Hvem gjør dukker yrke. Introduksjon til dukkeføreryrket
Hvordan bli dukkespiller og ikke gå blakk?
I 1959 ga det amerikanske selskapet Mattel ut for første gang en dukke som ikke så ut som en baby, men som en voksen jente. Siden den gang har en hel industri med dukkeklær, møbler og husholdningsartikler vokst opp i vesten rundt Barbie. I Russland har ikke et eneste stort leketøyselskap tenkt på å sy klær til leker.
Men for barna våre lever dukkene deres! Dette betyr at de må tas med på besøk, vaskes, kjemmes og skiftes. President for Guild of Puppeteers ved Moscow Chamber of Crafts Lyudmila Burova, lærer av første yrke juniorklasser, har vært i denne bransjen i 10 år. Hun opprettet landets første dukkestudio.
Spørsmål: Gir slikt håndverk virkelig stabil inntekt i disse dager?
OM: Selvfølgelig har hver mester sin egen kreative mat, favorittutstyr og forskjellige produkter. Naturligvis vurderer alle uavhengig produktene sine og beregner inntekten deres - dukkevirksomheten er veldig individuell. Men i gjennomsnitt, hvis du bruker minst 3-4 timer om dagen til denne saken og overvåker salget av ferdige produkter, 30 tusen rubler. per måned garantert.
Vår virksomhet er sesongbasert. Dukker kjøpes hovedsakelig som feriegaver. Salget er også godt under messer og utstillinger. Først bosatte vi oss på steder i Moskva, så begynte vi å reise rundt i landet, og de siste to årene har vi stilt ut i Praha, Hurghada, og om noen måneder skal vi til Marokko.
Spørsmål: Lever håndverkere virkelig bare av salg under annonserte arrangementer?
OM: Nei, ikke bare. Mange leier selv telt på faste utstillinger, for eksempel på Hobbymessen i Moskva, mens andre selger verkene sine til kjente kunstsalonger og gavebutikker.
Det er også en så interessant inntektskilde som "mesterklasse". For eksempel Valentina Bulygina, profesjonell kunstner og en lærer med 11 års erfaring, lærer regelmessig interesserte triksene med å lage en filledukke, og mester Galina Maruseva, i seks måneder, lærer hvordan man lager en dukke av plast, som en skulptør, skulpturerer et ansikt, armer, ben , så kle den i passende antrekk.
Våre håndverkere kan gjøre alt - sy klær av skinn, strikke på gaffel, filtstøvler, veve tilbehør av perler og sy pelsfrakker. Det er forresten ikke et eneste firma i verden som har tenkt på å kle en dukke i pels, og det er viktig for jentene våre at lekene deres er kledd etter årstiden.
Slik kunnskap er selvsagt ikke billig. Tatt i betraktning mesterens kvalifikasjoner og kostnadene for forbruksvarer, kan en 3-timers leksjon koste fra 2 til 4 tusen rubler. Men hvis en persons sjel "føler seg dårlig", kan han selv nå perfeksjon og til og med begynne å jobbe "i serie".
Spørsmål: Trenger jeg spesiell opplæring eller opplæring for dette?
OM: Nei, hva snakker du om! Vi har 350 håndverkere i lauget. Noen få kom til oss fra kunstnere, noen omskolert seg fra stoffmaling eller porselensbehandlingsteknologer, men stort sett er dette folk som elsker å lage ting og ennå ikke har glemt barndommens fantasier. Det er heller ingen aldersbegrensninger – disse inkluderer skolejenter og pensjonister.
Spørsmål: Hvordan kan en slik virksomhet arrangeres lovlig?
OM: Noen registrerer seg individuell virksomhet, noen jobber med familie og åpner en LLC, mens andre ganske enkelt lager ting hjemme og selger produktene sine til salonger. Ikke alle liker det siste alternativet. Som regel er andres selgere ikke veldig forsiktige - verkene lagres ikke alltid riktig, de samler støv, blir skitne og mister utseendet. Da kan de verken selges eller gis bort. Derfor foretrekker mange å realisere fruktene av sitt arbeid på egenhånd.
Q: Hvor får håndverkerne ideer fra, og vet de hvilke dukker og tilbehør som trengs?
OM: Alt er veldig enkelt. Barn og deres foreldre kommer på utstillingene. Og de ber selv om å få gjøre det de vil ha. Nylig bestilte vi en kjole som Jennifer Lopez sin, rett fra et bilde fra et magasin. Noen ber om å lage en retrokjole XVIII til ballen. Men generelt kommer alt med erfaring. For eksempel innså jeg for lenge siden at produsenter ikke bare tenker på pelsfrakker, men også på sportsklær. Derfor syr jeg joggedresser. 100 gni. per stykke "flyr de bort". Det er ingen problemer med størrelser og beslag - for lange år Vi har studert alle "dukkeplantene" på markedet.
Spørsmål: Hva brenner dukkemestere ut av?
