Scenario for den utenomfaglige begivenheten «Eventyrkvelden. Scenariofortelling "I skoleriket-staten
Scenario for underholdningskvelden "I bestemors hytta" ( mellomgruppe)
Forfatter: Shutochkina Marina Mikhailovna, seniorpedagog, MBDOU barnehage Nr. 1 av den kombinerte utsikten over byen Orel
Materialbeskrivelse: Jeg gjør deg oppmerksom på scenarioet til kveldsunderholdningen "In Grandma's Hut". Manuset blir interessant musikksjefer, lærere.
I gruppen er det en panelhytte, dekorert med broderte håndklær, Khokhloma-brett, brett, en modell av en russisk komfyr, en Khokhloma-samovar med et brett, en lampe på bordet. I hytta er det bord der bestemødre i elegante bymannsskjerf sitter med barnebarna.
Ledende: God kveld, kjære gjester! Bli komfortabel!
Vi inviterte til hytta hvor bestemødre og barnebarna samlet seg i dag.
Hvis en liten mann gikk gjennom barndommen uten å kommunisere med de snilleste, kjærlige, kloke, lidenskapelig kjærlige menneskene - med bestemødre, betyr dette at han har mistet tusen kloke instruksjoner, tusen sjarmerende eventyr.
Vi har en hytte full av gutter.
Alle sitter på benker.
Bestemors fortellinger
Alle ønsker å lytte.
Bra for dere barn
Stille kveld
I en koselig hytte
Du satte deg ned side ved side.
Flammen til en russisk komfyr
Lyser opp deg.
Lytt viktig
Bestemors historie.
/ Døren åpnes, Baba Yaga dukker opp. Løper rundt i sirkelen og sier: /
Baba Yaga: Ah, det er her den russiske ånden lukter! Hvor mange mennesker er det her!
Jeg skal sende svanegjessene mine, la dem fly inn i hytta mi
Ja, de setter kjeler på komfyren.
Ledende:/ til gjestene / Vel, her hastet jeg! Nå vil hele ferien skjemme oss bort.
/ til Baba Yaga / Vent, Baba Yaga se først på vår
gjester.
Baba Yaga: Å! hvor mange bestemødre er det! De sitter så snille alle sammen. Og disse guttene-
Hva gjør jævlene her?
Ledende: Som hva? De lytter til historier.
Baba Yaga: Se hvor oppmerksom og lydig. Så stille de er! Vi vil,
mens det er stille, hør på hva jeg anbefaler deg:
Spred over hele hytta
Rangler, visp,
Og spoler og platespillere,
trommer, hammere,
Tøfler, luer og skjerf!
Og ikke tør å rydde opp!
Bestemor vil bli så glad
Men du tror ikke og gjør det ikke!
Begynne
Tvert imot hjelper de bestemødrene sine.
/henvender deg til barna/ Barn, du vil gjøre som Baba Yaga gjør mot deg
råder?
Barn: Nei!
Ledende: Du bør lytte, Baba Yaga, hvor mange eventyr og gåter barna våre vet om dem. La oss nå dele dem inn i to lag: et lag med bestemødre med barnebarn og spille et konkurransespill. Spillet heter: "Hvem kjenner flere eventyr"?
Og du, Baba Yaga, deler ut sjetongene til barna hvis de er alle
navn riktig. Og så får vi se hvem som vinner.
Vi begynner å spille
For å nevne alle eventyr.
Gjett uten hint
Hvem er heltene i disse historiene?
Så oppmerksomhet er den første oppgaven!
I hvilke eventyr er runde i formen, gule i fargen og behagelige
å smake?
Ring etter tur
Ikke avbryt hverandre!
Barn: Sun, / "The Stolen Sun", / "Rose" /, "Pepperkakemann" /, / "To grådige bjørner" / ...
Ledende:"I hvilke eventyr lever disse karakterene" / viser en fingerbjørn og en kanin og ber barna hjelpe dem med å finne eventyrene sine /.
Barn: "Masha og bjørnen", "Zayushkins hytte", "Gingerbread Man", "Three Bears"
/ Baba Yaga oppfordrer barn til å være aktive. /
Baba Yaga: Hvor mange eventyr kjenner barna dine. Jeg klarer knapt å holde tritt med sjetongene
distribuere.
Ledende: Du vet, Baba Yaga, barna våre kjenner ikke bare eventyr, men også gåter for dem. La oss se hvem som kan flere gåter og ledetråder til eventyr. Nå vil bestemødrene til barnebarna gjette gåter for barnebarna, og bestemødrene til barnebarna - for barnebarna.
1. Hvem kommer inn i huset med et godt eventyr?
Hvem er kjent for alle i barndommen?
Han forlot sin bestefar, han forlot sin bestemor.
Han skalv ikke for ulven, han løp fra bjørnen.
Og reven fikk en rødrød side på tannen.
Hvem er kjent overalt?
Fortell meg, hva heter han?
/Kolobok/
2. Reven tok ham bort tette skoger,
Bak høyt fjell, inn i et mørkt hull.
Hvem reddet ham mer enn én gang?
Hvem reddet ham fra reven?
/Katt, hane og rev/
3. I nærheten av huset er det en hage, en bestemor med barnebarnet sitt ved porten.
Bestefar kommer ut på verandaen, han er kledd i en stor saueskinnsfrakk.
De ser en nepe i hagen og tror ikke på seg selv, ser det ut til,
Her ble nepen på mirakuløst vis født sterk!
Hvem kom dem til unnsetning?
/turnips/
4. Nær skogen i skogkanten bor tre av dem i en hytte.
Det er tre stoler og tre krus, tre senger, tre puter.
Hvem er heltene, gjett?
Nevn et eventyr.
/Tre bjørner/
5. Musa fant et hjem for seg selv, musa var snill.
I huset i Etter hvert ble mange innbyggere.
Musa inviterer alle på besøk.
Hvem bor i det huset?
/Teremok/
6. Støvler med sporer, hale med mønstre.
Han går til hytta, synger en sang høyt:
«Jeg går i røde støvler, jeg bærer en ljå på skuldrene.
Jeg vil hogge skogen, den lure gikk fra ovnen!
For en modig kar
Har du endelig hjulpet kaninen?
/ Zayushkina hytte /
7. Bøtter gikk oppover av seg selv, sledene går uten hest.
Og til kongen, ikke til fots, men til hest på ovnen.
Hvem ønsket?
Hvem sin befaling ble oppfylt?
