รูปแบบการพูดเชิงศิลปะ วิธีการทางภาษา ขอบเขตของการประยุกต์ ลีลาการพูดอย่างมีศิลปะ

แผนการเรียน:

บล็อกทางทฤษฎี

ลักษณะทางภาษาของรูปแบบการพูดเชิงศิลปะ

คุณสมบัติของสไตล์ศิลปะและลักษณะของมัน

พื้นที่การใช้รูปแบบการพูดเชิงศิลปะ

ประเภทของสไตล์ศิลปะ

บทบาทของประโยคในข้อความ

ฟังก์ชันการสร้างข้อความของประโยค

บล็อกการปฏิบัติ

การทำงานกับข้อความ: การกำหนดรูปแบบของข้อความและเน้นคุณลักษณะทางภาษาของข้อความแต่ละรายการ

เน้นคุณสมบัติหลักของรูปแบบศิลปะในข้อความ

แยกแยะระหว่างสไตล์ย่อยและประเภทของสไตล์ศิลปะ

การวิเคราะห์ข้อความรูปแบบศิลปะ

การเขียนข้อความโดยใช้สำนวนอ้างอิง

งานสำหรับ SRO

บรรณานุกรม:

1. ภาษารัสเซีย: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน คาซ. แผนก มหาวิทยาลัย(ปริญญาตรี) / เอ็ด. เค.เค. อัคเมดยาโรวา, S.K. จาร์คินเบโควา. – อัลมาตี: สำนักพิมพ์ “มหาวิทยาลัยคาซัค”, 2551. – 226 หน้า

2. สำนวนและวัฒนธรรมการพูด: หนังสือเรียน เบี้ยเลี้ยง/TP Pleschenko, N.V. Fedotova, R.G. ก๊อก; เอ็ด พี.พี. เสื้อขนสัตว์.–ชื่อ: TetraSystems, 2001.– 544 หน้า

บล็อกทางทฤษฎี

ศิลปะสไตล์– รูปแบบการใช้คำพูดที่ใช้ในนิยาย สไตล์ศิลปะมีอิทธิพลต่อจินตนาการและความรู้สึกของผู้อ่าน ถ่ายทอดความคิดและความรู้สึกของผู้เขียน ใช้คำศัพท์ที่หลากหลาย ความเป็นไปได้ สไตล์ที่แตกต่างโดดเด่นด้วยจินตภาพและอารมณ์ของคำพูด

ในงานศิลปะ คำนั้นไม่เพียงแต่นำข้อมูลบางอย่างเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่สร้างผลกระทบด้านสุนทรียภาพต่อผู้อ่านด้วยความช่วยเหลือจากภาพทางศิลปะอีกด้วย ยิ่งภาพสว่างและเป็นความจริงมากเท่าใด ผลกระทบต่อผู้อ่านก็จะยิ่งแข็งแกร่งมากขึ้นเท่านั้น

ในงานของพวกเขา ผู้เขียนใช้เมื่อจำเป็น ไม่ใช่แค่คำและรูปแบบเท่านั้น ภาษาวรรณกรรมแต่ยังมีภาษาถิ่นและคำพูดที่ล้าสมัยอีกด้วย

วิธีการแสดงออกทางศิลปะมีความหลากหลายและมากมาย สิ่งเหล่านี้คือ tropes: การเปรียบเทียบ การแสดงตัวตน ชาดก อุปมาอุปมัย นามนัย synecdoche ฯลฯ และตัวเลขโวหาร: คำคุณศัพท์, อติพจน์, litotes, anaphora, epiphora, การไล่ระดับ, ความเท่าเทียม, คำถามเชิงวาทศิลป์, ความเงียบ ฯลฯ

รูปแบบของนิยายมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ให้บริการด้านอารมณ์และสุนทรียศาสตร์ของกิจกรรมส่วนตัว คุณสมบัติหลักของรูปแบบศิลปะคือ: ก) สุนทรียภาพ; b) ผลกระทบต่ออารมณ์: ด้วยความช่วยเหลือของภาพศิลปะความรู้สึกและความคิดของผู้อ่านได้รับอิทธิพล c) การสื่อสาร: ความสามารถในการกระตุ้นการตอบสนองในใจของผู้อ่านเนื่องจากการถ่ายทอดความคิดจากบุคคลหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่ง

นักวิทยาศาสตร์ทุกคนไม่ได้แยกแยะรูปแบบการพูดเชิงศิลปะ นักวิจัยบางคนที่แยกแยะสไตล์ศิลปะระหว่างรูปแบบการพูดเชิงการใช้งานพิจารณาว่าคุณสมบัติหลักของมันคือ:

การใช้ในงานศิลปะ

วาดภาพด้วยความช่วยเหลือของภาพที่มีชีวิต, วัตถุ, สถานะ, ถ่ายทอดไปยังผู้อ่านถึงความรู้สึกและอารมณ์ของผู้เขียน;

ความเป็นรูปธรรม จินตภาพ และอารมณ์ความรู้สึกของข้อความ

การมีอยู่ของวิธีการทางภาษาพิเศษ: คำที่มีความหมายเฉพาะ, ความหมายของการเปรียบเทียบ, การตีข่าว, คำที่ใช้เป็นรูปเป็นร่าง, การประเมินอารมณ์ ฯลฯ

นักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ พิจารณาว่าเป็นภาษาของนวนิยาย และแนวคิดของ "รูปแบบทางศิลปะ" "รูปแบบของนวนิยาย" และ "ภาษาของนวนิยาย" ถือเป็นคำพ้องความหมาย

รูปแบบการพูดเชิงศิลปะตามชื่อหมายถึงเป็นลักษณะของภาษาในนิยาย

นักวิชาการวรรณกรรมและนักภาษาศาสตร์เรียกสิ่งนี้ว่าเป็นหนึ่งในวิธีการสื่อสารทางศิลปะที่สำคัญที่สุด เราสามารถพูดได้ว่ามันเป็นรูปแบบทางภาษาในการแสดงเนื้อหาที่เป็นรูปเป็นร่าง เราไม่ควรลืมว่าเมื่อเราพิจารณารูปแบบสุนทรพจน์ทางศิลปะ เรากำลังพูดถึงจุดตัดของการวิจารณ์วรรณกรรมและภาษาศาสตร์ ควรสังเกตว่าบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมเป็นเพียงจุดเริ่มต้นสำหรับบรรทัดฐานของภาษาที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพ

คุณสมบัติของรูปแบบการพูดเชิงศิลปะ

รูปแบบการพูดนี้สามารถรวมถึงภาษาพูด ภาษาพูด เสมียน และรูปแบบอื่นๆ อีกมากมาย ภาษาของนักเขียนทุกคนปฏิบัติตามกฎหมายที่ผู้เขียนสร้างขึ้นเองเท่านั้น นักภาษาศาสตร์หลายคนสังเกตว่าใน ทศวรรษที่ผ่านมาภาษาวรรณกรรมค่อยๆ ขจัดข้อจำกัดออกไป - โดยจะเปิดกว้างสำหรับภาษาถิ่น ศัพท์เฉพาะ และคำศัพท์ภาษาพูด ประการแรกรูปแบบการพูดเชิงศิลปะถือว่ามีอิสระในการเลือกคำซึ่งต้องเกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดซึ่งแสดงออกมาในแง่ของสัดส่วนและความสอดคล้อง