OM: De brenner stort sett ut på oppblåste forventninger. Prisen skal være slik at den er lønnsom for både mesteren og ikke dyr for kjøperen. De samme treningsdressene, hvis du belaster 300 rubler, vil ikke lenger være nødvendig av noen. For disse pengene kan du kjøpe en hel kinesisk babydukke. De dyreste dukkene selges for feriegaver for 100 dollar. Vel, de håndverkerne som venter på "oligarkene" på bymesser og åpningsdager, dessverre, møter dem ikke der ... Spørsmål: Hva er så funksjonen til lauget?
OM: Vi er en ideell og uavhengig organisasjon. Vi ber ikke om noe fra staten, og forventer heller ikke noe. Det er gratis å delta i lauget. Vi kom sammen for enkelhets skyld. Sammen er det lettere å "overvåke" markedet og søke utsalgssteder, betal for leie av disse punktene - når vi leier mer enn 100 meter, gis vi en betydelig rabatt. Vi kjøper også i bulk nødvendige materialer og tilbehør. Og så lærer vi hele tiden av hverandre.
Spørsmål: Har noen noen gang hatt et ønske om å prøve seg i massesegmentet?
OM: Våre mestere er ikke i stand til å åpne en stor bedrift. Noen av oss samarbeidet med dukkeproduksjoner. For eksempel utviklet Inna Kuznetsova for en tid siden modeller for en fabrikk i Lobnya, nær Moskva. Men produksjonen der har allerede stoppet opp. Akk, snart vil dukker fra russiske fabrikker bare bli å se i private samlinger...
I mange tilfeller styrer dukkeføreren en dukke han selv har designet, d.v.s. fungerer også som en "dukkefører" (mesterskaper av selve dukken). Ofte forveksles disse 2 begrepene.
I billedlig talt"puppeteer" - manipulator, grå kardinal.
Kjente dukkespillere
Praha-Marionette.jpg
Dukkefører med en dukke på Karlsbroen, Praha
Historie
se også
Skriv en anmeldelse om artikkelen "Puppeteer (profesjon)"
Utdrag som karakteriserer dukkeføreren (yrket)
- Pierre, kom hit, min venn. Jeg tror at han ikke er overflødig i familierådet: er det ikke, prins?- Hvorfor er du stille, kusine? – skrek prinsessen plutselig så høyt at de i stua hørte og var redde for stemmen hennes. – Hvorfor er du stille når her Gud vet hvem som tillater seg å blande seg inn og lage scener på terskelen til den døende manns rom. Schemer! – hvisket hun sint og trakk kofferten av all kraft.
Men Anna Mikhailovna tok noen skritt for å holde tritt med kofferten og tok tak i hånden hennes.
- Åh! - sa prins Vasily bebreidende og overrasket. Han sto opp. - C "est latterliggjøring. Voyons, [Dette er morsomt. Vel,] la meg gå. Jeg forteller deg det.
Prinsessen slapp meg inn.
- Og du!
Anna Mikhailovna hørte ikke på ham.
- Slipp meg inn, sier jeg deg. Jeg tar alt på meg. Jeg går og spør ham. Jeg ... nok av dette for deg.
"Mais, mon prins," sa Anna Mikhailovna, "etter et så stort sakrament, gi ham et øyeblikk med fred." Her, Pierre, fortell meg din mening,» snudde hun seg mot ung mann, som rett inntil dem så overrasket på prinsessens forbitrede ansikt, som hadde mistet all anstendighet, og på de hoppende kinnene til prins Vasily.
Automater // Kult magasin. – 2016. - Nr. 2. – S. 8-9. - (Hva er dette?).
Bladartikkelen snakker om mekaniske dukker - automater: når de dukket opp og hvilke typer automater som finnes.
Andryushina, L.P. En dukke er en persons konstante følgesvenn: fra fagfolks erfaring: [leksjonsmanus for førskolebarn] / L.P. Andryushina // Bøker, noter og leker for Katyushka og Andryushka. – 2013. - Nr. 9. – S. 3-6.
I løpet av leksjonen blir barna kjent med tradisjonene for leketøyshåndverk og typer russiske folkelappedukker, og prøver deretter å lage en tradisjonell filledukke ved hjelp av en sømløs metode.
Sammen med dukken vokser jeg: lærerike og lekende aktiviteter med barn 2-7 år / forfatter.-komp. O.R. Meremyanina. - Volgograd: Lærer, 2012. - 221 s. - ( Lekeaktivitet i førskoleutdanningsinstitusjonen).
Spill og leker er det viktigste integrert del barndommens pedagogiske rom. Å se barn leke med dukker, er det vanskelig å forstå hvem som "animerer" og lærer hvem.
Denne håndboken presenterer pedagogiske og lekende aktiviteter for barn i alderen 2-7 år og anbefalinger for organisering av lekeplassen, utviklet i samsvar med FGT.
Boken inneholder informasjon om opprinnelsen til dukkeproduksjon og håndverk i Russland og i utlandet.
