Lær engelsk for barn. Lære engelsk med en pjokk

2017-06-07

Hei alle sammen og alle sammen! Mine kjære, jeg fortsetter å forme nyttig informasjon og materialer om en så viktig retning for mange som engelsk for barn. Og mye har allerede samlet seg ... Derfor bestemte jeg meg for å samle alt i et organisert lager! (Eller kanskje en skatt :-)) slik at alle kan lete der og finne det de trenger til seg selv og barna sine.

Denne siden på nettstedet mitt er adressen til plasseringen til dette lageret. Den inneholder (og fortsetter å samle) alt nødvendige materialer på engelsk, som vil være nyttig for de minste representantene for menneskeheten)) (2-7 år gammel, og enda eldre), deres foreldre eller lærere. Her er materialet mitt, og det er det jeg fant på Internett, valgte det beste og presenterer for deg her. Engelsk kan være interessant, gratis og tilgjengelig for alle barn!

Forresten, sørg for å stille spørsmål eller forslag til materialer i kommentarene. La oss forbedre skatten sammen!

Innhold:

Husk at de grunnleggende prinsippene for å undervise «unge elever» er lysstyrke, interesse og bare leken form! Så her er alt akkurat som dette - minneverdige og spennende video-engelsktimer, lyse pedagogiske tegneserier, spillideer, kort og bilder, sanger og rim - alt som lar deg stupe inn i en verden av engelsk med babyen din!

Forresten, mange materialer passer ikke bare for de som begynner å stupe inn i språkets verden fra bunnen av, men også for de som er eldre! Slike barn kan bruke materialene selv på egenhånd, lytte, se og gjenta.

Søk alltid følelsesmessig engasjement fra din side, og da vil ikke barnets entusiasme for emnet ta lang tid.

Mine råd og anbefalinger

En gang stilte en veldig seriøs mor meg et spørsmål: "Fortell meg hvordan jeg skal lære engelsk til min 3 år gamle sønn? Hvordan best å bygge en leksjon ... og generelt, hvor skal du begynne? Jeg svarte henne: "Begynn med dette - glem ordet "undervise", "leksjon" og lignende! Og husk ordene "spill, morsomme og fargerike bilder"!

Bøker og lærebøker

Det er foreldre som tror det i århundret moderne teknologier Boken kan erstattes av ulike praktiske enheter. Og jeg sier nei! En bok er noe som aldri vil gå av moten og alltid vil forbli hvert barns beste venn! Spesielt når det kommer til å lære et nytt språk.

Hvis barnet ditt allerede er 4 år gammelt og du vil at han skal lære engelsk ikke bare ved hjelp av sanger og tegneserier, er det på tide å kjøpe god bok som vil bli for ham den beste assistenten og guiden til språkets verden . Jeg snakker om gode alternativer for bøker og lærebøker for barn her:

Tall og tall (1-10, 11-20)

En skje ... to skjeer ... tre skjeer! Hvordan det er kjent for barna våre! Tross alt hører de tall nesten fra fødselen. Kanskje det er derfor dette emnet er spesielt enkelt for barn!

Tall og tall... For et stort tema! Men veldig unge elever trenger ikke å kunne alle tallene – de trenger bare å lære 10 sifre! Det er så enkelt - det er tross alt 10 fingre på hendene dine! På beina også! Og generelt kan du telle alt rundt deg - leker, bøker, voksne og til og med sekunder ...

Men hvis du vil ha mer, kan du nå 20!

Alfabet

Noen mener at å lære et barn engelsk bare bør begynne med alfabetet. Dette er en stor misforståelse når det gjelder barn 3-4-5 år! Barn lærer et fremmedspråk uten problemer, uten engang å kunne bokstavene. Tross alt forstår de russisk på en eller annen måte allerede om 1-2 år!))

Men ikke desto mindre, en dag kommer det et øyeblikk da det allerede er verdt å bli kjent med engelske bokstaver. For eksempel før skolen - å være fullt bevæpnet, som de sier. Eller hvis babyen selv viser interesse for dem.

Datteren min kunne alle russiske bokstaver (ifølge utseende og tilsvarende lyd) ved 2 år gammel. Vi var klare til å bli kjent med engelske bokstaver klokken 4!

Og her ulike måter å nærme seg dette lumske på engelsk alfabet)). Jeg snakker om disse metodene i artikkelen min:

Der med hjelpen sanger, videoer, kort, lyder, spill og rim du kan lære alfabetet veldig raskt.

Ord for barn etter emne

Det er med ordene at hvert barn begynner å bli kjent med det engelske språket! Han må høre og se dem! Og dette - grunnlaget i de innledende stadiene. Men å se er ikke å se på det skrevne ord! Hvert nytt ord som høres skal danne et bilde og et bilde i barnets hode. Det er slik han begynner å se ham! Og først da vil barnet prøve å uttale de lærte ordene selv.

Jeg har forberedt for deg et utvalg av de mest populære ordene for barn , og små tematiske samlinger . Hvert ord er stemt, oversatt og har et bilde. I tillegg kan du laste ned kort med utskrivbare ord, klipp dem ut og arbeid. Det er veldig praktisk og praktisk.

Ord om familie

Ord om dyr

Ord om frukt og grønnsaker

Ord om husets tema

Ord om mat

Ord om klær

Ord om yrkets tema

Farger på engelsk

Rosa ble en enda mer favorittfarge for datteren min da hun møtte den i sammenheng med det engelske språket. Etter det ble "rosa" hørt fra leppene hennes uansett hvor hun møtte rosa gjenstander))

Farger på engelsk er barnas favoritttema som kommer veldig lett til dem. Barnet er i stand til å huske til og med 10 farger i løpet av 2-3 dager. For å gjøre dette må du presentere disse lyse ord"på et sølvfat")). Og for å gjøre det, bare gå hit:

tegneserier

Unødvendig å si, tegneserier i dag er en av favorittunderholdningene til alle barn og tenåringer. Noen barn klarer å se på dem hele dagen, og noen foreldre klarer å la det være!

