คำที่มีกฎการอ่าน กฎการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้นพร้อมตัวอย่าง

การสอนเด็กก่อนวัยเรียน (และเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2) ให้อ่านเป็นหัวข้อที่ก่อให้เกิดคำถามมากมายจนฉันตัดสินใจไม่เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในเรื่องเกี่ยวกับเด็กก่อนวัยเรียน แต่จะแยกออกเป็นบทความต่างหาก ดังนั้นวันนี้เกี่ยวกับประเด็นเร่งด่วนที่สุดในการสอนการอ่านภาษาอังกฤษ

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองจำได้ว่าเคยเรียนภาษาอย่างไรถามคำถามนี้เกือบจะคลาสสิค:

แต่สิ่งที่เกี่ยวกับการถอดความ?

ประการแรก การถอดความไม่ได้สอนการอ่าน. และฉันไม่เคยสอน ผู้ที่เรียนการถอดความสารภาพ: เมื่ออ่านข้อความเป็นภาษาอังกฤษคุณคิดว่าเขียนด้วยเครื่องหมายถอดความหรือไม่? ไม่แน่นอน คุณไม่จำเป็นต้องถอดความเพื่ออ่าน

การถอดความช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีการออกเสียงคำที่ไม่คุ้นเคย ก่อนหน้านี้แทบจะเป็นทางเดียวที่จะค้นหาเมื่อไม่มีครูอยู่ใกล้ ๆ คือพจนานุกรมกระดาษ ดังนั้นเมื่อศึกษากฎการอ่าน (ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5) พวกเขาจึงถอดเครื่องหมายถอดความทันทีเพื่อให้เด็ก ๆ สามารถใช้พจนานุกรมที่บ้านได้ ย้ำ ไม่ใช่เพื่อการอ่าน แต่เพื่อการใช้พจนานุกรม! แต่ตอนนี้เรามีทรัพยากรมากมายในการกำจัดของเรา นอกจากนี้ยังมีหนังสือเรียนพร้อมแอพพลิเคชั่นเสียงซึ่งมีการเปล่งเสียงคำศัพท์ ข้อความ เพลง ฯลฯ ใหม่ มีคอมพิวเตอร์ สมาร์ทโฟน หรือแท็บเล็ตพร้อมพจนานุกรมเสียง และในกรณีที่รุนแรง พจนานุกรมออนไลน์เกือบทุกฉบับเปิดโอกาสให้ฟังคำศัพท์ใหม่ เด็ก ๆ ดูในพจนานุกรมกระดาษน้อยลง และไม่เป็นไร นี่คือความคืบหน้า

ประการที่สองการถอดความจะทำให้เด็กเล็กสับสนเท่านั้น. สามารถให้ตั้งแต่วัยรุ่นตอนต้น ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เดียวกันนั้นเป็นไปได้มากแม้ว่าตอนนี้จะไม่จำเป็นอีกต่อไป และลองนึกภาพว่าเด็กก่อนวัยเรียนหรือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เพิ่งเรียนรู้ตัวอักษรรัสเซียกำลังเรียนตัวอักษรภาษาอังกฤษซึ่งเป็นระบบสัญญาณสองระบบที่เขาต้องเก็บไว้ในหัว และที่นี่บางคนแนะนำระบบเครื่องหมายที่สามซึ่งจำเป็นสำหรับการถอดรหัสที่สอง ฟังดูยากจริงหรือ? ทีนี้ลองนึกดูว่าเด็กคนหนึ่งจะลำบากแค่ไหน ไม่ แน่นอนว่าเด็กที่มีความจำดีจะเชี่ยวชาญในเรื่องนี้ แต่ทำไม? ทุกอย่างมีเวลาของมัน

เหตุใดจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะเซ็นคำในตัวอักษรรัสเซีย

บางครั้งฉันเห็นว่าผู้ปกครองบางคนและแม้แต่เพื่อนร่วมงาน (สยองขวัญ!) เซ็นชื่อเด็กใต้คำว่าตามที่อ่านเป็นตัวอักษรภาษารัสเซีย คุณไม่สามารถทำอย่างนั้นได้ ไม่เคย. เลย.

ประการแรกตัวอักษรรัสเซียไม่สามารถถ่ายทอดเสียงภาษาอังกฤษได้ เมื่อเขียนคำในตัวอักษรรัสเซียคุณจะทำให้การออกเสียงของเด็กเสียไป ซึ่งโดยวิธีการคือ วัยเด็กเกิดขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติที่สุด

ประการที่สองถ้าคำนั้นเซ็นเป็นภาษารัสเซีย เด็กจะทำอย่างไร? ถูกต้องเขาจะอ่านมัน จำไม่ได้ว่าเขียนเป็นภาษาอังกฤษอย่างไร แต่อ่านตัวอักษรรัสเซียเหล่านี้ เขาจะจำได้ว่าคำนั้นฟังดูเป็นอย่างไร แต่เมื่อพบคำนี้ในข้อความใหม่แล้ว เขามักจะจำคำนั้นไม่ได้

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนอายุน้อย การเรียนรู้ที่จะอ่านเริ่มต้นด้วย ตัวอักษรและ เสียง. และ บทบาทนำไม่ใช่ตัวอักษรที่เล่น แต่เป็นเสียง มันง่ายมากที่จะจำตัวอักษร - ก็เพียงพอแล้วที่จะเปิดเพลงที่มีตัวอักษรซึ่งอยู่บน YouTube ให้เด็กฟังเป็นประจำ มากมาย. แต่ในการเริ่มอ่าน เด็กต้องเรียนรู้ว่าตัวอักษรใดออกเสียงอย่างไร ในการทำเช่นนี้ นักเรียนและฉัน (โดยใช้เกมไพ่ วิดีโอ TPR - เกี่ยวกับเรื่องนี้) จำเสียงของตัวอักษรแต่ละตัวและคำหนึ่งหรือสองคำที่ขึ้นต้นด้วยเสียงนี้ ตัวอย่างเช่นเมื่อเห็นตัวอักษร Bb เด็ก ๆ จะจำลูกบอลได้ทันทีและด้วยเหตุนี้เสียง /b/ ที่บ้านคุณสามารถฟังเพิ่มเติมได้ เพลงโฟนิกส์.

มีสองวิธีในการสอนเด็กให้อ่าน และผลที่ดีที่สุดคือถ้าคุณใช้ทั้งสองวิธีพร้อมกัน

วิธีการทั้งคำ

วิธีการสอนการอ่านนี้มีให้โดยผู้เขียนหนังสือเรียนสำหรับเด็กส่วนใหญ่ ตาม วิธีนี้, คำศัพท์ใหม่จะได้รับดังนี้: รูปภาพ + คำ เด็ก ๆ ดูภาพในหนังสือเรียนพร้อมคำที่ลงนามฟังฟังพูดซ้ำหลังจากผู้ประกาศเล่นไพ่ โดยปกติครูจะใช้บัตร 2 ชุด คือบัตรภาพและบัตรคำ ในแบบพิเศษ เกมการศึกษาด้วยการ์ดเหล่านี้ เด็ก ๆ จะจดจำว่าคำใดที่เข้ากับรูปภาพใด

นั่นคือกลไกคือสิ่งนี้ - เด็กไม่ได้แยกคำเป็นเสียง เขาเชื่อมโยงภาพที่มองเห็นของคำทั้งหมดกับเสียงของมัน (ด้วยเหตุนี้ วิธีการของคำทั้งหมดสามารถใช้ควบคู่ไปกับการศึกษาของ ตัวอักษรและเสียงโดยไม่ต้องรอให้เรียนรู้ตัวอักษรทั้งหมด) จากนั้นเมื่อเห็นคำที่ศึกษาในข้อความเด็กจะจำได้ว่ามันฟังอย่างไรและสามารถอ่านได้ วิธีนี้เป็นวิธีที่ดีเพราะเกือบครึ่งหนึ่งของคำในภาษาอังกฤษเป็นข้อยกเว้นที่ไม่ได้อ่านตามกฎ และไม่มีวิธีอื่นใดที่จะเรียนรู้วิธีการจำคำศัพท์เหล่านี้

วิธีการเรียนรู้ด้วยโฟนิกส์

วิธีการทั้งคำเพียงอย่างเดียวยังคงไม่เพียงพอ เพื่อให้เด็กอ่านได้ดีจริง ๆ เป็นการดีกว่าที่จะเสริมตำราเรียนด้วยวิธีการทั้งคำโดยการเรียนรู้ที่จะอ่านตามกฎ ในการทำเช่นนี้ การออกเสียงจะใช้กับเด็กอายุตั้งแต่ 6 ขวบ ซึ่งเป็นตัวช่วยในการรวบรวมคำศัพท์เป็นกลุ่ม ขึ้นอยู่กับว่าอ่านกฎใด การฟังและการอ่านกลุ่มคำเหล่านี้ เด็กจะอนุมานรูปแบบการอ่านได้ ตัวอย่างเช่น หลังจากฟัง พูดซ้ำหลังจากผู้พูด และอาจตีคำว่า cat-fat-mat-bat ในเกม เด็กส่วนใหญ่จะสามารถอ่านคำว่า sat และคำที่คล้ายกันได้

