ആളുകളും കുട്ടികളും ഉള്ള പെയിന്റിംഗുകൾ. കുട്ടികൾക്കായി കലാകാരന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണം

ചില കാരണങ്ങളാൽ, സംസാരിക്കുന്നു ആദ്യകാല വികസനംകുട്ടി, പലരും അർത്ഥമാക്കുന്നത് മാനസികം മാത്രമാണ്, അല്ല സൃഷ്ടിപരമായ വികസനംകുട്ടികൾ. എന്നാൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ വശത്തിന്റെ വികസനം അവന്റെ വികസനത്തിന് ഒരു അധിക പ്രേരണയായി മാത്രമേ പ്രവർത്തിക്കൂ. ബൗദ്ധിക കഴിവുകൾ. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ആവശ്യമാണ് ആദ്യകാലങ്ങളിൽനിങ്ങളുടെ കുട്ടിയിൽ കലയിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് പെയിന്റിംഗിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, എന്നാൽ ഈ പരിചയം പ്രായപൂർത്തിയാകുമ്പോൾ ആരംഭിക്കാൻ ഇനിയും വൈകില്ല. വ്യത്യസ്‌ത പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ഏതൊക്കെ സിനിമകളാണ് കാണാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നതെന്ന് ചുവടെ കണ്ടെത്തുക.

3 മുതൽ 6 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് എന്താണ് കാണിക്കേണ്ടത്

3 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ പോലും, മിക്ക ആധുനിക കുട്ടികൾക്കും ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ എന്താണെന്ന് ഇതിനകം അറിയാം, അതിനാൽ പെയിന്റിംഗുകളുമായി ഒരു സാമ്യം വരയ്ക്കുന്നത് അവർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് വിശദീകരിക്കുക: എപ്പോൾ ജനങ്ങളുടെ മുമ്പിൽഅവർക്ക് ക്യാമറകളോ ഫോൺ ക്യാമറകളോ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, ഒരാളുടെ ഛായാചിത്രം, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, ഒബ്ജക്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള ദൃശ്യം എന്നിവ പകർത്താൻ അവർക്ക് വരയ്ക്കണം. ക്യാമറ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ സമയമെടുത്തു, പക്ഷേ ഫലം അദ്വിതീയമായിരുന്നു.

ഈ പ്രായത്തിൽ, കുട്ടികൾക്കുള്ള പെയിന്റിംഗുകൾക്ക് കലാപരമായ മൂല്യമില്ല; പെയിന്റിംഗിന്റെ രചയിതാവ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവചരിത്രം അല്ലെങ്കിൽ ഈ പെയിന്റിംഗിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ പശ്ചാത്തലം എന്നിവയിൽ അവർക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് താൽപ്പര്യമില്ല. അതിനാൽ, ഇപ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് ഈ "കാടുകളിലേക്ക്" കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ പോകാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, ചിത്രങ്ങൾ നോക്കാനും വിശദാംശങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാനും അവനെ പഠിപ്പിക്കുക. പിന്നീടുള്ള കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മക വികസനം ആരംഭിക്കുന്നു, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് കൗമാരപ്രായത്തിലും പിന്നീട് മുതിർന്നവരിലും കലയെ വിശകലനം ചെയ്യുന്നത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും.

പെയിന്റിംഗുമായി ആദ്യമായി പരിചയപ്പെടുന്ന കുട്ടികൾക്ക് ഏറ്റവും രസകരവും പ്രയോജനകരവുമായ പെയിന്റിംഗുകൾ ഏതാണ്? ഒരു കളിപ്പാട്ട കടയിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ കുട്ടികൾ ആദ്യം ശ്രദ്ധിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ഓർമ്മിക്കാം - ചട്ടം പോലെ, ഫർണിച്ചറുകളും വിഭവങ്ങളും ഉള്ള ഒരു ബാർബി ഹൗസ് അല്ലെങ്കിൽ സൈനികരുടെ വിശദമായ സൈന്യം പോലെ എല്ലാം ശോഭയുള്ളതും വലുതും വർണ്ണാഭമായതും യാഥാർത്ഥ്യവുമാണ്. കുട്ടികളുടെ പെയിന്റിംഗുകൾ ഒന്നുതന്നെയായിരിക്കണം: വർണ്ണാഭമായ പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ, വലിയ വസ്തുക്കളുള്ള നിശ്ചല ജീവിതം, വലിയ മനോഹരമായ ഛായാചിത്രങ്ങൾ.

ഈ പ്രായത്തിൽ, കുട്ടികൾക്ക് അനുയോജ്യമായ പെയിന്റിംഗുകൾ ഇംപ്രഷനിസ്റ്റ് ശൈലിയിൽ പ്രവർത്തിച്ച ക്ലോഡ് മോനെറ്റിന്റെ പെയിന്റിംഗുകളാണ്. അവന്റെ പെയിന്റിംഗുകൾ ശോഭയുള്ള നിറങ്ങൾ, മൃദുവായ വെളിച്ചം, കുട്ടി തന്നെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന രസകരമായ രംഗങ്ങൾ എന്നിവയാൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, കലാകാരന്റെ പെയിന്റിംഗ് "ടെറസ് അറ്റ് സെയിന്റ്-അഡ്രസ്" കാണിക്കുക:

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ചിത്രം ചർച്ച ചെയ്യുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക. ആദ്യം വിശദമായ അവലോകനംനിങ്ങൾ അവനിൽ നിന്ന് കേൾക്കില്ല, അതിനാൽ പ്രമുഖ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്: “ചിത്രത്തിൽ എന്താണ് കാണിച്ചിരിക്കുന്നത്?”, “ആളുകൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?”, “നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്?”, “നിങ്ങൾ ഏത് നിറങ്ങളാണ് കാണുന്നത്? ” ഇത്യാദി.

റഷ്യൻ കലാകാരൻ വിക്ടർ വാസ്നെറ്റ്സോവും കുട്ടികൾക്ക് കാണിക്കേണ്ട അതിശയകരമായ പെയിന്റിംഗുകൾ എഴുതി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ പെയിന്റിംഗുകളിലൊന്ന് കാണിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അത് കുട്ടികൾക്ക് പ്രത്യേകിച്ചും രസകരമായേക്കാം - "ഹീറോസ്":

ചിത്രം കാണുമ്പോൾ, ഈ മൂന്ന് നായകന്മാരെക്കുറിച്ചുള്ള ചില ഇതിഹാസ കഥകൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് പറയാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ അത് വളരെ മികച്ചതാണ്. അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടികൾ ഇതിനകം ഈ കഥാപാത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കാർട്ടൂൺ കണ്ടിട്ടുണ്ടാകാം, മാത്രമല്ല ഇതിവൃത്തം നിങ്ങളോട് പറയുകയും ചെയ്യും. തീർച്ചയായും, ചിത്രത്തെക്കുറിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാതെ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല: “ഹീറോകൾ എവിടെ?”, “അവർ ശത്രുവിനെ കാണുന്നുണ്ടോ അതോ അവർ പ്രദേശം പരിശോധിക്കുന്നുണ്ടോ?”, “അടുത്തായി എന്തെങ്കിലും സംഭവിക്കുമോ?”, കൂടാതെ വിശദാംശങ്ങൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക: കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ആയുധങ്ങൾ, അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ തുടങ്ങിയവ.

പോൾ ഗൗഗിൻ എഴുതിയ "സ്റ്റിൽ ലൈഫ് വിത്ത് ഫ്രൂട്ട്" നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കാണിക്കുക. ഈ കലാകാരന്റെ എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും കുട്ടികൾക്ക് അനുയോജ്യമല്ല സ്കൂൾ പ്രായം, എന്നാൽ ഈ നിശ്ചല ജീവിതം വളരെ ആകർഷകവും വലുതും വർണ്ണാഭമായതുമായി തോന്നുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് ചോദിക്കുക: "നിങ്ങൾക്ക് ആപ്പിൾ കഴിക്കാൻ ഇഷ്ടമാണോ?", "ചിത്രത്തിൽ അവ ഏത് നിറമാണ്?", "നിങ്ങൾ ഏതാണ് കഴിക്കുക?"

കുട്ടികൾക്കായുള്ള ചിത്രങ്ങൾ കാണുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ കൊച്ചുകുട്ടികളുമായി പങ്കിടാൻ മറക്കരുത് സ്വന്തം അഭിപ്രായംപെയിന്റിംഗ് അനുസരിച്ച്.

• ഇൻറർനെറ്റിൽ നിന്നോ അച്ചടിച്ച വിജ്ഞാനകോശത്തിൽ നിന്നോ ചിത്രങ്ങൾ കാണിച്ച് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ വീട്ടിൽ പെയിന്റിംഗിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഈ പ്രക്രിയയിലെ ഉള്ളടക്കം സ്വതന്ത്രമായി നിയന്ത്രിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവസരമുണ്ട്. എന്നാൽ അത്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മ്യൂസിയം സന്ദർശനം അല്ലെങ്കിൽ ആർട്ട് ഗാലറി, ചിത്രീകരിക്കുന്ന ക്ലാസിക് പെയിന്റിംഗുകളിൽ ഇടറാതിരിക്കാൻ റൂട്ടിനെക്കുറിച്ച് മുൻകൂട്ടി ചിന്തിക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ഉപദേശിക്കുന്നു. ചരിത്ര രംഗങ്ങൾഅക്രമം, അല്ലെങ്കിൽ നഗ്നതയുള്ള പെയിന്റിംഗുകൾ, ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിക്ക് കാണാൻ കഴിയാത്തത്ര നേരമാണ്.

7 മുതൽ 9 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള പെയിന്റിംഗ്

സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ വികസനം തുടരണം. സ്കൂൾ കുട്ടികളാണെങ്കിലും ഇളയ പ്രായംഅവർക്ക് ഇപ്പോഴും ശോഭയുള്ള കുട്ടികളുടെ പെയിന്റിംഗുകൾ ഇഷ്ടമാണ്, അവിടെ കണ്ണ് പിടിക്കാൻ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ട്, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ അവർക്ക് നിശ്ചലദൃശ്യങ്ങളും ലാൻഡ്സ്കേപ്പുകളും പോലുള്ള സ്റ്റാറ്റിക് വിഷയങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം കുറവാണ്. കുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും ലോകത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നു, പക്ഷേ ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം പുതിയതല്ല, അതിനാൽ പ്രകൃതിയെയും മേശപ്പുറത്ത് വെച്ചിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെയും നോക്കുന്നത് അത്ര രസകരമല്ല.

അവർ കുറച്ച് തവണ കാർട്ടൂണുകൾ കാണാൻ തുടങ്ങുന്നു, കൂടാതെ പലപ്പോഴും സിനിമകളെക്കുറിച്ചുള്ള ജിജ്ഞാസ കാണിക്കുന്നു - അതിനാൽ, ചിത്രങ്ങളുള്ള ക്യാൻവാസുകൾ 7 വയസ്സ് മുതൽ കുട്ടികൾക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമാണ് വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ചരിത്ര വിഷയങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ വിശദമായ ഛായാചിത്രങ്ങൾ. പുരാണങ്ങൾ, സംസ്കാരം എന്നിവ ചിത്രീകരിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്കുള്ള പെയിന്റിംഗുകളും ഇവിടെ ഉൾപ്പെടുത്താം വിവിധ രാജ്യങ്ങൾ, പുരാതന കാലഘട്ടത്തിൽ നിന്നുള്ള ആളുകൾ. വഴിയിൽ, സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ വികസനം അവർ ഇതിനകം തന്നെ "പോർട്രെയ്റ്റ്", "സ്റ്റിൽ ലൈഫ്", "ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്" മുതലായവയുടെ ആശയങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണമെന്നും, കുറഞ്ഞത് സംശയാസ്പദമായ ചിത്രങ്ങളുടെ കലാകാരന്മാരുടെ പേരുകളെങ്കിലും അറിയണമെന്നും അനുമാനിക്കുന്നു.

ഈ പ്രായത്തിൽ പ്രണയ ജോഡികളുമൊത്തുള്ള ചിത്രങ്ങൾ, യുദ്ധ രംഗങ്ങൾ മുതലായവ ഒഴിവാക്കണമോ എന്നത് നിങ്ങളുടേതാണ്, കുട്ടിയുടെ ഏത് ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരം നൽകാനും "നല്ലതും" "ചീത്തവും" തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വിശദീകരിക്കാനും തയ്യാറാകൂ.

പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കായി രസകരമായ പെയിന്റിംഗുകൾ ഉണ്ട് ഇറ്റാലിയൻ മാസ്റ്റർജിയോവാനി ബാറ്റിസ്റ്റ ടൈപോളോ, ഉദാഹരണത്തിന്, "വിവാഹ ഉടമ്പടി", "മെർക്കുറി ആൻഡ് ഐനിയസ്", പ്രത്യേകിച്ച് "ക്ലിയോപാട്രയുടെ വിരുന്ന്":

ക്ലിയോപാട്ര തന്റെ പരിവാരങ്ങളോടൊപ്പം ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്ന ചിത്രമാണ് പെയിന്റിംഗ് - ഒരു കുട്ടിക്ക് അങ്ങനെ പറയാൻ കഴിയുമോ? ചിത്രത്തിൽ അദ്ദേഹം എന്താണ് കാണുന്നത്, ഏത് വിശദാംശങ്ങളാണ് അദ്ദേഹം പ്രത്യേകിച്ച് ഓർമ്മിക്കുന്നത് എന്ന് ചോദിക്കുക. ഈ രാജ്ഞിയുടെ കഥ അവനോട് പറയാമോ - കുട്ടിക്ക് അവളെ ഇഷ്ടപ്പെടുമോ, പെയിന്റിംഗിനെക്കുറിച്ച് അവൾ ഇപ്പോൾ എന്ത് പറയും?

