വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ ക്വിസ്. സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം-പ്രതിഫലനം "ജി.എൻ. ട്രോപോൾസ്കിയുടെ കഥ" വൈറ്റ് ബിം കറുത്ത ചെവി "

എഴുത്തുകാരനായ ഗവ്‌റിയിൽ ട്രോപോൾസ്‌കിയുടെ "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന പ്രശസ്ത കഥയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ക്വിസ് ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് അവതരിപ്പിക്കുന്നു! ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ സൈറ്റ്-ഫ്രിഗേറ്റ് ലെസ്യ മാക്സിമിന്റെയും അവളുടെ അമ്മ ക്രിസ്റ്റീനയുടെയും ടീമിൽ നിന്നുള്ള ഒരു യുവ കടൽക്കൊള്ളക്കാരാണ് ക്വിസ് സമാഹരിച്ചത്.

എഴുത്തുകാരൻ ഗാവ്‌രിയിൽ നിക്കോളാവിച്ച് ട്രോപോൾസ്‌കി 1905 നവംബർ 29 ന് ഇലാനിയിലെ നോവോ-സ്പാസ്കോയ് ഗ്രാമത്തിൽ ജനിച്ചു (ഇപ്പോൾ നോവോസ്പസോവ്ക, ഗ്രിബനോവ്സ്കി ജില്ല. വൊറോനെജ് മേഖല). കാർഷിക സ്കൂളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടി. അതിനുശേഷം ആദ്യത്തെ അഞ്ച് വർഷം (1925-1930) അദ്ദേഹം ഗ്രാമീണ അധ്യാപകനായി ജോലി ചെയ്തു.

G. N. Troepolsky യുടെ ആദ്യ സാഹിത്യ ശ്രമം 1938 മുതലുള്ളതാണ്. തുടർന്ന് "ലിറ്റററി വൊറോനെഷ്" എന്ന സമാഹാരത്തിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ "മുത്തച്ഛൻ" എന്ന കഥ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ഏകദേശം 1953-1954 ൽ. അദ്ദേഹത്തിന്റെ മുൻ കഥകളിലേക്ക് കൂടുതൽ എണ്ണം ചേർത്തു, ഒരു മുഴുവൻ പുസ്തകവും പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, അത് കഴിവുള്ളതും യഥാർത്ഥവുമായ കാര്യമായി വായനക്കാരും നിരൂപകരും വിലമതിച്ചു. 1956-ൽ രണ്ടാമത്തെ പുസ്തകം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു - "അറ്റ് ദി സ്‌റ്റീപ്പ് യാർ". അദ്ദേഹത്തിന്റെ തിരക്കഥയനുസരിച്ച്, "ഭൂമിയും മനുഷ്യരും" എന്ന സിനിമ അരങ്ങേറി. നാൽപ്പത്തിയെട്ടാം വയസ്സിൽ ജി ട്രോപോൾസ്കി ആയി പ്രശസ്ത എഴുത്തുകാരൻ- സാഹിത്യ ചരിത്രത്തിൽ ഒരു കേസ് വളരെ വിരളമാണ്. എഴുത്തുകാരന്റെ കൃതികൾ സോവിയറ്റ് യൂണിയനിലെ ജനങ്ങളുടെ പല ഭാഷകളിലേക്കും വിദേശ ഭാഷകളിലേക്കും വിവർത്തനം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

"വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" (1971) എന്ന കഥയിൽ, G. N. Troepolsky വലിയ വിശ്വാസത്തോടെ തിന്മയ്ക്കും അസത്യത്തിനുമെതിരെ നന്മയുടെ വിജയം കാണിക്കുന്നു, സങ്കീർണ്ണമായ ധാർമ്മിക പ്രശ്നങ്ങൾ ഉയർത്തുന്നു. ഈ കൃതിക്ക് 1975 ലെ സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ സംസ്ഥാന സമ്മാനം ലഭിച്ചു.

ജോലിയെക്കുറിച്ച് ചുരുക്കത്തിൽ. ഇത് ഒരു നായയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിയപ്പെടുന്ന കഥയാണ് - മിടുക്കനായ, ദയയുള്ള സെറ്റർ ബിം, ഒപ്പം ആളുകളെക്കുറിച്ചുള്ള - നല്ലതും ചീത്തയുമായ, ബിം തന്റെ വഴിയിൽ കണ്ടുമുട്ടുന്നു. അവൻ, തന്റെ യജമാനനായ ഇവാൻ ഇവാനിച്ചിനെ തിരയുന്നു, വിവിധ സാഹസികതകളിൽ ഏർപ്പെടുന്നു, ദൂരം, വേദന, ഭയം എന്നിവയെ മറികടക്കുന്നു, പക്ഷേ അവൻ തന്റെ യജമാനനെ കണ്ടെത്തുമെന്നും അവർ മുമ്പത്തെപ്പോലെ ഒരുമിച്ചായിരിക്കുമെന്നും പ്രതീക്ഷ ഉപേക്ഷിക്കുന്നില്ല.

രചയിതാവായ ഗാവ്‌രിയിൽ ട്രോപോൾസ്‌കി തന്റെ കഥയുടെ ആമുഖത്തിൽ എഴുതിയത് ഇതാ. കേൾക്കുക:
“... വായനക്കാരാ, സുഹൃത്തേ! .. ചിന്തിക്കൂ! നിങ്ങൾ ദയയെക്കുറിച്ച് മാത്രം എഴുതുകയാണെങ്കിൽ, തിന്മയ്ക്ക് അത് ഒരു ദൈവദത്തമാണ്, ഒരു തിളക്കമാണ്. നിങ്ങൾ സന്തോഷത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രം എഴുതുകയാണെങ്കിൽ, ആളുകൾ നിർഭാഗ്യവാന്മാരെ കാണുന്നത് നിർത്തും, അവസാനം അവരെ ശ്രദ്ധിക്കില്ല. ഗുരുതരമായ ദുഃഖത്തെ കുറിച്ച് മാത്രം എഴുതിയാൽ, ആളുകൾ വൃത്തികെട്ടവയെ നോക്കി ചിരിച്ച് നിർത്തും.
... കൂടാതെ കടന്നുപോകുന്ന ശരത്കാലത്തിന്റെ നിശബ്ദതയിൽ, അതിന്റെ സൗമ്യമായ മയക്കത്തിൽ, വരാനിരിക്കുന്ന ശൈത്യകാലത്തെ ഹ്രസ്വകാല വിസ്മൃതിയുടെ നാളുകളിൽ, നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു: സത്യം മാത്രം, ബഹുമാനം മാത്രം, വ്യക്തമായ മനസ്സാക്ഷി മാത്രം. ഇതെല്ലാം - വാക്ക്. പിന്നീട് മുതിർന്നവരാകുന്ന ചെറിയ മനുഷ്യരോട് ഒരു വാക്ക്, തങ്ങൾ ഒരിക്കൽ കുട്ടികളായിരുന്നുവെന്ന് മറക്കാത്ത മുതിർന്നവരോട് ഒരു വാക്ക്. അതുകൊണ്ടായിരിക്കാം ഞാൻ നായയുടെ വിധിയെക്കുറിച്ചും അതിന്റെ വിശ്വസ്തതയെക്കുറിച്ചും ബഹുമാനത്തെക്കുറിച്ചും ഭക്തിയെക്കുറിച്ചും എഴുതുന്നത്.
... ലോകത്തിലെ ഒരു നായയും സാധാരണ ഭക്തിയെ അസാധാരണമായ ഒന്നായി കണക്കാക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ നായയുടെ ഈ വികാരത്തെ ഒരു നേട്ടമായി ഉയർത്തുക എന്ന ആശയം ആളുകൾ കൊണ്ടുവന്നു, കാരണം അവരെല്ലാം പലപ്പോഴും അല്ല, ഒരു സുഹൃത്തിനോടുള്ള വിശ്വസ്തതയും കർത്തവ്യത്തോടുള്ള വിശ്വസ്തതയും ഉള്ളതിനാൽ ഇത് ജീവിതത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമാണ്, ആത്മാവിന്റെ കുലീനത സ്വയം പ്രത്യക്ഷമായ അവസ്ഥയായിരിക്കുമ്പോൾ, അസ്തിത്വത്തിന്റെ സ്വാഭാവിക അടിത്തറ.
... മനുഷ്യരായ നമുക്കിടയിൽ ഇത് ഇങ്ങനെയാണ്: എളിമയുള്ള ആളുകളുണ്ട് ശുദ്ധമായ ഹൃദയത്തോടെ, "വ്യക്തമല്ലാത്തതും" "ചെറുതും", എന്നാൽ ഒരു വലിയ ആത്മാവോടെ. ദയ, ലാളിത്യം, വിശ്വാസം - മാനവികതയിലെ എല്ലാ മികച്ചതും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന, ജീവിതം അലങ്കരിക്കുന്നത് അവരാണ്. അതിനാൽ മഞ്ഞുതുള്ളികൾ ഭൂമിയിലെ സ്വർഗ്ഗത്തിന്റെ ഒരു തുള്ളി പോലെ തോന്നുന്നു ... "

സംഭാഷണം

കഥ അനുസരിച്ച്

ജി. ട്രോപോൾസ്കി

"വൈറ്റ് ബിം കറുത്ത ചെവി"

യുവതലമുറയുടെ ധാർമ്മിക വിദ്യാഭ്യാസം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കടമയാണ്.

അടുത്തിടെ, സാഹിത്യത്തിൽ, പത്രങ്ങളിൽ, മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ തീം, വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ മറികടക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരവും ധാർമ്മികവുമായ വിഷയം വളരെ വ്യക്തമായി സ്വയം പ്രഖ്യാപിച്ചു. പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിന്റെ പേരിൽ ദയ വളർത്തേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് എഴുത്തുകാർ സംസാരിച്ചു

ഡൗൺലോഡ്:

പ്രിവ്യൂ:

സംഭാഷണം

കഥ അനുസരിച്ച്

ജി. ട്രോപോൾസ്കി

"വൈറ്റ് ബിം കറുത്ത ചെവി"

യുവതലമുറയുടെ ധാർമ്മിക വിദ്യാഭ്യാസം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കടമയാണ്.

അടുത്തിടെ, സാഹിത്യത്തിൽ, പത്രങ്ങളിൽ, മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ തീം, വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ മറികടക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരവും ധാർമ്മികവുമായ വിഷയം വളരെ വ്യക്തമായി സ്വയം പ്രഖ്യാപിച്ചു. പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിന്റെ പേരിൽ ദയ വളർത്തേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് എഴുത്തുകാർ സംസാരിച്ചു.

"എനിക്ക് തോന്നുന്നു," സി.എച്ച്. ഐറ്റ്മാറ്റോവ് പറഞ്ഞു, "സാഹിത്യം പൊതുവെ പ്രകൃതിയെ പ്രതിരോധിക്കാൻ മാത്രമല്ല, ധാർമ്മികവും മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ സങ്കീർണ്ണതയെ പരിപാലിക്കണം. മനുഷ്യാത്മാവ്പ്രകൃതിയുടെ ധാരണയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

G. Troepolsky "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സംഭാഷണത്തിന് വൈകാരികവും ചിന്തനീയവുമായ മനോഭാവം ആവശ്യമാണ്.

ആൺകുട്ടികളെ വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥയിലാക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ഉപയോഗിക്കാം: ഫോട്ടോ പഠനം, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് സ്കെച്ചുകൾപ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചും കവികളുടെയും എഴുത്തുകാരുടെയും പ്രസ്താവനകൾ പോലെ:

1. “നിങ്ങൾ വിചാരിക്കുന്നതല്ല, പ്രകൃതി:

ജാതിയല്ല, ആത്മാവില്ലാത്ത മുഖമല്ല;

അതിന് ആത്മാവുണ്ട്, സ്വാതന്ത്ര്യമുണ്ട്,

അതിന് സ്നേഹമുണ്ട്, ഭാഷയുണ്ട്."

(ത്യൂച്ചേവ്). -

1. "വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു വ്യക്തിയുടെ ധാർമ്മിക ശക്തി വികസിപ്പിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവർക്ക് നൽകുന്നില്ല: പ്രകൃതി അവരെ ഒരു വ്യക്തിക്ക് നൽകുന്നു."

(ബെലിൻസ്കി)

1. "പ്രകൃതിയുടെ ജീവനുള്ള ഭാഷ മനസ്സിലാക്കുക, നിങ്ങൾ പറയും: ലോകം മനോഹരമാണ്."

(നികിതിൻ)

കഥ വായിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, കുട്ടികളോട് കുറച്ച് പ്രത്യേക ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്:

1. ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും ജീവിതത്തിൽ പ്രകൃതി എന്ത് പങ്കാണ് വഹിക്കുന്നത്, പ്രത്യേകിച്ചും ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച്? (ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച്)
2. സെരിയോഷ, ക്ലിം, ത്യോപ്ക എന്നിവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കാനാകും?
3. ബിമ്മുമായി അലിയോഷയ്ക്കും ടോളിക്കും ആശയവിനിമയം നൽകിയത് എന്താണ്?
4. എന്ത് വികാരത്തോടെയാണ് നിങ്ങൾ കഥയുടെ അവസാന പേജ് അടച്ചത്?
5. ഈ കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
6. നിങ്ങളെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ കീഴടക്കിയതെന്താണ്?
7. ബിം ഒരു ദയയുള്ള, വിശ്വസ്തനായ നായയാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
8. ബിമ്മിന്റെ ഉടമ ഇവാൻ ഇവാനിച്ചിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്?
9. G. Troepolsky നമ്മുടെ സമകാലികനോട് എന്താണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചത്?

ചർച്ചയും വിശകലനവും

സംഭാഷണം തുടങ്ങിയത് ചോദ്യത്തോടെയാണ്: "ജി. ട്രോപോൾസ്കിയുടെ "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന കഥയുടെ അവസാന പേജ് നിങ്ങൾ എന്ത് വികാരത്തോടെയാണ് അടച്ചത്?"

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ വളരെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമായിരുന്നു, കഥ ശക്തമായ വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമായി, എന്നെ ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചുവെന്ന് എല്ലാവരും സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തി. ധാർമ്മിക പ്രശ്നങ്ങൾആരായിരിക്കണമെന്നത് മാത്രമല്ല, എന്തായിരിക്കണം എന്ന ചോദ്യത്തെക്കുറിച്ചും ആൺകുട്ടികൾ ആശങ്കാകുലരാണ്. ട്രോപോൾസ്കിയുടെ കഥയിൽ, ധാർമ്മികതയുടെ പ്രശ്നം ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന പ്രശ്നമായി കാണുന്നു. സംഭാഷണം തുടരുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു: "നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഈ കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം എന്താണ്?" ഞാൻ ഇഷ്‌ടപ്പെട്ട ഒരു ഉത്തരം ഇതാ: “നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാത്തിനും - ആളുകൾ, ഭൂമി, മൃഗങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ, പക്ഷികൾ - തന്നോട് തന്നെ ഒരു തരത്തിലുള്ള, ബുദ്ധിപരമായ മനോഭാവം ആവശ്യമാണ്. എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളെയും സഹായിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരേയൊരു വ്യക്തി മനുഷ്യനാണ്. ദയയും അനുകമ്പയും ഒരു വ്യക്തിയിൽ അതിരുകളൊന്നും അറിയരുത്. പ്രകൃതിയോട് കൂടുതൽ അടുക്കാനുള്ള എഴുത്തുകാരന്റെ ആഹ്വാനമാണിത്, കാരണം. മനുഷ്യൻ തന്നെ പ്രകൃതിയുടെ ഭാഗമാണ്. (ബസൻഗോവ് സാഷ).

കുട്ടികൾക്ക് ആശയം ശരിയായി. രചയിതാവ് തന്നെ തന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം ഈ രീതിയിൽ നിർവചിച്ചു: "എന്റെ പുസ്തകത്തിൽ, ദയ, വിശ്വാസം, ആത്മാർത്ഥത, ഭക്തി എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക എന്നതാണ് ഏക ലക്ഷ്യം." തുടർന്ന്, ആൺകുട്ടികൾ കഥയിലെ നായകനിലേക്ക് തിരിയാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു - ബിം. "ബിം നിങ്ങളെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ കീഴടക്കിയതെന്താണ്?". രസകരമെന്നു പറയട്ടെ, ആൺകുട്ടികൾ അവനുമായി (ബിം) വളരെയധികം പ്രണയത്തിലായി, ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന്റെ അസ്തിത്വത്തെക്കുറിച്ച് അവർ പൂർണ്ണമായും മറക്കുന്നു. അതിനാൽ, ബിം ബിം ആയിത്തീർന്നു എന്ന ആശയത്തിലേക്ക് ആൺകുട്ടികളെ തള്ളിവിടേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച്.

അതിനാൽ, അടുത്ത ചോദ്യം ഇതായിരുന്നു: "എന്തുകൊണ്ടാണ് ബിം ദയയുള്ള, വിശ്വസ്തനായ നായയാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്?" ഇവിടെ ആളുകൾ എന്നെ വളരെ സന്തോഷിപ്പിച്ചു. ഉത്തരം നൽകി, അവർ ഏകകണ്ഠമായി നിഗമനത്തിലെത്തി, “ബിം ഒരു ദയയുള്ള വ്യക്തിയായി വളർന്നു, ദയയാണ് ജീവിതത്തിന്റെ മാനദണ്ഡമെന്ന സന്തോഷകരമായ ആത്മവിശ്വാസത്തിലാണ് ജീവിച്ചത്, അത് മറ്റൊന്നാകാൻ കഴിയില്ല. ബിം ഉറച്ചു പഠിച്ചു: എല്ലാവർക്കും പ്രവേശിക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ വാതിലുകൾ നിലവിലുണ്ട്. ചോദിക്കൂ, അവർ നിങ്ങളെ അകത്തേക്ക് അനുവദിക്കും. അവൻ ആളുകളെ വിശ്വസിക്കുന്നത് പതിവാണ്. ” അതിനാൽ, ക്രമേണ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ സംഭാഷണത്തിന്റെ പ്രധാന, സുപ്രധാന ചോദ്യത്തെ സമീപിച്ചു: “ആരാണ് ഞാൻ? ഇത് എങ്ങനെയുള്ള ആളാണ്?" ആൺകുട്ടികളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് വലിയ ആത്മാവുള്ള ഒരു മനുഷ്യനാണ്, ബിം ഒരു ദയയുള്ള, വിശ്വസ്ത, അർപ്പണബോധമുള്ള നായയാണെന്നതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല. അവൻ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ബിമ്മുമായുള്ള സൗഹൃദം അവന്റെ ഏകാന്തതയിൽ സന്തോഷത്തിന്റെ നിമിഷങ്ങൾ നൽകി.

ആൺകുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ച്, ഒരു ചെറിയവന്റെ വാക്കുകളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു വ്യതിചലനം: "നിലത്ത് ഒരു പൂവുണ്ട് ...". ഈ വാക്കുകൾ ഇവാൻ ഇവാനിച്ചിന് പൂർണ്ണമായും ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യാം.

AI-യെ കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചും ബിം എന്ന മനുഷ്യനും നായയും തമ്മിലുള്ള പരസ്പര സൗഹൃദത്തിന്റെ ചരിത്രം ഇരുവരെയും സമ്പന്നമാക്കുകയും അവരെ കൂടുതൽ സന്തോഷിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ഞാൻ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. അപ്പോൾ ഞാൻ ആൺകുട്ടികളോട് ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു: കഥ ദാരുണമായി അവസാനിക്കുന്നത് പോലെ എല്ലാം ദാരുണമാണോ? ബിം മരിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും അവന്റേതാണ് എന്ന നിഗമനത്തിൽ ഞങ്ങൾ എത്തിച്ചേരുന്നു ചെറിയ ജീവിതംപല വിധികളിലും നന്മ പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു. സംഭാഷണത്തിനിടയിൽ, ആളുകളുടെ ഹൃദയശൂന്യതയെക്കുറിച്ചും ബിമ്മിനോട് ക്രൂരമായി പെരുമാറിയ തിന്മയെക്കുറിച്ചും ആളുകൾ ദേഷ്യത്തോടെ സംസാരിച്ചതിൽ ഞാൻ എന്റെ ഹൃദയത്തിന്റെ അടിത്തട്ടിൽ നിന്ന് സന്തോഷിച്ചു. വിഷം കൊടുക്കാനും നായയെ പീഡിപ്പിക്കാനും കഴിവുള്ള ആളുകൾക്ക് ഒരു വ്യക്തിയോട് അതേ രീതിയിൽ ക്രൂരമായി പെരുമാറാൻ കഴിയും. ആളുകളുടെ ക്രൂരത അവരുടെ നിസ്സംഗതയിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത് എന്ന ആശയത്തെ ഞങ്ങൾ ക്രമേണ സമീപിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്, നിസ്സംഗത ആത്മീയ മരണമാണ്: മറ്റുള്ളവരുടെ കഷ്ടപ്പാടുകളിൽ സഹതപിക്കാനും സഹതപിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ് നഷ്ടപ്പെടുമ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തി ഇല്ലാതാകുന്നു.

എന്നിട്ടും, ജി. ട്രോപോൾസ്കിയുടെ "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന കഥയെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം അവസാനിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. ദാരുണമായ മരണംബീമ. ആൺകുട്ടികൾക്കൊപ്പം ഞങ്ങൾ കഥയിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ വായിക്കുന്നു: “AI വിചിത്രവും വളരെ വിചിത്രവുമായി തോന്നി. രണ്ട് ലളിതമായ നായ പിടുത്തക്കാർ, ക്യാബിൽ കയറുമ്പോൾ, അയാൾ തന്നോട് തന്നെ പറഞ്ഞു: “ഇത് ശരിയല്ല. ഒപ്പം വസന്തം വരുമെന്ന് ഉറപ്പാണ്. മഞ്ഞുതുള്ളികൾ ഉണ്ടാകും... റഷ്യയിൽ ശീതകാലവും നീരുറവകളും ഉണ്ട്. എന്താണ് ഇതിന്റെ ഉദ്ദേശം തത്ത്വചിന്ത ധ്യാനംഇവാൻ ഇവാനിച്ച്?

പഴയ പത്രപ്രവർത്തകന്റെ വാക്കുകൾ ആൺകുട്ടികൾ ശരിയായി മനസ്സിലാക്കുന്നു: “ശൈത്യവും വസന്തവും പോലെ, സങ്കടങ്ങളും സന്തോഷങ്ങളും പുഞ്ചിരിയും കണ്ണീരും നമ്മുടെ മനുഷ്യജീവിതത്തിൽ കടന്നുപോകുന്നു. ഒരു വ്യക്തി സ്വാഭാവിക ലോകത്ത് ഐക്യം സ്ഥാപിക്കുകയാണെങ്കിൽ കൂടുതൽ ശോഭയുള്ള ദിവസങ്ങൾ ഉണ്ടാകും, ദയ എല്ലാവർക്കും ആവശ്യമായി വരുമ്പോൾ, ചാരനിറത്തിലുള്ള കാലാവസ്ഥകൾ ഇല്ലെങ്കിൽ, ഈ നിസ്സംഗരായ, ദുഷ്ടരായ ആളുകൾ. ട്രോപോൾസ്‌കിയുടെ കഥ ദയയും നിഷ്‌കളങ്കതയും കുലീനതയും നിന്ദ്യതയും മാത്രമല്ല, പ്രകൃതിയോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവവും കൂടിയാണ്.

സംഭാഷണത്തിനൊടുവിൽ, "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന കഥയിൽ നാം സ്വയം പരിമിതപ്പെടുത്തരുതെന്ന് ഞാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് പറയുന്നു. "മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും" എന്ന വിഷയം പരിചയപ്പെടുമ്പോൾ, Ch. Aitmatov "White steamboat", B. Vasilyev "White swans ഷൂട്ട് ചെയ്യരുത്" എന്നിവ വായിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

G. Troepolsky യുടെ കഥ "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ". മൃഗങ്ങൾക്ക് ഭാഷയും ബുദ്ധിയും നൽകുന്നു. ബിം, ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന്റെ ജീവിതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് കഥാപാത്രങ്ങളെ പരിശോധിക്കുന്നു. ആത്മീയ പ്രാധാന്യത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപമെന്ന നിലയിൽ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ധാർമ്മിക സൗന്ദര്യം. കഥയിലെ നായയുടെ വിധിയുടെ ദുരന്തം.

പ്രമാണത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം കാണുക
"വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹിത്യ വായനയുടെ പാഠം: "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" ജിഎൻ ട്രോപോൾസ്കി"

പാഠ വിഷയം: "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" G.N. Troepolsky

1. വിദ്യാഭ്യാസം: കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളെയും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും പരിഗണിക്കുക, വായനാ സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക, ഉന്നയിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണമായ ഉത്തരം നൽകാൻ പഠിക്കുക.

2. തിരുത്തൽ-വികസിക്കുന്നത്: പൊതു ബൗദ്ധിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്: വിശകലനത്തിന്റെയും സമന്വയത്തിന്റെയും രീതികൾ; വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സജീവ പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക; വാക്കാലുള്ള മോണോലോഗ് പ്രസംഗംഉത്തരങ്ങളിലൂടെയും ഉറക്കെ ന്യായവാദത്തിലൂടെയും.

3. വിദ്യാഭ്യാസം: സാർവത്രിക മൂല്യങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം: മനുഷ്യസ്നേഹം, പ്രതിരോധമില്ലാത്തവരോട് അനുകമ്പ.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:

1. ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം
-തീയതി ഇന്ന് എന്താണ്? ആരാണ് ക്ലാസ്സിൽ ഇല്ലാത്തത്?

2. ഭാഷാ ഊഷ്മളത
- ഒരു ദീർഘനിശ്വാസം എടുക്കുക, നിങ്ങൾ ശ്വാസം വിടുമ്പോൾ, ഒരു വരിയിലെ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുക.
ബി ടി എം പി വി ഡബ്ല്യു എഫ് കെ എൻ ഡബ്ല്യു എൽ എഫ് ജി ഇസഡ് എസ്
കെ ഡബ്ല്യു എം എസ് പി എൽ ബി ഡബ്ല്യു ഡി ആർ ബി എൽ എസ് ടി
പി ആർ എൽ ജി എൻ ടി ഡബ്ല്യു എസ് ഡബ്ല്യു സി എഫ് ബി എക്സ് എൻ എം
സി എം ആർ ജി കെ ടി ബി ഡി ജി ഡബ്ല്യൂ ബി ഡബ്ല്യു എച്ച് എൽ

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു ലക്ഷ്യം വെക്കുക: ഇന്ന് പാഠത്തിൽ നമ്മൾ വായിക്കുകയും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും വാചകവുമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും വായിച്ചത് വിശകലനം ചെയ്യുകയും ഞങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

3. സ്ഥിരീകരണം ഹോം വർക്ക്. ഫ്രണ്ട് പോൾ.
- "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന കൃതിയുടെ രചയിതാവ് ആരാണ്?
(ജി.എൻ. ട്രോപോൾസ്കി)
ബോർഡിൽ എഴുത്തുകാരന്റെ ഛായാചിത്രവും കഥയുടെ തലക്കെട്ടും തൂക്കിയിരിക്കുന്നു.
- കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ പേര് നൽകുക.
അതിനാൽ, പ്രധാന കഥാപാത്രംകഥ - ബിം. ഇന്ന് നമ്മൾ അവന്റെ വിധിയെക്കുറിച്ചും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളെയും ശത്രുക്കളെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കും, അവൻ ഭൂമിയിൽ എന്ത് അടയാളം അവശേഷിപ്പിച്ചു.
-ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തെ ഇങ്ങനെ വിളിക്കാമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു: "ഞങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ ബിം ...". നീ എന്ത് കരുതുന്നു?
ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന്റെയും ബിമ്മിന്റെയും ഛായാചിത്രം ബോർഡിൽ തൂക്കിയിരിക്കുന്നു
എന്താണ് ബിം? (രൂപം, അസാധാരണമായ കളറിംഗ്, വംശാവലി എന്നിവ ഓർക്കുക)
മറ്റ് ഗുണങ്ങളോടൊപ്പം, രചയിതാവ് അവളെ ഒരു ബുദ്ധിമാനായ നായ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
- ഈ വാക്ക് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു? നമുക്ക് നിഘണ്ടുവിൽ നോക്കാം.
ബോർഡിൽ "ഇന്റലിജന്റ്" എന്ന വാക്കുകൾ എഴുതുക (നിഘണ്ടുവിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചെടുക്കുക)

പദാവലി ജോലി
ബുദ്ധിമാൻ - വിദ്യാസമ്പന്നൻ, സംസ്ക്കാരമുള്ളവൻ.
-എന്തുകൊണ്ടാണ് ബിം ബുദ്ധിമാനാകുന്നത്? (ഉത്ഭവം കൊണ്ട് ശ്രേഷ്ഠൻ, ആളുകളുടെ പെരുമാറ്റം, ശബ്ദം, മുഖഭാവം എന്നിവ സൂക്ഷ്മമായി അനുഭവിക്കുന്നു. അവന് സ്വന്തം നായ അഭിമാനമുണ്ട്: അവൻ കളി കഴിക്കുന്നില്ല, മുറിവേറ്റ മൃഗങ്ങളെ കീറുകയില്ല. ഒരു ബുദ്ധിമാനായ നായയ്ക്ക് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ദയ കൂടാതെ നന്മ ചെയ്യാതെ ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഒരു വ്യക്തിക്ക്).
"ബുദ്ധിമാൻ" എന്ന വിശേഷണം ബിമ്മിന്റെ ഉടമയ്ക്ക് നൽകാമോ?

ഏത് സാഹചര്യങ്ങളാണ് ഇത് നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നത്? (അവൻ കളിയെ കൊല്ലാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, അവൻ ബസ് ഡ്രൈവർക്ക് കൈക്കൂലി നൽകിയതിൽ വിഷമിക്കുന്നു).
ബീമുമായുള്ള ബന്ധത്തിൽ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന് പ്രത്യേകിച്ച് പ്രധാനമായത് എന്താണ്? (ഏകാന്തതയിൽ നിന്നുള്ള രക്ഷ: "ഞാൻ യുദ്ധം, പ്രതികൂലത, ഏകാന്തത എന്നിവ മറന്നു", "ക്ഷീണിച്ച, ദയയുള്ള, വേട്ടയ്ക്ക് ശേഷം വാത്സല്യമുള്ള", "സൗഹൃദം ശാശ്വതമായി തോന്നി").

എന്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് അവരുടെ ബന്ധം?
അവർക്ക് പരസ്പരം എന്ത് വികാരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു? (സ്നേഹം, വിശ്വസ്തത, സൗഹൃദം)
-നമുക്ക്, സുഹൃത്തുക്കളേ, ബിം ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിലേക്ക് എങ്ങനെ എത്തിയെന്ന് ഓർക്കുക? (ബോർഡിൽ വാക്ക്-പിന്തുണ: ഞാൻ അസാധാരണമായ ഒരു നായ്ക്കുട്ടിയെ കണ്ടു, എനിക്കത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, ഞാൻ അതിനെ മരണത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷിച്ചു)
സുഹൃത്തുക്കളേ, ബിമ്മിന്റെ ജീവിതത്തിൽ സംഭവങ്ങൾ എങ്ങനെ വികസിച്ചുവെന്ന് നമുക്ക് ഓർക്കാം.
1. ബിം ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന്റെ വീട്ടിലെത്തി.
2. ബിമ്മിന്റെ വളർത്തൽ
3. വേട്ടയാടൽ പരിശീലനം
4. ഒരു പിളർപ്പ് നീങ്ങി
5. ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് ആശുപത്രിയിൽ
6. ബിം ഒരു ഉടമയെ തിരയുന്നു
7. ബിമ്മിന്റെ പരീക്ഷണം: കൂടിക്കാഴ്ച മോശം ആളുകൾ
8. ആശുപത്രിയിൽ നിന്ന് ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന്റെ മടങ്ങിവരവ്: ബിമ്മിനായുള്ള തിരച്ചിൽ
9. ബിമിന്റെ മരണം

കഥ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കുക, സുഹൃത്തുക്കളേ, നന്നായി!

Fizminutka.

4. പുതിയ വിഷയം
-ഇന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് തുടരുകയും ബിമിന് സംഭവിച്ച കഥ പിന്തുടരുകയും എല്ലാം എങ്ങനെ അവസാനിച്ചുവെന്ന് കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യും. ബിമിന്റെ മരണത്തിന് ആരാണ് ഉത്തരവാദി എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഞങ്ങൾ സഹാനുഭൂതി പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ഉത്തരം നൽകാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യും.

പാഠത്തിന്റെ ചോദ്യം ബോർഡിൽ പോസ്റ്റുചെയ്‌തു: “ബിമിന്റെ മരണത്തിന് ആരാണ് ഉത്തരവാദി?”

1) വാചകത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക
(തിരഞ്ഞെടുത്ത വായന)
- സ്റ്റെപനോവ്ന ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിനെ എങ്ങനെ കണ്ടുമുട്ടി എന്ന് കണ്ടെത്തി വായിക്കുക?
- ബിം അപ്രത്യക്ഷമായ വാർത്തയോട് ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് എങ്ങനെ പ്രതികരിച്ചു?
- ബിം പോയി എന്ന് അവൻ സ്റ്റെപനോവ്നയെ കുറ്റപ്പെടുത്തിയോ?
(ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക്: ആൺകുട്ടികൾ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന്റെ പെരുമാറ്റം വിശകലനം ചെയ്യുന്നു, പെൺകുട്ടികൾ - സ്റ്റെപനോവ്ന)

ബോർഡ് എഴുത്ത്:
സ്റ്റെപനോവ്ന ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച്

1. കരുതൽ 1. പരിചരണത്തോടുള്ള നന്ദിയോടെ
എളിമ (ലജ്ജ)
അവർ അവളെ പ്രശംസിക്കുന്നു)
2. ബിം അപ്രത്യക്ഷമായതിൽ ഞാൻ അസ്വസ്ഥനായിരുന്നു 2. ഞാൻ വിചാരിച്ചു
3. വിഷമിച്ചു 3. നിശ്ചയദാർഢ്യത്തോടെ യാത്ര തുടങ്ങി
ബീമിനെ തേടി

2) "ഒരു ചങ്ങലയിൽ" 2 ഭാഗങ്ങൾ വായിക്കുന്നു

3) വായന വിശകലനം
ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് തന്റെ സുഹൃത്ത് ബിമിനെ എങ്ങനെ തിരയുന്നുവെന്ന് നോക്കാം?
ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് എവിടെയാണ് ആദ്യം പോകാൻ തീരുമാനിച്ചത്? (ക്വാറന്റൈൻ സ്റ്റേഷനിലേക്ക്)
-ബിം ടോളിക്ക് വിട്ടിട്ട് എത്ര ദിവസമായി? (3 ദിവസം)
ഏത് ദിവസമാണ് ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് ക്വാറന്റൈൻ സ്റ്റേഷനിൽ എത്തിയത്? (ഒരു വാരാന്ത്യത്തിൽ)
എന്തുകൊണ്ടാണ് കാവൽക്കാരൻ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിനെ പ്രദേശത്തേക്ക് അനുവദിക്കാത്തത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് കാവൽക്കാരൻ അനുതപിച്ച് ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിനെ വിട്ടയച്ചത്?
-കൂട്ടുകാരേ, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് എങ്ങനെയാണ് ബിമിനെ കാണാൻ ആഗ്രഹിച്ചത്?
ബിമിനെ തിരയാൻ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിനെ സഹായിച്ചത് ഏതുതരം ആളുകളാണ്? (തരം)