Jeg tror denne typen underholdning for et barn bør være strengt begrenset. Og selvfølgelig, hvis du virkelig ser på tegneserier, så er de nyttige og meningsfulle. Er du enig? Og dette gjelder spesielt når vi snakker om tegneserier på engelsk . De kan bli helt diskrete men samtidig supereffektive engelsktimer som barnet vil oppleve som morsomt! Han innser kanskje ikke engang at han ved å gjøre det lærer et fremmedspråk!

Jeg har valgt ut de beste, etter min mening, tegneserier for barn. Vær oppmerksom på at slike tegneserier er delt inn i de med russiske kommentarer og de som kun er på engelsk! jeg anbefaler barn under 4 år ser utelukkende på engelske tegneserier uten et eneste russisk ord . De vil forstå alt. Se, lær og nyt!

Videoopplæringer

Her må du også forstå at veldig små barn (opptil 3-4 år) ikke trenger å høre på forklaringer på russisk - bare se engelskspråklige videoer med levende bilder - de vil kunne forstå alt! Hovedsaken er at videoen blir likt og vekket interesse. Velge:

Sanger og videosanger

Vakker kombinasjon av rim og melodi gir alltid en fantastisk effekt i prosessen med å lære og huske noe!

I tillegg til tegneserier og pedagogiske videoer (hvor det også var mange sanger), tilbyr jeg deg 2 flere av notatene mine med materialer for barn. I den første - videosanger, i den andre - bare sanger med en vedlagt oversettelse til russisk:

Spill

leke og lære faktisk to identiske ord, fordi ingenting gir slike resultater i læring som en spillform for noen klasse og noen aktivitet.

Jeg snakket om spill på engelsk for barn mer enn én gang på sidene på bloggen min. Og dette emnet er langt fra avsluttet. I et stort antall materialer er under forberedelse, som foreldre og lærere snart kan bruke til sine helt unge avdelinger.

Nå kan du ta en titt på disse.

Moderne lærere legger merke til viktigheten av å lære engelsk tidlig. Og for dette er det hele linjen grunner. Psykologer har visst det lenge barndom minne og tenkning har unike egenskaper. I motsetning til voksne som streber etter å forstå logikk i enhver situasjon, tenker barn figurativt. De har ikke behov for analyse, noe som betyr at ethvert grammatisk fenomen tas for gitt av dem.

I tillegg har småbarn en fantastisk evne til raskt å huske informasjon og beholde den lenge, og dette legger et solid grunnlag for videre språktilegnelse på skolen. Kanskje hver skolelærer vil være enig i at barna som de var engasjert med i de tidlige studiene av det engelske språket er umiddelbart synlige. Dessuten husker de ikke bare materialet som dekkes og gir enkelt ut ordene og konstruksjonene som læreren har bedt om, men de er også mye enklere og raskere å tilpasse seg språkmiljøet og lære ny kunnskap.

Likevel er det bare én måte å vekke et barns interesse for å lære et fremmedspråk og et ønske om å engasjere seg seriøst i det - ved å danne en positiv holdning til timene. Og dette kan oppnås ved å velge en kompetent tilnærming til å lære barn engelsk, tilsvarende aldersegenskaper.

I hvilken alder kan barn læres engelsk?

Populariteten til språkkurs vokser i dag, men få stiller spørsmålet "I hvilken alder kan et barn begynne å lære engelsk?".

Svaret er ikke åpenbart – helt fra fødselen. Så babyen vil absorbere utenlandsk tale fra de første dagene. Bruk kjærlige engelske ord når du navngir barnet ditt og syng vuggesanger.

Hvis du begynner å lære barnet ditt et språk ved 3-5 år, så vil vi glede deg: spill for å lære engelsk og bruk av tegn (dukker eller leker) som lærere vil gjøre timene morsomme. I denne alderen vil barn allerede kunne lære navn på farger, tall, familiemedlemmer, ord fra grunnleggende emner.

Ved 6-8 år leksjoner kan tilnærmes enda mer seriøst: les korte eventyr, slå på barnesanger. Introduser skriftlige oppgaver – la barnet skrive inn nye ord i en notatbok og øv på å skrive dem i kopibøker.

Ved 8-10 år du kan gå videre til å mestre hovedgrunnlaget - grammatikk og ordforråd. For skoleelever vil spill på engelsk, sanger, salmer, rim og rim være et «deilig» tillegg til hovedtimen. Bruk fargerike lærebøker og arbeidsbøker - for et barn er den viktigste faktoren for å lære enhver disiplin involvering.

Er du overbevist om at engelsk for barn er interessant og nyttig? Vel, begynn å lære barnet ditt også!

Engelsk for barn "from scratch" - grunnleggende teknikker

Grunnleggende prinsipper for undervisning av barn

For å lykkes med å lære engelsk for barn fra bunnen av, prøver erfarne lærere som regel å følge visse prinsipper.

• Konstant repetisjon av ord og utvikling av grammatiske strukturer. Selvfølgelig, ved hver leksjon introduserer læreren nye leksikalske enheter, på grunn av hvilke det er en økning i ordforråd. Men periodisk repetisjon av det dekkede materialet er ikke mindre viktig.
• Bruk av ulike måter å presentere og memorere materiale på. Noen barn har en bedre utviklet visuell hukommelse, andre husker informasjon lettere gjennom å lytte til den, og for andre er det spesielt viktig å utføre visse bevegelser ved repetering av et ord. Derfor, nok en gang, er en integrert tilnærming det mest vellykkede alternativet i denne forbindelse.
• Bruk av memorerte ord i setninger. Selv tre år gamle barn som har ferdigheter til å snakke morsmål, kan lett være enkle setninger i engelsk, som erfarne lærere prøver å lære dem fra de første timene.

