Тест на знання сольфеджіо онлайн. Тест на знання нотної грамоти
Одод Ірина Геннадіївна
викладач сольфеджіо
Дитяча музична школа
Конкурсне тестування в 1 класі з музичної грамоти
1..Знайди одне з положень Т5/3
а) VI – II – IV
б) III - V - I
в) III - V - VII
2.. Скільки звуків у тетрахорді?
в 4
3. Знайди стійкі щаблі:
а) IV, VI, VII
б) VI, II, IV
в) I, III, V
4. Знайди вступні звуки:
а) VII, II
б) II, IV
в) I, III
5. Знайди опівання:
а) I-VI-VII
б) I-III-II
в) IV - VI - V
6. Які звуки бувають?
а) музичні та шумові
б) великі та малі
в) чисті та тонкі
7. Що таке пауза?
а) знак повторення
б) знак мовчання
в) знак альтерації
8. Скільки півтонів в 1 тоні?
а) 1
б) 3
в 2
9. Що таке такт?
а) відстань від однієї сильної частки до наступної сильної частки
б) знак повторення
в) знак мовчання
10. Скільки знаків у тональності Сіль-мажор?
а) немає знаків
б) один дієз
в) один бемоль
11. На які 3 регістри діляться музичні звуки?
а) товстий, тонкий, середній
б) високий, середній, низький
в) вузький, широкий, середній
12. Що таке півтон?
а) знак альтерації
б) знак повторення
в) найближча відстань між двома звуками
13. Який знак підвищує ноту на півтон?
а)дієз
б) бемоль
в) бекар
14. Що вказує верхня цифра розміру?
а) тривалість часток
б) кількість часток у такті
в) кількість тактів
15. Якою тональністю немає ключових знаків?
а) Сіль-мажор
б) Ремажор
в) До- мажор
16. Який ступінь називається тонікою?
а) V
б) VI
в) I
17. Познач будову мажорної гами:
а) напівтон, 3 тони, півтон, 2 тони
б) 2 тони, напівтон, 3 тони, півтон
в) 3 тони, напівтон, 2 тони, півтон
18. Як називаються 5 лінійок, на яких пишуться ноти?
а) такт
б) нотоносець
в) тривалість
19. Які знаєте знаки альтерації?
а) напівтон, нота, тривалість
б) нота, дієз, такт
в) бемоль, дієз, бекар
20. Скільки половинних нот однієї цілої ноті?
а) 2
б) 3
в 4
21. Що таке гама?
а) кроки у музиці
б) звуки ладу, розташовані поступово вгору та вниз від тоніки до тоніки
в) повторення будь-якого мелодійного чи гармонійного обороту від різних ступенів ладу
22. Ключові знаки у тональності Ре-мажор
а) сі-бемоль
б) фа-дієз
в) фа-дієз, до-дієз
Ключі до тесту
1 -б 8 - 15 - в
2 - в 9-а 16 - в
3 – о 10 -б 17 -б
4 - а 11 -б 18 - б
5 - у 12 - у 19 - у
6-а 13-а 20-а
7 - б 14 - б 21 -б
22 - в
Критерії оцінювання:
Конкурсне т естування за музичною грамотою 2 клас
1. Скільки видів має мінор?
2. У якому вигляді мінору вгору підвищуються VI, VII ступінь, а вниз як у натуральному мінорі?
а) натуральному
б) гармонійному
в) мелодійному
3. Знайди основні щаблі:
а) I, V, IV
б) V , VI , VII
в) V, VI, II
4. Який ступінь називається D?
а) IV
б) V
в) ІІ
5.Познач будову мінорної гами:
а) напівтон, 2 тони, півтон, 3 тони
б) тон, напівтон, 2 тони, півтон, 2 тони
в) 2 тони напівтон, 3 тони, півтон
6. У якому вигляді мінору відстань між VII та I ступенями 1 тон?
а) натуральному
б) гармонійному
в) мелодійному
7. Який ступінь називається T?
а) V
б) VI
в) I
8. У якому вигляді мінору підвищуються VII ступінь?
а) натуральному
б) гармонійному
в) мелодійному
9. Який ступінь називається S?
а) IV
б) V
в) ІІ
10. Ключові знаки тональності ре мінор
а) фа дієз
б) сі бемоль
в) сіль бемоль
11.Знайди паралельні тональності
а) сіль мажор – ля мінор
б) ля мінор-до мажор
в) до мажор – ре-мінор
12.Знайди однойменні тональності
а) ля-мінор - ре мажор
б) ре мінор-ре-мажор
в) фа-мажор – сіль мажор
13.Яка буває квінта?
а) велика
в) чиста
14.На яких щаблях у мажорі будуються б.3?
а) I, V, IV
б) V , VI , VII
в) V, VI, II
15. Скільки ступенів містить квінта?
а) 3 ступені
б) 5 ступенів
в) 7 ступенів
16. Скільки звуків у пентахорді?
17. Якісна величина інтервалу б.3
а) 1 тон
б) 2 тони
в) 3 тони
18.Кількісна величина інтервалу ч.4
а) 2 ступені
б) 3 ступені
в) 4 ступені
19.На яких щаблях ч.1 є стійким інтервалом?
а) I, III, V
б) V , VI , VII
в) V, VI, II
20.На якому ступені в мажорі не будується ч.5?
а) I
б) VII
в) V
21. Скільки ступенів містить терція?
а) два ступені
б) три ступені
в) чотири ступені
22. Скільки тонів містить мала терція?
а) 5 тонів
б) півтора тони
в) 4 тони
Ключі до тесту
1-а 8-б 15-б
2 – у 9-а 16-а
3 - а 10 -б 17 -б
4 - б 11 -б 18 -
5 - б 12 - б 19 - а
6 - а 13 - у 20 - б
7 - у 14 - а 21 -б
22 - б
Критерії оцінювання:
За кожну правильну відповідь – 1 бал. Максимальна кількість балів –22.
Вітаю, шановні читачі. На цій сторінці ви можете перевірити свій музичний слух скориставшись блоком "Сольфеджіо онлайн". Давайте розберемося, як це працює. Щоб перевірити свій музичний слух - натисніть "Почати". Попередньо можна вибрати одну з п'яти представлених тональностей, а також режим. За промовчанням буде увімкнено режим "нота" і тональність До мажор.
Можна вгадати одну ноту – режим "нота", вгадати п'ять нот – режим "тест", вгадати інтервал – режим "інтервали".
Мал. 1
Натиснувши на кнопку "Почати" вам буде програно або ноту, або інтервал, відповідно до режиму, який ви вибрали. Далі зі списку потрібно вибрати, яка нота/інтервал прозвучала(л) і натиснути на кнопку "Перевірити".
Якщо ви вгадали правильно, то висвітиться знак сонця. У випадку вибору режиму тесту вам буде показано скільки нот із запропонованих ви вгадали. Натиснувши кнопку "Ще раз", ви можете пройти тест заново, вибрати іншу тональність або режим.