4) അധ്യാപകൻ 3 ഭാഗങ്ങൾ വായിക്കുന്നു

5) ഉള്ളടക്കം അനുസരിച്ച് സംഭാഷണം
വാനിലേക്ക് നടക്കുമ്പോൾ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന്റെ ആത്മാവിൽ എന്തായിരുന്നു? (പ്രതീക്ഷ)
- ബിം മരിച്ചു എന്ന ആശയം അദ്ദേഹം സമ്മതിച്ചോ? (ഇല്ല)
വാനിൽ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് എന്ത് ഭയങ്കര ചിത്രമാണ് കണ്ടത്?
(ബീമിന്റെ മരണത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം കാണുന്നു)
ബീമിന്റെ മരണത്തിന് ആരാണ് ഉത്തരവാദി? (മോശം, ക്രൂരരായ ആളുകൾ)
ഈ ആളുകൾക്ക് എന്ത് തരത്തിലുള്ള ആത്മാവാണ് ഉണ്ടായിരുന്നത്? (നിർഭാഗ്യവശാൽ)
എന്താണ് ബീമിനെ കൊന്നത്? (ഉദാസീനത, നിഷ്കളങ്കത, ജനവഞ്ചന)

6) "ക്രൂരനാകരുത്" എന്ന കവിത വായിക്കുന്ന അധ്യാപകൻ

നായ സൈഡിൽ ഇരിക്കുകയായിരുന്നു
ഒടിഞ്ഞ കാലുമായി വിശക്കുന്നു
പിന്നെ ആളുകളെ വളരെ വ്യക്തമായി നോക്കി,
എന്നാൽ ആളുകൾ ഒഴിവാക്കി.
നായ ദയനീയമായി കരഞ്ഞു
വഴിയാത്രക്കാരുടെ സഹായത്തിനായി ഞാൻ കാത്തിരുന്നു,
വിശപ്പും വേദനയും കൊണ്ട് അലറി,
നാൽപ്പത് ഡിഗ്രിയിൽ താഴെയായിരുന്നു അത്.
എന്നാൽ ആളുകൾ കടന്നുപോയി
കഷ്ടിച്ച് നായ്ക്കുട്ടിയെ നോക്കി,
മറ്റുള്ളവർ തിടുക്കത്തിൽ ഓടി
പിന്നെ അവൻ തല തിരിച്ചില്ല.
ഞാനും കടന്നുപോയി
എനിക്ക് സ്കൂളിൽ പോകാനുള്ള തിരക്കായിരുന്നു
ചൂടിൽ നിന്ന് രക്ഷിച്ചു, അവൻ ഒരു മുൾപടർപ്പിന്റെ കീഴിൽ ഒരു നായയെ നട്ടു,
സ്കൂൾ കഴിഞ്ഞ് തിരികെ വരുമെന്ന പ്രതീക്ഷയിൽ
ഞാൻ അവളോട് പറഞ്ഞു: "ഞാൻ സ്കൂളിൽ നിന്ന് പോകും - ഞാൻ അത് എടുക്കും,
നീ അൽപം ക്ഷമയോടെ ഇരിക്കൂ.
ഞാൻ തീറ്റയും കുടിക്കയും ചെയ്യും
എന്റെ കാലിലെ വേദന ഞാൻ സുഖപ്പെടുത്തും.
അന്ന് ഞാൻ പാഠത്തിൽ ഇരുന്നില്ല,
അവളുടെ കണ്ണുകളെല്ലാം സ്വപ്നം കണ്ടു,
ആളുകൾക്കിടയിൽ ദുഃഖം പോലെ പ്രാർത്ഥിക്കുക, ചോദിക്കുക,
അവരിൽ നിന്ന് ഒരു വലിയ കണ്ണുനീർ വീണു.
നായയുടെ അടുത്തെത്തിയപ്പോൾ
അവൾ അപ്പോഴേക്കും മരിച്ചിരുന്നു
വെറുതെ ഞാൻ ആളുകളെ നോക്കി
ആത്മാവില്ലാത്തവരുടെ സഹായത്തിനായി ഞാൻ വെറുതെ കാത്തിരുന്നു.
അപ്പോൾ ഒരു പെൺകുട്ടി എന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടി:
"വോവ്ക സിഡോറോവ് ഈ കല്ലുകൊണ്ട് കൊന്നു."
അവൾ ഉരുട്ടിയ ഉരുളൻ കല്ലിലേക്ക് ചൂണ്ടി,
അവൻ രക്തത്തിൽ കുളിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന്.
ഞാൻ ഉറക്കെ നിലവിളിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു:
- നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് ഇത്ര ക്രൂരത കാണിക്കുന്നത്,
ദുഃഖത്തിൽ കഴിയുന്ന ചെറിയ സഹോദരങ്ങളെ ഞങ്ങൾ സഹായിക്കുന്നില്ല,
കുഴപ്പത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷിക്കരുത്!
നിങ്ങളുടെ മനുഷ്യത്വവും ദയയും എവിടെ,
ഐലിന് ജന്മനാ കിട്ടിയില്ല,
അതോ വർഷങ്ങളായി അത് നിങ്ങളെ വിട്ടുപോയി
അല്ലെങ്കിൽ സംശയം നിങ്ങളെ അലട്ടുന്നു,
ഇതുപോലെ എന്നെങ്കിലും സങ്കടത്തിലും വിഷമത്തിലും
ആത്മാവില്ലാത്ത ഒരാൾ, മടികൂടാതെ,
ദ്രോഹത്തിന്റെ കല്ല് നിങ്ങളുടെ ആത്മാവിൽ പതിക്കുകയില്ല.

5. പാഠത്തിന്റെ അവസാന ഭാഗം
അധ്യാപകന്റെ വാക്ക്
- G.N. ട്രോപോൾസ്കിയുടെ സൃഷ്ടിയുടെ അർത്ഥം നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തി ആത്മാവിൽ സുന്ദരനാണെങ്കിൽ, അവൻ ദയയുള്ളവനായിരിക്കണം. അവർ നല്ലതിലേക്ക് ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നു, അവർ അതിൽ സന്തോഷിക്കുന്നു, അവർ അതിനെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അവരുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ജീവിതത്തിൽ നിഷ്കളങ്കരും നിസ്സംഗരും ക്രൂരരുമായ ആളുകളുണ്ട്.
- സുഹൃത്തുക്കളേ, കഥയിലെ ഏത് നായകന്മാരുമായാണ് നിങ്ങൾ ജീവിതത്തിൽ കണ്ടുമുട്ടാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തത്, എന്നാൽ ആരുമായി നിങ്ങൾ സുഹൃത്തുക്കളായിരിക്കും?

ഈ നായകന്മാരുടെ പേരുകൾ പട്ടികയിൽ എഴുതുക.

നല്ല ചീത്ത

6. പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം
ഈ കഥ നിങ്ങളിൽ എന്ത് വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തി?
കഥയുടെ ഏത് ഭാഗമാണ് നിങ്ങളെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ സ്പർശിച്ചത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് കഥയ്ക്ക് അങ്ങനെ പേരിട്ടത്?
നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ ബിമിനെ കണ്ടുമുട്ടിയാൽ നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും?
- തന്റെ ചെറിയ നാല് വർഷത്തെ ജീവിതത്തിൽ ബിം ഒരുപാട് കടന്നുപോയി: അവൻ
ആളുകളുടെ ദയയും ആർദ്രതയും എനിക്കറിയാമായിരുന്നു, ഞാൻ അത് സ്വയം പഠിച്ചു മനുഷ്യ ഗുണങ്ങൾ. അതിനാൽ, പരീക്ഷണങ്ങളുടെ നരകത്തിലൂടെ കടന്നുപോയിട്ടും, ആളുകളെ സ്നേഹിക്കാനുള്ള കഴിവ് അയാൾക്ക് നഷ്ടപ്പെട്ടില്ല, അസ്വസ്ഥനാകാതെ, തന്റെ സുഹൃത്തിനെ കണ്ടെത്താനുള്ള ഒരേയൊരു ആഗ്രഹത്തോടെ മുന്നോട്ട് പോയി ... ആളുകളേ, അവൻ ഞങ്ങളിൽ വിശ്വസിച്ചു.

വ്യക്തിഗത ജോലി.
എഴുതിയ പാഠങ്ങൾ വായിക്കുന്നു വ്യക്തിഗത കാർഡുകൾ.

7. മൂല്യനിർണ്ണയം

8. ഗൃഹപാഠം

ബ്രാറ്റ്സ്ക് നഗരത്തിന്റെ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ്

മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

"ശരാശരി സമഗ്രമായ സ്കൂൾനമ്പർ 31 ഇഎം. A.P. Zhdanov»

മുനിസിപ്പാലിറ്റിബ്രാറ്റ്സ്ക്

നഗര മത്സരത്തിന്റെ രംഗം

« സമർപ്പിത സുഹൃത്ത്»

ജിഎൻ ട്രോപോൾസ്കിയുടെ പുസ്തകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി

"വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ"

തയ്യാറാക്കി ഹോസ്റ്റ് ചെയ്തത്:

ഹ്യുമാനിറ്റേറിയൻ സൈക്കിളിന്റെ പ്രതിരോധ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ തലവൻ,

റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ അധ്യാപകൻ

സാഹിത്യവും

MBOU "സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ. 31"

അവരെ. എ.പി. Zhdanov

ഷിലിന ഒ.വി.

ബ്രാറ്റ്സ്ക്, 2015

"ഭക്ത സുഹൃത്ത്" ജി എൻ എഴുതിയ പുസ്തകം അനുസരിച്ച്. ട്രോപോൾസ്കി "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ".

ലക്ഷ്യങ്ങളും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും:

1. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ബൗദ്ധികവും സൃഷ്ടിപരവുമായ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കൽ, ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾക്കായുള്ള തിരയലിൽ അവരെ ഉൾപ്പെടുത്തുക.

2. വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ രൂപീകരണം, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങളുടെ വികസനം

അവരുടെ ബൗദ്ധിക നിലവാരം വർദ്ധിപ്പിക്കുക, ഒരു കൂട്ടായ രൂപീകരണം

വായനക്കാരന്റെ അഭിപ്രായം, വായിക്കുന്നതിനെ ആഴത്തിൽ വിശകലനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ബോധവൽക്കരിക്കുക

നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം ന്യായീകരിക്കുക.

4. കണക്ഷനുകൾ രൂപീകരിക്കുന്നു വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾനഗരത്തിലെ സ്കൂളുകൾ, പരസ്പര ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ, അവരുടെ ബൗദ്ധിക നിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കൽ.

5. സഹതപിക്കാൻ അറിയാവുന്ന ഒരു വ്യക്തിയെ പഠിപ്പിക്കുക; ധാർമ്മിക ഗുണങ്ങൾ: ദയ,

അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരുടെ ഉത്തരവാദിത്തം, മനസ്സാക്ഷി, കരുണ.

ഇവന്റ് പുരോഗതി.

സ്ലൈഡ് 1

ആമുഖം. ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ പ്രിയ സഖാക്കളേ, സഹപ്രവർത്തകരേ! ജൂറി!

നിങ്ങളിൽ ഭൂരിഭാഗവും ആഘോഷിച്ചു - ജന്മദിനം. എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ഞാൻ ചോദിക്കില്ല: ഇത് വ്യക്തമാണ്! മെഴുകുതിരികൾ, ആശ്ചര്യങ്ങൾ, സമ്മാനങ്ങൾ എന്നിവയുള്ള ജന്മദിന കേക്ക്. സങ്കൽപ്പിക്കുക, എഴുത്തുകാർക്കും ജന്മദിനങ്ങൾ ഉണ്ട്.
സ്ലൈഡ് 2

നവംബർ 29, 1905 വൊറോനെഷ് മേഖലയിലെ നോവോ-സ്പാസ്‌കോ ഗ്രാമത്തിൽ, റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ ഗാവ്‌രിയിൽ നിക്കോളാവിച്ച് ട്രോപോൾസ്‌കി, ഒരു കൃതിയുടെ രചയിതാവ്. പ്രശസ്തമായ പുസ്തകം"വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ". ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഏറ്റവും നല്ല സമ്മാനംഎഴുത്തുകാരനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇന്ന് നാം അവനെയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ അത്ഭുതകരമായ പുസ്തകത്തെയും ഓർക്കും"വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ".
തന്റെ പുസ്തകത്തിൽ, എഴുത്തുകാരൻ നിങ്ങളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു!
എഴുത്തുകാരന്റെ വാക്ക്.

സ്ലൈഡ് 3

വായനക്കാരൻ ഒരു സുഹൃത്താണ്, ഞാൻ നിങ്ങളിലേക്ക് തിരിയുന്നു! ഒരു നായയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഗാനരചന- ശുഭാപ്തിവിശ്വാസമുള്ള കഥയിൽ, ഞാൻ ചിലപ്പോൾ ഒന്നോ രണ്ടോ ആക്ഷേപഹാസ്യ ചിത്രങ്ങൾ എഴുതുന്നത് എന്നോട് ക്ഷമിക്കൂ. സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ നിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്നതായി ആരോപിക്കരുത്, കാരണം ഓരോ എഴുത്തുകാരനും അവരുടേതായ "നിയമങ്ങൾ" ഉണ്ട്. പ്രിയേ, തരങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർത്തതിന് കുറ്റപ്പെടുത്തരുത്, കാരണം ജീവിതം തന്നെ ഒരു മിശ്രിതമാണ്: നന്മയും തിന്മയും, സന്തോഷവും അസന്തുഷ്ടിയും, ചിരിയും സങ്കടവും, സത്യവും നുണയും പരസ്പരം അടുത്ത് ജീവിക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ പ്രയാസമാണ്. ഒന്ന് മറ്റൊന്നിൽ നിന്ന്. പ്രധാന കാര്യം, ഞാൻ എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും എഴുതാനാണ്, അല്ലാതെ ഒരേ കാര്യത്തെക്കുറിച്ചല്ല. രണ്ടാമത്തേത് മോശമാണ്. ആലോചിച്ചു നോക്കൂ! നിങ്ങൾ നന്മയെക്കുറിച്ച് മാത്രം എഴുതുകയാണെങ്കിൽ, തിന്മയ്ക്ക് ഇത് ഒരു ദൈവദത്തമാണ്, ഒരു തിളക്കമാണ്; നിങ്ങൾ സന്തോഷത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രം എഴുതുകയാണെങ്കിൽ, ആളുകൾ നിർഭാഗ്യവാന്മാരെ കാണുന്നത് നിർത്തും, അവസാനം അവരെ ശ്രദ്ധിക്കില്ല; നിങ്ങൾ ഗൗരവമുള്ള സുന്ദരികളെ കുറിച്ച് മാത്രം എഴുതിയാൽ, ആളുകൾ വൃത്തികെട്ടവയെ നോക്കി ചിരിക്കുന്നത് നിർത്തും. എന്നിരുന്നാലും, എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഞാൻ നായയെക്കുറിച്ച് മാത്രമേ എഴുതൂ ...
കുട്ടിക്കാലത്ത് ആരാണ് ഒരു നായയെ സ്വപ്നം കാണാത്തത്? അർപ്പണബോധമുള്ള കണ്ണുകളുള്ള സന്തോഷവാനായ, സ്നേഹമുള്ള, വാത്സല്യമുള്ള സൃഷ്ടി. നിസ്വാർത്ഥമായും നിസ്വാർത്ഥമായും സ്നേഹിക്കുന്നു. സന്തോഷവും സങ്കടവും ഒരുപോലെ പങ്കിടാൻ കഴിവുള്ള. തീർച്ചയായും, ഒരു നായയുടെ സ്വപ്നം ഒരു സുഹൃത്തിന്റെ സ്വപ്നമാണ്, നമ്മോടുള്ള സ്നേഹം നമ്മോട് ആവശ്യപ്പെടുന്ന പരിചരണത്തേക്കാൾ വളരെ വലുതാണ്.

സ്ലൈഡ് 4

ഈ അത്ഭുതകരമായ എഴുത്തുകാരന്റെ "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന പുസ്തകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി "ഒരു അർപ്പണബോധമുള്ള സുഹൃത്ത്" എന്ന മത്സരം നടത്താൻ ഞങ്ങൾ ഇന്ന് ഇവിടെ ഒത്തുകൂടി.

നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് 4 മത്സര ജോലികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യും:

ടാസ്ക് നമ്പർ 1 « കലാപരമായ വായനപുസ്തകത്തിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണി

ടാസ്ക് നമ്പർ 2 "എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവചരിത്രം"

ടാസ്ക് നമ്പർ 3 "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" - പുസ്തകം അനുസരിച്ച് ചുമതലകൾ

ടാസ്ക് നമ്പർ 4 "നായ ക്വിസ്"

ഞങ്ങളുടെ ജൂറിയെ ഞാൻ പരിചയപ്പെടുത്തട്ടെ:

ജൂറി പ്രസിഡന്റ്: ബെസ്ക്രോവ്നയ യൂലിയ വ്ലാഡിമിറോവ്ന - ഡെപ്യൂട്ടി. ബ്രാറ്റ്സ്കിലെ CRO യുടെ NMR-നുള്ള ഡയറക്ടർ;

ജൂറി അംഗങ്ങൾ:

1. സപ്രിക്കിന എലീന അനറ്റോലിയേവ്ന - റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ അധ്യാപികയും സാഹിത്യം MBOU"സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 5"

2. Tetyushkina എലീന Evgenievna - ഡെപ്യൂട്ടി. VR MBOU "സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 31"-ന്റെ ഡയറക്ടർ

3. ഇവാനോവ ലാരിസ ലിയോനിഡോവ്ന - അധ്യാപിക - MBOU "സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 31" ന്റെ സംഘാടകൻ

4. ബാരനോവ ഓൾഗ അലക്സാണ്ട്രോവ്ന - റഷ്യൻ ഭാഷയുടെയും സാഹിത്യത്തിന്റെയും അദ്ധ്യാപിക, MBOU "സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 31"

5. Nemtseva Galina Alekseevna - റഷ്യൻ ഭാഷയുടെയും സാഹിത്യത്തിന്റെയും അധ്യാപിക - MBOU "സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 31" ന്റെ വെറ്ററൻ

ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രവർത്തനം നിരീക്ഷിക്കാൻ ഓരോ ടീമിലും ഒരു വിദഗ്ധൻ ഇരിക്കും, ഓരോ മത്സരത്തിനും പോയിന്റുകൾ എണ്ണുകയും മൊത്തത്തിലുള്ള ഫലം സംഗ്രഹിക്കുന്നതിനായി ജൂറിക്ക് കൈമാറുകയും ചെയ്യും.

