Şirketler için dans yarışmaları. Dans oyunları Yıldönümü dans maraton yarışması
Görünüşe göre dansları organize etmekten daha kolay ne olabilir? Müziği açın ve eğlence başlasın! Orada değildi. Ne de olsa, insanların hepsi farklı: Birisi yarım dönüşten dans etmeye başlayacak ve biri neredeyse bütün akşam masada oturabilir.
Çocuklar ve yetişkinler için hazır görev komut dosyaları. Daha fazla bilgi için, ilgilenilen resme tıklayın.
Programın dans kısmından güzel izlenimler bırakmak, dansların neşeli ve canlı çıkması, herkesin kendini özgür ve rahat hissetmesi için şunlara dikkat etmelisiniz:
- daha fazla insanı nasıl dans ettirebilirim
- utangaç insanlara nasıl yardım edilir
- herkese en iyi yönlerini gösterme fırsatı nasıl verilir
Bu nedenle aşağıda sıralanan dans ve dans yarışmalarında dans programını oyunlarla çeşitlendirmeyi öneriyoruz. Seçin, oynayın ve tatilinizi daha parlak ve eğlenceli hale getirin!
H sebze "Macarena"
Bu eğlenceli dans için harika yeni yıl tatili Seyirciyi ısıtmak için.
Kolaylaştırıcı, dans hareketlerini unutanlar için hatırlatır:
- "Bir" - sağ eli öne doğru uzatın
- "İki" - sol el ileri çek
- "Üç" - sol omuzda sağ el
- "Dört" - sağ omuzda sol el
- "Beş" - sağ el başın arkasında
- "Altı" - sol el başın arkasında
- "Yedi" - sağ uylukta sağ el
- "Sekiz" - sol uylukta sol el
- "Dokuz" - rahiplerini salladı
dans testi
Bu yarışma seyirciyi ısıtmak için de harika. Her doğru cevap için izleyiciye küçük bir hatıra verilir. Quiz sonunda ellerinde ödülleri olanlar sahnede bir sonraki yarışmaya katılmaya davet edilir. Böylece hem yarışmalar için gerekli sayıda katılımcıyı bünyenize katmış olursunuz hem de doğru ruh halini yaratarak tatilin başındaki atmosferi etkisiz hale getirmiş olursunuz.
Sorular:
- Denizcilerin "meyve" dansı (elma)
- Rio de Janeiro'daki karnavalın ana dansı (Samba)
- Letka'nın yarısı (Enka)
- Dans, Karakteristik özellik hangisi ritmik vurmalı ayak çalışmasıdır (adım veya step dansı)
- Ülkelerde de yaygın olan Küba dansı Latin Amerika(CHA Cha Cha)
- Gorilka'dan sonra dans (Gopak)
- Kafkas dansı (Lezginka)
- Popüler Yunan dansı (Sirtaki)
- Ünlü ispanyol dansı(Flamenko)
- Natasha Rostova'nın ilk dansı (vals)
- Bacaklarını yüksekte sallayarak dans et (Cancan)
- Arjantinli çift dans, enerjik ve net bir ritimle karakterize edilir (Tango)
- Ayaklar altında Rus kemeri (Trepak)
- Ne tür bir dans zemini parlatabilir? (Büküm)
- Hangi dans öğreniliyor? ana karakter"Hipsterler" filmi? (Caz müziği)
Alternatif olarak, görevi karmaşıklaştırabilirsiniz: oyuncuların yalnızca dansı doğru bir şekilde adlandırması değil, aynı zamanda kısa bir karşılık gelen kompozisyonla izleyicilere göstermeye çalışması gerekir. Bu çok daha eğlenceli olacak. Bu durumda, daha önemli ödüller satın almak daha iyidir.
Genişleyen dans, yoksa herkes dans etsin!
Odanın ortasına bir sandalye konur, üzerine bir adam oturur. Arkasında iki kız duruyor ve her biri elini omzuna koyuyor. Adam bakmadan kızlardan birinin elinden tutar ve dans etmeye giderler. Kalan kız bir sandalyeye oturur ve erkekler zaten kızın arkasında durur ve erkeklerden birinin elini tutar ve onlar da dans etmeye giderler. Tüm konuklar dans pistine gelene kadar her şey devam eder.
Rusça sirtaki
Tüm konuklar iki sıra halinde dizilmelidir: erkek ve kadın, birbirine bakacak şekilde. Her sırada en az 10 kişinin olması arzu edilir. Herkes birbirinin dirseklerinden bükülmüş ellerini tutar. Yunan dansı sirtaki müziği eşliğinde (başlangıçta çok hızlı değildir), liderin emriyle erkek sıra üç adım ileri atılır ve eğilir, sonra üç adım geri çekilir. Ve sonra bir sıra kadın da üç adım ileri gider, aynı selam verir ve üç adım geri yerine döner.
Böylece iki sıra en basit dans hareketini yaptıktan sonra yerlerine geri dönerler.
- yay
- 180 derece dönüş
- sağ ayak basması
- sol ayağı ezmek
- zıpla Zıpla)
- arkadaş canlısı erkek "Eh!" ve yanıt olarak yaramaz bir kadın "U-uh!"
Erkeklerin ve kadınların sırayla yaptığı hareketler zinciri şu şekilde sonuçlanmalıdır: 3 adım ileri - eğilme - 3 adım geri; 3 adım ileri - dönüş - 3 adım geri; 3 adım ileri - sağ ayakla yere bas - 3 adım geri; 3 adım ileri - sol ayakla yere bas - 3 adım geri; 3 adım ileri - atlama - 3 adım geri; 3 adım ileri - “Eh!”, “Uh-uh” - 3 adım geri.
Hareketleri gerçekleştirdikten sonra, önce aynı sırayla, ancak yalnızca hızlandırılmış bir hızda ve ardından daha da hızlı bir şekilde tekrarlanmalıdır. Liderin dansçılara yardım etmesi ve hareket komutları önermesi gerekir, o zaman iyi koordine edilmiş, hızlı ve kışkırtıcı bir dans elde edersiniz.
Görev Dansı
Herkes dans ediyor, müzik ara sıra duruyor ve sunucu bazı komutlar veriyor, örneğin:
- Birbirinize selam verin, "Merhaba" diye bağırın!
- kim daha yüksekse zıpla!
- ellerini çırp!
- ellerimizi sallayarak!
- Kar taneleri gibi dönüyor!
- kalçalarımızı sallamak!
- "Yeni Yılınız Kutlu Olsun!" ve benzeri.
karışık dans
Bu dans yarışmasına herhangi bir sayıda kişi katılabilir, ancak yalnızca çiftler halinde (E+K). Yaklaşık 8-10 farklı ön kayıt yapmak gereklidir. müzik besteleri(bunlar olabilir: lambada, vals, polka, tango, küçük ördek yavrularının dansı, rock and roll, boogie-woogie ve daha fazlası) ve sırayla açın. Yarışmacıların görevi, bir müzikten diğerine hızla geçmek. Yarışma sonunda en iyi çift seyircilerin alkışlarıyla belirlenir. Seçebilirsiniz en iyi dansçılar her ayrı form dans.
müzikal diyalog
İki takım oynuyor (erkekler kadınlara karşı olduğunda daha ilginç). İlk takım şarkının bir mısrasını, mısrasını veya korosunu seslendirerek şarkı söyler, örneğin bir sorunun olduğu yerde: "Peki, neredesiniz kızlar, kızlar, kızlar, kısa etekler, etekler, etekler?" İkinci takım bu şarkının cevabını seslendirmeli, örneğin: "Akçaağacın nehir dalgasının üzerinde hışırdadığı yer ..." ve sorusunu sormalıdır. Önceden çalınan şarkılar tekrar edilemez. Oyun, ev sahibinin takdirine bağlı olarak - oyuncuların heyecanı olduğu sürece devam eder. Soru-cevap sürecinin kendisi çok ilginç!
LARIS RAZDROKINA
Çocuk kampı için dans oyunları, oyun alanı, çocuklar için eğlence
Oyun 1. "OTURUMA DANS EDERİZ"
Bu bir "oyunun tekrarı"dır (veya "ayna dansı"). Katılımcılar yarım daire şeklinde düzenlenmiş sandalyelere otururlar. Ev sahibi salonun ortasında oturur ve gösterir. farklı hareketler vücudun tüm bölümleri için ayarı vererek:
- “etrafa bakın” (kafa için egzersiz);
- “şaşırdık” (omuz egzersizi);
- “Bir sivrisinek yakala” (diz altı pamuk);
- “dünyayı eziyoruz” (eziyoruz), vb.