Litterært materiale i applikasjoner kan brukes til å organisere ferier, underholdning, rollespill, dramatiseringsspill, for lesing for barn og læring utenat.
Håndboken er ment for arbeid med barn i alle typer førskoleopplæringsinstitusjoner.
Gumerova, M. Toys of St. Petersburg children / M. Gumerova, E. Knyazeva // Hoop. – 2013. - Nr. 5. – S. 28-31.
Artikkelen beskriver i detalj hva barna i epoken "den første i Russland" spilte. barnehage«Hvilke leker var beregnet på adelige mennesker, og hvilke for vanlige folk, av hvilke materialer dukker ble laget på 1800-tallet og mye mer. Artikkelen er utarbeidet basert på materialer Statens museum St. Petersburgs historie.
Dukker fra Japan // Kult magasin. – 2016. - Nr. 2. – S. 8-9.
Bladartikkelen snakker om japanske glassdukker - daruma, palassdukker - gosho-ningyo, "gråtedukker" - kokoeshi og isho-ningyo-dukker.
Sukhareva, T.E. Utenomfaglig aktivitet"En dukke er en alvorlig sak": [manus] / T. E. Sukhareva // Pedagogisk råd. – 2012. - Nr. 11. – S. 2-7.
I løpet av timen blir elevene kjent med historien om utviklingen av dukker i Rus. Manuset inneholder en lærerik samtale, dukketeater og danseoppgaver
Kazunina, I. Dukke i mote og historie / I. Kazunina // Hoop. – 2012. - Nr. 6. – S. 35-36.
Artikkelen snakker om hvordan du, takket være antrekkene til dukkene, kan bli kjent med motens historie, dens prakt og særheter, så vel som når yrket som håndverkskommode dukket opp i Russland.
Gordeeva, I. N. Runddans av favorittdukker: en karusell av gåter: [feriescenario for barn 7-8 år] / I. N. Gordeeva // Bøker, noter og leker for Katyushka og Andryushka. – 2011. - Nr. 10. – S. 51-52.
I løpet av ferien blir elevene kjent med dukkenes verden sammen med Petrushka, Vanka-Vstanka, Matryoshka, Teddy Bear, Malvina og Rødhette, og deltar også i interaktive oppgaver og løser gåter om dukker.
Askarova, A. Folkedukke som et middel til å bli kjent med innfødt kultur: [leksjonsscenario for førskolebarn] / A. Askarova // Førskoleutdanning. – 2011. - Nr. 7. – S. 117-125.
I løpet av leksjonen blir førskolebarn kjent med typologien til tradisjonelle russiske folkedukker, med en beskrivelse av en moderne dukke, sammenligner tradisjonelle dukker med masseproduserte leker, og prøver deretter å lage en "barnepike" og en engeldukke med egne hender .
Vedleggene til scenariet er et sammendrag av leksjonen "Leker" (i blandet aldersgruppe), notater fra mesterklassen "Teknologi for å lage dukker" og konsultasjon for foreldre "Folkedukke som et middel til å introdusere et barn til folkekultur."
Fedosova, T. Hina matsuri - en ferie med dukker: [scenario med pedagogiske og underholdende aktiviteter for barn på ungdomstrinnet førskolealder] / T. Fedosova // Førskoleopplæring. – 2010. - Nr. 3. – S. 23-28.
I løpet av timene blir førskolebarn kjent med tradisjonene til dukkefestivalen - Hina Matsura i Japan - en høytid for små jenter, som japanerne feirer 3. mars. Små utstillinger av dukker i nasjonale japanske klær holdes alltid i hus. Det foreslåtte leksjonsscenarioet introduserer ikke bare barn til denne ferien, men lar dem også uttrykke sine Kreative ferdigheter under fremstillingen av japanske fans og bilder av eventyrlige gode og onde dyr.
Levende dukker: [eventyr: for tenåringer. skole alder] / artist E. Volodkina. - M.: ENAS-KNIGA, 2012. - 101, s. - ( Litterære fortellinger for yngre skolebarn). - Innhold: Favorittleke / V. Livanov. Dukkekomedie / V. Vitkovich, G. Jagdfeld.
Samlingen inkluderer verk kjente forfattere V. Livanov, V. Vitkovich og G. Jagdfeld.
Jenta Katya ble gitt til bursdagen hennes ny leke- en smart klovn med en bjelle på hatten.
Hennes er gammel og reparert Teddybjørn Han var fryktelig bekymret og dro til og med hjemmefra, fordi han var sikker: Katya ville ikke lenger elske ham som før, fordi han verken hadde en skinnende dress, heller ikke en jabot eller en caps ...
Du vil lære hvordan denne historien endte fra eventyret «Favorittleketøy».
I Vorotnikovsky Lane i Moskva, ved hus nummer 7, da lille Tata ble syk og moren dro til apoteket for å hente medisiner, kom en veldig merkelig herre, som kalte seg Moges, og foran øynene til den redde jenta snudde han henne rampete. nabo Lilya til en dukke!
