조음 장치 개발, 미세 운동 기술, 어휘 주제에 대한 호흡을 위한 일련의 게임 및 연습. 조음 장치의 근육 발달

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일부 언어 치료 문제는 언어 치료사의 도움을 통해서만 제거할 수 있습니다. 긴 수업을 주선하는 것보다 짧은 시간에 자주 공부하는 것이 낫지만 긴 휴식을 취하십시오. 여기 사이트 ()에서 러시아 알파벳의 모든 소리를 설정하고 자녀에게 읽기를 가르치는 연습을 찾을 수 있습니다. ~에 개인 레슨언어 치료사와 함께 조음 운동 기술 개발 작업이 진행 중입니다. 언어 치료사의 작업포괄적이고 체계적이어야 한다. 언어 치료 아동은 의도적이고 체계적인 관리가 필요합니다. 사이트의 언어 치료 섹션의 권장 사항을 구현하면 어린이 언어의 발달 및 수정에 긍정적인 경향을 얻을 수 있습니다. 및 소그룹 언어 치료 수업, 유사한 언어 장애 아동이 통합됩니다. 이 사이트에서 수업을 위한 특수 카드를 찾을 수 있습니다.

어린이 조음 장치의 발달

아동의 언어 숙달에 중요한 역할을 합니다. 조음 장치는 아이가 단단한 음식(예: 사과)을 먹을 때 발달합니다. 그의 훈련을 위해 다음 게임을 사용할 수 있습니다.

거품. 아이와 함께 비눗방울을 불어보세요.

버디.새를 잘라서 15-20cm 길이의 실을 등에 묶습니다. "봐, 이건 새야. 내가 불면 날아갈거야. 이렇게. 날아라 새." 불다. 자녀에게도 똑같이 하도록 권유하십시오. 마찬가지로 비행 비행기를 만들 수 있습니다.

혀를 내밀다. 아이가 다채로운 음식 (잼, 코티지 치즈)을 먹으면 거울을 보도록 권유하십시오. 혀를 얼마나 내밀 수 있는지 보여주세요.

조음 체조 및 소리의 정확한 발음

어린이를 위한 조음 체조의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 아침 운동과 유사합니다. 혈액 순환을 증가시키고 언어 기관의 유연성을 개발하며 얼굴 근육을 강화합니다. 또한 조음 체조는 정확하지만 소리의 발음이 느린 어린이에게 매우 중요합니다. "입에 죽"이있는 사람들.

미취학 아동을위한 조음 체조는 장난스럽게하는 것이 가장 좋습니다. 이를 위해 작은 시적 형식이 적합합니다. 구절의 조음 체조는 특정 운동에 대한 어린이의 관심을 증가시킬뿐만 아니라 운동 시간의 카운트 다운과 동적 운동 수행의 리듬을 결정합니다.

이 기사에서는 작업에 직접 사용하는 연습 문제와 시를 제시했습니다.

말하기 문제의 원인

• 구루병
• 부상
• 빈번한 신체 질환
• 말초 부분의 조음 장치의 유기적 병변(두껍고 비활성 입술, 큰 혀, 짧은 고삐, 부정교합, 희박하거나 결손된 치아, 높거나 낮은 입천장)
• 불리한 언어 환경

수반되는 조건 : 흥분성 증가, 조음 장치 근육의 무기력, 어린이의 신체적 약점.

어린이와의 적극적인 게임 및 음성 장치 개발

플레이하는 동안 행동 말하기. 자녀가 항목의 이름과 취해야 할 조치를 사용하도록 격려하십시오. "우리 마샤는 먹고 싶어. 그녀를 위해 저녁을 요리하자. 그녀는 무엇을 먹을까? 아마도 파스타. 냄비를 가져 가자. 물을 붓는다. 무엇을 부을 것인가? 넣어 ... 어디에 놓을 것인가? 난로에. 물이 끓을 것이다. 우리는 그것을 소금에 절일 것이다. 우리는 무엇을 할 것인가? 그리고 .etc.

근육과 소리 재생산

조음 기관의 이동성 외에도 운동감각(근육) 감각이 매우 중요합니다. 운동 감각은 모든 언어 근육의 작용을 동반합니다. 따라서 혀, 입술, 아래턱이 움직일 때 근육의 긴장 정도에 따라 다양한 차별화된 근육 감각이 구강 내에서 발생합니다. 이러한 움직임의 방향과 다양한 조음 패턴(혀의 위치)은 특정 소리를 발음할 때 느껴집니다.

소리의 정확한 발음을 위해서는 조음 기관이 필요합니다. 그들의 힘 덕분에 우리는 연속적인 말의 흐름으로 말하고 개별 소리를 꺼내지 않습니다. 어릴 때부터 사람은 언어 능력이 발달하는 조음 장치를 많이 조작합니다. 때때로 아이는 단어 발음에 어려움을 겪습니다. 그런 다음 조음 체조가 구출됩니다-언어 개발을 목표로하는 일련의 운동.

조음 체조의 목표는 음성 장치의 강도를 개발하고 소리, 단어의 명확한 발음에 중요한 기관의 올바른 움직임을 연마하고 단일 음성 스트림으로 결합하는 것입니다.

어린이를위한 조음 체조는 많은 복합물로 구성되며 각 복합물은 일반적인 언어 형성 또는 언어 결함 제거를 목표로합니다. 언어 치료사는 단지를 올바르게 구성할 수 있습니다. 그러나 그들은 원칙적으로 결점이 확인된 경우에만 그에게로 향합니다.

주목! 발음 결함이 너무 강해 보이면 언어 치료사와 함께 신경과 전문의를 방문하는 것이 좋습니다. 결핍은 심각한 병리의 증상일 수 있습니다.

건강이 정상이면 부모는 집에서 자녀와 함께 일할 수 있습니다. 관절 운동어린이의 경우 언어 장치의 근육을 발달시키고 활동적이고 정확한 언어를 자극합니다.

다음 권장 사항을 따르면 관절 체조가 유용합니다.

• 어린이를 위한 조음 연습은 장난스러운 스타일로 제시되어야 합니다. 어린 나이에 남자들은 아직 체조가 필요하다는 것을 깨닫지 못합니다. 따라서 관심이 있다면 부모의 요청을 올바르게 이행하려고 노력할 것입니다.
• 각 레슨마다 알록달록한 그림을 프린트할 수 있어 아기의 흥미가 더욱 높아집니다.
• 아이는 자신의 얼굴을 보지 못하므로 그 앞에 거울을 놓는 것이 좋습니다.
• 아기가 혀 운동에 대처하지 못하면 도움을 받아야 합니다. 이렇게 하려면 숟가락이나 다른 안전한 물체로 혀를 올바른 방향으로 향하게 해야 합니다.
• 아기가 아직 수업에 익숙하지 않은 동안 단지에는 2-3 가지 이상의 운동이 없어야합니다. 점차적으로 시간이 지남에 따라 세션당 1-2개의 운동을 추가할 수 있습니다.