โดยปกติแล้ว นกฟีนิกซ์เป็นหนังสือที่สวยงาม มีรูปภาพ เสียง และบางครั้งเป็นแอปพลิเคชั่นวิดีโอ (ของที่ฉันชอบ - อ็อกซ์ฟอร์ดโฟนิกส์เวิลด์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและ ฟังดูดีสำหรับผู้เริ่มต้นทั้ง ๕ ส่วน) ก็มี โปรแกรมโต้ตอบ(Starfall , สอนสัตว์ประหลาดของคุณให้อ่าน) และหลักสูตรวิดีโอ (เช่น ติดใจในโฟนิกส์). ผู้เขียนบางคนให้การออกเสียงโดยตรงในหนังสือเรียน เช่น มีการออกเสียงในหนังสือเรียน Family and Friends แต่พวกเขาใช้เวลาศึกษานานหลายปี (!) ในความเป็นจริงหนึ่งปีการศึกษาก็เพียงพอที่จะเรียนรู้กฎการอ่านทั้งหมดสำหรับเด็ก

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ใช้กันอย่างแพร่หลายมากที่สุดในโลก นอกจากนี้ยังเป็นหนึ่งในห้าอันดับแรกที่ง่ายที่สุดในการเรียนรู้ นอกจากไวยากรณ์ที่เรียบง่ายแล้ว ยังโดดเด่นด้วยความสวยงามของเสียงที่น่าทึ่งอีกด้วย วิธีเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วด้วยตัวคุณเองเราจะคุยกันในวันนี้ อย่างไรก็ตาม เตรียมพร้อมสำหรับข้อเท็จจริงที่ว่าถ้าไม่มีครูคอยดูแล คุณจะไม่สามารถพัฒนาสำเนียงที่ถูกต้องได้

การเรียนรู้ที่จะพูดภาษาอังกฤษเป็นเรื่องง่าย แต่สิ่งแรกที่คุณต้องทำคือเริ่มต้นด้วยพื้นฐาน นั่นคือการทำความคุ้นเคยกับตัวอักษรภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับภาษาโรมาโน-เจอร์มานิกส่วนใหญ่ ประกอบด้วยตัวอักษร 26 ตัว

ตัวอักษรภาษาอังกฤษขึ้นอยู่กับภาษาละติน ประกอบด้วยสระ 6 ตัว พยัญชนะ 20 ตัว และเสียง 44 เสียง เป็นเรื่องง่ายที่สุดในการเรียนรู้สำหรับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนเนื่องจากมีทักษะพื้นฐานอยู่แล้ว แต่ถ้าคุณไม่คุ้นเคยกับภาษานี้ คุณสามารถศึกษาภาษานี้ได้ตามสบาย

เรียนรู้ตัวอักษรภาษาอังกฤษ

• ตัดกระดาษ 26 สี่เหลี่ยม เซ็นชื่อตัวอักษรภาษาอังกฤษแต่ละตัว ย้ายช่องสี่เหลี่ยมเพื่อสร้างคำง่ายๆ
• ใส่ใจกับทุกตัวอักษร เลือกคำง่ายๆ สองสามคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวเธอ ตัวอย่างเช่น เมื่อศึกษาตัวอักษร "A" คำต่างๆ เช่น กระเป๋า (กระเป๋า), โคมไฟ (โคมไฟ), ไม่ดี (ไม่ดี) จะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญ
• วิธีการเรียนรู้ที่จะอ่านภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้น? อย่าละเลยการถอดความ เขียนการถอดความถัดจากจดหมายที่คุณกำลังศึกษาและเรียนรู้ควบคู่กันไป ท้ายที่สุดมันเป็นการถอดความที่ช่วยให้คุณอ่านคำได้อย่างถูกต้อง คุณสามารถค้นหาตัวอย่างการถอดเสียงได้จากเว็บไซต์ใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษ

นี่คือลักษณะของการถอดความของชุดค่าผสมตัวอักษรบางตัวที่ดูค่อนข้างน่ากลัว อย่างไรก็ตามในความเป็นจริงการเรียนรู้นั้นค่อนข้างง่าย คุณไม่จำเป็นต้องจำทุกสัญลักษณ์ แค่เข้าใจว่ามันออกเสียงอย่างไรก็เพียงพอแล้ว

• ทำงานเกี่ยวกับการออกเสียงของคุณ ไซต์หลายแห่งไม่เพียงให้บริการแปลคำศัพท์จากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียเท่านั้น แต่ยังมีการบันทึกการออกเสียงด้วย เมื่อคุณเรียนรู้ตัวอักษร การพูดคำที่ง่ายที่สุดจะช่วยให้คุณออกเสียงได้อย่างถูกต้อง

สะกดและออกเสียงต่างกัน

แต่การรู้ตัวอักษรเพียงอย่างเดียวไม่ได้ช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะอ่านภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้นด้วยตัวคุณเองได้อย่างสมบูรณ์แบบ นี่เป็นเพราะระบบการสะกดของเขาขึ้นอยู่กับ หลักการทางประวัติศาสตร์. นั่นคือการสะกดคำนั้นสอดคล้องกับประเพณีทางประวัติศาสตร์และออกเสียงแตกต่างจากที่เขียนไว้

ตัวอย่างเช่น เมื่อ 500 ปีที่แล้ว คำว่า "อัศวิน" (nait) เคยออกเสียงแบบเดียวกับที่เขียน นั่นคือตัวอักษรคนหูหนวก "k" และ "gt" ซึ่งเราไม่สนใจในขณะนี้ออกเสียงก่อนหน้านี้ อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป ด้านเสียงของภาษาอังกฤษได้เปลี่ยนไปอย่างมาก ในขณะที่การสะกดคำยังคงเหมือนเดิม

อย่างไรก็ตามรู้กฎของการอ่าน คำภาษาอังกฤษคุณสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านได้อย่างถูกต้อง

ความยากลำบากในภาษาอังกฤษ

ภาษาอังกฤษมีตัวอักษรหลายตัวผสมกัน สระขึ้นอยู่กับสถานที่ถ่ายทอดเสียงที่หลากหลาย พวกเขาสร้างคำควบกล้ำ (มี 8 อัน) และแม้แต่ไตรทอง (มีเพียง 2 อันเท่านั้น) พยัญชนะยังรวมกันเป็นตัวอักษร

ลองดูตัวอย่าง:

• "Th" ให้เสียง [h] หรือ [s] พวกเขาฟังดูเหมือนคุณกำลังพูดน้อย ในการทำเช่นนี้ให้ยื่นปลายลิ้นออกมาจับไว้ระหว่างฟันแล้วส่งเสียง
• "Sh" - [w] (เรือ - เรือ)
• "Ch" - [h] (ถูก - ถูก).
• "Ea" - [และยาว] (ตี - เพื่อเอาชนะ)
• "ทั้งหมด" - [ol] (ผนัง - ผนัง)
• "Ck" - [k] (ถุงเท้า - ถุงเท้า)

แน่นอนว่านี่ไม่ใช่การผสมตัวอักษรภาษาอังกฤษทั้งหมด แต่คุณจะจำได้เร็วขึ้นมากหากคุณเรียนรู้คำศัพท์ที่เกิดขึ้น

ในการจำคำศัพท์เหล่านี้ คุณสามารถใช้วิธีการต่อไปนี้ เขียนลงบนกระดาษ (ในแง่หนึ่งคำในภาษาต่างประเทศแปล) โยนมันลงในกล่องและทำซ้ำสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ทุกวันในตอนเช้า คำศัพท์ใหม่ ๆ จะค่อยๆสะสมในกล่องความรู้ของคุณซึ่งคุณจะจดจำได้อย่างรวดเร็ว

คุณจะไม่สามารถอ่านภาษาอังกฤษได้เพียงแค่จำตัวอักษรและกฎการอ่านพื้นฐานเท่านั้น คำควบกล้ำหนึ่งเสียงสามารถมีหลายเสียงขึ้นอยู่กับตำแหน่ง ดังนั้นสำหรับการเริ่มต้น ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้เรียนรู้ประเภทของพยางค์ภาษาอังกฤษ พวกเขาจะช่วยให้คุณเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้น

