Sommersportunterhaltung in der Mittelgruppe auf der Straße. Szenario der Sommerunterhaltung auf der Straße - "Urlaub der wahren Freunde

Städtische autonome Vorschule Bildungseinrichtung

Kinderentwicklungszentrum, Kindergarten Nr. 19 "Nest"

Ischim, Gebiet Tjumen.

Sommerferien-Skript

"Flugzeugschau"

Jewgenjewna,

Musikdirektor

MADOU CRR d / s Nr. 19 "Nest"

Ischim, Gebiet Tjumen

Der Sommer ist eine tolle Zeit! Wie viel Freude macht es dem Baby, mit Sand und Wasser zu spielen, sich zu sonnen, barfuß auf dem Rasen zu laufen, mit Wasser zu übergießen. Wie kann man das Leben von Kindern in dieser Zeit sinnvoll, informativ und interessant gestalten? Wie organisiert man die Aktivitäten der Kinder, damit diese Zeit für sie unvergesslich wird? Eine interessante und abwechslungsreiche Organisation von Kinderaktivitäten im Sommer hilft, diese Probleme zu lösen.

Musikalische Leiter müssen ein Höchstmaß an Fantasie und Einfallsreichtum zeigen, um einen Urlaub zu verbringen frische Luft für alle Altersgruppen Kindergarten. Schließlich müssen die Altersmerkmale von Kindern, die Fähigkeiten der Ausrüstung, die Anzahl der Spielattribute usw. berücksichtigt werden. Aufgrund langjähriger Erfahrung bin ich zu dem Schluss gekommen Sommerferien sollte eine Überraschung sein! Wir bereiten uns das ganze Jahr über sehr sorgfältig auf alle Arten von Matineen und Konzerten vor, und im Sommer Liebe Kolleginnen und Kollegen, Urlaub sollte ohne große Vorbereitung vergehen!

Die vorgeschlagenen Veranstaltungsszenarien lassen sich zu einem Zyklus „Urlaub ohne Vorbereitung“ kombinieren. Ich hoffe, sie helfen den Lehrern bei der Organisation einer Sommer-Gesundheitskampagne vorschulische Einrichtungen.

Ziel: Förderung der aktiven Beteiligung von Kindern am Ablauf des Spielprogramms.

Attribute : Papierflieger, großer aufblasbarer Ball, Froschkostüm für Erwachsene, Entenhüte 4-tlg.

Kinder befinden sich auf dem zentralen Spielplatz des Kindergartens. Fröhliche Musik erklingt, der Gastgeber begrüßt alle Anwesenden.

Veden: Wieder Sommer, wieder Sommer,

Ein Meer aus Glück, ein Meer aus Licht!

Alle Wiesen sind in Blumen gekleidet,

Kinder lieben unseren Sommer!

Veden: Leute, reist ihr gerne? Was für eine tolle Art, im Sommer zu reisen! Möchten Sie an einem ungewöhnlichen Flug teilnehmen? Zuerst werden wir spielen interessantes Spiel"Wer (was) fliegt?". Sobald Sie die Namen von fliegenden Objekten oder Vögeln hören, rufen Sie das Wort „Fliegen“ und wenn Objekte nicht fliegen können, das Wort „Nein“.

Das Spiel "Wer fliegt?"

Hubschrauber? Martin? Drachen? FERNSEHER?

Rakete? Flugzeug? Krähe? Pinguin? Moskito? Luftballon?

Teppichflieger? Storch? Buch? Fallschirmspringer? Usw.

Veden: Gut gemacht Jungs! Wollen Sie wissen, was wir heute auf einer Reise fliegen werden? Dann höre dir das Rätsel genau an:

Fliegt wie ein Pfeil

Summen wie eine Biene.

Schwebt kühn in den Himmel,

Vogelflug überholen.

Der Mensch kontrolliert es

Was ist das?

(Flugzeug)

Veden: Ausgezeichnet! Lassen Sie uns zu echten Piloten werden? Steht in kleinen Kreisen auf – das sind unsere Flugplätze, breitet eure Flügel aus! Motor!

Kinder: Da ist ein Motor!

Jede Gruppe bildet einen eigenen Kreis. Sie können die Lautstärke der Musik schrittweise verringern, damit die Kinder wissen, wann sie aufhören müssen.

Das Spiel "Piloten am Flughafen"

Veden: Toller Flug ! Leute, magst du Märchen? Nennen Sie Ihre Lieblingsmärchenfiguren.

Und was Märchenhelden Bist du in deinen Märchen geflogen? Was haben sie geflogen?

Heute nur hier, aus warmen Ländern fliegend - ein Froschreisender! Treffen! Sie ist mit einem Heißluftballon zu uns geflogen!

Zum Kinderlied „Ich fliege“ „fliegt“ der Frosch, spielt mit den Kindern in einem aufblasbaren Ball, die Kinder werfen ihr den Ball zurück.

Frosch: Ich bin ein springender Frosch,

Ich werde mit dir spielen

FLIEG ZU DIR AUF DEM BALL,

Sag mir wer du bist?

Der Frosch lernt die Kinder kennen, schüttelt jedem die Hand und fordert dann alle auf, gemeinsam ihren Namen zu rufen. Zuerst Mädchen, dann Jungs.

