ഓസ്ട്രോവ്സ്കി ഇടിമിന്നൽ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ. നാടകം "ഇടിമഴ"

ഈ നായിക "ഇരുണ്ട രാജ്യത്തിന്റെ" നിയമങ്ങളുമായി എളുപ്പത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടുന്നു, ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാവരെയും എളുപ്പത്തിൽ വഞ്ചിക്കുന്നു. അവൾക്ക് അതൊരു ശീലമായി. അല്ലാതെ ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് വി. "ഞാൻ ഒരു നുണയനായിരുന്നില്ല, പക്ഷേ അത് ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ ഞാൻ പഠിച്ചു."
കഴിയുന്നിടത്തോളം കൗശലക്കാരനായിരുന്നു വി. അവർ അവളെ പൂട്ടാൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ, അവൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോയി, കബനിഖയെ തകർത്തു.

ഒരു സാധാരണ സ്വേച്ഛാധിപതിയാണ് ഡി. ആളുകളുടെ മേലുള്ള തന്റെ ശക്തിയും പൂർണ്ണമായ ശിക്ഷയില്ലായ്മയും അയാൾക്ക് അനുഭവപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് സൃഷ്ടിക്കുന്നു. "നിങ്ങൾക്ക് മുകളിൽ പ്രായമായവരില്ല, അതിനാൽ നിങ്ങൾ ചൂഷണം ചെയ്യുകയാണ്," ഡിയുടെ പെരുമാറ്റം കബനിഖ വിശദീകരിക്കുന്നു.
എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ അവന്റെ ഭാര്യ തന്റെ ചുറ്റുമുള്ളവരോട് കണ്ണീരോടെ യാചിക്കുന്നു: “പിതാക്കന്മാരേ, എന്നെ ദേഷ്യം പിടിപ്പിക്കരുത്! പ്രാവുകളേ, ദേഷ്യപ്പെടരുത്! എന്നാൽ ദേഷ്യപ്പെടാതിരിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് ഡി. അടുത്ത നിമിഷം ഏത് മാനസികാവസ്ഥയിൽ വരുമെന്ന് അവനുതന്നെ അറിയില്ല.
ഈ "ക്രൂരമായ ശകാരവും" "കുളിക്കുന്ന മനുഷ്യനും" ഭാവങ്ങളിൽ ലജ്ജയില്ല. "പരാന്നഭോജി", "ജെസ്യൂട്ട്", "ആസ്പ്" തുടങ്ങിയ വാക്കുകളാൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രസംഗം നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.
എന്നാൽ ഡി. തന്നേക്കാൾ ദുർബലരായ ആളുകൾക്ക് നേരെ, ചെറുത്തുനിൽക്കാൻ കഴിയാത്തവരെ മാത്രം "ആക്രമിക്കുന്നു". എന്നാൽ കബനിഖിനെ പരാമർശിക്കാതെ പരുഷനായ മനുഷ്യനെന്ന് പേരെടുത്ത തന്റെ ഗുമസ്തനായ കുദ്ര്യാഷിനെ ഡി. ഡി അവളെ ബഹുമാനിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല, അവനെ മനസ്സിലാക്കുന്നത് അവൾ മാത്രമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ചിലപ്പോൾ നായകൻ തന്റെ സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിൽ സന്തുഷ്ടനല്ല, പക്ഷേ അവന് സ്വയം സഹായിക്കാൻ കഴിയില്ല. അതിനാൽ, കബനിഖ ഡിയെ ദുർബലനായ വ്യക്തിയായി കണക്കാക്കുന്നു. കബനിഖയും ഡി.യും പുരുഷാധിപത്യ വ്യവസ്ഥയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നതും അതിന്റെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതും ചുറ്റുമുള്ള വരാനിരിക്കുന്ന മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഉത്കണ്ഠയും കൊണ്ട് ഒന്നിക്കുന്നു.

ഈ ചിത്രം അതിന്റേതായ രീതിയിൽ പുരുഷാധിപത്യ ജീവിതത്തിന്റെ അവസാനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ പഴയ രീതികൾ പാലിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ലെന്ന് ടി. പക്ഷേ, അവന്റെ സ്വഭാവമനുസരിച്ച്, അയാൾക്ക് ഉചിതമെന്ന് തോന്നുന്നതുപോലെ ചെയ്യാനും അമ്മയ്ക്കെതിരെ പോകാനും കഴിയില്ല. അവന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ലൗകിക വിട്ടുവീഴ്ചകളാണ്: “എന്തുകൊണ്ട് അവളെ ശ്രദ്ധിക്കൂ! അവൾക്ക് എന്തെങ്കിലും പറയണം! ശരി, അവൾ സംസാരിക്കട്ടെ, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ചെവിയിലൂടെ കടന്നുപോകുക!
ടി. ഒരു ദയയുള്ള, എന്നാൽ ദുർബലനായ വ്യക്തിയാണ്, അവൻ അമ്മയോടുള്ള ഭയത്തിനും ഭാര്യയോടുള്ള അനുകമ്പയ്ക്കും ഇടയിൽ ഓടുന്നു. നായകൻ കാറ്റെറിനയെ സ്നേഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ കബനിഖ ആവശ്യപ്പെടുന്ന രീതിയിലല്ല - കഠിനമായി, "ഒരു മനുഷ്യനെപ്പോലെ." ഭാര്യയോട് തന്റെ ശക്തി തെളിയിക്കാൻ അയാൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, അയാൾക്ക് ഊഷ്മളതയും വാത്സല്യവും ആവശ്യമാണ്: "അവൾ എന്തിന് ഭയപ്പെടണം? അവൾ എന്നെ സ്നേഹിച്ചാൽ മതി." എന്നാൽ കബനിഖിയുടെ വീട്ടിൽ ടിഖോണിന് ഇത് ലഭിക്കുന്നില്ല. വീട്ടിൽ, അനുസരണയുള്ള ഒരു മകന്റെ വേഷം ചെയ്യാൻ അവൻ നിർബന്ധിതനാകുന്നു: “അതെ, അമ്മേ, എന്റെ സ്വന്തം ഇഷ്ടപ്രകാരം ജീവിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല! എന്റെ ഇഷ്ടപ്രകാരം എനിക്ക് എവിടെ ജീവിക്കാനാകും! എല്ലാ അപമാനങ്ങളും വീഞ്ഞിൽ മുക്കി അവൻ മറക്കുന്ന ബിസിനസ്സ് യാത്രകൾ മാത്രമാണ് അവന്റെ ഏക ഔട്ട്ലെറ്റ്. ടി കാറ്റെറിനയെ സ്നേഹിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ഭാര്യക്ക് എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന്, അവൾ എന്ത് മാനസിക വ്യഥയാണ് അനുഭവിക്കുന്നതെന്ന് അയാൾക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ടി.യുടെ മൃദുലത അതിന്റെ ഒന്നാണ് നെഗറ്റീവ് ഗുണങ്ങൾ. ബോറിസിനോടുള്ള അഭിനിവേശത്തോടുള്ള പോരാട്ടത്തിൽ ഭാര്യയെ സഹായിക്കാൻ കഴിയാത്തത് അവൾ കാരണമാണ്, പരസ്യമായ മാനസാന്തരത്തിന് ശേഷവും കാറ്റെറിനയുടെ വിധി ലഘൂകരിക്കാൻ അവന് കഴിയില്ല. ഭാര്യയുടെ വഞ്ചനയോട് അയാൾ തന്നെ സൗമ്യമായി പ്രതികരിച്ചെങ്കിലും അവളോട് ദേഷ്യപ്പെടാതെ: “ഇവിടെ അമ്മ പറയുന്നു, അവളെ ജീവനോടെ നിലത്ത് കുഴിച്ചിടണം, അങ്ങനെ അവളെ വധിക്കും! ഞാൻ അവളെ സ്നേഹിക്കുന്നു, എന്റെ വിരൽ കൊണ്ട് അവളെ തൊടുന്നതിൽ എനിക്ക് ഖേദമുണ്ട്. മരിച്ചുപോയ ഭാര്യയുടെ ശരീരത്തിന് മുകളിൽ മാത്രം ടി. അമ്മയ്‌ക്കെതിരെ മത്സരിക്കാൻ തീരുമാനിക്കുന്നു, കാറ്റെറിനയുടെ മരണത്തിന് അവളെ പരസ്യമായി കുറ്റപ്പെടുത്തി. ആളുകൾക്ക് മുന്നിൽ നടക്കുന്ന ഈ കലാപമാണ് കബനിഖയ്ക്ക് ഏറ്റവും ഭയാനകമായ പ്രഹരം ഏൽപ്പിക്കുന്നത്.

