परियोजना "मातृभूमि के लिए प्यार परिवार के साथ शुरू होता है। देशभक्ति के विषय पर महान लोगों के सूत्र, उद्धरण, कथन, मातृभूमि के प्रति प्रेम की शुरुआत परिवार से होती है
वेलेंटीना ओशचेपकोवा
प्रोजेक्ट "मातृभूमि के लिए प्यार परिवार के साथ शुरू होता है"
प्रासंगिकता परियोजना.
क्यों मातृभूमि शुरू होती है? प्रत्येक व्यक्ति के लिए, यह सबसे पहले है परिवार से शुरू होता है. एक छोटे बच्चे के लिए मातृभूमि माता है, पिताजी, दादा दादी; ये वे लोग हैं जिन्हें वह सबसे पहले देखता है, जो उसके चारों ओर हैं प्यार और देखभाल, जीवन के पहले वर्षों में दुनिया का आधार बनाते हैं।
और क्यों परिवार शुरू होता है? प्यार, आपसी सहायता, आपसी समझ और परंपराओं के साथ जो सभी पीढ़ियों को बांधे रखते हैं, आपको एकता का एहसास कराते हैं।
जूनियर में पूर्वस्कूली उम्रबच्चों में शुरूघटना के बारे में प्राथमिक विचार तैयार करें सार्वजनिक जीवनऔर मानव संचार के मानदंड। इस उम्र के बच्चों को महान भावनात्मक जवाबदेही की विशेषता होती है, जो उन्हें शिक्षित करने की अनुमति देता है प्यार, अच्छी भावनायेंऔर अन्य लोगों के प्रति दृष्टिकोण और सबसे बढ़कर, रिश्तेदारों के प्रति, स्वयं के प्रति परिवार.
वर्तमान समय में हमारे देश में अनेक कारणों से पारिवारिक बंधन कमजोर होते जा रहे हैं, पारम्परिक पारिवारिक शिक्षा बीते दिनों की बात होती जा रही है। बिल्कुल परिवारपरंपराओं का संरक्षक है, पीढ़ियों की निरंतरता सुनिश्चित करता है, संरक्षित और विकसित करता है सर्वोत्तम गुणलोगों की।
वर्तमान में परिवारनहीं हो रहा है बेहतर समय. अपनी रोजी रोटी कमाने की जद्दोजहद में, अभिभावकबच्चों पर कम और कम ध्यान दिया जाता है, अधूरे और बेकार परिवारों की संख्या बढ़ रही है।
एक बच्चे के लिए अपने घर से प्यार करना कठिन होता जा रहा है, परिवारऔर बालवाड़ी भी।
इसलिए, अपने घर, किंडरगार्टन की भावनात्मक रूप से समृद्ध छवि के बच्चों में गठन के लिए स्थितियां बनाना आवश्यक है।
बच्चों को न केवल लेना सीखना चाहिए बल्कि लेना भी सीखना चाहिए संकेत: बचपन से प्रियजनों का ख्याल रखें, एक-दूसरे के प्रति चौकस रहें, वचन और कर्म में मदद करें।
हमारा परियोजना- भूमिका को प्रतिबिंबित करने का एक शानदार अवसर परिवारहर व्यक्ति के जीवन में, पारिवारिक परंपराएँऔर में उनका विकास आधुनिक परिस्थितियाँ. पर काम परियोजनायह है बडा महत्वबच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण के लिए, बच्चों के सुदृढ़ीकरण और विकास के लिए माता-पिता का रिश्ता. अभिभावकबच्चे को यह धारणा देनी चाहिए कि वह इसका हिस्सा है परिवारयह बहुत महत्वपूर्ण है। हम वयस्कों को बच्चों को समझने में मदद करने की जरूरत है परिवार का महत्वबच्चों को शिक्षित करने के लिए प्यारऔर सदस्यों का सम्मान परिवारबच्चों में स्नेह की भावना पैदा करना परिवार और घर.
