Малюнки художників для дітей. Як знайомити дітей із живописом? Картини, які потрібно показати дитині

10 обрали

Світ дитинства у образотворчому мистецтвівідображався по-різному з найдавніших часів, починаючи з іконопису. Сьогодні ми згадаємо кілька відомих картинросійських художників, у яких зображені діти…

Тропінін Василь Андрійович, "Портрет Арсенія Васильовича Тропініна", сина художника, 1818 рік

Один з кращих дитячих портретів у російському та світовому живописі, натхненний, написаний з великою любов'ю.

Арсеній, як і батько, був кріпаком. Здобув свободу у двадцятирічному віці. Теж став художником.

Кіпренський Орест Адамович, "Дівчинка в маковому вінку з гвоздикою в руках (Маріучча)", 1819 рік

Цю маленьку італійку звуть Марія Фалькуччі. Маріучча – так її ласкаво кликав Кіпренський. Її мати практично кинула шестирічну доньку напризволяще, а Кіпренський опікувався дитиною. Художник жив тоді у Римі. Заставши якось її мати в товаристві п'яної солдатні, і зовсім забрав дитину до себе, став її опікуном. Виплатив матері відступні, домігся офіційної відмови від дитини. Разом з Кипренським і Марією жити так і не вдалося, обставини виявилися сильнішими, і Марія виховувалась у пансіоні. А потім… стала дружиною художника.

Брюллов Карл Павлович, "Вершниця", 1832 рік

На картині – дві прийомні дочкиграфині Юлії Павлівни Самойлової, коханої художника. Маленьку звуть Амацілія, вона донька італійського композитората співака Джованні Пачіні. Мама її померла під час пологів. На картині Амацилії – чотири роки. Дівчинка виросла красунею, двічі була одружена. Пішла з життя незадовго до Першої світової в будинку для літніх людей, в Мілані.

Сєров Валентин Олександрович, "Дівчинка з персиками", 1887 рік

На портреті, який знайомий з дитинства, зображено дванадцятирічна Віра Мамонтова, донька мецената Сави Івановича Мамонтова. Картина писалася в садибі Мамонтова, Абрамцеве, де Сєров гостював.

Віра позувала художнику два місяці. А самому Валентину Сєрову на той момент було лише 22 роки. Закінчивши картину, він подарував мамі Віри, Єлизаветі Мамонтовій.

Сєров Валентин Олександрович, "Міка Морозов", 1901 рік

Цей емоційний хлопчик – Михайло Морозов, синочок знаменитого МихайлаАбрамовича Морозова (його портрет Сєров теж писав), підприємця, купця, мецената, колекціонера живопису та скульптури.

Коли Міка виріс, то став літературознавцем, спеціалістом з шекспірівської доби. Він дуже цінував переклади Шекспіра, зроблені Борисом Пастернаком (Ромео і Джульєтта, Гамлет), а Борис Леонідович присвятив йому ці жартівливі рядки: ...

І під руку з Морозовим -

Вергілієм у пеклі -

Все бачу у світлі рожевому

І неділі чекаю.

І ще кілька дитячих образів...

Маковський Костянтин Єгорович, "Гра у бабки", 1870 рік

Маковський Костянтин Єгорович, "Діти, що біжать від грози", 1872 рік

Перов Василь Григорович, "Сплячі діти", 1870 рік

Крамський Іван Миколайович, "Портрет Сергія Крамського, сина художника", 1883 рік

Чомусь говорячи про ранньому розвиткудитини, багато хто має на увазі тільки розумове, а не творчий розвитокдітей. Але ж розвиток творчого аспекту особистості вашого чада лише послужить додатковим поштовхом до його розвитку. інтелектуальних здібностей. Для цього потрібно з ранніх роківприщеплювати дитині інтерес до мистецтва, зокрема, до живопису, але з пізно розпочати це знайомство у старшому віці. Дізнайтеся, які ми рекомендуємо взяти на ознайомлення картини для дітей різного віку.

Що показати дітям від 3 до 6 років

Навіть у 3 роки більшість сучасних дітей уже знають, що таке фотографії, тому їм не повинно бути складно провести аналогію з картинами. Просто поясніть дитині: коли раніше людине могли користуватися фотоапаратами та камерами телефонів, їм доводилося малювати, щоб сфотографувати чийсь портрет, пейзаж, предмет чи сценку з життя. Це займало набагато більше часу, ніж клацання по кнопці фотоапарата, але результат був унікальним.

