Geschichte der geographischen Karten. Geographische Karten

16. Geografische Karte und ihre Eigenschaften

Eine geographische Karte (GK) ist ein symbolisch verkleinertes, nach bestimmten mathematischen Zeichen aufgebautes Abbild der Erdoberfläche auf einer Ebene, die Lage, Eigenschaften und Zusammenhänge natürlicher und gesellschaftlicher Phänomene zeigt. Die GC umfasst eine mathematische Grundlage, ein kartografisches Bild (Relief, Flüsse usw.), Elemente eines zusätzlichen Merkmals (Zeichnungen, Diagramme) und Ausrüstung (eine Legende, ein Kartenname, seine Maßstabsbezeichnung).

Die geodätische Basis (der Ursprung von Höhen und Koordinaten) ist ein System von Punkten auf der Erde, die Position von kt ist im Koordinatensystem sowohl in der Ebene als auch in der Höhe genau definiert. Mit Hilfe dieser Punkte können Sie einen mathematischen "Übergang" vom Tag (topografisch)

pov-ty zu einem theoretischen pov-terrestrischen Ellipsoid.

Maßstab - das Verhältnis der Länge der Linien auf der Karte (Plan) zur Länge der horizontalen Fortsetzung dieser Linie auf dem Boden. Arten von Skalen: numerisch (als Bruch ausgedrückt, wobei der Zähler eins ist und der Nenner eine Zahl ist, die den Grad der Reduzierung angibt), erklärend (benannt) (gibt das Verhältnis der Linienlängen auf der Karte und auf dem Boden an ), grafisch (linear und transversal - werden verwendet, um aus Karten Linienlängen in der Natur zu bestimmen).

Eine Kartenprojektion ist eine mathematische Methode, um das Ellipsoid oder die Kugel der Erde auf einer Ebene darzustellen. Es gibt 2 Klassifizierungen von Projektionen:

1. Durch die Art der Verzerrungen:

Gleichwinklig (konform) - Es gibt keine Verzerrung von Winkeln, aber es gibt Verzerrungen von Flächen und Formen.

Willkürlich (äquidistant - die Längenskala entlang einer der Hauptrichtungen bleibt erhalten) - Winkel, Formen und Flächen werden verzerrt.

Äquivalent (äquivalent oder gleichwertig). Bei diesen Projektionen bleibt die Gleichheit der Flächen erhalten, jedoch eine starke Verzerrung von Winkeln und Formen.

2. Nach der Art des kartografischen Gitters (nach der Methode, die Erdoberfläche in eine Ebene zu übertragen):

zylindrisch (Meridiane sind senkrecht zu den Parallelen und in gleichen Abständen voneinander angeordnet; die Linie der Nullverzerrung ist der Äquator; Isokolen haben die Form von geraden Linien parallel zum Äquator; die Hauptrichtungen fallen mit den Linien des kartografischen Gitters zusammen, während die Entfernung vom Äquator die Verzerrung erhöht)

konisch (Meridiane sind gerade, konvergieren an einem Punkt, der die Spitze eines Kegels auf einer Ebene darstellt; Parallelen sind Bögen konzentrischer Kreise mit einem Mittelpunkt am Fluchtpunkt der Meridiane; eine Linie ohne Verzerrung, mit zunehmendem Abstand von kt, Verzerrung nimmt zu; die Hauptrichtungen aller normalen Kegelgitter stimmen mit den Meridianen und Parallelen überein)

azimutal (Punkt der Nullverzerrung - der Kontaktpunkt des Globus mit der Ebene (normal - der Punkt des Pols, quer - der Punkt des Äquators, schräg - ansonsten orientierte Ebene); die Größe der Verzerrung nimmt mit der Entfernung zu alle Richtungen vom TNR, also haben die Isokolen die Form von konzentrischen Kreisen mit dem Mittelpunkt am TNR; Hauptrichtungen folgen dem Radius und Linien senkrecht zu ihnen; Azimute sind nicht in alle Richtungen vom TNI verzerrt)

bedingt - Projektionen, da die Form der resultierenden kartografischen Gitter nicht auf der Grundlage der Projektion auf eine Hilfsfläche dargestellt werden kann (pseudozylindrisch - gerade Parallelen und Meridiane - gekrümmte Linien usw.)

Zu den wichtigen Eigenschaften kartografischer Modelle gehören auch ihre Sichtbarkeit, Sichtbarkeit, Zuverlässigkeit und ihr Informationsgehalt.Der berühmte sowjetische Geograph-Kartograph K. A. Salishchev hat die Hauptfunktionen von Karten als Realitätsmodelle herausgegriffen - kommunikativ, operativ, kognitiv und prognostisch.

Die Kommunikation, also die Übermittlung von Informationen, erfolgt mittels Karten, wenn diese als Informationsquelle genutzt werden; Karten fungieren auch als Informationsspeicher. Die operative Funktion von Karten drückt sich in der Lösung verschiedener praktischer Probleme mit ihrer Hilfe aus, beispielsweise bei der Navigation, bei der Planung von Kommunikationswegen, der Entwicklung von Plänen für die Entwicklung des Territoriums usw. Die kognitive Funktion von Karten wird auch von Spezialisten in verschiedenen Bereichen verwendet Wissenschaftszweige (und andere Aktivitäten) und Studenten, um sich Wissen anzueignen. Die prognostische Funktion kartographischer Modelle besteht darin, die Richtung der zukünftigen Entwicklung der von ihnen untersuchten Phänomene zu identifizieren.

Arten von geografischen Karten:

Je nach Gebietsabdeckung werden Weltkarten, Hemisphären, Kontinente und Ozeane, Teile der Kontinente, einschließlich Ländergruppen und einzelner Staaten, Teile von Staaten unterschieden.

Bei der Einteilung nach Verwendungszweck werden Bildungs-, Propaganda- und Hinweiskarten unterschieden. Letztere werden je nach Art der Aufgaben, die mit ihrer Hilfe gelöst werden, in Wissenschaft und Referenz, Navigation, Straße, Militär, Tourismus und andere unterteilt.

Nach Maßstab werden Karten in drei Gruppen eingeteilt: Großmaßstab mit einem Maßstab von 1:200.000 und größer; mittlerer Maßstab – mit Maßstäben kleiner als 1:200.000 und bis zu 1:1.000.000 und kleiner Maßstab, in dem Maßstäbe kleiner als 1:1.000.000 sind Allgemeine geografische und thematische Karten haben eine solche Maßstabseinteilung genannt topographisch, allgemein geografisch mittelgroß - vermessungstopografisch und allgemein geografisch klein - vermessung.

Zu den kartografischen Werken gehören neben geografischen Karten: geografische Atlanten, Globen, Reliefkarten, Profile und Blockdiagramme.

Reliefkarten geben die Erdoberfläche in Form eines dreidimensionalen dreidimensionalen Modells wieder.

Profile - vertikale Schnitte Erdkruste in bestimmten Richtungen sind sie nach solchen Merkmalen mit Karten „bezogen“: Sie sind maßstabsgetreu aufgebaut, enthalten Symbole, stellen die Erdoberfläche und die in ihrer Nähe befindlichen Phänomene in verallgemeinerter Form dar.

Blockdiagramme sind eine Kombination aus einer perspektivischen Abbildung der Erdoberfläche mit Profilen.

Anwendung des Bürgerlichen Gesetzbuches: Naturwissenschaften, komplexe Forschung, Sozialwissenschaften (ohne Karten ist es unmöglich, die geografischen Bedingungen für die Bedürfnisse der Volkswirtschaft richtig einzuschätzen, Pläne zum Schutz und zur Verbesserung der geografischen Umgebung zu entwickeln, die zweckmäßige Verteilung zu skizzieren der Produktivkräfte, geben die Richtung der integrierten Entwicklung von Wirtschaftsregionen an), zur Orientierung auf dem Weg, sie dienen als Grundlage für die Gestaltung von Verkehrswegen, den Industriebau, bei der Entwicklung von Plänen zur Platzierung von Kulturgütern, Karten sind in militärischen Angelegenheiten unentbehrlich, ohne Karten ist keine Schulung möglich.

Je nach Art der Objektdarstellung werden folgende thematische Karten unterschieden:

1. Farbige Hintergrundkarten (Karten von Vegetation, Böden, Naturgebiete usw.). Sie zeigen die qualitativen Unterschiede von Objekten in einem bestimmten Bereich. Am häufigsten in der Schulgeographie verwendet. Fragen zu diesen Karten zielen hauptsächlich darauf ab, die Position und Grenzen der ausgewählten Teile zu identifizieren.