Lære barn engelsk i praksis

Sikkert er mange mødre interessert i om det er mulig å organisere engelsktrening for barn "fra bunnen av" på egen hånd, uten hjelp fra spesialister. Absolutt ja. Hvis du snakker språket i det minste på et elementært nivå, kan du godt bli en personlig veileder for ditt eget barn. For å gjøre dette må du selvfølgelig studere noe metodisk litteratur og bestemme deg for en opplæring. UMK "Kid`s box", "First friends", "Playway to English", "Wonderland", "Pingu`s English" er utmerket for slike formål.

Alfabet

Hei, bi, si ... det vil ikke være vanskelig for et barn å gjenta enkle bokstaver etter moren sin hver dag. Så han vil først lære de første 5-6 bokstavene, og deretter hele alfabetet, som senere vil komme godt med for ham å mestre det grunnleggende i det engelske språket.
Engelsk alfabet med uttale

Tall

Etter å ha studert de ti første sifrene, kan barnet ditt enkelt telle antall leker på rommet og skjeer på kjøkkenbordet. Pedagogiske spill på engelsk vil hjelpe ham med dette.
Tall på engelsk fra 0 til 20

Farger

Dette emnet er interessant for barn. Det er ikke så omfangsrikt, og de studerte ordene har muligheten til å trene hele tiden. Engelske spill for å finne farger eller identifisere deler farge palett i figuren - dette er standardalternativer for å huske nye leksemer.
Farger med oversettelse og transkripsjon

Dyr

En av gjenstandene for kjærlighet til barn er dyr. Nå, når du besøker dyrehagen og ser på leksikonet over arter, kan du trygt inkludere deres utenlandske kolleger i historien om løver, hunder og katter. Små zoologer vil like denne innovasjonen - de vil definitivt gjennomsyre den og først av alt lære navnet på favorittdyret deres.
Husdyr og ville dyr på engelsk

Mat

Blant øvelsene i engelsktimene for barn kan du finne navn på ulike frukter, grønnsaker, mel osv. Memorering går raskt fordi engelske navn de trener under frokost, lunsj og middag, så barnet ubevisst bringer til automatisme fremmedord.

Grønnsaker

I det russiske kjøkkenet brukes grønnsaker overalt. Fra de første dagene av livet spiser barnet mat laget av dem. For emnet "Grønnsaker" er det ikke nødvendig å velge spesielle oppgaver eller øvelser, det er nok for barn på engelsk på en leken måte å bruke et par ord til lunsj, under middagen eller neste lunsj vil du sikkert høre hva du sa forrige gang.
Grønnsaker på engelsk

Årstider

Det er bare fire årstider, men disse 4 ordene kan spilles med forskjellige klær, bilder, vær oppmerksom på gjeldende vær. Engelsk for barn på nett gir deg muligheten til å utvide dette emnet til å inkludere måneder, vær og helligdager.
Årstider og vær på engelsk

Online ordgjetting for barn

Barn elsker å utforske verden gjennom en rekke spill. En gåte er en av spillmetodene for å lære nye ord. Den egner seg for læring ny informasjon, og for å teste allerede kjente emner.

Du kan se gåtene på denne lenken, og nedenfor er et klassisk online ordgjettespill for barn som foreldrene våre spilte på papir.

Clue -

Nettleseren din støtter IKKE HTML5 Canvas-tag, beklager

Hjelp Spill igjen

Eventyr på engelsk og russisk

Og du kan også lese eventyr for barn på engelsk. Etter at barnet ditt har mestret Første nivå, kan du tilby ham eventyr på engelsk, som han kan godt på russisk. En kjent historie, fortalt på engelsk, vil utvilsomt interessere barnet.

Etter å ha lagt den engelske versjonen av favoritteventyret ditt, kan du ta den russiske boken med samme navn med illustrasjoner og prøve å følge bildene hva kunngjøreren snakker om. Nedenfor er et utdrag fra eventyret "Three Little Pigs" på engelsk med en oversettelse til russisk, samt fullstendig novelle om prinsessen for absolutt nybegynnere. Du finner forresten hele eventyret om de tre små grisene som en del av treningsøvelsen på nettsiden vår.

De tre små griser

Det var en gammel purke med tre små griser, og siden hun ikke hadde nok plass til å holde dem, sendte hun dem ut for å søke lykken. Den første som gikk av, møtte en mann med en halmbunt, og sa til ham: "Vær så snill, gi meg det sugerøret så jeg kan bygge huset mitt." Hvilket mannen gjorde, og liten gris bygde et hus med den. Så kom en ulv, og banket på døren og sa: "Lite gris, lille gris, la meg komme inn!" Til det svarte den lille grisen: "Nei, nei, ikke etter håret på min hakehake." Ulven svarte da: «Da skal jeg huffe og jeg skal puffe og jeg skal blåse huset ditt inn.» Så han huffet, og han pustet, og han blåste huset sitt inn. Og spiste opp den lille grisen.

Tre smågriser

Det var en gang en gammel gris med tre smågriser, og siden hun ikke hadde nok plass til å holde dem, sendte hun dem for å søke lykken. Den første som gikk, møtte en mann med en halmbunt og sa til ham: "Vær så snill, gi meg dette sugerøret, så jeg kan bygge huset mitt." Hva mannen gjorde, og grisen bygde et hus med det. Så kom ulven og banket på døra og sa: "Gris, grisunge, slipp meg inn!" Hvorpå grisen svarte: «Nei, nei, jeg sverger til skjegget på dobbelthaken min». (Jeg slipper deg ikke inn). Ulven svarte da: "Da skal jeg blåse og blåse, og jeg skal blåse bort huset ditt." Så han blåste og blåste og blåste bort huset sitt, og åt grisen.