Se for deg Tatas overraskelse da det viste seg at leketøyskokken hennes nylig hadde jobbet på en ekte kafé, og dukken fra tekannen var en lat hussjef fra hagen deres.
Du vil finne ut om dukkene kan bli mennesker igjen, og hva de må gjøre og innse for dette, ved å lese «Ekte komedie».
Ivanov, A. D. Mysteriet med en eldgammel dukke: en historie / A. D. Ivanov, A. V. Ustinova. - M.: EKSMO-Press, 1999. - 237 s. - (Barnas detektiv). -ISBN 5-04-000953-4 (oversatt)
Et væpnet ran finner sted på et antikt lekegalleri. Tre maskerte menn tar bort alt! Eieren av galleriet er fortvilet. Fem venner begynner en etterforskning og aner ikke hvilken fantastisk oppdagelse som venter dem!
Kamennaya, G. A. Eventyrene til en gammel dukke: et eventyr. historie / G. A. Kamennaya; ris. L. Kommunar. - M.: Makhaon, 2003. - 32 s. : farge jeg vil. - (Til barna om gode ting).
Denne historien forteller om de fantastiske eventyrene til en dukke, om vennskap og hengivenhet til gamle venner. Boken er beregnet på førskolebarn.
Kelly F. The Mystery of the Rag Doll: [historie] / Kelly F.; [overs. fra engelsk S.I. Bestuzheva]. - M.: EKSMO-Press, 1999. - 219, s. - (Svart kattunge) (Barnas detektiv).
Om natten dukker det opp en mystisk fremmed i huset der medlemmer av Detektivklubben oppholder seg på ferie. Hvem er hun? Og hvorfor er hun så interessert i den gamle filledukken? "Det er en slags hemmelighet her!" - Holly, Tracy, Belinda bestemmer seg og begynner en ny etterforskning...
Dukkeopprør: Den samme hendelsen som ble spilt inn under diktat av dukken Mimi A.A. Fedorov-Davydov: eventyr - M.: Profizdat, 1992. - 39 s.
"Det er tingen! .. To voksasker brant på juletreet, som svakt opplyste den mørke salen. Og en hel prosesjon beveget seg langs gulvet. Foran var Matryoshka-dukken, etterfulgt av Yaponchik, deretter Robinson, Polichinelle, Persille - men du kan ikke liste dem alle ...
De mest nysgjerrige eventyrene i dukkeverdenen, sett av lille Tanya og Borya, vil garantert interessere barn som leser denne underholdende boken.
Kurchevsky, V.V. Kunstnere og dukker: [historier: for barn førskole. alder] / V.V. Kurchevsky; kunstner V. V. Kurchevsky. - M.: Malysh, 1989. - s. : farge jeg vil.
Boken inneholder pedagogiske fortellinger der hovedperson- en dukke ved navn Chufelo Marzufelo introduserer barna for andre dukker: fra tegneserier, fra et dukketeater og fra en kunstners verksted.
Morgunova, L. Smarte dukker: [dikt] / Morgunova L.; [Kunst. S. Bolotnaya]. - Rostov n/a. : Prof-Press, 2006. - s. - (Leser for barn).
Et dikt om dukker for små. En bok med pappsider. På hver side "viser" hver karakter med bevegelige pupiller.
Nikitina, N. Dette er dukkene! : [dikt] / Nikitina N. / [kunst. N. Knyazeva]. - Rostov n/a. : Prof-Press, 2006. - s. - (Leser for barn). -ISBN 5-94582-753-3
Nok et dikt om dukker for de minste. En bok med pappsider. På hver side "viser" hver karakter med bevegelige pupiller.
Porselensdukke: [skrekkhistorie] // Kult magasin. – 2016. - Nr. 2. – S. 23.
En jente som heter Olya ville virkelig ha en porselensdukke, men moren hennes kunne ikke kjøpe henne denne dukken fordi den var veldig dyr.
En dag ga en merkelig gammel kvinne, som smilte lurt, til Olya en dukke, akkurat den som Olya hadde drømt om!
Hvilke hendelser fulgte i livet til Olya og foreldrene hennes etter dette? uvanlig gave Det finner du ut ved å lese denne historien.
Shishkova-Shipunova, S. Generalsha og dukkene hennes: [roman] / S. Shishkova-Sipunova. - M.: OLMA-PRESS, 2005. - 350, s.
Alt ble blandet sammen i generalens hus. Alt gikk bra i familien hans - karrieren hans gikk alltid oppover, perfekt kone, som har en luksuriøs og kostbar samling dukker. Og plutselig forsvinner generalens kone fra et luksuriøst tre-etasjers herskapshus ved kysten... Kidnapping? Ulykke? Denne historien vises gjennom øynene til generalens kone og den nesten detektivhistorien blir til et psykologisk drama.