สไตล์การพูดเชิงศิลปะ: คุณสมบัติหลัก

สัญญาณแรกของสไตล์ที่อธิบายไว้คือการนำเสนอคำดั้งเดิม: ดูเหมือนว่าจะถูกแยกออกจากการเชื่อมโยงแผนผังและวางไว้ใน "สถานการณ์ที่ผิดปกติ" ดังนั้นการนำเสนอคำจึงมีความน่าสนใจในตัวเองไม่ใช่ในบริบท ประการที่สอง มันเป็นลักษณะเฉพาะ ระดับสูงองค์กรทางภาษานั่นคือการสั่งซื้อเพิ่มเติม ระดับของการจัดระเบียบคำพูดในร้อยแก้วประกอบด้วยการแบ่งข้อความออกเป็นบทและส่วนต่างๆ วี งานละคร- การกระทำ ฉาก ปรากฏการณ์ ระดับที่ซับซ้อนที่สุดของการจัดระบบทางภาษาในการพูดเชิงกวีดูเหมือนจะเป็นการวัดผล บทกลอน และการใช้คำคล้องจอง โดยวิธีการหนึ่งคุณสมบัติที่โดดเด่นที่สุด สุนทรพจน์เชิงศิลปะวี งานบทกวีเป็น ระดับสูงมีหลายฝ่าย

ตามกฎแล้วในร้อยแก้วเชิงศิลปะคำพูดของมนุษย์ธรรมดาจะมาถึงซึ่งเป็นหนึ่งในวิธีการแสดงลักษณะตัวละคร (ที่เรียกว่า ภาพคำพูดฮีโร่)

การเปรียบเทียบ

การเปรียบเทียบมีความสำคัญอย่างยิ่งในภาษาของงานเกือบทุกประเภท คำนี้สามารถกำหนดได้ดังนี้: “การเปรียบเทียบเป็นวิธีหลักในการสร้างแนวคิดใหม่” ทำหน้าที่หลักในการบอกลักษณะทางอ้อมของปรากฏการณ์และมีส่วนช่วยในการสร้างภาพใหม่ที่สมบูรณ์

ภาษา งานศิลปะ

เมื่อสรุปทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่ารูปแบบการพูดเชิงศิลปะมีลักษณะเฉพาะด้วยจินตภาพเป็นหลัก องค์ประกอบแต่ละอย่างมีความสำคัญทางสุนทรีย์ ไม่เพียงแต่คำพูดเท่านั้นที่มีความสำคัญ แต่ยังรวมถึงเสียง จังหวะ และทำนองของภาษาด้วย คุณสามารถค้นหาตัวอย่างรูปแบบการพูดเชิงศิลปะได้โดยเปิดรายการใดก็ได้ งานวรรณกรรม. ก่อนอื่นนักเขียนทุกคนมุ่งมั่นเพื่อความสดใหม่และความคิดริเริ่มของภาพ - สิ่งนี้อธิบายถึงการใช้วิธีพิเศษในการแสดงออกอย่างกว้างขวาง

มีการใช้รูปแบบการพูดเชิงศิลปะเป็นสไตล์การทำงาน นิยายซึ่งทำหน้าที่เป็นรูปเป็นร่างองค์ความรู้และอุดมการณ์สุนทรียภาพ เพื่อให้เข้าใจถึงคุณลักษณะของวิธีทางศิลปะในการรู้ความเป็นจริง การคิด ซึ่งเป็นตัวกำหนดลักษณะเฉพาะของสุนทรพจน์ทางศิลปะ จำเป็นต้องเปรียบเทียบกับวิธีการรู้ทางวิทยาศาสตร์ซึ่งกำหนด ลักษณะตัวละครคำพูดทางวิทยาศาสตร์

นิยายก็เหมือนกับศิลปะประเภทอื่นๆ ที่มีลักษณะเฉพาะคือการนำเสนอชีวิตโดยเป็นรูปธรรม ซึ่งตรงกันข้ามกับการสะท้อนเชิงนามธรรม เชิงตรรกะ และเชิงตรรกะของความเป็นจริงในสุนทรพจน์ทางวิทยาศาสตร์ งานศิลปะมีลักษณะพิเศษคือการรับรู้ผ่านประสาทสัมผัสและการสร้างสรรค์ความเป็นจริงขึ้นใหม่ ผู้เขียนมุ่งมั่นที่จะถ่ายทอดสิ่งแรกสุดคือ ประสบการณ์ส่วนตัวความเข้าใจและความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับปรากฏการณ์เฉพาะ

รูปแบบการพูดเชิงศิลปะนั้นโดดเด่นด้วยการเอาใจใส่ต่อสิ่งเฉพาะและแบบสุ่ม ตามมาด้วยสิ่งทั่วไปและทั่วไป จดจำสิ่งที่คุ้นเคย” จิตวิญญาณที่ตายแล้ว» เอ็น.วี. โกกอลซึ่งเจ้าของที่ดินแต่ละคนแสดงตัวตนที่เฉพาะเจาะจงบางอย่าง คุณสมบัติของมนุษย์แสดงออกถึงประเภทหนึ่งและทั้งหมดรวมกันเป็น "ใบหน้า" ของรัสเซียร่วมสมัยของผู้เขียน

โลกแห่งนิยายเป็นโลกที่ "สร้างขึ้นใหม่" ความจริงที่ปรากฎคือนิยายของผู้แต่งในระดับหนึ่งซึ่งหมายความว่า สไตล์ศิลปะสุนทรพจน์ บทบาทที่สำคัญที่สุดเล่นกับช่วงเวลาส่วนตัว ความเป็นจริงโดยรอบทั้งหมดถูกนำเสนอผ่านวิสัยทัศน์ของผู้เขียน แต่ในเนื้อหาวรรณกรรม เราไม่เพียงมองเห็นโลกของนักเขียนเท่านั้น แต่ยังมองเห็นนักเขียนในโลกนี้ด้วย ความชอบ การประณาม ความชื่นชม การปฏิเสธ ฯลฯ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้คืออารมณ์และการแสดงออก อุปมา และความหลากหลายที่มีความหมายของ สไตล์การพูดเชิงศิลปะ มาวิเคราะห์ข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของ L.N. Tolstoy เรื่อง “A Foreigner Without Food”:

“ Lera ไปนิทรรศการเพื่อเห็นแก่นักเรียนของเธอเท่านั้นโดยไม่สำนึกในหน้าที่ “อลีนา ครูเกอร์. นิทรรศการส่วนตัว ชีวิตก็เหมือนการสูญเสีย เข้าฟรี". ชายมีหนวดมีเคราและผู้หญิงเดินเตร่อยู่ในห้องโถงว่างเปล่า เขามองดูงานบางส่วนผ่านหมัดของเขา เขารู้สึกเหมือนเป็นมืออาชีพ Lera มองผ่านกำปั้นของเธอด้วย แต่ไม่ได้สังเกตเห็นความแตกต่าง: ผู้ชายเปลือยเปล่าบนขาไก่เหมือนกันทั้งหมดและมีเจดีย์ที่ลุกเป็นไฟอยู่ด้านหลัง หนังสือเล่มเล็กเกี่ยวกับอลีนากล่าวว่า “ศิลปินฉายภาพโลกอุปมาสู่อวกาศแห่งความไม่มีที่สิ้นสุด” ฉันสงสัยว่าพวกเขาสอนวิธีเขียนข้อความวิจารณ์ศิลปะที่ไหนและอย่างไร? พวกเขาน่าจะเกิดมาพร้อมกับมัน เมื่อไปเยี่ยมชม Lera ชอบเปิดอัลบั้มงานศิลปะและหลังจากดูการทำซ้ำแล้วจึงอ่านสิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ คุณเห็นไหม: เด็กชายคนหนึ่งคลุมแมลงด้วยตาข่าย ด้านข้างมีเทวดาเป่าแตรผู้บุกเบิก บนท้องฟ้ามีเครื่องบินที่มีสัญลักษณ์ของจักรราศีอยู่บนเรือ คุณอ่านว่า: “ศิลปินมองว่าผืนผ้าใบเป็นลัทธิในช่วงเวลาหนึ่ง ซึ่งความดื้อรั้นของรายละเอียดโต้ตอบกับความพยายามที่จะเข้าใจชีวิตประจำวัน” คุณคิดว่า: ผู้เขียนข้อความใช้เวลาอยู่กลางแจ้งเพียงเล็กน้อย อาศัยกาแฟและบุหรี่ ชีวิตที่ใกล้ชิดซับซ้อนในทางใดทางหนึ่ง”

สิ่งที่เรามีต่อหน้าเราไม่ใช่การนำเสนอนิทรรศการอย่างมีวัตถุประสงค์ แต่เป็นคำอธิบายส่วนตัวของนางเอกของเรื่องซึ่งมองเห็นผู้เขียนได้ชัดเจนเบื้องหลัง เรื่องราวมีพื้นฐานมาจากการรวมกันของทั้งสาม แผนศิลปะ. แผนแรกคือสิ่งที่ Lera เห็นในภาพวาด แผนที่สองคือข้อความประวัติศาสตร์ศิลปะที่ตีความเนื้อหาของภาพวาด แผนเหล่านี้แสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่างกันโดยจงใจเน้นความเป็นหนอนหนังสือและความลึกซึ้งของคำอธิบาย และแผนที่สามคือการประชดของผู้เขียนซึ่งแสดงออกผ่านการแสดงความคลาดเคลื่อนระหว่างเนื้อหาของภาพวาดและการแสดงออกทางวาจาของเนื้อหานี้ในการประเมินชายมีหนวดมีเครา ผู้เขียนข้อความในหนังสือ และความสามารถในการเขียน ตำราวิจารณ์ศิลปะดังกล่าว

ในฐานะที่เป็นวิธีการสื่อสาร สุนทรพจน์ทางศิลปะมีภาษาของตัวเอง - เป็นระบบของรูปแบบที่เป็นรูปเป็นร่างที่แสดงโดยวิธีทางภาษาและนอกภาษา สุนทรพจน์เชิงศิลปะและสุนทรพจน์ที่ไม่ใช่เชิงศิลปะประกอบด้วยสองระดับ ภาษาประจำชาติ. พื้นฐานของรูปแบบการพูดทางศิลปะคือภาษารัสเซียในวรรณกรรม คำในรูปแบบการทำงานนี้ทำหน้าที่เชิงเสนอชื่อและเป็นรูปเป็นร่าง นี่คือจุดเริ่มต้นของนวนิยายเรื่อง "Neural Shock" ของ V. Larin:

“ Stepan Porfiryevich Fateev พ่อของ Marat ซึ่งเป็นเด็กกำพร้าตั้งแต่ยังเป็นทารกมาจากครอบครัวของนักยึดประสาน Astrakhan ลมหมุนพัดเขาออกจากห้องโถงของหัวรถจักร ลากเขาผ่านโรงงาน Mikhelson ในมอสโก สนามปืนกลใน Petrograd และโยนเขาไปที่ Novgorod-Seversky เมืองแห่งความเงียบและความสุขที่หลอกลวง”

ในสองประโยคนี้ผู้เขียนไม่เพียงแสดงให้เห็นส่วนหนึ่งของชีวิตมนุษย์แต่ละคนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบรรยากาศของยุคของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิวัติในปี 1917 ประโยคแรกให้ความรู้ สภาพแวดล้อมทางสังคมสภาพวัตถุความสัมพันธ์ของมนุษย์ในวัยเด็กของชีวิตพ่อของฮีโร่ในนวนิยายและรากเหง้าของเขาเอง คนเรียบง่ายและหยาบคายที่ล้อมรอบเด็กชาย (bindyuzhnik เป็นชื่อเรียกของผู้โหลดพอร์ต) ทำงานหนักซึ่งเขาเห็นตั้งแต่วัยเด็ก ความกระสับกระส่ายของเด็กกำพร้า - นั่นคือสิ่งที่อยู่เบื้องหลังข้อเสนอนี้ และประโยคถัดมาได้แก่ ความเป็นส่วนตัวเข้าสู่วงจรแห่งประวัติศาสตร์ วลีเชิงเปรียบเทียบ ลมหมุนปฏิวัติพัด..., ลาก..., ขว้าง...เปรียบเสมือน ชีวิตมนุษย์เม็ดทรายบางเม็ดที่ไม่สามารถต้านทานความหายนะทางประวัติศาสตร์ได้ และในขณะเดียวกันก็ถ่ายทอดองค์ประกอบของการเคลื่อนไหวโดยทั่วไปของผู้ที่ "ไม่มีใคร" ในข้อความทางธุรกิจทางวิทยาศาสตร์หรืออย่างเป็นทางการ รูปภาพดังกล่าว ชั้นข้อมูลเชิงลึกนั้นเป็นไปไม่ได้

องค์ประกอบคำศัพท์และการทำงานของคำในรูปแบบสุนทรพจน์ทางศิลปะมีลักษณะเป็นของตัวเอง จำนวนคำที่สร้างพื้นฐานและสร้างจินตภาพของสไตล์นี้โดยหลักแล้วรวมถึงวิธีการเป็นรูปเป็นร่างของภาษาวรรณกรรมรัสเซียตลอดจนคำที่ตระหนักถึงความหมายในบริบท เป็นคำที่มีการใช้งานหลากหลาย คำที่มีความเชี่ยวชาญสูงถูกนำมาใช้เพียงเล็กน้อยเท่านั้นเพื่อสร้างความถูกต้องทางศิลปะเมื่ออธิบายบางแง่มุมของชีวิต ตัวอย่างเช่น L.N. ตอลสตอยในสงครามและสันติภาพใช้คำศัพท์ทางการทหารพิเศษเมื่ออธิบายฉากการต่อสู้ เราจะพบคำศัพท์จำนวนมากจากคำศัพท์การล่าสัตว์ใน "Notes of a Hunter" โดย I.S. Turgenev ในเรื่องราวของ M.M. พริชวินา เวอร์จิเนีย Astafiev และใน "The Queen of Spades" A.S. พุชกินมีคำศัพท์มากมายจากคำศัพท์ของเขา เกมการ์ดฯลฯ ในรูปแบบศิลปะการพูดมีการใช้ความคลุมเครือทางวาจาของคำอย่างกว้างขวางซึ่งเปิดความหมายและเฉดสีเพิ่มเติมรวมถึงคำพ้องความหมายในทุกระดับทางภาษาด้วยเหตุนี้จึงเป็นไปได้ที่จะเน้นเฉดสีที่ละเอียดอ่อนที่สุด ของความหมาย สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าผู้เขียนมุ่งมั่นที่จะใช้ภาษาที่หลากหลายเพื่อสร้างภาษาและสไตล์ที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเองเพื่อสร้างข้อความที่สดใสแสดงออกและเป็นรูปเป็นร่าง ผู้เขียนไม่เพียงแต่ใช้คำศัพท์ของภาษาวรรณกรรมที่ประมวลผลแล้วเท่านั้น แต่ยังใช้คำศัพท์ที่หลากหลายอีกด้วย ทัศนศิลป์จาก คำพูดภาษาพูดและภาษาถิ่น ให้เรายกตัวอย่างการใช้เทคนิคดังกล่าวโดย B. Okudzhava ใน "The Adventures of Shipov":