ഏഴ് വയസ്സിന് മുകളിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് പെയിന്റിംഗ് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു നല്ല ഓപ്ഷൻ പ്രശസ്തമായ പെയിന്റിംഗ്ഇവാൻ ഷിഷ്കിൻ "ഇൻ പൈൻ വനം»:

കുട്ടികൾക്ക്, മധുരപലഹാരങ്ങളുടെ പ്രധാന പ്രേമികൾ എന്ന നിലയിൽ, സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ കാലം മുതൽ പ്രസിദ്ധമായ "ബിയർ-ടോഡ് ബിയർ" ചോക്ലേറ്റ് മിഠായികളുടെ റാപ്പറുകളിൽ നിന്ന് ഇത് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ഇത് നല്ലതാണ്, കാരണം ഇത് ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പും ഒരു മൃഗീയ പ്ലോട്ടിന്റെ ഘടകങ്ങളും സംയോജിപ്പിക്കുന്നതാണ് - മനോഹരമായ മാറൽ കരടി കുഞ്ഞുങ്ങളെ നോക്കാൻ കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാകും. അവരിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്തുക: കുഞ്ഞുങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? കാട് അവയിൽ എന്ത് മതിപ്പാണ് ഉണ്ടാക്കുന്നത് - ഇളം അരികുകളോ ഇടതൂർന്ന കാടോ? എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇങ്ങനെ തോന്നുന്നത്? നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ചോദ്യങ്ങളുമായി വരൂ.

10 വയസും അതിൽ കൂടുതലുമുള്ള കുട്ടികൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾ

പത്ത് വയസ്സ് മുതൽ, കലാകാരന്മാരുടെ ജീവചരിത്രം, അവരുടെ വികസനം എന്നിവയുമായി നേരിട്ട് പരിചയപ്പെടുന്നത് കുട്ടികൾക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം. അത്തരം വിവരങ്ങൾ സ്വന്തമായി പരിചയപ്പെടാൻ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ വളരെ വിമുഖരാണ്, അതിനാൽ അവർക്ക് ഒരു ആഖ്യാതാവ് ആവശ്യമാണ്: ഒന്നുകിൽ നിങ്ങൾ നന്നായി തയ്യാറാക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ അനുയോജ്യമായ ഒരു വീഡിയോ കണ്ടെത്തുക.

കൂടാതെ, സ്കൂൾ കുട്ടികൾ ഇപ്പോൾ പ്രായപൂർത്തിയാകുന്നുവെന്ന കാര്യം നാം മറക്കരുത്, അതിനാൽ അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ പരിധി ഗണ്യമായി മാറുകയും വികസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വികാരങ്ങളും അനുഭവങ്ങളും, സ്നേഹവും സൗഹൃദവും, ഉന്നതമായ സംഭവങ്ങൾ, കരിസ്മാറ്റിക് ആളുകൾ, രഹസ്യങ്ങൾ, കടങ്കഥകൾ എന്നിവയിൽ അവർക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്. അതിനാൽ, പരിചയപ്പെടാനുള്ള കുട്ടികളുടെ പെയിന്റിംഗുകൾ ഉചിതമായ വിഷയങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് തിരഞ്ഞെടുക്കണം.

വാസിലി പുകിരേവിന്റെ പെയിന്റിംഗ് ചിന്തയ്ക്കും രസകരമായ സംഭാഷണത്തിനും കാരണമാകും. അസമമായ വിവാഹം", ഇത് ഒരു പ്രായമായ വരന്റെയും ഒരു യുവ വധുവിന്റെയും വിവാഹ പ്രക്രിയയെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു:

പെയിന്റിംഗിന്റെ ശീർഷകം വെളിപ്പെടുത്താതെ, ഈ സൃഷ്ടിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ചിന്തകൾ ചോദിക്കുക, ക്യാൻവാസിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന വ്യത്യാസം അവൻ ശ്രദ്ധിക്കുമോ? അക്കാലത്ത് വിവാഹങ്ങൾ എങ്ങനെയായിരുന്നുവെന്ന് അവനോട് പറയുക, പെൺകുട്ടിയുടെ വിധിയും ചുറ്റുമുള്ള അതിഥികളുടെ വിവിധ വികാരങ്ങളും കലാകാരൻ എത്ര സമർത്ഥമായി അറിയിച്ചുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുക.

ഇല്യ റെപിൻ വരച്ച കുട്ടികൾക്കുള്ള പെയിന്റിംഗുകൾ കാണിക്കുക: "കോസാക്കുകൾ", "ബാർജ് ഹൗളേഴ്സ് ഓൺ ദി വോൾഗ", "ഇവാൻ ദി ടെറിബിൾ ആൻഡ് ഹിസ് സൺ ഇവാൻ".

ഒരു രാഷ്ട്രീയ പ്രവാസം തികച്ചും അപ്രതീക്ഷിതമായി വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് ചിത്രീകരിക്കുന്ന "ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിച്ചില്ല" എന്ന ചിത്രത്തിൻറെ രണ്ടാം പതിപ്പും ഒരു കൗമാരക്കാരന് രസകരമായിരിക്കും. മടങ്ങിവരുന്ന മനുഷ്യനെ കാണുമ്പോൾ ചിത്രത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ എങ്ങനെ കാണുന്നുവെന്ന് വിവരിക്കാൻ കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടുക: സന്തോഷം, അവിശ്വാസം, ഞെട്ടൽ, ആശ്ചര്യം.

മുതിർന്ന കുട്ടികളുമായി, ചിത്രകാരന്മാർ അവരുടെ ജോലിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന വിഷ്വൽ, എക്സ്പ്രസീവ് മാർഗങ്ങൾ കൈമാറുന്നതിനുള്ള രീതികൾ ചർച്ച ചെയ്യാനും സർഗ്ഗാത്മകത താരതമ്യം ചെയ്യാനും കഴിയും. വ്യത്യസ്ത കലാകാരന്മാർഒപ്പം തിരയുകയും ചെയ്യുക രസകരമായ വസ്തുതകൾഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ ക്യാൻവാസ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച്.

കുട്ടികളെയും കൗമാരക്കാരെയും കാണിക്കുന്നതിനുള്ള പെയിന്റിംഗുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾക്കായി, ഏറ്റവും കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ ഈ വീഡിയോ പരിശോധിക്കുക പ്രശസ്തമായ പെയിന്റിംഗുകൾലോകത്തിൽ:

ഇത് നിങ്ങൾക്കായി എടുത്ത് നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളോട് പറയുക!

ഞങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റിലും വായിക്കുക:

കൂടുതൽ കാണിക്കുക

നമ്മിൽ പലർക്കും, ഒരു ആർട്ട് എക്സിബിഷൻ ചിലപ്പോൾ അലറുന്നു, അത് വിരസവും താൽപ്പര്യമില്ലാത്തതുമായ ഒന്നുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: നന്നായി, ഒരു പെയിന്റിംഗ്, നന്നായി, വരച്ചത് - അപ്പോൾ എന്താണ്? പിന്നെ കുട്ടിക്ക് ഒന്നും മനസ്സിലാകില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു. എന്നാൽ നിങ്ങൾ അനുയോജ്യമായ ഒരു പ്ലോട്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് കാണുന്ന കാര്യങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുകയും നിങ്ങളുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ പങ്കിടുകയും ചെയ്താൽ, അത് കുട്ടികൾക്കും നിങ്ങൾക്കും രസകരമായിരിക്കും. അതിനാൽ, നിസ്സംഗരായ മുതിർന്നവരെ ഒഴിവാക്കാൻ, ചെറുപ്പം മുതലേ കലയെ മനസ്സിലാക്കാനും മാസ്റ്ററുടെ ജോലിയെ ബഹുമാനിക്കാനും പഠിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്.

ലെവൽ വൺ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രോജക്റ്റിലെ ലക്ചററും സർട്ടിഫൈഡ് ആർട്ട് ഹിസ്റ്ററിയുമായ നതാലിയ ഇഗ്നാറ്റോവ, കുട്ടികളിൽ സൗന്ദര്യത്തോടുള്ള ഇഷ്ടം എങ്ങനെ വളർത്താം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള തന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ പങ്കിട്ടു.

നതാലിയ ഇഗ്നാറ്റോവ

ലെവൽ വൺ വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതിയുടെ ലക്ചററും സർട്ടിഫൈഡ് ആർട്ട് ഹിസ്റ്ററിയും

കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുക കലാ പ്രദര്ശനംഒറ്റനോട്ടത്തിൽ തോന്നുന്നത്ര ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. മാത്രമല്ല എല്ലാ രക്ഷിതാക്കളും അതിനു കഴിയും. മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഒരു യാത്ര മികച്ചതാക്കാൻ കുടുംബ പാരമ്പര്യം, പ്രായം പരിഗണിക്കുക യുവ കാഴ്ചക്കാരൻകളിയിലൂടെ കലയെ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അറിയുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് പെയിന്റിംഗിന്റെ കഥ അവനോട് തടസ്സമില്ലാത്തതും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ രീതിയിൽ പറയാൻ കഴിയും, അതിനർത്ഥം നിങ്ങൾ അവനെ അനാവശ്യ വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഓവർലോഡ് ചെയ്യില്ല എന്നാണ്.

പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ

4 മുതൽ 6 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾ ആരാണ് ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ പെയിന്റിംഗ് വരച്ചത്, എന്തിനാണ് വരച്ചത് എന്നതിൽ വലിയ താൽപ്പര്യമില്ല. ആരംഭിക്കുന്നതിന്, ഒരു മ്യൂസിയം എന്താണെന്നും പൊതുവെ പെയിന്റിംഗുകളെക്കുറിച്ചും അവർ വിശദീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഈ പ്രായത്തിലുള്ള മിക്ക കുട്ടികൾക്കും ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ ഇതിനകം പരിചിതമാണ്. അവർ ഇതിനകം അമ്മയെയും അച്ഛനെയും അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങളെയും ചിത്രീകരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചിട്ടുണ്ടാകും. അതിനാൽ, പെയിന്റിംഗുകൾ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ പോലെയാണെന്ന് നമുക്ക് പറയാം. മുമ്പ് സ്മാർട്ട്‌ഫോണുകളോ ക്യാമറകളോ ഇല്ലായിരുന്നു, ആളുകൾക്ക് വരയ്ക്കാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ - യാഥാർത്ഥ്യം മാത്രമല്ല, യക്ഷിക്കഥകളും.

IN പ്രീസ്കൂൾ പ്രായംഒന്നാമതായി, ചിത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഗാലറികളിൽ നഗ്നതയും അക്രമ ദൃശ്യങ്ങളും ചിത്രീകരിക്കുന്ന പെയിന്റിംഗുകൾ ഉണ്ടെന്ന് ദയവായി ഓർക്കുക. അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ റൂട്ടിനെക്കുറിച്ച് മുൻകൂട്ടി ചിന്തിക്കുക. IN ട്രെത്യാക്കോവ് ഗാലറിവിക്ടർ വാസ്നെറ്റ്സോവിന്റെ (റൂം നമ്പർ 26) പെയിന്റിംഗുകളുമായി ഉടൻ ഹാളിലേക്ക് പോകുന്നത് നല്ലതാണ്. കുട്ടികൾക്ക് ഗ്രഹിക്കാൻ അനുയോജ്യമായ സൃഷ്ടി "ബോഗറ്റൈർസ്" ആണ്.

V. M. Vasnetsov "Bogatyrs" (1898)

കലാകാരന് വളരെയധികം ഇഷ്ടപ്പെട്ട ഈ പെയിന്റിംഗിന്റെ ഇതിവൃത്തം ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ രൂപത്തിൽ പറയുക: “ഒരു കാലത്ത് മൂന്ന് നായകന്മാർ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ്, ഡോബ്രിനിയ നികിറ്റിച്ച്, അലിയോഷ പോപോവിച്ച് എന്നിവരായിരുന്നു അവരുടെ പേര്. ശത്രുക്കളുടെ ആക്രമണത്തിൽ നിന്ന് അവർ തങ്ങളുടെ ദേശങ്ങളെ സംരക്ഷിച്ചു. ഒരു ദിവസം അവർ വയലിലേക്ക് പോയി...." കുട്ടിയോട് എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നതെന്ന് ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ചോദിക്കാം: അവർ ശത്രുക്കളെ കാണുന്നുണ്ടോ ഇല്ലയോ? വാൾ എങ്ങനെ നീട്ടിയിരിക്കുന്നു, അമ്പടയാളം തയ്യാറാക്കിയത്, ചിത്രത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നു എന്നതിലേക്ക് കുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക - പൊതുവേ, ശത്രു സമീപത്ത് എവിടെയോ ഉണ്ടെന്ന നിഗമനത്തിലേക്ക് അവനെ തള്ളുക. അടുത്തതായി എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് ഒരുമിച്ച് സങ്കൽപ്പിക്കുക. ഇതിഹാസ നായകന്മാർ എങ്ങനെ സമാനരും വ്യത്യസ്തരുമാണ്, അവരുടെ കഥാപാത്രങ്ങൾ എന്താണെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുക.

