Η ιστορία της εμφάνισης των ρωσικών ονομάτων. Η προέλευση και η σημασία ορισμένων ονομάτων Ονόματα στην Αρχαία Ρωσία

Στη Ρωσία, το να δώσεις όνομα σε ένα μωρό δεν ήταν μια απλή και συνηθισμένη υπόθεση. Όταν οι γονείς έδωσαν ένα όνομα σε ένα νεογέννητο, κυριολεκτικά «προδιαγράφουν» τη μοίρα του. Για το λόγο αυτό, η επιλογή του ονόματος ελήφθη πολύ σοβαρά και σχολαστικά. Μητέρα και πατέρας ήθελαν την ευτυχία για το παιδί τους, γι' αυτό αναζήτησαν ένα όνομα που θα το έσωζε από αρρώστιες, κακοτυχίες και ακόμη και πρόωρο θάνατο.

Παραδόσεις ονομασίας και άμεση ονομασία

Συνήθως στις ρωσικές οικογένειες, το μωρό έλαβε πολλά ονόματα. Ένα από αυτά θεωρήθηκε άμεσο, δηλαδή δόθηκε κατά τη γέννηση. Η μητέρα τους αποκάλεσε το νεογέννητο παιδί, με βάση τις προσδοκίες ή τις επιθυμίες της για τον γιο/κόρη της. Τα παλιά ρωσικά άμεσα ονόματα ακούγονταν όμορφα και πολύ νόημα: Zhdan (πολυαναμενόμενο, με αγωνία αναμενόμενο παιδί), Lyubava (αγαπημένη, αγαπητή κόρη), Αγάπη (αγαπημένο παιδί), Smeyana (χαρούμενη, γελαστή κοπέλα), Golub (πράος, σαν περιστέρι) κ.λπ.

Τα αρχαία ονόματα αποτελούνταν πολύ συχνά από δύο μέρη, καθένα από τα οποία εξέφραζε μια συγκεκριμένη έννοια. Για παράδειγμα: Svyatopolk (ιερό σύνταγμα, ιερός στρατός), Vladimir (ιδιοκτήτης του κόσμου), Radogost (καλώς ήρθατε στους επισκέπτες, φιλόξενος), Bolemysl (προσεκτικός στη γνώση, περίεργος, σοφός) κ.λπ. Εάν τα παιδιά στην οικογένεια πέθαιναν συχνά, οι γονείς διάλεξαν το παλιό ή μερικά είναι αρκετά σπάνιο όνομα(Αδάμ, Γκόρντεϊ, Εύα κ.λπ.). Για να προστατεύσει το παιδί, του έδιναν συχνά το όνομα ενός παππού ή μιας γιαγιάς που έζησε πολύ.

Εάν η οικογένεια μεγάλωνε πολυάριθμα και, επιπλέον, υγιείς απόγονοι, οι γονείς δεν θα μπορούσαν να ενδιαφέρονται ιδιαίτερα για την επιλογή του επόμενου ονόματος για το νεογέννητο. Τα παιδιά ονομάζονταν συχνά κατά σειρά γέννησης, χαρακτήρα ή απλώς με βάση την εποχή του χρόνου ή τον καιρό έξω. Μεταξύ τέτοιων παλαιών ρωσικών ονομάτων, μπορούν να αναφερθούν τα ακόλουθα: Μάιος (γεννήθηκε τον Μάιο), Piskun (θορυβώδες, θορυβώδες μωρό), Nezhdan (απρογραμμάτιστο παιδί), Έκτο (κατά σειρά γέννησης, το έκτο μωρό στην οικογένεια) , Moroz (γεν σκληρός παγετός) και τα λοιπά.

όνομα βάπτισης

Μετά την υιοθέτηση του Χριστιανισμού από τη Ρωσία άμεσο όνομα, που δόθηκε κατά τη γέννηση, θεωρήθηκε προσωρινή. Μετά την ιεροτελεστία της βάπτισης, το μωρό έλαβε το δεύτερο -βαπτιστικό- όνομά του. Παραδοσιακά, επιλέχθηκε σύμφωνα με το ημερολόγιο των χριστιανικών εορτών και το πραγματικό όνομα του αγίου, την ημέρα της οποίας το μωρό βαφτίστηκε στην εκκλησία.

