Spiel errate einen Satz aus einem Märchen. Literarische Freizeit „Märchenkenner“ in der Vorbereitungsgruppe

Veranstaltungstyp: Quizspiel.

Ziele:

• das Wissen der Schüler über Märchen verallgemeinern;
• um die sprachliche und kognitive Aktivität der Schüler zu korrigieren;
• die Liebe zum Lesen fördern.

Ausrüstung: wunderbare Tasche (Apfel, Ei, Seife, Mehl, Nadel, Holzlöffel, Alphabet), Telegramme, geteilte Bilder, Kreuzworträtsel.

FORTSCHRITT DER VERANSTALTUNG

Führend: Guten Tag, liebe Leute! Hallo liebe Gäste! Sie alle kennen Märchen sehr gut, darunter sind die beliebtesten, die von guten und bösen Zauberern erzählen mächtige Helden und wunderschöne Prinzessinnen. Heute machen wir einen Ausflug in ein Märchen und spielen ein Quizspiel „Was für ein Charme diese Märchen haben!“

- Heute haben wir zwei Teams. Sie bereiteten einen Namen und eine Begrüßung füreinander vor. (Teams treten auf)

1. Aufwärmen

Na Leute, lasst uns spielen.
Ich fange an und du beendest
Antworten Sie einfach in Reimen!

1. Er zitterte vor dem Wolf,
Lauf weg vor dem Bären
Und der Fuchs auf dem Zahn
Habe es trotzdem verstanden... (Kolobok).

2. Lange Zeit in den Flüssen Afrikas
Das Böse lässt einen Baumstamm schweben.
Wer auch immer darauf zuschwimmt
Jeder wird verschlungen... (Krokodil).

3. Der Feind der Menschen und der Feind der Tiere -
Böser Räuber... (Barmaley).

4. Er ist freundlicher als jeder andere auf der Welt,
Er heilt kranke Tiere.
Und einmal ein Nilpferd
Er zog es aus dem Sumpf.
Bekannt für Freundlichkeit
Das ist ein Arzt... (Aibolit).

5. Er ist immer bei jedem
Seien Sie höflich zu jedem, der kommt.
Ich schätze, es ist Gena
Das ist Gena... (Krokodil).

6. Sein Herr ist der Junge Robin,
Sein Freund ist Ferkel.
Er war einst wie eine Wolke,
Er ist einfach, aber er ist nicht dumm.
Für ihn ist ein Spaziergang ein Urlaub,
Und Honig hat einen besonderen Duft.
Es ist ein plüschiger Witzbold
Bärenjunges ... (Winnie Puuh).

7. Er ist allen kleinen Kindern bekannt,
Jeder liebt ihn.
Aber so auf der ganzen Welt
Du wirst keinen finden.
Er ist kein Löwe, kein Elefant, kein Vogel,
Kein Tigerjunges, keine Meise,
Kein Kätzchen, kein Welpe
Kein Wolfsjunges, kein Murmeltier.
Er spielt in Filmen mit
Und allen schon lange bekannt
Dieses süße Gesicht
Und es heißt... (Tscheburaschka).

2. Vervollständigen Sie den Namen

Wird der Reihe nach an jedes Team erraten.

• Koschei der Unsterbliche
• Vasilisa die Schöne
• Baba yaga
• Drachen
• Schwester Aljonuschka
• Daumenjunge
• Iwan Zarewitsch
• Bruder Iwanuschka
• Tiny-Havroshechka
• Hen-Ryaba
• Das kleine Buckelpferd
• Prinzessin Frosch
• Feuervogel
• Teppichflugzeug
• Schwanengänse
• Iwan der Narr

3. Lernen Sie die Geschichte aus der Passage

- Leute, kennt ihr wirklich alle Märchen? Toll! Und doch zweifle ich ein wenig an Ihrem Wissen. Ich biete Ihnen das Spiel „Erkennen Sie die Geschichte anhand der Passage“ an. Hör genau zu.

1. Das Mädchen nahm den größten Löffel und nippte an der größten Tasse. („Drei Bären“)

2. Das rote Mädchen ist traurig -
Der Frühling kommt.
In der Sonne ist es schwer für sie -
Tränen vergossen, das arme Ding. ("Schnee Mädchen")

3. Und der Weg ist weit,
Und der Korb ist nicht einfach.
Mischa würde auf einem Baumstumpf sitzen,
Iss einen leckeren Kuchen. ("Mascha und der Bär")

4. Es gibt keinen Fluss oder Teich.
Wo kann man Wasser trinken?
Sehr leckeres Wasser
In einem Hufloch. („Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka“)

5. Ein alter Mann lebte mit seiner alten Frau in der Nähe des Blauen Meeres. Sie lebten genau dreißig Jahre und drei Jahre in einem heruntergekommenen Unterstand. („Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“)

6. Hier in der Hütte brachen die Ecken, das Dach bebte, die Wände flogen heraus und der Ofen selbst ging die Straße hinunter, die Straße entlang direkt zum König. („Durch Magie“)

7. Bären fuhren Fahrrad,
Und hinter ihnen ist die Katze rückwärts. ("Kakerlake")

8. Ein Pfeil flog und traf den Sumpf,
Und in diesem Sumpf hat sie jemand gefangen,
Der sich von grüner Haut verabschiedet hat.
Er wurde sofort schön und gutaussehend. („Prinzessin Frosch“)

9. Mein Vater hatte einen seltsamen Jungen,
Ungewöhnliches Holz.
Er hatte eine lange Nase.
Was für ein Märchen – das ist hier die Frage? („Der goldene Schlüssel oder die Abenteuer des Pinocchio“)

10. Sah ein bisschen aus wie ein Ball
Und bin auf den Gleisen gefahren.
Von allen außer der Rothaarigen weggerollt,
Das ist so ein Lachen! („Kolobok“)

11. Die Bewachung der Stadt ist nicht umsonst
Dreiunddreißig Helden.
Es gibt Reichtum in dieser Stadt,
Gold, Silber kann nicht gezählt werden. („Die Geschichte vom Zaren Saltan…“)

12. Der Fisch ist nicht einfach, er glänzt mit Schuppen,
Schwimmt, taucht, erfüllt Wünsche. („Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“)

4. Telegramme

- Leute, heute Morgen wurde ein Paket an unsere Schule geliefert. Mal sehen, für wen es ist? (Auf dem Umschlag steht: „Selenogorsk, die Schule der Meister. Für Kinder, die sich gut mit Märchen auskennen.“)
Leute, kennt ihr euch gut mit Märchen aus?
Mal sehen, was drin ist. (Ich nehme Telegramme heraus.)
- Leute, es stellt sich heraus, dass diese Telegramme von Märchenfiguren stammen. Lasst uns raten, von wem sie sind.

