Litterär frågesport i förberedelsegruppen för fgos. Litterär frågesport ”Resa genom sagor.” förberedande grupp

Lektionssammanfattning
V förberedande grupp
"Sagoquiz"

Programuppgifter:

Pedagogiska uppgifter:

1. Förtydliga och berika barns kunskap om ryska folksagor:kom ihåg namnen på sagor, sagornas hjältar;
2. Lär dig känna igen en saga på uppdrag;
3. Att lära ut att förmedla strukturen i en saga med hjälp av modellering;
4. Kom ihåg i vilken ordning hjältar uppträder i sagor;

Utvecklingsuppgifter:

1. Utveckla förmågan att agera tillsammans;
2. Utveckla barns tal som kommunikationsmedel;
3. Utveckla logiskt tänkande, minne, finmotorik;

Pedagogiska uppgifter:

1. Öka intresset för läsning, kärlek till muntlig folkkonst;
2. Odla kompetensen för samarbete, initiativ;
3. Odla känslomässiga känslor;
4. Lindra muskel- och nervspänningar.

Typer av barnaktiviteter: lekfull, kommunikativ, kognitiv, produktiv, musikalisk.

Mål:

• Att utöka elevernas kunskaper om sagor;
• Sammanfatta barns kunskap om sagor;
• Odla vänlighet;
• Aktivera kreativ potential barn;
• Skapa positivt känslomässigt humör alla deltagare;
• Vidareutveckling av intresset för sagor och läsning;
• Utveckla elevernas tal, läsarintresse, minne;
• Odla en känsla av kollektivism, ömsesidig hjälp, kamratskap.

Quizframsteg:

1. Organisatoriskt ögonblick: barn står i en cirkel(musik "Visiting a fairy tale" låter).
2. Pedagog: Det finns många sagor i världen - sorgliga och roliga,

Och vi kan inte leva i världen utan dem.

Ett barn läser ett utdrag ur "At the Lukomorye" av A.S. Pushkin

Det finns en presentation av bilderna "At Lukomorye"

Barn läser en dikt

Varför behöver vi sagor?
Vad letar en person efter i dem?
Kanske vänlighet och tillgivenhet.
Kanske gårdagens snö.
I en saga vinner glädjen
Berättelsen lär oss att älska.
I en saga kommer djur till liv
De börjar prata.
I en saga händer allt ärligt:
Både början och slutet.
Den modige prinsen leder prinsessan
Definitivt nere i gången.
Snövit och sjöjungfru
Gammal dvärg, bra dvärg -
Det är synd att lämna oss en saga,
Vilket mysigt sött hem.

vårdgivare : Killar, gillar du sagor, varför gillar du dem? (barns svar)

Pedagog: Naturligtvis, killar, från början tidig ålder vi hör historier. De följer oss hela livet. De är älskade inte bara av barn utan också av vuxna. När vi lyssnar och läser en saga befinner vi oss i en värld av magi och mirakel. Idag kommer vi att minnas våra favoritsagor. Jag föreslår att genomföra en frågesport om sagor. Vet du vad det är? (Barnens svar) Ja, frågesporten är speciell sort spel, som består i processen att gissa de rätta svaren på frågorna. Temat för vårt frågesport är "Att besöka en saga." Vi måste dela upp oss i två lag. Team "Smart Owl"
och kommando " vetenskapsman katt».
Nåväl, nu ska jag be lagen hälsa på varandra.
Smart Owl Team:
Vårt motto: "Oskiljaktiga vänner, små barn,
De kom för att behaga dig med korrekta svar!”
Team "Scientist cat":
Vårt motto: "Tänk snabbt - och framåt"

Då väntar seger på oss!”
vårdgivare : Jag föreslår att välja lagkaptener. Snälla ni lag, ta era platser.

Pedagog: Killar, försök lösa gåtan.

I en rundbrättad hatt

Och byxor till knäna

Upptagen med olika saker

Han är bara för lat för att lära sig.

Vem är han, gissa snabbt,

Vad heter han? (Vet inte)

Dunno kommer in till musiken.

Pedagog: Vet inte, vilken typ av vind förde dig till oss?

Vet inte: Jag gick en promenad och gick vilse, jag kan bara inte återvända till min saga.

Lärare: Killar, vill ni hjälpa Dunno att återvända till sin saga?

Barns svar.

Lärare: Jag föreslår att du hjälper Dunno.

Dunno tar upp delar av klippplanen ur fickan.

Dunno: titta, jag har några lövbitar, någon form av plan, varför behöver jag det?

Lärare: Vet inte, det här är din frälsningsplan, det här är en karta med vilken du kan komma tillbaka till sagolandet.

Dunno: Vad är du, allt slits här.

Utbildare: Vi hjälper dig, för varje rätt gissad fråga kommer jag att ge lagkaptenen en bit av ditt kort. Och sedan kommer vi att samla bitarna till en enda karta.

Pedagog: Håller med, då är det dags att börja.

Tävling nr 1 "Intellektuell".
Så, den första frågan (ställs i tur och ordning till varje lag).

• Vad är sagor? (Magiskt, hushåll, om djur)
• Vem skriver berättelser? (Författare är författares sagor, människor är folksagor).
• Vilken typ av ugglor brukar sagor börja med?
• Vilka ord avslutar sagor?
• I vilka sagor levde bröderna?
  ("Tre små grisar", "Humpbacked Horse", " Prinsessgroda»,
  "Två giriga små björnar").
• I vilka sagor, barn, pratar man ofta om den gamla goda spisen?
  ("Förbi gäddkommando"," Kantarell med kavel "," Askungen ",
  "Svangäss").

Tävling nr 2 "Lär dig en saga."

Ledande: Sagor frågar: "Ah, nu, ni, vänner, känner igen oss!" Du måste gissa sagan och hjälten i fråga.

(Uppdrag ges till lag i tur och ordning).

Sa ett ord

Kaminen rullade

direkt från byn

Till kungen och prinsessan

Och för vad vet jag inte

Tur lat.

("På gäddans kommando")

Och vägen är långt

Och korgen är inte lätt

Sitt på en stubbe

Jag skulle äta en paj. ("Masha och Björnen")

Åh du, Petya - enkelhet

Jag skruvade lite

Lyssnade inte på katten

Tittar ut genom fönstret. ("Katt, tupp och räv")

Den röda tjejen är ledsen

Hon gillar inte våren

Hon är hård mot solen

Tårarna fälls, stackarn! ("Snö mö")

Liten flicka springer lyckligt

På vägen till huset

Vad finns i skogen.

Den här tjejen måste snart åka till sin mormor

Ta korgen

skickat till henne. ("Lilla Rödluvan")

Pappa hade en främmande pojke

Ovanligt trä. ("The Adventures of Pinocchio or the Golden Key")

Lugna ner, lugna ner dig, elak trollkvinna,

Skäm bort dig själv inte med förhoppningar

Jag träffade sju tomtar i skogen

Vår ska räddas .... ("snövit och sju dvärgar")

Han bor i byn Prostokvashino

Och han sköter hushållet

Jag vet inte den exakta adressen

Men efternamnet är hav. (Matroskin från sagan "Farbror Fedor, en hund och en katt).