വഴിയിൽ, ഈ പ്രത്യേക പെയിന്റിംഗ് പവൽ മിഖൈലോവിച്ച് ട്രെത്യാക്കോവിന്റെ ശേഖരത്തിലെ അവസാനത്തേതായിരുന്നു, അത് അദ്ദേഹം സ്വയം വാങ്ങി ക്യാൻവാസ് ഇപ്പോൾ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന സ്ഥലത്ത് വാസ്നെറ്റ്സോവിനൊപ്പം തൂക്കി.

യക്ഷിക്കഥകൾക്ക് പുറമേ, മൃഗങ്ങളുടെ പെയിന്റിംഗുകൾ, ദൈനംദിന ദൃശ്യങ്ങൾ, നിശ്ചലദൃശ്യങ്ങൾ എന്നിവ പഠിക്കുന്നത് കുട്ടികൾ ആസ്വദിക്കും.

I. F. ക്രൂത്സ്കി "പൂക്കളും പഴങ്ങളും" (1839)

ഇവാൻ ക്രൂത്സ്കിയുടെ നിശ്ചല ജീവിതത്തിലേക്ക് പോകുക (റൂം നമ്പർ 14) കലാകാരന്മാർ പലപ്പോഴും അവർ കാണുന്നതെല്ലാം വരയ്ക്കുമെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് വിശദീകരിക്കുക. ചിത്രത്തിലെ പഴങ്ങളും പച്ചക്കറികളും എന്തൊക്കെയാണ്, എവിടെയാണ് പ്രാണികൾ ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നത്, ആർട്ടിസ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച പെയിന്റ് എന്താണ്, ഏത് നിറമാണ് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതെന്ന് അവനോട് ചോദിക്കുക. അതേ സമയം, മാതാപിതാക്കളും അവരുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ പങ്കുവെക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് കൂടുതൽ രസകരമായിരിക്കും.

ചെറുപ്പക്കാരായ സ്കൂൾ കുട്ടികളോടൊപ്പം, യുദ്ധത്തിന്റെ രംഗങ്ങളോ പ്രണയികളുടെ ആർദ്രമായ ആലിംഗനമോ കാണുമെന്ന് ഭയന്ന് പ്രത്യേക ഹാളുകളിലേക്ക് ഓടേണ്ട ആവശ്യമില്ല. നിങ്ങൾക്ക് പോർട്രെയ്‌റ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ആരംഭിച്ച് അവ ഏത് വിഭാഗമാണെന്ന് വിശദീകരിക്കാം.

ചിത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത ആളുകൾ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഞങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തരാണോ എന്നും എങ്ങനെയെന്നും ചോദിക്കുക, കൂടാതെ "അത് ആരാണെന്ന് ഊഹിക്കുക" എന്ന ഗെയിമും കളിക്കുക. ഒരു സൈനികൻ, ഒരു വ്യാപാരി അല്ലെങ്കിൽ, ഒരു രാജാവ്, അധികാരത്തിന്റെ ഗുണവിശേഷതകളുള്ള - ഒരു ശക്തിയും ചെങ്കോലും. ഛായാചിത്രങ്ങൾ വിഭാഗത്തിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്നും ഞങ്ങളോട് പറയുക - ആചാരപരമായ പോർട്രെയ്‌റ്റുകൾ ഉണ്ട്, മുഴുവൻ ഉയരം, ഒപ്പം അറകളുമുണ്ട് - അരക്കെട്ട് വരെ, ഏതാണ് എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

കൂടാതെ, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വികാരങ്ങളിലേക്ക് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒറെസ്റ്റ് കിപ്രെൻസ്കിയുടെ "നേപ്പിൾസിലെ ന്യൂസ്പേപ്പർ റീഡേഴ്സ്" (റൂം നമ്പർ 8) എന്ന ചിത്രത്തിലെ പുരുഷന്മാരുടെ മുഖങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക.

O. A. കിപ്രെൻസ്കി "നേപ്പിൾസിലെ ന്യൂസ്പേപ്പർ റീഡേഴ്സ്" (1831)

അതിലൊന്ന് പത്രം വായിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ചോദിക്കാം: മറ്റുള്ളവർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? അവർ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു - ഇത് ഒരാളുടെ തലയുടെ തിരിവിൽ നിന്നും മറ്റൊന്നിന്റെ ചിന്താപൂർവ്വമായ നോട്ടത്തിൽ നിന്നും വ്യക്തമാണ്. അപ്പോൾ ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്: എന്തുകൊണ്ടാണ് ഒരാൾ എല്ലാവരോടും വായിക്കുന്നത്? ഒരു ചെറിയ തയ്യാറെടുപ്പോടെ മാതാപിതാക്കൾ തന്നെ ഇതിന് ഉത്തരം നൽകാൻ സഹായിക്കും. ചിത്രത്തിലെ ഇവരെല്ലാം വിദേശികളാണ്, പത്രം എഴുതുന്ന ഭാഷ അവരിൽ ഒരാൾക്ക് മാത്രമേ അറിയൂ. അദ്ദേഹം വിവർത്തനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. കാഴ്ചക്കാരനെ നോക്കുന്ന, താൻ എന്താണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് തീരെ അറിയാത്ത ഒരു നായയ്ക്ക് വായിക്കാൻ ഏറ്റവും രസകരമായ കാര്യം. ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നത്. നിങ്ങൾ ആരെയെങ്കിലും ശ്രദ്ധാപൂർവം ശ്രദ്ധിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കാണിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, ചിത്രത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ മുഖഭാവങ്ങളുമായി നിങ്ങളുടെ മുഖം എത്രത്തോളം സാമ്യമുള്ളതാണെന്ന് താരതമ്യം ചെയ്യാൻ അവനെ ക്ഷണിക്കുക.

I. I. ലെവിറ്റൻ "ഗോൾഡൻ ശരത്കാലം" (1895)

ഈ പ്രായത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഭൂപ്രകൃതിയെ അഭിനന്ദിക്കാം, വളരെ വ്യക്തവും തിളക്കവുമാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി അവലോകനം ചെയ്യുക " സുവർണ്ണ ശരത്കാലം» ഐസക് ലെവിറ്റൻ (ഹാൾ നമ്പർ 37). അവനോട് ചോദിക്കുക: എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് ശരത്കാലം, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഏത് കാലഘട്ടത്തിലാണ്, കലാകാരൻ ഏത് നിറങ്ങളാണ് ഉപയോഗിച്ചത്, പെയിന്റിംഗ് എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയാണ് ഉണർത്തുന്നത്?

ഫിയോഡോർ വാസിലീവ് (റൂം നമ്പർ 18) എഴുതിയ "വെറ്റ് മെഡോ" എന്ന പെയിന്റിംഗിൽ വർഷത്തിലെ ഏത് സമയമാണെന്ന് ഊഹിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. അവിടെ ചായം പൂശിയ പച്ച മരങ്ങൾ, പൂക്കൾ വളരുന്നു, സൂര്യൻ മേഘങ്ങളെ ഭേദിക്കുന്നു.

കോൺസ്റ്റാന്റിൻ കൊറോവിന്റെ (റൂം നമ്പർ 43) ലാൻഡ്സ്കേപ്പുകളിലേക്കും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. "ഇൻ വിന്റർ" എന്ന അദ്ദേഹത്തിന്റെ പെയിന്റിംഗിൽ നിങ്ങൾ മഞ്ഞുമൂടിയ ഒരു മുറ്റവും ഒരു സ്ലീഹിൽ അണിഞ്ഞൊരു കുതിരയും കാണും.

കുട്ടിക്കാലം മുതൽ എല്ലാവർക്കും പരിചിതമായ അലക്സി സാവ്രാസോവിന്റെ പെയിന്റിംഗിലേക്ക് പോകുക, "ദ റൂക്സ് ഹാവ് എത്തി" (ഹാൾ നമ്പർ 18). ആർട്ടിസ്റ്റ് വസന്തത്തിന്റെ മധ്യഭാഗം ചിത്രീകരിച്ചു, അത് ചൂടാകുമ്പോൾ, പക്ഷികൾ തെക്ക് നിന്ന് മടങ്ങുന്നു, പക്ഷേ ഇലകൾ ഇതുവരെ വിരിഞ്ഞിട്ടില്ല, മഞ്ഞ് ഉരുകിയിട്ടില്ല.

I. I. ഷിഷ്കിൻ "ഒരു പൈൻ വനത്തിലെ പ്രഭാതം" (1889)

ശരി, അത്തരമൊരു പരിചിതമായ ചിത്രം (ഹാൾ നമ്പർ 25) ഒരു ചെറിയ മധുരപലഹാരം എങ്ങനെ മറികടക്കും. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ഒരു രഹസ്യം പങ്കിടുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക: തകർന്ന പൈൻ മരത്തിലെ രോമമുള്ള മൃഗങ്ങൾ മറ്റൊരു കലാകാരനായ കോൺസ്റ്റാന്റിൻ സാവിറ്റ്സ്കി വരച്ചതാണ്. ഒരു സമയത്ത്, രചയിതാവ് പെയിന്റിംഗ് 4 ആയിരം റുബിളിന് വിറ്റെന്നും അതിനാൽ “നാലാം ഷെയറിൽ പങ്കാളിയായെന്നും” അദ്ദേഹം തന്റെ കുടുംബത്തോട് പറഞ്ഞു. സാവിറ്റ്സ്കി ആദ്യം തന്റെ ഒപ്പ് സൃഷ്ടിയിൽ ഇട്ടു, പക്ഷേ അത് നീക്കം ചെയ്തു.

പല മരങ്ങളുടെയും ശിഖരങ്ങൾ മുറിച്ചുമാറ്റിയതായും ക്യാൻവാസിൽ പോലും ഒതുങ്ങുന്നില്ല എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് കുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക - ഇതിലൂടെ കലാകാരന് അവരുടെ ശക്തിയും മഹത്വവും അറിയിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഞങ്ങൾ, കരടികളെപ്പോലെ, ഇടതൂർന്ന കാടിനുള്ളിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നു.

9 വയസ്സും അതിൽ കൂടുതലുമുള്ള കുട്ടികൾ

ബ്രയൂലോവ് കാൾ പാവ്ലോവിച്ച്- ഒരു മികച്ച റഷ്യൻ ചിത്രകാരൻ. സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സിലെ പ്രൊഫസർ (1836 മുതൽ), മിലാൻ, ബൊലോഗ്ന, ഫ്ലോറൻസ്, പാർമ അക്കാദമികളിലെ ഓണററി അംഗം.
1799 ഡിസംബർ 12 (23) ന് സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിലെ ഒരു റസിഫൈഡ് ജർമ്മൻ കുടുംബത്തിൽ ജനിച്ചു (ഭാവി മാസ്റ്ററുടെ പിതാവ് സ്വയം ഒരു മരം കൊത്തുപണിക്കാരനായിരുന്നു) അദ്ദേഹം അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്‌സിൽ (1809-1821) പഠിച്ചു, പ്രത്യേകിച്ചും എ.ഐ. ഇവാനോവിനൊപ്പം ( A. A. ഇവാനോവിന്റെ പിതാവ്). 1823-1835-ൽ, കാൾ ബ്രയൂലോവ് ഇറ്റലിയിൽ ജോലി ചെയ്തു, സൊസൈറ്റി ഫോർ ദി എൻകറേജ്മെന്റ് ഓഫ് ആർട്സിന്റെ "പെൻഷനർ" ആയി അവിടെ പോയി പുരാതന, അതുപോലെ ഇറ്റാലിയൻ നവോത്ഥാന-ബറോക്ക് കലയുടെ ആഴത്തിലുള്ള സ്വാധീനം അനുഭവിച്ചു.
ബ്രയൂലോവിന്റെ ഇറ്റാലിയൻ പെയിന്റിംഗുകൾ ഇന്ദ്രിയാനുഭൂതി നിറഞ്ഞതാണ്. ഈ കാലയളവിൽ, ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാൻ എന്ന നിലയിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സമ്മാനം ഒടുവിൽ രൂപപ്പെട്ടു. മതേതര ഛായാചിത്രത്തിന്റെ മാസ്റ്ററായും അദ്ദേഹം പ്രവർത്തിക്കുന്നു, തന്റെ ചിത്രങ്ങളെ തിളങ്ങുന്ന, "സ്വർഗ്ഗീയ" സൗന്ദര്യത്തിന്റെ ലോകങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്നു. ഈ കലാകാരൻ 1835-ൽ ഒരു ലിവിംഗ് ക്ലാസിക് ആയി സ്വന്തം നാട്ടിലേക്ക് മടങ്ങി.
അദ്ദേഹത്തിന്റെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഒരു പ്രധാന മേഖല സ്മാരക ഡിസൈൻ പ്രോജക്റ്റുകളും ആയിരുന്നു, അവിടെ ഒരു അലങ്കാരപ്പണിക്കാരന്റെയും നാടകകൃത്തിന്റെയും കഴിവുകൾ ജൈവികമായി സംയോജിപ്പിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞു.
1849 മുതൽ ബ്രയൂലോവ് മഡെയ്‌റ ദ്വീപിലും 1850 മുതൽ ഇറ്റലിയിലും താമസിച്ചു. 1852 ജൂൺ 23-ന് മാൻഡ്‌സിയാന പട്ടണത്തിൽ (റോമിനടുത്ത്) ബ്രയൂലോവ് മരിച്ചു.