ประเภทของพยางค์ภาษาอังกฤษ

ไวยากรณ์ของภาษาแบ่งคำออกเป็น 4 ประเภท

• ฉันพิมพ์ พยางค์เปิดที่ลงท้ายด้วยสระที่อ่านไม่ได้: make (meik), date (deit)
• ประเภทที่สอง พยางค์ปิดที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ: will, land.
• ประเภทที่สาม พยางค์ที่มีพยัญชนะ "r" ตามหลังสระที่เน้นเสียง ตัวอย่างเช่น สาวเลี้ยว
• ประเภท IV "re" ตามด้วยเสียงสระที่เน้น - ไฟ, การดูแล

การอ่านแบบพาสซีฟ

มีวิธีการที่เรียกว่าการเรียนรู้แบบพาสซีฟ ประกอบด้วยการอ่านข้อความในภาษาเป้าหมายเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง คุณต้องอ่านออกเสียง มันเป็นเทคนิคของการรับรู้ภาพและการได้ยิน

ไม่ต้องกังวลกับคำศัพท์ส่วนใหญ่ที่คุณจะออกเสียงผิด มันไม่ใช่สิ่งสำคัญที่สุด วิธีนี้จะช่วยให้คุณเรียนรู้ตัวอักษรและการผสมตัวอักษรที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาภาษาในเชิงลึกยิ่งขึ้น เมื่อเวลาผ่านไป การเรียนรู้คำศัพท์ใหม่จะง่ายขึ้นมาก

คุณอาจพบว่าบทช่วยสอนต่อไปนี้มีประโยชน์:

• V. Plokhotnik และ T. Polonskaya "ภาษาอังกฤษ" (เกรด 1)
• A. Uzky "กฎการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ".

คุณยังสามารถดาวน์โหลดหรือซื้อวรรณกรรมสำหรับเด็กด้วยข้อความที่ง่ายที่สุด ไม่มีโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อน ทุกอย่างง่ายและสะดวก เมื่อเวลาผ่านไป คุณจะสามารถอ่านวรรณกรรมที่ซับซ้อนขึ้นได้ แต่ในกรณีนี้ คุณจะต้องเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

จะเรียนรู้คำศัพท์และการออกเสียงอย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างไร?

ฟังเพลงเป็นภาษาอังกฤษ สิ่งนี้จะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญการออกเสียงภาษาอังกฤษแบบนุ่มนวลได้อย่างรวดเร็ว เป็นการดีกว่าที่จะเลือกเพลงง่าย ๆ ที่มีเนื้อเพลงที่ง่ายที่สุด คุณจะได้เรียนรู้การออกเสียงคำศัพท์และการแปลอย่างรวดเร็ว อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือคุณต้องชอบเพลง ไม่งั้นจะจำไม่ค่อยได้

นอกจากนี้ คุณยังสามารถฟังเพลงของศิลปินเช่น Avril Lavigne, Evanescence, Lara Fabian เพลงของพวกเขาจะช่วยให้คุณเรียนรู้คำศัพท์และออกเสียงได้อย่างถูกต้อง

อย่างไรก็ตาม จำไว้ว่านักร้องหลายคนมักจะกลืนตัวอักษรและใส่ความเครียดผิดที่ อย่าลืมตรวจสอบการออกเสียงของคำที่คุณกำลังเรียนกับนักแปลออนไลน์ นอกจากนี้ สำหรับเพลงยอดนิยมหลายๆ เพลง คลิปจะถูกสร้างขึ้นพร้อมเนื้อเพลง และบางครั้งก็มีการแปลด้วย

เรียนภาษาอังกฤษด้วยวิดีโอและเสียง

พวกเขาจะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญได้อย่างรวดเร็ว การออกเสียงภาษาอังกฤษและแม้กระทั่งเรียนรู้ที่จะพูด วลีพื้นฐาน. แต่เนื่องจากการเรียนรู้ที่จะอ่านภาษาอังกฤษเป็นเป้าหมายพื้นฐานของคุณ ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาวิดีโอที่มีคำอธิบายและเสียงของตัวอักษรแต่ละตัว บันทึกสำหรับเด็กพร้อมภาพประกอบและ ด้วยคำพูดง่ายๆสำหรับการเรียน นักเรียนหลายคนอ้างว่าข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบของเกมนั้นจดจำได้ดีกว่า

วันนี้บนอินเทอร์เน็ตคุณสามารถค้นหาซีรีส์ชื่อ "Extra English" ซึ่งสร้างขึ้นเพื่อการสอนผู้เริ่มต้นโดยเฉพาะ มันจะช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีการอ่านและเข้าใจภาษาอังกฤษ นักแสดงออกเสียงคำอย่างชัดเจนที่สุด ซึ่งช่วยให้คุณได้ยินวลีของพวกเขา นอกจากนี้ การสนทนาของพวกเขายังถูกถ่ายโอนไปยัง การเขียนด้วยความช่วยเหลือของคำบรรยาย จดคำศัพท์ที่คุณไม่รู้เพื่อเรียนรู้ในภายหลัง ด้วยความช่วยเหลือของวิดีโอนี้ คุณจะสามารถพัฒนาทักษะการอ่านและความเข้าใจของคุณ แต่การเข้าใจภาษาคือ 45% ของความสำเร็จในการเรียนรู้

หนังสือเสียงเพื่อการศึกษาเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสำหรับผู้ที่ต้องการเรียนรู้วิธีการอ่านและพูดภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้น ฟังคำพูดของผู้ประกาศในอุดมคติและถูกต้อง ทำซ้ำตามเขา สมองจะค่อยๆ จดจำคำที่คุณพูดซ้ำๆ ตามหลักการแล้ว ผู้ประกาศควรเปล่งเสียงคำแปลของคำนั้นๆ

ด้วยตัวเอง?

เป็นเรื่องง่ายมากที่จะเชี่ยวชาญโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานของภาษา ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องมีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ 500-600 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในการพูดในชีวิตประจำวัน

คุณจะต้องเรียนรู้พื้นฐานของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษด้วย ในการเริ่มต้น ให้เรียนรู้เพียง 3 ครั้ง สำหรับทักษะพื้นฐานก็เพียงพอแล้ว พูดได้หลายภาษา Dmitry Petrov จะช่วยให้เข้าใจแนวคิดนี้ หลักสูตร "ภาษาอังกฤษใน 16 ชั่วโมง" ของเขาจะช่วยให้คุณเรียนรู้ 3 กาลพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ - ปัจจุบันเรียบง่าย, อดีตที่เรียบง่าย, อนาคตที่เรียบง่าย

และจำไว้ว่า: เพื่อที่จะเรียนภาษาให้ประสบความสำเร็จ คุณต้องรักมัน

ความรู้ภาษาอังกฤษได้กลายเป็นบรรทัดฐานและเป็นเรื่องธรรมดาในสังคมไปแล้ว แต่ผู้ที่เพิ่งเริ่มเรียนรู้ภาษาอังกฤษต้องเผชิญกับคำถามมากมาย รวมถึงการออกเสียงที่ถูกต้องไม่เพียงแต่คำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวอักษรด้วย อย่างไรก็ตามมี 26 ภาษาในภาษาอังกฤษ มีเสียงอื่น ๆ อีกมากมาย - เพื่อให้เข้าใจได้ทันทีว่าตัวอักษรแต่ละตัวอ่านอย่างไรบางครั้งก็เกินแม้แต่เจ้าของภาษา มันเป็นลักษณะเฉพาะของการออกเสียงตัวอักษรที่ทำให้ภาษาอังกฤษยากที่จะเรียนรู้และเข้าใจ แต่ด้วยความพยายามคุณสามารถบรรลุผลลัพธ์ที่ดีได้เสมอ

การศึกษาภาษาอังกฤษอย่างอิสระและกฎการอ่านจำเป็นต้องมีวินัยในตนเองอย่างมาก คุณสามารถบรรลุผลได้โดยใช้ความพยายามสูงสุดเท่านั้น - คุณต้องฝึกฝนการอ่านทุกวันโดยอุทิศเวลาอย่างน้อยครึ่งชั่วโมงเพื่อสิ่งนี้ ดีกว่ากลับไปโรงเรียนสัปดาห์ละครั้งหรือสองครั้ง

กฎการอ่านตัวอักษรภาษาอังกฤษ

มีกฎหลายข้อในภาษาอังกฤษโดยปราศจากความรู้ซึ่งการพัฒนาการอ่านตามตัวอักษรเป็นไปไม่ได้ จำได้ว่ามีเสียงมากถึง 44 เสียงในภาษาอังกฤษ - หมายความว่าสามารถอ่านตัวอักษรได้หนึ่งตัว วิธีทางที่แตกต่างขึ้นอยู่กับว่ายืนอยู่ที่ใดและล้อมรอบด้วยอะไร

การอ่านพยัญชนะ

การออกเสียงพยัญชนะภาษาอังกฤษจำนวนมากไม่ใช่เรื่องยากเพราะอ่านแบบเดียวกับภาษารัสเซีย ตัวอักษรเหล่านี้คือม, น, ล, ข, ฉและ ซีและคนอื่น ๆ. พยัญชนะทีและ งสามารถนำมาประกอบกับกลุ่มนี้ได้ แต่ด้วยการชี้แจงเล็กน้อย - ควรออกเสียงด้วยความทะเยอทะยาน:ทันตแพทย์, ประตู, เทป, พูดคุย.

