Ekstrafaglig arrangement "International Students' Day". Scenario for studentens dag

Scene Den mest elev "
En lett iscenesatt humoristisk miniatyr, som kan vises på en konsert til ære for «Studentens dag», og ved dedikasjonen til studenter, og på avslutningsfesten.

LEDENDE: Studentårene er fylt med ulike konkurranser: Mr. University, Miss University, student spring, KVN og mange, mange andre, hvor studentene kan demonstrere sine talenter og evner. Men vi bestemte oss for å supplere listen med en til: «Den mest-mest-student», der unge mennesker skulle demonstrere sine talenter i studentlivet. La oss ta en titt.

CAST: tre ungdommer.

Det er en sjakkklokke på bordet. Unge mennesker sier argumentet sitt og klikker på dem.

STUDENT 1: Og jeg kan lage dumplings i en vannkoker!

STUDENT 2: Og jeg er suppe

STUDENT 3: Og jeg kan lage foie gras i en tekanne... (to andre ser spørrende på ham)... sannsynligvis... Jeg har ikke prøvd det ennå!

STUDENT 1: Jeg kan ikke gå på en eneste forelesning og bestå testen!

STUDENT 2: Og jeg kan ikke gå på en eneste forelesning og bestå eksamen!

STUDENT 3: Og jeg kan engang ikke komme til eksamen med en studiepoeng og bestå dem!

STUDENT 1: Selvfølgelig! Hadde jeg hatt en onkel rektor, kunne jeg gjort det samme.

STUDENT 3: Vel, spill her selv. Og jeg går (forlater).

STUDENT 2: Vel, det er mega-titaner igjen! Jeg kan brygge en tepose 15 ganger!

STUDENT 1: Og jeg kan brygge en doshirak 15 ganger!

STUDENT 2: Og jeg kan leve på ett stipend

STUDENT 1: (håndhilser) Jeg sympatiserer! ... Og jeg kan behandle tre jenter jeg liker i klubben med en cocktail for 100 rubler!

STUDENT 2: Ja, dette er ditt varemerke: «Bare hver, vel å merke, ta en slurk» er kjent på hele universitetet!

STUDENT 3 kommer ut: Og jeg kan få rektors segl (viser alle et geistlig segl)

STUDENT 1: Ja, vi har det! Du er kul, du er kul! (utgang 3) Jeg mistet studentbeviset 100 ganger. For meg bestiller sekretariatet allerede stadig nye skjemaer.

STUDENT 2: Og jeg begynte å markere ekvator ved abbituren!

STUDENT 1: Ja, det er allerede skrevet en bok om mine eventyr på hostellet.

STUDENT 2: Ja, klagende! Men i følge mine eventyr har Tinto Brass allerede laget 4 filmer.

STUDENT 3 kommer ut, tar opp klokken, går.

STUDENT 1: Uh-uh! Hvor?

STUDENT 2: Kan jeg forlenge den med en time til?

Scene - "The God of Students"

LEDENDE: De færreste vet at på Olympen, i tillegg til alle de andre gudene, var det også Studentenes Gud. Livet hans var ikke lett! La oss ta en titt!

CAST: det er tre guder ved bordet (Zeus, Hermes, Apollo) i hvite tunikaer (laken), så dukker en annen opp (STUDENTENS GUD). Apollo er ønskelig å spille en person med den mest ufullkomne figuren. På dette kan du bygge en visuell vits.

ZEVS: Så, studentenes Gud, kom inn!

Studentenes Gud kommer inn. Tunika i blekk, kledd litt slurvete.

ZEVS: Ja, stipend. Vel, fortell kommisjonen for Olympus om oppførselen din!

STUDENTENS GUD: Først, vennligst ikke kall meg stipend. Gitt størrelsen på stipendene er dette en hån.

HERMES: Hva heter du da? Gratis? Krybbe? For alltid sent?

STUDENTENS GUD: Ok, ok, kall det stipend.

ZEVS: Vel, fortell oss hvordan du siste seks måneder …

STUDENTENS GUD: I farens verk ...

ZEVS: Slik forteller du foreldrene dine når du kommer hjem. Jeg vet. Du kom ikke til Olympus for en av forelesningene mine ...

STUDENTENS GUD: Jeg skriver så om alle forelesningene på Hefaistos ...

HERMES: Jaja. Det ville vært greit om bare dette, men herbergets Gud, kommandant klager over deg.

STUDENTENS GUD: Kamerat Hermes, Athena og Afrodite kom faktisk av seg selv ... og generelt sett må du banke på før du går inn! Så pass kommandanten.

HERMES: Ja, du kan ikke si det nå. De kastet deg ut.

APOLLO:, og jeg synes at vi er for strenge med gutten. Alle av oss, bortsett fra meg, er ikke perfekte.

HERMES:, det faktum at du fikk rollen som Apollo ved loddtrekning betyr ingenting.

ZEVS: Generelt, stipend. Vi vil utvise deg fra Olympus!

STUDENTENS GUD: Hvordan?

ZEVS: Ja. Og kameratene dine: Cognacus og konfetti tror jeg ikke lenger vil hjelpe.

HERMES: Gud Voenkomatus var allerede interessert i deg!

STUDENTENS GUD: Gi meg en sjanse til å forbedre meg! Jeg vil ikke svikte deg!

HERMES: Akk! Dette vil ikke fungere her: vi har Olympus, ikke det russiske fotballaget.

APOLLO: Men det er gode nyheter (GUD STUDENTER heier opp) Du kan ta et bilde med meg gratis!

STUDENTENS GUD: Ok, jeg drar. Men, ikke fordi han ga opp, men hva som skulle skje senere, studenter i mytologi måtte lære en gud mindre!

