당신이 가장 좋아하는 말은 공부에 대한 생각이라는 문구입니다. 황금 교육 인용문 및 학습 격언

인용 부호 현명한 사람들자녀 양육에 대해.

까지 모든 사람 마지막 날그의 교육을 돌봐야합니다.

M. 아젤리오

교육에는 세 가지가 필요합니다: 재능, 과학, 운동.

아리스토텔레스

교육의 문제에서 기술의 발달은 마음의 발달보다 선행되어야 합니다. 아리스토텔레스

파트 1: 교육에 대한 인용문

아이들은 자라서 그들에게 유용한 것을 가르쳐야 합니다.
아리스티푸스

자연은 모든 것을 너무 많이 돌보았기 때문에 어디에서나 배울 것을 찾을 수 있습니다.
레오나르도 다빈치

아아, 우리는 인생이 아니라 학교를 위해 공부합니다.
세네카

교육은 배운 모든 것을 잊어버린 뒤에 남는 것입니다.
A. 아인슈타인

다른 사람이 개선되도록 돕지 않는 한 사람은 진정으로 개선할 수 없습니다.
디킨스 C.

우리는 우리가 아이들에게 가르치는 것을 믿어야 합니다.
우드로 윌슨

가장 현명한 자와 가장 어리석은 자만이 가르칠 수 없습니다.
공자

당신은 당신이 사랑하는 것을 배울 수 있습니다.
괴테 나.

난 절대 내 것을 놔두지 않아 학교 수업내 교육을 방해했다.
마크 트웨인

성인기에 배우는 것을 부끄러워하지 마십시오. 전혀 배우지 않는 것보다 늦게 배우는 것이 낫습니다.
이솝

파트 2: 교육에 대한 인용문

교사는 단순한 암기가 아니라 이해를 달성하기 위해 학생들의 기억보다는 마음에 호소해야 합니다.
표도르 이바노비치 얀코비치 데 마리보

에서만 교육받은 아이 교육 기관, 교육받지 못한 아이.
조지 산타야나

다른 사람을 교육하기 위해서는 먼저 우리 자신을 교육해야 합니다.
니콜라이 바실리예비치 고골

교사는 가르치는 사람이 아니라 배우는 사람입니다.
아나톨리 미하일로비치 카시피로프스키

대가를 지불한 지식은 더 잘 기억됩니다.
랍비 나흐만

교사는 수세기 동안 축적된 모든 귀중한 자산을 새로운 세대에게 물려주고 편견, 악덕, 질병을 물려주지 않는 사람입니다.
아나톨리 바실리에비치 루나차르스키

좋은 교사가 되려면 가르치는 내용을 사랑하고 가르치는 사람을 사랑해야 합니다.
V. 클류체프스키

좋은 교육의 표시는 가장 단순한 용어로 가장 높은 과목을 말하는 것입니다.
랄프 왈도 에머슨

어떤 사람들은 생각하는 법을 배우기 위해 대학에 가지만 대부분은 교수들이 생각하는 것을 배우기 위해 갑니다.

진정한 스승은 끊임없이 교육하는 사람이 아니라 자신이 될 수 있도록 도와주는 사람이다.
미하일 아르카디예비치 스베틀로프

파트 3: 교육에 대한 인용문

사람들은 마음과 영혼을 교육하는 것보다 부를 얻는 데 천 배나 더 관심이 있습니다. 그것보다 더 중요한사람이 가지고 있는 것.
A. 쇼펜하우어

교육의 위대한 목표는 지식뿐 아니라 무엇보다 행동입니다.
N.I. 미론

교육 자체가 목표가 될 수는 없습니다.
한스 게오르그 가다머

양육과 교육은 불가분의 관계입니다. 지식을 전수하지 않고 교육하는 것은 불가능하며 모든 지식은 교육적으로 작용합니다.
L.N. 톨스토이

아무리 오래 살더라도 평생 공부해야 합니다.
세네카

조금이라도 알기 위해서는 많이 배워야 한다.
몽테스키외

학생은 라이벌이 아닌 모델을 본다면 결코 교사를 능가하지 못할 것입니다.
벨린스키 V. G.

고대에 사람들은 자신을 향상시키기 위해 공부했습니다. 이제 그들은 다른 사람들을 놀라게 하기 위해 공부합니다.
공자

아무것도 읽지 않는 사람은 신문 외에는 아무것도 읽지 않는 사람보다 교육 수준이 높습니다.
T. 제퍼슨

학교는 존재하지 않는 세상에서의 삶을 위해 우리를 준비시킵니다.
알베르 카뮈

파트 4: 교육에 대한 인용문

가르침은 행복의 사람을 장식하지만 불행의 피난처 역할을합니다.
수보로프 A.V.

책 공부는 기초가 아니라 장식품입니다.
미셸 몽테뉴

교육은 사람에게 존엄성을 부여하고 노예는 자신이 노예로 태어나지 않았다는 것을 깨닫기 시작합니다.
디드로 D.

생각 없는 배움은 쓸모없지만 배움 없는 생각은 위험하다.
공자

무엇을 배우든 스스로 배웁니다.
페트로니우스

자신의 무지를 발견한 후에 지식을 구하는 사람들에게만 지시를 내리십시오. 소중한 생각을 명확하게 표현하는 방법을 모르는 사람만 도와주세요. 사각형의 한 모서리에 대해 배운 후 다른 세 모서리를 상상할 수 있는 사람에게만 가르칩니다.
공자

알아야 할 중요한 것은 가르칠 수 없습니다. 교사가 할 수 있는 것은 길을 가리키는 것뿐입니다.
알딩턴 R.

모순되고 말을 많이 하는 경향이 있는 사람은 필요한 것을 배울 능력이 없습니다.
데모크리토스

아이들에게 가르치는 과목은 나이에 맞아야합니다. 그렇지 않으면 영리함, 유행, 허영심이 생길 위험이 있습니다.
칸트 이.