ด้วยตัวอักษรที่เหลือคุณต้องเชี่ยวชาญ กฎง่ายๆโดยที่จะเป็นการยากที่จะนำทางในการออกเสียงที่ถูกต้อง:

จดหมาย ค มีการออกเสียงสองแบบ ถ้ามาก่อนสระเช่นฉัน, อีและ ยแล้วจะอ่านเป็นตัวอักษร [ส]: เมือง, อ้าง, เครื่องเทศน้ำแข็ง

มิฉะนั้นก่อนสระก, อ, ยูและพยัญชนะอื่นๆ จะอ่านว่า [เค]: ปลอบโยน, ความสับสน, พจนานุกรมสะอาด.

ด้วยจดหมาย ชสถานการณ์เหมือนกัน - ร่วมกับตัวอักษรฉัน, อีและ ยมันอ่านว่า [dʒ]: ยิมนาสติก, จอร์เจีย, ทั่วไป, อายุ. แต่มีคำยกเว้นที่นี่ซึ่งต้องจำการออกเสียง: ในรับ, ให้, ลืม, เริ่ม, สาวพยัญชนะอ่านว่า [ช]. ก่อนสระก, อ , ยูและพยัญชนะตัวอื่นจะออกเสียงว่า [ช]: ดี ทอง กาแลกซี่ ดีใจ

จดหมาย ถามร่วมกับเสียงสระจะเกิดขึ้นในรูปแบบเท่านั้นควอและอ่านว่า [ กิโลวัตต์]: คุณภาพ, ราชินี, อุปกรณ์สั่นสะเทือน.

การออกเสียงตัวอักษรเจจำง่าย: ในทุกกรณีจะอ่านว่า [dʒ]: มิถุนายน, เสื้อแจ็กเกต, ป่าเจ็ท.

จดหมาย สอ่านว่า [ ส] ในกรณีเหล่านั้นเมื่ออยู่ต้นคำ อยู่ตรงกลางก่อนพยัญชนะไม่มีเสียง และอยู่ท้ายหลังพยัญชนะไม่มีเสียงเพลง, ฮิปสเตอร์, โต๊ะ, ความยุ่งเหยิง. จดหมายมีตัวเลือกการอ่านที่สอง - [ซี]. ใช้ในกรณีที่ตัวอักษรอยู่หลังหรือระหว่างสระ รวมถึงตามหลังเสียงพยัญชนะ:แข่ง, ใช้, เตียง, เป็น.

ที่ xยังมีลักษณะเฉพาะของการออกเสียง ในบางกรณี จดหมายฉบับนี้จะถูกอ่านเป็น [คะ] - เมื่ออยู่ท้ายคำ นำหน้าพยัญชนะหรือสระที่ไม่มีเสียง:สุนัขจิ้งจอก, ข้อความ, ต่อไป, หก. จดหมายยังสามารถอ่านเป็น [gz] ถ้ามาก่อนเสียงสระเน้นเสียง:แปลกใหม่, การสอบ, ตัวอย่าง.

การผสมพยัญชนะในภาษาอังกฤษ

บางครั้งพยัญชนะที่อยู่ติดกันให้กำเนิด เสียงใหม่ไม่เหมือนที่ได้รับจากจดหมายเหล่านี้ทีละฉบับ นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

ช - [ tʃ]: คริสตจักร, จับคู่, แชมป์;

ค- [ เค]: กลับ, นาฬิกา, สีดำ;

ฮึ- [-] (ไม่มีเสียง):กลางคืน, ขวา, แสงสว่าง;

เคน- [ น]: มีด, เคาะ, ปม;

ง- [ ŋ ]: ร้องเพลง, สิ่ง, แหวน;

เอ็นเค- [ ลค]: เล่นตลก, ฉุน, เมา;

ภ- [ ฉ]: ฟาโรห์, ช่างภาพ, ฟิสิกส์;

ช- [ ʃ ]: ส่องแสง, รูปร่าง, แสดง;

ทีช- [ tʃ]: จับคู่, ดู, ยืด;

ไทย- [ θ ] (ขึ้นต้นและลงท้ายคำสำคัญ):ฟัน, บาง, คิด;

ไทย- [ ð ] (ระหว่างสระและที่จุดเริ่มต้น คำบริการ): กับ, พวกเขา, พ่อ;

อะไร- [ ว] (มีสระยกเว้นโอ): ทำไม, เมื่อไร, สีขาว;

อะไร- [ ชม.] (พร้อมสระ โอ): ของใคร, WHO, ใคร;

ว- [ ร]: ซาก, ผิด, ความโกรธเกรี้ยว.

การอ่านสระ

เสียงสระจะมีการอ่านที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับว่าคำนั้นลงท้ายอย่างไร มีเพียงสี่ตัวเท่านั้น - ทั้งหมดนี้มีไว้สำหรับสระภาษาอังกฤษในพยางค์ที่เน้นเสียง

พยางค์เปิด . พยางค์ดังกล่าวเรียกว่าพยางค์ที่ลงท้ายด้วยสระรวมถึงในกรณีที่ไม่ออกเสียง:

ก [ อี] - ชื่อเสียง;

อ [ คุณ] - ควัน;

อี[ ฉัน:] - ฉัน;

ฉัน[ AI] - ห้า;

วาย[ AI] - พยายาม;

ยู[ จู:] - หลอด.

ทุกคำที่ให้ไว้ในตัวอย่างลงท้ายด้วยสระเงียบ และการออกเสียงสระที่รากศัพท์จะเหมือนกับในตัวอักษร

พยางค์ปิด . มันลงท้ายด้วยพยัญชนะ:

ก [ เอ่อ] - โกรธ;

อ [ โอ] - กีฬา;

อี[ อี] - กันยายน;

ฉัน[ ฉัน] - พลิก;

วาย[ ฉัน] - จังหวะ;

ยู[ ก] - สนุก.

สระ + "r" . พยัญชนะนี้มีผลต่อเสียงสระซึ่งอยู่ที่ราก - มันให้เสียงที่ยาว:

ก [ ก:] - ไกล;

อ [ โอ:] - เรียงลำดับ;

อี[ จ:] - ภาคเรียน;

ฉัน[ จ:] - เฟอร์;

วาย[ จ:] - เบิร์ด;

ยู[ จ:] - เปลี่ยน.

สระ + "r" + สระ . ไม่อ่านพยัญชนะเช่นในกรณีข้างต้น มันให้ความแน่นกับเสียงสระที่ตามมาเท่านั้น:

ก [ เอ] - การดูแล;

อ [ โอ:] - มากกว่า;

อี[ เช่น] - ที่ไหน;

ฉัน[ เอ๊ะ] - ไฟ;

วาย[ เอ๊ะ] - ยาง;

ยู[ จือ] - รักษา.

การอ่านคำควบกล้ำ

คำควบกล้ำคือเสียงที่ประกอบด้วยสระสองตัว ในการออกเสียงคำควบกล้ำ ขั้นแรกลิ้นจะต้องเคลื่อนเข้าสู่ตำแหน่งสำหรับสระตัวแรกจากสองสระ แล้วจึงเคลื่อนเข้าสู่ตำแหน่งสำหรับสระตัวที่สอง เสียงแรกจะแรงกว่าและชัดเจนกว่าเสียงที่สองเสมอ การเคลื่อนไหวทั้งหมดนี้จะต้องดำเนินการภายในพยางค์เดียว การอ่านเสียงเหล่านี้ค่อนข้างยากและไม่ได้มอบให้กับผู้ที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษในทันที:

[ อี] - และ - ฟรี;

[ เอ] - และ - น้ำตา;

[ อู] - ย - เร็วๆ นี้;

[ ทั้งหมด] - เฒ่า - กำแพง;

[ ใช่] - เฮ้ - วัน;

[ อ้อย] - อุ๊ย - ข้อต่อ.