Frosch: Leute, erinnert ihr euch noch an den Cartoon über mich, wo ich unbedingt hinfliegen wollte! Ich hielt einen Stock mit meinem Mund, und die Gänse flogen hoch über die Meere, Felder und trugen mich! Willst du auch fliegen? Jetzt fällt mir was ein!

Der Frosch ruft 4 Erzieher an, "verwandelt" sie in Gänse, setzt Hüte auf - Masken. Kinder werden in 2 Teams aufgebaut, Erzieher tragen ihr Team auf Stöcken, einer nach dem anderen, wer schneller ist.

Worte - Verwandlungen: Mit dem Fuß aufstampfen, sich umdrehen, (Name des Lehrers) sich in eine Gans verwandeln! Der Lehrer muss schreien und mit den Flügeln schlagen.

Das Spiel "Frosch - Reisender"

Frosch: Was für ein Riesenspaß wir hatten! Ich habe Geschenke für dich!

Schenkt Kindern Papierflieger.

Das Spiel "Das schnellste Flugzeug"

Dieses Spiel kann in den Gruppenräumen des Kindergartens zwischen den Kindern ihrer Gruppe gespielt werden.

Der Frosch verabschiedet sich von den Kindern, fliegt mit einem Ballon davon.

Veden: Unser Urlaub ist zu Ende, aber der Sommer endet nicht, der Sommer geht weiter, er ist in vollem Gange, was bedeutet, dass es noch viele Feiertage geben wird. Fliegen Sie jetzt zu Ihren Standorten!

Sommerferien-Skript

"Besuch im Juli und Juli"

Fröhliche, bunt gekleidete Figuren, Juli und Juli laden Kinder auf den zentralen Spielplatz des Kindergartens ein.

Juli: Kommen Sie und tummeln Sie sich

spielen, Spaß haben!

Juli: Alle Mädchen sind willkommen

Und die Jungs sind frech!

Juli: Der Sommer endet nicht, der Sommer geht weiter

Der Kinderurlaub beginnt wieder!

Klingende Lieder fliegen umher!

Die Kinder sind alle Lächeln heute!

Kinder singen das Lied „Die Welt ist wie eine bunte Wiese“

Juli: Mein Name ist Juli, und das ist mein älterer Bruder Juli! Wir sind die Sommermonate. Wissen Sie, wie viele Monate ein Jahr hat? Und wie heißen sie?

Kinder sagen die Namen der Monate.

Juli: Leute, wie geht es euch? Wie lebst du hier?

Sprachspiel mit dem Display "Wie lebst du?"

Wie lebst du? Wie schläfst du? Wie läufst du?

Wie segeln Sie? Wie schnarchst du? Wie zitterst du?

Wie wachsen Sie? Wie isst du? Wie singst du?

Wie machst du Witze? Wie sitzt du? Wie lebst du?

Auf alle Fragen antworten die Kinder: „Das war’s!“ und Bewegung zeigen.

Juli: Wir starten das Sommerspiel Unterhaltungsprogramm! Lass uns tanzen, Rätsel lösen, spielen und Spaß haben! Ich bin ein aufstrebender Dichter!

Aber ich kann das Ende der Sätze für meine Gedichte nicht herausfinden, was soll ich tun?

Juli: Keine Sorge, schau, wie schlau und schlau die Jungs sind. Sie können es leicht tun! Jetzt werde ich anfangen, einen Satz zu sagen, und Sie werden versuchen, ein Ende dafür zu finden.

Rara-ra-ra, ra-ra-ra-ra, es ist gekommen ... .... die Hitze,

Ra-ra-ra, Ra-ra-ra, die Sonne von ganz ....... am Morgen,

Doo-doo-doo, doo-doo-doo, ich werde eine Beere im Wald finden ………..

Dee-dee-dee, dee-dee-dee, der Sommer gießt ... .... regnet,

Ah-ah-ah, ah-ah-ah, die Sonne scheint am …….Himmel,

Du-du-du, du-du-du, Blumen wuchsen auf dem Feld ... ... Blumen.

Juli: Und das haben wir Kindergarten wunderbare Gänseblümchen sind gewachsen! Ja, hier sind sie!

Er setzt den Kindern Kamillenhüte auf.

Das Spiel "Das schnellste Gänseblümchen"

Spiel wie "Nimm einen Stuhl"

Lehrer zeigen, dann spielen Kinder.

Juli: Oh, wie lustig sie gespielt haben, aber sie haben noch nicht getanzt,

Kommt bald raus und tanzt zusammen!

Tanzspiel"Finde ein Paar"

Für den 1. Teil der Musik tanzen die Kinder fröhlich einzeln, die Moderatoren zeigen die Bewegungen, für den 2. Teil wählen sie ein Paar aus, tanzen einen langsamen Tanz.

Juli: Kinder, lasst ihr euch gerne fotografieren? Wer liebt am meisten?

Spiel "Wer bin ich?"

Auf den Plakaten sind Ovale für das Gesicht ausgeschnitten.

1 Plakat mit Matroschka. Suggestive Fragen:

Es ist ein Spielzeug;

Sie hat viele Schwestern;

Sie trägt ein Kopftuch und ein helles Kleid.

2 Poster mit einem Affen. Fragen an das Kind:

Das ist ein Tier;

Lebt im Dschungel

Tritt im Zirkus auf;

Schneidet Grimassen;

Mag Bananen.