ഛായാചിത്രം ഗ്രാൻഡ് ഡച്ചസ്എലീന പാവ്ലോവ്ന അവളുടെ മകൾ മരിയയോടൊപ്പം, 1830

കുതിരക്കാരി, 1832

"പെൺകുട്ടി മുന്തിരിപ്പഴം" 1827

"കൌണ്ടസ് യൂലിയ സമോയിലോവയുടെ ദത്തുപുത്രിയുടെ ഛായാചിത്രം"

"ഇനെസ്സ ഡി കാസ്ട്രോയുടെ മരണം" 1834

1840-ൽ മകളുമൊത്തുള്ള എം.എ.ബെക്കിന്റെ ഛായാചിത്രം

ഇടയന്മാർക്കൊപ്പം എർമിനിയ

ബ്ലാക്ക്‌മൂറുള്ള വോൾക്കോൺസ്‌കി കുട്ടികളുടെ ഛായാചിത്രം, 1843

കൗണ്ടസ് യൂലിയ പാവ്‌ലോവ്ന സമോയിലോവയുടെ ഛായാചിത്രം, അവളുടെ ശിഷ്യനും ബ്ലാക്ക്‌മൂറും, 1832-1834

കൗണ്ടസ് O.I. ഓർലോവ-ഡേവിഡോവയുടെ മകളുമൊത്തുള്ള ഛായാചിത്രം, 1834

മക്കൾക്കൊപ്പം തെരേസ മിഷേൽ ടിറ്റോണിയുടെ ഛായാചിത്രം, 1850-1852

വെനെറ്റ്സിയാനോവ് അലക്സി ഗാവ്രിലോവിച്ച്- ഗ്രീക്ക് വംശജനായ റഷ്യൻ ചിത്രകാരൻ, സ്ഥാപകരിൽ ഒരാൾ ദൈനംദിന തരംറഷ്യൻ പെയിന്റിംഗിൽ.
നിന്ന് വ്യാപാരി കുടുംബം Tver ചുണ്ടുകൾ. 1780 ഫെബ്രുവരി 7 ന് മോസ്കോയിൽ ജനിച്ചു.
ചെറുപ്പത്തിൽ ഒരു ഉദ്യോഗസ്ഥനായി സേവനമനുഷ്ഠിച്ച അദ്ദേഹം, ഹെർമിറ്റേജിൽ നിന്ന് പെയിന്റിംഗുകൾ പകർത്തി സ്വന്തമായി കല പഠിക്കാൻ നിർബന്ധിതനായി. 1807-1811 ൽ വി.എൽ. ബോറോവിക്കോവ്സ്കിയിൽ നിന്ന് പെയിന്റിംഗ് പാഠങ്ങൾ പഠിച്ചു.
റഷ്യൻ അച്ചടിച്ച കാരിക്കേച്ചറിന്റെ സ്ഥാപകനായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. സമയത്ത് ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം 1812-ൽ, I. I. തെരെബെനെവുമായി ചേർന്ന്, ഫ്രഞ്ച് അധിനിവേശക്കാർക്കെതിരായ ജനകീയ ചെറുത്തുനിൽപ്പിന്റെ വിഷയത്തിൽ അദ്ദേഹം പ്രചാരണത്തിന്റെയും ആക്ഷേപഹാസ്യ ചിത്രങ്ങളുടെയും ഒരു പരമ്പര സൃഷ്ടിച്ചു.
1811 മുതൽ വെനറ്റ്സിയാനോവ് അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്ട്സിന്റെ ഓണററി അംഗമാണ്.
1819-ൽ വിരമിച്ച വെനറ്റ്സിയാനോവ് എ.ജി ഗ്രാമത്തിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കി. സഫോനോവ്ക, വൈഷ്നെവോലോട്ട്സ്കി ജില്ല, ത്വെർ പ്രവിശ്യ, അവിടെ അദ്ദേഹം എഴുതാൻ തുടങ്ങി തരം പെയിന്റിംഗുകൾഗ്രാമീണ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ഒരു മനോഹര സ്വഭാവം.
അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഗ്രാമത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചു ആർട്ട് സ്കൂൾ 70-ലധികം ചിത്രകാരന്മാർ ഇതിൽ പരിശീലനം നേടി. V. A. Zhukovsky, K. P. Bryullov എന്നിവരോടൊപ്പം വെനറ്റ്സിയാനോവ്, T. G. ഷെവ്ചെങ്കോയെ സെർഫോഡത്തിൽ നിന്ന് മോചിപ്പിക്കുന്നതിന് സംഭാവന നൽകി. ()

സഖർക്ക, 1825

ഇവരാണ് അച്ഛന്റെ ഉച്ചഭക്ഷണം, 1824

1825-1826 ലെ കലാകാരന്റെ മകളായ A. A. വെനറ്റ്സിയാനോവയുടെ ഛായാചിത്രം

സ്ലീപ്പിംഗ് ഷെപ്പേർഡ്, 1823-182

വയലിലെ കർഷക കുട്ടികൾ, 1820-കളിൽ.

നസ്തെങ്ക ഖവ്സ്കായയുടെ ഛായാചിത്രം, 1826

1820-കളിൽ ചെരുപ്പ് ധരിക്കുന്ന കർഷക ബാലൻ.

കിപ്രെൻസ്കി ഒറെസ്റ്റ് അദാമോവിച്ച്- റഷ്യൻ കലാകാരൻ, ചിത്രകാരൻ, ഗ്രാഫിക് ആർട്ടിസ്റ്റ്, മാസ്റ്റർ പോർട്രെയ്റ്റ് പെയിന്റിംഗ്.
1782 മാർച്ച് 13 (24) ന് നെജിൻസ്കായ മാനറിൽ (ഇപ്പോൾ ലെനിൻഗ്രാഡ് മേഖല). ഉണ്ടായിരുന്നുവെന്ന് അനുമാനിക്കാം അവിഹിത മകൻഭൂവുടമ എ.എസ്. ഡയകോനോവ. അവൻ ജനിച്ച് ഒരു വർഷത്തിനുശേഷം, അവന്റെ അമ്മ, ഒരു സെർഫ് കർഷക സ്ത്രീ, സെർഫ് ആദം ഷ്വാൾബെയെ വിവാഹം കഴിച്ചു. കിപ്രെൻസ്കി എന്ന കുടുംബപ്പേര് രൂപപ്പെട്ടു.
ആൺകുട്ടിക്ക് ആറ് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഡയാക്കോനോവ് അദ്ദേഹത്തിന് സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകുകയും സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സിലെ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്കൂളിലേക്ക് അയയ്ക്കുകയും ചെയ്തു.
ഒൻപത് വർഷത്തിനുശേഷം, കിപ്രെൻസ്കി ചരിത്രപരമായ ചിത്രകലയുടെ ക്ലാസിലേക്ക് അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടു, അത് അക്കാലത്ത് പരിഗണിക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. ഏറ്റവും ഉയർന്ന തരം ദൃശ്യ കലകൾ.
1805-ൽ, ഒ.എ. കിപ്രെൻസ്‌കി അക്കാദമിയിലെ തന്റെ പഠനം സംഗ്രഹിച്ചു, "മാമൈയ്‌ക്കെതിരായ വിജയം നേടിയ ദിമിത്രി ഡോൺസ്കോയ്" എന്ന പെയിന്റിംഗ്, അതിന് അദ്ദേഹത്തിന് ഗ്രാൻഡ് പ്രൈസ് ലഭിച്ചു. സ്വർണ്ണ പതക്കംവിദേശയാത്രയ്ക്കുള്ള അവകാശവും. എന്നിരുന്നാലും, നെപ്പോളിയന്റെ സൈന്യത്തിന്റെ സൈനിക നടപടികൾ കാരണം, ഈ യാത്ര മാറ്റിവയ്ക്കേണ്ടി വന്നു.
അക്കാദമിയിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയ ശേഷം, ഛായാചിത്രം കലാകാരന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ പ്രധാന കേന്ദ്രമായി മാറി. റഷ്യയിൽ ആദ്യമായി ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ് കോമ്പോസിഷൻ വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങിയവരിൽ ഒരാളാണ് കിപ്രെൻസ്കി O.A., അതിൽ മോഡലിന്റെ സാമൂഹിക വർഗത്തിന്റെ അന്തസ്സ് ഒടുവിൽ വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തോടുള്ള താൽപ്പര്യം, അവന്റെ ആത്മാഭിമാനം തിരിച്ചറിയൽ എന്നിവയാൽ മാറ്റിസ്ഥാപിച്ചു. വാസ്തവത്തിൽ, റഷ്യൻ പെയിന്റിംഗിലെ റൊമാന്റിക് ശൈലിയുടെ സ്രഷ്ടാക്കളിൽ ഒരാളാണ് അദ്ദേഹം.
കിപ്രെൻസ്കി മോസ്കോ (1809), ത്വെർ (1811), സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് (1812 മുതൽ) എന്നിവിടങ്ങളിൽ താമസിക്കുന്നു.
ഈ കാലയളവിൽ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ കൃതികൾഅദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളിൽ ഇവയാണ്: ഒരു ആൺകുട്ടിയുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ A. A. ചെലിഷ്ചേവ് (1810-1811), E.D. ഡേവിഡോവ് (1809), ഇ.പി. റോസ്റ്റോപ്ചിന (1809), പി.എ. ഒലെനിൻ (1813), ഇണകൾ V. S. ഖ്വോസ്റ്റോവ്, D. N. Khvostova (1814), V. A. Zhukovsky (1816) തുടങ്ങിയവർ.
1816-ൽ ഒ.എ.കിപ്രെൻസ്കി വിദേശത്തേക്ക് പോയി. ഇറ്റാലിയൻ ബിസിനസ്സ് യാത്ര ചിത്രകാരനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഫലപ്രദമായിരുന്നു. ഉത്തരവുകളാൽ അവൻ മുങ്ങി. റഷ്യൻ കലാകാരന്റെ കഴിവിനെ അഭിനന്ദിച്ച ഫ്ലോറൻസിലെ ഉഫിസി ഗാലറി അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു സ്വയം ഛായാചിത്രം (1820) ഉത്തരവിട്ടു.
TO മികച്ച പ്രവൃത്തികൾഈ കാലഘട്ടത്തിൽ "ദി ഇറ്റാലിയൻ ഗാർഡനർ" (1817) എന്ന പെയിന്റിംഗ് ഉൾപ്പെടുന്നു, എ.എം. ഗോളിറ്റ്സിൻ (ഏകദേശം 1819), ഇ.എസ്. അവ്ദുലിന (ഏകദേശം 1822), മുതലായവ.
കലാകാരന്റെ വിധിയിൽ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിച്ച "മരിയൂച്ചിയുടെ ഛായാചിത്രം" പരാമർശിക്കേണ്ടതുണ്ട്. മരിയൂസി ഫാൽകുച്ചി എന്ന സുന്ദരിയായ പെൺകുട്ടിയായിരുന്നു അദ്ദേഹത്തിന് മാതൃക. അവളുടെ അമ്മയ്ക്ക് മാന്യമായ ജീവിതശൈലി ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ഇറ്റലി വിട്ട കിപ്രെൻസ്കി, അവളുടെ അലിഞ്ഞുപോയ അമ്മയിൽ നിന്ന് മരിയൂസിയയെ വാങ്ങി ഒരു മഠത്തിലെ ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിൽ പാർപ്പിച്ചു.
റഷ്യ കലാകാരനെ സൗഹൃദരഹിതമായി അഭിവാദ്യം ചെയ്തു. എന്നിരുന്നാലും, 1824-ൽ, കിപ്രെൻസ്കി തന്റെ കൃതികൾ കാണിച്ച അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സിലെ മറ്റൊരു പൊതു പ്രദർശനത്തിനുശേഷം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രശസ്തി പുനഃസ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു.
1827-ൽ കലാകാരൻ എഴുതുന്നു പ്രശസ്തമായ ഛായാചിത്രംഎ.എസ്. പുഷ്കിൻ. "ഞാൻ എന്നെ ഒരു കണ്ണാടിയിൽ പോലെ കാണുന്നു, എന്നാൽ ഈ കണ്ണാടി എന്നെ മുഖസ്തുതിക്കുന്നു...", പ്രശസ്ത കവി നന്ദി സന്ദേശത്തിൽ എഴുതി.
1828-ൽ, ഒ.എ. കിപ്രെൻസ്കി വീണ്ടും റോമിലേക്ക് പോയി, അവിടെ അദ്ദേഹം തന്റെ മുൻ ശിഷ്യനായ മരിയൂസിയയെ വിവാഹം കഴിച്ചു. വിവാഹം കഴിക്കണമെങ്കിൽ രഹസ്യമായി കത്തോലിക്കാ മതം സ്വീകരിക്കേണ്ടി വന്നു. എന്നിരുന്നാലും കുടുംബ ജീവിതംകലാകാരന് സന്തോഷം നൽകിയില്ല. അവൻ കാര്യമായ ഒന്നും സൃഷ്ടിച്ചില്ല.
1836 ഒക്ടോബർ 17 ന്, ഒറെസ്റ്റ് അഡമോവിച്ച് കിപ്രെൻസ്കി റോമിൽ ന്യുമോണിയ ബാധിച്ച് മരിച്ചു, അവിടെ സാന്റ് ആൻഡ്രിയ ഡെല്ലെ ഫ്രാറ്റെ പള്ളിയിൽ അടക്കം ചെയ്തു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ മരണശേഷം മകൾ ക്ലോട്ടിൽഡ് ജനിച്ചു.

