Сонор сэрэмжтэй ажиллах нь саад бэрхшээлийг даван туулдаг. Афоризм, ишлэл, хэллэг, хэллэг Михайло Васильевич Ломоносов Сонор сэрэмжтэй ажиллах нь бүх саад бэрхшээлийг даван туулах болно.

Зорилго: Орос хэл, уран зохиолын чиглэлээр агуу эрдэмтний нээлтийг судлах оюутнуудын танин мэдэхүйн хэрэгцээг бүрдүүлэх.

Даалгаварууд:
1. М.В-ын намтар түүхийг танилцуулна уу. Ломоносов "Оросын залуу шинжлэх ухааны" намтар.
2. Түүний нээлтүүдийн хамаарал, хамаарлыг харуул орчин үеийн нийгэм.
3. Агуу эрдэмтэнээр бахархах мэдрэмжийг төрүүлнэ.

Михаил Васильевич Ломоносовын 300 жил
Ломоносовын намтар бол "Оросын залуу шинжлэх ухааны" намтар бөгөөд энд хүний ​​хувь тавилан түүнтэй нягт холбоотой байдаг. шинжлэх ухааны нээлтүүдболон бүтээлч үйл ажиллагаа. Орост юуны түрүүнд Михайло Ломоносов үйлчилж, түүнд сургаал, сургаалаа зориулжээ.

1. M.V-ийн тухай танилцуулга үг. Ломоносов (багш).
Михаил Васильевич Ломоносов - дэлхийн ач холбогдолтой Оросын анхны байгалийн судлаач, нэвтэрхий толь бичигч, химич, физикч; физик химийн шинжлэх ухаанд орчин үеийнхтэй тун ойролцоо тодорхойлолт өгч, физик, химийн судалгааны өргөн хүрээтэй хөтөлбөрийг тодорхойлсон анхны химичээр шинжлэх ухаанд орсон; түүний дулааны молекул кинетик онолыг олон талаар таамаглаж байсан орчин үеийн гүйцэтгэлматерийн бүтцийн тухай - термодинамикийн нэг зарчмыг багтаасан олон үндсэн хуулиуд; шилний шинжлэх ухааны үндэс суурийг тавьсан. Одон орон судлаач, багаж үйлдвэрлэгч, газарзүйч, металлургич, геологич, яруу найрагч орчин үеийн Оросын үндэс суурийг батлав. утга зохиолын хэл, зураач, түүхч, үндэсний боловсрол, шинжлэх ухаан, эдийн засгийн хөгжлийн аварга. Тэрээр хожим түүний нэрээр нэрлэгдсэн Москвагийн их сургуулийн төслийг боловсруулсан. Сугар гаригийн эргэн тойронд агаар мандал байгааг олж мэдсэн. Шинжлэх ухаан, урлагийн академийн идэвхтэй гишүүн.
1 хост:
1730 оны 12-р сард Холмогороос Москва руу загастай цуваа хөдөлөв. Шөнө болоход Ломоносов гэрийн бүх хүмүүс унтаж байхад хоёр цамц, нэхий дээл өмсөж, хөршийнхөө өгсөн Смотрицкийн дүрмийн болон Магнитскийн арифметикийг авч, карваны араас хөдлөв. Гурав дахь өдөр нь тэр түүнийг гүйцэж ирээд, загасчдаас түүнийг хамт явуулахыг гуйв.
Ломоносов гэрээсээ гарахаа сайтар бодож үзэв. Тэр үүнийг л олж мэдсэн гурван хотОрос - Москва, Киев, Санкт-Петербургт - та дээд шинжлэх ухааныг эзэмшиж чадна. Тэрээр Москвад сонголтоо зогсоов. Ломоносовыг өвлийн урт, хүнд хэцүү зам хүлээж байв.
Загасны цуваагаар гурван долоо хоногийн дотор бүх замыг туулсан Ломоносов 1731 оны 1-р сарын эхээр Москвад ирсэн бөгөөд тэнд хэнийг ч мэдэхгүй байв.
Уншигч:
Тэр цасан шуурга руу алхав
Том мөрөөдөл рүү - алхам алхмаар ...
Тэр үед ч энэ нь хязгааргүй байсан
Түүний далайн сэтгэл.
Удаан хугацааны турш баяртай, эрхэм Хойд,
Миний зүрх сэтгэлийн шаналалд чи хайртай ...
Мөсөн дор Двина дүрэлзэв.
Түүнтэй дусал болгонд баяртай гэж хэлнэ.
Дээрээс нь нарс дуугарав:
"Чи, Михайло, биднийг битгий мартаарай ..."
Цувааны хагарлын дор алхам алхмаар:
"Аз жаргалтай аялал, аз жаргалтай аялал ..."
Тэр бол дусал бүр, мөчир бүр юм
Сэтгэлийнхээ нэг хэсгийг орхисон
Түүний үл үзэгдэх тэмдгүүд
Хойд талын цөлд нуугдаж байна.
Хурдан үүлэн дунд аянга дуугарахгүй,
Харанхуйд далай дуугардаггүй -
Хойд хүчирхэг дуулал зохиодог,
Михайло дэлхийтэй ярьж байна!
Баярлалаа, Двина ус,
Олон зууны туршид аварч чадсан хүмүүс
Түүний хүндэтгэлийн магтаалууд
Түүний өндөр яриа.

2 хөтлөгч:
"Спасскийн сургуулиуд", өөрөөр хэлбэл Москвагийн Славян-Грек-Латин академид элссэн тухай М.В.Ломоносов дараах байдлаар бичжээ: "Би 1731 оны 1-р сарын 15-нд Москвагийн Спасскийн сургуульд элсэн орсон. Зургаан бага сургуулийн цалин өдрийн 3 копейк, долоо дахь сургуулийнх нь өдрийн 4 копейк ...
Спасскийн сургуульд сурч байхдаа би шинжлэх ухаанаас бүх талаараа холдсон асар их хүсэл эрмэлзэлтэй байсан бөгөөд тэр жилүүдэд бараг ялагдашгүй хүчтэй байсан.
...Үгээр хэлэхийн аргагүй ядуурал: өдөрт нэг алтны цалинтай байх нь өдөрт талх, мөнгөний төлөөх квасаас илүү хоол идэх боломжгүй байв. Ингээд би таван жил амьдарсан бөгөөд шинжлэх ухааныг орхисонгүй.
3 тэргүүлэгч:
М.В.Ломоносовт гайхалтай зорилгын мэдрэмж байсан. Чөлөөт цагтэрээр Зайконоспасскийн хийдийн номын санд сууж, он цагийн түүх, эх орон судлалын болон бусад теологийн ном, дэлхийн агуулга, гүн ухааны хэвлэл, тэр байтугай физик, математикийн бүтээлүүдийг уншиж байв. -аас эрдэм шинжилгээний намтароны эхний хагасын дараа түүнийг доод ангиас хоёрдугаар ангид, тэр жилдээ гуравдугаар ангид шилжүүлсэн нь мэдэгдэж байна.
Жилийн дараа тэрээр Грек хэл сурч эхлэв.
1735 онд теологийн ангид орохоосоо өмнө Ломоносовыг философийн ангиас Шинжлэх ухааны академид дуудаж, Спасскийн сургуулийн бусад арван хоёр оюутны хамт Санкт-Петербургт илгээж, Их сургуулийн оюутны академид элсүүлжээ. Шинжлэх ухаан.
4 удирдагч:
М.В.Ломоносов Санкт-Петербургийн Оросын эзэнт гүрний шинжлэх ухааны академийн үйл ажиллагааны хоёр дахь арван жилд орж ирсэн энэ үед иржээ. Энэ нь аль хэдийн байгуулагдсан шинжлэх ухааны байгууллага байсан бөгөөд тухайн үеийн томоохон боловсон хүчинтэй байв. Бүгдээрээ тэргүүлэгч шинжлэх ухааны салбаруудТэр үед.
ноцтой хандлагаЛомоносов шинжлэх ухааны судалгаанд түүнийг Санкт-Петербургт ирсэн Спасскийн сургуулийн сурагчдын нийт массаас ялгаж байв. Шинжлэх ухааны академид сониуч, ажилсаг Помор шинэ шинжлэх ухаанд нэгдэж, Славян-Грек-Латин академид заадаг байсан дундад зууны үеийн шинжлэх ухааны салбаруудаас эрс ялгаатай судалгааны орчин үеийн хандлагатай танилцав.
Уншигч:
Михайло эмх цэгцтэй Петербургт,
Тэр Шинжлэх ухааны академид байдаг
Богино өдөр, урт шөнө
Уйгагүй хөдөлмөрлөж байна.
Нээлттэй бүх зүйл алдартай
Дэлхий үүссэн цагаасаа эхлэн суралц:
Ирээдүйн цаг үеэс нуугдсан
Өнгөрсөн өдрүүдэд түлхүүрүүд нь хэвтдэг.
1 хост:
1745 онд тэрээр орос хэл дээр олон нийтэд лекц унших зөвшөөрөл хүссэн; 1746 онд - семинарын оюутнуудыг элсүүлэх, орчуулсан номыг олшруулах тухай.
Ломоносовын риторикийн гол бүтээл бол 1748 оны "Риторик" бөгөөд энэ нь үнэндээ Орос дахь дэлхийн уран зохиолын анхны уншигч болсон бөгөөд үүнд мөн багтсан. шилдэг бүтээлүүддотоодын уран зохиол.
Ломоносовын гарын авлага нь уран илтгэх урлагийн анхны олон нийтэд нээлттэй гарын авлага байв.