У такому віці картини для дітей не становлять художньої цінності, їх не особливо цікавить автор полотна, його біографія чи передісторія створення цієї картини. Тому поки що в ці «небри» можна не заглиблюватися, а просто привчати дитину до уважності, навчити розглядати картини та помічати деталі. Чим пізніше розпочнеться творчий розвиток дітей, тим складніше вашому чаду аналізуватиме мистецтво, будучи підлітком, а потім дорослим.

Які саме картини для дітей будуть найцікавішими та виграшнішими для першого знайомства з живописом? Тут можна згадати, на які речі діти звертають увагу в першу чергу, заходячи до магазину з іграшками - як правило, на все яскраве, велике, різнокольорове, а також реалістичне, як будиночок для барбі з меблями та посудом, або деталізована армія солдатиків. Такими ж мають бути і дитячі картини: барвисті краєвиди, натюрморти із великими предметами, великі гарні портрети.

У цьому віці відповідний живопис для дітей - це полотна Клода Моне, який працював у стилі імпресіонізму. Його картини наповнені яскравими фарбами, м'яким світлом та цікавими сюжетами, на яких дитина сама загострить увагу.

Наприклад, покажіть йому картину художника «Тераса в Сент-Адрес»:

Обов'язково обговоріть картину з малюком. Спочатку докладного відгукуви від нього не почуєте, тому ставте навідні питання, наприклад: «Що зображено на картині?», «Чим зайняті люди?», «Що тобі найбільше сподобалося?», «Які кольори ти бачиш?» і т.п.

Чудові картини, що їх варто показати дітям, писав і російський художник Віктор Васнєцов. Ми рекомендуємо показати одне з найвідоміших його полотен, яке особливо може зацікавити дітей – «Богатирі»:

Буде чудово, якщо при перегляді картини ви зможете розповісти дітям якісь билини про цих трьох богатирів. А можливо, діти вже бачили мультфільм про цих героїв і зможуть самі переказати вам його сюжет. І звичайно, не обійтися без запитань по картині: «Де знаходяться богатирі?», «Чи бачать вони ворога чи просто оглядають місцевість?», «Чи станеться щось далі?», і обов'язково вкажіть на деталі: зброя персонажів, їхні погляди і т.п.

Покажіть дитині та «Натюрморт із фруктами» Поля Гогена. Не всі картини цього художника підходять для дітей до шкільного вікуАле цей натюрморт виглядає досить привабливо, велико і барвисто. Запитайте чадо: «Чи любиш ти їсти яблука?», «Якого вони кольору на картині?», «Яке з них ти з'їв би?».

Наприкінці перегляду картин для дітей, не забувайте ділитися з малюками та своїм власною думкоюз поду живопису.

• Якщо ви хочете познайомити дитину з живописом вдома, показавши їй картини з Інтернету або друкованої енциклопедії, ви маєте можливість самостійно контролювати контент у процесі. Але якщо це буде, наприклад, відвідування музею або художньої галереї, то радимо вам заздалегідь продумати маршрут, щоб не натрапити на класичні полотна із зображенням історичних сценнасильства, або картини з оголеною натурою, які дошкільнику ще бачити зарано.

Живопис для дітей віком від 7 до 9 років

Творчий розвиток дітей слід продовжувати і при вступі до школи. І хоча школярам молодшого вікуяк і раніше, подобаються яскраві дитячі картини, де є за що зачепитися оку, але тепер їх набагато менше цікавлять статичні сюжети на кшталт натюрмортів і пейзажів. Діти все ще пізнають світ, але в ньому вже не все нове, от і дивитися на природу і розкладені на столі предмети стає не так цікаво.

Вони починають рідше дивитися мультики, і частіше цікавляться фільмами - тому найкраще для дітей від 7 років підійдуть полотна із зображенням. різних дій, історичних сюжетів, або деталізовані портрети Сюди можна внести картини для дітей із зображенням міфології, культури різних народівлюдей з давніх часів. До речі, творчий розвиток дітей-школярів передбачає, що вони вже повинні знати поняття «портрет», «натюрморт», «пейзаж» тощо, і знати хоча б імена художників полотен, що розглядаються.