കൈയിൽ കാർണേഷനുമായി പോപ്പി റീത്തിലുള്ള പെൺകുട്ടി (മരിയൂസിയ)

നെപ്പോളിയൻ മത്സ്യത്തൊഴിലാളി ആൺകുട്ടികൾ

പഴങ്ങളുമായി നെപ്പോളിയൻ പെൺകുട്ടി

അവ്ദോത്യ ഇവാനോവ്ന മൊൽചനോവയുടെ മകൾ എലിസവേറ്റയുടെ ഛായാചിത്രം, 1814

കുട്ടിയുമൊത്തുള്ള അമ്മ (മാഡം പ്രെസിന്റെ ഛായാചിത്രം?)

എ.എയുടെ ഛായാചിത്രം. ചെലിഷ്ചേവ, 1808 - 1809 ആദ്യം

<ട്രോപിനിൻ വാസിലി ആൻഡ്രീവിച്ച്- റഷ്യൻ കലാകാരൻ, അക്കാദമിഷ്യൻ, റഷ്യൻ ഫൈൻ ആർട്ട്സിലെ റൊമാന്റിസിസത്തിന്റെ പ്രതിനിധി, പോർട്രെയ്ച്ചറിന്റെ മാസ്റ്റർ.
1776 മാർച്ച് 19 (30) ന് കാർപോവ്ക (നോവ്ഗൊറോഡ് പ്രവിശ്യ) ഗ്രാമത്തിൽ കൗണ്ട് എ.എസ്. മിനിക്കിന്റെ സെർഫുകളുടെ കുടുംബത്തിൽ ജനിച്ചു; പിന്നീട് മിനിച്ചിന്റെ മകൾക്കുള്ള സ്ത്രീധനമായി കൗണ്ട് I.I. മോർക്കോവിന്റെ വിനിയോഗത്തിലേക്ക് അയച്ചു.
ട്രോപിനിൻ വി.എ. ഒരു ആൺകുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് കാണിച്ചു, എന്നാൽ അവന്റെ യജമാനൻ അവനെ പേസ്ട്രി ഷെഫായി പഠിക്കാൻ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലേക്ക് അയച്ചു. അദ്ദേഹം അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്‌സിലെ ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുത്തു, ആദ്യം തന്ത്രപരമായി, 1799 മുതൽ - മോർക്കോവിന്റെ അനുമതിയോടെ; എന്റെ പഠനകാലത്ത് ഞാൻ O. A. കിപ്രെൻസ്കിയെ കണ്ടുമുട്ടി.
1804-ൽ, ഉടമ യുവ കലാകാരനെ തന്റെ സ്ഥലത്തേക്ക് വിളിപ്പിച്ചു, അതിനുശേഷം അദ്ദേഹം ഉക്രെയ്നിലും കുകാവ്കയിലെ പുതിയ കാരറ്റ് എസ്റ്റേറ്റിലും തുടർന്ന് മോസ്കോയിലും ഒരു സെർഫ് ചിത്രകാരനായി മാറിമാറി താമസിച്ചു.
1823-ൽ ട്രോപിനിൻ വിഎയ്ക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യവും അക്കാദമിഷ്യൻ പദവിയും ലഭിച്ചു, പക്ഷേ, സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ തന്റെ കരിയർ ഉപേക്ഷിച്ച് അദ്ദേഹം മോസ്കോയിൽ തുടർന്നു. ()

1810-കളിലെ ഒരു ഹാച്ചെറ്റ് ഉള്ള ആൺകുട്ടി

ആർസെനി വാസിലിവിച്ച് ട്രോപിനിന്റെ ഛായാചിത്രം, ഏകദേശം 1818

1820-കളിലെ ഒരു ആൺകുട്ടിയുടെ ഛായാചിത്രം

V.I യുടെ ഛായാചിത്രം എർഷോവ മകളോടൊപ്പം, 1831

സഹതാപമുള്ള ആൺകുട്ടി

മിഖായേൽ അലക്സാണ്ട്രോവിച്ച് ഒബൊലെൻസ്കി രാജകുമാരന്റെ (?) കുട്ടിക്കാലത്ത്, ഏകദേശം 1812 ലെ ഛായാചിത്രം

ഗോൾഡ് ഫിഞ്ചുള്ള ആൺകുട്ടി, 1825

ഒരു പാവയുമായി പെൺകുട്ടി, 1841

1829-ലെ ഡെഡ് ഗോൾഡ് ഫിഞ്ച് ഉള്ള ആൺകുട്ടി

ദിമിത്രി പെട്രോവിച്ച് വോയിക്കോവിന്റെ ഛായാചിത്രം അദ്ദേഹത്തിന്റെ മകൾ വാർവര ദിമിട്രിവ്നയ്ക്കും ഇംഗ്ലീഷ് വനിത മിസ് ഫോർട്ടിക്കുമൊപ്പം, 1842

<മക്കോവ്സ്കി കോൺസ്റ്റാന്റിൻ എഗോറോവിച്ച്(20.06 (2.07).1839 - 17 (30.09.1915), റഷ്യൻ കലാകാരൻ, സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗ് അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്‌സിന്റെ പൂർണ്ണ അംഗം (1898).
മോസ്കോ സ്കൂൾ ഓഫ് പെയിന്റിംഗ്, ശിൽപം, വാസ്തുവിദ്യ എന്നിവയുടെ സംഘാടകരിലൊരാളായ ഇ.ഐ മക്കോവ്സ്കിയുടെ കുടുംബത്തിൽ മോസ്കോയിൽ ജനിച്ചു. കലാകാരനായ വ്‌ളാഡിമിർ മകോവ്‌സ്‌കിയുടെ മൂത്ത സഹോദരൻ.
അദ്ദേഹം MUZHVZ-ലും (1851-58) S. K. Zaryanko യ്‌ക്കൊപ്പം അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്‌സിലും (1858 മുതൽ) പഠിച്ചു.
"പതിന്നാലുപേരുടെ കലാപത്തിൽ" (ക്രാംസ്കോയ്, കോർസുഖിൻ, ലെമോഖ്, വെനിഗ്, ഗ്രിഗോറിയേവ് മുതലായവ) പങ്കെടുത്തവരിൽ ഒരാളായ കോൺസ്റ്റാന്റിൻ മക്കോവ്സ്കി 1863-ൽ അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സ് വിട്ടു, ആർടെൽ ഓഫ് ആർട്ടിസ്റ്റിലെ അംഗങ്ങളിൽ ഒരാളായി, തുടർന്ന്. യാത്രക്കാരുടെ അസോസിയേഷനിൽ അംഗമായി (ആർട്ടിസ്റ്റുകൾ യാത്രക്കാർ കാണുക).
കോൺസ്റ്റാന്റിൻ മക്കോവ്സ്കിയുടെ സൃഷ്ടിയെ രണ്ട് ഘട്ടങ്ങളായി തിരിക്കാം. 1860 കളിൽ - 1870 കളുടെ തുടക്കത്തിൽ, പെരെദ്വിഷ്നികി ആശയങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ, അദ്ദേഹം നാടോടി ജീവിതത്തിന്റെ രംഗങ്ങളിലേക്ക് തിരിഞ്ഞു ("ദി ഹെറിംഗ് ഗേൾ" 1867, "ബൂത്തുകൾ ഓൺ അഡ്മിറൽറ്റി സ്ക്വയർ" 1869, സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ സ്റ്റേറ്റ് റഷ്യൻ മ്യൂസിയത്തിലെ രണ്ട് ചിത്രങ്ങളും. ശൈത്യകാലത്ത് വേലിയിലെ ചെറിയ അവയവ ഗ്രൈൻഡറുകൾ" 1868, സ്വകാര്യ ശേഖരം).
കലാകാരന്റെ സൃഷ്ടിയിലെ ഒരു വഴിത്തിരിവ് ഈജിപ്തിലേക്കും സെർബിയയിലേക്കും (1870 കളുടെ മധ്യത്തിൽ) ഒരു യാത്രയായി കണക്കാക്കാം. ഈ സംഭവത്തിനുശേഷം, മക്കോവ്സ്കി കൂടുതൽ കൂടുതൽ അക്കാദമികതയിലേക്ക് ചായാൻ തുടങ്ങി ("മക്കയിൽ നിന്ന് കെയ്റോയിലേക്കുള്ള വിശുദ്ധ പരവതാനി", 1876, റഷ്യൻ മ്യൂസിയം).
1883-ൽ വാണ്ടറേഴ്സുമായുള്ള അവസാന ഇടവേള നടന്നു. ആ നിമിഷം മുതൽ, അദ്ദേഹം പ്രധാനമായും ദൃശ്യപരമായി മനോഹരമായ ഛായാചിത്രങ്ങളും തരം-ചരിത്ര രംഗങ്ങളും വരച്ചു (ആർട്ടിസ്റ്റിന്റെ ഭാര്യയുടെ ഛായാചിത്രം, 1881, “ദി കിസിംഗ് റൈറ്റ്,” 1895, റഷ്യൻ മ്യൂസിയത്തിൽ; “റെപ്നിൻ രാജകുമാരൻ ഇവാൻ ദി ടെറിബിളിനൊപ്പം വിരുന്നിൽ, "ഇർകുട്സ്ക് റീജിയണൽ ആർട്ട് മ്യൂസിയം). കോൺസ്റ്റാന്റിൻ മക്കോവ്സ്കിയുടെ ചിത്രങ്ങൾ ഉയർന്ന സമൂഹത്തിൽ വലിയ വിജയമായിരുന്നു. അക്കാലത്തെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന കലാകാരന്മാരിൽ ഒരാളായിരുന്നു അദ്ദേഹം.
കോൺസ്റ്റാന്റിൻ എഗോറോവിച്ച് മക്കോവ്സ്കി 1915-ൽ സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ ഒരു അപകടത്തിൽ (ഒരു ട്രാം അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജോലിക്കാരുമായി കൂട്ടിയിടിച്ചു) മരിച്ചു. കലാകാരൻ ഒരു വലിയ കലാ പാരമ്പര്യം അവശേഷിപ്പിച്ചു.

ഇടിമിന്നലിൽ നിന്ന് ഓടുന്ന കുട്ടികൾ, 1872

വയലിൽ കർഷക ഉച്ചഭക്ഷണം. 1871

വർക്ക്‌ഷോപ്പിലെ മകന്റെ ഛായാചിത്രം

1868 ലെ ശൈത്യകാലത്ത് വേലിക്ക് സമീപം ചെറിയ അവയവ ഗ്രൈൻഡറുകൾ

കലാകാരന്റെ സ്റ്റുഡിയോയിൽ, 1881

വോൾക്കോവുകളുടെ കുടുംബ ചിത്രം

രാജകുമാരി മരിയ നിക്കോളേവ്ന

കലാകാരന്റെ കുട്ടികളുടെ ഛായാചിത്രം, 1882

കുടുംബ ഛായാചിത്രം, 1882

ശ്രീ ബാലഷോവിന്റെ മക്കൾ

മുത്തച്ഛന്റെ കഥകൾ. 1881(?)

