Har jeg hørsel? Hvordan teste øret for musikk hjemme.

Siden antikken har det blitt antatt at tilstedeværelsen av et musikalsk øre i en person er en gave fra Gud. Forskere forklarer dette konseptet med evnen til å gjenkjenne notater, oppfatte lyder og reprodusere dem ved hjelp av stemmen. Det er to hovedtyper av øre for musikk: absolutt og relativ. Naturen gir absolutt øre for musikk fra fødselen. Folk som hadde det kan enkelt gjenta et hvilket som helst musikkstykke. Relativt øre kan gradvis utvikles ved å spille musikk.

For å avsløre tilstedeværelsen av et øre for musikk, er det ikke nødvendig å henvende seg til musikere. Den enkleste måten å sjekke øre for musikk- dette er for å prøve å gjenta den hørte melodien så nøyaktig som mulig, samtidig som man prøver å gjengi rytmen. Selv om det ikke var mulig å gjenta første gang, betyr ikke dette at det ikke er øre for musikk. Dette kan skyldes nedsatt koordinasjon i arbeidet med hørsels- eller stemmeapparatet. I dette tilfellet kan du utvikle et øre for musikk ved hjelp av spesielle øvelser.

Så hvordan utvikler du øret ditt? Det er mange måter. Du kan synge med en akkompagnatør oftere, prøve å synge tostemmige melodier, synge de samme melodiene i forskjellige toner, eller synge opp og ned på skalaen. Å synge som en del av et kor er med på å utvikle hørselen, spesielt hvis dette er deler av andrestemmer.

Etter å ha avslørt tilstedeværelsen av et øre for musikk, lurer mange på hvordan de kan forbedre hørselen. For det første kan du trene øret for musikk ved hjelp av spesielle nettprogrammer. Du må prøve å duplisere sanger med stemmen din. Når du lytter til melodien, kan du prøve å distribuere den til lydene til et hvilket som helst musikkinstrument, for eksempel en gitar.

Gitaren er det vanligste og mest praktiske musikkinstrumentet for hjemmebruk. Hvis du har en gitar hjemme, og ved hjelp av øvelser likevel klarte å trekke øret ut under bjørnen, må du vite hvordan du stemmer gitaren for øre.

For å gjøre dette må du: stemme den første strengen, som tilsvarer noten "Mi", den andre strengen må stemmes ved å trykke den på den femte båndet. Stemmingen varer til samme lyd som den første strengen er oppnådd. Den tredje strengen trykkes på den fjerde båndet, og må matche tonearten til den åpne andre strengen. Den fjerde strengen trykkes på den femte båndet, og skal matche tonearten til den åpne tredje strengen. Den femte strengen trykkes på den femte båndet, og skal matche tonearten til den åpne fjerde strengen. Den sjette strengen trykkes på den femte båndet og skal matche tonearten til den åpne femte strengen.

For å gjøre det lettere å stemme gitaren kan lyden av strengene lastes ned. Gjør oppsettet enda enklere spesialprogram- tuner. Den mest brukervennlige AP Guitar Tuner 1.02. Den kan enkelt lastes ned fra Internett. Ved hjelp av disse programmene, med et minimum av innsats, kan du oppnå den perfekte tuning av gitaren, som vil overraske selv erfarne musikere.

Musikalsk utvikling av barnet:
33 svar på foreldrenes spørsmål

Del 1. Hvordan bestemme den musikalske evnen til et barn?

"Hvordan vet du om et barn har en forkjærlighet for musikk?"
"Har han et øre for musikk eller sans for rytme?"
"Er barnet mitt sterkt nok til å lære musikk?"

I denne delen skal vi diskutere fem spørsmål knyttet til å bestemme et barns musikalske evner. Svarene på disse spørsmålene vil hjelpe foreldre til å ta et seriøst valg - om de vil sende barnet sitt for å studere musikk eller ikke.

Spørsmål 1: Hvordan bestemme et barns forkjærlighet for musikk?

Det er tre måter å bestemme tilstedeværelsen av musikalitet og talent, nivået på utviklingen av et barns musikalske evner:

• Samtale med et barn
• Bestemmelse av den generelle musikaliteten til barnet
• Testing av musikalsk evne

Hvordan bestemme musikaliteten til et barn i tidlig barndom, i førskole- og barneskolealder, samt ulike måter testing av musikalsk evne, vil vi gå nærmere inn på litt senere. Nå vil jeg trekke oppmerksomheten din til den første måten.

Å snakke med et barn ser ut til å være den enkleste og mest elementære måten å finne ut om hans evner og tilbøyelighet til musikk, men i praksis viser det seg å være svært vanskelig. Hvis du bare begynner å spørre et barn, vil han neppe svare deg med noe forståelig. Dette bør gjøres mellom gangene, spesielt forberede situasjonen slik at samtalen går naturlig, og ikke ser ut som et avhør. Du kan snakke med ham under spillet eller etter å ha hørt på barnemusikk, du kan ikke snakke spesifikt, men gå tilbake til emnet du trenger fra tid til annen.

Uansett bør samtalen med barnet tjene to formål.

1) Du må bestemme emosjonaliteten og kunstnerskapet til barnet- hvor dypt han kan oppleve kunstneriske bilder og hvor levende, følelsesmessig han kan formidle dem. Disse egenskapene er like viktige for poesi og for musikk. Derfor, hvis barnet ditt elsker og enkelt husker poesi, leser dem med uttrykk, prøver å formidle stemningen - har han allerede en viss artisteri og emosjonalitet. Alt dette er en indikator på at barnet har en forkjærlighet for kreativitet, han kan enkelt studere musikk og oppnå suksess.

Hvis et barn er sjenert, leser poesi tørt og utrykkelig, ikke trekk kritiske konklusjoner! Kanskje barnet ditt er en introvert, og de dype følelsene som overvelder ham, vises rett og slett ikke "utenfor". Kanskje han fortsatt "ikke vet hvordan" han skal uttrykke sine følelser og følelser (gjør det bevisst). Det kan ikke være noen enkelt tilnærming, hvert barn vil ha sine egne egenskaper. Men hvis du ser at barnet kjeder seg, liker han ikke bare å snakke, men også å lytte til poesi, det er vanskelig for ham å huske dem - kanskje i dette tilfellet er det bedre for deg å gå inn for sjakk eller sport.

Så du kan bestemme emosjonaliteten og kunstnerskapet til et barn ved ganske enkelt å be ham resitere favorittdiktet sitt.