어린이를 위한 관절 체조는 정기적으로 실시해야 합니다. 다음 규칙을 따르는 것이 중요합니다.

• 수업은 매일 해야 합니다. 가장 좋은 방법은 3-5분 동안 하루에 3-4회입니다. 더 많은 스트레스로 아기는 피곤해질 것입니다.
• 각 운동은 최소 5회 이상 반복해야 합니다.
• 정적 부하가 내포된 경우 10-15초 이내에 작업을 완료해야 합니다.
• 수업을 시작할 때 아이에게 가장 간단한 운동을 제공 한 다음 점차 더 복잡한 운동으로 옮겨야합니다.
• 와드가 마침내 운동을 마스터하지 못하면 단지에 새로운 것을 도입해서는 안됩니다. 아기가 단지에 이미 존재하는 운동을 수행할 수 있을 때까지 기다려야 합니다.
• 컴플렉스에 하나 이상의 새로운 운동을 입력할 수 없습니다. 예를 들어 레슨이 2개의 연습으로 구성된 경우 한 번에 하나만 입력할 수 있으므로 총 3개가 있지만 더 이상은 없습니다.
• 운동을 하기 위한 최적의 자세는 앉고, 팔을 이완하고, 등을 곧게 펴는 것입니다. 그러나 아이가 앉는 것이 불편하다면, 아이를 서게 해줘야 합니다.
• 아기는 자신의 얼굴뿐만 아니라 부모의 얼굴도 완벽하게 볼 수 있어야 합니다. 그러므로 그뿐만 아니라 성인도 거울 앞에 있어야합니다.
• 부모는 운동을 올바르게 수행하는 방법을 보여주고 올바른 실행을 제어해야 합니다.

처음에는 관절 체조 운동이 어려울 수 있지만 시간이 지남에 따라 아기는 완전히 익힐 것입니다.

3~4세 아동을 위한 관절 체조

이 나이의 아이들은 오랫동안 무언가에 집중할 수 없습니다. 그들은 매우 빨리 피곤해 지므로 단지에 2-3 가지 운동을 포함해야합니다. 4세 미만 어린이를 위한 최적의 동적 활동은 다음과 같습니다.

• "뱀". 아이에게 혀를 내밀고 최대한 앞으로 뻗으라고 말하십시오. 동시에 가능한 한 좁아야합니다. 즉, 작은 뱀과 비슷해야합니다.
• "반죽". 아이는 혀를 이완하여 아랫 입술에 올려 놓아야합니다. 그런 다음 입을 열고 닫아야합니다. 혀는 같은 위치에 있어야 합니다.
• "치아 청소". 혀끝은 왼쪽에서 오른쪽으로 윗니와 아랫니 열을 따라 미끄러져야 합니다. 이 연습은 맨 위 행과 맨 아래 행에서 2회 반복됩니다.
• "보다". 아이는 혀를 사용하여 시계추를 흉내내야 합니다. 이렇게하려면 입을 약간 벌린 다음 혀 끝으로 오른쪽 또는 왼쪽 모서리를 터치해야합니다.
• "그네". 이 운동은 이전 운동과 매우 유사하며 혀만 위 또는 아래로 움직여 스윙을 모방해야 합니다.
• "햄스터". 아이는 무언가를 먹고 있는 햄스터를 보여주면서 두 뺨을 부풀려야 합니다. 그런 다음 오른쪽 또는 왼쪽 뺨을 번갈아 팽창시켜야 합니다.
• "풍선". 이전 연습에서와 같이 아이는 볼을 최대한 부풀려야 합니다. 그런 다음 공기가 완전히 배출되도록 펜으로 가볍게 치도록 요청하십시오.

모든 동적 운동은 이전 섹션에 제공된 권장 사항에 따라 수행됩니다. 다음은 몇 가지 유용한 정적 활동입니다. 정적인 운동에서는 아이가 10-15초 동안 앉아 있어야 함을 알려드립니다.

• "거대한 짐승". 아기는 입을 크게 벌리고 이 자세를 유지해야 합니다.
• "웃다". 아이에게 강하게 미소를 지으면서 동시에 치아를 보이지 않게 하고 이 자세로 고정하도록 요청하십시오.
• "트렁크". 아이는 입술을 오리처럼 튜브로 비틀고이 위치에서 얼어야합니다.
• "팬케이크". 혀의 근육을 완전히 이완하고 아랫 입술에 놓고이 위치에서 동결해야합니다.
• "배고픈 햄스터" "햄스터" 운동의 정반대입니다. 아이는 가능한 한 뺨을 그려야합니다.

효과를 극대화하려면 정적 및 동적 클래스를 변경해야 합니다. 그것들을 번갈아 가며 아기에게 자신의 모범으로 모든 것을 보여주고 병렬로 논리적 연결을 만드십시오. 예를 들어 "몸통" 운동은 작은 코끼리와 연관될 수 있습니다.

5~7세 어린이를 위한 관절 체조

5 세 이상의 어린이는 이전에 훈련을 받았다면 이미 운동 준비가 잘되어 있으므로 수업 시간을 3-5 분 연장 할 수 있습니다. 이전 콤플렉스의 운동은 이것에 매우 적합합니다. 연령 카테고리하지만 지속적으로 업데이트해야 합니다. 그리고 다음 연습을 통해 할 수 있습니다.

"울타리". 이전 연습 중 하나에서와 같이 아이는 활짝 웃어야 합니다. 차이점은 이제 치아가 최대한 노출되어야 한다는 것입니다.

"돛". 아이는 혀끝을 윗니에 대고이 위치에서 얼어야합니다.

"화가". 아이는 자신의 혀가 하늘을 칠해야 하는 붓이라고 상상해야 합니다. 혀끝은 목구멍에서 치아까지 하늘을 가로질러 그려져야 합니다.

"칠면조". 아기는 윗입술을 따라 오른쪽과 왼쪽으로 혀를 움직여야 합니다. 빠른 속도.

"컵". 아이는 입을 크게 벌리고 혀를 들어 올리되 치아를 만지지 마십시오.