Έτσι στη Ρωσία υπήρχαν παιδιά με ονόματα ελληνικής καταγωγής: Agafya (μεταφρασμένη από τα ελληνικά σημαίνει "ευγενής"), Ντμίτρι (εκ μέρους της αρχαίας ελληνικής θεάς της γονιμότητας Δήμητρας), Evdokim ("ένδοξη"), Efrosinya ("χαρά") , Ιρίνα («ειρηνική») », «ήρεμη»), Ξένια («φιλόξενη»), Μάκαρ («ευλογημένη»), Παντελεήμων («φιλεύσπλαχνος»), Πολύκαρπος («εύφορος») κ.λπ. Από εδώ προήλθε η παράδοση του ονομάζοντας τα παιδιά με διπλά ονόματα. Για παράδειγμα, Vladimir-Georgy ("Vladimir" είναι ένα παλιό σλαβικό όνομα, "George" είναι ελληνικής προέλευσης).

Όνομα ασφαλείας

Δεν σταμάτησαν όμως σε δύο - άμεσα και βαπτιστικά - ονόματα για ένα παιδί στη Ρωσία. Υπήρχε και ένα τρίτο όνομα - προστατευτικό. Θεωρήθηκε «δημόσιο» και προοριζόταν να προστατεύσει ένα άτομο από το κακό μάτι, τη ζημιά και το φθόνο. κακές δυνάμεις. Εάν η μητέρα κατά τη γέννηση του μωρού τον αποκαλούσε με στοργή Zhdan, με αυτό το όνομα ήταν γνωστός στον οικογενειακό κύκλο, αλλά τον αποκαλούσαν πολύ σπάνια.

Μπροστά σε αγνώστους, το παιδί είχε το παρατσούκλι κάπως αστείο, μερικές φορές ακόμη και υποτιμητικό, για να μην προκαλέσει φθόνο. Υπήρχαν πολλά προστατευτικά ονόματα και σχεδόν όλα είχαν αρνητική χροιά. Για παράδειγμα: Pogorelec, Tolstoy, Teterya, Lame, Curly, Turnip, Shilo, Vistula, Nekras, Malice κ.λπ.

Οι Σλάβοι είχαν μια πολύ αρχαία ιεροτελεστία στην οποία δόθηκε στο μωρό ένα προστατευτικό όνομα. Το παιδί, που ονομάστηκε κατά τη γέννησή του "Zhdan", βγήκε από την καλύβα από τον πατέρα. Έπειτα έφερε πίσω τον γιο του και από εκείνη τη στιγμή το μωρό το έλεγαν δημόσια «Rottooth» ή «Burls», έτσι οι γονείς προστάτευαν το αίμα τους από κακοτυχίες, ασθένειες και άλλα δεινά.

Πριν από την έλευση του Χριστιανισμού στη Ρωσία, παλιά ρωσικά πρωτότυπα ονόματα χρησιμοποιήθηκαν για να ονομάσουν τα μωρά. Κατά παράδοση, τα ονόματα αντανακλούσαν τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα και τα χαρακτηριστικά ενός ατόμου, για παράδειγμα, Έξυπνος, Πονηρός, Ευγενικός, Γενναίος, Μολτσάν, Λοξός, Κρασάβα, Σγουρός, Τσερνιάκ, Κουτσός, Μπελάι. Μερικές φορές οι γιοι της οικογένειας ονομάζονταν με τη σειρά της γέννησής τους, για παράδειγμα: Πρώτος, Δεύτερος, Tretyak, Menshak, Πρεσβύτερος, κ.λπ. , τέτοια χαρακτηριστικά στην ιδιοποίηση πολλά έθνη είχαν ονόματα. Έτσι, οι Ινδοί παρατήρησαν επίσης τα χαρακτηριστικά των ανθρώπων και τα αντανακλούσαν στα ονόματα: Sly Fox, Eagle Eye κ.λπ.

Με την υιοθέτηση του Χριστιανισμού, τα ονόματα καθηλώθηκαν σε ειδικά εκκλησιαστικά ημερολόγια. Αλλά ακόμα και σήμερα μπορείτε να βρείτε επώνυμα που προέρχονται από ψευδώνυμα: Σκαθάρι, Γάτα, Σπουργίτι, Λύκος. Από τον 11ο έως τον 17ο αιώνα, τα βυζαντινοελληνικά ονόματα έγιναν δημοφιλή. Το σύστημα δύο ονομάτων έλαβε επίσης την ανάπτυξή του, όταν ένα άτομο έλαβε ένα όνομα κατά τη γέννηση, αλλά ονομαζόταν διαφορετικά. Ονόματα αποτελούμενα από δύο ρίζες, η τελευταία εκ των οποίων είναι «-δόξα», διαδόθηκαν κατά την περίοδο αυτή. Έτσι εμφανίστηκαν τα ονόματα Σλαβικές ρίζες: Borislav, Svyatoslav, Yaroslav, Vyacheslav και ονόματα με βυζαντινοελληνικές ρίζες: Miroslav, Stanislav, Bronislav κ.λπ.