Ви можете також увімкнути або вимкнути показ правильної ноти або інтервалу в тому випадку, якщо ви не вгадали (за замовчуванням - вимкнено), натиснувши на зелений квадрат з нотою в лівому нижньому кутку:
Мал. 2
А ось і сам тест – бажаю удачі.
Нота Тест Інтервали Акорди
Про інтервали
Ви почуєте, що звучання всіх інтервалів різне, але можна їх розділити на кілька груп – якісь звучать різко та неблагозвучно – ця група так і називається різкими чи дисонансами, до них відносяться секунди (м2, б2), септими (м7, б7) , а також тритон (який називають зменшеною квінтою - ум5 або збільшеною квартою - ув4). Всі інші інтервали – милозвучні.
Але останні також можна розділити на великі-малі та чисті. Великими та малими милозвучними інтервалами бувають терції та сексти, чистими кварти, квінти, октави (чисті називають ще "порожніми", оскільки вони мають звук ні мажорний, ні мінорний). Великі і малі, як ви пам'ятаєте, відрізняються своїм звучанням - велика терція (б3), наприклад - звучить мажорно (весело) і є головним показником мажорності акорду, мала (м3) - мінорно (сумно), з секстами також - велика (б6) ) – має мажорне звучання мала (м6) – мінорне.
Тепер коли ви знаєте як за звучанням розподіляються інтервали вам легше буде зорієнтуватися в процесі впізнавання їх на слух.
Транскрипт
1 Муніципальне бюджетне освітня установа додаткової освітидітей «Дитяча школа мистецтв та народних ремесел» Тести з музичної грамоти та сольфеджіо Виконала Камалова Зульфія Галіївна викладач музично-теоретичних дисциплін Ханти Мансійськ 2016 рік 1
2 Застосування ефективних наочно-ігрових методик у курсі сольфеджіо та теорії музики продуктивно в роботі з дітьми шкільного віку. Тест це якісніший і об'єктивніший спосіб оцінювання знань. Одне із завдань тестів розширення форм контролю у проходженні матеріалу та виявлення труднощів його засвоєння. Будучи однією з сучасних формнавчання, тести допоможуть зробити уроки більш цікавими, підвищать ступінь уваги учня та швидкість реакції. Зміст 1. Ігри - тести для 1 класу (гра «Заповни таблицю») тест на знання нот, кросворд, ритмічні завдання) стор. 3,4,5 2. Перевірочні тести для 2 класу стор. 6,7 3. Перевірочні тести для 3 класу стор Перевірочні тести для 4 класу стор. 9,19,11,12 5. Перевірочні тести та картки для 5 класу стор. 13,14,15,17,18,19,20 6. Перевірочні тести для 6 класу стор. 15,16 7. Картки тести для 7 класу стор 19,20,21,22 8. Список літератури стор Фотографії стор 24 2
6 Тести для 2 класу Де ставляться ключові знаки? Між ключом та розміром Після розміру Перед нотою Який ступінь називають тонікою? V ступінь I ступінь VII ступінь Паралельні тональності мають однакові ключові знаки однакові тоніки однакові лади Тоніка паралельного мінора знаходиться від тоніки мажорної вниз через 2 ступені через 1 ступінь через 3 ступені знайди паралельні тональності , де підвищується VII ступінь Гармонічний Натуральний Мелодичний У гармонійному ля мінорі зустрічається Фа#, фа# і до#, сіль# 6
7 Мінор, де підвищується VI і VII ступінь Гармонічний Натуральний Мелодичний У мелодійному си мінорі зустрічається Ля#, сіль# і сіль#, ля# Скільки знаків у міноре? Фа#, до#, сі бемоль, сіль# Скільки знаків у си мінорі? Фа#, до#, фа#, немає знаків Скільки звуків у тризвуччі? 3, 2, 1 Як називається співзвуччя з двох звуків Акорд Інтервал Лад Тональність Як називається співзвуччя з трьох і більше звуків Акорд Лад Інтервал Тональність 7
8 Тести для 3 класу Питання п/п 1 Перерахуйте дієзну скоромовку - порядок появи дієз при ключі. Приклади 2 Запишіть правило будови мажорної гами. 3 Назвіть звук енгармонічно рівний сіль бемоль 4 Визначте розмір і розділіть на такти 5 Які знаки в тональності до мінору? 6 Розшифруйте нотами в сіль мажорі інтервал (терція на третьому ступені) 7 Що це за гама? І що за вид ладу 8 Які щаблі ладу входять у тризвуччя? 9 Поставте за ключа 3#, як вони повинні стояти 10 Визначте інтервали: 11 Напишіть усі відомі вам групи шістнадцятих тривалостей в обсязі четвертої частки. 12 Чим відрізняється гармонійний мінор від натурального? 13 Як називається знак, що означає повторення музичного уривка. 14 Який інтервал містить півтора тони? 15 Як називається перше звернення тризвуччя? 8
9 Тести для 4 класу 1. Знаки альтерації перед звуками: а) ключові; б) випадкові; секвенція в) транспозиція 4. Мінор з двома бемолями а) ре мінор б) до мінор в) сіль мінор 5. Який інтервал бере участь у освіті кола тональностей? а) терція б) кварта в) квінта 6. Акорд, що складається з 4х звуків, розташованих по терціям? а) секстаккорд б) квартсекстаккорд в) септаккорд 9
10 7. Фа мажор латинською а) D-dur б) A-dur в) F-dur 8. Вид мінора з підвищеним VII ступенем? а) мелодійний б) гармонійний в) натуральний 9. Знак зниження звуку на тон? а) дубль-дієз б) дубль-бемоль в) бекар 10. Секстаккорд на III ступені а) субдомінантовий б) домінантовий в) тонічний 11. Яке звернення акорду складається з кварти та терції? а) секстаккорд б) тризвучтя в) вартсекстаккорд 12. Мажор з трьома бемолями а) Ля мажор б) Мі бемоль мажор в) Сі бемоль мажор 13. Видозміна мелодії 10
11 а) секвенція б) варіація в) транспозиція 14. Музична форма, В якій повторювана частина рефрен чергується з епізодами? а) варіації б) рондо в) 3-х приватна 15. Скільки знаків у Мі мажорі? а) 3 дієзи б) 4 дієзи в) 3 бемолі 16. Яка гама паралельна Ля бемоль мажору? а) до мінор б) фа-діез мінор в) фа мінор 17. Перенесення мелодії з однієї тональності до іншої а) секвенція б) транспозиція в) альтерація 18. Одиниця виміру музичного метра а) чверть б) восьма в) частка 19. Скільки сильних часток у розмірі? а) одна 11
