Ахлах болон ахлах сургуулийн ялгаа. Дүүргийн хотын сургууль, лицей, гимназийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ

Бүх эцэг эхчүүд хүүхдээ дээд зэргийн чанартай, гүнзгий боловсрол эзэмшүүлэхийг мөрөөддөг. Лицей эсвэл гимнастикийн аль нь илүү болохыг олж мэдье. Төгсөгчдийн бэлтгэлийн түвшинд л нэр хүндтэй сургуульд орох магадлал өндөр байдаг боловсролын байгууллага. Ийм их сургууль төгссөний дараа залуу эрөндөр цалинтай ажилд орох магадлал өндөр.

Боловсролын байгууллагуудын нийтлэг шинж чанарууд

Ахлах болон ахлах сургуулийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Хоёр төрлийн боловсролын байгууллага нь ерөнхий боловсролын байгууллага тул тэдгээрийн боловсрол, хүмүүжлийн үйл явц нь холбооны шинэ стандартын дагуу явагддаг. Төгсөгчдөд ОХУ-ын энгийн сургуульд хүүхдүүдийн авдаг бичиг баримттай адил төрөөс хүлээн зөвшөөрөгдсөн гэрчилгээ олгодог.

Энэ төрлийн боловсролын байгууллагад багшлах боловсон хүчнийг сонгон шалгаруулалтын үндсэн дээр сонгон шалгаруулж авдаг. Мэргэшлийн өндөр зэрэглэл, диплом, гэрчилгээтэй багш нарт давуу эрх олгож байгаа нь тэдний мэргэжлийн өндөр түвшинг илтгэнэ. Хоёр төрлийн боловсролын байгууллагуудад дэмжлэг үзүүлэх ивээн тэтгэгчид байдаг өндөр түвшинматериал техникийн бааз.

Лицейгийн онцлог

Ахлах болон ахлах сургуулийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Улсын лицейд элсэлт нь зөвхөн 8-9-р ангийн сурагчдад явагдана. Олон лицейд техникийн профайл давамгайлдаг. Бүх лицейүүд дээд боловсролын байгууллагуудтай тусгай гэрээ байгуулсан тул лицей оюутнуудыг ийм их дээд сургуульд элсүүлэх тусгай сургалт явуулдаг. Лицей нь биеийн тамирын заалнаас юугаараа ялгаатай болохыг ярилцахдаа бид заах арга барилын ялгааг тэмдэглэв. Лицейд дадлага хийх нь нэн тэргүүнд тавигддаг.

Ассимиляциас гадна онолын материалянз бүрийн эрдэм шинжилгээний чиглэлээр лицей оюутнууд тодорхой мэргэжил эзэмшдэг. Ийм улсын боловсролын байгууллагуудад хичээл явуулахын тулд дээд боловсролын байгууллагын багш нарыг татдаг. Лицей төгсөгчид "төрөлх" их сургуульд элсэн орохдоо давуу эрх эдэлдэг. Лицей дэх төгсөлтийн шалгалтыг дээд боловсролын байгууллагад элсэх шалгалт гэж тооцдог ийм практик байдаг.

Гимнастикийн онцлог

Ахлах болон ахлах сургуулийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Ахлах сургуульд орох боломжтой авьяаслаг хүүхэдхэн төгссөн бага сургууль. Ийм боловсролын байгууллагад хүүхдүүд онолын гүн гүнзгий мэдлэг олж авдаг. Гимназийн багш нар сурагчдыг нэр хүндтэй дээд боловсролын байгууллагад сургах зорилготойгоор бэлтгэдэг.

Одоогийн байдлаар лицей, биеийн тамирын заал хоёулаа эцэг эхчүүдийн дунд маш их эрэлт хэрэгцээтэй байна. Тэдний хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Гимназийн профайлын боловсрол нь оюутан өөрийн шинжлэх ухааны сонирхлын чиглэлийг аль хэдийн сонгож, мэргэжлээ шийдсэн үед л боловсролын ахлах шатнаас эхэлдэг.

Сургуулийн хүүхдүүдэд онолын хүчтэй мэдлэгийг бий болгохын тулд биеийн тамирын зааланд багшийн хөтөлбөрийг ашигладаг.

Хоёр төрлийн улсын боловсролын байгууллага нь тодорхой давуу талтай бөгөөд оюутнуудад хатуу мэдлэг өгдөг. Гимназид ч, лицейд ч багш, ангийн багш нар бүх хүчин чармайлтаа гаргадаг цогц хөгжилхүүхдийн зан чанар. Холбооны боловсролын стандартаар тогтоосон шаардлагыг хангахын тулд багш нар заах, хүмүүжүүлэх шинэлэг аргыг ашигладаг.

Долдугаар ангидаа ирээдүйн мэргэжлээ сонгох боломжтой болсон оюутнуудад "сургууль-лицей" сонголт тохиромжтой. Энэ насанд бүх залуус бэлэн байдаггүй ухамсартай сонголтирээдүйн мэргэжил.

Хэрвээ хүүхдийн эрүүл мэнд маш сайн байгаа бол тод томруун оюуны чадвар, судалгаа хийх сонирхол байдаг ба төслийн үйл ажиллагаа, "сургууль-гимнастик" гэсэн сонголт тохиромжтой.

эерэг өөрчлөлтүүд

Эрт дээр үед бүх боловсролын байгууллагууд яг адилхан, нэг боловсролын хөтөлбөрийн дагуу ажилладаг байсан үе бий.