Den här pojkens intelligens

Räddade honom och sex bröder

Fast han är liten till växten, ja

Vem av er har läst om det? ("Tom tumme")

Flickan gick genom skogen

Och kom över huset

Ser att det inte finns några ägare

Lunch står på bordet

Hon låg i tre sängar. ("Tre björnar")

Strikt beordrad nyckfull prinsessa

Ta med blommor från skogen på vintern

Vem kan plocka dessa blommor på vintern?

Jag minns den här tjejen. Kommer du ihåg? (Styfdotter "12 månader")

Adopterade en pojke

Och helade och undervisade

När började han bli förbannad?

Hon var tvungen att straffa honom. (Malvina, "The Adventures of Pinocchio")

Och hon tvättade åt sin styvmor,

Och sorterade i ärtorna

På natten i levande ljus

Och sov vid spisen. ("Askungen")

Och en dag från träsket

Han drog fram en flodhäst

Han har alltid bråttom att hjälpa ("Doctor Aibolit")

Tävling nr 3 "Lost and Found".

Pedagog: Killar, mirakel händer hela tiden i sagor. Och idag på dagis hittade jag en sådan magisk kista. Men vad som ligger där får vi se nu. Låt oss öppna. Titta, något slags kuvert. Jag ger barnet, han öppnar och läser.

"Gubbar, jag hittade några föremål i skogen, men jag vet inte vem de tillhör. Hjälp tillbaka saker till ägarna.

Nalle Puh.

Lärare: Kan vi hjälpa till?

Barn: Ja.

Lagkaptener turas om att ta saker ur bröstet.

Trollspö (Fairy)

Nyckel (Pinocchio)

Kristalltofflor (Cinderella)

Alfabetet (Pinocchio)

Apple (ond häxa)

Pea (Princess and the Pea)

Skalochka (kantarell med kavel)

skal från valnöt(Tumbelina).

Magisk boll (Ivan)

vårdgivare : Barn, stå i ring tillsammans, vi behöver leka sagor.

Fizkultminutka.

Musen sprang fort

(kör på plats)

Musen viftade på svansen

(rörelsesimulering)

Oj, jag tappade ett ägg.

(böja dig, "höj testikeln")

Titta, den är trasig

(visa "testikeln" på utsträckta armar)

Här planterade vi den

(böj dig fram)

Och hällde vatten på henne

(rörelsesimulering)

Rovan blev god och stark

(sprid ut armarna åt sidorna)

Låt oss nu dra det

(rörelsesimulering)

Och koka gröt från kålrot

(imitation mat)

Och vi blir friska och starka från kålroten

(visa styrka)

Vi - trevlig familj barn,

Vi älskar att hoppa och rida

(hoppar på plats)

Vi älskar att springa och leka

Vi älskar att slå horn.

Tävling nr 4 "Förvirring"

vårdgivare : - Cheburashka och krokodilen Gena älskar att läsa sagor, men den stygga Shapoklyak förvirrade alla sagohjältar i sin favoritbok. Killar, hjälp, sätt alla på sina ställen.

Frågor ställs växelvis till två lag.

• Om det finns en spis behövs ingen soffa,

Ivan befaller gäddan i sagan(inte Ivan, utan Emelya).

Dra i repet Det här är koden att ange. Åt mormor och barnbarn Hungrig, grå katt(inte en katt, utan en varg).

Han har varit gift med en groda i en vecka,

Äldre bröder tycker synd om Emelya(inte Emelya, utan Ivan).

En boll hjälpte till att hitta en fru,

Kolobok var väldigt glad(inte Kolobok, utan Ivan Tsarevich).

Vargen är inte tillåten, bröderna gör vargen arg. Starkt hus byggt

Tre getter (inte getter, utan grisar).

Och nötter är inte enkelt,
Alla skal är gyllene
De där nötterna - klicka ja klicka
Vargen gnager skickligt(inte en varg, utan en ekorre).

Groda med pil - En sorglig bild.
Grodan kommer att bli en hustru
Nu för Pinocchio(inte för Pinocchio, utan för Ivan Tsarevich).

• Bra gjort, de gissade allt och namngav alla hjältar.

Tävling nr 5 "Teremok"

• Lärare: -Här är ett annat spel

Du kommer att gilla henne.

• Jag har ett kuvert i mina händer, och det finns en lapp i det. Vad som står eller ritas i det får du reda på när du löser detta korsord. I cellerna måste du stava svaret.

Tja killar, gäsp inte!

• Gissa sagornas hjältar!
• Han lyssnade inte på sin vän utan tittade ut genom fönstret. (Ungtupp)
• Vem bar flickan i en låda bakom ryggen? (Björn)
• Brudgummen, från vilken bruden flög till alvernas land på en svala. (Mol)
• Vem skulpterade gubben och gumman av snön? (Snö mö)
• Vem fick prinsessan att skratta - Nesmeyana? (Emelya)
• Den här rånaren skrämde alla med sin visselpipa. (Näktergal)
• Vem har döden gömd i ett ägg? (Koschey)

• Lärare: Och räkna nu ordet (uppifrån och ned), som är "gömt" i de fyllda cellerna. Nu ska vi kolla. Jag öppnar kuvertet. Och vad är det på bilden?
• Barn: Teremok!

Tävling nr 6 "Tävling av kaptener"

Pedagog: – Och nu meddelar jag"Captain Contest"

Koschey var på besök igår. Vad gjorde du, bara, ah! Jag förstörde alla bilder. Han förvirrade alla mina berättelser. Pussel du måste samla. Vi måste berätta historien!

(Lagkaptener samlar illustrationer till sagorna "Räven och tranan", "Katten, räven och tuppen" från klippta bilder).
Bra gjort! Lyckades få ihop det! Koshcheis trick har övervunnits!

Lärare: Bra jobbat! Och nu bjuder jag in lagkaptenerna att hjälpa Dunno att samla en karta som han ska ta sig till sitt hem med. (Musiken slås på) Dunno och kaptenerna för de två lagen samlar ihop kartan.

Lärare: Vet inte, vi har inte tid att limma kartan. - Hur man är? Barn, hur kan vi ge kortet om det inte är limmat?

Läraren lyssnar på barnens svar. Och så frågar han. Vet inte, har du en mobiltelefon?

Främling: Ja.

vårdgivare : Ja då, ge mig din telefon, så tar vi en bild på ditt kort och du tar det med dig. Jag tar bilder. – Vänta, vet inte, håll ut och förlora inte.

Vet inte:

För din skicklighet
För intelligens och uppfinningsrikedom
Jag vill säga tack!
Till de som jobbade
Till de som försökte

Jag ska ge dig souvenirer nu. Dunno ger medaljer-vykort som ett minne, säger hejdå och går.

Pedagog:

Jag vill önska er att alltid tro på en saga och vara snälla mot varandra.

Att tro på en saga är lycka.

Och för dem som tror
Saga är ett måste
Kommer att öppna alla dörrar!