12 б) дві в) жодної 20. Чергування різних тривалостей а) темп б) ритм в) метр 21. Скільки звернень у тризвучтя? а) одне б) два в) три 22. Як називається перше звернення тризвучтя? а) квартсекстаккорд б) секстаккорд в) септаккорд 23. Який інтервал є дисонансом а) квінту б) тритон в) терція 24. У який інтервал дозволяється ув.4 а) октава б) терція в) секста 25. Як називається септаккорд, V ступені а) тонічний б) домінантовий в) субдомінантовий 12
13 Тести для 5 класу «Акорди». Гармонічна фарба, звернення та дозвіл акордів. 1. Головні тризвучтя це тризвучтя а) I, III, V ступенів б) I, IV, V ступенів) II, IV, VI, VII ступенів (підкреслити букву) 2. Звернення Б 5/3, М 5/3. З'єднати стрілками позначення акордів зі своїми будовою М6 Б6 м.3+ч.4 б.3+ч.4 М6/4 ч.4+б.3 Б6/4 ч.4+м.3 3. Показати стрілками дозвіл звернень головних тризвучий D5/3 Т5/3 (t5/3) S5/3(s 5/3) D 6 T6 (t6) S6 (s6) D6/4 T6/4 (t6/4) S6/4 (s6/4) 4. Головні та побічні тризвучтя, які тризвучі відповідають цим назвам? (З'єднати стрілками) Головні тризвучтя ладу II 5/3, III 5/3, VI 5/3, VII 5/3 Побічні тризвучтя ладу I 5/3, IV 5/3, V 5/3 5. З'єднати стрілками назви акордів, інтервалів з їх позначенням Головні тризвучі зі зверненнями VII7, T7, II7, S7, II7, VI7, D7 Інтервали D2, D6/5, D7, D4/3 D7 зі зверненнями D6, T6/4, S6, T5/3, S6/ 4, D5/3, S5/3 D6/4,T6 Септаккорди ч.1, б.7, м.3, ч.5 13
14 6. Визначити відповідь для звернення інтервалів та акордів (з'єднати стрілками) Звернення акордів а) перенесення нижнього звуку на октаву вгору, інший звук на місці Звернення інтервалів б) перенесення нижнього звуку на октаву вгору, інші звуки – на місці 7. Де зустрічається звернення ? Підкреслити 3 правильні відповіді а) у розмірів; б) біля гами; в) у септакордів; г) у тризвучій; д) у інтервалів 8. На чому найчастіше засновано дозвіл усіх нестійких інтервалів та акордів? Вибрати відповідь, обвести букву кружком а) на плавному русі нестійких звуків у сусідні стійкі звуки; б) на русі стрибком у стійкі звуки; в) на русі в будь-які сусідні звуки 9. Розставте в правильному порядку звернення акордів про основного виду зверху вниз T 64 D6 S6 D2 T53 D64 S64 D65 T6 з пропущеною квінтою, потроєною 1 ступенем м.vii7 пом.vii7 T64 T53 з подвоєнням квінти T53 з подвоєнням терції 14
15 11. У якому вигляді ладу будуються м VII7 та розум VII7? З'єднати стрілками м VII7 Dur н Dur г ум VII7 moll н moll г 12. Звернення інтервалів та акордів. Скільки звернень в інтервалів, тризвуків, септаккордів? Відповідь з'єднати з цифрою: у інтервалів 1 у тризвучій 2 у септаккордів Підкреслити найнапруженіші акорди: VI 5/3, D7, ум.vii7, S6/4, ум.5/3, D6, D6/4, S5/3 14. Підкреслити найсвітліші акорди: D5/3, T5/3, S5/3, t6, S6/4, ум.vii5/3, D7, м.vii7. Тести для 6 класу 1 Гармонічний мінор: А. Підвищується VI ступінь. Б. Підвищується VII ступінь. В. Знижується VII ступінь. 3 Ключові знаки в сі бемоль мінорі: А. сі, мі. Б. сі, мі, ля, ре, сіль. В. сі, мі, ля. 5 Паралельні тональності: А. D dur d-mol B. E dur cis moll В. As dur f - moll 7 Звернення інтервалів: А. Септима звертається до септіму. 2 Ключові знаки в Фадіез мажорі: А. фа#, до#, сіль# Б. фа#, до#, сіль#, ре#. В. фа#, до#, сіль#, ре#, ля#, мі# 4 Гармонічний мажор: А. Знижується VI ступінь. Б. Підвищується VI ступінь. В. Знижується VII ступінь. 6 Головні ступені в Ля мажорі А. фа#, ля, сі Б. ля, ре, мі. В. ля, до#, мі. 8 Звернення інтервалів: А.Великі інтервали не мають звернень. 15
16 Б. Септіма звертається за секунду. В. Септима звертається до приму. 9 Великі терції на щаблях мажору: А. На I, IV,V. Б. На III,VI, VII. У. На I, III, VI. 11 Тритони в гармонійному мажорі: А. ув.4 на І ступені, пом.5 на III ступені. Б. ув.4 на IV ступені, пом.5 на VII ступені. Ст ув.4 на VI ступені, пом.5 на II ст. 13 Склад мажорного тризвучтя: А. б.3 + м.3 Б. м.3 + б.3 В. б.3 + б.3 15 Склад мажорного квартсекстакорду А. ч.4 + м.3 Б. б.3 + ч.4 В. ч.4 + б.3 17 Головні тризвучтя ладу: А. Будуються на стійких щаблях Б. Будуються на I, IV, V. В. Будуються на I, III, V. 19 Домінантсептакорд: А. Будується на IV ступені. Б. Будується на VII ступені Ст. Будується на V ступені. 21 Види вступних септаккордів: А. Великі та збільшені. Б. Малі та зменшені. В. Малі та великі. Б. Великі інтервали звертаються до малих. Великі інтервали звертаються у великі. 10 Тритон: А. ув.5 та ум.4. Б. ум.5 і ув.4. В. ув.4 і ув Роздільна здатність збільшеної кварти: А. Зустрічним рухом голосів. Б. Протилежним рухом голосів. В. Непрямим рухом голосів. 14 Звернення тризвучій: А. Тризвучтя має три звернення. Б. Тризвуччя має два звернення. В. Тризвучтя має одне звернення. 16 Склад мінорного секстаккорду: А. м3 + ч.4 Б. б.3 + ч.4 В. ч.4 + м.3 18 Домінантне тризвучтя в си мінорі: А. фа# ля# до# Б. В. сі ре фа #. 20 Склад D7: А. б.3 + м.3 + м3. Б. б3+б.3+м.3. В. м.3 + б.3 + м.3 22 Склад зменшеного вступного септакорду: А. м.3 + м.3 + б.3 Б. м.3 + б.3 + м.3 В. м.3 + м.3 +м.3 16
17 Картки звернені вгору стороною, на якій виписано інтервальну будову акорду. Педагог грає той чи інший акорд: учні проспівують його на якийсь склад, а потім за цими інтервалами визначають акорд і показують картку педагогові лицьовою стороною. 17
18 18
19 19
20 20
21 Ігрові тренінги спрямовані на практичне освоєння зазначених гармонічних оборотів і послідовностей 21
22 22
23 Список літератури 1. Вахромєєва Т. Теси з музичної грамоти та сольфеджіо / Навчальний посібникдля дитячих музичних шкіл та студій. М., Камаєва Т.А., Камаєв А.Ф. Азартне сольфеджіо / Методичний посібникз сольфеджіо та теорії музики. М., Посилання на інтернет ресурси: 23
24 24
Когалим 2010 р. 1 Навчальний посібник може бути використаний педагогами на уроках сольфеджіо за програмою Т.А.Калузької для повторення та закріплення навчального матеріалу 1 7 класів. Одне із завдань даного посібника