विषय परियोजना: « मातृभूमि के प्रति प्रेम की शुरुआत परिवार से होती है»
देखना: रचनात्मक
अवधि परियोजना: दीर्घकालिक
सदस्यों परियोजना: बच्चे दूसरे कनिष्ठ समूह(3-4 साल, अभिभावक, शिक्षक।
आधार परियोजना: परियोजनादूसरे कनिष्ठ समूह में Syktyvkar में MBDOU नंबर 38 के आधार पर लागू किया गया।
काम का रूप: समूह, सामने।
लक्ष्य परियोजना: एक आध्यात्मिक और नैतिक दृष्टिकोण और अपनेपन की भावना का गठन घर, परिवार, बालवाड़ी।
कार्य:
लाना घर के लिए प्यार, परिवार, बालवाड़ी।
घर और अंदर भावनात्मक रूप से स्वस्थ माहौल बनाएं KINDERGARTENजहां लोगों के बीच संबंध (वयस्क और बच्चे)सद्भावना और आपसी सम्मान के आधार पर निर्मित, जहाँ बच्चा स्वागत और संरक्षित महसूस करेगा।
बच्चों को समुदाय करने के लिए प्रोत्साहित करें सार्थक कार्य, को अच्छे कर्मके लिए परिवार, घर, बालवाड़ी।
बच्चों को रिश्तेदारों और दोस्तों, दोस्तों और साथियों के प्रति दया, देखभाल, ध्यान देने की आदत डालें, जो उनकी परवाह करते हैं।
बच्चों को अपनी रुचियों को एक विविध और मुक्त तरीके से व्यक्त करने का अवसर प्रदान करने के लिए, वे जो प्यार करते हैं उसे करने के लिए व्यक्तिगत समय देने के लिए।
अपने क्षेत्र में खेलने, आराम करने, खेलने के लिए बच्चे के अधिकारों का सम्मान करें।
सक्रिय जुड़ाव को बढ़ावा देना अभिभावकपरिस्थितियों में बच्चे के साथ संयुक्त गतिविधियों में परिवार और बालवाड़ी.
अपेक्षित परिणाम: यू बच्चे:
रिश्तों की समझ का विस्तार परिवार;
पारिवारिक परंपराओं के बारे में प्रारंभिक विचार प्रकट होंगे;
अमीर हो शब्दकोश;
भावना प्रकट होगी: करुणा, रिश्तेदारों और दोस्तों पर ध्यान, आपसी सहायता।
कार्यान्वयन के चरण परियोजना:
स्टेज 1 - तैयारी
विषय परिभाषा परियोजना. इसकी प्रासंगिकता के लिए तर्क।
कार्य के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना।
बच्चों के ज्ञान के स्तर का निर्धारण परिवार, घर, बालवाड़ी। (एक समूह में बच्चों के संचार का अवलोकन)
बच्चों के साथ सर्वेक्षण और बातचीत "क्या हुआ है परिवार?» , "मेरा परिवार»
प्रश्नावली अभिभावककिस तरह की पेरेंटिंग स्टाइल है परिवार तुम रखो?»
संकलन उपन्यासविषयगत द्वारा ब्लाकों: "देशी परिवार» , "किंडरगार्टन", "घर अलग हैं".
कथा और शैक्षिक साहित्य पढ़ना।
नैतिक और देशभक्ति शिक्षा पर उपदेशात्मक खेलों की एक कार्ड फ़ाइल का निर्माण।
संज्ञानात्मक अध्ययन, बातचीत का सारांश।
के लिए परामर्श सामग्री का चयन अभिभावक.
स्टेज 2 - संज्ञानात्मक - अनुसंधान (बुनियादी)
कार्यान्वयन परियोजनाद्वारा अलग - अलग प्रकारगतिविधियाँ।
खेल गतिविधि
भूमिका निभाने वाले खेल: "किंडरगार्टन", "घर", « परिवार» , "किंडरगार्टन में कौन काम करता है?", "मेरा पेशा अभिभावक» , "जन्मदिन".
डिडक्टिक गेम्स: "क्या अच्छा है, क्या बुरा है?", "मेरे अच्छे कर्म", "हम बालवाड़ी में कैसे रहते हैं", "मेरा परिवारमेरा वंश", "जन्मदिन", "मैं उपहार देता हूं", "मेरा नाम नि", "मेरा कमरा", "आइटम ढूंढें".
संचार खेल: "मैं बढ़ रहा हूँ ...", "इसे मीठा बुलाओ", "नाम हवा में जाने दो", "मेरे पास एक सिर है", "जन्मदिन की शुभकामनाएँ".
परियों की कहानियों पर आधारित नाट्यकरण: "दादाजी और शलजम", "माशा और भालू", "रायबा हेन एंड गोल्डन एग"
शैक्षिक क्षेत्र "सामाजिक और संचार विकास"
विषय "मेरा परिवार» . लक्ष्य: एक विचार तैयार करें परिवारउन लोगों के बारे में क्या जो एक साथ रहते हैं; प्रियजनों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करें, अपने आप में गर्व की भावना विकसित करें परिवार, अपने स्वयं के गहन ज्ञान के आधार पर बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करें परिवार.