• Oma und Opa helfen! Ich bin vor dem Wolf geflohen, aber der Fuchs verfolgt mich! (Kolobok)
• Ein Wolf kam und fraß sechs Kinder. Rette meine Brüder! (Kind)
• Komm, lege ein goldenes Ei! (Hen Ryaba)
• Onkel Fedor! Kommen Sie dringend! Cat Matroskin und Sharik hatten einen Streit! (Postbote Pechkin)
• Kommen Sie dringend! Es ist Zeit, die Rübe zu rupfen. (Rübe)
• Speichern! Mein Großvater hat mich im Blauen Meer gefangen! (Goldfisch)

5. Probleme aus der Tasche

- Leute, habt ihr bemerkt, dass wir eine wundervolle Tasche haben? Wer weiß, was drin ist? Und daneben steht ein Zettel, was steht da? (Eröffnungsbemerkung)„Leute, helft mit, diese Dinge wieder in Märchen zu verwandeln. Wir brauchen sie wirklich!“ Helden der Märchen.

Ein Kind aus dem Team wird der Reihe nach aufgerufen. Sie nehmen Gegenstände heraus und erraten, aus welchem ​​Märchen sie stammen.

In der Tüte: Seife („Moydodyr“), Mehl („Kolobok“), Ei („Ryaba-Henne“), Alphabet („Die Abenteuer des Pinocchio“), Apfel, Spiegel („Die Geschichte von tote Prinzessin und sieben Helden"),

6. Vervollständigen Sie das Rätsel

- Leute, und jetzt biete ich euch folgende Aufgabe an: Ihr müsst aus ausgeschnittenen Papierstücken ein Bild machen und erraten, aus welchem ​​Märchen es stammt.

Es werden zwei Umschläge verteilt – die Kinder sammeln das Mosaik ein.

1. Geschichte – „Grey Neck“.

2. Märchen – „Das Märchen von der toten Prinzessin und den sieben Bogatyrern“.

Kreuzworträtsel

- Nun, ich denke, Ihnen wird die schwierigste Aufgabe gestellt: Sie müssen ein Kreuzworträtsel lösen. Wer von euch wird also der Erste sein? (Cm. Anwendung )

7. Fröhlicher Schriftsetzer

Ordne die Buchstaben so an, dass du den Namen des Märchens erhältst.

1. N S R K A Y A A P K S O C A

(Rotkäppchen.)

2. M O V O C H K A D Y Y

(Däumelinchen.)

3. T R D E D M I V E

(Drei Bären.)

- Leute, fast alle Märchen beginnen und enden mit sehr weisen Worten. Ich schlage vor, dass Sie das Ende des Märchens aus Silben zusammenstellen. (Cm. Anwendung )

1. Sie begannen zu leben, zu leben und Gutes zu tun.
2. Das ist das Ende der Geschichte, und wer auch immer zugehört hat – gut gemacht!

- Heute hast du wirklich bewiesen, dass du dich mit Märchen sehr gut auskennst. Gerne schenke ich jedem von euch ein Märchenbuch.

Quizspiel „Zu Besuch im Märchen“

Ziel:

• Kinder für das Lesen von Büchern interessieren;
• ihren Horizont erweitern und Wortschatz;
• Kindern einen Sinn für Güte, Gerechtigkeit und die Fähigkeit zu vermitteln, das Schöne zu sehen.

Ausrüstung: Teamembleme, eine Bücherausstellung, Zeichnungen von Märchenfiguren, Tickets mit Aufgaben, Karten mit Zungenbrechern, eine CD mit Liedern, Anreizpreise.

Spielbedingungen: Jüngere Kinder nehmen am Spiel teil Schulalter. Es spielen 2 Mannschaften. Für jede richtige Antwort - 1 Punkt. Das Team mit den meisten Punkten gewinnt.

Quizfortschritt.

Jeder Mensch von Anfang an junges Alter strebt danach, klug, neugierig, schlagfertig und umfassend entwickelt zu sein. Wir alle wollen interessante Gesprächspartner sein und viel wissen. Und das kann nur jemandem passieren, der gerne liest. Unsere allerersten Werke sind Märchen. In der frühen Kindheit lernen wir russische Volksmärchen kennen. Wenn wir zur Schule kommen, lernen wir literarische Erzählungen und mündliche Volkskunst. Warum denken Sie? (Antworten der Kinder) Das ist richtig, denn dank eines Märchens werden wir sensibler für Schönheit, wir lernen, das Böse zu verurteilen und Freundlichkeit zu bewundern.

Der Zweck unseres heutigen Quiz besteht darin, sich so weit wie möglich an ihre Autoren und Helden zu erinnern und noch mehr, sie beim Lesen zu unterstützen.

Präsentation der Jury. Die Klasse wird in zwei Teams aufgeteilt, der antwortende Teilnehmer erhält einen Punkt für sein Team. Wenn der Vertreter des Teams die Antwort nicht kennt, kann ein Mitglied des anderen Teams antworten und seinem Team einen Punkt einbringen.

Lasst uns spielen!

Eins zwei drei vier fünf…

Wer wird das Quiz gewinnen?

Natürlich der beste Gelehrte!

Daran haben wir keine Zweifel –

Er wird als Erster antworten.

Der erste Wettbewerb „Märchensätze“.

Ein Satz aus einem Märchen hat einen Anfang, aber kein Ende. Beenden Sie den Satz.