നാടകത്തിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രത്തിന് ഈ കൃതിക്ക് ഒരു പൊതു അർത്ഥമുണ്ട്, ഓസ്ട്രോവ്സ്കി തന്റെ സാങ്കൽപ്പികത്തിന് പേരിട്ടത് യാദൃശ്ചികമല്ല, പക്ഷേ യഥാർത്ഥ നഗരംനിലവിലില്ലാത്ത പേര് കലിനോവ്. കൂടാതെ, വോൾഗ മേഖലയിലെ നിവാസികളുടെ ജീവിതം പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു വംശീയ പര്യവേഷണത്തിന്റെ ഭാഗമായി വോൾഗയിലൂടെയുള്ള ഒരു യാത്രയിൽ നിന്നുള്ള ഇംപ്രഷനുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് നാടകം. കാറ്റെറിന, തന്റെ കുട്ടിക്കാലം ഓർക്കുന്നു, സ്വർണ്ണ വെൽവെറ്റിൽ തുന്നുന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. ടവർ പ്രവിശ്യയിലെ ടോർഷോക്ക് നഗരത്തിൽ എഴുത്തുകാരന് ഈ കരകൗശലവസ്തുക്കൾ കാണാൻ കഴിഞ്ഞു. ഈ കൃതിക്ക് ഒരു പൊതു അർത്ഥമുണ്ട്, ഓസ്ട്രോവ്സ്കി തന്റെ സാങ്കൽപ്പികവും എന്നാൽ അതിശയകരവുമായ യഥാർത്ഥ നഗരത്തെ കലിനോവ് എന്ന പേരിൽ വിളിച്ചത് യാദൃശ്ചികമല്ല. കൂടാതെ, വോൾഗ മേഖലയിലെ നിവാസികളുടെ ജീവിതം പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു വംശീയ പര്യവേഷണത്തിന്റെ ഭാഗമായി വോൾഗയിലൂടെയുള്ള ഒരു യാത്രയിൽ നിന്നുള്ള ഇംപ്രഷനുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് നാടകം. കാറ്റെറിന, തന്റെ കുട്ടിക്കാലം ഓർക്കുന്നു, സ്വർണ്ണ വെൽവെറ്റിൽ തുന്നുന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. ടവർ പ്രവിശ്യയിലെ ടോർഷോക്ക് നഗരത്തിൽ എഴുത്തുകാരന് ഈ കരകൗശലവസ്തുക്കൾ കാണാൻ കഴിഞ്ഞു.

