वरिष्ठ समूह में पाठ का सार "सभी पेशे महत्वपूर्ण हैं, सभी व्यवसायों की आवश्यकता है। मैं कौन बनना चाहता हूं विषय पर वरिष्ठ समूह में एक ड्राइंग सबक का सार
में पाठ का सार तैयारी समूह"सारा काम अच्छा है"
सॉफ्टवेयर सामग्री। व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचारों को सामान्यीकृत और व्यवस्थित करें; विभिन्न व्यवसायों में रुचि जगाना, लोगों के जीवन के लिए किसी पेशे के प्रतिनिधियों के काम के महत्व को दिखाना, किसी भी पेशे में महारत हासिल करने के लिए गंभीर तैयारी की आवश्यकता के बारे में जागरूकता पैदा करना, लोगों के लिए सम्मान पैदा करना - पेशेवर, कामकाजी लोगों के लिए गर्व की भावना .
सामग्री। डन्नो का एक पत्र, विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों को दर्शाती तस्वीरें।
प्रारंभिक काम। संज्ञानात्मक वार्तालाप "रोटी सब कुछ का प्रमुख है", "यह हमारे बगीचे में कितना अच्छा है", "किसने बनाया नया घर?", "आप कौन बनना चाहेंगे?", "मेरे माता-पिता के पेशे", "भविष्य का पेशा"। सीखने की कविताएँ, व्यवसायों के बारे में पहेलियाँ। व्यवसायों के बारे में पहेलियों का आविष्कार। वी। मायाकोवस्की की कविता "हू टू बी?" पढ़ना। "माई भविष्य का पेशा».
पाठ प्रगति
शिक्षक। दोस्तों, आज मुझे डन्नो का एक पत्र मिला। (एक पत्र दिखाता है।) इसमें डन्नो आपसे उसकी मदद करने के लिए कहता है: “प्रिय दोस्तों! मैं यह तय नहीं कर सकता कि मैं बड़ा होकर क्या बनना चाहता हूं। कृपया मुझे सबसे अच्छा पेशा बताएं। आपका पता नहीं।"
शिक्षक। ठीक है, आइए डन्नो को सबसे अच्छा पेशा चुनने में मदद करें? मैं आपको फोटो प्रदर्शनी "पेशे" में आमंत्रित करता हूं। आइए याद करें कि कौन से पेशे हैं। (बच्चे तस्वीरों से व्यवसायों के नाम निर्धारित करते हैं।)
शिक्षक। आप और कौन से पेशे जानते हैं? (बच्चों के उत्तर।) आपने बहुत से पेशों को नाम दिया है। क्या कोई ऐसा पेशा है जिसके बारे में आपने सुना भी नहीं होगा। सोचो और कहो, हिरन चराने का काम करने वाला व्यक्ति क्या करता है? ज़मीलोवो? एक मधुमक्खी पालक? निर्माता? एक मसौदाकार? क्रेन चालक? एक सुरक्षा गारद? आदि। (बच्चों के उत्तर।) यह सही है! अनुमान लगाना मुश्किल नहीं है, क्योंकि शब्द में पहले से ही एक संकेत है और यह अनुमान लगाना आसान है कि कोई व्यक्ति क्या कर रहा है। लेकिन ऐसे पेशे हैं जिन्हें जानना आवश्यक है, लेकिन नाम से अनुमान लगाना असंभव है कि कोई व्यक्ति क्या करता है। ऐसे व्यवसायों का नाम लेने का प्रयास करें। (बच्चों के उत्तर।) आप क्या सोचते हैं, एक डिजाइनर किस तरह का काम करता है? वकील? प्रबंधक? फ़ोरमैन? (बच्चों के उत्तर।)
खेल "किसका घर बड़ा है"
लक्ष्य। बच्चों को खेत और घर के बीच अंतर करना सिखाएं; एक किसान के पेशे के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए।
सामग्री। दो पेंटिंग 20x30 सेमी एक खेत और एक घर का चित्रण। एक खेत और घर की विशेषताओं के साथ वस्तु चित्र।
खेल प्रगति
बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है: खेत के मालिक और घर के मालिक, उनके सामने बड़े चित्र हैं।