"잼". 아이는 윗입술이 잼으로 더럽다고 상상해야 합니다. 혀로 간식을 핥아야합니다. 보다 창의적인 접근 방식과 아기의 관심을 위해 그의 입술이 실제로 잼으로 번질 수 있습니다.

"딱따구리". 아이는 자신의 혀가 딱따구리의 부리라고 상상해야 합니다. 그들은 빠른 속도로 윗줄의 치아를 두드려야 합니다.

"말". 아이는 말 발굽 소리를 모방하여 혀로 "클릭"해야합니다. 이 운동이 처음에는 효과가 없을 수 있지만 시간이 지남에 따라 완전히 익힐 것입니다.

"진균류". 아이는 혀를 하늘에 "접착"하고 몇 초 동안이 위치를 유지해야합니다.

"고조파". 먼저 아이는 이전 자세에서 포즈를 취해야 합니다. 그런 다음 그는 입을 여러 번 열고 닫아야합니다.

3-4 세에는 어린이의 편차가 있는지 여부에 관계없이 어린이의 조음 장치가 얼마나 적극적이고 정확하게 발달하는지 이미 이해할 수 있습니다. 조음 체조는 단점의 출현을 방지하기 위해 언어 발달 속도를 높이는 방법입니다.

하지만 이미 존재한다면, 최선의 선택아이와 함께 의사를 방문합니다. 그는 개별 훈련 프로그램을 작성하고 최적의 운동을 선택하고 집에서 공부할 수 있는지 또는 언어 치료사에게 주도권을 부여하는 것이 더 나은지 설명합니다.

7세 이상 어린이를 위한 운동

관절의 발달은 이전 결과의 지속적인 통합 및 새로운 연습의 개발과 관련이 있습니다. 따라서 이전 프로그램에 새 클래스를 추가할 수 있습니다.

1. "토끼". 아이는 치아를 단단히 닫고 윗입술을 들어 앞니를 약간 열어야합니다. 이 위치에서 동결해야 합니다.
   운동 "Smile"과 "Tubule"을 번갈아 할 수 있습니다.
2. "돼지". 오리와 같은 튜브로 입술을 늘린 다음 단단히 닫힌 입술로 다른 방향으로 원을 그리며 회전해야합니다.
3. "물고기". 아이는 물고기 입술의 움직임을 모방해야 합니다. 이렇게하려면 그는 조용히 입술을 박수를 쳐야합니다.
4. "사악한 말" 말의 "코골이"를 묘사하는 것이 필요합니다. 이렇게하려면 가능한 한 많은 공기를 흡입하고 열지 않고 입을 통해 힘차게 내쉬어야합니다. 입술이 진동하기 시작하여 말을 모방합니다. 아이는 입을 크게 벌린 다음 입술을 최대한 안쪽으로 당깁니다.
5. "고양이 새끼". 아이의 혀는 화를 내서 등을 구부린 고양이를 묘사해야 합니다. 이렇게하려면 아기가 입을 약간 벌리고 혀의 뒤쪽이 위로 보이도록 혀 끝을 아랫니에 올려 놓아야합니다.
6. "찌르기". 혀 끝이 한쪽 또는 다른 뺨을 따끔 거림으로 입을 단단히 닫을 필요가 있습니다.

조음 체조의 목표는 올바른 언어를 개발하는 것입니다.어린 시절에 문제가 해결되지 않으면 성인기에 이 기술을 사용합니다. 대부분의 경우 의사만이 성인의 결함 치료에 도움을 줄 수 있습니다.
수행된 운동의 효과는 규칙적인 운동을 2-3개월 후에 눈에 띄게 됩니다. 그러나 동시에 아이가 관심을 가지고 올바르게 수행하는 것이 중요합니다.

수잔나 폴리아코바
부모를 위한 상담 "어린이의 조음 장치 개발"

부모를 위한 조언

« 어린이의 조음 발달»

최상위 카테고리 MBDOU 2호 언어치료사 "좋아요"

폴리아코바 S. S.

올바른 소리 발음을 형성하기 위해 어린이들, 필요한 조음 장치를 개발하다.

관절 장치세 가지 주요 구성 부서: 구강, 비강 및 음성 형성. 그들 모두는 호흡기 시스템의 일부입니다. 그리고 말을 하려면 복식호흡이 필요하다. 가슴 위쪽으로 숨을 쉬면 항상 말하기가 어려워집니다.

장기의 가동성이 좋아 다양한 소리를 정확하게 발음합니다. 관절, 혀 (1, 입술 (2, 아래턱 (3, 연구개 (4)), 작은 혀 (5, 치아 (6, 그 밑 부분 (7, 경구개 (8, 폐포) (9) (윗니 뒤 교두) (그림 1).

이 기관의 움직임의 정확성, 강도 및 차별화 개발하다그 과정에서 아이는 점차적으로 말하기 활동. 큰 중요성 V 조음 기관의 발달은 조음 체조에 의해 수행됩니다..

수업을 시작하기 전에 입에있는 언어 기관에 아이를 소개해야합니다. 거울 앞에서 그와 함께 그것들을 살펴보고 명확성을 위해 손가락으로 그것들을 느끼도록 하십시오. (특히 보기 힘든 것들).

조음의체조는 특별한 운동입니다 모빌리티 개발, 혀, 입술, 뺨, frenulum의 손재주.

표적 조음의체조 - 본격적인 움직임의 발달과 장기의 특정 위치 관절 장치소리의 정확한 발음에 필요합니다.

지휘하다 조음의생산을 위해 매일 체조가 필요합니다. 어린이들운동 능력이 수정되고 내구성이 향상되었습니다. 하루 3~4회 3~5분씩 하는 것이 좋다. 한 번에 2-3개 이상의 운동을 아이들에게 제공하지 마십시오. 조음의체조는 앉아있는 동안 수행됩니다. 이 위치에서 아이는 등이 곧고 몸이 긴장하지 않고 팔과 다리가 차분한 위치에 있기 때문입니다.

아이는 운동의 정확성을 독립적으로 제어하기 위해 성인의 얼굴과 자신의 얼굴을 잘보아야합니다. 따라서 어린이와 성인은 조음의체조는 벽 거울 앞에 있어야 합니다. 또한, 아이는 작은 손거울(약 9-12cm)을 사용할 수 있지만, 이때 어른은 아이를 바라보는 반대편에 있어야 합니다.

조음체조는 혀 움직임의 목적성을 얻고 본격적인 움직임과 장기의 특정 위치를 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 관절 장치. 장난스럽게 감정적으로 보내는 것이 좋습니다.