(Teams antworten der Reihe nach)

1. In einem bestimmten Königreich ... (in einem bestimmten Staat).
2. Auf Geheiß des Hechts ... (nach meinem Willen).
3. Bald wirkt das Märchen ... (ja, die Sache ist nicht so schnell erledigt).
4. Der Fuchs trägt mich ... (für ferne Wälder, für schnelle Flüsse, z hohe Berge).
5. Und ich war da, Schatz – ich habe Bier getrunken ... (es floss über meinen Schnurrbart, aber es kam nicht in meinen Mund).
6. Sie begannen zu leben – zu leben ... (und Gutes zu tun).

Der zweite Wettbewerb „Erraten Sie die Geschichte“.

(1 Punkt für jede richtige Antwort)

Fragen an die erste Mannschaft:

roter Betrüger,

Listig und geschickt.

Als sie ins Haus kam, betrog sie den Hahn.

Trägte ihn in die dunklen Wälder,

Für hohe Berge, für schnelle Flüsse.

(Hahn ist ein goldener Kamm.)

2. In welchem ​​​​Märchen werden die Hauptfiguren durch einen Fluss mit Kisselufern und einen Apfelbaum mit Roggenkuchen vor dem Einholen von Gänsen gerettet?

(Schwanengänse.)

3. Im Märchen hatte die Gastgeberin drei Töchter: einäugig, zweiäugig, dreiäugig?

(Winzige Khavroshechka.)

4. „In einem bestimmten Königreich, in einem bestimmten Staat lebte und lebte ein König mit einer Königin; Er hatte drei Söhne – alle jung, ledig, so gewagt, dass man sie weder in einem Märchen sagen noch mit der Feder beschreiben kann ...“ (Russisches Volksmärchen. Froschprinzessin.)

Fragen an die zweite Mannschaft:

1. Gehämmert und geschlagen

Auf einem Teller mit einer Nase,

Habe nichts geschluckt

2. In welchem ​​Märchen versteckte sich das Mädchen in einer von einem Bären getragenen Kuchenschachtel, um aus dem Wald nach Hause zu kommen?

(Mascha und der Bär.)

3. In welchem ​​Märchen Protagonist sagt diese Worte:

Ku-ka-re-ku! Ich gehe auf meinen Füßen, in roten Stiefeln.

Ich trage eine Sense auf meinen Schultern: Ich möchte den Fuchs schneiden!

Runter, Fuchs, vom Herd!

(Fuchs und Hase.)

4. „Es war einmal ein alter Mann, der hatte drei Söhne. Die Älteren waren mit dem Haushalt beschäftigt, sie waren torowat und adrett, und der Jüngere, Ivan – ein Narr, war mittelmäßig – er liebte es, im Wald Pilze zu sammeln, und zu Hause saß er immer mehr auf dem Herd. Es ist an der Zeit, dass der alte Mann stirbt ...“ (Sivka-burka.)

Der dritte Wettbewerb „Kampf der Zungenbrecher“.

Lassen Sie uns beginnen.

Lassen Sie jemanden schnell sprechen.

Der Rest schweigt bitte.

Wer dreimal ohne Fehler

Sagen Sie es sofort laut

Zwei Punkte für mein Team

Werde es auf jeden Fall mitbringen.

Um einen Zungenbrecher auszusprechen, gewinnt derjenige, der die wenigsten Fehler gemacht hat.

(Mannschaftskapitäne treten gegeneinander an).

Der König ist ein Adler, der Adler ist ein König.

Mutter Romasha gab Molke aus Joghurt.

Der vierte Wettbewerb „Unsichtbar“.

(Das Lied „Zu Besuch im Märchen“ erklingt)

Rätsel um Märchenfiguren. (Teams antworten abwechselnd)

Er hat die Blutegel bekommen

Ich habe Karabas verkauft

Der ganze Geruch von Sumpfschlamm,

Sein Name war ... (Pinocchio - Duremar).

Er lebte in Prostokwaschino

Und er war mit Matroskin befreundet.

Er war ein wenig einfach.

Der Name des Hundes war ... (Totoshka - Sharik).

Er ging mutig durch den Wald.

Aber der Fuchs hat den Helden gefressen.

Zum Abschied sang das arme Ding.

Sein Name war ... (Cheburashka - Kolobok).

Arme Puppen werden geschlagen und gequält,

Er ist auf der Suche nach einem magischen Schlüssel.

Er sieht schrecklich aus

Das ist ein Arzt ... (Aibolit - Karabas).

Und schön und süß

Nur sehr klein!

schlanke Figur,

Und der Name ist ... (Schneewittchen - Däumelinchen).

Er hat irgendwie seinen Schwanz verloren,

Doch die Gäste brachten ihn zurück.

Er ist mürrisch wie ein alter Mann

Das ist traurig ... (Ferkel - Esel Eeyore).

Mit blauen Haaren

Und große Augen

Diese Puppe ist eine Schauspielerin

Und ihr Name ist ... (Alice - Malvina).

Was ist das sehr seltsam?

Holzmann?

An Land und unter Wasser

Auf der Suche nach einem goldenen Schlüssel.

Er hat überall eine lange Nase. Wer ist das? (Pinocchio).

Musikalische Pause zum Lied „Pinocchio“.

Fünfter Wettbewerb „Erstaunliche Transformationen“.

In wen verwandelten oder verhexten sich die Märchenfiguren?

Fragen an 1 Team:

Prinz Guidon (in eine Mücke, in eine Fliege, in eine Hummel).

Das hässliche Entlein (in einen Schwan).

Das Monster aus Aksakovs Märchen Die Scharlachrote Blume(in den Prinzen).

Fragen an 2 Teams:

Bruder Ivanushka (als Kind).

Vasilisa die Schöne (in einen Frosch).

Elf Brüder – Prinzen aus dem Märchen von G.Kh. Andersen „Wilde Schwäne“ (in Schwänen).

Sechster Wettbewerb „Lotterie“.

Damit die Begeisterung für den Spaß nicht vergeht,

Damit die Zeit schneller vergeht

Freunde, wir laden euch ein

Zum Wettbewerb - Lotterie.

Die Teilnehmer gehen zur Jury, nehmen Karten entgegen, auf denen steht, was sie tun müssen: ein Gedicht lesen, ein Lied singen, ein paar Sprichwörter oder Rätsel nennen. Der Beste in diesem Wettbewerb bringt dem Team 2 Punkte.