खेती और घरों के लिए विषय चित्र मेजों पर रखे गए हैं। खेत मालिक सीधे इससे संबंधित तस्वीरें एकत्र करते हैं खेती, और घर के मालिक - सीधे घर से संबंधित चित्र। बच्चे अपनी पसंद को सही ठहराते हैं।
जोर अर्थव्यवस्था के आकार, उत्पादित उत्पादों की संख्या, श्रम के उपकरणों की बारीकियों और अंत में, यह या वह उत्पाद किसके लिए बनाया गया है, पर है।
ऐलेना बुल्गाकोवा
लक्ष्य: पेंट्स की दृश्य संभावनाओं के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें। प्राथमिक रंगों को नाम देने की क्षमता को मजबूत करें, चयन करना सीखें वांछित रंगएक निश्चित छवि बनाते समय। करुणा और दया की खेती करें।
सामग्री। एक बिना रंग का मुर्गा खींचा और कागज से काट दिया। एक मुर्गा, लाल, पीले, नीले और हरे गौचे, ब्रश, पानी के जार, लत्ता (प्रत्येक बच्चे के लिए) के चित्रित सिल्हूट के साथ एल्बम शीट।
प्रारंभिक काम:बच्चों को वी। सुतिव की परी कथा "द रोस्टर एंड पेंट्स" से परिचित कराने के लिए।
पाठ प्रगति
शिक्षक:
बच्चों, आज हमारे बगीचे में एक असामान्य अतिथि आया। उसे जानना चाहते हैं।
बच्चों के उत्तर।
शिक्षक:एक रंगा हुआ मुर्गा दिखाता है और उसकी ओर से बोलता है:
"हर कोई मुझ पर हंसता है, वे कहते हैं कि मैं चित्रित नहीं हूं, वास्तविक नहीं हूं। उन्होंने मुझे कलाकारों के पास जाने के लिए कहा। उनके पास कुछ पेंट हैं जिनसे वे मुझे पेंट कर सकते हैं।"
शिक्षक:बच्चे, मेरी मेज पर क्या है?
बच्चों के उत्तर।पेंट्स।
शिक्षक:और उन्हें क्या कहा जाता है? वे किस रंग के हैं?
बच्चों के उत्तर:गौचे पेंट। लाल, नीला, पीला और हरा। - और
शिक्षक:बहुत अच्छा! ओह, आप उन्हें खींच सकते हैं।
बच्चों के उत्तर:सूर्य, घास, सेब, टमाटर, आकाश।
शिक्षक:सही। उनकी मदद से, आप किसी भी वस्तु को पेंट कर सकते हैं, और यह अनपेंटेड से वास्तविक, सुंदर में बदल जाएगी।
शिक्षक मुर्गे की ओर से बच्चों से पूछता है: "क्या तुम लोग मुझे रंग सकते हो?"
बच्चों के उत्तर:हाँ।
शिक्षक:"बेशक हम कर सकते हैं, हम आज कलाकार हैं और हमारे पास पेंट हैं। देखो हम आपको एक असली मुर्गा कैसे बनाएंगे: कंघी और दाढ़ी को लाल रंग से पेंट करें (स्पष्टीकरण के दौरान, नक्काशीदार मुर्गे को पेंट करें, नीला - पंखों पर पूंछ, हरा रंग - पंख, और पीला - स्तन ... क्या सुंदर मुर्गा निकला।
शिक्षक मुर्गे की ओर से बोलता है: - "धन्यवाद," मुर्गा कहता है। "मेरे अभी भी दोस्त हैं, मुर्गे भी अनपेक्षित हैं। दोस्तों, उन्हें असली बनने में मदद करें।"
शिक्षक बच्चों को रोस्टर के सिल्हूट के साथ एल्बम शीट वितरित करता है और रोस्टरों की मदद करने की पेशकश करता है - उन्हें रंग - काम में सभी चार रंगों का उपयोग करके।
ये वे मुर्गे हैं जो मुझे और मेरे बच्चों को मिले हैं
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मध्य समूह में एकीकृत जीसीडी का सारांश "सभी व्यवसाय महत्वपूर्ण हैं, सभी व्यवसायों की आवश्यकता है"जीसीडी थीम: "सभी पेशे महत्वपूर्ण हैं, सभी व्यवसायों की जरूरत है।" शिक्षा और विकास की दिशा (शैक्षणिक क्षेत्र): संज्ञानात्मक विकास (.
