पिताओं के बारे में एक छोटी कहानी. एन.एन. की कहानी पर आधारित पाठ्येतर पढ़ने का पाठ।
उनका जन्म 17 फरवरी, 1930 को कोमी स्वायत्त क्षेत्र (अब कुराटोवो, सिसोलस्की जिला, कोमी गणराज्य) के किबरा गांव में हुआ था। 1946 में उन्होंने स्नातक की उपाधि प्राप्त की उच्च विद्यालयअपने पैतृक गांव में, 1949 में - सिक्तिवकर प्रीस्कूल पेडागोगिकल स्कूल नंबर 2। उन्होंने अनाथालयों में एक शिक्षिका के रूप में काम किया। पांच साल तक जीडीआर में रहे। 1962 में वह सिक्तिवकर शहर चली गईं। 1971 से - कोमी ASSR के राइटर्स यूनियन के साहित्यिक सलाहकार।
1964 में कुराटोवा ने अपनी पहली लघु कहानी "अप्पासियोनाटा" लिखी। फिर और अधिक महत्वपूर्ण रचनाएँ सामने आईं - "मर्युष्का" और "द टेल ऑफ़ द फादर्स"। नीना कुराटोवा पहली महिला कोमी लेखिका हैं जिन्होंने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के विषय की ओर रुख किया।
एक के बाद एक, लोक लेखक की लघु कहानियों और लघु कथाओं के संग्रह प्रकाशित होते हैं: "राडेइताना, मूसा" ("प्रिय, प्रिय", 1974), "बोबोनियान कोर" ("खिलने वाले तिपतिया घास का स्वाद", 1980), " ए मुट्ठी भर सूरज'' (1980), ''ओटका पोट्का (द लोनली बर्ड, 1985), वोर गोर्मॉग (वाइल्ड पेपर, 1986)। लेखिका का ध्यान स्त्री चरित्र, स्त्री नियति, पारिवारिक सुख की समस्या पर केन्द्रित है।
एन. कुरातोवा बच्चों के लिए भी लिखती हैं। रचनाएँ अलग-अलग पुस्तकों के रूप में प्रकाशित हुईं: "कोच गोस्नेच" ("एक खरगोश का उपहार", 1968), "चलो एक दूसरे को जानें और दोस्त बनें" (1984), "साहित्यिक पेट्या और अभिमानी ल्यूबा" (2005)।
वर्तमान में, एन. कुराटोवा सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं, पत्रिकाओं में प्रकाशित हो रहे हैं।
एन.एन.कुरातोवा - कोमी एएसएसआर की संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ता (1980), पुरस्कार विजेता राज्य पुरस्कारकोमी एएसएसआर (1985-1987), कोमी गणराज्य के पीपुल्स राइटर (2001)।
कला का काम करता है
कोमी भाषा में
कुराटोवा, एन.एन. कोच गोस्नेच / नीना निकितिचना कुराटोवा; सर्पसालिस एम. पी. बेज़नोसोव। - सिक्तिवकर: कोमी बुक पब्लिशिंग हाउस, 1972. - 16 शीट। प्रति. शीर्षक: ज़ैकिन का होटल: प्रीस्कूलर के बच्चों के लिए कहानियाँ। आयु।
कुराटोवा, एन.एन. राडेइताना, मूसा: एक कहानी, विस्ट्यास / नीना निकितिचना कुराटोवा; सर्पासालिस एल. आई. पोटापोव। - सिक्तिवकर: कोमी पुस्तक। पब्लिशिंग हाउस, 1974. - 175, एल। बी। : दरांती. प्रति. ज़ाग्ल.: क्या प्रिय है, प्यारा: एक कहानी, कहानियाँ।