(Tscheburashkas Lied erklingt)

Gut gemacht! Leute, ihr habt heute alle hart gearbeitet und alle Aufgaben gemeistert. Sie kennen Märchen sehr gut und können sie genau erraten. Und zum Schluss möchte ich sagen: „Leute, lest Märchen, sie werden euch im Leben helfen.“ Ein Märchen ist eine Lüge, aber es enthält einen Hinweis, eine Lektion für gute Leute!

Literatur:

1. Kuznetsova E.G. Spiele, Quiz, Ferien in der Schule und zu Hause. Unterhaltsame Szenarien. / M.: „Aquarium“. K.: GIPPV, 1999

2. außerschulische Aktivitäten: 1 Klasse. / Auth. - komp. O.E. Zhirenko, L.N. Yarovaya und andere – 3. Aufl. überarbeitet und zusätzlich - m.: VAKO, 2006

3. coole Uhr ethisch und ästhetische Bildung: 1-4 Klassen. - M.: Wako, 2007

4. Sommer Camp basierend auf der Schule / Ed. - komp. E.V. Savchenko, O.E. Schirenko, S.I. Lobacheva, E.I. Gontscharowa. - M.: VAKO, 2007

5. Basyuk O.V., Golovkina M.A. usw. Unterrichtsstunden 1-4 Klassen. - Ausgabe 2. Buch. für den Lehrer. - Wolgograd, 2008

Außerschulische Veranstaltung in der Grundschule „Zu Besuch im Märchen“

Ziel: Wissen über Märchen wiederholen und systematisieren.

Aufgaben:

1) Entwicklung von Sprache, Denken, Vorstellungskraft; Fähigkeit, Fragen zu beantworten;

2) Förderung der Liebe zu Märchen;

3) die Bildung des Leserinteresses.

Das Wettbewerbsprogramm richtet sich an jüngere Studierende.

Am Wettbewerb nehmen zwei Teams teil.

Für eine richtige Antwort 1 Punkt. Der Gewinner wird durch die Anzahl der Punkte ermittelt.

1 Wettbewerb „Ändere den Buchstaben“

In den Märchennamen wurde ein Buchstabe geändert. Bestimmen Sie den Titel der Geschichte.

1 Mannschaft

1. Kappe. (Rübe)

2. Katze und Kätzchen. (Katze und Fuchs)

3. Goldener Holzeinschlag. (Goldfisch)

2 Mannschaft

1. Ballonvogel. (Feuervogel)

2. Fuchs und Mohn. (Fuchs und Krebs)

3. Kind des Waldes. (Wunder des Waldes)

2 Wettbewerb „Magische Gegenstände“

Errate den Helden anhand des Themas.

1 Mannschaft

1. Schuh (Aschenputtel)

2. Mörtel und Besen. (Baba yaga)

3. Nadel (Koschey der Unsterbliche)

2 Mannschaft

1. Stiefel (Der gestiefelte Kater)

2. Goldener Schlüssel (Pinocchio)

3. Ei (Ryaba-Henne)

3 Wettbewerb „Denken“

Errate das Rätsel und nenne den Helden des Märchens.

1 Mannschaft

1. Der dicke Mann wohnt auf dem Dach, er fliegt höher als alle anderen. (Carlson)

2. Er liebt ausnahmslos jeden, egal wer zu ihm kommt.

Erraten? Das ist Gena, das ist Gena ... (Krokodil)

3. In der Nähe des Waldes, am Waldrand, leben drei von ihnen in einer Hütte.

Es gibt drei Stühle und drei Tassen, drei Betten, drei Kissen.

Raten Sie ohne Ahnung, wer die Helden dieses Märchens sind? (Drei Bären)

2 Mannschaft

1. Sie ist schön und süß und ihr Name leitet sich vom Wort „Asche“ ab. (Aschenputtel)

2. Behandelt kleine Kinder, behandelt Vögel und Tiere,

Ein guter Arzt schaut durch seine Brille ... (Aibolit)

3. Er ist sowohl fröhlich als auch sanft, dieser süße Exzentriker.

Bei ihm sind der Besitzer – der Junge Robin und ein Freund – Ferkel.

Für ihn ist ein Spaziergang ein Urlaub und Honig ein besonderer Duft.

Dieser Teddybär ist ein Witzbold ... (Winnie the Pooh)

4 Wettbewerb „Den Rebus entschlüsseln“

Entschlüsseln Sie den Rebus-Namen des russischen Volksmärchens.

Was ist der Hinweis?

1 Mannschaft

TEYAREYAMOKYA (Teremok)

Yabyalochyako (Apfel)

2 Mannschaft

KOYALOYABOKYA (Kolobok)

MOYAROZYAKO (Morozko)

5 Wettbewerb „Verwirrung“

Ordnen Sie die Buchstaben neu an, sodass Sie die Namen von Märchenfiguren erhalten.

1 Mannschaft

1. RNGSEUOAKCH (Snegurochka)

2. OLKAYASHKP (Shapoklyak)

2 Mannschaft

1. YDMORYDO (Moydodyr)

2. UAKCHBRAESH (Tscheburaschka)

6 Wettbewerb „Errate den Namen des Märchens“

Erraten Sie die Geschichte aus der Passage.

1 Mannschaft

1. Elena nahm ein Zauberbuch, schaute nach – und schien alles in ihrer Handfläche zu sehen. („Elena die Weise“)

2. - Wir werden weit kommen, und du bleibst zu Hause, aber gib keine Stimme: Wenn der Fuchs kommt, schau nicht aus dem Fenster. („Der Hahn ist ein goldener Kamm“)

3. Es war einmal Zar Berendey, er hatte drei Söhne, der jüngste hieß Ivan. (Iwan Zarewitsch und der graue Wolf)

2 Mannschaft

1. Vasilisa bekam alles, was sie brauchte, ging zu Bett und die Puppe bereitete über Nacht ein herrliches Lager vor.? („Vasilisa die Schöne“)

2. Der Älteste hieß Einäugig, der Mittlere hieß Zweiäugig und der Kleinere hieß Dreiäugig. („Tiny-Khavroshechka“)

3. Eimer gehen durch das Dorf, die Leute staunen, und Emelya geht kichernd hinterher ... (Auf Befehl des Hechts)

7 Wettbewerb „Wo, wer?“

Beantworten Sie Fragen für jedes Team.