Litterär frågesport

"Resa genom sagor"

(för barn i den förberedande gruppen)

Prioriterat utbildningsområde:

kognitiv utveckling

Talutveckling

Fysisk utveckling

Konstnärlig och estetisk utveckling

Mål: systematisera barns kunskap om fiktion genom ett frågesportspel; väcka barns intresse för litterär läsning; utveckla barns förmåga att arbeta i team.

Uppgifter:

Pedagogisk:

1. Befästa barns kunskap om sagor

2. Lär dig att korrekt och fullständigt svara på lärarens frågor.

3. Forma ett sammanhängande tal, berika barnens ordförråd.

4. Stärk förmågan att lösa ett korsord.

Utvecklande:

1. Utveckla uppmärksamhet, tänkande, minne, auditiv och visuell uppmärksamhet.

2. Utveckla teamwork färdigheter.

3. Utveckling finmotorik, logik och kreativitet.

Pedagogisk:

1. Odla en kärlek till sagor.

2. Att odla vänskapliga relationer i barnteamet.

Utrustning:

1. Gåtor på målade prästkragar.

2. "Telegram" från sagofigurer.

3. En kista med föremål från sagor.

4. Korsordsaffisch.

5. Dela bilder i kuvert.

6. Pris - En ny bok"Sagor".

Lektionens framsteg

Killar, säg mig, snälla, gillar ni sagor?

Alla känner till historier. Var och en av er kommer att kunna komma ihåg och nämna åtminstone några sagor. Nämn de sagor du känner till? Vem skriver berättelser? (Människor och författare). Sagor som folket komponerade kallades folksagor. De gick i arv från generation till generation. Farmor berättade för sina barnbarn. De växte upp och berättade också för sina barn och skrev ner de sagor som författarna skrev. Och vi kan läsa böcker med dessa sagor redan nu. Även om författaren kunde komponera denna saga för mycket länge sedan. Många duktiga berättare.
Och idag inbjuder jag dig att visa din kunskap om sagor i tävlingar.

Så jag kommer att tillkännage den första tävlingen.

1) Farfar planterade i trädgården

Miracle - en grönsak att äta,

Här kommer sommaren

Farfar går för att titta på verken.

Han började dra - kommer inte ut,

Du klarar dig inte utan familj här.

Endast med hjälp av norushka

Grönsaken drogs ut.(Rova)

2) Det här huset är inte längre litet,

Han tog in så många gäster.

Alla hittade en plats här

Alla har hittat en vän här.

Men björnen traskade

Det här huset är trasigt.(Teremok)

3) Kantarell - syster

Hon var väldigt listig.

Bunny - en feg

Utkörd ur kojan.

Tuppen klarade sig bara

Stå upp för räven

Jag tog en vass lie

Och lyckades driva iväg räven.(Zayushkina hydda)

4) bultade ja bultade

På en tallrik med näsan.

Sväljde ingenting

Och lämnade med en näsa.(Räv och trana)

5) Det bodde en främmande pojke i världen,

Ovanligt, trä,

Men fadern älskade sin son, den lilla rackaren ...

(Pinocchio).

6) Och hon tvättade det åt sin styvmor och sorterade ut ärter

På natten i levande ljus. Och sov vid spisen.

Bra som solen, vem är det?(Askungen).

7) Masha sitter i en låda,

Hon ser långt bort.

Vem bär det, svara

Och den bär den ... (björn).

8) Blandat på gräddfil

Det är kallt på fönstret.

Han har en rödfärgad sida

Vem är det? (Kolobok)

9) En snäll tjej levde i en saga,

Jag gick och hälsade på min mormor i skogen.

Mor fin hatt sytt

Och glöm inte att ta med pajer.

Vilken söt tjej.

Vad heter hon? … (Lilla Rödluvan)

10) För varandra i en kedja

Allt är så tight!

Men fler hjälpare kommer snart springande,

Vänligt gemensamt arbete kommer att vinna envisheten.

Hur stadigt sitter! Vem är det? …(Rova)

11) Mannen är inte ung

Med ett enormt skägg.

Förolämpar Pinocchio,

Artemon och Malvina.

I allmänhet för alla människor

Han är en ökänd skurk.

Vet någon av er

Vem är det? (Karabas)

12) En liten blå pojke i hatt

Från en känd barnbok.

Han är dum och arrogant

Och han heter ... (Vet inte)

13) Han är glad och inte illvillig,

Denna söta raring.

Med honom pojken Robin

Och vännen Piglet.

För honom är en promenad en semester.

Och honung har en speciell doft.

Den här plyschiga skojaren

Björnunge ... (Nalle Puh)

14) Tre av dem bor i en koja,

Den har tre stolar och tre muggar,

Tre sängar, tre kuddar.

Gissa utan en antydan

Vilka är hjältarna i denna berättelse?(Tre björnar)

15) I den mörka skogen vid kanten,

De bodde alla tillsammans i en koja.

Barnen väntade på sin mamma

Vargen fick inte komma in i huset.

Den här historien är för barn...(Vargen och de sju unga getterna)

III.

Vi fick telegram från sagohjältar. Gissa vem som skickade telegrammet och vilken saga den här karaktären kommer ifrån.

1. Spara! Vi blev uppätna av en grå varg” (Sju barn)
2. ”Jag lämnade min farfar, jag lämnade min mormor. Jag kommer snart att vara med dig” (Kolobok)
3. "Kära gäster! Hjälp! Spindel - döda skurken ”(Fly-clatter)
4. "Mycket upprörd, bröt av misstag en testikel" (Rocked Hen)
5. "Vi kommer inte att kunna komma, vi är rädda för den röda jätten" (Odjuren "Kackerlacka")
6. "Allt förblev oförändrat, bara vargen åt upp mormodern" (Rödluvan)
7. "Skicka några droppar, snälla, vi har ätit för många grodor idag och våra magar värkte" (Aibolit)
8. ”Räven sparkade ut ur huset. Låt mig tillbringa natten ”(Hare)
9. "Jag kan inte komma till din semester, för mina byxor sprang ifrån mig" (Moydodyr)
10. "När du hör åska och knackningar, var inte rädd. Det är jag i en låda som har bråttom till dig ”(Princess Frog)

Snabbsvarstävling.

Du måste svara direkt, utan att tveka. Vem kommer att svara mest rätt på frågorna.

