Litterær stue "Vinter i musikk, kunst, poesi" for barn i eldre førskolealder. Nyttårs- og julestemning
Natalya Ragulina
Litterær stue "Vinter i musikk, kunst, poesi" for eldre barn førskolealder
Mål og målsettinger:
o Kommuniser barn til verbal kunst, inkludert utviklingen kunstnerisk oppfatning og estetisk smak.
o Berike musikalske inntrykk, bidra videre utvikling grunnleggende musikalsk kultur.
o Gå inn førskolebarn i musikkens figurative verden, vise muligheten for å reflektere naturens verden i den;
o Hjelp førskolebarn føler naturens musikk, med indre visjon å se naturen i musikk;
o Foreldre statsborgerskap til beskyttelse og bevaring av alt liv på jorden.
Materiale: datamaskin, plate med opptak musikalsk fragmenter fra skuespillene til A. Vivaldi " Vinter", P. Tsjaikovskij "Vintermorgen", S. Prokofiev "Morgen", musikksenter , reproduksjoner av malerier av I. Grabar « februar blå» , "Hvit vinter. Rook reir», utstilling av barneverk.
(BARNA KOMMER INN I SALEN OG SITTER PÅ STOLENE, LYDEN HØRES KNAPPE MUSIKK MED. Prokofiev "Morgen". På bakgrunnen musikk diktet er lest.)
Muser. hender.: Om morgenen en katt
Brakt på poter.
Første snøfall!
Første snøfall!
Smak og lukt
Første snøfall!
Første snøfall!
Han spinner
Lett, ny
Over hodet ditt.
Dunskjerf
Spred utover fortauet
Han blir hvit
Langs gjerdene
Han huket seg på lykten.
Så snart, veldig snart
Sleder vil fly fra åsene.
Så det blir mulig igjen
Bygg en festning i gården.
Muser. hender .: Gutter, fortell meg når år vil gå historie?
Barn: Vinter.
Muser. hender: Det er riktig folkens, godt gjort. Og fortell meg, vær så snill, hva som skjer vinter?
(svarer barn)
Muser. hånd: Godt gjort folkens. « Vinter» dette er en fantastisk tid på året, fabelaktig og magisk. Og viktigst av alt, vinteren kommer Nyttår og jul! Kunstnere maler bilder om denne tiden av året, poeter og forfattere komponerer dikt og historier. Og nå kommer vi inn i det magiske riket musikk som vil fortelle oss om den magiske tiden på året om "Vinter". Når du våkner om morgenen og ser ut av vinduet, hilser solen vennlig på deg, men noen ganger blir en snøstorm sint ... Nå skal vi lytte til deg musikkstykke P. I. Tsjaikovskij "Vintermorgen". Lytt og si hvilken stemning som formidles i den, hva musikk av natur.
(Hører på stykket av P. I. Tsjaikovskij "Vintermorgen").
Etter å ha lyttet til svarene barn.
Muser. hender: Det stemmer, folkens, når vi hører på P. Tchaikovskys skuespill "Vintermorgen", det er et bilde av en regnfull vintermorgen - mørk, snøstorm, kald, uvennlig. Musikk høres både skremt og ynkelig ut. (fragmenter av stykket fremføres). Lytt til et utdrag fra et dikt til dette skuespillet av S. Yesenin.
Og på gården en snøstorm
Sprer seg som et silketeppe
Men det er vondt kaldt.
Spurver er lekne
Hvor foreldreløse barn
Huket seg ved vinduet.
Avkjølte småfugler
Sulten, sliten
Og de klemmer seg tettere sammen.
En snøstorm med et rasende brøl
Banker på skoddene hang
Og blir mer og mer sint.
Muser. hender.: Og nå skal vi lytte til verket til den fantastiske italienske komponisten Antonio Vivaldi, det er fire konserter for fiolin og orkester, som heter "Sesonger". Disse konsertene er Navn: "Vår", "Sommer", "Høst", « Vinter» . Hver konsert består av tre deler. La oss lytte til en av de tre delene av konserten « vinter» . Hvilken vinter du ser disse lydene.
(hører på en konsert av Antonio Vivaldi « Vinter» ) .
Barn: Vakre, snøfnugg glitrer.
Muser. hånd: hva musikk av natur?
Barn: Delikat, lett.
Muser. hender: Ja. I orkesteret høres rykkende lyder som flimrer, gløder som et magisk vinterantrekk av naturen. På denne bakgrunn synger fiolinene ømt og oppriktig. Den russiske poeten I. Surikov har et dikt om hvit, luftig snø.