2) Bestem barnets interesse for musikk og kreativitet. Hva kan han om musikk, kunne han tenke seg å gjøre det? Hva liker han mer - å synge eller spille et instrument? Finn ut av barnet ditt hva slags musikk han liker best (eller mer spesifikt: fra hvilken tegneserie eller film)? Hvilke tegneserier eller filmer liker han å se og hvorfor? Hvilke bøker, om hva liker han å lese eller høre mer på? Har han favorittsanger? Be ham synge en av dem.

Så du kan bestemme barnets forkjærlighet for musikk, samt finne ut hva han er interessert i i livet, forstå om han trenger å studere musikk mer seriøst, gå på en musikkskole, eller er det nok å delta på en musikk- og danseklubb .

Husk at for å avgjøre et barns interesse for musikk, er det ikke så mye det han svarer (de fleste barn på samme alder har en tendens til å ha veldig like svar), men hvordan han svarer på spørsmålene dine. En viss sikkerhet for barnet i hans smak er viktig. Hvis han ikke bryr seg og han ikke ser ut til å være spesielt begeistret for musikk, bør du vurdere om musikalsk trening barnet selv (musikkklasser kan fengsle ham, "åpne", men de kan også avvise ham - her vil alt avhenge av barnet selv og lærerens dyktighet).

Hvis han kan si mer eller mindre presist at han liker munter, aktiv musikk, som i en slik og en tegneserie; at han elsker å synge, danse og spille på puter som trommer; han elsker tegneserier om Spider-Man, fordi han beskytter alle og alltid beseirer "dårlige monstre", han elsker å lese leksikon om dyr, og favorittsangen hans er " Nyttår skynder seg til oss ... ”og ikke bare synger, men begynner også å danse ... Du har all grunn til å tro at barnet vil like å spille musikk, og han vil være i stand til å oppnå visse suksesser.

Spørsmål 2: Hvordan bestemme tilstedeværelsen av musikalske evner i tidlig barndom?

Når du ser på et barn (eller husker hvordan han var i denne alderen), kan du enkelt finne ut om han har eller ikke har musikalske evner.

Følgende kan indikere at et barn har en forkjærlighet for musikk og musikalske evner utviklet fra fødselen:

• økt oppmerksomhet fra barnet til hvilken som helst lydende bakgrunn,
• en tydelig manifestasjon av interesse for lyden av musikk,
• en levende emosjonell manifestasjon av gleden til babyen mens han spiller favorittmusikken hans (noen barn begynner å danse uten å lære å gå, sitte i barnesengen),
• babyen elsker å lytte til forskjellig musikk, ikke bare barne- og vuggeviser fremført av moren.

For en tid siden utførte forskere en spesiell studie med babyer under ett år - ved hjelp av enkle tester fant de ut at de fleste barn visstnok har et "absolutt" øre for musikk fra fødselen. Dette faktum bekrefter oppfatningen om at alle mennesker har omtrent de samme evnene (inkludert musikalske), og bare utviklingsnivået til disse evnene er forskjellig for alle.

Dette faktum fører også til følgende konklusjon: bare tilstedeværelsen av evner påvirker ikke suksessen til en person i et bestemt aktivitetsfelt. Du kan ha musikalske evner utviklet fra fødselen - en vakker, sterk stemme, absolutt tonehøyde, og samtidig hate musikk. Enhver utdanning, inkludert musikk, eksisterer for å utvikle de nødvendige evnene innen sitt felt og gi viss kunnskap. Hva er da viktig for å lykkes? Det som er viktig er interessen, tilbøyeligheten til en person til et bestemt aktivitetsfelt, som lar deg utvikle evner på dette området raskere enn andre mennesker kan gjøre. I de fleste tilfeller er dette hemmeligheten bak talentet, begavelsen til noen mennesker og andres tilsynelatende middelmådighet og "mangel på evner".

Tendensen til et bestemt aktivitetsfelt viser seg vanligvis ganske tidlig. Musikaliteten til et barn kan oppdages allerede i en alder av ett år, hvis han allerede i denne alderen viser en tydelig interesse for lyden av musikk.

Spørsmål 3: Hvordan bestemme tilbøyeligheten til musikk hos barn i førskole- og grunnskolealder?

I denne alderen er alle tre metodene anvendelige - å snakke med barnet, teste (vi vil snakke om det litt senere) og bestemme barnets generelle musikalitet.

Hva er indikatorer på musikalitet og tilgjengeligheten av evner hos barn i alderen 3-7 år og eldre?

1) Opprettholde interessen for musikk manifestert i tidlig barndom. Hvis barnet ditt avbryter virksomheten og hører på musikk som plutselig høres, hvis han liker å høre på forskjellig musikk, ikke nødvendigvis bare barnesanger, men også bra popmusikk, klassisk musikk, prøver å synge med eller begynner å danse til musikken - alt dette snakker om barnets musikalitet.

Det bør huskes at oppdragelsen av barnet spiller en stor rolle i denne saken, men ikke den viktigste. Hvis et barn er musikalsk av natur, vil han vise det, uansett om du spilte musikk med ham eller ikke. Hvis han av natur ikke har noen tilbøyelighet, "støt" for kunst, kan du "bryte pannen", men bare utvikle i barnet en aversjon mot musikk. Alt du kan gjøre er å hjelpe barnet ditt med å oppdage sin musikalitet, gi ham muligheten til å uttrykke seg. Hvis et barn viste interesse for musikk i tidlig barndom, men foreldrene ikke tok hensyn til det, vil barnets interesse sannsynligvis forsvinne. Men dette kan også skje hvis du jobbet hardt med barnet - sang og lærte sanger, hørte på musikk, spilte på barne musikkinstrumenter. Hva du skal gjøre, menneskets natur er en kompleks og uforutsigbar ting! :)

2) Barnet ditt er lett og lenge husker sanger han liker. Mer eller mindre "ren" synger, elsker "skriv"- samler noen av sangene hans fra ord og melodier kjent for ham (i dette tilfellet kan det komme ut en slags "potpurri" eller noe helt utrolig). Sjeldnere - han komponerer (mer presist, improviserer "på farten") sine dikt og sanger - avhengig av hvor lyse og uttrykksfulle de blir (selvfølgelig bare følelsesmessig, og ikke i mening) - kan man bedømme barnets begavelse og tilstedeværelsen av talent. I alle fall snakker alt dette om de musikalske og kreative evnene som er utviklet av naturen.