2 хөтлөгч:
"Орос хэлний дүрэм" - Ломоносов ярианы хэсэг, үгийн үсэг, дуудлага зэрэг ойлголтуудыг боловсруулсан орос хэлний үндэс, хэм хэмжээ юм.
"Орос хэлний дүрэм"-ийн орфоэпийн зөвлөмжүүд нь "Москва аялгуу"-ны онцлогт үндэслэсэн болно: "Москвагийн аялгууг нийслэл хотын ач холбогдлоор бус, бас гайхалтай гоо үзэсгэлэнгээрээ бусад хүмүүс зүй ёсоор илүүд үздэг."
Ломоносов түүний үед орос хэл маш их бөглөрсөн болохыг олж харсан гадаад үгс, мөн хуучирсан, хуучирсан Сүмийн славян үг, хэллэг. Ломоносов орос хэлийг цэвэршүүлэх, түүний баялгийг илчлэх, утга зохиолын хэлийг хөгжүүлэх зорилт тавьсан. ардын үндэс.
3 тэргүүлэгч:
Ломоносов уран сайхны болон илэрхийллийн аргын тухай ойлголтыг нэвтрүүлж, орос хэлний стилист систем - гурван тайван байдлын онолыг боловсруулсан ("Сүмийн номуудын ашиг тусын тухай яриа" ном).

Ломоносов гурван "тайван" гэж онцлон тэмдэглэв.
1. Өндөр тайван - өндөр, ёслол төгөлдөр, сүрлэг.
Төрөл: шүлэг, баатарлаг шүлэг, эмгэнэлт жүжиг, уран илтгэл.
2. Дунд зэргийн тайван байдал - элеги, жүжиг, эклог, найрсаг зохиол.
3. Намуухан - хошин шог, элэглэл, захидал, эпиграм, дуу, үлгэр.
Ломоносов бол Оросын ёслолын (захирагчдад хандсан) болон гүн ухааны шүлгийг үндэслэгч юм. Ломоносов шүлэгтээ Оросын дайснуудын эсрэг ялалтыг алдаршуулдаг ("Хотыныг эзэлсэн тухай дууль", 1739 онд Туркийн Хотын цайзыг эзлэн авахад зориулсан) эсвэл янз бүрийн ёслолын өдрүүдийг тэмдэглэсэн байдаг. Ломоносов "Өглөөний эргэцүүлэл"-д дүрсэлсэн, яруу найргийн хэлбэрээр өгсөн. шинжлэх ухааны тодорхойлолтнарны физик бүтэц, мөн "Үдшийн бясалгал" -д - хойд гэрлийн гарал үүслийн тухай түүний онол.
4 удирдагч:
"Эзэн хатан хаан Елизаветагийн хаан ширээнд суусан өдөр" (1747) нь Ломоносовын шилдэг шүлгүүдийн нэг юм. Энэ нь Хатан хаан Елизаветад зориулагдсан бөгөөд түүнийг хаан ширээнд суусны баярын өдөр (11-р сарын 25) бичсэн. 1747 онд Элизабет Шинжлэх ухааны академийн шинэ дүрэм, шинэ боловсон хүчнийг баталсан бөгөөд үүний дагуу академид хуваарилсан мөнгөний хэмжээг хоёр дахин нэмэгдүүлсэн байна. Мөн онд Оросын засгийн газар Франц, Германы мужуудын эсрэг тулалдаж байсан Австри, Англи, Голландын талд дайнд орох гэж байв. Эдгээр нөхцөл байдал нь Ломоносовын шүлгийн агуулгыг тодорхойлдог. Тэрээр Элизабетыг гэгээрлийн аварга хэмээн хүлээн авч, энх тайван, нам гүм байдлыг шинжлэх ухааны амжилтын баталгаа хэмээн магтдаг.
Бид "Өгсөх өдөр ..." дууг сонсдог (уншигч)

Багш:
Эх орон, өргөн уудам, шавхагдашгүй байгалийн баялаг, түүний хүч чадал, түүний ирээдүйн агуу байдал, алдар суу - энэ бол Ломоносовын шүлгийн гол сэдэв юм. Үүнийг Оросын ард түмний сэдвээр тодруулж, нэмж оруулсан болно. Ломоносов Оросын агуу ард түмний авъяас чадвар, түүний цэргүүдийн хүчирхэг сүнс, Оросын флотын тухай дуулдаг. Тэрээр Оросын газар нутгаас өөрийн гэсэн агуу эрдэмтэд, өөрийн "Оросын Колумбууд", соёлын агуу зүтгэлтнүүдийг төрүүлэх чадвартай гэдэгт бат итгэлтэй байгаагаа илэрхийлж байна.
Ломоносовын яруу найраг нь шинжлэх ухаан, сансар огторгуйн болон байгалийн-гүн ухааны дүрслэлээр дүүрэн байдаг (Шуваловт бичсэн дидактик захидал, "Тусгал"); тэрээр Оросын хошигнолд хувь нэмэр оруулсан ("Сахалын дуулал", эпиграмм). Дуусаагүй "Агуу Петр" шүлэг нь үндэсний туульс гаргах оролдлого байв.
Ломоносов өөрийн мөн чанарын хувьд иргэн яруу найрагч байсан. Ломоносовын яруу найрагт хандах хандлага, яруу найрагчийн даалгаврын талаархи ойлголтыг харуулсан "Анакреонтой хийсэн яриа" гайхалтай шүлэгтэй. Ломоносов хэлэхдээ:
Хэдийгээр зүрхний эмзэглэл
Хайранд би хагацдаггүй
Баатрууд мөнхийн алдар
Би илүү их догдолж байна
хайрын дуучин Анакреон өөрийгөө баатруудын дуучны хувьд эсэргүүцдэг.

1 хост:
Ломоносов Орост боловсролыг түгээн дэлгэрүүлэх талаар байнга санаа зовж байхдаа Москвад хөнгөлөлттэй үнээр их сургууль байгуулах шаардлагатай байгааг олон удаа онцолсон. Энэ асуудал хууль тогтоох бүх шатанд маш хурдан өнгөрч, их сургуулийг 1755 оны 1-р сарын 12-нд Татьянагийн өдөр I. I. Шувалов нээсэн юм.
Эцсийн үг(багш):
Орос хэл, уран зохиолын салбарт агуу эрдэмтэн ямар нээлт хийсэн бэ?
Ломоносов Оросын утга зохиолын хэлийг ардын үндсэн дээр хөгжүүлэхэд асар их ажил хийж, Тредиаковскийн эхлүүлсэн орос хэл бичгийн шинэчлэлийг дуусгаж, яруу найргийн бүтээлүүдээрээ бэхжүүлсэн.
Ломоносов нь тухайн үеийн дэвшилтэт чиглэл болох Оросын сонгодог үзлийг бий болгоход хувь нэмрээ оруулсан бөгөөд түүний дараагаар орос хэл дээр алдартай жанр болсон энэхүү ёслолын шүлгийн эцэг нь байв. уран зохиол XVIII- XIX зуун.
Ломоносовын яруу найраг, гүн гүнзгий үзэл суртлын, эх оронч, иргэншлийн чиг баримжаа бүхий яруу найраг нь хурдацтай хөгжихөд ихээхэн хувь нэмэр оруулсан. амжилттай хөгжилОросын уран зохиол.
Ломоносов эрдэмтэн ч, яруу найрагчийн хувьд ч ард түмэн, эх орныхоо төлөө бүх мэдлэг, хүч чадлаа зориулжээ.
Ломоносов амиа хорлосон тэмдэглэлдээ: "Үүний тулд би Их Петрийн бүтээлийг хамгаалахыг хичээж, Оросууд суралцаж, нэр төрөө харуулахын тулд би тэвчиж байна ... Би үхэлд харамсдаггүй: Би амьдарч байсан. зовсон бөгөөд эх орны хүүхдүүд надад харамсах болно гэдгийг би мэднэ ... "
Гайхамшигт чадвар, шинжлэх ухаанд гүн гүнзгий хайр, тогтмол хичээл зүтгэл, гал халуун эх оронч үзэл, зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай тууштай зориг - эдгээр нь өвөрмөц онцлогЛомоносов.

("Эх орны алдрын төлөө" 3-р киног үзэж байна. "Эх орны алдрын төлөө" кинонд 20 жилийн дараа өрнөсөн үйл явдлууд өрнөдөг. Сүүлийн жилүүдэдакадемич болж, хүлээн авсан эрдэмтний амьдрал дэлхийн алдар нэршинжлэх ухааны нээлтүүдийн төлөө.

6-р ангийн хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа

"Хүчирхийллийн ажил саад бэрхшээлийг даван туулдаг"

Арсенова Елена Анатольевна,

орос хэл, уран зохиолын багш;

MBOU 20-р дунд сургууль, Краснодар

Зорилтот: Орос хэл, уран зохиолын чиглэлээр агуу эрдэмтний нээлтийг судлахад оюутнуудын танин мэдэхүйн хэрэгцээг бүрдүүлэх.

Даалгаварууд:

M.V-ийн намтартай танилцах. Ломоносов "Оросын залуу шинжлэх ухааны" намтар.

Орчин үеийн нийгэмд түүний нээлтүүдийн хамаарал, хамаарлыг харуул.

3. Агуу эрдэмтэнээр бахархах мэдрэмжийг төрүүлнэ.

300 жил

Михаил Васильевич Ломоносов

Ломоносовын намтар - энэ бол "Оросын залуу шинжлэх ухааны" намтар бөгөөд энд хүний ​​хувь заяа шинжлэх ухааны нээлт, бүтээлч үйлстэй нягт холбоотой байдаг. Орост юуны түрүүнд Михайло Ломоносов үйлчилж, түүнд сургаал, сургаалаа зориулжээ.

M.V-ийн тухай танилцуулга үг. Ломоносов (багш).