Be om disse bøkene og magasinene i bibliotekene i byen Pskov!
Dukkespillere
St. Petersburg Puppet Museum er et av de første ikke-statlige museene i Russland, det ble opprettet i 1998 under vitenskapelig og metodisk ledelse av det russiske etnografiske museet.
Grunnlaget for museets midler er flere private samlinger, som nå er fylt opp med moderne designer- og antikke dukker.
St. Petersburg Museum of Dolls er det eneste museet i St. Petersburg som forteller mest om dukker.
I 9 permanente utstillingshaller, inkludert salene med interiørdukker, eventyr, russiske folkedukker, tradisjonelle ritualer og høytider, salene Teater og Maskerade og Forest Kingdom, samt demonstrasjonsverksteder for å lage suvenirdukker, åpner dukkenes verden for besøkende.
Viktig del Museets utstillinger inkluderer dukker, tekstilkollasjer og masker laget av studenter ved iscenesettelsesavdelingen ved Academy of Theatre Arts.
I Praha museum Mer enn to og et halvt tusen Barbie-dukker og tre tusen tilbehør presenteres.
Blant samledukkene kan du se en Barbie-dukke i skjemaet populære stjerner musikk og kino, som Cher, James Bond-jenter, Marilyn Monroe, Elvis Presley, Elizabeth Taylor eller Shakira.
Det er også Barbies i form av kjente og populære barnekarakterer - Shrek, Harry Potter, Jack Sparrow og Angelica fra filmen "Pirates" karibiske hav", samt representanter for Twilight-sagaen.
Monumenter til dukker - litterære karakterer
I 2013 ble et bronsemuseum åpnet i Samara skulptur av Pinocchio- helten i Alexei Tolstoys eventyr "The Golden Key".
Åpningen av skulpturen var tidsbestemt til å falle sammen med 130-årsjubileet for fødselen til forfatteren Alexei Tolstoy, som tilbrakte barndommen i Samara.
Skulpturen er plassert ved portene til Samara litterært museum: bronse Pinocchio står med hånden med en nøkkel hevet høyt, ved føttene hans er det en stor bok.
Monumentet ble opprettet basert på bildet av hovedpersonen i den sovjetiske filmen "The Adventures of Pinocchio".
Skulptur av HC Andersens litterære karakter Ole Lukoje er et symbol på barnas dukketeater "Ognivo" i Mytishchi (Moskva-regionen).
Den ble installert i 2006 på territoriet til teaterplassen.
Monumentet kompletterer harmonisk teaterbygningen, som ble restaurert i 2004 og ble sin egen utseende ligne et eventyrslott.
Skulpturen forestiller figuren til Ole Lukoje, som står på ett ben på en ball og holder en paraply i den ene hånden, og en dukke er kledd i den andre.
Ole Lukoje - litterær karakter Hans Christian Andersen, basert på folkeeventyr.
Navnet Ole Lukoje består av to deler: Ole - dansk mannsnavn, oversetter Lukoye til "Lukk øynene."
Han bærer to paraplyer under armen, som han åpner for sovende barn.
For barn som har oppført seg bra, en paraply med nydelige bilder, som hjelper dem å se vakre, hyggelige drømmer, og for slemme barn åpner Ole Lukoje en paraply uten bilder og disse barna overnatter uten drømmer.
Skulpturgruppe "Monument til heltene i eventyret Pinocchio" i Gomel (Hviterussland) ligger i nærheten av bygningen til dukketeateret i parken oppkalt etter. A.A. Gromyko og består av følgende skulpturer: til venstre for inngangen til teateret er en ertende Pinocchio, til høyre for inngangen er Karabas-Barabas på fortauet - Artemon, som kjører en liten åpen vogn, og Malvina sitter i vogna.
Skulpturene ble installert i 2007, forfatteren av skulpturene er Valery Kondratenko.
Skulpturene "Pierrot og "Malvina og Artemon" i Kiev hilser de tilskuere ved inngangen til Kiev akademisk teater dukker og dukket opp her sammen med den nye teaterbygningen, bygget i 2005.
Herlig bronseskulpturer, som skildrer heltene i Alexei Tolstoys eventyr, satte umiddelbart gjestene opp for atmosfæren til et fantastisk eventyr, magi og glede.
Figurer eventyrhelter De var så elsket av voksne og barn at rett etter deres utseende oppsto en tradisjon - du må gni Artemons nese, og alle ønsker vil gå i oppfyllelse. Tilskuere forsømmer tydeligvis ikke denne moroa - puddelens nese er polert til en gylden glans.
Skulpturen av Pierrot ble laget i full høyde karakter og er helt støpt i bronse.
Pierrot er kledd i en dress med lange ermer, hans venstre hand strukket mot inngangen til teatret, ser det ut til å invitere barn inn i etablissementet.