“ ในโรงเตี๊ยมของ Evdokimov พวกเขากำลังจะปิดตะเกียงเมื่อเรื่องอื้อฉาวเริ่มขึ้น เรื่องอื้อฉาวเริ่มต้นเช่นนี้ ในตอนแรกทุกอย่างในห้องโถงดูดีและแม้แต่ Potap เจ้าของโรงเตี๊ยมก็บอกเจ้าของว่าวันนี้พระเจ้าทรงเมตตา - ไม่ใช่ขวดแตกแม้แต่ขวดเดียวเมื่อจู่ๆก็อยู่ในส่วนลึกในความมืดมิดในใจกลางสุดมี มีเสียงฉวัดเฉวียนเหมือนฝูงผึ้ง

“ บิดาแห่งแสงสว่าง” เจ้าของประหลาดใจอย่างเกียจคร้าน“ นี่ Potapka เป็นดวงตาที่ชั่วร้ายของคุณเหรอ!” คุณควรจะบ่นนะ ไอ้บ้า!”

อารมณ์และความหมายของภาพปรากฏอยู่เบื้องหน้าในข้อความวรรณกรรม คำหลายคำซึ่งในสุนทรพจน์ทางวิทยาศาสตร์ทำหน้าที่เป็นแนวคิดเชิงนามธรรมที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนในสุนทรพจน์ในหนังสือพิมพ์และนักข่าว - ในฐานะแนวคิดทั่วไปทางสังคม ในสุนทรพจน์เชิงศิลปะมีแนวคิดทางประสาทสัมผัสที่เป็นรูปธรรม ดังนั้นสไตล์จึงช่วยเสริมซึ่งกันและกัน ตัวอย่างเช่น คำคุณศัพท์ ตะกั่วในวาจาทางวิทยาศาสตร์เขาตระหนักรู้ถึงตัวตนของเขา ความหมายโดยตรง (แร่ตะกั่ว, กระสุนตะกั่ว) และรูปแบบทางศิลปะอย่างหนึ่ง คำอุปมาที่แสดงออก (นำเมฆ นำคืน นำคลื่น). ดังนั้นในการพูดเชิงศิลปะวลีที่สร้างรูปแบบการเป็นตัวแทนที่เป็นรูปเป็นร่างจึงมีบทบาทสำคัญในการพูด

สุนทรพจน์เชิงศิลปะโดยเฉพาะสุนทรพจน์เชิงกวีมีลักษณะผกผันเช่น การเปลี่ยนลำดับคำตามปกติในประโยคเพื่อเพิ่มความหมายทางความหมายของคำหรือเติมสีโวหารพิเศษให้กับทั้งวลี ตัวอย่างของการผกผันคือประโยคที่มีชื่อเสียงจากบทกวีของ A. Akhmatova "ฉันยังคงเห็น Pavlovsk เป็นเนินเขา ... " ตัวเลือกลำดับคำของผู้เขียนมีความหลากหลายและอยู่ภายใต้แนวคิดทั่วไป

โครงสร้างวากยสัมพันธ์ของสุนทรพจน์ทางศิลปะสะท้อนให้เห็นถึงการไหลของความประทับใจที่เป็นรูปเป็นร่างและอารมณ์ของผู้แต่งดังนั้นที่นี่คุณจะได้พบกับโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ที่หลากหลาย ผู้เขียนแต่ละคนส่ง ภาษาหมายถึงบรรลุภารกิจทางอุดมการณ์และสุนทรียศาสตร์ ดังนั้น L. Petrushevskaya เพื่อแสดงความไม่เป็นระเบียบ "ปัญหา" ชีวิตครอบครัวนางเอกของเรื่อง "บทกวีในชีวิต" รวมถึงประโยคที่เรียบง่ายและหลากหลายในประโยคเดียว ประโยคที่ซับซ้อน:

“ในเรื่องราวของมิลา ทุกอย่างก็ตกต่ำ สามีของมิลาในคนใหม่ อพาร์ตเมนต์สองห้องตอนนี้เขาไม่ได้ปกป้อง Mila จากแม่ของเธออีกต่อไป แม่ของเธออาศัยอยู่แยกกัน และไม่มีโทรศัพท์ที่นี่หรือที่นี่ - สามีของ Mila กลายเป็น Iago และ Othello ของเขาเอง และด้วยการเยาะเย้ย มองจากมุมถนนขณะที่ผู้ชายกล่าวหา Mila บนถนน ประเภทของเขา ช่างก่อสร้าง ช่างขุดแร่ กวี ผู้ไม่รู้ว่าภาระนี้หนักหนาเพียงใด ชีวิตจะทนไม่ไหวเพียงใดหากต่อสู้เพียงลำพัง เพราะความงามไม่ใช่ผู้ช่วยในชีวิต จึงสามารถแปลบทพูดที่หยาบคายและสิ้นหวังเหล่านั้นได้ประมาณหนึ่ง อดีตนักปฐพีวิทยาและตอนนี้ นักวิจัยสามีของมิลาตะโกนทั้งบนถนนในเวลากลางคืนและในอพาร์ตเมนต์ของเขาและเมาดังนั้นมิลาจึงซ่อนตัวกับลูกสาวตัวน้อยของเธอที่ไหนสักแห่งหาที่พักพิงให้ตัวเองแล้วสามีผู้โชคร้ายก็ทุบเฟอร์นิเจอร์และโยนกระทะเหล็ก”

ประโยคนี้ถูกมองว่าเป็นการบ่นไม่รู้จบจากผู้หญิงที่ไม่มีความสุขจำนวนนับไม่ถ้วน เป็นการต่อยอดมาจากเรื่องเศร้าของผู้หญิงคนหนึ่ง

ในสุนทรพจน์ทางศิลปะการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานเชิงโครงสร้างก็เป็นไปได้เช่นกันเนื่องจาก ความเป็นจริงทางศิลปะ, เช่น. ผู้เขียนเน้นย้ำความคิด แนวความคิด คุณลักษณะบางประการที่สำคัญต่อความหมายของงาน พวกเขาสามารถแสดงออกในการละเมิดสัทศาสตร์คำศัพท์สัณฐานวิทยาและบรรทัดฐานอื่น ๆ เทคนิคนี้มักใช้เพื่อสร้างเอฟเฟกต์การ์ตูนหรือความสดใสและแสดงออก ภาพศิลปะ. ลองพิจารณาตัวอย่างจากผลงานของ B. Okudzhava“ The Adventures of Shipov”:

“ โอ้ที่รัก” ชิปอฟส่ายหัว“ ทำไมคุณถึงทำเช่นนี้? ไม่จำเป็น. ฉันมองเห็นคุณแล้วจ่ะ... เฮ้ Potapka ทำไมคุณถึงลืมผู้ชายข้างถนน? เป็นผู้นำที่นี่ตื่นขึ้นมา คุณนักศึกษา คุณจะเช่าโรงเตี๊ยมนี้ได้อย่างไร? มันสกปรก คุณคิดว่าฉันชอบมันไหม... ฉันเคยไปร้านอาหารจริงๆ ครับ ผมรู้... อาณาจักรที่บริสุทธิ์... แต่คุณไม่สามารถพูดคุยกับผู้คนที่นั่นได้ แต่ที่นี่ฉันสามารถเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างได้”

คำพูดของตัวละครหลักทำให้เขามีลักษณะที่ชัดเจนมาก: ไม่ได้รับการศึกษามากนัก แต่มีความทะเยอทะยานต้องการสร้างความประทับใจให้กับสุภาพบุรุษสุภาพบุรุษ Shipov ใช้ระดับประถมศึกษา คำภาษาฝรั่งเศส(มอนเฌอ) พร้อมด้วยภาษาถิ่น ตื่น ตื่น ที่นี่ซึ่งไม่เพียงสอดคล้องกับวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบภาษาพูดด้วย แต่การเบี่ยงเบนทั้งหมดนี้ในเนื้อหาเป็นไปตามกฎแห่งความจำเป็นทางศิลปะ

สไตล์ศิลปะก็คือ สไตล์พิเศษสุนทรพจน์ซึ่งแพร่หลายทั้งในนิยายโลกโดยทั่วไปและโดยเฉพาะในการเขียนคำโฆษณา โดดเด่นด้วยอารมณ์ความรู้สึกสูง คำพูดโดยตรง สีสันที่หลากหลาย คำคุณศัพท์ และคำอุปมาอุปมัย และยังได้รับการออกแบบให้มีอิทธิพลต่อจินตนาการของผู้อ่านและเป็นตัวกระตุ้นให้เกิดจินตนาการของเขา ดังนั้นวันนี้เราจะมาดูรายละเอียดและมองเห็นกัน ตัวอย่างเรากำลังพิจารณาอยู่ ข้อความสไตล์ศิลปะและการนำไปใช้ในการเขียนคำโฆษณา

คุณสมบัติของสไตล์ศิลปะ

ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น สไตล์ศิลปะมักใช้ในนิยาย เช่น นวนิยาย เรื่องสั้น เรื่องสั้น เรื่องสั้น และอื่นๆ ประเภทวรรณกรรม. สไตล์นี้ไม่ได้โดดเด่นด้วยการตัดสินคุณค่า ความแห้งกร้าน และพิธีการ ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของสไตล์ด้วย แต่มีลักษณะพิเศษคือการเล่าเรื่องและการถ่ายทอด รายละเอียดที่เล็กที่สุดเพื่อสร้างรูปแบบลวดลายของความคิดที่ถ่ายทอดออกมาในจินตนาการของผู้อ่าน

ในบริบทของการเขียนคำโฆษณา รูปแบบทางศิลปะได้พบรูปแบบใหม่ในข้อความที่ถูกสะกดจิต ซึ่งมีการอุทิศส่วน "" ทั้งหมดไว้ในบล็อกนี้ มันเป็นองค์ประกอบของรูปแบบศิลปะที่ช่วยให้ข้อความมีอิทธิพลต่อระบบลิมบิกของสมองของผู้อ่านและกระตุ้นกลไกที่จำเป็นสำหรับผู้เขียนซึ่งบางครั้งก็ทำให้เกิดผลที่น่าสนใจมาก. ตัวอย่างเช่น ผู้อ่านไม่สามารถแยกตัวเองออกจากนวนิยายเรื่องนี้ได้หรือประสบกับแรงดึงดูดทางเพศ รวมถึงปฏิกิริยาอื่น ๆ ซึ่งเราจะกล่าวถึงในบทความต่อ ๆ ไป

องค์ประกอบของสไตล์ศิลปะ

ข้อความวรรณกรรมใด ๆ มีองค์ประกอบที่เป็นลักษณะเฉพาะของรูปแบบการนำเสนอ สไตล์ศิลปะที่โดดเด่นที่สุดคือ:

• รายละเอียด
• ถ่ายทอดความรู้สึกและอารมณ์ของผู้เขียน
• คำคุณศัพท์
• คำอุปมาอุปไมย
• การเปรียบเทียบ
• ชาดก
• การใช้องค์ประกอบจากสไตล์อื่น
• การผกผัน

มาดูรายละเอียดองค์ประกอบทั้งหมดเหล่านี้พร้อมตัวอย่างกันดีกว่า

1. รายละเอียดในข้อความวรรณกรรม

สิ่งแรกที่สามารถเน้นได้ในวรรณกรรมทั้งหมดคือการมีรายละเอียดและสำหรับเกือบทุกอย่าง

ตัวอย่างสไตล์ศิลปะ #1

ผู้หมวดเดินไปตามหาดทรายสีเหลืองซึ่งได้รับความร้อนจากแสงแดดยามบ่ายที่แผดเผา ตัวเขาเปียกตั้งแต่ปลายนิ้วจนถึงปลายผม ทั่วทั้งตัวเต็มไปด้วยรอยข่วนจากลวดหนามแหลมคม และปวดร้าวจากความเจ็บปวดอันน่าสยดสยอง แต่เขายังมีชีวิตอยู่และกำลังมุ่งหน้าไปยังศูนย์บัญชาการซึ่งมองเห็นได้บน ขอบฟ้าห่างออกไปประมาณห้าร้อยเมตร

2. ถ่ายทอดความรู้สึกและอารมณ์ของผู้เขียน

ตัวอย่างสไตล์ศิลปะ #2

วาเรนกา เด็กสาวที่อ่อนหวาน นิสัยดี และเห็นอกเห็นใจ ซึ่งดวงตาเปล่งประกายด้วยความเมตตาและความอบอุ่นอยู่เสมอ ด้วยท่าทีสงบราวกับปีศาจตัวจริง เดินไปยังบาร์ Ugly Harry พร้อมปืนกลของทอมป์สัน ที่พร้อม พร้อมที่จะกลิ้งเข้าไป ยางมะตอยที่น่ารังเกียจ สกปรก มีกลิ่นเหม็นและลื่นที่กล้าจ้องมองเสน่ห์ของเธอและน้ำลายไหลอย่างใคร่ครวญ

3. คำคุณศัพท์

คำคุณศัพท์เป็นเรื่องปกติมากที่สุดสำหรับข้อความวรรณกรรมเนื่องจากมีความรับผิดชอบต่อความสมบูรณ์ของคำศัพท์ คำคุณศัพท์สามารถแสดงได้ด้วยคำนาม คำคุณศัพท์ คำวิเศษณ์ หรือคำกริยา และส่วนใหญ่มักแสดงด้วยกลุ่มคำ โดยคำหนึ่งคำหรือมากกว่านั้นเป็นส่วนเสริมคำอื่น