3) Elsker barnet ditt å opptre offentlig?, liker å delta aktivt i matinéer og høytider, liker å være med på kreativitet i noen form - synge, danse, tegne, skulpturere fra plastelina. Han har en god fantasi, han liker å finne opp - alt dette er en god indikator på tilstedeværelsen av kreativitet og musikk.

Spørsmål 4: Har barnet et øre for musikk?

Det finnes en rekke tradisjonelle tester for å bestemme musikalsk øre, stemme og musikalsk hukommelse. Slike tester gjennomføres vanligvis ved et intervju når et barn blir tatt opp på en musikkskole. Disse testene er veldig enkle, men de krever et minimum sett med musikalsk kunnskap og ferdigheter fra foreldre, og i noen tilfeller tilstedeværelsen av et piano.

Test 1 Be barnet komme til pianoet og snu seg bort. Spill to lyder etter tur i forskjellige registre (øvre og nedre) og spør ham hvilken lyd som var lavere og hvilken som var høyere.

Test 2 Trykk på én tast på pianoet og spør barnet hvor mange lyder som hørtes ut. Trykk nå på to taster samtidig (helst i stor avstand fra hverandre), og spør hvor mange lyder som har hørtes nå. Hvis barnet synes det er vanskelig å svare, trykker du på de samme tastene etter tur. Spill hvilken som helst akkord med begge hender (i et bredt spekter), og spør hvor mange lyder som ble laget (en eller mange).

De to første testene kontrollerer hørselsaktivitet, evnen til å "navigere i lydrommet", for å skille individuelle elementer fra den generelle lyden av musikk (på det enkleste nivået). De lar deg finne ut om barnet forstår forskjellen i tonehøyde, samt forskjellen mellom en enkelt lyd og flere lydene samtidig. Hvis barnet synes det er vanskelig - ikke bekymre deg, det er ikke så lett å forstå disse tingene, vanligvis blir de undervist på et tidlig stadium av utdanningen (forberedende / første klasse på en musikkskole).

Test 3 Syng tonen Mi i den første oktaven (for eksempel på stavelsen "la" eller en enkel "a") og be barnet gjenta. Syng deretter tonen La i den første oktaven og be om å gjenta. Hvis du hører at det er vanskelig for et barn å synge i dette området, syng tonene høyere: Do-Mi av den andre oktaven, eller omvendt lavere: Liten Si - Re i den første oktaven. Prøve forskjellige notater for å bestemme rekkevidden til barnets stemme.

Det er viktig at du synger selv, uten hjelp fra pianoet. Bruk en stemmegaffel for å synge nøyaktig. Faktum er at lyden av pianoet som regel "slår ned" barn, det er vanskeligere å tilpasse seg det enn til den menneskelige stemmen som er kjent for dem. Hvis du ikke lykkes, og det er vanskelig for deg å treffe tonen nøyaktig, er det selvfølgelig bedre å bruke pianoet. Ikke bruk barnemusikkinstrumenter - piper, xylofoner, barnesynthesizere og andre.

Test 4 Syng en enkel, kort melodisk frase og la barnet gjenta den. Her er eksempler på slike setninger:

Test 5 Be barnet om å synge favorittsangen sin.

Så test 3-5 lar deg sjekke:

• barnets øre for musikk
• musikalsk minne,
• "reproduktivt" musikalsk øre(kan barnet gjenta tonen og den melodiske frasen),
• barnets stemmeområde
• kan barnet tone (synge «klart»).

Husk, hvis et barn viser et gjennomsnittlig resultat, hvis han kan fange i det minste retningen til melodien uten å treffe den nøyaktige tonen, så har han et øre for musikk, om enn dårlig utviklet. Det finnes selvfølgelig unntak, de såkalte «hooters». Disse barna kan synge i et veldig smalt område, har ingen intonasjon i det hele tatt og kan ikke engang forstå generell retning melodier. Faktisk er det ganske mange slike barn, men i musikkskoler vet hvordan de skal jobbe med dem og til slutt utvikle deres evner til et visst nivå (i tillegg, manglende evne til å synge hindrer dem ikke i å være dyktige pianister eller trompetister).

Spørsmål 5: Hvordan bestemme sansen for rytme?

Her er noen tester for å bestemme rytmesansen, som også brukes på musikkskoler under åpningssamtale med baby.

Test 1 Trykk (ikke raskt) på en enkel rytmisk sekvens og be barnet gjenta. Gjenta testen 2-4 ganger, avhengig av barnets fremgang, med forskjellige sekvenser. For eksempel disse:

Test 2 La barnet ditt marsjere på plass til musikken. Fremfør eller spill inn populær, marsjerende musikk. For eksempel sangen «Det er gøy å gå sammen ...».

Test 3 Be barnet om å klappe i hendene til musikken (som de gjør på konserter når publikum liker en sang). Spill eller sett på et opptak av hvilken som helst rytmisk barnemusikk, for eksempel Letki-Enki.

Hvis et barn har en svak rytmesans, betyr ikke dette at det ikke kan utvikles. Hvis et barn fullfører alle testene, betyr dette at det vil være mye lettere for ham å lære musikk, men dette garanterer ikke at han ikke vil kjede seg om en måned.

Konklusjoner:

1) Foreldre kan enkelt bestemme barnets tilbøyelighet til musikk, tilstedeværelsen av musikalske evner og nivået på deres utvikling på de ovennevnte måtene.

2) Utviklede musikalske evner, for eksempel et øre for musikk eller sans for rytme, betyr ikke at et barn har en forkjærlighet for musikk. Det er interessen, ønsket om å lage musikk som spiller en avgjørende rolle for om barnet oppnår suksess med musikk eller ikke (det spiller ingen rolle, på et profesjonelt eller amatørnivå).

3) Fraværet av uttalte evner og et klart ønske om å studere musikk gir ennå ikke rett til å betrakte et barn som "udyktig", "ikke-musikalsk". Kanskje det er i ferd med å lære at barnet vil avsløre sine evner og han vil ha en interesse for musikk (som de sier, appetitten følger med å spise). Så før du begynner å lage musikk med barnet ditt, kan du ikke være helt sikker på at barnet ikke har evnen og lysten til musikk.

Fortsettelse følger...

Tillatelse til å bruke opphavsrettslige objekter.
Hvis du likte artikkelen (eller annet materiale) på Virartek-nettstedet og ønsker å plassere det på nettstedet eller bloggen din, kan du bruke denne informasjonen i sin helhet (hele artikkelen) eller delvis (sitater), og beholde originaltekst i original form og
husk å inkludere en lenke til kilden -
Nettadressen til siden for denne artikkelen eller materialet.