아이가 일부 운동을 충분히 수행하지 못하면 새로운 운동을 도입해서는 안되며 이전 자료를 운동하는 것이 좋습니다. 이를 통합하기 위해 새로운 게임 기술을 생각해 낼 수 있습니다.

진행 중 조음의체조, 긍정적인 것을 만드는 것을 기억하는 것이 중요합니다 감정적 기분아이가 가지고 있습니다. 당신은 그가 운동을 잘못하고 있다고 말할 수 없습니다. 이것은 운동을 거부하고 수행하는 것으로 이어질 수 있습니다. 자녀에게 자신의 업적을 더 잘 보여줍니다( "알다시피, 언어는 이미 넓어지는 법을 배웠습니다.", 환호 ( "아무것도, 당신의 혀는 확실히 일어나는 법을 배울 것입니다"). 아이를 다루는 성인은 독립적으로 자신을 숙지하고 입술과 혀에 대한 일련의 보편적 운동을 배워야 합니다. 운동을 할 때 혀가 운동을 보여주는 장난감을 사용할 수 있으며, 다양한 동화혀에 대해.

언어 치료사가 배포 부모손거울과 도움을 받아 입술과 혀를 위한 보편적인 운동의 복합체에 익숙해지도록 제안합니다. "즐거운 혀 이야기".

즐거운 언어에 대한 이야기

혀는 세상에 살았습니다. 그는 세상에 자신의 집을 가지고 있었습니다. 집은 입이라고 불렀습니다. 집이 열리고 닫혔다. 집이 어떻게 닫혔는지 보세요. (성인이 천천히 그리고 분명하게 이를 다물고 벌린다.)

이! 아랫니는 베란다이고, 윗니- 문. 혀는 그의 집에 살았고 종종 거리를 내다 보았습니다. 그는 문을 열고 밖으로 몸을 내밀고 다시 집에 숨는다. 바라보다! (성인은 넓은 혀를 여러 번 보여주고 숨긴다.)언어는 매우 궁금했습니다. 그는 모든 것을 알고 싶었습니다. 그는 새끼 고양이가 우유를 핥는 모습을 보고, 생각하다: "한 번 해봐". 현관에 넓은 꼬리를 내밀고 다시 숨 깁니다. 처음에는 천천히, 그 다음에는 더 빠르게. 새끼 고양이가 하는 것처럼. 당신은 할 수 있습니까? 어서 해봐! 그는 또한 노래 부르는 것을 좋아했습니다. 그는 명랑했다. 그는 거리에서 보고 듣는 것을 노래한다. 아이들의 비명소리를 들어라 "아 아 아", 문을 활짝 열고 노래할 것이다: "아아아". 말의 울음소리를 들어라 "이-이-이", 문에 좁은 균열이 생기고 노래할 것이다: "이-이-이". 기차 윙윙거리는 소리를 들어라 "우-우-우", 문에 둥근 구멍을 만들고 노래할 것이다: "우우우". 그래서 눈에 띄지 않게 혀에서 하루가 지나갈 것입니다. 혀는 피곤하여 문을 닫고 잠이 듭니다. 여기에서 이야기의 끝입니다.

수업 어린이의 조음 운동성의 이동성 개발순전히 모방 일 수 있습니다. 아이에게 좀 주세요 "원숭이": 너 너는 할 것이다입술과 혀로 움직임을 보여주면 그는 당신을 따라 반복할 것입니다.

정확한 발음을 형성하기 위해서는 호흡 발달. 인간의 말 과정에서 형성되는 말 호흡이 있습니다. 잘 배치된 음성 호흡은 명확한 어법과 명확한 소리 발음을 제공합니다. 바람직하게는 각 단지 전에 조음의체조는 1-2 운동을 수행합니다. 이 모든 연습은 부드럽게 종료하고 발음하기 어려운 소리를 더 빨리 마스터하는 데 도움이 됩니다.

연설의 매개 변수를 관찰하는 것이 중요합니다 호흡:

호기는 코를 통한 강한 흡입이 선행됩니다. "공기를 가득 채우고";

날숨은 갑작스럽지 않고 부드럽게 발생합니다.

숨을 내쉬는 동안 입술은 튜브로 접혀서 입술을 압축해서는 안되며 뺨을 부풀려야합니다.

숨을 내쉴 때 공기가 입을 통해 빠져 나가고 코를 통해 공기가 빠져 나가지 않아야합니다 (아이가 코를 통해 숨을 내쉬는 경우 손으로 콧 구멍을 가리도록 권유하여 공기가 입을 통해 어떻게 빠져 나가야하는지 느끼십시오) ;

숨을 내쉴 때는 공기가 다 떨어질 때까지 해야 합니다.

노래를 부르거나 말을 할 때 잦은 짧은 호흡으로 공기를 들이마실 수 없습니다.

에게 개발아이의 언어 호흡은 흥미롭고 흥미로 웠습니다. 턴테이블에 불고, 비누 거품, 풍선을 부풀리고, 다색 리본, 면봉에 불고, 물 위에 떠있는 종이 보트에, 손바닥에서 나뭇잎이나 눈송이를 불도록 그를 초대 할 수 있습니다. 당신의 손.

3-5회 반복이면 충분합니다. 이러한 운동을 반복하면 현기증이 날 수 있습니다.

목소리가 없으면 소리도 없습니다. 필요한 아이의 발성 장치를 개발. 좋은 도우미이 문제에서 음성 리듬은 호흡, 소리 및 움직임의 조합이 될 수 있습니다. 예를 들어 다음 연습을 할 수 있습니다.

운동 번호 1.

"아 아 아." "그리다"허리 둘레. 소리 [a]를 발음하면 폐, 기관 및 후두가 자극됩니다.

운동 번호 2.

시작 위치는 임의적입니다. 팔은 가슴 앞에서 앞으로 뻗어 있습니다. 손가락이 주먹으로 꽉 쥐어집니다. 집게 손가락위쪽으로 향했다. 숨을 깊게 들이쉬고 크게 내쉬며 소리를 끌어당긴다. "이-이-이.". 최대한 오래 당깁니다. 동시에 천천히 손을 들어 올리십시오.

소리의 발음 "그리고"뇌, 귀, 눈의 혈관을 정화하고 청력을 개선하며 갑상선을 자극합니다.

운동 번호 3.

시작 위치는 임의적입니다. 가슴에 손을 댔다. 손가락이 주먹으로 꽉 쥐어집니다. 집게 손가락이 위를 향합니다. 숨을 깊게 들이쉬고 크게 내쉬며 소리를 끌어당긴다. "우우우우.". 최대한 오래 당깁니다. 동시에 천천히 손을 앞으로 뻗는다.