/Av gjeddekommando/
8. Epletreet hjalp oss,
Komfyren hjalp oss
Hjalp en god blå elv.
Alle hjalp oss
Vi var alle dekket.
Til far og mor
Vi kom hjem.
Hvem tok broren?
Gi boken et navn?
/Svane gjess/
Baba Yaga: Ja, barna dine kan eventyr og gåter. Men om meg og ikke
vet. Jeg var i ferd med å forbedre meg. Nei, jeg vil fortsatt forhekse
dine unger. / sier: "Chufrr, chufrr" /.
Hvor var trolldommen i boken min om skurk,
å forhekse barna. Det er fortsatt så mange av dem her med sine egne
gode bestemødre.
Programleder: Vent, Baba Yaga, la oss spørre gutta hva de mener om deg
De vet.
Barn: Ditties!
Ledende: Her, lytt til tuppene, hvordan de synger om deg, kanskje deg da
du vil forbedre deg.
/Barn utfører ting med bestemødrene sine og om Baba Yaga
Samme/.
Chastushki:
1. Han bodde i en tett skog,
Han elsket Mashenka dypt.
I en boks med paier
Klarte å lure Mishka.
2. Hvor gammel og hvor fanget,
Ondskapen flyter gjennom henne.
Det er skummelt i hytta hennes -
Du kommer ikke dit!
3. Katten bodde sammen med hanen,
Jeg dro til skogen etter ved.
Hanen reddet mer enn en gang,
Returnert til rett tid.
4. Koshchey mager, Koshchey ond-
Bestemor Yozhka er en god venn.
De er så vanskelige å slå
Hvis du ikke er snill
Baba Yaga: Hvilke gode karer! Ja, bare du kan bli bedre. Barna dine vil umiddelbart begynne å erte: "Bestemor Yozhka-Bone Leg."
Ledende: Vel, hva er du, Baba Yaga. Ikke glem at barna våre er snille og utdannede. Barn! Hva vil du kalle gjesten vår?
Barn: Bestemor-Yagulechka!
Baba Yaga: Hvor kjærlig de kaller meg. Selv Koschei kalte meg aldri det. Så jeg vil være snill. Men jeg kan i det minste late som jeg forhekser barna. Jeg bare leker med dem.
Spill: "Frys, dø."
Ledende: Du spilte Baba Yaga med barna våre, men vi har ikke fullført konkurransen ennå. Vi har fortsatt en vanskelig oppgave til, som heter: "Blomst / Åtteblomst".
Barna våre kan ikke bare eventyr og gåter og synger ting, men de vet også hvordan de skal tegne fra eventyr. Nå skal bestemødre lese utdrag fra eventyr for barnebarna, og barn skal gjøre ferdig det som mangler i eventyret.
/Bestemødre river av kronbladene til en åtteblomstret blomst og leser stille avsnitt fra eventyr for barn, og barna fyller ut de tommene i henhold til betydningen /. Foredragsholderen distribuerer kronbladene og leser:
Fly, fly kronblad gjennom vest mot øst.
Fly rundt jorden, bli ledet etter vår mening.
Du tar, barn, maler,
Tegn disse historiene.
På et blad som en kamille.
Din bestemor vil lese dem for deg.
/ Mens barna tegner Baba Yaga og verten samler inn sjetonger fra begge lag og teller antallet. Hvis poengsummen er lik, kunngjør de at vennskapet har vunnet. Etter hvert som du utvikler deg siste jobb vise barnas arbeid og vurdere denne konkurransen /.
Baba Yaga: Jeg likte deg så godt. Ungene er så snille og vennlige.
Bra gjort! Selv om de er små og avsidesliggende!
Ledende: Dette er sant. Det er godt når vennlighet og vennskap vinner. OG
Forgjeves var jeg redd for at Baba Yaga skulle ødelegge hele kvelden for oss.
Barn: Vi vil, vi skal ha en pai,
Pannekake med glidekrem,
Det blir, det blir kveld
Med en god historie!
Ledende: Brenn komfyren med varme
Barn sammen med bestemødrene sine synger sangen: "Å pannekaker, pannekaker, pannekaker."
Verten inviterer Baba Yaga og alle gjestene til et teselskap, hvor
Alle barn blir tildelt søte premier for aktiv deltakelse i spillet.
fritidsaktiviteter i grunnskole"I eventyrenes verden"
Motto:"Et eventyr er en løgn, men det er et hint i det ..."
Mål:
Å innpode kjærlighet og interesse for studiet av folkekunst.
Fritidsorganisasjon.
Å utvide kunnskapen til barna om sjangeren eventyr.
Gi dem muligheten til å vise frem talentene sine.
Utvikle kreative evner.
Lær hvordan du løser dine egne problemer.
Utvikle evnen til å føre en samtale.
Oppgaver:
Å utvikle en kommunikasjonskultur blant yngre studenter.
Utvikle evnen til å oppfatte barnelitteratur.
Finn i dem eksempler på respektable moralske gjerninger.
For å hjelpe til med studiet av verk av russisk litteratur, kjennskap til arbeidet til barneforfattere, utvide leserens horisonter til yngre studenter.
Ferieforberedelse.
For at barn skal være interessert i ferien, må de være forberedt. De må kjenne tekstene til russiske folkeeventyr, eventyrhelter, deres navn, aktiviteter, eventyrobjekter, deres anvendelse, magiske ord, trollformler, begynnelser, avslutninger av russiske folkeeventyr.
Utstyr: kostymer, kulisser, tegninger, premier.
Leksjonsfremgang
Lærer. God ettermiddag, kjære gutter! I dag skal vi ta en tur til eventyrenes verden. Du vil huske favoritteventyrkarakterene dine, ta del i morsomme konkurranser. Og for hvert riktig svar vil du motta en premie - et klistremerke med bildet av eventyrfigurer. På slutten av timen vil vi telle antall klistremerker hver elev har og den som har flest får en mer seriøs premie - et album og maling.
Tale, folkens, til det muntlige folkekunst. Og tidligere ble det kalt en fabel. I et eventyr oppstår alltid uvanlige hendelser, fantastiske og mystiske. Og historien ender alltid lykkelig. Arrangementer og tegn- fiktiv. Ofte eventyrverden full av fantastiske skapninger, gjenstander, fantastiske hendelser. Men disse hendelsene gjenspeiler alltid virkeligheten og drømmene om det beste. I eventyr drømte folk om å kunne fly gjennom luften (flygende teppe). Folk drømte om å bevege seg raskere og på bakken. Og eventyret reflekterte disse drømmene. Sko en person i gåstøvler. Den første håndskrevne samlingen av eventyr dukket opp på 1700-tallet. Og i første halvdel av 1800-tallet var det allerede en trykt samling - "russisk folkeeventyr».