Oyun genellikle dersin başında yapılır ve dans ve oyun eğitiminde ritmik cimnastiğin bir parçasıdır. Bazı katılımcılar için dans sürecine hemen dahil olmak bazen zor olduğundan, oturma pozisyonunda hareket etmeye başlayabilirsiniz.
Amaç: vücudu ısıtmak, duyguları uyandırmak; gruptaki gerilimi azaltın ve işe koyulun.
Müzik: herhangi bir ritmik, ortalama tempo. Katılımcıların sitedeki konumu: şema 1
Oyun 2. "TRANSFORMER"
Lider şu komutları verir:
- bir sütun, çizgi, çapraz olarak sıralayın;
- bir daire (sıkı, geniş), iki daire, üç daire yapın;
- iki daire yapın - bir daire içinde bir daire;
- çiftler, üçlüler vb. halinde durun.
Böylece grup, çeşitli figürler ve pozisyonlar alarak "dönüştürülür". Aynı zamanda, görevi karmaşıklaştırabilir ve bir yürüyüş, zıplama, zıplama, kedi adımı ve diğerleriyle yeniden inşa edebilirsiniz. dans hareketleri. Veya belirli bir süre boyunca komutları yürütün (örneğin, beşe kadar sayın; ona kadar).
Amaç: katılımcıları birbirleriyle etkileşime girmeye ve anlamaya teşvik etmek, uzayda bir yönelim duygusu geliştirmek.
Müzik: olarak müzik eşliğinde Oyun ritim kullanır.
Sahadaki katılımcıların yeri: Şema 29, 3, 30. 42.13.
Oyun 3. "ZİNCİR"
Katılımcılar bir sütunda durur ve bir yılan gibi hareket eder. Elleri, ev sahibinin emriyle farklı biçimler alan sürekli kavrama halindedir: eller omuzlarda, kemerde, çapraz; kollar tarafından, kolların altında, vb.
Bu durumda, lider önerilen koşulları değiştirir. "dar bir yolda parmak uçlarında ilerliyoruz", "bataklıktan geçiyoruz - dikkatli adım atıyoruz", "su birikintilerinin üzerinden geçiyoruz" vb.
Amaç: bir grup içinde temas ve etkileşime girme olasılığını keşfetmek.
Müzik: herhangi bir ritmik ("disko" yapabilirsiniz), tempo orta-orta.
Oyun 4
Katılımcılar salonun etrafına kaotik bir düzende yerleşir ve yerinde dans yürüyüşü yaparlar. Ev sahibinin sinyalinde (alkış veya ıslık), dururlar ve donarlar:
1. seçenek - içinde farklı pozlar, bir heykeli temsil eden
2. seçenek ~ yüzünüzde bir gülümseme ile.
Toplantı sahibi bir yorum yapar; ikinci sinyalden sonra herkes hareket etmeye devam eder (5-8 kez tekrarlanır).
Oyun "heykel yarışması" ve "gülüşme yarışması" şeklinde oynanabilir.
Hedef; iç kelepçeyi çıkarın, öz farkındalığa ve kendini anlamaya ve duyguların salıverilmesine yardımcı olun.
Müzik: neşeli kışkırtıcı (belirgin bir ritmin izlenebildiği farklı tarzlar mümkündür), tempo hızlıdır.
Oyun 5. "ARKADAŞ ARIYORUM"
Katılımcılar, grubun tüm geçen üyelerini başlarını sallayarak selamlayarak, alanın etrafında rastgele dans ederler. Müzik durur - herkes bir eş bulmalı ve el sıkışmalıdır (5-7 kez tekrarlanır).
Amaç: karşılıklı olarak birbirini kabul etmeyi ve temasa geçmeyi keşfetmek; hızlı tepki duygusu geliştirmek. Müzik: herhangi bir ritmik. hız ortalama. Katılımcıların sitedeki konumu: şema 8, 1 3.
Oyun 6
Çiftler doğaçlama yapıyor, farklı bir kavrama giriyorlar:
- sağ ellerle tutmak;
- el ele
- ellerinizi birbirinizin omuzlarına koyun (belden);
- iki elinizle tutarak - birbirine bakacak şekilde (bir arkadaşın sırtıyla)
arkadaşa).
Debriyajı değiştirirken bir duraklama yapılır ve müzik değişir. Oyun bir yarışma olarak oynanabilir.
Amaç: çiftler halinde iletişimi teşvik etmek, karşılıklı anlayış yeteneğini geliştirmek, dansı ifade eden bir repertuar geliştirmek.
Müzik: değişen hızlı ve yavaş tempolara sahip farklı tarzlar ve türler (örneğin, halk milli melodileri).
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 13.
Oyun 7. "KANATLAR"
İlk aşamada katılımcılar, kanatların hareketlerini taklit eden (iki, bir, dönüşlü vb.) Lideri "aynalar".
İkinci aşamada, katılımcılar sırayla sitede doğaçlama yapan ve birbirleriyle etkileşime giren iki "pakete" ayrılır. Bazıları dans ederken diğerleri izliyor ve bunun tersi de geçerli.
Oyun genellikle aktif eğitimden sonra oynanır.
Amaç: duygusal uyarılmayı azaltmak, nefes almayı yeniden sağlamak, uzayda oryantasyona ve kişilerarası ilişkilerin kurulmasına yardımcı olmak.
Müzik: sakin, yavaş (örneğin, V. Zinchuk'un enstrümantal besteleri veya caz besteleri).
Katılımcıların sitedeki konumu: şemalar 8. 27, 28.
Oyun 8. KUĞU GÖLÜ
Katılımcılar, statik bir pozisyon alarak sitenin her yerinde bulunurlar (katlanmış "kanatlarla" dururlar veya çömelirler).
Ev sahibi (bir peri veya sihirbaz rolünü oynayan) sırayla dokunur sihirli değnek her biri solo kuğu dansı yapan katılımcılara kadar. Sihirli bir değnek ile tekrar dokunulduğunda "kuğu" tekrar donar.
Kolaylaştırıcı, bireyselliğin tezahürünü teşvik eden bir yorum yapar. H
Amaç: dans özelliklerinizi ve kendini ifade etme olasılığınızı gerçekleştirmek; doğaçlama yeteneği geliştirmek.
Müzik: vals (örneğin, I. Strauss valsleri), orta veya orta derecede hızlı tempo.
Destekler: "sihirli değnek".
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 16.17.
Oyun 9
Katılımcılar bir sütun halinde inşa edilir ve bir yılanda hareket eder. Sütunun başındaki (müfreze komutanı) bir tür hareket gösterir, gerisi tekrar eder.
Ardından "müfreze komutanı" sütunun sonuna gider ve bir sonraki katılımcı onun yerini alır. Ve oyun, herkes sütunun başına gelene kadar devam eder. Her katılımcı hareketlerde kendini tekrar etmemeye çalışmalı, kendi versiyonunu bulmalıdır. Zorluklar varsa, lider kurtarmaya gelir.
Amaç: kişinin dansı ifade eden klişesini gerçekleştirmek ve kendini bir lider ve takipçi rolünde hissetmek için hareketi deneme fırsatı vermek.
Müzik: herhangi bir dans (örneğin, "disko", "pop", "latin"), tempo hızlıdır.
Katılımcıların sitedeki yeri: şema 7.
Oyun 10
Katılımcılar rahat bir pozisyonda sandalyelere otururlar veya kilimler üzerinde yerde yatarlar, gözlerini kapatırlar.
7. seçenek: sunucu rüyanın temasını verir (örneğin, “ilkbahar”, “sonbahar”, “yürüyüş”, “uzay”, “deniz”, “bulut” vb.) müzik.
2. seçenek: sunum yapan kişi, müziğin arka planına karşı önceden hazırlanmış bir metin adına konuşur (bkz. Ek No. 2).
İkinci aşamada herkes hayallerini paylaşır.
Oyun genellikle dersin sonunda oynanır.
Amaç: içsel duyumları çözmek, duygusal durumu dengelemek, iç dengeyi sağlamak.
Müzik: yavaş, sakin, göze çarpmayan (örneğin, doğa sesleri içeren meditatif müzik: deniz sesi, kuş cıvıltısı vb.)
