Випускний у музичній школі: пошук своєї ноти. Випускний вечір у музичній школі

Ведучий. Пролог!

На урок учень, за спиною рюкзачок (На мелодію пісні «Чому навчають у школі»)
Дуже бадьоро, дуже весело крокує
Він не знає дурня, що ж чекає на нього ще
Тому що він тільки починає.

Ведучий. Дія перша, картина перша.
Пройшло зовсім небагато пори року два.
Давайте послухаємо, які вони тепер співають.

Ми вчимося в школі не перший рік (На мелодію пісні «Величезне небо»)
І музика в серці у нас усіх живе
Забули про вулицю — тілик мовчить
Одне піаніно, одне піаніно, одне піаніно у печінках сидить.

Баяни та домри звучать там і тут
Заняття в школі йдуть та йдуть
І ось уже в серці велика туга
Навіщо подружки, навіщо ж подружки, навіщо ж подружки сюди я прийшла.

Ведучий. Дія перша, картина друга.
Час йде, почуття любові до школи росте і розжарюється.

Мозки вже полум'ям палають (На мелодію пісні «Юний барабанщик»)
І знання лізуть із вух.
Висадити б, чи цю школу,
А разом із нею вчителів.
Потім витягти з-під уламків
Поставити всіх на п'єдестал.
Потім сказати, що це жарт
Ото сміх би всіх їх розібрав.

(звучить тема долі Л.Бетховена «Симфонія №5»)

1. Що таке ... Що сталося ...

2. А це настав час державних іспитів. Доля, друзі. Доля стукає у двері.

Ведучий. Дія перша картина третя.
Ось і настали довгоочікувані іспити. Які тепер вони співають пісні.

3. Що день прийдешній мені готує, його мій погляд даремно ловить (П.Чайковський опера «Євгеній Онєгін» арія Ленського)

4. Ні сну, ні відпочинку змученої душі. (А. Бородін «Князь Ігор» арія князя Ігоря)
Днями складаємо іспит з літератури.

5. Все пройдене знову перечитали
І вздовж, і вкрив, і впоперек.

6. Загинуло все і честь наша та слава
Ганьбою станемо школи рідної.

7. Ні, звісно, ​​ні.
Все здамо, здамо, звичайно,
Досить скиглити пішли просити.

8. А може нам її вмовити.

Все по черзі: дівчатка — хлопчики співають ту саму фразу «Віра Анатоліївна»
(А.Даргомизька опера «Русалка» на мелодію хору «Сватушка»)

9.О, дайте, дайте нам хоч трійку (А.Бородін «Князь Ігор» арія князя Ігоря)

10. А нам четвірку.

11. А нам хоч п'ять

Всі разом: Адже ми знаємо предмет, як свою матір.

12. Ти одна голубка ладу (А.Бородін «Князь Ігор» арія Ігоря середня частина)
Ти сама звинувачувати не станеш
Серцем чуйним все зрозумієш ти
Все ти нам пробачиш.

В.А. Люблю і таю (Римський-Корсаков «Снігуронька» арія Снігуроньки)
Від солодких слів кохання
Звичайно ж, поставлю
П'ятірки та четвірки
Але тільки ви повинні мені дати відповіді на запитання
А їх всього, всього 105, всього 105!

13. О радість! (М.Глінка «Руслан та Людмила» рондо Фарлафа)
Її відповідь я відчував заздалегідь

В.А. Сонце хмари не закриють (М.Глінка «Руслан та Людмила» арія Антоніди)
Промінь прогляне золотий.
Скоро серце заспокоїть
Вам іспит відхідний.

Всі. Ні пестощами, ні казками (А.Даргомижський «Русалка» арія Мельника)
Не зуміли звабити
Прийде нам, доведеться нам
Вчити, вчити, вчити!

Ведучий. Дія друга. Однокартинний.

14. Яке чудова мить(М.Глінка опера «Руслан та Людмила» Канон)
Ми здали — адже це не сон
Зникло почуттів заціпеніння
Ми школу любимо - ФОРС МАЖОР

15. Яке чудове
Ми здали — адже це не сон
Зникло почуттів заціпеніння
І школа мені рідний дім.

Разом: І школа нам рідний дім!

Ведучий. Епілог.

16. Ви нас екзаменом лякали
Нам говорили, не здамо
Долі ми виклики прийняли
Тепер у нас все позаду.

17. Дякую милі, рідні
За те, що вивчили нас
Ми ніколи вас не забудемо
На віки ви в пам'яті у нас.

Всі. Славься, ти, славься ти, школа моя (М.Глінка «Іван Сусанін» хор «Славься»)
Славимо ми всіх вас, вчителі.
Хай буде на віки віків сильна
ДШІ, ДШІ, рідна моя.

Сонцю червоному слава, слава (А.Бородін опера «Князь Ігор» Хор «Слава»)
Славимо ми всі ДШІ
Держіспити здали, здали
І до ресторану всі прийшли.

Я переглянула кілька сценаріїв випускних музичній школіі подумала, що вони все-таки досить однотипні. Не сперечаюся, пісні-переробки та вірші про викладачів — дуже щирий спосіб подякувати за роки навчання. Я і зараз не проти, щоб ви використовували такі перероблені пісні у сценарії, але хочу запропонувати вам цікавішу загальну концепцію вечора, в яку ви вставите будь-які номери.

Вечір можуть вести два ведучі. Думаю, ви легко знайдете серед випускників привабливих хлопців із виразною промовою.

Концепція

Свято складатиметься з 7 блоків – 7 нот. Назва кожного блоку починається зі слога-ноти. Після слів ведучих — відповідний за змістом номер. У сценарії випускного братимуть участь малюки, випускники, викладачі, талановиті учні середніх класів, професіонали.

Запропоновані ідеї можна адаптувати до будь-якого колективу, я просто хочу допомогти польоту вашої фантазії!

Щоб уникнути перетворення випускного на нескінченний «китайський концерт», стежте, щоб на блок витрачалося не більше 10 хвилин.

Перед початком кожного блоку можна зробити фанфари – мажорний акорд (або серію акордів) із потрібної ноти. Це змусить глядачів уважно дослухатися слів ведучих.

Починаємо!

Ідеї ​​для сценарію випускного у музичній школі

Довгоочікуване свято

Ведучий 1:Настав той момент, про який не можна однозначно сказати — радісний він чи сумний! Ми закінчили навчання у музичній школі №5!

Ведучий 2:Сьогодні знову все буде як по нотах! І почнемо, звісно, ​​з ноти ДО.

Ведучий 1:Нота ДО – довгоочікуване свято. Нам дуже шкода розлучатися з улюбленою школою, адже сім років ми приходили кілька разів на тиждень. Звуки музики зустрічали нас з порога, і щодня ми вдосконалювали свою майстерність.

Ведучий 2:Але саме сьогодні відкриває перед нами нові двері: і нехай не всі випускники стануть професійними музикантами! Любов до музики, яку нам прищепили у цих стінах — НАЗАВЖДИ.

Номери тут краще поставити масові:

• виступ хору або вокального ансамблю(Вони нехай стоять з перших хвилин свята на сцені)
• виступ шкільного оркестру
• після виступів – слово керівнику навчального закладу

Ре - Реконструкція

Ведучий 1:Нота РЕ - Реконструкція!
Ведучий 2:А що це таке?
Ведучий 1:Ну це відтворення періоду нашого навчання в музичній школі. Тебе, наприклад, хтось привів за ручку на прослуховування?
Ведучий 2:Бабуся. Я так хвилювався... Але тут усі посміхалися і щиро були раді. Давай згадаємо наші перші кроки у музиці!

• виступ найменших учнів школи (ф-но, скрипка, флейта)
• вокальний номер молодшої групихору
• вірші для випускників із побажаннями (можна взяти зі сценаріїв звичайних шкільних випускних)
• привітання від викладачів-інструменталістів,
• добрі слова від бабусь, мам та тат, які водили маленьких музикантів до школи

Мі - Хвилина Слави

Ведучий 1:Нота МІ - Хвилина слави. Знаєш, я завжди із задоволенням дивлюся таку програму по телевізору, іноді навіть уявляю свою хвилину слави.
Ведучий 2:А знаєш, деякі учні нашої школи вже зазнали радості перемог. Це гордість не лише школи №5, а й усього міста!

Можна дати слово директору, який представить найуспішніших учнів (це можуть бути не лише випускники, просто талановиті діти, які зайняли гідні місця у різних конкурсах)

• виступи найталановитіших дітей, лауреатів та призерів конкурсів

Фа - Фабрика Зірок

Ведучий 1:Фа - Фабрика зірок. Наша школа теж така фабрика!
Ведучий 2:Я ще не знаю, ким буду, але достеменно знаю, що в моєму житті завжди буде музика. Але зараз я хочу, щоб ми згадали тих випускників нашої школи, які стали професійними музикантами.

Про таких зірок може розповісти представник педагогічного колективу.

• виступ викладачів, які закінчили цю школу (музичний виступ та слова напуття випускникам)
• запросіть музикантів-випускників минулих років, які тепер працюють у міських оркестрах, народних ансамбляхгастролюють із сольною програмою

Сіль — Сольний номер

Ведучий 1:Ми дісталися ноти СІЛЬ — час для гарного сольного номеру.
Ведучий 2:Одному виступати завжди страшно, погодься. В оркестрі чи ансамблі ми відчуваємо плече друга, а тут…
Ведучий 1:А давай запросимо на сцену маленьких артистів, які солюють під музику, але їхній головний інструмент – мова жестів!

• танцювальний номер від балетної чи хореографічної студії

Ля - Ля-ля-фа

Ведучий 1:Нота Ля — Ля-ля-фа… Ми з тобою ще не говорили про теоретичні предмети, які вивчали усі ці роки.
Ведучий 2:Справді, без сольфеджіо ми не розуміли б музику «зсередини», не знали б, що гармонія в музиці має свої, майже математичні, закони. Дивно!
Ведучий 1:Музична література – ​​предмет, який має вивчати кожен культурна людинав нашій країні. Біографії відомих композиторівта історії створення великих музичних творів - це трамплін, з якого починається доля будь-якого музиканта.

• Слово викладачам сольфеджіо та музичної літературиз добрими побажаннями

Сі - Сила музики

Ведучий 1:Остання нота – нота СІ! Сила музики!
Ведучий 2:Музика супроводжувала людину завжди і скрізь. Перші музичні інструменти з'явилися у давнину. За допомогою звуків люди волали до богів, благали про дощ, раділи народженню нової людини.
Ведучий 1:Музика вела наших воїнів у бій за Батьківщину, розповідала про рідному домі, любові та надії на світле майбутнє.
Ведучий 2:Музика супроводжує нас з першого дня життя, прикрашає наші будні та свята.

Разом:Так Привіт МУЗИКА!

• Фінальний масовий номер або просто запис одухотвореного твору (щось на кшталт вальсу Штрауса), під який усі випускники можуть піднятися на сцену під загальні оплески. Квіти, подарунки.

До — До побачення!

Ведучий 1:Нота ДО - До побачення! ДО нових зустрічей на сценах міста, країни та всього світу!

Як використовувати фотографії зі свята

Дуже раджу зробити багато професійних кадрів під час кожного блоку. Справа в тому, що ви зможете оформити чудову фотовиставку або просто для прикраси фойє школи. Заголовки для кожної серії фотографій будуть ті самі: «Хвилина слави», «Сила музики» та «Фабрика зірок». Не пропустіть шанс!

Що можна додати до кожного блоку:

«Знову Свято» займається організацією будь-яких заходів, тому, окрім ідей, із задоволенням запропоную наші послуги для мешканців Москви:

• оформлення зали кулями (ось )
• скидання куль (з величезної сітки у фіналі свята на випускників сипляться різнокольорові кулі – близько 300 штук)
• запуск куль (це кулі з гелієм, які можна урочисто відпустити у небо у фіналі урочистостей)
• і (зазвичай це відбувається під музику, можна домовитись, щоб під час шоу грали ваші випускники)
• фотозйомка, відео
• ведучий для веселої дискотеки після програми
• торт у вигляді музичного інструментуабо просто зі скрипковим ключем

Сценарій Випускного вечора у музичній школі
«Школа, школа моя, прощай!»

Рік та місце створення роботи: Тасєєво, 2012р.

Опис роботи: Шкільні роки чудові. Здається, що шкільні роки – це найкращі рокив житті кожної людини. Скільки теплих спогадів пов'язано зі шкільною часом: перші п'ятірки та двійки, перші освідчення в коханні, перші кроки у доросле життя. Але все колись закінчується. Непомітно минають роки, і ось уже прощальний випускний бал. При організації випускного балу в музичній школі завжди хочеться зробити цей вечір особливим, незабутнім та оригінальним, не схожим на жодний інший. Сценарій авторський, з використанням деяких фрагментів з Інтернету. Слова випускників – вірші свого твору.

Призначення: Сценарій випускного вечора буде цікавим для педагогів-організаторів музичних шкіл, шкіл мистецтв, батьків.

Ціль: створення позитивної емоційної атмосфери для випускників.
Завдання:
Освітні:
Активізувати отримані знання, вміння, навички та вміння застосовувати їх на практиці;
Формувати вміння виступати на сцені перед публікою;
Збагатити духовний світдітей у вигляді музичних п'єс.
Розвиваючі:
Розвивати творчі здібності учнів, випускників;
Виховні:
Виховувати любов до музики, як до мистецтва, що має найбільшу силу емоційного впливуна людину;
Виховувати повагу до педагогів, учнів, батьків.

Зал святково прикрашений, Звучить музика, на сцену виходять ведучі
Ведучий 1: Дзвінить так несміливо, так нетвердо
Той голос першого акорду.
Живе і силу набирає,
Вже по клавішах пурхає,
То засміється, то заплаче,
Він то танцює, то співає.
Натягнута як цибуля струна,
Так музика її ніжна!
Вже чути у щемливому звуку
І світло душі, і біль, і муки,
Ось здригнувся раптом,
Піднявся гордо
Зміцнілий, соковитий звук акорду!
І засяяв І вірш І ось
Закінчився навчальний рік.

Ведучий 2: Здрастуйте дорогі хлопці, шановні батьки, педагоги, гості!

Ведучий 1: Сьогодні у нашому залі тепло від ваших усмішок, світло від ваших щасливих очей, і радісно від того, що закінчився ще один навчальний рік.

Ведучий 2: Навчальний рік залишився позаду.
Чудовий літній відпочинок попереду.
І у нашій школі всі задоволені.
Не буде ні диктантів, ні контрольних.

Ведучий 1: Цілий рікми займалися,
Проходячи навчання шлях.
Сили ми всі вичерпали.
Настав час відпочити.

Ведучий 2: Сьогодні до вашої уваги ми презентуємо творчий звіт під назвою «Нелегкі трудові будні в улюбленій музичній школі, або чому ми навчилися за рік».

Ведучий 1: І, звичайно, сьогодні ми будемо вшановувати наших дорогих випускників.

Ведучий 2: Дозвольте наш святковий вечір вважати відкритим.

Ведучий 1: І першими на цю сцену ми запрошуємо найменших учнів нашої школи.

Музичні номериучнів 1-2 класів
У нашій школі є дівчина – відмінниця Тюльпанова Христина, і для вас вона зіграє Альбіни Гнесиної «Етюд».
Всім відомо просто, класний баяніст Дунєв Матвій.
Він вам зараз виконає «То не вітер гілку хилить»
Пісню про чарівника виконає Дар'я Пестенко, («Чарівник-недоучка»),
Для вас грає завзято, наша Кислова Яна, Штейбельд «Адажіо»,
Легко, технічно, весело,
грає Льоша п'єси все.
Олексія Якубовича на сцену запрошуємо,
його виконання почути бажаємо. Р.М.П. «Королек»,
Штурмо Аріна з нетерпінням чекає, коли ж виступатиме її черга. На сцену ми її запрошуємо, пісню про «Папу» почути бажаємо,
Волкова Євгенія зараз виступатиме, Р.Н.П. «Чи в саду на городі» вона гратиме,
Сладченко Сашко на баяні грає,
Ігрою своєю він усіх розчулює.
Технічний етюд для вас він виконає,
Ми просимо, потім йому голосно поплескати. Гаврилів «Етюд»,
Дунєв Матвій виконає пісню «Балалайка»,
Чернов Денис грає, аж серце завмирає. Р.М.П. «Як під яблунькою»,
Лапа Наталія потішить нас, п'єсу виконає вона просто клас.
Разом весело крокувати просторами, і звичайно приспівувати краще хором. У виконанні молодшого хору пролунає пісня «Добрий мірошник».

Ведучий 2: Так, такими ж маленькими дітьми колись у музичну школу прийшли наші випускники далекого 2006 року.

Ведучий 1: Для них все було цікаво, незнайомо, і так хотілося швидше навчитися грати на інструменті, співати, стати великими артистами.

Ведучий 2: Непомітно пролетіли роки. Все було: і радості, і невдачі, перемоги у конкурсах, і невивчені гами та етюди, двійки та п'ятірки. Часом так і хотілося закинути в дальній кут ноти, ляснути кришкою від фортепіано і сказати: «Все, з мене досить. Виписуюсь із музичної школи».

Ведучий 2: І ось вони, випускники гарні, привабливі сидять перед нами.

Виходять учні молодших класіві представляють випускників

Учень 1:
Нині у школі випуск невеликий,
два випускники всього – брат із сестрою.
Як ниточка з голочкою всюди вони разом,
За партою, на концертах співають, грають п'єси.

Учень 2:
Саша наша активістка, розумниця, красуня,
За що б не взялася – все в неї виходить.
На сцені виступає – честь школи захищає,
Домашні завдання все виконує.
Щойно торкнеться клавіш – душа, аж, завмирає.
На фортепіано Сашко так чудово грає.
А голосочок дзвінкий звів усіх з розуму в окрузі,
Про це говорять їй усі друзі, подруги.
Талановита, старанна, красива та успішна.
Саша, люба, тебе ми вітаємо.
Під гучні овації на сцену запрошуємо.

Учень 3:
Ми про Діму скажемо так – балагур та веселун.
Чарівний хлопчик, хуліган і пустуня.
Дуже розумний і здатний, тільки лінується часом.
Гами, п'єси пам'ятатиме навесні, влітку та взимку.
Пам'ятатиме він уроки з сольфеджіо, муз. літ.,
На які так часто приходив як чистий лист.
Забував він ноти, книжку, ручку, олівець, зошит,
За нього всі хвилювалися – а він здав предмет на «п'ять».
Виступав на сцені часто, співав у дуеті та один,
Скажімо прямо, Діма – класний, він у нас такий один. Від душі все вітаємо, під гучні оплески
на сцену запрошуємо.

Ведучий 2:
У сім'ї кожної є глава, яка все вирішує,
Від негараздів та невдач сім'ю захищає.
Школа музична теж сім'я,
Тут рідними, близькими стали усі друзі.

Ведучий 1:
А хто ж головний у школі? Про це всі ми знаємо,
Директор наш коханий, його ми поважаємо.
Слідкує за дисципліною, вирішує всі справи,
На сцену запросити її давно час.

Вбігає учень, перелякано каже
Учень:
Караул, біда-біда.
Зник директор без сліду.
Все, що від нього залишилося (показує блокнот директора)
Ох, біда, біда.

Ведучий 2:
Почекай ти, не поспішай,
З почуттям, до ладу розкажи.
Що ти бачив, як дізнався,
Що наш директор зник?

Учень:
Заходжу я, отже, до школи.
Випускний бал розпочався.
У залі все, і все на сцені,
А директор біля ганку.
Я її спитав тихенько:
"Вам же скоро виступати?"
А вона мені відповідає:
"Вийшла повітрям дихати".

Ведучі разом: Ну, а ти?

Учень: До класу пройшов, сів за рояль,
Згадав п'єсу, що грав.
Щось серце защеміло,
Раптом захворіла душа.
Пройшов школою, озирнувся.
Зник директор Ох, біда.

(Втікає. Випускники збентежені)

Випускник:
Що ж робити, підкажіть,
Де шукати директора?
Випускні атестати
Нам вона має вручати

Випускниця:
Провчилися тут чимало,
Скільки п'єс зіграли, гам.
І тепер настав час
Випускатись терміново нам.

Випускник:
Тільки як підемо зі школи?
Атестати нам потрібні!

Випускниця:
Може рік ще зайвий
Проведемо тут я та ти?
Пограємо знову гами,
Баха згадаємо, Моцарта.

Випускник:
Ні вже, ні, дорога
Закінчити школу хочеться.

Звучить музика, Входить Фея Музики

Фея Музики:
Я фея Музики, я живу в цій школі.
І щодня зустрічаю я хлопців,
Веселих і задерикуватих, лагідних та добрих,
Особливою мовою тут всі говорять.
Сьогодні у школі свято – навчальний рік закінчено,
Сьогодні випускає у життя школа двох хлопців.
Але тільки Чорномор, жорстокий він і порочний,
Директора викрав, не хоче повертати.
Залишив Вам послання, його скоріше прочитайте.
Надія вся на вас, директора, врятуйте.

Віддає послання, випускники читають

У надійному місці захований ваш директор,
Знайти її вам буде нелегко.
Ви доведіть усім, що ви недаремно вчилися.
Що ви гідні звання випускників!

Випускниця:
Ну що ж у добу часу
·а, друже милий,
Скоріше, уперед, ми переможемо.

Випускник:
З полону злого Чорномору
Тетяну Миколаївну звільнимо.

Випускники та Фея Музики йдуть.
Ведучий 1: А поки наші випускники перебувають у пошуку Тетяни Миколаївни, ми пропонуємо Вашій увазі найкращі виступинаших хлопців:
Музичні номери:

У виконанні Волкової Євгенії прозвучить пісня «Хмара»,
Лазицьку Вікторію на сцену запрошуємо, Генделя «Менует» почути ми бажаємо,
У баяному виконавстві Данило Борисов – ас,
І зараз він вам покаже найвищий клас. Оякяер «Заклик до роботи», естонська полька,
У виконанні Кислової Яни прозвучить пісня «Домовий»,
Плехова Анастасія виконає музику з кф «Доживемо до понеділка»,
У школі хлопець є один – Кравченко Костянтин
Віртуозно він грає, зі святом вас вітає. Кравченко Костянтин та Папуша О.М., Смеркалов «Підмосковний хоровод»,
Дуже дзвінкий голосок у Насті дівчинки, просимо пісню заспівати її, а може і частівки. У виконанні Ахмаєвої Анастасії прозвучить пісня «Чаклунка»,
Юлія Толкачова для вас «Етюд» виконає, просимо дуже голосно їй потім поплескати.
Краус Надію на сцену запрошуємо. Гарну груїї ми обожнюємо. Бах «Сарабанда»,
Плехова Настя, Кислова Яна виконають пісню «Дівчата з казки»

Входять випускники

Випускник:
Де ж нам її шукати,
Чи може правда почекати?
Рік, другий, а може три?
Сашко, Сашенька дивись.

(Показує у бік, де сидять першокласники)

Випускниця:
Що притихли діти,
Виявились тут як Ви?

Першокласник 1:
Чорномор нам дав завдання,
Вас дочекатись тут, у лісі.
Приготував випробування,
Я зараз їх принесу.

Приносить нотки, на яких написано завдання для випускників:
Випускники витягують нотки

Першокласник 2: Приступаємо до випробувань, ось вам перше завдання
Щоб ви рідну школу,
Не забули ненароком, Ну-ка, кожен на запитання, Без запинки відповідай!

Хто твій улюблений педагог?
За що ти любиш сольфеджіо?
Скільки крісел у концертній залі?
Чого у нашій школі не вистачає?
Які написи ти зробив на партах під час навчання?
Що ти порадиш, йдучи директорові школи?
Навіщо тобі потрібна була ця освіта?
Чи часто стукали сусіди по батареї, коли ти грав гами?
Чи доводилося час від часу твоїм батькам переконувати тебе продовжувати відвідувати нашу школу?
У скільки концертів ти взяв участь за ці роки?
Скільки директорів змінилося за час навчання?

Першокласник 3:
Щодня з року в рік,
До школи виходили.
А тепер ми хочемо знати
Чому Вас навчили?

Випускники тягнуть ноти із загадками

Я стою на трьох ногах, Ноги в чорних чоботях. Зуби білі, педаль. Як звуть мене? ...(Рояль.)
Чим схоже піаніноНа машину, що біжить? Є у них одна детальПід назвою ... (Педаль.)
Шаляпін усім на заздрість співав, Талант величезний він мав, Все тому, що вивчав Мистецтво, що звуть ... (Вокал.)

Сон і відпочинок забуті: Пісню пише ... (Композитор.)

Першокласник 4:
Просимо для батьків і всіх, хто сидить у залі,
З душею та любов'ю виконати ваш ансамбль.

Випускники виконують ансамбль, після закінчення п'єси на сцену виходить директор

Ведучий 1: Ось і врятували директора ви,
Ви справжні випускники.
Слово надається директору школи.

Слово директора, вручення свідоцтв, грамот

Ведучий 2: А тепер настав час надати слово тим, хто всі ці роки були поряд з вами, хто вів по світу прекрасного мистецтва, разом із вами раділи творчим перемогам, засмучувалися, коли щось не виходило.

Ведучий 1: Ми запрошуємо на сцену викладачів музичної школи: Тетяну Валеріївну Трифонову, Тетяну Миколаївну Григор'єву, Марину Олександрівну Голещіхіну, Олену Анатоліївну Аболс, Валентину Анатоліївну Азарову, Анатолія Нестеровича Папуша.

Директор нагороджує педагогів, а потім слідує виступ педагогів.

Ведучий 2: у випускників є слово у відповідь для улюблених педагогів.

Випускник:
Заходжу я до школи так несміливо,
Знаком тут кожний куточок.
Як швидко час пролетів,
Поспішати не треба на урок.
Все позаду. Час хвилювань.
Час іспитів пройшов,
Але тільки почуття жалю,
Що розлучаємось назавжди.

Випускниця:
Заходжу я до школи так несміливо.
Зустрічаю дорогих друзів.
Улюблених педагогів, що вміло
Нам допомогли всім стати сильнішими.
Дякую Вам, наші рідні
За вашу нелегку, але почесну працю.
За те, що поряд завжди були,
Зі шляху нам не дозволили згорнути.

Випускник:
За те, що Ви душею хворієте
За кожного з нас завжди
Вчили нас, сил не шкодуючи,
Нам віддавали все сповна.

Випускниця:
Дякую! Ми в боргу перед Вами,
І низький Вам уклін за теплоту душі.
Ми так хочемо, щоб Ви пишалися нами,
Ми виправдаємо Ваші надії та мрії.

Звучить пісня випускників для освітян.

Ведучий 1: Для наших випускників та глядачів звучать ці концертні номери.

Музичні номери:

Для вас співає Плехова Анастасія, «Іван та Мар'я»,
Альбіноні «Адажіо», на фортепіано вам виконає Роот Тетяна.
Вас порадує друзі, Ліза Борисенко, після виступу чекає на ваші компліменти. У її виконанні прозвучить «Кумпарситу»,
Лебедєва Аліна, Тріфонова Т.В. "Північне сяйво",
Для вас співає Роот Тетяна, «Я стану морем»,
За лаштунками сидить, Ксюша Зайцева тремтить.
Не хвилюйся наша Ксюша, раді всі тебе послухати. Косенко "Вальс",
Хор старший "Лебеді відлітали".

Ведучий 2: Ми запрошуємо на сцену тих людей, які найкраще знають, чого коштували роки навчання у музичній школі. Адже саме на їхніх очах їхні діти перетворювалися з маленьких недосвідчених музикантів на справжніх артистів. Тільки вони знають, скільки зусиль було вкладено для того, щоб пройти цей шлях до кінця.

Ведучий 1: Разом із випускниками радіють та сумують їхні батьки. Шановні батькивам слово.

Вітання та нагородження батьків
Ведучий 2: Випускники, вам слово у відповідь.

Випускник:
Немає нічого дорожчого на світі,
Хоч тисячу разів обійди землю.
Немає нічого, дорожче на світі,
Материнської, батьківської любові.

Випускниця:
Їхнє кохання завжди зігріває,
У спеку і холод зберігає нас від бід.
Їхня любов нам жити допомагає,
І впоратися з трудом,
Коли сили вже немає.

Випускник:
Любов мами з татом свята,
І ні з чим її не порівняти.

Випускниця:
Для нас найдорожча
Її нічим не можна замінити.

Разом: дякую вам за те, що були поряд, і разом із нами пройшли цей шлях.

Випускники виконують пісню, присвячену батькам.

Ведучий 1:
Що ж, випускнику, замри на мить!
Ось і настав цей день, ця година.
Школа тебе проводить з хвилюванням
Шкільне дитинствойде зараз!

Музичні номери випускників:
Абакумова Олександра, Астор Пьяцолла "Лібертанго",
Абакумова Олександра, Шейко «Миттві»,
Соловйов Дмитро «Етюд»,
Соловйов Дмитро, Чайковський «Лебедине озеро».

Ведучий 2: А зараз настав час нагородити тих хлопців, які протягом усього навчального року навчалися на відмінно, та брали активну участь у життєдіяльності школи. Слово надається директору школи.

нагородження відмінників та активістів школи

Випускник
Нас усіх зібрав прощальний бал.
У такий прекрасний, чудовий вечір,
Зігрітий посмішками наш зал,
Коханням, дружбою. Надовго
Зв'язала музика серця,
Рідна школа стала домом,
І не забути нам ніколи
Кохання, турботу педагогів.

Випускниця
Тут було все: падіння, зльоти,
Часом сльози на очах.
Ми йшли до мрії, назустріч зіркам,
І ось настала прощання година.
Прощання годину. Трішки сумно.
Все позаду, у руках диплом.
А на душі тужливо, порожньо,
І запитаєш ти: "А що потім?"

Випускниця
Прощальний час. І немов птахи,
Ми відлітаємо з гнізда,
Щоб якось повернутися,
Здружила музика вас назавжди.

Звучить заключна пісня випускників.
Ведучий 1:
Настав ваш Зоряний час– Бал випускний, прощальний
У останній разна цій сцені ви,
І цієї миті щаслива і сумна
Лише кілька рядків хочемо вимовити.

Ведучий 2:
Нехай у житті вашому світить яскрава зірка,
І музика завжди звучить нехай у серці.
Вас школа випускає, але пам'ятайте вам,
Завжди відкриті «музикалки» дверцят.

Ведучий 1: А наш святковий вечір дозвольте вважати закритим.
Ведучий 2: Бажаємо вам, хлопці, батьки добре відпочити влітку і набратися нових сил, щоб підкорювати нові висоти у шкільному житті.

майбутнього року Камінська А., Трофімова Ст.

1. (Тихим тлом звучить музикаШопен Прелюдія .)

Вед. 1

Який сьогодні незвичайний день!Нам усім тут радісно і водночас сумно,І не знайти, мабуть, слів,Щоби висловити своє нам почуття.Вед.2

Друзі, сьогодні без обмануз гостями випускного балу,без передмов, зараз жедозвольте познайомити вас.

(Музику прибрати)
Вед.1

Всі готові, все готово:квіти, посмішки та слова!Зустрічайте у цьому світлому залівинуватців великої урочистості!2.(звучить урочиста музика, випускники піднімаються на сцену, зачитуються імена кожного)

1.Баймагамбетова Жанна

2.Доленко Марія

3.Грім Анастасія

4.Жанат Ануар

5.Душеба Ірина

6.Гарбовська Юлія

7.Шаріпова Адіна

8.Нуркенова Айжан

9.Прилуцька Анастасія

10. Туліпберген Ернар

11. Шаманська Олена

12. Підкоритова Аріна

13. Байгаріна Марія

14. Бухман Віолетта

15. Жасулан Алмат

16. Жасулан Наурізбай

17.Островський Сергій

Вед.2 Слово для привітання надається директору дитячої школи мистецтв Єсмуханової С.Ж.

3.(вручення св-в музика прелюдія до мажор Бах)

(Після закінчення виступу директора випускники проходять у глядацький зал)

Вед.1

Хоч повірте, хоч перевірте,але не віриться зараз,що колись у цих стінах вас зустрічали вперше.що банти у багатьох були, як великі хмари,що до кнопок часом не могла дістати рука.

Вед.2

Зі словами привітань

І напуття в добрий час

Перший клас прийшов сьогодні

З урочистістю привітати Вас!

4. (музика Поль Маріа)

(на сцені з привітанням 1 клас вірші та гра на інструментах)

1.Були ви для нас прикладом може навіть маяком,особисто я пишатимуся тим, що з вами я знайомий!(Зель В.)2.Я хочу з такою зачіскою, на таких ось підборах,бути красивою, розумною, яскравою, щоб усі сказали - "АХ"!(Доленко В.)3.Я на вас не ображаюся, хоч зараз і не великий.Підросту, і теж називатимуся "випускник".(Іоаніді П.)

4. Ти не дивися прощально, випускник

На добрі вчительські особи

Адже школа-це чисте твоє джерело

Не раз тобі він у житті дасть напитися. (Зель Е.)

5.Всіх сердечно вітаємо, всім удачі побажаємо,І нехай весь круглий рік, вам у всіх справах щастить!(Сапар А.)

Вед:1 А зараз, дорогі наші випускниці фортепіанного відділення, згадайте якими ви прийшли в нашу школу 7 років тому.

1.На сцені Сапар Аружан із п'єсою «Курочка»

Вед.2

2.Жигадло Євген нагадає Ірині, як вона грала на акордеоні 5 років тому

Вед.1

3.Кабдулкалимов Бахтіяр нагадає нашому Ануару, як у його руках звучала домбра в 1 класі

Вед. 2 Дорогі наші випускники! Хочеться сказати велике спасибі вашим батькам за їхню увагу, розуміння та підтримку. Від імені батьківслово надається Даулетбекову Ерлану Жанатовичу.

Вед.1

А на сцену запрошуються .... ви легко дізнаєтеся, про кого зараз піде мова.У своїх звичках незмінні,І пунктуальні, як ніхто,І знання їх безцінні,І вирішать конфлікт легко.До обличчя причесані, одягнені,Не піддаються бігу днів.Так це леді та джентельмени з предметів -Викладачі спеціальностей.

5. (музика Бізе Кармен)

(Зустрічаємо Джумабаєв Є.А., Сержантова Н.І., Яворський І.П., Лобанова С.Е., Хасенов О.А., Єлісєєва О.В., Касимов М.К.)

Вед.2 слово для привітання надається викладачеві за спеціальністю фортепіано Лобанової С.Е.

Вед. 1 слово для привітання надається викладачеві за класом ІЗО Сержантовою Наталі Іванівні.

Вед.2 слово для привітання надається викладачеві за спеціальністю фортепіано Єлісєєвої О.В.

6.(пісня Меладзе «Актриса» текст перероблений)

Сьогодні день прощання та школі до побачення

Ви скажете, приховуючи смуток свій.

Як непомітно дні минули, йдіть зі школи ви

Сюди вам не повернутись до вересня

Але пам'ятати будете завжди ви шкільні роки

Вчителі, учні, сонати, гами, поліфонії

Як дивно, що це все позаду.

Але ось іспити здані, очі сумні та сумні,

початок дорослого життяпопереду

І хто ким буде і коли підкажуть лише роки

Приспів:

Настав час розставання,

І прощатися з вами нам настав час.

Скажете ви дитинству до побачення

У дорослому житті вам: «ні пуху, ні пера»

Ми дорогим випускникам, бажаємо щастя та добра,

Нехай зберігає вас ангел щогодини.

Нехай не зачеплять вас року, і не веде до вас у дім лихо,

Ми збережемо у спогади вас

І чекає на вас у житті довгий шлях, але дитинство не повернути.

Вед.1

Ось позадуроку навчання,
Зліт та падіння попереду.

7. (музика лірична)

І цього вечора ми бажаємо
За життям щасливо йти
Вед.2

Ми Вам бажаємо сили, натхнення,
Менше невдач і сліз.
І в наш нелегкий вік – ще терпіння!
І виконання мрій всіх, і мрій!

(провідні разом)

Добрий шлях, дорогі випускники!

Сценарій випускного вечора у музичній школі

Автор: Гільмханова Гульсина Шамілівна, викладач теоретичних дисциплін МБОУ ДОД «Дитяча музична школа №8» м. Казань
Опис роботи: Матеріали для позакласної діяльності учнів середнього шкільного віку(13-15 років) (авторські тексти віршів, пісень та сценок для використання на випускному вечорі в ДМШ та ДШМ). Ця роботаможе бути цікавою для викладачів додаткової освіти(дитячих музичних шкіл та дитячих шкіл мистецтв).

Пояснювальна записка

Випускний вечір– особлива подія у житті будь-якої школи. Складовоюцього свята є «капусник», який стає завершальним акордом не лише всього заходу, а й усіх прожитих років у школі.
Випускний капусник - це осередок живих ідей, несподіваних відкриттів, яскравих творчих знахідок. Як правило, об'єктом для жартів стають навчальні дисципліни у школі, ті чи інші події, що сталися за роки навчання. Не оминають і педагогів!
Найбільш цінна в «капустяниках» та обставина, що вони не мають жодних обмежень з погляду польоту фантазії та самовираження учасників, окрім, природно, моральних та естетичних. Діти, що пройшли через це свято гумору, надовго зберігають у пам'яті добрі спогади про цей період свого життя зокрема, про школу та її педагогів загалом.
Виховна роль школи на заключному етапі роботи з дітьми розкривається у постановці та реалізації наступних цілей та завдань:

Ціль:
- формування та розвиток творчої особистості
- формування та закріплення позитивного ставлення до школи

Завдання:
- розвиток творчих здібностей
-розвиток умінь працювати в колективі

Часто педагоги, які готують випускний вечір у ДМШ, стикаються із проблемою добування літературного матеріалу, в якому відбивалася б специфіка навчання саме в МУЗИЧНОЇ школі. У цій роботі представлені фрагменти випускних «капустярів» різних років, які, на думку автора, могли б стати в нагоді або як готова «начинка» випускного «пирога», або, у вигляді ідей і заготовок для переробки.

Обладнання:
- ноутбук
- звукопрограючий пристрій
- музичні фонограми
- фортепіано (синтезатор)
- костюми
- декорації

Діючі лиця:
- випускники
- педагоги

Тут чарівно легкі
Злітають чудові смички,
Звучить схвильовано баян
І співає ніжно флейта,
І школа, як великий корабель,
Пливе у світ музики та світла.

Пливи в край чудес наш корабель мрії,
Супутнього вітру, сім футів під кілем,
Пливи в царство Музики та Доброти,
У світ Натхнення та Краси!

«Пісенька педагогів»(на мотив пісні «Людина собаці друг»)
Педагог дитині друг,
Це знають всі навколо,
Ні добрі істоти!
Якщо хтось «дістає» -
Волю нервам не дає,
Ще ніхто не помічав,
Щоби на дітей він закричав!
Даремно не лається,
З кулаками не кидається,
А якщо і зривається, -
Не гавкає, не кусається!

Педагог дитині друг,
Це знають всі навколо,
Відомо всім, як двічі по два –
Немає розумнішої істоти!
Він лінуватися не дає,
І приклад усім подає,
І, незважаючи на строгий вигляд,
У душі він не зберігає образ!
Дуже мило посміхається,
Об'єктивним бути старається,
І крім виховання
У ньому море чарівності!

"Алло алло!"(на мотив пісні «Все добре, чудова маркіза!»
Виконують дві випускниці, потім до них приєднуються інші:
- Алло алло! Які звістки?
Ну, як у онучки справи?
Ой, штой - то серце нині не на місці,
Ти як сольфеджіо здала?

Забула лад, і гаму теж,
Четвірка буде мені, схоже...
А в іншому, кохана бабуся
Все гаразд, все гаразд!

Ну як же, моя лапуля?
Як ти забула До мажор?
Хоч все одно тебе люблю я,
Але як мені винести ганьбу?

У диктанті були проблеми,
Я не впізнала ноту з точкою.
Ну, вже на трійку - знаю це точно
Я співала дуже добре!
- Алло, алло, яка трійка?
Що на тебе там раптом найшло?
Ну, розкажи, давай своїй бабусі
Як це все сталося?

Тональність важка була,
Я не заспівала ноту Ля,
І не зіграла септакорд, -
І Мініханів би не зміг!
Зате сольфеджіо здала,
Хоч отримала лише «два»,
А в іншому, кохана бабуся –
Все гаразд, все гаразд!

Алло, алло, яка двійка?
Який нечуваний удар…
Влаштує мати головомийку,
Який жах, який жах!

Підручник у руки не брала,
Зошит Жучка порвала.
(Далі співають по одному всі учасники номера)
- Потім у «художку» я пішла,
Погода тепла була…

А мені треба погуляти,
Адже дитинство не повернути знову

Потім басейн та айкідо,
А вранці тести в гороно,

А мені китайську треба знати,
Щоб від життя не відстати,

А я Лондоном гуляв,
Народний ленґвідж вивчав,

Натомість тепер я без турбот
Можу плюватися в стелю

- (Всі) І нам тепер, улюблена бабусю,
Ну просто дуже добре!

Сценка «ІНТЕРВ'Ю»(відповідь інтерв'юованого через «технічні неполадки» приходить на попереднє запитання «кореспондента»)

Перший:Ви мене добре чуєте? Алло алло? Ось ви навчалися у музичній школі, у вас був такий предмет як сольфеджіо, де ви вивчали тритони, септаккорди. Говорять, це дуже складно. Як ви з ними справлялися? Ви мене чуєте?
Другий:Алло, кажіть… А, ось тепер чую, кажіть.
Перший:Ми обмежені у часі. Наступне питання. Що ви можете сказати про ваших вчителів?
Другий:Так, я вас чую. Намучились ми з ними. Стільки з ними було проблем! Хтось на них узагалі махнув рукою, хтось згадував про них лише перед уроком. Взагалі, якщо чесно, нормальній дитині їх зрозуміти просто неможливо.
Перший:У музичній школі усі грають гами, а ви до них як ставилися?
Другий:О, ми згадуємо їх з великою ніжністю та любов'ю. Вони залишили в наших серцях незабутній слід.
Перший:А що ви можете сказати про директора та завуча?
Другий:Ой, жах, вони не давали нам спокою всі 8 років. Не було спокою ні нам, ні сусідам. Навіть у канікули не можна було про них забути та спокійно відпочивати. Але все ж таки вони тримали нас у формі і не давали розслабитися.
Перший:А чи траплялося вам отримувати двійки? Як ви до них належали?
Другий:Ви знаєте, ми завжди пишалися ними, без них у школі не обійтися нікому. Вони керують навчальним процесом.
Перший:Ну а відмінники серед вас були?
Другий:М-да, соромно за них, звичайно, але ми з ними успішно боролися, а вчителі нам у цьому допомагали. І поступово їх ставало дедалі менше.
Перший:А чи були такі, які взагалі нічого не робили, пропускали заняття?
Другий:Ну були, звичайно, серед нас і такі. Ми завжди намагалися брати з них приклад. Їхні фотографії завжди висіли на дошці пошани, і вся школа пишалася ними.
Перший:Ви, мабуть, часто відвідували концерти, театри?
Другий:Алло, кажіть, немає зв'язку.
Перший:Та що ти робитимеш, що зі зв'язком! Гаразд, наступне питання. Чи траплялися у вашому житті такі явища, як наркотики, суміші для куріння, алкоголь?
Другий:А ось тепер чую. Так, звичайно, після них все бачиться в іншому світлі. Але, взагалі, це корисно для загального розвитку. Без них важко відбутися справжнім музикантам.
Перший:Скажіть, а в загальноосвітній школіви встигали вчитися?
Другий:Та за кого ви нас приймаєте? Це ж шкідливо здоров'ю! Ні, це не для нас.
Перший:А чи доводилося відвідувати дискотеки, нічні клуби?
Другий:Так, ми скрізь встигали і там були не на останньому місці. Ходили регулярно. Адже це перший ступінь нашої освіти.
Перший:Будь-яка культурна людина має ходити в музеї, виставкові зали…
Другий:Ну що ви це не для нас. Та ми тоді були ще діти. Та й взагалі нам це було ні до чого. Навіщо витрачати час на нісенітницю?
Перший:Ну що ж, з вами все ясно, тепер зрозуміло, що ви уявляєте!
Другий:Ну, ми ж інтелігентні люди!
Перший та Другий:Дякую музичній школі!

Сценка «Два уроки»
Урок очима педагога
На сцені кілька стільців, на них сидять у розслаблених позах випускники. На їхніх головах ріжки. Під звуки лагідної музики до класу входить педагог. Над його головою «світиться» німб, зроблений із паперу та дроту. На педагога ніхто не звертає уваги, всі зайняті своєю справою.

Доброго дня, хлопці! Які ви сьогодні ошатні! Усі виспалися? Ну, хто сьогодні відповідатиме?
(Ніхто не чує)
- Може, ти, Дімочко? Діма!
- А я не вивчив, ми вчора в гості ходили! (З лінню відповідає Димочка)
- Ну добре. Наступного разу підготуєшся!
- А ти, Машенько?
- А я вчора весь день у перукарні просиділа...
- Отож, я дивлюся, ти така гарна сьогодні!
- Ну, тоді, може, Коленько, ти?
– А в мене вчора змагання були!
- А!.. Ну, нічого страшного, іншого разу відповиш.
- Оленко, давай ти відповідай…
- А я .. а у мене .. А ми ... (нічого не придумавши, неохоче йде до дошки)
- Заспівай гамочку до мажор.
(співає фальшиво)
- Ну, непогано ... ммм ... у тебе, напевно, шийка сьогодні болить. Але, я бачу як ти намагалася і ставлю тобі четвірку з мааааленьким мінусом.
- За що?! Я вчила! Це не справедливо!
- Ну, гаразд, з більшим плюсом!
(З незадоволеним виглядом сідає на місце)
- Хлопці, ви, звісно, ​​знаєте – хто написав полонез Огінського?
– А ми не проходили!
- Як звати Петра Ілліча Чайковського?
– А ми не чули!
- Скільки років ви навчалися у нашій школі?
– А нам не говорили!
- Як звати директора нашої школи?
– А ми не записували!
- Скільки поросят у казці «Три порося»?
- А ми не рахували!
- Які ви сьогодні молодці – так добре працювали на уроці. Ну, відпочивайте, я вам додому нічого не ставлю. Урок завершено.
(Звучить дзвінок)

Урок очима учнів
Випускники сидять у позах старанних учнів. На їхніх головах німби. Під звуки "Імператорського маршу з к/ф" Зоряні війни» входить педагог, на голові у нього ріжки, виготовлені з паперу.

Хто зайшов до класу без другого взуття?! Щоденники на стіл!
Ну, що, ледарі та нероби, знову балду ганяти будете?
Іванов! До інструменту!
- А я палець вивихнув. Не можу грати…
- Нічого не знаю, сідай, грай!
(приречено йде до інструменту, блискуче «грає» етюд Шопена - звучить музична фонограма)
- Знову фермату не витримав? Два!
Сидорів!
– У мене струни лопнули на скрипці. Чи можна я наступного разу зіграю?
- У тебе завжди одні відмовки! Нічого не вийде – грай!
(«грає» каприз Паганіні – звучить фонограма)
- Ну, нічого не вміють! Чому легато замість маркато? Два!
Петров! Заспівай арію Снігуроньки!
- А в мене сьогодні горло болить, можна я не співатиму?
- Кому сказала! (Петров дуже емоційно «співає» арію Снігуроньки, звучить фонограма)
- Неподобство! Знову заспівав ля бемоль замість сіль дієза! Два!
Нічого не знають!
- Ми вчили…
- Ах, ви вчили? Що ви взагалі знаєте? У якому такті вступають літаври у 3 частині 11-ї симфонії Шостаковича?
- У 59-му
- Яка дівоче прізвищетретьої дружини конюха Римського-Корсакова?
- Кобилицина!
- Ммм ... (Що б ще придумати) А назвіть всі інгредієнти «Ескалопа з фуа-гра»!
- фуа-гра, сіль, перець, борошно, манго, червона смородина, ожина, м'ята, портвеїн порто, цибуля біла, морква, стебло селери, чебрець, розмарин, лавровий лист, кориця паличками, масло вершкове, крохмаль… (відповідають ясно, майже скоромовкою)
- Де знаходиться місто ... е ... Сковородіно?
- 53 ° північної широти 123 ° східної довготи.
Поштовий індекс 676010
Автомобільний код 28
Населення 9 561 осіб
- Назвіть усіх поіменно!
- ?..
- Ага! Нічого не знаєте! Нероби! До наступного урокувивчити всі симфонії Достоєвського та балети Менделєєва!
Як іспит складати будете?!!1 Нероби!
(Звучить дзвінок.)

«ЕПІЧНІ КУПЛЕТИ»(На мотив пісні Н.Расторгуєва)

У дитинстві нас сюди привели, -
Від долі втекти ми не могли.
І пішов процес тривалий у нас,
А зараз ми хтось тенор, хтось бас!

Не лякає вулкан нас будь-який,
Гей ф'ят гавкіт об кудль нам як рідний!
Від природних бід є імунітет
Щороку маємо звітний концерт.

Змовкли вже давно сизарі,
Ми сидимо у «вконтакті» до зорі.
Стрепенулась Русь, здригнувся Татарстан -
Як раптово година іспиту настала!

А зараз у нас випускний,
Школа, ми прощаємось із тобою!
Довго нам сниться в страшних снах,
Як танцює з нами Людвіг Ілліч Бах.

Довго можемо ми продовжувати
Тут ще куплетів сорок п'ять.
Але час вже номер завершувати,
Почуття міри нам ніяк не можна втрачати!

Сценка «СОБАКА НА СІНІ»

Діючі лиця:
Діана
Камеристка
1 кабальєро
2 кабальєро
Слуга
Діана з камеристкою сидять на балконі.

Камеристка:
Ах, синьйоро, ну, скільки ж можна себе виносити?
Ну так, настала розлука година,
Пташенята, дорослішаючи, з гнізда
Як і раніше, покидають нас…
І в цьому немає провини Творця,
Є божий промисел чудовий!
Завжди відчинені серця
Для них і в спеку, і в день негоду.
Вас даремно, синьйоро, совість мучить -
Тепер їхнє життя всьому навчить…
Діана:
І все ж, проситься сльоза
О, боже, я зрозуміти повинна –
У чий дзьоб я більше сил вклала,
В чиї крила більше вітер віяв,
Кому я світло очей дарувала.
(співає)
Ах, якби можна, якби можна було,
Мені вибрати – кого більше я любила?
З двох сердець мені вибрати треба
Хто для душі моєї втіха.

Зустрічалася з ними щодня 2 рази
Тільки своєму підкоряючись наказу,
До кого сильніше палала пристрастю
Я не можу відповісти, на щастя.

Тепер вони, на жаль, мені не підвладні
І розумію це я чудово.
Нехай не завжди нас пам'ятатимуть
Але «Бразильєру» не забудуть.
(Учні педагога, якого зображують у сценці, на випускному іспиті з предмету «ансамбль» виконували музичний твірз такою назвою. За - бажанням, можна вставити будь-яку іншу назву або просто замінити слово "Бразильєру" словом "музикалку")
Слуга:Пані, до вас два вельможні кабальєри.
Камеристка:Хто ж це може бути, наприклад?

Сцена вітання (присідання та реверанси із супроводом «кастаньєт»)
Діана:Вас рада бачити, дон Микито!
Микита:Цілую ваші руки!
Діана:І вам рада, дон Георгію!
Георгій:Цілую ваші ноги!
Микита:Щоб слів любові не витрачати задарма
Георгій:Для вас заспіваємо ми серенаду!

«Вінець творіння чудова Діана…» - вдають, що співають, звучить фонограма. (Педагога, якому, власне, і присвячено цей номер, звуть Діана Петрівна!)
Попарно розкланюються (під музику "У нас в Іспанії").
Потім вишиковуються в один ряд.

Діана:Ось так закінчується розповідь
Микита:Поставити тут нам крапку треба.
Георгій:Намагалися ми розважити вас
Камеристка:Сподіваюся, вам не було нудно.
Діана:Ми щасливі вам догодити
Микита:Змогли, чи ні – не нам судити.
Георгій:І, якщо хтось скаже – фі,
Придумати і смішніше могли,
Камеристка: Нехай сам на наступний рік
Сценарій нам краще напише.
Слуга:Не знає щастя лише той
Хто поклику щастя не почує!
Співають усі персонажі:(на мотив пісеньки «У нас в Іспанії» з к/фільму «Собака на сіні»)
У нас у Татарії
Не як в Італії,
Змішали ми у сценарії, у сценарії
Неаполь із Татарією.

У нас у Татарії
Не як в Італії,
Але все ж таки ми в Татарії, в Татарії,
а не в Італії!
Ведення:
Ось так стилістично несподівано
І географічно не зовсім точно,
Але політично витримано
Ми виконали пародію на наш улюблений фільм.

«Ось школа, якій уже 60»(виконується в стилі реп)

Ось школа, якій уже 60,
А це діти до школи поспішають,
До школи, якій вже 60,
В якій усі діти вчитися хочуть.
А це директор, який не спить,

До школи, якій вже 60,
В якій усі діти вчитися хочуть.
А це діти йдуть на залік
У школі, де кожен щось здає,
З ранку і до ночі у віконце дивиться -
Де ж дітлахи, що до школи поспішають,
До школи, якій вже 60,
А це сусіди, які чекають
Коли ж дітлахи до школи підуть?!
До школи, де діти йдуть на залік,
У школі, де кожен щось здає,
В якій директор, який не спить,
З ранку і до ночі у віконце дивиться -
Де ж дітлахи, що до школи поспішають,
До школи, якій вже 60,
У якій усі діти вчитися хочуть?
А це у нас нарешті випускний!
Школа, ми з сумом попрощаємось з тобою.
Школа, якій вже 60,
В якій усі діти вчитися хочуть!

Заключні пісні

(«Переробка» пісні «Б'є годинник на старій вежі» з кінофільму «Пригоди Електроніка») Виділений текст – точна цитата з пісні)

Водять хороводи звуки, акорди шукають руки –
Починається урок.
І по нотах, і по слуху нам грати вистачає духу -
Хто сказати б раніше міг?

«Говорити» новою мовою,
Втримати гармонію в руці,
Злетіти мрії над буднями допоміг
Найулюбленіший наш педагог!

У світ кольорових та яскравих фарб, у царство карнавальних масок
Нас фантазія кличе.
Тут ми самі собі боги, нам відкриті всі дороги,
Тут на нас у гості казка чекає.

Вабить у хащі заповідний ліс,
Відлітають звуки до небес.
У країну чудес знайти нам шлях допоміг
Найулюбленіший наш педагог!

Б'є годинник на старій вежі, проводжаючи вчорашній день,
Знову ранок настає!
Життя сповнене імпровізацій, не завжди ми чекаємо на овації,
Але завжди йдемо вперед!
Шлях до успіху близький і далекий,
Пам'ятаємо кожне зітхання і кожен зліт…
В себе повірити нам уже нам допоміг
Найулюбленіший наш педагог!

Нехай вогонь душі завжди горить,
І доля удачею нагородить,
Веде до вершин ланцюг будь-яких доріг,
Щастя Вам у дорозі, бережи Вас бог!

(«Переробка» на мотив пісні з кінофільму «Собака на сіні») Виділений текст – точна цитата з пісні)

Настане день і година,
І життя закрутить нас
Спокусами маня, -
То натхненний зліт,
То в прірву, як у політ
Дихання затає…
Де ясно, де туман,
Де правда, де обман –
Не знаєш наперед.
Обдуриться твій слух,
Збрешуть твої очі,
Але серце не збреше!

Настане день і година,
І запитає життя у нас –
Хто блазень, а хто герой?
Хто свою честь не здав,
Хто падав, але вставав,
Хоч був і слабкий часом?
Де тендітний світ добра,
Де чарівність зла –
Не знаєш наперед.
Обдуриться твій слух,
Збрешуть твої очі,
Але серце не збреше!

Настане день і година,
І збудуться у нас
Усі дитячі мрії.
Подарує нам «Гран – при»
Не суворе журі,
А життя за всю працю!
Де заздрість дасть пораду,
Де совість скаже «ні» -
Не знаєш наперед.
Обдуриться твій слух,
Збрешуть твої очі,
Але серце не збреше!

У нашій школі стало доброю традицією готувати випускний вечір усім колективом. У цьому процесі зайняті не лише «відповідальні» за захід, а й педагоги, у яких навчалися діти усі ці роки за «спеціальністю» та груповими предметами, батьки, вахтери та адміністрація, словом – усі ті люди, в яких горить творчий вогонь, які самі одержують задоволення від живого акту творчості та співтворчості з дітьми та колегами!