Merk følgende! Hvis du ikke ser tester, men i stedet ser et tomt område, må du installere den nyeste versjonen av Adobe Flash Player.

Hvis du trenger å sjekke hørselen din, kan ikke alle umiddelbart oppsøke en hørselsspesialist. Hørselstest i dag kan utføres uten hans deltakelse, det er flere metoder.

Test #1 - Hørselsdiagnose ved hjelp av hodetelefoner

Du kan selv sjekke hørselen med en test. Det må bare gjøres med hodetelefoner. For å oppnå et pålitelig resultat, bør testen utføres i absolutt stillhet.

• Du må klikke på "Fortsett"-knappen.
• Deretter kalibreres lydnivået på en personlig datamaskin, som kreves av programmet. Det er viktig å gjøre innstillingene på forhånd, fordi det ikke kan gjøres endringer under testen.
• En kort instruksjon vil vises på skjermen, ifølge hvilken testpersonen må trykke på alternativene "hør" eller "nei".
• Etter fullstendig passasje testresultatet vises på skjermen.

Test #2 - Hørselstest med et audiogram, eller audiometrimetode

Når du utfører denne testen, er det viktig å stille inn volumnivået riktig. For å høre lyden tydelig må du bruke hodetelefoner. Denne metoden lar deg grafisk representere graden av hørselstap, forholdet mellom hørselsterskler og rekkevidden av lyder. samtaletale, audiogramkonfigurasjon og type hørselstap.

Du må kalibrere lyden ved hjelp av et testsignal. Deretter vil ulike toner sendes ut gjennom hodetelefonene. Du vil ikke kunne høre dem alle, det er greit. Skru opp volumet til du hører et pip. Denne testen starter med et lavfrekvent signal og slutter med et høyfrekvent signal.

Test #3 - Hvilket lydnivå i Hz hører du

En frisk person oppfatter bølger i området 16-20 kHz - det hørbare området. Selvfølgelig skjer det noen endringer med alderen og det hørbare området reduseres. Noen mennesker oppfatter ikke bestemte frekvenser. Det er de som en person ikke oppfatter ved å høre, men ved berøring, dette er frekvenser under 100 Hz. Dette skjer på grunn av brytningen av lyd, slik at du kan oppfatte lyd som ikke er inkludert i området som er hørbart for mennesker.

Med denne hørselstesten er en person i stand til å bestemme grensene for ørefølsomhetsterskelen. Dessuten, denne metoden kan utføres med det formål å diagnostisere akustisk utstyr. For å stille inn den brukes vanligvis en lydfrekvensgenerator.

Hvis det, som et resultat av testen, til tross for at forsøkspersonen er en middelaldrende og frisk person, viser seg at han ikke hører lyder over 15 kHz-merket, er det på tide å besøke en lege, det er problemer og de må løses. Som regel oppstår et brudd på lydoppfatningen med hørselstap. For å unngå sykdom eller i det minste forsinke utbruddet av hørselstap, anbefales det å redusere varigheten av oppfattelsen av høye lyder. I sin tur kan hørselstap være forårsaket av brudd i trommehulen.

Hørselstap kan være av to typer, avhengig av hvilket øre (indre eller ytre) som er påvirket. For å fastslå dette bør man sammenligne hørselsterskler for luft- og beinledning av lyd. La oss gå tilbake til testen.

Hvis den testede personen er moden eller til og med eldre, kan disse indikatorene betraktes som normale, dette skyldes det faktum at det har skjedd aldersrelaterte endringer i kroppen. Frekvenser nærmere 20 kHz høres vanligvis bare av barn. Aldersgrense - 10 år.

Det skal bemerkes at det er noe slikt som absolutt tonehøyde. Dette er en persons evne til å bestemme tonehøyden og navngi de hørte tonene uten å lytte til lydene. Ifølge statistikk i verden for hver 1000 mennesker er det en med absolutt tonehøyde.

Videotest for evnen til å fange frekvensen

Denne teksten er ren toneaudiometri. Dette er ikke bare en test, men en videotest som du kan bruke til å bestemme egenskapene til hvert øre. Testen sporer hvordan følsomheten til hvert enkelt øre endres over årene. Lyder spilles av på forskjellige frekvenser. Etter at frekvensen må økes. Den ekstreme frekvensen den testede personen vil fange vil være en indikator på den auditive alderen.

• 12 kHz - alder mindre enn 50 år;
• 15 kHz - du er under 40;
• 16 kHz - hørsel av en person som er mindre enn 30 år gammel;
• 17-18 kHz - du er under 24 år gammel;
• 19 kHz - hørsel yngre enn 20 år.

For at resultatet skal være så pålitelig som mulig, bør du bruke hodetelefoner av høy kvalitet og se videoen i maksimal oppløsning. Testen kan gis til barn.

Videotest for den mest akutte hørselen i verden

Mobiltelefonapplikasjoner

I dag kan du undersøke hørselen ved hjelp av dingser. For å gjøre dette trenger du bare å installere følgende applikasjoner på telefonen.

uhør

UHear-appen lar deg finne ut følsomheten til hørselen og bestemme hvordan en person er i stand til å tilpasse seg støyen rundt seg. For å gjøre dette må du bestå to tester, med tiden vil det ikke ta mer enn fem minutter. Obligatorisk attributt- hodetelefoner, og du kan velge hvilken som helst, det viktigste er å angi deres type i testen. Prinsippet for testing er ekstremt enkelt: støy av forskjellige frekvenser reproduseres, og dermed bestemmes hørselsgrensen.

Testpersonen trykker på knappen så snart han hører lyden. Dette skal ikke være en refleks, du må svare sannferdig, du bør ikke trykke på en knapp for å forbedre resultatet.

Grunnlaget for arbeidet er det samme prinsippet som Hörtest. Hvis en person hører lyden med venstre øre, trykk på Venstre-knappen, hvis med høyre - Høyre. Resultatet leses veldig enkelt: alderen til en person estimeres i henhold til følsomheten til hørselen hans. Hvis det samsvarer med eller grenser til den virkelige alderen, så er alt bra. Hvis forskjellen er ganske stor - må du ta drastiske tiltak.

Hvordan kan du ellers teste hørselen din?

Hørselsskarphet hjemme kan kontrolleres ved hjelp av en direkte talehørselstest. Dette vil kreve en partner. Motivet bør ta en komfortabel sittestilling og dekke det ene øret godt med hånden. Den andre personen skal hviske tosifrede tall. Du må bevege deg minst seks meter unna. Med normal hørsel vil en person skimte de navngitte tallene fra en gitt avstand. Ofte, på tidspunktet for pasientens innleggelse, utføres en slik test av fonemisk hørsel av en ØNH.