Gutter, hva slags eventyr kjenner dere til?
Studenter. Eventyr, dyreeventyr, husholdningseventyr.
Lærer. Det stemmer folkens. Selvfølgelig vet dere alle at mange eventyr er fylt med alle slags mirakler. Så snur den onde trollmannen vakker prinsesse til en frosk, så stjeler svanegjessene en bror fra søsteren hans, så blir den slemme Ivanushka, etter å ha drukket vann fra brønnen, til en unge, så belønner epletreet jenta med sølv og gylne epler, så hjelper den lille kua jenta ...
På tavlen er det et bilde av en skog. Musikk lyder: "Hvor blir barndommen av?". Historiefortelleren kommer ut.
Historieforteller.
Vi vokser opp, vi blir annerledes
Og kanskje blant bekymringer
Vi slutter å tro på eventyr
Men eventyret kommer til oss igjen!
Og vi vil møte henne med et smil:
La det leve med oss igjen!
Og dette eventyret til barna våre,
Vi forteller deg igjen om en god time.
Jeg skynder meg å hilse på deg,
Mine morsomme venner!
Vi er samlet i hallen i dag!
Eller rettere sagt, ikke i hallen, men i skogen.
Har du sett en ulv tilfeldigvis?
Eller kanskje du møtte en rev?
Alt dette er et ordtak, ikke et eventyr,
Tross alt vil eventyret være foran ...
Men det er lite tid igjen.
Er du klar til å gå med meg?
Studenter. Ja.
Historieforteller.
La oss åpne forhenget - slør,
Og foran oss et øyeblikk
Spre grenene til en fantastisk skog.
Vi utsetter litt spenning,
La oss gå inn i eventyrenes og miraklernes verden.
Fremførte "Eventyrbyen".
Mirakler venter oss i denne salen i dag.
Hører du? Kom til live her gode eventyr stemme.
Historiefortelleren kommer ut.
Historieforteller.
God ettermiddag og god kveld!
Jeg er en morsom historieforteller.
Jeg kom til deg fra eventyr
Jeg fant min egen måte!
Og om hva som vil skje videre
Jeg vet ikke engang meg selv.
Jeg vet bare: hver skog
Full av fantastiske underverker.
I klasserommene på skolen din
Det vil skje flere mirakler!
Historieforteller. Mye i verden vakre eventyr, men blant dem er det de mest elskede og dyre. Jeg skal lese kuplettgåter, og du vil fortelle svaret på hvert spørsmål.
Han er snillere enn alle i verden,
Han helbreder syke dyr
Og en gang en flodhest
Han dro den ut av sumpen.
Han er berømt, han er berømt
Dette er en lege... Aibolit).
Lenge ukjent for mange
Han ble alles venn.
Alt i følge et interessant eventyr
Løk gutt tegn.
Veldig enkelt og ikke langt
Han blir kalt ... ( Cipollino).
Ro deg ned, ro ned, ond trollkvinne,
Ikke unn deg selv med forhåpninger,
Jeg møtte syv nisser i skogen -
Vår vil bli frelst ... ( Snøhvit).
Han elsker alle for alltid
Hvem ville ikke komme til ham.
gjettet? Dette er Gena
Dette er Gena ... ( Krokodille).
Og sorterte i ertene
Om natten ved levende lys.
Og sov ved komfyren.
God som solen.
Hvem er dette? ( Askepott).
Hun var i stand til å jobbe vakkert og behendig,
Når det gjelder sin elskede, viste hun fingerferdighet.
Jeg svømte som en hvit svane i en dans ...
Hvem var denne håndverkeren? ( Vasilisa den kloke).
Han er munter og ikke ond
Denne søte raringen.
Med seg har han eieren, gutten Robin,
Og vennen Piglet.
For ham er en tur en ferie,
Og honning har en spesiell duft.
Denne plysj skøyeren
Bjørnunge… ( Ole Brumm)
Det er det jeg skal fortelle dere, venner!
Jeg var en frosk.
Hvis ikke for Ivan - en tosk,
Hvis jeg bare kunne vært en frosk. ( Prinsesse frosk).
Hun er lett som på stram tau
Gå langs et tynt tau.
Hun bodde i en blomst en gang.
Vel, hun heter ... ( Tommelise) .
Han er en venn ikke bare for barn,
Han er et levende vesen
Men sånn i verden
Det er ikke en til.
For han er ikke en fugl
Ikke en tigerunge, ikke en meis,
Ikke en kattunge, ikke en valp
Ikke en ulveunge, ikke et jordsvin.
Men filmet for film
Og det har vi visst lenge
Dette søte ansiktet
Og det heter ... ( Cheburashka).
La oss ha det gøy sammen
La oss synge og danse
Å føle i et eventyr
Du må ringe meg!
Gutter, dere gjettet hvem det er i spørsmålet?
Selvfølgelig er det en fe. La oss ringe henne.
Baba Yaga tar av på et kosteskaft.
Baba Yaga.
Pass på! Spre!
ATV, stopp!
Hva slags menighet har du
I den uhyggelige vintertimen?
Hvor er det sett at jeg
Hadde du det gøy her?
Nok, dekk dere, venner,
Hei, uren, kom hit!
Historieforteller. Baba Yaga, hvorfor vil du stoppe ferien? Barna våre vil ha det gøy!
Baba Yaga. Og hva med meg? Det jeg vil, så snur jeg tilbake!
Historieforteller. Gutta og jeg ringte feen. Hvor gjør du henne? Vi kan ikke reise gjennom eventyr uten henne.
Baba Yaga. Og du svarer på spørsmålene mine, så skal jeg fortelle deg hvor feen din er. Hvilke historier er utdragene fra?
Og hennes elskerinne hadde tre døtre. Den eldste ble kalt One-eye, den mellomste ble kalt Two-eye, og den minste var Three-eye. ( Khavroshechka).
Jenta la seg på den største sengen, men det var hardt og ubehagelig. ( Tre bjørner).
En gammel mann bodde sammen med en gammel kvinne nær det blå havet. De bodde i en falleferdig grav i nøyaktig tretti år og tre år. ("Fortellingen om fiskeren og fisken").