കഥാകാരൻ

<മക്കോവ്സ്കി വ്ളാഡിമിർ എഗോറോവിച്ച്(ജനുവരി 26 (ഫെബ്രുവരി 7) 1846, മോസ്കോ - ഫെബ്രുവരി 21, 1920, പെട്രോഗ്രാഡ്) - ഒരു മികച്ച റഷ്യൻ കലാകാരൻ, അക്കാദമിഷ്യൻ (1873), സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സിലെ (1893) പൂർണ്ണ അംഗം.
പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റിയലിസ്റ്റിക് പെയിന്റിംഗിലെ ദൈനംദിന വിഭാഗത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ മാസ്റ്ററുകളിൽ ഒരാൾ.
മോസ്കോ സ്കൂൾ ഓഫ് പെയിന്റിംഗ്, ശിൽപം, വാസ്തുവിദ്യ എന്നിവയുടെ സംഘാടകരിലൊരാളായ ഇ.ഐ മക്കോവ്സ്കിയുടെ കുടുംബത്തിൽ മോസ്കോയിൽ ജനിച്ചു. കെ.ഇ.മകോവ്സ്കിയുടെ സഹോദരൻ.
1861 മുതൽ 1866 വരെ മോസ്കോ സ്കൂൾ ഓഫ് പെയിന്റിംഗ്, ശിൽപം, വാസ്തുവിദ്യ എന്നിവയിൽ വ്ലാഡിമിർ പഠിച്ചു, വെനറ്റ്സിയാനോവ് സ്കൂളിന്റെ പിൻഗാമിയായ എസ്.കെ.സാരിയങ്കോ, ഇ.എസ്. സോറോക്കിൻ, വി.എ. ട്രോപിനിൻ എന്നിവർക്കൊപ്പം.
"ലിറ്റററി റീഡിംഗ്" എന്ന കൃതിക്ക് വെള്ളി മെഡലും മൂന്നാം ഡിഗ്രിയിലെ ക്ലാസ് ആർട്ടിസ്റ്റ് പദവിയും നേടി കോളേജിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടി. റഷ്യൻ പെയിന്റിംഗിലെ റിയലിസ്റ്റിക് ദൈനംദിന വിഭാഗത്തിന്റെ ഉദയവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ഈ കാലയളവിൽ, അതിന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ ദിശ നിർണ്ണയിക്കപ്പെട്ടു.
1869-ൽ, "പെസന്റ് ബോയ്‌സ് ഗാർഡിംഗ് ഹോഴ്‌സ്" എന്ന ചിത്രത്തിന്, മക്കോവ്‌സ്‌കിക്ക് "പ്രകടനത്തിനുള്ള വിജി-ലെബ്രൂൺ സ്വർണ്ണ മെഡലിനൊപ്പം ഒന്നാം ഡിഗ്രിയിലെ ക്ലാസ് ആർട്ടിസ്റ്റ്" എന്ന പദവി ലഭിച്ചു. 1873-ൽ, "നൈറ്റിംഗേൽ ലവേഴ്സ്" എന്ന ചിത്രത്തിന്, വി.ഇ. മക്കോവ്സ്കിയെ അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സ് അക്കാദമിഷ്യനായി ഉയർത്തി.
1872 മുതൽ ട്രാവലിംഗ് ആർട്ട് എക്സിബിഷനുകളുടെ അസോസിയേഷൻ അംഗം.
1894 മുതൽ മക്കോവ്സ്കി വി.ഇ. സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ താമസിച്ചു. ഒരു പുസ്തകം, മാസിക ചിത്രകാരൻ, അധ്യാപകൻ എന്നീ നിലകളിലും അദ്ദേഹം വിജയകരമായി പ്രവർത്തിച്ചു (1882 മുതൽ അദ്ദേഹം മോസ്കോ സ്കൂൾ ഓഫ് പെയിന്റിംഗ് ആൻഡ് പെയിന്റിംഗിലും തുടർന്ന് അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സിലും പഠിപ്പിച്ചു).

തന്റെ സൃഷ്ടിയിൽ, വി.ഇ. മക്കോവ്സ്കി റഷ്യൻ വിഭാഗത്തിന്റെ സ്ഥാപകരായ എ.ജി. വെനെറ്റ്സിയാനോവ്, വി.എ. ട്രോപിനിൻ, മികച്ച റഷ്യൻ കലാകാരൻമാരായ പി.എ. ഫെഡോടോവ്, വി.ജി. പെറോവ് എന്നിവരുടെ മികച്ച പാരമ്പര്യങ്ങൾ തുടരുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.

kvass വിൽക്കുന്ന ആൺകുട്ടി, 1861

റെൻഡെസ്വസ്, 1883

കർഷക ആൺകുട്ടികൾ, 1880

മഴയിൽ നിന്ന്, 1887

മുത്തശ്ശിമാരുടെ ഗെയിം, 1870

ഇടയന്മാർ, 1903

മത്സ്യത്തൊഴിലാളികൾ, 1886

കർഷക കുട്ടികൾ, 1890

രാത്രിയിൽ കുതിരകൾക്ക് കാവൽ നിൽക്കുന്ന കർഷകരായ ആൺകുട്ടികൾ, 1869

<പെറോവ് വാസിലി ഗ്രിഗോറിവിച്ച്- റഷ്യൻ ചിത്രകാരൻ, ദൈനംദിന ചിത്രകലയുടെ മാസ്റ്റർ, പോർട്രെയ്റ്റ് ചിത്രകാരൻ, ചരിത്ര ചിത്രകാരൻ.
1833 ഡിസംബർ 21 അല്ലെങ്കിൽ 23 (ജനുവരി 2 അല്ലെങ്കിൽ 4, 1834) ടൊബോൾസ്കിൽ ജനിച്ചു. പ്രാദേശിക പ്രോസിക്യൂട്ടറായ ബാരൺ ജി.കെ. ക്രിഡനറുടെ (അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജനനത്തിനു ശേഷം മാതാപിതാക്കൾ വിവാഹിതരായതിനാൽ) നിയമവിരുദ്ധനായിരുന്നു അദ്ദേഹം, കൂടാതെ "പെറോവ്" എന്ന കുടുംബപ്പേര് ഭാവി കലാകാരന് തന്റെ സാക്ഷരതാ അധ്യാപകനായ ഒരു താഴ്ന്ന സെക്സ്റ്റൺ വിളിപ്പേരായി നൽകി.
തന്റെ ബാല്യകാലത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം അദ്ദേഹം അർസാമാസിൽ ചെലവഴിച്ചു, അവിടെ അദ്ദേഹം എ.വി. സ്റ്റുപിൻ (1846-1849, തടസ്സങ്ങളോടെ) സ്കൂളിൽ പഠിച്ചു.
1853-ൽ അദ്ദേഹം മോസ്കോ സ്കൂൾ ഓഫ് പെയിന്റിംഗ് ആൻഡ് ശിൽപത്തിൽ പ്രവേശിച്ചു. പെറോവിന്റെ അധ്യാപകർ സ്കോട്ടി എം.ഐ., മോക്രിറ്റ്സ്കി എ.എൻ., സരിയങ്കോ എസ്.കെ., സഹപാഠിയും സുഹൃത്തും - പ്രിയാനിഷ്നിക്കോവ് ഐ.എം.
1858-ൽ, "ദി അറൈവൽ ഓഫ് ദ സ്റ്റവോയ് ഫോർ ഇൻവെസ്റ്റിഗേഷൻ" (1857) എന്ന ചിത്രത്തിന് വലിയ വെള്ളി മെഡൽ ലഭിച്ചു, തുടർന്ന് "ഫസ്റ്റ് റാങ്ക്. ദി സൺ ഓഫ് എ സെക്സ്റ്റൺ, കോളേജിയേറ്റ് രജിസ്ട്രാറായി പ്രമോട്ടുചെയ്‌തു" (1857) എന്ന ചിത്രത്തിന് അദ്ദേഹത്തിന് ചെറിയ സ്വർണ്ണ മെഡൽ ലഭിച്ചു. 1860, സ്ഥലം അജ്ഞാതമാണ്). പെറോവിന്റെ ആദ്യ കൃതികൾ എക്സിബിഷനുകളിൽ മികച്ച വിജയമായിരുന്നു. ബിരുദ മത്സരത്തിനായി, വി ജി പെറോവ് "ഒരു ഗ്രാമത്തിലെ പ്രസംഗം" (1861, ട്രെത്യാക്കോവ് ഗാലറി) പെയിന്റിംഗ് തയ്യാറാക്കി. രചയിതാവിന് ബിഗ് ഗോൾഡ് മെഡലും വിദേശയാത്രയ്ക്കുള്ള അവകാശവും ലഭിച്ചു.
വിദേശയാത്രയ്ക്ക് ശേഷം, കലാകാരൻ പാരീസിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കി. എന്നിരുന്നാലും, “ആളുകളെയോ അവരുടെ ജീവിതരീതിയെയോ അവരുടെ സ്വഭാവത്തെയോ അറിയാതെ,” പെറോവ് ഫ്രാൻസിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നതിന്റെ പ്രയോജനം കണ്ടില്ല, കൂടാതെ ഷെഡ്യൂളിന് മുമ്പായി നാട്ടിലേക്ക് മടങ്ങാൻ അനുമതി ചോദിച്ചു. റഷ്യയിൽ തന്റെ വിരമിക്കൽ തുടരാൻ അദ്ദേഹത്തിന് അനുമതി ലഭിച്ചു, 1864-ൽ മോസ്കോയിലെത്തി.
1860 കളിലെ റഷ്യൻ ദൈനംദിന പെയിന്റിംഗിലെ വിമർശനാത്മക പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ നേതാവായി വി.ജി. പെറോവ് കലയുടെ ചരിത്രത്തിലേക്ക് പ്രവേശിച്ചു, അധികാരത്തിലിരിക്കുന്നവരുടെ ആക്ഷേപഹാസ്യ മുഖത്തിന്റെ "അപമാനിച്ചതും അപമാനിതരും" രോഷാകുലരായ പാത്തോസുകളോടുള്ള സഹതാപവും തന്റെ പ്രവൃത്തിയിൽ സംയോജിപ്പിച്ചു. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ റഷ്യൻ, പ്രത്യേകിച്ച് മോസ്കോ, കലയുടെ വികസനത്തിൽ കലാകാരന്റെ സൃഷ്ടി കാര്യമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തി.
അസോസിയേഷൻ ഓഫ് ഇറ്റിനറന്റ്സിന്റെ (1870) സ്ഥാപക അംഗങ്ങളിൽ ഒരാളായിരുന്നു അദ്ദേഹം.
1871-1882-ൽ, വി.ജി. പെറോവ് മോസ്കോ സ്കൂൾ ഓഫ് പെയിന്റിംഗ്, ശിൽപം, വാസ്തുവിദ്യ എന്നിവയിൽ പഠിപ്പിച്ചു, അവിടെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ എൻ.
പെറോവ് വിജി 1882 മെയ് 29 ന് (ജൂൺ 10) കുസ്മിങ്കി ഗ്രാമത്തിൽ (ആ വർഷങ്ങളിൽ - മോസ്കോയ്ക്ക് സമീപം) മരിച്ചു.

മരിച്ചയാളെ യാത്രയാക്കുന്നു

ഉറങ്ങുന്ന കുട്ടികൾ

ട്രോയിക്ക

ഒരു ജഗ്ഗുമായി പെൺകുട്ടി

ഒരു തത്തയെ തുറിച്ചു നോക്കുന്ന ഒരു കരകൗശല വിദഗ്ധൻ

മത്സ്യബന്ധനം

<കോർസുഖിൻ അലക്സി ഇവാനോവിച്ച്(1835 - 1894) - റഷ്യൻ ചിത്രകാരൻ. ഭാവി കലാകാരൻ 1835 മാർച്ച് 11 (23) ന് ഉക്തസ് പ്ലാന്റിൽ (ഇപ്പോൾ യെക്കാറ്റെറിൻബർഗ്) ഒരു സെർഫ് ഗോൾഡ് പാനറുടെ കുടുംബത്തിൽ ജനിച്ചു. തന്റെ കലാപരമായ കഴിവുകൾ അദ്ദേഹം നേരത്തെ കണ്ടെത്തി. ഇതിനകം തന്റെ കൗമാരത്തിൽ, അദ്ദേഹം ബന്ധുക്കളുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ വരച്ചു, പ്രാദേശിക രൂപാന്തരീകരണ പള്ളിയുടെ (1840-കൾ) ഐക്കണുകൾ വരയ്ക്കുന്നതിൽ പങ്കെടുത്തു.
1857-ൽ, കോർസുഖിൻ സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ എത്തി, ഒരു വർഷത്തിനുശേഷം അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്‌സിൽ വിദ്യാർത്ഥിയായി. ഇവിടെ അദ്ദേഹം 1858 മുതൽ 1863 വരെ പഠിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ "കുടുംബത്തിന്റെ മദ്യപിതാവ്" എന്ന ചിത്രത്തിന് 1861-ൽ അക്കാദമി ഒരു ചെറിയ സ്വർണ്ണ മെഡൽ നൽകി. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു വലിയ സ്വർണ്ണ മെഡലിനും പെൻഷൻകാർക്കുള്ള യാത്രയ്ക്കുള്ള അവകാശത്തിനും വേണ്ടി മത്സരിക്കാൻ അദ്ദേഹം വിസമ്മതിച്ചു: 1863 ലെ പതിനാലാമത്തെ പ്രശസ്തമായ കലാപത്തിൽ പങ്കെടുത്ത മറ്റ് പങ്കാളികളോടൊപ്പം, അദ്ദേഹം അക്കാദമി വിട്ട് ആർടെൽ ഓഫ് ആർട്ടിസ്റ്റുകളിൽ (പ്രത്യേകിച്ച് ക്രാംസ്കോയ് ഉൾപ്പെടെ) അംഗമായി. , കോൺസ്റ്റാന്റിൻ മക്കോവ്സ്കി, ലെമോഖ് മുതലായവ).
1868-ൽ, "മേളയിൽ നിന്ന് കുടുംബത്തിന്റെ പിതാവിന്റെ മടങ്ങിവരവ്" എന്ന ചിത്രത്തിന്, കോർസുഖിന് അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സിന്റെ അക്കാദമിഷ്യൻ പദവി ലഭിച്ചു.
യാത്രക്കാരുടെ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ സ്ഥാപക അംഗം: 1870-ൽ സർക്കാർ അംഗീകരിച്ച പങ്കാളിത്ത ചാർട്ടറിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഒപ്പ് ഉണ്ടായിരുന്നു.
കോർസുഖിന്റെ സർഗ്ഗാത്മകത ചിത്രകലയിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങിയില്ല. കലാകാരൻ ഛായാചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും പലപ്പോഴും പള്ളി കമ്മീഷനുകൾ നടത്തുകയും ചെയ്തു (രക്ഷകനായ ക്രിസ്തുവിന്റെ കത്തീഡ്രലിന്റെ മനോഹരമായ അലങ്കാരത്തിലും യെലെറ്റിലെ കത്തീഡ്രലിന്റെ പെയിന്റിംഗിലും അദ്ദേഹം പങ്കെടുത്തു, കൂടാതെ റിഗയിലെ കത്തീഡ്രലിനായി നിരവധി ചിത്രങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കി).
അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമൻ ചക്രവർത്തിയെ നരോദ്നയ വോല്യ ഒരു സ്വമേധയാ സാക്ഷിയായി കൊലപ്പെടുത്തിയത്, 1881-ൽ ചിത്രകാരൻ ആയിത്തീർന്നത് അദ്ദേഹത്തെ അങ്ങേയറ്റം ഞെട്ടിക്കുകയും കലാകാരന്റെ ആരോഗ്യത്തെ ഗുരുതരമായി ബാധിക്കുകയും ചെയ്തു. എന്നിരുന്നാലും, അദ്ദേഹം തന്റെ സജീവമായ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം തുടർന്നു.
അലക്സി ഇവാനോവിച്ച് കോർസുഖിൻ 1894 ഒക്ടോബർ 18 (30) ന് സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ അന്തരിച്ചു.