Муніципальна установадодаткової освіти Сенезька дитяча школа мистецтв Тести з теорії музики
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО ЗА 4 КЛАС ГАММА це звуки ладу, розташовані поступово вгору або вниз від тоніки до її октавного повторення. Звуки називаються ступенями. Повна гама складається з 8 ступенів, що позначаються
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО ЗА 5 КЛАС ГАММА це звуки ладу, розташовані поступово вгору або вниз від тоніки до її октавного повторення. Звуки називаються ступенями. Повна гама складається з 8 ступенів, що позначаються
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО ЗА 4 КЛАС (семирічне навчання) МІ МАЖОР це тональність мажорного ладу, з тонікою «мі» та 4 ключовими знаками фа-дієз, додієз, соль-дієз, ре-дієз. до-дієз мінор - це тональність
ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ КВИТКИ З СОЛЬФЕДЖІО ДЛЯ ВИПУСКНОГО КЛАСУ. КВИТОК 1. 1. Інтервал. Види інтервалів. Звернення інтервалів. Прості та складові інтервали. 2. Заспівати G dur (гарм.), у ній: Т5/3, Т6, Т6/4, II7,
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО. 2 КЛАС. 1. Гамма 2. Тональність 3. Паралельні тональності 4. Однойменні тональності 5. Лад 6. Дозвіл 7. Вступні звуки. Співання 8. Мажорний лад 9. Мінорний лад 10. Три види мінору
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО. 4 КЛАС. 1. Гамма 2. Тональність 3. Паралельні тональності 4. Однойменні тональності 5. Лад 6. Дозвіл 7. Мажорний лад 8. Мінорний лад 9. Три види мінору. 10. Змінний лад 11. Тональності
Інтервал. Види інтервалів. Звернення інтервалів. Прості та складові інтервали. Інтервалом називається відстань між двома звуками. Нижній звук інтервалу називається основою, верхній – вершиною. Звуки
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО ЗА 3 КЛАС. Гамма це звуки ладу, розташовані поступово вгору або вниз від тоніки до її октавного повторення. Звуки називаються ступенями. Повна гама складається з 8 ступенів, що позначаються
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО ЗА 4 КЛАС (п'ятирічне навчання) МІ МАЖОР це тональність мажорного ладу, з тонікою «мі» та 4 ключовими знаками фа-дієз, додієз, соль-дієз, ре-дієз. до-дієз мінор - це тональність
«Мій помічник із сольфеджіо» Посібник для учнів 1-5 класів Складено викладачем теоретичних дисциплін Луценка Людмилою Станіславною. МЕТР (ПУЛЬС) чергування сильних і слабких часток (метри бувають
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО. 3 КЛАС. 1. Гамма 2. Тональність 3. Паралельні тональності 4. Однойменні тональності 5. Лад 6. Дозвіл 7. Мажорний лад 8. Мінорний лад 9. Три види мінору 10. Змінний лад 11. Тональності
& До мажор нічне 10 & # 6 онічний Сіль мажор 6 онічний Субдомінантове АКОРДИ Мажорні акорди 6 6 6/4 6/4 Домінантове 6 6 6/4 6/4 19 & b Фа мажор 6 6 6/4 6 28 & # # 6 6 6/4 6 6/4
Навчальний предмет«Елементарна теорія музики» Оцінка якості реалізації навчального предмета «Елементарна теорія музики» включає поточний контроль успішності, проміжну та підсумкову атестацію
Державний бюджетний професійний навчальний заклад «Тверський музичний коледж імені М. П. Мусоргського» МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК «КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ З ЕЛЕМЕНТАРНОЇ ТЕОРІЇ МУЗИКИ» Викладач
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО ДЛЯ 6 КЛАСУ ГАММА це звуки ладу, розташовані поступово вгору або вниз від тоніки до її октавного повторення. Звуки називаються ступенями і позначаються римськими цифрами: I-II
МБУК ДО ДМШ 13 ім. Дунаєвського м. Єкатеринбург Тестові завдання з сольфеджіо для 3-7 класів підготувала викладач сольфеджіо Сучкова Людмила Петрівна 2016 3 клас 1. Лад, у якого між І та ІІІ
Міністерство культури Московської області МОУДОД «Дитяча музична школа» м. Дубна «Узгоджено» «Прийнято» Педагогічною радою Протокол Л від «/3» & 20О&г «Затверджено» ОУДОД д м ш.) Експериментальна
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО ЗА 2 КЛАС. Гамма це звуки ладу, розташовані поступово вгору або вниз від тоніки до її октавного повторення. Звуки називаються ступенями. Повна гама складається з 8 ступенів, що позначаються
Санкт-Петербурзька державна бюджетна освітня установа додаткової освіти дітей «Санкт-Петербурзька дитяча музична школа 24» СТВЕРДЖУЮ Директор Л.Е.Каспарянц ПОГОДЖЕНО
Навчальний предмет «Сольфеджіо» 1 клас Проміжна атестація проводиться з метою перевірки знань учнів основних музичних термінів, визначень, ступеня оволодіння нотною грамотою наприкінці першого
Жакович В.В. СОЛЬФЕДЖІО Клас другий Частина IV Воронеж 2017 р. 3 УРОК 25 1.Заспівай гаму мінор 3 види 2.Заспівай окремо стійкі щаблі, головні щаблі та вступні тони 3.Диктант 4.Простуки ритмічний
«Пізнай самого себе» Вам, що прийшли сюди, до змагання готовим, Багато доведеться здійснити, не сподіваючись на диво. Слухайте мою волю і моє пророцтво: Славою безсмертною покриєте ім'я. Що призначено, то
За додатковою передпрофесійною загальноосвітньою програмою в області музичного мистецтва"Сольфеджіо" 1 клас пп Нотна грамота. Гамма до мажор. Стійкі та Розмір 2/4. Диктант ритмічний.
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО ДЛЯ 7 КЛАСУ ЛАД система взаємовідносини стійких і нестійких звуків, що тяжіють до тоніки. ТОНАЛЬНІСТЬ це висота ладу, що визначається тонікою. Тональність отримує назву від
ПРАВИЛА З СОЛЬФЕДЖІО. 1 КЛАС. 1. Звук і нота 2. Регістр 3. Назви звуків, октав 4. Розміщення нот на нотоносці 5. Скрипковий ключ 6. Тривалість звуків 7. Мажор і мінор. Тоніка 8. Тональність 9. Гамма
Квиток 1 1. Заспівати гаму до діез мінор гармонійного вигляду, всі зменшені інтервали і умvii 7 з t 6 S 53 D 64 D 34 t 53 S 6 II 34 До 64 D 7 t 53 2. Заспівати паралельний мажор натурального вигляду, 7б с .