2. Karten der Gebiete. Sie geben die Verbreitungsgebiete einzelner Tier-, Pflanzen-, Kulturarten usw. an. Diese Karten bestimmen die Grenzen der Gebiete.

3. Karten von Isolinien (Karten von Isothermen usw.). Auf ihnen definieren Linien Orte, die im Hinblick auf den quantitativen Ausdruck des Phänomens gleich sind; sie zeigen die Merkmale des Verlaufs von Isolinien.

4. Karten von Verkehrslinien (Karten von Ladungsströmen, Windrichtungen usw.).

5. Symbolkarten (Karten von Mineralvorkommen, Platzierung von Industrie

Zentren von Ländern und Regionen usw.). Auf ihnen zeigen Figuren verschiedener Art und Größe die Platzierung von Objekten, die in Punkten lokalisiert sind. Anhand dieser Karten wird mit Hilfe der Fragen des Lehrers die größte Ansammlung von Objekten aufgedeckt und die Merkmale einzelner Regionen ermittelt.

6. Kartogramme. Zeigen Sie das Verhältnis von Teilen des Ganzen in einem bestimmten Bereich. Die Art der Fragen auf solchen Karten ähnelt den Fragen auf Symbolkarten, konzentriert sich jedoch mehr auf das Hervorheben von Größen.

7. Kartogramme (Karten der Bevölkerungsdichte, Niederschlagsverteilung usw.) - spiegeln Unterschiede in der Schwere von Phänomenen mit Farbe oder Schattierung wider. Auf solchen Karten werden Fragen aufgeworfen, um Regionen mit der maximalen und minimalen Schwere des Phänomens und Muster in seiner geografischen Verteilung zu identifizieren.

Im Bildungsprozess erfüllt die Karte verschiedene pädagogische Funktionen: Die Karte dient als zentrales visuelles Hilfsmittel in der Geographie. Darauf können Sie sofort die Weiten der Erdoberfläche und den gesamten Globus überblicken.Die Hauptfunktion der Karte besteht darin, Informationen über die Platzierung von Objekten auf der Erdoberfläche widerzuspiegeln. In dieser Hinsicht dient es als besonderes unverzichtbares Erkenntnismittel, da kein anderes Mittel - weder ein Wort noch ein Bild noch eine persönliche Bekanntschaft mit dem Gebiet - klare und genaue Vorstellungen über die Platzierung von Objekten im Raum geben Richtungen, Umrisse und Kombinationen Die Landkarte spiegelt die Sprache konventioneller Zeichen wider, nicht nur die Platzierung, sondern auch die Eigenschaften der darauf abgebildeten Objekte, nicht nur den Zustand, sondern auch ihre Bewegung, Entwicklung und Veränderung. Ein Beispiel stellen historische, einige wirtschaftliche und andere spezielle Karten dar. Im Prozess des Geographieunterrichts spielt eine Karte eine sehr wichtige psychologische und pädagogische Rolle – sie hilft, Wissen zu rationalisieren, erleichtert ihre Assimilation und Speicherung.

Die Arbeit mit einer Karte im Geographieunterricht hat das Ziel, den Schülern das Verstehen, Lesen und Kennenlernen beizubringen. In der methodischen Literatur sind die Begriffe „Verstehen“, „Lesen“ und „Kennen“ der Karte nicht eindeutig genug definiert, obwohl alle drei Begriffe häufig verwendet werden. Inzwischen definieren sie unterschiedliche Richtungen bei der Arbeit mit der Karte. Der Lehrer muss klar zwischen ihnen unterscheiden, denn ohne dies ist eine bewusste und erfolgreiche Lernsteuerung nicht möglich.

Eine Karte zu verstehen bedeutet, über kartografisches Wissen zu verfügen: zu wissen, was eine Karte ist, was ihre Eigenschaften, ihr Inhalt, ihr Zweck sind, was jedes Symbol darauf bedeutet, wie Karten verwendet werden sollten und welchen Zweck sie haben.

Eine Karte lesen bedeutet, durch eine Kombination herkömmlicher Zeichen Rückschlüsse auf die geografischen Besonderheiten von Ländern ziehen zu können, „das Gebiet so zu sehen, wie es wirklich ist“ (V. P. Budanov), studieren und verstehen zu können eine Karte der Lage, des Zustands und der Zusammenhänge verschiedener Phänomene der Natur und der menschlichen Gesellschaft.

Das Erlernen des Kartenlesens beginnt bereits in den Grundschulklassen, die eng miteinander verwobenen Prozesse des Erwerbs von kartografischem Wissen, Geographiewissen und Kartenlesen bilden eine untrennbare Einheit, die sich auf allen Stufen der Schulbildung entwickelt. Die Karte selbst dient als reichhaltige Quelle für geografisches und kartografisches Wissen, daher ist das Kartenlesen eine wichtige Methode des Geografieunterrichts.

Eine Karte zu kennen bedeutet, die relative Position, Form und Namen bestimmter geografischer Objekte aus dem Gedächtnis darzustellen.

Es kann jedoch vorkommen, dass die Schüler die Karte „kennen“ und nicht verstehen, was darauf gezeigt wird. Beispielsweise können sie die Namen geografischer Objekte anzeigen, wobei sie ihre Position auf der Karte fest im Auge behalten, ohne das kartografische Bild der Objekte selbst zu verstehen, auf die sich diese Namen beziehen.

Der Prozess, Kinder an das Verständnis der Karte heranzuführen, ist langwierig. In der 6. Klasse erhalten sie grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten im Orientierungslauf mit Hilfe von Sonne und Kompass. Neben dem Studium des mathematischen Materials entwickeln sie einige räumliche Darstellungen und lernen insbesondere, die verbale Skala zu verwenden. Die Bekanntschaft mit dem Plan des Gebiets, mit dem Globus und den Karten Russlands und der Hemisphären wird durchgeführt.

Um den Plan zu studieren, lernen Kinder, Richtungen an den Seiten des Horizonts zu zeichnen und Entfernungen auf Papier zu skalieren, sich mit den einfachsten Plänen (eines Klassenzimmers und einer Schule mit angrenzendem Schulgelände) vertraut zu machen, lernen, Pläne für einfache Objekte selbst zu zeichnen (Bücher, Schachteln usw.) und schließlich Pläne für die Schulumgebung "nach Augenmaß" zeichnen, entwickeln einige Fähigkeiten, sich an der Zeichnung zu orientieren. Dann lernen sie, den Plan des Gebiets zu lesen, der dem Lehrbuch beigefügt und in den Atlas eingefügt wurde. Die meisten dieser Aktionen werden im Formular ausgeführt praktische Arbeit unter Anleitung eines Lehrers. Alle oben genannten Arbeiten führen Kinder zum Verständnis der Karte.

Die Merkmale der Karte werden durch den Vergleich mit dem Plan im Laufe des Lehrergesprächs mit den Schülern unter Einbeziehung von Geländeplänen und Karten der UdSSR und der Hemisphären sichtbar. Kinder beherrschen die Symbole, die auf der physischen Karte, der Mineralienkarte und der physischen Karte der Hemisphären übernommen wurden.

Für ein korrektes Verständnis der Bedeutung jedes konventionellen Zeichens der Karte ist es notwendig, dass Kinder spezifische Vorstellungen über das entsprechende reale Objekt haben. Auf Exkursionen in die Umgebung der Schule werden solche Darstellungen gesammelt, Filme, Malerei, Modellieren aus Plastilin, Arbeiten mit Sand und an einem geografischen Ort werden dafür miteinbezogen.

Ebenfalls in der 6. Klasse zusätzlich zur Festigung der bisher erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten (Maßstab und Entfernungen damit messen, Orientierung anhand eines kartografischen Rasters und Bestimmung von Koordinaten, Bestimmung von Höhen und Geländeformen auf einer Höhen- und Tiefenskala und Punktmarkierungen, Erkennen von Objekten durch ihre konventionellen Zeichen), die Schüler erwerben Fähigkeiten zur Bestimmung von Entfernungen ohne Maßstab entlang des Gitters entlang der Meridiane und des Äquators (unter Verwendung des Verhältnisses, dass ein Bogengrad dieser Linien gleich 111 km ist), lernen, den ungefähren Maßstab zu bestimmen in verschiedene Teile Karten auf einem geografischen Gitter, die Höhen von Punkten, die sich zwischen den Grenzen der Farbstufen der Höhenskala „mit dem Auge“ befinden. Die Aneignung dieser neuen Kenntnisse und Fähigkeiten erfolgt mit Hilfe von kurzen Erläuterungen durch die Lehrkraft, die Methoden der Arbeit mit der Karte zeigen und praktische Übungen mit den Schülern mit Karten und einem Globus durchführen.