Чи варто уникати в такому віці картин із закоханими парами, сценами війни тощо – вирішувати вам, просто будьте готові відповісти на будь-які розпитування з боку дитини та пояснити різницю між «добре» та «погано».

Цікавий живопис для дітей молодшого шкільного віку має італійського майстраДжованні Баттіста Тьєполо, наприклад, «Шлюбна угода», «Меркурій та Еней», а особливо – «Бенкет Клеопатри»:

На картини зображено трапезу Клеопатри з наближеними - чи зможе дитина сказати те саме? Запитайте, що він бачить на картині, які деталі особливо запам'яталися. Можете розповісти йому історію цієї цариці - чи вона сподобається дитині, що скаже про полотно тепер?

Хороший варіант знайомства з живописом для дітей від семи років. відоме полотноІвана Шишкіна «В сосновому лісі»:

Діти, як головні любителі солодощів, можуть знати його по обгортках знаменитих ще з часів СРСР шоколадних цукерок «Ведмедик клишоногий». Добра вона тим, що поєднує в собі і пейзаж, і елементи анімалістичної сюжетності - дітям буде явно цікаво подивитися на симпатичних пухнастих ведмежат. Дізнайтесь у них: чим займаються ведмежата? Яке враження на них справляє ліс - молода галявина або густа хаща? Чому так здається? Придумайте свої запитання.

Що дивитися дітям від 10 років та старше

Починаючи з десяти років, дітям корисно знайомитися безпосередньо та з біографіями художників, розвитком їх творчої діяльності. Самостійно школярі з такою інформацією знайомляться дуже неохоче, тому їм потрібен оповідач: тут ви вже добре підготуєтеся, або знайдіть відповідне відео.

Крім того, не можна забувати, що тепер школярі вступають у пубертатний вік, тому коло їхніх інтересів суттєво змінюється та розширюється. Їх цікавлять емоції та переживання, кохання та дружба, гучні події, харизматичні люди, таємниці та загадки. Тому дитячі картини для ознайомлення слід підбирати з відповідними сюжетами.

Ґрунт для роздумів та цікавої бесіди дасть картина Василя Пукірєва « Нерівний шлюб», на якому зображено процес вінчання літнього нареченого та юної нареченої:

Не розкриваючи назви картини, дізнайтеся у дитини думки з приводу цієї роботи, чи помітить він зображений на полотні контраст? Розкажіть йому про те, якими бували шлюби в ті часи, вкажіть, як майстерно художник передав приреченість дівчини та різноманітні емоції оточуючих гостей.

Покажіть дітям картини Іллі Рєпіна: «Запорожці», «Бурлаки на Волзі», «Іван Грозний та його син Іван».

Цікавою для підлітка буде і другий варіант картини «Не чекали», на якій зображено, як додому зовсім несподівано повертається політичний засланець. Попросіть, щоб дитина описав, якими вона бачить емоції персонажів картини, які побачили чоловіка, що повернувся: радість, недовіра, потрясіння, здивування.

Зі старшими дітьми також можна обговорювати вже й способи передачі образотворчих засобів, які живописці використовують у роботі, порівнювати творчість різних художниківі разом шукати цікаві фактипро створення тієї чи іншої полотна.

Ідеї ​​про картини, які можна показати дітям та підліткам, можна почерпнути з цього відео про найвідоміші картини у світі:

Забирай собі, розкажи друзям!

Читайте також на нашому сайті:

показати ще

Ганна Умріхіна
Конспект заняття «Художники Росії»

«Знайомство дітей із картинами росіян художників, Опис картин ».

Освітні області: « Пізнавальний розвиток» , « Художньо-естетичний розвиток», «Мовленнєвий розвиток»

Ціль: Познайомити дітей з картинами росіян. художників.

Завдання: Продовжувати знайомити дітей з картинами росіян. художників: Васнецова, Шишкіна, Айвазовського, Рєпіна, Сєрова, Ватагін. Закріпити вміння відповідати на запитання щодо сюжету картини, складати описова розповідь. Формувати вміння правильно сприймати, відчувати настрій картини та передавати його у висловлюванні. Розвивати монологічне мовлення. Щеплювати любов до російського живопису, виховувати почуття співчуття, пізнавальні інтереси.

Матеріали та обладнання: картини художників: Васнєцова, Шишкіна, Айвазовського, Сєрова, Рєпіна, Ватагіна; музичний супровід, медальки.