समीक्षक: लतीशेवा, वी. ओलोमेटो वाइल पोव ऑन ओव // वोयविव कोडज़ुव। 1975. नंबर 2. एल. बी. 55-56. प्रति. कैप्शन: आप दोबारा जिंदगी नहीं जी सकते।
कुराटोवा, एन. एन. वायो टोडमास्यामोय: विस्त्यास / एन. एन. कुराटोवा; ईडी। टी. एन. चुकिचेव; सर्पसैलिक ए.एम. गारनिन। - सिक्तिवकर: कोमी पुस्तक। पब्लिशिंग हाउस, 1977. - 45, एल। बी। : दरांती. प्रति. शीर्षक: आइये परिचित हों: कहानियाँ।
कुराटोवा, एन.एन. बोबोनियन कोर: कहानियाँ, विस्त्यास / नीना कुराटोवा; ईडी। वी. ए. पोपोव; रिक. ए.के. मिकुशेव; सर्पसैलिक एस. ए. डोब्रीकोव। - सिक्तिवकर: कोमी पुस्तक। पब्लिशिंग हाउस, 1983. - 211 शीट। बी। - प्रति. शीर्षक: तिपतिया घास का स्वाद: उपन्यास, लघु कथाएँ।
समीक्षक: एंड्रीव, ए. बोबोनियन कोरा ओलोम // वोयविव कोडज़ुव। 1980. नंबर 8. एल. बी. 39-40. प्रति. कैप्शन: तिपतिया घास के स्वाद के साथ जीवन।
कुराटोवा, एन.एन. वोर गोर्मोग: कहानियाँ, विस्त्यास / नीना निकितिचना कुराटोवा। - सिक्तिवकर: कोमी पुस्तक। पब्लिशिंग हाउस, 1989. - 160 शीट। बी। - प्रति. शीर्षक: जंगली मिर्च: उपन्यास, लघु कथाएँ।
कुराटोवा, एन.एन. मिशुक बायडमो लुनिस लूनो: पोस्नी चेल्याडली विस्ट्यास / नीना निकितिचना कुराटोवा। - सिक्तिवकर: कोमी पुस्तक। पब्लिशिंग हाउस, 1991. - 12 शीट। बी। - प्रति. कैप्शन: मीशा बड़ी हो रही है: बच्चों के लिए कहानियाँ।
कुरातोवा, एन.एन. सर्पसैलिक ए मोशेव। - सिक्तिवकर: कोमी पुस्तक। पब्लिशिंग हाउस, 1993. - 32 शीट। बी। - प्रति. zagl.: सहायक: कविताएँ, पहेलियाँ।
कुराटोवा, एन.एन. एडज़िस्लाम ऑन त्शुक: टेल्स एंड विस्ट्यास / नीना निकितिचना कुराटोवा। - सिक्तिवकर: कोमी बुक पब्लिशिंग हाउस, 1995. - 239 शीट। - प्रति. कैप्शन: हर तरह से मिलते हैं: उपन्यास और कहानियाँ।
कुराटोवा, एन. एन. कोनी उज़्लो शोंडी: विस्ट्यास / नीना निकितिचना कुराटोवा; सर्पसालिस ई. वी. सुखारेवा। - सिक्तिवकर: कोमी पुस्तक। पब्लिशिंग हाउस, 1998. - 80 शीट। बी। : बीमार। - प्रति. zagl.: सूरज कहाँ सोता है: कहानियाँ।
कुरातोवा, एन.एन. ईडी। ए. वी. टेंट्युकोव; सर्पसैलिक वी. ए. क्लेमन। - सिक्तिवकर: कोमी नेबोग लेडज़ानिन, 2002. - 293, एल। बी। : दरांती. - प्रति. कैप्शन: स्टेप डांसिंग: कहानियाँ, कहानियाँ।
कुराटोवा, एन.एन. साक्षर पेट्या और त्शापुंका ल्यूबा: किवबरीअस, विस्ट्यास, नोडकीव्यास, वोरसन-सिलन्यास / नीना निकितिचना कुराटोवा; सर्पसैलिक ए. वी. मोशेव; ईडी। पी. आई. सिम्पलेव। - सिक्तिवकर: कोमी नेबोग लेडज़ानिन, 2005. - 110, पृ. बी। : दरांती, नोट्स. - प्रति. शीर्षक: साक्षर पेट्या और अभिमानी ल्यूबा: कविताएँ, कहानियाँ, पहेलियाँ, गाने बजाना।
