heim › Crashtest Auto › Ich möchte mit der Vorbereitung der Kinder auf die Prüfung beginnen, weiß aber nicht, wo ich anfangen soll! Selbstvorbereitung auf die Prüfung in Englisch.

Ich möchte mit der Vorbereitung der Kinder auf die Prüfung beginnen, weiß aber nicht, wo ich anfangen soll! Selbstvorbereitung auf die Prüfung in Englisch.

Viele zukünftige Schulabsolventen stehen vor der Notwendigkeit, ein einheitliches Staatsexamen in einer Fremdsprache abzulegen. Und die am häufigsten gewählte Sprache für die Prüfung ist zweifellos Englisch. Wenn auch Sie mit einem ähnlichen Bedarf konfrontiert sind, ist es wichtig, Antworten auf viele Fragen zu den Funktionen des USE in zu finden Englische Sprache, der Aufbau der Prüfung selbst und natürlich die Technologie zur Vorbereitung auf das erfolgreiche Bestehen einer solchen Prüfung. In diesem Artikel werden wir versuchen, viele der Fragen zu diesem Bereich zu beantworten.

Wer muss die Prüfung in einer Fremdsprache ablegen?

Derzeit ist eine Fremdsprache ein Wahlpflichtfach für das Bestehen des Einheitlichen Staatsexamens am Ende der 11. Klasse. Dementsprechend entscheiden sich nur wenige Absolventen dafür, da sie meist von der Beherrschung einer Fremdsprache überzeugt sind und beabsichtigen, ihr zukünftiges Studium (z. B. an einer Sprachuniversität) und ihre Karriere damit zu verbinden. Es ist kein Zufall, dass nur wenige dieses Wunschfach bestehen, denn der USE-Test in einer Fremdsprache gilt zu Recht als einer der schwierigsten für Schulabsolventen und die Erfolgsquote der Prüfung ist recht gering.

Allerdings kann sich die Situation in den kommenden Jahren ändern. In jüngerer Zeit gab es aktive Gespräche über die Einführung einer obligatorischen USE in einer Fremdsprache ab 2020, die bereits im Juli 2013 vom ehemaligen Minister für Bildung und Wissenschaft Dmitry Livanov offiziell angekündigt wurde. Doch schon im September 2016 der Kopf Der Föderale Dienst für Aufsicht in Bildung und Wissenschaft, Sergei Kravtsov, erwähnte in seinem kurzen Interview „die Einführung einer obligatorischen Fremdsprachenprüfung nach der neunten Klasse ab 2020 und eines obligatorischen USE in einer Fremdsprache ab 2022“. Wir werden sehen, wie sich die Situation in Zukunft entwickelt. Über Unbeständigkeit kann man sich hier natürlich beschweren Russische Bildung, das niedrige Niveau des Fremdsprachenunterrichts in Schulen usw., aber Sie sehen in dieser Situation eine hervorragende Gelegenheit für sich selbst, Ihr Englischniveau motiviert zu „heben“, was zweifellos nicht nur für das Bestehen der Prüfung nützlich sein wird.

Was ist die Prüfung in einer Fremdsprache?

Für das Bestehen der Prüfung in einer Fremdsprache sind 2 Tage vorgesehen, an denen der Prüfling am ersten Tag eine schriftliche und am zweiten Tag eine mündliche Prüfung ablegt. Der schriftliche Teil der Prüfung ist verpflichtend und die entsprechende schriftliche Prüfung besteht aus vier Abschnitten:

Hören, also die Wahrnehmung fremder Sprache nach Gehör und die Ausführung von Aufgaben zum Verstehen des Gehörten;
Lektüre, dargestellt durch drei Aufgaben, die darauf abzielen, unterschiedliche Niveaus des Leseverständnisses zu kontrollieren;
Grammatik und Vokabeln- ein Abschnitt zur Überwachung der Fähigkeiten zur Beherrschung des Sprachmaterials;
Brief, bei dem der Absolvent einen persönlichen Brief und einen Aufsatz verfassen muss, in dem verschiedene Ansichten zu einem bestimmten Problem erörtert werden.

Generell umfasst der schriftliche Teil des Einheitlichen Staatsexamens im Jahr 2017 40 Aufgaben, für deren Bearbeitung dem Fach 3 Stunden (180 Minuten) zur Verfügung stehen.

Das Bestehen der mündlichen Prüfung findet an einem anderen Tag statt und ist freiwillig. Das heißt, der Prüfling kann die Teilnahme an der mündlichen Prüfung allein durch Nichterscheinen verweigern. In diesem Fall riskiert er jedoch, mögliche zusätzliche Punkte zu verlieren, die er durch den Nachweis seiner Sprechfähigkeiten erzielen könnte. Der mündliche Teil der Prüfung besteht aus vier Aufgaben, wobei für die Beantwortung eines Prüflings in der Regel 15 Minuten inklusive Vorbereitungszeit vorgesehen sind.

Es ist zu beachten, dass für die Bearbeitung der Aufgaben des schriftlichen Teils maximal 80 Punkte vergeben werden. Gleichzeitig entspricht die maximale Primärpunktzahl nun der Endpunktzahl, ausgedrückt in Prozent. Um die Endpunktzahl zu steigern, lohnt es sich daher dennoch, die mündliche Prüfungsphase zu besuchen, die dem Absolventen maximal 20 Punkte einbringen kann.

Die Merkmale des Bestehens der Prüfung in Englisch im Jahr 2017 bleiben im Vergleich zum Vorjahr unverändert. Die Mindestpunktzahl für das Bestehen der Prüfung ist das Erreichen eines Schwellenwertes von 22 Punkten.

Wie ist der USE-Test in einer Fremdsprache aufgebaut?

Kapitel	Zeit	Auftragsnummer	Antwortformat	Was prüft	Punkte
Hören				Hörverstehen mit der Suche nach Informationen, die Fähigkeit, gehörte Texte mit Aussagen zu vergleichen
				selektives Hörverstehen, die Fähigkeit, die Übereinstimmung einer schriftlichen Aussage mit dem gehörten Text nach dem Schema „Wahr, Falsch, nicht angegeben“ festzustellen
				Hörverstehen mit vollständigem Verständnis des Textes, die Fähigkeit, aus drei vorgegebenen Daten eine Antwort auf eine Frage entsprechend dem gehörten Text auszuwählen
Lektüre				Lesen mit der Suche nach den notwendigen Informationen, die Fähigkeit, die gelesenen Texte mit vorgegebenen kurzen Aussagen zu vergleichen
				Lesen mit selektivem Verständnis, die Fähigkeit, anhand der Bedeutung des Textes fehlende Satzfragmente aus den gegebenen Sätzen herauszusuchen und Grammatikalische Struktur Vorschläge
				Lesen mit detailliertem Verständnis des Textes, die Fähigkeit, aus den vier vorgestellten Fragen die genaueste Antwort auf eine Frage zum Text auszuwählen
Grammatik und Vokabeln			Großbuchstaben ohne Leerzeichen	Gestaltungsfähigkeiten, das heißt, die grammatikalische Form eines Wortes entsprechend dem vorgeschlagenen Kontext und den Regeln der englischen Grammatik zu ändern
			Großbuchstaben ohne Leerzeichen	Wortbildungsfähigkeiten, das heißt, aus bestimmten Wörtern ihre einwurzeligen Ableitungen zu erhalten, die oft andere Teile der Sprache repräsentieren (z. B. ein Substantiv aus einem Verb usw.), die in einem bestimmten Kontext erforderlich sind
				Sprachkompetenz in Bezug auf Wortschatz und Grammatik im Allgemeinen, die Fähigkeit, die aus lexikalischer und grammatikalischer Sicht am besten geeignete Option auszuwählen, um die Lücken im Text zu schließen
Brief			in Worten im Antwortbogen Nr. 2	die Fähigkeit, unter gegebenen Bedingungen einen persönlichen Brief zu schreiben
Brief			in Worten im Antwortbogen Nr. 2	die Fähigkeit, einen Aufsatz zu verfassen, in dem die eigene Meinung und unterschiedliche Ansichten zu einem bestimmten Problem zum Ausdruck gebracht werden
Apropos (findet an einem separaten Tag statt)			mündlich wird die Antwort aufgezeichnet	phonetische Seite der Sprache, richtige Fähigkeiten englische Aussprache Basierend auf einem kurzen, vorgelesenen Sachtext
				die Fähigkeit, Fragen zur vorgeschlagenen Ankündigung zu formulieren, die Fähigkeit, Fragesätze in der mündlichen Rede kompetent zu verfassen
				die Fähigkeit, eine monologe Aussage zur Beschreibung eines Fotos aus einem „persönlichen“ Archiv auf der Grundlage einer von drei Daten zur Auswahl der Fotos zu erstellen (ein Beschreibungsplan ist beigefügt)
				die Fähigkeit, eine monologe Aussage zu erstellen, die darauf abzielt, zwei Bilder gemäß dem vorgeschlagenen Plan zu vergleichen, mit einem kurzen abschließenden Ausdruck der eigenen Meinungsbegründung zu dem in den Bildern behandelten Thema