Hvit snø fluffy
Snurrer i luften
Og jorden er stille
Faller, legger seg
Og om morgenen med snø
Feltet ble hvitt
Som et slør
Alle kledde ham opp.
Mørk skog med hatt
Dekket opp fantastisk
Og sovnet under henne
Sterkt, umerkelig.
Dagene ble kortere
Sola skinner litt
Her kommer frosten
OG vinteren er kommet.
(Stykket er fremført i fragmenter).
Men her hørte du og jeg på to skuespill med forskjellige karakter. Som vår vinter. Vinter kan være både hardt og varmt.
Og la oss huske hvor gøy vi kan spille snøballer. Gjør pennene klare.
Musikalsk oppvarming
Snøballer flyr og blinker.
Snøballer dekker ansiktet ditt.
Snøballer blender øynene våre.
Snøballer gjør oss glade.
Muser. hender .: men her, folkens, vi lyttet til hvordan gode komponister beskriver vinteren, og legger nå merke til maleriene til kunstnere og ser hvordan de malte (skrev) "vinter".
(det er en beskrivelse av bildene).
Muser. hender .: og nå folkens, vi vil gå videre til konkurransen til leserne. Barna våre har laget et dikt om vinteren. La oss lytte godt etter og velge sammen med deg noen som uttrykksfullt leser et dikt om vinteren, så hjelper vår fantastiske jury oss med dette. La oss ønske våre medlemmer velkommen.
(opptreden av deltakere)
Muser. hender .: Våre deltakere presterte, juryen vil oppsummere resultatene og kåre vinnerne våre.
(Tildeling)
Muser. hender: Kjære gutter, våre musikalsk salong dedikert til den fantastiske og magiske tiden på året vinteren stenger. Ser deg snart!
Musikalsk og litterær salong "MUSIC OF WINTER"
Fritidsscenario for eldre førskolebarn
Musikalsk leder Popova Nadezhda Alexandrovna.
Mål: innpode kjærlighet til klassisk musikk, til kreativitet klassiske diktere gjennom syntese av kunst (musikk, poesi).
Oppgaver: utvikle musikalsk og Kreative ferdigheter barn:
å undervise selvstendig, å bestemme arten og innholdet til et musikalsk verk, å reagere følelsesmessig på det; formidle karakter musikalske verk gjennom bevegelse, for å utvikle motoriske egenskaper, ferdigheter; utvikle sangferdigheter øre for musikk;
forbedre evnen til å spille i orkesteret, bruke en rekke spilleteknikker for barn musikkinstrumenter; utvide din musikalske horisont;
utvikle kjærlighet til russisk kunstnerisk ord; forbedre den innasjonale uttrykksevnen til tale; å dyrke en kommunikasjonskultur under felles aktiviteter for barn og voksne.
Forarbeid:
- samtaler om kjennetegn og tegn på vinter;
- utvalg og læring av sanger og dikt om vinteren;
- kjennskap til arbeidet til komponister og poeter som skrev verk om vinteren;
- lytte til verkene til P.I. Tsjaikovskij "Vintermorgen", "Juletid", "På troikaen", "Snøflakvals", G. Sviridov "Snøstorm", A. Vivaldi "Vinter";
- samtaler om musikkens natur, lære vintersanger; iscenesetter en danseskisse til musikken til P.I. Tchaikovskys Waltz of the Snowflakes;
- jobbe med barn musikalsk orkester(spill "On the troika" av P. I. Tchaikovsky.)
Fritidskurs.
Høres "Waltz" G. Sviridov.
Barn går inn i gangen og setter seg ned.
(lysbilde- vinterskog)
Muser. hender God ettermiddag, våre kjære gjester. I dag møttes vi i musikkrommet for å snakke om vinteren, for å høre hvordan musikk og poesi snakker om det.
Om vinteren er naturen uvanlig vakker! Alt rundt er hvitt og glitrende. Trær kler seg i myke snøhvite klær, alt rundt er dekket med et hvitt slør, og vinteren tegner bisarre mønstre på vinduene: fabelaktige fugler, krystallblomster, fantastiske slott.
Mange poeter sang vinterens skjønnhet og magi. Lytt til et dikt av A.S. Pushkin:
Her er nord, og fanger opp skyene,
Han pustet, hylte – og her er hun
Den magiske vinteren kommer.
Kom, smuldret i filler
Hengende på grenene av eik,
Hun la seg med bølgete tepper
Blant jordene, rundt åsene;
En kyst med en urørlig elv
Utjevnet med et fyldig slør,
Frosten blinket og vi er glade
Jeg skal fortelle mor vinters spedalskhet.