Du kan få et tympanogram. Under prosedyren er det forbudt å snakke, bevege seg og svelge spytt. En sonde settes inn i øret, og deretter, ved hjelp av en spesiell pumpe, pumpes luft inn, som umiddelbart suges tilbake. Dermed begynner membranen å bevege seg og det blir mulig å vurdere det resulterende trykket. Lydsignalet evaluerer refleksjonen av lyd fra trommehinnen.

For å studere hørselsnivået brukes også en stemmegaffel med en oscillasjonsfrekvens på 2048 Hz. Ved hjelp av denne undersøkelsen er det mulig å bestemme tilstanden til det lydledende og lydoppfattende apparatet. Stemmegaffelen skal bringes så nær øret som mulig og holdes med fingrene. Resultatet vurderes av en spesialist.

Du trenger ikke gå til legen med en gang for å få sjekket hørselen. I tillegg til å bestå de ovennevnte testene på nettet, kan du finne mange forskjellige testspørreskjemaer på Internett, som er en serie spørsmål, i henhold til svarene som programmet vil gjøre sin konklusjon om kvaliteten på hørselen. Dette alternativet passer for de som ikke har et klart problem. Ellers må du oppsøke lege.

Ofte stiller vi oss selv spørsmålet: «Har jeg hørsel»? Ser inn blå skjermer fjernsyn, ser vi en rekke vokalkonkurranser. Og noen ganger har ikke vinnerne av disse konkurransene engang musikkutdanning, de har bare en hørsel og en stemme, og resten er vedlagt.

Vanligvis blir de menneskene som ikke kan skille en falsk tone fra en ekte, ansett som middelmådige musikalsk. De som ikke kan fange en melodi på gehør. Det aller første er å synge hvilken som helst melodi inn i en blokkfløyte og be et vennepar lytte til den. Vennene dine bør være ekstremt ærlige. Hvis de sier at du "savner" notene, så har du mest sannsynlig ingen hørsel. Men det er ikke noe problem. Husk at hørselen alltid kan utvikles.

Det neste trinnet er å gå til en profesjonell. Denne personen bør synge og spille selv. Det er han som kan gi deg de første svarene på spørsmål og hjelpe deg å forstå akkurat hva du trenger å jobbe med for å utvikle øret ditt.

Det store problemet er at hørselen er nødvendig for å spille musikkinstrumenter. Du trenger bare å høre hvor du spiller riktig og hvor du tar feil.

Finn ut om det er et rykte

Til dags dato er det flere måter å sjekke om det er øre for musikk eller ikke.

• Be noen som kan spille piano om å spille en tone for deg. I dette tilfellet ser du ikke hvilken nøkkel personen spilte. Lær dette notatet utenat etter gehør. Etter å ha trykket på pianotastene selv, finn denne tangenten. Klarer du å finne den samme lappen, så har du en høring.
• Hvordan sjekke om et barn har hørsel? Barn blir testet for hørsel ved å klappe i hendene. Klap melodien med hendene, men ikke den enkleste, og be barnet gjenta den.
• Plukk opp en blyant eller penn. Vennen din bør trykke ut hvilken som helst rytme med et intervall på fem til åtte sekunder. Du må gjenta denne rytmen med stor presisjon. Pauser og varighet bør være den samme.

Hvordan finne ut om det er et rykte, på en mer nøyaktig måte?

Hvis du allerede kan spille piano selv, så vil "musikkprøven" passe deg. Du spilles vekselvis den ene lyden etter den andre i oktaven der det passer for deg å synge. Og du må "komme" i samklang med lydene du hører.

Etter oppgavene beskrevet ovenfor, kan du komplisere oppgaven. Noter spilles for deg, og du må skrive dem ned i en musikkbok. Dette er den mest nøyaktige måten å bestemme graden av utvikling av hørselen din. Men ikke bekymre deg, over tid vil det ikke være en eneste feil i den bærbare datamaskinen din.

Det viktigste er å ikke bli opprørt hvis øret for musikk ikke er perfekt nå.

Arbeid alltid med din forbedring. Du bør alltid huske at nesten alle vokalstjerner utviklet sine evner gjennom langt og hardt arbeid.

Enkle og rimelige metoder for testing av hørsel hjemme hos spedbarn og barn tidlig alder

Hvorfor teste barnets hørsel

Selv en liten reduksjon i et barns hørsel kan påvirke utviklingen av tale negativt. Hørselstap kan være midlertidig eller permanent. Med alvorlig hørselshemming, uten spesiell hjelp, vil babyen ikke kunne mestre tale, siden han ikke kan høre den voksne og seg selv og ikke kan etterligne tale. Det er tider når et barn mister hørselen når han allerede har lært å snakke (for eksempel ved 2, 5 - 3 år). I dette tilfellet kan babyen også miste talen hvis læreren ikke gir ham spesiell hjelp i tide for å bevare den eksisterende talen. Døve lærere er med på å undervise barn med hørselshemninger.

Hørselen kan være redusert som følge av arvelige sykdommer, infeksjonssykdommer (kusma, meslinger, skarlagensfeber), ørebetennelse, alvorlig influensa, etter behandling med antibiotika. En hørselstest gjøres av en otolaryngolog (ØNH) på en barneklinikk.

En babys hørselstest bør gjøres i de aller første månedene av livet. Siden fra datoen for begynnelsen av oppdagelsen av problemet og rettidig pedagogisk bistand avhenger av hvor godt barnet utvikler seg.

En første hørselstest kan gjøres hjemme. I denne artikkelen lærer du enkle og rimelige metoder for å bestemme hørsel hos de minste barna, som kan brukes til hjemmeundersøkelse av et barns hørsel. Disse metodene kan også brukes av barnehagelærere for å finne ut årsakene til et barns problemer – for å finne ut om barnet hører dem eller om det har atferds- og talevansker fordi det ikke hører godt. Hvis det blir funnet problemer, må barnet vises til legen - Laura.

Hørselsutvikling hos et spedbarn: hva du trenger å vite om utviklingen av et barns hørsel i det første leveåret

I de første to eller tre ukene av livet et hørende barn ryster ved høye lyder.

I de tre første månedene av livet du kan se hvordan han, som svar på lyden, utvikler auditiv konsentrasjon (han åpnet øynene vidt, sluttet å bevege seg, snudde seg mot moren). En slik falming av barnet som svar på stemmen vises vanligvis i en alder av to til tre uker.