3 Poster mit einem Weihnachtsbaum. Fragen:

Du findest sie immer im Wald

Gehen Sie spazieren und treffen Sie sich

Es ist stachelig wie ein Igel,

Im Winter im Sommerkleid.

4 Igel Poster. Fragen:

Dies ist ein kleines Tier;

Er lebt im Wald;

Er trägt Äpfel auf seinem Rücken;

Sieht aus wie eine Kugel.

Juli: Wir haben wunderbare Fotos bekommen!

Juli: Leute, wie heiß ist es heute, es hat lange nicht geregnet! Hast du ihn vermisst? Rufen wir ihn an! Einfach freundlich, laut und lustig!

Spiel "Regen"

Regen, mehr Regen (oben Hände schütteln)

Lassen Sie uns Ihnen dick geben (machen Sie eine Tasse mit Ihren Händen)

Lassen Sie uns Ihnen einen Löffel geben (zeigen Sie die Bewegung des Löffels)

Schlürfen Sie ein wenig

Wer wird unter den Regen fallen, (bedrohen)

Wird mit dem Regen tanzen!

Juli und Juli spritzen Kinder mit Wasser aus Plastikflaschen, alle freuen sich, quietschen, rennen, lachen.

Juli: Wie toll, wie viel Spaß es macht, im warmen Sommerregen zu laufen!

Juli: Wir wollen euch alle wirklich mit unseren sommerreifen Früchten verwöhnen!

Sie können ein Rätsel über einen Apfel oder eine andere Leckerei erraten.

Äpfel an Kinder verteilen. Der Urlaub ist vorbei, alle verabschieden sich bis wir uns wiedersehen.

Schlusstanz mit den Helden.

Sie können den Tanz der Entenküken, lustige Übungen usw. verwenden.

Szenario der Sommerferien "Und wir haben heute Sommer!" für Kinder der Mittel- und Oberstufe
Mishina Tatyana Vasilievna, Musikalische Leiterin von MBDOU No. 1, Moskau.

Beschreibung: Diese Entwicklung wird für Erzieherinnen und Erzieher von Interesse sein Musikdirektoren vorschulische Einrichtungen zur Organisation der Sommerfreizeit im Kindergarten. Der Urlaub erfordert keine vorbereitende Vorbereitung, da er auf dem Material basiert, das Kindern vertraut ist.

Ziel: Um eine fröhliche, fröhliche, erstaunliche Atmosphäre eines Sommerurlaubs zu schaffen.

Aufgaben:

– Beitrag zur Entwicklung der ästhetischen Wahrnehmung und musikalische Kultur basierend auf Vertrautheit mit klassischen und zeitgenössische Musik;

- Förderung der Entwicklung von kreativen, tänzerischen, singenden Fähigkeiten, sowie Geschicklichkeit, Schnelligkeit, Bewegungskoordination und Orientierung im Raum. Urlaubsfortschritt: Der Urlaub beginnt auf dem Gelände der Kinder der Mittelgruppe. Klepa (ein Junge) und Iriska (ein Mädchen) kommen zu den Kindern, die Rollen werden von Erwachsenen gespielt.

Klepa Hallo Kinder,

Mädchen und Jungen!

(Kinder grüßen sich!)

(Klepa beginnt, jedem Kind die Hand zu schütteln).

Toffee Klepa, du wirst bis zum Abendessen Hallo sagen,

Schau, wie viele Jungs!

Klepa Aber was soll man machen?

Toffee Ich stelle dich vor und du mich!

Klepa Zustimmen!

Toffee Lass uns die Jungs zusammen klatschen,

Das ist Klepa - ein braver Junge!

Klepa Und das ist Iriska - ein schelmisches Mädchen,

Hier ist sie elegant!

Toffee Und Sie haben jetzt schlaue Kinder.

Erzieher und Kinder Wir haben heute Feiertag!

Klepa Also, Iriska, wir sind an der richtigen Stelle!

Und hast du die Jungs von der Skazka-Gruppe gefunden?

Betreuer Richtig, unsere Gruppe heißt ...

Kinder"Märchen"!

Toffee Wir laden alle zum Urlaub ein

Es wird spannend – versprochen!

Klepa Und wir lüften ein kleines Geheimnis,

Willkommen im Sommer!

(Kinder mit dem Lehrer gehen zum festlich geschmückten Luftballons, Girlandenspielplatz des Kindergartens und werden an ihre Stelle gesetzt. Soundtracks von Liedern über Sommersound auf der Website. Zu dieser Zeit gehen Klepa und Iriska, um die Kinder der älteren Gruppe einzuladen).

Klepa Guten Morgen! Wir freuen uns, alle zu sehen

Warten auf Sie heute - Spiele, Tänze, Lachen!

Toffee Wir beginnen unseren Urlaub

Tanze mit bunten Luftballons

Senioren sind willkommen!

"Tanz mit Luftballons"

Toffee Du hast uns all diesen Tanz und dieses Lächeln gegeben,

Und dafür applaudieren wir dir!

Klepa Weißt du, Iriska,

Über einen wunderbaren Planeten?

Hier für alle Ihre Antworten,

Hier ist ein Spiel, Spaß, Märchen,

Gesang, Reigen und Tanz!

Toffee Hier leben die Kinder zusammen!

Klepa Freundlich!

Toffee Ich weiß, dass dieser Planet "Kindergarten" heißt!

Klepa Wie lustig und gut es in Ihrem Kindergarten ist,

Wir hören jetzt genau zu!