Welche Strategien gibt es generell für eine erfolgreiche Prüfungsvorbereitung?

Erstens kostet es am meisten bewusst und verantwortungsvoll Machen Sie sich bereit für die Prüfung. Gehen Sie nicht davon aus, dass Ihr „A“ in Englisch in der Schule Ihre tatsächliche Prüfungsreife widerspiegelt. Sehr oft spiegelt dies nur Ihren Fleiß, Ihr Niveau im Vergleich zu anderen Schülern in der Klasse und Ihre Kenntnisse des Lehrbuchmaterials wider, die leider oft nicht einmal ausreichen, um die Mindestpunktzahl für die Prüfung zu erreichen. Wichtig Beginnen Sie so früh wie möglich mit der Vorbereitung, vorzugsweise nicht weniger als 1,5-2 Jahre. Aber auch wenn bis zur Prüfung nur noch wenige Monate verbleiben, haben Sie die Möglichkeit, sich durch ein sehr intensives tägliches Training und eine kompetente Vorbereitung auf die erfolgreiche Prüfung vorzubereiten.

bereit machen regelmäßig, besser täglich. Hervorragende Unterstützung bei der Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch und anderen Fächern bietet das Zentrum für voruniversitäre Bildung „Unicum“. Auf der Website können Sie sich mit dem USE-Vorbereitungsprogramm vertraut machen und sich für die Schulung anmelden. Wenn Sie sich unter Anleitung eines Lehrers/Tutors auf die Prüfung vorbereiten, verlassen Sie sich nicht nur auf ihn. Der Lehrer leitet Sie meist nur an, kontrolliert und hilft Ihnen bei Ihrer Vorbereitung. Die Hauptbelastung müssen Sie selbst und aus eigener Kraft aufbringen, Sie können Ihre Vorbereitung auf die Prüfung so vielseitig, gehaltvoll und effektiv wie möglich gestalten.

Lernen Sie es unbedingt kennen USE-Struktur, Regeln seine Umsetzung, Kriterien für die Bewertung von Aufgaben (die sehr langweiligen Kodifizierer und Spezifizierer des Einheitlichen Staatsexamens, mit denen sich nur wenige Absolventen befassen), Richtlinien für die Bearbeitung bestimmte Typen Aufgaben und üben, üben, üben.

Sie müssen auch intelligent trainieren. Es macht keinen Sinn, sich auf Aufgaben vorzubereiten, die nicht dem Prüfungsformat der Prüfung entsprechen – sie können für andere Fälle beliebig nützlich sein, aber hier werden sie Ihnen vor allem weiterhelfen, Demoversionen VERWENDEN Sie Testmaterialien in englischer Sprache, die Sie im Internet in Hülle und Fülle finden. Besonders relevant sind die auf der FIPI-Website (Bundesinstitut für Pädagogische Messungen) veröffentlichten Informationen. Es lohnt sich, die Vorbereitung mit Demos zu beginnen, da diese Antworten enthalten, die Ihnen dabei helfen, herauszufinden, wie gut Sie mit dem Material zu einem bestimmten Thema vertraut sind. Die gemachten Fehler sollten als Anlass betrachtet werden, den Stoff, auf den sie sich beziehen, zu wiederholen oder erneut zu lernen. Unbekannte Wörter und Sätze, insbesondere solche, die die Wahrnehmung beeinträchtigen oder für die Erledigung von Aufgaben in den Abschnitten „Schreiben“ und „Sprechen“ nützlich sind, sollten auswendig gelernt werden. Sie haben, wie viele Gymnasiasten, wenig Zeit dafür Erweiterung des Wortschatzes? Nehmen Sie ein kleines Notizbuch mit, gewöhnen Sie sich an, dort unbekannte lexikalische Einheiten aufzuschreiben, holen Sie es bei jeder Fahrt mit dem Transportmittel heraus, warten Sie in der Schlange und merken Sie sich Wörter und Sätze. Ein solches Notebook kann durchaus moderne Geräte ersetzen. Liebst du Filme und Musik? Sehen Sie sich Ihre Lieblingsfilme und -serien auf Englisch an, hören Sie Lieder britischer Künstler usw. Der Vorzug sollte gegeben werden Britisches Englisch, da es bei der Vorbereitung des KIM USE verwendet wird.

Jede Arbeit an einer Trainingsaufgabe sollte in zwei Phasen unterteilt werden: Lösen Sie zunächst die Aufgabe Bedingungen, die denen, die Sie bei der Prüfung erwarten, so nahe wie möglich kommen- Beachten Sie den Zeitrahmen, verwenden Sie keine Wörterbücher und Nachschlagewerke. Überprüfen Sie dann die erhaltenen Antworten mit den Originalantworten auf die Aufgabe, sortieren Sie die Fehler aus, finden Sie die umstrittenen Punkte heraus, wiederholen Sie die Regeln, nach denen die Fehler gemacht wurden, führen Sie mehrere Trainingsübungen dazu durch (hier werden die Sammlungen grammatikalischer und lexikalischer Übungen). sehr nützlich sein).

Wenn Sie bereits sicher genug sind, die Aufgaben der Demo-Optionen zu lösen und dabei ein Minimum an Fehlern zu machen, ist es an der Zeit, mit den Aufgaben fortzufahren. Jobbörse öffnen VERWENDEN. Dies ist Teil der tatsächlichen Aufgaben, die Sie bei der Prüfung tatsächlich erfüllen können und die auf der FIPI-Website veröffentlicht sind (siehe Link oben). Der Vorteil dieser Aufgaben ist ihr Wert als echte USE-Aufgaben, der Minus ist das Fehlen von Antworten darauf. Wenn Sie sich jedoch unter Anleitung eines sachkundigen Lehrers auf eine Prüfung vorbereiten, können Sie jederzeit kontroverse Themen mit ihm besprechen oder ihn bitten, Ihre Antwort zu überprüfen.

Üben Sie unbedingt, auf Kopien zu reagieren Antwortformulare um die Automatisierung des Ausfüllens solcher Formulare zu fördern und Verwirrung und Zeitverlust bei der Prüfung zu vermeiden. Im Internet finden Sie viele Abbildungen solcher Formulare, manchmal werden deren Muster auch in verschiedenen Handbüchern zur Prüfungsvorbereitung vorgestellt.

Wie bereitet man sich auf die einzelnen Prüfungsabschnitte vor?