1. Vart tog doktor Aibolit vägen via telegram? (till Afrika)
2. Vad hette hunden i sagan "The Golden Key or the Adventure of Pinocchio"? (Artemon)
3. Den mustaschiga karaktären i Chukovskys saga. (Kackerlacka)
4. Brudgummen Flugor-sokotuhi. (Mygga)
5. Vem fångade Emelya i hålet? (Gädda)
6. Vem var grodan i den ryska folksagan? (Prinsessa)
7. Vad red Emelya i sagan "By the Pike's Command"? (På spisen)
8. En brevbärare från byn Prostokvashino. (Pechkin)
9. För vilka blommor gick du under Nyår hjältinnan i berättelsen "Tolv månader"? (Bakom snödropparna)
10. Vilken sagofigur bar röda stövlar? (Mästerkatten i stövlar)
11. Bror Ivanushkas syster. (Alyonushka)
12. Vad var Pinocchio gjord av? (Från logg)
13. Vad hette flickan från sagan Snödrottningen”, som åkte jorden runt för att leta efter hennes namngivna bror? (Gerda)
14. Till vem bar Rödluvan pajer och en kastrull med smör? (mormor)
15. Vad hette tjejen som hade magisk blomma från Kataevs saga "Flower-seven-flower"? (Zhenya)
16. Vad köpte Tsokotukha-flugan på marknaden? (Samovar)
17. Bästa vän Carlson. (Bebis)
18. Vilken typ av hydda hade räven i sagan "Zayushkinas hydda"? (Isig)
19. Vem fångade guldfisk? (Gammal man)
20. Vad hette den lilla flickan som föddes och bodde i en blomma? (Tumbelina)
21. Vad var vagnen som Askungen gick till balen gjord av? (Från en pumpa)
22. Vän till Nalle Puh. (Gris)
23. Vad hette björnmamman i sagan "Tre björnar"? (Nastasya Petrovna)

Idrott:

Pinocchio sträckte sig,

Enböjd, tvåböjd,

Höjda händer åt sidorna,

Kan inte hitta nyckeln

För att ge oss nyckeln

Måste gå på tårna (2 gånger)

Tävling "Magic box".

I Magisk kista det finns föremål från olika sagor. Jag tar ut föremålen, och teamen turas om att gissa vilken saga detta föremål kommer ifrån.

ABC - "The Golden Key or the Adventures of Pinocchio" (A. Tolstoy)

Sko - "Cinderella" (Charles Perrault)

Mynt - "Fly-sokotuha" (Chukovsky)

Spegel - "Sagan om död prinsessa och om de sju hjältarna "(Pushkin)

Ägg - "Ryaba Hen" (rysk folkmusik)

Apple - "Gäss-svanar" (ryska nar.)

Rödluvan - Rödluvan (Charles Perrault)

Rybka - "Sagan om fiskaren och fisken (Pushkin)

Och nu måste vi lösa ett fantastiskt korsord.

1. Han bor på taket och älskar att flyga för att besöka sin vän Kid. (Carlson)

2. Hennes styvmor fick henne att jobba sent och lät henne inte gå på balen. (Askungen)

3. Vad hette den gamla kvinnan i den tecknade filmen om Crocodile Gena och Cheburashka, som älskade att göra elaka saker? (Shapoklyak)

4. Denna sagohjälte lärde sig att komponera dikter och spela musikinstrument och flög till och med till månen. (Vet inte)

5. Vem kom farfar till hjälp för att dra kålroten efter barnbarnet? (Insekt)

6. Vad hette katten från den tecknade filmen om Prostokvashino? (Matroskin).

VII.

Spelet "Samla bilden"

Spelförhållanden: barn delas in i flera lag, som ska samla en delad bild med en illustration från en saga och namnge denna saga.

Bra jobbat pojkar! Du kan sagor väl, vilket betyder att du läser mycket. Du gjorde ett bra jobb med alla uppgifter och tävlingar. Jag gratulerar dig och delar ut priserna.

Metodisk utveckling. Förberedande grupp.

"Frågesport om ryska folksagor"

Uppgifter:

Att lära barn att beskriva utseende tecken, bygg meningar korrekt.

Träna i bildandet av enrotsord, utveckla förmågan att jämföra och dra slutsatser.

Förbättra det begripliga korrekta uttalet av ljud och ord.

Att befästa kunskapen om välbekanta sagor.

Utveckla minne, tänkande, fantasi, välvilja, intresse och kärlek till sagor.

Odla en känsla av ömsesidig hjälp, kamratskap.

Skapa ett positivt känslomässigt tillstånd hos alla deltagare.

Utrustning: tokens; bilder-intriger av sagor, skurna i bitar; bröst; pappersremsor med fraserna: "Syster Alyonushka och bror Nikitushka", "Ivan - Tsarevich och den svarta vargen", "Fjäderfinist - Yasna - örnuggla", "På befallning av hunden", "Daryushkina hut", " Sivka - monter", "Flytande skepp", "Varg och 7 ungar"; 2 uppsättningar kort med nummer från 1 till 9.

Quiz framsteg.

Pedagog:

Så, vänner, låt oss starta programmet,

Vi har ett stort lager.

Vem är de till för? Till dig.

Vi vet att du älskar spel

Sånger, gåtor och danser.

Men det finns inget mer intressant

Än våra sagor.

Varför är de magiska? Ja, för i dem kan djur prata, det finns obefintliga hjältar. Kommer du ihåg dessa? Vad heter de?

Barn: Koschey den odödlige, Baba Yaga, troll; mirakel händer - en groda förvandlas till en prinsessa, bror Ivanushka till ett barn, hinkar går av sig själva ...

Pedagog: Nu blir ni deltagare i en sagoquiz mellan lagen. Varje lag får sin egen uppgift. Om teamet inte orkar med uppgiften går frågan till ett annat team. Rätt svar - laget får en token. Så, låt oss börja!

Tävling 1. "Känner du till sagor väl."

Pedagog:

En pil flög och träffade träsket.

Och i det där träsket fångade någon henne.

Vem, säger adjö till grön hud

Han blev söt, vacker, stilig.

Barn: Prinsessgroda.

Pedagog:

Öppnade getdörren

Och alla försvann.

Barn: Wolf och 7 barn.

Pedagog:

På fönstret chillade han,

Tog då och rullade iväg

Att bli uppäten av en räv.

Barn: Kolobok.

Pedagog:

Syster spelade.

De tog bort fågelns lillebror.

I en saga är himlen blå

I sagan är fåglarna läskiga.

Äppelträd, täck mig!

Rechenka, rädda mig!

Barn:"Svangäss".

Pedagog:

Tjuven stal vetet

Ivan fångade honom.

Tjuven visade sig vara magisk

Och Ivan red på den.

Barn:"Sivka-burka".

Pedagog:

Det finns ingen flod eller damm.

Var ska man dricka vatten?

Mycket välsmakande vatten

I hålet från hoven.

Barn: Syster Alyonushka och bror Ivanushka.

Pedagog:

I kanten av skogen

Det fanns två hyddor.

En av dem smälte

En är gammal.

Barn: Zayushkins hydda.

Pedagog:

Åh, du, Petya-enkelhet,

Borta lite:

Lyssnade inte på katten

Tittade ut genom fönstret.

Barn: Katt, tupp och räv.

Pedagog:

Sa ett ord -

Kaminen rullade

direkt från byn

Till kungen och prinsessan.

Och för vad vet jag inte

Tur lat?

Vilket mirakel, vilket mirakel

Slädetur utan hästar?

Barn: Genom magi.

Pedagog: Du gjorde bra ifrån dig! Endast i en saga kommer en rysk spis eller en mortel med en kvastskaft att bli ett fordon. Bara i en saga händer de mest otroliga mirakel, när djur och fåglar talar med mänskliga röster, etc. Och nu ska vi bevisa det.

Tävling 2."Uppvärmning".

Pedagog: Beskriv kort karaktärens utseende, ge en beskrivning genom att svara på frågan "Vad är han (hon)?".