Κάποτε υπήρχαν οι Σλάβοι ενδιαφέρουσα παράδοσηόταν έδωσαν στο παιδί ένα όνομα που μόνο οι στενοί συγγενείς ήξεραν, και μετά τύλιξαν το παιδί σε ένα στρώμα και το έφεραν έξω από την πόρτα. Έτσι, έδειξαν κακά πνεύματαότι το παιδί πετάχτηκε σε αυτούς, και δεν είναι γηγενής. Στη συνέχεια, στο μωρό δόθηκε ένα δεύτερο όνομα, το καθήκον του οποίου ήταν να τρομάξει τα κακά πνεύματα. «Τον Ζοβούτκα τη λένε, αλλά τη λένε πάπια». Αυτή η ιεροτελεστία σήμαινε ότι ένα άτομο θα είχε ένα αντιαισθητικό όνομα, έτσι ώστε κανείς να μην μπορεί να τον βλάψει. Τα δικά αληθινό όνομαδεν μπορούσες να πεις σε κανέναν. Στην εφηβεία, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη ιεροτελεστία και στη συνέχεια δόθηκε στο παιδί ένα τελικό όνομα, το οποίο υποτίθεται ότι αντικατοπτρίζει τον ήδη διαμορφωμένο χαρακτήρα του.

Αυτή η παράδοση γρήγορα έσβησε, καθώς ένα άτομο ονομαζόταν παρατσούκλι και ο χαρακτήρας του άλλαξε ανάλογα. Υπήρχε μικρή σημασία στο όνομα-φυλαχτό σε αυτή την κατάσταση, αφού το άτομο δεν είχε καμία σχέση με αυτό το όνομα.

Η συνηθισμένη για εμάς ονομασία ανθρώπων σύμφωνα με τον τύπο - επίθετο, όνομα, πατρώνυμο - εισήχθη στις αρχές του 18ου αιώνα έως το 1917. Ταυτόχρονα, συμφωνήθηκαν λίστες ονομάτων που μπορείτε να επιλέξετε για ένα παιδί, εμφανίστηκαν και ψευδώνυμα. ΣΕ Σοβιετική εποχήΉταν δημοφιλές να σχηματίζονται νέα ονόματα που αντικατοπτρίζουν τα γεγονότα στη χώρα. Αυτά ήταν πολύ ασυνήθιστα ονόματα που φορούσαν κυρίως κορίτσια. Συμφωνώ, δεν συναντάς κάθε μέρα μια γυναίκα με το όνομα Idea, Oktyabrina ή Iskra. Μερικές φορές τέτοια ονόματα ακούγονταν μάλλον άβολα, όπως μια κοπέλα που ονομάζεται Ακαδημία Πυροβολικού. Ωστόσο, ορισμένα ονόματα ήταν τόσο αρεστά που υπάρχουν μέχρι σήμερα: Λίλια, Νινέλ (ο Λένιν είναι ακριβώς το αντίθετο),