In der 7. Klasse werden neue Karten eingeführt - eine politische Karte der Hemisphären, physikalische, politische, klimatische und Karten der natürlichen Zonen für alle Teile der Welt sowie einige spezielle Karten (Bevölkerungsdichte). Das Studium des Inhalts dieser speziellen Karten und neuer Methoden zur Darstellung der auf ihnen verwendeten Phänomene (Isothermen, die Methode der Kartogramme, Kartogramme und farbige Hintergründe, die Methode der Ikonen) kann schrittweise durchgeführt werden. So führen beispielsweise erfahrene Lehrer die Schüler in den Inhalt der Legende der neuen Karte ein, versuchen, das Wesentliche der auf der Karte gezeigten neuen Phänomene und die Merkmale ihres Bildes zu erklären.

In der 8. Klasse wird beim Studium des Kurses der physischen Geographie Russlands ein Verständnis für das Wesentliche der Karte vermittelt. Die Schüler lernen die Unterschiede in den Maßstäben von Karten (kleiner, mittlerer und großer Maßstab) kennen, lernen die Unvermeidlichkeit von Verzerrungen auf Karten aufgrund der Erdkrümmung kennen, bekommen eine Vorstellung von der Art dieser Verzerrungen (Entfernungen, Richtungen und Bereiche). Anhand des Vergleichs von Karten unterschiedlicher Maßstäbe bekommen die Studierenden eine Vorstellung von der Verallgemeinerung eines kartografischen Bildes. Viel Aufmerksamkeit wird der Einarbeitung in die topografische Karte geschenkt.

In den Seniorenklassen wird die Bekanntschaft mit den Merkmalen von Wirtschafts- und anderen Sonderkarten fortgesetzt.

Die Fähigkeit, eine Karte zu lesen, wird nicht sofort entwickelt, sie muss im System vertieft und schrittweise verbessert werden. Letzteres muss eng mit dem System der geographischen und kartographischen Erkenntnis verbunden sein, da das Lesen von Karten nicht nur darauf angewiesen ist, sondern auch als spezielle Methode zur Gewinnung geographischer und kartographischer Kenntnisse aus der Karte selbst genutzt wird.

Ein bekanntes System soll auch die Verwendung der Karten selbst sein. Schließlich sind viele Spezialkarten inhaltlich komplexer als allgemeine Landkarten. Daher sollte die Arbeit mit solchen Karten begonnen werden, nachdem die Schüler gelernt haben, mehr zu verstehen und zu lesen einfache Karten. Es liegt auch auf der Hand, dass die Karten selbst an die Bildungsaufgaben und den Entwicklungsstand der Schüler angepasst werden müssen.

Folgende didaktische Prinzipien können als grundlegend herausgegriffen werden:

Bewusstsein und Aktivität;

Sichtweite;

Konsistenz und Konsistenz;

Stärke;

wissenschaftlich;

Verfügbarkeit;

Beziehung zwischen Theorie und Praxis.

Wie Sie wissen, entstand die Karte vor unserer Zeitrechnung. Seitdem hat die Geographie die darauf angesammelten Informationen konsolidiert. Die Informationen auf der Karte werden in besonderer Weise „aufgezeichnet“. Die kartografische Sprache ist eine Sprache von Symbolen in verschiedenen Formen, Größen und Farben. Es ermöglicht Ihnen, geografische Fakten, Beschreibungen, Muster auf kurze, anschauliche Weise zu vermitteln. Dies hindert die Karte jedoch nicht daran, für die Entdeckung geeignet zu sein - um die Platzierung von Objekten im Weltraum zu verstehen. Karten „erzählen“ also über den Aufbau der Erdkruste, die Verbreitung von Tieren, den Standort von Industrie. Daher werden sie die zweite Sprache der Geographie genannt. Die Sprache der Karte wird ohne Übersetzung von sprechenden Personen verstanden verschiedene Sprachen. Jede geografische Untersuchung des Gebiets beginnt mit einer gründlichen Untersuchung auf Karten. Deshalb muss der Geograph sie gut verstehen. Genauso wichtig ist es für jeden gebildeten Menschen, eine Karte lesen zu lernen, um sie für die eigenen Bedürfnisse nutzen zu können.
Es ist ziemlich schwierig, den Begriff "Karte" zu definieren, vor allem, weil Karten in Art, Form und damit in ihren Eigenschaften sehr unterschiedlich sind. Sie zeigen alle Arten von Objekten und sind für verschiedene Zwecke konzipiert, und ihre Definition ist so schwierig wie beispielsweise die Definition dessen, was ein Buch ist, obwohl es jedem so vertraut ist. In der modernen Kartographie werden Landkarten genannt reduzierte, verallgemeinerte symbolische Bilder der Erde, andere Himmelskörper oder die Himmelskugel, die nach einem mathematischen Gesetz gebaut ist und die Lage, Eigenschaften und Beziehungen verschiedener natürlicher und sozioökonomischer Objekte und Phänomene zeigt. Eine solche Definition ist etwas umständlich, aber dennoch bequem, da sie eine Angabe der Haupteigenschaften der Karte kombiniert: Projektion, Verallgemeinerung, herkömmliche Zeichen. Diese Definition kann durch eine Beschreibung des Hauptzwecks der Karten ergänzt werden, die darauf hinweist, dass sie als Erkenntnismittel dienen, praktische Tätigkeiten und Übermittlung von Informationen.
Bei der Definition der Karte werden drei ihrer Haupteigenschaften vermerkt: mathematische Sicherheit, Verallgemeinerung und Vorzeichen. Lassen Sie uns diese Eigenschaften genauer analysieren und versuchen zu zeigen, welche neuen Errungenschaften der modernen Kartographie ihnen bringen.
Mathematisches Konstruktionsgesetz ist eine Möglichkeit, sich von der realen, komplexen und geometrisch unregelmäßigen physischen Oberfläche des Globus auf die Ebene der Karte zu bewegen. Dazu gehen sie zunächst zu der korrekten mathematischen Figur eines Ellipsoids oder einer Kugel und falten das Bild dann wieder unter Verwendung strenger mathematischer Abhängigkeiten zu einer Ebene auf.
Mit anderen Worten, jeder Punkt auf dem Globus mit Längengrad λ und Breitengrad φ entspricht nur einem Punkt auf der Karte mit rechtwinkligen Koordinaten X Und bei

x = f 1 (φ, λ);
y=f 2 (φ, λ)

In diesem Fall muss das kartografische Bild kontinuierlich sein, d. h. keine Lücken aufweisen, was bedeutet, dass das Bild an einigen Stellen künstlich komprimiert und an anderen gestreckt werden muss. Es ist unmöglich, Verzerrungen zu vermeiden, aber man sollte sich bemühen sicherzustellen, dass sie auf der Karte so vorteilhaft wie möglich verteilt werden. Beispielsweise sollten auf der Karte, auf der die Größe des Landes geschätzt werden soll, keine Verzerrungen von Gebieten auftreten, und auf der Karte, auf der die Routen von Schiffen oder Flugzeugen gelegt werden, sollten Richtungen nicht verzerrt werden. In anderen Fällen ist es wünschenswert, dass Verzerrungen im mittleren Teil des Kartenblatts minimal sind oder an die Umrisse des abgebildeten Zustands angepasst sind oder entlang einiger Richtungen unverändert bleiben usw.
Bei der Entwicklung kartografischer Projektionen wurden seit der Antike Hilfsflächen verwendet, als würde man ein Bild von einer Kugel auf einen Zylinder, auf einen Kegel, auf viele Kegel, auf eine Ebene usw. projizieren. Daher die Namen der Projektionen: zylindrisch, konisch, polykonisch, azimutal. Aber damit ist die Sache noch nicht zu Ende. Es wurden Dutzende willkürlicher Projektionen erstellt, für die es kein so offensichtliches geometrisches Analogon gibt, die jedoch notwendig sind, um die verschiedenen Anforderungen der Kartenbenutzer in Bezug auf Sichtbarkeit, Messung, Navigation usw. zu erfüllen.
In der modernen Kartographie wurde ein ausreichend großer Bestand an Projektionen für Karten jeglicher territorialer Abdeckung (der Planet als Ganzes, Kontinente und Ozeane, Länder usw.) für verschiedene Zwecke (wissenschaftliche, pädagogische, Navigations- und andere Karten) erstellt. unterschiedlicher Maßstäbe. Beim Erstellen einer neuen Karte beschäftigt sich der Kartograf nur noch selten mit der Berechnung von Projektionen. Es genügt ihm, sich speziellen Atlanten zuzuwenden, in denen beliebige kartografische Raster präsentiert werden. Dennoch gibt es Zeiten, in denen neue Projektionen erforderlich sind. Zum Beispiel im letzte Jahrzehnte Als das Interesse an der Erforschung der Ozeane zunahm, wurden spezielle Projektionen erforderlich, bei denen Wasserflächen überhaupt nicht oder nur sehr gering verzerrt werden.
Früher, als sich Geographen auf die Erforschung von Land konzentrierten, wurden kartographische Projektionen so erstellt, dass Verzerrungen innerhalb der Kontinente minimal waren. Manchmal griffen sie sogar dazu, das Bild innerhalb der Ozeane zu unterbrechen (Abb. 3.1).