विषय: "मेरे प्यारे पिताजी के बारे में". कार्य: रीटेलिंग कौशल सिखाएं छोटी कहानियाँव्यक्तिगत अनुभव के आधार पर।
विषय: "मेरी प्यारी माँ". कार्य: शिक्षक के सवालों का जवाब देना, रचना करना सीखना लघु कथा (शैक्षणिक समर्थन के साथ)एल्गोरिथ्म का उपयोग करना।
विषयों पर बातचीत: "मैं किसके साथ रहता हूँ", "हमारे बगीचे में अच्छा", "मेरी माँ, पिताजी, दादी, दादा", "माँ के, दादी के हाथ", "मेरा कमरा", "मेरा पसंदीदा शौक", "मेरा सबसे अच्छा दोस्त» , "मुझे किंडरगार्टन और घर पर क्या करना पसंद है", "मझे क्या बनना है".
कथा पढ़ना।
अध्ययन: "मेरी दादी", एस कपुतिक्यान; "मेरे दादा", आर। गमज़ातोव; "मां", यू याकोवलेव; "पैबंद", एन। नोसोव; "बुखार", "घूस", ए। बार्टो; "लड़कों और लड़कियों के बारे में", एस मार्शक; "मेरा डोडर", "आइबोलिट", के। चुकोवस्की; "एक साथ करीब, अलग ऊब", के। उशिन्स्की।
कविताएँ याद करना: "अगर मैं एक लड़की होती", ई। उसपेन्सकाया; "दादी के हाथ", एल। क्वित्को; "माँ, क्यों?", जी वीरू; "मुझे काम करने से मत रोको", "बस इतना ही माँ", ई। ब्लागिनिना।
विषय पर पहेलियों: « परिवार» , "मूल घर", "किंडरगार्टन".
कलात्मक और सौंदर्य विकास।
किसी विषय पर चित्र बनाना: "मेरा परिवार» "दादी के लिए रंगीन धागे", "माँ के लिए रंगीन गुब्बारे", "पिताजी के लिए अच्छी गाड़ी", "दादाजी की कार".
आवेदन: « बहुमंजिला इमारत» , "घर", “माँ के लिए बहुरंगी गलीचा (गेंद और क्यूब्स)».
प्रदर्शनी का प्रारूप: "मेरा परिवार» .
पिपली तत्वों के साथ आरेखण छुट्टी कार्डमाताओं, पिताजी।
फादरलैंड डे के डिफेंडर पर लड़कों को बधाई। (लड़कों को उपहार देते हुए) .
ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना। (वी। शेंस्की "सुबह जल्दी बालवाड़ी बच्चों से मिलता है", एम। तनीच और वी। शिंस्की का गाना सुनना "अगर एक दोस्त के साथ सड़क पर चला गया".
बच्चों के लिए मनोरंजन "वाइड श्रोवटाइड" (वसंत के बारे में आह्वान सीखना)
बालवाड़ी भ्रमण "क्या अच्छा है और क्या बुरा".
के साथ काम अभिभावक.
दीवार अखबार डिजाइन "मेरा परिवार» .
बच्चों की प्रदर्शनी पालन-पोषण का कार्य"यह मेरा पारिवारिक वृक्ष है".
प्रश्नावली "क्या आप अपने बच्चे को जानते हैं?", "पुरस्कार एवं दंड"
विचार-विमर्श: « मैत्रीपूर्ण संबंधवयस्कों और बच्चों में परिवार- शिक्षा का आधार सकारात्मक लक्षणबच्चे का चरित्र, "चलो विनम्र रहें ...", "बच्चों के साथ कैसे संवाद करें", "क्या सजा के बिना करना संभव है?", "बच्चे के अधिकार में परिवार» , "भूमिका उपदेशात्मक खेलवी परिवार और बालवाड़ी» , "पारिवारिक शिक्षा की गलतियाँ", "पारिवारिक शिक्षा में पिता की भूमिका".
विषय पर माता-पिता की बैठक"मेरा परिवार» .
प्रस्तुतियों बैठक में माता-पिता: स्वस्थ जीवन शैलीमेरा जीवन परिवार, मेरे हथियारों का कोट परिवार.
प्रकृति में संयुक्त घटना।
स्टेज 3 - नियंत्रण
प्रकृति में शारीरिक मनोरंजन "मीरा परिवार"साथ में एक शारीरिक शिक्षा शिक्षक (स्की बेस "डायनेमो").