Καλημέρα, Nadezhda Mikhailovna! Χαίρομαι που βρήκα τον πόρο σας! Το θέμα του μαθήματος είναι σχετικό, κατατοπιστικό, κοινωνικό, προσανατολισμένο στην προοπτική. Πάντα αναρωτιέμαι: «Πώς μπορούν οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν στο μάθημα να είναι χρήσιμες σε έναν μαθητή στο Καθημερινή ζωή"Μετά την εξοικείωση με αυτόν τον πόρο, δεν είχα τέτοια ερώτηση, γιατί το μάθημα επικεντρώνεται στη ζώνη της εγγύς ανάπτυξης. Δεν θα κρυφτώ, συστηματοποίησα και επέκτεινα τις γνώσεις και τις ιδέες μου για αυτό το θέμα. Ο στόχος που ήταν το σύνολο καθόρισε πλήρως τη λογική μελέτης του περιεχομένου της ύλης και τη φύση της αλληλεπίδρασης μεταξύ δασκάλου και μαθητών. Διατυπώθηκαν τα στάδια του μαθήματος, κατά τα οποία διατυπώθηκαν προβλήματα και τρόποι επίλυσής τους, η ικανότητα εργασίας σύμφωνα με σχέδιο, αναπτυχθεί η ικανότητα εξαγωγής συμπερασμάτων. Η δράση των μαθητών να αποδεχτούν τον σκοπό του μαθήματος ήταν άψογα οργανωμένη.Λεκτικές-οπτικές, πρακτικές, μερικώς διερευνητικές μέθοδοι διδασκαλίας που συνέβαλαν στα κίνητρα, παρείχαν διάλογο στη μάθηση. Μου άρεσε η σκηνή επικαιροποίησης γνώσεων μέσω δραστηριοτήτων με χρονοδιάγραμμα Επιλέχθηκε μια ενδιαφέρουσα λογοτεχνική σειρά: με βαθύ περιεχόμενο και νόημα του γρίφου για το όνομα, απόσπασμα από την Οδύσσεια του Ομήρου (είναι υπέροχο που ήδη οι μαθητές της τρίτης τάξης γνωρίζουν ένα τόσο σοβαρό έργο) , «Άγιοι», «Μονή για τα δικαιώματα του παιδιού», « ΛεξικόΡωσική γλώσσα" του S.I. Ozhegov, η ιστορία του L. Uspensky "Μια δύσκολη υπόθεση" (είναι καλό που διαβάζεται από εκπαιδευμένο μαθητή - αυτό έδωσε τη σωστή συναισθηματική διάθεσηνα αποδεχτώ την ιδέα μιας ιστορίας), που σίγουρα με παρακίνησε να μελετήσω το θέμα. Το στάδιο ανακάλυψης της νέας γνώσης παρουσιάζεται με τη μορφή μίνι-έρευνας σε ομάδες. Αυτή η μορφή οργάνωσης της γνωστικής δραστηριότητας βοηθά στη διασφάλιση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών, την ένταξη κάθε μαθητή σε δραστηριότητες για την επίτευξη του στόχου. Οι πληροφορίες για την έρευνα παρουσιάζονται πλούσιες, ουσιαστικές, κάτι που, κατά τη γνώμη μου, δικαιολογείται. Αυτό είναι και ένα στοιχείο προηγμένης εκπαίδευσης και εκπαίδευσης σε υψηλό επίπεδο. θεωρητικό επίπεδο. Τα παιδιά πρέπει να αντιμετωπίσουν δυσκολία, να μπορούν να εξάγουν απαραίτητες πληροφορίεςγια να το γενικεύσουμε. Ο δάσκαλος προσφέρει εργασία για το σπίτιγια να διαλέξετε - αυτό θα σας επιτρέψει να σκεφτείτε τα δικά σας παιδαγωγική δραστηριότητασε αυτό το μάθημα. Το μάθημα παρακολουθεί την εκπαίδευση των παιδιών στον αυτοέλεγχο στις δραστηριότητές τους, τα παιδιά μαθαίνουν να αναλογίζονται τις πράξεις τους. Ωστόσο, μου φαίνεται ότι η μέθοδος να θέτεις τις ίδιες ερωτήσεις σε κάθε μαθητή δεν είναι απόλυτα επιτυχημένη. Τα παιδιά κατανοούν ποια απάντηση χρειάζεται και προσαρμόζονται - δίνουν αυτή που νομίζουν ότι θέλουν να ακούσουν από αυτά. Πολλές αντανακλαστικές τεχνικές περιγράφονται στη βιβλιογραφία, θα σας συμβούλευα να χρησιμοποιήσετε την τεχνική μιας ημιτελούς πρότασης, "Sinkwine", "Cluster", διάφορα σύμβολα και μόνο σε εθελοντική βάση. Συμφωνώ με τους συναδέλφους μου, με μπέρδεψε και το στάδιο του κινήτρου - παρακίνησε τα παιδιά, αλλά μάλλον μέσω εξαναγκασμού. Εντυπωσιάστηκα από την παρουσίαση - διαδραστική, υψηλής ποιότητας, κομψή, η οποία λειτούργησε ως εξαιρετική προσθήκη στο μάθημα. Σημειώνω το στάδιο εξόδου νέο θέμα- ο δάσκαλος οδήγησε τα παιδιά με ικανότητα να μελετήσουν το επόμενο θέμα. Αυτό, φυσικά, παρακινεί ορισμένα παιδιά να προετοιμαστούν για το μάθημα - κάποιος σίγουρα θα θέλει να μάθει πληροφορίες για τα δικά του ή άλλα επώνυμα.
Το μάθημα αποδείχθηκε παραγωγικό! Όλες οι επιλεγμένες εργασίες συμβάλλουν στην επίτευξη του στόχου και αντιστοιχούν στο περιεχόμενο. εκπαιδευτικό υλικό. Nadezhda Mikhailovna, ευχαριστώ για τον πόρο! Το παίρνω στον κουμπαρά μου και το προτείνω στους συναδέλφους μου. Ο πόρος θα είναι σχετικός με τα μαθήματα του περιβάλλοντος κόσμου άλλων διδακτικών υλικών, καθώς και στα μαθήματα λογοτεχνική ανάγνωση, Ρωσική γλώσσα, κύκλοι ιστορικού, τοπικού ιστορικού προσανατολισμού.
Σας εύχομαι περαιτέρω δημιουργική επιτυχία! Με εκτίμηση, Natalya Vitalievna