നഗരത്തിൽ നിന്ന് മടങ്ങുന്നു

ഒരുപക്ഷേ, എല്ലാവരും അല്ലെങ്കിലും, ഭൂരിഭാഗം മാതാപിതാക്കളും തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ സർഗ്ഗാത്മകവും അതുല്യവും ഉയർന്ന സാംസ്കാരികവുമായ വ്യക്തികളായി വളർത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് സമ്മതിക്കുക. വളരെ ചെറുപ്പം മുതലേ, തിയേറ്ററുകൾ, ഗാലറികൾ, എക്സിബിഷനുകൾ എന്നിവയും അതിലേറെയും ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാനും വളർത്താനും ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഓരോ കുട്ടിയും അത്തരം സ്ഥാപനങ്ങൾ സന്ദർശിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് സന്തോഷം അനുഭവിക്കുന്നില്ല. എന്തോ അവനെ ഭയപ്പെടുത്തിയേക്കാം, എന്തോ അവനു മനസ്സിലാക്കാൻ പറ്റാത്തതും അതിനാൽ ബോറടിപ്പിക്കുന്നതുമായിരിക്കാം... ഏതായാലും, ഒരു പക്ഷേ, നമ്മുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രധാന ദൗത്യം നമ്മുടെ കുട്ടിയെ എല്ലാ പ്രശസ്ത സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്കും വലിച്ചിഴക്കലല്ല, മറിച്ച് സ്നേഹം വളർത്തുകയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. കലയ്ക്ക്, ഇതെല്ലാം എന്തിനാണ് ആവശ്യമെന്ന് പറയുക. അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കൊണ്ടുപോകുന്നതിനുമുമ്പ്, ഉചിതമായ സാഹിത്യം എടുക്കുക, കലാകാരന്മാരെക്കുറിച്ച് പറയുക, ചിത്രങ്ങൾ കാണിക്കുക, സംസാരിക്കുക, തുടർന്ന് ഇതിനകം നന്നായി തയ്യാറാക്കിയ കുട്ടിയെ മ്യൂസിയത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുക. അങ്ങനെ, അവൻ അവിടെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുമ്പോൾ, എല്ലാം അവന് പരിചിതമായി തോന്നും, അവൻ നിങ്ങളോടൊപ്പം നോക്കിയ പെയിന്റിംഗുകൾ അവൻ തിരിച്ചറിയും, നിങ്ങൾ അവനോട് വീട്ടിൽ പറഞ്ഞ കലാകാരന്മാരെ ഓർക്കും, ഈ ലോകം അവന് അന്യമാകില്ല, പക്ഷേ പരിചിതവും വീട്ടിലെതുമായ എന്തെങ്കിലും ഒരു കഷണം ആകുക.

ഒരു കുട്ടിക്ക് 3 മാസം പ്രായമാകുമ്പോൾ തന്നെ വളരെ ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ കലയെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഈ സമയത്ത് അവന്റെ മസ്തിഷ്കം വളരെ അന്വേഷണാത്മകവും അന്വേഷണാത്മകവുമാണ്, നിങ്ങൾ കാണിക്കുന്നതെല്ലാം അവൻ വളരെ സന്തോഷത്തോടെ നോക്കും. അങ്ങനെയെങ്കിൽ ഏറ്റവും പ്രശസ്തരായ ചില കലാകാരന്മാരുടെ പെയിന്റിംഗുകൾ അവനെ കാണിക്കരുത്.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളോട് കലയെക്കുറിച്ച് പറയാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാവുന്ന വളരെ നല്ല പുസ്തകങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് വാക്കുകൾ ഇവിടെ എഴുതാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

മെറ്റീരിയലുകൾ

കൂടാതെ, ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് പ്രശസ്ത കലാകാരന്മാരുടെ പെയിന്റിംഗുകൾ സൗജന്യമായി ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം:

ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാനും പ്രിന്റ് ചെയ്യാനും താഴെയുള്ള ചിത്രങ്ങളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക:

ഏറ്റവും പ്രശസ്തരായ ചില കലാകാരന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങൾ ഇവിടെയുണ്ട്

എങ്ങനെ കളിക്കാം?

ഏറ്റവും ചെറിയ കുട്ടികൾക്കായി, പെയിന്റിംഗുകളുടെയും കലാകാരന്മാരുടെയും പേരുകൾ നൽകുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് കാർഡുകൾ പ്രിന്റ് ചെയ്ത് കാണിക്കാം. മുതിർന്ന കുട്ടികളുമായി, നിങ്ങൾക്ക് വികസനം, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി എന്നിവയും അതിലേറെയും ഗെയിമുകൾ കളിക്കാൻ കഴിയും. രണ്ട് തരം സമാനമായ ചിത്രങ്ങൾ പ്രിന്റ് ചെയ്യുക, അവയിലൊന്ന് കാർഡുകളായി മുറിക്കുക, കാർഡുകളുടെ പ്രധാന ഫീൽഡ് ഉപയോഗിച്ച് മുറിച്ച കാർഡുകൾ ഇടാൻ കുട്ടിയെ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക എന്നതാണ് ഏറ്റവും എളുപ്പമുള്ള ഓപ്ഷൻ. ഈ ഗെയിം 1.3-1.5 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് അനുയോജ്യമാണ്. ഒരു മെമ്മറി ഡെവലപ്‌മെന്റ് ഗെയിം - രണ്ട് തരം സമാന കാർഡുകൾ പ്രിന്റ് ചെയ്‌ത് ഒരേ ഒരു ജോഡി കണ്ടെത്തുന്നത് വരെ അവ മറിച്ചിടുക.

നിങ്ങൾക്ക് 4 വ്യത്യസ്ത ചിത്രങ്ങൾ ഇടാം, തുടർന്ന് കുഞ്ഞിനോട് കണ്ണുകൾ അടച്ച് അവയിലൊന്ന് മറയ്ക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. അവൻ കണ്ണുകൾ തുറക്കുമ്പോൾ, ഏത് ചിത്രമാണ് അപ്രത്യക്ഷമായതെന്ന് ഊഹിക്കാൻ അവനോട് ആവശ്യപ്പെടുക.

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ

കൂടാതെ, പ്രശസ്ത ഫ്രഞ്ച് കലാവിമർശകനും ലൂവ്രെ സ്കൂളിലെ ആർട്ട് ഹിസ്റ്ററി അധ്യാപകനുമായ ഫ്രാങ്കോയിസ് ബാർബെ-ഗാലെയുടെ "കലയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് എങ്ങനെ സംസാരിക്കാം?" എന്ന പുസ്തകം ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാനോ വാങ്ങാനോ ഞാൻ എല്ലാവരേയും ഉപദേശിക്കുന്നു.

മനോഹരമായ എല്ലാ കാര്യങ്ങളും സ്വയം സ്നേഹിക്കുകയും കുട്ടികളിൽ ഇത് വളർത്താൻ പരിശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന മാതാപിതാക്കൾക്കായി പ്രത്യേകമായി കലയെക്കുറിച്ച് എഴുതിയ പുസ്തകമാണിത്.

"റഷ്യൻ പെയിന്റിംഗിന്റെ എബിസി" ബെലി ഗൊറോഡ് പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് പ്രസിദ്ധീകരിച്ച കലയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് പറയുന്ന വളരെ നല്ല പുസ്തകം. റഷ്യൻ കലാകാരന്മാരുടെ 100-ലധികം പ്രശസ്ത പെയിന്റിംഗുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു വിജ്ഞാനകോശമാണിത്. അതിന്റെ സഹായത്തോടെ, കുട്ടിക്ക് റഷ്യൻ പെയിന്റിംഗിന്റെ വിവിധ ദിശകളും തരങ്ങളും പരിചയപ്പെടും.

ഈ അത്ഭുതകരമായ പുസ്തകം ഇങ്ങനെയാണ്:

ഒരു പുസ്തകത്തിനുള്ളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു പേജിന്റെ ഉദാഹരണം:

പുസ്തകങ്ങളുടെ പരമ്പരയും വളരെ മികച്ചതാണ്.

കലാകാരന്മാരെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങളും കൊച്ചുകുട്ടികൾക്കുള്ള പെയിന്റിംഗുകളും

2016-10-14 | 27

ഏത് പ്രായത്തിലാണ് ഒരു കുട്ടിയെ കലയിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തേണ്ടത് - പെയിന്റിംഗുകൾ കാണിക്കുക, കലാകാരന്മാരെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക, അവരെ മ്യൂസിയങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുക? ഇവിടെ കൃത്യമായ ഉത്തരമില്ല; ഇതെല്ലാം നിങ്ങളുടെ വ്യക്തിഗത മുൻഗണനകളെയും കുഞ്ഞിന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങളെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഒരു കാര്യം ഉറപ്പാണ് - പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിൽ ഒരു കുട്ടി അറിവിനും പുതിയ വിവരങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും തുറന്നതാണ്. മികച്ച കലാകാരന്മാരുടെ പെയിന്റിംഗുകൾ തടസ്സമില്ലാത്തതും രസകരവുമായ രീതിയിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു നിര ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

ജെയിംസ് മേയ്യു
“കറ്റി ഇൻ ആർട്ട് ഗാലറി”, “കാറ്റിയും ഇംപ്രഷനിസ്റ്റുകളും”, “കറ്റിയും സൂര്യകാന്തിയും”
പ്രസിദ്ധീകരണശാല "യുവ അമ്മ"

പെയിന്റിംഗുകളുടെ "ആന്തരിക ലോക"വുമായുള്ള ചെറിയ കത്യയുടെ ഏറ്റുമുട്ടലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അതിശയകരമായ മനോഹരമായ പുസ്തകങ്ങളാണിവ. അതെ, ഒരു മ്യൂസിയത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് പെയിന്റിംഗിൽ നിന്ന് പെയിന്റിംഗിലേക്ക് ശാന്തമായി നടക്കാൻ മാത്രമല്ല, ഒരു യഥാർത്ഥ സാഹസികതയിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാനും കഴിയും. പ്രത്യേകിച്ചും നിങ്ങൾ അന്വേഷണാത്മക കത്യാ ആണെങ്കിൽ. മ്യൂസിയത്തിൽ നായിക കണ്ടുമുട്ടുന്ന ഓരോ പെയിന്റിംഗും പെൺകുട്ടി തന്നെ പങ്കാളിയാകുന്ന ഒരു കഥയാണ്. ഇവിടെ അവൾ ജീൻ-അഗസ്റ്റെ ഇംഗ്രെസിന്റെ ഒരു പെയിന്റിംഗിൽ നിന്ന് മാഡം മൊയ്‌റ്റെസിയറിനൊപ്പം ചായ കുടിക്കുന്നു, ഇവിടെ അവൾ ഡെഗാസിന്റെ ബാലെരിനാസിനൊപ്പം സ്റ്റേജിൽ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, ഇവിടെ അവൾ വാൻ ഗോഗിന്റെ പ്രശസ്തമായ സൂര്യകാന്തിപ്പൂക്കളെ വേഗതയേറിയ നായ ഡ്യൂഡിന്റെ പിടിയിൽ നിന്ന് രക്ഷിക്കാൻ പോകുന്നു.