Dikt om dukker
Gåter om dukketeater, dukkespiller og dukker
| 1. For en barnematiné Artistene har det travelt. I koffertene deres Dukkene lyver. |
2. Artisten på scenen er en dukkefører, Og tilskuerne i salen der er folk. Alle ser på kunstneren, Hva slags teater? |
| 3. Du kan snurre dukken, Trekk tråden hennes. På en forestilling uten godteri Hvem er lydig? |
4. I en knallrød jakke, Han er med en bjelle i hånden. Morsomt leketøy Og hun heter... |
| 5. Han la dukken på hånden, Han mjauet og sang en sang, Byttet hanske - Jesteren danset i knebøy! Hvem leder dukken? - Leder over scenen... |
6. Han er blid og morsom |
|
7. Røde kinn |
8. Det er bare én dukke i verden, |
Folketegn knyttet til dukker
Hvis barn leker med dukker mye og flittig, vil det være overskudd og velstand i familien, og hvis barn er uforsiktige med dukkene sine, blir det trøbbel.
Dukker vil gi en god høst hvis voksne jenter leker med dem.
Ordtak om dukker
Alle som ikke har lekt med dukker har aldri sett lykke.
pusle med dukker – lære om tilværelsen
Det første barnet er den siste dukken
Å pløye i åkeren er ikke å leke med dukker
Yrke "Puppeteer" i seksjonen "Testet på meg selv" på TV-kanalen "MIR"
Den internasjonale dukkeførerdagen: bak kulissene
Tegneserie "Luntik. Favorittdukke"
Svar på gåtene: 1. Dukkefører. 2. Dukketeater. 3. Dukker. 4. Persille. 5. Dukkefører. 6. Persille. 7. Matryoshka-dukker.
8. Barbie.
Håndverket til en dukkemaker er et spill, Kunst og håndverk på samme tid.
Hva er en dukke laget av en dukkefører? Dette er en kunstnerisk skildring, en leke-imitasjon av en levende skapning - en person, et dyr, eller kanskje onde ånder. Men samtidig er det et balansert design som gjør dukken stabil og i noen tilfeller mobil.
Spør ethvert barn hvilke dukker som er mer interessante for ham: ubevegelige skjønnheter eller de hvis armer og ben beveger seg? Han vil sikkert velge en dukke som er enklere, men som du kan samhandle med: med bøyelige armer og ben. I verste fall groovy.
For en som setter pris på en dukke som et kunstnerisk fenomen, vil den uvanlige utformingen og utførelsesdyktigheten være i forgrunnen.
Håndlagde kunstneriske dukker faller sjelden i hendene på barn. Deres skjebne er å dekorere interiør og stille ut i gallerier. I tillegg er det dukkeskuespillere som spiller sine roller i dukketeater og tegneserier. Dessuten er det viktige i en skuespillerdukke ikke skjønnhet, men uttrykksfullhet og enkel kontroll.
For å lage en dukke, må du finne opp og legemliggjøre dens utseende og karakter. Hvis vi snakker om en opptrekksdukke eller en skuespillerdukke, må du også tenke på den interne strukturen og mekanikken.
En dukkekunstner må jobbe med tekstiler, tre, polymer leire, porselen, maling og mange andre materialer. Og hver av dem krever spesielle teknologier som kunstneren må mestre.
Det er ikke uten grunn at de sier at håndverket til en dukkefører på den ene siden er en kunst, og på den andre et spill. For en ekte kunstner er en dukke nesten en levende skapning. Og en dukke for teatret er også en karakter i stykket. Og jo dyktigere dukkeføreren er, jo mer livlig blir karakteren.
Dukkene i teateret er dukker og nettbrettdukker. Dukken styres av strenger som deler av dens "kropp" er opphengt i. Dukkeføreren reiser seg over dukken og trekker i trådene og setter den i bevegelse.
Med nettbrettdukker er det motsatt: dukkeføreren gjemmer seg bak en skjerm, og dukken er over den. Den styres ved hjelp av håndtak og spaker.
En dukke som brukes i en animasjonsfilm trenger ingen strenger eller håndtak. Den er utformet på en slik måte at animatøren gradvis kan endre posisjon. Et stort antall rammer er tatt, som hver formidler en del av bevegelsen. Dukken kommer til liv på skjermen når alle opptakene vises etter hverandre.
En dukkemaker kan jobbe i verkstedet sitt, mest sannsynlig hjemme. En dukketeater dukketeater arbeider i et teaterverksted. En animasjonsfilmdukkespiller jobber i et animasjonsstudio. En dukkekunstner skal kunne tegne, skulptere, strikke, designe, jobbe med tekstiler, tre m.m.
Du kan bli dukketeater for et dukketeater etter endt utdanning
- St. Petersburg statlig akademi teaterkunst
Fakultet for dukketeater
Kvalifikasjon "Kunstner-teknolog fra dukketeateret"
Enhver person som vet hvordan man tegner godt kan bli en dukkemester ved å ta kurs og en dukkedesignskole eller mestre de nødvendige ferdighetene på egen hånd ved hjelp av bøker.