Dette er lettest å sjekke når babyen gråter. Hvis barnet skrek, og på dette tidspunktet ga du et uventet langt lydsignal ikke langt fra barnet (du ringte for eksempel på klokken), så fryser han, slutter å bevege seg og blir stille.

Ved 1-3 måneder blir et godt hørende barn animert som svar på morens stemme.

Etter en måned snur babyen seg som svar på lyden av en stemme bak ham.

Ved tre til seks måneder babyen åpner også øynene, som svar på lyden, og snur seg i retning av lyden.

Fra 4 måneder barnet kan først se med øynene i retning av lyden, og deretter snu hodet i denne retningen. Hos premature babyer vises denne reaksjonen senere. For første gang observeres en slik reaksjon på stemmen til moren. Også fra 4 måneder snur babyen hodet mot det klingende leketøyet.

Hører baby ved 3-6 måneder liker ikke skarpe lyder, grøsser fra dem (for eksempel hvis noen plutselig ringte leiligheten), åpner øynene store og fryser. Kan skrike som svar på en skarp lyd eller gråt.

En indikator på god hørselsutvikling også kurrer og babler. I en alder av ca. 4-5 måneder og eldre, utvikler kurring i et friskt barn seg gradvis til babling. Som svar på utseendet til en nær voksen, babler babyen intenst. I en alder av 8-10 måneder utvikles babling og nye stavelser og lyder dukker stadig opp i den (hvis en voksen snakker med et barn, støtter bablingen hans). Hos et hørselshemmet barn dukker det opp babling, men utvikler seg ikke videre, siden han ikke kan etterligne en voksen.

Fra seks måneder barnet kan finne lydkilden (stemme, ringeklokke, musikalsk leketøy) plassert til høyre, venstre, bak seg (hvis han ikke ser lydkilden og kun blir veiledet av hørselen). Premature eller hørselshemmede babyer gjør ikke dette og forblir på nivået til et 3-6 måneder gammelt spedbarn. Det vil si at de reagerer med vidåpning av øynene, fryser, skriker. Men de finner ikke kilden til lyden. De vil lære dette senere.

Dette er veldig viktig: opptil fire - fire og en halv måned er utviklingen av et døvt eller tunghørt barn ikke forskjellig fra utviklingen av en hørende baby! Alle barn - også døve - går! Og så går alle barna – også døve barn – fra å kurre til å pludre. Men fra det øyeblikket begynner barnet med hørselstap å henge etter i utviklingen. Og disse forskjellene vokser kraftig hver måned.

Hvis en hørselshemming ble oppdaget umiddelbart og babyen ble gitt medisinsk hjelp og et individuelt høreapparat ble valgt, og øvelsene anbefalt av døve lærere utføres med ham hjemme, vil det ikke være noe etterslep i utviklingen av en slik baby! Hans kurring går jevnt over til babling, babling utvikler seg som vanlig barn. Og barnet lærer tale naturlig. Barnet hører tale, forstår, begynner å snakke som "vanlige" jevnaldrende som hører ham. Og i en alder av tre snakker han allerede med makt, stiller spørsmål - med et ord, han er en vanlig baby! Hva kan ikke sies om døve og tunghørte barn som var uten hjelp til de var tre år og derfor i en alder av tre er "dumme", det vil si at de ikke snakker i det hele tatt! Selv om de har utmerket potensial for mental og taleutvikling.

Derfor er det veldig viktig å hjelpe babyen i tide. Hvis det ikke kan tilbys i byen din, kan du alltid kontakte det regionale senteret eller klinikken stor by. Siden nøyaktig Tidspunktet for å starte omsorgen for et hørselshemmet barn er den viktigste faktoren. Det er mye vanskeligere å begynne i en alder av tre for å hjelpe et barn med å mestre tale, når tiden allerede er tapt og han ikke har hørt noe på tre hele år!

Og en til viktig poeng– ved hørselsproblemer hos et barn, tenker foreldre vanligvis først og fremst på legen. Men for å hjelpe et barn til å bli en fullverdig person, trenger en slik baby først og fremst, døve lærer! Det er den døve læreren som vil lære deg hvordan du kan utvikle din hørselshemmede baby, lære deg læringsøvelser for ham, gi deg råd om hvordan du best kan kommunisere med babyen hjemme, ta hensyn til hans egenskaper, gjennomføre klasser og vise deg spill barnet ditt trenger og lære deg hvordan du spiller dem riktig hjemme. Det er å utvikle klasser med en døvelærer som er nøkkelen til barnets normale utvikling. Bare en operasjon (de gjør nå operasjoner som hjelper døve barn å begynne å høre) uten hjelpeklasser med en baby kan ikke fullt ut hjelpe barnet til å mestre tale. Når det gjelder familiefellesskapet og døvelæreren med legen, er det mulig å sikre at et barn med hørselstap fullt ut vil snakke og kommunisere og leve et normalt, fullt liv.

Nedenfor i denne artikkelen finner du:

Del 1 - en metode for å teste hørsel hos et barn i det første leveåret hjemme

Del 2 - en metode for å teste hørsel hos et barn i andre - tredje leveår.

Del 1. Hvordan sjekke hørselen til et spedbarn (baby i det første leveåret) hjemme

Hjemme kan du sjekke hørselen til babyer (selv i en alder av de første levemånedene) ved å bruke erteprøvemetode. Denne metoden ble foreslått av Institute of Early Intervention i St. Petersburg. Metoden kan brukes av lærere og foreldre til babyer.

Hvordan lage materialer for å teste hørselen til et barn i det første leveåret.

Ta fire identiske plastkrukker fra under den snillere overraskelsen eller den gamle fotografiske filmen.

Krukker må fylles slik:

Krukke nummer 1. Vi fyller en tredjedel med erter uten skall.

Krukke nummer 2. Vi fyller en tredjedel med bokhvete - kjerne.

Krukke nummer 3. Fyll en tredjedel med semulegryn.

Krukke nummer 4. Forblir tom.

Hvorfor denne spesielle filleren brukes til å teste hørselen og hvorfor den ikke kan endres i denne teknikken:

- erteristing skaper en lyd med en intensitet på 70-80 dB,

- risting av bokhvete skaper en lyd med en intensitet på 50-60 dB,

- risting av lokkemidlet skaper en lyd med en intensitet på 30-40 dB.