"ഇടിമിന്നൽ" എന്ന നാടകത്തിന്റെ ശീർഷകത്തിന്റെ അർത്ഥം പ്രകൃതിയിലെ ഇടിമിന്നൽ (ആക്ട് 4) ഒരു ശാരീരിക പ്രതിഭാസമാണ്, ബാഹ്യവും കഥാപാത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രവുമാണ്. പ്രകൃതിയിലെ ഇടിമിന്നൽ (ആക്ട് 4) ഒരു ശാരീരിക പ്രതിഭാസമാണ്, ബാഹ്യവും, നായകന്മാരിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രവുമാണ്. ബോറിസിനോടുള്ള സ്നേഹം മൂലമുണ്ടായ ക്രമാനുഗതമായ ആശയക്കുഴപ്പം, ഭർത്താവിനെ ഒറ്റിക്കൊടുക്കുന്നതിൽ നിന്നുള്ള മനസ്സാക്ഷിയുടെ വേദന, ആളുകൾക്ക് മുമ്പിലുള്ള പാപബോധം എന്നിവയിൽ നിന്ന് കാറ്ററീനയുടെ ആത്മാവിൽ ഇടിമിന്നൽ, അവളെ മാനസാന്തരത്തിലേക്ക് തള്ളിവിട്ടു. ബോറിസിനോടുള്ള സ്നേഹം മൂലമുണ്ടായ ക്രമാനുഗതമായ ആശയക്കുഴപ്പം, ഭർത്താവിനെ ഒറ്റിക്കൊടുക്കുന്നതിൽ നിന്നുള്ള മനസ്സാക്ഷിയുടെ വേദന, ആളുകൾക്ക് മുമ്പിലുള്ള പാപബോധം എന്നിവയിൽ നിന്ന് കാറ്ററീനയുടെ ആത്മാവിൽ ഇടിമിന്നൽ, അവളെ മാനസാന്തരത്തിലേക്ക് തള്ളിവിട്ടു. സമൂഹത്തിലെ ഇടിമിന്നൽ എന്നത് ലോകത്തിന്റെ അചഞ്ചലതയ്‌ക്കായി നിലകൊള്ളുന്ന ആളുകളുടെ വികാരമാണ്, മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒന്ന്. സ്വതന്ത്ര വികാരങ്ങളുടെ അസ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ ലോകത്ത് ഉണർവ്വ്. ഈ പ്രക്രിയയും ക്രമേണ കാണിക്കുന്നു. ആദ്യം, സ്പർശനങ്ങൾ മാത്രം: ശബ്ദത്തിൽ ശരിയായ ബഹുമാനമില്ല, മാന്യത പാലിക്കുന്നില്ല, പിന്നെ അനുസരണക്കേട്. സമൂഹത്തിലെ ഇടിമിന്നൽ എന്നത് ലോകത്തിന്റെ അചഞ്ചലതയ്‌ക്കായി നിലകൊള്ളുന്ന ആളുകളുടെ വികാരമാണ്, മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒന്ന്. സ്വതന്ത്ര വികാരങ്ങളുടെ അസ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ ലോകത്ത് ഉണർവ്വ്. ഈ പ്രക്രിയയും ക്രമേണ കാണിക്കുന്നു. ആദ്യം, സ്പർശനങ്ങൾ മാത്രം: ശബ്ദത്തിൽ ശരിയായ ബഹുമാനമില്ല, മാന്യത പാലിക്കുന്നില്ല, പിന്നെ അനുസരണക്കേട്. പ്രകൃതിയിൽ ഇടിമിന്നലാണ് ബാഹ്യ കാരണം, അത് കാറ്ററിനയുടെ ആത്മാവിൽ ഒരു ഇടിമുഴക്കം സൃഷ്ടിച്ചു (അത് നായികയെ കുമ്പസാരത്തിലേക്ക് തള്ളിവിട്ടത് അവളാണ്), ആരെങ്കിലും എതിർത്തതിനാൽ അമ്പരന്നുപോയ ഒരു സമൂഹത്തിൽ ഇടിമിന്നലും. പ്രകൃതിയിലെ ഒരു ഇടിമിന്നൽ എന്നത് കാറ്ററിനയുടെ ആത്മാവിൽ ഇടിമിന്നലുണ്ടാക്കിയ ഒരു ബാഹ്യ കാരണമാണ് (അവളാണ് നായികയെ കുറ്റസമ്മതത്തിലേക്ക് തള്ളിവിട്ടത്), സമൂഹത്തിൽ ഒരു ഇടിമിന്നൽ, ആരെങ്കിലും എതിർത്തതിനാൽ മൂകമായി.

പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ റഷ്യയിലെ സ്ത്രീകളുടെ സ്ഥാനം. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ റഷ്യയിലെ സ്ത്രീകളുടെ സ്ഥാനം. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ, റഷ്യയിലെ സ്ത്രീകളുടെ സ്ഥാനം പല കാര്യങ്ങളിലും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. വിവാഹത്തിന് മുമ്പ്, അവൾ മാതാപിതാക്കളുടെ ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടാത്ത അധികാരത്തിൻ കീഴിലാണ് ജീവിച്ചത്, വിവാഹശേഷം അവളുടെ ഭർത്താവ് അവളുടെ യജമാനനായി. ഒരു സ്ത്രീയുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തന മേഖല, പ്രത്യേകിച്ച് താഴ്ന്ന വിഭാഗങ്ങൾക്കിടയിൽ, കുടുംബമായിരുന്നു. സമൂഹത്തിൽ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടതും ഡോമോസ്ട്രോയിൽ പ്രതിഷ്ഠിച്ചതുമായ നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, അവൾക്ക് ഒരു ഗാർഹിക വേഷം മാത്രമേ കണക്കാക്കാൻ കഴിയൂ - ഒരു മകളുടെയും ഭാര്യയുടെയും അമ്മയുടെയും പങ്ക്. പ്രീ-പെട്രിൻ റസ് പോലെ മിക്ക സ്ത്രീകളുടെയും ആത്മീയ ആവശ്യങ്ങൾ തൃപ്തികരമാണ് നാടോടി അവധി ദിനങ്ങൾപള്ളി ശുശ്രൂഷകളും. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ, റഷ്യയിലെ സ്ത്രീകളുടെ സ്ഥാനം പല കാര്യങ്ങളിലും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. വിവാഹത്തിന് മുമ്പ്, അവൾ മാതാപിതാക്കളുടെ ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടാത്ത അധികാരത്തിൻ കീഴിലാണ് ജീവിച്ചത്, വിവാഹശേഷം അവളുടെ ഭർത്താവ് അവളുടെ യജമാനനായി. ഒരു സ്ത്രീയുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തന മേഖല, പ്രത്യേകിച്ച് താഴ്ന്ന വിഭാഗങ്ങൾക്കിടയിൽ, കുടുംബമായിരുന്നു. സമൂഹത്തിൽ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടതും ഡോമോസ്ട്രോയിൽ പ്രതിഷ്ഠിച്ചതുമായ നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, അവൾക്ക് ഒരു ഗാർഹിക വേഷം മാത്രമേ കണക്കാക്കാൻ കഴിയൂ - ഒരു മകളുടെയും ഭാര്യയുടെയും അമ്മയുടെയും പങ്ക്. ഭൂരിഭാഗം സ്ത്രീകളുടെയും ആത്മീയ ആവശ്യങ്ങൾ, പ്രീ-പെട്രിൻ റസ് പോലെ, നാടോടി അവധി ദിനങ്ങളും പള്ളി സേവനങ്ങളും കൊണ്ട് തൃപ്തിപ്പെട്ടു. "Domostroy" - പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ എഴുത്തിന്റെ ഒരു സ്മാരകം, "Domostroy" പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു - 16-ആം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ എഴുത്തിന്റെ ഒരു സ്മാരകം, ഇത് കുടുംബ ജീവിതത്തിനുള്ള നിയമങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ്. ഒരു കൂട്ടം കുടുംബ നിയമങ്ങൾ.