Одоогийн байдлаар сургууль, биеийн тамирын заал, лицей бүр өөр өөрийн гэсэн арга барилаар ажиллаж байна. боловсролын хөтөлбөрүүд. Анхны биеийн тамирын заалууд тэнд байсан Эртний Грек, тэдгээрийг энгийн сургууль гэж үздэг байсан. Манай улсын лицей сургууль нь язгууртны хүүхдүүдэд зориулагдсан байв. Тэднийг төгссөний дараа залуучууд хүнд суртлын зэрэглэл хүртэв.

Биеийн тамирын заалуудын зорилго

Биеийн тамирын заал бол жирийн сургууль бөгөөд энд хичээл заах ажлыг ахисан түвшинд явуулдаг. Ийм боловсролын байгууллагуудын ханан дотор сургуулийн сурагчдын хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг. Ахлах сургуулиуд оношилгоо хийдэг эрт авьяасЭнэ нь авъяаслаг хүүхдүүдийг илрүүлэх, тэднийг тусгай зохиогчийн арга, боловсролын хөтөлбөрийн дагуу сургах боломжийг олгодог.

Ийм боловсролын байгууллагуудын багш нар олохыг хичээдэг хувь хүний ​​хандлагасурагч бүрт мэргэжлийн чиг баримжаа олгоход нь тусал. Тухайлбал, биологи, физик, хими, математикийн дагнасан сургалттай ахлах ангиуд бий болж байна. Мэргэжил сонголтоо шийдэж чадаагүй залуус ерөнхий профайлын анги сонгох боломжтой. Энд бүх эрдэм шинжилгээний чиглэлээр сургалт жигд явагддаг.

Дүгнэж хэлэхэд сургууль, гимнази, лицей хоёрын хооронд ноцтой ялгаа байгааг бид тэмдэглэж байна. Боловсролын байгууллагын төрлийг сонгохдоо эцэг эхчүүд зөвхөн тухайн байгууллагын нэр хүндийг төдийгүй хүүхдийн чадвар, ээж, аавын сонгосон лицей, гимназид суралцах хүслийг харгалзан үзэх ёстой.

Гурван үсэг. Сургууль, биеийн тамирын заал хоёрын жинхэнэ ялгаа нь яг энэ нь юм. Тэгэхээр боловсролын аль хэлбэр нь илүү дээр вэ гэж маргах нь зүйтэй болов уу? Өнөөдрийн гимнастикийн төгсөгчид шинэлэг зүйлтэй тулгарсан дөрөвдүгээр ангийн хүүхдүүдийг өрөвдөж хардаг. Ердийн элсэлтийн шалгалт байхгүйд баярлаж, эсвэл ердийн гимнастикийн боловсрол олгодоггүй тул бухимдах гэж байгаа хүмүүс одоохондоо сайн ойлгоогүй гэж бодож байна. Шинэ хүмүүс хичээлдээ ирэх болно - бичлэг нь сар хүрэхгүй хугацаанд эхэлнэ. Залхуунууд, ялагдсан хүмүүс, хулиганууд, дээрэлхэгчид - биеийн тамирын заалны хана аль хэдийн салсан бүх хүмүүс.

Фото kirov-portal.ru

"Гимнази" гэдэг үг нь эзэн хааны утгатай байсан тэр үеийг олон хүн санаж байна гэж би бодож байна. За энэ чинь гимназид сурдаг ноёдын хүүхдүүд л дээ. Дараа нь цэргийн хөх өнгийн шахуу дүрэмт хувцастай, шаргуу хөхрөх бэх хуруутай нэгэн төрлийн хатуу оюутны хөргийг сэтгэлд зуржээ. Тиймээс энэ нэр томьёо бидэнтэй шууд үндэслэсэнгүй. Удаан хугацааны турш үүнийг хамгийн сайн сургууль гэж үздэг байсан. Үлдсэн хэсэг нь зөвхөн энэ планочка руу хүрэх ёстой байв. Багш нар өөрсдөө үүнд татагдсан. Хуучин хэв маягаар заах нь сонирхолгүй бөгөөд ач холбогдолгүй юм. Минск хотын 10-р биеийн тамирын сургуулийн захирал Марина Ильина орчин үеийн багш шинэ технологид итгэлтэй хэрэглэгч байхаас гадна боловсролын үйл явцад ашиглах чадвартай байх ёстой гэж нэгэн удаа ярилцлагадаа онцолсон байдаг. Өнөөдөр зүгээр л компьютераа асаагаад текст бичих чадвар нь хэнийг ч гайхшруулахгүй.

Үүнээс гадна юу вэ? Сэдвийн талаархи мэдлэг, тэдний сонирхлыг татах чадвар. Гэсэн хэдий ч үнэн хэрэгтээ сайн багш нар хаа сайгүй байдаг. Ахлах сургуульд сонголттой.

Багштай уулзах бага сургуульНиколай Шавловскийн Минск хотын 125-р сургууль нэгээс олон хүүхдийн амьдралыг орвонгоор нь эргүүлсэн гэж би боддог. IN сайн мэдрэмж. Доод ангид "сахтай асрагч" ховор байдаг болохоороо зогсохгүй, дөрөвний нэг зуун жилийн туршлагатай багш хүүхэд бүрт эмзэглэн, айж эмээж ханддаг. Николай Шавловский гэх мэт багш нарт хандаарай. Байгууллагын статус нь ард хоцордог нь ийм байдаг. Үнэнийг хэлэхэд тэд гүн гүнзгий мэдлэгийн төлөө биш харин сэдэл, суралцах дуртай гэж бага сургуульд сурдаг. Тэдний төлөөх болон статусын төлөөх уралдаан дөрөвдүгээр ангиасаа хойш тун саяхан эхэлсэн. Чадвартай хүүхдийн ирээдүйн талаар эцэг эхчүүд бодож байсан үе. Энэ урам зоригоо алдахгүйн тулд.