Хід заняття:

Вихователь: Хлопці, давайте встанемо в коло друзів і привітаємось один з одним

Зібралися всі діти в коло,

Я твій друг і ти мій друг.

Разом за руки візьмемося

І один одному посміхнемося!

Вітаю.

Вихователь: Я дуже рада бачити Вас.

Хлопці, ми з вами живемо у чудовій, красивій країні. Як вона називається? (Росія.)

А хто робить нашу країну красивою, могутньою, відомою? (Люди.)

У всіх містах та селах країни трудяться люди. Від праці людей різних професійзалежить, чи буде наша країна сильною, красивою та багатою.

Ми з вами знаємо багато професій, давайте їх згадаємо. (Демонструються слайди, а діти називають професії людей.)

А сьогодні я познайомлю вас ще з однією професією, яка приносить всім нам задоволення, вчить бачити красу, створює настрій, допомагає дізнатися про історію країни та світу.

Відгадайте, про яку професію піде мова:

У нього є олівець, різнокольорова гуаш,

Акварель, палітра, кисть і паперу щільний лист,

А ще мольберт-треніжник,

Тому що він… (художник) .

- Художник – це творецьВін створює чудові картини. Художники малюють краєвиди, портрети, натюрморти. Вони працюють у майстернях чи малюють на природі. Художникироблять наше життя прекраснішим.

Що може зображати художник на своїх картинах? (Природу, людину, її риси обличчя, настрій, тварин, героїв казок.)

Вихователь: Стати справжнім художником зовсім непросто. Для цього потрібно довго і наполегливо працювати, розвивати пам'ять, уяву, спостережливість, вивчати творчість великих художників. А ще у художника має бути талант.

Вихователь: Хлопці, а тепер послухайте загадки, вгадавши їх ми дізнаємося, які інструменти допомагають художнику у роботі.

Я люблю купатися у фарбі.

Абсолютно без побоювання

З головою занурююсь,

А потім, не витираюсь,

За паперовим листом

Або тканому полотні

Ліворуч, праворуч, вгору та вниз

Я гуляю. Хто я? (Пензлик)

Ось тобі дерев'яний помічник.

Має бути він гострим постійно.

Контур, натюрморт, портрет, краєвид

Швидко намалює… (Олівець)

Щоб розкласти ноти,

У музикантів є пюпітри,

А щоб фарби розводити,

Художникам потрібні...(Палітри).

Познайомимося: я - фарба,

У круглій баночці сиджу.

Вам розфарбую я розмальовку,

А ще – картинки до казки

Намалюю малюкові.

Яскравіший за олівець,

Дуже соковита. (гуаш)

Нанесе вона візерунок,

Дуже трепетний та ніжний,

Будь то небо чи бір,

Іній тонкий білий,

Зелений квітень –

Все розфарбує. (акварель)

Ви мене перегортали -

Як у музеї побували.

Космос на одній сторінці

На іншій сторінці - будинок,

На останній – хвіст жар-птиці.

А все разом я –. (альбом)

Вихователь: Протягом багатьох століть художникизображували у своїх картинах навколишній світ, всю його різноманітну природу, тварин, предмети, людину та її життя. Звідси виник розподіл картин по жанрам.

Вихователь: Картини, що зображають природу, називали жанром пейзажу;

Якщо бачиш на картині, намальована річка,

Або ялина і білий іній,

Або сад та хмари, або снігова рівнина,

Або поле і курінь - обов'язково картина

Називається краєвид.

Зображення гарних речей та предметів – жанром натюрморту;

Якщо бачиш на картині чашку кави на столі

Або море у великому графині, або троянду в кришталі

Або бронзову вазу, або грушу, або торт,

Або всі предмети одразу, знай, що це натюрморт.

Малювання людини – жанр портрета; а зображення тварин - жанром анімалістки.

Якщо бачиш, що з картини дивиться хто-небудь на нас,

Або принц у стародавньому плащі, або наче верхолаз,

Льотчик чи балерина, чи Колька твій сусід

Обов'язково картина називається портрет.

Якщо бачиш на картині, намальовано слон,

Крокодил, жираф, горила, кішка чи пітон

Або звірі Аргентини, чи пінгвін Арктичний

Отже жанр такої картини – анімалістичний.

Зображення морського пейзажу- Мариністичним жанром;

Картини в яких зображуються сцени з билин та народного фольклоруназивають – билинним жанром.