Muser. hender La oss prøve å kort gå 100 år tilbake, til stua der de russiske adelsmennene samlet seg, og musikk vil hjelpe oss med dette.
(lysbilde - en gammel stue med piano)
Ja ... da var det stuer for hjemmemusikk. I enhver familie med respekt for seg selv var det en gitar eller et piano i stua. Og noen ganger begge deler.
Etter middagen tok noen opp en gitar eller satte seg ved pianoet og salen ble fylt med lyder. La meg presentere våre lyttere med romantikken "Jeg husker den vakre lyden av en vals ..." av komponisten Listov.
Og læreren vår Valentina Viktorovna vil fremføre det.
Romantikk lyder "Jeg husker valsen, den vakre lyden", musikk og tekst av N. Listov.
Muser. hender Vi takker Valentina V.
Mange kunstnere, poeter og komponister elsket vinteren for sin magiske skjønnhet, rene, klare glitrende farger. La oss snakke om vinteren i dag, lytte til musikk om det.
Bare for den mest oppmerksomme lytteren vil musikk åpne sine fabelaktige porter. Lytt til de fantastiske lydene av musikk - og du vil høre: enten et lett pust av brisen, eller suset fra stille fallende snøfnugg eller krystallringen av en dråpe ...
– Hva slags musikk spilles nå?
Høres ut som et skuespill"Desember" av P. I. Tsjaikovskij
Barn. Stykket "Desember" av komponisten P.I. Tsjaikovskij fra albumet "Årtidene" ble fremført.
Muser. hender Selvfølgelig, folkens, denne musikken er kjent for dere.
Men hvilke fantastiske linjer som kom ut av dikternes penn å fortelle om vinterens skjønnhet om hennes storhet.
(lysbilde - illustrerer teksten til Pushkins utdrag)
Barn leser utdrag om vinteren fra romanen av A. S. Pushkin "Eugene Onegin"
Vinter!.. Bonden, triumferende,
På ved oppdaterer stien;
Hesten hans lukter snøen,
Trav liksom;
Tøyler fluffy eksploderende,
En ekstern vogn flyr;
Kusken sitter på bestrålingen
I saueskinnsfrakk, i rødt ramme.
Her er en gårdsgutt som løper,
Plante en insekt i en slede,
Forvandler seg selv til en hest;
Skurken frøs allerede fingeren:
Det gjør vondt og det er morsomt
Og moren truer ham gjennom vinduet...
(lysbilde- vinternatur)
Muser. hender Gutter, vi kan også sanger om vinteren. La oss synge en av dem.
Sang "Zimushka-vinter", musikk. Z. Root
Muser. hender Vinter, ... hvordan er det?
Barn. Kald, hard, snøstorm, luftig, myk, vakker, omsorgsfull.
Muser. hender Ganske korrekt. Omtenksom. Her er hvordan poeten A. Korinfsky skriver om dette i diktet sitt "Teppe".
Diktet "Blanket" vil bli fremført av Nastya sammen med moren:
Datter - Hvorfor, kjære, snør det om vinteren?
Mamma - Naturen vever et teppe av det!
Datter - Et teppe, mamma? Og hvorfor er det?!
Mamma - Uten ham ville jorden blitt kald!
Datter - Og hvem, kjære, skal se etter varme i henne?!
Mamma - For de som må overvintre:
Babyfrø, brødkorn,
Røtter av gresstrå, frokostblandinger og blomster.
Muser. hender Gutter, vi vet at vinteren er leken og leken. Dima, fortell oss om det.
Vers av N. A. Nekrasov. "Snøball"
Snøen flagrer, snurrer,
Det er hvitt ute.
Og vannpyttene snudde
I kaldt glass
Der finkene sang om sommeren
I dag - se! -
Som rosa epler
På grenene til snømenn.
Snøen kuttes av ski,
Som kritt, knirkende og tørt,
Og den røde katten fanger
Glade hvite fluer.
Muser. hender Hvilke lyder kan høres om vinteren?
Barn. Knirkingen av snø, lyden av is, lyden av vinden, hylet av en snøstorm.
(skli - flyvende snøfnugg)
Konstantin Balmont "Snøfnugg"
Lett luftig,
snøfnugg hvit,
For en ren
Så modig!
Kjære storm
Lett å bære
Ikke på himmelen asurblå,
Spør etter bakken.
Men her slutter det
Veien er lang
berører jorden,
Krystallstjerne.
ligger luftig,
Snowflake er dristig.