ДОМІНАНТСЕПТ АКОРД І ЙОГО ЗВЕРНЕННЯ Щаблі на яких будуються звернення домінантсепт акорду - V ступінь (б3+м3+м3) D5/6 - VII ступінь (м3+м3+б2) - II ступінь (м3+б2+б3) - VI ступінь (б2 +б3+м3) Мажорні
Квиток 1 1. Заспівати гаму до діез мінор гармонійного вигляду, все зменшені інтервали. t 6 S 53 D 64 D 34 t 53 S 6 II 34 До 64 D 7 t 53 2. Заспівати паралельний мажор натурального вигляду, 7б з 3. Від звуку «фа
II чверть 7 занять I чверть 8 занять чверть Кількість годин Дата проведення ня Санкт-Петербурзька державна бюджетна освітня установа додаткової освіти дітей «Санкт-Петербурзька
Екзаменаційні квитки з сольфеджіо для учнів 5 клас ДПП «Фортепіано», « Струнні інструменти», « Народні інструменти», «Духові та ударні інструменти» Квиток 1 1.Співати гаму фа діез мінор натурального
Квитки з сольфеджіо 6 клас відповіді >>> Квитки з сольфеджіо 6 клас відповіді Квитки з сольфеджіо 6 клас відповіді Бемолі з'являються у зворотному порядку. Ці прийоми вносять нові фарби в гармонійний план
ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО ДІЯЛЬНИХ 1. Дитина, що вступає в гімназію-коледж, повинна мати хороші музичні здібності, очевидну яскраву обдарованість та індивідуальні творчі дані. 2. Вступник повинен
ОФІЦІЙНИЙ САЙТ ІРИНИ АНАТОЛІВНИ РУСЯЄВОЇ ІРИНА РУСЯЄВА ПИСЬМОВІ ТЕСТИ З ЕЛЕМЕНТАРНОЇ ТЕОРІЇ МУЗИКИ Навчальний посібник для музичних коледжів МОСКВА 2017 РІК 1 ВІД АВТОРА
Стеблякова Людмила Анатоліївна МБОУДОД «ДШІ сел. Володарського» Московська область Ленінський район селище Володарського викладач теоретичних дисциплін ТЕОРІЯ МУЗИКИ. ПРАВИЛА. Таблиці. ЗАВДАННЯ Навчально-методичне
САЙТ ІРИНИ АНАТОЛІВНИ РУСЯЄВОЇ ІРИНА РУСЯЄВА ПИСЬМОВІ ТЕСТИ З ЕЛЕМЕНТАРНОЇ ТЕОРІЇ МУЗИКИ Навчальний посібник для музичних коледжів МОСКВА 2018 ВІД АВТОРА Мій новий навчальний посібник призначений для
ОФІЦІЙНИЙ САЙТ ІРИНИ АНАТОЛІВНИ РУСЯЄВОЇ І. Русяєва ПИСЬМЕННІ ТЕСТИ З ЕЛЕМЕНТАРНОЇ ТЕОРІЇ МУЗИКИ Навчальний посібник для спеціальних музичних закладів середньої ланки МОСКВА 2017 РІК 1 ВІД
МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ВИЩОЇ ОСВІТИ «РОСІЙСЬКА АКАДІМІЯ МУЗИНИ МУЗИНИ МУЗИНИ МУЗИНИ
МУНІЦИПАЛЬНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ДОДАТКОВОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ «ЦЕНТР ДИТЯЧОГО ТВОРЧОСТІ» Стверджую Директор МБОУ ДОД «ЦДТ» М.А.Головкова 2014
Вивчення закономірностей ладової та абсолютної систем у молодших класах на уроках сольфеджіо У практиці сольфеджіо склалися два основні аспекти діяльності, яким у тій чи іншій мірі підпорядковані всі
МУНІЦИПАЛЬНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ДОДАТКОВОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ «ІВАНГОРОДСЬКА ДИТЯЧА ШКОЛА МИСТЕЦТВ» НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА «СОЛЬФЕДЖІО»
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Ця програма по сольфеджіо складена на основі програми для дитячих музичних шкіл, музичних відділеньшкіл мистецтв, вечірніх шкіл загального музичної освіти, 1984р.
1 Пояснювальна записка Музичне вихованняяк грань естетичного передбачає цілеспрямований та систематичний розвиток музичних здібностейдітей, формування емоційної чуйності
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Пропонована програма по сольфеджіо складена на основі програми для дитячих музичних шкіл, музичних відділень шкіл мистецтв, вечірніх шкіл загальної музичної освіти,
Муніципальне автономна установакультури додаткової освіти ДИТЯЧА МУЗИЧНА ШКОЛА 7 імені С.В. Рахманінова ДОДАТКОВА ЗАГАЛЬНОРАЗУВАЛЬНА ПРОГРАМА В ГАЛУЗІ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА «ШЛЯХ
Жакович В.В. СОЛЬФЕДЖІО Клас другий Частина III Воронеж 2017 3 УРОК 16 1.Згадай гаму До мажор А тепер згадай гаму ля мінор 2.Знайди в обох гамах нижній вступний тон і порівняй Нижній вступний тон
Муніципальне бюджетна установадодаткової освіти «Дитяча музична школа 4 м. Хабаровська» ДОДАТКОВА ЗАГАЛЬНОРАЗУВАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ ПЛАТНИХ ОСВІТНИХ ПОСЛУГ МУЗИЧНА ТЕОРІЯ
Муніципальна бюджетна установа додаткової освіти «Дитяча музична школа 4 м. Хабаровська» ДОДАТКОВА ЗАГАЛЬНОРАЗУВАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ ПЛАТНИХ ОСВІТНИХ ПОСЛУГ МУЗИЧНА АЗБУКА
ІНТЕРВАЛИ Секунда велика – б. 2 Секунда мала м. 2 Терція велика – б. 3 Терція мала м. 3 Чиста кварта – ч. 4, Кварта збільшена – пов. 4 Чиста квінта - ч. 5, Квінта зменшена розум. 5 Секста велика
ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРИ МІСТА МОСКВИ Державна бюджетна установа додаткової освіти міста Москви «Дитяча музична школа імені О.М. Александрова» ПОГОДЖЕНО Педагогічною Радою
Зразкові вступні вимоги з музично-теоретичних дисциплін для вступників до школи Наявність музичної підготовки є обов'язковою! У 5 клас: На конкурсній основі приймаються діти, які мають
Завдання 1 1) Дайте відповідь на запитання усно: - Скільки ступенів в мінорної гамі? - Який ступінь знаходиться нижче першого? - Між якими сходами у мінорі півтони? - Де в гамі йдуть поспіль дві нестійкі
О.С. Гірник Основи елементарної теорії музики Навчально-методичний та довідковий посібник Частина I Видання 2-ге. Виправлене та доповнене Москва 2016 1 УДК 373.1.016:781 ББК 74.268.53 Г 69 За результатами
Програма із сольфеджіо (5-річний термін навчання) 1 клас. 2 Вокально-інтонаційні навички. Правильне становище корпусу. Спокійний, без напруження вдих. Одночасний вдих перед початком співу. Вироблення
МУНІЦИПАЛЬНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНИЙ ЗАКЛАД «ЦЕНТР ОСВІТИ «ПСКІВСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОМПЛЕКС» Прийнято на засіданні кафедри Протокол 1 «25» серпня 2015 р. кафедрою Т. Калішенко. затверджую
КОНТРОЛЬНІ УРОКИ СТАРШИХ КЛАСІВ (5,6,7 КЛАС) З СОЛЬФЕДЖІО В КІНЦІ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ 5 КЛАС Письмова робота 1. Записати одноголосний диктант: 2. Записати двоголосний диктант: 3. Слухова робота поза
Зміст Пояснювальна записка...4 I. Навчально-тематичний план...7 II. Зміст навчального предмета 14 1 клас ... 14 2 клас. 23 3 клас.32 4 клас. 39 5 клас. 51 6 клас. 61 7 клас. 71 8 клас.