Тэгээд заримдаа тэд энэ тухай огт боддоггүй байсан. Учир нь сургууль ихэвчлэн муу сонсогддоггүй. Нийтийн төлөө санаа тавьдаг дарга байвал спортын бааз байгуулж, сонирхолтой дугуйлан зохион байгуулах юм. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдээ хотын алслагдсан дүүрэг рүү авч явах шаардлагагүй. Ингэснээр бүх зүйл, тэдний хэлснээр, нэг багцад - ерөнхий боловсрол, хоёулаа Хөгжмийн сургууль, Мөн спортын хэсгүүд. Жишээлбэл, Минскийн 56-р сургуулийн хувьд асуудалтай - тийм ээ гэж түүний захирал Юрий Круглик хэлэв, учир нь сургууль энэ зорилгоор баригдсан.

Мэдээжийн хэрэг, -аас боловсролын байгууллагаих зүйл шалтгаална. Гэхдээ бүгд биш. Жишээлбэл, залуус хичээлдээ ирэх мэдлэг, суралцах сэдэл нь юу л бол. Шударга байцгаая: сургуулиуд өөр өөр бүрэлдэхүүнтэй ажиллахад илүү бэлтгэлтэй байдаг. Гимнастикуудад тэд хоёр ангитай хүүхдүүдийн ангиллыг зүгээр л мартсан - олон жилийн турш зөвхөн суралцахыг хүссэн хүмүүс л энд ирдэг байв.

За, тийм ээ, одоо гүйцэтгэлийн үзүүлэлтүүд буурч, олимпиадын байр бага зэрэг багасах болно. Гэхдээ гол нь энэ биш. Багш нар мартагдсан зүйлийг санах хэрэгтэй болно сэтгэл зүйн заль мэхдэггүй хүүхдүүдэд яагаад тодорхой мэдлэг хэрэгтэй байгааг дахин тайлбарла. Тэгээд ухаантнууд ахиад л "тэнэг" болон "тэнэг" болж хувирна.

Тэгээд цааш нь. Харамсалтай нь тэгш боломж нь ижил үр дүнг баталгаажуулдаггүй. Хичнээн боломж олгосон ч сурч боловсрох хүмүүс, өөрөөр хэлбэл тэдний үйлчлэлд үйлчилдэг хүмүүс байх болно. Тэдний сурч буй сургуулийн нэр ямар байх нь хамаагүй - зүгээр л сургууль эсвэл элит биеийн тамирын заал.

Хөгжилтэй хамт Оросын боловсролулам олон энгийн дунд сургуулиуд лицей, гимназийн цол авахыг хичээж байна. Энэ нь боловсролын байгууллагын нэр хүндийг өсгөх оролдлого гэж үзэж болно. Эцэг эхчүүд тэдний хоорондын ялгааг олж хардаггүй. Лицей нь техникийн боловсрол олгодог, биеийн тамирын заал нь хүмүүнлэгийн боловсрол олгодог гэж эндүүрдэг. Үнэндээ тийм биш. Гэхдээ сургуулиас лицей, биеийн тамирын заал илүү дээр байх нь дамжиггүй.

Лицей, биеийн тамирын заал хоёрын ялгаа нь юу вэ, алийг нь илүүд үзэхийг олж мэдье.

-тай холбоотой

Аль гимнастикийг сонгодог гэж нэрлэж болно

"Гимнази" нэртэй анхны боловсролын байгууллагууд эртний Грекчүүдийн дунд гарч ирэв. Эдгээр нь хүүхдүүдэд уншиж, бичиж сургадаг ердийн сургуулиуд байв. Тэдний жишээн дээр хожим сургуулийн боловсрол бий болсон.

Сонгодог гимнастикуудВ орчин үеийн Орос- эдгээр нь ахлах ангиудад сонгосон чиглэлээр гүнзгий мэдлэг олгодог сургуулиуд юм. Ихэнх тохиолдолд 10-р ангид хүүхдүүд хэд хэдэн чиглэлээр мэргэшсэн боловсролд шилжих шаардлагатай болдог.

• Эмнэлгийн;
• Хүмүүнлэгийн (түүх ба хууль эрх зүйн, хүмүүнлэгийн болон түүхийн);
• Физик, математик.

Хүүхдүүд хаашаа явах, ямар хүсэл эрмэлзэлтэй байхаа өөрсдөө сонгодог.

Лицей гэж юу вэ

Эртний Грект Аристотелийн үед ч лицейүүд бий болсон. Тэд нэг төрлийн философийн сургууль байсан.Энэ нь анх биеийн тамирын заалнаас ялгаатай байсан юм.

IN хаант Оросанхны лицейүүдийн нэг бол давуу эрхтэй боловсролын байгууллага байсан Царское Село байв. Пушкин тэнд сурч байсан.

Эхлээд та лицей гэж юу болохыг олж мэдэх хэрэгтэй орчин үеийн ойлголтэнэ үг. Одоогоор тэд их дээд сургуулиудтай гэрээ байгуулж, хүүхдүүдээ нэмэлт шалгалтгүйгээр элсүүлэхэд бэлтгэж байна.

Үндсэн ялгааЛицей ба биеийн тамирын заалны хоорондох хүснэгтэд тусгагдсан болно.