Хлопці, а де зберігають свої роботи художники? Правильно, деякі твори художниківзберігаються у музеях та картинних галереях.

Хлопці, а ви знаєте імена великих художників? (Василь Ватагін, Іван Айвазовський; Іван Шишкін, Віктор Васнєцов, Сєров, Рєпін)

Вихователь: зараз я запрошую вас до музею живопису. У музеї люди завжди спокійні та уважні, вміють слухати співрозмовника.

Коли увійдемо до музею мистецтва,

Відкриємо таємницю краси.

Злилося в ньому все: і думка, і почуття,

Талант, художник, диво ти.

Вихователь: Сьогодні ми з вами познайомимося з ними якнайкраще

Фізкультхвилинка « Художник»

Художниккартину всю ніч малював,

(Діти виконують почергові рухи руками вгору та вниз)

Працював на совість, спокою не знав.

(«Витирають»лоб почергово правою та лівою руками)

І ось за віконцем високі ялинки,

(Піднімають руки вгору)

Пухнасті ялинки,

(Руки в сторони)

А потім ми побачили небозвід,

(Піднімають руки вгору)

Де зірка веселий танець свій веде,

(Кружляють)

Сніжинки летіли прямо на нас.

(Роблять «ліхтарики»)

Ми відпочили і малюватимемо зараз.

(Виставляють почергово руки вперед)

Відома російська художникВіктор Михайлович Васнєцов.

Віктор Михайлович Васнєцов народився 15 травня 1848 року в селі Лоп'ял Уржумського повіту Вятської губерніїу сім'ї священика Михайла Васильовича Васнєцова.

З самого дитинства майбутнього художникацікавила російська історія, старовинні билини та перекази. Художникмалює не прості картини, він малював картини по відомим казкам. Віктор Михайлович Васнєцов пише картину «Богатирі». Він писав її дуже довго-цілих 20 років!

Робота з картини

Хто зображений на картині?

Як звати богатирів? (Ілля Муромець, Добриня Микитович, Альоша Попович)

Який богатир наймогутніший? (Ілля Муромець)

Який богатир наймрійніший? (Альоша Попович)

Хто з них найстарший?

Які обладунки одягнені на богатирях? Обладунки - це військовий російський одяг. (шоломи, кольчуги)

Що тримає в руках Добриня Микитович? (меч)

А що в Іллі Муромця? (спис)

У Альоші Поповича? (цибуля)

Що охороняють богатирі? (Рідну російську землю)

Вихователь: Ви все правильно сказали У богатирів одна мета – не пропустити ворога, міцно стояти на сторожі Батьківщини. Над ними низьке небо, вкрите сірими хмарами. За пагорбами роздольна Русь, яка виростила, вигодувала та послала богатирів на свій захист.

Відома російська художник І. І Шишкін

І. І. Шишкін народився Єлабузі на річці Каме. Погляньмо з вами на його портрет. Міцний, широкоплечий чоловік з бородою та кучерявим волоссям. У народі його називали – лісовий богатир, цар лісу. На його картинах шумлять соснові гаї, хвилюється золоте жито, шелестять листям могутні дуби. Хтось не подивиться на його картини – залюбується.

В – ль: А тепер давайте, подивимося картину І. Шишкіна, вона називається "Ранок у сосновому лісі". На цій картині художникнам показав ранній ранок. Скажіть, які дерева намалював художник?

Діти: відповідь дітей

В – ль: Як називається ліс, де ростуть одні сосни?

Діти: відповідь дітей

В – ль: Хлопці, подивіться які вони високі та могутні Ми бачимо, як ліс заповнюється чистим, прозорим, ранковим повітрям. Буря поламала старі дерева, вирвала їх із коренем. Кого ви бачите на картині?

Діти: відповідь дітей

В – ль: Ведмедиця з ведмежатами вийшла на прогулянку, і ведмежатам дуже подобатися лазити по повалених деревах

Відома російська художник Ілля Юхимович Рєпін.

Народився майбутній художник 1844 року в Чугуєвому (Харківська губернія).

Пристрасть до живопису виявилася в Рєпіна рано, і в 1855 його віддали в школу друкарень, але в 1857 школу закрили, і Рєпін відправився учнем в іконописну майстерню.