Hvis du bruker krukker gjentatte ganger å teste et barns hørsel og i løpet av det første leveåret, da bytt filler etter tre måneder. For eksempel hvis du brukte erteprøve i en alder av tre måneder av babyen din og ønsker å gjenta det i en alder av seks måneder, bytt deretter fyllstoffene i glassene.

Metode for å teste hørselen til et barn i det første leveåret hjemme

En hørselstest utføres av moren til babyen sammen med en annen nær voksen. Det er nødvendig å gjennomføre en hørselstest når barnet føler seg godt, velmatet, sunt. Det er bedre å gjøre dette en time før fôring eller en time etter fôring.

Du må legge babyen på bordet eller legge den i armene til en nær, kjent voksen (for eksempel en bestemor som ofte tar seg av et barn eller en babys far). Denne voksne, assistenten din, må advares mot å bevege seg når du lager lyder.

Begynn å snakke lavt til barnet ditt, trekk oppmerksomheten hans til deg.

Ta nå krukke nr. 3 (semolina) i høyre hånd, og krukke nr. 4 (tom) i venstre hånd. Rist glassene ved siden av babyens ører i en avstand på 20-30 cm fra ørene. Bevegelsene til hendene dine skal være de samme og symmetriske. Bytt deretter krukker på steder – ta inn venstre hand krukke nr. 3 (gryn), og i høyre - krukke nr. 4 (tom krukke).

Pass på babyen din - reagerer han på lyden av en krukke med semulegryn? Åpner han øynene vidt, fryser, eller omvendt, ble bevegelsene plutselig mye mer aktive, blunker, leter etter lydkilden, snur øynene eller hodet mot lydkilden?

Dersom barnet ikke har noen reaksjoner på krukke nr. 3, så tar vi krukke nr. 2 (bokhvete) og starter en hørselstest med denne krukken.

Hvis det ikke er noen reaksjon på en krukke med bokhvete, så tar vi en krukke med erter (krukke nr. 1) og sjekker barnets hørsel med den.

Hvorfor er denne spesielle sekvensen med bruk av glass nødvendig når du tester en babys hørsel, og den kan ikke endres. Faktum er at barnet raskt slutter å svare på lydene han hører. Derfor starter vi hørselsundersøkelsen med det "stilleste" glasset og tar først til slutt den "høyeste" glasset. Hvis barnet tydelig reagerer på en krukke med semulegryn, kan det hende at andre krukker ikke presenteres.

For mer nøyaktig å vurdere resultatene av en hørselstest, må to viktige nyanser tas i betraktning:

– Det kan ta opptil tre til fem sekunder fra lyden til barnets reaksjon på den. En ny lyd kan først gis når reaksjonen på den forrige lyden har lagt seg helt.

- Det anbefales å legge babyens hode forsiktig på bakhodet hver gang før en ny lyd (hvis han snudde hodet i retning av forrige lyd).

Hvordan tolke resultatene av en ertetest hørselstest:

— Opptil 4 måneder baby reagerer på krukker med bokhvete og erter, og reagerer ikke på lyden av en krukke med semulegryn. Dette er greit!

- Med normal hørsel har et barn eldre enn 4 måneder tydelige indikative reaksjoner på lyden av alle tre glassene (semi semule, bokhvete, erter). Han snur hodet eller øynene mot lydkilden.

— For hørselstap et barn under 4 måneder eller ikke reagerer i det hele tatt på lyden av krukker med erter og bokhvete, eller enten reagerer eller reagerer ikke.

– Etter 4 måneder med hørselstap kan ikke barnet fastslå lydkilden. Eller reagerer ikke på lyden av selv en av glassene.

Reaksjoner fra barnet i det første leveåret på lyden han hører

Nedenfor er en liste over de mest informative for oss, selvfølgelig, refleksreaksjoner fra babyer på lyder (hvis det er slike reaksjoner eller en av disse reaksjonene på en lyd i "ertetesten", så hører babyen denne lyden):

- blinkende øyelokk

- skjelving i hele kroppen,

- frysing (frysing) av barnet,

- bevegelse av armer og ben, spredning av armer og ben til sidene,

- vri hodet til lydkilden eller omvendt til den (i tilfelle av en skarp lyd),

- rynende øyenbryn, mysende øyne,

- sugebevegelser

- endring i pusterytmen,

- Vid øyeåpning.

Merk: Hvis barnet hver gang snur hodet i samme retning, uavhengig av hvilken hånd lydkrukken er i, kan dette være et tegn på ensidig hørselstap. Denne babyen trenger en audiologisk undersøkelse.

Er det mulig å gjennomføre en ertetest med et barn etter et år? Nei. Etter et år vil et barn ikke lenger reagere så mye på støyen fra en krukke, så testen vil ikke være informativ.

Øvelser for utvikling av hørsel og auditiv konsentrasjon for barn i det første leveåret etter måneder er gitt i delen av nettstedet

Del 2. Hvordan sjekke hørselen til et barn fra ett til tre år (i en tidlig alder)

Et lite barn kan reagere på lyder på samme måte som en voksen og oppfatter og forstår hvisking godt fra seks meters avstand.

Hvis et barn i ett og et halvt - to år praktisk talt ikke snakker eller snakker veldig dårlig, så først og fremst sjekker spesialister babyens hørsel. Siden hørselshemming er en svært vanlig årsak til taleproblemer hos et barn.

Hjemme kan vi teste hørselen til et lite barn med en spesialkonstruert samtale med ham. Teknikken ble utviklet ved Institute of Correctional Pedagogy ved det russiske utdanningsakademiet.

Den første måten å teste hørsel hos et barn 1-2 år

Sett foran barnet kjente leker, navnene som han kjenner godt. Fjern alt unødvendig fra bordet med disse lekene, slik at ingenting forstyrrer og ikke distraherer babyen din. Spør «gi dukken», «vis ballen», «hvor er hunden? Hvor er halen til hunden? "Hvor er dukkens munn, øyne, nese" osv.

Still først forespørsler og spørsmål til babyen, stå ved siden av babyen og snakk i en klar hvisking. Flytt deretter tilbake til en avstand på 6 meter. Spør med en klar hvisking først. Hvis barnet ikke hører, så høyere (samtalevolum).

Hvis babyen ikke kunne oppfylle forespørselen din, gå opp til ham og gjenta det i kort avstand fra babyen med en samtalestemme. Beveg deg deretter igjen og gjenta den samme forespørselen i en hvisking (Dette gjøres for å sikre at babyen forstår innholdet i forespørselen).