समूह पोर्टफोलियो।
बच्चों की प्रदर्शनी पालन-पोषण का कार्य"मेरे परिवार के पेड़"।
अभिभावक बैठक: “दूसरे कनिष्ठ समूह की सफलताएँ। मेरा परिवारइससे महंगा और क्या हो सकता है
विधिवत उत्पाद: प्रस्तुति परियोजना"मेरा परिवार»
शैक्षणिक परिषद पर कार्य अनुभव की प्रस्तुति।
मैं अपनी मातृभूमि से प्यार करता हूं, लेकिन मैं राज्य से नफरत करता हूं।
बुलट ओकुदज़ाहवा
केवल खाली लोग ही मातृभूमि के सुंदर और उदात्त भाव का अनुभव नहीं कर पाते।
इवान पावलोव
पितृभूमि वह भूमि है जहाँ आत्मा को बंदी बनाया जाता है।
फ्रांकोइस-मैरी वोल्टेयर
प्रबुद्ध लोगों का सच्चा साहस मातृभूमि के नाम पर आत्म-बलिदान के लिए उनकी तत्परता में निहित है।
जॉर्ज हेगेल
हम में से प्रत्येक अपने दिल की गहराइयों में अपनी मातृभूमि पर लगे घाव को महसूस करता है।
विक्टर ह्युगो
वे अपनी मातृभूमि से प्यार करते हैं इसलिए नहीं कि यह महान है, बल्कि इसलिए कि यह उनकी अपनी है।
लुसियस अन्नायस सेनेका (जूनियर)
लेकिन मैं तुमसे प्यार करता हूँ, नम्र मातृभूमि!
और किस लिए - मैं इसका पता नहीं लगा सकता।
आपका छोटा आनंद आनंदमय है
घास के मैदान में वसंत में एक जोरदार गीत के साथ।
सर्गेई यसिनिन
पितृभूमि के लिए मेरा प्यार मुझे विदेशियों की खूबियों के लिए अपनी आँखें बंद नहीं करने देता। इसके विपरीत, जितना अधिक मैं अपनी जन्मभूमि से प्यार करता हूं, उतना ही मैं अपने देश को उसकी गहराई से निकाले गए खजाने से समृद्ध करने का प्रयास करता हूं।
फ्रांकोइस-मैरी वोल्टेयर
निर्वासन की हवा कड़वी है
जहरीली शराब की तरह।
अन्ना अखमतोवा
हो सकता है कि हमारे लोग बुरे हों, लेकिन वे हमारे लोग हैं, और वही सब कुछ तय करता है।
वसीली रोज़ानोव
बुतपरस्ती सुबह है, ईसाई धर्म शाम है। हर एक चीज और पूरी दुनिया। क्या सुबह नहीं आएगी, क्या ये आखिरी शाम है? रूसी जीवन गंदा और कमजोर दोनों है, लेकिन किसी तरह मीठा है। यह आखिरी चीज है जिसे आप खोने से डरते हैं, अन्यथा यह "कुछ नहीं" होगा। आप कुछ अनोखा और कुछ ऐसा खोने से डरते हैं जो दोबारा नहीं होगा। सबसे अच्छा दोहराया जाएगा, लेकिन यह नहीं। और आप ऐसा कुछ चाहते हैं ...
वसीली रोज़ानोव
लोगों के पास एक आत्मा होती है, जिसे समझने के लिए इसमें शामिल होना चाहिए! नहीं, इसके परिवर्तक और शिक्षक इसमें केवल एक ज्ञात मात्रा देखते हैं, एक ज्ञात दी हुई मानसिक शक्ति, जिस पर प्रयोगों की आवश्यकता होती है। और इसके अलावा, क्या अदभुत साहस और आत्म-विश्वास! इन प्रयोगों को अनिवार्य रूप से और बलपूर्वक करने के लिए कुछ उच्च और बिना शर्त लक्ष्य के नाम पर आवश्यक है !! उन्हें कैसे पैदा किया जाए - इस बात में शिक्षक न केवल सहमत हैं - विचार पर कार्य करने और विकसित करने, इसे विकसित करने के दृढ़ इरादे में! व्यर्थ में कमजोर आवाजें उनका विरोध करती हैं, आम आदमीएक से अधिक मन, कि उसके पास एक आत्मा है, किसी भी अन्य के समान, कि उसके दिल में वही किला है जिस पर उसे अपना पूरा जीवन बनाना है, और जिस पर उसकी चर्च संरचना अभी भी खड़ी है ... नहीं, - वे सभी विचार की ओर मुड़ते हैं और इसे अनिवार्य रूप से निष्क्रिय गतिविधि के रूप में बुलाना चाहते हैं, उन सवालों पर जो लंबे समय से आसानी से और सस्ते में स्वयं ज्ञानियों द्वारा हल किए गए हैं। कैसा भ्रम है!