В – ль: А зараз я пропоную подивитися картину «Яблука та листя»

Картина зображена на темному тлі по якому розкидане маленьке та велике листя, центральний елемент композиції – яблука. Вони виглядають як справжні живі плоди здається, що ми можемо відчути запах стиглих яблук та зелені.

Відома російська художникВалентин Олександрович Сєров.

Валентин Олександрович Сєров народився в 1865 році в Санкт-Петербурзі, в сім'ї композиторів Олександра Миколайовича Сєрова та Валентини Семенівни Сєрової (Вроджена Бергман, з хрещеної єврейської родини). Його прадідом (з боку батька)був натураліст Карл Іванович Габліц.

Почав свою освіту в класичній гімназії, але пройшов у ній лише три нижчі класи і вийшов із неї з наміром присвятити себе цілком мистецтву. Провівши два роки в заняттяхмалюванням і живописом під керівництвом І. Є. Рєпіна (у майстерні якого, в Парижі, малював протягом однієї зими, будучи ще 8 - 9-річним хлопчиком, вступив до учнів Імператорської Академії Мистецтв

Головні твори цього талановитого художника – портрети.

Картина «Дівчинка з персиками».

Портрет Веруші Мамонтової – настільки більша композиція, ніж конкретний портрет конкретної людини, що не випадково його поширена назва - «Дівчинка з персиками». Картина буквально зіткана з радості та сонячного світла, світло ковзає по стінах, падає на скатертину, грає на рукавах та плечах рожевої сукні дівчинки. Здається, ніби повітря кімнати прозоре і дзвінок, наповнений ніжним запахом персиків і іскорками золота, що світять. У темних очах Веруші нудиться дитяча непосидючість, дівчинка ледве стримує посмішку, їй не терпиться надкусити персик, уже вибраний дивовижно прописаною засмаглою рукою.

Відома російська художникВасиль Олексійович Ватагін.

В. А. Ватагін народився 20 грудня 1883 р. (1 січня 1884)року у Москві, у ній викладача гімназії. Василь Ватагін дуже любив тварин і все своє життя він вивчав їх звички та пластику, захоплюючись їх кольоровим забарвленням, гнучкими рухами, виразністю силуетів. Ватагін по праву вважається співзасновником Дарвінівського музею.

Картина «Дітинство бегемота».

Хто зображений на картині

Що ми можемо розповісти про маленького бегемотика

Які почуття ви відчуваєте дивлячись на цю картину

Малюнки Ватагіна дивовижно передають не лише звірів, а й колорит, настрій тієї чи іншої місцевості. «Варто подивитися тварину в його рідній стихії, - писав Ватагін, - страуса чи антилопу, що біжать у степу, папуг чи мавп у тропічному лісі, морських птахів на прибережних скелях, верблюда в пустелі, вовка чи лося у наших лісах, риб у прозорої водисеред водоростей - маємо чудовий синтез, коли тварина, рослина, земля, вода і небо зливаються разом і проявляється чудова, єдина жива природа».

Відома російська художник Іван Костянтинович Айвазовський.

Народився Іван Костянтинович 17(29) липня 1817 р. у Феодосії. Ще в дитинстві у Івана були виявлені здібності до музики та малювання. Перші уроки художньогомайстерності були дані йому відомим архітектором Феодосії, Я. Х. Кохом.

Ставши випускником училища, Айвазовський вступив до сімферопольської гімназії. Після її закінчення, за протекцією градоначальника Феодосії, А. І. Казначєєва, майбутнього художниказарахували до столичної Імператорської Академії мистецтв.

Картина "Дев'ятий вал"

На картині художникзобразив ранній ранок після бурхливої ​​ночі. Перші промені сонця висвітлюють бурхливий океан і величезний "дев'ятий вал", готовий обрушитися на групу людей, які шукають порятунок на уламках щогл. За уламок щогли загиблого корабля чіпляються чотири людини у східному одязі, які вціліли після аварії корабля. П'ятий намагається вибратися з води на щоглу, вхопившись за свого товариша, що падає з неї. Їм щохвилини загрожує загибель серед валів, що обрушуються на них, але вони не втрачають надії на порятунок. Воля, мужність, віра людини виявляться сильнішими за стихію.

Вихователь: Хлопці, ми багато дізналися про художниках, і зараз я пропоную вам самим стати художниками. Я загадуватиму загадки, а ви будете по черзі малювати відгадки.

Бродить самотньо

Вогняне око.