मध्य समूह में ड्राइंग में सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सार। विषय: "एक कनखजूरे के लिए जूते"कार्यक्रम सामग्री: बच्चों को बाएँ से दाएँ सीधी रेखाएँ खींचना सिखाने के लिए, दो अर्धवृत्त, डॉट्स (कपास झाड़ू के साथ खींचना);
सार सीधे शैक्षणिक गतिविधियांद्वारा अपरंपरागत ड्राइंगवी मध्य समूह"माशा के एडवेंचर्स"। लक्ष्य एक दूसरे को जानना है।
वयस्कों के काम से परिचित होने पर मध्य समूह के लिए पाठ का सार। विषय: "महत्वपूर्ण पेशे।"उद्देश्य: बच्चों को डॉक्टर के काम और उनके कुछ श्रम कार्यों के बारे में ज्ञान देना और सामान्य बनाना। बढ़ाना शब्दकोशचिकित्सा शब्दावली।
पाठ का सारांश दो वर्गों के लिए डिज़ाइन किया गया है: पहला संज्ञानात्मक विकास के उद्देश्य से है, दूसरा कलात्मक - सौंदर्य विकास.
शैक्षिक क्षेत्र: "कलात्मक और सौंदर्य विकास", " ज्ञान संबंधी विकास"। कार्य: 1। ड्राइंग कौशल को मजबूत करना।
मध्य समूह में एक ड्राइंग पाठ का सार विषय: "एक पोखर में जूता"उद्देश्य: बच्चों को युग्मित वस्तुओं के दोहरे सिल्हूट को काटने के लिए सिखाने के लिए, आकार को सटीक रूप से संप्रेषित करें और इसे अभिव्यक्ति की अतिरिक्त विशेषताएं दें।
कार्यक्रम सामग्री:
में काम करने वाले लोगों के व्यवसायों के बारे में बच्चों का ज्ञान विकसित करें KINDERGARTEN; कुछ व्यवसायों के लोगों के लिए आवश्यक उपकरणों के नामों को स्वतंत्र बच्चों के भाषण में सक्रिय करने के लिए।
कुछ व्याकरणिक रूपों के समझौते के व्यावहारिक आकलन में बच्चों को व्यायाम करें। मानसिक संचालन विकसित करने के लिए, सामान्यीकरण और तुलना करने की क्षमता, बच्चों की कल्पना।
सामग्री: सफेद स्नान वस्त्र, थर्मामीटर, बर्तन, करछुल, फ्राइंग पैन; बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र; एमओपी, चीर और बाल्टी; खिलौने, किताबें, पेंसिल, कलम; हथौड़ा, नाखून, आरी, पेचकश।
पाठ प्रगति
शिक्षक:दोस्तों, आज हम उन सभी के बारे में बात करेंगे जो हमारे बगल में थे,
आपको लाया गया, उठाया गया,
आपके लिए चिंता जाहिर की
तरह-तरह के काम किए।
तो इन सभी वर्षों में आपकी तरफ से कौन रहा है?
लोग शिक्षक, नानी, रसोइया, डॉक्टर कैसे बनते हैं? क्या वे ऐसे पैदा हुए हैं? (नहीं।) और, उदाहरण के लिए, एक डॉक्टर बनने में क्या लगता है? (बच्चों के उत्तर।)
हां, पढ़ाई करने वालों को ही पेशा मिल सकता है।
तस्वीर को देखो। यह किसका चित्र है? (डॉक्टर।) उन्हें यह कैसे पता चला? (बच्चों के उत्तर।)
प्रत्येक कार्य के लिए अपने उपकरण, अपने उपकरण की आवश्यकता होती है। देखो: मैंने हमारे पूरे किंडरगार्टन से अलग-अलग आइटम एकत्र किए हैं। मुझे यह पहचानने में मदद करें कि कौन उन्हें हमारे पास छोड़ सकता है।
शिक्षक एक वस्तु दिखाता है, उदाहरण के लिए एक सफेद कोट। बच्चे नाम के बारे में और यह निर्धारित करते हैं कि यह किंडरगार्टन के कर्मचारियों से किसका है।
फिर बच्चे अपने लिए एक पेशे के लिए आवश्यक वस्तुओं का चयन करते हैं। उदाहरण के लिए, साशा जाएगी और वह सब कुछ चुनेगी जो हमारी नर्स को चाहिए। जब सभी मदों को छाँट लिया जाता है (बच्चे उपसमूहों में, जोड़ियों में और व्यक्तिगत रूप से काम कर सकते हैं), तो शिक्षक पूछता है:
आपको इन सभी वस्तुओं की आवश्यकता क्यों है, उदाहरण के लिए एक नर्स?