Prinsessen

Den lille prinsessen bodde på slottet. Hun drømte om en prins. Hun så for seg at han ville være høy, vakker og utdannet. Hver dag drømte hun om bryllupet sitt.

en dag prinsessen gikk i skogen, og en ulv angrep henne. Den unge hyrden slo ham - ulven stakk av.

Prinsessen ble forelsket i sin frelser. Han var av liten vekst, ikke vakkert utseende, men jenta likte sjelen hans. Og hun innså at denne hyrden er den vakreste av menn, og at vekst, øyne ikke er hovedsaken.

Prinsesse

Den lille prinsessen bodde i slottet sitt. Hun drømte om en prins. Hun så for seg at han ville bli høy, kjekk og utdannet. Hver dag drømte hun om bryllupet sitt.

En gang gikk prinsessen i skogen, og en ulv angrep henne. Den unge gjeteren slo ham med en kjepp - ulven stakk av.

Prinsessen ble forelsket i sin frelser. Han var liten av vekst, hadde ikke et vakkert utseende, men jenta likte sjelen hans. Og hun innså at denne hyrden er den vakreste av menn, og at høyden, øynene ikke er hovedsaken.

Det er ganske enkelt å begynne å lære engelsk med en 5-6 år gammel førskolebarn. Dette er en spennende og mangefasettert prosess, og foreldre vil måtte gjøre en betydelig innsats ikke bare for å utdanne en førskolebarn, men også for å utvikle sine egne språkkunnskaper.

Hva og hvordan lære med et barn?

Metoder for å lære engelsk til barn i alderen 5-6 år er forskjellige fra de som er beregnet på småbarn. I en alder av 5 er en førskolebarn allerede flytende i russisk, kan bokstaver og vet til og med hvordan man skriver. Derfor vil det ikke lenger være mulig å introdusere fremmedspråk som andre morsmål like organisk som det skjer med barn på 2-3 år.

• Kjøp eller tegn og heng opp plakater med alfabetene til begge språkene i barnehagen. Umiddelbart i den innledende fasen av treningen er det verdt å studere bokstavene, lære å skrive dem. Men du bør ikke fokusere på reglene for å lese vokaler i åpne og lukkede stavelser, diftonger, etc., som i engelsktimer på skolen. Det er nok å informere barnet om at, som på russisk, skrives en ting og en annen uttales.
• Når du lærer nye ord, sørg for å vise hvordan de staves. Dermed vil det parallelt foregå å lære å lese på engelsk. Siden det er mange unntak i henhold til lesereglene på dette språket, er det verdt å huske ord med deres visuelle presentasjon. I begynnelsen av treningen er det verdt å bruke ord med enkel stavemåte.
• Bruk kort, eller enda bedre - klistremerker som du kan signere de riktige tingene med. Hvis det ikke er plass på kjøkkenet for å plassere et "stilleben" bestående av en tallerken, kopp, skje, glass og andre signerte gjenstander, kan du plassere dem i barnehagen på en spesiell hylle. Eller lag en slags «ordbok» med temakort som babyen kunne bruke.

På den innledende fasen av utdanningen, for å beholde barnets interesse i fremmed språk og for å gi ham muligheten til å utvikle kommunikasjonsevner, må du lære ord og uttrykk som:

• ofte brukt i hjemmet ditt på russisk;
• tilhører interessesfæren til barnet (dukker, biler, roboter, små dyr, tegning, sykling);
• vil være nødvendig i hverdagen for aktiv kommunikasjon - navnene på servise, møbler, klær, kroppsdeler. De inkluderer også hovedverbene og adjektivene som brukes for kommunikasjon - "sove, gå, spise, gi, vise, se, gå, god, velsmakende, varm, kald" og andre.

Denne tilnærmingen vil tillate barnet å raskt lære å forstå og aktivt bruke engelsk tale i hverdagen.

Det er enkelt og enkelt å lære et fremmedspråk i en gruppe. Hvis du klarer å finne likesinnede med barn på samme alder, kan du organisere felles turer, teselskaper, temasamlinger og tegneserier. Med en gjennomtenkt organisasjon vil ikke mor lenger trenge å oppfordre barnet til å bruke språket – ungene skal lære å kommunisere med hverandre på engelsk. Samtidig vil det være mulig å se og analysere hvilke ord babyen mangler, i hvilke øyeblikk han bytter til russisk. Det er også bra om barna hører voksnes samtaler på engelsk.

Hvordan utvikle de viktigste områdene for et barn på 20-30 minutter om dagen

• Tre ferdige scenarier for komplekse utviklingsklasser i pdf-format;
• Videoanbefalinger for å holde komplekse spill og for deres uavhengige kompilering;
• Et plandiagram for sammenstilling av slike aktiviteter hjemme

Abonner og få gratis:

Hvordan få et barn til å konsentrere seg?

Det er ikke nødvendig å slite en førskolebarn med timebaserte forhåndsplanlagte aktiviteter - han er fortsatt raskt sliten, det er vanskelig for ham å holde konsentrasjonen lenge. Det er best å diskutere noen regler med ham og holde seg til dem. For eksempel:

• oppfyllelse av noen forespørsler på engelsk;
• bruke språket i alle situasjoner - under lunsj, gange, etc .;
• oppmuntring til riktig gjennomføring av eventuelle oppgaver (du kan for eksempel lage nye kort med engelske påskrifter for nye leker).

For ikke å motvirke ønsket om å lære engelsk, bør du ikke i noe tilfelle straffe et barn for å nekte å snakke et fremmedspråk i noen situasjoner. I dette tilfellet er det viktig å forstå hva som hindrer ham - begrensning, tretthet, mangel på den nødvendige bagasjen med ordforråd. Ideelt sett, når engelsk høres i huset konstant og fritt brukt av minst en av foreldrene i hverdagen, forstår barnet ord og setninger veldig enkelt og raskt og har ingen problemer med kommunikasjon på et fremmedspråk.