교육은 마음의 얼굴입니다.
케이 카부스

욕심 없이 배우는 학생은 날개 없는 새와 같다.
사디

교육이 사람에게 가장 큰 축복이라는 것을 증명할 필요는 없습니다. 교육이 없으면 사람들은 무례하고 가난하고 불행합니다.

Chernyshevsky N. G.

모든 것이 잊혀져도 남는 것이 문화라면 다른 모든 것이 없어져도 교육이 남는다.
-나딘 드 로스차일드-
===
죽어라, 문화는 문명으로 변한다.

-오스왈드 슈펭글러-

교육은 비실용적이며 가장 중요한 것은 재능입니다. "바닥에서" Maxim Gorky

교육 - 퇴색했지만 시대를 통해 남아 있고, 술에 취하지 못하고 건너 뛸 수없는 지식과 기술 조각. D. 새빌 핼리팩스

교육받은 사람이라도 엘리트 영적 교육이 향상됩니다. V. V. 벨린스키

교육은 어떤 상황, 특히 가정, 직장, 정부 및 집안일에서 정확하고 실천적인 행동입니다.

지식 없이는 교육을 잊을 수 있습니다. 모든 사람이 스스로 교육할 수 있는 것은 아닙니다. 전체의 두 부분은 양육과 교육입니다. L. N. 톨스토이

교육 목표를 달성한다는 것은 졸업생이 알고 있고, 방법, 방법, 자기 자신의 외피를 재구성하는 것을 의미합니다. A. 디스터버그

개인이 흡수할 때 도덕 기준, 교육 과정이 있습니다. L. N. 톨스토이

지식의 길에 대한 나의 개인적인 장애물은 교육입니다. 알버트 아인슈타인

당신을 가르치는 교사, 최고 자격의 멘토 및 훌륭한 교육은 서로 다른 것이며 반대되는 접근 방식입니다. 아나톨리 라스

페이지에서 계속되는 인용문을 읽으십시오.

스스로 새로운 것을 배우지 않은 하루는 낭비였습니다. N. S. Stanislavsky.

예술가의 자질을 가진 사람에게 교육은 재앙입니다. 교육은 관료들에게 맡겨야 하고, 그들도 술의 유혹을 받는다. 조지 무어

교육의 기술은 거의 모든 사람에게 친숙하고 이해하기 쉽고, 심지어 다른 사람에게는 쉬운 일로 보이며, 더 이해하기 쉽고 쉬워 보일수록 이론적으로나 실제적으로 덜 친숙하다는 특성이 있습니다. 거의 모든 사람들이 교육에 인내가 필요하다는 것을 인정합니다 ... 그러나 우리의 수많은 교육적 방황이 모든 사람을 설득 할 수는 있지만 인내, 타고난 능력 및 기술 외에도 특별한 지식이 필요하다는 결론에 도달 한 사람은 거의 없습니다. K.D. 우신스키

독학하는 일을 절대 멈추지 말고, 아무리 공부하고 알고 있어도 지식과 교육에는 경계나 한계가 없다는 사실을 잊지 마십시오. - 온 더. 루바킨

모든 것은 가장 어려운 경험으로 도달해야 합니다. – A.N. 세로프

좋은 교육을 받았다고 해서 받은 것이 아닙니다. - 처럼. 라스

교육은 능력을 개발하지만 능력을 만들어 내지는 않습니다. – 볼테르

많은 사람들이 이해 자명한 사실이미 방과 후. – 타마라 클라이만

교육은 한 사람이 높은 지적 궤도에 오를 수 있게 해주는 날개입니다. -N.I. 미론

자연과 양육은 비슷합니다... 양육은 사람을 재건하고 변형시켜 그를 위해 두 번째 본성을 만듭니다. 데모크리토스

기술은 반드시 지식과 관련이 있어야합니다 ... 학생의 머리가 어느 정도 지식으로 가득 차 있지만 적용 방법을 배우지 않은 것은 슬픈 현상이므로 우리는 그에 대해 말해야합니다. 그는 아무것도 할 수 없습니다. A. 디스터버그

교육학은 종합적으로 발전된 사람을 키우고 싶어합니다. 그래서 먼저 그의 모든 측면을 연구하게하십시오. K. D. Ushinsky.

사람들이 아이들을, 때로는 큰 아이들까지 고문하기 때문입니까? 교육하기가 너무 어렵고 채찍질하기가 너무 쉽기 때문입니까? 우리는 우리의 무능력을 처벌하지 않습니까? 일체 포함. 헤르젠

교육기관에서만 교육을 받은 아동, ? 교육받지 못한 아이. 조지 산타야나

열 가지를 가르치는 것보다 같은 주제를 열 가지 다른 각도에서 보는 것이 더 유용합니다. 다양한 과목한편. 교육은 지식의 양이 아니라 자신이 알고 있는 모든 것을 완전히 이해하고 능숙하게 적용하는 데 있습니다. A. 디스터버그

영어 교육은 눈에 띄지 않게 물 위의 흔적과 같기 때문에 좋습니다. 오스카 와일드.

분명히 강화된 근면성 없이는 재능이나 천재성이 없습니다. – D.I. 멘델레예프

교육은 학교만의 문제가 아닙니다. 학교는 이 교육의 열쇠만을 줍니다. 학교 밖 교육은 인생의 전부입니다! 사람은 평생 동안 자신을 교육해야 합니다. – A.V. 루나차르스키

교육받은 사람은 자신의 교육이 불완전하다고 계속 생각한다는 점에서 교육받지 않은 사람과 다릅니다. – 시모노프

교육은 암기한 모든 것을 잊어버렸을 때 남는 것입니다. 다닐 알렉산드로비치 그라닌

교육받은 사람은 자신의 교육이 불완전하다고 계속 생각한다는 점에서 교육받지 않은 사람과 다릅니다. 콘스탄틴 시모노프

오늘날 교육은 위로 노력하는 사람과 땅 위를 걷는 사람을 구분하지 않습니다. 그것은 모든 사람에게 죽마를 주면서 말합니다 : 걷기.