നമുക്ക് നമ്മുടെ മത്സരം ആരംഭിക്കാം.

നയിക്കുന്നത്:

എഴുത്തുകാരൻ തന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം ഈ രീതിയിൽ നിർവചിച്ചു: “എന്റെ പുസ്തകത്തിൽ, ദയ, വിശ്വാസം, ആത്മാർത്ഥത, ഭക്തി എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക എന്നതാണ് ഏക ലക്ഷ്യം.

മനുഷ്യ ജീവിതം- ഒരു വലിയ അത്ഭുതം. അത് പ്രയോജനമില്ലാതെ കടന്നുപോകുന്നതിന്, നിങ്ങൾ എല്ലാ ദിവസവും നല്ലത്, നല്ലത് ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്.

നിങ്ങളുടെ സന്തോഷത്തിനായി മാത്രം നിങ്ങൾക്ക് ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല, നിങ്ങൾ പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടതുണ്ട്, പ്രിയപ്പെട്ടവരെ പരിപാലിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അവർ നിങ്ങൾക്ക് അതേ ഉത്തരം നൽകും.

സ്ലൈഡ് 5

ടാസ്ക് നമ്പർ 1 ഭാഗത്തിന്റെ കലാപരമായ വായന (3 മിനിറ്റിൽ കൂടരുത്).

ജൂറി നിങ്ങളുടെ വായനയെ 5-ന് വിലയിരുത്തുന്നു. പോയിന്റ് സിസ്റ്റംപ്രോട്ടോക്കോളിൽ അവന്റെ പോയിന്റുകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഖണ്ഡികകൾ വായിക്കുന്നു (ടാസ്ക് 1 സംഗ്രഹിക്കുക)

നയിക്കുന്നത്: ഈ പുസ്തകം വിശ്വസ്തത, ഭക്തി, നിസ്വാർത്ഥത, ഉയർന്ന വികാരങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചാണ്. ലോകത്തിലെ ഒരു നായയും സാധാരണ ഭക്തിയെ അസാധാരണമായ ഒന്നായി കണക്കാക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ നായയുടെ ഈ വികാരത്തെ ഒരു നേട്ടമായി ഉയർത്തിക്കാട്ടുക എന്ന ആശയം ആളുകൾ കൊണ്ടുവന്നു - കാരണം അവർക്കെല്ലാം വിശ്വസ്തതയും ഭക്തിയും ഇല്ല, പലപ്പോഴും അല്ല. അതിനാൽ നമുക്കിടയിൽ എളിമയുള്ള ആളുകളുണ്ട്, "വ്യക്തമല്ലാത്ത", "ചെറിയ", എന്നാൽ വലിയ ആത്മാവും സത്യസന്ധമായ ഹൃദയവുമുള്ളവരാണ്. അവർ ജീവിതത്തെ ലാളിത്യവും വിശ്വാസവും കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കുന്നു.

Gavriil Nikolaevich Troepolsky അത്തരമൊരു വ്യക്തിയായിരുന്നു, ടാസ്ക് നമ്പർ 2 പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം ഞങ്ങൾ അവനെക്കുറിച്ച് ഇപ്പോൾ സംസാരിക്കും.

സ്ലൈഡ് 6-7

ടാസ്ക് നമ്പർ 2

ഈ വാക്കുകളും കണക്കുകളും എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവചരിത്രവുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നതിന് ഉത്തരം നൽകുക

1 . 110 വർഷം (നവംബർ 29-ന് ട്രോപോൾസ്കിയുടെ ജനനം മുതൽ 110 വർഷം തികയുന്നു)

2. ഗ്രാമ പുരോഹിതൻ (എഴുത്തുകാരന്റെ പിതാവ്)

3.6 (എഴുത്തുകാരന്റെ കുടുംബത്തിൽ ധാരാളം കുട്ടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു)

4. തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, മില്ലറ്റ് (ഒരു ബ്രീഡർ ആയിരുന്നു, 8 ഇനം മില്ലറ്റ് വളർത്തുന്നു)

5. ഗ്രിഗറി റൊമാനോവിച്ച് ഷിർമ (എഴുത്തുകാരന്റെ സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ, അവനിൽ സാഹിത്യസ്നേഹം വളർത്തിയെടുത്തു)

6.25 വർഷം (അഗ്രോണമിക്ക് നൽകിയത്)

7. അധ്യാപകൻ (അധ്യാപകനായി ജോലി ചെയ്തു)

8. 1938 "മുത്തച്ഛൻ" (ട്രോപോൾസ്കിയുടെ ആദ്യ കൃതി)

9. അലക്സാണ്ടർ ട്രിഫോനോവിച്ച് ട്വാർഡോവ്സ്കി - എഴുത്തുകാരന്റെ സുഹൃത്തും സഹായിയും

10. "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" -പ്രിയപ്പെട്ട ഉടമയെ നഷ്ടപ്പെടുന്ന ഒരു നായയുടെ ഗതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഹൃദയസ്പർശിയായ ഒരു ഗാനരചന, “ചെറിയ സഹോദരന്മാരോട്” ആളുകളുടെ മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ച്, അത് ഒരു എക്സ്-റേ പോലെ, ആത്മാക്കളിലൂടെ തിളങ്ങുന്നു, ചിലരിൽ അധാർമികതയും നിസ്സാരതയും വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, കുലീനത, കഴിവ് മറ്റുള്ളവരിൽ കരുണയും സ്നേഹവും.

11. 1975 (പുരസ്കാരം ലഭിച്ചു സംസ്ഥാന സമ്മാനം)

12. ലോകത്തിലെ 52 ഭാഷകൾ (ട്രോപോൾസ്കിയുടെ പുസ്തകങ്ങൾ വിവർത്തനം ചെയ്തു)

14. വൊറോനെഷ് (എഴുത്തുകാരൻ ജീവിച്ചിരുന്നു, അടക്കം ചെയ്തു)

സ്ലൈഡ് 8-9

ഞങ്ങൾ ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു + വിദഗ്ധർ പോയിന്റുകൾ നൽകുന്നു. കൊള്ളാം, 2 മത്സരങ്ങൾ കഴിഞ്ഞു. ഞങ്ങൾ തുടരുന്നു.

നയിക്കുന്നത്:

"വൈറ്റ് ബിം, ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന കഥ 1971 ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.

"വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" ആണ്"പിന്നീട് മുതിർന്നവരാകുന്ന ചെറിയ ആളുകളോട് ഒരു വാക്ക്, തങ്ങൾ ഒരിക്കൽ കുട്ടികളായിരുന്നുവെന്ന് മറക്കാത്ത മുതിർന്നവരോട് ഒരു വാക്ക്" , അങ്ങനെ Gavriil Nikolaevich Troepolsky എഴുതി.

അതിനാൽ, കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം ബിം ആണ്. ഇപ്പോൾ നമ്മൾ അവന്റെ വിധിയെക്കുറിച്ചും സുഹൃത്തുക്കളെയും ശത്രുക്കളെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കും, അവൻ ഭൂമിയിൽ എന്ത് അടയാളമാണ് അവശേഷിപ്പിച്ചത്.

ടാസ്ക് നമ്പർ 3 (അതിൽ നിരവധി ജോലികൾ ഉണ്ടാകും, അവയെല്ലാം എൻവലപ്പുകളിൽ ഒപ്പിട്ടിരിക്കുന്നു)

സ്ലൈഡ് 10 ടാസ്ക് 3A "ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ പരിഹരിക്കുക"

തിരശ്ചീനമായി:

1. "നിലത്ത് ഒരു പുഷ്പമുണ്ട്, നീലാകാശത്തിന്റെ ഒരു ചെറിയ തുള്ളി, സന്തോഷത്തിന്റെയും സന്തോഷത്തിന്റെയും ലളിതവും വ്യക്തവുമായ ഒരു പ്രേരണ .."

ലംബമായി:

2. ലിഖിതത്തോടുകൂടിയ പിച്ചള ടോക്കൺ പ്ലേറ്റ്: "അവന്റെ പേര് ബിം. അവൻ ഉടമയെ കാത്തിരിക്കുന്നു. അവന്റെ വീട് നന്നായി അറിയാം. ഒരു അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ തനിച്ചാണ് താമസിക്കുന്നത്. അവനെ ഉപദ്രവിക്കരുത് ജനം."

3. സ്റ്റേഷനിൽ നിന്ന് ബിം കണ്ടെത്തിയ പെൺകുട്ടിയുടെ പേര്.

4. ഉടമ ബിമ്മിന്റെ അസുഖത്തിന്റെ കാരണം.

5. ഗ്രാമത്തിലെ പുതിയ വിളിപ്പേര് ബീമ.

6. ഉടമയുടെ അയൽക്കാരൻ ബിം.

7. കാട്ടിൽ തനിച്ചായിരുന്നപ്പോൾ ഏത് പക്ഷിയാണ് ബിം പിടിച്ചത്?

8. ബിമ്മിന്റെ ഉടമയുടെ പേരെന്തായിരുന്നു?

9. ബിം ആരുടെ കൂടെയാണ് ഇരുമ്പ് വാനിൽ എത്തിയത്?

സ്ലൈഡ് 11 ഞങ്ങൾ ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു, വിദഗ്ധർ ലഭിച്ച പോയിന്റുകൾ ഇട്ടു.

നയിക്കുന്നത്: ജീവിതത്തിൽ, നന്മയും തിന്മയും തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ എല്ലായ്പ്പോഴും എളുപ്പമല്ല, എന്നാൽ ബീമയെക്കുറിച്ചുള്ള കഥയിൽ, നന്മയും തിന്മയും ഇടകലർന്നതല്ല, ആദ്യ കാഴ്ചയിൽ തന്നെ തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നു. ഒരു ധ്രുവത്തിൽ - ദയ, വിശ്വാസം, മറുവശത്ത് - മനുഷ്യത്വമില്ലായ്മ, ക്രൂരത, നുണക്ക് അടുത്തായി തിന്മ. ഒറ്റപ്പെട്ട നായയുടെ വിധിയോടുള്ള മനോഭാവം ആളുകളെ രണ്ട് ക്യാമ്പുകളായി വിഭജിച്ചു: തിന്മയും നന്മയും.

സ്ലൈഡ് 12 ടാസ്ക് 3B

"ബിമ്മിന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും ശത്രുക്കളും" എന്ന പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക

ബീമിന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾ - അവർ ദയയുള്ളവരും സഹായകരമായ ആളുകൾബിമ്മിനെ തന്റെ ദുഷ്‌കരമായ പാതയിൽ എങ്ങനെയെങ്കിലും സഹായിച്ചവൻ പ്രിയ സുഹൃത്ത്. അവർക്ക് ബിമ്മിനോട് സഹതാപം തോന്നുന്നു, നായ കുഴപ്പത്തിലാണെന്ന് അവർ കാണുന്നു. അവർ ഒരു വ്യക്തിയെപ്പോലെ അവനോട് സംസാരിക്കുന്നു, അവരുടെ ആത്മാവ് അവനിലേക്ക് പകരുന്നു.

കരുതലുള്ള ആളുകൾ

ബിമ്മിന്റെ ശത്രുക്കൾ ഇവർ മൃഗങ്ങളെ ഇഷ്ടപ്പെടാത്തവരാണ്, അവർ കരുണയും അനുകമ്പയും ഉള്ളവരല്ല, അവർ ക്രൂരരും മറ്റുള്ളവരുടെ നിർഭാഗ്യത്തോട് നിസ്സംഗരുമാണ്, അവർ സ്വന്തം താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കും ആവശ്യങ്ങൾക്കും മാത്രം ജീവിക്കുന്നവരാണ്.
രചയിതാവ് ബിമ്മിന്റെ ദുഷിച്ചവരുടെ പേരുകൾ നൽകുന്നില്ല. അവർ അത് അർഹിക്കുന്നില്ല ജനങ്ങൾ
അവരുടെ മനുഷ്യത്വം നഷ്ടപ്പെട്ടു. ബിമ്മിന്റെ ശത്രുക്കൾക്ക് വിളിപ്പേരുകൾ മാത്രമേയുള്ളൂ.

നിസ്സംഗരായ ആളുകൾ -

ഇവരാണ് കണ്ടുമുട്ടുന്നത് ജീവിത പാതബീമ, പക്ഷേ അവന്റെ വിധിയിൽ ശരിയായ പങ്കുവഹിക്കരുത്.

സ്ലൈഡ് 13 ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾ: ഞങ്ങൾ ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾ പരിശോധിക്കുകയും വിദഗ്ധർ ലഭിച്ച പോയിന്റുകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

നയിക്കുന്നത്:

നിസ്സംഗരായ ആളുകളെ ബിമിന്റെ ശത്രുക്കളിൽ ചേർക്കുന്നു.ഒരു നിസ്സംഗനായ വ്യക്തി അവനില്ലാതെ എല്ലാം പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. അവന്റെ നിഷ്ക്രിയത്വത്തിന് എല്ലായ്പ്പോഴും യുക്തിസഹമായ വിശദീകരണമുണ്ട്. ഒടുവിൽ,അവൻ ഒന്നും ചെയ്തില്ല... അത്. നിസ്സംഗത എപ്പോഴും വേഷംമാറി. അത് വഞ്ചനയാണ്. അവൾ അവളുടെ ചതിയിൽ വിശ്വസിക്കുന്നു.
നിസ്സംഗരായ ആളുകൾ അർദ്ധ-മനുഷ്യരാണ് ..., ഉപ-മനുഷ്യരാണ്, സാരാംശത്തിൽ ഇത് ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ആളുകൾകാരണം അവർക്ക് വിശപ്പും തണുപ്പും ആശ്വാസവും ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ ഇന്ദ്രിയങ്ങളും ഇല്ല. നിസ്സംഗത ഒരു വ്യക്തിയിലെ എല്ലാ ജീവിതങ്ങളെയും, എല്ലാ വികാരങ്ങളെയും, സ്നേഹത്തെ നശിപ്പിക്കുന്നു, ആളുകളിലുള്ള വിശ്വാസത്തെ കൊല്ലുന്നു, പ്രത്യാശ നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നു.
നിസ്സംഗരായ ആളുകൾക്ക് ജീവിതത്തിന്റെ നിറങ്ങളിലേക്ക് പ്രവേശനമില്ല. അവർക്ക് അനുഭവിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല, സന്തോഷിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല. അവർ സ്നേഹിക്കാൻ കഴിവില്ലാത്തവരാണ്. അതുകൊണ്ടാണ് ആരും അവരെ ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത്. അവർ ഏകാന്തതയിലേക്ക് വിധിക്കപ്പെട്ടവരാണ്. ആളുകൾ പരസ്പരം നിസ്സംഗരാണെങ്കിൽ, സമൂഹമോ കുടുംബമോ സൗഹൃദമോ സ്നേഹമോ ഉണ്ടാകില്ല.ഭയം നിസ്സംഗത! നിസ്സംഗത, നിസ്സംഗത കൊല്ലാം .

സ്ലൈഡ് 14 ടാസ്ക് 3B ടീമുമായി ആലോചിച്ച ശേഷം, ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുകനിങ്ങളുടെ ആത്മാവിൽ എന്ത് "ട്രേസ്" ആണ് ജി.എൻ. ട്രോപോൾസ്കി "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ"? ജൂറി അംഗങ്ങൾ നിങ്ങളെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും പോയിന്റുകൾ നൽകുകയും ചെയ്യും.

അവർ അവരുടെ മനസ്സ് പറയുന്നു.

നയിക്കുന്നത്: ഈ കഥയുടെ ദാരുണമായ അന്ത്യം എന്നെ വല്ലാതെ സ്പർശിച്ചു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ബന്ധങ്ങളിൽ ദയയും അനുകമ്പയും സത്യസന്ധതയും ഉള്ള വ്യക്തിയായിരിക്കുക എന്നത് പ്രതിഫലദായകമായ ഒരു തൊഴിലാണ്. മൃഗങ്ങൾ പോലും അതിനെ അഭിനന്ദിക്കുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു ...

സ്ലൈഡ് 15 വീഡിയോ "ചുവന്ന മോങ്ങരെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ" ഇ. അസഡോവ്

ഈ കൃതികൾ, കണ്ണുനീരില്ലാതെ വായിക്കാൻ കഴിയില്ല! പാവം ബിം, പാവം മോങ്ങൽ, എന്നിട്ടും ഒരു ഉടമയെ കണ്ടെത്താൻ അവർ ആഗ്രഹിച്ചു! എന്നാൽ മനുഷ്യ നിന്ദ്യത നിമിത്തം അവർ മരിച്ചു! ആളുകൾ മൃഗങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നു!

നാം നന്മയിൽ വിശ്വസിക്കണം. എല്ലാത്തിനുമുപരി നല്ല ആൾക്കാർതിന്മയെക്കാളും നിസ്സംഗതയെക്കാളും വളരെ കൂടുതലാണ്.

സ്ലൈഡ് 16 അവതാരകൻ:

ഞാൻ കേൾക്കുന്നു - ഷോട്ട് കുറയുന്നു

കാടിന്റെ പരപ്പിനു മുകളിൽ...

അത് എനിക്ക് തോന്നുന്നു - കുരയ്ക്കുന്നു

വൈറ്റ് ബിം...വൈറ്റ് ബിം.

ഒപ്പം വിശ്വാസത്തോടെ നോക്കുന്നു

മനുഷ്യന്റെ കണ്ണിൽ

തീരെ ഓർക്കുമെന്ന് തോന്നുന്നില്ല

അലഞ്ഞുതിരിയരുത്, തിന്മയില്ല.

തെളിഞ്ഞ ദിവസത്തിലും വൈകുന്നേരവും

ഏത് മോശം കാലാവസ്ഥയിലും

കണ്ടുമുട്ടാൻ ഓടുന്നു

വൈറ്റ് ബിം...വൈറ്റ് ബിം.