कुराटोवा, एन.एन. मेनम डोना सिकोटश-नेकलेस: हैंगिंग, विस्ट्यास, प्लायास, ओलोमिस सर्पास्टोरियस / नीना निकितिचना कुराटोवा; ईडी। वी. आई. ट्रोशेवा; सर्पसालिस जी.एन. शारिपकोव। - सिक्तिवकर: अनबुर, 2009. - 749 शीट। बी। : दरांती. प्रति. कैप्शन: मेरा अनमोल हार: कहानियाँ, लघु कथाएँ, नाटक, नोट्स।
रूसी में
कुराटोवा, एन.एन. द टेल ऑफ़ द फादर्स / नीना निकितिचना कुराटोवा; प्रति. कोमी वी. सिनैस्काया के साथ // राफ्ट्स फ्लोट: कोमी लेखकों की कहानियाँ। - एम.:सोव. रूस, 1972. - एस. 334-352।
कुराटोवा, एन.एन. मुट्ठी भर सूरज: कहानियाँ, कहानियाँ / नीना निकितिचना कुराटोवा; प्रति. कोमी के साथ. - सिक्तिवकर: कोमी पुस्तक। पब्लिशिंग हाउस, 1980. - 240 पी। : बीमार।
समीक्षक: मिरोशनिचेंको, एन. ए हैंडफुल ऑफ़ द सन // रेड बैनर। 1980. 8 नवंबर. ; वोरोनिना, आई. [Rec. पुस्तक पर "मुट्ठी भर सूरज"] // साहित्यिक समीक्षा। 1981. नंबर 9. एस. 74. ; मिकुशेव, ए. खुशी के योग्य कौन है? // उत्तर। 1982. नंबर 5. एस. 116-117.
कुराटोवा, एन.एन. खिले हुए तिपतिया घास का स्वाद: कहानियाँ / नीना निकितिचना कुराटोवा। - एम.: सोव्रेमेनिक, 1982. - 304 पी। : बीमार।
कुराटोवा, एन.एन. आइए एक-दूसरे को जानें और दोस्त बनें: एक कहानी और कहानियाँ / नीना निकितिचना कुराटोवा; प्रति. कोमी वी. पुतिलिन के साथ। - एम.: डेट. लिट., 1984. 96 पी.
कुराटोवा, एन.एन. वुल्फ बस्ट: उपन्यास और कहानियाँ / नीना निकितिचना कुराटोवा; प्रति. कोमी के साथ. - एम.: सोव्रेमेनिक, 1989. - 205 पी। : बीमार।
एन.एन. कुरातोवा के बारे में साहित्य
कोमी गद्य लेखिका नीना निकितिचना कुरातोवा के बारे में।
तोरोपोव, आई. जी. नीना कुरातोवा / इवान ग्रिगोरिविच तोरोपोव // उत्तर का युवा। 1983. 24 अप्रैल, फोटो।
आइए मिलें और दोस्त बनें। नीना कुराटोवा - बच्चों के लिए: [बच्चों के लिए ज्ञापन कम उम्र] / कोमी प्रतिनिधि। उनके लिए बच्चों की लाइब्रेरी. एस.या.मार्शक संदर्भ-ग्रंथ सूची। ओ.टी.डी.; [कॉम्प. एल. एफ. कोर्नौखोवा]। - सिक्तिवकर: [बी. और.], 1989 (रियो केआरपीपीओ)। - 1 एल., जटिल. तीन बार: बीमार.
नीना कुराटोवा - पहली कोमी गद्य लेखिका: विधि। स्कूल में रचनात्मकता के अध्ययन के लिए निर्देश / कोमी रिपक्रो]; [इ। एफ गनोवा]। - सिक्तिवकर: कोमी रिपक्रो, 1995. - 77, पृ.
बुरिलोवा, एन. ए. नीना निकितिचना कुरातोवा / एन. ए. बुरिलोवा // विश्वकोश शब्दकोशस्कूली छात्र. कोमी साहित्य. सिक्तिवकर, 1995, पृ. 131-134.
बुरिलोवा, एन. नीना निकितिचना कुरातोवा / एन. बुरिलोवा // कोमी लेखक: ग्रंथ सूचीकार। शब्द। सिक्तिवकर, 1996. टी. 1. एस. 274-278.