For en ren
For en hvit!
Muser. hender Våre kjære gjester, nå skal vi høre "Snøflakenes vals". Hva heter komponisten som komponerte dette verket?
Barn. P. I. Tsjaikovskij. Denne valsen er fra balletten hans Nøtteknekkeren.
Muser. hender Vi vil ikke bare høre fabelaktig musikk, men også se dansen til snøfnuggjenter.
Danse-etude til musikk av P.I. Tsjaikovskij
"Snøfnuggvals"
Muser. hender Den fantastiske musikken til Tchaikovsky fra ballettene hans, albumet "The Seasons" kan ikke la noen være likegyldige. Og hvilken annen komponist har albumet "Seasons"?
Barn. Den italienske komponisten Antonio Vivaldi har 4 konserter: "Vår", "Sommer", "Høst", "Vinter".
Muser. hender Nå skal vi høre et fragment av den velkjente konserten "Winter".
Høres utdrag "Winter" A. Vivaldi.
Muser. hender Gutter, hva er vinter i Vivaldis arbeid? Hvordan høres musikken ut?
Barn. Musikken låter spent, engstelig, vinteren er snøstorm, rastløs, kald.
Muser. hender Vivaldi skrev selv om denne musikken:
Frosset under nysnøen,
Under en skarp vind som blåser i duduen.
Løp, tramp på støvlene
Og skjelver og skjelver i kulda.
Jeg tror diktene som Artemy skal lese også ville passet her.
I. Nikitin "Støyende, ryddet opp ..." ...
Støyende, streifet rundt
Dårlig vær i feltet;
Dekket av hvit snø
Glatt vei.
Dekket med hvit snø
Ingen spor igjen
Støv og snøstorm steg
Ser ikke lyset.
Ja til en avsidesliggende gutt
Stormen er ikke en bekymring:
Han vil bane vei,
Hvis det bare var en jakt.
Den kjedelige midnatt er ikke forferdelig,
Lang vei og snøstorm
Hvis den unge mannen i tårnet sitt
En vakker venn venter.
Muser. hender Det er alltid stille etter en storm.
Et utdrag fra stykket «På troikaen» lyder. november
P. Tsjaikovskij
(skli - tre hester)
Muser. hender Vinteren gir oss de mest elskede feriene, de morsomste spillene: snøballkamper, aking, ski, skøyter, troika med bjeller.
Hvilket musikkstykke spilles nå?
Barn."På en trio". P.I. Tsjaikovskij.
Muser. hender Troika kalles i Russland hester spennet sammen, under en bue. Det ble ofte hengt klokker fra buen, som spilte høyt når man kjørte fort.
La oss lytte til stykket til slutt og dekorere det med lyden av passende barnemusikkinstrumenter som du selv kan velge.
(Barn forberedende gruppe velg bjeller, en tamburin, en metallofon, treskjeer. Improviser til lydsporet.)
Muser. hender Takk folkens. Jeg foreslår at du fremfører den kjente sangen "Sanochki", og akkompagnerer deg selv på klokkene.
(vinter kveldssklie)
"Dans med stearinlys" musikk. ER. Bach "Aria fra Suite nr. 3"
Mål: Skap betingelser for å fremme en følelse av kjærlighet til naturen, poesi, musikk.
Oppgaver:
Pedagogisk. Kompetent og følelsesmessig analysere et musikkstykke, kunne lytte til musikk og fremføre det. Fortsette utviklingen musikalsk språk hans uttrykksmiddel. Introduser barna til lyden av verden gjennom musikk.
Pedagogisk.Å dyrke en lyttekultur, evnen til å reagere følelsesmessig på et musikkstykke. Styrk interessen for musikk. Fortsett å lære å lytte, kikke, gruble på musikken. Utvikle kreativitet hos barn.
Utvikler. Utvikle evnen til å bestemme stemningen i musikk. Evnen og ferdighetene til intasjonal ren og rytmisk nøyaktig sang.
Aldersgruppe: elever i alderen 9-10 år
Teknisk utstyr: Musikksenter, videoprojektor, synthesizer, lerret.
Musikkinstrumenter: piano, synthesizer, fiolin, gitar
Nedlasting:
Forhåndsvisning:
Foredrag - konsert
"Vintermusikk"
Mål: Skap betingelser for å fremme en følelse av kjærlighet til naturen, poesi, musikk.
Oppgaver:
Pedagogisk.Kompetent og følelsesmessig analysere et musikkstykke, kunne lytte til musikk og fremføre det. Fortsett å mestre det musikalske språket til dets uttrykksfulle virkemidler. Introduser barna til lyden av verden gjennom musikk.