കുറ്റവാളിക്ക് മാറ്റം നൽകുക

ഇരുട്ടിൽ വീഴരുത്

അന്ധന്റെ ആത്മാവും

ദയ പഠിക്കുക!

സ്ലൈഡ് 17

ടാസ്ക് 4 "സാഹിത്യം, സംഗീതം, സിനിമ, പെയിന്റിംഗ് എന്നിവയിലെ നായ്ക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള ക്വിസ്." ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പോയിന്റ് ലഭിക്കും, നിങ്ങൾ ഉത്തരം നൽകിയില്ലെങ്കിൽ, അടുത്ത ടീം ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നു. ജൂറി പോയിന്റുകൾ നൽകുന്നു.

ഏറ്റവും വലിയ നായ്ക്കളിൽ ഒന്ന്. ഓ, നായ സുന്ദരനാണ് - വ്യക്തിത്വമുള്ള, ആകർഷകമായ, ഖര. അവന്റെ സ്വഭാവം സന്തുലിതമാണ്, നന്നായി വളർത്തപ്പെട്ട ഒരു പൗരനെപ്പോലെ. ഗംഭീരമായി അണിഞ്ഞൊരുങ്ങി. അവന് ശക്തികളുണ്ട് - ഓരോ വ്യക്തിക്കും അത്തരത്തിൽ അഭിമാനിക്കാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ അവനെതിരെ ബലപ്രയോഗം നടത്താൻ ശ്രമിക്കരുത്: അനുനയത്തിലൂടെയും വാത്സല്യത്തിലൂടെയും നിങ്ങൾ ബോധ്യപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്. (നായ)സ്ലൈഡ് 18

ഇത്ര നന്നായി നീന്തുന്ന, വെള്ളത്തെ ഇത്രയധികം സ്നേഹിക്കുന്ന മറ്റൊരു നായയില്ല. നായ സുന്ദരിയാണ്, നീണ്ട അലകളുടെ മുടി, ദയയും അനുസരണവും. അവളെ ദേഷ്യം പിടിപ്പിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്, അവൾ അപൂർവ്വമായി കുരയ്ക്കുന്നു. (ന്യൂഫൗണ്ട്ലാൻഡ്, അല്ലെങ്കിൽ ഡൈവർ)സ്ലൈഡ് 19

ഈ നായ വളരെ മനോഹരമാണ്. ഒരു രോമക്കുപ്പായം അവളുടെ പ്രധാന അലങ്കാരമാണ്, ഒരുപക്ഷേ ഒരു നായയ്ക്കും അത്തരത്തിൽ അഭിമാനിക്കാൻ കഴിയില്ല. മൂക്ക് കൂർത്തതാണ്, ഒരു ഗ്രേഹൗണ്ടിന്റെ മൂക്കിന് സമാനമായി, ചെവികൾ കൂർത്തതും ഉയർത്തിയതുമാണ്. നിറം സാധാരണയായി 3 അല്ലെങ്കിൽ 2 നിറങ്ങളുടെ സംയോജനമാണ്: വെള്ള, തവിട്ട്, ചിലപ്പോൾ കറുപ്പ്. (കോളി)സ്ലൈഡ് 20

എന്തൊരു ഗാംഭീര്യമുള്ള നായ! അതിൽ എല്ലാം അതിശയകരമാണ്! "മുഖത്തിന്റെ" വലിപ്പവും അതിശയകരമാം വിധം ന്യായയുക്തവും നേരായ മനുഷ്യഭാവവും. തല വലുതും വലുതുമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് ശരീരത്തിലേക്ക് എത്താൻ കഴിയാത്ത വിധത്തിലാണ് കോട്ട്. ഈ നായ്ക്കൾ പലപ്പോഴും ആളുകളെ രക്ഷിച്ചു, കരുണയുടെ ഒരു ഉദാഹരണം കാണിക്കുന്നു. അവരിൽ ഒരാൾക്ക് സ്വിറ്റ്സർലൻഡിൽ മലനിരകളിൽ ഒരു സ്മാരകം സ്ഥാപിച്ചു. (സെന്റ് ബെർണാഡ്).സ്ലൈഡ് 21

നായ്ക്കളുടെ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പേരെന്താണ് (സൈനോളജി)സ്ലൈഡ് 22

ഒരു നായയ്ക്ക് എന്താണ് കൂടുതൽ പ്രധാനം? (മണം പിടിക്കുക)

പ്രസിഡന്റിന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട നായ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ? (ലാബ്രഡോർ കോണി), എന്നാൽ പൊതുവേ അദ്ദേഹത്തിന് മൂന്ന് നായ്ക്കളുണ്ട്: ബൾഗേറിയൻ ഷെപ്പേർഡ് നായ, യുമെ ജാപ്പനീസ് നായ അകിത ഇനു "ഡ്രീം" വിവർത്തനത്തിൽസ്ലൈഡ് 23

എ. ടോൾസ്റ്റോയി "പിനോച്ചിയോ" (പൂഡിൽ) യുടെ സൃഷ്ടിയിൽ നിന്ന് ആർട്ടിമോനെ വളർത്തുകസ്ലൈഡ് 24

"എന്റെ അടുത്തേക്ക് വരൂ, മുഖ്താർ!" എന്ന സിനിമയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം (നായ ഇനം). (ഷീപ്പ് ഡോഗ്)സ്ലൈഡ് 25

ഏത് ജോലിയിലാണ് സോകോൽക്കോ എന്ന നായ ("ദി ടെയിൽ ഓഫ് മരിച്ച രാജകുമാരി»എ. പുഷ്കിൻ)

ഈ അത്ഭുതകരമായ നായയ്ക്ക് വീടിനെ സംരക്ഷിക്കാൻ മാത്രമല്ല, പിൻകാലുകൾ കൊണ്ട് ഉരുളക്കിഴങ്ങുകൾ തുപ്പാനും പാത്രങ്ങൾ കഴുകാനും അറിയാമായിരുന്നു - നാവുകൊണ്ട് നക്കുക. എന്നാൽ വേട്ടയാടാൻ അദ്ദേഹത്തിന് ഭാഗ്യമുണ്ടായില്ല. അവന്റെ പേര് എന്തായിരുന്നു? (Sharik. E. Uspensky. "അങ്കിൾ ഫെഡോർ, നായയും പൂച്ചയും").

നായ്ക്കളുടെയും മനുഷ്യരുടെയും കാഴ്ചപ്പാടുകൾ തമ്മിലുള്ള പ്രധാന വ്യത്യാസം എന്താണ്? (നായയ്ക്ക് കറുപ്പും വെളുപ്പും കാഴ്ചയുണ്ട്)

ഇവാൻ സെർജിവിച്ച് തുർഗനേവ് തന്റെ കഥയിൽ ദുഃഖകരമായ മരണം പറഞ്ഞ നായയുടെ പേരെന്താണ്? (മു മു)

മിഖായേൽ അഫനാസ്യേവിച്ച് ബൾഗാക്കോവിന്റെ ഏത് കൃതിയിലാണ്, പ്രധാന കഥാപാത്രമായ പ്രൊഫസർ എഫ്.എഫ്. പ്രിഒബ്രജെൻസ്കി ഒരു ഓപ്പറേഷന്റെ സഹായത്തോടെ ഒരു നായയെ മനുഷ്യനാക്കി മാറ്റിയത്? ("നായയുടെ ഹൃദയം")

ആന്റൺ പാവ്‌ലോവിച്ച് ചെക്കോവിന്റെ കഥയിലെ കഷ്തങ്ക സർക്കസിൽ കയറിയപ്പോൾ അവളുടെ പേര് എന്താണ്? (അമ്മായി)

ഏത് ഇനത്തിന്റെ പേരാണ് ഇംഗ്ലീഷിൽ നിന്ന് "ബുൾ ഡോഗ്" എന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്തത്? (ബുൾഡോഗ്)സ്ലൈഡ് 26

പാതാളത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശന കവാടത്തിൽ കാവൽ നിൽക്കുന്ന മൂന്ന് തലയുള്ള നായയുടെ പേരെന്താണ് - മരിച്ചവരുടെ സാമ്രാജ്യംപുരാതന ഗ്രീക്കുകാർ? (സെർബറസ്)സ്ലൈഡ് 27

ഏത് ഇനം നായ്ക്കൾക്ക് നാവുണ്ട് ധൂമ്രനൂൽ? (ചൗ ചൗ)സ്ലൈഡ് 28

മിക്കി മൗസ് നായയുടെ പേരെന്താണ്? (പ്ലൂട്ടോ)

ചെക്കോവിന്റെ കഷ്തങ്ക ഏത് ഇനമായിരുന്നു? (ഒരു മംഗളിനൊപ്പം ഒരു ഡാഷ്‌ഷണ്ടിന്റെ മിശ്രിതം)

Gavriil Nikolaevich Troepolsky "White Bim Black Ear" എന്ന കഥയിലെ നായ ഏത് ഇനമായിരുന്നു? (സ്കോട്ടിഷ് സെറ്റർ)സ്ലൈഡ് 29

പുരാതന കാലത്ത് റഷ്യയിലെ നായയുടെ പേരെന്തായിരുന്നു? (ഗേറ്റ്ഹൗസ്)

ആദ്യമായി ബഹിരാകാശത്തേക്ക് പറന്ന നായയുടെ പേരെന്താണ്? (ലൈക, 1958)സ്ലൈഡ് 30

സെൻട്രൽ ടെലിവിഷൻ സ്ക്രീനിൽ ഏത് നായയാണ് പലപ്പോഴും മിന്നുന്നത്? (ഫില്യ, ട്രാൻസ്ഫർ" ശുഭ രാത്രികുട്ടികൾ")

ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും ചെറിയ നായ ഇനത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? (ചിഹുവാഹുവ, ഭാരം 2.5 കിലോയിൽ കൂടരുത്)സ്ലൈഡ് 31

ഏത് നായയാണ് 4 വാക്കുകളുള്ള വിളിപ്പേര് ഉപയോഗിച്ച് പ്രശസ്തനായത്? (വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ, ജി. ട്രോപോൾസ്കിയുടെ കഥ)

നിങ്ങൾ ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതുന്ന പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണത്തിന്റെ പേരെന്താണ്?("ഗോൾകീപ്പർ" എസ്. ഗ്രിഗോറിയേവ്)സ്ലൈഡ് 32

ഈ പുനർനിർമ്മാണത്തിന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പേരിടും? ഇത് പകർപ്പവകാശവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുമോ?സ്ലൈഡ് 33

("സുഹൃത്തുക്കൾ" ഇ. ഷിറോക്കോവ്)

വീട്ടിൽ വന്ന പരാജിതനെ കണ്ട് നായ മാത്രം സന്തോഷിക്കുന്ന ചിത്രത്തിന്റെ പുനർനിർമ്മാണത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? (F.P. Reshetnikov "Again deuce")സ്ലൈഡ് 34

അവളുടെ നഷ്ടത്തെക്കുറിച്ച് പാടുന്ന ഗാനത്തിന്റെ പേരെന്താണ്, പക്ഷേ സന്തതികളുമായുള്ള സന്തോഷകരമായ തിരിച്ചുവരവ് (ആർ. ഗാസ്മാനോവ് "ലൂസി")സ്ലൈഡ് 35

സംഗീതം കേട്ട് പാട്ടിന് പേര് നൽകുക (“നായ പോയി” അല്ലെങ്കിൽ “വേലിയിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു, കാറ്റിൽ ആടുന്നു ...”)സ്ലൈഡ് 36

അഡ്വഞ്ചർ ഓഫ് ഇലക്‌ട്രോണിക്‌സ് എന്ന സിനിമയിലെ നായയുടെ പേരെന്താണ്? (റസ്സി)സ്ലൈഡ് 37

ആർക്കുവേണ്ടിയാണ് ഈ സ്മാരകം സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നത്?(മുൻനിര നായ്ക്കൾക്ക്, അവർ 700 ആയിരം ജീവൻ രക്ഷിച്ചു)സ്ലൈഡ് 38

ഗ്രാമം വിട്ടശേഷം ബിമിനെ എവിടെ, എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്തു?(കാട്ടിൽ, ഔഷധസസ്യങ്ങൾ).

നിങ്ങൾ കണ്ട വീഡിയോയിൽ നിന്ന് സിനിമയുടെ പേര് എന്താണ്? ഈ സിനിമയുടെ തിരക്കഥാകൃത്ത് ആരാണ്?("വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" സ്റ്റാനിസ്ലാവ് ഇയോസിഫോവിച്ച് റോസ്റ്റോട്സ്കി)സ്ലൈഡ് 39-40-41

സിനിമയുടെ പേര് എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് ജാപ്പനീസ് നായ 9 വർഷമായി അവൻ സ്റ്റേഷനിൽ വന്ന് തന്റെ യജമാനനെ ("ഹച്ചിക്കോ") സ്ലൈഡ് 42 നായി കാത്തിരുന്നു.

7-ാം ക്ലാസിൽ പഠിക്കാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്ന വേനൽക്കാലത്ത് നിങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടിയ ഒരു നായയെക്കുറിച്ച് എൽ ആൻഡ്രീവിന്റെ ജോലി എന്താണ്? ("നിപ്പർ")

ഏത് പ്രായത്തിലാണ് ബിം ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന് ലഭിച്ചത്? (1 മാസം)

എപ്പോഴാണ് ബിം ജീവിതത്തിൽ ആദ്യമായി കരഞ്ഞത്?(അയൽക്കാരനായ സ്റ്റെപനോവ്ന ബിമ്മിന് ഒരു വൃത്തിയുള്ള കടലാസ് നൽകി, അത് ഉടമയുടെ കൈകൾ മണക്കുന്നു).

വേഗതയെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ

ഡോഗ് ഹൗസിന്റെ പേരെന്താണ്? (ബൂത്ത്)

നായ വീടിനെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്? (കൂട്, നഴ്സറി, പക്ഷിക്കൂട്)

വലിയ പച്ചക്കറിയെ നിലത്തു നിന്ന് പുറത്തെടുക്കാൻ സഹായിച്ച നായയുടെ പേരെന്താണ്? (ബഗ്, യക്ഷിക്കഥ "ടേണിപ്പ്")

ബിമിനെ അടക്കം ചെയ്യുമ്പോൾ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് എത്ര തവണ കാട്ടിൽ വെടിവച്ചു? എന്തുകൊണ്ട്?

വിളിപ്പേരുള്ള സെന്റ് ബെർണാഡ് - പ്രശസ്തരുടെ പേര് ജർമ്മൻ കമ്പോസർഒപ്പം പിയാനിസ്റ്റും. (ബീഥോവൻ)

പോലീസിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ച, കമ്മീഷണർ പദവിയുള്ള ഒരു അത്ഭുതകരമായ ഡിറ്റക്ടീവ് നായ. (റെക്സ്)

I.A. ക്രൈലോവിന്റെ കെട്ടുകഥയിലെ നായിക, ആനയെ കുരയ്ക്കുന്നു. (പഗ്)

നായ്ക്കൾക്കുള്ള ഡോക്ടർ (വെറ്ററിനറി ഡോക്ടർ)

1960 മുതൽ ലോകം മുഴുവൻ അറിയപ്പെടുന്ന നായ്ക്കൾ (അവയിൽ രണ്ടെണ്ണം) ഏതാണ്? (ബെൽക്കയും സ്ട്രെൽക്കയും)

നായ്ക്കളെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾ വായിച്ച കവിതകൾ, കെട്ടുകഥകൾ എന്നിവയ്ക്ക് പേര് നൽകുക (എസ്. യെസെനിൻ "ദ സോംഗ് ഓഫ് ദി ഡോഗ്", "ജിമ്മിന് സന്തോഷത്തിനായി ഒരു പാവ് നൽകുക", ഇ. അസഡോവ് "ചുവന്ന മോങ്ങരെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ", "ഞാൻ സ്നേഹിക്കുന്നു നായ അതിന്റെ യഥാർത്ഥ സ്വഭാവത്തിന്…”,"നായ്ക്കളെ കുറിച്ച്" N. Rubtsov, "Buldog and Taxi Driver" D. Kharms, "നായയുടെ ദുഃഖം" ബി. സഖോദർ, ക്രൈലോവ് "ആനയും പഗ്ഗും")

ലോകത്ത് നായ്ക്കളുടെ സ്മാരകങ്ങൾ ഉണ്ടോ? അവരുടെ പേര് പറയണോ?സ്ലൈഡ് 43-44

(വൊറോനെജ് "മോനുമെന്റ് ടു ബിം", ടോൾയാട്ടിയിലെ ഭക്തിയുടെ സ്മാരകം, മോസ്കോയിലെ നായ ബഹിരാകാശയാത്രികനായ ലൈക്കയുടെ സ്മാരകം, "ക്രാസ്നോഡറിലെ നായ്ക്കൾ പ്രണയത്തിലായവർ", വോൾഗോഗ്രാഡിലെ നായ്ക്കളുടെ-ബോംബർമാരുടെ സ്മാരകം, കോസ്ട്രോമയിലെ നായ ബോബ്കയുടെ സ്മാരകം, സ്മാരകം സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ പാവ്ലോവിന്റെ നായ, മുതലായവ.

ജൂറിയുടെ സംഗ്രഹം (പോയിന്റ് കണക്കാക്കുന്നു)

ചുരുക്കത്തിൽ, പങ്കെടുത്തവരിൽ ആരും നിസ്സംഗത പാലിച്ചില്ലെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

"വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന കഥ യുവ വായനക്കാരേ, നിങ്ങളിൽ മായാത്ത മുദ്ര പതിപ്പിച്ചു. ഈ കഥ ബീം എന്ന നായയെക്കുറിച്ചു മാത്രമല്ല, നല്ലവരും തിന്മകളും, ഉദാസീനരും അനുകമ്പയുള്ളവരുമായ ആളുകളെക്കുറിച്ചാണ്.