Slik tolker du hørselstestresultater med denne metoden:

En normalt hørende baby vil oppfylle dine forespørsler gitt til ham hviskende fra seks meters avstand. Hvis han ikke hører hviskingen din, men oppfyller forespørsler bare når du snakker med en samtalevolumstemme fra en avstand på seks meter, er det bedre å dobbeltsjekke babyens hørsel med spesialister.

Små barn er veldig spontane og mobile og vet ennå ikke hvordan de skal kontrollere atferden sin. Derfor det er ikke alltid mulig å sjekke hørselen ved hjelp av denne metoden. Noen babyer vil rett og slett ikke lytte og vise bilder og det er et feilaktig inntrykk av at barnet har dårlig hørsel. Men faktisk ville han kanskje rett og slett ikke fullføre oppgavene - han var ikke interessert. Hva å gjøre? Den andre måten å teste hørsel hos små barn vil hjelpe oss.

Hvordan sjekke hørselen til et barn i alderen 1-2 år: den andre måten

Du trenger en assistent for å teste barnets hørsel. Det kan være pappa, bestemor, bestefar, storesøster eller bror til babyen - det vil si en person som står ham nær, veldig godt kjent.

Mamma tar babyen i armene og setter seg sammen med ham ved et stort "voksen" bord. Det skal være leker på bordet (pyramide, liners, kuber, bøtter osv.) Leker skal være interessant for barnet men fortsatt godt kjent. Det vil si at han skal bli revet med av dem, men ikke i en slik grad at han ikke merker noe rundt. ny leke det er uønsket å ta det til en hørselsundersøkelse, siden babyen kan bli så revet med av den at den rett og slett ikke tar hensyn til lyder (husk deg selv, når du er veldig lidenskapelig opptatt av noe, hører du heller ikke alltid hva som er blir sagt rundt deg).

Babyen, som sitter på armene dine, leker på bordet med leker. Assistenten din står bak babyen i en avstand på 6 meter fra ham og hvisker babyen ved navn. Hvis barnet ikke reagerer, reduser denne avstanden. Igjen ringer assistenten babyen hviskende. Hvis det ikke er noen reaksjon selv nå, la ham ringe barnet med en stemme av samtalevolum.

Etter det fortsetter mor og baby å leke med leker, og mors assistent beveger seg enten til venstre for babyen i en avstand på 6 meter, deretter til høyre for babyen i en avstand på 6 meter (vi veksler med disse posisjoner i en tilfeldig rekkefølge). Og piper fra det stilleste til det høyeste.

Liste over pip for hørselstest:

- musikalsk dreie-gurdy leke(høyfrekvent lyd)

- et musikalsk leketøy - et rør (midtfrekvenslyd),

- tromme (lavfrekvent lyd),

- uvanlige lyder (raslingen av en plastpose, lyden av bokhvete, erter).

Tips for å gjøre en hørselstest for små barn med denne metoden:

— Intervaller mellom lydsignaler gjør minst tretti sekunder.

- Reaksjonen til barnet på signalet anses å være: å snu øynene eller hodet mot lydkilden.

– Når barnet vender seg til lyden, vises et lyst bilde eller leketøy som belønning.

- Hvis barnet ikke reagerer på lyden, reduserer assistenten avstanden til barnet og nærmer seg sakte babyen til han reagerer tydelig på lyden. Deretter må du dobbeltsjekke reaksjonen på denne lyden fra en startavstand på seks meter.

Vi leker og tester hørselen til et lite barn.

Den samme teknikken kan utføres som en lek med et barn. Her er hvordan det gjøres. Først spiller vi de lekene som skal delta i babyens hørselstest:

- Sharmanka. Vi demonstrerer for barnet hvordan dreieskiven leker og hvordan dukken danser til lyden av dreieskiven. Og når dreieskiven stopper, gjemmer dukken seg bak en skjerm (en stor boks kan være en skjerm). Vi kaller på dukken med barnet, og hun danser igjen til løkken.

- Dudka. Til lyden av et rør kjører en bil, og når røret stopper, kjører bilen inn i garasjen og stopper. Inviter barnet til å blåse - ring bilen og vis hvordan bilen begynte å kjøre igjen til denne lyden. Og hvordan hun stoppet da pipen ble stille.

- Tromme (stille dunk). Ved lyden av trommelen hopper en lekekanin. Når trommelen stopper, gjemmer kaninen seg. Lek med et barn med en kanin på samme måte som å leke med en dukke og en løkke.

— Etter det, inviter babyen til å lytte til hvem som blir oppringt nå. Fra en avstand på 6 meter bak barnet spiller assistenten tønneorgelet. Barnet vil vende seg til denne lyden, og assistenten din vil vise ham dukken som svar. Vi prøver også lyden av en tromme og lyden av en pipe. Vil babyen reagere? Hvis ja, så viser vi ham bilen/kaninen.

— Så gir vi barnet en dukke (lyala), en hund (av-av) og en fugl (pipipi) i hendene på barnet. Leker med leker og igjen La oss gjette hvem som ringer. Assistenten din tar disse tre lekene og står i en avstand på 6 meter fra barnet, nå til venstre, så til høyre for barnet. Han snakker tydelig hviskende: "Aw-aw." Hvis barnet snudde seg til lyden, viser de ham en hund. De to andre onomatopoeiene er også vist.

For at babyen skal reagere på lyder, er det bedre å først la ham leke med disse lekene, prøve lydene deres, bli vant til dem. Og først da ta en hørselstest.

Tolkning av resultatene av hørselstesten på den andre måten.

Ved normal hørsel reagerer barnet på lyder som gis på seks meters avstand. Han kan også vise leker han kjenner godt, hvis navn ble hvisket til ham på seks meters avstand.

Hvis barnet bare reagerer på 1-2 lyder fra hele listen fra en avstand på seks meter, er det bedre å sjekke barnets hørsel med en spesialist.

Jeg ønsker deg og dine barn helse og gledelig utvikling! Jeg håper at denne artikkelen vil være nyttig for deg, og jeg vil gjerne motta kommentarer.

Helt til vi møtes igjen på «Native Path».

Mer om tidlig barndomsutvikling på nettsiden vår:

Hvordan velge en hekkende dukke i henhold til barnets alder, hvordan du spiller, dikt til spill med hekkende dukker.

Fra papir, papp, stoff. Hvordan gjøre og hvordan håndtere et barn ifølge boken.

Få NYTT GRATIS LYDKURS MED SPILL-APP

"Taleutvikling fra 0 til 7 år: hva er viktig å vite og hva du skal gjøre. Jukseark for foreldre"

Klikk på eller på kursomslaget nedenfor for gratis abonnement