소리 [y]를 발음하면 뇌의 호흡 및 언어 센터 기능이 향상되고 근육 약화 및 청력 기관의 질병을 예방할 수 있습니다.

운동 번호 4.

시작 위치는 임의적입니다. 팔은 가슴 앞에서 앞으로 뻗어 있습니다. 숨을 깊게 들이쉬고 크게 내쉬며 소리를 끌어당긴다. "오우.". 최대한 오래 당깁니다. 동시에 손 "그리다"머리 위로 닫히는 원.

소리 [o]를 발음하면 작업 능력이 자극되고 식물성 혈관성 긴장 이상증 및 중추 질환을 예방할 수 있습니다. 신경계현기증 및 보행 장애와 관련이 있습니다.

운동 번호 5.

시작 위치는 임의적입니다. 손이 어깨에 닿습니다. 팔꿈치가 내려갑니다. 숨을 깊게 들이쉬고 크게 내쉬며 소리를 끌어당긴다. "s-s-s.". 최대한 오래 당깁니다. 동시에 팔꿈치를 연결하고 어깨를 서로 가깝게 가져옵니다.

소리 [s]를 발음하면 전체 톤에 긍정적인 영향을 미칩니다. 유기체: 피로회복, 효율증대. 매일 운동 조음 장치의 발달아이의 정확하고 명확한 발음을 형성하는 데 도움이 될 것입니다.

대중 연설과 관련이 없는 사람들을 포함하여 많은 사람들이 여전히 연사, 발표자 또는 엔터테이너의 기능을 수행해야 하는 경우가 많습니다. 프로젝트 프레젠테이션이나 보고서, 이벤트 또는 스토리가 될 수 있습니다. 흥미로운 역사친구들과 함께. 공연이 직업인 사람들에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? 그러나 사람이 전문적으로 수행하는지, 이 기술을 배우는 중인지 또는 전혀 관련이 없는지는 전혀 중요하지 않습니다. 어쨌든 올바른 조음은 항상 그의 손에 영향을 미치기 때문입니다. 그녀 덕분에 모든 말은 뚜렷하고 명확하며 정확하게 들리며 연설은 아름답고 기억에 남을 것입니다. 특히 이것은 물론 연설과 직접 관련된 사람들에게 적용됩니다. 이 기사에서는 조음 향상을 위한 10가지 효과적인 운동을 소개합니다.

각 운동은 음성 장치의 근육을 훈련하고 이동성을 향상시키는 데 목적이 있습니다. 수행할 때 부하가 특정 근육 그룹으로 향해야 한다는 사실에 특별한 주의를 기울이는 것이 중요합니다. cervico-shoulder region의 근육이 자유롭게 작동하고 운동 속도를 늦추는 것도 중요합니다. 이는 운동에서 가장 큰 효과를 얻는 데 도움이됩니다. 연습을 시작하기 전에 음성 장치의 워밍업 연습을 수행하는 것이 필수적입니다. 5-7분만 할애할 수 있지만 연습의 질이 크게 향상됩니다.

관절 체조

조음 체조는 유형이 다릅니다.

뺨 체조

1. 뺨의 수축과 팽창을 번갈아 가며
2. 한쪽 뺨에서 다른 뺨으로 공기를 증류한 다음 아랫입술 아래, 그 다음 윗입술 아래
3. 구강 밖으로 공기를 밀어내려는 시도로 뺨과 입술의 긴장
4. 뺨의 수축과 입술의 동시 폐쇄 및 개방

아래턱의 체조

• 아래턱의 주먹과 주먹의 턱 압력
• 아래턱의 다양한 움직임 : 상하, 전후, 원형

연구개의 체조

1. 입을 벌리고 하품
2. 혀의 움직임, "견갑골"에 수집되어 부드러운 입천장으로 이동하고 폐포로 돌아갑니다.
3. 하품이 있는 모음 발음
4. 모조 양치질

입술 체조

• 이빨을 다물고 빨대로 입술을 오므리는 팽팽한 미소
• 치아가 닫힌 입술의 다양한 움직임: 상하, 좌우, 원형
• 입술 씹기
• 치아 위로 입술을 당기고 치아 위로 입술을 미끄러지면서 미소 짓기
• 윗입술을 위로 당겨 윗니를 드러내고, 그 다음 아랫입술을 당기면 아랫니가 드러난다.
• 흡입

혀 체조

1. 입술과 치아 사이의 공간에서 혀를 원 모양으로 회전시키고 혀를 오른쪽과 왼쪽 뺨 아래에 번갈아 유지
2. 혀 씹기
3. 입술로 혀 두드리기
4. "바늘"로 혀를 앞으로 당깁니다.
5. 혀가 턱과 코에 닿도록 시도
6. "튜브"로 혀를 접고 "튜브"를 앞뒤로 움직여 공기를 불어 넣습니다.
7. 혀를 다른 방향으로 돌리기
8. 입천장에 혀를 대고

조음 체조가 끝나고 음성 장치의 모든 부분이 개발되었다고 확신하면 조음 향상을 위해 주요 연습을 진행할 수 있습니다.

관절 운동

연습 1

혀끝을 느끼는 운동 - 발음의 경도와 활동. 이렇게하려면 상상력을 발휘하십시오. 혀가 작은 망치라고 상상해보십시오. 그런 다음 예-예-예-예-예라고 말하면서 팁으로 그를 때립니다. 그런 다음 "T-D"의 발음을 연습하십시오.

연습 2

후두와 혀를 풀어주는 운동을 하십시오. 그 본질은 코를 통해 짧은 호흡을 빠르게하고 입으로 완전히 숨을 내쉴 필요가 있다는 사실에 있습니다. 날숨도 날카로워야 하고 "푸" 소리를 동반해야 합니다. 동일한 운동을 후두 근육 강화 운동으로 보완 할 수 있습니다. "K-G"라는 글자를 여러 번 말하십시오.

연습 3

음순 근육의 빠른 활성화를 위한 운동. 뺨을 부풀리고 오므린 입술 사이로 날카롭게 톡톡 톡톡 톡톡 두드리며 들이마신 공기를 뱉어내면서 'P-B'라는 글자를 힘차게 발음해야 한다.