Усюди, де буває,

Поглядом зігріває. (Сонце)

Вона під осінь вмирає

І знову навесні оживає.

Коровам без неї біда,

Вона їхня головна їжа. (Трава)

Тече, тече, не витіче,

Біжить, біжить, не вибіжить. (Річка)

Ніг немає, а йде

Ока немає, а плаче. (Хмара)

Срібні нитки

Зшивають землю із небом. (Дощ)

Вихователь: Цікаво, що це у вас вийшло

Діти. Краєвид.

Вихователь: Наша екскурсія в музей закінчилося Я пропоную кожному з вас взяти по одній репродукції картини великих росіян. художниківі всім разом створити у групі альбом репродукцій

Погодьтеся, що напевно, якщо не всі, то принаймні більшість батьків на Планеті хочуть виростити зі своїх дітей творчих, унікальних, висококультурних особистостей. Ми з ранніх років намагаємось привчити та прищепити любов у наших дітей до театрів, галерей, виставок та багато іншого. Але не всяке маля відчуває радість від відвідування таких закладів. Щось його може злякати, щось бути для нього незрозумілим, а тому й нудним. розповісти, навіщо це все потрібне. Тому перед тим як водити дитину, візьміть відповідну літературу, розкажіть про художників, покажіть картинки, поговоріть, а потім уже дуже підготовлену дитину ведіть до музею. Таким чином, коли він здається там, то все йому здасться знайомим, він дізнаватиметься про картини, які розглядав з Вами, згадувати художників, про яких Ви йому розповідали вдома і цей світ для нього не буде вже чужим, а буде частинкою чогось знайомого. та домашнього.

Я вважаю, що з мистецтвом малюка можна знайомити з найменшого віку, коли йому виповниться 3 місяці. Його мозок настільки допитливий і допитливий у цей час, що він із великим задоволенням розглядатиме все, що Ви йому показуєте. То чому б не показати йому картини одних із найвідоміших художників.

Тут я хотіла б написати кілька слів про дуже хороші книжки, які Ви зможете використати, що розповісти своїм дітям про мистецтво.

Матеріали

Крім того, тут Ви можете безкоштовно скачати картини відомих художників:

натискайте на картинки нижче, щоб скачати та роздрукувати:

тут зібрані картини одні з найвідоміших художників

Як грати?

Найменшим малюкам можна просто роздруковувати та показувати картки, при цьому називати назви картин та художників. З дітьми старшого віку можна пограти з гри на розвиток, дрібної моторики, уважності, пам'яті та багато іншого. Найпростіший варіант роздрукувати два види однакових картинок, один із яких розрізати на картки та запропонувати розкласти малюкові розрізані картки з основним полем із картками. Така гра підійде для малечі від 1,3-1,5 років. Гра на розвиток пам'яті - роздрукувати два види однакових карток і перевертати, доки не знайдеш пару однакових.

Можна викласти 4 різних картинипотім попросити малюка заплющити очі і сховати одну з них. Коли він розплющить очі, запропонувати відгадати яка з картин зникла.

Книги на тему

Крім того, всім раджу завантажити або купити книгу відомого французького мистецтвознавця, викладача в історії мистецтв у Школі Лувру Франсуаза Барб-Галль «Як говорити з дітьми про мистецтво?».

Це книга, написана про мистецтво спеціально для батьків, які самі люблять все прекрасне та прагнуть прищепити це своїм малюкам.

Дуже гарна книга, яка оповідає дітям про мистецтво, видавничий будинок Біле місто«Абетка російського живопису». Вона є енциклопедією, що містить понад 100 відомих картин російських художників. За допомогою неї малюк познайомиться різними напрямкамита жанрами російського живопису.

Ось як виглядає ця чудова книга:

Приклад сторінки зсередини книги:

Дуже хороша також серія книг.

Це найсвітліші та добрі роботи. Казковий світдитинства постає маємо на картинах сучасних художників. Хтось із живописців відобразив на полотнах свої ранні спогади, інші малюють синів та дочок, онуків чи просто хлопців із вулиці. Важливо інше - дивлячись на ці роботи, ми точно повертаємось у найпрекраснішу пору життя.