एक रसोइया एक फ्राइंग पैन, एक बर्तन और एक करछुल के साथ क्या करता है?
और अब, दोस्तों, इन सभी चीजों को ध्यान से देखें और उन्हें याद करने की कोशिश करें। हम खेल खेलेंगे “क्या बदल गया है? क्या चला गया?"
शिक्षक पहले से मानी गई सभी वस्तुओं को एक स्क्रीन (स्क्रीन) के साथ बंद कर देता है। वस्तुओं में से एक छिपा हुआ है (उदाहरण के लिए, टेबल के नीचे)। फिर स्क्रीन खुलती है। बच्चों को अनुमान लगाना होगा कि कौन सी वस्तु छिपी हुई है। खेल के दौरान आप 2-4 आइटम छिपा सकते हैं।
आप सभी ने सही अनुमान लगाया, अच्छा किया! अब गेंद से "कार्रवाई को नाम दें" खेल खेलते हैं। गेंद को एक-दूसरे को पास करते हुए, आप उन कार्यों को नाम देंगे जो मेरे द्वारा नामित पेशे का एक व्यक्ति कर सकता है। उदाहरण के लिए, हमारे किंडरगार्टन में एक नर्स क्या कर सकती है? वह बच्चों को विटामिन बांट सकती है, तापमान ले सकती है, हाथ, बाल, बिस्तर की सफाई की जांच कर सकती है। अगर किसी को अचानक चोट लगती है, चोट लगती है तो नर्स हमारी मदद करेगी। वह जांच कर सकती है कि बच्चे कैसे खाते हैं, क्या समूह साफ हैं, क्या लॉकर में खिलौने और कपड़े क्रम में हैं। टहलने के दौरान एक नर्स हमारी साइट पर आ सकती है। वह देख सकती है कि रसोइयों ने रात का खाना कैसे बनाया है, और हमारे लिए कई अन्य उपयोगी चीजें कर सकती हैं।
शिक्षक प्रत्येक बच्चे को एक गेंद फेंकता है और पेशे का नाम देता है। गेंद को लौटाते हुए, बच्चे को क्रिया का नाम देना चाहिए। शिक्षक खेल में प्रत्येक अगले प्रतिभागी के लिए व्यवसायों के नाम बदल सकता है। या हो सकता है कि कई बच्चों के लिए एक ही पेशे को तब तक दोहराएं जब तक कि उनकी कल्पना समाप्त न हो जाए।
एक दिन टहलते हुए मैंने यह स्थिति देखी। हमारे कर्मचारी बेंच पर बैठ गए। वे बहुत से बच्चों से मिले हैं कनिष्ठ समूहहमारा बगीचा। बच्चे पूछने लगे, कौन क्या कर रहा है? यहाँ बच्चों में से एक कहता है: "रसोइया खाना बनाता है, सिलाई करता है, फ्राइज़, नमक, कट ..." क्या उसने सब कुछ सही कहा है? (नहीं, बेशक, रसोइया सिलाई नहीं करता है!) और कौन सिलाई करता है? (अलमारी वाली महिला सिलाई कर रही है।) अलमारी वाली लड़की और क्या करती है? (उत्पादन करता है साफ लिनन, छुट्टियों के लिए बच्चों को तैयार करना, आदि)।
डॉक्टर इलाज करता है, इंजेक्शन देता है, फर्श धोता है, तापमान मापता है ...
नानी सफाई करती है, बर्तन धोती है, पियानो बजाती है, धूल उड़ाती है...