연습 4

각 전에 공기를 얻는 기술을 개발하기위한 운동 새 문구. 시나 작품을 들고 새로운 문구가 나올 때마다 의식적으로 숨을 쉬십시오. 습관이 생길 수 있도록 잊지 않도록 노력하세요. 또한 세 가지 사항을 고려해야 합니다. 호흡은 조용해야 하고, 각 구절의 시작 부분에서 입술을 약간 벌리고 있어야 하며, 각 소리가 끝나면 즉시 입을 닫아야 합니다. "씹다".

연습 5

올바른 공기 분배를 위한 운동. 일반적으로 사람이 큰 소리로 말하려면 더 많은 호흡이 필요하지만 조용히 말하려면 더 많은 호기 제어가 필요한 경우가 많습니다. 조용하고 큰 목소리로 구의 발음을 연습하고 각각에 필요한 공기의 양을 결정하십시오. 결합하다 이 기술이전 것과 함께.

연습 6

단일 스트림에서 모음의 부드러운 발음과 이 스트림 내에서 자음의 명확한 발음을 위해 연습하십시오. 시 (또는 그로부터 여러 줄)를 선택하고 다음과 같이하십시오. 먼저 줄에서 모든 자음을 제외하고 모음 만 고르게 발음하여 약간 늘립니다. 그런 다음 모음 흐름에 명확하고 빠른 자음을 삽입하기 시작하여 모음 흐름이 낭랑하게 유지되도록 노력하십시오.

연습 7

딕션 연습. 혀 트위스터의 간단한 읽기입니다. 글자 조합이 다른 몇 가지 텅 트위스터를 직접 선택하고 발음을 연마하세요. 처음에는 천천히, 천천히. 그런 다음 속도를 높이십시오. 리듬, 제어 어법, 명료도 및 표현력을 관찰하십시오.

연습 8

딕셔너리를 향상시키는 또 다른 연습. 그것은 각 단어의 끝에서 끝의 날카로운 밑줄에 특별한주의를 기울여야한다는 사실에 있습니다. 이렇게하면 단어의 발음이 더 명확하고 표현력이 높아집니다.

연습 9

소리의 발음을 향상시키는 연습. 발음하기 가장 어려운 소리에 사용됩니다. 사전을 가지고 당신을 어렵게 만드는 글자를 펴고 당신에게 어려운 소리가 있는 모든 단어를 주의 깊게 들으면서 한 줄로 읽으십시오. 반복 반복을 통해 발음이 향상됩니다. 이 연습 외에도 보이스 레코더를 사용하여 진행 상황을 추적할 수 있습니다. 모든 말을 기록한 다음 녹음 내용을 듣고 실수를 수정합니다.

연습 10

목소리의 음색과 음향적 특성을 개발하기 위한 연습입니다. 그것은 인두와 혀의 근육 발달을 포함합니다. 입을 열지 않고 인두강을 열면서 "A-E-O"라는 글자를 10 번 조용히 발음해야합니다.

그리고 작은 보너스로 또 다른 멋지고 효과적인 수신아티큘레이션뿐만 아니라 일반적인 소개의 전반적인 품질을 향상시키기 위해 - 이것은 거울로 작업. 기억나는 산문이나 시 한 구절을 골라 거울에 비친 자신의 모습을 보면서 읽으세요. 얼굴 표정, 입술, 눈, 눈썹, 광대뼈의 움직임을 추적하세요. 목소리를 들어보세요. 주요 평가 기준은 심미성, 자연성, 조화, 심리적, 육체적 편안함입니다. 자신을 좋아하는지, 목소리가 기분 좋은지, 표정과 몸짓이 긍정적인 감정만을 불러일으키는지 확인해야 합니다.

당연히 이러한 연습은 완전하고 고유하지 않습니다. 그리고 그들은 당신의 조음에 대한 작업의 지침으로만 당신에게 봉사해야 합니다. 원하는 경우 인터넷이나 전문 문헌에서 유사한 연습을 엄청나게 많이 찾을 수 있습니다. 그러나 요약하면 간략한 요약을 하고 몇 가지 주요 원칙을 강조할 수 있습니다.

• 조음 훈련에서 특히 중요한 것은 체계적인 훈련과 의식적 통제입니다.
• 거울 앞에서 정기적으로 일하는 것이 매우 중요합니다.
• 훈련 과정에서 자신에게 요구하고 옆에서 자신을 바라볼 수 있어야 합니다.
• 발음할 때 완전한 편안함을 느낄 때까지 발음할 수 없는 소리를 여러 번 반복하는 것이 필수적입니다.
• 근육과 감정 클램프 작업에 특별한 주의를 기울여야 합니다.
• 진행률은 뛰어난 발음을 가진 사람들의 녹음으로 오디오 청취 및 비디오 시청 속도를 크게 향상시킵니다.

이러한 원칙에 따라 실습을 진행하면 원하는 결과가 곧 느껴질 것입니다. 그리고 첫 번째 유형 효과는 이미 나타납니다 첫 단계. 가수, 전문 발표자, 강사, 연사 또는 배우뿐만 아니라 우리 모두가 사회에 살고 있고 다른 사람과 지속적으로 상호 작용해야 한다는 단순한 이유 때문에 모든 사람에게 조음을 개발하는 것이 권장된다는 점을 기억하십시오. 사람들.

관절 작업에 행운이 있기를 바랍니다. 아름답게 말하라!

발음을 훈련하고 기운을 북돋우려면 짧은 테스트를 치를 것을 제안합니다.

1. 손을 사용하지 않고 닫힌 입아랫입술을 뒤집어
2. 똑같은 일을 시도하되 입을 벌리고
3. 거울에서 2단계 반복

말의 명료도와 명확성은 혀 근육, 턱, 치아 상태, 비인두의 발달에 달려 있습니다. 따라서 아이가 아름답고 정확하게 말하기를 원한다면 치아의 건강, 물린 상태를 주시하고 질병을 끝까지 치료하십시오.

언어는 단어 형성에 가장 적극적으로 관여합니다. 그 위치에서 어떤 형태를 취하는지 (평평하고 홈을 형성하고 혀 끝이 좁아지고 위쪽 앞니에 닿는 등) 대부분의 러시아어 소리의 정확한 발음이 달라집니다.

적절한 음성 호흡은 최상의 목소리를 보장합니다. 일종의 흡입 및 후속 부드러운 호기는 음성의 지속적이고 부드러운 소리, 피치를 따라 음성의 자유로운 슬라이딩, 조용한 음성에서 큰 음성으로 또는 그 반대로 전환하기 위한 조건을 만듭니다.