1. Vad åt björnen när den satt på stubben? (Paj)
2. Namnge hönan som värp guldägg? (Ryaba)
3. Vad drack pojken som förvandlades till en get? (Vatten från en hov)
4. Vem åt Kolobok? (Räv)
5. Den läskigaste gumman i ryska folksagor? (Baba Yaga) - en lömsk skurk.
6. Vad hette flickan som kom till björnkojan? (Masha)
7. Nämn de nära släktingarna till Kolobok, Little Thumb, Snow Maiden. (Farfar och Baba).
8. Vem stal Ivanushka från Alyonushka? (Svangäss).

Tävling 3."Samla en bild"- en handling från en saga från delar. (De klippta bilderna som ligger i kuvert används).

Tävling 4. « runddansspel » .

Pedagog:

Ett två tre Fyra Fem! Jag kommer att leka med dig!

Gå upp i en ring snart, gissa våra sagor! (Barn står i en cirkel, går i en runddans och uttalar orden.)

Barn: Sagor frågar: "Och nu, ni, vänner, känner igen oss!" (Runddansen stannar, ange rätt namn på sagor, läraren läser på pappersremsor från bröstet.)

Pedagog:

1. "Syster Alyonushka och bror Nikitushka"
2. "Ivan Tsarevich och den svarta vargen"
3. "Fjäderfinist - klar uggla"
4. "På befallning av hunden"
5. "Daryushkina hut"
6. "Sivka-bås"
7. "Flytande skepp"
8. "Varg och 7 tigerungar"
9. "Pashenka och björnen"
10. "Turkiet prinsessa"

Tävling 5. «Matematisk uppgift».

Pedagog: Räkna karaktärerna i den ryska folksagan och välj rätt nummer. Låt oss kolla ditt minne. "Rova"?

Barn: 6.

Pedagog:

"Mashenka och björnen"

Barn: 4

Pedagog:

Wolf och 7 barn

Barn: 9 (10)

Pedagog:

"Kolobok"

Barn: 7

Pedagog:

"Ryaba Hen"

Barn: 4

Pedagog:

Barn: 6.

Tävling 6."Ändra slutet på historien."

Pedagog: Hur kan du hjälpa koloboken så att räven inte äter den? ( Deltagarna i spelet är inbjudna att ändra slutet på sagan "Gingerbread Man". Lyssna på flera alternativ som föreslagits av barnen).

Pedagog: Och nu sista uppgiften. Lyssna på dikten och hjälp mig att hitta ord i den som har motsatt betydelse.

Jag säger ordet högt

Och du kommer att svara ... (lågt).

Jag säger ett ord bort

Och du kommer att svara ... (stäng).

Jag ska berätta ordet feg

Du kommer att svara ... (modig).

Nu börjar jag säga -

Tja, svara ... (slut).

Behövde inga tips

Du gissade alla historier.

Skapad av de kloka

Och ni alla tillsammans ... (Bra gjort!)

Pedagog:

Här är spelet över

Det är dags för oss att lämna.

Vi kommer att fråga juryn om allt

Sammanfatta spelet.

Resultaten av spelet summeras, lagpoletter räknas. Alla deltagare i frågesporten belönas.

Litterär frågesport för äldre barn förskoleåldern"Besöka en saga".

Syfte: Att tillsammans med barn fixa namn och karaktärer i sagor som är bekanta för barn. Att utveckla auditiv uppmärksamhet hos barn, kreativ fantasi. Öka barns intresse för sagor.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Litterär frågesport "Resa genom sagor".

Mål:

Aktivera barns läsning;

Återkalla och befästa kunskap om namn, författare och hjältar till barnsagor;

Organisera studentaktiviteter.

Quizframsteg:

Presentatör: Kära killar, vi är glada att välkomna er alla till det litterära frågesporten "Genom sidorna i dina favoritsagor"! Säg mig, gillar du sagor? Och vad är sagor? (Svar av barn). Namnge nu dina favoritsagor. Bra gjort! Nu ska vi ta reda på hur väl du känner till dina favoritsagor. För att göra detta måste vi dela upp oss i två lag. Varje lag måste välja ett namn för sig själv. Frågesporten består av 5 tävlingar. Tävlingsreglerna är mycket enkla. För varje rätt svar får laget 1 poäng. Om laget inte har något svar har motståndarlaget rätt att svara. Uppgifterna i alla tävlingar är förknippade med namn, sagohjältar eller med författarna som skrivit dem. Efter varje tävling summerar juryn resultaten. (Inlämna till juryn).

Så jag utlyser den första tävlingen, som heter "Warm-up". Två lag deltar i denna tävling samtidigt. Jag uttalar uppgiften och ni svarar alla tillsammans unisont.

1. Blandat med gräddfil

Det är kallt på fönstret.

Han har en rödfärgad sida

Vem är det? (Kolobok)

2. En snäll tjej levde i en saga,

Jag gick och hälsade på min mormor i skogen.

Mamma gjorde en vacker mössa

Och glöm inte att ta med pajer.

Vilken söt tjej.

Vad heter hon? … (Lilla Rödluvan)

3. För varandra i en kedja

Allt är så tight!

Men fler hjälpare kommer snart springande,

Vänligt gemensamt arbete vinner den envisa, hur fast hon satte sig! Vem är det? ... (Rova)

4. Mannen är inte ung

Med ett enormt skägg.

Förolämpar Pinocchio,

Artemon och Malvina.

I allmänhet för alla människor

Han är en ökänd skurk.

Vet någon av er

Vem är det? (Karabas)

5. Jag är en träpojke,

Här är den gyllene nyckeln!

Artemon, Pierrot, Malvina -

De är alla vänner med mig.

Jag sticker näsan överallt,

Jag heter ... (Pinocchio)

6. En liten blå pojke i hatt

Från en känd barnbok.

Han är dum och arrogant

Och han heter ... (Vet inte)

7. Och jag tvättade den åt min styvmor

Och sorterade i ärtorna

På natten i levande ljus

Och sov vid spisen.

Bra som solen.

Vem är det? … (Askungen)

8. Han är glad och inte illvillig,

Denna söta raring.

Med honom pojken Robin

Och vännen Piglet.

För honom är en promenad en semester.

Och honung har en speciell doft.

Den här plyschiga skojaren

Björnunge ... (Nalle Puh)

9. Tre av dem bor i en koja,

Den har tre stolar och tre muggar,

Tre sängar, tre kuddar.

Gissa utan en antydan

Vilka är hjältarna i denna berättelse? (Tre björnar)

10. I den mörka skogen vid kanten,

De bodde alla tillsammans i en koja.

Barnen väntade på sin mamma

Vargen fick inte komma in i huset.

Den här berättelsen är för killarna ... (Varg och sju barn)

Varje lag kommer att få 20 frågor. Du måste svara direkt, utan att tveka. Om du inte vet svaret, säg "nästa". Vid denna tidpunkt är motståndarlaget tyst, frågar inte.