മാറ്റത്തിന്റെ യുഗം "ഇടിമഴ" എന്ന നാടകം പരിഷ്കരണത്തിന് മുമ്പുള്ള വർഷങ്ങളിൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടതാണ്. രാഷ്ട്രീയവും സാമ്പത്തികവും സാംസ്കാരികവുമായ മാറ്റങ്ങളുടെ കാലഘട്ടമായിരുന്നു അത്. പരിവർത്തനങ്ങൾ വ്യാപാരികളുടെയും ബൂർഷ്വാസിയുടെയും പരിസ്ഥിതി ഉൾപ്പെടെ സമൂഹത്തിന്റെ എല്ലാ തലങ്ങളെയും ബാധിച്ചു. പഴയ ജീവിതരീതി തകർന്നു, ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് പോയി പുരുഷാധിപത്യ ബന്ധങ്ങൾ- ആളുകൾക്ക് അസ്തിത്വത്തിന്റെ പുതിയ സാഹചര്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടേണ്ടതുണ്ട്. പരിഷ്കരണത്തിന് മുമ്പുള്ള വർഷങ്ങളിൽ "ഇടിമഴ" എന്ന നാടകം സൃഷ്ടിച്ചു. രാഷ്ട്രീയവും സാമ്പത്തികവും സാംസ്കാരികവുമായ മാറ്റങ്ങളുടെ കാലഘട്ടമായിരുന്നു അത്. പരിവർത്തനങ്ങൾ വ്യാപാരികളുടെയും ബൂർഷ്വാസിയുടെയും പരിസ്ഥിതി ഉൾപ്പെടെ സമൂഹത്തിന്റെ എല്ലാ തലങ്ങളെയും ബാധിച്ചു. പഴയ ജീവിതരീതി തകരുകയായിരുന്നു, പുരുഷാധിപത്യ ബന്ധങ്ങൾ ഭൂതകാലത്തിന്റെ ഒരു കാര്യമായി മാറുകയായിരുന്നു - ആളുകൾക്ക് അസ്തിത്വത്തിന്റെ പുതിയ സാഹചര്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടേണ്ടതുണ്ട്. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിലെ സാഹിത്യത്തിലും മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു. ഈ സമയത്ത് പ്രത്യേകിച്ചും ജനപ്രിയമായത് കൃതികളായിരുന്നു, അവയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ താഴ്ന്ന വിഭാഗങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികളായിരുന്നു. അവർ പ്രാഥമികമായി സാമൂഹിക തരങ്ങൾ എന്ന നിലയിലാണ് എഴുത്തുകാർക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ളത്. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിലെ സാഹിത്യത്തിലും മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു. ഈ സമയത്ത് പ്രത്യേകിച്ചും ജനപ്രിയമായത് കൃതികളായിരുന്നു, അവയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ താഴ്ന്ന വിഭാഗങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികളായിരുന്നു. അവർ പ്രാഥമികമായി സാമൂഹിക തരങ്ങൾ എന്ന നിലയിലാണ് എഴുത്തുകാർക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ളത്.

നാടകത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സംവിധാനം സംസാരിക്കുന്ന കുടുംബപ്പേരുകൾസംസാരിക്കുന്ന കുടുംബപ്പേരുകൾ നായകന്മാരുടെ പ്രായം നായകന്മാരുടെ പ്രായം "മാസ്റ്റേഴ്സ് ഓഫ് ലൈഫ്" "മാസ്റ്റേഴ്സ് ഓഫ് ലൈഫ്" "ഇരകൾ" "ഇരകൾ" ഈ ചിത്രങ്ങളുടെ സംവിധാനത്തിൽ കാറ്റെറിന എന്ത് സ്ഥാനമാണ് വഹിക്കുന്നത്? ഈ ചിത്ര സംവിധാനത്തിൽ കാറ്റെറിന എന്ത് സ്ഥാനമാണ് വഹിക്കുന്നത്?

"ഇരകൾ" വർവര എന്ന നാടകത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സംവിധാനം: "ഞാൻ ഒരു നുണയനല്ല, പക്ഷേ ഞാൻ പഠിച്ചു." "എന്നാൽ എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അത് തുന്നുകയും മൂടുകയും ചെയ്യുന്നിടത്തോളം കാലം നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്തും ചെയ്യുക." ടിഖോൺ: “അതെ, അമ്മേ, എന്റെ സ്വന്തം ഇഷ്ടപ്രകാരം ജീവിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. എന്റെ ഇഷ്ടപ്രകാരം എനിക്ക് എവിടെ ജീവിക്കാനാകും! കുലിഗിൻ: "സഹിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്."

നായകന്മാരുടെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വെളിപ്പെടുത്തലിന്റെ സവിശേഷതകൾ കാറ്റെറിന കാവ്യാത്മക പ്രസംഗം, ഒരു മന്ത്രത്തെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്ന, കരച്ചിൽ അല്ലെങ്കിൽ പാട്ട്, നാടോടി ഘടകങ്ങൾ നിറഞ്ഞതാണ്. നാടോടി ഘടകങ്ങൾ നിറഞ്ഞ ഒരു മന്ത്രത്തെയോ നിലവിളിയെയോ പാട്ടിനെയോ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്ന ഒരു കാവ്യാത്മക പ്രസംഗമാണ് കാറ്റെറിന. "ശാസ്ത്രീയ" വാക്കുകളും കാവ്യാത്മക ശൈലികളും ഉള്ള ഒരു വിദ്യാസമ്പന്നനായ വ്യക്തിയുടെ കുലിഗിൻ പ്രസംഗം. "ശാസ്ത്രീയ" വാക്കുകളും കാവ്യാത്മക ശൈലികളും ഉള്ള ഒരു വിദ്യാസമ്പന്നനായ വ്യക്തിയുടെ കുലിഗിൻ പ്രസംഗം. പരുഷമായ വാക്കുകളും ശാപവാക്കുകളും കൊണ്ട് നിറഞ്ഞതാണ് വന്യമായ സംസാരം. പരുഷമായ വാക്കുകളും ശാപവാക്കുകളും കൊണ്ട് നിറഞ്ഞതാണ് വന്യമായ സംസാരം.