कुराटोवा नीना निकितिचना // कोमी गणराज्य में कौन है। सिक्तिवकर, 1997. एस. 94-95।
वनीव, ए. कुरातोवा नीना निकितिचना / ए. वनीव // कोमी गणराज्य: विश्वकोश। सिक्तिवकर, 1999. टी. 2. एस. 176.
कुरातोवा नीना निकितिचना, कोमी लेखिका // महत्वपूर्ण कैलेंडर के जन्म के बाद से 70 वर्ष (1930, 17 फरवरी) वर्षगाँठ 2000 के लिए कोमी गणराज्य। सिक्तिवकर, 1999. एस. 9-10.
बायज़ोवा, वी. महिलाओं की छवियाँ / वी. बायज़ोवा // समय का कनेक्शन। सिक्तिवकर, 2000, पी. 616.
नीना निकितिचना कुरातोवा और उनके काम के बारे में।
मार्टीनोव, वी. आई. कुराटोवा नीना निकितिच्ना // मार्टीनोव वी. आई. कोमी भूमि के लेखक। सिक्तिवकर, 2000, पृ. 84-85.
नीना निकितिचना कुरातोवा // कोमी साहित्य: वेलोडचन नेबोग की 11वीं कक्षा। सिक्तिवकर, 2000. एल. बी. 145-152.
नीना निकितिचना कुरातोवा और उनके काम के बारे में।
कुराटोवा, एन.एन. "मेड जो अन्डज़िक लू वाइल गिज़हिसिस दा लिडिसिसीस" / नीना निकितिचना कुराटोवा; साक्षात्कारकर्ता आई. बेलीख // योग। 2001. नंबर 37 (सितंबर)। प्रति. कैप्शन: "और अधिक नए लेखक और पाठक बनें।"
नीना निकितिचना कुराटोवा / एस. सुखोरुकोवलोन के स्नैपशॉट // वोयविव कोडज़ुव। 2001. नंबर 12. 1 खंड। क्षेत्र, रंग तस्वीर। प्रति. शीर्षक: कोमी गणराज्य की पीपुल्स राइटर नीना निकितिचना कुरातोवा।
कोमी लेखक को मानद उपाधि प्रदान करने पर कोमी गणराज्य के प्रमुख का फरमान।
कुराटोवा, एन. "प्रत्येक महिला का भाग्य एक पूर्ण उपन्यास है" / नीना कुराटोवा; तैयार अन्ना सिवकोवा // गणतंत्र। 2001. 27 सितम्बर, फोटो।
कोमी गणराज्य की पीपुल्स राइटर के अपने और अपने माता-पिता के परिवार के बारे में संस्मरण।
कुराटोवा, एन. "ब्यड कीव मेनिम - ज़र्नी" / नीना कुराटोवा; साक्षात्कारकर्ता अंजेलिका एल्फिमोवा // कोमी म्यू। 15 फ़रवरी 2003 प्रति. कैप्शन: "हर शब्द मेरे लिए सोना है।"
एक कोमी लेखक के साथ साक्षात्कार.
कोमी गणराज्य की जनवादी लेखिका नीना निकितिचना कुरातोवा के जन्म के 75 वर्ष (1930, 17 फरवरी) // 2005 के लिए कोमी गणराज्य की महत्वपूर्ण और यादगार तिथियों का कैलेंडर। सिक्तिवकर, 2004, पृ. 15-16.
संक्षिप्त बायोडेटाऔर एक ग्रंथ सूची.
प्रदर्शनी के बारे में महिला चित्रयुग के आंतरिक भाग में. XX सदी" में राष्ट्रीय संग्रहालयकोमी गणराज्य, जिसकी नायिकाओं में से एक नीना कुराटोवा हैं।
राष्ट्रीय लेखक की 75वीं वर्षगांठ पर।
कुराटोवा, एन. एन. ब्यडसा ओलोम ओलोमा / एन. एन. कुराटोवा // कोमी म्यू। 17 फ़रवरी 2005 प्रति. शीर्षलेख: संपूर्ण जीवनरहते थे.
कुराटोवा, एन.एन. सर्गेई मिखालकोव का सबक नीना कुराटोवा के लिए व्यर्थ नहीं था: एक लेखक / एन.एन. कुराटोवा के साथ बातचीत; अर्तुर आर्टीव // यूथ ऑफ़ द नॉर्थ द्वारा रिकॉर्ड किया गया। 17 फ़रवरी 2005 एस. 12.