Hören

Hören Sie so oft wie möglich englische Sprache. Verfeinern Sie Ihre Hörfähigkeiten, indem Sie nicht nur Audioaufnahmen von Schulungs- und Demonstrationsversionen der Prüfung anfertigen, sondern auch Fernsehsendungen, Belletristik usw. ansehen Dokumentarfilme, Serien auf Englisch, Anhören von Hörbüchern, die von Muttersprachlern gelesen werden. Dabei ist es wichtig, auf Qualität und nicht auf Quantität zu achten. Begrenzen Sie das Zuhören auf jeweils 10–15 Minuten, aber versuchen Sie, sich so weit wie möglich auf die Wahrnehmung zu konzentrieren und die maximale Information aus dem gehörten Text zu extrahieren. Hören Sie sich Audioaufnahmen lieber mit der britischen Aussprache an, da diese in den Audioaufnahmen für die USE-Testmaterialien verwendet wird.

Wenn Sie Demonstrationsoptionen oder Aufgaben in der Nähe der USE-Aufgaben trainieren, studieren Sie die vorgeschlagenen Antworten sorgfältig. Lassen Sie sich nicht verwirren. Sie sollten sich nicht nur von einzelnen Wörtern leiten lassen, die Sie fragmentarisch im Text gehört haben und die mit den Wörtern in der einen oder anderen Version der Antwort übereinstimmen. Oft ist dies eine Falle für einen unaufmerksamen Zuhörer. Nur Inhaltsverständnis kann Ihnen Hinweise auf die richtigen Antworten geben.

Jeder Text wird zweimal zum Anhören vorgelegt. Verlassen Sie sich nicht nur auf Ihr Gedächtnis kurze Notizen. Nutzen Sie die Pause vor der Wiedergabe des Textes, um das Ergebnis nach dem ersten Hören sorgfältig zu überprüfen. Auch wenn Sie nach dem ersten Hören alles verstanden haben, lassen Sie Ihre Aufmerksamkeit bei der zweiten Präsentation des Textes nicht nach – vielleicht haben Sie etwas Wichtiges nicht bemerkt. Auf jeden Fall, noch einmal zuhören- eine großartige Gelegenheit, sich selbst zu testen und mögliche Fehler zu beseitigen.

Lektüre

Erweitern Sie Ihren Wortschatz auf jede erdenkliche Weise und lesen Sie unbedingt auf Englisch. Es ist wichtig, den richtigen Stoff zum Lesen auszuwählen. Achten Sie neben den Texten von Demos und Studienführern zur Prüfungsvorbereitung auch auf populärwissenschaftliche Artikel und Kurztexte unterschiedlicher Stilrichtungen (Journalismus, Belletristik, Populärwissenschaft,

pragmatisch), die Sie laut USE 2017-Kodifikator in der Prüfung treffen können. Wenn Ihnen unbekannte Wörter begegnen, insbesondere solche, die die Wahrnehmung behindern, schreiben Sie sie auf und merken Sie sie sich. Sorgfältiges Lesen, häufiges Voreilen und sich nur auf einzelne thematische Wörter im Text und nicht auf dessen Inhalt zu verlassen, kann Sie auf die falsche Fährte führen.

Grammatik und Vokabeln

Das Ergebnis, das Sie bei der Lösung der Aufgaben in diesem Abschnitt erhalten, ist ein Indikator für Ihre grammatikalische und lexikalische Kompetenz im Bereich Englisch und damit ein Indikator dafür, wie ernst Sie die Grammatik genommen, Ihren Wortschatz erweitert und die englische Wortbildung kennengelernt haben Kurs zum Erlernen der Sprache. Wenn Sie in all das genügend Mühe, Zeit und Aufmerksamkeit gesteckt haben, wird Ihnen dieser Abschnitt fast der einfachste von allen vorkommen. Wenn die Arbeit an Grammatik, Wortschatz und Wortbildung unzureichend war, müssen Sie, ganz gleich, was die Ursache dafür ist – ob Ihre Unaufmerksamkeit gegenüber diesen Aspekten der Sprache oder die Besonderheiten ihres Unterrichts in der Schule – eine Menge Arbeit leisten müssen, um die Lücken zu schließen in der Kenntnis des Sprachmaterials. Verwenden Sie dazu das obige Diagramm. Achten Sie beim Lösen von Probeversionen der Aufgaben im Abschnitt „Grammatik und Wortschatz“ besonders auf die Fehler, die Sie machen. Dies sind Indikatoren für Ihre Wissenslücken – wiederholen Sie den Stoff zu diesen Themen so detailliert wie möglich, absolvieren Sie Schulungsübungen zu jedem der Themen. Wenn Fehler zu einem bestimmten Thema wiederholt werden, folgen Sie demselben Muster, bis Sie die Fähigkeit, das eine oder andere Sprachphänomen zu beherrschen, zum Automatismus bringen.

Füllen Sie das Antwortformular richtig aus – vergessen Sie nicht, dass in den Aufgaben 19-31 die aus mehreren Teilen bestehende Wortform geschrieben ist Großbuchstaben ohne Zwischenraum.

Brief

Studieren Sie auch auf Englisch. Halten Sie sich unbedingt an die in der Aufgabe vorgeschlagene Struktur. UND Schreiben Sie so oft wie möglich Briefe und Aufsätze zu verschiedenen Themen. Merken Sie sich die Phrasen und Klischees, die für diese schriftlichen Werke charakteristisch sind. Analysieren Sie Ihre eigenen Fehler in geschriebenen Texten und versuchen Sie, diese in Zukunft zu vermeiden. Beachten Sie die vorgegebene Wortlänge und prüfen Sie sorgfältig, was geschrieben steht.

Apropos

Es ist wichtig, Sprachkenntnisse und -fähigkeiten zu entwickeln. Es reicht nicht aus, den Sprachstoff fließend zu beherrschen – dies wird Ihnen nicht helfen, die Barriere in der mündlichen Kommunikation zu überwinden, wenn Sie darin keine Übung haben. Versuchen Sie, so oft wie möglich auf Englisch zu kommunizieren – auf Reisen, mit Online-Gesprächspartnern von Englisch sprechende Länder und natürlich mit einem qualifizierten Lehrer. Es ist wichtig, dass Ihre Rede nicht nur gehört wird und die Kommunikation erfolgreich verläuft, sondern dass Sie im Falle eines Fehlers korrigiert werden können.

Verfeinern Sie Ihre Aussprache, vernachlässigen Sie nicht die „schwer auszusprechenden“ englischen Laute, versuchen Sie, sie richtig auszusprechen und „rollen Sie“ auf keinen Fall herunter, um sie durch etwas ähnliche russische Laute zu ersetzen (z. B. [θ] bis [s] ). Achten Sie auf die Intonation – denken Sie daran, dass diese bei verschiedenen Satztypen unterschiedlich ist. Hören Englische Rede und sagen Sie einzelne Sätze laut – so können Sie auch Ihr Hörverständnis verbessern.

Und natürlich trainieren Sie so oft wie möglich die in der Prüfung angebotenen Aufgaben im Bereich „Sprechen“ – Vorlesen, Fragen stellen, Fotos vergleichen und beschreiben. Behalten Sie gleichzeitig die Zeit im Auge und versuchen Sie, die Zeit für die mündliche Reaktion und die Vorbereitung darauf schrittweise zu verkürzen. All dies wird Ihnen bei der Prüfung einen unschätzbaren Dienst erweisen.

Welche Handbücher helfen bei der Vorbereitung auf die Prüfung auf Englisch?