Nålekvinnen begynte å kjerne snøen, slik at den gamle kunne sove mykere, men i mellomtiden var hendene hennes, stakkars, forbenet og fingrene ble hvite. ("Moroz Ivanovich").
Han er stygg, men han godt hjerte. Og han svømmer ikke dårligere, tør jeg til og med påstå - bedre enn andre. Jeg tror det over tid vil jevne seg ut og bli mindre. (" stygg and».).
Det var bare én kvinne, og hun hadde ingen barn. Og hun ville virkelig ha et lite barn. ( Tommelise).
I en fabelaktig by korte mennesker levde. De ble kalt shorties fordi de var små. ( Eventyrene til Dunno og vennene hans).
Baba Yaga. Så gode karer dere er, dere gjettet alle passasjene. Ok, jeg skal fortelle deg hvor feen din er.
Jeg så feen din
Ved Koshcheis palass.
Jeg kan erstatte den med deg
Jeg endrer ansiktet mitt nå.
(Tar ut pudder og pudder.)
Eventyrelement,
Jeg har et dokument.
Jeg flyr på kosteskaftet mitt
Og jeg skremmer barna.
Historieforteller. (Refererer til Baba Yaga)
Hva er du, bestemor Yaga,
Gutter kan ikke være redde!
Fe må reddes.
Kanskje vi skal sende deg?
Baba Yaga.
Jeg tror ikke engang.
Gi meg kosten min.
Selv om jeg er glad for å hjelpe deg i trøbbel
Men jeg forventer en belønning fra deg.
Historieforteller.
Bestemor, ikke kast bort tiden
Og følg feen.
Baba Yaga.
Det er skamløst, det er frekt!
Hvor så du bestemor?
Jeg er yngre enn dere alle sammen.
Jeg fyller to hundre ved lunsjtid.
Gore du fratar
Kom deg ut og ikke bland deg inn.
Baba Yaga sitter på en kost og flyr bort etter en fe.
Historieforteller.
Du kan ikke drepe det onde, men du må kjempe mot det,
Ondskap er sjelens latskap.
La alle i morgen
Så snart den våkner
Skynd deg å gjøre godt.
Historieforteller. Mens Baba Yaga gjør en god gjerning og leter etter en fe, foreslår jeg at du husker eventyrene du leser. Jeg vil vise deg de ting som er funnet, og du svarer hvem sin ting det er og hvem det tilhører. Og hvis du kan, navngi forfatteren av historien.
Leketelefon. ( K. Chukovsky "Telefon")
Katt og støvler. ( Ch. Perro "Puss in Boots»)
Kurv med paier. ( Eventyr "Masha og bjørnen»)
Speil og eple. ( A. Pushkin "Fortellingen om den døde prinsessen")
Mynt ( K. Chukovsky "Fly Tsokotuha»)
Gå inn på Baba Yaga og Fairy.
Baba Yaga.
For varmen, for snøstormen
Alle skjeller meg ut, kjerring,
Og det er ikke mer skade i meg
Enn tusenfryd på enga.
Hva har ventet på barna?
Ta bort. Her er hun.
Å, hvor mange barn
Både jenter og gutter!
Onde Koschei tok meg bort
Jeg var redd til tårer.
Ballen ønsket å arrangere som ...
Men nå er jeg fri!
Alene og i fred
Alle våre helter sover
På sidene i bøkene mine.
La oss ringe dem snart!
Hva lider de av kjedsomhet!
Alle helter elsker jobb!
Du, venner og kort i hånden ...
La heltene komme til liv!
Tast inn eventyrhelter i dress.
Eventyrhelter.
Som Baba, Yaga
Ikke ett ben i det hele tatt
Men det er en fantastisk
Fly.
Jeg er blandet på rømme
Ved vinduet er jeg kald.
Rund side, rødrød side -
Bollen rullet.
utspekulert juks,
rødhåret,
Fluffy hale - skjønnhet.
Og jeg heter Lisa.
Nær skogen på kanten
Tre av oss bor i en hytte.
Det er tre stoler og tre krus,
Tre senger, tre puter.
Konfirmasjonsfest - 2011
(Musikken «Visiting a fairy tale» høres ut. Buffongene går tomme)
Skomorokh 1 Tro eller ikke tro
Og palasset står i den hvite verden -
Stor to-etasjers bygning.
Fungerer strengt i henhold til timeplanen:
Dørene stenger kl 8:20
Den som ikke hadde tid, anses som sen,
Inngangen er voktet av en hekkvakt.
Du ser, sitter, smiler
Dette er et hint, vent.
Historien ligger foran.
Skomorokh 2 En formidabel konge bodde i det palasset,
Sidene til den suverenen.
Når du spør om ham
Det uten smiger og uten løgner,
Du vil bli svart slik:
Han er ikke rødrød og ikke blek,
Ikke rik og ikke fattig.
Med et ord, en lærer.
Vår konge er en stor tenker,
Et klokt ord er alltid med ham,
Siden sinnet er et stort volum.
Alt i virksomhet og bekymringer -
Det er den type jobb han har.
Som en konge skal
Han hadde en stor familie.
Skomorokh 1 Jeg vet at alles hjerte banket,
Her begynner, som de sier, eventyret.
Tre sønner vokste opp med kongen:
12 "A" - å, ungen var smart!
Uansett personlighet, så talent:
Fysiker, tekstforfatter, musiker,
Den ene er en idrettsutøver, og den ene er en sanger,
Han er en god kar.
Det pleide å være at i tre timer på rad løste problemene alt,
Krabbet fra kontor til kontor,
Og der har du enten optikk eller mekanikk,
Enten statisk, vet du, eller dynamisk.
Med et ord, livet er ikke kult,
Men ingenting, alle er fornøyde.
Scene "Stolt student"(pantomime voice-over)
Student. Stolt student. Eksamen. Kabinett. Velge. Tvil. Velg og tvil. Valgte. Synes at. Tenk hardere. Flass. Tenk, avgjør og tvil. Se hva andre skriver. Se mer. Mer. Svar. Svar og tvil. Mistanke. Mer mistanke. Igjen flass. Kald. Varmt. Veldig varm. Bestått. Men for to. Men ikke deg. Men du er på "to". Abstrakt. Hva? Abstrakt. Student. Stolt student.
Skomorokh 2 Og den andre sønnen 12 "B" kalte seg selv.
Han ble ansett som lyrisk
Helt historikere, tenkere,
Språk til alle bråkmakere.
Vennlig, skal jeg si deg, klasse.