एलिना, आई. केबरा सिक्तसा एन / इरिना एलिना // लेबर का बैनर। 2005. 1 मार्च. प्रति. कैप्शन: कुराटोवो गांव की एक महिला।
कुराटोवा, एन. ओलोमिस ताई वेलोडिस / नीना कुराटोवा; तैयार गन्ना पोपोवा // योलोगा। 2005. नंबर 11. एल.बी. 10-11. प्रति. कैप्शन: जिंदगी ने सिखाया है.
कुराटोवा नीना निकितिचना // आपके लोग, सिसोला। सिक्तिवकर, 2006, पृष्ठ 41.
संक्षिप्त जानकारी, फोटो.
नीना कुरातोवा // कोमी लैंड के लेखक: 22 पोस्टकार्ड का एक सेट। सिक्तिवकर, 2006। भाग 1. 1 शीट: पोर्टर। समानांतर पाठ. रूसी, कोमी
संक्षिप्त जानकारी, फोटो.
कुरातोवा, एन.एन. "वुज़्टोगिस कोरीयड ओज़ सियालोदची" / नीना निकितिचना कुराटोवा; साक्षात्कारकर्ता एन. ओब्रेज़कोवा // कला। 2006. नंबर 1. एल. बी. 4-8, बंदरगाह. प्रति. जैप.: जड़ों के बिना पत्तियाँ नहीं हिलतीं।
एक कोमी लेखक के साथ साक्षात्कार.
कुराटोवा, एन.एन. चुज़ान खच्चरों ने बोर किया / नीना निकितिचना कुराटोवा; साक्षात्कारकर्ता इवान बेलीख // कोमी म्यू। 24 जनवरी 2006 प्रति. कैप्शन: जन्मभूमि के हित के लिए.
एक कोमी लेखक के साथ साक्षात्कार.
गोलोविना, वी. एन. कुरातोवा नीना निकितिचना / वी. एन. गोलोविना // कोमी का साहित्य: शब्द। स्कूली छात्र. सिक्तिवकर, 2007, पृ. 143-144.
कोमी भाषा में संक्षिप्त जीवनी संबंधी जानकारी।
कोर्नौखोवा, एल. एफ. कुराटोवा नीना निकितिचना / एल. एफ. कोर्नौखोवा // कोमी का साहित्य: शब्द। स्कूली छात्र. सिक्तिवकर, 2007, पृ. 142-143.
रूसी में संक्षिप्त जीवनी संबंधी जानकारी।
कुराटोवा नीना निकितिचना // कोमी गणराज्य की सरकार के पुरस्कारों के विजेता: बायोबिब्लियोग्र। संदर्भ। सिक्तिवकर, 2007, पृ. 150-151.
नीना निकितिचना कुरातोवा // लिमेरोवा, वी. ए. कोमी साहित्य: स्वर्ग के वेलोडचान और लिडिस्यान की 7वीं कक्षा। सिक्तिवकर, 2009. एल. बी. 202.
संक्षिप्त जीवनी नोट.
क्लासिक के साथ मुलाकातें: नीना कुराटोवा मिखालकोव के "अन्ना-बाथ" // यूथ ऑफ द नॉर्थ की पहली श्रोता थीं। 2009. 10 सितम्बर. पी. 13: फोटो.
1939 में कोमी एएसएसआर की यात्रा और 1979 में मॉस्को की यात्रा के दौरान कवि सर्गेई मिखाल्कोव के साथ नीना निकितिचना कुरातोवा की बैठकों के बारे में
बेलीख, आई. पेटास, वोक्यास, शोंडी थ टैन ... / इवान बेलीख // कोमी म्यू। 2009. 7 जुलाई. प्रति. कैप्शन: मुझे विश्वास है भाइयों, सूरज यहीं उगेगा...
लोगों के लेखक के बारे में, पहले कोमी कवि इवान कुराटोव के वंशज।
कुरातोवा, एन. "सबसे अधिक दिलचस्प किताब- जीवन" / नीना कुराटोवा; साक्षात्कारकर्ता अन्ना सिवकोवा // रिपब्लिक। 19 फ़रवरी 2010 एस. 12.