харьцуулах шугамууд	Лицей	Гимнастик
Элсэлт	Хүүхдүүд 6-7 ангиасаа хойш ордог	Сургууль, сургуулийн дөрөвдүгээр анги төгссөний дараа ордог
Сурах арга	Практик дасгалуудад гол анхаарлаа хандуулдаг	Сургалтын арга зүйн тэргүүнд онол байдаг
Багш нар болон сургалтын хөтөлбөрүүд	Тусгай шинжлэх ухааны үндсийг их сургуулийн багш нар заадаг	Тэд тусгай хөтөлбөрийн дагуу, зохиогчийн боловсруулалтыг ашиглан хичээл заадаг.Бүх багш нар хамгийн дээд зэрэглэлийг авсан
Боловсролын зардал	Оюутнуудыг тодорхой их сургуульд бэлтгэдэг тул илүү үнэтэй боловсрол	Сургалтын төлбөр хямд
Их сургуульд элсэх	Төгсөгч нь тодорхой сургуульд орохдоо бусад залуусаас нэг шатаар дээгүүр байдаг	Их сургуульд орох бэлтгэл дээр бооцоо тавьдаг. Тусгай сургалт байдаг.

Ахлах, ахлах сургуулийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ

Биеийн тамирын заал нь ингэж хэлбэл, элит сургууль, ердийнхөөс ялгаатай.

Энгийн ерөнхий боловсролын сургууль бол "гимнастик" гэсэн статусаас маш хол гэдгийг дээр дурдсан. Бодит байдлын үндсэн хүчин зүйлсийг ойлгохыг хичээцгээе.

• Өндөр мэргэшсэн багшлах боловсон хүчин шаардлагатай (хамгийн дээд зэрэглэлийг эзэмшихийг урьж байна). IN хамгийн сайн тохиолдолэнд байх ёстой бүрэн тоноглогдсонбагшлах боловсон хүчин, багш нарын нэмэлт нөөц бий.
• Материаллаг бааз, техникийн нөөцөөр хангалттай хангагдсан.
• Биеийн тамирын зааланд боловсролыг тусгай өөр хөтөлбөрийн дагуу явуулдаг бөгөөд үүний тусламжтайгаар хүүхэд шаардлагатай зүйлийг хялбархан эзэмшиж чаддаг. эрдэм шинжилгээний сэдвүүд. Нарийвчилсан судалгаанд онцгой анхаарал хандуулдаг хүмүүнлэгийн сэдвүүд.
• Гадаад хэлийг нэн тэргүүнд тавьдаг.
• Боловсролын стандартын дагуу гимназид дор хаяж хоёр гадаад хэл сурах шаардлагатай байдаг. Франц хэлийг сонгохоос гадна заримдаа герман хэлтэй уулзаж болно. Хүүхдүүд 7-8 наснаас эхлэн англи хэл сурч эхэлдэг бөгөөд 5 дахь жилдээ өөр хэл орж ирдэг. Материалыг илүү сайн шингээхийн тулд хүүхдүүдийг тус бүрдээ ойролцоогоор 8-12 хүнтэй дэд бүлгүүдэд хуваадаг. Анги (бодит байдал дээр 30 хүүхэдтэй орос сургуулиуд) 3 бүлэгт хуваагддаг. Зарим биеийн тамирын зааланд нэг ангид 40 хүүхэд хичээллэдэг учраас дүрэм зөрчигддөг.
• Техникийн шинжлэх ухаанБоловсролын яамнаас баталсан стандарт сурах бичгүүдээс ялгаатай хүмүүнлэгийн салбарууд. Тэдний хүүхдүүд сурах бичгүүдээс материалыг гүнзгийрүүлэн танилцуулж сурдаг. Заасан хичээлүүдийн жагсаалтаас та харж болно дэлхийн соёл, шашин шүтлэг, хэмнэл, уран илтгэл, филологи гэх мэт.
• Гимнастикийн эерэг талууд нь бүх төрлийн дугуйлан, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа гэх мэт байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдэд хичээлээс гадуурх цагийг үр өгөөжтэй өнгөрөөхөд тусалдаг.
• Гимнастикууд маш их нягт хамтран ажиллах,түүнчлэн лицейүүд янз бүрийн их дээд сургууль, соёлын байгууллагуудтай гэрээ байгуулахаас илүүтэй харилцдаг. Тиймээс тус гимназийн сурагчийн хичээл, хичээлээс гадуурх цаг завгүй байдаг.
• Одоо бараг бүх гимнастикууд зөвхөн тэнд сурч байгаа хүүхдүүдэд зориулж оёдог тусгай загвартай хувцас өмссөн байна. Тиймээс бид "ахлах сургуулийн сурагч бол бахархалтай сонсогдож байна" гэж дахин хэлж болно.

Өөрийн гэсэн хэлбэртэй сургуулиуд байдаг ч энэ нь ихэвчлэн зөвлөн туслах шинж чанартай байдаг. Ахлах сургуулийн сурагч дүрэмт хувцсан дээрээ боловсролын байгууллагынхаа тусгай тэмдэгтэй байдаг.

Одоо боловсролын байгууллагыг сонгохдоо эцэг эхчүүд гимнастик нь сургуулиас юугаараа ялгаатай болохыг мэдэх нь гарцаагүй.

Лицейн боловсролыг хэрхэн авч үзэх вэ

Ихэнх оросууд лицей сургуулийг их сургуулийн боловсролтой адилтгадаг.

Оросын их дээд сургуулиуд лицей төгсөгчдийг их сургуулийн 1-р курс төгссөн хүмүүстэй адилтгаж, 2-р курст автоматаар элсүүлэхээр болжээ.

Үүний зэрэгцээ лицей сургуулийн сурагч бусад оюутнуудаас дутахгүй, тэр ч байтугай тэднийг давж гардаг.