Lied "Kindergarten", K. Kostina

(Solisten - Kinder der älteren Gruppe, Chor - alle Kinder singen).

Toffee Sie sangen laut ein Lied

Über den freundlichen Kindergarten!

Die Sonne lächelte und sah die Jungs an!

Wir sind in bester Stimmung (schaut nach links, rechts)

Klepa, wo bist du? Deine Worte jetzt!

Jungs bitte helfen

Gemeinsam Klepa anrufen!

(Kinder rufen gemeinsam Klepa).

(Der „Blumenwalzer“ ​​aus P. Tschaikowskys Ballett „Der Nussknacker“ ertönt. Klyopa erscheint mit einem „Blumenstrauß“ aus Luftballons. Auf unsere Bitte haben die Eltern diesen wunderbaren Blumenstrauß bestellt).

Klepa Ich höre dich, ich gehe, ich gehe,

Und ich bringe ungewöhnliche Blumen,

Das ist ein magischer Strauß der Wünsche!

Toffee Was für ein wunderbarer, aufgeweckter, charmanter Mann er ist!

(Bewertungen.

Klepa Seht, Kinder

Auf dieser Blume steht geschrieben - Spiel!

Die Jungs aus der älteren Gruppe werden dir den Namen der Blume sagen.

(Kamille).

Richtig, Kamille lädt uns zum Spielen ein

Und pass die farbigen Kugeln im Kreis!

Ich nehme den roten Ball.

Toffee Und ich mag grün.

Jungs aus der Mittelgruppe, bitte sagen

Wer hat einen großen Ball, wer hat einen kleinen.

(Kinder antworten).

Klepa Wir laden alle Kinder ein

Werden Sie bald ein großer Kreis!

Spiel - "Pass den Ball" (zweimal gehalten).

(Klepa und Iriska mit Bällen stehen nebeneinander im Kreis. Auf ein Zeichen geben die Kinder die Bälle im Kreis aufeinander zu. Wenn sich die Bälle treffen, tanzen die beiden Kinder, die die Bälle haben, mit Klepa und Iriska im Kreis Mittelpunkt des Kreises).

Toffee Toll gespielt!

Kann ich mir jetzt eine Blume mit Wunsch aussuchen?

Diese Blume hat mir sehr gut gefallen!

Welche Farbe hat er, Jungs aus der Mittelgruppe,

Wer ist bereit zu sagen?

(Kinder antworten).

Toffee Die blauäugige Kornblume lädt zum Tanzen ein.

Die Coloured Peas treten jetzt auf!

Tanzen Sie "Bunte Erbsen".

(Aufgeführt von Kindern der Mittelgruppe).

Klepa Hier sind einige lustige Erbsen, die wir haben,

Und wir werden jetzt die nächste Blume in Betracht ziehen!

Das Rätsel hilft, es zu benennen,

Ich bitte Sie, es zu erraten.

(Er wendet sich an den Lehrer der Mittelgruppe).

Betreuer Auf einem grünen zerbrechlichen Bein,

Der Ball ist durch die Bahn gewachsen.

Die Brise raschelte

Und zerstreute diesen Ball. (Löwenzahn).

Klepa Die Jungs haben richtig geantwortet.

Leuchtend gelber Löwenzahn

Er ruft alle Jungs freundlich an,

Und ein großer Reigen!

Reigentanz "Wenn ein Freund nicht lacht."

(Alle Kinder treten auf).

Klepa Die Kinder haben toll getanzt!

Die nächste Blume ist eine Glocke.

Was ist die Nummer im Blumenstrauß, es ist Zeit zu sagen!

(Vierte).

Die Glocke läutet Ding-Dong,

Tanz „Kinder und Natur“, Musik von der CD-Scheibe des Programms „Rhythmisches Mosaik“ von A. und Burenina.

(Aufgeführt von Kindern der älteren Gruppe).

Klepa Was für eine erstaunliche Leistung!

Und im magischen Strauß sehen wir eine wunderbare Blume,

Er ist wie ein helles Licht

Üppig, wichtig, wie eine Pfanne,

Nun, natürlich die Tulpe.

Welcher Wunsch in Erfüllung geht – jetzt finden wir es heraus!

(geht auf die Lehrerin der Seniorengruppe zu).

Betreuer Heute auf dem großen Planeten

Jeder fliegt gerne - Erwachsene und Kinder!

Die ganze Natur wird mit Wärme erwärmt,

Unser heutiger Gast ist…

Erwachsene und Kinder Sommer!

(Der Soundtrack des Liedes „Hier ist es, was unser Sommer ist!“ klingt aus dem Zeichentrickfilm „Santa Claus and Summer“. Der Sommer zieht in den festlich geschmückten Bereich ein.)

Sommer Hallo liebe Vorschulkinder!

Ich bin ein roter Sommer, ich bin reich an Sonne!

Klepa Willkommen bei uns!

Und dieser außergewöhnliche Strauß,

Wir geben dir!

(Gibt Sommer einen Blumenstrauß aus Luftballons).

Sommer Danke, ich bin erstaunt

Und ich habe für alle eine Überraschung vorbereitet!

Ich werde es später zeigen.

Toffee Ach wie interessant

Und wir laden Sie zum Spielen ein!

Das Spiel "Find yourself a mate", Musik von der CD des Programms A. und Burenina "Rhythmic Mosaic". Alle Kinder spielen.