ตัวอย่างของคำคุณศัพท์

ตัวอย่างรูปแบบศิลปะหมายเลข 3 (มีคำคุณศัพท์)

Yasha เป็นเพียงนักเล่นกลสกปรกตัวเล็ก ๆ ซึ่งถึงกระนั้นก็มีศักยภาพที่ยอดเยี่ยมมาก แม้แต่ในวัยเด็กสีชมพูของเขา เขาก็ขโมยแอปเปิ้ลจากป้า Nyura อย่างเชี่ยวชาญ และเมื่อผ่านไปไม่ถึงยี่สิบปีก่อนหน้านี้ ด้วยฟิวส์ที่ห้าวหาญแบบเดียวกัน เขาจึงเปลี่ยนไปใช้ธนาคารในยี่สิบสามประเทศทั่วโลก และจัดการปอกเปลือกพวกมันอย่างชำนาญจน ทั้งตำรวจและตำรวจสากลไม่มีทางจับเขาได้คาวคาเลย

4. คำอุปมาอุปมัย

คำอุปมาคือคำหรือสำนวนใน ความหมายเป็นรูปเป็นร่าง. พบแพร่หลายในหมู่นิยายคลาสสิกของรัสเซีย

ตัวอย่างสไตล์ศิลปะ #4 (คำอุปมาอุปมัย)

5. การเปรียบเทียบ

สไตล์ทางศิลปะจะไม่เป็นตัวของตัวเองหากไม่มีการเปรียบเทียบ นี่เป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่เพิ่มรสชาติพิเศษให้กับข้อความและสร้างการเชื่อมโยงที่เชื่อมโยงในจินตนาการของผู้อ่าน

ตัวอย่างการเปรียบเทียบ

6. ชาดก

ชาดกคือการเป็นตัวแทนของสิ่งที่เป็นนามธรรมโดยใช้ภาพที่เป็นรูปธรรม มันถูกใช้ในหลายสไตล์ แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับงานศิลปะ

7. การใช้องค์ประกอบจากสไตล์อื่น

บ่อยครั้งที่ลักษณะนี้แสดงออกด้วยคำพูดโดยตรงเมื่อผู้เขียนถ่ายทอดคำพูดของตัวละครตัวใดตัวหนึ่ง ในกรณีเช่นนี้ ตัวละครสามารถใช้รูปแบบคำพูดใดก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภท แต่รูปแบบที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในกรณีนี้คือการสนทนา

ตัวอย่างสไตล์ศิลปะ #5

พระภิกษุก็คว้าไม้เท้ามายืนขวางทางผู้บุกรุก:

– ทำไมคุณถึงมาที่อารามของเรา? - เขาถาม.
- คุณสนใจอะไรหลีกทาง! – คนแปลกหน้าตะคอก
“อู้ว...” พระภิกษุดึงความหมายออกมา - ดูเหมือนว่าคุณไม่ได้รับการสอนเรื่องมารยาทใดๆ โอเค วันนี้ฉันอารมณ์ไม่ดี เรามาสอนบทเรียนเล็กๆ น้อยๆ แก่คุณกันดีกว่า
- คุณเข้าใจฉันแล้วพระโรงเก็บเครื่องบิน! – แขกที่ไม่ได้รับเชิญส่งเสียงฟู่
– เลือดของฉันเริ่มเล่นแล้ว! – นักบวชคร่ำครวญด้วยความยินดี “โปรดอย่าทำให้ข้าพเจ้าผิดหวังเลย”

ด้วยคำพูดเหล่านี้ ทั้งคู่ก็กระโดดออกจากที่นั่งและต่อสู้กันอย่างไร้ความปราณี

8. การผกผัน

การผกผันคือการใช้ลำดับคำแบบย้อนกลับเพื่อเพิ่มส่วนบางส่วนและทำให้คำมีสีโวหารพิเศษ

ตัวอย่างการผกผัน

ข้อสรุป

ข้อความสไตล์ศิลปะอาจมีองค์ประกอบทั้งหมดที่ระบุไว้หรือเพียงบางส่วนเท่านั้น แต่ละรายการทำหน้าที่เฉพาะเจาะจง แต่ทั้งหมดมีจุดประสงค์เดียวกัน นั่นคือ เพื่อทำให้ข้อความอิ่มตัวและเติมสีเพื่อให้ผู้อ่านมีส่วนร่วมมากที่สุดในบรรยากาศที่สื่อความหมาย

ปริญญาโท ประเภทศิลปะซึ่งผู้คนอ่านผลงานชิ้นเอกโดยไม่หยุดใช้เทคนิคการสะกดจิตจำนวนหนึ่งซึ่งจะกล่าวถึงรายละเอียดเพิ่มเติมในบทความต่อ ๆ ไป หรือส่งอีเมลจดหมายข่าวด้านล่าง ติดตามบล็อกบน Twitter แล้วคุณจะไม่พลาด

รูปแบบการพูดเชิงศิลปะคือภาษาของวรรณคดีและศิลปะ ใช้เพื่อถ่ายทอดอารมณ์ ความรู้สึก ภาพศิลปะ และปรากฏการณ์

สไตล์ศิลปะเป็นวิธีหนึ่งสำหรับนักเขียนในการแสดงออก ดังนั้นจึงมักใช้ในการเขียน อ่านข้อความที่เขียนไว้ล่วงหน้าด้วยวาจา (เช่น ในบทละคร) ในอดีต สไตล์ศิลปะมีบทบาทในวรรณกรรมสามประเภท ได้แก่ เนื้อเพลง (บทกวี บทกวี) ละคร (บทละคร) และมหากาพย์ (เรื่องราว นวนิยาย นวนิยาย)

บทความเกี่ยวกับรูปแบบคำพูดทั้งหมด -

คุณได้มอบหมายเรียงความหรือรายวิชาเกี่ยวกับวรรณคดีหรือวิชาอื่น ๆ หรือไม่? ตอนนี้คุณไม่จำเป็นต้องทนทุกข์ทรมานตัวเอง แต่เพียงแค่สั่งงาน แนะนำให้ติดต่อ >>ที่นี่ครับ ทำเร็วและถูก นอกจากนี้คุณยังสามารถต่อรองราคาได้ที่นี่
ป.ล.
อีกอย่าง พวกเขาก็ทำการบ้านที่นั่นเหมือนกัน 😉

คุณสมบัติของสไตล์ศิลปะคือ:

2. ภาษาหมายถึงวิธีการถ่ายทอดภาพศิลปะ อารมณ์และอารมณ์ของผู้บรรยาย

3. การใช้ตัวเลขโวหาร - คำอุปมาอุปไมย การเปรียบเทียบ คำนาม ฯลฯ คำศัพท์ที่แสดงออกทางอารมณ์ หน่วยวลี

4. หลากหลายสไตล์ การใช้วิธีทางภาษาในรูปแบบอื่น (ภาษาพูด, วารสารศาสตร์) อยู่ภายใต้การนำแนวคิดสร้างสรรค์ไปใช้ การผสมผสานเหล่านี้จะค่อยๆ สร้างสิ่งที่เรียกว่าสไตล์ของผู้เขียน