Лицейд суралцах хүсэлтэй хүмүүсийн хувьд боловсролын байгууллагад хэрхэн элсэх талаар урьдчилан олж мэдэх хэрэгтэй.

Ийм боловсролын байгууллагад элсэх нөхцөл нь шинж чанараараа ялгаатай байж болох бөгөөд тэдгээрийг мэддэг байх ёстой.

Progymnasium - бага сургуулийн биеийн тамирын заал

Прогимназиум нь боловсролын байгууллага юм хөтөлбөрийн дагуу хичээл заадаг доод зэрэглэлүүд. Прогимнази нь дөрөв, зургаадугаар анги хүртэл боловсрол олгодог. Энэ нь хүүхдүүдийг биеийн тамирын зааланд элсэн ороход бэлтгэж, бие даан оршин тогтнодог тул ийм нэртэй болсон.

Лицей, сургууль - тэд юугаараа ялгаатай вэ

Сургууль, лицей хоёрын ялгаа юу вэ? Лицейн боловсролыг сургуулийн боловсролоос илүү гэж олон хүн боддог бөгөөд эндүүрдэггүй. Лицейн оюутнуудад мэдлэг олгох хөтөлбөрүүд нь зохиогчийн эрхээр хамгаалагдсан бөгөөд их сургуулийн багш нар боловсруулдаг. Тэд ихэвчлэн лицейд хичээл заадаг. . Энд байгаа багш нар сургуулийн багш нараас хамаагүй хүчтэй байдаг - энэ бол зүгээр л юм туршлагатай багш нар,мэдлэгтэй, заах янз бүрийн арга барилд бэлтгэгдсэн. Лицей дэх боловсрол нь тодорхой их сургуульд тохируулагдсан бөгөөд тэр ч байтугай түүний нутаг дэвсгэрт байрлаж болно.

Сургуультай харьцуулахад лицей сургуулийн сул тал нь хүүхдүүдийг ирээдүйд бэлтгэж байгаа тул энд ачаалал их байдаг.

Энэ байгууллагад яаж очих вэ? Лицейгийн ахлах багш, захирлыг байлцуулан багш нартай хийсэн ярилцлагад амжилттай тэнцсэн хүүхдүүдийг л лицейд элсүүлнэ.

Хэрэв та лицей сонгосон бол энд байгаа зүйлд бэлэн байгаарай "хичээл" гэсэн ердийн ойлголт байдаггүй.Тэд хичээлийг хосоор нь заадаг, өөрөөр хэлбэл завсарлагатай хоёр хичээлийг нэг болгон нэгтгэдэг.

Чухал!Лицей төгссөн хүүхэд тусгай гэрчилгээтэй, заримдаа бүр дипломтой байдаг. Тиймээс тэр онцгой эрх эдлэх болно.

Хүүхдээ биеийн тамирын сургуульд оруулахад юу хэрэгтэй вэ?

"Биеийн тамирын зааланд яаж орох вэ?" гэж олон эцэг эхчүүд асуудаг.

Лицей, биеийн тамирын заалуудыг хуулийн дагуу хуваарилдаг тодорхой газар нутагэнэ нутаг дэвсгэрт амьдарч буй ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд. Ирж буй хүүхдүүдийн 80 орчим хувь нь биеийн тамирын зааланд нутаг дэвсгэрийн дагуу элсэх хүсэлт гаргаж болно.

Үлдсэн 20%биеийн тамирын заал бие даан элсүүлэх эрхтэй. Бодит байдал дээр гэр бүлийн тодорхой харилцаатай эсвэл уралдааны замаар хүүхдүүдийг хамруулдаг. Залуусаас шалгалт өгдөг бөгөөд хэн сайн бичдэг нь энэ боловсролын байгууллагад суралцах болно.

Долдугаар сарын нэг хүртэл биеийн тамирын зааланд баримт бичгийг ирүүлэххүүхдүүд нь энэ боловсролын байгууллагад хууль ёсоор томилогдсон эцэг эхчүүд. Заасан хугацааны дараа - тэмцээнд орохыг хүссэн хүн бүр эсвэл ярилцлагад орно. Сонгодог биеийн тамирын заалуудыг хотын гадна байрлуулж болох бөгөөд зөвхөн ярилцлагаар элсэх боломжтой.

Ахлах болон ахлах сургуулийн ялгаа

Лицей, биеийн тамирын заал, сургуулийн давуу болон сул талууд

Дүгнэлт

Боловсролын байгууллагыг сонгохдоо хүүхдийнхээ хувийн шинж чанарыг анхаарч үзээрэй. Хэрвээ тэр 6-7-р ангидаа хаана мэргэжилтэй болохоо мэддэг бол лицейд өгөхийг хүсч байна. Хэрвээ хүүхэд авъяастай, шинэ мэдлэг олж авахыг эрмэлздэг боловч ирээдүйд хэн болохоо хараахан шийдээгүй байгаа бол түүнийг биеийн тамирын зааланд аваач.

Хүүхэд төрөхөд орчин үеийн эцэг эхчүүд түүний нэрийг шийдсэнийхээ дараа бяцхан хүүхдийг суут ухаантан, сайн эсвэл ядаж бүх талаараа хөгжсөн хувь хүн болохын тулд хаана өгөх талаар бодож эхэлдэг.

Тиймээс ихэвчлэн ерөнхий боловсролын сургуулиудаас илүү лицей, гимназид сонголт хийдэг. Лицей нь хүүхдийн хүмүүжил, хөгжилд юу амлаж байна вэ?