Програма з сольфеджіо (7-річний термін навчання) 1 клас. Вокально-інтонаційні навички. Правильне становище корпусу, спокійний вдих, одночасний вдих перед початком співу, вироблення рівномірного дихання.
Олімпіада з предмету «Сольфеджіо», 3 клас Автор - укладач: Сєдова Віра Олегівна Викладач фортепіано, концертмейстер Місце роботи: МБУДО ДДШІ, відділення у м. Дмитрів, Московська область
Екзаменаційний квиток по сольфеджіо 1 Завдання I. Теорія 1. Гамма це 2. Відстань між двома звуками називається 3. Період зазвичай складається із пропозицій повторної або неповторної будови () 4. У кожного
Державна бюджетна освітня установа міста Севастополя «Середня загальноосвітня школа 57 з музично-хоровим профілем навчання» РОЗГЛЯДНО Голова МО ЗОШ 57 Протокол від 2016
Жакович В.В. СОЛЬФЕДЖІО Клас другий Частина I Воронеж 2017 р. 3 УРОК 2 Ноти, які йдуть по порядку вгору або вниз, називаються Звукорядом 1. ЗНАЙДИ В МЕЛОДІЇ ВСІ ЗВУКОРЯДИ 2.Розстав правильно штилі 4
Санкт Петербурзьке державне бюджетне установа додаткової освіти
Управління культури Адміністрації міста Єкатеринбурга Муніципальний автономний заклад культури додаткової освіти "Дитяча школа мистецтв 12" ПОГОДЖЕНО Протокол засідання Педагогічного
ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРИ МІСТА МОСКВИ Державна бюджетна установа додаткової освіти міста Москви "Дитяча школа мистецтв "Тутті" ПРИЙНЯТО на засіданні педагогічної ради ГБУДО м. Москви
Online гра "Абсолютний слух"
To view this page ensure that Adobe Flash Player version 10.0.0 або greater is installed.
Якщо ви не бачите гру над цим написом, то вам потрібно завантажити та встановити Adobe Flash Player
З технічних причин ми більше не формуємо таблицю рекордів, тому вводити наприкінці гри дані не потрібно.
З технічних причин ми більше
не видаємо ДИПЛОМИ і просимо вибачення:-(
У грі звучать перші 33 питання з цього списку. Весь список з 55 питань (з 34 по 55 фішки з нотим станом) представлений у повної версіїцієї гри, що входить до програми .
| 1. ДО 2. РЕ 3. МІ 4. СІ 5. ЛЯ 6. РЕ 7. МІ 8. ФА 9. ЛЯ 10. СІ 11. СІЛЬ 12. МІ 13. ДО 1-ї октави 14. РЕ 1-ї октави 15. МІ 2-ї октави 16. ФА малої октави 17. СІЛЬ 1-ї октави 18. ЛЯ 1-ї октави 19. СІ малої октави 20. ДО малої октави 21. РЕ малої октави 22. МІ великої октави 23. ФА 1-ї октави 24. СІЛЬ малої октави 25. ЛЯ великої октави 26. СІ великої октави 27. ДО 2-ї октави 28. РЕ 1-ї октави 29. МІ 1-ї октави 30. ФА 2-ї октави 31. СІЛЬ великої октави 32. ЛЯ малої октави 33. СІ 2-ї октави |
34. ДО 1-ї октави + нотний стан 35. СІЛЬ малої октави + нотний стан 36. ЛЯ великої октави + нотний стан 37. ФА великої октави + нотний стан 38. РЕ великої октави + нотний стан 39. МІ 1-ї октави + нотний стан 40. ДО 1-ї октави + нотний стан 41. СІЛЬ 1-ї октави + нотний стан 42. СІ 1-ї октави + нотний стан 43. РЕ 2-ї октави + нотний стан 44. МІ 2-ї октави + нотний стан 45. ФА 2-ї октави + нотний стан 46. СІЛЬ 2-ї октави + нотний стан 47. СІ 2-ї октави + нотний стан 48. ДО 3-ї октави + нотний стан 49. ДО 1-ї октави + нотний стан 50. ЛЯ малої октави + нотний стан 51. ФА малої октави + нотний стан 52. РЕ малої октави + нотний стан 53. СІЛЬ великої октави + нотний стан 54. МІ великої октави + нотний стан 55. ДО великої октави + нотний стан |
Олексій Устинов, 2011-12-30
Гра оновлено 2013-11-30
Коментар педагога
Абсолютний музичний слух – здатність визначати висоту тону, незалежно від інших тонів, тобто. не порівнюючи звуки між собою і, як наслідок, надавати цьому звуку назву ноти. Природа цього феномена недостатньо досліджена у колах музикознавців і, мабуть, тому представлена різними точками зору. Але ще менша вона знайома педагогам-практикам. При цьому, навик "абсолютного музичного слухупостійно залишається у фокусі як інтересу, так і суперечок майже у всіх музикантів. Прийнято вважати, що всі струнники (скрипачі, віолончелісти) мають такий слух, але це не так! Навпаки, здається, що піаністу він зовсім не потрібен - проте, ті з них, хто володіє цією навичкою, кажуть, що він дуже допомагає, наприклад, при читанні партитур… Ще одне питання, яке часто дискусується: чи можна його розвинути, чи це щось вроджене?
Що робити з дитиною, яка легко підбирає будь-яку мелодію і зовсім не бажає дивитися в нотний текст? Як розвинути слух учневі, який добре знає нотні символи, але може грати фальшиві ноти, заучує їх і педагог ніяк не може йому допомогти?
Якось мій учень другого класу попросив зіграти йому п'єсу Геннадія Саська "Блюз", досить складну у ритмі, з пасажем наприкінці. Зіграла її тричі... а на наступному уроцівін грав Блюз без нот і в тому ж таки темпі, яким п'єса прозвучала. Випадок із цим хлопчик був для мене прикладом моєї некомпетентності у роботі з обдарованим, з абсолютним слухом, учнем… Дітей з абсолютним слухом у моїй педагогічній практиці зустрічалося небагато. І найчастіше такі діти не закінчували музичну школу. Вони з самого початку могли запам'ятати та зіграти п'єси з рук, "на слух", але читання складного тексту викликало у них опір і, як наслідок, у них губився інтерес до навчання.