Natürlich sollten Sie sich bei der Prüfungsvorbereitung nicht nur auf Demoversionen beschränken. Darüber hinaus wurden inzwischen zahlreiche hervorragende Studienführer entwickelt, die Ihnen dabei helfen, sich schrittweise und umfassend auf die Prüfung auf Englisch vorzubereiten. Hier sind einige davon:

Macmillan-Prüfungskompetenzen	Eines der modernsten und umfassendsten Lehrbücher, bestehend aus 15 Tests im USE-Format, zusammengestellt nach den neuesten Prüfungsänderungen und unbedingt inklusive mündlichem Teil. Wichtige Vorteile des Lehrbuchs sind seine Relevanz, Übereinstimmung mit dem realen Format des Einheitlichen Staatsexamens, Authentizität und ein hervorragendes Autorenteam, das daran gearbeitet hat, darunter britische Entwickler und der Vorsitzende der Fachkommission für Fremdsprachen des Einheitlichen Staatsexamens Staatsexamen M.V. Verbitskaya. Darüber hinaus der HerausgeberMacmillan hat eine Reihe von Studienführern zur Vorbereitung auf einzelne Prüfungsabschnitte sowie auf der Website veröffentlichtMacmillan.ru Es werden zusätzliche Materialien zur Vorbereitung auf die OGE und das Einheitliche Staatsexamen für Absolventen und Lehrkräfte vorgestellt.
K.I. Nemykina, A.V. Pochepaev - VERWENDUNG. mündlicher Teil	Dies ist ein echter Sprechsimulator, der eine detaillierte Beschreibung des gesamten mündlichen Teils der Prüfung sowie 20 Tests enthält ausführliche Erläuterungen und eine Strategie zur Entwicklung einer verbalen Antwort.
Englische Sprache. Vorbereitung auf die Prüfung 2015. Fomenko E.A., Bodoni M.A. usw.	Umfassender Ratgeber zur effektiven Prüfungsvorbereitung, bestehend aus zwei aufeinander abgestimmten Büchern und Audioanwendungen auf Diskette.
Afanas'eva O., Evans V., Kopylova V . - Üben Sie Prüfungsunterlagen für die russische Nationalprüfung	Ein ausführlicher Lernführer mit Audioanwendung enthält variable Aufgaben für verschiedene Arten von Sprachaktivität zur optimalen Vorbereitung auf Tests im USE-Format, relevant und authentisch. Das Handbuch ist ein weiteres Beispiel für die effektive Interaktion zwischen russischen und britischen Autoren.
Verbitskaya M.V. - VERWENDEN. Englische Sprache. Standardprüfungsoptionen.	Dieses Handbuch ist in der Gruppe „USE.FIPI – Schule“ enthalten und wurde unter der Autorschaft des Vorsitzenden der Fachkommission für Fremdsprachen der USE M.V. Verbitskaya herausgegeben, was zweifellos auf den hohen Wert dieses Handbuchs hinweist kommt den echten USE-Tests am nächsten. Erhältlich in zwei Versionen mit 10 und 30 Übungstests.
Muzlanova E.S. - Englische Sprache. VERWENDEN Sie ein Lehrbuch	Das Handbuch besteht aus 16 thematischen Blöcken, die den im USE-Kodifizierer vorgeschriebenen Themen entsprechen. Jeder Block besteht aus 5 Abschnitten, die den fünf Abschnitten des USE-Tests entsprechen und Testaufgaben enthalten, die denen des USE ähneln, sowie nützliche Erklärungen zu deren Lösung.

Ist eine eigenständige Prüfungsvorbereitung sowie eine Expressvorbereitung auf Englisch möglich?

Abschließend möchte ich die Frage beantworten, die viele Absolventen beschäftigt: Wie sehr sollte man den Möglichkeiten der Selbstvorbereitung auf die Prüfung vertrauen und braucht es wirklich einen Tutor, um die Prüfung effektiv zu bestehen? Diese Frage kann nur auf der Grundlage Ihrer Sprachkenntnisse sowie Ihres Fleißes, Ihrer Zielstrebigkeit und Ihres Durchhaltevermögens beantwortet werden. Bei der Wahl einer Fremdsprache als Fach für das Bestehen des Einheitlichen Staatsexamens sollten Sie sich darüber im Klaren sein, welches Ergebnis erreicht werden soll und wie viel Arbeit auf Sie zukommt. Ein qualifizierter Lehrer wird wie ein erfahrener Dirigent in der Lage sein, Ihre Vorbereitung in die richtige Richtung zu lenken, das Aufgabenniveau schrittweise zu verkomplizieren und IHRE sorgfältige Arbeit bei der Prüfungsvorbereitung zu kontrollieren. Wenn Sie sich hinsichtlich Ihrer Sprachkenntnisse, Ihrer organisatorischen Fähigkeiten (schließlich müssen Sie Ihre eigenen Aktivitäten selbst organisieren und leiten) und Ihrer Motivation nicht besonders sicher sind, ist es besser, die Dienste eines qualifizierten und sachkundigen Lehrers in Anspruch zu nehmen Vorbereitung auf die Prüfung. Wenn Sie der Meinung sind, dass Ihre Englischkenntnisse den Anforderungen des Einheitlichen Staatsexamens entsprechen und Ihre eigene Motivation und Willenskraft Sie bei der Vorbereitung auf die Prüfung nicht entspannen lassen, sollten Sie Ihre eigene Strategie skizzieren und fortfahren unabhängige Arbeit Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch. Aber denken Sie daran: Unabhängig von Ihrem Sprachniveau steht Ihnen in jedem Fall harte und mühsame Arbeit bevor. Aber es lohnt sich – eine hohe Punktzahl bei der Prüfung und, was noch wichtiger ist, hohes Niveau Englischkenntnisse werden Ihnen mehr als einmal von Nutzen sein.

Und was ist mit denen, die kurz vor der Prüfung „zur Besinnung kommen“? Gibt es eine optimale „Express-Vorbereitung“ auf die Prüfung in Englisch? Leider wird die Antwort eher negativ ausfallen, da es sich bei einer Fremdsprache um eine Reihe praktischer Fähigkeiten und Fertigkeiten handelt, die im Rahmen einer langen und regelmäßigen Sprachpraxis erworben werden. Diese Fähigkeiten und Fertigkeiten können nicht über Nacht oder sogar in einer Woche erworben werden. Lassen Sie sich daher nicht von allen möglichen „intensiven USE-Vorbereitungskursen 24 Stunden vor der Prüfung“ täuschen. Wenn bis zur Prüfung noch ein halbes Jahr Zeit ist, engagieren Sie sich intensiv in der aktiven Vorbereitung – für Sie wird es eine Art „Express-Training“, das Ihnen bei verantwortungsvollem Vorgehen mit Sicherheit ein positives Ergebnis beschert.

Wir hoffen, dass Ihnen unsere Tipps dabei helfen, die Prüfung in Englisch bestmöglich zu bestehen. Viel Erfolg!

Diese Seite enthält Demonstrationsversionen der Prüfung in Englisch für 2003 - 2019.

Ab 2015, USE auf Englisch besteht aus zwei Teile: schriftlich und mündlich, das fünf Abschnitte umfasst: „Hören“, „Lesen“, „Grammatik und Wortschatz“, „Schreiben“ (schriftlicher Teil) und „Sprechen“ (mündlicher Teil).

Für die Aufgaben der ersten drei Abschnitte in den Demonstrationsversionen werden Antworten gegeben, für die Aufgaben des vierten und fünften Abschnitts werden Bewertungskriterien angegeben.

Im Vergleich zu den Kriterien zur Beurteilung der Leistung der Aufgabe 40 des Abschnitts „Schreiben“ im schriftlichen Teil der Prüfung sowie dem Wortlaut der Aufgabe 40, in der dem Prüfungsteilnehmer die Wahl zwischen zwei ausführlichen Themen angeboten wird schriftliche Stellungnahme mit Begründungselementen „Meine Meinung“, angegeben werden.

Demonstrationsversionen der Prüfung auf Englisch

Beachten Sie, dass Demo-Optionen werden im PDF-Format angezeigt und um sie anzuzeigen, müssen Sie beispielsweise das kostenlos erhältliche Softwarepaket Adobe Reader auf Ihrem Computer installiert haben.