Scene for studentens dag

Young Professional: Hei!
Formann i kollektivbruket: Og du blir ikke syk. Hva vil du?
Ung spesialist: Jeg er en ung spesialist. Kom til deg ved distribusjon. Her er vitnemålet mitt.
Kollektivgårdsformann: (ser på vitnemålet) Så! Graden din er god. Kom igjen, rop noe!
Ung spesialist: Hvordan er det, rop...?
Kollektivgårdsformann: Hvordan skriker du i skogen
Ung spesialist: (stille) Ahhh
Kollektivgårdsformann: Ikke vær sjenert, rop høyere
Ung spesialist: (litt høyere) Ahhh
Kollektivgårdsformann: Ja, stemmen din er ganske svak. Vel, sverger.
Ung spesialist: Hvordan? Akkurat her?
Kollektivgårdsformann: Hvorfor skamme seg! Alle er her. Her går du rett på meg og banner.
Ung profesjonell: ... frekk
Kollektivgårdsformann: Nei! Kan du gjøre noe som en mann?
Ung spesialist: ... skruppelløs frekk!
Kollektivgårdsformann: (sukker) Hvordan vil du jobbe med mennesker? Melkepikene kom for eksempel ikke ut til morgenmelkingen. Hva vil du fortelle dem?
Ung spesialist: Vel, jeg vil si at dette ikke er bra. Hva...
Kollektivgårdsformann: Og i morgen skal du melke kyrne selv. Men for eksempel gjeteren om kvelden hadde bare med seg halvparten av flokken. Hva vil du fortelle ham?!
Young Professional: Vel... uansett hva det er sist!
Kollektivgårdsformann: Ja-å-å! Diplomet ditt er selvfølgelig bra, men jeg kan ikke ansette deg.
Ung spesialist: Hvordan?!
Kollektivgårdsformann: Og så! Jeg kan ikke gjøre alt!
Ung spesialist: Hva gjør du! Hva blir det?! Jeg studerte for ingenting i fem år?! Brukte staten penger på meg forgjeves?! (starter) Hva gjør du?! Han sitter her, tørker buksene sine og spotter til og med folk, den fordømte byråkraten!!!
Formann i kollektivbruket: Ja, ja. Fortsett
Ung spesialist: Tror du jeg er redd for deg?! Vet du hva jeg skal gjøre med deg nå?! Geit!!!
Kollektivgårdsformann: Det er det, stopp! Flott! Tilbake på jobb i morgen!

Scene for studentenes dag 2

Introduksjon: å introdusere tingenes gang at Vera sovner og hun har en slik drøm.

Lærer:
Så hvem er klar til å svare på temaet for seminaret vårt? Ikke én hånd! Stygghet! Med en slik motvilje til å lære, vil jeg ikke tillate deg til økten!
1. Karenina (Karenina rekker frem hånden)
Lærer:
Takk Gud, i det minste er Karenina klar! Jeg lytter, Anechka!

Karenina:
Egentlig ville jeg ikke svare, beklager, men jeg må dra snarest! Jeg er sent ute til toget! (drar i all hast)
Lærer: Ekkelt oppmøte! Anna tjener ytterligere to.
2. Hamlet
Lærer:
Så ... siden det ikke er noen interesserte ringer jeg i følge listen.
Prins av Danmark! Og når skriver du navnet ditt på dekanatet!

Hamlet:
O kvinner, ditt navn er forræderi!
Hvor ubetydelig, flat og dum
Det virker for meg som om hele verden er i sine ambisjoner!
Lærer:
Så du er ikke klar for seminaret heller?
Hamlet:
Jeg så ånden til min far....
Det som er i meg er sannere enn et spill;
Og dette er alt - antrekk og tinsel.
3. Don Quijote.
Lærer: Alonso Quijano, svar! Våkn opp! Jeg snakker til deg!
Don Quijote, svinger med sverdet og dreper usynlige fiender, utbryter at han vil redde den vakre damen, prøver å ta Vera i hånden ...
4. Medgift
Lærer:
Larisa, du er alltid klar, sett et eksempel for disse loaferne hvordan du skal svare på seminarer!
Larisa: Onegin kopierte alt fra meg! En ting... ja, en ting! De har rett, jeg er en ting, jeg er ikke en person.... Jeg nekter å svare! (vrir hendene og setter seg)

5. Onegin
Lærer:
Onegin!
Onegin:
Ah, ben, ben! hvor er du nå?
Hvor krøller du vårblomster?

Lærer:
Ikke bli forstyrret! Hvorfor ikke klar til å svare?
Onegin:
Engelsk milt tok meg i besittelse...
6. Oblomov
Lærer:
Oblomov, slutt å tygge! Prøv å svare!
Oblomov:
Ah... Jeg burde gjøre meg klar neste gang... Jeg får dem til å bringe meg papir... og en penn... å, så søte paiene var i Oblomovka... kanskje vi lar alt stå igjen og gå dit med deg...
Lærer:
2! Og du vil spise utenfor døren, og kle deg mer anstendig !!
Han går ingen steder, trekker godmodig på skuldrene og setter seg imposant, lat ned
7. Raskolnikov.
Lærer:
Raskolnikov! Og hvordan forklarer du lediggang?
Rodya:
Jeg er en fattig student knust av fattigdom...
Lærer:
To, Rodion! Dette er ikke en forklaring!
Rodya, tar frem en øks:
Er jeg en skjelvende skapning eller har jeg rett?!
Livredd lærer
5! Sett deg ned, sett deg ned, ro deg ned! Så, nok med meg! Denne gruppen er umulig å jobbe med!

Spill for å feire i en studentbedrift

Tidsmaskin
Du må forberede på forhånd en stor konvolutt eller boks, flere vanlige konvolutter, papir og tusj. Alle tilstedeværende studenter inviteres til å skrive et brev til sitt fremtidige jeg. Deretter legges alle brevene i konvolutter, deretter i en boks, alt dette er forseglet og overlatt til en pålitelig person for oppbevaring. Se for deg hvor interessant det vil være å lese meldingen din etter ... år, når studiene er over.
Vilkårene for spillet kan endres etter eget skjønn. Hvis det for eksempel er studenter som er ferdige med studiene, kan de skrive et brev til seg selv og åpne det om 10 år.

Teatralsk
Alle får utdelt kort med teateroppgaver og inviteres til å lese rimet i henhold til mottatt oppgave. Som rim kan du bruke et kjent vers fra barndommen:

Vår Tanya gråter høyt
Droppet en ball i elven.
Hysj, Tanechka, ikke gråt,
Ballen vil ikke synke i elven.
Som oppgaver kan du tilby å lese verset som en kjærlighetsbekjennelse, en fordømmelse på telefon, siste tale før henrettelse, tale på et møte osv.