Å, han gjorde oss glade.
Og de rømte fra timene
(Kocheshkova, te, møtt)
I klubben "SDIP" opptrådte de,
Generelt kjedet ikke barna seg.
Skomorokh 1 Klasse 9 var den tredje sønnen, elskede.
Du kommer ikke rolig forbi.
Han er kjent i hele palasset:
Uansett fyr, så kjekk.
Konge hele året.
Han slet med den nye moten.
Han sa at skjegget -
Barn kun for skade.
La oss oppsummere historien vår:
9 - veldig lys klasse!
Scene "100 grunner"
Lærer : Ja, skjønner! Hvor var du på testen i går? Vel, jeg venter: adresser, opptredener, chiffer, kallesignaler!
Student: Rolig ned, Elena Nikolaevna, vi har attester og forklaringer på alt (tar ut en bunke med papirer)
Lærer: Og jeg har rapporter og rapporter til alle! (tar også frem en bunke med papirer)
I. Nikolaevs sang "5 grunner"
Lærer: Hvordan skjedde det hele:
Halve klassen kom ikke til timen,
Ingen kom til skolen!
Student: Og vi har 100 grunner til dette:
Den første grunnen er latskap
Og det andre - at vi er late hele dagen,
Den tredje grunnen er den medisinske enheten,
Vi må virkelig komme dit.
Den fjerde grunnen er telefonen,
Han lot meg ikke sove hele natten
Og den femte grunnen er fotball,
I dag er det kvartfinale!
Den sjette årsaken er blindtarmbetennelse,
Og den syvende - bare en tannpine,
Og den åttende - et forferdelig sammenbrudd -
Ingen har laget te til meg siden morgenen!
Den niende grunnen er sklerose,
Tiende - avitaminose,
Ellevte...
Lærer: Alt - alt - alt! Nok! Jeg vil ikke høre noe annet! Jeg har også 100 grunner til ikke å gå til deg!
Sangen "Batyanya - bataljonssjef"
Alt er som i en film, som i en krig
Pushkin hulker på veggen,
Jeg tar motregningen for siste gang -
Eller kanskje vi, eller kanskje oss...
Jeg prøver å komme inn i hodet mitt
Og lær å leve litt -
Selv om hodet på veggen -
Ananiev drømmer, og Sitdikov sover,
Og Balabukha har tannverk igjen,
Scanwords gjetter igjen Tunakov,
Kruglov hviler på skrivebordet sitt igjen!
Kutasov har et bad, Kocheshkov har en nødsituasjon,
Andrey Chubarov mistet jakken sin,
Shams' datamaskin krasjer igjen,
Mokeev sover, og snuser og snorker!
Med Sorokin gikk moren min til angrep,
Gusev har forretninger og anliggender i "sybutikken",
I lang tid gikk Kurganovich inn i seg selv,
I Grinis notatbok – solid «rock and roll»!
Og venter på den "store toppen", som et barn, Gulyakov,
Og Berdnikov i skifer er klar for veien!
Kopytin fortsetter å trygle meg om noe -
Det går ikke en dag uten tortur og kamper!
Alt er som i en film, som i en krig ...
Pushkin gråter på veggen...
Det går ikke en dag uten tortur...
Bare Dima og Sanko forstår meg!
Skomorokh 2 Snart forteller eventyret, men ikke snart er gjerningen gjort.
De sønnene har vokst opp
De ser ut til å ha blitt mildere.
Et år har gått, enda et år har gått
Avgangstimen er over.
Kongen beordret sønnene til å samles,
For å gi dem veiledning.
Å vise vei,
Generelt, slipp dem.
Si, voksne
De kan leve på siden.
Skomorokh 1 Her er kongen blitt penere,
Jeg skyndte meg til tronsalen.
Han begynte å hilse på sønnene,
Strålende de nyutdannede.
(En trone er plassert. Fanfarer lyder. Regissøren kommer ut i kongelig antrekk, akkompagnert av 2 vakter.)
Regissør . Det er folksomt i dette rommet nå
Ingen tom plass noe sted
Jeg er veldig glad for dette.
Jeg vet du vil ha priser.
Bare ta deg god tid
Og vær tålmodig
Kunngjør nå
Kongelig feriedekret.
Skomorokh 2 Ingen oppstyr og ingen pynt
Tsaren lytte til dekretet.
Kongens vilje er:
Ikke kast bort tid,
Tester bør
Dere passerer, mine sønner!
Du vil ikke passere så langt som hindringer -
Du får ikke sertifikat.
Det er hele vår kongelige historie,
Oppfyll akkurat denne timen.
Regissør. Vel, venner, jeg har en jobb:
Møter, gjøremål, bekymringer.
Her må gå igjen
Fem dekreter å signere.
Skomorokh 1 Hva å gjøre? Hvordan være her?
Ikke gå mot din vilje!
Kongens ord er vanskeligere enn kjeks.
Klassene begynte å samle seg
Styrke for prøvelser.
Skomorokh 2 De møtte en drage
Den har tre kapitler.
Det kalles eksamen!
Det stråler med forferdelig varme, smelter,
Og ingen puster før ham,
Håndtaket - benet svaier ikke!
Alle her forsonet seg med skjebnen,
Og tilbe dragen
Uansett hvor forferdelig dragen var,
Alle må kjempe mot ham.
Skomorokh 1 I følge populær tro
I vårt rike er det definitivt
Fremgang i læring.
Kan du mye om fag?
Med eller uten jukseark?
Vil de klare det om en time - en annen
Skriv en stil?
Og i algebraproblemer
Førti stykker å gjenskape?
Buffoon 2 I tankens hode
Sur av stresset
Men kandidaten vår er ikke en tosk,
Fikk ikke problemer her heller.
Han kjempet mot dragen
Og med seieren i gang.
Tilbake til palasset
Der ventet tsarfaren allerede på alle.
bøffel 1 Vår uteksaminerte er ikke en dunce.
Er ikke det fremgang?
Det ble bare slik
Med noens hjelp eller uten?
Hvem beskyttet dem alle?
Roste eller skjelte han ut?
Som sover godt om morgenen
Ga du ikke i timen?
Mammaer kul omsorg
Viste så godt de kunne
Det er måten de jobber på.
De kom for å hilse på deg.
(Tale av klasselærere)
Kjære nyutdannede!
Timen er kommet for å si farvel til skolen,
Og forskjellige følelser er overfylt!
Et år vil gå, og mange år,
Skjebnen vil sette alle på sin plass.