아이들이 원하는 것은 무엇이든 하도록 허용되고, 그 이상으로 어리석게도 변덕에 대한 이유를 제공한다면, 우리는 최악의 교육 방식을 다루어야 할 것이며, 그러면 아이들은 특별히 무절제하게 행동하는 유감스러운 습관을 갖게 될 것입니다. , 일종의 철학, 이기적인 이익-모든 악의 근원. 헤겔

나는 학교가 내 교육을 방해하게 두지 않습니다. 마크 트웨인

교육은 능력 없이도 할 수 있도록 도와줍니다. 맥스 프라이 "후기마곤의 그림자"

모든 교육에서 가장 위대하고 가장 중요하며 가장 유용한 규칙은? 시간을 벌 필요가 없습니다. 시간을 낭비해야 합니다. J.J. 루소

학교와 대학에서 공부하는 것은 교육이 아니라 교육을 받는 방법일 뿐입니다. — 랄프 에머슨

과학 덕분에 사람이 동물보다 우월하듯이 한 사람이 다른 사람보다 우월합니다. — 프랜시스 베이컨

신이 모든 것을 선물로 준 사람은 없습니다. – 호머

교육은 그 자체로 재능을 주는 것이 아니라 개발할 뿐입니다. 그리고 재능이 다양하기 때문에 교육도 가능한 한 다양해야 하는 것이 현명할 것입니다. - 알 수 없는 저자

교육은 현 세대가 미래를 위해 지불해야 하는 선물입니다. — 조지 피바디

개발과 교육은 누구에게나 주어지거나 전달될 수 없습니다. 그것들에 참여하고자 하는 사람은 누구든지 자신의 활동과 힘과 노력으로 그것을 성취해야 합니다. 외부에서 그는 흥분을받을 수 밖에 없습니다 ... 따라서 아마추어 활동은 수단이자 동시에 교육의 결과입니다 ... A. Disterverg

교육하기 어렵습니다. 당신은 이미 그 길의 끝에 와 있다고 생각하지만 알고 보니 당신은 단지 시작에 불과합니다. M. Yu.Lermontov.

교육이 사람의 두 번째 본성을 만들 수 있으려면이 교육의 아이디어가 학생의 신념으로, 신념은 습관으로 전달되어야합니다 ... 신념이 사람에게 너무 뿌리를두고있을 때 그는 그가 순종해야 한다고 생각하기 전에 그것에 순종한다면, 그때에만 그것은 그것의 본성의 요소가 됩니다. K.D. 우신스키

사람이 살아있는 한 머리가 백발이 되어도 교육을 받을 수 있고 또 받아야 하며, 모든 삶은 학교라는 틀에 맞지 않기 때문에 학교 밖에서 받는 모든 교육은 과정이다. 학교 밖 교육의. – A.V. 루나차르스키

모든 고통으로 인한 모든 고통에 대한 진정한 치료법은 교육을 강화함으로써 달성되는 마음과 영혼의 활동을 증가시키는 것입니다. — 장 기요

많이 좋아하는 사람은 많이 얻습니다. — 폴 끌로델

자신의 삶의 경험을 포괄적으로 풍부하게 하지 않는 교육은 교육이 아닙니다. – 에른스트 탈만

se semper divitias 알파벳의 Homo doctus. 학식 있는 사람은 자신 안에 부를 품고 있습니다. – 라틴어 속담

교육을 원하는 사람은 교육을 받아야 합니다. – 총대주교 알렉시 2세

교육은 삶을 위한 준비가 아니라 삶 그 자체다. — 존 듀이

교육은 두 가지 큰 이점을 제공합니다. 더 빨리 생각하고 더 잘 결정합니다. — 프랑수아 몽크리프

보통 사람은 할 수 있습니다 고등 교육. – 데이비드 사모일로프

교양 있는 사람은 모호하고 불명확한 것에 만족하지 않고 대상을 명확한 명확성으로 파악합니다. 반대로 교육받지 못한 사람은 불확실하게 앞뒤로 비틀 거리며 종종 그러한 사람과 동의하기 위해 많은 노력을 기울여야합니다. 문제의, 그리고 그가 변함없이 그 특정 지점에 집착하도록 강요합니다. 헤겔

교육은 자존감과 자존감을 잃지 않고 무엇이든 들어주는 능력이다. 로버트 프로스트

사람, 사물, 현상 등 모든 것을 교육하지만 무엇보다도 가장 오랫동안 사람을 교육합니다. 이 중 부모와 교사가 우선입니다. 조금도 가장 복잡한 세계주변 현실에서 아이는 무한한 수의 관계에 들어가며 각 관계는 변함없이 발전하고 다른 관계와 얽혀 있으며 아이 자신의 육체적, 도덕적 성장으로 인해 복잡해집니다. 이 모든 xaoc은 어떤 설명에도 적합하지 않은 것 같지만 매 순간 아동의 성격에 특정 변화를 일으 킵니다. 이 개발을 지시하고 안내하는 것은 교육자의 임무입니다. 처럼. 마카렌코

계몽이 사람들에게 번영과 권력을 가져다주는 것만으로는 충분하지 않습니다. 그것은 사람에게 그 무엇과도 비교할 수 없는 영적 기쁨을 줍니다. 교육받은 모든 사람은 이것을 느끼고 항상 교육 없이는 그의 삶이 매우 지루하고 비참할 것이라고 말할 것입니다. N.G. 체르니셰프스키

구세대의 편견과 망상이 어렸을 때부터 억지로 어린아이의 감수성 깊은 영혼에 뿌리를 내린다면, 이 불행한 상황으로 인해 전체 국민의 계몽과 개선이 오랫동안 느려질 것입니다. 에. 도브롤류보프

다른 사람을 가르침으로써 당신도 배웁니다. N. V. 고골

교육이 상당한 깊이까지 침투하지 않으면 영혼에서 싹이 트지 않습니다. 피타고라스

교육의 필요성은 호흡의 필요성만큼 사람들에게 자연스러운 것입니다. L. N. 톨스토이.