Михаил Васильевич Ломоносов -

эхлээд оросэрдэмтэн— байгалийн судлаач дэлхийн ач холбогдол, нэвтэрхий толь судлаач, химич Тэгээд физикч; анхны химичээр шинжлэх ухаанд орсон физик хими орчин үеийнхтэй маш ойрхон тодорхойлолт, физик, химийн судалгааны өргөн хүрээтэй хөтөлбөрийг тодорхойлсон; түүний молекул кинетик онол дулаан нь олон талаараа материйн бүтцийн тухай орчин үеийн санааг хүлээж байсан - олон суурь хуулиуд, түүний дотор эхлэлүүдийн нэг термодинамик; шинжлэх ухааны үндэс суурийг тавьсан шил. Одон орон судлаач, багаж үйлдвэрлэгч, газарзүйч, металлургич, геологич, яруу найрагч, орчин үеийн орос хэлний үндэс суурийг баталсан утга зохиолын хэл, зураач, түүхч, дотоодын хөгжлийн аварга гэгээрэл, шинжлэх ухаан, эдийн засаг. Төсөл боловсруулсан Москвагийн их сургуульхожим түүний нэрээр нэрлэгдсэн. Гаригийн уур амьсгалыг нээсэн Сугар. Идэвхтэй гишүүн Шинжлэх ухаан, урлагийн академи.

1 хост:

1730 оны 12-р сард Холмогороос Москва руу загастай цуваа хөдөлөв. Шөнөдөө гэрт байгаа бүх хүмүүс унтаж байхад, Ломоносов хоёр цамц, нэхий дээл өмсөж, хөршийнхөө өгсөн Смотрыцкийн дүрмийн болон Магнитскийн арифметикийг авч, цувааг хөөхөөр хөдөллөө. Гурав дахь өдөр нь тэр түүнийг гүйцэж ирээд, загасчдаас түүнийг хамт явуулахыг гуйв. Гэрээсээ явах Ломоносов анхааралтай бодсон. ОХУ-ын Москва, Киев, Санкт-Петербург зэрэг гурван хотод л дээд шинжлэх ухааныг эзэмшиж чадна гэдгийг тэр мэдсэн. Тэр Москваг сонгосон. Ломоносов урт, хэцүү өвлийн замыг хүлээж байна. Загасны цуваагаар гурван долоо хоногийн дотор бүх замыг туулсан.Ломоносов 1731 оны 1-р сарын эхээр тэрээр Москвад ирсэн бөгөөд тэнд хэнийг ч мэдэхгүй байв.

Уншигч:

Тэр цасан шуурга руу алхав

Том мөрөөдөл рүү - алхам алхмаар ...

Тэр үед ч гэсэн энэ нь хязгааргүй байсан

Түүний далайн сэтгэл.

Удаан хугацааны турш баяртай, эрхэм Хойд,

Миний зүрх сэтгэлийн шаналалд чи хайртай ...

Мөсөн дор Двина дүрэлзэв.

Түүнтэй дусал болгонд баяртай гэж хэлнэ.

Дээрээс нь нарс дуугарав:

"Чи, Михайло, биднийг битгий мартаарай ..."

Цувааны хагарлын дор алхам алхмаар:

"Аз жаргалтай аялал, аз жаргалтай аялал ..."

Тэр бол дусал бүр, мөчир бүр юм

Сэтгэлийнхээ нэг хэсгийг орхисон

Түүний үл үзэгдэх тэмдгүүд

Хойд талын цөлд нуугдаж байна.

Хурдан үүлэн дунд аянга дуугарахгүй,

Харанхуйд далай дуугардаггүй -

Хойд хүчирхэг дуулал зохиодог,

Михайло дэлхийтэй ярьж байна!

Баярлалаа, Двина ус,

Олон зууны туршид аварч чадсан хүмүүс

Түүний хүндэтгэлийн магтаалууд

Түүний өндөр яриа.

2 хөтлөгч:

Спасскийн сургуулиудад, өөрөөр хэлбэл М.В.-ийн Москвагийн Славян-Грек-Латин академид элссэн тухай.. Ломоносов ингэж бичдэг:"Би 1731 оны 1-р сарын 15-нд Москвагийн Спасскийн сургуульд элсэн орсон. Зургаан бага сургуулийн цалин өдрийн 3 копейк, долоо дахь сургуулийнх нь өдрийн 4 копейк ...
Спасскийн сургуульд сурч байхдаа би шинжлэх ухаанаас бүх талаараа холдсон асар их хүсэл эрмэлзэлтэй байсан бөгөөд тэр жилүүдэд бараг ялагдашгүй хүчтэй байсан.
...Үгээр хэлэхийн аргагүй ядуурал: өдөрт нэг алтны цалинтай байх нь өдөрт талх, мөнгөний төлөөх квасаас илүү хоол идэх боломжгүй байв. Ингээд би таван жил амьдарсан бөгөөд шинжлэх ухааныг орхисонгүй.
3 тэргүүлэгч:

Гайхамшигтай зорилгын мэдрэмж нь M.V-д байсан.. Ломоносов . Тэрээр чөлөөт цагаа Зайконоспасскийн хийдийн номын санд өнгөрөөж, шастир, эх орон судлалын болон бусад теологийн ном, шашин, гүн ухааны хэвлэл, тэр ч байтугай физик, математикийн бүтээлүүдийг уншиж байв. Эрдмийн намтараас харахад эхний хагас жилийн дараа түүнийг доод ангиас хоёрдугаар ангид, тэр жилдээ гуравдугаар ангид шилжүүлсэн байна. Жилийн дараа тэрээр Грек хэл сурч эхлэв.

1735 онд теологийн ангид хүрэхээсээ өмнөЛомоносов Философийн сургуулиас түүнийг Шинжлэх ухааны академид дуудаж, Спасскийн сургуулийн бусад арван хоёр оюутны хамт Санкт-Петербургт илгээж, оюутанд элсүүлэв. Шинжлэх ухааны академийн их сургууль.

4 удирдагч:

М.В.Ломоносов Санкт-Петербургийн Оросын эзэн хааны шинжлэх ухааны академийн үйл ажиллагааны хоёр дахь арван жилд орж ирэхэд ирсэн. Энэ нь аль хэдийн байгуулагдсан шинжлэх ухааны байгууллага байсан бөгөөд тухайн үеийн томоохон боловсон хүчинтэй байв. Академид тухайн үеийн шинжлэх ухааны тэргүүлэх чиглэлүүд бүгд төлөөлөлтэй байв. ноцтой хандлага Ломоносов Шинжлэх ухааны судалгаагаар түүнийг Санкт-Петербургт ирсэн Спасскийн сургуулийн сурагчдын дундаас ялгаж байв. Шинжлэх ухааны академид сониуч, ажилсаг Помор шинэ шинжлэх ухаанд нэгдэж, Славян-Грек-Латин академид заадаг байсан дундад зууны үеийн шинжлэх ухааны салбаруудаас эрс ялгаатай судалгааны орчин үеийн хандлагатай танилцав.

Уншигч:

Михайло эмх цэгцтэй Петербургт,

Тэр Шинжлэх ухааны академид байдаг

Богино өдөр, урт шөнө

Уйгагүй хөдөлмөрлөж байна.

Нээлттэй бүх зүйл алдартай

Дэлхий үүссэн цагаасаа эхлэн суралц:

Ирээдүйн цаг үеэс нуугдсан

Өнгөрсөн өдрүүдэд түлхүүрүүд нь хэвтдэг.

1 хост:

1745 онд тэрээр орос хэл дээр олон нийтэд лекц унших зөвшөөрөл хүссэн; 1746 онд - семинарын оюутнуудыг элсүүлэх, орчуулсан номыг олшруулах тухай.

Үндсэн хөдөлмөрЛомоносов риторикт - 1748 оны "Риторик" нь үнэн хэрэгтээ Орос дахь дэлхийн уран зохиолын анхны антологи болсон бөгөөд Оросын уран зохиолын шилдэг бүтээлүүдийг багтаасан юм.
Ашиг тусЛомоносов уран илтгэх урлагийн анхны олон нийтэд нээлттэй гарын авлагууд байв.

2 хөтлөгч:

"Орос хэлний дүрэм" - орос хэлний үндэс ба хэм хэмжээ, үүндЛомоносов ярианы хэсэг, үгийн зөв бичих, дуудлагын тухай ойлголтыг боловсруулсан.
"Орос хэлний дүрэм"-ийн орфоэпийн зөвлөмжүүд нь "Москва аялгуу"-ны онцлогт үндэслэсэн болно: "Москвагийн аялгууг нийслэл хотын ач холбогдлоор бус, бас гайхалтай гоо үзэсгэлэнгээрээ бусад хүмүүс зүй ёсоор илүүд үздэг."

Ломоносов түүний үед орос хэл нь гадаад үг хэллэг, хуучирсан, хуучирсан сүмийн славян үг хэллэгээр маш их хоцорсныг олж харсан. Ломоносов орос хэлийг цэвэршүүлэх, түүний баялагийг илчлэх, утга зохиолын хэлийг ардын үндсэн дээр хөгжүүлэх зорилт тавьсан.

3 тэргүүлэгч:

Ломоносов уран сайхны болон илэрхийллийн аргын тухай ойлголтыг нэвтрүүлж, орос хэлний стилист системийг боловсруулсан - гурван тайван байдлын онолыг ("Сүмийн номуудын ашиг тусын тухай яриа" ном) боловсруулсан.
Ломоносов гурван "тайван" гэж онцлон тэмдэглэв.
1. Өндөр тайван - өндөр, ёслол төгөлдөр, сүрлэг.
Төрөл: шүлэг, баатарлаг шүлэг, эмгэнэлт жүжиг, уран илтгэл.
2. Дунд зэргийн тайван байдал - элеги, жүжиг, эклог, найрсаг зохиол.
3. Намуухан - хошин шог, элэглэл, захидал, эпиграм, дуу, үлгэр.