कॉन्स्टेंटिन पोबेडोनोस्तसेव
एक राष्ट्र की भावना को बनाए रखने वाले लोग नष्ट नहीं हो सकते।
प्योत्र रैंगल
बोल्शेविज़्म के लिए, इसके शिक्षण और व्यवहार दोनों में, कोई मातृभूमि नहीं है, कोई देशभक्ति नहीं है, कोई राष्ट्र नहीं है, बल्कि केवल एक अंतर्राष्ट्रीय क्षेत्र है।
लगभग हर व्यक्ति के लिए, मातृभूमि की अवधारणा एक खाली मुहावरा नहीं है। मातृभूमि सभी के लिए उतनी ही महत्वपूर्ण है जितनी स्वतंत्रता। देशी विस्तार के साथ एकता, उन जगहों के साथ जहां आप पैदा हुए और पले-बढ़े, उन लोगों के साथ एकता जिनसे आप संबंधित हैं, इसके रीति-रिवाजों और जीवन के साथ। मातृभूमि के लिए पवित्र मूल स्थानों के लिए प्यार बचपन से ही लाया जाता है। मातृभूमि की भलाई के लिए जीने और काम करने की क्षमता, उसे प्यार करना और उसकी रक्षा करना, जीवन की गुणवत्ता को पूरी तरह से विकसित करना और सुधारना हम में से प्रत्येक का सार है।
महान कवियों ने मातृभूमि के लिए अपने प्रेम को छंदों में गाया, लेखकों ने उपन्यासों को समर्पित किया। प्राचीन संतों ने अपने वंशजों के लिए एक विरासत छोड़ी है जो वर्षों से चली आ रही है और हमारे दिनों में आ गई है और जिसे हम अभी पढ़ रहे हैं ...
मातृभूमि के बारे में कामोद्दीपक
यदि पवित्र सेना चिल्लाती है "" तुम रस फेंको ', स्वर्ग में रहो!
मैं कहूंगा: "स्वर्ग की कोई आवश्यकता नहीं है। मुझे मेरी मातृभूमि दो।" (सर्गेई यसिनिन)
दान कैसे करें, इसका कोई विचार नहीं है स्वजीवनअपने भाइयों और अपनी पितृभूमि की रक्षा करना... (फ्योदोर मिखाइलोविच दोस्तोवस्की)
देशभक्ति पूंजी की तरह है: यह मौजूद है या नहीं है। (कोंस्टेंटिन कुशनर)
केवल वे जो किसी व्यक्ति के सुखों और दुखों को उदासीन रूप से पारित नहीं कर सकते हैं, वे पितृभूमि के सुखों और दुखों को ध्यान में रखने में सक्षम हैं। (वसीली अलेक्जेंड्रोविच सुखोमलिंस्की)
मातृभूमि के प्रति विश्वासघात के लिए आत्मा की अत्यधिक नीचता की आवश्यकता होती है। (निकोलाई गवरिलोविच चेर्नशेव्स्की)
मातृभूमि के प्रति प्रेम की शुरुआत परिवार से होती है। (फ़्रांसिस बेकन)
वे अपनी मातृभूमि से प्यार करते हैं इसलिए नहीं कि यह महान है, बल्कि इसलिए कि यह उनकी अपनी है। (लूसियस अन्नायस सेनेका जूनियर)
सार्वभौमिक अनुभव कहता है
कि राज्य नष्ट हो जाते हैं
इसलिए नहीं कि जीवन कठिन है
या भयानक परीक्षा।
और वे मर जाते हैं क्योंकि
(और अधिक दर्दनाक लंबे समय तक)
कि उनके राज्य के लोग
अब सम्मान नहीं। (बुलट ओकुदज़ाहवा)
जबकि हम आजादी से जलते हैं
जब तक सम्मान के लिए दिल जिंदा हैं,
मेरे दोस्त, हम पितृभूमि को समर्पित करेंगे
आत्मा अद्भुत आवेग! (अलेक्जेंडर सर्गेयेविच पुश्किन)
कई लोग दो अवधारणाओं को भ्रमित करते हैं: "पितृभूमि" और "महामहिम"। (मिखाइल एवग्राफोविच साल्टीकोव-शेड्रिन)
यहां तक कि घर के फूलों से भी अलग तरह की महक आती है। (अलेक्जेंडर इवानोविच कुप्रिन)
केवल एक पितृभूमि में वह है जो सभी को प्रिय है। (मार्क ट्यूलियस सिसेरो)
बच्चों में पितृभूमि के प्रति प्रेम पैदा करने का सबसे अच्छा तरीका है पिताओं में यह प्रेम। (चार्ल्स लुइस मॉन्टेस्क्यू)
यदि सब कुछ नहीं किया गया तो पितृभूमि के लिए पर्याप्त नहीं किया गया है। (मैक्सिमिलियन रोबेस्पिएरे)
निर्वासित हवा जहरीली शराब की तरह कड़वी है। (अन्ना एंड्रीवाना अखमतोवा)
मातृभूमि के प्रति प्रेम की शुरुआत परिवार से होती है.