당신이 충분한 것 이상을 알지 못한다면 당신은 결코 충분히 알지 못할 것입니다. — 윌리엄 블레이크

양육과 교육은 불가분의 관계입니다. 지식을 전수하지 않고 교육하는 것은 불가능하며 모든 지식은 교육적으로 작용합니다. – L.N. 톨스토이

교육은 양심의 문제입니다. 교육은 과학의 문제입니다. 나중에 이미 발전된 사람에게는 이러한 유형의 지식이 서로를 보완합니다. - 빅토르 위고

교육을 받고 지적인 사람크고 작은 일과 일상생활과 일생에 걸쳐 그의 학식과 지성을 온전히 보여주는 사람은 한 사람밖에 없습니다. - 온 더. 루바킨

진정한 교육은 자기 교육을 통해서만 얻을 수 있습니다. - 온 더. 루바킨

교육은 실제와 형성의 두 가지로 구성됩니다. 진짜는 전문적인 교육, 그 동안 학생은 연구 중인 분야의 기초를 형성하는 지식을 제공받습니다. 진정한 교육의 목적은 고급 전문가 양성입니다. 두 번째 교육 분야는 성격을 형성하는 지식을 제공합니다. 교양있는 사람. – V. V. 야글로프

계몽이 사람들에게 번영과 권력을 가져다주는 것만으로는 충분하지 않습니다. 그것은 사람에게 그 무엇과도 비교할 수 없는 영적 기쁨을 줍니다. 교육받은 모든 사람은 이것을 느끼고 항상 교육 없이는 그의 삶이 매우 지루하고 비참할 것이라고 말할 것입니다. – N.G. 체르니셰프스키

교육은 학교만의 문제가 아닙니다. 학교는 이 교육의 열쇠만을 줍니다. 학교 밖 교육은 인생의 전부입니다! 사람은 평생 동안 자신을 교육해야 합니다. – A.V. 루나차르스키

Lunacharsky는 지식인이 되려면 몇 개의 대학을 졸업해야 하느냐는 질문을 받았습니다. 그는 세 가지를 말했다. 하나는 증조할아버지가, 두 번째는 할아버지가, 세 번째는 아버지가 완성해야 합니다. – 안드레이 콘찰로프스키

조금이라도 알기 위해서는 많이 배워야 한다. – 샤를 몽테스키외

Studendum vero semper et ubigue. 배움은 언제 어디서나 있습니다.

교육은 일상적인 상황에서 올바르게 행동하는 능력입니다. — 존 히벤

교육의 문제에서 자기 계발의 과정은 가장 넓은 자리를 차지해야합니다. 인류는 자기 교육을 통해서만 가장 성공적으로 발전했습니다. — 허버트 스펜서

교육은 인간의 도덕적 힘을 계발할 뿐, 자연은 그것을 인간에게 주지 않습니다. – V.G. 벨린스키

우리 아이들이 진정으로 교육받은 사람이 되려면 교육을 받아야 합니다. 독학. – N.G. 체르니셰프스키

교육의 중심에는 교사, 교육자, 교육자 인 He가 있습니다. -N.I. 미론

과학과 교육은 청년에게는 정절이요, 노인에게는 위안이 되며, 가난한 자에게는 부요, 부자에게는 장식품이 된다. – 디오게네스

모든 사람 같이교육받을 권리가 있고 과학의 열매를 향유해야 한다. — 프리드리히 엥겔스

과학에서 가장 신뢰할 수 있는 도움은 자신의 머리, 반성입니다. — 장 파브르

교육은 보물이고 노동은 보물입니다. — 피에르 부스트

깨달은 사람일수록 조국에 더 유용합니다. - 처럼. 그리보예도프

일반 교육은 개인과 인류 사이에 존재하는 자연스러운 연결을 통합하고 이해하는 것입니다. — 어니스트 레난

문화, 직업 윤리미래 전문가의 예절(!)은 각 학과에서 강의과정, 실습, 실습, 세미나 수업을 통해 형성되어야 합니다. – V. V. 야글로프

세상의 어떤 사람도 준비된 상태로, 즉 완전히 형성된 상태로 태어나지는 않지만 모든 생명은 끊임없이 움직이는 발전, 끊임없는 형성에 지나지 않습니다. – V.G. 벨린스키

교육과 계발에는 많은 종류가 있고 그것들 각각은 그 자체로 중요하지만, 도덕 교육은 그 무엇보다 우선되어야 합니다. – V.G. 벨린스키

개발과 교육은 누구에게나 주어지거나 전달될 수 없습니다. 그들과 함께하는 사람은 누구나 자신의 활동, 자신의 힘, 자신의 노력으로 이것을 달성해야 합니다. — 아돌프 디에스터베그