สิ่งที่ควรมองหาเมื่ออ่าน

สำเนียง

ชาวต่างชาติสามารถระบุสำเนียงรัสเซียได้ทันที: เราโดดเด่นด้วยน้ำเสียงในการสื่อสารที่ไม่แสดงอารมณ์มากเกินไปการออกเสียงของเสียงที่แห้ง ในทางกลับกัน ภาษาอังกฤษต้องการแนวทางที่ "มีชีวิตชีวา" มากกว่า - ที่นี่การออกเสียงคำที่หุนหันพลันแล่น การลดระดับและการเพิ่มระดับเสียงมีความสำคัญมาก เพราะด้วยความช่วยเหลือจากพวกเขา คนที่พูดภาษาอังกฤษได้แสดงทัศนคติต่อการสนทนา ระบายสีมัน ในสีที่เหมาะสม

น้ำเสียง

แต่ละภาษามีท่วงทำนองการพูดของตัวเองซึ่งให้คุณสมบัติดั้งเดิม การออกเสียงพื้นฐานในภาษาอังกฤษมี 2 แบบ คือ ลดลง และ เพิ่มขึ้น วรรณยุกต์ในภาษาเหล่านี้จะแสดงด้วยลูกศรชี้ลงเพื่อเลื่อนลง และขึ้นเพื่อเลื่อนขึ้น

ตัวอย่าง:

ฉันอ่านหนังสือ ↓
คุณอ่านหนังสือไหม

วรรณยุกต์แรกใช้ในคำถามที่ขึ้นต้นด้วยประโยคคำถาม ประโยคบังคับ อัศเจรีย์ และประโยคยืนยัน

ตัวอย่าง:

บ้านหลังนี้เป็น ↓ สีขาว- บ้านหลังนี้เป็นสีขาว ;

↓ เปิดประตู - เปิดประตู

เขาขี่ที่ไหน ↓ - เขาขี่ที่ไหน

Ascending ใช้สำหรับคำถามทั่วไป การโอนย้าย ในการร้องขอ

ตัวอย่าง:

คุณรู้จักแซมไหม- คุณรู้จักแซมไหม
ฉันขอถามคุณหน่อยได้ไหม? -ฉันขอถามคุณหน่อยได้ไหม?;
ฉันมีหมวก รองเท้า แจ็คเก็ต และถุงเท้า ↓ - ฉันมีหมวก รองเท้าบูท แจ็คเก็ต และถุงเท้า

ความเครียด

พวกเขามีบทบาทสำคัญในภาษาอังกฤษ การเน้นที่นี่ไม่คงที่ ซึ่งหมายความว่าจะออกเสียงตามที่คุณต้องการ - ตามวลีที่คุณออกเสียง ส่วนต่าง ๆ ของคำพูดสามารถเน้นในประโยคได้: คำนาม คำคุณศัพท์ คำกริยา ตัวเลข คำวิเศษณ์ และคำสรรพนามบางคำ

จะพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษได้อย่างไร?

ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ ในเรื่องของการเรียนรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษนั้น การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอยังคงเป็นสิ่งที่สำคัญ มีแบบฝึกหัด เคล็ดลับ และลูกเล่นมากมายที่จะยกระดับทักษะการอ่านของคุณไปอีกขั้น คุณต้องติดต่อพวกเขาให้บ่อยที่สุด แม้กระทั่งทุกวัน

พูดลิ้นบิดของเด็ก

เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการเรียนรู้การอ่านตั้งแต่เริ่มต้นและผู้ที่มีปัญหาในการออกเสียงเสียงที่ถูกต้อง พวกเขาแต่งในลักษณะที่จะแยกแต่ละเสียงออกจากกัน เลือกตัวอักษรที่ยากที่สุดสำหรับคุณในการออกเสียงและทำซ้ำบ่อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ลิ้นบิดที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษสำหรับพวกเขา - ในตอนแรกอย่างช้า ๆ และอ่านออกได้คุณสามารถเริ่มเร่งความเร็วได้

อินเตอร์เดนทอลไทย :

อากาศจะร้อน อากาศจะร้อน เราก็ต้องทนกับอากาศอยู่ดี ไม่ว่าเราจะชอบหรือไม่ก็ตาม

หนังแดง หนังเหลือง.

โจรกระหายน้ำสามหมื่นคนร้องลั่นผ่านพุ่มไม้

ผิวปากส :

เธอขายเปลือกหอยที่ชายทะเล

นักร้องคนเดียวจะร้องเพลงเศร้าเกี่ยวกับพวกเขาหรือไม่?

ฉันสามารถนึกถึงของบางๆ ได้หกอย่าง แต่ฉันก็นึกถึงของหนาหกอย่างได้เช่นกัน

เสียงช ซึ่งมักจะสับสนกับไทย :

เราจะได้เห็นแสงตะวันในไม่ช้านี้อย่างแน่นอน

เธอขายเปลือกหอยที่ชายทะเล

เธอกรีดผ้าปูที่นอนที่เธอนั่ง

เสียงฉ :

แมลงวันตัวแรกบินได้สี่สิบสี่ฟุต
แมลงวันตัวที่สี่บินได้สี่สิบห้าฟุต
แมลงวันที่ห้าบินได้ห้าสิบสี่ฟุต
แมลงวันอะไรบินได้ห้าสิบห้าฟุต?

กบอ้วนบินผ่านไปอย่างรวดเร็ว

เสียงเจ :

นักเรียนสหรัฐอายุน้อยกว่าพวกขยะอังกฤษ

พวกขยะอังกฤษน่ารักกว่านักเรียนอเมริกา

ถ้านักเรียนสหรัฐฯ ไม่ได้อายุน้อยกว่าพวกขยะในอังกฤษ

พวกขยะในสหราชอาณาจักรจะน่ารักกว่านักเรียนสหรัฐฯ ได้ไหม?

เรือยอทช์ของ Yankee yachtsmen หันเหไปหนึ่งหลา

เรือยอทช์ของ Yakut yachtsmen หันเหไปสองหลา

ถ้าเรือยอทช์ของ Yankee yachtsmen ไม่หาวสักหลา

เรือยอทช์ของ Yakut yachtsmen สามารถหาวได้สองหลาหรือไม่?

ฟังคำพูดภาษาอังกฤษที่มีความสามารถ

หน่วยความจำการได้ยินจะมีประโยชน์มากสำหรับคุณ: ฟังเจ้าของภาษาให้บ่อยที่สุด: อาจเป็นภาพยนตร์ภาษาอังกฤษ วิทยุ พอดแคสต์ หนังสือเสียง สื่อการศึกษา และอื่นๆ อีกมากมาย

ในการเริ่มต้น เลือกฟังข้อความเล็กๆ น้อยๆ ที่คุณมีอยู่ในรูปแบบสิ่งพิมพ์ ในเวลาเดียวกันตามที่ผู้ประกาศพูดให้ทำซ้ำตามเขา - คุณจะค่อย ๆ จำได้ว่าเขาออกเสียงเสียงที่ยากสำหรับคุณอย่างไรและคุณจะเริ่มพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพและสวยงามยิ่งขึ้น

ทำงานเกี่ยวกับการออกเสียงของคุณ

อย่าลืมสื่อสารกับผู้ที่มีสิทธิ์ คำพูดภาษาอังกฤษ- กับชาวต่างชาติ ครู ผู้ที่ภาษาอังกฤษเปรียบเสมือนเจ้าของภาษาคนที่สอง คู่สนทนาและผู้ฟังของคุณจะเข้าใจคุณได้ดีเพียงใดนั้นขึ้นอยู่กับการออกเสียง

ฟังคนที่คุณกำลังพูดด้วยอย่างระมัดระวัง พยายามเลียนแบบน้ำเสียงและการออกเสียงของพวกเขา ทำความเข้าใจวิธีออกเสียงเสียงภาษาอังกฤษที่ไม่ได้เป็นภาษารัสเซีย: ทำงานกับตำแหน่งของริมฝีปากและลิ้นและพยายามจำวิธีออกเสียงตัวอักษร

ตัวอย่างเช่นปัญหาส่วนใหญ่เกิดจากสิ่งที่พบบ่อย เสียงภาษาอังกฤษยังไงไทย.มีข้อผิดพลาดมากมายในความพยายามของคนรัสเซียที่จะอ่านให้ถูกต้อง: มักจะดูเหมือนอะไรบางอย่างระหว่างตัวอักษร s และ z - เสียงนี้ไม่ถูกต้อง ในหลายๆคำเช่นนี้, ที่และ ที่นั่นตัวอักษรผสมนี้ควรออกเสียงเป็นเสียงระหว่าง z และ d และเป็นคำสาม, คิดและ ขโมย- เป็นสิ่งที่อยู่ระหว่าง s และ f

ใช้การถอดความ

การถอดความเป็นระบบสัญญาณที่แต่ละคนสื่อถึงเสียงเฉพาะของตนเอง ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา มันชัดเจนขึ้นมากว่าจะออกเสียงคำที่ซับซ้อนอย่างไร ประกอบด้วยเสียงอะไรบ้าง โดยปกติแล้วมีเพียงเด็กนักเรียนเท่านั้นที่ใช้การถอดความและไร้ประโยชน์ - วิธีการจดจำและหลอมรวมการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียงนี้เหมาะสำหรับบุคคลใด ๆ ตารางที่มีสัญญาณการถอดความแสดงอยู่ด้านล่าง:

ตัวอักษรภาษาอังกฤษมีทั้งหมด 26 ตัว ซึ่งแทนพยัญชนะ 24 ตัว สระ 12 ตัว และคำควบกล้ำ 8 ตัว
การอ่านสระขึ้นอยู่กับว่าสระเหล่านี้อยู่ในพยางค์ใด ในภาษาอังกฤษ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกความแตกต่างของพยางค์ 4 ประเภท:

1. พยางค์เปิดลงท้ายด้วยสระ ในภาษาอังกฤษ พยางค์ถือเป็นพยางค์เปิดตามอัตภาพตามด้วยพยัญชนะ + ท้าย "e" ที่ออกเสียงไม่ได้
สระในพยางค์นี้ออกเสียงเหมือนกับที่เรียกในพยัญชนะ

2. พยางค์ปิดลงท้ายด้วยพยัญชนะ ในพยางค์ประเภทนี้ สระจะถ่ายทอดเสียงสั้น

3. พยางค์ประเภทที่สามคือพยางค์ที่มีสระตามด้วยตัวอักษร "r" (ที่ท้ายพยางค์) หรือ "r" + พยัญชนะ ในพยางค์นี้ สระทั้งหมดจะออกเสียงยาว

4. พยางค์ประเภทที่ 4 เป็นพยางค์ที่ผสม "r" + สระตามหลังสระ ในพยางค์นี้ เสียงสระทั้งหมดจะถ่ายทอดเสียงที่ยาวและซับซ้อน

การอ่านสระในพยางค์สี่ชนิด

ตารางกฎพื้นฐานสำหรับการอ่านสระและพยัญชนะ

ตัวอักษรภาษาอังกฤษ	ส่งเสียง	ในกรณีใดบ้าง	ตัวอย่าง	ข้อยกเว้น
เอ		ในพยางค์เปิด	วาง, ใช้, ทำ, เหมือนกัน, รัฐ	มี [æ] หลาย [e]
		รวมกัน ay, ai	จ่าย, ทาง, เล่น, วัน, หลัก	กล่าวว่า [e]
	[æ]	ในพยางค์ปิด	นั่นโคมไฟ
		ก่อน r + พยัญชนะ s + พยัญชนะ	สวนสาธารณะ, สวน, เร็ว, งาน	มวล [æ]
	[εə]	ก่อน r + สระ	การดูแลต่างๆ	เป็น
	[כּ]	หลัง w ,qu ในพยางค์ปิด	เคยเป็น
	[כּ:]	หลัง w ,qu ในพยางค์ปิดหน้า r	สงครามไตรมาส
		ก่อน l + พยัญชนะ	โทร, กำแพง, ยัง, ตก, ลูก
		ร่วมกับคุณ	ฤดูใบไม้ร่วง
		ก่อน ว	กฎหมายเลื่อย
อีอี		ในพยางค์เปิด	เป็นพีท
		ในการรวมกัน ee , ea	เหล็ก, เหล็กกล้า, ดู, ทะเล, หมายถึง
		ในพยางค์เปิด	เข็มขัด, ชุด	อังกฤษ [i]
		รวมกัน ea + d	แล้วหัวขนมปัง
	[ə:]	ในการรวมกัน เอ้อ, หู + พยัญชนะ	ได้ยินระยะเธอ
		ในการรวมกัน ee+r , ea+r	ได้ยินปรากฏขึ้น
		ก่อน ว	รู้หนังสือพิมพ์น้อย
		ก่อน w นำหน้าด้วย r	เติบโตดึง
ฉันฉัน		ในพยางค์เปิด	ห้าต้นสน	ให้มีชีวิตอยู่ [i]
		ก่อน ld, nd, gh	ใจดี อ่อนโยน เบา
	[ฉัน]	ในพยางค์ปิด	ทำ
		รวมกับ ie ตามด้วยพยัญชนะ	สนาม	เพื่อน[e]
	[ə]	ก่อน r หรือ r + พยัญชนะ	ท่านก่อน
	["ไอ่]	ก่อน r + สระ	ไฟเหนื่อย
โอ้โอ้		ในพยางค์เปิด	บันทึกไป	เสร็จแล้วมา [ ٨ ]
		ก่อนรวมกัน ld	เก่าเย็น
		รวมกัน oa, ow	ถนนต่ำ
	[ə]	รวมกันหรือหลังว	คำว่า โลก
	[כּ]	ในพยางค์ปิด	หยุด ไม่
	[כּ:]	ก่อน ร	พอร์ตสั้น
		รวมกัน oo	อาหารก็เช่นกัน	หนังสือดู [u]
		รวมกัน ou, ow	สารประกอบ, เมือง, ลง
	[ฉัน]	รวมกัน oi, oy	น้ำมันเพลิดเพลิน
	["อือ]	รวมกันเป็นหนี้ก่อนเอ้อ	พลัง
		รวมกัน oo+r	ยากจน	ประตู พื้น [כּ:]
คุณ คุณ		ในพยางค์เปิด	หลอด, ผลิต, เพลง
	[٨]	ในพยางค์ปิด	ตัดถ้วยรถบัส	ใส่, ดัน, ดึง, เต็ม [u]
		ในพยางค์เปิดหลัง l, r, j	จันทรคติ, กฎ, มิถุนายน
	[ə:]	ก่อน r + พยัญชนะ	เผา, เลี้ยว
		ก่อน r + สระ	บริสุทธิ์รักษา
วาย วาย		ในพยางค์เปิด	พิมพ์ลอง
	[ฉัน]	ในพยางค์ปิดและท้ายคำหลายพยางค์	สัญลักษณ์ครอบครัว
	[ญ]	ที่ขึ้นต้นคำและหน้าสระ	ยังปีเกิน
ค, ค	[s]	ก่อน i, e, y	ความจุ, การปฏิบัติ, เซลล์, จักรยาน
	[k]	ก่อนสระและพยัญชนะอื่นทั้งหมด	มาแน่นอนทิศทาง
		ในการรวมกัน ch, tch	ชาร์จนาฬิกา	เคมี [k] เทคนิค [k] เครื่องจักร [∫]
	[∫]	ก่อนการรวมกัน ial, ient	พิเศษมีประสิทธิภาพ
เอส, เอส	[s]	ขึ้นต้นคำ กลางคำ ผันด้วยพยัญชนะไม่มีเสียง ท้ายคำตามหลังพยัญชนะไม่มีเสียง	ส่งเกลือพูดระบบข้อเท็จจริงหนังสือ
	[z]	หลังสระ ระหว่างสระ หลังเสียงพยัญชนะ	เป็น, ตำแหน่ง, วัน, เสบียง, เตียง
	[∫]	ในการรวมกัน sh, ssion, sure	ร้านค้า, เกียร์, แรงดัน
	[ชม]	ก่อน ure	ตวง, สมบัติ
ที, ที	[ð]	รวม 1) ที่จุดเริ่มต้นของคำบริการ 2) ระหว่างสระ	แล้วแม่ล่ะ
	[θ]	รวม th ขึ้นต้นและลงท้ายคำสำคัญ	หนาบางเจ็ด
พี, พี	[ฉ]	ในการรวม ph	ปรัชญา ภาพถ่าย
จี, จี		ก่อน i, e, y	อายุ, วิศวกร, ยิมนาสติก	ให้[g], รับ[g]
	[g]	ก่อนพยัญชนะ ก่อนสระ ยกเว้น i, e, y ที่ท้ายคำ	เยี่ยมไปใหญ่สุนัข
	[ŋ]	รวมกัน	นำผิดแข็งแรง

พยัญชนะ "เงียบ" (ออกเสียงไม่ได้)

"จดหมายเงียบ"	ชุดตัวอักษรอะไร	ตัวอย่าง
ข ช น ช เค ล ว	จขกท ก เมื่อไหร่ เฮ้ เคน เก่า อัลค์ WHO ว	สงสัย ออกแบบป้าย เมื่อ, ในขณะที่ ส่วนสูง น้ำหนัก สู้ๆ ความรู้มีด ควรจะได้จะ เดิน ใครทั้งหมด เขียนผิด

หมายเหตุ :
1. ตัวอักษร y ออกเสียงเหมือนกับตัวอักษร i แต่ไม่ค่อยเกิดขึ้นตรงกลางคำ
2. กฎข้างต้นใช้กับพยางค์ที่เน้นเสียงเท่านั้น ในตำแหน่งที่ไม่เน้นหนัก เสียงสระจะลดลงเป็นเสียง [ə] และ [i]
ตัวอย่างเช่น: มาถึง [ə "raiv], กลับ, ส่องสว่าง, ยาก ["difikəlt]

ในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ นักเรียนคร่ำครวญว่า "ทำไมกฎการอ่านภาษาอังกฤษจึงสับสน"