다음 중요한 점언어 발달에는 발달 된 음소 청각이 있습니다. 말소리(음소)를 다른 소리와 구별하는 능력. 이를 통해 작은-구겨진, 암-바니시와 같이 소리가 가까운 단어를 구별 할 수 있습니다.

어린이의 좋은 말을 개발하고 명확하고 조화로운 발음을 보장하기 위해 말하기 호흡 및 음소 청력 개발을 위해 게임에주의를 기울이는 것이 좋습니다. 아이와 놀면서 단어의 소리를 올바르게 발음하여 아기의 관심을 정확한 발음으로 이끌어야합니다.

친애하는 부모님과 선생님! 아직 games-for-kids.ru 사이트의 존재에 대해 모른다면 지금 바로 방문하는 것이 좋습니다. 이것은 어린이를 위한 무료 교육 게임과 운동이 엄청나게 많은 인터넷 최고의 사이트입니다. 여기에서 미취학 아동의 사고력, 주의력, 기억력 개발을 위한 게임, 계산 및 읽기 교육을 위한 연습, 공예, 그림 수업 등을 찾을 수 있습니다. 모든 작업은 경험이 풍부한 아동 심리학자와 유치원 교사의 참여로 개발됩니다. 어린이의 언어 발달 주제에 관심이 있으시면 "음성 발달을위한 주제 그림"사이트의 특별 섹션을 확인하십시오. 여기에서 다운로드할 수 있습니다 기성 키트스토리텔링을 위한 장면 사진. 각 세트에는 공통 플롯 또는 인과 관계로 연결된 2~3개의 그림이 포함됩니다. 다음은 참조할 작업의 몇 가지 예입니다.

1. "머그".

아이는 뺨을 부풀리고, 혀를 보여주고, 튜브로 입술을 펴고, 입을 크게 벌리는 등 다양한 얼굴 움직임을 수행합니다.

2. 입을 크게 벌린 상태에서 혀를 클릭합니다.

혀를 차면서 입술이 활짝 펴졌다. 휘파람, 입술이 튜브로 확장되는 동안. 이러한 요소를 해결한 후 어린이는 두 번 클릭하고 두 번 클릭하고 휘파람을 두 번 연속으로 여러 번 초대합니다.

3. 입술, 치아, 접시 또는 막대사탕 핥기.

그릿을 뱉어. 입안에서 롤링 너트.

4. 혀 체조:

다른 방향으로 움직이기, 혀를 구부리기, 혀를 쥐고 풀기, 튜브로 굴리기, 놀리기 등

5. 반복합니다.

혀 트위스터의 반복은 조음 기관의 이동성을 향상시키고 청각 주의력을 개발하며 정확한 소리 발음에 기여합니다.

이 연습에는 발음하기 어려운 소리 조합이 있는 시와 텅 트위스터가 포함됩니다. 이러한 작업은 모든 소리를 올바르게 발음하는 어린이에 의해서만 수행됩니다. 혀 트위스터를 암기하는 것은 매우 어렵지만 반드시 필요한 것은 아닙니다. 모든 소리를 정확하게 발음하는 것이 더 중요합니다.

첫째, 아이는 시나 텅 트위스터를 큰 소리로 천천히 반복합니다. 오류 없이 성공하면 동일한 텍스트를 말하면서 점차 속도를 높일 수 있습니다.

수업용 텅 트위스터:

아침에 언덕에 앉아
까치는 혀 트위스터를 배웁니다.
카르! 감자, 골판지 상자, 마차, 모자.
카르! 코니스, 캐러멜, 땅콩.

싼야는 언덕 위로 썰매를 몰았다.
나는 언덕에서 Sanya를 탔고 Sanya에서 썰매를 탔습니다.

Yegor는 마당을 걸었습니다.
도끼로 울타리를 만드십시오.

우리 가족은 얼마나 큰
네 재밌어요:
가게 옆에 두 사람
배우고 싶은 두 사람
사워 크림을 곁들인 두 스테판
과식,
죽에 두 Dashas
먹다,
요람에 두 Ulkas
하나의 마샤는 우리 것이 아닙니다.
예, 좋습니다.

형제들은 밀을 뿌렸습니다.
예, 그들은 도시 수도로 옮겨졌습니다.
수도였다는 것을 알 수 있습니다.
마을에서 멀지 않습니다.

여기 하마의 전보가 있습니다.

숲 때문에 산 때문에
할아버지 Egor가오고 있습니다.
내 자신의 말에
암소 위의 아내
송아지를 탄 아이들,
염소에 손자.

Sasha는 고속도로를 따라 걸으며 말랐습니다.

33대의 자동차가 줄지어 수다를 떨고 있다.

33척의 배는 계속해서 고정했지만 잡히지 않았습니다.

화요일에는 포장도로 위
날았다 풍선비어 있는.

코골이는 집에 저택이 있습니다.
코골이는 그의 저택에서 코를 골다.

바다에 떠있는 소파.
그리고 그 위에 Ivan을 눕혔습니다.
바다에서 너무 좋은
수영,
소파에 누워.

베로니카 베로니카
만두를 끓입니다.
Varya와 Valerik - 각각 한 쌍의 만두.
그리고 톨레와 보리야
그리고 더!

친애하는 알리크 베이글,
Alla는 Alik에게 베이글을 받았습니다.
Galya Alika는 꾸짖습니다-
그리고 알라는 베이글을 먹었습니다.

그들은 요구르트에서 마샤 유장을주었습니다.

모자를 꿰매고 모자를 묶고
예, kolpakovski 방식이 아닙니다.

6. 기린과 쥐.

목적: 음성 호흡의 형성과 올바른 소리 발음.

게임 진행:

아이는 똑바로 서서 무릎을 꿇고 손을 들고 뻗어 손을 봅니다. 숨을들이 쉬십시오 ( "기린이 크게 자랍니다 ..."). 스쿼트, 손으로 무릎을 움켜 쥐고 머리를 낮추고-발음과 함께 숨을 내쉬십시오. 소리 쉿쉿("... 마우스에 작은 것이 있습니다").

그런 다음 아이가 가서 동시에 말합니다.

우리 기린은 작은 회색 쥐와 함께 집에 갔다. 기린은 크고 쥐는 작습니다.

(6~8회 반복한다.)