നായകന്റെ സ്വഭാവം ഉടനടി വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ആദ്യത്തെ പകർപ്പിന്റെ പങ്ക്: കുലിഗിൻ: "അത്ഭുതങ്ങൾ, തീർച്ചയായും ഇത് പറയണം: അത്ഭുതങ്ങൾ!" കുലിഗിൻ: "അത്ഭുതങ്ങൾ, തീർച്ചയായും ഇത് പറയണം: അത്ഭുതങ്ങൾ!" ചുരുളൻ: "എന്ത്?" ചുരുളൻ: "എന്ത്?" ഡിക്കോയ്: “നിങ്ങൾ കപ്പലുകളെ തോൽപ്പിക്കാൻ വന്നിരിക്കുന്നു! പരാദജീവി! പോയ് തുലയൂ!" ഡിക്കോയ്: “നിങ്ങൾ കപ്പലുകളെ തോൽപ്പിക്കാൻ വന്നിരിക്കുന്നു! പരാദജീവി! പോയ് തുലയൂ!" ബോറിസ്: "അവധിക്കാലം; വീട്ടിൽ എന്തുചെയ്യണം! ബോറിസ്: "അവധിക്കാലം; വീട്ടിൽ എന്തുചെയ്യണം! ഫെക്ലൂഷ: “ബ്ലാ-അലെപ്പി, പ്രിയ, ബ്ലാ-അലെപ്പി! അതിശയകരമായ സൗന്ദര്യം." ഫെക്ലൂഷ: “ബ്ലാ-അലെപ്പി, പ്രിയ, ബ്ലാ-അലെപ്പി! അതിശയകരമായ സൗന്ദര്യം." കബനോവ: "നിങ്ങളുടെ അമ്മ പറയുന്നത് കേൾക്കണമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അവിടെ എത്തുമ്പോൾ, ഞാൻ നിങ്ങളോട് കൽപിച്ചതുപോലെ ചെയ്യുക." കബനോവ: "നിങ്ങളുടെ അമ്മ പറയുന്നത് കേൾക്കണമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അവിടെ എത്തുമ്പോൾ, ഞാൻ നിങ്ങളോട് കൽപിച്ചതുപോലെ ചെയ്യുക." ടിഖോൺ: "അതെ, അമ്മേ, എനിക്ക് എങ്ങനെ നിങ്ങളോട് അനുസരണക്കേട് കാണിക്കാനാകും!" ടിഖോൺ: "അതെ, അമ്മേ, എനിക്ക് എങ്ങനെ നിങ്ങളോട് അനുസരണക്കേട് കാണിക്കാനാകും!" ബാർബറ: "നിങ്ങൾ നിങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കില്ല, നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ കഴിയും!" ബാർബറ: "നിങ്ങൾ നിങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കില്ല, നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ കഴിയും!" കാറ്റെറിന: “എനിക്ക്, അമ്മേ, എല്ലാം ഒന്നുതന്നെയാണ് സ്വന്തം അമ്മനീയും ടിഖോനും നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു എന്ന്. കാറ്റെറിന: "എനിക്ക്, അമ്മേ, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അമ്മയും നിങ്ങളും ടിഖോണും നിങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നു എന്നത് ഒരുപോലെയാണ്."

കോൺട്രാസ്റ്റിന്റെയും താരതമ്യത്തിന്റെയും സാങ്കേതികത ഉപയോഗിച്ച്: ഫെക്‌ലൂഷയുടെ മോണോലോഗ് കുലിഗിന്റെ മോണോലോഗ്, ഫെക്‌ലൂഷയുടെ മോണോലോഗ് കുലിഗിന്റെ മോണോലോഗ്, കലിനോവോ നഗരത്തിലെ ജീവിതം വോൾഗ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ്, കലിനോവോ നഗരത്തിലെ ജീവിതം വോൾഗ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ്, കാറ്റെറിന വർവാര, ടിഖെറിന ബൊവരിസ്, ടിഖ്‌റോൺ ബൊവരിസ്

ഹോം വർക്ക്കുലിഗിന്റെ മോണോലോഗുകൾ - ആക്റ്റ് 1, യാവൽ. 3; ആക്റ്റ് 3, യാവൽ. 3 കുലിഗിന്റെ മോണോലോഗുകൾ - ആക്റ്റ് 1, യാവൽ. 3; ആക്റ്റ് 3, യാവൽ. 3 ഫെക്ലുഷയുടെ മോണോലോഗുകൾ - ആക്റ്റ് 1, യാവൽ. 2; ആക്റ്റ് 3, യാവൽ. 1 ഫെക്ലുഷയുടെ മോണോലോഗുകൾ - ആക്റ്റ് 1, യാവൽ. 2; ആക്റ്റ് 3, യാവൽ. 1 താമസക്കാരുടെ നിയമം 3, yavl. 1; ആക്റ്റ് 2, യാവൽ. 1; ആക്റ്റ് 4, യാവൽ. 4; ആക്റ്റ് 4, യാവൽ. 1. റെസിഡന്റ്സ് ആക്ഷൻ 3, yavl. 1; ആക്റ്റ് 2, യാവൽ. 1; ആക്റ്റ് 4, യാവൽ. 4; ആക്റ്റ് 4, യാവൽ. 1. കുലിഗിൻ നഗരത്തിലെ നിവാസികളിൽ നിന്ന് ഇത് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? കുലിഗിൻ നഗരത്തിലെ നിവാസികളിൽ നിന്ന് ഇത് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? കാട്ടുപന്നിയും. കാട്ടുപന്നിയും.

വിഷയം. നാടക കൊടുങ്കാറ്റ്. സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രം, ചിത്രങ്ങളുടെ സംവിധാനം, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കഥാപാത്രങ്ങളെ വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള രീതികൾ.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: 1. വീഡിയോ റിപ്പോർട്ടിന്റെ രൂപത്തിൽ ഓസ്ട്രോവ്സ്കിയുടെ നാടകമായ "ഇടിമഴ" സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള മെറ്റീരിയൽ അവതരിപ്പിക്കുക.

2. കലിനോവ് നഗരത്തിലെ നിവാസികളുടെ ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് നാടകീയ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്: ഒന്നാമതായി, നഗരത്തിലെ ആത്മീയ അന്തരീക്ഷം ആശ്രയിക്കുന്നവർ.

3. ഓസ്ട്രോവ്സ്കിയുടെ നാടകമായ "ഇടിമഴ" സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രത്തിന്റെ ഉദാഹരണത്തിൽ ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം; ഓസ്ട്രോവ്സ്കിയുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ താൽപ്പര്യം ജനിപ്പിക്കുക

ഉപകരണം:ഒരു മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ, വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാഠത്തിനുള്ള അവതരണം, വോൾഗ നദിയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന നഗരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വീഡിയോ റിപ്പോർട്ട്.

പാഠ പദ്ധതി.

ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം.

ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു. സർവേ:

എന്തുകൊണ്ടാണ് "കൊളംബസ് ഓഫ് സാമോസ്ക്വോറെച്ചി" എന്ന ഫോർമുല ഓസ്ട്രോവ്സ്കിയിലേക്ക് "വളർന്നത്"?

സമോസ്ക്വോറെച്ചിയെ തന്നെ ഓസ്ട്രോവ്സ്കി എങ്ങനെ സങ്കൽപ്പിച്ചു?

എന്താണ് നാടകരചന?

ഓസ്ട്രോവ്സ്കി ഏത് തിയേറ്ററുമായി സഹകരിച്ചു, ഓസ്ട്രോവ്സ്കിക്ക് അയച്ച കത്തിൽ ഗോഞ്ചറോവ് ഈ തിയേറ്ററിനെ എങ്ങനെയാണ് വിളിച്ചത്?

നാടകരംഗത്ത് ഓസ്ട്രോവ്സ്കിയുടെ സംഭാവന എന്താണ്?

III. പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക. പാഠ വിഷയ പ്രഖ്യാപനം:നാടകം ഇടിമിന്നൽ. സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രം, ചിത്രങ്ങളുടെ സംവിധാനം, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കഥാപാത്രങ്ങളെ വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള രീതികൾ.

1. ഓസ്ട്രോവ്സ്കിയുടെ "ഇടിമഴ" എന്ന നാടകത്തിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വീഡിയോ റിപ്പോർട്ട്.

1. കലിനോവ് നഗരത്തിന്റെ "പ്രോട്ടോടൈപ്പ്"

1855-ലെ വേനൽക്കാലത്ത്, റഷ്യയിലെ നാവിക മന്ത്രാലയം വോൾഗ നഗരങ്ങളുടെ ജീവിതവും സംസ്കാരവും പഠിക്കാൻ ഒരു വംശീയ പര്യവേഷണം നടത്തി. A.N. ഓസ്ട്രോവ്സ്കി പര്യവേഷണത്തിൽ പങ്കെടുത്തു. യാത്രയിൽ നിന്നുള്ള മതിപ്പ് നാടകകൃത്തിന്റെ പല കൃതികളിലും പ്രതിഫലിക്കുന്നു. ഗവേഷകരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, "ഇടിമഴ" എന്ന നാടകത്തിലെ കലിനോവ് നഗരത്തിന്റെ "പ്രോട്ടോടൈപ്പ്" കോസ്ട്രോമ, ടോർഷോക്ക് അല്ലെങ്കിൽ കിനേഷ്മ ആകാം. കോസ്ട്രോമയുമായി മനോഹരമായ ഒരു പ്രദേശം ഇത് ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അവസാന വിധിയുടെ രംഗം ഉപയോഗിച്ച് കിനേഷ്മയുമായി, പള്ളികളിലൊന്നിന്റെ പൂമുഖത്ത് പിടിച്ചിരിക്കുന്നു, പ്രാദേശിക ആചാരങ്ങളാൽ ടോർഷോക്കിനൊപ്പം. റഷ്യയിലെ പ്രവിശ്യാ നഗരങ്ങളുടെ സാമാന്യവൽക്കരിച്ച ചിത്രമാണ് കലിനോവ് എന്ന് പറയുന്നത് കൂടുതൽ ശരിയാണ്.

2. സൈദ്ധാന്തിക മെറ്റീരിയലുമായി പ്രവർത്തിക്കുക.

ക്ലാസ് സംഭാഷണം:

പേര് തരം സവിശേഷതകൾനാടകം.

നാടകം:

1) തരം;

2) സാഹിത്യ ലിംഗഭേദംനാടകത്തിലും സാഹിത്യത്തിലും ഒരേസമയം ഉൾപ്പെടുന്നു.

നാടക സവിശേഷത:

1) സംഘർഷം,

2) പ്ലോട്ടിനെ സ്റ്റേജ് എപ്പിസോഡുകളായി വിഭജിക്കുക,

3) പ്രതീകങ്ങളുടെ പ്രസ്താവനകളുടെ തുടർച്ചയായ ശൃംഖല,

4) ഒരു ആഖ്യാന തുടക്കത്തിന്റെ അഭാവം.

നാടകത്തിലെ സംഘർഷം തിരിച്ചറിയുക.

A.N. ഓസ്ട്രോവ്സ്കി കാണിച്ചുതന്നു: "പഴയ പാരമ്പര്യങ്ങൾക്കെതിരായ ഒരു പ്രതിഷേധം എങ്ങനെയാണ് പാകമാകുന്നത്

ജീവിതത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങളുടെ സമ്മർദ്ദത്തിൽ പഴയനിയമ ജീവിതരീതി എങ്ങനെ തകരാൻ തുടങ്ങുന്നു എന്നതും.

"ഇരുണ്ട രാജ്യവും" പുതിയതും തമ്മിലുള്ള സംഘർഷം

മനസ്സാക്ഷിയുടെ നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ജീവിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി.

3. ഓസ്ട്രോവ്സ്കിയുടെ നാടകമായ "ഇടിമഴ" യുടെ വാചകം ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക.

സിസ്റ്റം പരിഗണിക്കുക കലാപരമായ ചിത്രങ്ങൾ:

"ഇരുണ്ട രാജ്യം"

കബനോവ മാർഫ ഇഗ്നാറ്റീവ്ന

വൈൽഡ് സേവൽ പ്രോകോഫിച്ച്

അലഞ്ഞുതിരിയുന്ന ഫെക്ലൂഷ

വ്യാപാരി ഷാപ്കിൻ

വേലക്കാരി ഗ്ലാഷ

"ഇരുണ്ട രാജ്യത്തിന്റെ" ഇരകൾ

കാറ്റെറിന

ബോറിസ്

കുലിഗിൻ

ബാർബേറിയൻ

ചുരുണ്ടത്

ടിഖോൺ

- നമുക്ക് പേരുകളുടെ അർത്ഥങ്ങളിലേക്ക് തിരിയാം, കാരണം നാടകത്തിലെ നായകന്മാർക്ക് "സംസാരിക്കുന്ന പേരുകൾ" ഉണ്ട്.

കാതറിൻ- സംസാരഭാഷയായ കാറ്റെറിന, ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്തത്: ശുദ്ധമായ, കുലീനമായ.

ബാർബറ -ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന് പരിഭാഷപ്പെടുത്തിയത്: വിദേശി, വിദേശി.

മാർത്ത -അരമായിൽ നിന്ന്: യജമാനത്തി

ബോറിസ് -ബൾഗേറിയനിൽ നിന്ന് ബോറിസ്ലാവ് എന്ന പേരിന്റെ ചുരുക്കെഴുത്ത്:

സമരം, സ്ലാവിക്കിൽ നിന്ന്: വാക്കുകൾ.

സോവൽ -സേവ്ലിയിൽ നിന്ന്, ഹീബ്രുവിൽ നിന്ന്: അഭ്യർത്ഥിച്ചു

(ദൈവത്തിൽ).

ടിഖോൺ -ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന്: വിജയകരമായ, ശാന്തമായ.

അധ്യാപകന്റെ വാക്ക്:വോൾഗയുടെ തീരത്ത് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന കലിനോവ് നഗരത്തിലാണ് നടപടി നടക്കുന്നത്. നഗരത്തിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് പഴയ പള്ളിക്ക് സമീപമുള്ള മാർക്കറ്റ് സ്ക്വയർ ആണ്. എല്ലാം സമാധാനപരവും ശാന്തവുമാണെന്ന് തോന്നുന്നു, പക്ഷേ നഗരത്തിന്റെ ഉടമകൾ പരുഷവും ക്രൂരതയും കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങളിൽ ക്ലാസുമായി സംഭാഷണം:

കലിനോവിലെ നിവാസികളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക.