Sommer Ich habe gerne mit dir gespielt

Spaß, Spaß zu tanzen!

Und jetzt mein Spiel "Fun Fishing"

Ich lade euch Freunde ein!

(Plastikbälle schwimmen in zwei kleinen aufblasbaren Wasserbecken. Zwei Kinder - Fischer (auf Signal) fangen Bälle mit Netzen (für eine Weile) und stecken sie in ihre Eimer. Das Spiel wird mehrfach gespielt.

Sommer Gut gemacht, gut gemacht

Mit dieser schwierigen Aufgabe.

Und ich möchte dir einen Rat geben

Du bist mit Wasser befreundet, wasche dich, temperiere dich,

Geh schwimmen und glaube

Was dann - Sie werden immer gesund sein!

Jetzt gibt es eine Überraschung für Sie

Klepa und Iriska, bitte helft mir jetzt!

(Der Soundtrack des Liedes „Es lebe die Überraschung!“ Sounds, Klepa und Iriska holen vorbereitete Körbe mit Geschenken heraus).

Sommer Ich habe Bälle für euch vorbereitet,

Springseile, Gießkannen und Schaufeln.

(Klepa und Iriska nehmen aus dem Korb und zeigen den Kindern die Gegenstände namens Sommer).

Und für mehr Freude

Süßigkeiten für alle Kinder!

(Klyopa und Iriska zeigen den Kindern bunt geschmückte Schachteln, überreichen den Lehrern Körbe mit Geschenken und verteilen Süßigkeiten an die Kinder. Die Kinder danken Summer für die Geschenke und Süßigkeiten).

Klepa Wir möchten, dass Sie schnell erwachsen werden

Damit Sie im sonnigen Sommer rundum braun werden.

Toffee Wir aßen Beeren und verschiedene Früchte,

Und damit das Angeln der beste Fang war!

Sommer Lassen Sie den Sommer lange in Erinnerung bleiben

Wunsch schönen Urlaub für dich!

Senior Gruppenlehrer Danke! Besuchen Sie uns wieder

Wir freuen uns sehr über Gäste!

(Klepa, Iriska, Leto verabschieden sich von den Kindern und gehen).

Lehrerin der Mittelgruppe Wir beenden unseren Urlaub

Wir laden alle Kinder zum Tee ein!

Name: Sommerspaß im Kindergarten draußen für Nachwuchsgruppe, 2 bis 3 Jahre
Nominierung: Kindergarten, Unterhaltung, Entwicklung von Handyspielen, Urlaubsszenarien

Unterhaltung "Besuch im Sommer"
(für Straßenkinder im Grundschulalter)

Die Sonne wärmt sanft. Wir gehen glücklich. (Kinder gehen)

Die Sonne brennt, sie brennt mit Strahlen. Wir laufen unter einem Regenschirm davon und warten die Hitze ab! (2-3 mal spielen wir)

SOMMER: Der Regen im Sommer ist sonnig und warm. Wir gehen in solchem ​​Regen (Kinder rennen mit ausgestreckten Handflächen, Regentropfen - Tropfen auf der Handfläche und die Sonne zwinkert ihm ein wenig zu)

Aber die bösen Wolken sind angerannt, wir warten auf den Regenguss (die Kinder laufen unter dem Regenschirm weg) Wir haben uns unter dem Regenschirm versteckt und sind überhaupt nicht nass geworden!

SOMMER: Auf der Sommerwiese flattern, drehen, fliegen, eilen die Schmetterlinge, um sie zu fangen, Kinder bei diesem Befehl: „Eins, zwei, drei, fang einen Schmetterling!“ (Kinder fangen einen Schmetterling an einem Stock, der auf zwei Beinen hüpft)

SOMMER: Und jetzt gehen wir über die Kieselsteine, überqueren die Brücke, die Brücke ist die Brücke, und unter der Brücke ist ein Teich. Wir werden die Brücke überqueren und nicht fallen! Was ist im Teich, Leute?

KINDER: Der Fisch schwimmt!

SOMMER: Um einen Fisch zu fangen, muss man nicht faul sein, den Fisch beugen, die Angel schnell werfen, leicht ziehen und schon hat man sie in der Hand! (zeigt einen Fisch) (Kinder fangen einen Fisch mit einer Angel an einem Magneten)

Gut gemachte Fischer, sie haben viel gefangen verschiedene Fische: Karauschen und Barsche haben wir diesmal gefangen!

Und jetzt über Unebenheiten springen - springen, springen - springen, hier ist es ein Sumpf. Welche Farbe hat es? Es ist still im Sumpf, und du hörst: kva-kva? Wer ist das? (Frösche) Frösche - Frösche freuen sich über warme Tage, Mücken und Bären schlemmen und freuen sich. Genießen wir die warmen Tage. Lasst uns laut in die Hände klatschen. Hände hoch und klatschen. Und jetzt lass uns sinken. So. Gut gemacht!

Kinder führen eine Dramatisierung auf "Zwei Frösche saßen abends auf der Wiese"

Gehen wir jetzt in den Sand. Auf dem Sand, auf dem Sand zum Fluss, wir kamen, Sommertage sind gut, gut! Und am Fluss, und am Fluss werden wir uns ausruhen und ein Lied über den Sommer singen.