Frågor till första laget:

2. Vart tog doktor Aibolit vägen via telegram? (till Afrika)

3. Vad hette hunden i sagan "The Golden Key or the Adventure of Pinocchio"? (Artemon)

4. Den mustaschiga karaktären i Chukovskys saga. (Kackerlacka)

5. Brudgum Flugor-sokotuhi. (Mygga)

6. Vad lagade den listige soldaten gröt av? (Från en yxa)

7. Vem fångade Emelya i hålet? (Gädda)

8. Vem var grodan i den ryska folksagan? (Prinsessa)

9. Vad hette boakonstriktorn från Kiplings saga "Mowgli"? (Kaa)

10. Vad red Emelya i sagan "På kommando av gäddan"? (På spisen)

11. Brevbärare från byn Prostokvashino. (Pechkin)

12. Vad gav lopporna till Tsokotukha-flugan? (stövlar)

13. Vilka blommor gick hjältinnan i sagan "Tolv månader" för på nyårsafton? (Bakom snödropparna)

14. Vilken sagohjälte bar röda stövlar? (Mästerkatten i stövlar)

15. Syster till bror Ivanushka. (Alyonushka)

16. Blomsterstadens mest kända invånare. (Vet inte)

17. Hur många år fiskade gubben från sagan om guldfisken? (33 år)

18. Vad var Pinocchio gjord av? (Från logg)

19. Frukter som Cheburashka åt för mycket. (Apelsiner)

20. Vad hette tjejen från sagan "Snödrottningen", som åkte över hela världen för att leta efter sin namngivna bror? (Gerda)

Frågor till andra laget:

1. Till vem bar Rödluvan pajer och en kastrull med smör? (mormor)

2. Vad hette flickan - ägaren till den magiska blomman från Kataevs saga "Flower-seven-flower"? (Zhenya)

3. Nämn Fedoras patronym från Chukovskys saga "Fedorinos sorg". (Egorovna)

4. Vem skrev sagan "Askungen"? (Charles Perrault)

5. Vad hette flickan som reste genom Underlandet och genom spegelglaset? (Alice)

6. Vad köpte Tsokotukha-flugan på marknaden? (Samovar)

7. Carlsons bästa vän. (Bebis)

8. Vilken typ av koja hade räven i sagan "Zayushkinas koja"? (Isig)

9. Vad hette Dr Aibolits syster? (Barbara)

10. Artemons älskarinna. (Malvina)

11. Vem fångade guldfisken? (Gammal man)

13. Vad hette den lilla flickan som föddes och bodde i en blomma? (Tumbelina)

14. Vilka fåglar blev de 11 kungliga sönerna till? (Hos svanar)

15. Vem förvandlade du dig till ful anka? (I en vacker svan)

16. Vad var vagnen som Askungen gick till bollen i gjord av? (Från en pumpa)

17. En vän till Nalle Puh. (Gris)

18. Vad hette den listiga katten från Sagan om Guldnyckeln? (Basilio)

19. Vad hette björnmamman i sagan "Tre björnar"? (Nastasya Petrovna)

20. Från vilken växt gjorde Eliza skjortor till sina bröder i sagan "De vilda svanarna"? (Från nässlor)

Tävling "Gissa hjälten i en saga."

Ledande. Killar, i den här tävlingen måste du lösa gåtor, vars hjältar är sagofigurer.

Gåtor för första laget.

1. Sluka rullar,

Killen red på spisen.

Rid genom byn

Och han gifte sig med en prinsessa. (Emelya)

2. En pil flög och träffade träsket,

Och i det här träsket fångade någon henne.

Vem sa adjö till grön hud,

Blev du genast vacker, snäll? (Groda)

3. Han bor i den vilda djungeln,

Han kallar vargen för pappa.

En boa constrictor, panter, björn -

Vänner till den vilda pojken. (Mowgli)

4. Han är en stor stygg och komiker,

Han har ett hus på taket.

Skrytsam och arrogant,

Och han heter ... (CARLSON)

5. Mild tjej med svans

Då blir det havsskum.

Förlora allt utan att sälja kärlek

Jag gav mitt liv för henne. (Sjöjungfru)

Gåtor för andra laget.

1. Bor i en skogskoja,

Hon är nästan trehundra år gammal.

Och du kan gå till den där gamla kvinnan

Bli fångad för lunch. (Baba Yaga)

2. En flicka dök upp i en kopp med en blomma,

Och storleken på smula är lite mer än en fingernagel.

I ett nötskal sov flickan,

Vem är den här tjejen som är söt mot oss i allt? (Tumbelina)

3. En tjej sitter i en korg

Björnen är på ryggen.

Han själv, utan att veta det,

Bär henne hem. (Masha från sagan "Masha och björnen")

4. Bor i prästens hus,

Sover på halm

Äter för fyra

Sover för sju. (Balda)

5. Han förvandlade sonen till en mjölnare till en markis,

Sedan gifte han sig med kungens dotter.

När jag gör det kommer jag att berätta en hemlighet,

Blev, som en mus, uppäten av en ogre. (Mästerkatten i stövlar)

Tävling "Magic box".

Ledande. The Magic Chest innehåller föremål från olika sagor. Jag tar ut föremålen, och teamen turas om att gissa vilken saga detta föremål kommer ifrån.

ABC - "The Golden Key or the Adventures of Pinocchio"

Sko - "Cinderella"

Mynt - "Summande fluga"

Mirror - "Sagan om den döda prinsessan och de sju bogatyrerna"

Ägg - "Ryaba Hen"

Apple - "Gäss-svanar"

Tävling "Intellektuell".

Ledande. Frågorna i den här tävlingen är lite svårare, så lyssna noga och svara om du vet.

Frågor till första laget:

1. Vad är namnet på Chukovskys saga, där det finns sådana ord:

Havet brinner

En val sprang upp ur havet. (Förvirring)

2. Vad hette vedhuggarens yngste son, som inte var större än ett finger? (Pojke-med-finger)

3. Vad odlade bröderna från Yershovs saga "Den lilla puckelryggade hästen" för försäljning i huvudstaden? (Vete)

4. Namnet på ledaren för en vargflock i Kiplings saga Mowgli. (Akela)

5. Vad hette tjejen som sydde nässelskjortor åt sina bröder? (Eliza)

Frågor till andra laget:

1. Vem skrev sagan "Cipollinos äventyr"? (Gianni Rodari)

2. Vad hette Dr Aibolits hund? (Abba)

3. Favorit musik instrument Vet inte. (Rör)

4. Vad hette kaptenen som besökte Lilliput? (Gulliver)

5. Vems hov full av vatten fick syster Alyonushka och bror Ivanushka på vägen först? (Ko)

Ledande. Bra jobbat pojkar! Du kan sagor väl, vilket betyder att du läser mycket. Vårt frågesport närmar sig sitt slut. Och medan juryn kommer att summera resultaten, föreslår jag att hålla en "Talangauktion". Var och en av er har utan tvekan någon form av talang: någon kan röra sina öron, någon kan stå på huvudet, någon läser poesi bra, någon sjunger bra och någon dansar. Nu kommer var och en av er att kunna visa er talang och få ett pris för det. Så vem är modigast?

(En talangauktion hålls)

Ledande. Tack alla ni som deltog i tävlingarna, vi ger ordet till juryn.

Sammanfattande. Vinnare av frågesport.