	Demonstrationsversion des Unified State Examination in Englisch für 2003
	Demonstrationsversion des Unified State Examination in Englisch für 2004
	Demonstrationsversion des Unified State Examination in Englisch für 2005
	Demonstrationsversion des Unified State Examination in Englisch für 2006
	Demonstrationsversion des Unified State Examination in Englisch für 2007
	Demonstrationsversion der Prüfung in Englisch für 2008
	Demonstrationsversion des Unified State Examination in Englisch für 2009
	Demonstrationsversion der Prüfung in Englisch für 2010
	Demoversion der Prüfung in Englisch für 2011
	Demoversion der Prüfung in Englisch für 2012
	Demoversion der Prüfung in Englisch für 2013
	Demoversion der Prüfung in Englisch für 2014
	Demonstrationsversion des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch für 2015 (schriftlicher Teil)
	Demonstrationsversion des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch für 2015 (mündlicher Teil)
	Demonstrationsversion des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch für 2016 (schriftlicher Teil)
	Demonstrationsversion des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch für 2016 (mündlicher Teil)
	Demonstrationsversion des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch für 2017 (schriftlicher Teil)
	Demonstrationsversion des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch für 2017 (mündlicher Teil)
	Demonstrationsversion des Unified State Examination in Englisch für 2018 (schriftlicher Teil)
	Demonstrationsversion des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch für 2018 (mündlicher Teil)
	Demoversion des Unified State Examination in Englisch für 2019 (schriftlicher Teil)
	Demonstrationsversion des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch für 2019 (mündlicher Teil)

Änderungen in den Demonstrationsversionen der Prüfung auf Englisch

Demonstrationsversionen der Prüfung in Englisch für die 11. Klasse für 2004 - 2008 umfasste fünf Abschnitte: „Hören“, „Lesen“, „Grammatik und Wortschatz“, „Schreiben“, „Sprechen“. Für die Aufgaben der ersten drei Abschnitte in den Demonstrationsversionen wurden Antworten gegeben, für die Aufgaben des vierten und fünften Abschnitts wurden Bewertungskriterien angegeben.

Demonstrationsversionen der Prüfung in Englisch für die 11. Klasse für 2009 - 2014 bestand bereits aus vier Abschnitten: „Hören“, „Lesen“, „Grammatik und Wortschatz“, „Schreiben“. Für die Aufgaben der ersten drei Abschnitte in den Demonstrationsversionen wurden Antworten gegeben, für die Aufgaben des vierten Abschnitts wurden Bewertungskriterien angegeben.

Also, von Demonstrationsversionen des Einheitlichen Staatsexamens 2009 - 2014 Der Abschnitt „Sprechen“ wurde ausgeschlossen.

IN 2015 USE auf Englisch begann zu bestehen aus zwei Teile: schriftlich und mündlich. Demonstrationsversion des schriftlichen Teils des USE 2015 in englischer Sprache Im Vergleich zur Demoversion des USE im Jahr 2014 gab es folgende Unterschiede:

Nummerierung Aufgaben war durch in der gesamten Variante ohne Buchstabenbezeichnungen A, B, C.
War Die Form der Antworterfassung bei Aufgaben mit Antwortauswahl wurde geändert: Die Antwort ist notwendig geworden, um die Nummer mit der Nummer der richtigen Antwort zu notieren (und nicht anzukreuzen).
Höraufgaben A1-A7 Demoversion im Jahr 2014 waren umgewandelt in Aufgabe 2 geschriebener Teil der Demo 2015.

IN 2015 V USE auf Englisch nochmal zurückgegebener Abschnitt „Sprechen“, jetzt in der Form mündlicher Teil der Prüfung.

IN Demoversionen der USE 2016 - 2018 in englischer Sprache im Vergleich zu Demo 2015 auf EnglischEs gab keine wesentlichen Änderungen: der Wortlaut der Aufgaben des mündlichen Prüfungsteils und die Kriterien für deren Bewertung wurden geklärt.

IN Demoversion der USE 2019 auf Englisch im Vergleich zu Demo 2018 auf Englisch Die Kriterien für die Bewertung der Leistung der Aufgabe 40 des Abschnitts „Schreiben“ im schriftlichen Teil der Prüfung wurden geklärt, ebenso der Wortlaut der Aufgabe 40, bei der dem Prüfungsteilnehmer die Wahl zwischen zwei Themen einer ausführlichen schriftlichen Prüfung angeboten wurde Aussage mit Begründungselementen „Meine Meinung“.

Auf unserer Website können Sie sich auch mit den Schulungsmaterialien vertraut machen, die von den Lehrern unseres Schulungszentrums „Resolventa“ zur Vorbereitung auf die Prüfung in Mathematik erstellt wurden.

Für Schüler der Klassen 10 und 11, die sich gut vorbereiten und bestehen wollen VERWENDUNG in Mathematik oder Russisch Für eine hohe Punktzahl führt das Schulungszentrum „Resolventa“ durch

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Ich bin der Entwickler des USE in Englisch, ein tiefes Wissen über die Funktionen und Besonderheiten des USE, um die Prüfung für eine hohe Punktzahl zu bestehen, und ich kann helfen, es zu erweitern zur Vorbereitung auf einen zusätzlichen internen Test. Ich kenne alle Feinheiten der Prüfung, alle „Fallen“. Ich lehre, die Schlüsselwörter des Textes zu sehen und zu hören. Umfangreiche Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, mehr als 20 Jahre, mit Studenten, Erwachsenen. Es gibt Studenten, die an verschiedenen Universitäten in Europa und den Vereinigten Staaten sowie an führenden Universitäten in Russland eingeschrieben sind, wie zum Beispiel: Harvard University, Higher School of Economics, Moskauer Staatsuniversität, MGIMO an der Russischen Wirtschaftsuniversität. G.V. Plechanow usw. Der Unterricht mit Schülern und Studenten wird nur nach speziell entwickelten Methoden durchgeführt, die das Ziel sowie die Eigenschaften jedes einzelnen Schülers berücksichtigen. Unterrichtserfahrung in Sprachkursen. Ich erkläre komplexe Sachverhalte auf eine zugängliche und verständliche Art. Ich habe Sprachtrainings für Manager verschiedener Branchen durchgeführt, die organisatorisch an der FIFA Fußball-Weltmeisterschaft 2018 in Russland teilgenommen haben. Ich kommuniziere regelmäßig mit Muttersprachlern und Philologen aus Großbritannien und den USA. Ich erarbeite sorgfältig alle Materialien für den Unterricht mit Muttersprachlern und bereite mich auf ein Vorstellungsgespräch auf Englisch vor. Ich bringe Sie zu einem sicheren Umgang mit der Sprache. Ein praxiserprobter Business-Englischkurs für Vermarkter. Meine Kollegen, die an der Moskauer Staatsuniversität Englisch unterrichten, vertrauen mir ihre Kinder an. Zu meinen Schülern gehören Schulenglischlehrer, die ihre Fähigkeiten verbessern und die echte Sprache beherrschen möchten. Ich habe eine Schauspielerin für die Dreharbeiten zu einer berühmten Fernsehserie auf Englisch vorbereitet, die 2019 in Großbritannien gedreht wird. Ich beschäftige mich mit Übersetzungstätigkeiten und bereite Redner vor für Vorträge in verschiedenen Ländern auf thematischen Konferenzen. Individuelle psychologische und spielerische Herangehensweise an Kinder, umfangreiche visuelle Hilfsmittel in der Grammatik. Ich setze Phonetik, Leseregeln, logopädische Techniken sorgfältig um und nutze bei Bedarf neuropsychologisches Training. Lektionen zur Überwindung der Sprachbarriere und zum Abbau von Ängsten in der Umgangssprache. Ich unterrichte, in einer Sprache zu denken und gleichzeitig zu sprechen. Ich vermittle Grammatik, Leseregeln und Phonetik auf einfache und spielerische Weise. Die Schüler lernen, die Sprache als Fertigkeit, als Arbeitsmittel im wirklichen Leben einzusetzen. Ich bringe Kindern im Klassenzimmer von der Grundschule an selbstständiges Arbeiten, systematisches Vorgehen, regelmäßiges Zuhören und Lesen im Original bei. Ich kenne und wende in meiner Arbeit verschiedene schulische und ausländische Lehrmethoden an. Bevorzugt werden Bewerber an seriösen Universitäten.