शिक्षक बच्चों को पढ़ाता है, चित्र बनाता है, नाचता है, बच्चों के साथ गाता है, बीमार बच्चों को इंजेक्शन देता है और विमान चलाता है ... (कुछ समय बाद, बच्चे खुद एक दूसरे के लिए ऐसी पहेलियों का आविष्कार कर सकते हैं।)
शिक्षक स्क्रीन के पीछे वस्तु को छुपाता है और उसके बारे में संक्षेप में बात करता है। खेल में "यह अनुमान लगाओ!" बच्चों को इस विषय का नाम देना चाहिए और किंडरगार्टन में एक निश्चित पेशे के व्यक्ति के लिए इसकी आवश्यकता का संकेत देना चाहिए।
2-3 उदाहरणों के बाद, बच्चों में से एक नेता की भूमिका निभा सकता है।
दोस्तों, आप किंडरगार्टन कर्मचारियों के व्यवसायों को अच्छी तरह जानते हैं। जब आप बड़े हो जाते हैं, तो आप क्या बनना चाहते हैं, कहाँ पढ़ना चाहते हैं? (3-4 बच्चे अपनी इच्छा के बारे में बात करते हैं, किसी विशेष पेशे को चुनने के लिए प्रेरित करते हैं।)
हाँ, आप में से बहुत से लोग हैं! और हमारे किंडरगार्टन में कई अच्छे विशेषज्ञ काम करेंगे। आइए कोरस में गिनें कि कितने शेफ होंगे?
बालवाड़ी में बहुत सारे कर्मचारी हैं। अब हम थोड़ा अभ्यास करेंगे और उन सभी को गिनेंगे। खेल को "काउंट टू ..." कहा जाता है।
बच्चे अपने सिर के ऊपर मुट्ठी उठाते हैं, जोर से गिनते हैं, एक बार में एक उंगली को खोलते हैं: "एक रसोइया, दो रसोइया, तीन रसोइया, चार रसोइया, पाँच रसोइया!"
एक अच्छा विशेषज्ञ बनने के लिए न केवल कुछ निश्चित ज्ञान और कौशल होना आवश्यक है। आपको एक निश्चित विशेषता के लिए चरित्र का विकास भी करना होगा। मुझे बताओ, एक चौकीदार के चरित्र में क्या गुण होने चाहिए? देखभाल करना? शिक्षक?
शिक्षक द्वारा दी गई संज्ञा के लिए बच्चे विशेषणों (परिभाषाओं) का चयन करते हैं। उदाहरण के लिए, एक चौकीदार बहादुर, बहादुर, साहसी, मजबूत होता है ... एक नर्स दयालु, स्नेही, कोमल, दृढ़, शांत, हंसमुख आदि होती है।
मोबाइल गेम "हम कहाँ थे, हम आपको नहीं बताएंगे, लेकिन हमने क्या किया, हम आपको दिखाएंगे!"।
खिलाड़ियों में से एक किसी विशेष पेशे के प्रतिनिधि के कार्यों की विशेषता दिखाता है। बाकी बच्चों को अनुमान लगाना चाहिए कि वह किसे दिखाता है।
सभी कर्मचारियों को अपने दायित्वों का बोध होना चाहिए। मेरा सुझाव है कि हम वाक्य समाप्त करें:
बालवाड़ी में काम...
अगर बच्चे के पेट में दर्द हो तो....
महाराज के लिए काम करता है ... वह … ।
सूप पकाने के लिए उसे चाहिए…।
सुबह शिक्षक खर्च करता है ....
समूह में सहायक शिक्षक करता है ....
कल्पना कीजिए कि सुबह कोई भी वयस्क बालवाड़ी में काम करने नहीं आया। बच्चों को क्या हो सकता है?
(शिक्षक प्रत्येक बच्चे को किंडरगार्टन कर्मचारियों के किसी पेशे का संकेत देते हुए एक प्रतीकात्मक चित्र देता है। बच्चे पूछे गए प्रश्न पर अनुमान लगाते हैं।)
मुझे बताओ, हमारे नानी काम करने से मना क्यों कर सकते हैं? उन्हें क्या परेशान करता है? हां, बच्चे अक्सर कूड़ा डालते हैं, सड़क से गंदगी ढोते हैं और अपने पैर नहीं पोंछते ... और एक रसोइया क्या परेशान कर सकता है? शिक्षक को क्या परेशान करता है? संगीत निर्देशक?
हमें कैसे व्यवहार करना चाहिए ताकि हमारे बगीचे में हमेशा शांति और व्यवस्था बनी रहे? बालवाड़ी में सबसे महत्वपूर्ण पेशा क्या है? (।)
एल. लदुत्को, एस. शक्लार
गैलिना रुडेंको
अमूर्त खुला सबकड्राइंग के लिए वरिष्ठ समूह"सभी व्यवसायों की जरूरत है"
लक्ष्य
बी: बच्चों को कहानी सुनाना सिखाएं चित्रकला, एक व्यक्ति को चित्रित करना.