Reis. 3.1. Projektion für eine Weltkarte mit Bildbrüchen auf den Ozeanen

Jetzt hat sich die Situation geändert, was sich in der Entwicklung neuer Kartenprojektionen widerspiegelt. Auf Abb. 3.2. Ein Beispiel für eine ungewöhnliche Projektion für eine Karte des Weltozeans wird gegeben.

Reis. 3.2. Projektion für eine Karte des Weltozeans mit Bildbrüchen auf den Kontinenten

Es zeigt Wasserflächen ohne Verzerrung von Flächen, und dies ist sehr praktisch, um die Größe von Regalen, Unterwasserkämmen und verschiedenen Elementen des Meeresbodens zu messen. Um jedoch ein gleichwertiges Bild des Ozeans zu erreichen, musste die Genauigkeit des Bildes der Kontinente „geopfert“ werden. Ihre Umrisse sind stark verzerrt, zerrissen. Die Karte hat ein ungewöhnliches Aussehen, eignet sich jedoch zur Lösung spezifischer Probleme der Meeresgeologie, Geomorphologie und Ozeanographie.
Die Suche nach neuen Projektionen oder die Modifikation alter Versionen erfolgt analytisch mit Hilfe eines Computers. Derzeit erstellt spezielle Programme und Algorithmen, mit denen Sie ein beliebiges kartografisches Gitter mit einer vorbestimmten Art von Meridianen und Parallelen mit der gewünschten Verteilung von Verzerrungen berechnen können. Zeichnen Sie dazu zunächst ungefähre Skizzen und suchen Sie dann nach genauen Gleichungen, die das gegebene Gitter genau beschreiben. Nachdem der Algorithmus einmal für jede Art von Projektionen debuggt wurde, ist es möglich, in Zukunft jede ihrer Varianten zu erstellen.
Über die Erstellung der mathematischen Grundlage der Karte kann man mit gutem Grund sagen, dass dies jetzt eine "Frage der Technik" ist. Ein solches Urteil gilt umso mehr, als das Zeichnen des kartographischen Gitters auch von automatischen Koordinatenschreibern - Zeichengeräten mit Programmsteuerung - durchgeführt wird.
Kartographische Verallgemeinerung - dies ist die Auswahl auf der Karte des Wesentlichen, Wesentlichen und deren zielgerichtete Verallgemeinerung entsprechend dem Maßstab und Zweck der Karte. Generalisierung ist die wichtigste Eigenschaft der Karte. Jede, auch die großformatigste Karte hat sie, da es selbst in einem großen Maßstab unmöglich (und kaum notwendig) ist, ein Objekt mit allen Details und Einzelheiten darzustellen. Wir müssen einige von ihnen loswerden, um Vereinfachungen vorzunehmen. Aber die Verallgemeinerung reduziert sich nicht nur auf die Vereinfachung, sie ist auch die Auswahl der Hauptsache. Aus diesem Grund unterscheidet sich die Karte von vielen anderen Bildern des Gebiets, wie Fotos, Luftbildern, Weltraumbildern.
Auf die Probleme der Verallgemeinerung wird in Thema 8 ausführlich eingegangen.
Bedeutung des kartographischen Bildes - das ist die Eigenschaft, die die Karte von vielen anderen grafischen Modellen unterscheidet. Zeichen auf der Karte sind visuell wahrgenommene Elemente des Bildes. Sie repräsentieren bedingt Objekte, Phänomene und Prozesse, zeigen ihren Standort, qualitative und quantitative Merkmale. Der Satz von Zeichen bildet ein kartographisches Bild, und der Satz von Bildern bildet ein vollständiges kartographisches Bild.
Die Rolle der Zeichen auf der Karte wird von diesen bestimmt die Funktionen, die sie erfüllen. Zunächst wird das Problem mit Hilfe von Zeichen gelöst Kommunikation, die Übermittlung von Informationen zwischen verschiedenen Personengruppen (Aufgabe der Kommunikation). Kartografische Zeichen ermöglichen den Wissensaustausch zwischen Fachleuten unterschiedlicher Fachrichtungen der Erd- und Sozialwissenschaften, Erstellern und Nutzern von Karten unterschiedlicher Berufsgruppen. Kartografische Zeichen sind international. Menschen, die verschiedene Sprachen sprechen, verstehen sie ohne Übersetzung.
Systematischer Ansatz zur Darstellung der Realität - Übertragung von Elementen und Verknüpfungen zwischen ihnen. Immer beim Erstellen einer Karte werden alle Objekte der Reihe nach vom Haupt- zum Nebenobjekt, vom größten zum kleinsten eingezeichnet.
Die Karte hat auch kognitive Eigenschaften, von denen die wichtigsten sind:
- Sichtweite - die Fähigkeit, die wichtigsten Elemente des Karteninhalts schnell zu überprüfen und wahrzunehmen. Kein literarisches bzw grafisches Material kann nicht so viele Informationen geben, wie man durch das Studium einer Karte erhalten kann. Damit die Karte visuell ist, ist es notwendig, die Verallgemeinerung von Inhaltselementen und die richtige Auswahl von Symbolen und das Design der Karte sorgfältig durchzuführen;
- Messbarkeit - bietet die Möglichkeit, die Karte zu verwenden, um wissenschaftliche und industrielle Probleme zu lösen, Berechnungen und Messungen durchzuführen;
- informativ - die Fähigkeit, eine Vielzahl von Informationen über Objekte und Phänomene zu speichern und an den Leser zu übermitteln. Auf allen Karten werden Informationen anhand von Symbolen und deren Kombinationen übermittelt. Wir lesen Informationen von Karten mit herkömmlichen Zeichen. Aber es gibt auch versteckte Informationen auf der Karte, die durch logisches Denken extrahiert werden können. Zum Beispiel können wir anhand einer Karte feststellen, dass sich eine bestimmte Siedlung am rechten Ufer eines Flusses befindet; der Kamm ist von Norden nach Osten verlängert oder die Straße fällt steil (flach) zum Fluss ab usw.;
- Lesbarkeit - die Sichtbarkeit der Details der Elemente des kartografischen Bildes;
- Verlässlichkeit - Korrektheit der Angaben der Karte zu einem bestimmten Datum;
- Genauigkeit - der Grad, in dem die Lage von Punkten auf der Karte ihrer Lage in der Realität entspricht.

Wie die Karte lesbar, visuell und informativ sein wird, hängt vom Kartographen ab, der diese Karte erstellt. Er wählt Zeichen und Darstellungsmethoden aus, entscheidet, was und wie auf der Karte dargestellt wird, legt fest, welche Objekte für diese Karte wichtig sind und welche weggelassen werden können. „Eine Karte ist im Gegensatz zu einem Foto keine Kopie des Gebiets, sondern ein Abbild der Realität, das durch den Kopf und die Hände des Kartografen geht“ (A. M. Berlyant).

Der berühmte sowjetische Geograph und Kartograf K.A. Salishchev herausgegriffen Hauptfunktionen Karten als Realitätsmodelle: kommunikativ, operativ, kognitiv und prognostisch.
Kommunikation, d.h. die Übermittlung von Informationen mittels Karten erfolgt, wenn diese als Informationsquelle genutzt werden; Karten fungieren auch als Informationsspeicher.
Betriebsbereit Die Funktion von Karten drückt sich darin aus, mit ihrer Hilfe verschiedene praktische Probleme zu lösen, beispielsweise bei der Navigation, bei der Planung von Kommunikationswegen, der Entwicklung von Plänen für die Entwicklung des Territoriums usw.
Kognitiv Die Funktion von Karten wird sowohl von Fachleuten in verschiedenen Wissenschaftszweigen (und anderen Aktivitäten) als auch von Studenten zum Erwerb von Wissen genutzt.
vorausschauend Die Funktion kartografischer Modelle besteht darin, die Richtung der zukünftigen Entwicklung der von ihnen untersuchten Phänomene zu identifizieren.