എഴുത്തുകാരൻ ട്രോപോൾസ്‌കിക്ക് പ്രിയപ്പെട്ട ഒരു നായ ഉണ്ടായിരുന്നു, അവൻ അവളോട് പലപ്പോഴും സംസാരിച്ചു, അവന്റെ കൈയെഴുത്തുപ്രതികൾ അവൾക്ക് വായിച്ചു. നമ്മുടെ “ചെറിയ സഹോദരന്മാർ” വാത്സല്യത്തോടും മനുഷ്യദയയോടും പ്രതികരിക്കുന്നവരാണ്. നമുക്ക് അവരുമായി സൗഹൃദം ആവശ്യമാണ്, ഒരുപക്ഷേ, അതിനാൽ നമ്മൾ ജ്ഞാനികളും കൂടുതൽ പ്രതികരിക്കുന്നവരും എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളോടും ദയയുള്ളവരുമായിത്തീരുന്നു.

സ്ലൈഡ് 45

നമുക്ക് പരസ്പരം കണ്ണുകളിലേക്ക് നോക്കാം
പരസ്പരം ഓർക്കുക.
വേർപാട് നമ്മെ എല്ലാവരെയും കാത്തിരിക്കുന്നു
നമുക്കെല്ലാവർക്കും മരിക്കണം.
നമുക്ക് നന്നാവട്ടെ
പരസ്പരം സഹതാപവും സ്നേഹവും.
ലൈഫ് ഗാർഡ് നമ്മെ എല്ലാവരെയും ചൂടാക്കും.
അന്ധകാരത്തിന് നശിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല.
മരണം എങ്ങനെ സംഭവിക്കുമെന്ന് നമുക്കറിയില്ല.
എത്രനാൾ നമുക്ക് പ്രായമാകും.
നിത്യതയിൽ ചെയ്യേണ്ടി വന്നേക്കാം
പരസ്പരം കണ്ണുകളിലേക്ക് നോക്കുക.
കൂടാതെ, ഒരു പുതിയ ശരീരത്തിൽ കണ്ടുമുട്ടി,
അപ്പോൾ നാണക്കേടല്ലേ
ഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും ഇവിടെ നോക്കാത്തത്
കണ്ണുകളിൽ സ്നേഹത്തോടെ പരസ്പരം.

വിജയികൾക്കുള്ള അവാർഡുകൾ. സർട്ടിഫിക്കറ്റുകൾ.