कार्य:
सीखते रखना लोगों को गति में खींचो.
रचना करना सीखें।
प्रकार के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना जारी रखें पेशा.
रचना कौशल विकसित करें रँगनाकागज की पूरी शीट पर, वस्तुओं के बीच आनुपातिक और स्थानिक संबंध बताएं)।
सामग्री:
गौचे पेंट्स;
ब्रश 2-3 आकार;
कागज के पत्र;
पानी के जार;
नैपकिन कागज और कपड़ा;
पैलेट्स;
अलग-अलग लोगों को दर्शाने वाले चित्र पेशा(मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर का उपयोग करके प्रदर्शन के लिए चित्रों का चयन).
कदम कक्षाओं
शिक्षक बच्चों को एक कविता पढ़ता है « व्यवसायों» :
शायद पर्याप्त ज्ञान नहीं
लेकिन आप सपने देख सकते हैं!
मैं शायद एक डॉक्टर बनूंगा
मैं लोगों को चंगा करूँगा!
मैं हर जगह यात्रा करूंगा
और बीमार बच्चों को बचाओ!
जल्द ही मैं एक सैनिक बनूंगा
या सिर्फ एक पायलट - इक्का!
एक आम हीरो की तरह
में तुम्हारी रक्षा करूँगा!
बैलेरिना और गायक
मैंने हमेशा बनने का सपना देखा है!
अच्छे से सजना-संवरना
तुम्हारे लिए गाओ और नाचो!
मैं एक प्रसिद्ध कलाकार हूँ
मैं निश्चित रूप से।
मुझे ड्राइंग में दिलचस्पी है,
बहुत ही रोमांचक!
मैं एक स्कूल शिक्षक हूँ
मैं बच्चों को ज्ञान दूंगा!
बच्चे मुझसे प्रसन्न होंगे
मैं आपको निश्चित रूप से बताता हूं!
खैर, मैं यहाँ वापस आऊँगा!
स्नेही, चौकस
और हमेशा उत्तरदायी
मैं एक शिक्षक बनूंगा!
दोस्तों, चलो तुम्हारे साथ खेलते हैं!
आइए याद करें और क्या पेशे आप जानते हैं, कविता में सुनाई देने वालों को छोड़कर, हमें बताएं कि आपके माता-पिता किसके लिए काम करते हैं।
एक खेल: "नाम पेशा» .
(शिक्षक, बदले में, गेंद फेंकता है। गेंद को पकड़ने वाला बच्चा इनमें से किसी एक को बुलाता है।) पेशा. यदि बच्चे को उत्तर देना मुश्किल लगता है, तो शिक्षक एक पहेली बनाता है, उत्तर देने में मदद करता है)।
उदाहरण के लिए: "कविताएँ पहेली हैं पेशा» .
मेरे लिए एक ट्रैफिक लाइट चमक रही है, कपटी आग जीत जाएगी
वह जानता है कि मैं हूं। जिसे कहा जाता है...
(चालक।) (अग्निशामक)
काम से पहले वह एक शिकारी, फर्नीचर, रोटी और खीरे हैं
एक प्लानर के साथ दिन-प्रतिदिन। वे हमें बेचते हैं ...
(बढ़ई।) (विक्रेता)
बीमार समस्याओं का समाधान नहीं करेंगे, पक्का जानते हैं बच्चे:
सभी मरीजों का इलाज किया जाएगा। खाना स्वादिष्ट है…
(चिकित्सक।) (शेफ)
फैला हुआ कैनवास, पेंट, तिपाई - मैंने इसे कल लगाया
वह जीवन से एक चित्र बनाता है ... पांच इंजेक्शन।
(कलाकार) (देखभाल करना।)
एक भारी बैग के साथ क्षेत्र को बायपास करता है, घर में रहने वाला हर व्यक्ति जानता है -
वह हमारे लिए एक बॉक्स में पत्र डालता है ... उसने यह घर बनाया है।
(डाकिया) (बिल्डर।)
बहुत अच्छा! आपने बहुतों का नाम लिया पेशा. अब इन लोगों को आरेखित करते हैं पेशा.