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Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch

Ich gebe seit 2008 Nachhilfe. 2011 erhielt sie das Cambridge First Certificate in English Expand (FCE). Ich verfüge über eine erfolgreiche Erfahrung in der Arbeit in internationalen Unternehmen im Bereich Marketing und Werbung. Meine Studierenden bestehen erfolgreich die OGE und das Einheitliche Staatsexamen. Manche Schüler verbessern ihre akademischen Leistungen, erwerben neues Wissen und können sich auf Reisen problemlos verständigen. Cambridge FCE-Zertifikat (2011). Sie schloss das Gymnasium mit einem vertieften Studium der englischen Sprache ab (Abschlussjahr - 2001). Im Jahr 2006 erhielt ich Hochschulbildung an der Russischen Staatlichen Sozialuniversität (RSSU) an der Fakultät für Kommunikationsmanagement, Abteilung: Werbung und Öffentlichkeitsarbeit. Im Jahr 2013 schloss ich mein Studium an der Moskauer Staatlichen Regionaluniversität (ehemals MOPI, benannt nach Krupskaya) ab. Im Jahr 2010 belegte ich Kurse im Außenministerium bei einem Muttersprachler. Im Jahr 2011 habe ich das Cambridge First Certificate in English (FCE) erhalten. Ich freue mich immer über neue Studierende. Alle Kurse werden nach einem von mir individuell für jeden Schüler erstellten Plan abgehalten. Im Unterricht achten wir auf alle sprachlichen Aspekte: 1. Gesprochene Rede.2. Grammatik.3. Zuhören.4. Schriftliche Rede. Ich verwende eine Kommunikationstechnik. Ich verwende Lehrbücher von Oxford, Cambridge, Macmillan, Pearson, FIPI usw.. Ich verwende Karten, Spiele, Audio- und Videomaterialien. .Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch. Im Prozess der Vorbereitung auf das Bei der OGE und der USE wiederholen wir die Hauptabschnitte des schulischen Lehrplans, systematisieren Wissen, lösen Standardaufgaben und Tests, legen besonderen Wert auf Audioaufgaben und die Vorbereitung auf den mündlichen Teil der Prüfung.

Wundervoller Englischlehrer, der schnell herausgefunden hat, wie sich das Kind besser erinnern kann, und den Unterricht entsprechend strukturiert hat. Dank ihres Expand groß. Alle Bewertungen (24)

Elena Grigorievna

Privatlehrer Erfahrung 32 Jahre

ab 2.000 Rubel / Stunde

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Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch

aus der Ferne

Finalist Internationales Programm Stipendien für sie. Edmund S. Muskie, 2003–2005; Finalist des internationalen Programms zur Verbesserung der pädagogischen Fähigkeiten von Lehrern Expand (TEA), 2000; Kenntnisse über kulturelle Besonderheiten und sprachliche Besonderheiten, erworben bei mehreren Bildungsaufenthalten im Vereinigten Königreich und in den USA; hohe Professionalität und außergewöhnliche Kommunikationsfähigkeiten. Ich habe 14 Jahre Arbeit an einer Schule mit vertieftem Studium der englischen Sprache und 14 Jahre Lehrtätigkeit an einer Universität in den Disziplinen „Praktischer Englischkurs“, „Wirtschaftsenglisch“, „Linguistik“. Meine langjährigen Erfahrungen und Erfolge ermöglichen es mir mich als hochqualifizierten Spezialisten zu betrachten. Ich höre nicht auf, mich im Hinblick auf moderne Methoden und Technologien weiterzuentwickeln und bin stolz auf die erfolgreiche Vorbereitung von Schülern und Erwachsenen auf internationale Prüfungen und das Einheitliche Staatsexamen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, ich kann Ihnen helfen, Ihre Ziele so schnell wie möglich zu erreichen.

Elena Grigoryevna (für Helens Schüler) ist einfach die kompetenteste Spezialistin und ein goldener Mensch! Seit fast einem halben Jahr bereitet sie mich auf die Zulassung an einer ausländischen Universität vor Universität, die die Vorbereitung auf die TOEFL-Prüfung, das Vorstellungsgespräch und das Fach GRE umfasst. In dieser ganzen Zeit hatte ich keine einzige Beschwerde über sie. Meine Sprachkenntnisse haben sich deutlich verbessert. Da ich bereits mit vielen Nachhilfelehrern zusammengearbeitet habe und selbst Nachhilfe gebe, kann ich Ihnen mit Sicherheit versichern: Helen kennt sich aus! Dieser Lehrer ist ergebnisorientiert und wählt für jeden Schüler einen individuellen Ansatz. Hervorzuheben ist auch das hohe Maß an allgemeiner Kultur und Gelehrsamkeit von Elena Grigoryevna und, was für mich wichtig ist, ihr fröhliches Wesen! Alle Bewertungen (24)

Swetlana Olegowna

Privatlehrer Erfahrung 10 Jahre

ab 1 400 Rubel / Stunde

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Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch

Beim Tutor, beim Studenten, aus der Ferne

Leidenschaftlicher Lehrer. „In der Sprache“ von der Wiege an und lernen Sie bis heute weiter. Zielgruppe: Kinder ab 3 Jahren und Grundschüler Erweitern Schulen. Ich unterrichte auch andere Altersgruppen. Wir arbeiten seit 8 Jahren mit meinen ersten Schülern zusammen. Wir begannen mit dem Lernen der ersten Buchstaben des Alphabets und erreichten die schwierigsten Themen und die Bereitschaft, internationale Prüfungen abzulegen. Ich habe mehrere Jahre in Budapest, Ungarn, gelebt. Sie studierte an der Schule der Botschaft. Die Schule wird mit einer Goldmedaille abgeschlossen, die Universität mit einem roten Diplom. absolvierte Englischkurse am British Council in Budapest. Internationale Prüfungen: - Cambridge English: Advanced (CAE), 2007. - Teaching Knowledge Test (TKT): Module 1,2,3, KAL (Knowledge About Language), YL (Young Learners). , 2016-2017; Alle Module wurden mit der Höchstpunktzahl bestanden.