Hvordan unngå mulige feil?

Hvis et barn ikke er interessert i å lære et språk, er det foreldrenes manglende evne til å organisere timene riktig. Selv om, strengt tatt, selve formuleringen "organisere klasser" allerede er feil. Kommunikasjon på fremmedspråk må inngås hverdagen– og dette kan være ganske vanskelig for voksne selv. På den annen side, hvis du kan gjøre dette, vil du definitivt være i stand til å lære babyen din engelsk og heve ditt eget nivå.

Før du begynner å lære et språk med en førskolebarn, må du snakke med resten av familien og diskutere noen grunnleggende viktige punkter.

• Det vil om mulig være nødvendig å skape et språkmiljø. Disse snakker engelsk hjemme, ser på TV-kanaler, har mulighet til å kommunisere med andre barn og voksne på engelsk. Ideelt sett, hvis du klarer å finne engelsktalende venner til barnet ditt, en barnepike, en lærer. Ikke tving barnet ditt til å se tegneserier med makt. Det er nok å slå på TV-en på engelskspråklige kanaler oftere, og det spiller ingen rolle hva som står der - nyheter eller talkshow. Barnet vil venne seg til melodien til lyden av språket, intonasjoner.
• Resten av familien, mer eller mindre kjent med engelsk, vil måtte ta del i barnets utdanning så mye som mulig: svare på spørsmålene hans, oppfylle forespørsler på engelsk.
• Voksne må gjenta eller lære en stor mengde ordforråd. Det vil ikke være mulig å unngå det direkte spørsmålet: "Hva er stikkontakten på engelsk?" Når barnet trenger å be faren sin koble til nettbrettet for å lade. Du må være klar for alle spørsmål og eie et stort vokabular selv, fordi du ikke i noe tilfelle bør lære et barn å være smart og bygge setninger annerledes i den innledende fasen av læringen. Dette kan skuffe ham med foreldrene generelt og behovet for å lære engelsk spesielt.

Fra et psykologisk synspunkt, for effektiviteten til engelsktimer, vil det være enklere og mer nyttig å endre holdningen din til det som skjer: vi "skaper ikke et språkmiljø for læring engelsk barn", men "vi skaper et språkmiljø for å forbedre engelsk selv." Barnet vil rett og slett bli konfrontert med det faktum at et andrespråk har dukket opp i huset, der det også trenger å kommunisere. Hvis foreldre viser denne ideen klokt (for eksempel forklarer de at språket er nødvendig for en fremtidig utenlandsreise), vil barnet ha færre innfall og krav om å bytte til russisk når han ikke har noe ønske om å snakke et fremmedspråk. Mamma, pappa og storesøster trenger engelsk – så de snakker det, ser filmer på nett og nyheter på TV. Med denne tilnærmingen vil voksne få flere muligheter til passivt å lære barnet språket, selv i de øyeblikkene det ikke er i humør til å studere. Når barnet innser at ingenting egentlig avhenger av ønsket hans, vil barnet være mer rolig med hensyn til behovet for å snakke et andrespråk, oppfylle forespørsler rettet til ham, svare på spørsmål, noe som til slutt vil øke effektiviteten av læring.

Engelsk for barn fra 1 år er lite lik en leksjon i vanlig forstand. Engelsktimer med barn er stort sett engelskspråklige "dramatiseringer" med et lite plott, poetiske historier, engelske sanger, morsomme bilder og interessant tegne-håndverk. Samtidig blir ingen, inkludert nye, fremmedord oversatt til russisk for babyen. Barnet bør bli interessert i et språk som er uforståelig for ham, og fordype seg i det engelsktalende miljøet, lytte og absorbere. Ganske ofte hører veldig unge elever først, lytter og lytter til lærerens engelske tale, og så begynner de å gi ut hele konstruksjoner.

For at barnet umiddelbart skal være involvert i prosessen med å lære spill, kan barnet følges av en forelder i Polyglot Center. Så snart eleven finner kontakt med læreren og slutter å miste mamma eller pappa, kan han selvstendig holde seg i engelsktimene for de minste.

Alderstrekk

Engelsk språkkurs for barn er delt inn i flere underarter. Med barn fra ett til 2 år er lærere engasjert i nærvær av foreldre. I tillegg til å studere et fremmedspråk, vies spesiell oppmerksomhet tidlig utvikling. Læreren i sitt arbeid bruker fingerspill, mobile oppgaver som oppmuntrer barna til å handle, lære korte dikt og sanger med sine avdelinger. En av de tilgjengelige effektive måter gi informasjon om å se tegneserier på engelsk. Lærerens hovedoppgave er å interessere barn, få dem til å ønske å lære språket og utvikle seg. Læreren jobber med å forberede barnet på et mer intensivt kurs, og lærer ham å intuitivt gjenkjenne og forstå fremmed tale.

Det engelskspråklige programmet for barn fra 2 år er rettet mot å sikre at barnet snakker så tidlig som mulig. Med regelmessig oppmøte på klasser utvikler barn perfekt uttale og mangel grammatiske feil. Dette nivået kombinerer oppgaver for de minste og er grunnlaget for vanlig læring. Læreren bruker fortsatt mye tid til spill, men barna er mer ved bordet og gjør kreative oppgaver. En kompetent tilnærming lar deg øke barnets ordforråd flere ganger i løpet av et år. I strukturen i klassene er det sanger, danser, små dikt og barnerim.

Barnet ditt har begynt å lære engelsk - på skolen, med en veileder, på kurs. Du føler at han trenger å bli hjulpet, men du vet ikke hvordan - selv har du aldri lært engelsk. Det er på tide å begynne å gjøre det sammen! Vi vil fortelle deg hvordan du effektivt lærer ord, hvor du kan lytte til engelsk tale og hvilke bøker du skal lese.

