ungen fingeren i blå maling og tegner, la oss si, en sky. Så vil han lage en sol ved siden av seg og dypper fingeren i gul maling. Hva slags solskinn? Det stemmer, grønn. Og så tegner han en rød fugl. Hvilken fugl kommer ut? Skittent, det er det det er ... Det er ikke veldig praktisk å vaske fingrene etter hvert slag, og enda mer håndflatene. Derfor foretrekker vi børster. Grafiske materialer Pastell er et godt materiale for tegning. Pastellfargestifter kan brukes til å lage strektegninger, skravering og maling over overflater.

Så, på det ferdige materialet, kommer vi frem til hva som skjedde. For eksempel kan du få en grønn eng og en blå himmel, så kan du tegne skyer på himmelen, på enga for eksempel løvetann (bare i flekker) - en toåring kan takle dette; eller for eksempel rødt og blått - havet ved solnedgang - du kan lage hvite lam på bølgene - det er også veldig enkelt ... å tegne på store ark med farget papir (for eksempel på gul - brun - en kamel (uansett, barnet forstår at dette er en kamel, eller på blå - hvit (snø); tegning på en stor tapetrulle på baksiden - i ...

Diskusjon

Datteren vår elsker mat og voksstifter Jeg gned det lett på et rivjern på 2,3 g, og de begynte å tegne tidlig, alle prøvde det, vi vasker veggene i huset med domestos, tapeter for maling, jeg lot tegne på dem med penner og blyanter, dermed ånden til kreativiteten manifesterte seg i hele leiligheten, på et passende sted for Lizavetka-tiden, mens hun finner inspirasjon, tegner. Og vi vil finne ut figurene med 1,5 g, takket være tegningen min i Word. Nå tegner hun sirkler og andre figurer rolig selv, vi fylte 3 år i mars. Jeg lar deg tegne på dukker, jeg dekorerte en av favorittene mine med en tusj, det gikk ikke, nå tegner jeg ikke på andre, det er synd. Jo mer frihet til å uttrykke følelser nå, jo mer erfaring vil samle seg senere. Og vi foreldre kan bare hjelpe, med deres, unnskyld meg, tillatelse.

Og her i 1.3 begynte vi å tegne med tusj. Blyanter må trykkes hardt, ubehagelig. Kun linjer ble oppnådd. Og så snart jeg kom til markøren, ble slagene våre umiddelbart til "hanks". Vet allerede hvordan man tegner sirkler i sirkler. Jeg liker også fargeleggingssider hvor du skal male med vann og fargene kommer frem.