Katılımcıların sitedeki yeri: şema 5, 8.
Oyun 11
Katılımcılar yarım daire şeklinde durur veya oturur. Sunucu şu görevi verir: "sağ el dans ediyor", "sol bacak dans ediyor", "baş dans ediyor", "omuzlar dans ediyor" vb. - katılımcılar doğaçlama yapar. "Herkes dans etsin" komutuyla - vücudun tüm bölümleri çalışmaya dahil edilir (3-4 kez tekrarlanır). Kolaylaştırıcı açıklama ile gösteriyi birleştirebilir.
Oyun genellikle dersin başında yapılır ve dans ve oyun eğitiminde ritmik cimnastiğin bir parçası olabilir.
Amaç: vücudu ısıtmak, duyguları uyandırmak; kas kelepçelerini çıkarın, iş için bir ruh hali yaratın.
Müzik: herhangi bir ritmik, ortalama tempo. Katılımcıların sitedeki konumu: şema I.
Oyun 12
Katılımcılar bir daire oluşturur ve. el ele tutuşarak, saat yönünde yavaşça hareket edin. Elinde mendil olan lider çemberin içinde ters yöne gider, katılımcılardan herhangi birinin önünde durur (şu anda çember de durur). derin bir Rus selamı verir ve mendili uzatır. Bir karşılık selamından sonra onunla yer değiştirir. Oyun, herkes lider olana kadar devam edebilir.
Amaç: grup uyum, sahiplik, aidiyet duygularını geliştirmek; kişilerarası ilişkilere girmeye teşvik eder.
Müzik: enstrümantal Rus melodileri (örneğin, Beryozka topluluğunun yuvarlak dansları), tempo yavaş.
Dikmeler: mendil.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 39.
Oyun 13
Oyun, topun atmosferini yeniden yaratır.
1. seçenek,
Katılımcılar yavaş, sakin bir adımla siteyi kaotik bir şekilde dolaşırken, kendilerine doğru gelen herkesi başlarını sallayarak selamlıyorlar. Müzikal duraklama reverans için bir işarettir (5-7 kez tekrarlanır).
2. seçenek,
Grup sıraya giriyor. Kral (kraliçe, bu rol lider tarafından oynanabilir) katılımcılardan geçer. her biri, bir selamlama işareti olarak dönüşümlü olarak reverans yaparak donar ve sıranın sonunda durur. Oyun, herkes kral olana kadar tekrarlanır.
Amaç: uzayda oryantasyona yardımcı olmak, hareketle deney yapma fırsatı vermek, kendini ifade etme özelliklerini gerçekleştirmek, doğaçlama yeteneğini geliştirmek.
Müzik: minuet, vals veya diğer, orta tempo.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 8, 41.
Oyun 14
Herkes bir daire içinde olur. Ev sahibi, katılımcılardan herhangi birini davet eder ve partnerin "yansıttığı" hareketleri göstererek onunla çiftler halinde dans eder. "Müzikal duraklama" sinyalinde çift ayrılır ve yeni üyeler davet eder. Şimdi platformda iki çift var ve herkes dans sürecine dahil olana kadar böyle devam ediyor. Aynı zamanda, her davetli, kendisini davet eden kişinin hareketlerini "yansıtır".
Amaç: Karşılıklı kabulü ve temasa geçmeyi keşfetmek, hareketi deneyimleme fırsatı vermek, kendinizi bir lider ve takipçi rolünde hissetmek.
Müzik: farklı tarzlar ve türler (örneğin: Charleston, rock and roll veya halk ezgileri), temposu hızlı.
Sahadaki katılımcıların yeri: planlar 4.12.13.
Oyun 15
Katılımcılar çiftlere ayrılır ve doğaçlama yapar. Şapkalı lider salonda dolaşır, herhangi bir çiftin yanında durur, katılımcılardan birinin başına şapka takar ve onunla yer değiştirir. Herkes şapka takana kadar oyun tekrarlanır.
Amaç: çiftler halinde iletişimi teşvik etmek, karşılıklı anlayış ve kişiler arası temas kurma yeteneğini geliştirmek, dansı ifade eden repertuarı genişletmek.
Müzik: farklı tarzlar ve türler (örneğin, twist), hız ılımlı.
Dikmeler: şapka.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 14.
Oyun 16
Herkes bir daire içinde durur ve müziğin ritmine göre hareket eder. Elinde gitar olan lider çemberin merkezine gider ve bir solo çalarak dansta duygularını ifade eder, ardından gitarı herhangi bir katılımcıya verir. Ardından her katılımcı, isteğe bağlı olarak gruptan biriyle etkileşim kurabilirken aynısını yapar. Her solo dans, sonunda alkışlarla ödüllendirilir.
amaç: teşvik etmek yaratıcı açıklama, duyguların serbest bırakılması, doğaçlama yeteneğinin geliştirilmesi, benlik saygısının artması.
Müzik: disko, pop. rock ve diğer (örneğin, "Boni-M" besteleri), hız hızlıdır.
Destekler: Bir badminton raketini gitar olarak kullanabilirsiniz.
Katılımcıların sitedeki yeri: şema 3. 2.
Oyun 17
Katılımcılar, doğaçlama yaparken ve birbirleriyle etkileşime girerken, her biri kendi tarzında sırayla hareket eden iki gruba ayrılır. Bir grup dans ederken diğeri izliyor ve tam tersi (3-4 kez tekrarlandı). Daha sonra gruplar zıt stilde (stil değiştirerek) ellerini dener ve oyun tekrarlanır.
Amaç: grup desteği ve etkileşimi geliştirmek, dansı ifade eden repertuarı genişletmek.
Müzik: zıt tarzların herhangi bir kombinasyonu: rock and roll ve rap, klasik ve folk, caz ve tekno.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 22.
Oyun 18
Oyun, "Elma" dansının temel hareketlerine dayanmaktadır. Hepsi iki sıra halinde inşa edilmiştir.
1. aşama. Toplantı sahibi bir komut verir ve yapılması gerekenleri gösterir, katılımcılar tekrar eder:
- “yürüyüş” (kalçayı yüksekte kaldırarak yerinde yürümek);
- “mesafeye bak” (yanlara doğru eğilir, eller dürbünü temsil eder):
- “ipi çek” (“bir, iki” de - sağ bacakta yana doğru hamle, eller ipin yakalanmasını tasvir ediyor, “üç, dört” de - vücudun ağırlığını sol bacağa aktarıyoruz ve ipi bize doğru çekin):
- “direğe tırmanıyoruz” (yerinde zıplar, eller ip merdivene tırmanıyormuş gibi yapar):
- "sessizce!" (yarım parmaklar üzerinde kaldırma: yukarı ve aşağı (VI konumunda "releve" egzersizi), sağ el şakağa doğru), vb.
2. aşama. Ev sahibi rastgele komutlar verir, katılımcılar bağımsız olarak gerçekleştirir.
Oyun genellikle dersin başında yapılır ve dans ve oyun eğitiminde ritmik cimnastiğin bir parçası olabilir.
Müzik: "Apple" dansı, tempo orta derecede hızlı. Katılımcıların sitedeki konumu: şema 21.
Oyun 19
Kolaylaştırıcı, bir nesneyle doğaçlama yaparak "yürüyüşe" çıkmayı teklif eder. Hareketin yörüngesini gösterir (örneğin, sitenin etrafında bir daire çizin veya uzakta duran bir sandalyeye ulaşın, etrafından dolaşın ve geri gelin). Kolaylaştırıcı, hayal gücünü göstermeyi ve sonraki her "yürüyüşün" bir öncekine benzememesi için denemeyi ister. Oyun bir bayrak yarışı şeklinde gerçekleşir: herkes birer birer sütun halinde inşa edilir, katılımcıların çalıştığı nesne bir cop görevi görür.
Amaç: dans özelliklerinizi ve kendini ifade etme olasılığınızı gerçekleştirmek, anlamlı bir repertuar geliştirmek.
Müzik: farklı stiller ve türler (örneğin, enstrümantal ritmik müzik, pop valsi).
Destekler: şemsiye, çiçek, gazete, yelpaze, el çantası, şapka.
Katılımcıların sitedeki konumu: şemalar 36.35.
Oyun 20
Kolaylaştırıcı, katılımcılardan hayal güçlerini açmalarını ister ve gruplarının tek bir bütün olduğunu söyler - deniz ve her biri bir dalgadır.