Ломоносов - Оросын ёслолын (захирагчдад хандсан) ба гүн ухааны шүлгийг үндэслэгч. Ломоносов шүлгүүддээ дайснаа ялсан Оросын ялалтыг алдаршуулдаг" (1739 онд Туркийн Хотын цайзыг эзлэн авахад зориулсан "Хотыныг эзэлсэн тухай дууль") эсвэл янз бүрийн баяр ёслолуудыг тэмдэглэдэг. Ломоносов шашны болон шинжлэх ухааны сэдвээр шүлэг бичсэн. Ломоносов "Өглөөний тусгал"-д нарны физик бүтцийн шинжлэх ухааны тайлбарыг, "Үдшийн тусгал"-д хойд гэрлийн гарал үүслийн тухай онолыг дүрсэлсэн, яруу найргийн хэлбэрээр өгдөг.

4 удирдагч:

"Эзэн хатан хаан Елизаветагийн хаан ширээнд суусан өдөр" (1747) нь Ломоносовын шилдэг шүлгүүдийн нэг юм. Энэ нь Хатан хаан Елизаветад зориулагдсан бөгөөд түүнийг хаан ширээнд суусны баярын өдөр (11-р сарын 25) бичсэн. 1747 онд Элизабет Шинжлэх ухааны академийн шинэ дүрэм, шинэ боловсон хүчнийг баталсан бөгөөд үүний дагуу академид хуваарилсан мөнгөний хэмжээг хоёр дахин нэмэгдүүлсэн байна. Мөн онд Оросын засгийн газар Франц, Германы мужуудын эсрэг тулалдаж байсан Австри, Англи, Голландын талд дайнд орох гэж байв. Эдгээр нөхцөл байдал нь Ломоносовын шүлгийн агуулгыг тодорхойлдог. Тэрээр Элизабетыг гэгээрлийн аварга хэмээн хүлээн авч, энх тайван, нам гүм байдлыг шинжлэх ухааны амжилтын баталгаа хэмээн магтдаг.

Бид "Өгсөх өдөр ..." дууг сонсдог (уншигч)

Багш:

Эх орон, түүний өргөн уудам газар нутаг, байгалийн шавхагдашгүй баялаг, түүний хүч чадал, хүч чадал, ирээдүйн агуу байдал, алдар суу нь Ломоносовын шүлгийн гол сэдэв юм. Үүнийг Оросын ард түмний сэдвээр тодруулж, нэмж оруулсан болно. Ломоносов Оросын агуу ард түмний авъяас чадвар, түүний цэргүүдийн хүчирхэг сүнс, Оросын флотын тухай дуулдаг. Тэрээр Оросын газар нутгаас өөрийн гэсэн агуу эрдэмтэд, өөрийн "Оросын Колумбууд", соёлын агуу зүтгэлтнүүдийг төрүүлэх чадвартай гэдэгт бат итгэлтэй байгаагаа илэрхийлж байна.

Яруу найрагЛомоносов шинжлэх ухаан, сансар огторгуйн болон байгалийн-гүн ухааны дүрслэлээр ханасан (Шуваловт бичсэн дидактик мессеж, "Тусгал"); тэрээр Оросын хошигнолд хувь нэмэр оруулсан ("Сахалын дуулал", эпиграмм).Дуусаагүй "Агуу Петр" шүлэг нь үндэсний туульс гаргах оролдлого байв.

Ломоносов өөрийн мөн чанарын хувьд иргэн яруу найрагч байсан. Ломоносовын яруу найрагт хандах хандлага, яруу найрагчийн даалгаврын талаархи ойлголтыг харуулсан "Анакреонтой хийсэн яриа" гайхалтай шүлэгтэй. Ломоносов хэлэхдээ:

Хэдийгээр зүрхний эмзэглэл

Хайранд би хагацдаггүй

Баатрууд мөнхийн алдар

Би илүү их догдолж байна

хайрын дуучин Анакреон өөрийгөө баатруудын дуучны хувьд эсэргүүцдэг.

1 хост:

Ломоносов Орост боловсролыг түгээн дэлгэрүүлэх талаар байнга санаа зовж байхдаа Москвад хөнгөлөлттэй үнээр их сургууль байгуулах шаардлагатай байгааг олон удаа онцолсон. Энэ асуудал хууль тогтоох бүх шатанд маш хурдан өнгөрч, их сургуулийг 1755 оны 1-р сарын 12-нд Татьянагийн өдөр I. I. Шувалов нээсэн юм.

Төгсгөлийн үг (багш):

Гэж юу вэОрос хэл, уран зохиолын салбарт агуу эрдэмтний нээлтүүд?

Ломоносов Оросын утга зохиолын хэлийг ардын үндсэн дээр хөгжүүлэхэд асар их ажил хийж, Тредиаковскийн эхлүүлсэн орос хэл бичгийн шинэчлэлийг дуусгаж, яруу найргийн бүтээлүүдээрээ бэхжүүлсэн.

Ломоносов нь тухайн үеийн дэвшилтэт чиглэл болох Оросын сонгодог үзлийг бий болгоход хувь нэмрээ оруулсан бөгөөд түүний дараагаар 18-19-р зууны Оросын уран зохиолд түгээмэл төрөл болсон энэхүү ёслолын дууны эцэг нь байв.

Ломоносовын яруу найраг нь гүн гүнзгий үзэл суртал, эх оронч, иргэний чиг хандлагатай байсан нь Оросын уран зохиолыг хурдан бөгөөд амжилттай хөгжүүлэхэд ихээхэн хувь нэмэр оруулсан.

Ломоносов эрдэмтэн ч, яруу найрагчийн хувьд ч ард түмэн, эх орныхоо төлөө бүх мэдлэг, хүч чадлаа зориулжээ.

Ломоносов амиа хорлосон тэмдэглэлдээ:“Тиймээс би Их Петрийн бүтээлийг хамгаалахыг хичээж, Оросууд суралцаж, нэр төрөө харуулахын тулд хичээж байгаагаа тэвчиж байна ... Би үхэлд харамсдаггүй: Би амьдарч, зовж шаналсан, мөн би мэднэ. эх орон намайг харамсах болно ... "

Гайхамшигт чадвар, шинжлэх ухаанд гүн гүнзгий хайр, тогтмол шаргуу хөдөлмөр, гал халуун эх оронч үзэл, зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай тууштай байх нь эдгээр нь Ломоносовын онцлог шинж чанарууд юм.

Михайло Васильевич Ломоносов 1711 оны 11-р сарын 8-нд Архангельск мужийн Денисовка (одоогийн Ломоносово) тосгонд төрсөн. Оросын анхны дэлхийн ач холбогдолтой байгалийн эрдэмтэн, химич, физикч, физик химийн шинжлэх ухааныг үндэслэгч, орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний үндэс суурийг тавьсан яруу найрагч, зураач, түүхч, Оросын боловсрол, шинжлэх ухаан, эдийн засгийн хөгжлийн аварга, молекул кинетикийг үндэслэгч онол. Тэрээр хожим түүний нэрээр нэрлэгдсэн Москвагийн Улсын Их Сургуулийн төслийг боловсруулсан. Сугар гаригийн уур амьсгалыг нээсэн. Тэрээр 1765 оны дөрөвдүгээр сарын 15-нд Санкт-Петербург хотод нас баржээ.