1 Mannschaft

1. Wo hat sich das siebte Kind versteckt? (Unter dem Herd)

2. Wer hat die Kakerlake aus K. Chukovskys Märchen „Kakerlake“ besiegt? (Spatz)

3. Was hat die Fee als Kutsche für Aschenputtel gebaut? (Aus einem Kürbis)

2 Mannschaft

1. Woher hat die Frau das Mehl für das Brötchen? (Am Boden des Fasses abgekratzt)

2. Wer hat Dr. Aibolit nach Afrika gebracht? (Adler)

3. Welche Farbe hatte Malvinas Haar? (Blau)

8 Wettbewerb „Wenn wir es sagen“

1 Mannschaft

„Der Bär ist aufs Ohr getreten“

„Wie ein Fisch im Wasser“

2 Mannschaft

"Zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen"

„Halten Sie Ihre Nase im Wind“

9 Wettbewerb „Mache ein Sprichwort“

Jedes Team erhält Karten. Auf die Karten werden Wörter geschrieben. Die Kinder müssen ein Sprichwort von ihnen sammeln.

MÄRCHEN ES IST BALD, JA, ES IST FERTIG. NICHT BALD IST ES FERTIG, ES IST FERTIG

(Bald wirkt das Märchen, aber die Tat ist nicht bald erledigt)

10 Wettbewerb „Komm, finde es!“

Acht sind horizontal und vertikal in das Raster eingeschrieben. Schauspieler Buch „Onkel Fjodor, ein Hund und eine Katze“. Finden Sie sie und markieren Sie sie.

Antworten:

Horizontal: Mitya, Sharik, Gavryusha, Pechkin.

Vertikal: Matroskin, Khvatayka, Murka, Fedor.

Literatur:

1. Kozak O.N. „Rätsel und Zungenbrecher“ – St. Petersburg: Sojus, 1997

2. N.V.Yolkina, T.I.Tarabarina „1000 Rätsel“ – Jaroslawl: Entwicklungsakademie, 1997

3. Mishchenkova L.V. „36 Klassen für zukünftige exzellente Studierende“, Klasse 1 – M.: ROST, 2011

4. E.V. Pomerantseva „Russische Sprichwörter und Sprüche“ – M.: Kinderliteratur, 1973

5. Russische Volksmärchen. CJSC „Slawisches Haus der Bücher“ - M.: Slovo, 2001

Quiz über russische Volksmärchen

(Durchschnitt Vorschulalter)

Ziel: Erweiterung des Wissens der Kinder über russische Volksmärchen und Schaffung eines positiven emotionalen Zustands bei Kindern während pädagogischer Aktivitäten.

Aufgaben:

Anleitungen:

Lernen Sie, richtig zu benennen Russische Volksmärchen und ihre Helden; Machen Sie Kinder weiterhin mit dem größten Reichtum der russischen Sprache bekannt Volkskultur- Märchen.

Entwickeln Sie sicheres Verhalten im Umgang mit unbekannten Gegenständen.

Entwicklung:

Entwickeln Sie die Fähigkeit, im Kommunikationsprozess einen Dialog aufzubauen und Fragen mit einem ganzen Satz zu beantworten; aktivieren Sie die geistige Aktivität von Kindern.

Lehrreich:

Kultivieren Sie die Liebe zum Oralverkehr Volkskunst, der Wunsch, sie zu lesen.

Vorarbeit:

Lektüre Russische Volksmärchen;

Untersuchung von Illustrationen für Märchen ;

Aufbau einer Buchausstellung Russische Volksmärchen unter Beteiligung der Eltern.

Ausrüstung: „Eine Truhe mit Märchen“, Bücher mit Märchen, ein Brief, geteilte Bilder für Märchen, Karten mit Märchenelementen, Präsentation.

Kursfortschritt.

Grüße"Guten Tag!"

Der Lehrer lädt die Kinder ein, die Gäste zu begrüßen und lädt sie dann in den Kreis ein.

Erzieher:

Hallo rechte Hand (nach vorne strecken),

Hallo linke Hand(vorwärts ziehen)

Hallo mein Freund rechts (reicht dem Nachbarn rechts die Hand),

Hallo mein Freund links (reicht dem Nachbarn links die Hand),

Hallo, hallo freundlicher Kreis (Hände hin und her schütteln)

Überraschungsmoment – ​​Spielsituation„Märchentruhe“.

Erzieher: Leute, heute machen wir eine Reise aufs Land Märchen, wo wir die Helden der Märchen treffen und mit ihnen spielen.

Es gibt viele Märchen auf der Welt, traurige und lustige

Und lebe in der Welt, wir können nicht ohne sie leben,

IN Märchen können passieren

Unser Märchen liegt vor uns

Ein Märchen klopft an unsere Tür

Sagen wir dem Gast: "Komm herein"

(Der Lehrer macht auf die mit einem Schal bedeckte Truhe aufmerksam, öffnet sie und darin liegt ein Märchenbuch und ein Brief.)

Erzieher: Leute, seht mal, was ist das?

Kinder: - Brust.

Betreuer: Gut gemacht, das ist eine Truhe. Ich denke, dass diese Truhe magisch ist und sich nicht einfach so öffnen lässt.

Es ist also notwendig ... (Antworten der Kinder)

Betreuer: - Bevor ich die Truhe öffne, möchte ich euch daran erinnern, dass unbekannte Spielzeuge und Gegenstände, die ihr findet, ohne Erwachsene nicht berührt werden dürfen. Deshalb werde ich heute die Truhe öffnen . (versucht zu öffnen)

Es öffnet sich nicht, es scheint, dass es entzaubert werden muss. Lasst uns darauf blasen (Kinder blasen auf die Brust).

Öffnet sich nicht, können wir... klatschen (Kinder klatschen).

Etwas öffnet sich nicht, schlage ich vor ... stampfen (Kinder stampfen).

Leute, die Truhe ist sehr stark verzaubert, lasst uns alle gleichzeitig blasen, stampfen und klatschen (Kinder blasen, klatschen und stampfen gleichzeitig).