Referenser:

1. En bok för smarta människor och smarta tjejer. Erudite handbok. -M.: "RIPOL CLASSIC", 2001.- 336 sid.

2. Kreativ bokupplevelse: bibliotekslektioner, läsa klocka, fritidsaktiviteter/ komp. T.R. Tsymbalyuk. - 2:a upplagan - Volgograd: Uchitel, 2011. - 135 sid.

3. Hobbitar, gruvarbetare, tomtar och andra: Litterära frågesporter, korsord, språkliga uppgifter, nyårsspel / Komp. I.G. Sukhin. – M.: Ny skola, 1994. - 192 sid.

4. Läsa med passion: bibliotekslektioner, fritidsaktiviteter/ komp. E.V. Zadorozhnaya; - Volgograd: Lärare, 2010. - 120 sid.

Mål:

Skapande av förutsättningar för utveckling kognitiva intressen, kommunikationsförmåga genom ett litterärt spel.

Uppgifter:

• Generalisera och konsolidera kunskap om namnen, författare och hjältar av barns sagor, utveckla till nationell uttrycksförmåga av tal, förmågan att berätta verk i en kedja.
• Utveckla förmågan att arbeta med imaginära föremål; utveckla barns pantomimfärdigheter.
• Att odla sådana egenskaper som ömsesidig hjälp, kamratskap, vänlighet, ärlighet i spelet, rättvisa; främja mellanmänskliga relationer mellan gruppens barn, deras föräldrar och lärare.
• Orsaka en positiv känslomässig respons, en önskan att delta i lagtävlingar av utvecklande karaktär.

Quizframsteg:

Topp 2 kommer ut

Programledare 1: God eftermiddag! Så, vänner, låt oss börja vårt frågesport "BESÖKA EN SAGA" . Vi har ett stort lager! Vem är de till för? Till dig! Och nu kommer våra barn att gissa gåtor åt dig, och du försöker gissa dem.

1 barn:

Legend, folksaga,
Killarna älskar henne.
Föräldrar, om gratis
De läser den för dig på natten. (Saga.)

2 barn:

Jag vet allt, jag lär alla,
Och jag är alltid tyst.
Att bli vän med mig
Behöver lära sig läsa. (Bok.)

Värd 2: Vi vet att du älskar spel, sånger, gåtor och danser. Men det finns inget mer intressant än sagor, och naturligtvis lever de i böcker, och nu kommer våra barn att läsa en dikt för oss:

"Bokhemligheter" (läser en dikt i en kedja)

Om du vill veta mycket
Följ rådet.
Lär dig känna igen
Bokens hemligheter.

Och det finns inga onödiga böcker.
Om ett snabbt plan
Rusade upp i himlen

Piloten vet sin hemlighet.
Han lärde honom.
Varje bok har sin egen hemlighet
Och det finns inga onödiga böcker.

Om mamma är på lunch
Lagar kålsoppa och gröt,
Hon har sin egen hemlighet
Också mycket viktigt.

Känner alla tjejer
Vet, alla pojkar:
Varje bok har sin egen hemlighet!
Alla läser böcker! (L. Guselnikova)

Presentatör 1: En saga är ofta fylld olika mirakel. Och nu kommer vi att minnas sagor, och för detta kommer vi att bjuda in våra deltagare i dagens frågesport. Så låt oss öppna dörren till vacker värld sagor och se vem som kom till oss.

(musik "Visiting a fairy tale" låter)

Lag kommer in i rummet "Kolobok" Och "Blomma-sju-blomma"

Presentatör 1: Två lag deltar i dagens frågesport: "Kolobok" Och "Blomma-sju-blomma" .

Presentatör 2: De kommer att bedömas av vår uppskattade jury, som inkluderar: dagis, äldrevårdare och våra kära föräldrar.

Värd 1: I laget "Kolobok" delta i: (Jag anger namnen på deltagarna, lagkaptenen, fullständigt namn)

Programledare 2: I laget "Blomma-sju-blomma" delta i: (namner namn och efternamn på deltagarnas lagkaptens fullständiga namn).

Presentatör 1: Idag har vi ett intressant och ovanligt frågesportspel där dina kunskaper och färdigheter kommer att vara användbara för dig. Vi kommer att ta reda på vilket lag som är det mest vänliga, det mest påhittiga, snabba.

Programledare 2: Låt oss välkomna vår jury som kommer att utvärdera tävlingarna.

Du är juryn, skäll inte ut oss,
Döm mer rättvist!
För att inte förlora kontot,
Här är poängen för dig att räkna (ta ut poäng för juryn)

Värd 1: Och nu ska ni presentera era team och hälsa på varandra.

Kommandorepresentation:

Kapten: Vi är ett team "Kolobok" ,

Team är vårt motto:

Ännu inte i världen
Lag är bättre än Kolobok
Rivaler, lita på oss
Du Kolobok är för tuff

Kapten: Vi är ett team "Blomma-sju-blomma"

Team är vårt motto:

Vi är ett team - Tsvetik
Halvblomma
Låt oss gå hand i hand tillsammans
Vi kommer inte att svika varandra!

Presentatör 1: Och nu ska lagen hälsa på varandra

Hälsningar från laget "Kolobok"

Vi vill önska dig, Visa dig själv vid fem.

Hälsningar från laget "Blomma-sju-blomma"

Skickar hälsningar till alla från djupet av mitt hjärta, Team "Blomma-sju-blomma"

Alla kommandon tillsammans:

Jag du han hon
Tillsammans vänlig familj
Och låt oss vara vänner
Att vinna tillsammans!

Presentatör 2: Ett lag bjuds in till det första spelbordet "Kolobok"

Laget bjuds in till det andra spelbordet "Blomma - sjublomma"

Presentatör 1: Nu ska vi göra en uppvärmning för hjärnan.

"Återställ" ursprungliga namn sagor och böcker, ändra dem bara en bokstav i taget.

Till exempel: "Shurochka Ryaba" , ryska folksaga. ("Ryaba Hen" .)

"Kosobok" , rysk folksaga. ("Kolobok" .)

"Keps" , rysk folksaga. ("Rova" .)

"Röd tofflor" , C. Perrault. ("Lilla Rödluvan" .)

"Mulva i stövlar" , C. Perrault. ("Mästerkatten i stövlar" .)

"biter" , H.K. Andersen. ("Sjöjungfru" .)

"Grå vattenkanna" , D.N. Mamin-sibirisk. ("Grå hals" .)

"Tender Queen" , H.K. Andersen. ("Snödrottningen" .)

"Fedorinohavet" , K. Chukovsky. ("Fedorino sorg" .)

Presentatör 2: Jury OBS, tävlingen börjar,

1 spel "Snabbt svar" (1 poäng för rätt svar)

Teamen uppmuntras att svara snabbt på frågor.