- हम पेंट से पेंट करेंगे(गौचे). लेकिन पहले, आइए देखें कि हम क्या कर सकते हैं तस्वीरें खींचनाइस या उस के लोगों के लिए कौन से गुण आवश्यक हैं पेशा.
(शिक्षक एक मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर पर चित्र दिखाता है। बच्चों का ध्यान इस पर देना।) उपस्थिति, शरीर की स्थिति, हाथों की स्थिति - भुजाओं की ओर, मुड़ी हुई, ऊपर की ओर उठी हुई, लोगों पर कौन से कपड़े हैं, उनके आधार पर पेशा).
पैलेट के बारे में मत भूलना, मानव शरीर को चित्रित करने के लिए गुलाबी या मांस का रंग पाने के लिए किन रंगों को मिलाया जाना चाहिए।
बच्चे काम पर लग जाते हैं। जरूरत पड़ने पर शिक्षक उन बच्चों की मदद करता है जिन्हें मदद की जरूरत होती है।
नतीजा कक्षाओं.
क्या शानदार रेखाचित्र हैं चित्रित.
आइए उन्हें एक बड़ी किताब में इकट्ठा करें, जिसे हम "ऑल" कहते हैं पेशों की जरूरत है, सभी पेशे महत्वपूर्ण हैं».
(शिक्षक एक किताब बनाता है, इसे कविताओं के साथ पूरक करता है).
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उद्देश्य: 1. विभिन्न प्रकार के व्यवसायों, विशिष्ट श्रम गतिविधियों के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करना। 2. पेशे की सामान्यीकृत अवधारणा तैयार करें।
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जूलिया खामरोकुलोवा
केयरगिवर: जूलिया खामरोकुलोवा
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लक्ष्य: बच्चों को कहानी सुनाना सिखाएं चित्रकला, एक व्यक्ति को चित्रित करना.
कार्य:
सीखते रखना लोगों को गति में खींचो.
रचना करना सीखें।
व्यवसायों के प्रकारों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना जारी रखें।
रचना कौशल विकसित करें रँगनाकागज की पूरी शीट पर, वस्तुओं के बीच आनुपातिक और स्थानिक संबंध बताएं)।
सामग्री:
जल रंग पेंट;
ब्रश 2-3 आकार;
कागज के पत्र;
पानी के जार;
लत्ता;
विभिन्न व्यवसायों के लोगों को दर्शाने वाले चित्र। कदम कक्षाओं:
शिक्षक बच्चों को एक कविता पढ़ता है "पेशे":
शायद पर्याप्त ज्ञान नहीं
लेकिन आप सपने देख सकते हैं!
मैं शायद एक डॉक्टर बनूंगा
मैं लोगों को चंगा करूँगा!
मैं हर जगह यात्रा करूंगा
और बीमार बच्चों को बचाओ!
जल्द ही मैं एक सैनिक बनूंगा
या सिर्फ एक पायलट - इक्का!
एक आम हीरो की तरह
में तुम्हारी रक्षा करूँगा!
बैलेरिना और गायक
मैंने हमेशा बनने का सपना देखा है!
अच्छे से सजना-संवरना
तुम्हारे लिए गाओ और नाचो!
मैं एक प्रसिद्ध कलाकार हूँ
मैं निश्चित रूप से।
मुझे ड्राइंग में दिलचस्पी है,
बहुत ही रोमांचक!
मैं एक स्कूल शिक्षक हूँ
मैं बच्चों को ज्ञान दूंगा!
बच्चे मुझसे प्रसन्न होंगे
मैं आपको निश्चित रूप से बताता हूं!
खैर, मैं यहाँ वापस आऊँगा!
स्नेही, चौकस
और हमेशा उत्तरदायी
मैं एक शिक्षक बनूंगा!
दोस्तों, चलो तुम्हारे साथ खेलते हैं!
आइए याद करें कि कविता में लगने वाले को छोड़कर और कौन से पेशे हैं।
एक खेल: "अपने पेशे का नाम दें".
(शिक्षक, बदले में, बच्चों को एक गेंद फेंकता है। जो गेंद को पकड़ता है वह पहेली का अनुमान लगाता है, मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर पर चित्र)।
"व्यवसायों के बारे में रहस्य".