ദയയുടെ പാഠങ്ങൾ (G.N. ട്രോപോൾസ്കിയുടെ "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന നോവലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി)
അർസ്ലനോവ റാഫിലിയ സബിർസിയാനോവ്ന, റഷ്യൻ ഭാഷയുടെയും സാഹിത്യത്തിന്റെയും അധ്യാപിക, MBOU "ജിംനേഷ്യം നമ്പർ 2" ബാകി ഉർമാഞ്ചെ, നിസ്നെകാംസ്ക്, റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ടാറ്റർസ്ഥാൻ എന്നതിന്റെ പേരിലാണ്.
ലക്ഷ്യങ്ങൾ:
1. പഠിപ്പിക്കൽ: അധ്യാപന വിശകലനത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് തുടരുക സാഹിത്യ പാഠം, കൃതിയിൽ രചയിതാവ് ഉയർത്തിയ പ്രധാന പ്രശ്നങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക.
2. വികസിപ്പിക്കൽ: വിശകലന ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവനഒപ്പം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കലാവാസനയും.
3. വിദ്യാഭ്യാസം: ധാർമ്മിക ഗുണങ്ങളുള്ള ഒരു വ്യക്തിയെ പഠിപ്പിക്കുക: ദയ, അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരോടുള്ള ഉത്തരവാദിത്തം, മനസ്സാക്ഷി, കാരുണ്യം, ആളുകളോടും മൃഗങ്ങളോടും ഉള്ള സ്നേഹം, സൗഹൃദവും പരസ്പര ധാരണയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക തണുത്ത ടീംനല്ലതും ചീത്തയും എന്താണെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
ആസൂത്രിതമായ ഫലങ്ങൾ:
മെറ്റാ സബ്ജക്റ്റ് യുയുഡി: സൃഷ്ടിയുടെ ആശയത്തിന്റെ തീം മനസ്സിലാക്കുക, കലാപരമായ മെറ്റീരിയൽ വിശകലനം ചെയ്യുക, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം സ്ഥാനം സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിന് വാചകത്തിൽ നിന്ന് ഉദ്ധരണികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക; ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവർത്തിക്കുക, പ്രശ്നങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുക; സ്വന്തം മോണോലോഗും ഡയലോഗ് പ്രസംഗവും; ഇന്റർനെറ്റ് ഉറവിടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക; ഡിസൈൻ, ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എങ്ങനെ നടത്താമെന്ന് പഠിക്കുക
റെഗുലേറ്ററി യുയുഡി: പഠന ലക്ഷ്യവും ചുമതലയും അംഗീകരിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുക, നിരീക്ഷണങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അനുമാനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക, പാഠത്തിന്റെ പ്രശ്നം (ലക്ഷ്യം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ) രൂപപ്പെടുത്തുക.
കോഗ്നിറ്റീവ് UUD: താരതമ്യം ചെയ്യുക, വിശകലനം ചെയ്യുക, നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക, പാറ്റേണുകൾ സ്ഥാപിക്കുക, ഒരു സിദ്ധാന്തം മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുക, ന്യായവാദം നിർമ്മിക്കുക.
കമ്മ്യൂണിക്കേറ്റീവ് യുയുഡി: അദ്ധ്യാപകനുമായി ഇടപഴകുക, സംഭാഷണക്കാരനെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും കേൾക്കുകയും ചെയ്യുക, സംഭാഷണ പ്രവർത്തന പ്രക്രിയയിൽ സംഭാഷണ സ്വയം നിയന്ത്രണം നടത്തുക
വ്യക്തിഗത UUD: വിവരങ്ങൾ കൈമാറുന്നതിനും സ്വീകരിക്കുന്നതിനുമുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കുക; പഠനത്തോടുള്ള ഉത്തരവാദിത്ത മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക.
അധ്യാപകന്റെയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ചുമതലകൾ, അവ നടപ്പിലാക്കുന്നത് ആസൂത്രിതമായ ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടത്തിലേക്ക് നയിക്കും.
1. പ്രചോദനം പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സന്നദ്ധത പരിശോധിക്കുക, ജോലി ചെയ്യാനുള്ള അവരുടെ മനോഭാവം.
UUD:
വ്യക്തിപരം: സ്വയം നിർണ്ണയവും
ജീവിത പദ്ധതികൾ നിർമ്മിക്കുന്നു
സമയ വീക്ഷണം.
അധ്യാപകനുമായുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സഹകരണം
ഒപ്പം സമപ്രായക്കാരും. പാഠത്തിനായി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സന്നദ്ധത അധ്യാപകൻ പരിശോധിക്കുന്നു.
- പുരാതന ഗ്രീക്ക് ചിന്തകനായ സോക്രട്ടീസ് പറഞ്ഞു, ധാരാളം ആളുകൾ ഉണ്ട്, അവരിൽ ഒരാളെ കണ്ടെത്താൻ പ്രയാസമാണ്.
ഈ പ്രസ്താവനയുടെ അർത്ഥമെന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
ഗാവ്‌രിയിൽ ട്രോപോൾസ്‌കിയുടെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗ് ആരംഭിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു:
"വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്നത് "പിന്നീട് മുതിർന്നവരാകുന്ന ചെറിയ ആളുകളോടുള്ള വാക്ക്, ഒരിക്കൽ കുട്ടികളായിരുന്നുവെന്ന് മറക്കാത്ത മുതിർന്നവർക്കുള്ള വാക്ക്
എന്റെ പുസ്തകത്തിൽ, ദയ, വിശ്വാസം, ആത്മാർത്ഥത, ഭക്തി എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക മാത്രമാണ് ലക്ഷ്യം.
അധ്യാപകൻ: ഇന്ന് നമുക്ക് ഒരു പാഠമുണ്ട് പാഠ്യേതര വായന. ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന് ശേഷം നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ കൂടുതൽ ദയയും കരുണയും ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം സമയം ചെലവഴിച്ചത് വെറുതെയല്ലെന്ന് ഞങ്ങൾ കണക്കാക്കും. നമ്മൾ വായിച്ച കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കണം, എല്ലാവർക്കും അവരുടേതായ അഭിപ്രായമുണ്ട്, അത് പ്രകടിപ്പിക്കണം. അതേ സമയം, ബഹുമാനത്തെക്കുറിച്ച് ആരും മറക്കരുത്: വ്യത്യസ്തമായ അഭിപ്രായം ശ്രദ്ധിക്കുക, അത് നിങ്ങളുടേതുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിലും. ഇന്ന് നമ്മൾ നമ്മുടെ അഭിപ്രായം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുകയും പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക മാത്രമല്ല
ജോലിയിൽ, മാത്രമല്ല അവരുടെ മിനി-പ്രൊജക്റ്റുകൾ അവതരിപ്പിക്കാനും.
--- വിദ്യാർത്ഥിയോട് ഒരു വാക്ക്. പ്രോജക്റ്റ് 1 - എഴുത്തുകാരനായ ഗവ്‌രിയിൽ നിക്കോളാവിച്ച് ട്രോപോൾസ്‌കിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വാക്ക് 1905-ൽ വൊറോനെഷ് പ്രവിശ്യയിലെ നോവോസ്പസോവ്ക ഗ്രാമത്തിൽ ആറ് കുട്ടികളുള്ള ഒരു ഗ്രാമീണ പുരോഹിതന്റെ കുടുംബത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. അവർ സ്നേഹിച്ച ട്രോപോൾസ്കി വീട്ടിൽ
അധ്വാനം - അവർ ചെറുപ്പം മുതലേ ജോലി ചെയ്തു, വളരെ മൂല്യവത്തായ അറിവ്, ഒരു പുസ്തകം. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവിതം ഒരു യുഗം മുഴുവൻ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു: 1917-ൽ വിപ്ലവം നടക്കുമ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന് 12 വയസ്സായിരുന്നു; 15-ാം വയസ്സിൽ അവൻ എന്തെല്ലാം പഠിച്ചു ആഭ്യന്തരയുദ്ധം;
36-ാം വയസ്സിൽ മഹാന്റെ ഭീകരത അനുഭവിച്ചു ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം. ഗാവ്‌രിയിൽ ട്രോപോൾസ്‌കിക്ക് നാലിൽ പഠിക്കേണ്ടി വന്നു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ. ഇതിനകം സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസത്തോടെ അദ്ദേഹം ഒരു കാർഷിക സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. തുടർന്ന് വൊറോനെഷ് നഗരത്തിൽ അധ്യാപകനായി ജോലി ചെയ്തു. 66-ആം വയസ്സിൽ, ട്രോപോൾസ്കി ഒരു കൃതി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, അത് അദ്ദേഹത്തിന് ലോകമെമ്പാടും പ്രശസ്തി നേടിക്കൊടുത്തു - "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന കഥ, അലക്സാണ്ടർ ട്രിഫോനോവിച്ച് ട്വാർഡോവ്സ്കിയുടെ സ്മരണയ്ക്കായി അദ്ദേഹം സമർപ്പിച്ചു. ലോക പ്രശസ്തിബീമിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പുസ്തകം അദ്ദേഹത്തിന് കൊണ്ടുവന്നു, അത് യൂറോപ്പിലും ജപ്പാനിലും ചൈനയിലും വായിച്ചു. 1975-ൽ ഈ പുസ്തകത്തിന് രചയിതാവിന് USSR സ്റ്റേറ്റ് പ്രൈസ് ലഭിച്ചു. 1977 ലാണ് ഈ കഥ സിനിമയായത്. ഈ കഥ ലോകമെമ്പാടുമുള്ള പല രാജ്യങ്ങളിലും വിവർത്തനം ചെയ്യുകയും പ്രസിദ്ധീകരിക്കുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. ട്രോപോൾസ്കി 1995 ൽ മരിച്ചു. അദ്ദേഹം താമസിച്ചിരുന്ന വൊറോനെജിലെ എഴുത്തുകാരന്റെ മരണശേഷം നീണ്ട വർഷങ്ങൾ, പപ്പറ്റ് തിയേറ്ററിന് സമീപം, ബിമ്മിന്റെ ഒരു സ്മാരകം ഉണ്ട്.
2 മിനി-പ്രൊജക്റ്റ് - എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവിതത്തിൽ ബിം എന്ന നായ എങ്ങനെ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു? ഭാര്യ മരിച്ച ഏകാന്തനായ ഒരാൾ ഒരു മാസം പ്രായമുള്ള നായ്ക്കുട്ടിയെ എടുത്ത് മുലയൂട്ടി. ബീം തന്റെ ഇനമായ സ്കോട്ടിഷ് സെറ്ററുകളിൽ നിന്ന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തനായിരുന്നു: “ശരീരം വെളുത്തതാണ്, പക്ഷേ ചുവപ്പ് കലർന്ന നിറത്തിൽ, ഒരു ചെവിയും ഒരു കാലും മാത്രം കറുപ്പായിരുന്നു, രണ്ടാമത്തെ ചെവി മഞ്ഞകലർന്ന ചുവപ്പായിരുന്നു. അത്തരമൊരു നിറത്തിൽ, ബിമിനെ ഒരു നല്ല നായ എന്ന് വിളിക്കാൻ കഴിയില്ല, എന്നാൽ ഉടമയ്ക്ക് അത് അത്ര പ്രധാനമായിരുന്നില്ല: ബിം ഇതിനകം അവന്റെ സുഹൃത്തായിരുന്നു, സുഹൃത്തുക്കളെ എല്ലായ്പ്പോഴും ബഹുമാനിക്കണം. ഇപ്പോൾ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് തനിച്ചായിരുന്നില്ല. "ഒറ്റയ്ക്ക്, അവൻ ക്രമേണ ബീമുമായി എങ്ങനെ ഉച്ചത്തിൽ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങി എന്ന് അവൻ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല."
II. പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിന്റെ രൂപീകരണം, ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം.
പൊതിഞ്ഞ മെറ്റീരിയലിന്റെ ആവർത്തനം.
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: വിഷയത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിലേക്കും പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സജ്ജമാക്കുന്നതിലേക്കും കുട്ടികളെ നയിക്കുന്നു. ഒരു വർക്ക് പ്ലാൻ വരയ്ക്കുന്നു.
UUD:
കോഗ്നിറ്റീവ്: സ്വതന്ത്ര
വൈജ്ഞാനിക ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ രൂപീകരണം, പ്രശ്നങ്ങൾ.
ആശയവിനിമയം: ആസൂത്രണം
അദ്ധ്യാപകരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും പഠന സഹകരണം
റെഗുലേറ്ററി: ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം പാഠത്തിന്റെ വിഷയവും ലക്ഷ്യവും രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ നയിക്കുന്നു. പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ധാരണ വ്യക്തമാക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക, പാഠത്തിന്റെ വിഷയം രൂപപ്പെടുത്തുക (വ്യക്തമാക്കുക).
അധ്യാപകൻ: മനുഷ്യൻ വളർത്തിയ എല്ലാ വളർത്തുമൃഗങ്ങളിലും, ഒരാൾ മാത്രമാണ് അവന്റെ യഥാർത്ഥ സുഹൃത്ത് - നായ. മനുഷ്യനും നായയും തമ്മിലുള്ള ഈ സൗഹൃദത്തിന്റെ വേരുകൾ വിദൂര ഭൂതകാലത്തിലാണ്. നായയ്ക്ക് അർപ്പണബോധത്തോടെ സ്നേഹിക്കാൻ അറിയാം, നന്നായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു വ്യത്യസ്ത വ്യവസ്ഥകൾപാഠങ്ങൾ പഠിക്കുകയും.
ആ മനുഷ്യൻ നായയെ തന്റെ കുടുംബത്തിന്റെ സർക്കിളിലേക്ക് സ്വീകരിച്ചു, അവൾ ഈ കുടുംബത്തെ അവളുടെ പായ്ക്കറ്റായി കാണുന്നു, അവിടെ ഉടമ നേതാവാണ്. നായ ഇന്നും മനുഷ്യനെ സേവിക്കുന്നു: ഒരു വേട്ടയാടൽ സഹായി, ഒരു കാവൽക്കാരൻ, ഒരു ഇടയൻ, ഒരു ബ്ലഡ്ഹൗണ്ട്, അന്ധർക്ക് ഒരു വഴികാട്ടി, എന്നാൽ ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, അവൾ അവന്റെ കൂട്ടുകാരിയും സുഹൃത്തും ആയിത്തീർന്നു.
--- "ഒരു നായ ഒരു മനുഷ്യന്റെ ഏറ്റവും നല്ല സുഹൃത്താണ്" എന്ന വിഷയത്തിൽ നിങ്ങൾ എന്ത് പ്രസ്താവനകളും വാക്കുകളും തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്? നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ ചെയ്ത 4 മിനിപ്രൊജക്റ്റ് - ഇപ്പോൾ പരിശോധിക്കുക:
ടാസ്ക്: "ക്രൂരത" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രം ഒരു കടലാസിൽ ഇടതുവശത്ത് വരയ്ക്കുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഇത് തിരഞ്ഞെടുത്തതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. ഈ വാക്കുമായി നിങ്ങൾ ബന്ധപ്പെടുത്തുന്ന വാക്കുകൾ എഴുതുക. വലതുവശത്ത്, "കരുണ" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക. ക്രൂരതയെ എതിർക്കുന്ന ആ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുകയും എഴുതുകയും ചെയ്യുക. (അയൽക്കാരനോടുള്ള സ്നേഹം, അനുകമ്പ).
അധ്യാപകൻ: നിർഭാഗ്യവശാൽ, ചില ആളുകൾ മൃഗങ്ങളെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല, അവരോട് ക്രൂരമായി പെരുമാറുന്നു. ഈ ഗുരുതരമായ പ്രശ്നം, ലോകത്ത് ഇത്രയും മനോഹരമായ ഒരു വാക്ക് ഉണ്ടെന്ന് മറന്നോ അറിയാതെയോ ആളുകൾ ക്രൂരത കാണിക്കുന്നു - കരുണ.
ഞങ്ങളുടെ സംഭാഷണത്തിന്റെ വിഷയം ക്രൂരതയും കരുണയുമാണ്. G. N. Troepolsky യുടെ "വൈറ്റ് ബിം ആൻഡ് ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന കൃതിയിലേക്ക് തിരിയുമ്പോൾ, ഈ വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം, നായകന്മാരുടെ ജീവിതത്തിലും നമ്മുടെ ജീവിതത്തിലും അവയുടെ സ്ഥാനം എന്നിവ കണ്ടെത്തുകയും രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. ധാർമ്മിക മനോഭാവംആളുകൾ മുതൽ മൃഗങ്ങൾ വരെ.
III. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു.
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: പുതിയ അറിവ് നേടൽ,
ഉത്തരം കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു
ചോദ്യങ്ങൾ ഉന്നയിച്ചു, സംഗ്രഹിക്കുന്നു
കുട്ടികൾ സ്വയം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ
വിവരങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന രീതി.
UUD:
ആശയവിനിമയം: സഹകരണം
വിവരങ്ങളുടെ തിരയലിലും തിരഞ്ഞെടുപ്പിലും.
കോഗ്നിറ്റീവ്: നിർമ്മാണം
യുക്തിസഹമായ യുക്തി ശൃംഖല,
അനുമാനങ്ങളും അവയുടെ ന്യായീകരണവും.
റെഗുലേറ്ററി: ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കുകയും
പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ക്രമം. അധ്യാപകൻ സൃഷ്ടിക്കുന്നു വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥവിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ചുമതല രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. മുമ്പ് പഠിച്ച മെറ്റീരിയലുമായി സമാന്തരമായി വരയ്ക്കുന്നു. പ്രശ്ന സാഹചര്യം പഠിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.
ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിനും മാർഗങ്ങൾ (അൽഗോരിതം, മോഡൽ) നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുന്നു.
5 മിനി-പ്രൊജക്റ്റ് - കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം സംക്ഷിപ്തമായി വീണ്ടും പറയുക
"വൈറ്റ് ബീം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" അതിന്റെ ഉടമയോട് വളരെ വിശ്വസ്തത പുലർത്തുന്ന ഒരു നായയെക്കുറിച്ചുള്ള കഥയാണ്. വളരെ ചെറിയ നായ്ക്കുട്ടി എന്ന നിലയിൽ, ഒരു മുൻ പത്രപ്രവർത്തകൻ, ഏകാന്തമായ പെൻഷൻകാരൻ, ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് അവനെ ഏറ്റെടുത്തു. അഗാധമായ സ്നേഹവും യഥാർത്ഥ ഭക്തിയും അവരെ ബന്ധിപ്പിച്ചു. ഒരു ദിവസം ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് ഹൃദയാഘാതത്തെ തുടർന്ന് ആശുപത്രിയിൽ എത്തിയില്ലെങ്കിൽ എല്ലാം ശരിയാകും. ആ നിമിഷം മുതൽ, ബീം വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജീവിതം ആരംഭിച്ചു. തന്റെ യജമാനനെ തേടി ബിമ്മും എത്തി ദുഷ്ടരായ ആളുകൾഅവനെ ഒരു ചങ്ങലയിൽ നിർത്തി, വെറും ഗുണ്ടകൾക്ക്. ക്രൂരരായ ആളുകളിൽ നിന്ന് ലഭിച്ച മുറിവുകൾ, ബീം കാട്ടിൽ സുഖപ്പെടുത്തി. തന്റെ ദയയുള്ള യജമാനനെ തേടി അലഞ്ഞുതിരിയലുകൾക്കും തിരച്ചിലുകൾക്കും ശേഷം അവൻ ഒടുവിൽ നഗരത്തിലേക്ക് മടങ്ങി. ഒരു നായ മുറ്റത്ത് നിരന്തരം ഇരിക്കുന്നതും ആരെയോ കാത്തിരിക്കുന്നതും കാണുന്ന ദോഷകാരിയായ അമ്മായി, തെരുവ് നായ്ക്കളെ പിടിക്കുന്നതിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഒരു ബ്രിഗേഡിനെ വിളിക്കുന്നു. ബീം അപകടകരമാണെന്നും രോഗങ്ങൾ വഹിക്കാൻ കഴിയുമെന്നും ആരെയെങ്കിലും കടിച്ചേക്കാമെന്നും അവൾ പറയുന്നു. ബ്രിഗേഡ് എത്തുന്നു, പക്ഷേ ബിമിനെ പിടികൂടുന്നവരുടെ കൈകളിൽ ഏൽപ്പിച്ചില്ല, എന്നിരുന്നാലും അവനെ കൊണ്ടുപോയി അഭയകേന്ദ്രത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു. ഇവാൻ മോസ്കോയിൽ നിന്ന് മടങ്ങുന്നു
ഇവാനോവിച്ച്. ബിമ്മിന് എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് അദ്ദേഹം കണ്ടെത്തുകയും അഭയകേന്ദ്രത്തിന്റെ വിലാസം കണ്ടെത്തുകയും ഉടൻ തന്നെ തന്റെ നായയെ കൊണ്ടുവരാൻ പോകുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ ഷെൽട്ടറിൽ എത്തിയപ്പോഴാണ് ബിം കാറിൽ ഇരുമ്പ് വാതിലുകൾക്ക് പിന്നിൽ പൂട്ടിയിട്ടിരിക്കുന്നതായി അറിയുന്നത്. രാത്രി മുഴുവൻ ബീം ഈ നിർഭാഗ്യകരമായ വാതിൽ തുറക്കാനും കടിക്കാനും ശ്രമിച്ചു, ഇരുമ്പ് തന്റെ കൈകാലുകൾ കൊണ്ട് കീറിമുറിച്ചു, തന്റെ യജമാനനെ തിരയുന്നത് തുടരാൻ സ്വതന്ത്രനാകാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് വാതിൽ തുറന്നു, പക്ഷേ ബിം അപ്പോഴേക്കും മരിച്ചിരുന്നു.
ടീച്ചർ: ഇപ്പോൾ ഒരു വ്യക്തിയുടെ അടുത്തായി ഒരു നായ താമസിക്കാത്ത സ്ഥലമില്ല.
നമ്മുടെ സുഹൃത്തുക്കൾക്ക് സഹായം ആവശ്യമുള്ളതിന്റെ മൂന്ന് പ്രധാന കാരണങ്ങൾ ശാസ്ത്രജ്ഞർ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്:
ഇത് ക്രൂരത, ഹൃദയരാഹിത്യം, നിരുത്തരവാദിത്തം, പുറത്താക്കിയ, പുറത്താക്കിയ, പ്രതിരോധമില്ലാത്ത ഒരു മൃഗത്തെ തെരുവിൽ ഉപേക്ഷിച്ചവരുടെ നിരുത്തരവാദപരമാണ്.
മൃഗം തെരുവിൽ തുടരുന്നു, അതിന്റെ ഉടമ മരിക്കുന്നു, ബന്ധുക്കൾ ഈ മൃഗത്തെ അവരുടെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നില്ല.
അശ്രദ്ധമായ ഉടമകളിൽ നിന്ന് മൃഗങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടുകയോ ഓടിപ്പോകുകയോ ചെയ്യുന്നു.
----ഈ കാരണങ്ങൾ നമ്മുടെ പ്രധാന കഥാപാത്രത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു എന്ന് നോക്കാം.
IV. പുതിയ മെറ്റീരിയലിന്റെ ഏകീകരണം.
ഉദ്ദേശ്യം: പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നേടിയ അറിവ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തന രീതി മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുക.
UUD:
കോഗ്നിറ്റീവ്: ഏറ്റവും കൂടുതൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്
ഫലപ്രദമായ പരിഹാരങ്ങൾ
ചുമതലകൾ, ബോധപൂർവമായും ഏകപക്ഷീയമായും പ്രസ്താവനകൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ്.
ആശയവിനിമയം: നിയന്ത്രണം,
തിരുത്തൽ, പങ്കാളിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തൽ.
റെഗുലേറ്ററി: ഫാഷൻ നിയന്ത്രണം
ഒരു നിശ്ചിത സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തനവും അതിന്റെ ഫലവും. അധ്യാപകൻ പ്രാഥമിക പൊതുവൽക്കരണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, അവരുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. സഹപാഠികളുടെ പ്രസ്താവനയോട് കുട്ടികളുടെ നല്ല പ്രതികരണം നൽകുന്നു.
അൽഗോരിതം ഉച്ചത്തിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നതിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ സാധാരണ ജോലികൾ പരിഹരിക്കുന്നു.
ചിന്തിക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ജോലിയെക്കുറിച്ചുള്ള വിശകലന ചർച്ച.
നമുക്ക് കഥയിലെ നായകനിലേക്ക് തിരിയാം - ബിം.
നിങ്ങളെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ കീഴടക്കിയതെന്താണ്?
