Puppentheater von Disketten. Sperrholz Bühne

"Märchen auf dem Tisch" oder Tischtheater

I. Flaches Theater.

Charaktere und Landschaften - Bilder. Charaktere erscheinen im Verlauf der Handlung, was ein Überraschungselement erzeugt und das Interesse von Kindern weckt. Wir kauften fertige Alben, schnitten Charaktere und Kulissen aus. Einen Desktop-Bildschirm gemacht - eine Box.

II. Theater aus Abfallmaterial.(von Teedosen, Einwegbechern...) Entwickelt Vorstellungskraft, Fähigkeit, mit verschiedenen Materialien zu arbeiten.

III. Kegel Theater. Diese Art von Theater besteht aus Pappe. Es ist hell, interessant für Kinder. Einfach zu manipulieren.

IV. Theater aus Holzmodellen.("Der Fuchs und der Kranich"). Sehr praktisch. Schlagt nicht. Knittert nicht, einfach zu verstauen.

v. Wäscheklammer-Theater. Es ist gut, weil es die Feinmotorik der Finger entwickelt.

VI. Plastilin-Theater.

VII. Spielzeugtheater. . Industriell hergestelltes Spielzeug (Kunststoff, weich, Gummi) oder handgefertigtes (gestrickt, aus Resten genähtes) Spielzeug wird nach Märchen gruppiert. Ein solches Theater ist Kindern sehr nahe, da sie jeden Tag mit ähnlichen Spielzeugen spielen. Es kann nicht nur am Tisch, sondern auch auf dem Teppich liegend gespielt werden.

Sie stehen stabil auf dem Tisch und stören nicht bei der Bewegung. Das Kind kontrolliert vollständig die Bewegung der Puppe und begleitet die Figur mit einem Wort. Und die Fähigkeit, das Gesicht der Figur zu sehen, ermöglicht es einem Anfänger, die Techniken des Puppenspiels besser zu beherrschen. Tischtheater: das Kind schaut nicht auf die andere Seite der Puppe, spielt „für sich selbst“; Diese Technik hilft den Künstlern, miteinander zu interagieren, ohne vom Publikum abgelenkt zu werden.

Standtheater:

1. Schattentheater. Es erfordert einen Bildschirm aus durchscheinendem Papier, schwarze ebene Figuren und eine Lichtquelle dahinter. Das Bild kann auch mit Hilfe der Finger erhalten werden. Die Anzeige wird von dem entsprechenden Ton begleitet.

2. Bildertheater auf Flanellgraph. Bilder für die Ausstellung können Sie selbst zeichnen (das sind Handlungen oder Figuren aus Märchen, Geschichten) oder Sie können sie aus alten Büchern ausschneiden, die nicht mehr restauriert werden. Sie werden auf dünnen Karton geklebt und mit Rückseite auch Flanell kleben. Obwohl das Theater auf Magneten heute relevanter und praktischer ist.

Theater zur Hand.

1. Fingertheater. Dies sind aus Stoff genähte, aus Papier geklebte oder aus Wolle und Faden gestrickte Puppen, Schaumgummi. Figuren können in Form von Kegeln, Zylindern, Ringen hergestellt werden. Das Muster folgt der Kontur des ausgestreckten Fingers des Kindes. Die Puppe muss frei auf jeden Finger der Hand des Puppenspielers aufgesetzt werden. Das Gesicht der Figur kann gestickt, geklebt oder mit Knöpfen, Perlen, Fäden, Seilen, Wollstücken, buntes Papier, Textil. Solche Spielzeuge können von älteren Kindern selbstständig hergestellt werden. Sie können hinter dem Bildschirm oder mit direktem Kontakt spielen. Das Vorhandensein dieser Art von Puppentheater ermöglicht es Ihnen, Probleme für die Entwicklung zu lösen Feinmotorik Hände, Koordination der Fingerbewegungen. Gleichzeitig ist diese Arbeit die Grundlage für einen reibungslosen Übergang zum Erlernen der Puppenspieltechniken des Figurentheaters mit Fäustlingen.

reitende Marionetten

1. Theater von Löffeln und Spateln. Das einfachste und günstigste für Kinder Puppentheater Löffel. Es ist notwendig, den Entwicklungsstand der Muskelmasse der Hand, des Unterarms, der Schulter zu berücksichtigen, weil. Die Organisation des Spiels beinhaltet die Verwendung eines Bodenbildschirms. Zu Beginn der Arbeit mit dieser Art von Puppentheater wird eine Bodenleinwand mit einem Vorhang von 70-80 cm verwendet, Kinderkünstler sitzen auf Stühlen.

2. Theater von Papierpuppen auf einem Stock. Kinder schneiden Figuren aus Malbüchern aus und kleben Eisstangen darauf.

3. Origami-Theater- aus Papier gefaltete Figuren Märchenfiguren. Für die Bequemlichkeit des Puppenspiels haben wir sie an Stöcken befestigt.

4. Theater auf Discs.

5. Marionetten auf Gapite oder Stabpuppe. Die einfachste Gapite ist nur ein Stock, der in das Spielzeug eingeführt wird - ein oder zwei. Es sollte nicht zu dick und schwer sein, sonst kann das Kind es nicht bequem in die Hand nehmen. Die Lücke sollte nicht zu kurz, aber auch nicht zu lang sein. Sie sind sehr nützlich für die Entwicklung der Feinmotorik, die zur Sprachentwicklung bei Kindern beiträgt. Diese Puppen entwickeln auch die Flexibilität der Finger, der Hand und des Handgelenks. Mit Kindern arbeiten jüngeres Alter Ich benutze Puppen an einem Stiel. Ich lehre, die Puppe mit allen Fingern (in der Faust) zu halten. Die Puppe bewegt sich aufgrund der Bewegungen der Bürste. Größere Kinder steuern Puppen an zwei Stangen. Um solche Puppen zu manipulieren, müssen Sie Kindern beibringen, die Stöcke nur mit den Fingerspitzen zu halten.

Live-Puppentheater

Schalpuppen praktisch, da sie dem Puppenspieler erlauben, sich frei zu bewegen und zu tanzen.

Puppentheater spielt eine große Rolle bei der Persönlichkeitsbildung eines Kindes. Es bringt viel Freude, zieht mit seiner Helligkeit, Farbigkeit, Dynamik an, berührt das Publikum. Es beginnt früh, die Aufmerksamkeit von Kindern auf sich zu ziehen, und bietet großartige Möglichkeiten für ihre umfassende Entwicklung.

Das Figurentheater verfügt über eine ganze Reihe von Mitteln: künstlerische Bilder – Figuren, Gestaltung, Wort und Musik – all dies zusammen genommen, hilft dem Kind durch das figurativ-konkrete Denken des Kindes, den Inhalt eines literarischen Werkes leichter zu verstehen , heller und richtiger, wirkt sich auf die Entwicklung seines künstlerischen Geschmacks aus. Eine Puppe, die auf der Bühne spielt, lebt nicht bedingt für ein Kind, sie ist eine Realität, ein lebendig gewordenes Märchen.

Im Gegensatz zu Fernsehprogramm und Animationsfilme, es ist im dreidimensionalen Raum wirklich sichtbar und materiell wahrnehmbar, nah präsent, man kann es anfassen.

Kinder im Vorschulalter sind sehr beeinflussbar und geben emotionalen Einflüssen schnell nach. Sie beteiligen sich aktiv am Geschehen, beantworten die Fragen der Puppen, führen bereitwillig ihre Anweisungen aus.

Die Bedeutung des Puppentheaters wurde in den Studien von T. N. Karamanenko, Yu. G. Karamanenko, A. P. Usova, D. V. Mendzheritskaya und U. A. Karamzina betont und untersucht.

Eine emotional erlebte Aufführung hilft, die Einstellung der Kinder zum Geschehen zu bestimmen Schauspieler und ihre Handlungen, weckt den Wunsch, die positiven Charaktere nachzuahmen und sich von den negativen zu unterscheiden.

Puppentheater gibt es schon sehr lange. Die alten Völker glaubten, dass verschiedene Götter, böse und gute Geister, übernatürliche Wesen im Himmel, auf der Erde, im Untergrund und im Wasser leben. Um zu ihnen zu beten, fertigten die Menschen Bilder von großen und kleinen Puppen aus Stein, Ton, Knochen oder Holz an. Sie tanzten um solche Puppen herum, trugen sie auf einer Bahre, fuhren sie auf Streitwagen, auf den Rücken von Elefanten, arrangierten listige Geräte, um ihre Augen zu öffnen, nickten mit dem Kopf, fletschten die Zähne vor den Puppen. Allmählich sahen solche Brillen immer ähnlicher aus Theateraufführungen. Tausend Jahre lang wurden in allen Ländern der Welt mit Hilfe von Puppen Legenden über Götter, Dämonen, Geister, Engel gespielt, menschliche Laster verspottet: Dummheit, Gier, Feigheit, Grausamkeit. in Russland im 17. Jahrhundert. Das beliebteste Puppentheater war das Petruschka-Theater. Petersilie ist eine Lieblingsfigur der Possenreißer, die eine Aufführung für das Publikum gaben. Dies ist ein waghalsiger Draufgänger und ein Tyrann, der in jeder Situation Humor und Optimismus bewahrt. Im 18. Jahrhundert. Petrushka erschien in Russland - eine Handpuppe, die von einem wandernden Puppenspieler kontrolliert wurde.

Puppentheater, eine Art Theateraufführung, bei der Puppen (volumetrisch und flach) agieren, die von Puppenspielern in Bewegung gesetzt werden, meistens durch eine Leinwand vor dem Publikum verborgen. Viele Aufführungsformen werden durch den Unterschied in den Arten von Puppen, ihren Steuerungssystemen bestimmt: Marionetten (Handpuppen an Fäden), die sogenannten Reitpuppen (Handschuhpuppen), Rohrpuppen, mechanische usw. Manchmal werden Puppen ersetzt durch ein bedingtes Objekt (Würfel, Ball, Zauberstab usw.), das metaphorisch ein Lebewesen darstellt. Puppen haben eine Größe von wenigen Zentimetern bis zur doppelten menschlichen Größe.

Es gibt verschiedene Klassifikationen von Puppentheaterspielen für Kinder im Vorschulalter.

Zum Beispiel Lehrer L.V. Kutsakova, S.I. Merzlyakov überlegt:

Desktop-Puppentheater: planar (Figuren aus Pappe, dickem Papier, Sperrholz), genäht (aus Stoff-, Pelz-, Leder-, Schaumgummistücken), gestrickt (gehäkelt oder auf Stricknadeln aus verschiedenen Garnarten, damit sie ihre halten). Form, sie werden auf Plastikflaschen oder Kinderkegel gelegt), Stuck (aus Ton wie ein Dymkovo-Spielzeug), geschnitztes Holz (wie ein Bogorodsk-Spielzeug), Polystyrolschaum, Schachteln, Naturmaterial, konisch, Pappmaché und auch a Tischpuppe kann auf einem Zylinder, Würfel, Pyramide basieren.

Plakattheater (Flaneldruck, Schatten, Magnetplakat, Standbuch);

Theater am Arm (Finger, Bilder am Arm, Fäustling, Handschuh, Schattentheater);

Puppentheater (aus Pappmaché, Schaumgummi, Styropor, Stoff, Fell nach dem Prinzip weiches Spielzeug), werden mit Hilfe einer Vaga in Bewegung gesetzt - einem Kreuz, an dem eine Puppe mit Hilfe von Fäden befestigt ist;

Puppentheater mit „lebender Hand“. Diese Marionetten haben helle, ausdrucksstarke Fähigkeiten, sie können Aktionen ausführen, die für Marionetten anderer Systeme ungewöhnlich sind. Sie bestehen aus einem Kopf, einem freihängenden Umhang, in dessen Manschetten das Kind seine Hände steckt.

Stockpuppen (die Basis einer solchen Puppe ist Gapit - eine Holzstange, an der die Puppe befestigt ist. Gapit ist das „Wirbelsäule“ der Puppe. Darauf wird ein Schulterrahmen installiert. Die Hände der Puppe werden mit Hilfe in Bewegung gesetzt von Stöcken, die an den Händen der Puppe befestigt sind.

Marionetten des „Menschen-Marionetten“-Systems. Das Kind zieht ein Kostüm an: einen riesigen Kopf - eine Maske, große Handflächen, kräftige Schuhe und verwandelt sich in lebende Puppe. Der Kopf, die Handflächen und die Stiefel sind aus Schaumgummi und mit Stoff überzogen. Marionettenmenschen haben lebhafte Bühnenfähigkeiten. Das Steuern solcher Puppen bereitet Kindern große Freude.

G.V. Genov klassifiziert die Arten von Theatern für Vorschulkinder wie folgt: Pappe; magnetisch; Schreibtisch; fünf Finger; Masken; Handschatten; "lebende Schatten"; Fingerschatten; Theaterbuch; Puppentheater für einen Darsteller.

Um Theateraktivitäten zu organisieren, verwenden die Lehrer unserer Vorschuleinrichtung Spielzeug und Puppen, die von der Industrie hergestellt werden (Tischtheater, Bibabo). Den größten pädagogischen Wert haben jedoch die von den Kindern selbst hergestellten Spielzeuge, die visuelle Fähigkeiten, manuelle Fähigkeiten und kreative Fähigkeiten entwickeln. Tischtheaterspielzeug für Papier, Schaumstoff, Schachteln, Draht, Naturmaterialien usw. Außerdem bieten wir Ihnen Theater an, die von Lehrern und Kindern hergestellt wurden.

Für jüngere Vorschulkinder 3-4 Jahre alt, die zugänglichste Theaterform ist das Puppentheater. Das Spielen mit Puppen hat eine indirekte und unmerkliche umfassende heilende und erzieherische Wirkung und verhilft zu Erfolgserlebnissen genau in dem Bereich, in dem sich das Kind am verletzlichsten fühlt. Das Spielen mit einer Puppe gibt Kindern die Möglichkeit, ihre individuellen Eigenschaften voll zu entfalten. Im Spiel - die Worte des Kindes sollen die Puppen wiederbeleben und ihnen Stimmung, Charakter verleihen. Beim Spielen mit Puppen offenbart das Kind seine verborgenen Gefühle nicht nur verbal, sondern auch durch Mimik und Gestik.

Sockenpuppen

In diesem Alter entwickelt sich ein Interesse an Theaterspielen, das sich beim Anschauen kleiner Puppenspiele entwickelt, die Lehrer zeigen, wobei der Inhalt von Kinderreimen, Gedichten oder Märchen, die dem Kind vertraut sind, zugrunde gelegt wird. Um das Interesse an Theateraktivitäten aufrechtzuerhalten, verwenden wir verschiedene Formen des Puppentheaters. Zum Beispiel:

Gestricktes Fingertheater „Kolobok“

Löffeltheater „Drei Bären“

Im Alter von 4-5 Jahren findet ein allmählicher Übergang des Kindes von der Theateraufführung eines Erwachsenen zu unabhängigen Spielaktivitäten statt. Kinder beherrschen verschiedene Arten von Tischtheater: Stofftiere, Stricktheater, Kegeltheater, Theater Volksspielzeug und Flugzeugfiguren. Und auch von Lehrern gemacht: Theater auf Scheiben, Theater auf Wäscheklammern.

Theater auf Disketten „Kolobok auf eine neue Art“

Theater auf Wäscheklammern „Unter dem Pilz“

Im höheren Vorschulalter werden Kinder von Komplexen befreit und nehmen aktiv an Theaterspielen teil. Die im Laufe von drei Jahren erworbenen puppenspielerischen Fähigkeiten der Kinder ermöglichen es, mehrere Formen des Puppenspiels in einem Theaterspiel zu kombinieren. Theaterpuppen verschiedene Systeme.

Pom-Pom-Theater „Zayushkina-Hütte“

Schwammtheater „Repka“

Theaterspiele zeichnen sich in der Vorbereitungsgruppe durch die facettenreicheren Charaktereigenschaften, die schwer inszenierbaren Inszenierungen und die am schwierigsten zu kontrollierenden Figuren aus. Kinder sind sehr daran interessiert, Puppen, Masken, Dekorationen, Poster und andere Attribute herzustellen.

Masken basteln für das Märchen „Der Fuchs und der Hahn“

Herstellung des Flachrelieftheaters "Kolobok"

In der Arbeit mit Vorschulkindern im Theater haben wir uns zum Ziel gesetzt, das Leben unserer Schüler interessant und sinnvoll zu gestalten, es mit lebendigen Eindrücken, interessanten Dingen und der Freude an der Kreativität zu füllen.

Literatur

1. Karamanenko T.N., Karamanenko Yu.G. Puppentheater - für Kinder im Vorschulalter. M.: Bildung, 1982.

2. Sorokina N.F. Wir spielen Puppentheater. M.: ARKTI, 1999.

3. Tarasenko S. Lustige Häkel- und Strickarbeiten. M.: Aufklärung, 1992.

Puppentheater zum Selbermachen ist ein beliebter Spaß für alle Kinder. Für sie ist die Kommunikation mit Puppen genauso wichtig wie die Beziehung zu lebenden Menschen.

Die Begegnung mit Kindern mit Theaterfiguren, die sie selbst geschaffen haben, hilft ihnen, sich zu entspannen, Spannungen abzubauen und eine fröhliche Atmosphäre zu schaffen.

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Vorschau:

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Beschriftungen der Folien:

MBDU Kindergarten"Tschechek" p. Torgalygsky-Meisterklasse "Puppentheater von Disketten" Pädagoge: KHOVALYG DOLAANA VALEREVNA 2015

Puppentheater zum Selbermachen ist ein beliebter Spaß für alle Kinder. Für sie ist die Kommunikation mit Puppen genauso wichtig wie die Beziehung zu lebenden Menschen. Die Begegnung mit Kindern mit Theaterfiguren, die sie selbst geschaffen haben, hilft ihnen, sich zu entspannen, Spannungen abzubauen und eine fröhliche Atmosphäre zu schaffen. Relevanz:

ZWECK: Sprachentwicklung bei Kindern, kommunikative, künstlerische und ästhetische Qualitäten sowie musikalische und kreative Fähigkeiten.

Zum Beispiel werden wir den Helden der Märchen BUNNY-RUN machen. Für die Herstellung benötigen wir: farbige Pappe, Klebestifte, Holzstäbchen, Klebeband, Schere und CDs.

Kleben Sie den Holzstab auf die Scheibe.

Wir nehmen weißen Karton und schneiden das Gesicht des Hasen und machen Schnitte für die Antennen

Wir machen Ohren aus grauem Karton und eine Zunge aus Rot.

Wir machen eine Nase aus braunem Karton.

Und kleben Sie abwechselnd alle Details auf die Scheibe, beginnend mit Augen, Nase, Ohren und Mund.

Unser Hase ist fertig.

Märchen "Kolobok"

Durch die Teilnahme an Theaterspielen lernen Kinder die Welt um sie herum durch Farbbilder und Geräusche kennen. Der große und vielseitige Einfluss von Theaterspielen auf die Persönlichkeit des Kindes macht es möglich, sie als starkes, aber unauffälliges pädagogisches Werkzeug einzusetzen, weil sich das Kind während des Spiels entspannt und frei fühlt. Damit Kinder kreativ sein können, versuche ich sie zu bereichern Lebenserfahrung helle künstlerische Eindrücke, um die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln. Je reicher die Erfahrung von Kindern ist, desto heller werden kreative Manifestationen sein.

Vielen Dank!!!

Zum Thema: Methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

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Eine Hand verwandelt sich in ein Kätzchen und einen Welpen. Um aus einer Hand eine Künstlerin zu machen, braucht man sehr, sehr wenig. Spezielle Handschuhe, Intelligenz, Talent - und alles ist in Ordnung!...

Die Fähigkeit, ihre Kreativität zur Unterhaltung junger Zuschauer zu verbreiten, ist nicht jedem gegeben. Neben der Schauspielerei werden auch die Fähigkeiten der Dekoration der Bühne und der Charaktere des Stücks geschätzt. Wie schön wäre es, die Kinder in ihrer gewohnten Umgebung zu unterhalten und ein wenig theatralische Magie zu arrangieren. Und das Wertvollste wird die Erstellung nicht nur Ihres eigenen Drehbuchs sein, sondern auch die Gestaltung eines Puppentheaters dafür mit Ihren eigenen Händen.

Materialien zum Erstellen

Das Fundament des Puppentheaters ist die Bühne, auf der die gesamte Handlung stattfindet. Die Bühne und der Bildschirm können auf verschiedene Arten hergestellt werden. Die einfachste Szene besteht aus Stoff. Die Tür ist mit einem großen Stück Stoff behängt, in den Stoff ist ein horizontaler Schlitz eingearbeitet, in den die Puppen während der Aufführung blicken.

Es ist auch einfach, eine Bühne aus Stühlen oder Hockern zu bauen. Zwei Stühle werden mit gespreizten Rückenlehnen aufgestellt, die Sitze mit einem Tuch auf den Boden gehängt und an den äußersten Rändern der Rückenlehnen ein Stoff an einer Schnur oder einem Gummiband gespannt - die Rückseite der Bühne, unter der die Puppen hervortreten wird herausschauen. Aus Hockern wird ein solches Design wie folgt gebildet: drei Hocker in einer Reihe, zwei an den Seiten in dieser Reihe. Der Stoff wird auf die gleiche Weise verlegt.

Die Pappszene wird aus Kartons hergestellt. Sie können es entweder aus mehreren Schachteln kleben oder aus einer machen. Mehrere Kisten schlagen vor, wie Ziegel einen vollwertigen Theaterrahmen mit einem Fenster auszulegen, das später mit Stoff und Vorhängen aufgehängt wird. Eine große Schachtel sollte von den Scharnierteilen und zwei Wänden entfernt werden, um ein Stück Pappe mit U-förmigen Falten zu erhalten. Ein rechteckiges Loch sollte in den Boden der Schachtel gemacht werden, und die restlichen Wände sollten in einer Winkelposition befestigt werden, damit die Schachtel durch Falten und Kleben an den Falten kleiner quadratischer Zylinder stehen kann, die das Falten der Schachtel verhindern. Eine solche Szene lässt sich leicht mit farbigem Papier oder Tapeten dekorieren.

Ein Puppentheater in einem Kindergarten erfordert ein dezenteres Aussehen, also ist es am besten, es aus Sperrholz zu machen.

Sperrholz Bühne

Um eine solche Puppenszene mit einem Bildschirm zu erstellen, benötigen Sie Kenntnisse im Umgang mit einer Säge und Gewindeschrauben.

Im Allgemeinen werden folgende Materialien und Werkzeuge benötigt:

• Sperrholz oder zwei Platten mit den Maßen 750 × 500 cm und 500 × 400 cm oder eine Platte mit den Maßen 750 × 900 cm;
• kleine Säge;
• 4 Scharniere für Türen, die entsprechende Anzahl Schrauben dafür, ein Schraubendreher oder ein Schraubendreher;
• Hammer und ein paar Nägel;
• Stoff, Gummiband oder Spitze, Nadel und Faden.

Sperrholz muss in die in der Abbildung gezeigten Teile gezogen und gesägt werden:

Bei Bedarf können die Details gestrichen oder tapeziert werden. Danach müssen sie zusammengebaut werden, indem sie mit Scharnieren für die Türen verbunden werden. Aus dem Stoff machen wir zwei rechteckige Segmente entsprechend der Größe des Fensters, aus denen wir uns an ein Gummiband oder eine Spitze klammern und den Vorhang umhüllen. Wir nageln die Kanten des Seils mit Nägeln und einem Hammer auf den Bildschirm. Fertig ist der Bildschirm.

Theaterfiguren

Papierpuppen werden am häufigsten im Fingerpuppentheater verwendet oder auf Spieße gesteckt. Stier für Finger Theater werden aus Papierfragmenten hergestellt, die zu Kegeln geklebt werden, und flache Puppen aus Applikationen auf Pappe werden an Spießen befestigt. Das Folgende sind Vorlagen für Papierfiguren des Märchens "Teremok":

Für die Inszenierung mit den Figuren des Zeichentrickfilms "Smeshariki" im Puppentheater eignen sich hausgemachte Produkte aus Scheiben. Für ein Smeshariki benötigen Sie eine Scheibe, einen Plastikstopfen aus Süßwasser, Plastilin, Spieß, Schablone, Filzstifte oder Bleistifte, Kleber. Die Zeichenvorlagen sind unten:

Wenn es nicht möglich ist, auf einem Farbdrucker zu drucken, müssen Sie die Vorlagen kolorieren. Als nächstes sollten Sie sie auf die Scheibe kleben, die in einem speziellen Schnitt auf dem Korken sitzt, in den Plastilin eingelegt wird. An diesem Korken wird von unten ein Spieß befestigt und fertig ist die Puppe.

Dabei sollten Sie darauf achten, dass einzelne Teile der Schablonen wie Ohren, Hörner, Schwänze besser auf Karton und erst dann auf eine Scheibe geklebt werden.

Puppen können auch aus Stoff hergestellt werden, ohne auf ein Muster ihrer Teile zurückzugreifen. Für Sockenpuppen ist es besser, helle unnötige Socken aus dickem Stoff zu wählen. Sie benötigen außerdem zwei Wattebällchen, dünne Gaze oder Bandage, zwei schwarze Perlen oder Knöpfe, einen Strickfadenbubo, ein ovales Stück Stoff, Nadeln und Fäden.

Wir wickeln Wattebäusche in Mull, drehen sie am Ende und binden sie mit einem Knoten oder Faden. Auf ihnen, auf der gegenüberliegenden Seite des Knotens, nähen wir Knöpfe an. Dies wird die Augen für die Puppe machen. Wir schneiden das Ende der Socke entlang der Naht, wo wir im umgeschlagenen Zustand ein rundes Stück Stoff nähen. So stellt sich der Körper der Puppe und der Mund heraus. Über dem Mund nähen wir Augen, deren Knötchen mit einer genähten Beule bedeckt sind, die die Rolle von Haaren spielt. Sie können auch andere dekorative Elemente hinzufügen.

Schauspieler aus Handschuhen - bewegen zu mehr professionelles Theater. Für eine solche Puppe benötigen Sie ein Paar Handschuhe, eine Schere, Knöpfe, eine Bubo oder einen flauschigen Pompon, einen Faden mit einer Nadel in der Farbe der Handschuhe, Stickgarn oder andere kontrastierende Handschuhe, Watte oder anderes Füllmaterial. Eine Puppe aus Handschuhen in Form eines Hasen ist sehr verbreitet. Aus einem Handschuh machen wir einen Kopf und schneiden „Finger“ wie den kleinen Finger, den Ringfinger und den Daumen ab. Der Rest sind die Ohren. Wir formen das Teil rund, nähen es von innen nach außen und stopfen es dann mit Watte aus. Lassen Sie beim zweiten Handschuh den kleinen Finger und den Daumen außen und fädeln Sie die restlichen drei in das Kopfdetail ein und nähen Sie sie zusammen. Danach nähen wir die Augen des Hasen, eine Stirnlocke von einem Bubo, wir sticken einen Mund und eine Puppe sollte sich herausstellen, wie auf dem Foto.

Theater ist ein Mittel zur emotionalen und ästhetischen Erziehung von Kindern im Kindergarten. Theateraktivitäten ermöglichen es Ihnen, die Erfahrung sozialer Verhaltensfähigkeiten zu bilden, da jedes Märchen oder Literarische Arbeit für Kinder Vorschulalter immer eine moralische Orientierung haben (Freundlichkeit, Mut, Freundschaft usw.). Dank des Theaters lernt das Kind die Welt nicht nur mit seinem Verstand, sondern auch mit seinem Herzen kennen und drückt seine eigene Einstellung zu Gut und Böse aus.
Theateraktivitäten helfen dem Kind, Schüchternheit, Selbstzweifel und Schüchternheit zu überwinden. Das Theater im Kindergarten lehrt das Kind, das Schöne im Leben und in den Menschen zu sehen, es weckt den Wunsch, Schönheit und Freundlichkeit ins Leben zu bringen. So hilft das Theater dem Kind, sich umfassend zu entwickeln.
Unser Gruppenraum bietet Platz für eine Theaterecke. Die Theaterecke ist mit Hilfsmitteln ausgestattet industrielle Produktion, aber wir machen etwas mit unseren eigenen Händen.

Alte Scheiben - wirkten einst fast magisch. Bis zu einem gewissen Grad bleiben sie magisch, aber in einem ganz anderen Sinne - jetzt braucht es Aufmerksamkeit und ein wenig Geschick, um sie zu verschiedenen Elementen eines Tischpuppentheaters zu machen.

Ab dem zweiten Lebensjahr kann ein Kind ein Märchen oder einen Teil eines ihm bekannten Dialogs nacherzählen. Er ist sehr in das Spiel involviert und weckt sein Interesse, gleichzeitig entwickelt der Held des Märchens seine Sprache. Das Kind selbst spricht für einen Hasen, für einen Käfer, für eine Maus.

Dieses Material kann in verwendet werden Gruppenarbeit und in individuelle Arbeit mit Kindern über die Sprachentwicklung, die Bildung von Interesse an Theateraktivitäten von Vorschulkindern. Kinder fungieren sowohl als Geschichtenerzähler als auch als Zuschauer.

Das Theater ist wie ein Zauberer, ein Zauberer,
Mit deinem Zauberstab,
Und hier ist ein Kind, bescheiden und schüchtern,
Heute spielt plötzlich der König.