फूल उगाओ और तितलियों को पकड़ो, आखिर हमारी चिंता है
सब कुछ देखो और सब कुछ याद रखो, सुबह सबको काम पर ले जाओ
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3. बीमारी के दिनों में कौन सब से ज्यादा काम आता है 4. आंखे शीशा लाता है
और हमें सभी रोगों से मुक्त करता है (चिकित्सक)एक बार क्लिक करें और आपको याद करें (फोटोग्राफर)
5. बताओ कौन इतना स्वादिष्ट है 6. यहाँ किनारे पर
वह गोभी का सूप पकाता है, वह लोहे को पेंट से रंगता है,
बदबूदार कटलेट, उसके हाथ में बाल्टी है,
सलाद, vinaigrettes, वह खुद को रंगीन रूप से चित्रित करता है (चित्रकार)
सभी नाश्ता, लंच (खाना पकाना)
और पक्षियों और जानवरों के लिए। उसे बड़ी सफलता मिली है।
उसका विशेष उपहार, यह केवल याद रखना बाकी है
ये डॉक्टर है... (पशु चिकित्सक)मीरा साथी, जैसा कि उसे कहा जाता है। (जोकर)
9. वह प्रकृति की रक्षा करता है, 10. वह छतों पर निर्भीकता से चलता है -
वह शिकारियों को भगाता है, उसके पास ऐसा है,
और सर्दियों में, फीडरों पर, चिमनी में रफ के साथ गोता लगाता है
वन जानवर एक यात्रा के लिए इंतजार कर रहे हैं (वनपाल)और हमें कालिख से बचाता है (चिमनी स्वीप)
बहुत अच्छा! आपने इतने सारे व्यवसायों का अनुमान लगाया और अब हम इन व्यवसायों के लोगों को आकर्षित करेंगे।
(शिक्षक एक मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर पर चित्र दिखाता है। बच्चों की उपस्थिति, शरीर की स्थिति, हाथों की स्थिति - पक्षों पर, मुड़े हुए, ऊपर की ओर ध्यान देना।)
पैलेट के बारे में मत भूलना, मानव शरीर को चित्रित करने के लिए गुलाबी या मांस का रंग पाने के लिए किन रंगों को मिलाया जाना चाहिए।
बच्चे काम पर लग जाते हैं। जरूरत पड़ने पर शिक्षक उन बच्चों की मदद करता है जिन्हें मदद की जरूरत होती है।
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क्या शानदार रेखाचित्र हैं चित्रित.
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विषय पर जीसीडी का सारांश "कौन होना चाहिए? उद्देश्य: 1. खेल का माहौल बनाने में मदद करें, उन लोगों के बीच बातचीत स्थापित करें जिन्होंने कुछ लोगों को चुना है।
वरिष्ठ समूह में परियोजना "मैं स्वस्थ रहना चाहता हूं" वरिष्ठ समूह नंबर 10 "पिनोचियो" शिक्षक: इश्चेंको ओ। ए। परियोजना शैक्षिक की प्रासंगिकता।
पुराने पूर्वस्कूली बच्चों और माता-पिता की संयुक्त गतिविधियों का सार "कौन होना चाहिए?" क्या होना है?बड़े बच्चों की संयुक्त गतिविधियों का सार पूर्वस्कूली उम्रऔर प्रारंभिक करियर मार्गदर्शन पर माता-पिता। उद्देश्य: सक्रिय को बढ़ावा देना।
ड्राइंग पर जीसीडी का सार "मैं बड़ा होकर क्या बनूंगा"ड्राइंग पर जीसीडी का सारांश "जब मैं बड़ा हो जाऊंगा तो मैं क्या बनूंगा" मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य: - एक चित्र बनाना सीखना जारी रखें, जो बताने की कोशिश कर रहा है।
वरिष्ठ समूह "हू टू बी?" वी. मायाकोवस्की की एक कविता पर आधारितमनोरंजन विषय: "कौन होना है?" (वी। मायाकोवस्की के काम पर आधारित) उद्देश्य: व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार और व्यवस्थितकरण।
पाठ का सारांश "कौन होना है।"पाठ संख्या 6.22। थीम: "कौन बनना है" उद्देश्य: समर्थन करने के लिए, पेशा चुनने की बुनियादी बातों पर विद्यार्थियों के विचारों के विस्तार में योगदान देना।