Ερώτηση: με βάση αποσπάσματα από τα έπη, μαντέψτε γιατί οι επικοί ήρωες έχουν τέτοια ονόματα (παρατσούκλια). Ποια επώνυμα θα μπορούσαν να προέρχονται από αυτά τα ονόματα;Αναλύστε τα κείμενα των επών: υπάρχουν αρνητικά μεταξύ των ηρώων; Αποδείξτε την απάντησή σας.

Απάντηση: Τα επώνυμα στη Ρωσία εμφανίστηκαν αργότερα από ό,τι στην Ευρώπη και βασικά προέρχονται από το πατρώνυμο ενός από τους προγόνους, από το όνομα του παππού ή από ένα ψευδώνυμο και επάγγελμα. Τα πρώτα επώνυμα μας έδωσαν οι κάτοικοι του Veliky Novgorod, οι οποίοι ήταν οι πρώτοι που υιοθέτησαν αυτό το σημαντικό έθιμο από το λιθουανικό πριγκιπάτο. Περαιτέρω, οι μπόγιαροι και οι πρίγκιπες της Μόσχας άρχισαν να λαμβάνουν επώνυμα και στη συνέχεια αυτή η παράδοση εξαπλώθηκε γύρω στον 14-15ο αιώνα και σε ολόκληρη τη Ρωσία. Αυτό ίσχυε μόνο για ευγενείς και επιφανείς ανθρώπους, αλλά μέχρι τις αρχές του 18ου αιώνα, το μεγαλύτερο μέρος του γενικού πληθυσμού της Ρωσίας δεν είχε επώνυμα, αυτή η κατάσταση συνεχίστηκε μέχρι το 1861, όταν δουλοπαροικίαστη Ρωσία.

Προκειμένου να οριστεί ένα άτομο ως μέλος της κοινωνίας, του δόθηκε ένα παρατσούκλι που ήταν δεμένο με τον τόπο από τον οποίο προερχόταν το άτομο ή έδειχνε το κτήμα από το οποίο προερχόταν. Το ψευδώνυμο θα μπορούσε επίσης να δοθεί ανάλογα με το είδος της δραστηριότητας. Το παρατσούκλι πέρασε περαιτέρω εν μέρει σε Επώνυμα. Επίσης, το παρατσούκλι δέθηκε με τον τόπο και το επώνυμο «Μπαρίνα» του οποίου το πρόσωπο ήταν δουλοπάροικος για να διαπιστωθεί η υπαγωγή του.

Ο ήρωας Ilya Muromets έλαβε το επώνυμό του "Muromets" με το όνομα της πόλης Murom, στην οποία ανήκε το χωριό Karacharovo, στο οποίο γεννήθηκε.

Ο ήρωας Alyosha Popovich είχε το επίθετό του από την ιερατική τάξη, ο πατέρας του ήταν ιερέας (κληρικός).

Bogatyrs καλούδιαέπη.

Ο Αηδόνι ο Ληστής είχε το παρατσούκλι «Ληστής» με τη μορφή της τέχνης του. Δεν ζούσε με μόχθο, αλλά ληστεύοντας ταξιδιώτες και κοντινά χωριά. Το Nightingale the Robber είναι ένας αρνητικός ήρωας.

Από τον συνδυασμό του ονόματος και του επωνύμου: Ilya Muromets και Alyosha Popovich, θα μπορούσαν να προέλθουν τα επώνυμα: Muromsky, Ilyin, Popov, Aleshin. Από το παρατσούκλι "Nightingale the Robber" θα μπορούσε να προέρχεται το επώνυμο Solovyov.

Ερώτηση: Θυμηθείτε γιατί οι Μεγάλοι Δούκες Γιαροσλάβ ο Σοφός και Βλαντιμίρ ο Κόκκινος Ήλιος είχαν τέτοια παρατσούκλια. Γιατί οι άνθρωποι αποκαλούσαν τον Τσάρο Ιβάν Δ' τον Τρομερό;

Απάντηση: υπάρχουν διαφορετικές εκδοχές τέτοιων ψευδωνύμων των Μεγάλων Δούκων, θα δώσουμε τα πιο σχετικά με την πραγματικότητα.