Діти на картинах Дональда Золана

Дональда Золананазивають найпозитивнішим художником сучасності. Основна тема його картин – діти. Золан народився 1937 року в сім'ї художників. Звичайно, хлопчик рано взяв до рук олівець і, ще не будучи школярем, почав перемагати у різних конкурсах. Вища освітавін отримав у Американській академії витончених мистецтв, став ілюстратором, відкрив свою галерею

У його роботах оживає чарівний світдитинства. Ось у спекотний день дівчинка, піднявшись на плече однолітка, дісталася фонтанчика і жадібно п'є (« Джерело води»). Ось малюк пестить пухнаста грудочка (« Хлопчик з кошеням»). Або дуже молоде виробництво відкриває собі світ, захоплено розглядаючи повзучу гусеницю (« Гусениця»). З кожної картини ніби пройде добре світло. На полотнах відображені спогади художника про ті роки, коли він був дитиною.

Діти в живописі Джима Дейлі

Американець Джим Дейліпише свої картини олійними фарбами. Він малює ностальгічні жанрові сценки і мріє, щоб його мистецтво як будило почуття, а й було красивим. Натурниками для художника найчастіше ставали власні діти. На полотнах знято різні моменти з їхнього життя.

Ось хлопчик купається, зосереджено намилює себе - це це одночасно і гра, і відповідальна справа. Ось дівчинка лежить у ліжку, оточена улюбленими іграшками, а поруч із нею на ковдрі влаштувалася кішка. Ми бачимо, що дівчинка задумалася, і гадаємо – про що? Може, будує якісь плани на завтра? Життя її лише починається. Ось дві дівчинки біля плетеної коляски - няньчати малюка. Одвічна дитяча гра в «Дочки-матері».

Сонячний світ Олексія Слюсаря

Український художник Олексій Слюсартакож почав малювати в ранньому дитинстві. Ставши дорослим, він переїхав до Праги, і з того часу столиця Чехії стала його музою. Але значне місцеу творчості художника займають картини, у яких зображені діти . І це не просто портрети.

Художник підкреслює зв'язок хлопців із навколишнім світом. Він сфотографував дівчинку, що малює на піску. На іншому полотні — зосереджена малеча годує з долоні голубів. А ось ще одна дівчинка, що сидить на березі - чайки анітрохи її не бояться і підлітають до її ніг. Недарма про роботи цього художника кажуть: «Він зобразив сонячний світ дитинства».

Роберт Дункан - зима в Америці чи Росії?

Картини американця Роберта Дунканатак легко прийняти за полотна вітчизняного художника! Чого варті його роботи, що зняли зиму в селі! Вони водночас і казкові, і дуже прості. Ми бачимо сільські будиночки, загорнуті сніговою ковдрою. Хлопчик і дівчинка вже зліпили сніговика, і тепер хлопчик вирішив повалятися в кучугурах. Дівчинка зупинилася поряд у роздумі. Чи то приєднатися до гри друга, чи сказати йому: «Давай, вставай!».

На іншому полотні зображено хлопців, які вирушили на лижну прогулянку. І ми не знаємо - чи один із хлопчиків ще тільки вчиться кататися і часто падає, чи його впустив величезний добродушний пес - вірний супутникхлопців. Діти в картинах художника виходять напрочуд «живими», здається, ти їх давно знаєш.

Природа та діти - тема Олександра Аверіна

Полотна Олександра Аверінанемов переносять нас на берег - і не має значення, що це - річка чи море. Ми ніби відчуваємо цей теплий літній вітер, милуємось хвилями. Ось дівчинка сидить на піску. А поряд з нею – вітрильний кораблик. На маляті ошатне біле платтяале ноги в неї босі. Вона готова схопитися і знову відправити свій кораблик у плавання - нехай тільки хвилювання трохи вляжеться (« Ласкаве сонце»).

Молода художниця малює групу хлопців, які прийшли на берег моря. На етюдах»). Дівчинка і хлопчик у матросках, які стоять за її спиною, спостерігають за тим, як народжується картина. А «натурники» поглинені своїм заняттям – їхні кораблики ковзають по мілководді. А ось дівчинка з мамою вирушили у поле (« Прогулянка»). Скільки тут квітів! Малятко збирає для матері букет. І, звичайно, ув'язався з ними і улюблений собака. Вона чимось зацікавилася - може, побачила коника в траві? У Аверіна напрочуд добрі роботи, і враження від них залишається найсвітліше.

Діти на картинах художників уособлюють майбутнє. Світ належить їм, і нехай він завжди залишається для них таким же дружнім і радісним, як їхні усмішки.