Frågor till första laget "Kolobok"

1. Vad hette barnbarnet som var rädd för solen? (Snö mö)
2. Hur många dvärgar fanns det i Snövit? (Sju)
3. Vad hette de tre grisarna? (Nif-nif, Naf-naf, Nuf-nuf.)
4. Baba Yagas flygplan? (Murbruk)
5. Vad bar Rödluvan till sin mormor? (Pajer och en kastrull med smör)
6. Vem hjälpte till att dra ut kålroten? (mus)
7. Vilken invånare i träsket blev prinsens hustru? (Groda)
8. Vad hette flickan med blått hår? (Malvina)

Frågor till andra laget "Blomma-sju-blomma"

1. Vad hette flickan som bodde i blomman? (Tumbelina)
2. Hur många getter var det i sagan om gråvarg? (Sju)
3. Vad hette pojken lång näsa? (Pinocchio)
4. Blomman som uppfyller alla önskemål? (Blomma-sju-blomma)
5. Vad hette den gigantiska dinosaurien med tre huvuden? (Drake)
6. Vilket föremål förlorade Askungen på balen? (sko)
7. Vem förstörde tornet? (Björn)
8. Vilket djur gillade inte att gå barfota, men föredrog att bära stövlar? (Katt)
9. Vad heter mannen med propellern som bor på taket? (Carlson)

Värd 1:2 spel "Knep ur väskan"

Lag turas om att dra fat (snällare överraskningar från påsar med frågor, en vuxen läser frågan för sitt barn, om han inte svarade hjälper teamet till).

1. Gubbade rullar, en kille red på spisen.

Han red genom byn och gifte sig med prinsessan. (Emelya)

2. Söt äppeldoft lockade in den där fågeln i trädgården.

Fjädrar lyser av eld och ljus från dem, som på dagen.

(Eldfågel)

3. Spring bort från smutsiga koppar, skedar och krukor.

Hon letar efter dem, ringer och fäller tårar på vägen. (Fedora)

4. Ivan hade en vän lite puckelryggig,

Men han gjorde honom glad och rik.

(Den lilla puckelryggade hästen.)

5. Vem ville inte jobba, utan spelade och sjöng sånger?

Sedan sprang de till den tredje brodern i ett nytt hus.

De flydde från den listiga vargen, men länge skakade svansarna. (Tre smågrisar)

6. Han vet ingenting, ni känner honom alla.

Svara mig utan förbehåll, vad heter han? .. (Vet inte)

7. En pil flög och föll i ett träsk, och i detta träsk fick någon den.

Vem sa adjö till grön hud? Blev du genast vacker, snäll?

(Prinsesgroda.)

8. Två rosa öron och en rosa svans,

Han följde med Nalle Puh för att besöka kaninen.

(Gris.)

Värd 1: Dynamisk paus

Berättelsen kommer att ge oss vila.

Låt oss ta en paus och gå tillbaka på vägen!

(Alla går in i en cirkel och lagmedlemmar och fans)

Fizminutka "Vi var som sagor"

Vi var som sagor
Vi pratade om dem
Vi klappar i händerna, vi stampar med fötterna,
Vände sig om och log mot varandra

Låt oss nu hoppa hoppa, hoppa, hoppa
Benen rycker ryck, ryck, ryck
Och igen klapp klapp, klapp, klapp
Med fötterna trampar vi topp, topp, topp.

Ett, två, ett, två, det är över
Det är dags för oss att tävla.

(alla tar sina platser)

Värd 2:3 spel "Gäst från en saga" (2 poäng för rätt svar)

Lagen uppmanas att gissa en saga eller en sagohjälte genom en uppsättning föremål. Alla föremål är täckta med halsdukar. Par av en vuxen och ett barn kommer ut ur lagen och drar ut siffrorna på separationen av vilken halsduk de ska ta av sig.

1. Stövlar, väska... (Mästerkatten i stövlar)
2. 3 tallrikar, 3 skedar, 3 koppar... (Tre björnar)
3. ABC, keps... (Pinocchio)
4. Korg med pajer... (Lilla Rödluvan)
5. Pumpa, sko... (Askungen)
6. Handduk, tvål, tvättlapp... (Moidodyr)
7. Lök, körsbär, tomater... (Chipolino)
8. Lyssnare, resväska till sjukhuset ... (Aibolit)

Ordet ges till JURYN.

Vedas 1: 4 game LAGKAPTEN

"Du - till mig, jag - till dig" (2 poäng för rätt svar)

Pantomime av bilder - lagkaptener går ut och tar med sig ett av alla barn från deras lag för att hjälpa till, de erbjuds bilder att välja mellan, enligt dessa bilder måste de skildra sagofigur för ett annat lag

(bilder för pantomim: Pinocchio, räv, Baba Yaga, björn)

Värd 2:5 spel "Lär dig sagan" (1 poäng för rätt svar) (Skapa en utställning med böcker och målningar)

1. Går snabbt längs stigen, hinkar själva drar vatten. ("På gäddans kommando" )
2. Åh, du, Petya-enkelhet, blundade lite,

Katten lyssnade inte utan tittade ut genom fönstret. ("Tupp - gyllene kam" )

3. I vilken saga säger räven: "Den misshandlade obesegrade har tur, Den slagna obesegrade har tur!" .

4. Vänta, björn, gråt inte,
Förklara vad du vill?
Men han är bara "mu" ja "mu",
Och varför, varför -

Jag förstår inte! (telefon)

5. Den passar in i ena kons öra och kryper ut i den andra. (Havroshechka) 6. Han dunkade och dunkade på tallriken med näsan -

Jag svalde ingenting och stannade med näsan ... (Räv och trana)

7. Någon gick genom skogen, tappade vanten,

Musen sprang genom skogen, såg en vante! (vante)

8. I vilken saga var Snow Maiden rädd för djur, men hon var inte rädd för sitt fusk

Värd 1:6 spel "Säg ett ord" (1 poäng för rätt svar)

Frågor till första laget Frågor till andra laget.

Hydda… (på kycklinglår) Höna… (Ryaba)

Matta… (flygplan) Trollstav... (livräddare)

Prinsessa… (groda) Ivanushka... (lura)

Flyga… (slammer) Orm… (Gorynych)

Gäss... (svanar) Näktergal… (rånare)

Syster... (Alyonushka) Bror... (Ivanushka)

Koschey... (odödlig) Mirakel… (yudo)

Vasilisa... (skön) En mössa… (osynlig)

Ordet ges till JURYN

Gåtor från barn

Mormor älskade flickan väldigt mycket. Det finns ingen flod eller damm.

Hon gav henne en röd hatt. Var ska man dricka vatten?

Flickan glömde sitt namn. Mycket välsmakande vatten Tja, säg mig vad hon heter. i hovhålet.

(Lilla Rödluvan)(Syster Alyonushka

och bror Ivanushka)

Värd 2:7 spel "Samla bilder" (1 poäng för rätt svar)

(Alla lagmedlemmar måste hämta dela bilder sagofigurer och namnge dem)

Presentatör 2: Golvskivan knarrar mjukt

Och katten kan inte sova igen
Sitter kuddar på sängen
spetsade öron
Och plötsligt förändras ansiktena

ljud och färger förändras
Golvskivan knarrar mjukt
Och nu är sagorna över

Presentatör 1: Detta avslutar vårt frågesport och vi ger ordet till vår uppskattade jury och bjuder in alla på te.

Juryns resultat, priser, diplom och medaljer för aktivt deltagande och gemensamt tedrickande med föräldrar.