Η σοφία ήταν σύμβολο της ζωής του Γιαροσλάβ. Ήταν κατά τη διάρκεια της βασιλείας του που το κράτος Ρωσία του Κιέβουέφτασε στο αποκορύφωμά του:

Το Κίεβο έχει γίνει ένα από τα μεγαλύτερες πόλειςΕυρώπη, ανταγωνιζόμενη την Κωνσταντινούπολη.

Η Ρωσία έχει φτάσει σε ευρεία κλίμακα διεθνή αναγνώριση. Οι μεγαλύτερες ευγενείς αυλές της Ευρώπης προσπάθησαν να κάνουν φίλους και να παντρευτούν με την οικογένεια του πρίγκιπα του Κιέβου.

Ο πρίγκιπας ήταν ένας μορφωμένος άνθρωπος που γνώριζε πολλούς ξένες γλώσσεςκαι είχε πλούσια βιβλιοθήκη.

Συντάχθηκε ένας κώδικας νόμων "Ρωσική Αλήθεια" (σύμφωνα με ορισμένους ιστορικούς, γι 'αυτό έλαβε ένα τέτοιο ψευδώνυμο).

Πέτυχε την εγκαθίδρυση του Χριστιανισμού.

Η δημιουργία μιας εκκλησιαστικής ιεραρχικής οργάνωσης ολοκληρώθηκε και το Κίεβο έγινε εκκλησιαστικό κέντρο.

Προσπάθησε να κατευθύνει την ενεργή ενέργεια του λαού όχι σε πολέμους, αλλά σε οικονομικές δραστηριότητες, για να ενισχύσει την πίστη και το πνεύμα, να ενθαρρύνει τις κατασκευές, τις τέχνες και τη βιοτεχνία. Αυτή ήταν η βασική του σοφία ως ηγεμόνας.

Βλαντιμίρ ο Κόκκινος Ήλιος.

Μεγάλος σεβασμός και θαυμασμός από κοινοί άνθρωποικαι εκκλησίες για γενναιοδωρία και φροντίδα για τους απλούς ανθρώπους, εκτεταμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, αμέτρητες μεγαλειώδεις μάχες και κατακτήσεις υψηλού προφίλ, πιθανότατα, ήταν ο κύριος λόγος για την εμφάνιση ενός τόσο υψηλού παρατσούκλου όπως ο «Κόκκινος Ήλιος». Οι πληροφορίες για τις υπέροχες γιορτές που διοργανώθηκαν από έναν γενναιόδωρο πρίγκιπα για τους απλούς ανθρώπους έχουν φτάσει στις μέρες μας, τέτοιες μεγαλειώδεις χειρονομίες δίνουν επίσης κάθε λόγο για την εμφάνιση ενός τέτοιου ονόματος, επειδή τον 10-11ο αιώνα ήταν συνηθισμένο να γίνεται στοργικά καλέστε τους αγαπημένους και τους κοντινούς ανθρώπους «κόκκινο ήλιο».

Ίσως ένα τέτοιο επίθετο προέκυψε σε μεγάλο βαθμό λόγω της στρατιωτικής δόξας του πρίγκιπα, ενός μαχητή ενάντια στις λεγόμενες σκοτεινές δυνάμεις με τη βοήθεια Ρώσων ηρώων και μελών της μεγάλης οικογένειάς του, που συγκεντρώθηκαν από αυτόν υπό την αιγίδα του με τον ίδιο τρόπο που ο ήλιος συγκεντρώνει γύρω του αστέρια και άλλα ουράνια σώματα.

Γιατί οι άνθρωποι αποκαλούσαν τον Τσάρο Ιβάν Δ' τον Τρομερό;

Μπορεί να φαίνεται ότι ο αυτοκράτορας πήρε το παρατσούκλι λόγω μιας πολύ ψύχραιμης διάθεσης: ακόμη και άνθρωποι που δεν αγαπούν την ιστορία έχουν ακούσει για εκτελέσεις, oprichnina και, φυσικά, για τον φόνο του ίδιου του γιου από τον Ιβάν, κάτι που είναι πολύ αμφίβολο. ο κόσμος, θυμούμενος τη φρίκη της βασιλείας του τσάρου, και τον αποκάλεσε Τρομερό.