Hvem spiste gulroten?
Forbered gulrøtter på forhånd (agurk, banan, eple, brød ...). Alle som vil stå i en sirkel, lederen går til sentrum. Spillerne sender gulrøtter til hverandre bak ryggen. Samtidig prøver alle å bite av en bit gulrot mens sjåføren blir distrahert. Sjåførens oppgave er å gjette hvem som har dette øyeblikket i hendene er en gulrot. Hvis sjåføren gjetter, bytter han plass med den som gulroten ble funnet i. Sjåføren som spiste gulroten utfører et fantom.

Quiz
Quizen kan være litterær, seriøs eller komisk. Avhengig av hvilket yrke studentene som er tilstede i bedriften mestrer, er det mulig å gjøre opp en rekke spørsmål på et snevert fokus og arrangere en konkurranse for de mest kunnskapsrike og intellektuelle. Alle tilstedeværende kan være med på quizen, for det er interessant å huske elevkunnskapene dine.

For eksempel:
- skrive spørsmål om litteratur, geografi, kjemi, matematikk;
- du kan generelt slå alt i form av gåter for oppfinnsomhet;
- be om å navngi skuespillerinnene fra kino og teater, hvis navn er "Tatiana";
- invitere til å huske kjente verk der navnet "Tatiana" er nevnt;
- be om å navngi alle avledede navn på vegne av "Tatiana".
For en quiz kan du forberede på forhånd kort med spørsmål, gåter, med portretter, rammer fra filmer, som vil skildre kvinner, jenter, jenter som heter Tatyana, og bruke dem i stedet for muntlige spørsmål.

Manus for å feire studentens dag

En fanfare lyder. Tekst på scenen: Dag for russiske studenter

Forelesere: Danila Nozaruk og Milana Ermilova, co-vert Vasilets Ksenia

Scenarioplan:

Sang Kozhin "Flaske kefir og et halvt brød"

Scene gr L-231 (film blir filmet)

Krybbekonkurranse

Scene gr. F-101 "studentens ed"

"Brev fra Vanka Zhukov", С-202

Slag mot deg(Slaget - S205, F-101, …………

Scene 104 "Scenens gjester"

Scene 102 "Og jeg snakker, og han snakker"

Scene D-101 "Klasse fra elevenes synspunkt og fra lærerens synspunkt"

"Ulykke i spisestuen" O-113

Monolog "Hvilken student drømmer ikke om å ta om" 413 gr

Scene "Eksamen" С-103

Ledende. Hei, unge, kjente stamme! Hallo, kjære venner! Vi er glade for å ønske deg velkommen akkurat her og akkurat i dag på denne timen.
Ledende. Studentene har en egen dag -
Tatyanas dag - og dette er essensen:
Mulighet for å ta en pause fra jobben
Og ta en pause fra studiene.

Ledende. Hvem er studenter?

Ledende. studenter - dette er unge mennesker som klarer å leve på et stipend i en slik skala som aldri før på noen pris

Ledende. Elevene hviler når alle jobber og jobber når alle hviler.

Ledende.studenter er hovedforbrukerne av kulepenner og generelle notatbøker

Ledere i rekkefølge:

Hvis en student ikke vil studere, betyr det at det militære registrerings- og vervekontoret ikke fungerer bra!

Eleven sover ikke – eleven hviler

Eleven klør seg ikke i bakhodet – eleven vurderer en avgjørelse

Eleven gjør ikke feil – eleven tar en risikabel avgjørelse

Historien om ferien, dedikert til dagen student, begynte tilbake på det attende århundre, da keiserinne Elizabeth den 25. januar 1755 undertegnet «Dekret om etablering av et universitet og to gymsaler i Moskva».
På dagen for St. Tatiana, til hennes ære, ble en kirke utstyrt i universitetsbygningen. Siden den gang har Tatyana blitt ansett som studenters beskytter.
Og 25. januar ble presidentens "dekret" utstedt Den russiske føderasjonen"Om dagen til russiske studenter".

Ledende:

Når vinteren har krysset midten,
Kaster en grå skygge på våren,
Vi husker studentenes forbeder
Og vi feirer Tatyanas dag.

Ledende:

Studentene gleder seg på den tjuefemte,
Tatyanas navnedag vil bli samlet inn,
Og sett lys i templet ditt
Saint Tatiana vil definitivt komme.

Antall______________________________________________________

Ledende. Enig, studenten som aldri har brukt et jukseark er dårlig. Sporen har alltid holdt, holder og vil holde enhver økt.

Ledende:

Vår oppgave er knyttet til dette magisk gjenstand, forsyne studenten med adrenalin, ledsager ham med skjelving i kneregionen, rødme i ørene, stamming, men til slutt gir avslapning og uutsigelig glede når den ikke brukes.

Ledende. Vi inviterer 3 representanter fra avdelingen til scenen. La oss se hvilke avdelinger elevene kan lage god mat og bruke et jukseark.

Ledende. La oss bli kjent med deg. Hva heter du, hvilket kurs går du på og hvilken avdeling studerer du? Hvor mange økter har du bestått? Og for å være ærlig, har du noen gang brukt et jukseark?

Ledende. Og her er oppgaven. Du må skrive en "Ode" til Mrs. Crib eller en takketale innen fem minutter. Dessuten, ikke bare skriv, men skriv på stykker papir, som først må limes sammen med teip. Hvert stykke papir har et ord.

Ledende. Både selve teksten og lengden på juksearket blir vurdert. Elevene har bare 5 minutter på seg til å forberede seg, så tiden er inne!

Ledende: Studentdagen feires bare i vårt land? Og hvem av dere vet hvordan Studentdagen feires i andre land?

(Skjermen viser en video om Middelalderens Europa)

Stemme bak scenen. I middelalderen vandret omreisende studenter fra en universitetsby til en annen for å lytte til forelesninger av forskjellige kjendiser. De ble kalt vaganter, og på veien komponerte de ofte dikt og sanger. De synges med glede av moderne studenter, både i Europa og her.

Fragmentet "From the Vagantes" lyder

(En video med utsikt over Tyskland vises på skjermen).
Stemme bak scenen. I Tyskland, på begynnelsen av vårt århundre, ble elevene ansett som de største mobberne. Av en eller annen grunn, og til og med uten grunn i det hele tatt, startet de en duell. De kjempet med sverd, som regel, til det første blodet, og de prøvde å påføre et sår på et iøynefallende sted - oftest i ansiktet. "Arr pryder en mann" - er det her det berømte ordtaket kom fra?
Hver tysk student med respekt for seg selv måtte ha minst én slik «dekorasjon».

(Et videoklipp av Cuba vises)
Stemme bak scenen. "Put your knowledge close to your heart and away from the eyes of your examinators" - dette er en internasjonal studentvisdom angående jukseark, spesielt relevant for cubanske studenter. Krybbeark (i oversettelse - "unødvendige papirbiter") dukket opp sammen med cubanske studenter. Forresten, på Cuba er en student tatt "på åstedet for en forbrytelse" utsatt for umiddelbar utvisning.

Ledende. Jeg ber deg vise oss resultatene av "Crib"-konkurransen

Antall_______________________________________________

Ledende - la oss snakke om studentens helse under en langvarig utdanningsprosess

1. par - Bevisstheten er klar, pupillene er like, bevegelsen av øyeeplene er full, ansiktet er symmetrisk, svelging er normalt, reaksjonen på lys er livlig, hørselen er normal. Følelsesmessig stabil.

2. par - Overbelastning, stupor, bevegelse av øyeeplene er begrenset oppover, til sidene. Reaksjonen på lys er treg. Ansiktet er asymmetrisk. Hørselen er redusert. Stemmen er hes. Stivhet av oksipitale muskler.

3. par - Sløvhet. Det er ingen reaksjon på lys. Inngangs- og utgangspunktene er smertefulle. Støy i ørene, hørselen er fraværende. Han vakler i Romberg-posituren. Stemmen er ekkel. Hyperhidrose i håndflatene.

4. par - Bommer med en finger-nese-test. Adynomi. Aphonia. Maten helles ut gjennom nesen. Tungen avviker til høyre, faller til høyre. Fot hyperhidrose.

5. par - Coma. perifert nervesystemet landingssymptom. Autonomt nervesystem - STOPP!

Ledende: Og slik at koma ikke kommer ... ....

Ledende: Møt elevene på gr. __________________

Ledende: Elevene forbereder seg til elevdagen på ulike måter. Noen beregner sine økonomiske evner, noen forbereder seg til et teselskap, og noen skriver brev til bestefarens landsby om natten ... ..

Nummer "Brev til bestefar, Konstantin Makarych"

Presenter_1: Ung mann, vær så snill, til mikrofonen ... introduser deg selv

Student:- Ivan...

I: er du student?

MED: Student, bye, ugh, ugh, for ikke å jinxe det ....

Kanskje du kan svare på noen spørsmål?

Kun ved billett vil jeg ikke svare på tilleggslinjen

Du forstår ikke, vi ville intervjue deg litt

Dette er vær så snill, dette er så mye du vil

Din mest minneverdige dag i det siste semesteret

Dagen jeg tok igjen.__________

Hva synes du er det vanskeligste med å studere?

Ta igjen _________

Kan du kalle det siste semesteret vellykket for deg?

Dette semesteret tar jeg med hell på nytt anatomi, bioregulering og OSD

Hvordan stiller du deg til det nye semesteret?

Med spørsmålet: vil jeg kunne gjenta anatomi, bioregulering, OSD

Og til slutt, hva ville du ønske de ferske i dag?

Lær for ikke å gjenta anatomi, bioregulering og OSD

Takk Ivan.

Miniatyrbilde "Og hvilken student håper ikke på gjenopptak?"

Og hvilken student håper ikke på omprøve! Så snart du tar abstraktet i hendene, blar du sakte over sidene ... Forelesningene er dype, dekningen av stoffet er bred. En sjelden student vil nå midten av abstraktet. Og økten har det travelt allerede. Legg det abstrakte under armen, ta et dypt pust og gå inn i det ukjente. Her blinker det kjente ansiktet til læreren igjen, billettene som er lagt ut på bordet blir hvite. Du vil frimodig strekke ut hånden din, men inne er det bare spørsmål, og det er ingen svar på disse spørsmålene. Å, troika, troikafugl! Det tar pusten fra deg når du ser en sparende vurdering, og din sjel vil sveve, med et seirende blikk vil du passere avdelingslederen Fra nå av er en bred vei til kunnskap åpen for deg. Nå kan du hoppe over forelesninger med god samvittighet, for hvilken student håper ikke på overgang?!

Ledende: vel, vi fortsetter vår studentskess og inviterer studenter til å delta i BATTLE OF PARTS. Vi inviterer vår harmonist Nikolai Alexandrovich og 2 representanter fra avdelingene til scenen. La oss bli kjent (etternavn, fornavn, gruppe, gren). Du synger i tur og orden. Elevene som varer lengst vinner.

Ledende: ______________ er vinneren. Gutta belønnes med gratisbilletter til skøytebanen.

Antall__________________________________________________

Moderator: Vår neste konkurranse kalles "Gjett melodien". Vi vil invitere 3 deltakere til scenen, lærere og kuratorer og avdelingsledere kan også innta scenen. La oss bli kjent. Du må velge en kategori og gjette melodien.

Vinneren presenteres nok en gang og premien ______ (billetter til skøytebanen eller speedwayen)

Ledende:

Du pleide å våkne som en fugl

Bevinget fjær spennet

Og jeg vil leve og lære

Men til frokost er det borte

Ledende: Alt vil komme og gå: det andre kurset, og det tredje, og det fjerde og det femte ...

Ledende: I mellomtiden, studentår, la oss se på hvert minutt, smake og smake når det brukes. God ferie til deg! Gratulerer med russisk studentdag!

Avslutningssang ________________________________________________

Hymnen til alle elevene "Gaudeamus" lyder.

Dikt

(Elevene 104 og 1P gr. leser.)

studenter

Etter å ha reist alle hav og kontinenter,
La etnografen sette det inn i boken
Blide og spesielle mennesker!

Det er veldig vanskelig å forstå og studere dem.
Vel, for eksempel sier du når
Alt det er umulig for andre mennesker

Hvor lenge kan en person holde seg våken?
Vel, en dag, vel, to ... og det er over! Bryter ned!
En student kan ta en økt,
Ikke sov på en uke, ikke slutt med sjakk
Ja, pluss klarer fortsatt å bli forelsket.

Hvor mye søvn er en person i stand til?
Vel, la ham sove en dag på siden,
Så, ser fra under hovne øyelokk,
Han vil sukke og si: – Jeg klarer det ikke mer!

Men studenten, hvis det ikke er noen test,
Lørdag satt på senga
Og han sover til neste lørdag
Og når han reiser seg, skal han også bebreide noen:
- Hva i helvete! De lot meg ikke sove!

Hvor mye kan en person ikke spise?
Vel, en dag, vel, to ... og kroppen ble svekket ...
Og nå kan han verken stå eller sette seg ned,
Og han vil ikke huske hva seks seks er,
Men en student er en helt annen sak.

Hvis det skjedde "på grunn" for å bli,
Eleven bøyer ikke hodet.
Han vil tappert spise luft
Pluss vann fra springen!

Hva var en halet mann i fortiden -
vitenskapelig faktum men ikke helt troverdig.
Men å la halen stå på trærne i lang tid,
Han lever på jorden i århundre etter århundre.

Og barberer stolt huden på kinnene,
Han gjentar ikke sin forfar i noe.
Men en student har tilfeldigvis en hale,
Og til og med spise med to og tre haler!

Hva betyr solid, mannlig vennskap?
Dette kan vi enkelt svare på:
Studenter har vennskap og slikt,
Og det er en annen noen ganger.

Alle gutta er perfekt delt,
Og en venn vil aldri svikte en venn.
Mens man møter sin elskede,
En annen går for å ta testen sin...

Drømmer om galaksetåkene
Og ser på havet gjennom synet av prismer,
Studenten er alltid en desperat romantiker!
Selv om det kan føre en toerromantikk videre.

Ja, han lever cocky og vanskelig,
Nesten aldri motet.
Og det som er umulig for andre mennesker
Student - ikke bry deg og tull!

Og kranglet om poesi, om skjønnhet,
Han lever etter sin spesielle skjebne.
Her i sorg lider bare, som alle andre,
Eller kanskje enda litt skarpere...

Så la, omgå alle kontinentene,
Cracker-etnografen kommer med arbeidet sitt.
Hva er en slik nasjon - studenter,
Livlige og fantastiske mennesker!

Eduard Asadov

Islam: Hei, kjære lærere, gjester, studenter!

Rita:God kveld, kjære venner!

Islam: Tatyanas dag og studentdagen

Hvor ironisk

flettet sammen med et usynlig bånd

På en enkelt ferie i disse dager.

Rita: Så la studentene brorskap

Ta Tatiana som et eksempel

Og vil bli lik henne

Som en kilde til gode gjerninger.
Islam: Men la oss ikke snakke om i morgen fordi i dag...

Sammen. Det er ferie i dag!

Rita: Og det er nødvendig å leve det på en slik måte at det ikke ville være trist fra minnene om en målløst tapt dag.
Islam: Det er sannsynligvis vanskelig å finne en student i Russland som ikke vet om eksistensen av studentdagen og som ikke feirer denne høytiden 25. januar ... Det skjedde slik at det var på Tatianas dag, som feires 25. januar i ny stil, i 1755, signerte keiserinne Elizaveta Petrovna et dekret "Om etableringen av Moskva-universitetet", og Tatyanas dag ble en offisiell universitetsdag, og i disse dager ble den kalt Foundation Day of Moskva University.

3 Rita:Ordet for å hilse studentsamfunnet på deres profesjonelle ferie er gitt til direktøren for høyskolen vår Dzhatdoev Aslan Abdulovich!

– Takk, Aslan Abdulovich!

4 Rita : Siden den gang har St. Tatiana blitt ansett som studenters beskytter. Forresten, bare eldgammelt navn"Tatiana" på gresk betyr "arrangør" ...

Etter skjebnens vilje har vi vår egen Tatyana på college, som vi tradisjonelt vil gratulere med en sang!

Sangen "Behind You"

Islam: På studentferien vår ønsker vi å annonsere at vi har studenter på høgskolen som ikke bare synger, men også danser!

Rita: Og hovedregelen for alle elever: «Husk, eleven har alltid rett! Spesielt en gang i året – på Studentdagen!

dansenummer

7. Islam: Vi vet alle at studenter ikke bare er blide, men også kvikke mennesker!

Rita: Og til neste nummer trenger vi en jury. Vi vil gjerne presentere for deg dagens jury:

Direktør for Mechanics and Technology College Jatdoev Aslan Abdulovich - formann for juryen,

Visedirektør Botasheva Tatyana Vladimirovna

Leder for utdanningsavdelingen Botasheva Zukhra Islamovna.

Vi annonserer nåkonkurranse!Vi velger den smarteste og mest fornuftige, den mest ressurssterke og raske studenten på høgskolen vår. Vi inviterer 5 grupper til scenen, dette103, 104, 1B, 1MK, 2MKgrupper på ett medlem! Hvert riktig svar har ett poeng, som naturlig nok har flere poeng - han er vinneren!

Islam:I dag må vi si "JA og NEI", og juryen er strengt, naturlig, strengt bedømt!

Rita:Så, er elevene klare? Og juryen? Begynne:

Spørsmål:

1. Tror du at det dypeste av havene er Stillehavet? (Ja).

2. Hvilket sjokoladetre vokser i India? (Nei i Sør Amerika)

3. At det finnes et dyr som heter en beltedyr? (Ja, i Sør-Amerika)

4. .At maleriene "Heroes", "Ivan Tsarevich på grå ulv» skrev kunstneren Serov? (Nei, Vasnetsov)
5. Hva er dollaren - den monetære enheten i Liberia, Etiopia, Singapore? (Ja)

6. At en pinnsvinfisk har smakfullt og næringsrikt kjøtt? (Nei).

7. Hva er byen Cognac? (Ja, i Frankrike).

Rita:Siden i dag er studentdagen, og studenter er blide og syngende mennesker, fortsetter vi den musikalske delen av kvelden vår!

Islam:Musikalske hilsener ble laget for oss av elever fra gruppe 104 og 103.

Sangen "Draw me rain"!

Rita: Ah, studenter! I mange år dannet et spesielt kull kalt «studenter» sine egne postulater om hva en «riktig» elev skulle være.

Islam: Så, tegnene til den "riktige" studenten: 1. Den riktige studenten går ikke glipp av laboratoriet, for ikke å bli forvirret i halen.
2. Han elsker forelesningene sine – de tester ham.
3. Han deltar på alle seminarer, og dermed huskes både ansiktet og navnet hans.
4. Han husker navnene på lærerne sine, da han vil gi seg selv tilbake til ham i dette hundre ganger.Så her! Er det vanskelig eller lett å skrive diktatden "riktige" eleven ?! La oss se!

Scene "På leksjonen"

Rita:Bare her kan du se kombinasjonen av det inkompatible!

Duett Vladislav Bovtik og Golaeva Amin!

Sangen "La gå"

Islam: Høgskolen vår er den mest interessante! Regissøren er best! Kjære lærere er de mest fantastiske! Naturligvis studenter - ja, bare store smarter og smarte jenter! De bryr seg ikke om alle slags gåter, de har alltid ledetråder klare for seg!

Rita: Vi fortsetter konkurransen! Jury, vennligst fortsett møysommelig arbeid! Vi inviterer én person fra følgende grupper til scenen:2B, 204, 201, 1A, 1P

Oppgaven er!Fullfør frasen . Et vittig svar settes pris på ovenfor.

Spørsmål:

1. Gi eleven fotfeste og han ... (sovner)

2. Bare en student kjenner kanskje ikke timeplanen, men vet sikkert(når det ikke er arbeid).

3. Kun studenten begynner å forberede seg til eksamen etter ...( trekke ut billetten).

4. Det er bare studenten som tar frem telefonen så snart ... (forelesningen begynner).

5. Studenter - den eneste delen et samfunn som ... (kan overleve uten penger).

De svelger den og nekter hardnakket å snakke; han er godt hengt

i en person som snakker lett og smart; han blir trukket eller trukket, og tvinger ham til å si fra; han holdes bak tennene når de ikke vil si for mye. (Språk)

6. Det er kokt opp, starter en ubehagelig, plagsom virksomhet, og deretter løst opp, løser denne virksomheten; du kan ikke sveise den med noen som det er vanskelig å komme til enighet med; revne sko spør henne; det er i hodet på forvirringen. (grøt)

7. Den blir banket i en morter og båret i en sil av de som driver med unyttig virksomhet; det skrives inn i munnen når de er stille, det kan ikke helles inn i uatskillelige venner; uærlige mennesker skjuler endene i den, noen ganger kommer de tørr ut av den. (Vann).

Islam: Vi hadde allerede dans i dag! Og dette er ikke overraskende, for vår kveld er en studentkveld! Det spiller ingen rolle at det ikke er gutter i denne frisørgruppen! Men det er dansejenter!

dansenummer 1 P.

Rita:Jeg tror på kjærlighetsspill, i dybden av menneskelige følelser... Bedre sanger Vil ikke si!

Sangen "I believe" 104 og 103 gr.

islam: La oss ta en titt komisk scene!

"Våre studenter før eksamen"

Rita:På slutten av vår musikalsk kveld, vi ønsker å ønske våre studenter å alltid forbli blide, blide, glade, interessante mennesker!Dagene og årene vi tilbringer innenfor disse veggene vil bli husket for resten av livet som den beste tiden i livet vårt. Det er i løpet av disse tre eller fire årene vi hele tiden er på jakt etter sannhet, kreativitet og streber etter fortreffelighet.

Islam:Og selvfølgelig ønsker vi at du skal forbli "evige" studenter, i God sans ord, det vil si - full av energi og styrke! Lykke til!

Takk for din oppmerksomhet!

Sangen "Sønn av Kaukasus". (Sammen)

Ytterligere spørsmål til konkurransen.

1. De henger ham og blir motløse; han er mobbet, innbilsk; han blir dyttet overalt, blander seg inn i annet enn sin egen virksomhet. (Nese)

2. Ikke blomster, men visner; ikke klapp, men de klapper hvis de ikke forstår noe; ikke undertøy, men de blir hengt opp av altfor godtroende og nysgjerrige.(ører)

3. Han er i hodet til en lettsindig, lettsindig person; han rådes til å søke i feltet når noen har forsvunnet sporløst; ord og penger blir kastet på ham av de som ikke setter pris på dem. (Vind)

4. Studenter er den eneste delen av samfunnet som ... (kan overleve uten penger).

5. Det er et hull på himmelen, et hull i bakken, og i midten er det ild og vann. (Samovar)

6. Stemmen er tynn, nesen er lang; den som dreper ham, skal utøse sitt eget blod. (Mygg)

7. Jorden er hvit, frøene er svarte; fem plog, to vakt, en klarer. (Papir, penn, fingre, øyne, hode)

8. Han ser ikke seg selv, men viser til en annen: han er stum og døv, men han holder tellingen.(Vei skilt)

Scenario

"Studentens dag"

Vertene inntar scenen instrumental musikk.

Moderator: God ettermiddag, kjære lærere og elever!

Programleder: Dette etterlengtede øyeblikket har kommet: klokkespillet er slående, glitrende

champagne. Godt nytt år land! Godt nytt år!

Programleder: Godt nyttår? Noe galt!

Konferansier: (graver rundt i mappen med manus) Så denne har kommet

etterlengtet øyeblikk: fyrverkeri buldrer, ordnede rekker av krigere marsjerer

ved paraden. Gratulerer med seiersdagen!!!

Programleder: Ja, dette er ikke samme mappe i det hele tatt! Hvor mange ganger har jeg advart deg mot å skrive

sporer, alt det samme alt blandet sammen! Selv om du tenker på det, i dag

noe slikt kunne forventes. Vi er tross alt neste generasjon

studenter har en tendens til å forplikte seg ganske små, og nesten ingen

bemerkelsesverdige feil!

Konferansier: Studenter ... Men vi kan ikke leve i fred: enten olje under døren, eller

diskotek ved midnatt. Og mange andre arrangementer

ganske fornøyd med oss!

Ledende: Tross alt, i løpet av studiene har studentene et valg: sove, fester og

spesielt studiet i seg selv!

Konferansier: Og i hvert enkelt semester kan du lykkes med å kombinere

to av disse aktivitetene. Så vi venter på helgen som ferie, og ferie

som en helg!

Vert: Denne fantastiske høytiden har blitt feiret i nesten to århundrer. Dag

student er en høytid som samlet alle elevene inn

Presenter: Tradisjonene i dag er bevart til i dag. Studentfamilie -

Dette er den største familien i verden!

Vert: For å gratulere det enorme studentbrorskapet inviterer vi

den viktigste studenten i fortiden, kandidaten pedagogiske vitenskaper,

Æret lærer i den russiske føderasjonen, direktør for Tom-Usinsky

Mining and Energy Transport College Gernichenko Anatoly Alekseevich!

Presenter: For ikke så lenge siden, Anatoly Alekseevich, og hele lærerstaben på høgskolen

lærte de første studentenes faglige grunnleggende om deres

spesialiteter.

Ledende: Og fortsatt i deres hjerter er det akkurat den studentherdingen,

som vi observerer mer enn én gang, å være tilstede hos parene deres.

Vert: Og våre gratulasjoner - underholdningsprogramåpnes

___________________________________________________________

Konferansier: Å gratulere elevene og lese ferierekkefølgen

Æret lærer i den russiske føderasjonen, visedirektør for

pedagogisk - pedagogisk arbeid Malyutina Tamara Grigorievna

Ledende: Student, fantastisk, morostund

Du vil aldri bli glemt.

En fri borger, ennå ikke voksen,

Fortsatt ikke plaget av hverdagslige spørsmål!

Konferansier: Barndommen har ikke seilt veldig langt,

En klok modenhet går allerede i nabolaget.

Si farvel til spill, møt flott liv

Og i den, vær så snill, se, ikke snuble!

Vert: La oss ha en quiz! Og på slutten av det, vil vi finne ut hvem som er på

virkelig studentlivets mest lærde kjenner!

QUIZ ( gjennomfører __________________________________________________________ )

Vert: Takk for at du ble med! Og likevel er elevene våre flest de beste elevene

Vert: Gratulerer __________________________ (Antall) ____________

Konferansier: Og vi tilbyr følgende konkurranse, kalt

"MØNSTER"

Vert: La oss teste elevene våre for hurtighet.

Konferansier: For å delta i konkurransen, vennligst gå opp til scenen ____ personer

Konferansier: Vi vil uttale tongue twisters, og du må gjenta for

oss. Den som gjør det verst er ute av spillet! Vi vil

TUNGE TWISTERS:

Sasha gikk langs motorveien og sugde tørr.

Carl stjal korallene fra Clara, og Clara stjal klarinetten fra Carl.

Skipene slo, slo, men fanget ikke.

Han rapporterte, men underrapporterte, og begynte å rapportere – han rapporterte!

Vert: Vi kjeder oss...

Vert: Da kunngjør vi neste konkurranse "Winged expressions"

3 personer inviteres til scenen for å delta i konkurransen!

Vert: Reglene er veldig enkle. Den som nevner flest vinner.

populære uttrykk knyttet til ørene.

Det gikk inn det ene øret og ut det andre

En kvinne elsker med ørene og en mann med øynene

bjørn tråkket på øret

Heng nudler på ørene

Og veggene har ører

Bedre å se én gang enn å høre hundre ganger

Munn til ører, sy i hvert fall på snorer

Og Vaska lytter og spiser

De hører en ringing, men de vet ikke hvor den er

Stol på øynene dine, ikke ørene

Moderator: Takk for at du deltar! Og på scenen (nummer) __________________

Konferansier: Vi er studenter som gjør sitt beste fritid

Ledende: Og de henter ut veldig nyttige ting som er så nødvendige i

Vårt travle studentliv!

Konferansier: Og de mest blide menneskene er vår favoritt, kuleste og

unike studenter.

Vert: Jeg tror de snille og hyggelige lærerne våre vil bli med dem.

Konferansier: Så hyggelig det er å være i samfunnet med slike fantastiske mennesker!

Vert: Vi var glade for å se deg på ferien vår!

Vert: Vi sees snart!!!

Avslutningssang_________________________________________________

Quiz

Hvem har ansvaret for høgskolen?

Hva er bransjen som høyskolen vår ble grunnlagt fra?

Hvor mange bygninger har høgskolen?

Hvilke disipliner underviser Nekrasova Natalya Vasilievna?

Hva er adressen til høgskolen?

Hoveddokumentet til studenten, som beviser identiteten hans på college?

Avslutt setningen: "Studenter lever lykkelige fra økt til økt, og økt …….."

Hvem er student før høyskoleregistrering?

Hvor mange datalaber er det på høgskolen?

Hvem leder ANSIKTSKONTROLLEN ved inngangen til høgskolen?

Inntil hvilken dato har en student rett til å ta tilbake all gjeld?

Skytshelgen for alle studenter?

Hvem overvåker oppmøte og prestasjoner i gruppen?

Pause i timen?

Til hvem ringer klokken i begynnelsen av paret, og til hvem på slutten av paret?

"Bokkrukker"

Hvilke disipliner undervises i klasserommet 3-15l?

Hvilken klesstil følger skolen vår?

Hva forventer en student for skoleskulking?

Hva kan ikke unngås av hver student 2 ganger i året?