Betreuer:

Schauen Sie, die Truhe hat sich geöffnet, ich schlage vor, dass Sie sich hinsetzen, damit jeder sehen und sich wohl fühlen kann. (Nimmt ein großes Buch mit leeren Seiten.)

Dies ist ein Märchenbuch, wir werden es jetzt lesen. Oh, schau, das Buch ist... leer. Wo sind die Märchen? (Kindervermutungen)

Vielleicht, Märchen beleidigt, dass niemand sie liest.

Oh, hier ist ein Brief. (Liest)

- « Ein Märchen ist ein Wunder und ein magisches Land.

IN Märchen haben viele Abenteuer, viel sagenhafte Leistungen.

Aber zu Märchen, die du findest, viel zu durchmachen: schwierige Aufgaben, lustige Dates.

Hey Leute, beeilt euch Märchen werden Sie nicht verlieren!

Und die Signatur: Deine Märchen.

Betreuer: - Leute, seid ihr bereit, den Test zu bestehen und Märchen ins Buch zurückzubringen? (Antworten der Kinder)

-Erzieher:

Und so die erste Aufgabe "Erraten ein Märchen."

Ich werde dir Rätsel aufgeben und du wirst versuchen, den Namen des Märchens zu erraten. .

Da war ein bemaltes Haus,

Oh, wie schön er ist!

Darin lebten Tiere -

Lebte nicht, trauerte.

Aber der Bär kam

und lasst uns brüllen.

Bär füllte das Haus,

Habe meine Freunde fast erdrückt.

Was ist das für ein Märchen? ( „Teremok“)

Wer kam zuerst zum Turm? (Maus-norushka)

Erzieher:- Und wer ist der Letzte? (Tragen)

Erzieher: Warum konnte der Bär den Turm nicht betreten? (Der Bär ist groß, aber der Teremok ist klein).

Erzieher: Gut gemacht, jetzt hör dir das nächste Rätsel an.

Im dunklen Wald am Rande lebten alle zusammen in einer Hütte.

Die Kinder warteten auf ihre Mutter, sie ließen den Wolf nicht ins Haus.

Dieses Märchen ist für Kinder…) Wolf und sieben Kinder).

Wie viele Kinder hatte die Ziegenmutter? (Sieben Kinder.)

Erzieher:- Aus welchem ​​Märchen stammt das?

Ein Mädchen sitzt in einem Korb mit einem Bären hinter ihrem Rücken.

Ohne es zu wissen, trägt er sie nach Hause. …( "Mascha und der Bär")

Was sagte Mascha, als der Bär auf einem Baumstumpf sitzen und einen Kuchen essen wollte? (Ich verstehe, ich verstehe, setz dich nicht auf einen Baumstumpf ...)

Betreuer

Bevor der Wolf nicht zitterte,

Lauf weg vor dem Bären

Hat sich der Fuchs trotzdem im Zahn verfangen? ( „Kolobok“)

Wen hat das Brötchen im Wald getroffen? Hase, Bär, Wolf, Fuchs.)

Wer erinnert sich, welches Lied das Brötchen sang? (Ich habe meine Großmutter und meinen Großvater verlassen.)

Betreuer: - Gut gemacht. Erraten Sie die folgende Geschichte:

Der Apfelbaum hat uns geholfen

Der Herd hat uns geholfen

Ein guter, blauer Fluss hat geholfen,

Jeder hat uns geholfen, jeder hat uns beschützt,

Wir kamen nach Hause zu Mutter und Vater.

Wer hat den Bruder entführt? Nennen Sie die Geschichte? (Schwanengänse)

Betreuer: - Gut gemacht. Wir vermuten folgende Geschichte: Einmal pflückten alle eine Hackfrucht – ein Schweißhagel. Die Maus ist klein, aber sie hat trotzdem geholfen, das Gemüse zu schnappen. (Russisch Volksmärchen"Rübe").

Betreuer: - Gut gemacht. Erraten Sie die folgende Geschichte:

Großvater und Großmutter lebten zusammen

Sie haben eine Tochter durch einen Schneeball geblendet,

Aber das Lagerfeuer ist heiß

Hat ein Mädchen in Dampf verwandelt.

Großvater und Großmutter sind traurig.

Wie hieß ihre Tochter? (Schnee Mädchen.)

Betreuer : Bußgeld. Alle haben es gut gemacht. UnserQuiz geht weiter.

Ich weiß, dass es euch allen Spaß macht, Rätsel zu lösen. Deshalb schlage ich jetzt vor, Rätsel für Märchen und Namen zu sammeln und den Namen des Märchens zu erraten.

Zweite Aufgabe „Sammeln und benennen Sie ein Märchen.“

(Kinder nehmen Umschläge mit geteilte Bilder. Treffen Sie sich in Gruppen von 3-4 Personen. Während die Kinder Rätsel sammeln, ertönen Geräusche fabelhafte Musik .)

Betreuer : - Gut gemacht, alle haben einen tollen Job gemacht. Ich schlage vor, dass Sie lockerer werden.

Fizminutka:

Vier Schritte voraus

Vier Schritte zurück.

Drehen Sie sich in einem Reigen umher

Sie stampften mit den Füßen,

Schulter bewegt

Und sie sprangen ein wenig.

Betreuer : - Etwas aufgewärmt? Gut gemacht.

Betreuer: Lassen Sie uns unseren Test fortsetzen, ich schlage vor, Sie raten Märchen nach Themen.

Dritte Aufgabe „Benennen Sie das Märchen nach Objekten.“

(Die Umschläge enthalten Abbildungen von Gegenständen und die Kinder müssen sie benennenMärchen, entsprechend der vorgeschlagenen Menge an Elementen.)

1 Satz: Schüssel, Bett, Haus im Wald - „Drei Bären“

2 Satz: Hahn, Hütte, Schnee und Eis - "Zayushkinas Hütte"

3 Satz: Hütte auf Hühnerbeinen, Herd, Fluss - „Schwanengänse“

4 Satz: Haus, Frosch, Wolf - „Teremok“

5 Satz: Fisch, Loch, Teig - „Fuchs – Schwester und grauer Wolf“

6 Satz: Eine Pfütze in Form eines Hufes, Schwester Alyonushka - Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka.

Betreuer: - Gut gemacht. In Märchen wird dem Namen der Figur oft ein weiteres Wort hinzugefügt, das sie charakterisiert. Zum Beispiel Ivan... (Prinz). Ich werde den Namen der Figur nennen und Sie werden ein charakterisierendes, fabelhaftes Wort dafür wählen.

Die vierte Aufgabe lautet: „Wähle ein Wort für den Helden.“

Prinzessin ... (Frosch)

Gänse… (Schwäne)

Grau… (Wolf)

Tragen… (Klumpfuß)

Hase … (Renn weg)

Rot… (Deckel)

Baba… (Yaga)

Koschey… (Unsterblich)

Hähnchen… (goldener Kamm)

Betreuer: Gut gemacht, alle Charaktere erraten.

Leute, wir haben die Truhe völlig vergessen. Schauen wir es uns noch einmal an.

(Der Lehrer mit den Kindern geht zur Truhe und schaut hinein. Nimmt ein Buch mitMärchen. )

Schau, es steht im Buch Märchen erschienen!!!

Betreuer: - Gut gemacht, Leute, sie haben die Aufgaben unseres Quiz gut gemeistert. Jetzt sehe ich, dass Sie sich mit Märchen sehr gut auskennen .

Jetzt legen wir das Märchenbuch wieder in die Truhe und schicken es an Märchenland. Lassen Sie uns zunächst alle gemeinsam sagen Magische Worte: Fokus, Mocus, Pocus, und dann schlage ich vor, dass alle gleichzeitig blasen, stampfen und klatschen, damit die Magie entsteht!

(Die Kinder stehen um die Truhe herum, wiederholen die Zauberworte, klatschen, stampfen und blasen. Und der Lehrer versteckt das Buch in der Truhe unter dem Futter und zeigt dann, dass sich kein Buch in der Truhe befindet.)

Sollen wir einen Blick auf die Truhe werfen? Es stellte sich heraus, dass ein Buch in ein fabelhaftes Land geschickt wurde.

Gut gemacht! Es ist uns gelungen!

Quizspiel „Zu Besuch im Märchen“

 Kinder für das Lesen von Büchern begeistern;

 ihren Horizont und Wortschatz erweitern;

 Kindern einen Sinn für Güte, Gerechtigkeit und die Fähigkeit zu vermitteln, schöne Dinge zu sehen.

Ausrüstung: Teamembleme, eine Bücherausstellung, Zeichnungen von Märchenfiguren, Tickets mit Aufgaben, Karten mit Zungenbrechern, eine CD mit Liedern, Anreizpreise.

Spielbedingungen: Am Spiel nehmen Kinder der Klassen 1 bis 5 teil. Es spielen 2 Mannschaften. Für jede richtige Antwort - 1 Punkt. Das Team mit den meisten Punkten gewinnt.

Quizfortschritt.

Hallo, liebe Leute, heute besuchen wir ein Märchen.

Von dem frühe Kindheit wir hören Geschichten. Mama liest sie uns vor, wenn sie uns ins Bett bringt, Großmutter erzählt leise Winterabende. Wir hören Geschichten Kindergarten Wir treffen uns mit ihnen in der Schule. Märchen begleiten uns ein Leben lang. Sie werden nicht nur von Kindern, sondern auch von Erwachsenen geliebt.

Beim Hören und Lesen eines Märchens finden wir uns wieder magische Welt wo Wunder geschehen, wo das Gute immer über das Böse siegt.

Der Zweck unseres heutigen Quiz besteht darin, sich möglichst viele Märchen, ihre Autoren und Helden zu merken und noch mehr mitzulesen.

Nun stellen wir unsere Jury vor.

An unserem Quiz nehmen 2 Teams teil, das Team „Storytellers“ und das Team „Wizards“!!!

Teams im Studio!

Das Team, in dem der Teilnehmer die Aufgabe beantwortet, erhält einen Punkt für sein Team. Wenn der Vertreter des Teams die Antwort nicht kennt, kann ein Mitglied des anderen Teams antworten und seinem Team einen Punkt einbringen.

(Das Lied „Zu Besuch im Märchen“ erklingt)

Lasst uns spielen!

Eins zwei drei vier fünf…

Wer wird das Quiz gewinnen?

Natürlich der beste Gelehrte!

Daran haben wir keine Zweifel –

Er wird als Erster antworten.

Der erste Wettbewerb „Märchensätze“.

Ein Satz aus einem Märchen hat einen Anfang, aber kein Ende. Beenden Sie den Satz.

(Teams antworten der Reihe nach)

1. In einem bestimmten Königreich ... (in einem bestimmten Staat).

2. Auf Geheiß des Hechts ... (nach meinem Wunsch).

3. Bald wirkt das Märchen ... (ja, die Sache ist nicht so schnell erledigt).

4. Der Fuchs trägt mich ... (für ferne Wälder, für schnelle Flüsse, für hohe Berge).

5. Und ich war da, Schatz – ich habe Bier getrunken ... (es floss über meinen Schnurrbart, kam aber nicht in meinen Mund).

6. Sie begannen zu leben – zu leben ... (und Gutes zu tun).

Der zweite Wettbewerb „Erraten Sie die Geschichte“.

(1 Punkt für jede richtige Antwort)

Fragen an die erste Mannschaft:

roter Betrüger,

Listig und geschickt.

Sie kam zum Haus – sie betrog den Hahn.

Trägte ihn in die dunklen Wälder,

Für hohe Berge, für schnelle Flüsse.

(Hahn ist ein goldener Kamm.)

2. In welchem ​​​​Märchen werden die Hauptfiguren durch einen Fluss mit Kisselufern und einen Apfelbaum mit Roggenkuchen vor dem Einholen von Gänsen gerettet?

(Schwanengänse.)

3. Im Märchen hatte die Gastgeberin drei Töchter: einäugig, zweiäugig, dreiäugig?

(Winzige Khavroshechka.)

4. „In einem bestimmten Königreich, in einem bestimmten Staat lebte und lebte ein König mit einer Königin; Er hatte drei Söhne – alle jung, ledig, so gewagt, dass man sie weder in einem Märchen sagen noch mit der Feder beschreiben kann ...“ (Russisches Volksmärchen. Froschprinzessin.)