세상에서 가장 좋은 교육은 빵 한 조각을 위한 투쟁에서 얻어진다. — 웬델 필립스

교육은 지식의 양에 있는 것이 아니라 아는 모든 것을 완전히 이해하고 능숙하게 적용하는 데 있습니다. — 아돌프 디에스터베그

자신의 무지를 눈으로 똑바로 바라볼 때만 지식을 넓힐 수 있습니다. – K.D. 우신스키

교육은 사람에게 존엄성과 자신감을 줍니다. -N.I. 미론

교육은 부이며 그 적용은 완벽합니다. – 아랍어 속담

예술도 지혜도 배우지 않으면 얻을 수 없습니다. – 데모크리토스

교육의 주된 임무는 당신의 마음을 대화를 나누는 것이 즐거운 대화 상대로 만드는 것입니다. — 시드니 해리스

교육은 지식과 기술일 뿐만 아니라 가장 중요한 것은 사람을 인격으로 형성하는 것입니다. -N.I. 미론

교육은 자기 교육을 기반으로 합니다. 두 번째가 없는 첫 번째는 비현실적입니다. -N.I. 미론

교육은 마음의 얼굴입니다. — 케이 카부스

교육은 모든 사람에게 자유와 존엄성을 심어주어야 합니다. – 요한 하인리히 페스탈로치

교육의 위대한 목표는 지식뿐 아니라 무엇보다 행동입니다. -N.I. 미론

교육 기관의 졸업장은 무언가를 배울 기회가 있었음을 증명하는 문서입니다. – 야니나 이포호르스카야

교육은 진실하고 완전하며 명확하고 오래 지속되어야 합니다. - 야.에이. 코메니우스

누구도 자신의 노력 없이는 목표를 달성하지 못합니다. 어떤 외부 도움도 자신의 노력을 대신할 수 없습니다. - 온 더. 루바킨

사람이 살아있는 한 백발이 머리를 가릴지라도 그는 교육을 받을 수 있고, 원하고, 받아야 합니다. 학교 밖 교육 과정. – A.V. 루나차르스키

가장 교육을 많이 받은 사람은 삶과 자신이 처한 상황을 가장 잘 이해하는 사람입니다. - 헬렌 켈러

교육의 필요성은 모든 사람에게 있습니다. 사람들은 숨쉴 공기를 사랑하고 추구하듯이 교육을 사랑하고 추구합니다. – L.N. 톨스토이

사람은 자신의 내적 작업, 즉 다른 사람이나 책에서 배운 것을 자신의 독립적 사고, 경험, 재 느낌으로 만 교육받습니다. - 온 더. 루바킨

교육이 사람에게 가장 큰 축복이라는 것을 증명할 필요는 없습니다. – N.G. 체르니셰프스키

각 사람은 두 가지 양육을 받습니다. 하나는 부모가 그에게 물려주고, 인생 경험, 또 다른 더 중요한 것은 그는 자신을 받아들입니다. – 에른스트 탈만

교육은 도서관의 문을 여는 열쇠일 뿐입니다. — 앙드레 모루아

교육 과정에서 우선 이러한 과학적 지식, 교구, 교육 기술현상과 과정의 자기 조직화 및 자기 개발의 메커니즘을 보고 사용할 수 있는 방법, 분야 및 코스. – Yu.L. 에르쇼프

교육의 문제는 항상 모든 문명에서 관련되어 왔으며 앞으로도 계속 될 것입니다. 교육, 특히 고등교육은 사회와 국가의 사회경제적 발전에 지배적인 요소이다. 그러므로 교육은 모든 사람에게 필수적입니다. 항상, 모든 곳에서, 모든 것에서 공부할 필요가 있습니다. 좋은 것만, 필요한 것만 공부하십시오. 알고 싶다, 알아야 한다, 알 것이다.

사람은 자신의 내적 작업, 즉 다른 사람이나 책에서 배우는 것에 의해서만 교육을 받습니다. - 온 더. 루바킨

교육은 사람 사이의 차이를 만듭니다. — 존 로크

학교에서 배워야 하지만 학교를 떠난 후에 훨씬 더 많이 배워야 하며, 이 두 번째 가르침은 그 결과, 개인과 사회에 미치는 영향에서 헤아릴 수 없습니다. 처음보다 더 중요한. – D.I. 피사레프

사람이 완전한 의미에서 교육을 받으려면 세 가지 특성, 즉 광범위한 지식, 사고 습관 및 감정의 고귀함이 필요합니다. – N.G. 체르니셰프스키

교육이 충분히 깊이 침투하지 않으면 영혼에서 싹이 트지 않습니다. – 프로그타고르

“배고파. 무모하게 있어." 그리고 나는 항상 그것을 나 자신을 위해 바랐습니다. 그리고 이제 여러분이 대학을 졸업하고 다시 시작하고 있으니 여러분도 그렇게 되기를 바랍니다.

"스티브 잡스"

과학은 진보하지만 도덕은 뒤처지는 사람은 앞으로 나아가기보다 뒤로 물러난다.

"아리스토텔레스"

인내심을 갖고 근면함을 보이면 뿌린 지식의 씨앗이 반드시 좋은 싹을 낼 것입니다. 배움의 뿌리는 쓰지만 열매는 달다.

"레오나르도 다빈치"

거짓말을 배우는 것은 가장 작은 것부터 다른 모든 것과 같아야 합니다.

"사무엘 버틀러"

자녀들은 거룩하고 순결합니다. 강도와 악어 중에서도 천사의 반열에 있다. 우리는 우리가 좋아하는 구멍으로 기어 들어갈 수 있지만 그들은 그들의 계급에 합당한 분위기에 둘러싸여 있어야 합니다. 당신은 그들의 면전에서 음란할 수 없습니다... 당신은 그들을 당신의 기분의 장난감으로 만들 수 없습니다: 그들에게 부드럽게 키스하거나 그들에게 격렬하게 발을 구르거나.

"안톤 파블로비치 체호프"

많이 배우는 위대한 기술은 한 번에 조금씩 하는 것입니다.

"존 로크"

좋은 교사가 되려면 가르치는 내용을 사랑하고 가르치는 사람을 사랑해야 합니다.

"바실리 오시포비치 클류체프스키"

깨달은 사람일수록 조국에 더 유용합니다.

"알렉산더 세르게예비치 그리보예도프"

기독교가 그 분야에서 과학을 이기지 못했지만, 이 투쟁에서 그 본질을 더 깊이 결정한 것처럼, 이질적인 분야의 과학은 기독교나 다른 종교를 깨뜨릴 수 없지만 더 명확하게 정의하고 이해할 것입니다. 그 행위의 형태.