Іншими словами, навичка "абсолютного слуху" не є чимось окремим у процесі навчання, однозначно позитивним чи негативним. І наявність, і відсутність його вимагає від педагога додаткової уваги та особливого підходудо учня. І все-таки, ця навичка вкрай бажана!
Щоб допомогти своїм учням, а самій не повторити помилок молодості, зараз я застосовую метод Мальцева С.М. - автора комплексної методикинавчання грі на фортепіано, а також сольфеджування, синхронного з фортепіанною грою. Цей метод допомагає мені виявляти вже в перший рік навчання дітей з добре розвиненим слухомі постійно працювати з ними читанням нот із аркуша.
Більшості учнів і бажаючим освоїти музичні премудрості, легко розучувати та грати улюблені мелодії на фортепіано чи гітарі, все ж таки треба розвивати слух. І гра "Абсолютний слух" - чудовий засіб для цього. Вона годиться для будь-якого віку.
Маленькі діти, які і читати не можуть, по картинках вгадуватимуть потрібну відповідь. (Тільки їм треба допомогти - спочатку пограйте в гру НОТКИ - КАРТИНКИ, щоб дитина познайомилася з нотками, захованими в простих словах: БУДИНОК, РІПКА. Там же він познайомиться і з звучанням нот.).
Старші хлопці та дорослі, граючи, виявлять, що у них Є абсолютний слухі що ця навичка розвивається – перевірено!
Звичайно, хтось може сказати, що в грі немає півтонів (точніше повної хроматичної гами). Так, гра включає лише білі кнопки фортепіано, тобто. фактично ми знаходимося в мажорному (ДО) або мінорному (ЛЯ) ладі… Хтось може відзначити, що тут відіграють роль щаблі ладу та інтервали… Абсолютно правильно! Але, почніть із простих завдань, досягайте впевненого розпізнавання цих нот, і ви зробите великий крок у вдосконаленні вашого музичного слуху. Повірте, ви отримаєте величезну насолоду, виявивши, що ви на слух визначаєте назву ноти!
Кривопалова Л.М.
Педагог фортепіано, Палац творчості дітей та молоді, м. Томськ
01.05.2011
Команда Вірартек висловлює вдячність Любові Миколаївні Кривопалової, яка взяла активну участь у створенні цієї гри та її тестуванні. ДЯКУЄМО! Успіхів вам та вашим учням!
Вітаю! Перед вами тест знання нотної грамоти. Він водночас і перевірочний, і навчальний. Загалом тут близько 40 питань, багато хто з них супроводжується картинками (іноді в цих картинках можна побачити і підказки).
Як користуватись тестом? Ось проста інструкція:
- Прочитайте запитання та обміркуйте відповідь.
- Натисніть кнопку "Показати відповідь" і перевірте самі себе.
- Ваша відповідь правильна? Ура! Це успіх!
- Ваша відповідь виявилася неправильною? Нічого страшного! Ви вже прочитали роз'яснення та тепер знаєте правильну відповідь!
- За кожну правильну відповідь ставте собі один плюс.
А тепер, не втрачаючи жодної хвилини, приступайте до вирішення тестових завдань . На все про все у вас може витратитися від 10 до 40 хвилин. Успіхів вам!
Запитання: На малюнку зображено ноту. Перерахуйте її основні графічні елементи.
Відповідь: Основні графічні елементи ноти – це головка, штиль, прапорець
************************************************************************
Питання: Нотоносець – спеціальний рядок для запису на ній нот – складається з п'яти лінійок. Як правильно вважати лінійки нотоносця? Зверху вниз чи знизу вгору?
Відповідь: Правильний рахунок лінійок ведеться знизу нагору.
************************************************************************
Запитання: Даний фрагмент нотного запису. Яку помилку допущено?
Відповідь: Неправильно написані штилі. При одноголосному записі до третьої лінійки штилі пишуться з правого боку і мають бути спрямовані вгору, починаючи з третього – пишуться ліворуч і прямують донизу.
************************************************************************
Питання: Які з основних щаблів «до-ре-мі-фа-соль-ля-сі-до» розташовані один від одного на відстані півтони?
Відповідь: На відстані півтони один від одного знаходяться звуки мі-фа і сі-до.
************************************************************************
Питання: Скільки тонів (або півтонів) між звуками до і сіль першої октави?
Відповідь: Між цими звуками 3,5 тони.
************************************************************************
Запитання: Скільки тонів між звуками ре і си-бемоль першої октави?
Відповідь: Між ре і си-бемоль - 4 тони.
************************************************************************
Запитання: Скільки всього звуків у октаві?
Відповідь: У октаві 12 звуків. На клавіатурі фортепіано в октаві також 12 звуків (7 білих клавіш відповідають 7-ми основним сходам + 5 чорних клавіш, що відповідають більшості похідних щаблів).
************************************************************************
Питання: Скільки тонів укладено між будь-якою нотою та її повторенням у наступній октаві? Наприклад, між ре першої октави і ре другий, або між сіль другої октави і сіль першої октави.
Відповідь: Між будь-якими звуками, віддаленими один від одного на відстань октави, розташовується 6 тонів.
************************************************************************
Питання: Скільки тонів чи півтонів між будь-яким звуком та його повторенням на одній і тій самій висоті?
Відповідь: Між звуком і його повторенням на тій же висоті немає тонів або напівтонів, інакше кажучи, їхній нуль.
************************************************************************
Питання: У якій октаві найнижчі звуки?
Відповідь: Найнижчі звуки у субконтроктаві.
************************************************************************
Запитання: Скільки в музичному звукоряді повних октав? Назвіть їх у порядку наростання рівня звуковисотності.
Відповідь: У музичному звукоряді 7 повних октав. Це контроктава, велика октава, мала октава, перша октава, друга октава, третя октава та четверта октава.
************************************************************************
Питання: Скільки у музичному звукоряді неповних октав? Назвіть ці октави та їх звуки.
Відповідь: У музичному звукоряді 2 неповні октави. Це субконтроктава (три звуки – ля, сі-бемоль та сі) та п'ята октава (один звук – до).
************************************************************************
Запитання: Що означає скрипковий ключ?
Відповідь: Скрипковий ключ називається ключем "сіль" і означає, що на другій лінійці записується нота сіль першої октави.
************************************************************************
Запитання: Що означає басовий ключ?
Відповідь: Басовий ключ називається ключем "фа" і означає, що на четвертій лінійці записується нота фа малої октави.
************************************************************************
Питання: Які ноти у скрипковий ключзаписуються на лінійках (основних)?
Відповідь: На п'яти лінійках нотоносця в скрипковому ключі записуються ноти ми (на першій), сіль (на другій), сі (на третій), ре (на четвертій), фа (на п'ятій).