• Шинжлэх ухаан залуучуудыг тэжээдэг.
• Эх орноо зоригтойгоор алдаршуулж зүрхлээрэй.
• Сонор сэрэмжтэй ажиллах нь саад бэрхшээлийг даван туулдаг.
• Хэн бага зүйлийг хийж чадахгүй, илүү ихийг хийж чадахгүй.
• Сайн шалтгаангүйгээр юу ч тохиолддоггүй.
• Тэд бүдэг бадаг төсөөлж байгаа зүйлийнхээ талаар бүдэг бадаг бичдэг.
• Зусардаг хүний ​​хэлэнд зөгийн бал, зүрхэнд нь хор бий.
• Энэ хорвоод чоно болж төрсөн хүн хэзээ ч үнэг болохгүй.
• Цаг тутамд, хаа сайгүй, юу нь агуу, үзэсгэлэнтэй болохыг судалж үзээрэй.
• Урам зориг нь үргэлж хүчиндүүлж чаддаг охин юм.
• Математик нь оюун ухааныг эмх цэгцтэй болгодог учраас аль хэдийн хайрлах ёстой.
• Байгаль нь маш энгийн; үүнтэй зөрчилдөж байгаа зүйлийг үгүйсгэх ёстой.
• Би ганцхан туршлагыг зөвхөн төсөөллөөс төрсөн мянга гаруй санал бодлыг илүү үнэлдэг.
• Хайр нь аянга мэт хүчтэй боловч аянга цахилгаангүй нэвтэрч, хамгийн хүчтэй цохилт нь тааламжтай байдаг.
• Алдааг анзаарах нь тийм ч үнэ цэнэтэй зүйл биш юм: илүү сайн зүйлийг өгөх нь зохистой хүнд тохирох зүйл юм.
• Шүтээн шүтэгч мухар сүсэг нь селестиел дэлхийг эрүүгээр нь барьж, хөдөлж чадахгүй байв.
• Хамгийн мэдлэгтэй хүн хариулахаас илүү асуулт асууж чадахгүй тийм мунхаг хүн гэж байдаггүй.
• Тэнэг оратори, хэлтэй яруу найраг, үндэслэлгүй гүн ухаан, таагүй түүх, дүрэмгүй эргэлзээтэй хууль зүй.
• Сэтгүүлч таамаглалыг буруушаах гэж яарах хэрэггүй. Эдгээр цорын ганц арга зам, аль хамгийн агуу хүмүүсхамгийн чухал үнэнийг олж илрүүлж чадсан.
• Нэр төргүй амар амгалангийн залхуу хүн бол өмхий үнэр, жигшүүрт мөлхөгч амьтдаас өөр юу ч гаргадаггүй намгийн устай адил юм.
• Харанхуй бичдэг хүмүүс өөрийн мэдэлгүй урваж, эсвэл зориуд нууж орхидог. Тэд бүдэг бадаг төсөөлж байгаа зүйлийнхээ талаар бүдэг бадаг бичдэг.
• Нас өндөр болсон хэн бүхэн залуу насандаа байсан тансаглалаас болж өвддөг тул залуу насандаа тансаг хэрэглээг орхих хэрэгтэй.
• Шалтгаан нь шинжлэх ухааны тусламжтайгаар материйн нууцад нэвтэрч, үнэн хаана байгааг илтгэнэ. Шинжлэх ухаан, туршлага бол оюун ухаанд зориулж материал цуглуулах цорын ганц арга хэрэгсэл юм.
• Эрхэм ноёдын ширээний ард, эсвэл дэлхийн удирдагчдын ширээний ард тэнэг байхыг хүсэхгүй байна, надад утга учрыг өгсөн Их Эзэн Бурхан өөрөө үүнийг авч хаях хүртлээ.
• Сайн юмыг хэцүүхэн хийвэл ажил өнгөрдөг ч сайн нь үлдэнэ, муу юмыг таашаалтайгаар хийвэл таашаал нь өнгөрч, муу нь үлдэнэ.
• Математикч тэнгэрлэг хүслийг луужингаар хэмжихийг хүсвэл ухаалаг биш юм. Теологийн багш ч мөн адил, хэрэв тэр одон орон, химийн хичээлийг дуулал номноос сурч болно гэж бодож байвал.
• Шинжлэх ухаан бол үнэний тодорхой мэдлэг, оюун ухааныг гэгээрүүлэх, амьдралын төгс зугаа цэнгэл, залуу нас, хөгшрөлтийн магтаал, түшиг тулгуур, хот, дэглэм баригч, гай зовлонд амжилтын цайз, аз жаргалд - гоёл чимэглэл, хаа сайгүй юм. үнэнч, тасралтгүй хамтрагч.
• Гоо сайхан, сүр жавхлан, хүч чадал, эд баялаг Орос хэлЭнэ нь бидний өвөг дээдэс зохиох ямар ч дүрмийг хараахан мэддэггүй байсан өнгөрсөн зуунд бичигдсэн номнуудаас тодорхой харагдаж байна, гэхдээ тэдгээр нь байдаг, байж болно гэж бараг боддоггүй байв.

Сонор сэрэмжтэй ажиллах нь саад бэрхшээлийг даван туулдаг

2018 оны ажилчдын өдөр Хөдөө аж ахуйОросын боловсруулах үйлдвэрийг 10-р сарын 14-нд тэмдэглэв - Рефтинская шувууны фермд байдал ямар байгааг олж мэдэх сайхан боломж уу?

Энэ өдөр хөдөө аж ахуй, боловсруулах үйлдвэрийн салбарын ажилчид, үүр цайхаас үдшийн бүрий хүртэл амралт, баяр наадамгүй газар хөдөлмөр эрхэлж, талх, ногоо тарьж, сүү, мах болон бусад хүнсний бүтээгдэхүүн нийлүүлж буй бүх хүмүүст баяр хүргэе. манай ширээ рүү. Тосгон, хотуудын хөдөө аж ахуйн аж ахуйн нэгжүүдийн баярын өдөр, тэдний ажил маш чухал байдаг - энэ бол улсын хувьд үйлдвэрлэлийн амин чухал салбар бөгөөд түүний эдийн засаг нь түүний амжилтаас хамаардаг. Агро аж үйлдвэрийн салбар ба бүхэл бүтэн цогцолбор, эдгээр нь худалдан авах аж ахуйн нэгжүүд, хөдөө аж ахуйн түүхий эдийг боловсруулах үйлдвэрүүд, аж ахуйн нэгжүүд юм. Хүнсний үйлдвэр, тэр дундаа үйлчилгээний аж ахуйн нэгж, байгууллагууд бүгд хүнсний аюулгүй байдал, бидний амь нас, эрүүл мэндийн манаанд зогсож, хөдөө аж ахуйн ажилтны өдрийг зөвхөн Орос улсад төдийгүй дэлхий даяар тэмдэглэдэг.

Шувууны ферм брендийн өөрчлөлтийг хийж байгаа бөгөөд шинэ лого бүхий олон тооны лангуунууд тосгоны эргэн тойронд нүд гялбамаар дүүрэн байна. Эдгээр өөрчлөлтүүд юу вэ? Компани шинэ удирдагчтай болсон - юу өөрчлөгдсөн бэ? Хэрэглэгчдийн дуртай хэд хэдэн бүтээгдэхүүн лангуунаас хаана алга болсон бэ? Хариулт авахаар бид Александр Леонидович Засыпкин руу очив. гүйцэтгэх захирал руу"Рефтинская" шувууны ферм.

Ингээд танилцацгаая: Та хаанахын хүн бэ, өмнө нь ямар албан тушаал хашиж байсан, хөдөө аж ахуйн салбарт хэдэн жил ажилласан, энэ албыг хэр удаан хашсан бэ?

Би Верхняя Пышма хотод төрсөн. 2000 оноос хойш хөдөө аж ахуйн салбарт ажиллаж байна. Эхлээд Богдановскийн мах комбинатад гурван жил орчим захирлаар ажилласан. Өөрчлөлт хийх шаардлагатай компанид дөнгөж ирлээ. Тэр үед 60-70-аад оны уламжлалт технологиуд байсан, хиамыг голын зууханд чанаж, утдаг, бүх зүйлийг гараар хийдэг, температурыг нь тогтоодог байсан. Бүх зүйл тэнд ажиллаж байсан хүмүүсийн чадамжийн хүрээнд байсан. Тиймээ, бүтээгдэхүүн нь амттай байсан ч ийм технологид эрсдэл өндөр байдаг. Нэг талдаа -" Чулуун зэвсгийн үе", Нөгөө талаар, хүмүүс өөрсдийн бүтээгдэхүүнээр бахархаж байсан. Би үргэлж үүн дээр тулгуурладаг, таны хийж байгаа зүйлд хайр, бахархал дээр тулгуурладаг, тэгвэл хамгийн сүүлийн үеийн техникийн хэрэгслүүд туслах болно. том ажилүйлдвэрийг дахин тоноглохын тулд тэр үед хувьсгалт тоног төхөөрөмж - шинэлэг зуух, гадаадын үйлдвэрлэлийн таслагч, сав баглаа боодлын тоног төхөөрөмж нийлүүлсэн. Үүний үр дүнд үйлдвэрлэлийн хэмжээ нэг ээлжинд гурван тонноос арван таван тонн болж нэмэгдсэн!

Дараа нь "URALAGROGROUPS" ХХК байгуулагдаж, миний хамтрагчид Курган муж руу мах боловсруулах үйлдвэр рүү нүүсэн. Мөн дахин хэд хэдэн даалгавар: тэд гахайн цогцолборыг зохион бүтээж эхэлсэн бөгөөд түүхий эдийн бааз, үр тарианы талаар бодох шаардлагатай байв. Дараа нь би 2005-2011 онд хөдөө аж ахуйн салбарыг удирдаж байсан. 2016 оны сүүлээр би Екатеринбург руу нүүж, Агро аж үйлдвэрийн цогцолборын дэд сайдаар ажиллаж, эдийн засаг, хууль эрх зүй, хөгжлийн хэлтсийг удирдаж байсан. Тэрээр зургаан сар гаруй хугацаанд ажиллаж, хөдөө аж ахуйн салбарын аж ахуйн нэгжүүдийн үр ашгийг дээшлүүлэх комиссыг удирдаж, Рефтинская шувууны фермд очиж, зарим зөрчил илэрсэн. Удирдах даалгавар өгөөд одоо 2017 оны есдүгээр сард ахлагч болсон.

Танай компани болон ажилчдын бодлого юу вэ? Та удирдах албан тушаал хашиж байхдаа ямар шинэлэг зүйл авчирсан бэ?

Одоо үйлдвэрийн гол зүйл бол хуучин нэр хүндээ сэргээх явдал юм. Энэ нь өвөрмөц үйлдвэрлэл юм Свердловск муж. Үйлдвэр нь гучин долоон жилийн настай! Энд маш олон уламжлал хадгалагдан үлдсэн. Гол хөрөнгө нь хөдөлмөрийн хамт олон, ажилдаа хайртай, мэддэг хүмүүс юм. Намайг даргаар ажиллахад санхүүгийн байдал мэдээж тийм ч сайн байгаагүй. Шувуудын эрүүл мэнд, борлуулалтын системтэй холбоотой бага зэргийн асуудал байсан. Үйлдвэрийн үр ашиг, итгэлийн үндэс маргааш- Энэ амжилттай ажилВ өрсөлдөөнт зах зээл, Учир нь өнөөдөр шувууны аж ахуй хүчтэй хөгжиж, сүүлийн арван жилийн хугацаанд хэд дахин нэмэгдсэн. Арван таван жилийн өмнө тахианы мах ховор бүтээгдэхүүн байсан бол одоо элбэг дэлбэг, хүн бүрт хүртээмжтэй болсон. Тэгэхээр аж ахуйн нэгжүүдийн хооронд ширүүн өрсөлдөөн өрнөж байна.