परिवार का सबसे महत्वपूर्ण कार्य बच्चों का पालन-पोषण और विकास, युवा पीढ़ी का समाजीकरण है। बच्चे परिवार में नागरिकता की पहली मूल बातें प्राप्त करते हैं। हर परिवार का जीवन देश के जीवन का हिस्सा है।
पूर्वस्कूली वर्षों में बच्चों का समाजीकरण मुख्य रूप से परिवार में होता है, और यह परिवार है जिसके पास देशभक्ति के आधार पर बच्चे के अभिन्न व्यक्तित्व को शिक्षित करने के महत्वपूर्ण अवसर हैं। पूर्वस्कूली बचपन के दौरान, मुख्य आध्यात्मिक और देशभक्ति मूल्य अभिविन्यास, धर्म के प्रति दृष्टिकोण देता है।
परिवार में युवा पीढ़ी की प्राकृतिक, मानवतावादी रूप से उन्मुख देशभक्ति शिक्षा के लिए सबसे शक्तिशाली क्षमता है। पारिवारिक शिक्षा, सार्वजनिक शिक्षा के विपरीत, बच्चों में उनके माता-पिता, दादा, दादी, परिवार के सदस्यों और उनके माध्यम से अन्य सभी लोगों, उनके लोगों, पूरी मानवता के लिए मानवीय भावनाओं को स्पष्ट रूप से और बहुत प्रभावी ढंग से बनाने में सक्षम है। विशिष्ट पारिवारिक संबंधों का बच्चे का अनुभव, एक शक्तिशाली कारक-वृत्ति द्वारा समर्थित, समाज, उसके लोगों और संपूर्ण मानवता के साथ संबंध की भावना के उद्भव और मजबूती के लिए सबसे अनूठा साधन और स्रोत है।
पार्टियों में से एक के रूप में प्रीस्कूलर की देशभक्ति नैतिक चरित्रउनके व्यक्तित्व की अभिव्यक्ति की चमक और भावुकता की विशेषता है, और साथ ही, अपर्याप्त जागरूकता, देशभक्ति के विचारों और भावनाओं के व्यक्तित्व के सामान्य अभिविन्यास के साथ अपर्याप्त संबंध।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पूर्वस्कूली मुख्य रूप से अतीत और वर्तमान सीखते हैं आसपास का जीवनउनके आसपास क्या हो रहा है, उसका अवलोकन करना, जानना ऐतिहासिक स्मारक, हाल के दिनों के बारे में अपने रिश्तेदारों की यादों को सुनते हुए, स्थानीय संग्रहालय का भ्रमण करना।
जैसा कि सिद्धांत और अभ्यास के विश्लेषण से पता चलता है, पूर्वस्कूली के बीच नागरिकता और देशभक्ति की भावना के गठन के लिए सबसे प्रभावी क्षेत्रों में से एक परिवार में नागरिक-देशभक्ति शिक्षा है।
परिवार का सबसे महत्वपूर्ण कार्य बच्चों का पालन-पोषण और विकास, युवा पीढ़ी का समाजीकरण है। बच्चे परिवार में नागरिकता का पहला पाठ सीखते हैं। समाज के नैतिक मानदंड शुरू में माता-पिता द्वारा की गई माँगों के रूप में बच्चे को दिखाई देते हैं, परिवार के जीवन के पूरे तरीके में सन्निहित दिखाई देते हैं, और सचेत हुए बिना भी व्यवहार के एकमात्र संभावित तरीके के रूप में आत्मसात कर लिए जाते हैं। यह परिवार में है कि आदतें बनती हैं, जीवन सिद्धांत. परिवार में रिश्ते कैसे बनते हैं, कौन से मूल्य, रुचियां यहां सबसे आगे हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चे कैसे बड़े होंगे। जिन परिवारों में पुरानी पीढ़ियों के अवशेष हैं, और बच्चे उनकी प्रशंसा करते हैं वीरतापूर्ण कार्य- उच्च स्तर पर बच्चे की देशभक्ति भावनाओं की शिक्षा।