Foreldre henvender seg ofte til meg med spørsmålet: hvordan kan de hjelpe barnet deres med å lære engelsk? Dette er spesielt bekymringsfullt for foreldre som ikke har studert språket selv.

Så den første regelen er å slutte å være redd for et ukjent språk, siden denne frykten overføres til barn. Den andre regelen er å tro på deg selv og gjøre selv korte fellestimer til et spennende spill. Det viktigste er at klasser gir glede. Jeg er sikker på at enhver forelder, selv de som ikke snakker et fremmedspråk, kan hjelpe barnet sitt med å lære språket, og gir det ikke mer enn en halvtime på en arbeidsdag og omtrent en time i en helg.

La oss se på språkopplæringsopplegget i blokker, som brukes som forberedelse til internasjonale engelskeksamener, samt som forberedelse til Unified State Examination. Kunnskaper på eksamen testes i 4 ferdigheter: snakke, lytte (lytte), lese og skrive.

Evne til å snakke engelsk

Jeg tror at det viktigste i evnen til å snakke er ordforråd. Selv uten å kjenne til de grammatiske reglene, men å ha et stort ordforråd, kan du formidle ideen din til samtalepartneren. Derfor er det først og fremst nødvendig lære ord. For å studere ord anbefaler jeg å lage spesielle kort. Listen over ord kan hentes fra skole lærebok eller for eksempel på nettsiden til Cambridge University Examination Board, i seksjonen som tilsvarer gjeldende nivå. Det aller første nivået, som barn i alderen 8-11 år allerede kan ta eksamen for, heter Young Learner Starters.

Hvis du ikke har mye tid, kan du lage kort ved å skrive et ord på russisk på den ene siden, og på engelsk på den andre. Men hvis du setter av minst en time i uken og blir kreativ, kan du gjøre prosessen med å lage kort til et element av læring og interessant aktivitet. Hvordan gjøre det?

For hvert ord fra listen finner du sammen med eleven et bilde på Internett. Så skriver du ut ferdig ark, og mens du klipper det i kort, be barnet om det motsatt side skriv et engelsk ord for hvert bilde. Mens dere utarbeider denne håndboken sammen, husker han allerede et stort antall ord.

Denne treningen gjøres best i en av helgene. I en uke trenger du 20-30 ord, det vil si at det ikke tar mer enn en time å lage kort. Du må håndtere dem 2-3 ganger i uken.

Det er et par ting å huske på når du lærer ord med flashcards. For det første trenger du ikke "pugge" ordene. Du legger ut kortene med bilder (eller russisk tekst) opp. Hvis eleven husker ordet og kaller det riktig, snur du kortet opp ned på engelsk. Hvis han ikke ringer, så snu den også, men legg den i en annen haug. Så gjør du det samme i den andre retningen (oversetter fra engelsk til russisk) til alle ordene i begge retninger er uttalt riktig.

Neste gang du lærer ord (om noen dager), legger du til 10 til de gamle kortene, og repeterer derved tidligere lærte ord og mestrer nye. Gradvis kan vellærte ord legges til side og returneres til dem i løpet av 2-3 måneder.

Et annet alternativ er lage loto. Lag flere spillefelt med bilder (for eksempel 8 bilder per felt) og kort med ord på engelsk. Du kan spille denne lottoen sammen. Dermed kan du i ett spill lære opptil 16 ord.

Hvis du ikke kan engelsk og ikke er sikker på at barnet uttaler ordene riktig, kan du på sjekktidspunktet sette deg ned ved datamaskinen, åpne en online oversetter og lytte til hvordan det ønskede ordet høres ut.

Hvis du underviser 2 ganger i uken for 10 ord, så på en måned kan du mestre 80-100 ord. Selvfølgelig vil disse ordene ikke umiddelbart gå inn i det aktive ordforrådet, men nødvendig minimum- 350-400 ord - ganske oppnåelig. Dette antallet ord kreves nemlig for det grunnleggende vokabularet som er nødvendig for daglig kommunikasjon. (Til informasjon er det anslått at morsmålsbrukere i gjennomsnitt bruker mellom 3000 og 5000 ord.)

Denne øvelsen krever ikke mer enn 20 minutter om dagen(med bekreftelse i online-oversetteren - opptil 30 minutter).

Brev på engelsk

En gang i uken Jeg anbefaler å gjennomføre en ordforrådsdiktasjon på ordene du har lært. Hvis du ikke er sikker på uttalen din, kan du diktere et ord på russisk og be barnet om å skrive det på engelsk, og deretter gjenta de skrevne ordene og sjekke uttalen med en dataoversetter. Du kan også diversifisere aktivitetene: inviter barnet til å diktere ord til deg.

Det tar vanligvis ikke mer enn 10 minutter (20 minutter med bekreftelse).

Engelsk lytteforståelse

For å lære å oppfatte engelsk tale, må du lytte til den. På Internett kan du finne et stort antall tegneserier på engelsk. Det er bedre å starte med enkle engelske sanger (barnerim-sanger) - for eksempel "Old Macdonald had a farm", "Mary had a little lamb", "London bridge is falling down" og andre. Du kan finne tekster gjennom en søkemotor, og deretter Når du ser på historier med disse sangene på Youtube, inviterer du barnet til å synge med til heltene, mens du holder teksten foran seg.

Helt i begynnelsen av treningen er det bedre å mestre ett vers om gangen. Fjern deretter teksten gradvis og be barnet gjenta uten et stykke papir. Hvis det ikke fungerer med en gang, kan du også finne de såkalte ABC-låtene på Youtube. I disse historiene ser og hører barnet hvordan enkeltord uttales, blir vant til engelsk tale. Og dessuten vil dette forberede ham til lesing, da det vil tillate ham å huske hva bokstavene heter og hvilke lyder de formidler.