Svetlana ist eine ausgezeichnete Englischlehrerin. Unsere Zusammenarbeit mit ihr begann im Jahr 2010. Im Laufe der Jahre ist sie fast zu einem Mitglied unserer Familie geworden. Aktivitäten erweitern Töchter mit Svetlana Englisch führten dazu, dass ihr das Lernen an einer Schule mit vertieftem Studium der englischen Sprache aufgrund des geringeren Niveaus ihrer Klassenkameraden langweilig wurde, und wir beschlossen, das Kind dafür auf eine Sonderschule zu verlegen Französisch, während Englisch weiterhin nur einzeln gelernt wurde. Die zweite Sprache übertraf die erste sehr leicht und wir sind mit dem Ergebnis sehr zufrieden: die ersten Plätze in beiden Sprachen unter 14 Parallelklassen. Svetlana bringt Kindern nicht nur die Sprache bei, sie leistet hervorragende Arbeit bei zwei weiteren wichtigen Aufgaben: die Liebe zur Sprache zu wecken und die Sprachbarriere zu beseitigen. Wir reisen viel und Kinder haben keine Angst davor, mit anderen Kindern und sogar Erwachsenen auf Englisch zu kommunizieren. Ich kann nicht umhin, die perfekte Aussprache des Lehrers zu bemerken. Dies ist ein weiterer Vorteil, der Svetlana von den meisten Fremdsprachenlehrern unterscheidet. Wir beabsichtigen, unser Studium fortzusetzen und würden sie gerne weiterempfehlen. Alle Bewertungen (22)

Alexej Alexandrowitsch

Privatlehrer Erfahrung 11 Jahre

ab 1 600 Rubel / Stunde

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Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch

Beim Tutor, beim Studenten, aus der Ferne

Preisträger der Lomonossow-Olympiade 2007 in den Fächern mündliche und schriftliche Mathematik, Komposition. Teilnehmer des interfakultären Spezialkurses „Olympiade-Probleme Expand“. Abteilung für Mathematische Analyse des Mekh-mat der Moskauer Staatlichen Universität. Erfahrung in der Leitung von Kreisen kleiner Pelzmatten 2007-2012. Optionale Mathematik am Lyceum 1553. Lehrer für Algebra, Geometrie, Informatik und Englisch am Lyceum 1553 im Jahr 2011. Begleitung der Bildung von Kindern in Sprachcamps in England und Malta 2011-2012. Drei Jahre Erfahrung im Einzelhandelsmanagement in der Zentrale der größten Bank in der GUS. Ich leite Kurse mit einem Wacom-Grafiktablett und einem Online-Board (kostenpflichtig, das von mehreren Personen gleichzeitig genutzt werden kann, gleichzeitige Bearbeitung, Video und Ton sind gemeinsam). Nach der Unterrichtsstunde bleiben die Links zum Raum erhalten – der Schüler hat immer Zugriff auf das, was in der Unterrichtsstunde geschrieben wurde, und hat Zugriff auf die Notizen für den gesamten Kurs, alle an die Tafel geschriebenen Materialien werden auch im PDF-Format an den Kunden gesendet. Es wird sowohl für die Kommunikation über Skype als auch für den Online-Raum selbst verwendet. Die Zahl der auf Prüfungen vorbereiteten Studenten beträgt mehr als 100 und bereitet sich auf die OGE, das Einheitliche Staatsexamen und die Zulassung zu Lyzeen am MEPhI der Moskauer Staatlichen Universität vor. Auf Prüfungen vorbereitete Studenten verschiedener Universitäten der Moskauer Staatlichen Universität für Mechanik und Mathematik, der Fakultät für Physik, der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität, Plechanow, der Finanzakademie unter dem Präsidenten, MGIMO, MEPhI usw. Ich bereite Kinder auf die Allrussischen, Lomonossow- und Vuzovsky-Olympiaden unter Bauman und Mifi, MIPT vor. Das Unterrichten ist meine Haupttätigkeit. Ich bereite mich auch auf die Zulassung zu englischen und schweizerischen Hochschulen vor. Bestehen einer einheitlichen A-Level-Prüfung in Englisch in Mathematik und Physik. Ich bereite Schulkinder auf das Bestehen der englischen OGE und des Unified State Examination vor.

Beim Tutor, beim Studenten

Offiziell registrierter Lehrer. Er verfügt über ein Cambridge BEC HIGHER Advanced Level-Zertifikat. Unterrichtet an einer Universität (MGPU) – 2 Jahre, in Sprachen Erweitern Kurse - 2 Jahre. Unter den Studierenden sind Mitarbeiter der internationalen und russischen Unternehmen Alfa Bank, Subaru, Metro Cash & Carry und Industrial Insurance Broker. Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Top-Managern (TKM-Unternehmen, Patrouillenunternehmen, Staatskorporation Rostec). Der Unterricht basiert auf INNOVATIVEN Methoden statt auf traditionellen Methoden (die jedem aus der Schule bekannt sind). Sie lernen die Sprache aktiv, wobei in allen Bereichen gelernt wird. 80 % der Zeit – Sprechpraxis, 20 % Theorie. Schnelle Auffrischung des Wortschatzes, Verbesserung der grammatikalischen Fähigkeiten zum „Automatismus“, ernsthafte Arbeit am Hörverständnis, Verbesserung der britischen Aussprache. Kein „Pauken“, die Aufnahme des Stoffes erfolgt auf natürliche Weise, da wir in der Kindheit unsere Muttersprache gelernt haben. Für einen Durchbruch im mündlichen Sprechen verwende ich Aufgaben nach der Callan-Methode. Dank dessen wird absolut JEDER reden, Sie werden sehen :) Trainingsprogramme. Für Kinder: Unterstützung beim Lehrplan, vertieftes Erlernen der Sprache (Cambridge-Programm), Vorbereitung auf die Prüfungen KET, PET, FCE, OGE, USE. Für Erwachsene: Allgemein-/Konversationskurs, Businesskurs (Verkauf, Personalwesen, Werbung, Marketing, Versicherungen, Verhandlungen, Geschäftskorrespondenz usw.), Reiseenglisch, Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch, Vorbereitung auf TOEFL-, IELTS-, BEC-Prüfungen.

Legen Sie die Prüfung auf Englisch ab? Sie müssen also einen so schwierigen Abschnitt wie das Sprechen oder den mündlichen Teil beherrschen. Dies sind die Aufgaben C3, C4, C5 und C6 in der USE-Version. Die meisten Fehler machen Absolventen bei diesen Aufgaben.

Wir haben für Sie zwei echte USE-Tests auf Englisch und Beispiele dieser Tests vorbereitet. Jeder von ihnen hat 4 Aufgaben. Auf dieser Seite - Test 1

Aufgabe C3 – Lesen.

HTML5-Audio wird nicht unterstützt

Aufgabe 1. Stellen Sie sich vor, Sie bereiten mit Ihrem Freund ein Projekt vor. Sie haben interessantes Material für die Präsentation gefunden und möchten diesen Text Ihrem Freund vorlesen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit, den Text still vorzulesen, und sind dann bereit, ihn laut vorzulesen. Sie werden nicht mehr als 1,5 Minuten Zeit zum Lesen haben.

Viele Gebiete, die einst Sumpfgebiete waren, wurden trockengelegt oder zugeschüttet. Es gibt unterschiedliche Gründe, warum Menschen Sumpfgebiete trockengelegt haben. Einige wurden trockengelegt, um Krankheiten zu bekämpfen, die durch die darin lebenden Insekten verursacht wurden. Da Sümpfe als unangenehmer Lebensraum und gesundheitsschädlich galten, dachten viele Menschen, dass das Land wertlos sei, wenn sie nicht trockengelegt würden.

Andere Sümpfe wurden trockengelegt, um neues Land zu schaffen. Als die Bevölkerung wuchs und mehr Land benötigt wurde, legten die Menschen Sümpfe trocken oder füllten sie auf, um Platz für mehr Bauernhöfe und Fabriken, mehr Straßen und Flughäfen zu schaffen.

Nur wenige Menschen dachten, dass es schädlich sein könnte, Sümpfe loszuwerden. Als die Sümpfe verschwanden, geschahen andere Dinge. Es gab sowohl mehr Überschwemmungen als auch mehr Dürren als zuvor. Es kam auch zu weiteren Bränden, denn Sümpfe hatten als Brandschneise gedient. Den Jägern fiel auf, dass es weniger Wild gab. Wildtiere, die einst in den Sümpfen lebten, starben aus, weil sie keinen Platz zum Leben hatten.

Aufgabe C4 – Fragen erfinden.