കലാകാരന്മാരെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുടെ പൂർണ്ണമായ അഭാവം ഒരു പോരായ്മയായി ചിലർ കണക്കാക്കാം (രചയിതാവിന്റെ പേര്, പെയിന്റിംഗിന്റെ തലക്കെട്ട് കൂടാതെ - ഇംപ്രഷനിസ്റ്റുകളുടെ കാര്യത്തിൽ - ദിശ, അധിക വിവരങ്ങളൊന്നും നൽകിയിട്ടില്ല). കലാകാരൻ എവിടെ, എപ്പോൾ ജീവിച്ചിരുന്നു, ഏതുതരം ആളുകളെയും സ്ഥലങ്ങളെയും ചിത്രങ്ങളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു - വായനക്കാർ ഇത് പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് പഠിക്കില്ല. എന്നാൽ പെയിന്റിംഗുകളും അവയുടെ മനോഹരമായി സ്റ്റൈലൈസ് ചെയ്ത വ്യതിയാനങ്ങളും നോക്കാൻ അവർക്ക് കഴിയും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, കലാകാരൻ തന്റെ സൃഷ്ടി സൃഷ്ടിച്ചത് കൃത്യമായി ഏത് വർഷമാണ് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒരു ശൂന്യമായ വാക്യമാണ്. എന്നാൽ ഒരു കുട്ടി ചിത്രം തന്നെ ഓർക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് അത് ഇഷ്ടമാണെങ്കിൽ, കൂടുതൽ ബോധപൂർവമായ പ്രായത്തിൽ കൂടുതൽ വിശദമായ പഠനത്തിന് ഇത് ഒരു പ്രോത്സാഹനമായി മാറിയേക്കാം.

ആൻഡ്രി ഉസാചേവ്
"ട്രെത്യാക്കോവ് ഗാലറിയിലൂടെ നടക്കുന്നു", "ഹെർമിറ്റേജിലൂടെ നടക്കുന്നു"
പ്രസിദ്ധീകരണശാല "അസ്ബുക്ക"

കവി ആന്ദ്രേ ഉസാചേവിനെ പ്രത്യേകം പരിചയപ്പെടുത്തേണ്ടതില്ല. ആധുനിക ബാലസാഹിത്യത്തിലെ ഗുണനിലവാരത്തിന്റെ അടയാളമാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പേര്. നടത്തങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ രസകരമാണ്, രാജ്യത്തെ രണ്ട് പ്രധാന മ്യൂസിയങ്ങളിലേക്കുള്ള കാവ്യാത്മക വഴികാട്ടിയാണ്. ഓരോ കവിതയും മ്യൂസിയത്തിൽ പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു പെയിന്റിംഗിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഉസാചേവിന്റെ കവിതകൾ വ്യത്യസ്തമാണ് - രസകരവും സങ്കടകരവും ചെറുതും നീളമുള്ളതും, പക്ഷേ അവയെല്ലാം ചിത്രങ്ങളിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾക്ക് സംസാരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഭാഷയിലാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്. ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് "സുഗന്ധമുള്ള", "പിതാവ്", "അമ്മ മോസ്കോ" എന്നീ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്താം. അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി സന്തോഷകരവും രസകരവുമായ സമയം ചെലവഴിക്കാൻ മാത്രമല്ല, അവന്റെ പദാവലി ഗണ്യമായി വികസിപ്പിക്കാനും കഴിയും. പുസ്തകം ഒരുമിച്ച് പഠിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്: കവിതകളിലും പെയിന്റിംഗുകളിലും ചരിത്രപരവും ബൈബിൾപരവുമായ വിഷയങ്ങളുണ്ട്, അത് തീർച്ചയായും അധിക ചോദ്യങ്ങൾ ഉയർത്തും.

വായനക്കാരുമായി മ്യൂസിയങ്ങളിലേക്ക് യാത്ര ചെയ്യുന്ന ആർട്ടിസ്റ്റ് എലീന ഗോസ്മാന്റെ തമാശയുള്ള പൂച്ചകളെ കുട്ടികൾ തീർച്ചയായും ഇഷ്ടപ്പെടും. പുസ്തകങ്ങൾ പഠിച്ച ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് സുരക്ഷിതമായി യഥാർത്ഥ ട്രെത്യാക്കോവ് ഗാലറിയിലേക്ക് പോകാം. ഒരു കുട്ടി മ്യൂസിയത്തിന്റെ ഹാളുകളിൽ പരിചിതമായ പെയിന്റിംഗുകൾ കണ്ടുമുട്ടിയാൽ, കല കുട്ടികളോട് കൂടുതൽ അടുക്കുമെന്ന് മനശാസ്ത്രജ്ഞർ പറയുന്നു.

സാറാ കോർട്ടോൾഡ്, കേറ്റ് ഡേവിസ്
"കലാകാരന്മാരെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ"
പ്രസിദ്ധീകരണശാല "മഖോൺ"

കുട്ടികൾ ഒട്ടിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുവെന്നത് എല്ലാവർക്കും അറിയാവുന്ന കാര്യമാണ്. അതുകൊണ്ടാണ് പല വിദ്യാഭ്യാസ പുസ്തകങ്ങളും നോട്ട്ബുക്കുകളും ഇപ്പോൾ സ്റ്റിക്കറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നത്: അവ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ കളിയുടെ ഒരു ഘടകം ചേർക്കുന്നു. "കലാകാരന്മാരെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ" എന്ന പുസ്തകത്തിന്റെ രചയിതാക്കൾ കുട്ടികളെ പ്രശസ്തമായ പെയിന്റിംഗുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഫ്രെയിമുകൾ നിറയ്ക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ പേജ് നോക്കേണ്ടതില്ല: കുട്ടികളോട് സ്റ്റിക്കർ തൊലി കളയാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, അതിനായി ആവശ്യമായ ഫ്രെയിം തിരഞ്ഞെടുക്കുക, അതിൽ ചിത്രം തുല്യമായും മനോഹരമായും സ്ഥാപിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. അതിനാൽ കുഞ്ഞ്, വില്ലി-നില്ലി, കലാസൃഷ്ടിയെ ഓർക്കും. പെയിന്റിംഗുകൾക്കിടയിൽ അദ്ദേഹത്തിന് സ്വന്തം പ്രിയപ്പെട്ടവ ഉണ്ടായിരിക്കും, അവയെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാൻ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഓരോ പെയിന്റിംഗിനും അടുത്തായി ഒരു ചെറിയ വിവരമുണ്ട് - ഇത് കലാകാരന്റെ ജീവചരിത്രം, പെയിന്റിംഗ് പെയിന്റിംഗ് സാങ്കേതികത എന്നിവയെക്കുറിച്ചായിരിക്കാം. അതെ, ഒരുപക്ഷേ എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഇംപ്രഷനിസ്റ്റുകളുടെ വർണ്ണ കോമ്പിനേഷനുകളുടെ സൂക്ഷ്മതകളിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടാകില്ല (പുസ്തകത്തിലെ വസ്തുതകൾ ശരിക്കും രസകരമാണെങ്കിലും). നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും പുസ്തകം ഒരു സ്റ്റിക്കർ ആൽബമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, കുട്ടികൾക്കുള്ള കല, മറ്റേതൊരു പ്രവർത്തനത്തെയും പോലെ, ഒന്നാമതായി, ഒരു ആവേശകരമായ ഗെയിമാണ്.

അന്ന ഒബിയോൾസ്
സീരീസ് "ആർട്ടിസ്റ്റുകൾ"
പ്രസിദ്ധീകരണശാല "ഫീനിക്സ്-പ്രീമിയർ"

ഒരു കുട്ടിക്ക് കലയിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാനുള്ള മറ്റൊരു മാർഗം, പെയിന്റിംഗുകളിലൂടെയല്ല, കലാകാരന്മാരുടെ വ്യക്തിത്വങ്ങളിൽ നിന്ന് പെയിന്റിംഗ് പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുക എന്നതാണ്. ഒരു വ്യക്തിയിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടാകുമ്പോൾ, അവൻ പ്രശസ്തനായ കാര്യങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം യാന്ത്രികമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഈ പുസ്തകങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികളായി എടുക്കരുത്. ഇത് ഫാന്റസിയാണ്, ചിത്രകാരന്മാരുടെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ പെയിന്റിംഗുകൾ, കലാകാരന്മാരുടെയും അവരുടെ ചെറിയ സുഹൃത്തുക്കളുടെയും സാങ്കൽപ്പിക സാഹസികത എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള യക്ഷിക്കഥകൾ.

കുട്ടികൾക്കുള്ള ഏറ്റവും ജനപ്രിയ കലാകാരന്മാർ തീർച്ചയായും ഇംപ്രഷനിസ്റ്റുകളാണ്. പരമ്പരയിൽ വാൻ ഗോഗ്, ഗൗഗിൻ, ഡെഗാസ്, മോനെറ്റ് എന്നിവരെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. വ്യത്യസ്‌ത കലാകാരന്മാരുടെ പെയിന്റിംഗുകൾ ഒരു പുസ്‌തകത്തിൽ കണ്ടാൽ സംഭവിക്കാവുന്നതുപോലെ, ഒരു ചിതയിൽ ഒന്നിച്ചു ചേർക്കപ്പെടില്ല എന്നതാണ് പരമ്പരയുടെ വ്യക്തമായ നേട്ടം. ഓരോ കലാകാരനും അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളും അവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രത്യേക കഥകൾ ഉള്ളപ്പോൾ, ബാലെരിനകൾ ഡെഗാസ് ആണെന്നും സൂര്യകാന്തികൾ വാൻ ഗോഗ് ആണെന്നും ചൂടുള്ള രാജ്യങ്ങൾ ഗൗഗിനാണെന്നും ഓർമ്മിക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്.

ഓരോ പുസ്തകത്തിന്റെയും അവസാനം കലാകാരനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ജീവചരിത്ര കുറിപ്പും കലയുടെ ദിശയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥയും ഉണ്ട്.

സ്റ്റെഫാനി ലെഡ്യൂ, സ്റ്റെഫാൻ ഫ്രാറ്റിനി
"കല. ക്രോ-മാഗ്നനിൽ നിന്ന് നിങ്ങളിലേക്ക്"

ഈ പുസ്തകം കലാചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ പാഠപുസ്തകമായി ഉപയോഗിക്കാം. അതിനാൽ, ഇത് കുട്ടികൾക്ക് മാത്രമല്ല, മുതിർന്നവർക്കും രസകരമായിരിക്കും - യുഗങ്ങളെയും ട്രെൻഡുകളെയും കുറിച്ചുള്ള ശിഥിലമായ ആശയങ്ങൾ സിസ്റ്റത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ഇത് സഹായിക്കും. പുരാതന കാലം മുതൽ ഇന്നുവരെ കല എങ്ങനെ മാറിയെന്ന് ഇത് ലളിതമായും വ്യക്തമായും കാണിക്കുന്നു. ഇവിടെ ഗുഹാവാസികൾ ഗുഹയുടെ ചുവരുകളിൽ അവരുടെ റോക്ക് പെയിന്റിംഗുകൾ വരയ്ക്കുന്നു, ഇവിടെ ഈജിപ്തുകാർ പിരമിഡുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു, മനോഹരമായി അലങ്കരിച്ച കൊട്ടാരങ്ങൾ, ക്ഷേത്രങ്ങൾ, പള്ളികൾ എന്നിവ ക്രമേണ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ കലാകാരന്മാർ സ്റ്റെയിൻ ഗ്ലാസ് ജാലകങ്ങൾ, ക്യാൻവാസുകൾ, ടേപ്പ്സ്ട്രികൾ, പെയിന്റിംഗിന്റെയും വാസ്തുവിദ്യയുടെയും വ്യത്യസ്ത ശൈലികളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. പുറത്തുവരുന്നു, ഫോട്ടോഗ്രാഫി ദൃശ്യമാകുന്നു... പൊതുവേ, കലയെ മനസ്സിലാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഏതൊരാൾക്കും ഇതൊരു നിധി മാത്രമാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ഈ പുസ്തകം ക്രമേണ പഠിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. ആരംഭിക്കുന്നതിന്, ഇത് ഒരു വിമ്മൽബുക്കായി ഉപയോഗിക്കാം. തിബൗൾട്ട് റസ്സത്തിന്റെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ വളരെ ശോഭയുള്ളതും സജീവവും വിശദവുമാണ്; പ്രശ്നത്തിന്റെ വിവര വശം സ്പർശിക്കാതെ തന്നെ വളരെ ചെറുപ്പം മുതൽ തന്നെ അവ നോക്കാവുന്നതാണ്. ചിത്രങ്ങളിൽ ആരെയാണ് കൃത്യമായി ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതെന്നും അവർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്നും കുഞ്ഞിന് താൽപ്പര്യമുണ്ടാകാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് പതുക്കെ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങാം.