Årets student. Scenario av konkurransen på skolen med presentasjon
Valentin Rogolev
Scenario for konkurransen "Årets student-2016"
I hullene, bare skriv inn dataene dine!
Scenario XII distriktskonkurranse« Årets student - 2016»
(Høydelige musikklyder, skole. På bakgrunn av musikk, ord)
(Ledere går ut.)
STEMME BAK SCENE: Skolen spiller en stor rolle i en persons liv. Mye er slettet i menneskets minne, mye er glemt, men det er umulig å glemme skolen der en person begynner å lære om verden. Og folk går selvsikkert gjennom livet, fordi de har skolens varme i hjertet. Alle de lyseste tingene i en persons liv er knyttet til skolen. Skolen er et bindeledd mellom fortid og nåtid, mellom barndom og livets prosa. Dette fantastiske huset er en skole. Alle er her blandet: barndom og modenhet, ungdom og romantikk, vitenskap og kunst, drømmer og det virkelige liv. Skolen lever et interessant liv.
"Musikalsk oppdagelse" ansvarlig ___
Første programleder:
God ettermiddag kjære venner!
Andre programleder:
God ettermiddag Kjære gjester og medlemmer av distriktet konkurranse« Årets student - 2016» »!
Første programleder:
Vi er glade for å ønske dere alle velkommen denne vårdagen på årsmøtet konkurranse« Årets student 2016» for klasse 9-11.
Andre programleder: på tampen av mai-ferien, vil jeg merke meg en viktig side i historien til landet vårt. I år feirer vi 71-årsjubileet for seieren i den store patriotiske krigen!
Første programleder: Innenfor dette betydelig hendelse på skolene i distriktet er det konserter som hedrer de stores veteraner Patriotisk krig, hjemmefrontarbeidere og innbyggere klassifisert som "Krigsbarn"!
Andre programleder:
Hallen vår er varm fra den vennlige atmosfæren og tett fra epoker og generasjoners nærhet. Folk kom på besøk til oss, som tålte alle strabasene på skuldrene. forferdelig krig, bestått en enorm livsvei med gleder og suksesser, tap og motgang.
Første programleder: Veteraner fra den store patriotiske krigen er til stede i hallen vår i dag! La oss gi en runde med applaus deres:
Andre programleder: En gang i året finner sted arrangementer i Karatuz-regionen som tiltrekker seg oppmerksomheten til nesten alle innbyggerne i regionen. Med stor spenning, nervøsitet, krangling, forbereder alle seg til det årlige konkurranse "Årets student". Denne hendelsen er spesielt viktig. Og nå har denne dagen kommet. Vi begynner.
Første programleder: For å lære om hemmelighetene til deltakernes visjon om lærerne, klassekameratene og skolen, og ble annonsert
Emne konkurranse:
"Historien til skolen min i hendelser og mennesker"
Andre programleder: I dag, kunnskapens ild, tent 1. september, som den olympiske ilden (figurativt uttrykk) vil være vitne til ekte konkurranser av sinn, oppfinnsomhet og oppfinnsomhet.
For tittelen årets student 10 representanter fra skoler i Karatuz-regionen vil konkurrere. Vår deltakere vil presentere for din oppmerksomhet historien til skolen deres i hendelser og mennesker!
Første programleder: Det er på tide å invitere dagens deltakere konkurranse. « Årets student 2016» Vi møtes!
(Bakgrunn, exit deltakere på scenen, gjennom hallen)
(Lederne bytter på å ringe deltakerne konkurranse, til dynamisk musikk fra salen og videre deltakerne entrer scenen, stå i en halvsirkel)
Andre programleder: La oss nok en gang hilse med dundrende applaus på deltakerne i distriktet konkurranse« Årets student 2016» .
Første programleder: I dette scenedeltakere var ikke tilfeldig. Alle er forent av hardt arbeid, ønsket om kunnskap, en kreativ tilnærming til virksomheten, et individuelt blikk på mange ting!
Andre programleder: I 12 år nå har Karatuz-regionen holdt på konkurranse« årets student» for klasse 9-11. Hvert år samles vi i denne hallen omsorgsfulle, aktive, lovende og dyktige barn. Den yngre generasjonen, som i fremtiden skal jobbe i utdanningsinstitusjoner distrikt.
Første programleder: Lærere og elever bruker flott jobbå samle bilder, videomateriale og informasjon om innbyggerne i området - arbeidsheltene fra forskjellige generasjoner. Delta i gjennomføringen av et patriotisk prosjekt "Arbeidsherlighet i Karatuz-regionen".
Andre programleder: Jeg vil gjøre oppmerksom på at det innenfor rammen av prosjektet ble opprettet og publisert felles innsats "Bok til minne om Karatuz-regionen"!
Første programleder: Den yngre generasjonen, bevarer tradisjoner og kontinuitet, utvikler en følelse av kjærlighet til sitt lille moderland!
Andre programleder: For storslått åpning og et avskjedsord til deltakerne i distriktet konkurranse« Årets student - 2016» på scene lederen av ___ er invitert
(bakgrunn, kapittelavslutning)
Distriktssjefen går til sceneønsker deltakere og gjester velkommen.
Første programleder: På hvilken som helst skole, i hvilken som helst klasse, enten det er en by eller en landsby, krangler lærerne hver dag om hvilke studenten er best. Og det er vanskelig å gi et entydig svar på dette spørsmålet, siden hver lærer ser det på sin egen måte. Men fortsatt er det kriterier som man kan bestemme begavelse etter. student. Og disse kriteriene er kjent for våre æresgjester, som i dag er medlemmer av juryen. Tillat meg å introdusere juryen, som i dag har en vanskelig jobb – å velge det beste av den beste:
Jurymedlemmer:
Din vennlige applaus!
(bakgrunn, jurymedlemmer velkommen)
Andre programleder: Hvert menneskes liv er knyttet til skolen. Det er her barndommen, oppveksten og dannelsen av personligheten til hvert pass, her tilbringer vi mesteparten av tiden vår, de rundt oss (klassekamerater, lærere) bli for skoleår mennesker nær nok til oss.
Første programleder: Kjære deltakere, Du har allerede bestått første og andre runde konkurranse viser utmerkede resultater. I dag er det tredje og siste runde. Åpen finale konkurranse« Årets student - 2016» .
Andre programleder: Den består av tre etapper:
1. stadie: Visittkort deltaker om temaet "Historien til skolen min i hendelser og mennesker"
Første programleder: 2 – scene: Intellektuelt spill "Erudite"
Andre programleder: 3 – scene: Kreativt konkurranse"Skoletid".
Første programleder: Og nå kjære deltakere, gå bak scenen for å forberede deg til den første konkurranse: Visittkort!
Andre programleder: For din oppmerksomhet, deltakere konkurranse gi videoer for emne: "Historien til skolen min i hendelser og mennesker" ytelsestid fra 3 til 5 minutter. Maksimalt mulig poeng for konkurranse - 10 poeng.
(bakgrunn, medlemmer går backstage for å forberede seg på "visittkort")
Første programleder: Og i henhold til bestillingen inviterer vi den første deltakeren til scene. Møte! Deltaker nummer 1
(Deltakere gå ut i rekkefølge scene, etter forestillingen går de backstage)
Andre programleder: Deltakerne våre gjorde en utmerket jobb. Vi inviterer alle deltakere på scenen.
(bakgrunnsdeltakerne går alle til scene)
Første programleder: Og nå får vi vite resultatet av den første konkurranse! Kjære jury, din estimater:
Deltaker nummer 1...
(Foreleserne leser opp navnene fra listen, juryen viser karakterene, presentatørene annonserer karakterene.)
(bakgrunn om resultatene av den første konkurranse)
Andre programleder: Vi takk til juryen for vurderingene.
(deltakerne gjenstår etappe for den andre konkurransen)
Første programleder: Den neste fasen av vår konkurranse, intellektuelt spill. Scrabble!
Spillfremgang:
Tilrettelegger kommer med spørsmål til skoletemaer (spørsmål til resonnement om skole, fag, lærere, BRUK osv.).
Ringer i orden deltakere for forestillingen. Først deltakeren svarer på et spørsmål, etter et minutts forberedelse. De andre og påfølgende forberedes på tidspunktet for opptredenen til den forrige deltakeren. Juryen vurderer deltakernes svar.
Forestillingstid 1 minutt.
Maks poeng for konkurranse - 10 poeng.
Andre programleder: På tide å gjøre status konkurranse"Erudite", kjære jury, du har ordet! Din estimater:
(Bakgrunn, presentatører kunngjør resultatene konkurranse"Erudite".)
Første programleder: kjære venner, la oss gi en vennlig applaus, vi sender deltakerne våre for å forberede seg til neste konkurranse.
(bakgrunn, deltakere gå backstage for å forberede)
Andre programleder: Og nå møt dansegruppen «___» dansekomposisjon "Veselukha" veileder ___
Første programleder: Og nå, nå, er tiden inne for den tredje siste fasen av vår konkurranse - Kreativ konkurranse"Skoletid"! Maksimalt mulig poeng for konkurranse 10 poeng! Juryen vil vurdere forestillingene etter følgende kriterier:
Originaliteten til ytelsen til støttegruppen i samsvar med emnet.
Emosjonalitet og kunstnerskap.
Takknemlighet og vennlighet.
Nivå felles kultur høyttalere.
Følger nummeret med en presentasjon eller et klipp.
Eskorte velkommen musikalsk nummer presentasjon eller klipp. I konkurranse en støttegruppe deltar med en deltaker konkurranse, ytelsestid opptil 6 min.
Andre programleder: Og på scene første støttegruppe er invitert (skole):
(bakgrunn når cheerleaders går backstage)
(etter forestillingen går hver støttegruppe backstage)
Første programleder: La oss hilse på medlemmene applauskonkurranse. Alle deltakere inviteres til scenen.
(Bakgrunn, deltakerne går til musikken til scene)
Andre programleder: Takk kjære deltakere
Første programleder: Vi ser alle frem til resultatene av 3 nominasjoner konkurranse"Skoletid".
Oppmerksomhet, karakterer for tredje scene:
Andre programleder: La oss gi deltakerne en applaus.
Første programleder: Og nå ber vi de utmerkede jurymedlemmene oppsummere de endelige resultatene.
Musikalsk beat for avgang av deltakere fra scener.
Andre programleder: I mellomtiden oppsummerer juryen alt konkurranse, kjære publikum vil opptre for deg unge talenter land!
Møte:
1. Dansegruppe «___» danse "Mørke", leder Olesya Alexandrovna Tokareva.
2. Og nå vil ___ og ensemblet opptre for deg «___» med vokalnummer - "Dette vil aldri skje igjen" Møte!
3. Og nå, møt! Vinnere av soneetappen i den 5. regionale kreativ festival "Talenter uten grenser" dansegruppe «___» med dansekomposisjon « Godt selskap» Veileder.
Fanfare lyder. Ledere kommer ut.
Første programleder: Og så, vi inviterer alle deltakere scenekonkurranse!
(bakgrunn, deltakere konkurransen inntar scenen)
(deltakerne inntar scenen, stå i en halvsirkel)
Andre programleder: Og før du går videre til siste fase av vår konkurranse, vil dele sine inntrykk med oss og kunngjøre resultatene av den tredje konkurranse"Skoletid" Juryleder, leder for utdanningsavdelingen ___ distrikt ___,
Du har ordet!
BLOKK - UTDELINGSUTDELING.
Første programleder: La oss hilse på deltakerne i 12-distriktet konkurranse« Årets student - 2016» .
Andre programleder:
Møte:
En høytidelig musikalsk skjermsparer lyder.
Foredragsholdere kunngjør deltakere ved navn. Deltakere i kapper etter tur høyt tempo, forlate hallen og klatre scene:
(bakgrunn, festlige, høytidelige musikklyder)
Første programleder: Takk kjære deltakere Du har bestått alle prøvene med verdighet.
Andre programleder: Vi inviterer deg til scene representanter allmennpedagogiske skoler og bosettingssjefer for å gratulere våre deltakere.
Første programleder
(pose-deltakere, pakker, gaver fjernes bak ryggen, legges på gulvet)
(bakgrunn, utgang av representanter, direktører, oppgjørsledere)
Andre programleder: For å gratulere vår deltakere ordet gis til rektor ved ___ ungdomsskole ___
(Korte fanfarer for utgangen.)
Første programleder: Tusen takk. Kom gjerne ned i hallen.
Andre programleder: Det er på tide å kunngjøre resultatene av det intellektuelle maraton, som fant sted 16. april, fordi det var den viktigste av alle nominasjoner konkurranse.
Første programleder: Det intellektuelle maraton ble holdt i form av Unified State Examination, utførelse av oppgaver fra ulike kunnskapsfelt.
Maksimalt mulig antall poeng for å fullføre oppgavene til det intellektuelle maraton er 30 poeng.
Andre programleder: Å kunngjøre resultatene av det intellektuelle maraton og utdeling av sertifikater til deltakerne i konkurransen. Vi inviterer deg til scene nestleder i distriktet for sosiale spørsmål - leder for utdanningsavdelingen.
(___ går ut på scene, åpner konvolutten med resultatene fra det intellektuelle maraton, leser opp og poengsummene vises på resultattavlen. Forblir på scene for å belønne deltakere).
(Assistenter tar ut diplom og medaljer og gir ___, for presentasjon for deltakerne. Tilretteleggerne leser opp deltakerne ved navn)
Musikk lyder.
Første programleder: Diplom for deltakelse i distriktet konkurranse« Årets student - 2016» blant elever i klasse 9-11, tildelt:
Andre programleder: For premiering av vinneren av 12. distrikt konkurranse« Årets student - 2016» på scene distriktssjefen er invitert ___
Avslutt fanfarekapittel!
(Assisterende presentatører tar ut diplomet til vinneren og hovedpremien.)
Første programleder: Diplom til vinneren av distriktet konkurranse« Årets student - 2016» blant elever på 9.-11. trinn premieres (Kapittel sier navn, ___ deler ut hovedpremie)
(høytidelig fanfare til vinneren)
På dette tidspunktet vises poengsummene på resultattavlen, mottatt av deltakerne i alle runder, spesielt karakterer for kunnskap konkurranse og resultater.
Andre programleder: Gruppebilde for minne (med ___og)
Ingen klatrer scene!
Første programleder: Kjære ___, ___, kom gjerne ned i hallen.
Merk følgende! Alle deltakere bli på plass!
Andre programleder: Svarordet gis til vinneren konkurranse« Årets student - 2016» ___
Umiddelbart etter at svarordet begynner å spille "Salme fra ___ distriktet"
Hymne fra ___ distriktet «___»
Første programleder: Som avslutning på arrangementet vårt vil vi ønske deg suksess, vekst, fred og velstand!
Andre programleder: På denne vår konkurransen er avsluttet. Ha det, « Årets student - 2016» , Hallo « Årets student 2017» !
Musikk lyder. Gjestene forlater rommet.
Scenario for studentens opptreden i konkurransen "Årets student"
(Russiske folkemelodier lyder)
Presentasjon
Stepan
På ruinene, i lyset
Eller på noen logger
Samlinger pågikk
Eldre og unge.
Satt de ved fakkelen,
Ile under den lyse himmelen -
De snakket, de sang sanger
Og de ledet en runddans.
Og hvordan de spilte! Inn i brennerne!
Ah, brennerne er gode!
Med et ord, disse samlingene
De var en feiring av sjelen.
Menneskenes liv er preget av et århundre,
endret gammel verden.
I dag er vi alle i bunnen av fatet
Personlige hytter eller leiligheter.
Fritiden vår er noen ganger grunt,
Og hva er det å si:
Det er kjedelig å leve uten samlinger,
De bør gjenopplives.
Verden uten kunst er liten for mennesker.
Stol på meg på dette, venner.
Uten musikk, gode sanger
Menneskeheten kan ikke leve.
Gamle tradisjoner dør ikke.
Det er folk i landsbyen som gjenoppliver dem.
De har et interessant liv.
Hils publikum - de er der!
(Begge bøyer seg for publikum)
Spiller trekkspill
Herre.Hei gode folk! Sitter du hjemme i dag og ser ut av vinduene! Blir du i dag tåkete, trist og trist!
Elskerinne.Vi er glade for å se deg som gjest på rommet vårt. Her for deg, for kjære gjester, blir det en stor ferie, en gledelig ferie! Etter skikken heter det ifølge de gamle samlingene.
(Bank på døren)
Herre.Vær så snill, kjære gjester! Moro og glede til deg!
(1 gjest ankommer)
vertinne. Hei, kom inn, føl deg som hjemme!
1 gjest. Ikke bekymre deg, vertinne, vi ligger ikke hjemme og står ikke på fest.
(Vertinnen setter gjesten på benken, den andre gjesten kommer inn)
Herre. Vi har et sted og et ord for alle.
2 gjester.Gjestene er tvangsfolk, der de legger dem, sitter de der.
(Verten setter den andre gjesten, den tredje gjesten kommer inn)
vertinne. En sjelden gjest er aldri en byrde.
3 gjester.Bli hjemme, ikke gjør noe. Vi bestemte oss for å se på folk og vise oss selv.
Herre.Samlet til oss gjester fra alle volosts. Vel, en god start, som de sier, er halve kampen.
Elskerinne.Vi har ventet på deg lenge. Vi har på lager for deg moro for enhver smak. Til hvem - et eventyr, til hvem - sannheten, til hvem - en sang.
Herre. Trives dere, kjære gjester? Er det synlig for alle? Hører alle? Er det nok plass til alle?
Vi har et sted og et ord for alle.
4 gjester.Gjestene hadde selvfølgelig nok plass, men er det ikke litt trangt for eierne?
vertinne. I overfylt, men ikke sint! La oss sitte side ved side og ha en god samtale.
Iscenesettelsen av Vysotskayas eventyr «Gullegget» begynner. Til sangen "Canopy", som jentene fremfører, tar de frem et bord for iscenesettelse, et egg, en samovar, bagels. Deltakerne drar.
Herre: Kjære gjester, vil du spise godteri, og høre på et eventyr (behandler alle med søtsaker)
Kononova Irina Sergeevna
Visittkortmanus for studentkonkurranse barneskole"Årets student-2017"
Visittkort for konkurransen« Årets student 2017»
historieforteller: I et visst rike, i en viss stat, bodde det en konge og en dronning. Og de hadde en datter - Katyushka. Flink, smart, danset, les smarte bøker. Og så en dag....
Dronning: Hei, min vakre konge!
Hvorfor sitter du som en regnværsdag?
Trist for hva?
Tsar A: Jeg vet ikke hva jeg skal gjøre.
Datteren vår, en blomst,
Det er allerede 9 år siden.
Det er på tide å bringe det ut i lyset.
Dronning: Vel, hva er problemet, konge,
Deres Majestet?
Tsar: Å, kjære dronning,
En jente ble født
Skjønnhet hvor som helst,
Vel, resten er et problem.
Som tegner, utfører,
Leser smarte bøker
Vet om alt i verden.
Lærte å skrive
Og snakker engelsk.
Den rulleskøytene
Ile på opptrer på scenen.
Vel, hvis du går inn i chatten,
Snuer ikke tilbake.
Men vi allerede, mor,
Slipp til folk snart!
Dronning:
Ja, barnet vårt har vokst
Vel, ikke akkurat det du trenger.
(Prinsessen dukker opp på rulleskøyter og med en bok i hendene)
Prinsesse: Hallo far! Hei mamma! Hvordan har du det? Jeg lærte en ny melodi. Vil du at jeg skal spille for deg? Vil du at jeg skal synge for deg? Og jeg skal lese poesi for deg ... Og jeg fant også ut at det finnes slike .... Og også…
Tsar: Nok! Spar oss! Det er best å sende det til konkurranse« årets student» , og ikke alene, men med en støttegruppe.
Dronning: Det er der hun hører hjemme!
(Kongen og dronningen drar med scener.)
historieforteller: Og nå havnet den unge prinsessen sammen med vennene sine her, I denne salen. På konkurranse« Årets student - 2017»
Handling to.
/Barn løper ut til musikken
1. Sol, smiler,
Glede og latter
La det være i dag for alle
Hei venner deltakere
Deltakeren vår heter Katya!
Det hele blandet gradvis talenter
I alt er det bare seier som venter på henne!
2. Uten flauhet og barrierer
Jeg er glad for å ønske deg velkommen.
Dette møtet er ikke tilfeldig.
Og jeg skal fortelle dere herrer
Det som er viktig for henne er ikke Victory
Og deltakelse! Ja Ja Ja!
3. Konkurranser, olympiader
Og et objektspill!
Alt, for det som ikke ville bli tatt,
Alt går med et smell! (Alle)
4. Hvor? Når? For hva? Og med hvem?
Generelt tusen problemer!
Løs dem enkelt
Hvorfor? (Alle)
bok, internett
Uatskillelige venner!
5. Et hjertelig smil og en gnist av strålende øyne
skinn dag og natt for deg, venner og oss!
6. Jeg skal fortelle deg en hemmelighet
Hva gjør venner med sport!
Sport styrker helsen!
Og jeg skal si deg, ikke smelt
I alle konkurranser - hun vinner!
7. Jeg glemte ikke fritiden
Jeg brukte alle feriene
Og ikke bry deg om å ha det gøy
I konkurranser for å konkurrere.
Selv om vi går rundt i hele verden, vil vi ikke finne Katerina bedre!
1) Kvikk, atletisk
2) Fet, aktiv
3) Smart
4) nysgjerrig,
5) og veldig attraktivt!
6) Hun er pålitelig, sann venn, gir ikke ut fremmedes hemmeligheter
7) Hvis det oppstår problemer et sted, vil alle hjelpe oss.
8) Og i timene i skole vet om alt i verden,
9) Han tjener oss alle som et eksempel og forstår oss alle.
Jeg kan være annerledes: Business og viktig,
omtenksom og ydmyk,
Noen ganger tuller jeg, noen ganger er jeg stille,
Men jeg vil alltid være best!
Det er prestasjoner
Og det er resultater.
For det Jeg fikk priser.
Men det viktigste er ikke å henge etter i studier,
Jeg prøver bare å lære "5"!
Jeg er venn med sport, en modig idrettsutøver,
Å holde helsen din er viktig, jeg vet det!
Jeg kan håndtere alle poster
Jeg oppfordrer deg til å bli venner med sport!
Jeg er på vei mot seier
Og, jeg vet med sikkerhet, jeg kommer til toppen
Når du er rundt venner, foreldre, lærer
Jeg vil definitivt lykkes!
Og avslutningsvis vil jeg si:
"Ser etter min egen Jeg:
Jeg kom til den konklusjonen at jeg må være det
Munter, sjenerøs, oppmerksom, oppriktig, modig, sympatisk.
Vær uavhengig og sjarmerende
Da vil livsveien din bli fantastisk!
Med deg i dag er jeg Ekaterina Grigorieva.
Relaterte publikasjoner:
"The ABC of Health". Klasserom for grunnskoleelever Mål: å danne hos barn behovet for sunn måte liv. Oppgaver: - å hjelpe elevene til å innse viktigheten av en fornuftig holdning til sine egne.
Sammendrag av leksjonen om billedkunst for grunnskoleelever "Å lage et påskeegg" Tema for leksjonen: "Festlig suvenir - et egg" Arbeid med plastelina. Leksjonsmål: 1) å konsolidere teknikkene for å jobbe med plasticine; 2) utvikle kreative.
Klassetime om juridisk utdanning for grunnskoleelever "Jeg vet om ..." Klassetime for juridisk utdanning. Emne: "Jeg vet om...". Mål: 1. Å introdusere studentene til den grunnleggende loven i den russiske føderasjonen, med noen artikler, ca.
Feriemanus for grunnskoleelever "1. april – aprilsnarr" Vert: GÅ, GÅ! Vi inviterer alle som elsker vitser og latter! Barna er delt inn i to lag. Velg en kaptein og kom på et navn.
Klassetime for grunnskoleelever "Barnets rettigheter og plikter" Forfatter: Balan Anna Valentinovna Lærer grunnskole MBOU "Porozhskaya School" Emne: "Barnets rettigheter og plikter" Mål: Pedagogisk: å oppsummere.
Barnehage visittkort manus om Cheburashka Visittkort fra en barnehage med Cheburashka Under munter musikk kommer en voksen programleder og et Cheburashka-barn inn i hallen. Leder (metodolog) eller pedagog:.
Årets student 2017
Visittkort Zh - hyl Alina Grad 9
(Tekst som følger med presentasjonen)
1. Hei, her er jeg
Og historien min handler om meg. (lysbilde)
Mitt navn er Alina Zh - ova, jeg er 15 år gammel, jeg studerer i 9. klasse i Panovskaya videregående skole.
2. Familien min kommer først (lysbilde)
I trøbbel og i glede er vi alle sammen.
Jeg skal si det ærlig
At jeg elsker alle mine slektninger så høyt!
3. Jeg besøkte barnehage og drømte om å gå på skolen så fort som mulig, telte dager, måneder, og nå står jeg på terskelen til skolen! Tiden flyr ubemerket: diktat og tester, oppgaver og ligninger, flott historiske skikkelser og naturens under – og nå går jeg i 9. klasse. Jeg er interessert i absolutt alt! Kanskje det er derfor jeg studerer "god" og "utmerket".
Jeg skal fortelle dere ærlig:
Jeg er interessert i å lære
Det er mange ting i verden
De veldig, veldig forskjellige.
For meg vet jeg sikkert -
Skolen er ferie!
4. Stadig delta i skole olympiader i ulike fag ble hun gang på gang vinner og prisvinner av ikke bare skolen, men også kommunescenen. Jeg deltok også i internettprosjekter, masterklasser, jeg har vitnemål og sertifikater.
5. Jeg prøver å være aktiv overalt,
Ikke glem skolen og klassen din;
Jeg er medlem av Council of High School Students,
Og jeg gjør arrangementer.
6. Jeg elsker å jobbe,
Jeg forsvarer skolens ære.
Jeg komponerer prosjekter, rapporter, dikt,
Jeg deltar i kampanjer, konkurranser
OG toppplasseringer okkupere!
6.Hendene våre er ikke for kjedsomhet!
Godkjenner alle menneskene.
Tillat meg å presentere
En utstilling av arbeidet mitt!
Jeg strikker leker
Her er et bilde på glass.
Jeg kan testoplastikk
Ganske mesterlig.
Jeg vil forberede gaver til alle:
Her er blomster fra bånd så lyse!
Juletre, og alle vennene mine -
Nyttårs hane.
7. Jeg skal fortelle deg en hemmelighet
Jeg synger i skolekorpset. (lysbilde)
Med fiolin og piano
Jeg er glad for å være venner. (Utfører en musikalsk etude)
Jeg elsker å lage mat, tegne,
Og til og med sparke ballen.
8. Jeg elsker å drive med sport, (lysbilde)
Gå på ski fra de store fjellene!
Jeg elsker å spille basketball
Og vifter med racketen.
Og som et resultat - medaljer og priser,
Vant i rettferdige kamper
Alle slektninger for meg er selvfølgelig glade
Og de heier selv på oppvarmingen.
9. Jeg vet hvordan jeg skal være venn med gutter, (lysbilde)
Jeg tør ikke å forråde vennene mine.
Vi har vært sammen i mange år nå.
De er støtte og råd!
10. Avslutningsvis vil jeg si at historien om livet mitt fortsetter. Jeg er sikker på at det vil være nye oppdagelser, seire, gledelige øyeblikk i det, for jeg er bare 15, hele livet mitt er foran!
Jeg ser på fremtiden min med optimisme og holder meg til mottoet mitt: «Våg og oppdag! Vi skaper vår egen skjebne!"
Visittkort for konkurransen "Årets student".
Å, dere herrer,
Hvor lenge reiste du? Hvor?
Er det greit i utlandet eller er det dårlig?
Og hva er miraklet i verden?
Vi har reist over hele verden.
Livet i utlandet er ikke dårlig.
I lyset, for et mirakel:
En fantastisk by ligger mellom fjellene,
Skolen er den første i det,
Det er en niende klasse på skolen,
Bokstaven "B" er merket her.
Alle gutta der er kule
Alle skjønnhetene er borte.
Og en er best
Han forventes å bli en stor suksess.
Dima er like sterk som Lobatsjovskij i matematikk
Og han er forelsket i historien som Klyuchevsky
Drømmer om fysikk natt og dag
Han elsker kjemi mer enn noe annet!
Han danser og spiller også
Pushkin kan alt utenat
Og så i alt! Jeg skal ikke telle!
Og jentene er bare en skatt
Utkikk - alt!
Og en er majestetisk
Fungerer som en pava
Vel, han sier taler -
Som en elv mumler.
Og smart, vakker,
Grasiøs til alles undring.
Alina kan mye om russisk
Hun er ikke redd grå ulv.
Godt med matte
Ja, og fysikk på "AH".
Lit-ra, kjemi, in. yaz -
Alinushka er bare et ess i dem!
Vi forteller deg en hemmelighet:
Hun har ingen like i studiene!
Det er en annen jente der
Læring er også en mester.
Karakteren er livlig, rampete,
Munter gemytt og direkte utseende.
Hun er hvit i ansiktet, svartbrynet,
Ja, og temperamentet til en saktmodig.
Vi kan kalle det eleganse,
Behagelighet, styrke, skjønnhet, galanteri.
Hele landet undrer seg over miraklet.
Så lenge jeg er i live,
Jeg vil besøke den fantastiske byen,
Jeg blir den første som går på skolen.
Så hva var problemet?
Ta en titt i speilet:
Won Dima er klar til å skinne i vettet
Og du ser Annushka sitte i nærheten
Ble fast i virksomheten. Spiser eller sover ikke.
Og se, Alina,
En veldig hyggelig jente.
Dima, Anya, Alina sammen: Vi er beshki, kunstnere, pennhaier.
Alltid i forkant
På ethvert eventyr.
Alltid forsiktig, alltid aktiv,
Spenning lar oss ikke sove fredelig,
Og appetitten vår blir bare sterkere i angrepet.
Og generelt er livet vårt som en spøk,
Morsommere til tider enn selv i "Full House".
Se, dette er stoltheten til 9B,
Hvor mye nåde, talent og sinn,
Unikt utsøkt, vær oppmerksom
Er det ikke et flott selskap?
Vi ønsker Alinka, Anyuta og Dima seier,
Vi tror på gutta, de er bare klasse!
Løs problemer, forkast harme,
Og den aller første premien blir din!