5. การใช้ความคลุมเครือทางวาจา - คำถูกเลือกในลักษณะที่ไม่เพียง แต่ "วาดภาพ" เท่านั้น แต่ยังช่วยใส่ความหมายที่ซ่อนอยู่ด้วย

6. ฟังก์ชั่นการถ่ายโอนข้อมูลมักจะถูกซ่อนไว้ จุดประสงค์ของรูปแบบศิลปะคือการถ่ายทอดอารมณ์ของผู้เขียน เพื่อสร้างอารมณ์และสภาวะทางอารมณ์ในตัวผู้อ่าน

รูปแบบศิลปะ: กรณีศึกษา

มาดูตัวอย่างคุณลักษณะของสไตล์ที่กำลังวิเคราะห์กัน

ตัดตอนมาจากบทความ:

สงครามทำให้โบโรโวเสียโฉม สลับกับกระท่อมที่ยังมีชีวิตรอดมีเตาไหม้เกรียมเหมือนอนุสรณ์สถานแห่งความเศร้าโศกของผู้คน เสาประตูยื่นออกมา โรงนามีช่องว่างขนาดใหญ่ - ครึ่งหนึ่งถูกหักออกและถูกขนออกไป

เคยมีสวน แต่ตอนนี้กลายเป็นตอไม้ ฟันผุ. เฉพาะที่นี่เท่านั้นและมีต้นแอปเปิ้ลวัยรุ่นสองหรือสามต้นตั้งอยู่

หมู่บ้านถูกทิ้งร้าง

เมื่อ Fedor แขนเดียวกลับบ้าน แม่ของเขาก็ยังมีชีวิตอยู่ เธอแก่ตัวลง ผอมลง และมีผมหงอกมากขึ้น เธอให้ฉันนั่งที่โต๊ะ แต่ไม่มีอะไรจะปฏิบัติต่อเธอ ฟีโอดอร์มีทหารเป็นของตัวเอง ที่โต๊ะแม่พูดว่า: ทุกคนถูกปล้นไอ้สกินเนอร์! เราซ่อนหมูและไก่ทุกที่ที่เราต้องการ คุณสามารถบันทึกมันได้จริงหรือ? เขาส่งเสียงและขู่ มอบไก่ให้เขา แม้ว่ามันจะเป็นอันสุดท้ายก็ตาม ด้วยความตกใจจึงแจกอันสุดท้าย ฉันก็เลยไม่เหลืออะไรแล้ว โอ้ แย่จังเลย! หมู่บ้านถูกทำลายโดยฟาสซิสต์ผู้เคราะห์ร้าย! คุณสามารถเห็นได้ด้วยตัวเองว่ามีอะไรเหลืออยู่... ระยะมากกว่าครึ่งหลาถูกไฟไหม้ ผู้คนหนีไปอยู่ที่ไหน: บ้างก็ไปทางด้านหลัง บ้างก็ไปสมทบกับพรรคพวก โดนขโมยสาวไปกี่คน! โฟรเซียของเราจึงถูกพาตัวไป...

เป็นเวลาหนึ่งหรือสองวัน ฟีโอดอร์มองไปรอบๆ คนของเราจาก Borovsk เริ่มกลับมา พวกเขาแขวนแผ่นไม้อัดไว้บนกระท่อมที่ว่างเปล่าและบนนั้นก็มีตัวอักษรที่มีเขม่าอยู่บนน้ำมัน - ไม่มีสี - "กระดานของฟาร์มส่วนรวม "รุ่งอรุณแดง" - และต่อไป! ปัญหาดาวน์และเอาท์เริ่มต้นขึ้น

รูปแบบของข้อความนี้ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วว่าเป็นศิลปะ

ลักษณะของพระองค์ในข้อนี้:

1. การยืมและประยุกต์คำศัพท์และวลีรูปแบบอื่น ( เป็นอนุสรณ์สถานแห่งความโศกเศร้าของผู้คน ฟาสซิสต์ พรรคพวก การปกครองแบบฟาร์มส่วนรวม จุดเริ่มต้นของความโชคร้ายอันกล้าหาญ).
2. การประยุกต์ใช้ภาพและ วิธีการแสดงออก (ถูกแย่งชิง สกินเนอร์เวรจริงๆ) มีการใช้ความคลุมเครือทางความหมายของคำอย่างแข็งขัน ( สงครามทำให้ Borovoe เสียโฉม โรงนามีรูขนาดใหญ่).
3. พวกเขาปล้นทุกคนไปแล้ว ไอ้พวกสกินเนอร์เวร! เราซ่อนหมูและไก่ทุกที่ที่เราต้องการ คุณสามารถบันทึกมันได้จริงหรือ? เขาส่งเสียงและขู่ มอบไก่ให้เขา แม้ว่ามันจะเป็นอันสุดท้ายก็ตาม โอ้ แย่จังเลย!).
4. มีสวนต่างๆ แต่บัดนี้ตอไม้ก็เหมือนฟันผุ เธอให้ฉันนั่งที่โต๊ะ แต่ไม่มีอะไรจะปฏิบัติต่อเธอ บนน้ำมัน - ไม่มีสี).
5. โครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ของข้อความวรรณกรรมสะท้อนถึงกระแสของความประทับใจของผู้เขียนเป็นรูปเป็นร่างและอารมณ์เป็นอันดับแรก ( สลับกับกระท่อมที่ยังมีชีวิตรอดมีเตาไหม้เกรียมเหมือนอนุสรณ์สถานแห่งความเศร้าโศกของผู้คน โรงนามีรูขนาดใหญ่ - ครึ่งหนึ่งถูกหักออกและถูกพาไป เคยมีสวน แต่ตอไม้ก็เหมือนฟันผุ).
6. การใช้ลักษณะเฉพาะของโวหารและรูปแบบโวหารที่หลากหลายและหลากหลายของภาษารัสเซีย ( ตอไม้ก็เหมือนฟันผุ เตาที่ไหม้เกรียมยืนเหมือนอนุสรณ์สถานแห่งความเศร้าโศกของผู้คน ต้นแอปเปิ้ลวัยรุ่นสองหรือสามต้นตั้งอยู่).
7. ก่อนอื่นเลย การใช้คำศัพท์ที่สร้างพื้นฐานและสร้างจินตภาพของรูปแบบที่กำลังวิเคราะห์ ตัวอย่างเช่น เทคนิคเชิงเปรียบเทียบและวิธีการของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย ตลอดจนคำที่ตระหนักถึงความหมายในบริบท และคำศัพท์ ของขอบเขตการใช้งานที่กว้าง ( แก่เฒ่า ผอมแห้ง ไหม้เกรียม เป็นจดหมายสาวๆ).