1. seçenek. Herkes bir daire içinde durur ve el ele tutuşur. "Sakin" komutunda, tüm katılımcılar elleriyle zar zor fark edilen dalgaları tasvir ederek yavaşça ve sakince sallanırlar. "Fırtına" komutunda el hareketinin genliği artar, katılımcılar daha dinamik sallanır. "Hava değişikliği" 5-7 kez gerçekleşir.
2. seçenek. Oyun aynı kurallara göre oynanır ancak katılımcılar iki veya üç sıra halinde kurulur.
Amaç: bir grupta karşılıklı anlayış ve etkileşim geliştirmek, ilişkileri analiz etmek.
Müzik: deniz, rüzgar vb. seslerle enstrümantal; zıt tempoların ve dinamik gölgelerin değişimi. Katılımcıların sitedeki konumu: şema 3, 21.
Oyun 21
Herkes bir daire içinde durur ve hafifçe çömelerek yüzme stillerini taklit eder: önden sürünme, kurbağalama, kelebek, sırtüstü. Stil değişikliği sunum yapan kişinin komutuyla gerçekleşir. "Dalış" sinyalinde, herkes düzensiz hareket eder, tüplü dalışı taklit eder (kollar öne doğru uzatılır, avuç içleri bağlanır ve bir yılan gibi hareket eder; bacaklar küçük bir kıyma adımı gerçekleştirir). Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
Amaç: Kendini tanımaya ve kendini anlamaya yardımcı olmak, uzayda bir yönelim duygusu geliştirmek.
Müzik: herhangi bir ritmik (denize vurabilirsiniz), tempo ılımlı.
Katılımcıların sitedeki konumu: şemalar 3.8.
Oyun 22
Tüm katılımcılar uzayda rastgele hareket eder (müzik eşliğinde). Ev sahibi şöyle diyor: “Deniz bir kez endişelenir. deniz iki endişelendiriyor, deniz üç endişelendiriyor - bir medusa figürü (deniz kızı, köpekbalığı, yunus) donuyor. Herkes farklı pozlarda donuyor. Müzik sesleri. Önceden seçilmiş bir Neptün, herhangi bir katılımcıya yaklaşır ve onunla bir dans etkileşimine girerek "yansıtılması" gereken hareketleri gösterir. Müzik durduktan sonra katılımcılar rol değiştirir. Oyun yeni bir Neptün ile devam ediyor. Ev sahibi her seferinde yeni bir figür çağırır. Oyun, herkes Neptün olana kadar tekrar edilebilir.
Amaç: Karşılıklı anlayışa yardımcı olmak için başka bir kişiyle ilişki kurmada aktivite ve inisiyatifi teşvik etmek.
Müzik: farklı yönler ve stiller (örneğin, "denizanası" - caz, "deniz kızları" - oryantal melodiler, "köpekbalıkları" - heavy rock). Hız farklı.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 18.
41
L. Razdrokina
Oyun 23
Hepsi iki daire oluşturur - dış ve iç. Her daire farklı bir yönde dansla yürür. Müzik kesilir - hareket durur, karşılıklı duran ortaklar el sıkışarak selamlar. 7-10 kez tekrarlandı.
Amaç: karşılıklı olarak birbirini kabul etmeyi ve temasa geçmeyi keşfetmek.
Müzik: herhangi bir ritmik, enerjik (örneğin, polka veya disko). Tempo orta derecede hızlı.
Katılımcıların sitedeki konumu: şemalar 37.38.
Oyun 24
Herkes bir daire içinde olur.
1. aşama. Sunucu gösterileri temel hareketler Katılımcılar Afrika danslarını tekrar etmeye çalışırlar.
2. aşama. Herkes sırayla bir mızrak veya tef ile bir daire içinde tek başına çalışır. Grup olduğu yerde ilerlemeye devam ediyor. Her solist bir alkış hediyesi alır.
Amaç: yaratıcı kendini ifade etmeyi teşvik etmek, duyguları serbest bırakmak, benlik saygısını artırmak, dansı ifade etme yeteneklerini geliştirmek.
Müzik: afro-caz. Tempo hızlı.
Katılımcıların sitedeki yeri: şemalar 3.2.
Oyun 25
Bu bir gerilim ve gevşeme egzersizidir. Grup, bir yelkenli gemiyi tasvir eden bir kama şeklinde inşa edilmiştir.
1. aşama. Liderin “yelkenleri kaldır” emriyle herkes kollarını yanlara kaldırır, hafifçe geri çeker ve parmak uçlarında durarak donar.
2. aşama. "Yelkenleri indir" komutunda - çömelerek ellerini indirirler.
3. aşama. "Adil rüzgar" komutunda - grup, gemi kamasının şeklini koruyarak ileri doğru hareket eder.
4. aşama. "Tam sakin" komutunda herkes durur. 3-4 kez tekrarlayın.
Amaç: nefes almayı yeniden sağlamak, duygusal uyarılmayı azaltmak, uzayda oryantasyona yardımcı olmak ve tek bir bütünün parçası hissetme yeteneğini geliştirmek.
Müzik: sakin, enstrümantal. Tempo yavaş.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 19.
Oyun 26
Grup, ortasında bir sandalye ("at") bulunan bir daire oluşturur. Her katılımcı sırayla bir sandalyeye oturarak, bir biniciyi taklit ederek doğaçlama yapar (hareket aralığındaki çeşitli basit numaralar dahil: ayakta ata binmek, uzanmak, yan yatmak, sırtı seyahat yönünde olacak şekilde vb.).
Oyun, herkes binici olana kadar devam eder.
Amaç: ifade olanaklarını gerçekleştirmek, yaratıcı kendini ifade etmeyi teşvik etmek, duyguları serbest bırakmak, hareketle deney yapma fırsatı vermek.
Müzik: "country" veya "lezginka" tarzında tempo hızlıdır.
Dikmeler: sandalye.
Oyun 27
Katılımcılar yarım daire şeklinde duran sandalyelere otururlar. Yüzün farklı kısımları liderin emriyle "dans eder":
- "dans eden gözler" - katılımcılar:
a) gözleri soldan sağa ve tersi yönde vurun;
b) dönüşümlü olarak sol ve sağ gözlerle göz kırpın:
c) gözlerini kapatırlar, sonra genişçe açarlar (“şişkinlik
yut") gözler:
- “dans eden süngerler” - katılımcılar:
a) üçlü bir öpücüğü tasvir eden bir tüple dudaklarını uzatın, ardından bir gülümsemeyle bulanıklaştırın:
b) avuç içi yardımıyla önce sağa, sonra sola hava öpücükleri gönderin;
- "dans eden yanaklar" - katılımcılar:
a) yanaklarını hava ile şişirin, ardından avuç içlerini üzerlerine vurun
mi, havayı serbest bırakmak;
b) havayı takip ederek dönüşümlü olarak bir veya diğer yanakları şişirin
ruh ileri geri.
Kolaylaştırıcı açıklama ile gösteriyi birleştirebilir. Oyun genellikle dersin başında yapılır ve dans ve oyun eğitiminde ritmik cimnastiğin bir parçası olabilir.
Amaç: Yüzün kas kelepçelerini çıkarmak, duyguları uyandırmak, iş için bir ruh hali yaratmak.
Müzik: herhangi bir ritmik (örneğin, "polka" veya "disko"), hız ortalamadır.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 1.
Oyun 28
Bu bir gerilim ve gevşeme egzersizidir. Katılımcılar, buz sarkıtlarını tasvir ederek sitede kaotik bir şekilde bulunurlar. Başlama pozisyonu: hazırda durun.
/-inci aşama: "Bahar - buz sarkıtları eriyor." Güneş rolünü oynayan ev sahibi, yavaşça "erimeye" başlayan ve yüzüstü pozisyona geçen katılımcılardan herhangi birine dönüşümlü olarak bir sinyal (bir bakış, jest veya dokunuşla) verir. Ve böylece, tüm "buz sarkıtları" eriyene kadar.
2. aşama: "Kış - buz sarkıtları donar." Katılımcılar aynı zamanda çok yavaş kalkarlar ve başlangıç \u200b\u200bpozisyonlarını alırlar - hazırda dururlar.
Amaç: gerginliği azaltmak, nefes almayı sağlamak, duygusal uyarılmayı azaltmak.
Müzik: sakin meditatif, yavaş tempo. Katılımcıların sitedeki konumu: şema 15.
Oyun 29
Herkes yarım daire şeklinde düzenlenmiş sandalyelere oturur. Grubun görüş alanının dışında duran bir kutuda (bir masanın üzerinde, bir askının üzerinde) ("sahne arkasında" gibi), çeşitli kostüm ve sahne unsurları vardır. Katılımcılar sırayla önerilen şeylerden birini seçer ve doğaçlama bir solo numara gerçekleştirir. Kolaylaştırıcı, fantezinin tezahürünü teşvik eden bir yorum yapar. Her dansçı, grubun alkışlarıyla ödüllendirilir.
Sunucu, müzik eşliğinde olası seçenekleri önceden düşünmeli ve stokta farklı fonogramlara sahip olmalıdır.
Amaç: Yaratıcı kendini ifade etmeyi teşvik etmek, doğaçlama yeteneğini geliştirmek, benlik saygısını artırmak.
Müzik: farklı tempo ve karaktere sahip çeşitli stiller ve türler (her solo sayının süresi 40-50 saniyedir).
Aksesuarlar: baston, çiçek, şapka, atkı, yelpaze, boa. boru, tef, gazete, oyuncak bebek, şemsiye, ayna vb.
Oyun 30
1. seçenek: katılımcılar sitede rastgele bulunur ve ağırlıksızlık durumunu tasvir ederek yavaşça hareket eder (“engellenir”). Aynı zamanda serbest doğaçlamada birbirleriyle etkileşime girerler.
Seçenek 2: Katılımcılar bir daire şeklinde düzenlenir ve sıfır yerçekiminde voleybol oyununu temsil eder, "top geçişi" sırasında birbirlerine bakışlarla ve yavaş hareketlerle dürtüler gönderir. Ev sahibi oyunda eşit bir katılımcı olur ve kendi örneğiyle katılımcıları voleybol oyununda tüm hareket çeşitlerini kullanmaya teşvik eder.
Amaç: uzayda oryantasyona yardımcı olmak, önerilen koşullarda kendini anlama ve öz farkındalık olasılığını keşfetmek, grup anlayışı ve etkileşimi geliştirmek.
Müzik: sakin, "kozmik" (örneğin, "Uzay" grubunun besteleri), tempo yavaş.
Sitedeki katılımcıların yeri: şemalar 8.5.
Oyun 31
Katılımcılar bir daire oluşturur ve saat yönünün tersine hareket eder - "dünyayı dolaşın." Aynı zamanda milli ezgiler Farklı ülkeler ve kıtalar birbirinin yerini alıyor. Katılımcılar, debriyaj hareketlerini kullanmak (el ele tutuşmak, kolların altında, eller omuzlarda - yanal hareketle; ellerini kemerin üzerine, kişinin omuzlarına koymak) dahil olmak üzere birbirleriyle etkileşim kurarak yeni ritme hızlı bir şekilde uyum sağlamaya çalışmalıdır. önde - birbiri ardına hareket ederek), ancak bir daire içindeki hareket yörüngesini ihlal etmeden. Lider, herkesle bir çember halinde bulunarak, ulusal dansların temel hareketlerini önerebilir ve oyun sırasında yorum yapabilir.
Amaç: grup etkileşimi geliştirmek, ilişkileri güncellemek, ifade repertuarını genişletmek.
Müzik: modern işlemede farklı ülkelerden ulusal melodiler (örneğin, “lambada”, “lezginka”, “sirtaki”, “letka-enka” ve ayrıca doğu, Afrika, Yahudi ve diğer melodiler; sonuç olarak “seyahatler” - Rus yuvarlak dansı).
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 6.
Oyun 32
Üye formu geniş daire ve müziğin ritmine göre hareket edin.
1. seçenek: lider kafasına bir şapka koyar ve ekseni etrafında dönerek birkaç dans hareketi yapar. Sonra şapkayı yanında duran katılımcıya verir, o da serbest doğaçlama yaparak aynısını yapar ve sopayı bir sonraki oyuncuya verir. Bayrak yarışı o zamana kadar daire şeklinde devam eder. şapka lidere iade edilene kadar.
2. seçenek: lider daireyi herhangi bir yönde geçer (aynı anda doğaçlama yaparak) ve katılımcılardan birinin kafasına şapka takarak onunla yer değiştirir. Baton'u alan kişi, dans hareketleri kelime dağarcığını kullanarak liderin eylemini tekrarlar ve bir sonraki katılımcı oyuna dahil edilir. Bu yüzden. grubun her üyesi şapka takana kadar.
Amaç: doğaçlama yapma, birbirini karşılıklı kabul etme, temas kurma, gruptaki kişilerarası ilişkilerin gelişimini teşvik etme becerisini geliştirmek.
Müzik: herhangi bir ritmik, ılımlı (örneğin, Charleston, twist, disko vb.). Tempo orta derecede hızlı.
Katılımcıların sitedeki yeri: planlar 5.40.
Oyun 33
Bu bir gerilim ve gevşeme egzersizidir. Katılımcılar sitede kaotik bir şekilde yer almaktadır. Sunucunun emriyle:
- "soğuk" - grubun tüm üyeleri, vücutta titreyen, birbirine sıkıca bastırılmış, salonun bir noktasında yoğunlaşan:
- "sıcak" - herkes "sıcaktan ürpererek" ücretsiz bir doğaçlamayla sitede rastgele hareket eder.
Ev sahibi, havanın durumunu anlamlı bir şekilde açıklayan bir yorum yapar. Egzersiz 5-6 kez tekrarlanır.
Amaç: iç kıskacı kaldırmak, uzayda oryantasyona yardımcı olmak, grup içinde karşılıklı anlayış ve etkileşim geliştirmek, ilişkileri güncellemek.
Müzik: kontrast - ritim ve tempoda farklı stillerin değişimi (örneğin, rock and roll ve caz): kış ve yaz temasında hit kullanmak mümkündür.
Sitedeki katılımcıların yeri: planlar 20.8.
Oyun 34
Katılımcılar sitenin bir tarafında yer almaktadır. Görev: her seferinde bir kişi olmak üzere diğer tarafa geçmek.
Her katılımcı, dansı ifade eden repertuarını kullanarak (çeşitli dans adımları, zıplamalar, zıplamalar, dönüşler, basit numaralar vb. dahil) kendi hareket yollarını bulmaya çalışmalıdır.
Grubun tüm üyeleri sitenin diğer tarafına geçtikten sonra farklı müziklerle egzersiz bir kez daha tekrarlanır. Bu durumda, önceki katılımcıların hareketlerini tekrarlamamalısınız. Zorluk durumunda, ev sahibi oyunculara yardım sağlayabilir.
Amaç: dans yeteneklerinizi gerçekleştirmek, doğaçlama yeteneğini geliştirmek, yaratıcı kendini ifade etmeyi teşvik etmek.
Müzik: ritim ve tempoda farklı tarzlar (örneğin, "lady" ve "vals", "rap" ve "latina", vb.).
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 33.
Oyun 35
(Bu oyunda, "görünmezlik şapkası" tam tersi şekilde çalışır: onu takan, etrafta hiçbir şey görmez.)
Herkes bir daire içinde olur. Katılımcılardan biri merkeze gider, "görünmezlik şapkası" takar, gözlerini kapatır ve içsel duygularının rehberliğinde uzayda doğaçlama yapar. Gerisi izliyor. Müzikal bir duraklama sırasında solist gözlerini açar ve ilk görüştüğü kişiye “görünmezlik kepini” verir ve onunla yer değiştirir. Bir sonraki katılımcı, platformda otantik bir şekilde hareket ederek baştan itibaren her şeyi tekrarlar. Oyun, herkes çembere girene kadar devam edebilir.
Amaç: uzayda yönelim olasılığını keşfetmek, anlamlı bir dans repertuarı geliştirmek, yaratıcı kendini ifade etmeyi teşvik etmek.
Müzik: sakin enstrümantal (örneğin, P. Mauriat orkestrasının besteleri) Tempo yavaş veya ılımlı.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 2.
Oyun 36
Katılımcılar, sitenin farklı taraflarında kaotik bir şekilde bulunan iki gruba ayrılır.
İlk aşamada: gruptan bir temsilci ortaya çıkar ve doğaçlama becerisinde yarışır: kim kiminle dans edecek. Liderin işaretinde solistler alkışlamak için gruplarına dönerler, yerlerini aşağıdaki katılımcılar alır. Dans o zamana kadar devam eder. grubun her üyesi buna katılana kadar.
İkinci aşamada: müzik değişir, gruplar tam güçle katılımcılar birbirleriyle etkileşime girerken, rakipleri dans etmeye çalışırken dönüşümlü olarak sitede doğaçlama yapın: grup doğaçlamaları 3-4 kez tekrarlanır.
Amaç: hareketle deney yapma, çiftler halinde iletişimi teşvik etme, grup desteğini geliştirme, yaratıcı kendini ifade etmeyi teşvik etme fırsatı vermek.
Müzik: farklı stiller ve türler (örneğin, "lady", "latina", "rock and roll", "lezginka", "cossack", "break" vb.). Tempo hızlı.
Sitedeki katılımcıların yeri: planlar 34.22.
Oyun 37
Katılımcılar bir daire veya iki daire (biri diğerinin içinde) oluşturur, el ele tutuşur ve bir pastayı temsil edecek şekilde onları yukarı veya öne doğru kaldırır.
İlk aşamada "dondurmalı pasta" eriyor: müziğin başlamasıyla birlikte katılımcılar gevşer ve ellerini kırmadan sırtüstü pozisyonda yavaşça yere batarlar.
İkinci aşamada, tersi işlem gerçekleşir - "dondurmalı pasta" dondurulur: katılımcılar da önceki aşamada olduğu gibi ellerini kırmadan yavaşça yükselir. ve orijinal konumlarını alın.
Oyun 3-4 kez tekrarlanır. Genellikle aktif egzersizlerden sonra yapılır.
Amaç: iç kelepçeyi çıkarmak, duygusal uyarılmayı azaltmak, nefes almayı yeniden sağlamak, karşılıklı anlayış geliştirmek ve tek bir bütünün parçası hissetme yeteneği.
Müzik: sakin meditatif, yavaş tempo.
Katılımcıların sitedeki konumu: şemalar 3.42.
Oyun 38
Grup, meydanda bir insan kargaşasının kaydedildiği bir video kasettir. Lider, kontrol panelidir. Sinyal ile:
- "başla" - katılımcılar uzayda ortalama bir hızda rastgele hareket eder;
- "hızlı ileri" - hareketin hızı hızlıdır, bu arada birbirinizle çarpışmamaya çalışmanız ve siteye eşit olarak dağıtılmış tüm alanı doldurmanız gerekir;
- "dur" - herkes yerinde durur ve donar;
- "geri sarma" - hareketin hızı hızlıdır, ancak hareket geriye doğru gerçekleşir (lider her katılımcıyı izlemeli ve durumu kontrol etmeli, düşme ve çarpışmalardan kaçınmalıdır; oyunun bu aşaması uzun olmamalıdır).
Lider birkaç kez rastgele farklı sinyaller verir.
Herhangi bir hareketi hareket ettirme görevi verilerek egzersiz daha zor hale getirilebilir. dans adımı, seçilen müzik eşliğine göre.
Amaç: uzayda yönlendirmeye yardımcı olmak, karşılıklı anlayış ve etkileşim yeteneğini geliştirmek.
Müzik: Müzik eşliğinde, farklı dizilerde birkaç kez kaydedilmiş (oyunun aşamalarına göre) farklı tempo ve sürelere sahip müzik pasajlarından oluşan bir ritim veya önceden hazırlanmış bir fonogram kullanabilirsiniz.
Katılımcıların sitedeki yeri: şema 8.
Oyun 39
Grup bir çember oluşturur. Katılımcılardan biri merkeze gelir ve müziğe doğaçlama yapar, ardından grubun herhangi bir üyesine öpücük gönderir. Öpücüğün gönderildiği kişi onu yakalar. çemberin ortasında solistin yerini alır ve doğaçlamaya devam eder.
Oyun, herkes en az bir hava öpücüğü alana kadar devam edebilir.
Amaç: dansı ifade eden bir repertuar geliştirmek, birbirini karşılıklı kabul etmeyi keşfetmek.
Müzik: lirik enstrümantal (örneğin, I. Strauss'un valsleri veya I. Krutoy'un besteleri). Hız ılımlı.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 2.
Oyun 40
Herkes kilimler üzerinde yerde yatıyor ve farklı pozisyonlarda “güneşleniyor”. Liderin emriyle:
- “yüz üstü güneşlenmek” - katılımcılar yüz üstü yatar: eller çenelerini destekler, başları sola ve sağa doğru eğilir, bacaklar dönüşümlü olarak dizlerden bükülür, topukla kalçaya ulaşır:
- “sırt üstü güneşlenmek” - katılımcılar sırt üstü dönerler: eller başlarının altındadır, bir bacak kendine doğru çekilir, dizden bükülür, diğer bacağın ayağı birincinin dizine konur, müziğin ritmi;
- "kenarda güneşlenmek" - katılımcılar yanlarında dönerler: bir el başını kaldırır, diğeri göğsün önünde yerde durur; üst bacak, bir sarkaç gibi, diğer bacağın üzerinden "zıplayarak" önde veya arkada ayak parmağını yere değdirir.
Egzersiz 4-5 kez tekrarlanır. Oyun, dans oyunu eğitiminde ritmik cimnastiğin bir parçası olabilir.
Amaç: vücudu ısıtmak, duyguları uyandırmak, gruptaki gerilimi azaltmak, iş için bir ruh hali yaratmak.
Müzik: herhangi bir ritmik, ortalama tempo. Katılımcıların sitedeki konumu: şemalar 3.8.
Oyun 41
Herkes yarım daire şeklinde oturur veya ayakta durur. Katılımcılar dönüşümlü olarak sitede doğaçlama yaparlar, ellerinde "zafer dakikası" yazan bir tabela tutarlar ve mümkün olduğunca açmaya çalışırlar. Her dans yapılır farklı müzik ve sonunda gruptan alkışlarla karşılanır. Kolaylaştırıcı, katılımcıları gizli yeteneklerini ortaya çıkarmaya teşvik eden bir yorum yapar.
Amaç: doğaçlama yapma yeteneğini geliştirmek, dansınızı ve ifade yeteneklerinizi keşfetmek, yaratıcı kendini ifade etmeyi teşvik etmek, benlik saygısını artırmak.
Müzik: Çeşitli tarz ve türlerden çeşitli tempolarda alıntılardan oluşan bir seçki.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 9.
Oyun 42
Katılımcılar, mekanda müziğin ritmine göre rastgele hareket eder, grubun geçen üyelerini başlarını sallayarak, bir jestle veya ellerinin avuçlarına dokunarak selamlar. Serbest doğaçlamadaki katılımcılar istedikleri zaman birbirleriyle dans etkileşimine girerler. "Takılma" sürecinde, birkaç kez müzik eşliğinde keskin bir değişiklik meydana gelir. Katılımcılar yeni ritme uyum sağlamaya çalışmalı ve doğaçlamaya devam etmelidir. Toplantı sahibi, dışarıdan bir gözlemci veya "partinin" tam üyesi olabilir.
Amaç: uzayda bir yönelim duygusu geliştirmek, hareketle deney yapma fırsatı vermek, temas kurma olasılığını keşfetmek, dansı ifade eden repertuarı genişletmek.
Müzik: kulüp veya disko müziğinin stil, ritim, tempo parçaları bakımından farklı bir seçkisi.
Katılımcıların sitedeki yeri: şema 8.
Oyun 43
Katılımcılar, her biri kendi "Model Evi" ni sunan iki gruba ayrılır. Gruplar bir çizgi şeklinde sıralanır: biri diğerinin karşısında. "Model evleri" dönüşümlü olarak giyim koleksiyonunun versiyonlarını sunar (katılımcıların ne giydiği önemli değildir, asıl mesele kendinizi anlamlı bir şekilde sunmaktır). Kirletme o zamana kadar devam eder. her katılımcı (katılımcı-takma adı) - “model” podyumdan geçene kadar. Her çıkıştan sonra her iki grup defiledeki tüm katılımcıları alkışlar.
Ev sahibi, oyunun kampanyası hakkında bir yorum yaparak tüm üyelere iltifat eder. Yaratıcı süreç, podyumdaki her "modelin" münhasırlığını ve benzersizliğini işaret ediyor.
Amaç: kendini ifade etme olasılığını keşfetmek, benlik saygısını artırmak, grup desteğini geliştirmek.
Müzik: enstrümantal ritmik, orta tempo. Sitedeki katılımcıların yeri: planlar 31.32.
Oyun 44
Oyun 45
Egzersiz, grubu çiftlere ayırmak için kullanılır. Katılımcılar iki gruba ayrılır (erkekler ve kızlar veya kompozisyon olarak heterojen). Her grup bir daire - bir "atlıkarınca" oluşturur. Her dairenin ortasında, herkesin sağ eliyle tuttuğu bir çember vardır. Müziğin başlamasıyla birlikte, "atlıkarıncalar" saat yönünde dönmeye başlarken, kavşakta katılımcılar farklı gruplar sol elleriyle birbirlerine dokunmaya çalışın. Müzik molası sırasında, cazibe merkezine gelen ziyaretçiler şu an birbirinize dokunun, bir çift oluşturun, "atlıkarınca"dan çıkın ve kenara çekilin.
Oyun, tüm katılımcılar çiftlere ayrılana kadar devam eder.
Oyun, katılımcıları belirli bir adımda hareket etmeye davet ederek daha zor hale getirilebilir, örneğin: geriye doğru binen bir koşu, üçlü topuk adımı, polka adımı vb.
Amaç: grup duygularını geliştirmek, gruba girişi teşvik etmek kişilerarası ilişkiler, birbirinizin karşılıklı kabulünü keşfedin.
Müzik: Enstrümantal işlemede Rus halk ezgileri, tempo hızlı veya orta derecede hızlı.
Dikmeler: çemberler - 2 adet.
Katılımcıların sitedeki yeri: planlar 25.26.
Oyun 46
Grup bir daire oluşturur, herkes yere oturur (dizlerini çekerek veya "Türk"). Her birinin elinde kırmızı mendil olan iki katılımcı merkeze gider ve bir düet dansında doğaçlama yaparak, istedikleri zaman etkileşime girerek bir ateş alevi tasvir eder. Ev sahibinin işaretiyle, "alev dilleri" (şallar) sonraki katılımcılara geçer ve şimdi onlar ateşi "destekler", hayal gücünü göstermeye ve "ateş dansını" öncekinden farklı yapmaya çalışırlar.
Oyun, herkes çembere girene kadar devam eder.
Amaç: çiftler halinde iletişimi teşvik etmek, karşılıklı anlayış yeteneğini geliştirmek ve bir dans partneri ile temasa geçmek, dansı ifade eden repertuarı genişletmek.
Müzik: farklı tarz ve türlerden enerjik, hareketli müzik (örneğin, Khachaturian'ın "Saber Dance" şarkısı), temposu hızlı veya orta derecede hızlı.
Destekler: açık kırmızı gazlı bez eşarplar (veya eşarplar) - 2 adet.
Katılımcıların sitedeki konumu: şema 11.
Oyun 47
Katılımcılar siteye rastgele yerleştirilir ve önerilen ılıman müziğe göre serbest doğaçlama dansta bağımsız olarak hareket eder. Müzik eşliğini değiştirme anında yavaş yürüyüş katılımcılar hızla bir eş bulmaya çalışmalı ve çiftler halinde dans etmeye devam etmelidir. Alternatif hızlı ve yavaş danslar 5-6 kez olur. Çiftleri oluşturan her aşamada yeni bir ortak bulmak gerekir.
Amaç: temas kurma olasılığını keşfetmek, başka bir kişiyle ilişki kurmada aktivite ve inisiyatifi teşvik etmek, dansı ifade eden bir repertuar geliştirmek.
Müzik: disko, zıt tarzların ve tempoların kulübü (örneğin, disko ve blues veya tekno ve trans).
Sahadaki katılımcıların yeri: planlar 8.13.
Oyun 48
Herkes yarım daire şeklinde oturur veya ayakta durur. Her katılımcı, sırayla, ücretsiz doğaçlama ile sitenin etrafında ciddi bir yürüyüş yapar, salonun ortasına gider ve grubun alkışları arasında "yaylar", yani birkaç reverans ve reverans yapar. Kolaylaştırıcı, katılımcıları gizli yeteneklerini ortaya çıkarmaya teşvik eden bir yorumda bulunur.
Amaç: yaratıcı kendini ifade etmeyi, duyguların salıverilmesini teşvik etmek; benlik saygısını artırmak
Müzik: fanfare veya ciddi, enerjik marş. Katılımcıların sitedeki konumu: şema 10.
Oyun 49
Grup ikiye bölünür ve iki sıra oluşturur: biri diğerinin karşısında. Aynı zamanda, her grubun katılımcıları ellerini çapraz olarak birbirine geçirir (her biri kollarını yanlara doğru uzatır ve bir komşuyla elini tutar).
Müziğin başlamasıyla debriyajdaki sıralar birbirine doğru hareket eder. Tanıştıktan sonra, karşıt duran katılımcılar çiftler oluşturur ve özgürce doğaçlama yaparlar. Müzik molası anında herkes yerlerine dönmeli ve orijinal pozisyonlarını almalıdır.
Oyun, hızlı bir şekilde sıraya girip ellerini birbirine geçirecek bir yarışma olarak oynanabilir.
Amaç: grup etkileşimi geliştirmek, ilişkileri güncellemek, iletişim kurma olasılığını keşfetmek, çiftler halinde iletişimi teşvik etmek.
Müzik: Enstrümantal işlemede, orta veya orta derecede hızlı tempoda Rus halk ezgileri.
Katılımcıların sitedeki konumu: şemalar 23.24.
Oyun 50
1. aşama - "Kostüm seçimi". Grup bir daire oluşturur ve müziğin ritmine göre hareket eder. Çemberin ortasında bir kutu var büyük set karnaval maskeleri. Katılımcılardan biri kendisi için bir maske seçer ve doğaçlama yapar. solo dans yapmak: sonra sopayı grubun bir sonraki üyesine verir, onunla yer değiştirir (maskeyi çıkarmadan, genel daire). yeni solist aynısını yapar Ve böylece tüm katılımcılar maske takana kadar devam eder.
2. Aşama - "Karnaval tüm hızıyla devam ediyor". Katılımcılar, istedikleri zaman birbirleriyle etkileşime girerek, mekan boyunca serbest dans doğaçlamasında hareket ederler.
Kolaylaştırıcı, katılımcıları benzersizlikleri ve özgünlükleri için teşvik eden bir yorum yapar.
Amaç: yaratıcı kendini ifade etmeyi, duyguların salıverilmesini teşvik etmek, bir grup içinde etkileşim olasılığını keşfetmek.
Müzik: enerjik, "latin" tarzında ılımlı (belki Latin Amerika ritimleri temalı bir potpuri), tempo orta derecede hızlı.
Dikmeler: karnaval maskeli kutu.
Katılımcıların sitedeki konumu: şemalar 2.8.
Müziksiz dans
Tüm katılımcılar bir çember haline gelir, bir kişi merkeze atanır. Oyuncular müzik eşliğinde olmadan kendiliğinden ortaya çıkar ve bir dans atmosferi yaratır. Örneğin, şiddetli bir rüzgar, ateş veya yağmur. (Bunun için katılımcılar belli bir ritim içinde tıklayabilir, alkışlayabilir, tepinebilir, uğultu yapabilir, üfleyebilir, uluma yapabilir, zıplayabilir, dönebilir vb.) tarif etmeye çalışır.
Gazetede dans et
Bu çok popüler yarışma herhangi bir partide, düğünlerde, yıldönümlerinde kullanılır. Ayırt edici özelliği, uygulamadaki basitlik ve birkaç sayfa eski gazete dışında kesinlikle hiçbir maliyeti olmamasıdır. Üstelik katılımcılar tarafından büyük bir heyecanla algılanıyor. Bu yarışmaya katılmak isteyen her çifte bir parça gazete verilir. Şimdi bu küçük kağıt parçası, her bir dansçı çifti için bir tür dans pisti olacak. Belli bir süre sonra ev sahibi "Gazeteleri ikiye katlıyoruz" duyurusunu yapar - bundan sonra dans küçültülmüş bir gazete kağıdında devam eder. Bu, en küçük yamada kalan çiftlerden yalnızca biri kalana kadar olur ... Kazananlara sembolik ödüller verilebilir.