നഗരത്തിലെ നിയമങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? (വാചകം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം തെളിയിക്കുക).

എൻ ഡോബ്രോലിയുബോവ് കലിനോവ് നഗരത്തിലെ നിവാസികളെക്കുറിച്ച് ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ സംസാരിച്ചു:

"ഈ ഇരുട്ടിൽ പവിത്രമായ ഒന്നുമില്ല, ശുദ്ധമായ ഒന്നുമില്ല

ലോകം: അവനെ ഭരിക്കുന്ന സ്വേച്ഛാധിപത്യം, വന്യമായ, ഭ്രാന്തൻ,

തെറ്റ്, ബഹുമാനത്തിന്റെയും ശരിയുടെയും എല്ലാ ബോധവും അവനിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കി ... ".

വിമർശകന്റെ അഭിപ്രായത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ?

"റഷ്യൻ ജീവിതത്തിന്റെ സമദൂരങ്ങൾ".

ക്ലാസ് സംഭാഷണം:

"സ്വാർത്ഥൻ" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?

വൈൽഡിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ആശയം എന്താണ്?

വൈൽഡിന്റെ അനിയന്ത്രിതമായ ഏകപക്ഷീയതയുടെ കാരണം എന്താണ്?

ചുറ്റുമുള്ളവരോട് അവൻ എങ്ങനെയാണ് പെരുമാറുന്നത്?

അധികാരത്തിന്റെ പരിധിയില്ലായ്മയിൽ അയാൾക്ക് വിശ്വാസമുണ്ടോ?

സംസാരം, സംസാരിക്കുന്ന രീതി, വൈൽഡ് ആശയവിനിമയം എന്നിവ വിവരിക്കുക. ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.

നമുക്ക് ഉപസംഹരിക്കാം:

വൈൽഡ് സേവൽ പ്രോകോഫിച്ച് -"കുളിക്കുന്ന മനുഷ്യൻ", "ശപഥം", "സ്വേച്ഛാധിപതി", അതിനർത്ഥം വന്യമായ, കഠിനഹൃദയനായ, ആധിപത്യമുള്ള വ്യക്തി എന്നാണ്. അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം സമ്പുഷ്ടമാണ്. പരുഷത, അറിവില്ലായ്മ, ദുരുപയോഗം, ശകാരം എന്നിവ കാട്ടുമൃഗത്തിന് പതിവാണ്. അവനോട് പണം ചോദിക്കുമ്പോൾ ശപിക്കാനുള്ള അഭിനിവേശം കൂടുതൽ ശക്തമാകുന്നു.

കബനോവ മാർഫ ഇഗ്നാറ്റീവ്ന -"ഇരുണ്ട രാജ്യത്തിന്റെ" ഒരു സാധാരണ പ്രതിനിധി.

1. ഈ കഥാപാത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ആശയം എന്താണ്?

2. അവളുടെ കുടുംബത്തെക്കുറിച്ച് അവൾക്ക് എന്തു തോന്നുന്നു? "പുതിയ ഓർഡറുകളോട്" അവളുടെ മനോഭാവം എന്താണ്?

3. കാട്ടുപന്നിയുടെയും പന്നിയുടെയും കഥാപാത്രങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും എന്തൊക്കെയാണ്?

4. കബനോവയുടെ സംസാരം, സംസാരിക്കുന്ന രീതി, ആശയവിനിമയം എന്നിവ വിവരിക്കുക. ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.

നമുക്ക് ഉപസംഹരിക്കാം:

കബനോവ മാർഫ ഇഗ്നാറ്റീവ്ന -കാപട്യത്താൽ പൊതിഞ്ഞ സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിന്റെ ആൾരൂപം. കുലിഗിൻ അവളെ എത്ര ശരിയായി വിശേഷിപ്പിച്ചു: "കപടനാട്യക്കാരൻ ... അവൾ പാവങ്ങളെ വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവൾ പൂർണ്ണമായും വീട്ടിൽ ഭക്ഷണം കഴിച്ചു!" അവൾക്ക്, അവളുടെ കുട്ടികളോട് സ്നേഹമോ മാതൃവികാരമോ ഇല്ല. ആളുകൾ അവൾക്ക് നൽകിയ കൃത്യമായ വിളിപ്പേര് ആണ് പന്നി. അവൾ "കാവൽക്കാരിയും" "ഇരുണ്ട രാജ്യത്തിന്റെ" ആചാരങ്ങളുടെയും ഉത്തരവുകളുടെയും സംരക്ഷകയുമാണ്.

നാടകത്തിലെ യുവ നായകന്മാർ. അവർക്ക് ഒരു വിവരണം നൽകുക.

ടിഖോൺ -ദയയുള്ള, കാതറീനയെ ആത്മാർത്ഥമായി സ്നേഹിക്കുന്നു. അമ്മയുടെ ആക്ഷേപങ്ങളും കൽപ്പനകളും കേട്ട് തളർന്ന അയാൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ രക്ഷപ്പെടുമെന്ന് ചിന്തിക്കുന്നു. അവൻ ഒരു ദുർബല-ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള, വിധേയനായ വ്യക്തിയാണ്.

ബോറിസ് -മൃദുവായ, ദയയുള്ള, കാറ്റെറിനയെ ശരിക്കും മനസ്സിലാക്കുന്നു, പക്ഷേ അവളെ സഹായിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല. അവന്റെ സന്തോഷത്തിനായി പോരാടാൻ അവനു കഴിയില്ല, അവൻ എളിമയുടെ പാത തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

ബാർബറ -പ്രതിഷേധത്തിന്റെ അർത്ഥശൂന്യത മനസ്സിലാക്കുന്നു, കാരണം അവളുടെ നുണ "ഇരുണ്ട രാജ്യത്തിന്റെ" നിയമങ്ങൾക്കെതിരായ പ്രതിരോധമാണ്. അവൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോയി, പക്ഷേ വഴങ്ങിയില്ല.

ചുരുണ്ടത് -നിരാശനായ, അഹങ്കരിക്കുന്ന, ആത്മാർത്ഥമായ വികാരങ്ങൾക്ക് കഴിവുള്ള, തന്റെ യജമാനനെ ഭയപ്പെടുന്നില്ല. തന്റെ സന്തോഷത്തിനായി അവൻ എല്ലാ വിധത്തിലും പോരാടുന്നു.

സന്തോഷത്തിനായുള്ള കാറ്റെറിനയുടെ പോരാട്ടം.

"ഇടിമഴ" എന്ന നാടകത്തിലെ മറ്റ് കഥാപാത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് കാറ്റെറിന എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?

2. അവളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ കഥ പറയുക. വാചകത്തിൽ നിന്ന് ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.