Noen vil nok glorifisere
Han vil sette opp barrierer for andre!
Og det er veldig vanskelig å gi råd
Og noen ganger finner du ikke svaret.
Men du leker med skjebnen din,
Noen ganger fylling av kjegler,
Ikke skynd deg å trekke deg tilbake
Bare de sterke kan vinne!
Måtte livet ditt være fullt
Omgitt av varmen fra venner
Og oppvarmet av personlig lykke,
Og uvanlig som en komet!
Alumni-svar
Regissør: Fra de hemmelige arkivene til den offentlige utdanningsavdelingen:
Informasjon til ettertanke. Kjennetegn på sjefen for offentlige utdanningsagenter - direktøren for skolen. Regissøren er også lærer, han er også mor til skoleeksperimenter. Karakter: balansert på steder, veldig vedvarende: årvåken mot krenkere av renslighet og orden, har en autoritativ stemme: han ser alt, hører alt, vet alt.
Vera Vasilievna! Hvordan du vil
Og vi tenker alle: du er vår beskytter,
Vår verge og vår trøster,
Og om nødvendig, så vår temmer.
Å argumentere i minnelighet i skolearbeidet -
Alt er din mors bekymring.
Mer lykke til deg, mindre utskeielser,
Å argumentere for saken i utdanningsprosessen.
De ville også ønske deg i dag
Slik at de ikke lenger går opp til eksamen,
Og de ville nærme seg stille, skjult,
Og se i notatbøkene våre.
Og hvis du legger merke til noe slikt,
Så forteller du meg at det er en enkel sak!
Litteratur: Informasjon til ettertanke. Topp hemmelig. Kjennetegn på en høyt spesialisert agent for offentlig utdanning innen russisk språk og litteratur. Kunstnerisk natur. Hun ble lagt merke til i propagandaen blant unge mennesker av verkene til russiske klassikere. I litterære kretser nært kjent med Alexander Sergeevich, Nikolai Vasilyevich, Mikhail Afanasevich, Lev Nikolaevich. Hun er spesielt nær Anton Palych. Spesielle tegn: ikke forbipasserende ungdom.
Kjære Lydia Nikolaevna!
Vi husker den gyldne tid:
Du avslørte også Tolstoj for oss,
Og Dante, Pushkin, Katkov -
En verden av klassikere og kritikk
Du åpnet for oss
For ditt utrettelige arbeid
Vi takker deg!
Matematikk: Informasjon til ettertanke. Topp hemmelig. Karakterisering av høyt spesialiserte agenter for offentlig utdanning innen matematikk. Karakteren er nordisk, rektangulær. De er flytende i begynnelsen av analyse, algebra og geometri. Spesielle tegn: vakker, smart, poetisk. Individuelle agenter har en snever spesialisering innen geografi. Karakteren er unnvikende, vindkast, opptil 50 m/s med tordenvær, uten nedbør. Oppvarming veksler med jevne mellomrom med avkjøling.
Kjære Lyubov Sergeevna
og Natalia Ivanovna
Akk, kamper er bestemt for oss med matematikk.
Det ser ut til at hodet er laget av ravfuru!
I den blåste du dyktig ildens kull,
Det er det, det er på tide å dra!
Kanskje ligningene er ikke så viktige for oss,
Og hodene våre er virkelig laget av ravfuru.
Men det var ikke forgjeves at du plantet gnister av ild i dem -
Vi kan ikke leve en dag uten matematikk!
Det kan sees at det er få genier blant oss,
Vi ber om farvel - ikke døm strengt!
Fysikk: Informasjon til ettertanke. Topp hemmelig. Karakterisering av en høyt spesialisert agent for offentlig utdanning innen fysikkfeltet. Den vet hvordan den kan lage noe ut av ingenting, og den er noe annet og fungerer på en eller annen måte. Bare litt - truer med en kjede, grei og elektrifisert til det ytterste, men gleder seg over motstandens styrke, som et barn. Han gjør forretninger med Guy-Heinz, Klaiperon, Hertz og noen andre agenter.
Kjære Nina Sergeevna! Takk for at du er,
Ellers ville vi aldri ha visst hva fysikk er!
Virvelvinder av induksjon blåser over oss.
Styrkene i Ampere undertrykker oss ondskapsfullt.
Vi gikk inn i den fatale kampen med åkrene,
Og foran alle offsetene venter på oss.
Men vi skal skrive lange sporer
La oss gjemme det trygt i våre gjemmesteder.
Her er papirfjellene ved terskelen,
De ble forberedt av nyutdannede.
Fysikk, barn, ikke en lett oppgave,
Smil fra et portrett av Newton,
Det er synd at eplet hang lavt:
Det ville være mindre enn en hel lov.
Kjemi: Topp hemmelig. Noen agenter gjennomgikk spesialopplæring i en spesiell formålsgruppe ved det biokjemiske fakultetet ved universitetet, hvor de tilegnet seg ferdighetene til å oppløses i studentenes miljø og nøytralisere skolekonflikter. Spesielle tegn: de har sans for humor, de kan bli til en lakmusprøve når elevene prøver å fylle tåken eller bunnfallet. Under arbeidet vellykket bestått naturlig utvalg og forble de eneste bærerne av biologigener i utdanningsinstitusjon. Spesielle tegn: de prøver å involvere alle i Miljøpartiet De Grønne.
Kjære Ekaterina Igorevna og Olga Vasilievna!
Biologivitenskap -
viktigste klasse
Som hun krever
De modiges opplevelser.
Hvordan krysse, hvem og med hvem
Nå kjenner vi oss selv
Men lærte det
Lenge med deg.
Røde røykkrøller i køller,
Flammene slikker taket
Syren renner som en elv -
Det er en leksjon i eksperimenter.
På vei mot et flott mål
Lidelse er ikke forferdelig
Mendeleev ville godkjenne
Vår forskning.
Historie: Informasjon til ettertanke. Topp hemmelig. Kjennetegn på en høyt spesialisert agent for offentlig utdanning innen historie og samfunnsvitenskap.
Spesielle tegn: alltid sunt, selv når du er syk, unik sjarm, sjarm. Han vet alltid alt om alle og vet alt, har en sakssak ikke bare om alle politiske skikkelser, men også om hvert av hans følge. Dyktig manipulering av figurer, kart og biografifakta vil tvinge deg til å gjøre alt slik at det ikke blir eiendom brede sirkler offentligheten. Spesielle tegn: du skylder henne noe hele tiden!