Das Studium aller Phänomene auf der Grundlage der Analyse und Verwendung von geografischen Karten wird genannt kartografische Forschungsmethode ICH. Die Entwicklung dieser Methode ist Inhalt eines speziellen Abschnitts der Kartographie, der die Verwendung von Karten zur Kenntnis der auf ihnen dargestellten Phänomene untersucht. Gleichzeitig ist dies eine der Hauptaufgaben der modernen Kartographie.

3.2. ELEMENTE DER GEOGRAFISCHEN KARTE

Die Elemente der Karte sind ihre Bestandteile, zu denen mathematische gehören
Basis, kartografisches Bild, Hilfsgeräte und zusätzliche Daten (Abb. 3.3).

Reis. 3.3. Schema der Elemente einer allgemeinen geografischen Karte

Das mathematische Gerüst umfasst die Kartenprojektion und die zugehörigen Gitter, den Maßstab und das geodätische Datum.
Kartenprojektion - eine mathematisch definierte Art, die Oberfläche eines Ellipsoids auf einer Ebene darzustellen.
Kartenraster - ein Netz von Parallelen und Meridianen auf der Karte.
Skala - der Grad der Verkleinerung der Linie auf der Karte relativ zu ihrer horizontalen Position auf dem Boden.
Geodätische Kartenbasis - ein Satz geodätischer Daten, die zum Erstellen einer Karte erforderlich sind. Dazu gehören ein bestimmtes Koordinatensystem und Koordinaten von in diesem System definierten Kontrollpunkten.
Geodätische Basis ist nur auf topografischen Karten bis zu einem Maßstab von einschließlich 1:500.000 angegeben. Auf kleinmaßstäblichen und thematischen Karten wird die geodätische Basis nicht dargestellt. Das Layout der Karte ist eng mit der mathematischen Grundlage verbunden.
Kartenlayout - dies ist die gegenseitige Platzierung im Rahmen des abgebildeten Gebiets selbst, der Name der Karte, Legende, Nebenkarten und andere Daten.
kartografisches Bild - Hauptteil jede geografische Karte. Besteht aus einer Darstellung physikalisch-geografischer (natürlicher) und sozioökonomischer Phänomene. Hydrographie, Vegetation und Böden, Relief werden also als physische und geografische (natürliche) Elemente und sozioökonomische - Siedlungen, Kommunikationswege, Grenzen. All diese Elemente sind auf allgemeinen geografischen Karten verfügbar und eng miteinander verbunden.
Auf thematischen Karten bilden diese Elemente eine geografische Basis, die dazu dient, Elemente thematischer Inhalte und sich selbst darzustellen und zu verknüpfen thematische Inhalte(z.B. Wirtschaft, Tierwelt usw.) (Abb. 3.4).

Reis. 3.4. Schema thematischer Kartenelemente

Kartenzubehör die für eine bequeme Nutzung der Karte erforderlich sind, und enthält kartometrische Grafiken, verwendete Materialien, Wissensschemata und verschiedene Referenzinformationen. Auf jeder Karte gibt es eine Legende herkömmlicher Zeichen mit den notwendigen Erklärungen dafür. Für topografische Karten wurden spezielle Pflichttabellen der konventionellen Zeichen zusammengestellt. Bei thematischen Karten wird die Legende meist direkt auf das Kartenblatt gedruckt. Es kann als Text oder als Tabelle formatiert werden.
Zusätzliche Daten den Inhalt der Karte erklären und ergänzen. Dazu gehören Nebenkarten, Diagramme, Grafiken, Profile und Textdaten.
Zubehör und zusätzliche Daten werden vor allem von Kartenbenutzern benötigt, da sie das Lesen und Verwenden erleichtern.

3.3. KLASSIFIZIERUNG DER GEOGRAFISCHEN KARTE

Derzeit gibt es eine Vielzahl unterschiedlicher Karten, deren Anzahl ständig wächst. Die Zunahme der Anzahl der Karten ist auf die Einführung neuer Technologien und Computertechnologie zurückzuführen. Die Klassifizierung von Karten hat sehr wichtig bei der Durchführung kartografischer Arbeiten sowie bei der Verwendung von Karten. Klassifizierung von Karten und Atlanten nach verschiedene Funktionen notwendig für deren Abrechnung, Speicherung, Informationsabruf.
Karten können nach mehreren Kriterien unterteilt werden: Maßstab, Inhalt, Zweck, Abdeckung des Gebiets, Anzahl der Farben und Blätter, Art der Verwendung usw.

3.3.1. Klassifizierung von Karten nach Maßstab

Die Einteilung der Karten nach Maßstäben hängt in erster Linie von der Größe des kartierten Gebiets ab. Und der Maßstab wiederum wirkt sich auf den Inhalt der Karte und die Detailgenauigkeit des Bildes aus. Es gibt vier Hauptgruppen:
1) Pläne - 1:5000, 1:2000, 1:1000 1:500;
2) Großmaßstab - 1:10.000, 1:25.000, 1:50.000, 1:100.000 (topografische Karten);
3) mittlerer Maßstab - 1:200.000, 1:500.000 und 1:1.000.000 (Übersicht und topografische Karten);
4) kleinmaßstäblich – kleiner als 1:1.000.000 (Umfrage).
IN verschiedene Länder es gibt andere Einteilungen, dies liegt vor allem an der Größe des Landes selbst.

3.3.2. Klassifizierung von Karten nach Gebietsabdeckung

Gemäß der von A.M. Berlyant können die Karten aufgeteilt werden:

• Sonnensystem;
• Planeten (Erde);
• Halbkugeln;
• Kontinente und Ozeane;
  
• Länder;
  
• Republiken, Regionen und andere Verwaltungseinheiten;
  
• industrielle, landwirtschaftliche Flächen;
  
• separate (lokale) Gebiete (Reservate, Erholungsgebiete usw.);
  
• Siedlungen (Städte, Gemeinden);
  
• städtische Gebiete usw.

3.3.3. Klassifizierung von Karten nach Inhalt

Diese Klassifikation von Karten unterscheidet zwischen allgemein geographisch, thematisch und speziell.
Allgemeine geografische Karten - Detaillierte Karten des Gebiets, die die wichtigsten Elemente des Gebiets zeigen. Die Hauptelemente des Geländes umfassen physische und geografische (Hydrographie, Vegetationsdecke und Böden, Relief) und sozioökonomische (Siedlungen, Straßen und Grenzen).
Die inhaltlichen Merkmale allgemeiner geographischer Karten hängen hauptsächlich vom Kartenmaßstab ab. Darunter sind Topografische Karten- Detaillierte Karten des Gebiets, mit denen Sie die geplante und hochgelegene Position von Punkten bestimmen können. Sie werden in Maßstäben von 1:10.000 bis einschließlich 1:1.000.000 veröffentlicht. Karten größer als 1:5.000 werden aufgerufen Topographische Pläne.
Thematische Karten , deren Hauptinhalt durch das jeweils angezeigte Thema bestimmt wird. Sie sind unterteilt:

• auf den Karten Naturphänomen(physikalisch-geografisch): geologisch, klimatisch, ozeanographisch, zoologisch, Boden usw.;
• Karten gesellschaftliche Erscheinungen(sozioökonomisch): Bevölkerungskarten, politische, wirtschaftliche, historische, Wissenschaft und Kultur usw.

Besondere Karten sind auf die Lösung bestimmter Aufgabenstellungen oder auf bestimmte Nutzerkreise ausgelegt. Meistens handelt es sich dabei um technische Karten.
Navigationskarten:
- Luft- und Raumfahrtnavigation;
- Seenavigation;
- Lotsendienste;
- Straße, Straße.
Katasterkarten:
- Landkataster;
- Stadtkataster;
- Wasserkataster;
- Waldkataster usw.
Technische Karten:
- unterirdische Kommunikation;
- Ingenieurwesen und Konstruktion.
Karten gestalten:
- verbessernd;
- Forstamt;
- Landbewirtschaftung usw.