Pedagogisk. Å dyrke en lyttekultur, evnen til å reagere følelsesmessig på et musikkstykke. Styrk interessen for musikk. Fortsett å lære å lytte, kikke, gruble på musikken. Utvikle kreativitet hos barn.
Utvikler. Utvikle evnen til å bestemme stemningen i musikk. Evnen og ferdighetene til intasjonal ren og rytmisk nøyaktig sang.
Aldersgruppe: elever i alderen 9-10 år
Teknisk utstyr:Musikksenter, videoprojektor, synthesizer, lerret.
Musikkinstrumenter:piano, synthesizer, fiolin, gitar
Plan
I. 1. Dikt om vinteren.
2. Samtale om vinteren (spørsmål).
3. Lytte til musikken til A. Vivaldi og P. Tchaikovsky, fremføring av elever ved musikkskolen.
4. Spørsmål.
II. Fremføring av sangen.
III. Utfall.
Medfølgende materiale:
Presentasjon med malerier av Levitan, Shishkin, Monet. Portretter av komponister med navn på komponister A. Vivaldi, P. Tsjaikovskij.
Forløpet av foredraget - konsert
Barn går inn i klasserommet til musikken(Høres "Snøstorm" av G. Sviridov.)
Hilsen: "Hei folkens!"
Dikt om vinteren.
Vinteren synger, roper, den raggete skogen vugger furuskogen med ringelyden
Rundt omkring med dyp lengsel flyter grå skyer til et fjernt land.
Og på gården brer snøstormen seg som et silketeppe, men det er smertefullt kaldt.
(S. Yesenin)
Gjett hva leksjonen vår handler om i dag?(lysbilde 2)
Tema: "Vintermusikk"
Hva slags vinter så du for deg mens du hørte på poesi?
Hvilke lyder kan høres om vinteren?(Knirken av snø, lyden av is, lyden av vinden, hylet av en snøstorm)
Hvilke farger kan male vinteren?(Glitrende, solfylt, grått, mykt)
Rekke opp hånden de som elsker vinter?
Se nå hvordan kunstnerne skildret vinteren.
(Lysbildefremvisning som viser vinteren. Lysbilder 3,4,5,6)
Maleriene er fengslende med sin bredde, omfang, gledelige fargeblomstring. Himmelen er grønn, med gylne og rosa skyer. Trær er kledd i pelsfrakker og hatter.
Kunstnere skildret mesterlig naturens overgangstilstand. Løs, hvitgrå snø, mørkebrune pytter, blygrå himmel, brungrå tone formidler godt den oppvarmede fuktige luften, atmosfæren til en tine. Små hus, vaklevorne gjerder - alt dette på bakgrunn av vinterfarger, vinter.
En og samme tid på året skildret kunstnerne på ulike måter. Hvorfor tror du?
Som skildrer denne eller den naturtilstanden, uttrykker kunstneren dermed sin holdning. Han kopierer ikke bare blindt det han ser. Gjennom bildet formidler han sin indre tilstand.
Hva uttrykksfulle midler brukt av artister?
Ved første øyekast er naturen om vinteren monoton, alt snø og kulde. Men nei, da slår en knitrende frost, så tiner ...
Og for en annerledes vinterdag, nå glitrende, solrik, klangfull, nå grå, myk, stille.
Kanskje er vinteren den mest magiske tiden på året. Hun gir oss de mest elskede høytidene, de morsomste fornøyelsene, mest interessante historier lange mystiske kvelder.
Før vi begynner å høre på musikk, vil jeg minne om at musikk er et spesielt land, ikke alle kan gå inn i det vakre Magisk verden. Bare for den mest oppmerksomme lytteren vil hun åpne sine fabelaktige porter. Gjestene våre er gutter fra musikkskolen.
1. Jeg foreslår at du lytter til Tsjaikovskijs skuespill "En gammel fransk sang" fremført avKondratovich Nastya.(lysbilde 7)
Hvordan er stemningen i musikken?
Hvilket bilde malte komponisten for oss?(barnas svar)
Hvilken maling brukte du?
2. Og la oss nå høre på et annet stykke kalt «Vinterens lullaby» vil bli fremført avRakovskaya Arina.(lysbilde 8)
3. Alle hører vinteren forskjellig. Slik malte Antonio Vivaldi gjennom musikk denne tiden av året. Komponisten skrev en epigraf til arbeidet sitt:
En iskald overflate sprer veien,
Og en mann med kalde føtter.