ดังนั้นสไตล์ศิลปะจึงไม่ได้บอกอะไรมากเท่าที่แสดง - ช่วยให้รู้สึกถึงสถานการณ์ได้เยี่ยมชมสถานที่ที่ผู้บรรยายกำลังพูดถึง แน่นอนว่ายังมี "การยัดเยียด" ประสบการณ์ของผู้เขียนด้วย แต่ก็สร้างอารมณ์และถ่ายทอดความรู้สึกด้วย

สไตล์ศิลปะเป็นหนึ่งใน "การยืม" และยืดหยุ่นที่สุด:ประการแรกนักเขียนใช้ภาษาสไตล์อื่นอย่างแข็งขันและประการที่สองผสมผสานจินตภาพทางศิลปะเข้ากับคำอธิบายได้สำเร็จ ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์แนวคิดหรือปรากฏการณ์

รูปแบบทางวิทยาศาสตร์และศิลปะ: กรณีศึกษา

ลองดูตัวอย่างปฏิสัมพันธ์ของสองสไตล์ - ศิลปะและวิทยาศาสตร์

ตัดตอนมาจากบทความ:

เยาวชนในประเทศของเรารักป่าไม้และสวนสาธารณะ และความรักนี้ก็มีผลและกระตือรือร้น สิ่งนี้แสดงให้เห็นไม่เพียงแต่ในการจัดตั้งสวน สวนสาธารณะ และแนวป่าไม้ใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปกป้องสวนต้นโอ๊กและป่าไม้อย่างระมัดระวังด้วย วันหนึ่ง ในการประชุม แม้แต่เศษไม้ก็ปรากฏบนโต๊ะประธาน คนร้ายบางคนตัดต้นแอปเปิ้ลที่เติบโตตามลำพังริมฝั่งแม่น้ำ เธอยืนอยู่บนภูเขาสูงชันเหมือนสัญญาณไฟ พวกเขาคุ้นเคยกับเธอเหมือนรูปลักษณ์ของบ้านพวกเขารักเธอ และตอนนี้เธอก็จากไปแล้ว ในวันนี้กลุ่มอนุรักษ์ได้ถือกำเนิดขึ้น พวกเขาเรียกมันว่า "สายตรวจสีเขียว" ไม่มีความเมตตาต่อผู้ลอบล่าสัตว์ และพวกเขาก็เริ่มล่าถอย

เอ็น. โคโรเทฟ

คุณสมบัติของรูปแบบวิทยาศาสตร์:

1. คำศัพท์เฉพาะทาง ( ประธานาธิบดี, การวางเข็มขัดป่า, ครูโตยาร์, ผู้ลักลอบล่าสัตว์).
2. การปรากฏตัวในชุดคำนามของคำที่แสดงถึงแนวคิดของเครื่องหมายหรือรัฐ ( บุ๊คมาร์คความปลอดภัย).
3. ความเด่นเชิงปริมาณของคำนามและคำคุณศัพท์ในข้อความมากกว่าคำกริยา ( ความรักนี้เกิดผลและกระตือรือร้น ในการจัดตั้งสวน สวนสาธารณะ และแนวป่าไม้ใหม่ แต่ยังต้องระมัดระวังในการปกป้องสวนต้นโอ๊กและป่าไม้ด้วย).
4. การใช้วลีและคำพูด ( ที่คั่นหนังสือ การคุ้มครอง ความเมตตา การประชุม).
5. กริยาในกาลปัจจุบันซึ่งมี "อมตะ" ความหมายที่บ่งบอกถึงในข้อความโดยมีความหมายทางคำศัพท์และไวยากรณ์ที่อ่อนแอลงของเวลาบุคคลจำนวน ( รักแสดงออก);
6. ประโยคจำนวนมากลักษณะที่ไม่มีตัวตนเมื่อรวมกับโครงสร้างที่ไม่โต้ตอบ ( มันแสดงให้เห็นไม่เพียงแต่ในการจัดตั้งสวน สวนสาธารณะ และแนวป่าไม้ใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปกป้องสวนต้นโอ๊กและป่าไม้อย่างระมัดระวังด้วย).

คุณสมบัติของสไตล์ศิลปะ:

1. การใช้คำศัพท์และวลีในรูปแบบอื่นอย่างกว้างขวาง ( ประธานาธิบดีวางเข็มขัดป่าครูโตยาร์).
2. การใช้วิธีการมองเห็นและการแสดงออกต่างๆ ( ความรักนี้เกิดผลด้วยการเฝ้าระวังความชั่วร้าย) การใช้คำพูดหลายคำอย่างแข็งขัน (รูปลักษณ์ของบ้าน "สายตรวจสีเขียว")
3. อารมณ์และความหมายของภาพ ( พวกเขาคุ้นเคยกับเธอเหมือนรูปลักษณ์ของบ้านพวกเขารักเธอ และตอนนี้เธอก็จากไปแล้ว ในวันนี้กลุ่มเกิด).
4. การแสดงความเป็นตัวตนที่สร้างสรรค์ของผู้เขียน - สไตล์ของผู้เขียน ( สิ่งนี้แสดงให้เห็นไม่เพียงแต่ในการจัดตั้งสวน สวนสาธารณะ และแนวป่าไม้ใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปกป้องสวนต้นโอ๊กและป่าไม้อย่างระมัดระวังด้วย ที่นี่: การผสมผสานคุณสมบัติของหลายสไตล์).
5. ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสถานการณ์และสถานการณ์เฉพาะและดูเหมือนสุ่ม ซึ่งเบื้องหลังทำให้เราสามารถมองเห็นเรื่องทั่วไปและเรื่องทั่วไปได้ ( คนร้ายบางคนโค่นต้นแอปเปิ้ล... และตอนนี้มันก็หายไปแล้ว ในวันนี้กลุ่มอนุรักษ์ได้ถือกำเนิดขึ้น).
6. โครงสร้างทางวากยสัมพันธ์และโครงสร้างที่เกี่ยวข้องในข้อความนี้สะท้อนถึงการไหลเวียนของการรับรู้เชิงเปรียบเทียบและอารมณ์ของผู้เขียน ( เธอยืนอยู่บนภูเขาสูงชันเหมือนสัญญาณไฟ แล้วเธอก็จากไป).
7. การใช้ลักษณะเฉพาะของโวหารและรูปแบบโวหารของภาษาวรรณกรรมรัสเซียจำนวนมากและหลากหลาย ( ความรักที่มีผลและกระฉับกระเฉงนี้ เปรียบเสมือนดวงประทีป ยืนหยัด ไม่มีความเมตตา เติบโตเพียงลำพัง).
8. ประการแรก การใช้คำศัพท์ที่เป็นพื้นฐานและสร้างจินตภาพของรูปแบบที่กำลังวิเคราะห์ เช่น เทคนิคเชิงเปรียบเทียบและวิธีการของภาษารัสเซีย ตลอดจนคำที่ตระหนักถึงความหมายในบริบท และถ้อยคำของ การกระจายตัวที่กว้างที่สุด ( วัยเยาว์ ความชั่วร้าย มีผล กระตือรือร้น รูปลักษณ์ภายนอก).

ตามวิธีการทางภาษาที่หลากหลาย อุปกรณ์วรรณกรรมและวิธีการ รูปแบบทางศิลปะอาจจะร่ำรวยที่สุด และแตกต่างจากสไตล์อื่นๆ ตรงที่มีข้อจำกัดขั้นต่ำ - ด้วยการแสดงภาพและภาพอย่างเหมาะสม อารมณ์อารมณ์เขียน ข้อความศิลปะคุณสามารถทำได้ เงื่อนไขทางวิทยาศาสตร์. แต่แน่นอนว่าคุณไม่ควรละเมิดสิ่งนี้