Denne aktiviteten kan tilordnes 2 ganger i uken i 30 minutter.

Lesing på engelsk

Dessverre har mange moderne barn problemer med å lese ikke bare på engelsk, men også på russisk. For det første skal innholdet i boken være interessant for barnet.

Det må være tilpasset litteratur. Nå i bokhandlene er det et stort antall barnebøker på engelsk for forskjellige ferdighetsnivåer. For nybegynnere som skal lære et språk, er dette Easystarts-nivået. Hvis barnet allerede har mestret Første etappe, kan du bytte til bøker på nybegynnernivå. Vanligvis på slutten av bøkene er det tabeller som viser graden av kompleksitet i tekstene.

En måte barna liker er lesing og rollespill. Du kan til og med kjøpe en samling enkle skuespill. For de foreldre som ikke snakker engelsk, kan følgende foreslås: la barnet hjelpe til med å oversette foreldrerollen, slik at forelderen deretter kan spille den.

Dette kan i det minste gjøres 45 minutter en gang i uken.

Dermed vil den daglige læringsprosessen bli til et spennende og nyttig felles tidsfordriv. Engelsk slutter å være noe ukjent og uforståelig, men blir spillets språk. I tillegg vil foreldre som aldri har studert engelsk før, også kunne mestre grunnnivået. Det er bare viktig at timene er systematiske.

Å lære engelsk krever selvfølgelig mye mer innsats, men hvis du hjelper barnet ditt med å overvinne den innledende fasen, bli forelsket i engelsktimer, vil dette være nøkkelen til vellykket læring i fremtiden. Så oppfinn, oppfinn og lykke til.

Olga Rudakova pedagogisk psykolog

Diskusjon

Tittelen er «Engelsk med et barn på 30 minutter om dagen». Fra teksten "Denne øvelsen tar ikke mer enn 20 minutter om dagen" kun på det første punktet. Og det er fire av dem. Ha.
Fra teksten "Hvis du lærer 2 ganger i uken for 10 ord, så kan du mestre 80-100 ord i løpet av en måned." Snakker vi om et barn som begynner å lære engelsk, eller om et håpefullt geni med et superminne? Jeg har kun erfaring med to intelligente barn med engelsktimer 4 timer i uken på skolen og en halvtime hjemme hver dag. Hundre ord var kjent ved slutten av andre klasse, d.v.s. etter 20 måneder. Jeg leste ikke videre, jeg angret på tiden.

Kommenter artikkelen "Engelsk med et barn på 30 minutter om dagen. 4 tips til foreldre"

Problemet med engelsk.. Lære fremmedspråk. Utdanning av barn. Sønnen mener at å stappe 50 ord per leksjon er bortkastet tid, det er bedre å løse problemer. Fortell meg hvordan jeg kan hjelpe, kanskje måter for rask memorering, eller du må snakke med læreren.

Diskusjon

Lingualeo. Det er den beste simulatoren for å huske ord. Egentlig lyktes til og med jeg, men jeg er en "hard nøtt";) Der kan du lære 10 ord om dagen gratis. Prøv det. Hvis du liker det - kjøp for et år, det er rabatter veldig ofte. Jeg spilte i flere måneder, fordi du trenger å mate løven med kjøttboller :) Hvis det bare var en så kraftig og interessant ressurs i barndommen min!!! Jeg ville kunne engelsk uten noen lærere. Hjalp sønnen min mye på den tiden. I følge diktater hadde min aldri en poengsum under 5. Og nå er det så mange nye ting jeg vil prøve å lære igjen, selv om det er skummelt om sommeren ...
En utmerket utvikling av våre datalingvister. [link-1]
Registrer deg og du vil ha fred og frihet :)

Lyceum 1367? Hvis ja, så fløy sønnen til samme lærer) med en solid "5" fra en annen til "3-4". Men jeg er veldig fornøyd med læreren, jeg går ikke med på å bytte gruppe.

Lære fremmedspråk. Utdanning av barn. Engelsk fra vuggen. Lære engelsk på førskolealder: Eksisterende myter og forskernes mening om hvilken alder som egentlig er for mye nå undervisningsmateriell– Hjelp meg å forstå!

Diskusjon

Round-Up even Starter er veldig vanskelig for barn på 7 år, for åtteåringer er det lettere. Generelt er dette en av de beste grammatikkbøkene for barn og voksne. De beste inkluderer tre episoder til [link-1]

Round-up og leser Vereshchagina, + ekstra. lesning skjønnlitteratur

Engelsk klasse 2 - hva har du lært. Skole. Et barn fra 7 til 10. Du skjønner, dagens program er ikke rettet mot å lære et språk, bare på å bli kjent med engelsk for barn: hvordan hjelpe et barn med å lære et språk - engelskkurs, veiledere, morsmål.

Diskusjon

Engelsk er ikke nødvendig i det hele tatt allmennpedagogiske skoler. Etter å ha jobbet mitt første og siste år på skolen, ble jeg endelig overbevist om dette, selv om jeg hadde gjettet før. Russisk er ikke assimilert selv på minimumsnivå, men her engelsk ... In. språket er ikke for alle. Ingen er opprørt over at etter skoletid i fysikktimer setter ikke elevene rekorder i idrett. Hvis du vil ha rekorder, gå på en idrettsskole og pløy halve livet fra morgen til kveld. Hvis du vil ha et godt fremmedspråk - gå på en språkskole: språk hver dag + langvarige praksisplasser. Det er latterlig å forvente noen resultater fra 2 ganger i 45 minutter på skolen i 2. klasse. Det vil ikke være dem.

Seksjon: Skole (hvordan hjelpe et barn med engelsk i klasse 3). Engelsk i 3. klasse. God natt. Selvfølgelig krever det mye mer innsats å lære engelsk, men hvis du hjelper barnet ditt til å overvinne den innledende fasen, å elske å lære engelsk...