Kinder singen das Lied „So ist unser Sommer“

Im Sommer lieben Kinder es zu schwimmen und zu tauchen, mit Wasser zu spielen. Nasse Hände, Füße in Ufernähe? Ja! (Sommer gießt Wasser aus einer Gießkanne)

Hier ist etwas Wasser, Wasser, lief, floss

An den Beinen, an den Handflächen

Unsere Kleinen haben ihren Spaß!

Es ist Zeit für uns, wieder über den Sand, über Unebenheiten, über Kiesel entlang der Brücke zurückzukehren, unsere Kinder gehen: eins, zwei, drei, vier, fünf, wir gehen wieder die Brücke entlang!

Betreuer: Hier kommen sie und sind nicht müde

Viel Spaß beim Spielen mit dem Sommer

Viel Spaß rundum

Sommer, du bist unser bester Freund! (Kindertanz)

SOMMER: Tschüss Jungs, bis bald!

Name: Sommer, Unterhaltung in der Vorschule auf der Straße für jüngere Vorschulkinder, von 2 bis 3 Jahren
Nominierung: Kindergarten, Unterhaltung, Urlaubsszenarien, Entwicklung von Handyspielen

Position: Lehrer des Höchsten Qualifikationskategorie
Arbeitsort: Kindergarten MBDOU Nr. 60 "Teremok"
Ort: Stadt. Inskoi, Oblast Kemerowo

Figuren:

Clownin Manyasha

Attribute für Spiele, Gruppe junges Alter:

Flugzeugvogel (Spielzeugvogel);

Attribute für Spiele, jüngere Gruppe:
- Schmetterling auf einem Stock;
- große Reifen;
- Netz

Attribute für Spiele, Durchschnitt und Seniorengruppe:
- Marienkäfer(Auf einem Stock);
- Netz (auf einem Stock);
- kleine Reifen;
- zwei Hüte oder Panamas

In einem Teil des Kindergartens wurde eine Sommerwiese geschmückt, auf der an verschiedenen Stellen Spielattribute versteckt sind. Clowness Manyasha kommt vor Ort zuerst zu den Kindern der frühen Altersgruppe, dann zu den Kindern des jüngeren, mittleren und höheren Alters. Sie begrüßt Kinder auf lustige, spielerische Weise, lernt die Kinder kennen, verwickelt sie in ein kurzes Gespräch über den Sommer „Warum wir den Sommer lieben“. Sie erzählt von einer wunderschönen Sommerwiese, die sie auf dem Gelände des Kindergartens gesehen hat, lädt die Kinder dorthin ein und lädt sie ein, nicht zu gehen, sondern dorthin zu gelangen. Führt Spielrhythmen auf dem Spielplatz durch.

"Bus" (E. Zheleznovy, frühes Alter)

Choo-Choo-Zug (jüngere Gruppe)

Zug "Antoshka" (mittlere und ältere Gruppe)

Auch ein interessanter Sommerurlaub im Kindergarten für alle Altersgruppen:

Manyasha. Oh, irgendwie sehe ich meine Lichtung nicht ... Wahrscheinlich sind wir nicht dort angekommen ... (Sieht sich um). Gefunden, gefunden! Muss ein bisschen gehen! Einer nach dem anderen umdrehen und alle folgen mir wie auf einem Pfad.

Manyasha bringt die Kinder zur Lichtung, stellt sie in einem Halbkreis mit Blick auf die Lichtung auf.

Manyasha. Schau, wie schön sie ist, diese Sommerwiese! Wer hat es für uns vorbereitet, wer hat es dekoriert? (Kinder antworten). Und ich glaube, es ist Sommer!

Option für kleine Kinder

Wie springen die Beine entlang der Strecke? So! (Auf zwei Beinen springen). Wie fliegen Schmetterlinge, schlagen sie mit den Flügeln? So! (Glatte Striche). Wie summen Käfer? So! (Hände nach vorne, häufiges Drehen mit den Händen, sagen Sie: „F-f-f“). Wie blühen die Blumen? So! (Kindershow). Magst du Blumen? Auch Schmetterlinge, Käfer und verschiedene Insekten mögen Blumen. Unsere Mädchen werden Gänseblümchen sein und die Jungs werden Käfer sein. Lasst uns paaren und tanzen!

Die Kinder werden gebeten, sich paarweise aufzustellen.

Tanz "Gänseblümchen und Insekten"

Manyasha. Der Vogel hörte, wie die Insekten Spaß hatten, und flog zu uns. (Nehmt einen Vogel aus einem Busch, hält ihn ans Ohr, lauscht). Der Vogel erzählt mir, dass er Käfer und verschiedene Insekten sehr liebt und mit ihnen spielen möchte. Lassen Sie uns unsere Arme wie Flügel schwenken, summen, wir werden uns alle in Käfer verwandeln. Der Vogel fängt die Käfer und die Käfer kauern und verstecken sich unter den Küken – so! (zeigt an).

Handyspiel "Vogel und Käfer"

(musikalische Gestaltung - Programm "Ladushki", CD "Yaselki 2", Nr. 2, 16)

Manyasha. Der Vogel war beleidigt, dass er keinen einzigen Käfer fing. Sei nicht beleidigt, Birdie, wir singen ein Lied für dich! (Setzt den Vogel wieder auf den Ast.)

Das Lied "Ein Vogel saß auf einem Ast" (D. Tukhmanov)

Manyasha (zeigt auf den Vogel). So wurde der Vogel wieder munter, er will, dass die Jungs auf der Sommerwiese tanzen.