3.3.4. Klassifizierung von Karten nach Verwendungszweck

Der Zweck der Karten ist sehr vielfältig und es ist unmöglich, alle Anwendungsbereiche aufzuzählen. Nennen wir nur die wichtigsten Arten von Karten nach ihrem Zweck: Wissenschaft und Referenz, Bildung, Tourismus, Sport, Propaganda, Flug usw.
Wissenschaftliche Referenzkarten sind für Referenzzwecke sowie für ein tiefes und vollständiges Studium der Merkmale des abgebildeten Gebiets bestimmt. Diese Karten zeigen die Beziehungen zwischen Objekten und Phänomenen, die Merkmale ihrer Platzierung. Der Hauptzweck dieser Karten ist das Dirigieren wissenschaftliche Forschung und die Lösung verschiedener praktischer Fragen zu ihnen.
Lernkarten für Bildungszwecke bestimmt. Ihr Inhalt muss mit den einschlägigen Studiengängen und Lehrbüchern übereinstimmen. Karten für Grundschule haben den einfachsten Inhalt, helles, farbenfrohes und visuelles Design. Karten für Hochschulen sind inhaltlich nah an wissenschaftlichen Referenzkarten, sie sind in der Regel streng und prägnant gestaltet.
Propagandakarten entworfen, um politische, wissenschaftliche, wirtschaftliche und andere Erkenntnisse und den Aufstieg zu veranschaulichen gemeinsame Kultur von Leuten. Meistens werden sie in Form von Postern oder Diagrammen erstellt.
Touristenkarten für Touristen konzipiert und erfüllen die Bedürfnisse des Tourismus. Sie zeigen verschiedene Sehenswürdigkeiten für Touristen - Campingplätze, Campingplätze, Historische Monumente, Verpflegungsstellen usw. Es gibt Übersichtskarten, Autokarten, Wassertourismuskarten usw.
Sportkarten für Sportler konzipiert und erfüllen deren Bedürfnisse. Ein Orientierungsläufer weiß genau, zu welchem ​​Punkt im Gelände er laufen muss, da er mit einer detaillierten Karte des Gebiets arbeitet. Beispielsweise ist die Sportfunkpeilung („Fuchsjagd“) eine Art Wettbewerb, der in der operativen Ortung von am Boden getarnten Funksendern („Füchsen“) besteht. Um jeden der „Füchse“ zu finden, hat der Sportler eine Karte des Suchgebiets, auf der die Start- und Zielpunkte eingezeichnet sind.
Karten werden nach sekundären Merkmalen unterteilt: nach der Anzahl der Farben - in mehrfarbig und einfarbig, nach der Anzahl der Blätter - nach Art in mehrblättrig (die Anzahl der Blätter ist angegeben) und einblättrig Verwendung - Wand und Desktop usw.

3.4. ANDERE KARTOGRAPHISCHE ARBEITEN

Kartografische Bilder der Erde umfassen auch topografische Pläne, Reliefkarten, Blockdiagramme und Globen. Sie unterscheiden sich von geografischen Karten dadurch, dass auf ihnen anstelle von kartografischen Projektionen andere Methoden der mathematischen Konstruktion verwendet werden.
Topographische Pläne - ein kartografisches Bild auf einer Ebene in einer orthogonalen Projektion in großem Maßstab eines begrenzten Bereichs des Geländes, innerhalb dessen die Krümmung der ebenen Oberfläche nicht berücksichtigt wird.
Bei der Darstellung eines kleinen Bereichs der Erdoberfläche in einer Ebene kann die Krümmung dieser Oberfläche vernachlässigt werden. In diesem Fall werden alle Linien des Standorts am Boden gemessen, auf den akzeptierten Maßstab reduziert und auf Papier aufgetragen, ohne Korrekturen für die Erdkrümmung vorzunehmen - eine solche Zeichnung wird als Plan bezeichnet.
Atlanten - systematische Sammlungen von Karten, die nach dem allgemeinen Programm wie erstellt wurden ganze Werke. Im Atlas sind alle Karten thematisch miteinander verbunden und ergänzen sich gegenseitig. Dies ist nicht nur ein Kartensatz unter einer gemeinsamen Bindung, sondern ein System miteinander verbundener und komplementärer Karten. Atlanten enthalten neben Karten erläuternde Texte, Grafiken, Fotos und Referenzdaten (Abb. 3.5).

Reis. 3.5. Atlas der Welt

Globen - drehbare sphärische Modelle der Erde, Planeten oder Himmelskugeln mit einem darauf gedruckten kartografischen Bild. Der Globus hat gegenüber einer geografischen Karte einige Vorteile: Die Abmessungen, Umrisse und die relative Lage der Konturen werden auf dem Globus korrekt wiedergegeben. Der Globus behält das richtige Verhältnis der Flächen von Objekten bei. Globen werden nach Maßstab, Thema (geologisch, historisch, politisch), Zweck (Bildung, Referenz, Navigation) und Größe (großes Büro, Schreibtisch, klein und Miniatur) unterteilt. Moderne Globen sind aus Kunststoff mit Innenbeleuchtung, sie können zur Demonstration abgenommen werden Interne Struktur der Erdkruste, sowie Relief. Am häufigsten werden Globen im Maßstab 1:30.000.000 - 1:80.000.000 hergestellt und gelten als unersetzlich visuelle Hilfen für Bildungszwecke.

Reis. 3.6. geografischer Globus

Entlastungskarten Erstellen Sie ein dreidimensionales Bild des Bereichs. Der vertikale Maßstab solcher Karten ist im Vergleich zum horizontalen Maßstab aus Gründen der Übersichtlichkeit immer um ein Vielfaches übertrieben. Alle anderen Inhalte auf Reliefkarten werden mit herkömmlichen Symbolen dargestellt. Wird als Lehrmittel zur Lösung verschiedener praktischer Probleme verwendet.

Reis. 3.7. Reliefkarte der Ukraine

Reis. 3.8. Reliefkarte von Russland

Blockdiagramme - dreidimensionale flache kartografische Zeichnungen, die das Bild einer beliebigen Oberfläche mit vertikalen Längs- und Querschnitten kombinieren (Abb. 3.9, 3.10). Blockdiagramme können sein: geologische, geomorphologische, bodenbezogene usw. Elektronische Blockdiagramme können auf Bildschirmen gedreht und gedreht werden beste Aussicht von verschiedenen Seiten.

Reis. 3.9. Blockdiagramm

Reis. 3.10. Digitales 3D-Modell der Erdoberfläche

Anaglyphenkarten - Karten, die in zwei Komplementärfarben (z. B. Blaugrün und Rot) mit einer Parallaxenverschiebung gedruckt sind, sodass beide Bilder ein Stereopaar bilden. Konzipiert für die Betrachtung durch spezielle Stereobrillen. Als Lehrmittel verwendet.
Fotokarten - Karten kombiniert mit einem fotografischen Bild. Luft- und Weltraumaufnahmen werden verwendet, um fotografische Karten zu erstellen. Fotokarten sind die Grundlage für thematische Kartierung, Orientierung, Ingenieurarbeiten. Es gibt fotografische Karten der Oberfläche der Planeten. Als Lehrmittel verwendet.

Reis. 3.10. Fotokarten der beiden Hemisphären des Mars

Bannerkarten - Karten, die auf transparentem Film gedruckt und für die Projektion auf eine Leinwand bestimmt sind. Typischerweise werden Foliensätze mit unterschiedlichen Inhalten für einen Bereich erstellt. Bei der Vorführung können Sie mehrere Bannerkarten kombinieren und erhalten so ein umfassendes Bild. Wird als Bild verwendet Studienführer.
Mikrofiche-Karten - Miniaturkopien von Karten oder Atlanten auf Foto und Film. Die Mikroverfilmung ermöglicht eine kompakte Speicherung einer großen Anzahl unterschiedlicher kartografischer Werke. Informationen aus diesen Karten können beim Zusammenstellen und Analysieren von Karten in einen Computer eingegeben werden.