Merentsova E.I. _______________

Ledende (1). Hvor ble det av vår Vasya?
(2. presentatør går ut)

Vasya, hvorfor er du sen? Vi avtalte å møtes kl 12. Hva, er du klar til å bestå sertifiseringen? Og uansett, hvorfor er du så utkledd i dag? Jeg forstår: testen er alltid en ferie for deg.
Bly (2). Ja, for en ære, Marya Ivanovna! I dag er det høytid - Studentdagen. Alle elevene i dag er anledningens helter.
1. Hvordan har du det - anledningens helter?! Er vi ikke mennesker?
2. Hva har du med det å gjøre?
1. Siden dette er tilfelle, la oss starte med at alle lærerne våre også en gang var elever. Og for det andre, de jobber med dere, studenter, og hvis det ikke var for oss, lærere, ville det ikke vært noen dere og ingen ferier. Fortell meg, Vasily, hvor gammel tror du jeg er?
2. Jeg tror sytten år gammel.
1. Du skjønner, sytten. Og alle våre lærere er også sytten og ikke mer, fordi de, som jobber med deg, ikke har rett til å bli eldre. Derfor tror jeg at ferien er vanlig.

2. Og vi kan gratulere alle de tilstedeværende i denne salen med Studentdagen og ønske dem suksess i alt, lykke, moro og selvfølgelig kjærlighet!
1. Forresten, kjærlighet er drivkraft alt - lykke til og lykke!

Nummer 1. (sang)

2. Siden vi har en slik dag i dag, så er programmet også festlig. Og dagens ferie lover å være frisk og munter ... Marya Ivanovna, som litteraturlærer, kan du forestille deg dette: det er mye materiale om litteratur, det er også mange forfattere, og enda flere dikt. Kan du forestille deg hva som skjer hvis du lærer alle diktene på en natt: omtrent tre, fire, fem? ..
1. ...Åtte, ni, ti... Jeg kan berolige deg, Vasya, at jeg noen ganger kommer over en slik situasjon. Og hva som kan komme ut av det, får vi se nå!

Nummer 2. (skisse)

1. Vel, er Vasya overbevist? Vil du besøke stedet til Yura Filimonov?
2. Ja, selvfølgelig gjør du ikke det.
1. Derav konklusjonen: alt må gjøres i tide.
2. Marya Ivanovna, vennligst svar meg på spørsmålet: hvordan føler du om innovasjoner i utdanningen vår - 12 poeng, tematisk sertifisering?
1. Du vet, Vasily, alle innovasjoner slår alltid rot i lang tid. Det holdt imidlertid fast hos oss. Elevene hadde et ønske om å få en så høy karakter – 12 poeng.
2. Du vet, jeg er enig med deg, fordi vi studenter har et motto: "Det er bedre å svette førti ganger enn frost en gang." Og nå skal vi se hvordan elevens bowler lager mat, og læreren er dekket av frost når han består prøven.
Nummer 3.

1. Vasya, vennligst svar meg, hva tror du harmoni er?
2. Jeg tror at harmoni er et sammentreff av synspunkter og interesser. Det er for eksempel harmoni i naturen.
1. Du tror det. Og noen av elevene våre tror at harmoni er når det er trekkspill. Og her er hva elevene våre skriver på litteraturtimene: "Oblomov spiste hele tiden, drakk vodka og så på TV." Dette er på 1800-tallet, kan du forestille deg? "Rodion Raskolnikov drepte en bestemor fordi han trengte penger."
2. Og her er hva de skriver på leksjonene i sanitæropplæringen: "For å kunne gi førstehjelp for frostskader, må offeret legges på badet til det tiner."
1. Og idrettsskader: den svømte - svømte, slo hodet. Og ved tap av bevissthet er det nødvendig å bære offeret opp ned.
2. Og på DPY-timer sier elevene at for å fjerne stråling må du legge en våt fille foran terskelen.
1. Ja, elevene våre skriver bra, men de synger enda bedre.

Nummer 4. (sang)

1. Vasya, fortell meg, hva føler du om folketegn?
2. Positiv.
1. Visste du at våre forfedre lenge har lagt merke til at hvis du ser i lærebøker og sjekker notekunnskapene dine før skoleåret starter, så er det garantert suksess i skoleåret.
2. Vel, suksess er garantert. Og hvis notatbøkene er i søpla, hva betyr dette - farvel, teknisk skole.
1. Å, og hvis den tekniske skolen er i søpla.
2. Da, farvel renholdere!
1. Vasya, la oss høre på en sang... Om kjærlighet...

Nummer 5. (sang)

2. Bra sang. Marya Ivanovna, vil du at jeg skal synge en sang om deg?
1. Selvfølgelig vil jeg det.
2. Hør så: Hva står du, svaier, tynn fjellaske,
Hodet, bøyer seg for selve tynaen?
1. Vel, takk. Hva tror du, hvis det er ferie, så kan du le?! Så la meg synge en sang om deg: Og over veien bortenfor den brede elven,
Også ensom eik står høyt.
Så, Vasya, vi er med i beregningen. Vel, hva drakk du?
2. Ble full. Nå kan du danse.

Nummer 6. (dans)

2. Marya Ivanovna, hva tror du, hvis vi har folkloreelskere i salen i dag?
1. Jeg tror det.
2. Da skal vi nå se slik folklore som alle vil like.

Nummer 7. (chastushki)

(Konferansier kommer ut kledd og kammet som en student, dansende til en sang fra serien under «Wild Angel». Programlederen begynner også å danse.)

2. Marya Ivanovna, jeg forstår ikke hva slags utseende du har, og generelt, hva slags oppførsel er dette?
1. Og dette betyr, Vasechka, at du vil se serien nå.
2. (opprørt) Hva slags serier, hvilke serier kan det være? Vi har full sal av gjester, ferien er ikke over enda, og du med TV-programmene dine!
1. Ro deg ned, Vasya. Hvorfor blir du umiddelbart nervøs? Denne serien er den mest serielle. Og det beste er at det aldri tar slutt. Så, STRPashin Production presenterer 825..., 1131... Jeg husket det! 3472 episode av filmen "En dag i livet til en teknisk skole."

Nummer 8. (vers).

Nummer 9. (skisse)

Nummer 10. (skisse)

Nummer 11. (skisse)

Nummer 12. (skisse)

Nummer 13. (sang)

1. Vel, hvordan er Vasya serien?
2. Ja, flott film! Selv likte jeg å se på.
1. Du ser hvor alle de utenlandske stjernene er. Her er de virkelige stjernene! (Deltakerne tar scenen) I mellomtiden har de ikke dratt på turné, la dem gratulere oss med en sang i stedet for autografer.

Siste sang.