(തന്റെ വിശ്വസ്തതയോടെ, ഭക്തിയോടെ, വാത്സല്യത്തോടെ, ഒരു സുഹൃത്തില്ലാതെ അയാൾക്ക് കഴിക്കാനോ കുടിക്കാനോ കഴിയാതെ, കാത്തിരിക്കാനും, സ്നേഹിക്കാനും, പ്രത്യാശിക്കാനും മാത്രമേ കഴിയുമായിരുന്നുള്ളൂ. തിന്മയിലും ക്രൂരതയിലും കടന്ന് അവൻ സ്വയം തുടർന്നു. ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന്റെ കത്തിൽ ബിം കരയുന്ന രംഗം. അത് വളരെ മനുഷ്യനായിരുന്നു.
ബിം ഒരു ദയയുള്ള, വിശ്വസ്തനായ നായയാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
(ബിം ഒരു ദയയുള്ള വ്യക്തിയായി വളർന്നു, ദയയാണ് മാനദണ്ഡമെന്ന വിശ്വാസത്തിൽ ജീവിച്ചു, അത് മറ്റൊരു തരത്തിലാകില്ല. ബിം ഉറച്ചു പഠിച്ചു: എല്ലാവർക്കും പ്രവേശിക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ വാതിലുകൾ നിലവിലുണ്ട്. ചോദിക്കൂ - അവർ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും. അവൻ പരിചിതനാണ്. ആളുകളെ വിശ്വസിക്കുന്നു.)
ബിമിന്റെ ഉടമ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക. ഈ വ്യക്തി എന്താണ്? -
(ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് മഹത്തായ ഒരു മനുഷ്യനാണ്, നായ ബിം ദയയുള്ളവനും വിശ്വസ്തനും അർപ്പണബോധമുള്ളവനും ആണെന്നതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല. അത്തരമൊരു വ്യക്തിക്ക് മറ്റൊന്നാകാൻ കഴിയില്ല. ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അത് അറിയുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ബിമ്മുമായുള്ള സൗഹൃദം അവന് നിമിഷങ്ങൾ നൽകി. അവന്റെ ഏകാന്തതയിൽ സന്തോഷം)
ബിമിനെക്കുറിച്ച് ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന് എന്ത് തോന്നുന്നു? അവര് സുഹൃത്തുക്കള് ആണ്?
"നിങ്ങൾ നന്നായി ചെയ്യുന്നു, ബിം! വംശാവലി ഇല്ലാതെ പോലും ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കും. നിങ്ങൾ ഒരു നല്ല നായയാണ്. നല്ല നായ്ക്കൾഎല്ലാവരും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു ... ”, - രചയിതാവ് കഥയിൽ എഴുതുന്നു. വീട്ടിലും പുൽമേടിലും അവർ ഒരുമിച്ച് നല്ലതായി തോന്നി. സുഹൃത്തുക്കൾ പരസ്പരം കൂടുതൽ കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കി, സ്നേഹിക്കുകയും തുല്യമായി ജീവിക്കുകയും ചെയ്തു - ഒരു മനുഷ്യനും നായയും.
അവൻ പ്രകൃതിയുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
(അവൻ പ്രകൃതിക്ക് മുന്നിൽ നമിക്കുന്നു, കാരണം അത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് സന്തോഷം നൽകുന്നു, മനുഷ്യന്റെ ആത്മാവിന്റെ മുറിവുകൾ സുഖപ്പെടുത്തുന്നു. പ്രകൃതിയുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഈ മഹത്തായ നിമിഷങ്ങൾ ഓരോ വ്യക്തിക്കും ലഭിക്കണമെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഈ വാക്കുകളിലൂടെ ആളുകളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യാൻ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു:
"ഓ അസ്വസ്ഥനായ മനുഷ്യാ, ഭാവിക്കുവേണ്ടി ചിന്തിക്കുകയും കഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്ന നിനക്ക് എന്നേക്കും മഹത്വം! നിങ്ങളുടെ ആത്മാവിന് വിശ്രമം വേണമെങ്കിൽ, വസന്തത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ മഞ്ഞുതുള്ളികൾക്കായി വനത്തിലേക്ക് പോകുക, യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ മനോഹരമായ ഒരു സ്വപ്നം നിങ്ങൾ കാണും." )
--- ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന് പൂർണ്ണമായും ആരോപിക്കാവുന്ന ഒരു ചെറിയ ഗാനരചനയുടെ വാക്കുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക: "നിലത്ത് ഒരു പുഷ്പമുണ്ട്, നീലാകാശത്തിന്റെ ഒരു ചെറിയ തുള്ളി, സന്തോഷത്തിന്റെയും സന്തോഷത്തിന്റെയും ലളിതവും വ്യക്തവുമായ ഒരു പ്രേരണ, അത് ആരുടെ അടുക്കലാണ് സങ്കൽപ്പിക്കുകയും പ്രാപ്യമാവുകയും ചെയ്യുന്നത്.എന്നാൽ എല്ലാവർക്കും - സന്തോഷവാനും അസന്തുഷ്ടനും - അവൻ ഇപ്പോൾ ജീവിതത്തിന്റെ അലങ്കാരമാണ്, അങ്ങനെയാണ്, നമ്മുടെ ഇടയിൽ, മനുഷ്യർ, ശുദ്ധമായ ഹൃദയമുള്ള, "വ്യക്തമല്ലാത്ത", "ചെറിയ", എളിമയുള്ള ആളുകൾ. എന്നാൽ ഒരു വലിയ ആത്മാവോടെ അവർ ഈ ജീവിതത്തെ അലങ്കരിക്കുന്നു."
വലിയ ആത്മാവുള്ള "ചെറിയ" മനുഷ്യൻ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് ആണ്.
--- ഉടമയും നായയും ഒരുമിച്ച് സന്തോഷവാനായിരുന്നോ?
അവർക്ക് പരസ്പരം ആവശ്യമായിരുന്നു, അതാണ് പ്രധാന കാര്യം. വിശ്വസ്തനും സത്യസന്ധനും ദയയും അർപ്പണബോധവുമുള്ള ഒരു നല്ല വേട്ട നായയായി ബിം മാറി. എന്നാൽ ഒരു ദിവസം ഉടമയെ ആംബുലൻസിൽ കൊണ്ടുപോയി. വേർപിരിയുമ്പോൾ, ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് ബിമ്മിനോട് പറഞ്ഞു: - കാത്തിരിക്കൂ, കുട്ടി, കാത്തിരിക്കൂ. ബിം കാത്തിരുന്ന് ഉടമയെ തിരയുകയായിരുന്നു.
--- ബിം ഉടമയുമായി ബന്ധം വേർപെടുത്തുകയും ഭയപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. നോക്കൂ
ഡ്രോയിംഗ്. രചയിതാവിന് ബീമിന്റെ അവസ്ഥ അറിയിക്കാൻ സാധിച്ചോ?
ഞാൻ അങ്ങനെ കരുതുന്നു. ബിം ദുഃഖിതനാണ്, പക്ഷേ അവന്റെ കണ്ണുകളിൽ പ്രതീക്ഷയുണ്ട്. അവന് ഉറപ്പായും അറിയാം: നമ്മൾ കാത്തിരിക്കണം!
--- അധ്യാപകൻ കവിത വായിക്കുന്നു:
മരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു ഇല ഉടൻ വീഴും, പക്ഷേ ബിം ഇപ്പോഴും കാത്തിരിക്കുന്നു ... ഒരു കറുത്ത മേഘത്തിൽ നിന്ന് മഞ്ഞ് പെയ്യുന്നു, ബിം ഇപ്പോഴും കാത്തിരിക്കുന്നു ... ചില കാരണങ്ങളാൽ, ഒരു സുഹൃത്ത് വരുന്നില്ല, പക്ഷേ ബിം ഇപ്പോഴും കാത്തിരിക്കുന്നു .. അനുവദിക്കുക ഒരു വർഷം കടന്നുപോകും, ഒരു നൂറ്റാണ്ട് കടന്നുപോകും, ​​ബിം ഇപ്പോഴും കാത്തിരിക്കുന്നു ...
ഉടമയെ തിരയുക. ആളുകളെക്കുറിച്ച് ബിം എന്താണ് പഠിച്ചത്? അവൻ എങ്ങനെയുള്ള ആളുകളെ കണ്ടുമുട്ടി?
നല്ലത്: തിന്മ:
ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച്
ദശ, സ്റ്റെപനോവ്ന
മാട്രീന, മൈക്ക
ആംബുലൻസ് ഡ്രൈവർ
സെമിയോൺ പെട്രോവിച്ച്
"ചാരനിറം"
ടോളിക്കിന്റെ അമ്മ
ദുഷ്ടന്മാർ പേരില്ലാത്തവരാണ്: പേരില്ല, ആത്മാവില്ല. നല്ല ആളുകൾ ബിമിനോട് സഹതപിക്കുന്നു, അവർ നായയെ കാണുന്നു
കുഴപ്പത്തിലായി. അവർ അവനോട് സംസാരിക്കുന്നു, അവരുടെ ആത്മാവ് അവനിലേക്ക് പകരുന്നു. അവരെല്ലാം മൃഗങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അവരോട് സഹതപിക്കുന്നു, ഇത് ഒരു നല്ല വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവമാണ്.
--- നല്ല മനുഷ്യർ ധാരാളം ഉണ്ട്, എന്തുകൊണ്ടാണ് തിന്മ ജയിച്ചത്?
വഴിയിൽ അവൻ നിരവധി ആളുകളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു, തടസ്സങ്ങൾ നേരിടുന്നു, ആളുകളെ വിശ്വസിക്കാനും വിശ്വസിക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു.
അധ്യാപകൻ: രാത്രി വന്നിരിക്കുന്നു. തണുപ്പും തണുപ്പും. മുറ്റത്ത് കേട്ട ഷോട്ട് കഴിഞ്ഞ് ബിമ്മിന് എവിടെ നിന്ന് ശക്തി ലഭിച്ചു. അവൻ വാതിൽക്കൽ എത്തി അതിൽ മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കാൻ തുടങ്ങി. അവൻ പല്ലുകൾ കൊണ്ട് തകരക്കഷണങ്ങൾ കടിച്ചു, അവന്റെ ശക്തി അവനെ വിട്ടുപോയപ്പോൾ, അവൻ വീണ്ടും ചൊറിഞ്ഞു, ഇതിനകം കിടന്നു. അവൻ വിളിച്ചു ... ചോദിച്ചു ... രാവിലെ അത് വാനിൽ നിശബ്ദമായിരുന്നു ... ". കഥ ദാരുണമായി അവസാനിച്ചെങ്കിലും - ബിം മരിക്കുന്നു, പക്ഷേ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഹ്രസ്വ ജീവിതം പല വിധികളിലും നല്ലതായി പ്രതിഫലിച്ചു. ആലോചിച്ചു നോക്കൂ
ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന്റെ വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം: "അത് ശരിയല്ല. തീർച്ചയായും വസന്തമുണ്ടാകും. മഞ്ഞുതുള്ളികൾ ഉണ്ടാകും ... റഷ്യയിൽ തീർച്ചയായും ശൈത്യകാലവും നീരുറവകളും ഉണ്ട്."
ഈ ദാർശനിക പ്രതിഫലനത്തിന്റെ സാരാംശം എന്താണ്?
(ശൈത്യവും വസന്തവും പോലെ, മാറിമാറി വരുന്ന, സങ്കടങ്ങളും സന്തോഷങ്ങളും, പുഞ്ചിരിയും കണ്ണീരും നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ കടന്നുപോകുന്നു. ഒരു വ്യക്തി പ്രകൃതി ലോകത്ത് ഐക്യം നേടിയാൽ കൂടുതൽ ശോഭയുള്ള ദിവസങ്ങൾ ഉണ്ടാകും.)
അധ്യാപകൻ: ക്രൂരത ആളുകൾ വരുന്നുനിസ്സംഗതയിൽ നിന്ന്, നിസ്സംഗത ആത്മീയ മരണമാണ്; മറ്റുള്ളവരുടെ കഷ്ടപ്പാടുകളിൽ സഹതപിക്കാനുള്ള കഴിവ് നഷ്ടപ്പെടുമ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തി ഒരു വ്യക്തിയാകുന്നത് അവസാനിപ്പിക്കുന്നു.
നിങ്ങളുടെ ചെറിയ സുഹൃത്തുക്കളോട് "കരുണയില്ലാതെ" പെരുമാറിയപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് പ്രശ്നങ്ങളും അനുഭവങ്ങളും ഉണ്ടായിട്ടുണ്ടാകാം. നമ്മുടെ സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളെ, നമ്മുടെ സ്വന്തം പെരുമാറ്റത്തെ വിലയിരുത്താൻ ശ്രമിക്കാം.
"ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളുടെ വിശകലനം" എന്ന രീതിയാണ് ഞങ്ങൾ ഇതിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
നിങ്ങളിലും നിങ്ങൾ ജീവിക്കുന്ന രീതിയിലും നിങ്ങൾ സംതൃപ്തനാണോ?
- ലജ്ജയുടെയും ലജ്ജയുടെയും വികാരം നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?
നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുമുള്ളവർക്കും പേടിയുണ്ടോ?
- നിങ്ങളിലും പ്രിയപ്പെട്ടവരിലും നിങ്ങൾ പ്രത്യേകിച്ച് എന്താണ് വിലമതിക്കുന്നത്?
നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങൾ വീണ്ടും വിലയിരുത്തേണ്ടി വന്നിട്ടുണ്ടോ?
അതിനെക്കുറിച്ച് എന്നോട് പറയൂ.
അധ്യാപകൻ: മനുഷ്യൻ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ആരംഭിക്കുന്നു. ദയയും കാരുണ്യവും വിതയ്ക്കുന്നത് കുട്ടിക്കാലത്താണ്. എന്നാൽ നന്മയുടെയും കാരുണ്യത്തിന്റെയും വിത്തുകൾ പ്രായോഗികമായി മാറിയോ അതോ തിന്മയുടെയും ക്രൂരതയുടെയും കളകൾ അവരെ നശിപ്പിച്ചോ എന്ന് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം മാത്രമേ വ്യക്തമാകൂ. നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും ദയയുള്ള, സഹാനുഭൂതിയുള്ള, കരുണയുള്ള വ്യക്തിയായി മാറുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു.
ട്രോപോൾസ്കിയുടെ കഥ - ദുഃഖ കഥപരസ്പരം സ്നേഹിക്കുകയും കരുതുകയും ചെയ്യുന്ന രണ്ടുപേരെ കുറിച്ച് ബിമ്മും അവന്റെ ഉടമ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചും. നമ്മുടെ ചെറിയ സഹോദരന്മാരോട് ദയയും അനുകമ്പയും ഈ കഥ നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. മനസിലാക്കാൻ അറിയാത്ത, കുഴപ്പത്തിലായ നായയുടെ സങ്കടത്തിൽ സഹതപിക്കുന്ന, നമ്മുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചും ശ്രദ്ധയുടെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ചും ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ച് അവൾ സംസാരിക്കുന്നു. ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവംനമ്മെപ്പോലെ, സ്നേഹിക്കാനും, കഷ്ടപ്പെടാനും, സന്തോഷിക്കാനും, ദുഃഖിക്കാനും, ഭയവും വാഞ്ഛയും അനുഭവിക്കാനും അറിയാവുന്ന മൃഗങ്ങൾക്ക്. ഓർക്കുക - നമ്മൾ മെരുക്കിയവർക്ക് ഞങ്ങൾ ഉത്തരവാദികളാണ്!
ബിം നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ എന്ത് അടയാളമാണ് അവശേഷിപ്പിച്ചത്?
“... ഞാൻ ആദ്യമായി സിനിമ കണ്ടു, മുമ്പ് പുസ്തകം വായിച്ചിട്ടില്ല. എനിക്കത് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ബിം നല്ല, മിടുക്കനായ നായയാണ്. സിനിമയ്ക്ക് ശേഷം, എനിക്ക് ശരിക്കും ഒരു നായ വേണം ... "
"... ബിമ്മിന് ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു ദയനീയമായിരുന്നു: ഒരു മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ അവനെ ഒരു മരത്തിൽ കെട്ടിയപ്പോൾ, അവന്റെ കൈ പാളങ്ങൾക്കിടയിൽ കുടുങ്ങിയപ്പോൾ, പ്രത്യേകിച്ച് അവൻ മരിച്ചപ്പോൾ ..."
“... ബിം എന്നെന്നും വായനക്കാരുടെ ഹൃദയത്തിൽ നിലനിൽക്കും. അവൻ വളരെ വിശ്വസ്തനും അർപ്പണബോധമുള്ളവനുമാണ്. അവൻ തന്റെ യജമാനനെ എത്രമാത്രം സ്നേഹിച്ചു!
“... ഞങ്ങളോട് ക്ഷമിക്കൂ, ബിം. ഞങ്ങൾ വളരെ തിരക്കിലായിരുന്നു, നിങ്ങളെ കണ്ടെത്താൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ നിങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ സമയമില്ല. നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത്-മനുഷ്യനോടുള്ള നിങ്ങളുടെ വിശ്വസ്തതയ്ക്കും ഭക്തിക്കും നന്ദി. നിങ്ങളായിരുന്നതിന് നന്ദി! ഞങ്ങളോട് ക്ഷമിക്കൂ, ബിം!
ഉപസംഹാരം: ശ്രമങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും നല്ല ആൾക്കാർതിന്മ വിജയിക്കുന്നു. നായയുടെ മരണം എല്ലാവർക്കും അപമാനമാണ്. ആളുകൾ ബിമിനെ ഓർക്കട്ടെ, അവർ ഒരിക്കലും നായയെ തള്ളിക്കളയരുത്, ഒരിക്കലും ഒറ്റിക്കൊടുക്കരുത്, കുറ്റപ്പെടുത്തരുത്, സഹായിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കരുത്, തിന്മയോട് പോരാടട്ടെ.
7 മിനിപ്രോജക്റ്റ് - ഡ്രോയിംഗ് ട്രോപോൾസ്കിയുടെ "വൈറ്റ് ബിം ബ്ലാക്ക് ഇയർ" എന്ന പുസ്തകം വായിക്കാൻ ഞാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. ജോലിയുടെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ ഞാൻ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു, ബിമ്മിന്റെ നായയെ പിടിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഓരോ നായയ്ക്കും അതിന്റേതായ വിധിയുണ്ടെന്ന് അവർ പറയുന്നു: സന്തോഷവും സങ്കടവും. വെളുത്ത ബിമിന് അത്തരമൊരു സങ്കടകരമായ വിധി ഉണ്ടായിരിക്കുന്നത് ലജ്ജാകരമാണ്, ഞാൻ വിശ്വസ്തനും വിശ്വസ്തനുമായി മാറി, അത് ഞാൻ സ്നേഹിക്കാനും സഹതപിക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
- ഇവിടെ ഹൃദയത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രം ഉണ്ട്, ആളുകൾ മൃഗങ്ങളോട് എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അവയിൽ എഴുതുക, ബിമ്മിന് അടുത്തുള്ള ഒരു പോസ്റ്ററിൽ നിങ്ങളുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ അറ്റാച്ചുചെയ്യുക. അവസാന വാക്ക്അധ്യാപകർ.
മനുഷ്യൻ എപ്പോഴും ഒരു മനുഷ്യനായി തുടരുന്നു, പ്രകൃതിയുടെ പുത്രനും അതിന്റെ സംരക്ഷകനുമാണ്. “ശരത്കാല വനം അനുകരണീയമാണ്. പ്രതിഫലനത്തിനുള്ള ക്ഷേത്രമാണിത്. ശരത്കാല സണ്ണി വനത്തിൽ, - എഴുതുന്നു രചയിതാവ് ഒരു വ്യക്തിയാണ്ശുദ്ധിയുള്ളവനാകുന്നു. "എന്നാൽ ഇത് എല്ലാവർക്കും വേണ്ടിയാണോ? നിഷ്കരുണം കൊല്ലാൻ വന്ന ഒരാൾക്ക് ഇത് അനുഭവിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഈ പുസ്തകം വായിച്ച എല്ലാവരും, രചയിതാവിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, സ്വയം നോക്കണം.
ചോദിക്കുക: "എനിക്ക് ഇതുവരെ എന്റെ മനുഷ്യത്വം നഷ്ടപ്പെട്ടിട്ടില്ല, എനിക്ക് മുമ്പത്തെപ്പോലെ, എന്റെ മാതൃപ്രകൃതിയുടെ വിശ്വസ്ത പുത്രൻ എന്ന് എന്നെത്തന്നെ വിളിക്കാമോ?" ഈ സൃഷ്ടിയിലെ എല്ലാ ചെറിയ നായകന്മാരെയും നിങ്ങൾ ഓർക്കുമ്പോൾ, തൽക്കാലം ഹൃദയസ്പർശിയായ, ശുദ്ധമായ, വിശ്വസ്തനായ, പ്രതിരോധമില്ലാത്ത ഒരു ജീവിയുടെ ഒരു ചിത്രം നിങ്ങളുടെ ഭാവനയിൽ ഉയർന്നുവരുന്നു. ദുഷ്ടന്റെയും അത്യാഗ്രഹിയുടെയും പ്രതിച്ഛായയാൽ അവനെ എതിർക്കുന്നു. നിസ്സംഗനായ വ്യക്തി, ചില കാരണങ്ങളാൽ അവരുടെ ശിക്ഷയില്ലായ്മയിൽ ആത്മവിശ്വാസമുണ്ട്.
6 മിനി പദ്ധതി
--- ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും പ്രാധാന്യമുള്ള നിരവധി ജ്ഞാനമുള്ള വാക്കുകളും ചിന്തകളും കഥയിലുണ്ട്.
നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മുദ്രാവാക്യമായി എടുത്ത് അതിനൊപ്പം ജീവിതത്തിലൂടെ കടന്നുപോകാൻ കഴിയുന്ന വാചകത്തിൽ നിന്ന് ആ വാക്കുകൾ വായിക്കാമോ ...
“... മറ്റുള്ളവർക്ക് ബഹുമാനവും വിശ്വസ്തതയും ഹൃദയവും വിൽക്കാൻ കഴിയും. ഇതൊന്നും അറിയാത്ത നായയ്ക്ക് നല്ലത്!
“ശുദ്ധമായ ഹൃദയമുള്ള, “വ്യക്തമല്ലാത്ത”, “ചെറിയ”, എന്നാൽ വലിയ ആത്മാവുള്ള വിനീതരായ ആളുകളുണ്ട്. അവർ ജീവിതം അലങ്കരിക്കുന്നു ... ".
ഞാൻ ആളുകളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചു: "നിങ്ങളുടെ കൺമുന്നിൽ വരുമ്പോൾ കടന്നുപോകരുത്
തിന്മ, നിസ്സംഗത വിജയിക്കുന്നു.
V. പാഠത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രതിഫലനം.
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: നേടിയ ഫലവുമായി സജ്ജീകരിച്ച ടാസ്ക്കുകളുടെ താരതമ്യം, പുതിയ അറിവ് ഉറപ്പിക്കുക, കൂടുതൽ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക.
UUD: ആശയവിനിമയം: ഒരാളുടെ ചിന്തകൾ പൂർണ്ണമായും കൃത്യമായും പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്.
കോഗ്നിറ്റീവ്: പ്രവർത്തനത്തിന്റെ രീതികളുടെയും വ്യവസ്ഥകളുടെയും പ്രതിഫലനം, അവയുടെ നിയന്ത്രണവും വിലയിരുത്തലും;
വ്യക്തിഗതം: വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ, സുപ്രധാന താൽപ്പര്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങളുടെ മൂല്യം സ്ഥാപിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ജോലിയുടെ അന്തിമഫലം പാഠത്തിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. പുതിയ മെറ്റീരിയലിന്റെ പ്രധാന സ്ഥാനങ്ങൾ അവർ എങ്ങനെ പഠിച്ചു (എന്താണ് പ്രവർത്തിച്ചത്, എന്ത് പ്രവർത്തിച്ചില്ല, എന്തുകൊണ്ട്) പാഠത്തിലെ ജോലിയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ അളവ് അധ്യാപകൻ രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.
- കവി ഇ.യെവ്തുഷെങ്കോയുടെ ഒരു കവിതയിൽ നിന്നുള്ള വരികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങളുടെ പാഠം പൂർത്തിയാക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
ഈ ദേശങ്ങളെ, ഈ വെള്ളങ്ങളെ, ഒരു ചെറിയ ബൈലിങ്കയെപ്പോലും സ്നേഹിക്കുക. പ്രകൃതിയിലെ എല്ലാ മൃഗങ്ങളെയും പരിപാലിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ഉള്ളിലെ മൃഗങ്ങളെ മാത്രം കൊല്ലുക.
കഥ നിങ്ങളെ സ്പർശിച്ചതായി ഞാൻ കാണുന്നു, അതിനാൽ മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള മറ്റ് കൃതികൾ വായിക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ഉപദേശിക്കുന്നു.
----എൽ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ വാക്കുകൾ നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ മുദ്രാവാക്യമായി മാറട്ടെ.
"പ്രകൃതിയോടുള്ള അനുകമ്പ സ്വഭാവത്തിന്റെ ദയയുമായി വളരെ അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, മൃഗങ്ങളോട് ക്രൂരത കാണിക്കുന്ന ഒരാൾക്ക് ദയ കാണിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് സുരക്ഷിതമാണ്."
നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ ദയയും സൗഹാർദ്ദവും സംവേദനക്ഷമതയും ശ്രദ്ധയും "ഞങ്ങളുടെ ചെറിയ സഹോദരന്മാരോടുള്ള" ഉത്തരവാദിത്തവും നിലനിർത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ നാല് കാലുള്ള സുഹൃത്തുക്കൾക്ക് നല്ല ആതിഥേയനാകൂ!
8 മിനി-പ്രൊജക്റ്റ് "നായകൾക്കുള്ള സ്മാരകങ്ങൾ".
പ്രതിഫലനം. വാചകം തുടരുക:
ഈ പാഠം എന്നെ പഠിപ്പിച്ചു...
ഈ പാഠം എന്നെ ചിന്തിപ്പിച്ചു...
ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു…
എനിക്ക് പറയാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്, ഞാൻ പണ്ട് ...
- ഞാൻ ആദ്യം മാറ്റാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു ...
- എനിക്ക് തീർത്തും ഉറപ്പുള്ളത് (- എ), അത് ...
- എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇത് സംഭാഷണത്തിൽ പ്രധാനമായിരുന്നു ...
ഈ പുസ്തകം വായിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളെയും കുടുംബാംഗങ്ങളെയും ശുപാർശ ചെയ്യുമോ? എന്തുകൊണ്ട്?
വീട്ടിൽ: 1. ചോദ്യങ്ങളിലൊന്നിന് രേഖാമൂലമുള്ള ഉത്തരം നൽകുക:
കഥ എന്നിൽ എന്ത് വികാരമാണ് ഉളവാക്കിയത്? ജി. ട്രോപോൾസ്കിയുടെ പുസ്തകം നമ്മെ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?
2. ബിമ്മിന് ഒരു കത്ത് എഴുതുക.
ഗൃഹപാഠത്തെക്കുറിച്ച് ഫീഡ്ബാക്ക് നൽകുന്നു.