Fragen an die zweite Mannschaft:

1. Gehämmert und geschlagen

Auf einem Teller mit einer Nase,

Habe nichts geschluckt

2. In welchem ​​Märchen versteckte sich das Mädchen in einer von einem Bären getragenen Kuchenschachtel, um aus dem Wald nach Hause zu kommen?

(Mascha und der Bär.)

3. In welchem ​​Märchen sagt die Hauptfigur diese Worte:

Ku-ka-re-ku! Ich gehe auf meinen Füßen, in roten Stiefeln.

Ich trage eine Sense auf meinen Schultern: Ich möchte den Fuchs schneiden!

Runter, Fuchs, vom Herd!

(Fuchs und Hase.)

4. „Es war einmal ein alter Mann, der hatte drei Söhne. Die Älteren waren mit dem Haushalt beschäftigt, sie waren torowat und adrett, und der Jüngere, Ivan – ein Narr, war mittelmäßig – er liebte es, im Wald Pilze zu sammeln, und zu Hause saß er immer mehr auf dem Herd. Es ist an der Zeit, dass der alte Mann stirbt ...“ (Sivka-burka.)

Der dritte Wettbewerb „Name the hero“

Führend. Märchenfiguren haben Doppelnamen und Märchenobjekte haben Doppelnamen. Ich werde das Wort benennen, und Sie werden den fehlenden Teil davon benennen.

Der erste Teil eines Objekts oder Namens wird aufgerufen Märchenheld, und im zweiten Teil sind sich alle einig.

1 Mannschaft

Karabas ... (Barabas)

Koschei der Unsterbliche)

Rotkäppchen)

Iwan Zarewitsch)

Däumling)

Elena die Schöne)

Drachen)

Huhn ... (Ryaba)

2 Mannschaft

Goldfisch)

Dr. Aibolit)

Baba yaga)

Sivka… (Burka)

Sindbad ... (Seefahrer)

Schwanengänse)

Das kleine Buckelpferd

Feuervogel)

Vierter Wettbewerb „Telegramme“.

(Der Lehrer liest die vom Postboten Pechkin mitgebrachten Telegramme. Die Kinder erraten den Autor des Telegramms.)

Liebe Gäste, helfen Sie!

Töte die bösartige Spinne! (Fliege Tsokotukha)

Alles endete gut

nur der Schwanz blieb im Loch. (Wolf)

Sehr verärgert.

Ich habe aus Versehen ein goldenes Ei zerbrochen. (Maus)

Speichern! hat uns gefressen Grauer Wolf! (Kinder)

Hilf mir zu finden Glasschuh. (Aschenputtel)

Ich habe meinen Großvater verlassen, ich habe meine Großmutter verlassen, ich werde bald bei dir sein! (Kolobok)

Ruhig, einfach ruhig. Ich habe noch ein Glas Marmelade gegessen. (Carlson)

Setzen Sie sich nicht auf einen Baumstumpf und essen Sie keinen Kuchen. (Mascha)

Fünfter Wettbewerb „Erstaunliche Transformationen“.

In wen verwandelten oder verhexten sich die Märchenfiguren?

Fragen an 1 Team:

Prinz Guidon (in eine Mücke, in eine Fliege, in eine Hummel).

Das hässliche Entlein (in einen Schwan).

Das Monster aus Aksakovs Märchen „Die Scharlachrote Blume“ (im Prinzen).

Fragen an 2 Teams:

Bruder Ivanushka (als Kind).

Vasilisa die Schöne (in einen Frosch).

Elf Brüder – Prinzen aus dem Märchen von G.Kh. Andersen „Wilde Schwäne“ (in Schwänen).

Sechster Wettbewerb „Lotterie“.

Damit die Begeisterung für den Spaß nicht vergeht,

Damit die Zeit schneller vergeht

Freunde, wir laden euch ein

Für den Wettbewerb - Lotterie.

Die Teilnehmer gehen zur Jury, nehmen Karten entgegen, auf denen steht, was sie tun müssen: ein Gedicht lesen, ein Lied singen, ein paar Sprichwörter oder Rätsel nennen. Der Beste in diesem Wettbewerb bringt dem Team 2 Punkte.

Während sich unsere Teilnehmer vorbereiten, veranstalten wir einen Wettbewerb für Zuschauer:

Siebter Wettbewerb „Blitzturnier“ (Kurze Frage – schnelle Antwort.)

Residenz von Baba Yaga. (eine Hütte auf Hühnerbeinen)

Welcher der Sumpfbewohner wurde die Frau von Iwan Zarewitsch? (Frosch)

Der Apparat, mit dem Baba Yaga fliegt. (Besen)

Was hat Aschenputtel verloren? (Schuh)

Welche Blumen pflückte die Stieftochter im Märchen „Zwölf Monate“? (Schneeglöckchen)

Der Held eines Märchens reist auf einem Herd. (Emelja)

Wer hat Pinocchio gemacht? (Papa Carla)

Wer wurde das häßliche Entlein? (Schwan)

Ein Postbote aus dem Dorf Prostokvashino. (Pechkin)

Krokodil, Freund von Tscheburaschka. (Gen)

Die Schildkröte, die Pinocchio den Goldenen Schlüssel gab. (Tortilla)

Wie fing der Wolf Fische aus dem Märchen „Schwester Pfifferling und der graue Wolf“? (Schwanz)

In welchem ​​Märchen verwandelt sich ein Kannibale in eine Maus und die Katze frisst sie? (Der gestiefelte Kater)

Freundin der Sieben Zwerge? (Schneewittchen)

 Der dicke Mann wohnt auf dem Dach, er fliegt höher als alle anderen. (Carlson)

(Tscheburashkas Lied erklingt)

Gut gemacht! Leute, ihr habt heute alle hart gearbeitet und alle Aufgaben gemeistert. Sie kennen Märchen sehr gut und können sie genau erraten. Und zum Schluss möchte ich sagen: „Leute, lest Märchen, sie werden euch im Leben helfen.“

Ein Märchen ist eine Lüge, aber es enthält einen Hinweis, eine Lektion für gute Leute!