Kleine Kinder, die Spaß haben
Tanzende Beine und Handflächen.

Musen. Rhythmus "Tuki-Tok" (E.Zheleznovy)

Manyasha. Hast du dich gerne auf der Sommerwiese vergnügt? Es ist Zeit, nach Hause zurückzukehren. Sagen wir dem Vogel: „Auf Wiedersehen!“. Steigen Sie in den Bus und los geht's!

Musen. Rhythmus "Bus"

Kinder für Manyasha "verlassen" die Sommerwiese.

Option für Kinder der jüngeren und mittleren Gruppen

Manyasha. Du hast mir gesagt, dass du den Sommer sehr liebst. Kennst du Gedichte über ihn?

Gedichte über den sommer

Manyasha. Welch gute Poesie! Und lasst uns einen lustigen Reigen haben und vom Sommer singen!

Reigentanz "Sommer, Sommer ist zu uns gekommen"

Manyasha. Richtig, im Sommer kann man rennen und springen, spielen und tanzen. Und im Sommer können Sie Schmetterlinge und alle Arten von Käfern fangen. Sehen Sie, wie viele von ihnen sich auf unserer Lichtung befinden. Lass uns jetzt mit ihnen spielen!

Das Spiel "Fang den Schmetterling" (Marienkäfer)

Ein Teil der Kinder steht um Manyasha herum, der andere Teil um die Lehrerin. Kinder springen zu einem Schmetterling (Käfer) auf einem Stock. Kinder der mittleren Gruppe spielen, in zwei Teams in einer Kolonne stehend. Manyasha lobt die Kinder, nimmt das Netz, schlägt darauf, spielt das Spiel.

Das Spiel "Käfer, geh nicht ins Netz"

Für Kinder der jüngeren Gruppe wird das Spiel mit Reifen gespielt. Für Kinder der mittleren Gruppe: Jungen - Gänseblümchen, Mädchen - Schmetterlinge, Libellen. Ein Kind ist eine Falle mit einem Netz.

Nach dem Spiel beginnt Manyasha über Köpfe zu sprechen Sommerkleidung. Er nimmt zwei Panamahüte, schlägt sie, lädt die Kinder zum Spielen ein.

Spiel "Merry Panama"

Für Kinder der jüngeren Gruppe - ein Panama, spielen sie gerne das Spiel "Cap".

Ich gehe mit Panama Panama wird es allen zeigen.

Zu wem trage ich es? Ich werde es niemandem sagen!

Für Kinder der mittleren Gruppe - zwei Mannschaften stehen in Reihen, passieren Panama. Der letzte Spieler läuft bei Panama und wird am Anfang des Teams.

Manyasha lobt die Kinder, spricht darüber, was für lustige Kinder in diesem Kindergarten leben. Bietet einen lustigen Tanz.

Musikrhythmus "Ding-ding, Kindergarten"

Manyasha bietet an, sich von der Sommerwiese zu verabschieden, in den Zug zu steigen und nach Hause zu den Stätten zu fahren.

Rhythmische Musik "Chukh-choo Train", "Antoshka Train"

Ziele: Entwicklung der kindlichen Vorstellungskraft und Offenlegung der Talente der Eltern; den Horizont der Kinder erweitern, ihre entwickeln Kreativität, Kennenlernen des Schönen, Erziehung ästhetischer Qualitäten.

Kinder sind zum Spielplatz eingeladen, der mit Fahnen, Luftballons und Blumen geschmückt ist. Die Mädchen führen die „Blumenübung“ durch.

Kamille. Hallo an alle, die Ferien, Sommer, Schönheit und Fantasie lieben!

Ich bin eine wunderschöne Kamille

Und mir gefällt es hier sehr gut.

Hier gibt es bunte Kinder.

Sowohl Mädchen als auch Jungen.

Heute wird in unserem Blumenland ein Feiertag ausgerufen.

In die Blumenstadt, wo die Kinder

Live sehr lustig

Gäste kamen, Gäste kamen

Beispiellose Schönheit.

Kinder spielen das Lied „Colorful Planet“ (Musik von N. Lukonina, Texte von L. Chadova. Siehe in der Sammlung: Matineen im Kindergarten: Szenarien über die Natur. M .: Airis-press, 2002).

Kamille.

Und heute, Kinder

Das Hutfestival ist da! Hurra!

Der Fremde erscheint.

Keine Ahnung.

Ich habe ein bisschen Pech

Ein schelmischer und mutiger Schurke,

Jeder bringt mir etwas bei

Und der Name ist keine Ahnung.

Hallo an euch alle von mir.

„Fest der Hüte“, hörte ich.

Du hast etwas Langweiliges an dir. Ich habe ein Lied für dich vorbereitet. Hören:

Lassen Sie uns herausragen wie ich.

Lassen Sie uns herausragen wie ich.

Nun, alle zusammen, alle auf einmal

Lasst uns jetzt Kamele sein!

Lass uns einander kneifen wie ich.

Lass uns einander verletzen...

Kamille. Stopp, was bringst du unseren Gästen bei?! Schau, wie schön und freundlich sie alle sind. Wirklich Jungs? (Antworten der Kinder.) Und um Ihnen zu zeigen, wer wir sind, führen wir den „Tanz der Herzen“ auf.