बच्चों के सफल पालन-पोषण में मुख्य कारक नागरिक व्यवहार, नैतिक शुद्धता, वयस्कों के कर्म और कर्म हैं जो उन्हें घेरते हैं, और सबसे बढ़कर, माता-पिता और शिक्षक। बच्चों की नागरिकता और देशभक्ति की उत्पत्ति हममें, वयस्कों में, मातृभूमि के प्रति हमारे प्रेम में, उसकी सफलताओं पर गर्व की भावना में और उसकी सभी परेशानियों को साझा करने, उसके लिए खड़े होने, हर संभव सहायता प्रदान करने की सच्ची इच्छा में है। इसके लिए, सक्रिय रूप से, सक्रिय रूप से अपनी सभी चिंताओं को साझा करने के लिए, आध्यात्मिक और बढ़ाने के हमारे प्रयास में भौतिक संस्कृतिउसके लोगों की। माता-पिता को स्वयं एक पूर्ण, सचेत जीवन जीना चाहिए, नैतिक जीवनअपने देश का नागरिक और परिवार में सफल परवरिश के लिए यह एक महत्वपूर्ण शर्त है। युवा पीढ़ी में नागरिकता और देशभक्ति के पालन-पोषण की प्रभावशीलता परिवार के कार्यों की एकता से निर्धारित होती है और शैक्षिक संस्था, वैचारिक ध्यान शैक्षिक कार्यसामान्य तौर पर और इसके सभी हिस्से अलग-अलग।
हर परिवार का जीवन देश के जीवन का हिस्सा है। नागरिकता की शिक्षा के लिए यह आवश्यक है कि परिवार सभी लोगों के साथ एक लय में रहे, ताकि लोगों के लक्ष्य, आकांक्षाएँ और सरोकार भी उसके लक्ष्य, आकांक्षाएँ और सरोकार हों। आखिरकार, नागरिकता और देशभक्ति लोगों के साथ अटूट संबंध की भावना है, इसकी सुरक्षा और समृद्धि के लिए जिम्मेदारी की भावना है। एक नागरिक और एक देशभक्त को शिक्षित करने का अर्थ है एक बढ़ते हुए व्यक्ति को हमारे राज्य के वर्तमान और भविष्य के कार्यों को हल करने में भाग लेने के लिए तैयार करना, इसके मामलों का प्रबंधन करना, मातृभूमि की रक्षा करना और अंत में सचेत और जोरदार गतिविधि में भाग लेना।
बच्चा धीरे-धीरे बड़ी दुनिया में प्रवेश करता है सामाजिक विचारऔर भावनाएँ। सबसे पहले, यह केवल एक बेटा है, एक बेटी है जो अपने माता-पिता से प्यार करती है और उनकी देखभाल करती है। कदम दर कदम, बच्चे में कर्तव्य की भावना विकसित होती है: अपने माता-पिता के लिए, पितृभूमि के लिए। बच्चों में विश्वदृष्टि के निर्माण के दौरान, यह उच्च भावना पूर्णता और बहुमुखी प्रतिभा प्राप्त करती है। यह परिवार के प्रति कर्तव्य है, मातृभूमि के रक्षक का कर्तव्य है, कार्यकर्ता का कर्तव्य है।
बच्चे की गरिमा के लिए परिवार में सम्मान, उसके साथ संचार के कमांड रूपों की अस्वीकृति नागरिकता की शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण शर्तें हैं। एक नागरिक नैतिक रूप से स्वतंत्र व्यक्ति होता है। उसका व्यवहार किसी और की इच्छा के प्रति स्वतःस्फूर्त समर्पण का परिणाम नहीं है। बच्चों को उपयोगी कार्य करने के लिए राजी करना वयस्कों के लिए एक महत्वपूर्ण कार्य है। माता-पिता और बच्चे कई दिलचस्प संयुक्त गतिविधियाँ पा सकते हैं: खेल, पर्यटन, संग्रह करना, थिएटर और सिनेमा का दौरा करना। तो, धीरे-धीरे, संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में, नागरिकता लाई जाती है। माता-पिता और बच्चों में जितनी अधिक चीजें समान होती हैं, शौक, बेटे और बेटियों पर वयस्कों का प्रभाव उतना ही मजबूत होता है, उनके उदाहरण की ताकत जितनी अधिक होती है, बड़ों और बच्चों के बीच संपर्क उतना ही मजबूत होता है। युवा पीढ़ी, अधिक सफल शिक्षा। जब माता-पिता बच्चों का परिचय कराते हैं देशी प्रकृति, उन्हें सुंदरता की एक उत्थान भावना, सुंदरता की भावना, महिमा का अनुभव करने में मदद करें, वे मातृभूमि, लोगों, नागरिक हितों और आकांक्षाओं के समुदाय के विचार की धारणा के लिए आवश्यक शर्तें तैयार करते हैं।
पुरानी पीढ़ी के बच्चों - दादा-दादी और अन्य रिश्तेदारों को पालने में सहायता के परिणामस्वरूप परिवारों की शैक्षिक क्षमता में वृद्धि होगी। वे पीढ़ियों द्वारा संचित सामाजिक अनुभव के एक प्रकार के अनुवादक के रूप में कार्य करते हैं। माता-पिता की जीती जागती मिसाल- विशिष्ट आकारसामाजिक विरासत का हस्तांतरण, माता और पिता के बीच के रिश्ते से नैतिक और भावनात्मक माहौल बनता है।