3. അവളുടെ അവസ്ഥയുടെ ദുരന്തം എന്താണ്?

4. സന്തോഷത്തിനായുള്ള പോരാട്ടത്തിൽ അവൾ എന്ത് വഴികളാണ് തേടുന്നത്?

സൃഷ്ടിയുടെ ചിത്രീകരണത്തെക്കുറിച്ച് അഭിപ്രായം പറയുക.

എന്തുകൊണ്ടാണ് കാറ്ററിന അവളുടെ സങ്കടത്തിൽ തനിച്ചായത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് ബോറിസ് അവളെ തന്നോടൊപ്പം കൊണ്ടുപോകാത്തത്?

എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൾ ഭർത്താവിന്റെ അടുത്തേക്ക് മടങ്ങാത്തത്?

ബോറിസും ടിഖോണും അവളുടെ സ്നേഹത്തിന് യോഗ്യരാണോ?

കാറ്ററിനയ്ക്ക് മരണമല്ലാതെ മറ്റെന്തെങ്കിലും മാർഗമുണ്ടോ?

ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക.

എന്തുകൊണ്ടാണ് കാറ്റെറിന തന്റെ പാപത്തെക്കുറിച്ച് പരസ്യമായി അനുതപിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചത്?

2. ഇടിമിന്നൽ രംഗം നാടകത്തിൽ എന്ത് പങ്കാണ് വഹിക്കുന്നത്?

3. മാനസാന്തരത്തിന്റെ രംഗത്തിൽ കാറ്ററിനയുടെ മോണോലോഗ് ഉറക്കെ വായിക്കുക. അത് വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിൽ എന്ത് പങ്കാണ് വഹിക്കുന്നത് പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ ഉള്ളടക്കംപ്രവർത്തിക്കുന്നു?

"ഇടിമഴ" എന്ന നാടകത്തിന്റെ തലക്കെട്ടിന്റെ അർത്ഥം വ്യാഖ്യാനിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

കൊടുങ്കാറ്റ് -അത് പ്രകൃതിയുടെ ഒരു മൂലകശക്തിയാണ്, ഭയങ്കരവും പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തതുമാണ്.

കൊടുങ്കാറ്റ് -ഇത് സമൂഹത്തിന്റെ ഇടിമുഴക്കമുള്ള അവസ്ഥയാണ്, ആളുകളുടെ ആത്മാവിലെ ഇടിമുഴക്കം.

കൊടുങ്കാറ്റ് -ഇത് പുറത്തേക്ക് പോകുന്നവർക്ക് ഒരു ഭീഷണിയാണ്, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും ശക്തമായ ലോകംപന്നിയും കാട്ടുപന്നിയും.

കൊടുങ്കാറ്റ് -ഇതൊരു ക്രിസ്ത്യൻ വിശ്വാസമാണ്: ദൈവക്രോധം, പാപങ്ങൾക്കുള്ള ശിക്ഷ.

കൊടുങ്കാറ്റ് -ഭൂതകാലത്തിന്റെ പഴയ അവശിഷ്ടങ്ങൾക്കെതിരായ പോരാട്ടത്തിൽ പക്വത പ്രാപിക്കുന്ന പുതിയ ശക്തികളാണിത്.

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം അനിവാര്യമായും ഒരു ദാരുണമായ അന്ത്യത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നുവെന്ന് തെളിയിക്കണോ?

കാറ്റെറിനയ്ക്ക് കുടുംബത്തിൽ സന്തോഷം കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമോ? ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ്?

നായിക എന്തിനോടാണ് ബുദ്ധിമുട്ടുന്നത്: കടമ ബോധത്തോടെയോ അതോ "ഇരുണ്ട രാജ്യവുമായി"?

പ്രകടമായി വായിക്കുക അവസാന വാക്കുകൾകാതറിൻ. അവളുടെ മരണത്തിന് ആരാണ് ഉത്തരവാദി?

N.A. ഡോബ്രോലിയുബോവ്:“കാതറീന ഒരു ഇരുണ്ട രാജ്യത്തിലെ പ്രകാശകിരണമാണ്.

ദാരുണമായ അന്ത്യത്തിൽ ... സ്വയം വിഡ്ഢിത്തമായ അധികാരത്തിന് ഭയങ്കരമായ വെല്ലുവിളി നൽകപ്പെടുന്നു. ധാർമ്മികത, ഒരു പ്രതിഷേധം അവസാനിപ്പിച്ചു ... ”(എൻ.എ. ഡോബ്രോലിയുബോവ്“ ഒരു ഇരുണ്ട രാജ്യത്തിലെ പ്രകാശത്തിന്റെ കിരണം ”).

D.I. പിസാരെവ്:"വളർച്ചയ്ക്കും ജീവിതത്തിനും കാറ്റെറിനയ്ക്ക് ശക്തമായ ഒരു സ്വഭാവമോ വികസിത മനസ്സോ നൽകാൻ കഴിഞ്ഞില്ല ... അവൾ ആത്മഹത്യയിലൂടെ മുറുകെപ്പിടിച്ച കെട്ടുകൾ മുറിക്കുന്നു, അത് സ്വയം തികച്ചും അപ്രതീക്ഷിതമാണ്."

(ഡി.ഐ. പിസാരെവ് "റഷ്യൻ നാടകത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ").

നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം എന്താണ്, എന്തുകൊണ്ട്?

പാഠ സംഗ്രഹം:

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികരണങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തൽ.

ഇന്ന് പാഠത്തിൽ ഞങ്ങൾ കലിനോവൈറ്റുകളുടെ ആചാരങ്ങളെക്കുറിച്ച് മാത്രമല്ല, "ഇരുണ്ട", "വെളിച്ചം" രാജ്യങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികളെയും പരിശോധിച്ചു.

പാഠത്തിന്റെ അവസാനം, സ്വയം ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക: "സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഏത് വശമാണ് ഞാൻ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത്?".

ഹോം വർക്ക്:

പദ്ധതി പ്രകാരം N Dobrolyubov "ഇരുണ്ട രാജ്യത്ത് ഒരു പ്രകാശകിരണം" എന്ന ലേഖനത്തിന്റെ സംഗ്രഹം പൂർത്തിയാക്കുക:

« ഇരുണ്ട സാമ്രാജ്യം"ഇടിമഴ" എന്നതിൽ

കാറ്റെറിന - "ഇരുണ്ട രാജ്യത്തിലെ ഒരു പ്രകാശകിരണം"

ജനകീയ അഭിലാഷങ്ങളുടെ പ്രകടനം

മിക്കതും നിർണ്ണായക ജോലിഓസ്ട്രോവ്സ്കി.