"블라디미르 이바노비치 베르나드스키"

지식이 있으면 다른 사람들이 그것으로 등불을 켜게 하십시오.

"티. 풀러"

구두로 진술하는 것이 서면보다 더 성공적으로 습득됩니다.

고대에 사람들은 자신을 향상시키기 위해 공부했습니다. 이제 그들은 다른 사람들을 놀라게 하기 위해 공부합니다.

"공자"

과학의 뿌리는 쓰고 열매는 달다.

교육은 무엇보다도 개인과 사회에 유익한 습관을 마음에 심어주는 것입니다.

"클로드 아드리안 헬베티우스"

자연이 시작되고, 예술이 안내하고, 연습이 완료됩니다.

자녀를 키우면서 자신을 교육하고 인간의 존엄성을 확인하십시오.

"바실리 알렉산드로비치 수콤린스키"

해야 할 일이 많을수록 더 많이 배웁니다.

놀라지 말고 분개하지 말고 이해하십시오!

가르치는 것은 빛일 뿐이다 속담, - 그것은 또한 자유입니다. 지식만큼 사람을 자유롭게 하는 것은 없습니다.

"그리고. 투르게네프"

아무리 오래 살더라도 평생 공부해야 합니다.

"세네카"

두 사람과 함께 있어도 그들에게서 확실히 배울 점을 찾을 것입니다. 나는 그들의 미덕을 본받도록 노력하고 그들의 결점에서 나 자신이 배울 것입니다.

"공자"

빵 다음으로 사람들에게 가장 중요한 것은 학교입니다.

"그리고. 당통"

배움을 멈출 수는 없습니다.

"키케로"

조금이라도 알기 위해서는 많이 배워야 한다.

"샤를 루이 몽테스키외"

장학금은 달콤한 과일쓴 뿌리.

"이소크라테스"

배우고 읽으십시오. 진지한 책을 읽으십시오. 인생은 나머지를 할 것입니다.

"표도르 미하일로비치 도스토옙스키"

"공자"

공부에 대한 인용문

모든 연령대가 학교에 적합한 것은 아닙니다.

"플라브트 티투스 마치우스"

9월 1일은 모든 1학년생에게 개인적인 4월 12일이며 지식의 우주로의 시작입니다.

"그리고. 크라스노브스키"

무엇을 배우든 스스로 배웁니다.

무엇보다 어릴 때부터 제대로 훈련받지 못한 사람들은 이것을 노년까지 인정하지 않는다.

끊임없이 지식이 부족하다고 느끼는 것처럼, 지식을 잃을까 봐 끊임없이 두려워하는 것처럼 공부하십시오.

"공자"

잘 읽은 사람 만 생각하고 생각할 수 있습니다.

자신의 영혼을 깊이 성찰하는 사람은 너무도 자주 오류에 빠진 자신을 발견하기 때문에 어쩔 수 없이 겸허해집니다. 그는 더 이상 자신의 깨달음을 자랑스러워하지 않으며 자신이 다른 사람보다 우월하다고 생각하지 않습니다.

"클로드 아드리안 헬베티우스"

선생이 학생에게 가는 것이 아니라 학생이 선생에게 가야 합니다.

아는 사람에게 배우고 모르는 사람에게 가르치십시오.

쓰기 연습은 연설을 연마하고 말하기 연습은 글쓰기 스타일에 생기를 불어넣습니다.

"퀸틸리언"

삶의 모든 의미는 미지의 세계를 끝없이 정복하는 것, 더 많이 알기 위한 영원한 노력에 있습니다.

"에밀 졸라"

아무리 오래 살더라도 평생 공부해야 합니다.

"세네카"

편지는 가르치고 편지는 또한 부패합니다.

아아, 우리는 인생이 아니라 학교를 위해 공부합니다.

"세네카"

허영심에서가 아니라 실질적인 이익을 위해 모든 것을 공부하십시오.

"게오르그 크리스토프 리히텐베르크"

욕심 없이 배우는 학생은 날개 없는 새와 같다.

당신은 모든 것에 대해 조금 알 필요가 있지만, 조금에 관한 모든 것.

"클리멘트 아르카디예비치 티미랴제프"

성인기에 배우는 것을 부끄러워하지 마십시오. 전혀 배우지 않는 것보다 늦게 배우는 것이 낫습니다.

폭력적인 훈련은 힘들지 않을 수 있지만 기쁨과 재미가 있습니다.

우리는 너무나 쉽고 부주의하게 아이를 낳으면서도 인간의 창조에는 거의 관심이 없습니다! 우리 모두는 누군가를 갈망합니다 아름다운 사람. 그가 지상에 나타나도록 돕는 것이 우리의 의지입니다! 그러므로 그가 더 빨리 나타날 수 있도록 우리의 의지를 다 사용합시다. 아마도 우리 영혼이 그토록 오랫동안 갈망해 온 사람의 젊은 선구자들을 우리 가운데서 보는 이 행복에 대한 보상을 받을 것입니다.

"막심 고르키"

우리 모두는 어떻게든 조금씩 배웠습니다.

"알렉산더 세르게예비치 푸쉬킨"

내가 당신보다 똑똑하지 않다면 당신의 이론을 기꺼이 듣겠습니다.

지혜에 대한 연구는 우리를 고양시키고 강하고 관대하게 만듭니다.

학습의 목표는 지식을 얻는 데서 최대의 만족을 얻는 것입니다.

교육자 자신이 교육을 받아야 합니다.

"카를 마르크스"

배우기 쉬운 - 하이킹하기 어렵고, 배우기 어렵고 - 하이킹하기 쉽습니다.

"알렉산더 바실리예비치 수보로프"

진지한 생각을 표현하고 싶다면 먼저 쓸데없는 말을 그만둬라.