En ny avdeling åpner ved Magadan College of Arts i år - "Puppet Theatre Actor". Opplæring vil finne sted både på college (generelle disipliner, som teaterhistorie, scenetale, scenebevegelse, koreografi, vokal og andre) og i dukketeateret (spesielle fag: arbeid med en dukke, dens produksjonsteknologier).
Varighet av opplæringen - tre år ti måneder; begynnelsen, som andre steder, er den første september.
Hovedårsaken til at de bestemte seg for å opprette en avdeling var mangelen på skuespillere i dukketeateret. Nå jobber syv personer her (det er seksten jobber totalt!), og bare én av dem er mann, derav mangelen på mannsroller. Arbeidsmengden på laget er kolossal, gitt at det holdes rundt tre hundre forestillinger i året, og ledelsen planlegger å utvide aktivitetstilbudet til troppen. Les mer om dette, samt om yrket som helhet, i et intervju med kunstnerisk leder Magadan regionale dukketeater av Dmitry SHAPOVALOV:
"Faktisk var det et gjensidig ønske, nødvendighet, behov, både fra teateret vårt og kunsthøgskolen," sier Dmitry Yuryevich. – Blant teaterarbeidere er det få som har spesialutdanning som skuespiller-dukketeater. Det er klart hvorfor. For det første er dette avstanden til regionen vår fra de sentrale regionene i landet, hvor disse spesialistene er opplært. For det andre, selv om vi tar de sentrale regionene, er ikke produksjonen av dukkespillere så stor. Hva slags spesialister er utdannet: skuespillere, rekvisitter - dette er hva dukkekunstnere pleide å bli kalt, det vil si folk som gjør den helt materielle delen av forestillingen; alt relatert til dukker og rekvisitter.
De inkluderer også en dukkedesigner som tar seg av mekanikken deres; scenograf, motedesigner. I dag kalles det både enklere og mer komplekst på samme tid - kunstner-teknolog av dukketeateret. Han må kunne mye: tegne og skulptere, det vil si gjøre alt – fra ideen til å bringe dukken til live. Dette er den typen fantastiske spesialister vi produserer i St. Petersburg.
I dag trenger vi spesielt skuespillere, både menn og kvinner. Fordi det er mer arbeid, flere tilskuere, er spenningen ganske merkbar: de skuespillerne som er der nå er veldig slitne, selvfølgelig, fordi det er to forestillinger om dagen, pluss øvinger - det er veldig vanskelig, både fysisk og mentalt. Og så, sammen med direktøren for Magadan College of Arts, Aram Khukasovich Aidinyan, bestemte vi oss for å åpne en teateravdeling med spesialisering i "Puppet Theatre Actor." Lisensen er allerede innhentet, programmet er klart, det gjenstår bare å fullføre kurset.
Hvordan vil situasjonen være med ansettelse av fremtidige nyutdannede ved avdelingen?
Dukkespilleren er en allsidig skuespiller i seg selv. Han kan jobbe i et dukketeater, et dramateater, en musikalsk komedie og en opera. Det er tilfeller der folk fra yrket vårt til og med jobber med ballett. Det samme kan ikke sies om andre skuespillere: en dramateaterskuespiller, for eksempel, er usannsynlig å kunne jobbe i et dukketeater, fordi han ikke ble lært ferdighetene til å spille en dukke i en utdanningsinstitusjon. Og dukkeføreren lærer begge deler. Han kjenner detaljene og nyansene til nesten alle relaterte yrker; studerer sang, dans og koreografi. Generelt er kurset for en skuespiller-dukketeater nøyaktig det samme som for en skuespiller dramateater, bare pluss flere ekstra elementer. Derfor vil folk som uteksamineres fra denne avdelingen kunne jobbe hvor som helst, selv på kino. Mange av medstudentene mine jobber nå i Moskva og St. Petersburg, og jeg ser dem stadig i filmer som er under innspilling. Jeg sier alt dette for å fjerne den eksisterende stereotypen om yrket vårt. At dukkespilleren ikke er den de liker å si om at han rett og slett leker med leker på scenen. Faktisk er dette et veldig vanskelig yrke, det er etterspurt og populært. Og hvis en person med dette vitnemålet ønsker å få jobb i et teater, vil han bli akseptert der, selv om alt selvfølgelig avhenger av om han er talentfull eller ikke. Hvis noen er interessert i yrket vårt, men fortsatt tror at dette er noen slags dukkeleker, så anbefaler jeg å gå inn på nettsiden vår, se på fotografier og spørre de som kommer til teateret vårt med barn: «Hva er en skuespiller? ?". I i fjor teatret ble besøkt av et veldig stort antall tilskuere, blant dem var ikke-bosatte gjester: fra Moskva, Jalta, Kursk, Taganrog, Rostov, etc.