Τι θα γινόταν όμως αν η λέξη «τρομερός» παλιά δεν είχε τόσο αρνητική σημασία όπως σήμερα; Μπορούμε να υποθέσουμε ότι το "Grozny" είναι συνώνυμο του επιθέτου "Μεγάλος" και προορίζεται να τονίσει τη δύναμη και τη δικαιοσύνη του κυρίαρχου. Και υπήρχε κάτι για το οποίο έπρεπε να σεβαστεί τον Ιβάν: προσάρτησε το χανάτο του Καζάν και του Αστραχάν στη Ρωσία, επανεξόπλισε τον στρατό και δημιούργησε τον στρατό τοξοβολίας, ενίσχυσε την κρατική εξουσία, δημιούργησε το Sudebnik, υπό τον Γερμάκ έκανε τη διάσημη εκστρατεία του στη Σιβηρία. Επομένως, ο λαός, ενθυμούμενος τους αυστηρούς αλλά δίκαιους καιρούς, αποκάλεσε τον Τσάρο Τρομερό. Τέλος, ένας από τους προκατόχους, δηλαδή ο Ιβάν Γ', είχε δύο παρατσούκλια: «Ο Μεγάλος» και «Τρομερός», αλλά δεν φάνηκε σε καμία θηριωδία.

Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, καθεμία από αυτές τις εκδοχές έχει το δικαίωμα ύπαρξης, αλλά οι διαφωνίες για την ταυτότητα του Ιβάν του Τρομερού συνεχίζονται εδώ και αρκετούς αιώνες και δεν φαίνεται ότι προορίζονται να σταματήσουν.

Εργασία για το σπίτι: Μάθετε τι σημαίνουν τα ονόματα των μελών της οικογένειάς σας. Οι οποίες παλιά ονόματαξέρεις τους ανθρώπους σου; Τι εννοούν?

Απάντηση: Η μητέρα μου ονομάζεται Έλενα, το όνομα ελληνικής προέλευσης σημαίνει «ηλιαχτίδα», «φως σαν δάδα».

Το όνομα του Παπά είναι Βλαντιμίρ, ένα σλαβικό όνομα που σημαίνει «Ιδιοκτήτης του κόσμου».

Το όνομά μου είναι Ivanna (John) από το εβραϊκό "yohanan" - η γυναικεία μορφή αρσενικό όνομαΙβάν. Μετάφραση από τα εβραϊκά σημαίνει «η χάρη του Θεού» ή «ο Θεός ελεεί».

Πότε εμφανίστηκαν τα ονόματα και τα επώνυμα των ανθρώπων; και πήρε την καλύτερη απάντηση