************************************************************************
Запитання: Які ноти в басовому ключі записуються на лінійках (основних)?
Відповідь: На п'яти лінійках нотоносці в басовому ключі записуються ноти сіль (на першій), сі (на другій), ре (на третій), фа (на четвертій), ля (на п'ятій).
************************************************************************
Питання: Деякі ноти часто записуються і в скрипковому, і в басовому ключі. Яка нота (дивіться малюнок) записується на першій додатковій лінійці знизу в скрипковому ключі та на першій додатковій лінійці зверху в басовому?
Відповідь: Нота до першої октави.
************************************************************************
Відповідь: Можливі нотні назви: фа, мі-дієз, сіль-дубль-бемоль.
************************************************************************
Запитання: На клавіатурі фортепіано взято звук (дивіться малюнок). Дайте цьому звуку усі можливі нотні назви.
Відповідь: Можливі нотні назви: фа-дієз, сіль-бемоль, мі-дубль-дієз.
************************************************************************
Запитання: Даний фрагмент нотного запису (дивіться малюнок). Чи потрібно наступного такту грати бемоль?
Відповідь: Не потрібно, тому що цей знак альтерації є випадковим і поширює свою дію лише в межах одного такту.
************************************************************************
Питання: Як називається знак альтерації, який скасовує будь-які похідні зміни музичного ступеня і вказує на те, що має бути зіграний основний ступінь?
Відповідь: Це знак бекар.
************************************************************************
Запитання: Даний фрагмент нотного запису (дивіться малюнок). Чи потрібно у другому такті грати фа-дієз?
Відповідь: Так, потрібно грати фа-дієз, тому що фа-дієз у даному випадку є ключовим знаком, що діє на всьому протязі твору і в будь-якій октаві.
************************************************************************
Питання: При ключі стоять 4 бемолі. Які це будуть бемолі? Назвіть порядок бемолей повністю.
Відповідь: Якщо при ключі записано 4 бемолі, то це будуть наступні бемолі: сі-бемоль, мі-бемоль, ля-бемоль і ре-бемоль. Порядок бемолей цілком: сі-мі-ля-ре-сіль-до-фа.
************************************************************************
Питання: При ключі стоять 2 дієзи. Які це будуть дієзи? Назвіть порядок дієз цілком.
Відповідь: Якщо при ключі записано 2 дієзи, то це будуть наступні знаки: фа-дієз та до-дієз. Порядок дієзів цілком: фа-до-соль-ре-ля-мі-сі.
************************************************************************
Запитання: Чи зупиняється під час пауз музичний час?
Відповідь: Під час пауз музичний час не зупиняється та не уповільнюється.
************************************************************************
Питання: На малюнку зображено цілу ноту (тривалість). Скільки до неї вміщається винних, четвертних, восьмих і шістнадцятих нот (тривалостей)?
Відповідь: Цілу ноту можна подрібнити на будь-яку кількість рівних тривалостей. У цій тривалості вміщається 2 половинних (ціла навпіл), 4 четвертих (ділимо цілу на 4 частини), 8 восьмих (якщо розділити кожну четверту навпіл або цілу ноту розділити на 8 рівних частин) або 16 шістнадцятих нот (аналогічно - ділимо цілу на 1 .
************************************************************************
Запитання: Скільки восьмих нот (тривалостей) міститься в половинній ноті?
Відповідь: В одній половинній ноті міститься 4 восьми ноти.
************************************************************************
Запитання: Скільки шістнадцятих нот (тривалостей) міститься в одній четвертній ноті?
Відповідь: В одній четвертовій ноті 4 шістнадцяті.
************************************************************************
Якою однією нотою (тривалістю) можна виразити суму тривалостей трьох четвертних нот?
Відповідь: Половинною нотою з крапкою. В одній половинній тривалості уміщається дві четвертні ноти + точка подовжує її на половину (тобто ще одну четвертну). Разом ми отримуємо три чверті в одній половинній ноті з крапкою.
************************************************************************
Запитання: Наскільки збільшується тривалість, якщо поставити праворуч від неї дві точки?
Відповідь: Дві точки збільшують тривалість ноти на 75% або ¾ від вихідної тривалості. У цьому перша точка збільшує тривалість ноти половину від вихідної тривалості, а друга ще чверть від вихідної тривалості.
************************************************************************
Запитання: Як записати половинну тривалість з точкою двома тривалостями?
Відповідь: Потрібно розділити половинну ноту з точкою на дві рівні або нерівні тривалості (наприклад, на половинну та четвертну або на дві четвертні ноти з точками) та об'єднати ці дві тривалості лігою.
************************************************************************
Питання: У такті з розміром 2/4 вміщується дві четверті ноти. Як умістити в такому такті 6 рівних за тривалістю нот?
Відповідь: Для того, щоб помістити в одному такті на 2/4 шість рівних за тривалістю нот, потрібно розділити кожну четверту ноту не на дві частини, а на три. Від поділу тривалості на 3 виходять тріолі – групи нот, кожну таку групу необхідно спеціально позначати зверху чи знизу циферкою «3».
************************************************************************
Питання: Що означають числа, що становлять розмір такту для музичного твору?
Відповідь: Верхнє число означає кількість часток у кожному такті, нижнє число показує точну тривалість кожної частки.
************************************************************************
Запитання: Що зображено на цьому малюнку (дивіться малюнок)?
Відповідь: Це пауза тривалістю одну чверть.
************************************************************************
Запитання: Даний ритмічний малюнок двох тактів музичного твору (дивіться зображення). Визначте розмір тактів.
Відповідь: У кожному такті сума тривалостей дорівнює трьом четвертим нотам, отже розмір такту ¾.
************************************************************************
Питання: Як можна без використання секундоміра дізнатися про точну тривалість кожної ноти (у секундах)?
Відповідь: Для того, щоб розрахувати точну тривалість кожної з нот у секундах, необхідно скористатися метрономом: встановити на ньому відповідний темп і подивитися кількість ударів на хвилину. Один удар метронома відповідає одній умовній одиниці музичного часу (наприклад, одній частці). Якщо одна частка виражена четвертою тривалістю, а у встановленому темпі метроном здійснює 90 ударів за хвилину (1,5 удари за секунду), то, значить, тривалість однієї четверної ноти в цьому темпі становитиме 0,75 секунди, восьмої ноти, відповідно, 0,375 секунди, половинної – 1,5 секунди тощо.
************************************************************************
Запитання: Як визначити, що нотний запис твору закінчився?
Відповідь: Наприкінці нотного запису виставляється фінальна подвійна така характеристика.
************************************************************************
Відповіді абсолютно на всі питання є у , який кожен з вас може отримати абсолютно безкоштовно у подарунок від нашого сайту. Ви ще не забрали подарунок? Зробіть це прямо зараз!
Якщо за час проходження тесту ви набрали з першого разу понад 30 плюсиків, вітаємо! Ви добре засвоїли матеріал цього підручника. Якщо ж ви набрали менше плюсиків - пройдіть цей тест ще раз через день.