"뤽 드 끌라피에 보브나르그"

가르침이 저절로 그치는 늙고 죽을 때까지 공부해야 합니다.

아무것도 묻지 않는 사람은 아무것도 배우지 못할 것입니다.

모든 사람에게서 배우고, 누구도 모방하지 마십시오.

"중. 격렬한"

모든 교육은 자신이 잘 살고 자신을 교육하는 것으로 귀결됩니다. 이것이 사람들이 다른 사람에게 영향을 미치고 교육하는 유일한 방법입니다.

"레오 니콜라예비치 톨스토이"

모든 국가는 다른 국가로부터 배울 수 있고 또 배워야 합니다.

"카를 마르크스"

책이 아니라 사람을 공부하는 것이 훨씬 더 유용합니다.

살아있는 말씀이 가르칩니다.

나는 멘토들로부터 많은 것을 배웠고 동지들로부터 더 많은 것을 배웠지만 무엇보다도 학생들에게서 배웠습니다.

"탈무드"

교육은 인간을 주체적 존재, 즉 자유의지를 가진 존재로 만드는 것을 목표로 한다.

"헤겔"

한 젊은 예술가는 선생님의 무익한 방법을 사용하여 그림을 그려 라파엘에게 보여주었습니다. "이 사진에 대해 어떻게 생각하세요?" 그는 그에게 물었다. Rafael은 "당신이 아무것도 모른다면 곧 무언가를 배울 것입니다. "라고 대답했습니다.

"클로드 아드리안 헬베티우스"

사람들은 문맹이지만 모든 예술 중에서 영화와 서커스는 우리에게 가장 중요합니다.

"블라디미르 일리치 레닌"

창조를 위해서만 배워야 합니다!

"프리드리히 니체"

마음이 더러움에서 깨끗해진 후에야 책을 읽고 고대를 연구할 수 있습니다. 그렇지 않으면 하나의 선행에 대해 배우고 자신을 위해 이익을 얻고 싶고 하나를 들었을 때 유행어당신은 그들에게 당신의 악을 정당화하고 싶습니다. 그런 생각을 머리에 품고 공부하는 것은 "적에게 무기를 주고 강도에게 식량을 보내는 것"과 같다.

빵 다음으로 사람들에게 가장 중요한 것은 학교입니다. J.-J. 당통

모든 학교는 숫자가 아니라 학생들의 영광으로 영광스럽습니다. N. 피로고프

학교의 목표는 항상 전문가가 아닌 조화로운 인격의 교육이어야합니다. A. 아인슈타인

학교는 젊은 세대의 생각이 형성되는 작업장이므로 미래를 놓치고 싶지 않다면 손에 꼭 쥐고 있어야합니다. A. 바르부스

어떤 아이들은 학교를 너무 좋아해서 평생 학교에 머물고 싶어합니다. 그것이 과학자들이 나오는 곳입니다. H. 슈타인하우스

사람들을 교육하기 위해서는 세 가지가 필요합니다. 학교, 학교, 학교입니다. L. 톨스토이.

공부에 대한 인용문

나는 멘토들로부터 많은 것을 배웠고 동지들로부터 더 많은 것을 배웠지만 무엇보다도 학생들에게서 배웠습니다. 탈무드

9월 1일은 모든 1학년생에게 개인적인 4월 12일이며 지식의 우주로의 시작입니다. I. 크라스노브스키

예리한 마음과 호기심을 가진 아이들이 있지만 거칠고 완고합니다. 그러한 사람들은 대개 학교에서 미움을 받고 거의 항상 희망이 없는 것으로 간주됩니다. 한편, 적절한 교육을 받기만 하면 훌륭한 사람들이 보통 나옵니다.

욕심 없이 배우는 학생은 날개 없는 새와 같다. 사디

유명한 속담에 따르면 가르침은 가벼운 것일 뿐이며 자유이기도 합니다. 지식만큼 사람을 자유롭게 하는 것은 없다... I. Turgenev.

지식이 있으면 다른 사람들이 그것으로 등불을 켜게 하십시오. T. 풀러

아무리 오래 살더라도 평생 공부해야 합니다. 세네카

무엇을 배우든 스스로 배웁니다. 페트로니우스

학교와 공부에 대한 격언

세기 라이브 - 영원히 공부하라! 그리고 당신은 마침내 현명한 사람처럼 당신이 아무것도 모른다고 말할 권리가 있는 지점에 도달할 것입니다. K. 프루트코프

조금이라도 알기 위해서는 많이 배워야 한다. 몽테스키외

자연은 모든 것을 너무 많이 돌보았기 때문에 어디에서나 배울 것을 찾을 수 있습니다. 엘.예빈치

모든 사람에게서 배우고, 누구도 모방하지 마십시오. M. 고리키

어떤 아이들은 학교를 너무 좋아해서 평생 학교에 머물고 싶어합니다. 과학자들이 그들에게서 나옵니다. G. 슈타인하우스

책과 학교 - 무엇이 더 깊은가? P.티키나

학교에서 가장 중요한 현상, 가장 유익한 과목, 학생에게 가장 생생한 모범은 교사 자신입니다. 그는 의인화 된 교수법이며 교육 원리의 구현입니다. A. 디에스터베그

빵 다음으로 사람들에게 가장 중요한 것은 학교입니다. 제이 댄튼

학교는 그것을 받아들이기로 동의한 사람들에게만 지식을 제공합니다. . S. 스코트니코프

공부에 대한 재미있는 인용문

집은 학부모-교사 회의에서 엄마가 도착하기 전만큼 깨끗하지 않습니다.

지금까지 지식으로 인해 사망한 사람은 없지만 위험을 감수할 가치는 없습니다.

똑똑한 생각이 항상 저를 괴롭히지만 저는 더 빠릅니다.