어린이를 위한 온라인 언어 치료 수업(2~4세). 오늘날 어린 아이들의 언어 발달 문제는 그 어느 때보 다 중요합니다. 점점 늦어지는 아이들 언어 발달다양한 언어 발달 장애. 이제 3 살 때 아이가 거의 말하지 않는다는 사실에 놀라지 않을 것입니다. 또는 그는 말하지만 그의 어머니 만이 그를 이해할 수 있으며 그때에도 어려움을 겪습니다. 일반적으로 언어 치료사는 언어 치료 수업을 통해 4-5 세까지 기다릴 것을 권장하고 신경 병리학자는 약물을 처방하며 아기와 함께 일할 수있는 좋은 결함 전문의를 찾기가 매우 어렵습니다. 동시에 가능한 한 빨리 어린이의 언어 발달에 참여하는 것이 좋습니다. 구두 의사 소통 능력이 좋지 않으면 학교 성적이 좋지 않을 수 있다는 것은 상식입니다. 부모는 어떻게 해야 합니까? 집에서, 매일, 조금씩, 하루에 최소 10 분, 그러나 정기적으로 직접해야합니다. 언어 발달을 위해 수업을 구성하면 도움이 될 것입니다. 온라인 코스 언어 치료 수업 Games-for-Kids.ru 웹사이트에서:

7. 게임 "Lisa-Patrikeevna".

목적: 휴식 시 턱과 구강 근방 근육의 올바른 관절 형성.

재료: 보드("브리지") 또는 넓은 리본, 소형 건조기 또는 쿠키.

게임 진행:

"브리지"보드는 바닥에 있습니다. 아이는 다리를 따라 걷고 입을 벌리고 혀를 내밀고 그 끝에 호스트가 크래커를 넣습니다. 다리를 건넌 후 아이는 쿠키를 먹습니다.

8. 게임 "쾌활한 앵무새".

목적 : 소리-음소 분석의 발달, 리듬감의 형성, 의성어 능력의 발달.

게임 진행:

리더는 각 음절을 두드 리거나 때리면서 음절 행을 발음합니다. 그들은 아이에게 이렇게 말합니다. "당신은 쾌활한 앵무새이고 앵무새는 모든 단어를 반복합니다. 나를 따라 반복하고 손바닥 가장자리로 모든 단어를 두드릴 수 있습니까? 조심하세요."

아이와 리더는 테이블에서 서로 마주보고 앉습니다. 명령에 따라 아이는 음절을 두드리고 반복하기 시작합니다.

a) 동일-ra-ra-ra;

b) 속도의 변화로 (천천히 - 빠르게) - ra-ra-ra-ra - ra-ra-ra-ra - ra-ra-ra - ra-ra-ra; 라라라라;

c) 행의 구축 - pa - pa-pa - pa-pa-pa - pa-pa-pa-pa - pa-pa-pa-pa-pa. 목소리와 움직임의 조정 달성을 모니터링하는 것이 필요합니다.

9. 게임 "Vodichka".

목적: 언어 호흡의 발달(한 번의 호기에 대한 소리 발음, 드로우링), 소리 C의 정확한 발음 형성.

재료: 물로 톡톡 두드리며, 아이들을 씻기는 그림.

게임 진행:

성인이 수도꼭지를 열고 수도꼭지에서 흐르는 물이 "노래"(s-s-s)하는 방식에 대해 어린이의 관심을 끕니다. 그런 다음 그는 아이들을 씻기는 그림을 보여주고 동요를 읽습니다.

물아 물아 세수해 눈을 빛나게 뺨을 붉히게 입가를 웃게 하여 이를 깨물게 하여!

성인은 어린이와 함께 동요를 3-4 번 반복하고 게임이 끝나면 물 노래를 "노래"하도록 초대합니다. 아이는 "긴 노래"를 부릅니다. 소리 C를 오랫동안 발음합니다.

10. 게임 "캡틴".

목적: 소리의 발음을 날숨의 시작, 길고 매끄럽고 강한 날숨의 번갈아 결합하는 능력 개발; 한 번의 숨을 내쉴 때 소리 Ф를 오랫동안 발음하고 한 번의 숨을 내쉴 때 소리 P (p-p-p)를 반복적으로 발음하는 능력 개발; 입술 근육의 활성화.

재료: 물동이와 종이배.

게임 진행:

작은 탁자 위에는 종이배가 떠 있는 물동이가 있습니다. 아이는 의자에 앉아 배를 불며 소리 F 또는 P를 발음합니다.

성인은 한 도시에서 다른 도시로 보트를 타고 아이를 초대하여 골반 가장자리에 아이콘으로 도시를 표시합니다.

성인은 보트가 움직이기 위해서는 소리 F를 발음하는 것처럼 입술을 접고 천천히 불어야한다고 어린이에게 설명합니다. 당신의 뺨. "바람"이 고른 배는 부드럽고 자신있게 목표물을 향해 항해합니다.

"하지만 돌풍이 불면 고르지 않게 불어요 : p-p-p. 아이는 반복해서 배를 특정 장소로 ​​몰고 가려고합니다.

성인은 소리 F를 발음 할 때 아이가 뺨을 부 풀리지 않도록합니다. 소리 P는 한 번의 호흡으로 2-3 번 발음되었으며 그의 뺨도 부풀어 오르지 않았습니다. 게임을 마치면 아이와 어른이 함께 노래를 부릅니다.

바람아 바람아 돛단배를 당겨라! 볼가 강으로 배를 몰고 가세요!

11. 게임 "착암기".

게임 진행:

호스트는 "착암기를 본 적이 있을 것입니다. 광부들이 그들과 함께 일하고 도로 노동자들이 아스팔트를 엽니다. 이제 우리는 이 망치를 모방하려고 노력할 것입니다. 이렇게 하려면 D-D-D-D-D 소리를 길고 오랫동안 발음해야 합니다.

그런 다음 아이들은이 운동을 3-4 분 동안 시도합니다.

12. 게임 "시계".

목적 : 삼킬 때 시작 자극 단계에서 혀, 치아, 악안면 근육의 올바른 관절 기술 형성.

게임 진행:

진행자는 “시계 바늘은 항상 돌고 있다. 동시에 시침은 매우 느리게 움직이고 분침은 더 빠르게 움직이며 초침은 매우 빠르게 움직인다.

따라서 우리의 혀는 시계 바늘처럼 원을 그리며 걷는 법을 배워야 합니다. 이렇게하려면 왼쪽에서 오른쪽으로 또는 그 반대로 원형 운동을하기 위해 윗입술과 아랫 입술의 내벽을 따라 입과 혀를 열어야합니다.

아이들은 "시침처럼-느리게, 분침처럼-빠르게, 초침처럼-더 빨리"라는 명령에 따라 운동을 합니다.

리더는 입이 계속 열려 있고 아래턱이 움직이지 않는지 확인해야 합니다.

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