เหตุผลหนึ่งก็คือภาษาอังกฤษ บางครั้งพวกเขาคงตัวสะกดไว้ บางครั้งพวกเขาก็เปลี่ยนเพื่อตัวเอง ในอังกฤษแบบเก่า คำต่างๆ มักจะสะกดตามที่อ่าน เพื่อให้คำเดียวกันสะกดต่างกันได้ ใช้ต้นฉบับของเชคสเปียร์เป็นอย่างน้อย - ความโกลาหลทั้งหมดนี้มีอยู่ในมุมมองแบบเต็ม

ในที่สุด การสะกดคำก็กลายเป็นมาตรฐานและเข้าสู่พจนานุกรม แต่... เมื่อคุณเรียนภาษาอังกฤษ คุณจะสังเกตเห็นว่าคำๆ หนึ่งมักจะอ่านแตกต่างจากวิธีสะกดโดยสิ้นเชิง และมักจะมีเหตุผลทางประวัติศาสตร์สำหรับสิ่งนั้น

นอกจากนี้ยังมีข่าวดี แม้ว่าจะมีคำภาษาอังกฤษหลายคำที่เขียนไว้ แต่ดูเหมือนว่า "ดังที่พระเจ้าใส่ไว้ในจิตวิญญาณ" มีกฎอยู่หลายข้อที่นี่ แต่ระวังเพราะทุกกฎมีข้อยกเว้น

ภาษาอังกฤษมีวิธีการเขียนมากกว่า 1,100 วิธีในการเขียน 44 เสียง ซึ่งมากกว่าภาษาอื่นๆ แต่ให้การศึกษาเป็นเกมสำหรับคุณไม่ใช่หน้าที่

เรียนรู้ด้วยเคล็ดลับของเรา!

1. จดคำศัพท์ที่คุณมีปัญหาลงในสมุดบันทึก ขีดเส้นใต้ส่วนของคำที่ยากที่สุดสำหรับคุณ
2. ใช้พจนานุกรม ไม่ใช่เครื่องตรวจตัวสะกด! น่าเสียดายที่คุณไม่สามารถไว้วางใจเธอได้เสมอ
3. เรียนรู้คำศัพท์ที่มีคำนำหน้าและคำต่อท้ายทุกประเภท เช่น ชีวประวัติ - อัตโนมัติชีวประวัติเด็ก - เด็ก เครื่องดูดควันและอื่น ๆ
4. เรียนรู้กฎ แต่อย่าพึ่งพาพวกเขา เราได้กล่าวแล้วว่ากฎทุกข้อมีข้อยกเว้น เราจะพูดถึงเรื่องนี้ด้านล่าง

“i” เขียนนำหน้า “e” (ยกเว้นหลัง “c”)

หนึ่งในกฎข้อแรกของการอ่านที่สอนในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ กฎนี้ใช้ได้กับคำที่มี "ee" ยาว เช่นใน โล่(โล่).

ตัวอย่าง: ชิ้น (บางส่วน) หลานสาว (หลานสาว) นักบวช (นักบวช) โจร (ขโมย)

แต่หลังจาก "c": ตั้งครรภ์ (เข้าใจ, ตั้งครรภ์), รับ (รับ), ใบเสร็จรับเงิน (ใบเสร็จ; เพื่อไม่ให้สับสนกับสูตร - สูตร)

สำหรับคำที่ออกเสียง "a" หรือ "i" ออกเสียงตรงกันข้าม:

“a”: แปด (แปด), เพื่อนบ้าน (เพื่อนบ้าน), รัชกาล (กระดาน), น้ำหนัก (น้ำหนัก)

“i”: อย่างใดอย่างหนึ่ง (ใด ๆ หรือ), ความสูง (ความสูง), ความซ่า (ไร้สาระ), ความว่องไว (ความชำนาญ)

ข้อยกเว้น: คว้า (คว้า), แปลก (แปลก), มโนธรรม (มโนธรรม, จิตสำนึก), มีประสิทธิภาพ (มีประสิทธิภาพ) ฯลฯ

ตัวอักษรเงียบ

ภาษาอังกฤษเต็มไปด้วยตัวอักษรที่ออกเสียงไม่ได้ คำถามเกิดขึ้น: ทำไมภาษาอังกฤษถึงใส่ตัวอักษรเป็นคำแล้วไม่ออกเสียง ..

พยานเงียบหรือจดหมายที่ออกเสียงไม่ได้คืออะไร

ตัวอักษรที่ออกเสียงไม่ได้ ( เงียบ จดหมาย) เป็นตัวอักษรที่ควรอยู่ในคำแม้ว่าเราจะไม่อ่านก็ตาม ตัวอักษรมากกว่าครึ่งหนึ่งของตัวอักษรสามารถทำหน้าที่ออกเสียงไม่ได้ พวกเขาสามารถอยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำที่ส่วนท้ายหรือตรงกลาง - จากเสียงของคำที่คุณจะไม่เข้าใจว่าพวกเขาอยู่ที่นั่น

ตัวอย่างตัวอักษรที่ออกเสียงไม่ได้:
เอ - เกลียว(ด้าย), ขนมปัง(ขนมปัง), เกลียว(ขั้นตอน)
ข- เนื้อแกะ(เนื้อแกะ), ระเบิด(ระเบิด), ครรภ์(ครรภ์)
ค- กรรไกร(กรรไกร), ศาสตร์(วิทยาศาสตร์), หอม(กลิ่นหอม)
d- ขอบ(ขอบ), สะพาน(สะพาน), ป้าย(ไอคอน)
อี - ดูด้านล่าง
ชม- ให้เกียรติ(ให้เกียรติ), ซื่อสัตย์(ซื่อสัตย์), โรงเรียน(โรงเรียน)
เค - ปม(โหนด), อัศวิน(อัศวิน), ความรู้(ความรู้)
ล. - พูดคุย(พูด), สดุดี(สดุดี), ยาหม่อง(ยาหม่อง)
n- เพลงสดุดี(เพลงสวด), ฤดูใบไม้ร่วง(ฤดูใบไม้ร่วง), คอลัมน์(คอลัมน์, คอลัมน์)
p- นิวเมติก(นิวเมติก), สดุดี(สดุดี), จิตวิทยา(จิตวิทยา)
เอส- เกาะ, เกาะ(เกาะ), ทางเดิน(ทางเดิน เช่น ในห้องโดยสาร)
เสื้อ- ฟัง(ฟัง), เสียงกรอบแกรบ(เสียงกรอบแกรบ) นกหวีด(นกหวีด)
ยู- บิสกิต(คุกกี้ไม่ใช่บิสกิต!), เดา(เดา), กีตาร์(กีตาร์)
ว - เขียน(เขียน), ผิด(ผิด), ข้อมือ(ข้อมือ)

"อี" ออกเสียงไม่ได้

"e" ที่ออกเสียงไม่ได้คือตัวอักษรที่ออกเสียงไม่ได้ที่พบมากที่สุด มีกฎที่เข้มงวดหลายประการสำหรับการเขียนคำที่ลงท้ายด้วย "e" ที่ออกเสียงไม่ได้

เมื่อคุณเพิ่มคำต่อท้ายให้กับคำดังกล่าวและคำต่อท้ายขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนต้นกำเนิดของคำ

แรง (แรง) + เต็ม = แรง (แรง)

จัดการ (จัดการ) + ment = การจัดการ (การจัดการ)

จริงใจ (จริงใจ) + ly = จริงใจ (จริงใจ)

ถ้าคำต่อท้ายขึ้นต้นด้วยสระหรือด้วย "y" จะต้องละ "e" ก่อนคำต่อท้าย

ชื่อเสียง (ชื่อเสียง) + ous = มีชื่อเสียง (มีชื่อเสียง)

เส้นประสาท (เส้นประสาท) + ous = ประสาท (ประสาท)

เชื่อได้ + y = เชื่อได้

วิจารณ์ (วิจารณ์) + ism = วิจารณ์ (วิจารณ์)

ข้อยกเว้น: ไมล์สะสม (ระยะทางเป็นไมล์) พอใช้ได้ (รองรับ)

คำนำหน้าและคำต่อท้าย

เมื่อคุณเพิ่มคำนำหน้าคำ คุณไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนต้นกำเนิดของคำ

anti + septic = น้ำยาฆ่าเชื้อ (น้ำยาฆ่าเชื้อ)

auto + biography = อัตชีวประวัติ (อัตชีวประวัติ)

de + ระดม = ถอนกำลัง (ถอนกำลัง)

ไม่ + อนุมัติ = ไม่อนุมัติ (ไม่อนุมัติ)

ฉัน + เป็นไปได้ = เป็นไปไม่ได้ (เป็นไปไม่ได้)

อินเตอร์ + ชาติ = นานาชาติ (นานาชาติ)

เมกะ + ไบต์ = เมกะไบต์ (เมกะไบต์)

ผิดพลาด + โชคลาภ = โชคร้าย (ล้มเหลว)

ไมโคร + ชิป = ไมโครชิป (ไมโครชิป)

re + used = นำกลับมาใช้ใหม่ (รีไซเคิล)

ยกเลิก + พร้อมใช้งาน = ไม่พร้อมใช้งาน (ไม่พร้อมใช้งาน)

เมื่อคุณเพิ่มส่วนต่อท้ายคำ มักจะเปลี่ยนฐานของคำ ด้านล่างนี้เป็นกฎบางประการ ตามปกติแล้ว มีข้อยกเว้น ดังนั้นหากคุณไม่แน่ใจว่าคำๆ หนึ่งสะกดอย่างไร ให้ตรวจดูพจนานุกรม

คำที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ

ถ้าคำต่อท้ายขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ ก็เติมตรงต้น ไม่ต้องเปลี่ยนอะไร

ตัวอย่าง: รักษา (รักษา; รักษา) + ment = รักษา (รักษา; ทัศนคติ).