Απάντηση από; Χρυσός;[γκουρού]
Προέλευση ονομάτων
από πού προήλθε το όνομά σας; Πριν από την εισαγωγή του Χριστιανισμού στη Ρωσία, ορισμένα ονόματα ήταν παρόμοια με τα παρατσούκλια: Lame, Lapot, Voropay (ληστής), άλλα αντανακλούσαν τη στάση απέναντι στο παιδί που γεννήθηκε: Zhdan, Nezhdan ή τη σειρά των γέννηση: Pervusha, Tretyak, Odinets (ο μόνος). Πιστεύεται ότι ορισμένα ονόματα θα μπορούσαν να αποτρέψουν τα προβλήματα και τις ασθένειες από τα παιδιά, για παράδειγμα, τα ονόματα: Αλίμονο, Άρρωστος. Οι απόηχοι των ψευδωνύμων έχουν διατηρηθεί στα ρωσικά επώνυμα: Zaitsev, Goryaev, Nezhdanov κ.λπ.
Τα χριστιανικά ονόματα προήλθαν τον 10ο αιώνα από το Βυζάντιο μαζί με την Ορθοδοξία. Η εγγραφή των νεογέννητων παιδιών γινόταν μόνο από την εκκλησία και τα ονόματα δόθηκαν σύμφωνα με το ημερολόγιο (άγιοι), στο οποίο για κάθε ημέρα κάθε μήνα τα ονόματα των αγίων που τιμούν οι Ρώσοι ορθόδοξη εκκλησία. Ένα άτομο που έλαβε το όνομα ενός αγίου κέρδισε όχι μόνο την κηδεμονία του, αλλά και μια γεμάτη χάρη εγγύτητα μαζί του: "Κατά όνομα - και" ζωή ".
Στο τέλος Οκτωβριανή επανάστασηΣε μια εποχή που η εκκλησία ήταν διαχωρισμένη από το κράτος, τα ληξιαρχεία άρχισαν να ασχολούνται με την εγγραφή των νεογέννητων και οι γονείς είχαν το δικαίωμα να ονομάζουν τα παιδιά τους όπως ήθελαν. Στη συνέχεια άρχισαν να βρίσκουν ονόματα εγγενή στην εποχή: Oktyabrina, Marxlen, Traktorina. Ευρωπαϊκά (Ρωμαιοκαθολικά και Προτεσταντικά) ονόματα ήρθαν στη ρωσική γη: Herman, Zhanna, Albert, Marat και άλλοι.Λίγο αργότερα άρχισαν να εμφανίζονται όλο και περισσότερα ανατολικά ονόματα: Zemfira, Timur, Ruslan, Zarema. Στα μέσα του 20ου αιώνα, οι σλαβικές και Παλιά ρωσικά ονόματα: Lada, Lyudmila, Vladimir, καθώς και Σκανδιναβοί: Olga (από Helg), Igor (από Ingvar).
Τα περισσότερα από τα ονόματα έχουν διαφορετική προέλευση. Περιλαμβάνουν πολλά αρχαία ελληνικά και εβραϊκά ονόματα, καθώς και λατινικά, σκανδιναβικά και γερμανικά ονόματα. Πολλά ονόματα δανείστηκαν από τις γλώσσες των λαών της Ανατολής. Από τότε που εμφανίστηκαν στη ρωσική γλώσσα πριν από πολύ καιρό, έχουν γίνει γνωστά σε όλους. Οι καιροί περνούν, η μόδα στα ονόματα αλλάζει, τα πάντα λιγότεροι άνθρωποιοι γονείς αποκαλούν τα παιδιά τους παλιά Σλαβικά ονόματα, αλλά, όπως και πριν, τα ονόματα φέρουν πολλές πληροφορίες και επηρεάζουν τη μοίρα ενός ατόμου. Όταν επιλέγετε ένα όνομα για το μωρό σας, αναλύστε ποιες σκέψεις σας καθοδηγούν: παράδοση, εθνικότητα του ονόματος, ομορφιά του ήχου ή ευκολία στην προφορά και συμβατότητα με το πατρώνυμο. Όταν ονομάζετε το παιδί σας, να είστε σοφοί και να μην ξεχνάτε τα αισθητικά κριτήρια.
Η ιστορία της προέλευσης του επωνύμου
ΣΕ Πρόσφαταμεταξύ πολλών ανθρώπων υπήρξε μια τάση: πολλοί θέλουν να μάθουν το γενεαλογικό τους δέντρο. Από την αρχαιότητα, οι άνθρωποι προσπάθησαν να διατηρήσουν τη μνήμη των προγόνων τους.
Παλαιότερα, τα ονόματα και οι πληροφορίες για τους συγγενείς περνούσαν από στόμα σε στόμα, από παππούδες στα εγγόνια. Τότε οι οικογενειακοί δεσμοί άρχισαν να απεικονίζονται με τη μορφή δέντρου, έτσι εμφανίστηκε ο όρος: γενεαλογικό δέντρο.
Έχει εμφανιστεί μια ειδική επιστήμη που μελετά την καταγωγή, την ιστορία και τους οικογενειακούς δεσμούς των ανθρώπων, καθώς και τη σύνταξη γενεαλογιών, που ονομάζεται γενεαλογία. Ως αποτέλεσμα, εμφανίστηκε ο όρος γενεαλογικό δέντρο.
Η σύνταξη μιας γενεαλογίας σάς επιτρέπει να μελετήσετε διεξοδικά την προέλευση του γένους. Και αυτό είναι πιο επίκαιρο από ποτέ. Αν το καλοσκεφτείτε, ο καθένας μας θα καταλήξει στο συμπέρασμα ότι είναι σημαντικό για αυτόν να γνωρίζει ποιοι είναι οι πρόγονοί του, ποια είναι η γενεαλογία του. Για μια λεπτομερή μελέτη της καταγωγής σας, χρειάζεται απλώς να φτιάξετε ένα οικογενειακό δέντρο.
Ένα γενεαλογικό δέντρο αποτελείται συνήθως από έναν μύθο για την προέλευση του γένους και έναν κατάλογο όλων των μελών του γένους ανά γενιά. Τις περισσότερες φορές, διακρίνονται δύο τύποι γενεαλογιών: αύξουσα και φθίνουσα. Ένα ανερχόμενο γενεαλογικό δέντρο πηγαίνει από έναν απόγονο στους προγόνους του και ένα φθίνον γενεαλογικό δέντρο
από πρόγονο στους απογόνους του.
Για να συντάξετε ένα γενεαλογικό, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να απευθυνθείτε στους μεγαλύτερους συγγενείς σας - γονείς, παππούδες, γιαγιάδες, γενικά, σε όλους αν είναι δυνατόν. Είναι από αυτά που μπορείτε να μάθετε τη μέγιστη ποσότητα πληροφοριών σχετικά με την προέλευση του επωνύμου, για το ιστορικό του τοκετού.