Бид бизнест хандах хандлагаа зардлаа бууруулах, үйлдвэрлэлийн бүх зардлыг бууруулах, бууз, хагас боловсруулсан бүтээгдэхүүн, амтат хоол гэх мэт бэлэн бүтээгдэхүүний хэмжээг нэмэгдүүлэх замаар борлуулалтын ахиуц байдлыг (ашиг, ред.) нэмэгдүүлэх гэсэн хоёр чиглэлд бий болгосон. Оруулна уу орчин үеийн зах зээл- Одоо бидний хийх цорын ганц ажил бол сүлжээтэй ажиллаж сурах явдал юм. Холбооны сүлжээнүүд маш хатуу шаардлага тавьдаг.

Компаний брэндийг өөрчилсөн. Ямар өөрчлөлтүүд гарсан бэ?

Орчин үеийн хэрэглэгчийн болон зах зээлийн шаардлагыг хангахын тулд үйлдвэрт өөрчлөлт хийх шаардлагатай байв. Хэрэглэгч бүтээгдэхүүнээ таниулах шаардлагатай байгаа тул брэндээ өөрчлөхөөр шийдсэн. Ребрендинг хийх талаар тодруулахыг хүсч байна: энэ нь зөвхөн өнгө, лого гэх мэт өөрчлөлт биш юм. Юуны өмнө энэ нь хэрэглэгчтэй харилцах харилцааг бий болгох явдал юм. Шинэ брэндийн тусламжтайгаар бид сайжруулахад бэлэн байна, бид зогсохгүй байна гэдгээ эрхэм хэрэглэгчдэдээ хүргэхийг хүссэн. "Чанарын стандарт" гэсэн уриа нь худалдан авагчийн өмнө хүлээсэн үүрэг хариуцлагын тухай өгүүлдэг бөгөөд бид үүнийг ухамсарлаж, шинэ, өндөр чанартай бүтээгдэхүүнийг элэг нэгтнүүдийнхээ ширээн дээр үргэлж байлгахын тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргахад бэлэн байна. Лого нь бас чухал элемент юм. Санаж байна, өмнө нь том болон чухал гэр бүлүүдсүлдтэй байсан бөгөөд тэдгээр нь утга учиртай бөгөөд " ярианы карт". Одоо энэ үүргийг лого гүйцэтгэдэг. Манай хулууны тэмдэг нь шувууны аж үйлдвэрийг төлөөлдөг бөгөөд энэ чиглэлээр бүтээгдсэн орчин үеийн технологиграффити нь хотын ардын соёл учраас бидний хэрэглэгчдэд ойр байдаг. "Чанарын стандарт" гэсэн уриаг органик байдлаар нөхөж, бид хөгжиж, өрсөлдөх чадвартай, энэ салбарт тэргүүлэгч болоход бэлэн байгааг илтгэх титэмний дүрс гэж бас хуйвалдаан гэж үзэж болно. Ребрендинг эхлэх ажил 10-р сарын 1-ээс эхэлсэн бөгөөд гадаа сурталчилгаа аль хэдийн гарч ирсэн, шинэчлэгдсэн бүтээгдэхүүний загвар бүхий трамвайнууд Екатеринбургт ажиллаж байна. Хоёр сарын дотор манай бүх бүтээгдэхүүн шинэчлэгдсэн хэлбэрт орох болно.

Хэрэглэгчдэд танил болсон хэд хэдэн бүтээгдэхүүн (жишээлбэл, татсан хиам гэх мэт) яагаад тавиур дээрээс алга болсон бэ? Тэд мөн жижиг цагаан тугалгатай лаазанд хийсэн бүтээгдэхүүний талаар асуув.

Хэрэглэгчийн хүсэлтийг хүлээн авсан тохиолдолд бид хиамны татсан махыг буцааж болно. Цагаан тугалгатай лаазны хувьд энэ нь түр зуурын завсарлага байсан. Лаазлах бүтээгдэхүүний шинэ шугамыг боловсруулсан бөгөөд аль хэдийн худалдаанд гарсан бөгөөд шинэ загвараар тавиур дээр гарч ирэв. Би үүнийг туршиж үзэхийг зөвлөж байна, бүтээгдэхүүн нь олон удаа амтлагдсан, бид чанарыг баталгаажуулж байна!

Шинэ бүтээгдэхүүн нэвтрүүлэх төлөвлөгөө бий юу?

Мэдээж. Бид долоо хоног бүрийн хэлэлцүүлэг - шинэлэг зүйлсийн хороотой. Би өөрөө мэргэжилтнүүдтэй олон орноор аялж, тахианы мах хэрхэн зарагддагийг хаа сайгүй анхаарч үзсэн. Бид шинэ бүтээгдэхүүнд зориулж тоног төхөөрөмж худалдаж авсан. Бид удахгүй үйлчлүүлэгчдээ гайхшруулахаар төлөвлөж байна.

Тэд ямар ч гэж хэлдэг томоохон аж ахуйн нэгжнэг төрлийн "жижиг төр" юм. Та Рефтинскийн дүүрэгтэй ямар харилцаа холбоо барьж байна вэ? Тус компани ивээн тэтгэгчээр хангадаг уу?

Би "жижиг төр"-ийн талаар санал нэг байна. Биднийг шувууны ферм гэж нэрлэдэг боловч үнэндээ энэ нь хөдөө аж ахуйн асар том холдинг юм: манайд үр тариа үйлдвэрлэдэг гурван тусдаа газар байдаг, сүү хийдэг газар байдаг, хиам, амттан хийдэг тусдаа газар байдаг (Талитский дүүрэг) , брэнд жижиглэнгийн сүлжээ байдаг . Тус үйлдвэрт хоёр ба хагас мянга гаруй хүн ажилладаг! Бид эрх баригчидтай харилцахдаа баяртай байдаг бөгөөд компани бол нийгмийн ач холбогдолтой нэгж гэдгийг бид төгс ойлгож, яриа хэлэлцээ хийхэд үргэлж нээлттэй байдаг. Хамтын гэрээний хүрээнд үйлдвэрийн ажилчид, ахмад дайчиддаа дэмжлэг үзүүлж байна. Одоогийн байдлаар бид ивээн тэтгэж байгаа тул та эхлээд санхүүгийн бат бөх суурьтай байх хэрэгтэй, энэ нь бидний зорьж байгаа зүйл юм. Дашрамд хэлэхэд, анх удаа (асуудлын дараа, ред.) ашиг нь явсан.

"Рефтинская" шувууны аж ахуй гэдэг үг таны хувьд ямар утгатай вэ?

Миний хувьд Рефтинская шувууны аж ахуй бол бидний хэлсэнчлэн ноцтой муж, хоёр ба хагас мянган хүн бол маш том үүрэг хариуцлага юм! Юуны өмнө хариуцлагатай хамт олон, хүн хэчнээн орчин үеийн байсан ч ажилдаа хандах хандлага, ажил, бүтээгдэхүүнээ хайрлах техникээр солигддоггүй. Мөн бидний уриа бол "Чанарын стандарт".

Энэ завшааныг ашиглан хүн бүрд амар амгалан, сайхан сэтгэл, хайр, амжилт, эрүүл энхийг хүсэн ерөөе!

Ярилцсан

Валерия Заблоцкая

Тэмдэгтүүд:

Тэргүүлэгч 1 ба 2;

Цэрэг Каргопольский;

Залуу Михайло;

хамба;

Ломоносов бол насанд хүрсэн хүн;

А.Корф - Академийн дарга;

Raiser - уул уурхайн инженер;

Элизабет - шар айраг үйлдвэрлэгчийн охин;

Элизабетын ээж;

1-р тэргүүлэгч : М.В.Ломоносов 1711 оны 11-р сарын 19-нд Архангельск мужийн Куростров волостын Холмогорский дүүргийн Мишанинская тосгонд тариачин Поморын гэр бүлд төржээ. Тэр эхлээд гэртээ ганцаараа сурсан. Түүний орос хэлний анхны сурах бичгүүд нь: Л.Магнитскийн “Арифметик”, М.Смотрыцкийн “Славян хэлний дүрэм”, Полоцкийн бишоп Симеоны “Псалтер” юм. Дараа нь М.В.Ломоносов эдгээр номыг "Суралцах хаалга" гэж нэрлэжээ.

2-р тэргүүлэгч : Залуу Михайло аавтайгаа загасчилж байсан, ажиглагч, ухаалаг, бодолтой залуу байсан. Цагаан тэнгис, Хойд мөсөн далайгаар аялахдаа тэрээр амьдралынхаа үлдсэн хугацаанд хойд зүгийн гайхалтай үзэсгэлэнт гэрэл, далай тэнгисийн хязгааргүй уудам дээр хөвж буй мөсөн уулсыг санаж байв. Тэрээр ийм байгалийн үзэгдлийн талаар өөрөөсөө олон удаа асуулт асууж, хариултыг янз бүрийн номноос хайж байсан боловч хариултыг нь олж чадаагүй юм.

1-р тэргүүлэгч : Ломоносовын аав хүүгээ бие даан ажлаа үргэлжлүүлэхийг хүсдэг байсан бөгөөд Михайло зөвхөн шинжлэх ухаанд суралцах талаар боддог байв. Архангельск хотод Их Петрт үнэнчээр үйлчилсэн боловсролтой хүнтэй уулзсан боловч Их Петрийн дагалдагчид хатуу ширүүн зан авирынхаа улмаас цөлөгдсөн нь залуу Ломоносовын амьдралд асар их үүрэг гүйцэтгэсэн.