Лицей, ахлах сургуулийн үндсэн ялгаа нь юу вэ?

Ер нь сургууль, лицей хоёрын ялгаа их. Аливаа лицейд очихдоо та хүртсэн шагналын тоонд анхаарлаа хандуулж болно: диплом, гэрчилгээ, дүүрэг, бүс нутаг, бүгд найрамдах улсын түвшний талархал. Дүрмээр бол авьяаслаг хүүхдүүд лицейд сурдаг.

Ердийн байдлаар яаж харах вэ, дээр Гадаад төрх, ирээдүйн суут хүний ​​хүүхэд?

Гол нь хамгийн гол зүйл бол хүүхэд элсүүлэх явдал юм.

Та бүхний мэдэж байгаагаар бүх хүүхдүүдийг үл хамаарах зүйлгүйгээр сургуульд авдаг. Хэрэв сургууль нь хүүхдийн бүртгэлтэй газарт байрладаг бол түүний цаашдын сурлагын гүйцэтгэл, зан төлөвийг үл харгалзан сургуульд оруулах ёстой. Лицейд мэдээж бичиг баримт хүлээн авах зарчим өөр.

Лицейн оюутан болохын тулд хүүхэд нэг төрлийн элсэлтийн шалгалтанд тэнцэж, тухайн сэдвээр чадвартай гэдгээ нотлох ёстой бөгөөд өргөдөл гаргах боломжтой. өндөр түвшний цол хэргэм"лицей оюутан". Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ лицейд элсүүлэхийн тулд урьдчилсан сургалтанд явуулах шаардлагатай болдог.

Гэхдээ хүүхэд бүх шалгалтыг давж, орсон байсан ч энэ нь одоо тэр "амрах болно" гэсэн үг биш юм. Лицейд элссэний дараа дараах болно өдөр тутмын ажилөөрийгөө болон түүний чадвараас дээгүүр.

Эцсийн эцэст, та бүхний мэдэж байгаагаар гал асаах нь түүнийг унтраахгүй байхыг хичээх шиг тийм ч хэцүү биш юм. -д суралцаж байна бага сургуульлицейд хөтөлбөрөөс бараг ялгаагүй дунд сургууль. Гадаад хэл зэрэг зарим хичээлийг эрт оруулж, ахисан түвшинд судлаагүй бол. Энэ бүхэн нь бага ангийн сурагчдыг хэт ачаалахгүйн тулд хийгддэг. нарийн төвөгтэй жишээнүүдболон нэр томьёо гэсэн хэдий ч тэдний сурах хүслийн очыг унтраахгүй, насны онцлогт тохируулан зохицон хөгжих боломжийг олгох.

Дунд шатны хүүхдүүдэд хичээл заахдаа лицей сургуулиас юугаараа ялгаатай вэ?

Ерөнхий боловсролын сургуулийн 5-р ангид хүүхэд элсүүлэх нь ямар ч нөхцөлгүйгээр, өөрөөр хэлбэл автоматаар явагддаг. Лицей 5-р ангид элсэх тухайд энд бүх зүйл илүү ноцтой байна. Дүрмээр бол хүүхдүүдэд зарим үндсэн хичээлүүд (математик, орос хэл, гадаад хэл) орчуулгын шалгалт өгөхийг санал болгодог.

Туршилтын үр дүнд үндэслэн орчуулга хийдэг. Гэхдээ энэ нь хүүхдүүдэд дарамт шахалт үзүүлж байна гэсэн үг биш бөгөөд энэ шилжилтийн шалгалтыг юуны түрүүнд хүүхдүүдийн өөрсдийнх нь төлөө хийдэг. Бүх хүүхдүүд цаашдын хөтөлбөрийг эзэмшиж чаддаггүй нь үнэн юм. Тэгвэл яагаад хүүхдийг хэзээ ч чадахгүй байхаар нь сур гэж албадаж тарчлаадаг юм бэ? Түүнээс хойш гэж хэлж болно. лицей, сургуулийн ялгааСургууль нь гэрчилгээний төлөө, лицей нь үр дүнгийн төлөө ажилладаг. Эцсийн эцэст, энэ насанд хүртэл хүүхдүүд ихэвчлэн дуртай хичээлээ, заримдаа бүр ирээдүйн мэргэжлээ сонгохоо шийддэг.

Мэдээжийн хэрэг 5-р ангиас эхлээд лицей ангийн хөтөлбөр улам төвөгтэй болж, шинэ үндсэн хичээлүүд гарч ирж, сонгох хичээлийн тоо нэмэгддэг. Сүүлчийн хувьд сонгон суралцах хичээлүүдийн дийлэнх нь сайн дурын үндсэн дээр элсүүлдэг, өөрөөр хэлбэл хүүхэд эцэг эх, багш нартай зөвлөлдсөний дараа тухайн сэдвээр нэмэлт судалгаа хийх боломжтой.

Сонгон шалгаруулалт нь дүрмээр бол хүүхдүүдийг ярихад бэлтгэдэг сэдвийн олимпиадууд өөр өөр түвшин. Ихэнхдээ эдгээр ангиудыг дээд зэрэглэлийн багш эсвэл их сургуулийн багш заадаг. Ер нь багшлах боловсон хүчний сонголт бол өөр ялгах онцлогсургуулийн лицей.

Багш нар эхний болон дээд шатнаас элсүүлдэг мэргэшлийн ангилал, ихэвчлэн гэрээгээр дээд боловсролын байгууллагын багш нар. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь туршлагатай багш нараас суралцдаг хүүхдүүд ихэвчлэн өндөр амжилтанд хүрдэг болохыг харуулж байна.