Tråkker stien, klaprer tenner,
Løper for å holde varmen.
Første del av A. Vivaldis konsert fra syklusen "Årtidene" "Vinter" lyder. (lysbilde 9)
Likte?
Hvordan er vinter i en Vivaldi-konsert?(barnas svar)
Hvilket tempo? (Fort)
Dynamikk? (høyt, toner inn og ut)
Med hvilket bilde kan stemningen i dette musikkstykket sammenlignes med?
(lysbilde 10)
Hvem fremfører musikken?(Strengeinstrumenter og cembalo)
Navngi strengeinstrumenter.(Fiolin, cello, bratsj, kontrabass)
(lysbilde 11)
Fortell meg, hvilken høytid kommer vinteren til oss med?(Nyttår)
Hvilken tid er på klokken når den kommer?
4. Hør stykket «Klokken» fremført av Tsokurov Ilya.
(lysbilde 12)
Vel, det nye året er selvfølgelig sanger, danser og moro.
Det var en sånn gammeldans som het «Mazurka».
5. Lytt til stykket for fiolin og piano "Mazurka" fremført av Tanya Semirikova.
(lysbilde 13)
Bourre er også en gammel dans, hør på den fremført av en duett av gitarister.
6. Ensemble av gitarister "Burre"
Og selvfølgelig, hovedperson på vinterferie hvem er dette?(Far Frost)
Hva er karakteren til julenissen?
(lysbilde 14)
6. Hør hvordan Robert Schumann fremstilte ham.
(lysbilde 15)
Stykket "Santa Claus" fremført av Svezhentseva E.S.
Hva er musikkens natur her?(Svar)
Sammenlign nå dette stykket med sangen "Bells"(lysbilde 16)
7. Høyttaler vokal duett Semirikova T., Vazhenina A.
Naturens skjønnhet, årstidene, og hver av dem - høst, vinter, vår og sommer - er unik, spesiell. De har alltid vært en inspirasjonskilde for poeter, musikere, artister! Det er hvordan forskjellige folk, så og skildret samme årstid på forskjellige måter. Musikerne følte også den samme årstiden – vinteren – på ulike måter og uttrykte følelsene sine gjennom musikk.
Fremføring av sangen "Et juletre ble født i skogen"
La oss huske sangen om vinteren sammen med deg og prøve å uttrykke vår holdning til den. Fremføring av sangen "Et juletre ble født i skogen."
(lysbilder 17,18)
III.
Leksjonssammendrag.
Hver person er en kunstner i hjertet. Livets skjønnhet ved berøring menneskelig sjel føder en melodi eller et bilde i den. Ved hjelp av musikalske farger, komponister lager musikalske bilder, diktere tegner sine bilder av vinteren på rim, kunstnere tegner sine egne, så vi finner likheter og forskjeller i verk. All kreativitet, kunstverk er skapelsen av menneskelige hender.
Hvilke uttrykksmidler brukte diktere, kunstnere, komponister? Nevn de vanlige.
Hva verker om vinter hørtes ut i dag i leksjonen?
Nevn poetene, kunstnerne, komponistene hvis verk vi har lært i dag.
Leksjonen vår om den fantastiske tiden på året er over. På en tur, se på naturen gjennom øynene til Yesenin, Vivaldi, Tchaikovsky, Shishkin, Levitan. Takk for leksjonen!
Albina Solovyova
Winter Tale i russisk klassisk musikk
Musikalsk-litterær stue
« VINTER FORTELL»
i verk Russisk klassisk musikk
Fritidsscenario for barn russisk og Bashkir-grupper og foreldre
Mål: innpode kjærlighet til klassisk musikk(P. I. Tchaikovsky, A. K. Lyadov, G. Sviridov, samtidskomponist Gennady Gladkov; til dikternes verk klassikere(A.S. Pushkin, Yesenin, Ivan Demyanov, I. Surikov; gjennom syntesen av kunst (musikk, poesi).