초등학교 때 벌칙 - 마지막 책상에 앉아 수석에 - 처음으로.

당신은 아직 젊고 인생을 바꾸고 싶습니까? 학교에 가다! 45분마다 변경이 있습니다!

아이들은 자라서 그들에게 유용한 것을 가르쳐야 합니다. 아리스티푸스

자연은 모든 것을 너무 많이 돌보았기 때문에 어디에서나 배울 것을 찾을 수 있습니다. 레오나르도 다빈치

아아, 우리는 인생이 아니라 학교를 위해 공부합니다. 세네카

교육은 배운 모든 것을 잊어버린 뒤에 남는 것입니다. A. 아인슈타인

다른 사람이 개선되도록 돕지 않는 한 사람은 진정으로 개선할 수 없습니다. 디킨스 C.

우리는 우리가 아이들에게 가르치는 것을 믿어야 합니다. 우드로 윌슨

가장 현명한 자와 가장 어리석은 자만이 가르칠 수 없습니다. 공자

당신은 당신이 사랑하는 것을 배울 수 있습니다. 괴테 나.

나는 학교 공부가 내 교육을 방해하게 두지 않습니다. 마크 트웨인

성인기에 배우는 것을 부끄러워하지 마십시오. 전혀 배우지 않는 것보다 늦게 배우는 것이 낫습니다. 이솝

교사는 단순한 암기가 아니라 이해를 달성하기 위해 학생들의 기억보다는 마음에 호소해야 합니다. 표도르 이바노비치 얀코비치 데 마리보

교육기관에서만 교육받은 아이는 교육을 받지 못한 아이입니다. 조지 산타야나

다른 사람을 교육하기 위해서는 먼저 우리 자신을 교육해야 합니다. 니콜라이 바실리예비치 고골

교사는 가르치는 사람이 아니라 배우는 사람입니다. 아나톨리 미하일로비치 카시피로프스키

대가를 지불한 지식은 더 잘 기억됩니다. 랍비 나흐만

교사는 수세기 동안 축적된 모든 귀중한 자산을 새로운 세대에게 물려주고 편견, 악덕, 질병을 물려주지 않는 사람입니다. 아나톨리 바실리에비치 루나차르스키

좋은 교사가 되려면 가르치는 내용을 사랑하고 가르치는 사람을 사랑해야 합니다. V. 클류체프스키

좋은 교육의 표시는 가장 단순한 용어로 가장 높은 과목을 말하는 것입니다. 랄프 왈도 에머슨

어떤 사람들은 생각하는 법을 배우기 위해 대학에 가지만 대부분은 교수들이 생각하는 것을 배우기 위해 갑니다.

진정한 스승은 끊임없이 교육하는 사람이 아니라 자신이 될 수 있도록 도와주는 사람이다. 미하일 아르카디예비치 스베틀로프

사람들은 마음과 영혼을 교육하는 것보다 부를 얻는 데 천 배나 더 관심을 가집니다. 비록 사람 안에 있는 것이 사람 안에 있는 것보다 우리의 행복에 더 중요하다는 것은 의심의 여지가 없지만 말입니다. A. 쇼펜하우어

교육의 위대한 목표는 지식뿐 아니라 무엇보다 행동입니다. N.I. 미론

교육 자체가 목표가 될 수는 없습니다. 한스 게오르그 가다머

양육과 교육은 불가분의 관계입니다. 지식을 전수하지 않고 교육하는 것은 불가능하며 모든 지식은 교육적으로 작용합니다. L.N. 톨스토이

아무리 오래 살더라도 평생 공부해야 합니다. 세네카

조금이라도 알기 위해서는 많이 배워야 한다. 몽테스키외

학생은 라이벌이 아닌 모델을 본다면 결코 교사를 능가하지 못할 것입니다. 벨린스키 V. G.

고대에 사람들은 자신을 향상시키기 위해 공부했습니다. 이제 그들은 다른 사람들을 놀라게 하기 위해 공부합니다. 공자

아무것도 읽지 않는 사람은 신문 외에는 아무것도 읽지 않는 사람보다 교육 수준이 높습니다. T. 제퍼슨

학교는 존재하지 않는 세상에서의 삶을 위해 우리를 준비시킵니다. 알베르 카뮈

가르침은 행복의 사람을 장식하지만 불행의 피난처 역할을합니다. 수보로프 A.V.

책 공부는 기초가 아니라 장식품입니다. 미셸 몽테뉴

교육은 사람에게 존엄성을 부여하고 노예는 자신이 노예로 태어나지 않았다는 것을 깨닫기 시작합니다. 디드로 D.

생각 없는 배움은 쓸모없지만 배움 없는 생각은 위험하다. 공자

무엇을 배우든 스스로 배웁니다. 페트로니우스

자신의 무지를 발견한 후에 지식을 구하는 사람들에게만 지시를 내리십시오. 소중한 생각을 명확하게 표현하는 방법을 모르는 사람만 도와주세요. 사각형의 한 모서리에 대해 배운 후 다른 세 모서리를 상상할 수 있는 사람에게만 가르칩니다. 공자

알아야 할 중요한 것은 가르칠 수 없습니다. 교사가 할 수 있는 것은 길을 가리키는 것뿐입니다. 알딩턴 R.

모순되고 말을 많이 하는 경향이 있는 사람은 필요한 것을 배울 능력이 없습니다. 데모크리토스

아이들에게 가르치는 과목은 나이에 맞아야합니다. 그렇지 않으면 영리함, 유행, 허영심이 생길 위험이 있습니다. 칸트 이.

교육은 마음의 얼굴입니다. 케이 카부스

욕심 없이 배우는 학생은 날개 없는 새와 같다. 사디

교육이 사람에게 가장 큰 축복이라는 것을 증명할 필요는 없습니다. 교육이 없으면 사람들은 무례하고 가난하고 불행합니다. Chernyshevsky N. G.