Сургууль, лицей хоёрын үндсэн ялгаа эндээс харагдаж байна ахлах сургууль. 9-р анги төгссөний дараа ангиудыг профайл болгон хуваадаг: биологийн болон хими, филологи, математик гэх мэт.

Шалгалтанд байгаа хүүхдүүд тодорхой сэдвээр мэдлэгээ баталгаажуулж, үр дүнгийн дагуу тусгай ангид элсдэг.

Тодорхой чиглэлийн ангиудад боловсрол олгох нь зөвхөн төрөл бүрийн олимпиад, эрдэм шинжилгээний бага хуралд түрүүлэх зорилготой байхаа больсон. Эндээс та дараа нь юу хийхээ бодож эхлэх хэрэгтэй.

Туршлагатай багш нар хүүхдийнхээ чадварт тохируулан зөв сонголт хийхэд тань туслах бөгөөд дүүрэг, бүс нутаг, улс орны ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох төв, дээд боловсролын байгууллагуудад зочлох нь хамгийн нэр хүндтэй сургуульд суралцах хүслийг улам бататгах болно.

Мэдээж, ахлах болон ахлах сургуулийн ялгаатом, улам олон эцэг эхчүүд лицей сургуулийг илүүд үздэг. Гэсэн хэдий ч боловсролын байгууллагыг сонгохдоо хүүхдийн өөрийн чадвар, түүний мэдрэмж, чадварыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Чиний мэдэж байгаагаар та толгойноосоо үсэрч чадахгүй. Харамсалтай нь авъяас чадварыг хүн бүрт өгдөггүй, тэсвэр тэвчээр нь бүр ч илүү байдаг. Хэрэв эдгээр чанарууд нь хүүхдэд бага зэрэг ажиглагдаж байвал та лицейд орохыг хичээх хэрэгтэй.

Энэ нь зөвхөн нэр хүндтэй төдийгүй иж бүрэн хөгжсөн хувь хүнийг хөгжүүлэхэд маш чухал юм. Заримдаа хүүхдийг зөвхөн эцэг эхээрээ төдийгүй, магадгүй бүх улс орны бахархал болгохын тулд хүчин чармайлт гаргах нь зүйтэй.

Тэдгээр нь цөөхөн боловч нэлээд ач холбогдолтой юм.

Ахлах ангийн бүх сурагчид дөрөвдүгээр ангиа төгсөөд шалгалт өгдөг. Шалгалтанд амжилттай тэнцсэн хүмүүсийг л тавдугаар ангид элсүүлдэг. Аливаа шалгалт нь хүүхдийн хувьд стресс бөгөөд энэ насанд бие нь ийм ачаалалд бэлэн болоогүй байна. Ялангуяа оюутан дотогшоо "шажигнана" гэж заналхийлвэл ердийн сургууль. Биеийн тамирын сургуульд дөрвөн жил суралцахдаа хүүхэд багш, эцэг эхээс хэрхэн айж байсан юм бол.

Зургийн эх сурвалж: pixabay.com

Ямар ч боловсролын байгууллага "тэмдэглэлээ хадгалах", оюутны өндөр гүйцэтгэлийг хадгалахыг хичээдэг нь нууц биш, учир нь энэ нь бусдын болон эцэг эхийн нүдэн дэх үнэлгээг автоматаар нэмэгдүүлдэг. Мөн биеийн тамирын зааланд ачаалал их байдаг. Хэрвээ хүүхэд үүнийг даван туулж чадахгүй бол ангийнхан, тэр байтугай багш нарын тусламжгүйгээр өөрийгөө үнэлэх асуудалтай тулгардаг. Мөн хамгийн муу тохиолдолд хүүхдийг биеийн тамирын заалыг орхиж, ердийн сургуульд явахыг ятгаж болно. Төрөлхийн биеийн тамирын заалыг "гутамшигтай" болгохгүйн тулд!

Гимнастикийн давуу тал

Гимнастикийн ихэнх багш нар хамгийн дээд зэрэглэлтэй байх ёстой. Тэр үед л жирийн нэг сургууль биеийн тамирын заал болж “өсөж” чадна. Тийм ээ, дүрмийн дагуу биеийн тамирын зааланд боловсон хүчин 100%, боломжтой бол нөөцтэй байх ёстой.

Дүрмээр бол биеийн тамирын заалны санхүүгийн дэмжлэг сургуулиас хамаагүй дээр байдаг. ГЭХДЭЭ! Үүнд туслах нь ихэвчлэн эцэг эхийн мөрөн дээр байдаг. Мөн та үүнд бэлэн байх хэрэгтэй.

Дүрмээр бол биеийн тамирын зааланд шалгалт өгсний дараа ихэвчлэн хүчтэй, зорилготой хүүхдүүд үлддэг. Өөрөөр хэлбэл, амжилттай суралцах, сахилга батыг хадгалах таатай орчин бүрддэг. Үлгэр дуурайгчид байна, дагах хүн байна.

Зургийн эх сурвалж: pixabay.com

Биеийн тамирын заалуудад "өндөр түвшний" түүх, дуулиан хэрэггүй тул ихэвчлэн биеийн тамирын зааланд энгийн сургуулиас арай илүү хүүхдүүдийг хардаг. Тасалсан, сурлагын амжилт муутай, зохисгүй зан авир гаргасан тохиолдолд эцэг эхдээ нэн даруй мэдэгдэх.