Oppgaver: utvikle musikalsk og kreativitet barn:
Å lære å selvstendig bestemme arten og innholdet musikkstykke, reagere følelsesmessig på det; formidle karakter musikalsk arbeider gjennom bevegelse, utvikle motoriske egenskaper, ferdigheter; utvikle sangferdigheter øre for musikk;
Forbedre evnen til å spille i orkesteret, bruke en rekke spilleteknikker for barn musikkinstrumenter; utvide musikalsk syn;
Utvikle kjærlighet til russisk kunstnerisk ord; forbedre den innasjonale uttrykksevnen til tale; å dyrke en kommunikasjonskultur under felles aktiviteter for barn og voksne.
forarbeid:
Samtaler om vinterens karakteristiske tegn og tegn;
Utvalg og læring av sanger og dikt om vinteren;
Bekjentskap med arbeidet til komponister og diktere som skrev verk om vinteren;
Lytte til verkene til P. I. Tchaikovsky « Vintermorgen» , "Jul", "Snøfnuggvals", G. Sviridova "Snøstorm";
Samtaler om de hørtes natur musikk;
Arbeide med barn musikalsk orkester(spille "Dance of Ice" A.K. Lyadov.)
Fritidskurs.
Høres ut som "vals" G. Sviridov fra filmen "Snøstorm".
Barn og foreldre går inn i hallen og setter seg ned (lysbilde- vinterskog)
Ledende: Hallo, Kjære gjester! Jeg er glad for å ønske deg velkommen i vårt koselige musikkrom hvor vi skal møtes musikk og poesi. Jeg foreslår i dag å snakke om vinteren, la oss lytte og se hvordan det er med vinteren sier musikere og poeter. Hva skriver komponister? (barn: musikk) . Og dikterne? (poesi) Hvilke tegn på vinter kjenner vi? (solen skinner lite, en veldig kort dag og en lang natt, snø er overalt, det er veldig kaldt. Det er ingen blader på trærne, ingen sommerfugler og fugler, insekter, vannet i elven ble til is, mange dyr gjemte seg i hull fra kulda, fuglene fløy bort til varm kant) Det stemmer, godt gjort! Alt rundt er hvitt, det samme (lysbilder 2 - 4) Hvor kjedelig og uinteressant er det? Hvorfor trenger naturen så mye snø? (barnas svar) Nå skal Gleb F. og moren hans fortelle oss om dette (lytter)
dikt "Teppe" vil bli fremført av Gleb F. mamma:
Datter - Hvorfor, kjære, snør det om vinteren?
Mamma - Naturen vever et teppe av det!
Datter - Et teppe, mamma? Og hvorfor er det det!
Mamma - Uten ham ville jorden blitt kald!
Datter - Og hvem, kjære, skal lete etter varme i henne!
Mamma - De som har vinter vinter:
Babyfrø, brødkorn,
Røtter av gresstrå, frokostblandinger og blomster.
Kan du fortelle meg hvordan vinteren er? (Svar barn: kaldt, hardt, snøstorm, luftig, myk, vakker, ofte er det snøstorm, snøstorm, snøstorm) Hør på hva verbalt portrett Poeten A. S. Pushkin malte vintre i diktet sitt « Vinterkveld » (lysbilde nummer 5 portrett av A. S. Pushkin)
VINTER KVELD
En storm dekker himmelen med mørke, snø virvelvinder vridning:
Hun vil hyle som et beist, så vil hun gråte som et barn,
At det plutselig rasler på taket av falleferdig halm,
Som en forsinket reisende vil han banke på vinduet vårt.
Vår falleferdige hytte er både trist og mørk.
Hvorfor er du, min gamle kvinne, stille ved vinduet?
Eller hylende stormer, du, min venn, er sliten,
Eller døser du under summen av spindelen din?
Syng meg en sang, hvordan meisen levde stille bortenfor havet;
Syng meg en sang, som en jente gikk etter vann om morgenen.
En storm dekker himmelen med mørke, snoende snøvirvelvinder;
Som et beist vil hun hyle. han vil gråte som et barn.
A.S. Pushkin (lysbilder #6-10)
M. R.: På disse versene russisk komponisten Yakovlev skrev en romanse « Vinterkveld» . Fremført av sangeren Hvorostovsky (lytter til romantikken « Vinterkveld» )
M. R.: Hvis du lytter nøye til flere dikt, vil du høre nye definisjoner av vinter og snø. Lisa Bulgakov, Vika Kosmylina, Timur Ishbulatov leste dikt (dekket med snø. Som sølv. Dusker blomstret med hvite frynser, drysset grener med nytt sølv, grå busker til en kvist; vinteren senker seg på hvite fallskjermer; Snøfnugg - stjerner)
Sergey Yesenin
Hvit bjørk under vinduet mitt
Dekket med snø, som sølv.
På luftige grener med snødekt kant
Dusker av hvite frynser blomstret.
Og det er en bjørk i søvnig stillhet,
Og snøfnugg brenner i gyllen ild.
Og daggry, lat og lat rundt,
Dryss grenene med nytt sølv.