De kom og sa at prestasjonene våre ikke var dårligere, og på noen måter enda bedre enn de som ble vist i store byer Russland. At det er veldig komplekst og interessant jobb. Og selvfølgelig jobber skuespilleren vår for det meste foran en skjerm, og ikke bak den, som man ofte tror. Likevel ønsker seeren å se et slikt show på scenen, slik at det blir både folk og dukker; slik at forestillingen skulle bli fargerik og vakker, og viktigst av alt, med uventede øyeblikk, slik tilfellet var i stykket "Prinsessen og erten": det var skikkelig regn på scenen vår, skuespillerne jobbet i høyden, litt mer enn to meter over scenen. Det vil si at kunstneren må ha ganske god fysisk utholdenhet og vestibulært apparat. Jeg gikk personlig inn på Dnepropetrovsk Theatre School i 1985 for å ta et skuespiller-dukketeaterkurs, og jeg angrer fortsatt ikke på det.
Jeg tror vi vil gjøre vårt ytterste for å forberede ekte skuespillere med stor "A" som vil være etterspurt i ethvert teater i landet vårt. Jeg kan med absolutt sikkerhet si at vårt teater vil gi arbeidsplasser til dem alle. Opplæringsprogrammet er veldig mangfoldig, og derfor, med oppmerksomhet på seg selv, til fagene, hvis ønskelig, hvis en person vet nøyaktig hva han vil oppnå, vil han under studiene i denne avdelingen vokse som en person, fysisk og moralsk , og estetisk.
I utgangspunktet for en niendeklassing som går på college og tar et vitnemål på videregående skole spesialopplæring, og spesielt skuespill, er enda mer lønnsomt og bedre enn å fullføre ellevte klasse. Se: Jeg fullførte niende klasse – jeg må studere i to år til. Om to år får du bare en videregående utdanning. Og legger du til ett og et halvt år til disse to årene, vil du allerede fremstå som en ferdig spesialist med videregående spesialisert utdanning. Og med dette vitnemålet blir det lettere å komme inn på høyere utdanning utdanningsinstitusjon, fordi naturlig nok gis preferanse til folk som allerede vet hvordan de skal gjøre noe.
Hvilke egenskaper bør en fremtidig spesialist – dukkefører – ha?
Først av alt er det kjærlighet til arbeidet ditt. Hvis du er kreativ person, og du liker å stå på scenen og gi folk glede. En av våre skuespillerinner sa at en skuespiller burde være forfengelig. Hvis han ikke er forfengelig, så er han ikke lenger en skuespiller. Våre ansatte som har jobbet lenge i teatret tar autografer – og dette er en indikator på at personen har lykkes som skuespiller fordi han blir husket av publikum. Derfor bør det være en del sunn forfengelighet hos våre fremtidige kolleger. Det må være mye hardt arbeid, for i dette yrket vil det kreves i tilstrekkelige mengder. I tillegg må en person ha sans for humor, karisma, sjarm, korrekt tale og kunstnerisk smak.
Dmitry Yurievich, som sjef for teatret, hva er dine planer for fremtiden? Hva om problemet med personellmangel tar slutt i løpet av de neste årene?
Jeg skulle veldig gjerne ønske at vi gikk utover aldersgrensene til dukketeateret, diversifiserte repertoaret og begynte å jobbe med et eldre publikum – ungdomsskolen. Lag en slags ungdomsteaterproduksjon. I I det siste seerne spør oss om et show for voksne, men med antallet mennesker som jobber med oss i dag, kan vi ikke gjøre dette. Derfor venter vi på alle som ønsker å mestre yrket som dukkefører.
Hvilke opptaksprøver venter søkere?
Søkere vil gjennomgå pre-screening auditions for å demonstrere omfanget av talentet deres. Dette kan være oppgaver som for eksempel å lese et utdrag fra en fabel, prosa eller dikt. For å bestemme stemme, hørsel og musikalitet, må søkere fremføre to til tre sanger eller romanser. Disse inkluderer elementære danser, en slags spesialskisse etter instruks fra sensor. Og selvfølgelig vil det være en kjennskap til søkerens generelle kulturnivå, hans interessespekter, hans kunnskaper innen ulike grener av kunst (litteratur, teater, musikk, kunst). For dette formålet vil det bli gjennomført et spesielt intervju, hvor det kan stilles spørsmål for å identifisere personens generelle syn. Og først etter dette vil det bli tatt en beslutning om å ta opp søkeren til eksamen (russisk språk og litteratur i skriftlig form).
I følge Dmitry Shapovalov får ikke-bosatte studenter en komfortabel sovesal gjennom hele studietiden, og studenter som utmerker seg i studiene vil få utbetalt et stipend.
Opptaksprøver starter 6. juli.
For å finne ut mer om den nye spesialiteten kan du kontakte opptakskomité College of Arts på telefon: (413-2) 65–03-47, (413-2) 60-54-55. Eller til dukketeateret, hvor alle under ekskursjonen personlig kan bli kjent med yrket som skuespiller-dukketeater.
Intervjuet ble utført av Anna SERGEEVA.