„Tanz der Herzen“ zur Musik „Tanz der Freundschaft“ (Musik von V. Preger). Kinder tanzen; Wenn die Musik aufhört, finden die Kinder einen Partner, das heißt, sie wählen ein Kind mit einem Herz in derselben Farbe und tanzen weiter.

Eile erscheint.

Eile.

Ich war in Eile zu dir, in Eile.

Ich bin fast vom Pferd gefallen.

Ich flog in eine Birke

Er traf mit der Nase zwei Büsche.

Und dann fünfmal hingefallen

Endlich bin ich bei dir angekommen.

Bist du nicht glücklich mit mir? Und wenn du glücklich bist, dann wirst du laut schreien, wenn ich mit meiner Hand winke: „Hurra!“. Guten Tag! Ich bin Eile aus deinem Lieblingsbuch.

Keine Ahnung. Und jetzt werde ich ein Gedicht über dich erzählen:

Toropyzhka hatte Hunger,

Ich habe ein kaltes Bügeleisen verschluckt.

Und hier ist mehr:

Toropyzhka hatte Angst -

Nackt aus dem Fluss gestürzt.

Ich hatte es so eilig mit dem Mittagessen.

Anziehen vergessen.

Kamille. Schämt euch, keine Ahnung!

Keine Ahnung. Ich scherzte und ich werde es nicht wieder tun, ich schwöre auf meinen schönen Hut. Eile. Okay, keine Hänseleien mehr, zumal heute ein Feiertag ist. Schauen Sie, wie schön die Kinder sind, genau wie ich, und ich habe eine Überraschung für Sie vorbereitet.

Kamille. Welche?

Eile.

In deiner Zauberkiste

Ich habe die Katze reingesetzt.

Warten wir ein wenig...

Macht euch bereit Kinder!

Das hast du nicht genommen

Nie in der Welt.

Ich werde meiner Kiste glauben -

Alles schneller, schneller, schneller.

Ich öffne es, und von dort aus

Ein Spatz erschien.

(Der Trick besteht darin, eine Kiste mit einer Trennwand zu verwenden: Eine Katze wird auf der einen Seite platziert und ein Spatz wird auf der anderen Seite herausgenommen.)

Keine Ahnung. Aber ich habe den schönsten Hut.

Jetzt ziehe ich meinen Hut

Und ich fange an, damit zu spielen.

Nun, kleine Leute

Tanzen Sie mit!

Lustiges Hutspiel. Fröhliche Musik erklingt, Kinder reichen den Hut im Kreis. Die Musik stoppt, wer einen Hut in der Hand hat, er geht in einen Kreis und tanzt, die Kinder klatschen in die Hände.

Kamille. Und ich habe auch eine Überraschung für die Jungs vorbereitet. Ich möchte, dass unser Blumenland noch schöner wird, und die Jungs werden mir dabei helfen.

Das Spiel "Fröhliches Blumenbeet".

Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt und konkurrieren, welches Team die Blumen schneller umsetzt und ein "Blumenbeet" macht.

Kamille.

Planet der Menschen, Planet der Kinder,

Ein Planet voller fröhlicher und netter Freunde!

Das Lied „Bunter Planet“ ertönt.

Kamille. Heute ist Feiertag! Hutfest!

hastig. Und jeder weiß es!

1. Kind.

Unsere Großväter tragen

Mützen und Panama.

Modische Baskenmützen

Es ist im Schrank meiner Mutter.

2. Kind.

Wenn die Sonne brennt

Was wird uns vor der Hitze retten?

Dies ist ein Hut und Panama.

Mama zieht sie für uns an.

3. Kind.

Erhaltene Großväter

Eine alte Karte.

Und er spielt

Mein Bruder, Kleiner.

4. Kind.

Jetzt sehr in Mode

Strohhüte.

In einer alten Kommode

Baba Toma hat es.

5. Kind.

Auch in einer guten Geschichte

Was wir alle lesen

Rotkäppchen

Das Mädchen wurde benannt.

Eile.

Hey! Welche Kinder sind hier?

Vergiss alles!

Öffne deinen Mund weiter -

Und sie und er und du.

Der Kleine wird nun fragen:

"Wer trägt welchen Hut?"

Das Spiel "Rate mal, wer welchen Hut trägt."

Gnom - ... (Mütze).

Weihnachtsmann - ... (Hut).

Baba Yaga - ... (Schal).

Schneemann - ... (Eimer).

Pilz - ... (Hut).

Feuerwehrmann - ... (Helm).

Koch - ... (Kappe).

Matrose - ... (Schirmlose Kappe).

Tanker - ... (Helm).

Keine Ahnung. Also lasst uns unsere Show beginnen!

Kamille. Und um Ihre Hüte zu bewerten, müssen Sie über den Laufsteg gehen und den Namen Ihres Hutes nennen.

Kinder präsentieren ihre Hüte.

Plötzlich erscheint " Live-Hut"- mit Hilfe einer Angelschnur zieht der Lehrer unmerklich den Hut.

Keine Ahnung. Schauen Sie, wir haben einen lebenden Hut, der uns besucht.

Die eilige Frau versucht sie aufzufangen, der Hut "rennt weg".

Kamille. Willst du wissen, was drin ist? Dazu müssen wir tanzen, dann verrät der Hut sein Geheimnis.

Kinder stehen im Kreis und führen den Boogie-Woogie-Tanz auf.

Nach dem Tanz verteilen die Erzieher Hutgeschenke an alle.