Ivan Demyanov "First Snow"
Grå busker til en kvist. På land og hjemme
Vinteren senker seg på hvite fallskjermer!
Snøfnugg flyr. ser nedenfra hender:
Virvler, danser i luften, luftig og lett!
Gaten ble lettere, landsbyen mer elegant.
Snøfnugg flyr og snurrer rundt hvit-hvitt!
Fluffy hvit snø snurrer i luften
Og faller stille til bakken, legger seg.
Og om morgenen ble marken hvit av snø,
Som et slør kledde alt ham.
Den mørke skogen som dekket seg med en fantastisk hatt
Og sovnet godt, godt under den.
Guds dager er korte, solen skinner lite, -
Her kommer frosten – og vinteren har kommet.
I. Surikov (lysbilder #11-20)
MR.: Ledende: Om vinteren er det også et annet vær, når den skarpe solen skinner, en lett frost kribler i kinnene, snøen knaser under føttene. Skjønnhet! Vi venter vintermoro . Hva kan du gjøre om vinteren? (barn har det gøy å ake, gå på skøyter, gå på ski, bygge snømenn, festninger, spille snøballer. (lysbilde nummer 21) La oss dra på aking og gå på ski. skøyter (under musikk ruller rundt i salen) . Hvilken sang kan vi om vinteren? ( russisk bandet synger en sang "Nyttårssang" Gladkov, Bashkir-gruppen "?ysh babai" S. S2lm2nov musikk 3s
Ya8y yyldy8 yuldarina 3ibelg2n a7 7ar ik2n.
Ysh babay6y8 ?ar4ylyu6y8 A7bu6aty bar ik2n
Ysh babai kil2 ik2n, 7ar3ylyu k0l2 ik2n.
Ysh babai6y8 ?ar4ylyu6y8 A7bu6aty bar ik2n.
Muser. hender Det er mange vintereventyr . Den mest kjente, sannsynligvis, nyttår eventyr -"Nøtteknekker". Flott Den russiske komponisten P. I. Tsjaikovskij skrev en ballett basert på dette eventyr. Ballett er et verk der lyder musikk og historiefortelling vi blir vist dansere - ballerinaer. Og i denne balletten er det en scene der komponisten beskrev vinter snø. Det kalles "Vals vinterflak» . La oss se og lytte til den (hør på opptak) Hvilke instrumenter spiller vals? (symfonisk orkester: fløyte, fioliner, celloer, harpe, trekant, kor synger) Hvilken karakter musikk(angstelig, rastløs, rykkete) (lysbilder #22-24) Hva skjer om vinteren på elven med vann? ( svar: det blir til gjennomsiktig is, og vanndråper til is) La oss spille orkester sammen med mødre "Dance of Ice" russisk komponist Anatoly Konstantinovich Lyadov (lysbilde nummer 25)
(vi deler ut bjeller, en trekant, metallofoner, spiller ved opptak)
M.R.: Jeg foreslår å huske vintermånedene(ropt på russisk og Basjkir ) Hva med musikk spilles nå? (Hørtes ut som et skuespill "Desember" P. I. Tsjaikovskij) På hvilke instrumenter fremføres dette stykket? (piano) (lysbilde nummer 26 bilde av pianoet)
Barn. Stykket lød "Desember" komponist P. I. Tchaikovsky fra albumet "Sesonger". Så hører de på skuespillene til P. I. Tsjaikovskij fra albumet "Sesonger. Januar. Ved peisen" På den tiden da Pjotr Iljitsj Tsjaikovskij levde, var det ingen dampoppvarming. Oppvarmes med komfyr eller peis. Å sitte ved peisen er nøyaktig å sitte ved peisen eller komfyren og se på bålet. Musikk høres rolig ut, rolig. melodiøs (bestem en melodiøs, jevn karakter, opptrer Symfoniorkester(lysbilder nr. 39, "Februar. Maslenitsa"
(lytter). De bestemmer den heftige, gledelige, lekne, oppkvikkede karakteren, hele bildet av en støyende overfylt ferie. I dette musikk komponisten brukte folkemelodier.
Og på slikt fabelaktig, på en magisk tone, jeg vil gjerne fullføre stuen vår i dag. Likte dere det? Likte du vinteren du så og hørte i dag? Du har en veldig god mulighet til å gå en tur nå og sørge for at vinteren vi snakker om i dag diktere fortalte, komponister og artister - ekte, russisk, og du og jeg kan nyte alle dens sjarm med stor glede. Ser deg snart! (Høres ut som "vals" G. Sviridov fra / "Snøstorm" foreldre med barn forlater rommet)