нэгдүгээр үзэгдэл

Таверанд уулзалт

Ломоносов цэрэг Каргопольскийн хамт таверанд.

Цэрэг: Та хэн болох вэ?

Михайло: Михайло I, загасчин Василий Ломоносовын хүү.

Цэрэг : Чадвартай юу?

Цэрэг : Чи өөр юу хүсэх вэ?

Михайло: Би маш их эргэлзэж байна. Жишээлбэл, хойд гэрэл юунаас болж, аянга цахилгаан, цахилгаан цахих шалтгаан юу вэ? Үүнээс Бурхан дэлхийг 6 хоногийн дотор бүтээсэн гэж библид бичсэн байдаг бөгөөд түүнд манай Куростровыг бүтээхэд хэцүү байсан байх гэж би бодож байна. Бурхан биш бол хэн бэ?

Цэрэг : Чи Михайлод эргэлзэж байгаа нь сайн хэрэг. Танд ямар гарц хэрэгтэйг та мэдэх үү?

Михайло: Би мэднэ

Цэрэг : Чи сурах хэрэгтэй. Гүн гүнзгий шинжлэх ухааныг ойлгох ёстой. Энэ бол хэцүү бизнес. Та латин хэл сурах хэрэгтэй. Тэгээд Москвад латин хэл заадаг.

Михайло: Латин хэлийг юуны тулд судлах ёстой вэ?

Цэрэг : Учир нь шинжлэх ухааны бүх ном латин хэл дээр бичигдсэн байдаг.

Михайло: Латинаар яах вэ?

Цэрэг : Оросоор бичих хүн одоохондоо алга. Москвад найз залуу хэрэгтэй байна. Хэрэв та Москва явахаар шийдсэн бол намайг олоорой, би чамд туслах болно.

1-р тэргүүлэгч . Гэсэн хэдий ч тэр үед Анна хатан хаан тариачин хүүхдүүдийг гимназид суралцахыг зөвшөөрөхгүй гэсэн зарлиг гаргажээ. Цэрэг Иван Ломоносовыг хээл хахууль авагчаас цаас авахад нь тусалдаг бөгөөд түүний дагуу Ломоносовыг язгууртны хүү гэж нэрлэжээ. Ломоносов Славян-Грек-Латин академид элсэн орж чадсан (ойролцоогоор түвшинтэй тохирч байна). ахлах сургууль), тариачны хүүхдүүдийг тэнд хүлээж авдаггүй тул Холмогорийн язгууртны хүү мэт дүр эсгэжээ.

2-р тэргүүлэгч . Академид бусад хичээлийн хамт латин хэл заадаг байв. Ломоносов тухайн үед олон улсын шинжлэх ухааны хэл байсан латин хэлийг судалж байж л тухайн үед шинжлэх ухаанд хуримтлуулсан мэдлэгийг эзэмших боломжтой гэдгийг мэдэж байсан.

1-р тэргүүлэгч Ломоносов академид суралцсан эхний өдрөөсөө л онцгой авьяастай, хичээнгүй оюутан гэдгээ харуулж, академид 13 жил суралцах шаардлагатай болжээ. Нэг жилийн турш Михайло хоёроос гурван анги төгссөн. Таван жилийн дотор тэрээр Латин хэлийг эзэмшиж чадсан Грек, арифметик, газарзүй, түүх судлах, латин, орос яруу найргийг ойлгох, мөн верификацияны үндсийг ойлгох. Академид үлдэх нь утгагүй байсан тул Ломоносов санваартны хүү гэдгээрээ геологичидтой хамт экспедицид явахыг хүсчээ. Төв Ази. Хууран мэхлэлт удалгүй илчлэгдсэн боловч тэр үед түүний гайхалтай чадвар маш хүчтэй илэрч, авъяаслаг залууг өөрөө Их Петрийн хамтрагч Киевийн хамба Феофан Прокопович зуучилжээ.

хоёр дахь үзэгдэл

Хамба ламын "хивс" дээр

(хамба сууж, Ломоносов орж ирэв.)

Хамба : Энэ юу вэ? Тийм ээ, хэзээ сургуулийн хүүхэд над руу залгалгүй ирдэг байсан юм бэ?

Ломоносов : Гэгээн аав аа, намайг сонсоорой.

Хамба : Яагаад хуураад байгаа юм бэ? Та өөрийгөө язгууртан, эсвэл санваартны хүү гэж дүгнэх үү?

Ломоносо Асуулт: Тэр өөрийгөө язгууртны хүү гэж хэлээгүй бол тэд академид элсэхгүй байх байсан. Латин хэлээр бүх агуу ном бичигдсэн учраас би академид латин хэл сурахаар ирсэн.

Хамба : Өө, чи, эр хүн! Чи бол эр хүн. За, Их Петр өөрөө эрчүүдэд хайртай байсан. Тэгээд тэр хүмүүсийг язгуур угсаагаар биш, оюун ухаанаар нь сонгосон. Тэгээд юу: чи худлаа ярьсаар байх уу?

Ломоносов : Үгүй ээ, тэгэх шаардлагагүй гэж би харж байна. Их Орост үйлчлэхэд минь туслаач, би өөрөө шинжлэх ухааны ном зохиохыг хүсч байна.

Хамба : Сургуулийн хүү, би чамаас авъяас чадвар, шинжлэх ухаанд маш их тэсвэр тэвчээрийг олж хардаг, тиймээс би чамд бүх зүйлд туслах болно. Би чиний анхны хамгаалагч гэдгийг мэд.

Ломоносов (гараа үнсэх): Маш их баярлалаа.

2-р тэргүүлэгч : Тэгээд Ломоносовыг академиас хөөгөөгүй, харин эсрэгээрээ шилдэг 20 оюутны дунд түүнийг хүлээн авахаар явуулсан. өндөр боловсролПетербургийн ШУА-ийн их сургуульд. Тухайн үед Академийн даргаар Альбрехт Корф ажиллаж байсан. Тэрээр Фрайбергт амьдардаг берг-физикч Иоганн Генкельд урьдчилж захидал бичиж, Оросын сургуулийн хүүхдүүдэд хими, металлургийн чиглэлээр хичээл заах үүрэг хүлээв. Гэнкель мөнгөний төлөө ямар ч тэнэгийг сургахад бэлэн гэж хариулав. Гэхдээ латин, герман хэлээр ойлгодог хүмүүсээс илүү. Корф санваартан Дмитрий Виноградов, тариачны хүү Михаил Ломоносов нарыг багшлахаар сонгосон. Гурав дахь оюутан тэдэнд томилогдсон - Москвагийн иргэн Густав Райзер, уул уурхайн инженерийн хүү.

гурав дахь үзэгдэл

Густав Райзерын аав Винсент Райзер гадаадад оюутнуудаа явуулахаасаа өмнө Корф хотод зочилжээ.

Өргөгч : Барон, би хөгшин берг-мейстер бөгөөд Генкел уул уурхайн шинжлэх ухааныг эмийн санд байгаа гахай шиг ойлгодог гэдгийг би мэднэ. Оюутнуудаа эхлээд Марбург руу явуулсан нь дээр биш гэж үү өндөр оюун ухааналдарт философич Кристиан Вольф.

Корф : За, тэднийг эхлээд Марбург руу явуул. Тэднийг энд ороорой гэж хэлээрэй.

(Ломоносов, Виноградов, Райзер орно.)

Корф Хариулт: Мэдээж манай академи танд мөнгө илгээх болно. Гэхдээ германчууд бүжгийн хичээлийн төлбөрийг төлөхийг санал болговол та татгалзах болно, учир нь Орост химийн хөгжилд бүжиглэх шаардлагагүй.

Виноградов: За, эрхэм ерөнхийлөгчөө.

Корф : Чамайг гайхалтай ирээдүй хүлээж байгаа гэдэгт итгэж байна. Та гурвын нэг нь мөнхөд алдаршиж магадгүй. Магадгүй энэ нь чи байх болно Райзер руу эргэв). Би танд ч бас найдаж байна, эрхэм ээ Виноградов руу эргэв). Магадгүй азтай бас ... чи (Барон Корф түүнийг маш анхааралтай сонсож байсан Ломоносовыг эргэн тойрноо харан инээмсэглэв..

Райзер аав шигээ уул уурхайн инженер болно.

Виноградов "нууцыг" илчлэх болно Хятад шаазанмөн орос хэлийг бий болгох.

2-р удирдагч. 1736 оны 8-р сард Оросын оюутнууд Марбургт хүрэлцэн ирэхэд бүх шинжлэх ухаанд маш сайн боловсрол эзэмшсэн философич Кристиан Вольф өөрөө найрсаг угтан авав. Түүний өндөр ёс суртахуун, дэлхийн эрх мэдэл, асар их мэдлэг нь залуучуудад халдварт нөлөө үзүүлсэн. Лекц дээр оюутнууд түүний үгийг барьж аваад зогсохгүй тэмдэглэлдээ тэмдэглэв: энд профессор инээх дуртай байсан бөгөөд энд нулимсаа арчив. Чоно их сургуульд нэгэн зэрэг 16 шинжлэх ухааны чиглэлээр лекц уншдаг байв.

1-р тэргүүлэгч : Марбург хотод Вольф Ломоносов хими, уул уурхай, геометр, тригонометр, гидравлик, гидравлик инженер, Франц, Герман хэлнүүд, зураг зурах, хашаа барих. Оюутны амьдралын уруу таталтаас эрс татгалзаж, Ломоносов бүх мөнгөө номонд зарцуулав. Удалгүй 1731 онд тэрээр анхныхаа илгээв шинжлэх ухааны ажил"Одоо байгаа шингэний хөдөлгөөнөөс хамааран хатуу биеийг шингэн болгон хувиргах тухай."