Aufgabe 2. Studieren Sie die Anzeige.
Sie reisen diesen Sommer nach Japan und wünschen sich weitere Informationen zu den Flügen nach Japan. In 1,5 Minuten müssen Sie fünf Fragen stellen, um Folgendes herauszufinden:

1) Abreisedaten
2) Reisezeit
3) Preis für Hin- und Rückfahrt
4) Rabatte für Studenten
5) Online-Kauf des Tickets
Für jede Frage haben Sie 20 Sekunden Zeit.

HTML5-Audio wird nicht unterstützt

Beispiel für die Aufgabenausführung:
1. Was sind die Abreisetage? (Was sind Abreisedaten?)
2. Wie lange wird die Reise dauern?
3. Wie viel kostet das Rückflugticket? (Was kostet die Rückfahrkarte?,
Wie viel kostet die Rückfahrkarte?
4. Bieten Sie Ermäßigungen für Studenten an? (Gibt es Ermäßigungen für Studenten?)
5. Ist es möglich? Buchen Sie die Ticket online?

Aufgabe C5 – Beschreibung eines Bildes.

Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, Sie zeigen Ihrem Freund Bilder Ihrer Haustiere. Wählen Sie ein Foto aus, das Sie Ihrem Freund präsentieren möchten. Sie müssen in 1,5 Minuten mit dem Sprechen beginnen und dürfen nicht länger als 2 Minuten sprechen. Man muss ständig reden. Denken Sie in Ihrem Vortrag daran, über Folgendes zu sprechen:
als du das Foto gemacht hast
was/wer ist auf dem Foto?
was ist los
Warum hast du das Foto gemacht?
Warum haben Sie sich entschieden, das Bild Ihrem Freund zu zeigen?
Vergessen Sie nicht, mit „Ich habe die Fotonummer ausgewählt …“ zu beginnen.

Ein Beispiel für eine erledigte Aufgabe C5:

HTML5-Audio wird nicht unterstützt

Ich habe Foto Nummer 1 gewählt.
Zunächst einmal halten Menschen aus unterschiedlichen Gründen Haustiere. Sie machen unser Leben aufregender und werden zu Mitgliedern unserer Familie. Sie können auch für immer unsere engsten Freunde sein.

Dieses Foto habe ich letzten Sommer in unserem Landhaus gemacht. Wir haben mehrere Haustiere und dieser Hund ist eines davon. Alle unsere Haustiere sind freundliche und niedliche Wesen.
Lassen Sie mich Ihnen ein paar Worte zu diesem Foto sagen. Im Hintergrund sieht man eine wunderschöne russische Landschaft. Im Vordergrund befindet sich eine wunderschöne Rasenfläche, eingerahmt von schönen Birken und Sträuchern. In der Mitte sind meine ältere Schwester Sveta und unser Hund Snowflake zu sehen. Wir haben ihn so genannt, weil er so weiß und flauschig wie Schnee ist.
Das Wetter ist schön, sonnig und warm. Schneeflocke geht sehr gerne spazieren. Auf dem Foto sagt Sveta ihm etwas, um ihn zu beruhigen. Du kannst mich nicht sehen, während ich das Foto mache.
Mit diesem Foto wollte ich eine Sammlung von Bildern unserer Haustiere anlegen und sie an der Wand in unserem Wohnzimmer ausstellen. Außerdem werden uns die Fotos immer an unsere Haustiere erinnern.
Ich habe beschlossen, Ihnen dieses Bild zu zeigen, weil Sie mir viel über Ihren Hund erzählt haben. Jetzt bin ich an der Reihe, dir etwas zu geben der erste Eindruck von meinem Haustier. Ist er nicht freundlich und süß?
Ich glaube, wenn du zu uns kommst, wird Snowflake dich als seinen besten Freund akzeptieren.
Das ist alles, was ich Ihnen zu diesem Foto sagen wollte.

Aufgabe C6 – Vergleich und Gegenüberstellung zweier Fotos.

Aufgabe 4. Studieren Sie die beiden Fotos. Seien Sie in 1,5 Minuten bereit, die Fotos zu vergleichen und gegenüberzustellen:
Geben Sie eine kurze Beschreibung (Aktion, Ort)
Sagen Sie, was die Bilder gemeinsam haben
Sagen Sie, inwiefern sich die Bilder unterscheiden
Sagen Sie, welche Art von Leben Sie bevorzugen würden
erkläre warum

Sie werden nicht länger als 2 Minuten sprechen. Man muss ständig reden.

Beispiel für erledigte Aufgabe C6:

HTML5-Audio wird nicht unterstützt

In unserer modernen Welt sind einige Berufe für unsere Gesellschaft sehr wichtig.
Hier sind zwei Bilder zum Vergleichen und Gegenüberstellen zum Thema. Dies ist ein Foto von einem Mann, der draußen seine Arbeit verrichtet, und das ist ein Foto von einem Polizisten, der am Straßenrand steht.
Diese beiden Bilder zeigen Jobs und das ist die erste Ähnlichkeit. Die Personen auf beiden Bildern tragen Uniformen, und das ist auch das, was diese Bilder gemeinsam haben. Das Wetter ist eher warm.
Allerdings sind die Bilder irgendwie anders. Der Hauptunterschied besteht darin, dass wir auf Bild eins einen Arbeiter sehen, während auf Bild zwei ein Verkehrspolizist zu sehen ist. Auch ihre Handlungen sind unterschiedlich: Der Arbeiter pflastert einen Gehweg und der Polizist ist im Einsatz und überwacht den Verkehr auf der Straße.
Meiner Meinung nach ist der Beruf eines Verkehrspolizisten (Polizisten) für die Gesellschaft wichtiger, da die Menschen dieses Berufsstandes für unsere Sicherheit und Ordnung auf den Straßen verantwortlich sind. Außerdem kontrollieren sie alle Fahrer, die Verkehrsregeln einzuhalten und einzuhalten. Es ist sehr wichtig für das Leben aller Fahrer und Passagiere.
Ich bin am Ende meines Vortrags angelangt. Danke fürs Zuhören.

Anmerkung zum Buch :

Thematische Prüfungsaufgaben in Englisch zielen darauf ab, Schüler weiterführender Schulen auf das erfolgreiche Bestehen des Einheitlichen Staatsexamens vorzubereiten.

Zu Beginn jedes Abschnitts finden Sie Schritt-für-Schritt-Anleitungen für den effektiven Abschluss dieser USE-Testaufgabe. Begleitet werden die Anleitungen durch Übungsaufgaben zum Üben der für das erfolgreiche Bestehen der Prüfung notwendigen Techniken in den Abschnitten „Hören“, „Lesen“, „Grammatik und Wortschatz“ und „Schreiben“. Im Bereich „Schreiben“ finden Lehrer und Schüler außerdem Parameter und Kriterien zur Bewertung beider Teile der schriftlichen Arbeit, die ihnen helfen, besser zu verstehen, worauf sie bei der Vorbereitung und dem Verfassen eines persönlichen Briefes und Aufsatzes achten müssen.

Neben Trainingsaufgaben bietet das Handbuch zwei Komplette Optionen Probeprüfung und Musterformulare zur Eingabe von Antworten, mit denen Sie die Situation einer echten Prüfung simulieren können.

Audiodateien enthalten Texte für Höraufgaben, wiedergegeben von professionellen Sprechern – Muttersprachlern.

1. Laden Sie kostenlos ein Buch herunter – eine Aufgabensammlung „USE 2016. Englisch. Typische Testaufgaben» im PDF-Format :

2. Laden Sie kostenlose Audiodateien für das Buch herunter – eine Aufgabensammlung „USE 2016. Englisch. „Typische Testaufgaben“ im MP3-Format (RAR-Archiv) :

Weitere finden Sie in der gleichnamigen Rubrik unseres Elternclubs.

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USE 2016. Englisch. Typische Testaufgaben (PDF+MP3) wurde zuletzt geändert: 9. März 2016 von Koskin