Fragen und Aufgaben zur Selbstkontrolle

1. Geben Sie eine Definition der Kartographie und der wichtigsten wissenschaftlichen und technischen Disziplinen der Kartographie an.
2. Was Branchen und naturwissenschaftlich-technische Disziplinen leisten Moderne Kartographie?
3. Erläutern Sie die Beziehung der Kartographie zur Geodäsie und den Geowissenschaften.
4. Wie hängt Kartographie mit Photogrammetrie und Fernerkundungsdaten zusammen?
5. Erläutern Sie das Verhältnis der modernen Kartographie zu den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften.
6. In welchem ​​Verhältnis stehen Kartographie und Geoinformatik?
7. Wie hängt die moderne Kartographie mit den mathematischen Wissenschaften, der Technologie und der Automatisierung der Produktion zusammen?
8. Was ist die Geschichte des Erscheinens der ersten Karten?
9. Definieren Sie eine geografische Karte.
10. Nennen und charakterisieren Sie die wesentlichen Unterscheidungsmerkmale von Landkarten.
11. Nennen und definieren Sie die Haupteigenschaften von geografischen Karten.
12. Wie unterscheidet sich eine Karte von einem Plan?
13. Welche Eigenschaften hat ein Globus?
14. Erklären Sie den Unterschied zwischen allgemeinen geografischen Karten und thematischen Karten?
15. Listen Sie die Elemente einer geografischen Karte auf.
16. Benennen und definieren Sie die mathematischen Elemente der Karte.
17. Listen Sie die kartografischen Elemente der Karte auf und beschreiben Sie sie.
18. Wie werden geografische Karten nach Maßstab klassifiziert?
19. Wie werden Karten nach Inhalt klassifiziert? Nenne Beispiele.
20. Wie werden Karten nach Gebieten klassifiziert? Nenne Beispiele.
21. Wie werden Karten nach Zweck klassifiziert? Nenne Beispiele.
22. Wozu dienen Sonderkarten? Nenne Beispiele.

Jeder ist in der Schule auf geografische Karten gestoßen. Allerdings haben nicht alle von uns eine Vorstellung von ihrem Zweck und wissen, wie man sie benutzt. Die moderne Jugend glaubt, dass sie dieses Wissen nicht braucht, da Navigatoren inzwischen weit verbreitet sind.

Was ist eine geografische Weltkarte?

Die Karte ist ein verkleinertes Abbild der Erdoberfläche, die nach bestimmten Gesetzmäßigkeiten aufgebaut ist. Sichtbarkeit und Klarheit sind seine wichtigsten Eigenschaften.

Die Hauptbestandteile jeder Karte sind:

• kartografische Projektion - das mathematische Gesetz der Bildkonstruktion;
• das Bild selbst;
• Hilfselemente - Legende, Referenzinformationen;
• zusätzliche Elemente - Verknüpfungen, Geländeprofile, Grafiken, Diagramme, Fotos, tabellarische Daten usw.

Arten von geografischen Karten

Geografische Karten der Moderne - eine Zusammenstellung von Wissen über den Planeten, das das Ergebnis der Forschung antiker Wissenschaftler war und über viele Jahrhunderte weitergegeben wurde. Ohne Kenntnis der einfachsten Gesetze könnten Kartografen Informationen auf Karten nicht so genau wiedergeben. Modern geografische Karte Die Welt lässt sich nach zwei Kriterien einteilen:

• Maßstab - großer, mittlerer und kleiner Maßstab;
• das Thema oder der Inhalt der Karte – allgemeine geografische, politische, Navigations-, Wirtschafts-, Wissenschafts- und Referenzinformationen usw.

Das Thema der Karte kann absolut beliebig sein. Beispielsweise enthält eine geografische Karte der Länder der Welt Informationen zu allen Staaten und zeigt deren Standort. Topografische Karten sind für die Ingenieur- und technische Forschung bestimmt.

Einsatzbereiche

Die geografische Weltkarte hat in allen Wissensgebieten Anwendung gefunden. Dank Karten können sich die Menschen ohne direkten Kontakt mit dem Gebiet vertraut machen. Daher wurden sie in verwendet Touristenführer, verwendet in der Raumfahrt, Navigation, geologischen Erkundung natürliche Ressourcen, Landwirtschaft, Bau, Bildung, militärische Angelegenheiten und viele andere Bereiche.

Die geografische Weltkarte ist eine der wichtigsten Erfindungen der Menschheit. Karten werden in fast allen Wissensgebieten verwendet. Menschen in bestimmten Berufen wissen normalerweise, welche Art von Karten sie für ihre Arbeit benötigen. Moderne Navigationsmittel ersetzen nach und nach Karten. Allerdings ist niemand vor dem Ausfall von Geräten gefeit, daher ist die Fähigkeit, die Karten zu verstehen, erforderlich.

Geografische Karte

Geografische Karte - dies ist ein reduziertes, verallgemeinertes, symbolisches Bild.

Geografische Karte- ein reduziertes verallgemeinertes Bild der Erdoberfläche oder ihrer Teile in einer Ebene unter Verwendung herkömmlicher Zeichen.

Geografische Karte - ein Abbild der Erdoberfläche, das Lage, Zustand und Verhältnis von Natur und Gesellschaft, ihren zeitlichen Wandel, ihre Entwicklung und Bewegung zeigt.

Geografische Karte- ein reduziertes und verallgemeinertes Bild der Erdoberfläche in einer Ebene, eingebaut in die eine oder andere kartografische Projektion, geografische Merkmale die durch Symbole vermittelt werden.

Kartenprojektion- eine mathematische Art, den Globus in einer Ebene darzustellen.

Die Auswahl und Verallgemeinerung der auf der Karte dargestellten Phänomene sollte dem Zweck und dem Maßstab der Karte sowie den Eigenschaften des Territoriums entsprechen.

(von französisch general - general, main) - stellt die Auswahl wichtigerer Elemente, Prozesse und Verbindungen in einem bestimmten Gebiet dar.

Kartographische Verallgemeinerung- Auswahl und Verallgemeinerung der auf der Karte abgebildeten Objekte in Übereinstimmung mit dem Zweck, dem Maßstab und den Merkmalen des kartierten Gebiets.

Um geografische Objekte auf Karten darzustellen, verwenden Sie herkömmliche Zeichen: großräumig (Fläche - Wälder, Sümpfe, Seen; linear - Flüsse, Straßen); Außerhalb des Maßstabs (Objekte, die im Maßstab der Karte nicht berücksichtigt werden); erläuternd (Pfeile, Zeichnungen von Bäumen).

Die Liste aller auf der Karte verwendeten gebräuchlichen Zeichen und Erklärungen ist in der Kartenlegende enthalten.

Arten von Karten

Nach Flächendeckung zwischen Weltkarten und Hemisphären unterscheiden; Kontinente, Ozeane und ihre Teile; Staaten und ihre Teile.

An allgemeine geografische Karte x Alle abgebildeten Objekte sind gleich, hauptsächlich Reliefs, Flüsse, Seen, Siedlungen, Straßen usw.

IN Auf allgemeingeographischen Karten werden mathematische Grundlagen (Projektion, Maßstab, geodätische Grundlagen) und direkt kartografische Abbildungen (Hydrographie, Relief, Vegetation und Böden, Siedlungen, Verkehrswege, Infrastruktur, politische und administrative Gliederung, Wirtschaft und Kulturgüter) unterschieden.

Thematische Karten Je nach Thema der Karte werden ein oder mehrere spezifische Elemente näher vermittelt.

Vegetationskarten zeigen beispielsweise die Verbreitung und Zusammensetzung der Pflanzenwelt, einzelner Kontinente und Länder. Es gibt auch Mineralienkarten, Waldkarten, Reliefkarten, synoptische Karten, Industriekarten, die zeigen große Städte– Industriezentren, ihre Spezialisierung. Alle diese Karten charakterisieren geografische Objekte und Phänomene zu einem bestimmten Thema: Vegetation, Relief, Industrie. In diesem Zusammenhang werden sie thematisch genannt.

IN thematische Karten ordnen kartografische Bilder zu ( geografische Grundlage, d.h. Hydrographie, Grenzen, Siedlungen, Kommunikationswege; thematische Inhalte) und erläuternde Symbole (Symbole, Texterläuterungen, Tabelle). Bei thematischen Karten gibt es keine mathematische Grundlage.

IN sozio-ökonomisch Karten zeigen den Stand der wirtschaftlichen Entwicklung, die Anzahl, Dichte und Verteilung der Bevölkerung nach Regionen, Arbeitskräfteressourcen usw.

Nach Vereinbarung: Referenz, Bildung, Tourismus, Landwirtschaft usw.

Skala:

Großmaßstab (Maßstab ab 1:200.000 und größer);

mittlerer Maßstab (von 1:200.000 bis 1:1.000.000) und

kleinmaßstäblich (kleiner als 1:1.000.000)

großen Umfang Karten sind von grundlegender Bedeutung, da sie Informationen liefern, die dann bei der Zusammenstellung von Karten mittleren und kleinen Maßstabs verwendet werden. Dazu gehören topografische Karten in einem Maßstab größer als 1:250.000, sie zeigen Autobahnen, Siedlungen, politische und administrative Grenzen, ein Set Weitere Informationen(z. B. die Verteilung von Wäldern, Sümpfen, lockeren Sandmassiven usw.) hängt vom Zweck der Karten ab und Charakteristische Eigenschaften Terrain. Das Relief auf großformatigen Karten wird normalerweise mit Isohypsen oder Höhenlinien dargestellt, mit denen Sie den Neigungswinkel und die relativen Höhen bestimmen können.