Kjære Elena Nikolaevna!
Historie er en seriøs vitenskap:
Bare fakta verken legger til eller tar bort.
Men herregud, for en kjedelig...
Husk tørre antall datoer.
Men likevel klarte du å forklare oss:
Bak hver date ligger tusenvis av bekymringer.
Vi er virkelig takknemlige for deg.
For din hjelp til å velge veier.
Engelske språk : Informasjon til ettertanke. Topp hemmelig. spesiell gruppe innbyggere i vår etterretning er representert av en høyt spesialisert agent på feltet på engelsk. Ved å bruke personlig sjarm og et forbedret program klarte agenten å opprette en spesiell arbeidsgruppe som var i stand til å svare på spørsmålet: "Snakker du engelsk?" svar tydelig "Nicht Fershtein".Spesielle tegn: ikke engang redd for utenlandsk intervensjon, kongelig elegant, rolig på engelsk, pedantisk på tysk, kokett på fransk. Slapper bare av og til, og selv da på Halloween.
Kjære Nadezhda Nikolaevna!
Vi er Speak English Sprechen Deutsch
Klarer ikke å glemme.
Til og med blodet sugde dem opp
Den som er i våre årer.
Og nå er vi enkle
Les Snickers
Hvor er den laget og når
Først da spiser vi.
Til alle lærere: Bitterheten til den første irriterende feilen,
Søtheten til de første vanskelige seirene,
La alt gjenspeiles i et smil
Lys som utstråler visdom.
Du er alltid ung til sinns
Deler arbeid og glede med oss,
Vår strenge og kjære,
Tålmodige lærere!
Takk fra alle nyutdannede!
Skomorokh 2 Så kongen er her,
Klar til å belønne for arbeid.
Jeg har allerede gitt smedene en oppgave,
La medaljene, sier de, smi.
Og slik at folk ikke kjeder seg,
Sangere-fortellere ringte.
Sangen "From the Vagantes"
Skomorokh 1 Gjør deg klar, gjør deg klar
Og vær tålmodig.
Vi vil fortsatt le av hjertens lyst,
I mellomtiden - den høytidelige delen!
Skomorokh 2 Fanfaren opphørte. Alle gjestene var samlet.
Hovedhandlingen venter i denne salen,
Ser frem til prisutdelingen
Den høyeste utmerkelsen for studieår.
Skomorokh 1 Jeg vil fortelle deg fra bunnen av mitt hjerte:
dere er flinke
Og dokumentene er verdige.
Måtte vår konge sove i fred.
Vi inviterer deg til scenen
Vi gir deg sertifikater!
Presentasjon av sertifikater
Leser: Jeg ville gnage ut byråkrati som en ulv,
Det er ingen respekt for papirer!
Til helvete med mødre rulle
Hvilket som helst papir, men denne...
Jeg har arbeidet lenge, jeg har lidd i lang tid,
Jeg studerte lenge og hardt
Overfylt, svarte, jeg fikk alle,
Og her er resultatet: det fungerte!
bøffel 2 Alt er nå med dokumenter,
Med priser og bånd.
Prøvene har bestått
Ingen ble sviktet.
Kongen er fornøyd med dere alle,
Og dekretet har det travelt med å utstede.
Kaster ikke bort tid
Vi kunngjør det med en gang.
Skomorokh 1 kongelig resolusjon
Gratulerer til alle sønner.
Og for å avslutte ferien
Jeg befaler deg nå
Ha det gøy fra hjertet!
Sangen "Wind of Change"
Scenario for en utenomfaglig begivenhet om emnet:
"En magisk kveld med eventyr av brødrene Grimm"
Mål:
- vekke interesse for å studere arbeidet til favorittforfatteren din;
- å utdanne nysgjerrige, oppmerksomme lesere-eksperter i arbeidet til brødrene Grim;
- å danne ferdigheter for uttrykksfull lesing;
- å fremme manifestasjon og utvikling av kreative evner i iscenesettelsen av eventyr, samling av barn som forberedelse til et kollektivt kreativt arbeid.
Bibliotekar:
God kveld, fabelaktig kveld, magisk kveld
I gamle dager,
Når staver fortsatt hjalp
To brødre levde i verden:
Brødrene hadde en drøm
Bli en bedre historieforteller
Og de begynte å tenke og undre seg
OG eventyr komponere.
Så møt gutta, de mest kjente eventyrtrollmennene på skolen vår
Brødrene Grimm
Foreleser 1
God kveld! (Vi tar av oss hattene og bukker)
Ledelse 2
Magisk kveld! (Vi tar av oss hatten og bukker)
Foreleser 1
Gutter, vet dere hvem vi er?
Ledelse 2
Jeg er Wilhelm Grimm (GREAT POLINA)
Foreleser 1
Og jeg er Jacob Grimm (GREAT KIRIL)
Ledelse 2
Og i år er eventyrene våre 200 år gamle.
Foreleser 1
Og i dag vil vi fortelle deg våre fantastiske historier med assistentene våre.
Ledelse 2
Men før vi begynner, la meg introdusere deg for gjestene våre - lærere, foreldre og elever ved den ukrainske skolen. Din applaus.
Foreleser 1
Så folkens la oss ta veien
Ledelse 2
Syv dverger bodde i en fabelaktig skog.
De har hundre fregner på de små nesene.
Og hvis dvergen møter deg i skogen sin,
Fregner på nesen vil danse av glede.
Foreleser 1
Kanskje dere alle har gjettet hva dette eventyret er?
Ledelse 2
Jeg ber gutta møte de minste historiefortellerne, elever i klasse 1-A med deres eventyr "Snøhvit og de syv dvergene"
(Ytelse 1A klasse.)
Konferansier 1
– Takk venner for innsatsen, vi likte det veldig godt
Ledelse 2
Og nå - oppmerksomhet!
Foreleser 1
Det var en gang en liten, søt jente.
Og den som pleide å se på henne, alle likte henne,
men bestemoren hennes elsket henne mest av alt og var klar til å gi henne alt.
Her ga hun henne en gang en lue laget av rød fløyel ..
Ledelse 2
Hvilken historie er dette gutta?
Foreleser 1
Det stemmer – denne «Fortellingen heter Rødhette» møter historiefortellere, elever i klasse 1B og 2B som vil fortelle oss denne historien
(Ytelse 1B klasse.)