Striptiz
Bu yarışmaya sadece kızlar katılır - erkekler minnettar seyirci olarak hareket eder. Her katılımcıya doğaçlama iç çamaşırı, çorap, eldiven ve benzeri şeyler olarak giyilmesi gereken farklı boyutlarda belirli sayıda elastik bant verilir. Bu formda, her kız bu çok elastik bantları olabildiğince erotik bir şekilde çekerken müzikle dans etmelidir. Gösterinin tek kelimeyle nefes kesici olduğunu belirtmekte fayda var! Yarışma sonucunda izleyiciler "En Erotik Striptizci"yi seçiyor. Ve diğer katılımcıların gücenmemesi için en azından çekici başlıklar .
yılanların dansı
Kolaylaştırıcı, yılan dansını olabildiğince gizemli bir şekilde duyurur. Bundan sonra mendil ve vazo ile her türlü mistik manipülasyonu yapmaya başlar. Ama hiçbir şey olmadı. Yılan kendini vazodan bile göstermez. Ardından ev sahibi seyirciden biraz yardım etmesini ister - dans edin, seğirin, gıcırdayın, bağırın ve bağırın. Sonra üzgün bir şekilde sonuca varır: "Sizi üzmeliyim ama bugün yılan dansı olmayacak. Ama vahşi maymunların muhteşem dansının tadını çıkarma fırsatımız oldu!”
Lambada
Bu harika yarışma herkes için mükemmel gençlik partisi. Mevcut olanların hepsinden, katılmak isteyen birkaç çift seçilir. Sayılarına göre aynı sayıda tepsi hazırlanır. Bir kız ve bir erkekten oluşan bir çift olur birbirlerine
yüz. Tepsiyi aralarında tek bir katılımcının elleriyle dokunmayacağı şekilde sıkıştırmak gerekir. Herkesi açar ünlü melodi"lambada" adı verilen, katılımcılar müziğin ritmine göre kalçalarını sallayarak dans ederler.
Dans sırasında tepsisi düşen bir çift yarışmadan ayrılır. Geri kalanlar, kazanan unvanı için savaşmaya devam ediyor.
kış dansı
Kural olarak, bu yarışma sırasında yapılır kış tatilleri. Düzenlemek için kış olaylarını veya olaylarını anlatan küçük kartlar hazırlamanız gerekir. Örneğin: kar tanesi, kar fırtınası, kardan adam, kızak, rüzgar, kayak, buz, Noel Baba, Snow Maiden. Bu oyunun özü, her katılımcının bir not çıkarması ve içinde anlatılanları dans hareketleriyle göstermesi gerektiğidir. icracı orijinal dans küçük bir sürpriz alır, örneğin bir kartpostal, güzel bir kar tanesi vb.
Pek çok partinin, özellikle gençlik partilerinin başarısı, genellikle başarılı bir dans programına bağlıdır; bu, yüksek kaliteli müziğe, belirli bir şirketin müzikal tercihlerini doğru bir şekilde tahmin edebilen profesyonel bir DJ'e ve sunucunun "ateşleme" yeteneğine ihtiyacınız olduğu anlamına gelir. konukları dans pistine “çekin” ve üzerinde eğlenceli bir parti yaratın.
Elbette her sunucunun kendi sırları ve püf noktaları vardır, her birinin yedekte kendi kazan-kazan çağrısı (hatta birden fazla) vardır, en şüpheci ve "tahta" konukları bile dans pistine "çekebilir". ve kendi özel oyun seti ve dans molaları için eğlence. Ne de olsa, danslar sırasındaki oyunlar her zaman dans programını "canlandırır", herkesi neşelendirir ve bazen tanıdık olmayan veya tanıdık olmayan misafirlerin "birbirlerini tanımasına" yardımcı olur, yani. neyse ol daha yakın arkadaş arkadaş
Evrensel ve pratikte kanıtlanmış sunuyoruz dans ederken oyunlar herhangi bir partide düzenlenebilir (tatillerin yetenekli yazarlarına ve organizatörlerine bazılarının fikirleri için teşekkürler!).
1. Dans molası için oyun "Arkadaşlık başlar .."
Bu oyunun boş alana ihtiyacı var. Sunucu, ünlü bir çocuk şarkısının şu sözlerini hatırlıyor: "Mavi bir dereden bir nehir başlar, peki, dostluk bir gülümsemeyle başlar." Ardından bu salonda düşmanı olmayan, cana yakın ve eğlenmeye hazır herkes dans pistine davetlidir.
Ve herkesin derelerin, nehirlerin ve hatta okyanusun oluştuğu bir "damlacık" gibi hissetmesine izin verin. Bunun için yoldaşlarla hızlı bir şekilde el ele tutuşmak ve liderin emirleri doğrultusunda unutmadan aynı zamanda müzik eşliğinde dans etmek gerekir.
Ve ev sahibi rastgele ve çok farklı komutlar verir: "iki damlayı birleştir", "üç", "dört", "bir akışta altı", "bir damla" vb. daire, bir okyanusta ”- herkes ortak bir yuvarlak dansta sıraya girer. Ev sahibi şunu öneriyor: "Şimdi herkes gülümsedi ve iki daire halinde açıldı. İç çember beyler ve dış çember hanımlar tarafından oluşturuluyor (eğer daha fazla kız varsa, o zaman tam tersi) - yüz yüze. Müziğe, biz bir arkadaşlık çemberi başlatın: erkekler dans eder, sağa hareket eder ve kızlar - sola. Müzik durur - yuvarlak danslar da: yüz yüze olan herkes - arkadaş edinmeye, sarılmaya ve öpüşmeye başlar. Müzik başlar oynamak - yine farklı yönlere koştular. Ve böylece, oyuna ilgi olduğu sürece. "
2. Dans pistinde bir komşuyu "Al" oyunu.
Top, herhangi bir oyun için bir kazan-kazan pervanesidir, onun yardımıyla dans molalarına animasyon getirebilirsiniz. Örneğin, herhangi bir ikili danstan önce, tüm katılımcıların ayak bileğine bir top bağlayın. Buna göre, her bir çiftin görevi, tüm komşularını olabildiğince çabuk "yakalamak" ve toplarını (ayaklarıyla) patlatmak ve ayrıca mümkün olduğunca uzun süre darbelerinden kaçmak ve toplarına bakmaktır.
En az bir balonu en uzun süre tutan çift bir ödül kazanıyor!
3. Dans sırasında oyun "Hadi sallayalım mı?"
Burada da sadece sosis şeklinde bir balona ihtiyacınız var. Danstan önce, onun yardımıyla şimdi doğaçlama bir yetenek gösterisi düzenleneceğini açıklayabilirsiniz. Müziğin durmasıyla topu düşüren veya topla yakalanan kişi daireye girer ve duyulan melodiye (striptiz, çingene vb.) Solo bölümü dans eder.
Hızlı bir dans sırasında, "sosis" i bacaklarının arasında tutan ev sahibi, herhangi bir konuğa "sallama" teklifiyle yaklaşır - topu ona hızlı bir şekilde verir ve ellerinin yardımı olmadan, o - bir başkasına. Bütün bunlar kışkırtıcı müziğe, eğer sosis uzun süre düşmezse, DJ keyfi olarak müziği durdurur ve 30-40 saniye boyunca kesmeyi açar. yalnız dans, gerisi alkışları destekliyor. Sonra "solist" topu birkaç kez geçer ve bu böyle devam eder. Sonunda, solmayan rock and roll'un tüm konukları için ortak bir dans "bölünmüş" düzenleyebilirsiniz.
4. Dans eğlencesi "Limbo".
Oyunun adı aynı isimli danstan gelmektedir. ayırt edici özellik bu, dansta esneklik ve hareketin netliğinin bir birleşimidir. Oyunun özü, asistanların her iki yanından yatay olarak tuttuğu bir şerit veya direğin altından onlara çarpmadan ve öne eğilmeden geçerek tam olarak bu nitelikleri göstermenizdir.
Yani, dans pistinde kışkırtıcı bir melodi çalıyor, dileyenler sırayla bandın (direğin) altından geçerek geriye doğru eğilip dizlerini büküyor - aksi takdirde işe yaramayacak. Başlangıçta bant 1,5 metre yükseklikte gerilir, ancak asistanlar her seferinde onu alçaltır ve alçalır ve bu engeli aşmayı başaranların sayısı giderek azalır.
Oyunun en esnek ve cesur katılımcılarına bir ödül verilir.
5. "Ben kimim?"