ทวีคูณพยัญชนะ

สำหรับคำที่เป็นสระเสียงสั้นส่วนใหญ่ที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะตัวเดียว พยัญชนะนั้นจะเพิ่มเป็นสองเท่าเมื่อคุณเพิ่มเสียงสระที่ต่อท้ายด้วยสระ (ing, er, ed, est)

mop (ล้าง) + ing = mopping (ล้าง)

ใหญ่ (ใหญ่) + est = ใหญ่ที่สุด (ใหญ่ที่สุด)

ร้อน (ร้อน) + เอ้อ = ร้อน (ร้อนกว่า)

สำหรับคำที่ลงท้ายด้วย "l" ตามหลังสระ ให้เพิ่ม "l" สองเท่า

แบบจำลอง (แบบจำลอง) + ing = การสร้างแบบจำลอง (แบบจำลอง)

เดินทาง (เพื่อเดินทาง) + er = นักเดินทาง (นักเดินทาง)

ข้อยกเว้น

สำหรับคำบางคำที่ลงท้ายด้วย "r", "x", "w", "y" จะไม่มีการใช้กฎการเสแสร้ง

กลัว (กลัว) + ing \u003d กลัว (กลัว, กลัว, กลัว)

กล่อง (กล่อง ไม่ใช่ กล่อง!) + เอ้อ = นักมวย (นักมวย)

รู้ (รู้) + ing = รู้ (รู้, รู้, รู้)

เล่น (เล่น) + ing = กำลังเล่น (เกม กำลังเล่น กำลังเล่น)

และถ้าคำนั้นมีพยัญชนะสองตัวต่อท้ายหรือมีสระมากกว่าหนึ่งตัว พยัญชนะจะไม่เพิ่มเป็นสองเท่า

รักษา (รักษา) + ing (สระสองตัว a + i) = รักษา (บำรุงรักษา)

Keep (เก็บ) + er (สระสองตัว e + e) ​​= ผู้รักษา (ผู้รักษา; เจ้าของ)

แขวน (แขวน) + เอ้อ (พยัญชนะสองตัว n + g) = ไม้แขวนเสื้อ (ตะขอ)

คำลงท้าย

คำที่ลงท้ายด้วย "ce" และ "ge"

เมื่อคุณเพิ่มคำต่อท้ายที่ขึ้นต้นด้วย "a" หรือ "o" จะยังคงเหลือ "e"

จัดการ (ดำเนินการ) + สามารถ = จัดการได้ (ดำเนินการ)

สังเกต (สังเกต) + สามารถ = สังเกตได้ (สังเกตได้)

ความกล้าหาญ (ความกล้าหาญ) + ous = ความกล้าหาญ (ความกล้าหาญ)

ข้อยกเว้น: ศักดิ์ศรี (ศักดิ์ศรี) + ous = ศักดิ์ศรี (ศักดิ์ศรี)

คำที่ลงท้ายด้วย "ie"

เมื่อคุณเติม "ing" ต่อกริยาที่ลงท้ายด้วย "ie" คำว่า "e" จะถูกละทิ้ง และ "i" จะเปลี่ยนเป็น "y"

ตาย (ตาย) - ตาย (ตาย ตาย ตาย)

โกหก (โกหก) - โกหก (โกหก, โกหก, โกหก)

ผูก (ผูก) - ผูก (ผูก, ผูก, ผูก)

คำที่ลงท้ายด้วย "y" ตามหลังพยัญชนะ

เมื่อคุณเติมคำต่อท้าย เช่น “as”, “ed”, “es”, “er”, “eth”, “ly”, “ness”, “ful” และ “ous” ให้กับคำที่ลงท้ายด้วย “y ” ตามหลัง พยัญชนะ "y" เปลี่ยนเป็น "i" ก่อนคำต่อท้าย

แปดสิบ (แปดสิบ) + eth = แปดสิบ (แปดสิบ)

หน้าที่ (หน้าที่) + es = หน้าที่ (หน้าที่)

ขี้เกียจ (สันหลังยาว) + เนส = ความเกียจคร้าน (ความเกียจคร้าน)

ลึกลับ (ลึกลับ) + ous = ลึกลับ (ลึกลับ)

งาม (สวย) + เต็ม = สวย (สวย)

คูณ (คูณ) + ed = คูณ (คูณ)

อบอุ่น (อบอุ่น) + ly = อบอุ่น (อบอุ่น)

คำที่ลงท้ายด้วย "y" หลังเสียงสระ

"y" ถูกเก็บไว้ก่อนคำต่อท้ายเช่น "er", "ing" หรือ "ed"

ทำลาย (ทำลาย) - ทำลาย - ทำลาย

ซื้อ (ซื้อ) - ซื้อ - ผู้ซื้อ

เล่น (เล่น) - กำลังเล่น - ผู้เล่น

คุณอาจสับสนจากความแตกต่างบางประการในกฎการสะกดและการอ่าน ซึ่งเกิดจาก ไม่ใช่ว่าตัวเลือกหนึ่งดีกว่าและตัวเลือกนั้นแย่กว่า คุณเพียงแค่ต้องเลือกตัวเลือกหนึ่ง เรียนรู้และยึดติดกับมัน พยายามอย่าผสมอย่างใดอย่างหนึ่ง

กฎของการอ่านและการเขียนก็เหมือนกับการพยากรณ์อากาศ เราสามารถพึ่งพากฎเหล่านี้ได้ แต่เราไม่สามารถพึ่งพากฎเหล่านี้เพื่อช่วยเราได้ทุกครั้ง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องอ่านเพิ่มเติมเป็นภาษาอังกฤษเพื่อให้เสียงของคำและสไตล์ของคำนั้นรวมเป็นภาพเดียว

เพื่อจุดประสงค์นี้ วิธีต่อไปนี้จึงสมบูรณ์แบบ: การฟัง หนังสือภาษาอังกฤษด้วยการดูข้อความต้นฉบับแบบขนาน

10 ภาษาอังกฤษคลาสสิกให้เสียงโดยเจ้าของภาษา

แม่ห่าน โดย W. W. Denslow เดนสโลว์

The Tale of Peter Rabbit โดย Beatrix Potter - "The Tale of Peter Rabbit", Beatrix Potter

การผจญภัยของอลิซในหนังสือเสียง Wonderland โดย Lewis Carrol - "Alice in Wonderland", Lewis Carroll

การผจญภัยของทอม ซอว์เยอร์ โดยมาร์ก ทเวน - การผจญภัยของทอม ซอว์เยอร์ โดยมาร์ก ทเวน

เรื่องราวของสองเมืองโดย Charles Dickens - "เรื่องราวของสองเมือง", Charles Dickens

ความภาคภูมิใจและความอยุติธรรมโดย Jane Austen - ความภาคภูมิใจและความอยุติธรรม, Jane Austen

แฟรงเกนสไตน์ ; หรือ The Modern Prometheus โดย Mary Shelley

เจ้าชายผู้มีความสุขและนิทานอื่นๆ โดยออสการ์ ไวลด์ - เจ้าชายผู้มีความสุขและนิทานอื่นๆ โดยออสการ์ ไวลด์

การผจญภัยของเชอร์ล็อก โฮล์มส์ โดยเซอร์อาเธอร์ โคนัน ดอยล์ - "การผจญภัยของเชอร์ล็อก โฮล์มส์" อาเธอร์ โคนัน ดอยล์

มันเกิดขึ้นที่เจ้าของภาษาอังกฤษขออภัยผู้ที่เรียน ... เนื่องจากการออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษและการสะกดคำนั้นแตกต่างกันมาก เรามายอมรับคำขอโทษของพวกเขากันเถอะ ท้ายที่สุดแล้ว ใครก็ตามที่ตัดสินใจอย่างแน่วแน่ที่จะเรียนภาษาอังกฤษสามารถรับมือกับปัญหาต่างๆ ได้!

และคุณประหลาดใจ กฎภาษาอังกฤษการอ่าน? แบ่งปันกับเราในความคิดเห็น :)

21768

ติดต่อกับ