Mittlerer Maßstab Karten werden für die Bedürfnisse der Regionalplanung und Navigation veröffentlicht. Sie werden in der Regel in Sätzen ausgegeben. Ihr gebräuchlichster Maßstab ist 1 : 1 000 000. Der Inhalt von Karten mittleren Maßstabs entspricht im Wesentlichen dem Inhalt topografischer Karten, ist jedoch allgemeiner gehalten.

Die meisten Atlaskarten haben kleiner Maßstab , und thematisch können sie sehr unterschiedlich sein. Ihr Maßstab ist 1:10 000 000. Sie zeigen die gesamte Erdoberfläche oder einen wesentlichen Teil davon.

Nach Objekt: kontinental, marine, astronomisch, planetarisch.

Methode zur Bildfixierung: Boden, Luft- und Raumfahrt, Unterwasser.

Am detailliertesten ist eine geografische Karte ehemalige UdSSR, erstellt von Wissenschaftlern im Jahr 1987 im Maßstab 1: 25.000, das heißt, auf einen Zentimeter kommen 250 Meter. Zum ersten Mal wurde ein so detailliertes "Porträt" einer riesigen Region erstellt, die Weltpraxis kennt einen solchen Maßstab der Karte nicht.

Je kleiner der Maßstab der Karte, desto stärker die Verzerrung.

Menschen sind immer von Neugier getrieben. Vor Tausenden von Jahren haben die Entdecker, die immer weiter in unbekannte Länder vordrangen, die ersten Ähnlichkeiten mit geografischen Karten geschaffen, indem sie versuchten, das Relief, das sie sahen, auf Papyrusblätter oder Tontafeln zu bringen.

Der wahrscheinlich älteste Fund ist eine Karte aus ägyptisches Museum in Turin, hergestellt auf Papyrus im Auftrag von Pharao Ramses IV. im Jahr 1160 v. e. Diese Karte wurde von der Expedition verwendet, die im Auftrag des Pharaos nach einem Stein zum Bauen suchte. Die unseren Augen vertraute Karte erschien antikes griechenland ein halbes tausend Jahre v. Anaximander von Milet gilt als der erste Kartograph, der eine Karte der damals bekannten Welt erstellte.

Die Originale seiner Karten sind nicht erhalten, aber nach 50 Jahren wurden sie von einem anderen Wissenschaftler aus Milet - Hecataeus - restauriert und verbessert. Wissenschaftler haben diese Karte nach den Beschreibungen von Hecateus nachgebaut. Es ist leicht, das Mittelmeer zu erkennen und Schwarzes Meer und benachbarte Ländereien. Aber lassen sich daraus Entfernungen bestimmen? Dies erfordert einen Maßstab, der auf alten Karten noch nicht vorhanden war. Für eine Längeneinheit verwendete Hekateus „Segeltage“ auf dem Seeweg und „Durchfahrtstage“ auf dem Festland, was die Genauigkeit der Karten natürlich nicht erhöhte.

Alte geografische Karten hatten andere erhebliche Mängel. Sie verzerrten das Bild, denn eine sphärische Oberfläche lässt sich nicht verzerrungsfrei auf einer Ebene einsetzen. Versuchen Sie, die Schale einer Orange vorsichtig zu entfernen und auf die Tischoberfläche zu drücken: Das geht nicht, ohne zu reißen. Außerdem hatten sie kein Gradraster aus Parallelen und Meridianen, ohne das es unmöglich ist, den Standort des Objekts genau zu bestimmen. Meridiane tauchten erstmals im 3. Jahrhundert v. Chr. Auf der Karte von Eratosthenes auf. h., sie wurden jedoch über unterschiedliche Entfernungen durchgeführt. Der „Vater der Geographie“ Eratosthenes wurde nicht umsonst als Mathematiker unter den Geographen bezeichnet. Der Wissenschaftler hat nicht nur die Größe der Erde gemessen, sondern auch eine zylindrische Projektion verwendet, um sie auf der Karte darzustellen. Bei einer solchen Projektion gibt es weniger Verzerrungen, da das Bild von der Kugel auf den Zylinder übertragen wird. Moderne Karten werden in verschiedenen Projektionen erstellt - zylindrisch, konisch, azimutal und andere.

Die perfektesten Karten antike Ära Betrachten Sie die geografischen Karten von Ptolemäus, der im 2. Jahrhundert nach Christus lebte. e. in der ägyptischen Stadt Alexandria. Claudius Ptolemäus trat dank zweier in die Geschichte der Wissenschaft ein Gute Arbeit: „Guide to Astronomy“ in 13 Büchern und „Guide to Geography“, der aus 8 Büchern bestand. 27 Karten wurden dem Geographie-Handbuch hinzugefügt, darunter eine detaillierte Weltkarte. Niemand hat das Beste geschaffen, weder vor Ptolemäus noch 12 Jahrhunderte nach ihm! Diese Karte hatte bereits ein Gradraster. Um es zu schaffen, beschloss Ptolemaios geografische Koordinaten(Breite und Länge) von fast vierhundert Objekten. Der Wissenschaftler bestimmte den Breitengrad (Abstand vom Äquator in Grad) durch die Höhe der Sonne am Mittag mit Hilfe eines Gnomons, den Längengrad (Gradabstand vom Anfangsmeridian) - durch den zeitlichen Unterschied der Beobachtungen einer Mondfinsternis von verschiedenen Punkte.

IN mittelalterliches Europa vergessen die Werke antiker Wissenschaftler, aber sie wurden in aufbewahrt Arabische Welt. Dort wurden die Karten des Ptolemäus im 15. Jahrhundert veröffentlicht und noch fast 50 Mal nachgedruckt! Vielleicht waren es diese Karten, die Kolumbus bei seiner berühmten Reise geholfen haben. Die Autorität des Ptolemäus wuchs so stark, dass selbst Kartensammlungen lange Zeit „Ptolemäer“ genannt wurden. Nur im XVI Jahrhundert Nach der Veröffentlichung des Weltatlas von Gerard Mercator, auf dessen Umschlag ein Atlas mit der Erde gezeichnet war, wurden Kartensammlungen "Atlanten" genannt.

IN Antikes China Sie haben auch Karten erstellt. Interessanterweise hat die erste schriftliche Erwähnung einer geographischen Karte nichts mit Geographie zu tun. Im III. Jahrhundert v. e. Der chinesische Thron wurde von der Qin-Dynastie besetzt. Kronprinz Dan, ein Rivale im Kampf um die Macht, schickte einen Attentäter mit einer auf Seidenstoff gezeichneten Karte seiner Ländereien zum Herrscher der Dynastie. Der Söldner versteckte einen Dolch in einer Seidenrolle. Die Geschichte sagt, dass der Versuch fehlschlug.

Während der Ära der großen geografischen Entdeckungen wurden Bilder von Amerika und Australien, dem Atlantik und Pazifische Ozeane. Fehler auf den Karten wurden für Segler oft zu einer Tragödie. Nachdem die große Kamtschatka-Expedition von Vitus Bering im 18. Jahrhundert die Küsten Alaskas erkundet hatte, hatte sie zu Beginn der Herbststürme keine Zeit, nach Kamtschatka zurückzukehren. Der Träumer Bering verbrachte drei Wochen kostbarer Zeit auf der Suche nach dem kartografierten, aber nicht existierenden Gama-Land. Sein Segelboot "Saint Peter", zerstört, mit an Skorbut sterbenden Seeleuten, landete auf einer einsamen Insel, wo der berühmte Kommandant für immer ruhte. „Jedes Mal kocht das Blut in mir“, schrieb einer von Berings Assistenten, „wenn ich mich an die schamlose Täuschung erinnere, die durch einen Fehler auf der Karte verursacht wurde.“

Heute wird die Kartographie vollständig in digitale Formate überführt. Zum Erstellen detaillierte Karten Sie verwenden nicht nur bodengestützte geodätische Instrumente - Theodolit, Nivellier, sondern auch luftgestütztes Laserscanning, Satellitennavigation, digitale Luftbildfotografie.

Abbildung: depositphotos.com | Kuzmafoto

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