Ledelse 2
Takk for den fantastiske historien deres. Og vi går videre
Foreleser 1
I gamle tider, da trylleformularer fortsatt hjalp,
det var en konge i verden; alle døtrene hans var vakre,
men den yngste var så vakker
at selv solen, som har sett mye i sin levetid,
og det vidunderet som skinner i ansiktet hennes.
Ledelse 2
Så folkens, møt elevene i klasse 2-A og «The Tale of the Frog King, or Iron Heinrich
(Ytelse 2A klasse.)
Foreleser 1
Tusen takk folkens. Og vi går videre
Ledelse 2
En skredder bodde i en tysk by.
Han het Hans. Hele dagen satt han ved bordet ved vinduet, med bena i kors og sydde.
Foreleser 1
Og så møter gutta elevene i 3-A og 3-B klassene og "Tale of the Brave Tailor"
(Ytelse 3A-3B klasse.)
Ledelse 2
Det er en fantastisk historie om vennlig selskap
Esel, katt, hundehane og kjekk trubadur,
hva er historien, hvem skal si?
Foreleser 1
Det stemmer – det er «The Tale heter Bremen bymusikanter» Møt historiefortellerne, elever i 4. klasse som skal fortelle oss denne historien
(Fremførelse av 4. klasse.)
Ledelse 2
Og dermed tok vår magiske kveld slutt.
Bibliotekar:
Tusen takk til deltakerne våre, takket være hvem vi stupte inn i eventyrverdenen til brødrene Grimm. Vi sees i et nytt eventyr!
Vedlagte filer
EVENTYR-AFTEN(studentkveldsscenario
for førskolebarn)
FORTELLER:
Et eventyr går gjennom skogen -
Leder historien i hånden
Et eventyr kommer ut av elven!
Fra trikken! Fra porten!
Hva er denne runddansen?
Dette er en eventyrlig runddans!
Eventyr - smart og sjarmerende,
Bor ved siden av oss
Til,
Til,
Til igjen
God ond
Hvitet!
Å snille,
Til det onde
bli bra
Overbevist!
Bak meg og bak deg
Eventyr løper løpsk!
Favoritteventyr -
Søtere enn noe bær!.. (Yu. Moritz)
Hei folkens, jeg inviterer dere til eventyrkvelden!
Elsker du eventyr?
Jeg elsker også eventyr, jeg samler dem fra hele verden og legger dem i bøker. En spesiell, magisk ånd lever i eventyrenes verden, og puster inn drømmene og fantasiene våre. Husk kvinnen Yagu-bein ben i en hytte på kyllinglår, Koshchei den udødelige, vansmende under gull, nisser, havfruer, helter, Vasilisa skjønnheten ... Eventyr lærer oss beste kvaliteter- visdom og humor, vennlighet og mot... Det gode overvinner alltid det onde, de svake blir beskyttet, og de grådige blir straffet. Eventyr gir oss sannhet, skjønnhet og kjærlighet, drøm, håp, glede. Derfor ber barn alltid voksne om å fortelle et eventyr.
BESTEMOR OG BANEBARN:
VN: Bestemor, bestemor, fortell meg en historie.
B: Jeg har allerede fortalt deg 2 eventyr.
VN: Å, vær så snill, vær så snill!!!
B: Hør, bare vær forsiktig og ikke avbryt!
FORTELLINGEN OM FLUEN-TSOKOTUHA(teatralsk produksjon - gruppe D3 s-p / o)
BESTEMOR OG BANEBARN:
VN: Hva interessant fortelling! Takk, min elskede bestemor, og også et eventyr.
B: Jeg skal fortelle deg det om kvelden, men nå har jeg ting å gjøre.
VN: Vel, den siste, i hvert fall den korteste.
B: Her er en bok for deg, du kan allerede bokstavene, lærer å lese, og så kan du lære minst 10 eventyr!
FORTELLER:
Hva er et eventyr?
SOM. Pushkin sa:
"Et eventyr er en løgn, men det inneholder et hint til gode karer en leksjon"
De første eventyrene oppsto for veldig lenge siden, da folk fortsatt ikke visste hvordan de skulle skrive, men bare fortalte, SAGT, derav navnet - FORTELLING - FORTELLING. Gjennom deres historie lager folk eventyr. Når et eventyr ikke har én forteller, kalles det FOLK. Kjenner dere til russiske folkeeventyr?
La oss nå sjekke!
Jeg inviterer assistentene mine: kom deg ut av eventyret, lek med gutta!
SPILL GJETT EVENTYR FRA ILLUSTRASJON
OPPVARMINGSSPILL "RUNNING THROUGH TALES"
FORTELLER:
Takk hjelperne mine. Og nå må du skynde deg. En veldig nysgjerrig jente lærte å lese, så kom tilbake til eventyrene dine så snart som mulig.
BARNEBARN:
Lytte...
FORTELLING ROSE (teatralsk produksjon - gruppe D1 s-p / o)
FORTELLER:
Hvor glad jeg er for at jenta har lært å lese, hvor mange interessante, magiske, informative ting hun nå vil finne i bøker. Kan dere lese? Hvem vet, rekke opp hånden! Fantastisk! Og for de som ennå ikke har lært å lese, vil jeg lese gåter. Vær forsiktig og gjett eventyrets helter:
Til frokost spiste han bare en løk,
Men han var aldri en gråtebarn.
Lærte å skrive med bokstavens nese
Og han plantet en blekkflekk i en notatbok.
Hørte ikke på Malvin i det hele tatt
Pappa Carlos sønn...
Han behandler mus og rotter,
Krokodiller, harer, rever,
Bandasjerer sårene
afrikansk ape.
Og hvem som helst vil bekrefte for oss:
Dette er en lege...
Alle jenter og gutter
Klarte å elske ham.
Han er helten i en morsom bok,
Bak ham er det en propell.
Kjenner du denne jenta
Hun inn gammelt eventyr sunget.
Jobbet, levde beskjedent,
Så ikke den klare solen
Rundt - bare skitt og aske.
Og navnet på skjønnheten ...
Jeg ser, jenter og gutter, at dere kjenner og elsker eventyr. Jeg gir deg magiske kuler, inne i dem er en fabelaktig ånd. Når du tar dem med hjem eller i barnehagen, kommer nye eventyr etter dem, som voksne sikkert vil fortelle deg (hjelpere deler ut ballonger).
Våre historier begynner
Våre historier er vevd.
Gamle fortellinger
Ikke kort, ikke lang:
Om en katt, om en skje,
Om reven og om oksen,
Om svanegjess
Ja, om smarte barn ... Farvel, vi sees i eventyr!