2-р тэргүүлэгч . Чоно оюутнуудын амжилтыг тэмдэглээд Ломоносов бол тэдний дундаас хамгийн тод толгой байсан гэж академид бичжээ. Ломоносов ч гэсэн эзэмшсэн Франц, тэр зүгээр л герман хэлгүйгээр хийж чадахгүй байв. Баримт нь тэрээр шар айраг үйлдвэрлэгч Цилчийн бэлэвсэн эхнэрийн гэрт суурьшсан бөгөөд түүний охин Элизабет нь хүйтэн бөөндөө хамгийн эмзэг мэдрэмжийг төрүүлдэг байв.

Үзэгдэл 4

Сүйт бүсгүйтэй хамт.

(Ном, цаас бүхий ширээ. Элизабет өрөөнд орж ирэн Оросын оршин суугч уйлж байхыг харав. Ширээн дээр аяга шар айраг тавиад түүн рүү алхав. Ломоносов цонхоор хараад, шөнө харанхуйлах тэнгэрийн арын дэвсгэр дээр аварга тогос гайхалтай сүүлээ дэлгэсэн мэт байв.)

Элизабет : Чи уйлж байна уу?

Ломоносов : Би уйлж байна, өөрийгөө хай, энд ч гэсэн Германы Хэссегийн дотор уугуул хойд гэрэл минь хүрч ирлээ. Латинаар үүнийг бүх эрдэмт хүмүүс "Аврора Бореалис" гэж нэрлэдэг.

(Хүндэт шивэгчин Зилч лекцийн тэмдэглэл, шүлгээр дүүрсэн ширээнийхээ бүх зүйлийг эмх цэгцтэй болгох үүрэг хүлээв.)

Элизабет : Эдгээр мөрүүдийг надад орос хэл дээр уншаарай.

Ломоносов : "Би үүлний доор цэцэг урж байна." ( Тэд бие бие рүүгээ харцгааж, гар барина. Ээж нь цүнх барьсаар орж ирээд хувцсаа тайлаад: "Елизавета, өрийг барон руу аваач" гэж хэлэв.)

1-р тэргүүлэгч . 1739 оны 2-р сард оюутан Михайло Ломоносов Марбургийн шар айраг үйлдвэрлэгчийн үзэсгэлэнтэй охинтой гэрлэжээ. Түүнийг гэрлэсэн гэдгийг Петербургт удаан хугацаанд мэддэггүй байсан бөгөөд Ломоносов өөрөө эхнэртэйгээ тохиролцсоны үндсэн дээр нууж байжээ.

Үзэгдэл 5

Поп: Бурханы зарц Михайло, Бурханы зарц Элизабет нар гэрлэх гэж байна. Эцэг, хүү, ариун сүнсний нэрээр. Амен!

Бурханы зарц Михайло, чи Бурханы зарц Элизабеттай гэрлэхийг хүсч байна уу?

Михайло (аймхай): Тийм ээ.

Поп: Бурханы зарц Элизабет, чи Бурханы зарц Майклыг нөхрөөрөө авмаар байна уу?

Элизабет : Тиймээ.

Поп: Одооноос эхлэн би та хоёрыг эхнэр нөхөр гэж зарлаж байна. Амар амгалан, эв найрамдалтай амьдар.

2-р тэргүүлэгч . М.В.Ломоносов гадаадад 5 орчим жил ажилласан. 1741 оны хавар тэрээр зөвшөөрөл авсан Оросын академишинжлэх ухаан Санкт-Петербург руу буцаж, эх орондоо буцаж ирээд, түүнийг авч явсан бие даасан судалгаамөн тэдгээрт илт амжилтанд хүрдэг.

Үзэгдэл 6

Ричманнтай хамт.

(Молекулуудыг самбар дээр зурсан, ширээн дээр лаа байна.)

Баян хүн : Биеийн дулаан гэж юу вэ?

Ломоносов : Биеийн дулаан нь биеийн хэсгүүдийн дотоод хөдөлгөөнд оршдог.

Баян хүн : Калорийн талаар юу хэлэх вэ? - үл үзэгдэх дулаан шингэн.

Ломоносов : Ямар ч илчлэг байхгүй. Амьтан, жишээлбэл, үхэр хэзээ ч халуун хоол иддэггүй ч үргэлж дулаан ялгаруулдаг.

Баян хүн : Харин биеийн температур нэмэгдэж, буурахыг хэрхэн тайлбарлах вэ.

Ломоносов : Бөөмүүдийн хөдөлгөөн хурдасч, удааширч, улмаар биеийн температур нэмэгдэж, буурч болно, өөрөөр хэлбэл хүйтэн биеийн хэсгүүд илүү удаан, халуун бие илүү хурдан хөдөлдөг.

Баян хүн : Мөн биеийн хамгийн том ханиадыг хэрхэн тайлбарлах вэ?

Ломоносов : Биеийн хамгийн том ханиад нь хэсгүүдийн бүрэн үлдсэнээр тодорхойлогддог бололтой.

1-р тэргүүлэгч . Энэ үед академийн эрх мэдэл Шумахерийн нарийн бичгийн даргын гарт бүрэн байсан. Академичүүдийн ихэнх нь реакц үзэлтэй хүмүүс байсан бөгөөд мэдээж Оросын шинжлэх ухааны хөгжилд санаа тавьдаггүй байв. Ломоносов өөрийн үзэл бодлыг байнга хамгаалж, дотоодын шинжлэх ухааныг хөгжүүлэхийн төлөө тэмцэж байв. Гэвч Ломоносовын эзэн хааны ордонд уншсан “Хотиныг олзолж авсан тухай магтаал” зохиолыг бичсэний дараа хувь заяа сайнаар өөрчлөгджээ.1745 оны 7-р сарын 25-нд Их Петрийн охин Элизабет хатан хаан зарлигт гарын үсэг зурав. Ломоносовын академийн гишүүд. 1760 онд Шведийн Шинжлэх Ухааны Академийн хүндэт гишүүн, дараа нь Санкт-Петербургийн Урлагийн академи, Болонья академийн (Итали) хүндэт гишүүнээр сонгогджээ.

2-р удирдагч. Түүний ашиг сонирхлын олон талт байдлын талаарА.С.Пушкин "Эр зоригийн ер бусын хүчийг үзэл баримтлалын ер бусын хүч чадалтай хослуулж, Ломоносов боловсролын бүх салбарыг хамарсан. Шинжлэх ухаанд цангах нь энэхүү хүсэл тэмүүлэлтэй сэтгэлийн хамгийн хүчтэй хүсэл тэмүүлэл байв. Түүхч, уран илтгэгч, механикч, химич, эрдэс судлаач, зураач, яруу найрагч тэрээр бүх зүйлийг мэдэрч, бүх зүйлд нэвтэрсэн ... ".

Ломоносов 1765 онд 54 насандаа таалал төгсөв.

Өмнө нь М.В.Ломоносовын гавьяа Оросын шинжлэх ухаан.

Ломоносов хийсэн хамгийн агуу нээлтүүдШинжлэх ухааны хөгжлийг 100 жилээр түрүүлж байсан хүмүүс:

Бодисын массыг хадгалах хууль: "Байгаль дээр гарч буй бүх өөрчлөлтүүд нь нэг биеэс хичнээн их зүйлийг авч, нөгөөд нь хичнээн их хэмжээгээр нэмэгддэг тул хэрэв бодис багасах юм бол дараа нь үрждэг төлөв юм. өөр газар.

Тэрээр шөнийн харааны хоолой, масштаб, термометрийг зохион бүтээжээ.

Сугар гараг нарны дискийг дайран өнгөрөх мөчийг ажиглаж байхдаа Сугар гаригийг сайхан агаараар хүрээлэгдсэн болохыг олж мэдэв.

Тэрээр орчлон ертөнцийн хязгааргүйг шүлгээр илэрхийлжээ.

"Ангал нээгдэв одод дүүрэн,

Одод тоогүй, ёроолын ангал ... "

…………………………….

Тиймээс би энэ ангалд гүнзгийрч,

Би төөрчихлөө, бодохоос залхаж байна...

Тэрээр "Вольфийн туршилтын физик"-ийг орос хэл рүү орчуулсан. Энэхүү орчуулгаар Оросын физик нь орос хэл дээрх анхны сурах бичгийг төдийгүй Оросын шинжлэх ухааны хэлний үндсийг хүлээн авсан юм.

1775 онд Москвад Ломоносовын төслийн дагуу манай улсад анхны их сургууль баригдаж нээгдсэн бөгөөд энэ нь одоо түүний нэрийг авчээ.

Ломоносов бол Оросын анхны химийн судалгааны лабораторийг бүтээгч юм.

Дотоодын шинжлэх ухааны хөгжлийн төлөө цуцашгүй тэмцэгч тэрбээр “Хүндэт Оросын ард түмэнШинжлэх ухаанд өөрийн чадвар, хурц ухаанаа харуулахын тулд эх орон маань өөрийн хөвгүүдийг цэргийн эр зориг, бусад чухал асуудалд төдийгүй өндөр мэдлэгтэй байхын тулд ашиглах боломжтой байхыг шаарддаг.

Манай улсын ард түмэн анхны орос эрдэмтэнээрээ бахархаж, түүний дурсгалыг дээдлэн хүндэтгэдэг. Гудамж, талбай, хотууд түүний нэрээр нэрлэгдсэн Москва юм Улсын их сургууль.

240 онд - М.В. Ломоносовыг байгуулжээ Алтан медальтүүний нэр дээд шагналЗХУ-ын Шинжлэх Ухааны Академи.