यह स्पष्ट है कि "पितृभूमि" शब्द "पिता" से आया है, उसी समय, "मातृभूमि - माँ" वाक्यांश आदतन तुच्छ है। यहां माता-पिता-बच्चे के संबंधों की बारीकियों पर ध्यान देने की सलाह दी जाती है, जो देशभक्ति के सार को समझने की कुंजी प्रदान कर सकती है। एक ओर, देशभक्ति में व्यक्तिपरक बच्चों के अनुमान हैं:
- माता-पिता के संबंध में बच्चों का आभार (दुनिया में जन्म के लिए);
- बच्चों द्वारा माता-पिता के लिए सम्मान (पिता के अधिकार की मान्यता, पिता सामाजिक मानदंडों का वाहक है);
- बच्चों के लिए शारीरिक सुरक्षा, नैतिक समर्थन, सलाह प्राप्त करने के अवसर कठिन समय(मजबूत पिता - रक्षक, संरक्षक, संरक्षक);
- सभी गलतियों, अपमानों, भ्रमों (एक प्यार करने वाली माँ की ओर से) के बावजूद, बच्चों को गर्मजोशी, स्नेह, स्वीकार किए जाने का अवसर प्राप्त करने की क्षमता।
दूसरी ओर, इन रिश्तों के ढांचे के भीतर, बच्चों पर अपने माता-पिता की बुढ़ापे, बीमारी आदि में देखभाल करने की जिम्मेदारी होती है।
इस संबंध में, हम विषय और देश के बीच संबंधों के घटक को बता सकते हैं, जिसे उनके द्वारा मातृभूमि या पितृभूमि के रूप में परिभाषित किया गया है - एक कार्यात्मक संबंध: अच्छा प्राप्तकर्ता एक ऋणी है जो अपने देशभक्ति कर्तव्य का एहसास करता है।
सबसे पूर्ण सार्वजनिक शिक्षा एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक संयुक्त परिवार शिक्षा और शिक्षा है। बच्चों और माता-पिता के बीच मौजूद संबंधों वाला परिवार बौद्धिक, नैतिक, सौंदर्य और शारीरिक शिक्षा का पहला चरण है। आध्यात्मिक, नैतिक और देशभक्ति धन पारिवारिक जीवन- घर और पूर्वस्कूली दोनों में बच्चे की सफल परवरिश के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त। यह महत्वपूर्ण है कि परिवार में बच्चे को वह अधिकतम मिले जो वह प्राप्त कर सकता है, पा सकता है, देख सकता है, मानवीय संबंधों में अच्छा महसूस कर सकता है।
मातृभूमि के प्रति प्रेम के बारे में बुद्धिमान उद्धरण, देशभक्ति के बारे में महान लोगों के सूत्र जो बहुत कम उम्र से हमारे सिर में डाल दिए जाते हैं।
बेहतरकिसी और की मेज पर कई व्यंजनों की तुलना में घर पर बासी रोटी।
पी। एरेटिनो
प्यारपितृभूमि को मानवता के लिए प्यार से बाहर आना चाहिए, जैसे कि सामान्य से विशेष।
वी जी Belinsky
प्यार करोकिसी की मातृभूमि का अर्थ है कि उसमें मानव जाति के आदर्श की प्राप्ति और इसे बढ़ावा देने के लिए अपनी क्षमता के अनुसार देखने की प्रबल इच्छा है।
वी जी Belinsky
कोईएक महान व्यक्ति अपने खून के रिश्ते से गहराई से वाकिफ होता है, उसका खून पितृभूमि से जुड़ा होता है।
आई जी Belinsky
पी। बेरांगर
प्यारमातृभूमि के लिए आधे-अधूरे मन को नहीं पहचानता; जो उसके लिए सब कुछ नहीं करता - कुछ नहीं करता; जो उसे सब कुछ नहीं देता - वह उसे सब कुछ मना कर देता है।
एल बर्न
मातृभूमि…हम उसे अपनी ताकत, और प्रेरणा, और खुशियाँ देते हैं।
एल ब्लोक
मातृभूमि- यह वह भूमि है जहां आत्मा का कैदी है।
एफ वोल्टेयर
सही मायने मेंप्रबुद्ध लोगों का साहस मातृभूमि की खातिर आत्म-बलिदान के लिए उनकी तत्परता में निहित है।
जी हेगेल
प्यारपितृभूमि के लिए पूरी दुनिया के लिए प्यार के अनुकूल है।
के हेल्वेटियस
विदेशी भूमिघर नहीं बनेगा।
आई। गोएथे
घर मेंआपके पास अतीत और भविष्य है। एक विदेशी भूमि में - केवल एक उपस्थित।
एल हिर्शफेल्ड