Diskusjon

«hun demotiverer elever med karakterene sine» – altså hvor hun fortjente 5, setter 3?
«På foreldremøtet viste det seg at alle i klassen vår, som ikke i tillegg hadde studert språket tidligere, studerer med veiledere, det vil si at undervisningsnivået fortsatt er det samme» – hva er programmet ditt? Hvor mange barn er det i gruppen? hvor mange timer per uke språk?

Min IMHO - at samtalen ikke vil hjelpe. Jeg hadde en viss misforståelse med engelsklæreren. Jeg gikk, hjalp ikke. Nå, til og med noen ganger, irettesetter de datteren deres - de gjør det ikke, og så går de for å klage. Og for de som er med en veileder eller på kurs, er de engasjerte, men de vet ingenting, de uttrykker alt på denne måten til barn. Motbydelig.

Engelsk i 2. klasse. Utdanning, utvikling. Et barn fra 7 til 10. Vi har en skole med fordypning i fremmedspråk. språk. I klasse 1 studerte de alfabetet, bokstaver, lyder, tall, ord (disse er farger, dyr, noen gjenstander, adjektiver som stor-liten) ...

Diskusjon

Vanlig skole. 2. klasse, engelsk startet. Biboletova. Så langt, ingenting i det hele tatt.

I løpet av sommeren gikk datteren min gjennom 19 leksjoner i henhold til læreboken redigert av Bonk, henholdsvis, skoleoppgaver gjør det på fem minutter. Igjen fargelegging og læring av sanger. Andre året på Get Set Go. Før i tiden var det et alfabet, skolefag, dyr, farger, et par primitive fraser. I utgangspunktet uendelig tegne-farge. Det virker som om de burde være engasjert i en kommunikativ metode, men jeg ser ikke at de snakker på noen spesiell måte. Skolen er en gymsal.

Hjelp! Barnet er dyktig og studerer utmerket på skolen i alle disipliner unntatt engelsk Oppgaven ble satt til henne: Å fjerne barnets motvilje mot å lære engelsk. Det beste alternativet for å innpode en kjærlighet til språk hos et barn er å vise hvorfor akkurat dette ...

Diskusjon

Rent vår situasjon. Jeg tok en studentjente. Oppgaven var satt til henne: Fjern barnets motvilje mot å lære engelsk. Vi har vært med en gang i uken siden november. Resultatet er fantastisk. I første kvartal, på engelsk, var det ingen karakterer i det hele tatt bortsett fra to-er. I dette kvartalet fikk jeg allerede en fire. Jeg lærte å lese og skrive på 4 måneder. Jenta vår blir også interessert i å studere med mine, de har allerede begynt å gjøre grammatikkøvelser.Barnet mitt begynte å forstå at likevel, poenget er ikke i selve språket, men i hvem som lærer det. Jeg er veldig fornøyd med resultatet.

04/05/2007 12:58:12, Evgeniya

Prøv Gjør deg klar-kurset! Jeg liker det fordi det er veldig få konstruksjoner, men de er alle introdusert gjennom ELEMENTARY-sanger.
For eksempel, i den første timen er det slik (det er virkelig SANG! Ja, til et slikt motiv at det bare stikker inn i hjernen til barn))
Hallo hallo hallo
Hallo hallo hallo
Hallo hallo hallo
Jeg er Jack.
Hallo hallo hallo
Hallo hallo hallo
Hallo hallo hallo
Jeg er Jack.

Og på den andre er denne sangen
Farvel, Jack og Sue
Farvel Jack
farvel, saksøke
Farvel, Jack og Sue
Farvel, Jack og Sue

Jeg kjøpte bøkene mine for noen år siden i Relod (www.relod.ru)
Dette er Oxford University Press hvis jeg ikke tar feil.
Jeg vet ikke om dette kurset fortsatt lever i dag. Kanskje noe supernytt har dukket opp.
Men det er verdt å være oppmerksom.

Undervisning i engelsk + logopedi. Logopedi, taleutvikling. Barn fra 3 til 7. Oppdragelse, ernæring, daglig rutine, besøk hos barna Undervisning i engelsk + logopedi. I dag hørte jeg følgende setning: barn med logopediske problemer kan ikke læres et andrespråk før de er 6 år...

Diskusjon

Saken er at det å lære et språk er tradisjonelt og å lære et språk som et kommunikasjonsmiddel er to forskjellige ting. Hvis det legges inn lyder i timene, læres ord osv. – da er alt som kan gjøres dårlig for et 3-7 år gammelt barn allerede gjort. Og hvis et barn lærer et andrespråk på en naturlig måte (som morsmålet hans ble studert !!!), så er det ingen vanskeligheter og problemer! Ekte logopeder jobber etter prinsippet: stillhet-sang-snakke.Så, hvis du lærer et fremmedspråk til barn fra 3-årsalderen, må du velge undervisningsmetoder som følger samme prinsipp. Barn her begynner å snakke etter gjentatt lytting, når det riktige bildet allerede er skapt i hodet og barnet er klart til å si det. Jeg kan råde de som bor i Moskva til å besøke forfatterseminaret til Valeria Meshcheryakova: 10.-12. september, Peresvet gymnasium nr. 1842, Bolshaya Gruzinskaya st., 67. Den 10. starter kl. 18.00. Forfatteren vil forklare i detalj hvordan naturlig du kan lære barna et fremmedspråk uten å skade barnet og vanskeligheter for foreldrene.

09/04/2004 15:45:25, Olga Goncharova

Vi har ikke engelsk i hagen i logopedigruppen og for ekstra betalte timer fra logopedgruppe ikke med noen overtalelse barn er ikke tatt. Så informasjonen din er korrekt.

03.09.2004 22:28:37, Yulich er ikke fra datamaskinen sin