Биеийн тамирын зааланд хоёроос доошгүй хичээл заадаг Гадаад хэлнүүдсургуульд ганцхан байхад. Мөн биеийн тамирын зааланд янз бүрийн сонголтын хичээлүүд сургуулийнхаас хамаагүй их байдаг. Хэдийгээр энэ нь давуу талтай гэдэгтэй хүн бүр надтай санал нийлэхгүй байх. Учир нь энэ нь нэмэлт ачаалал юм.

Биеийн тамирын зааланд яаж орох вэ?

Гимназид элсэх нэгдүгээр ангийн сурагчдын эцэг эхийн бичиг баримтыг зуны улиралд хүлээн авна. Энэ боловсролын байгууллагатай нутаг дэвсгэрийн хувьд холбоотой хүмүүсийн хувьд энэ талаар санаа зовох нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм: тэд эхний ээлжинд ажилладаг. Үлдсэн сул орон тоонд хэн ч хамрагдах боломжтой.

Минск хотод тус дүүргээс тусдаа биеийн тамирын заал байдаг. Дараа нь өргөдлийг түрүүлж ирсэн, түрүүлж үйлчилдэг зарчмаар гаргадаг: жагсаалтад хамгийн түрүүнд орсон хүн бол ахлах сургуулийн сурагч юм. IN Сүүлийн үедЭцэг эхчүүд бичиг баримт бүрдүүлэх цаг гаргахын тулд сургуулийн хаалганы дэргэд хоноход бэлэн байна. Жагсаалт нь биеийн тамирын заалны ойролцоо жижүүр хийдэг эцэг эхчүүд өөрсдөө өргөдөл хүлээн авахаас өмнөх өдөр бүрдэж эхэлдэг.

Зургийн эх сурвалж: pixabay.com

Юу сонгох вэ: сургууль эсвэл биеийн тамирын заал уу?

Дүгнэж хэлэхэд энэ асуудал маш нарийн төвөгтэй гэдгийг бид баттай хэлж чадна. Мөн та үүнийг дараах хүчин зүйлүүдтэй хослуулан шийдэх хэрэгтэй.

Эхлээд хүүхдийг хар. Хэрэв таны хүүхэд сургуульд орохоосоо өмнө дуртайяа уншиж, бодож, шинэ зүйл сурч байгааг харвал тэр биеийн тамирын зааланд илүү тохь тухтай байх болно, энэ нь сурагчдын түвшин бага зэрэг өндөр байх болно. Энгийн сургуульд ийм хүүхэд "хоцрогдсон" хүүхдүүдтэй хамт уншиж сурах нь уйтгартай санагддаг.

Үүний эсрэгээр, хэрэв хүүхэд сурах сонирхол хараахан гараагүй байгаа бол сургуулиа сонгох нь зүйтэй. Хэрэв та сургуульд сурах нь хүүхдэд хялбар байдаг гэж үзвэл дөрөвдүгээр ангиа төгсөөд биеийн тамирын зааланд орохыг хичээсэн нь дээр. Гэхдээ энэ тохиолдолд ч гэсэн алдаа гардаг. Хэрэв та шалгалтанд ижил үр дүнд хүрсэн бол биеийн тамирын заалнаас "таны" хүүхдэд давуу эрх олгоно.

Хоёрдугаарт, амьдарч буй газар нутгаа анхаарч үзэхээ бүү мартаарай. Хэрвээ тухайн газар нь сул талтай бол бүх "үл тоосон" хүүхдүүд энгийн сургуульд сурна. Ийм хүүхдүүд илүү эрх чөлөө, бие даасан байдалтай байдаг тул насанд хүрэгчдийн "амьдрал" -ыг эрт оролддог.

Гуравдугаарт, нутаг дэвсгэрийнхээ сургууль, биеийн тамирын заалуудын үнэлгээг харж, форум дээрх тоймыг уншина уу. Сүүлийнх нь мэдээжийн хэрэг субъектив үзэл бодлоос өөр зүйл биш боловч тэдгээрийг харгалзан үзэх нь илүүц биш юм. Эцсийн эцэст, танай байшингийн ойролцоох сургууль хангалттай хүчтэй бөгөөд хамгийн ойрын биеийн тамирын заалнаас дордохгүй байж магадгүй юм. Авьяаслаг, мэдрэмжтэй багш нар тэнд ажиллаж, оюутнууд олимпиадад ялалт байгуулж, төгсөгчид нэр хүндтэй их дээд сургуульд элсэн суралцдаг.

Зургийн эх сурвалж: pixabay.com

Сонголт чинийх!

Гимназийн болон сургуулийн хөтөлбөр эхний дөрвөн жилд ялгаатай биш тул та боловсролын байгууллага биш, харин багш сонгох хэрэгтэй гэсэн маш нийтлэг бөгөөд миний бодлоор шударга үзэл бодол байдаг! Эцсийн эцэст, суралцах цаашдын хандлага, оюутны өөрийнхөө тухай бодлыг бий болгодог анхны багш нь ихэвчлэн байдаг! Тиймээс олон эцэг эхчүүд бага ангийн багшийн талаар найз нөхдөөсөө асуудаг.

Зургийн эх сурвалж: pixabay.com

Ямар ч байсан хүүхдийнхээ төлөө хаана суралцахаа өөрөө шийднэ. Бусдын санаа бодолд сохроор бүү итгэ. Сургууль дээр очоод захирал, ахлах багштай уулз боловсролын ажилмөн бага ангийн багш. Завсарлагаан дээр байгаа хүүхдүүдийг хараад багшаас хичээл хүс. Энэ нь танд хийхэд тусална зөв сонголт. Эцсийн эцэст, боловсролын байгууллагын нэр юу байх нь тийм ч чухал биш, гол зүйл бол мэдрэмжтэй, сайн багш нар юм!