कोमी गणराज्य के जनवादी लेखक के साथ साक्षात्कार।
इलेक्ट्रॉनिक संसाधन
मार्टीनोव, वी. आई. कुराटोवा नीना निकितिचना [ इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] / वी.आई. मार्टीनोव // साहित्यिक विश्वकोशकोमी की भूमि / वी.आई. मार्टीनोव। सिक्तिवकर, 2004. - अनुभाग: व्यक्तित्व। - 1 इलेक्ट्रॉन. ऑप्ट. डिस्क (सीडी-रोम)।
संक्षिप्त जीवनी संबंधी जानकारी और ग्रंथ सूची।
"शुडतोरीओय, कोडज़ुलोय": वेलोडचन ओत्सोग / कोमी सम्मान। नेट. एम-ओ नीति; जोसोस वेलोडन संघीय एजेंसी; "सिक्तिवकारसा कनमु विश्वविद्यालय" वायलिस त्सुपोडा उज्सिकासो वेलोडन राज्य संस्थान; संकलित: ई. वी. ओस्तापोवा, एन. वी. ओस्तापोव, वी. ए. मोलचानोवा। - सिक्तिवकर: सिक्तिवकर पब्लिशिंग हाउस। अन-टा, 2009. - प्रति। शीर्षक: "मेरी खुशी, तारांकन": मल्टीमीडिया पाठ्यपुस्तक। भत्ता.
कोमी सहित 12 लेखकों और कवियों के काम को समर्पित। नीना कुरातोवा.
सिक्तिवकर में वी.ए. मालिशेव के नाम पर व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ एमओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 25" के रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक के 10 वीं कक्षा में एक खुला साहित्य पाठ
कुलिकोवा इरीना लियोनिदोवना
विषय: एन.एन. कुराटोवा द्वारा "टेल ऑफ़ द फादर्स" में सच्चे मानवतावाद की समस्या।
पिता के प्यार से लेकर बच्चों के प्यार तक.
बोर्ड डिज़ाइन: एन.एन. कुरातोवा का चित्र, "पिता और संस" विषय पर चित्र।
मेरी स्मृति में मेरे पिता की छवि सबसे स्पष्ट है,
मैं उसे दुनिया में किसी से भी अधिक प्यार करता था।
एन. कुरातोवा "द टेल ऑफ़ द फादर्स"
कक्षाओं के दौरान
लक्ष्य:- पहले कोमी लेखक - गद्य लेखिका एन.एन. कुरातोवा के व्यक्तित्व के बारे में जानें। द टेल ऑफ़ द फादर्स से शुरुआत करें। वास्का लोहार के चरित्र लक्षणों को प्रकट करें और कारणों का पता लगाएं महान प्यारउसे ही नहीं अपनी बेटीबल्कि अन्य लोगों के बच्चे भी। समझें कि सच्चा मानवतावाद और पितृ प्रेम क्या हैं।
मानवतावाद से प्रेम करने वाले परिवार, पिता और बच्चों की निष्ठा
शिक्षक का शब्द: पिता और बच्चों के बीच संबंधों की समस्या साहित्य की विशेषता है। हमारे सामने एक कोमी लेखक का काम है। - और रूसी साहित्य के किन कार्यों में यह समस्या उत्पन्न होती है? (आई.एस. तुर्गनेव "पिता और संस", ए.एस. पुश्किन " स्टेशन मास्टर”, एल.एन. टॉल्स्टॉय “बचपन। किशोरावस्था. युवा", "युद्ध और शांति", आदि) शिक्षक प्रश्न:-क्या है केंद्रीय समस्यानेतृत्व करना? (सच्चे मानवतावाद की समस्या) शिक्षक प्रश्न:द टेल ऑफ़ द फादर्स में कुछ नायक हैं। कौन हैं वे? (छात्र नायकों की सूची बनाते हैं: वसीली लोहार, वसीली केसेनोफोंटोविच, डारिया, मारिया, बच्चे: राया, इगोर, लारिसा, युरोचका)।
शिक्षक प्रश्न:लेकिन फिर भी इसे "द टेल ऑफ़" कहा जाता है पिता की". क्यों? (अधिक ध्यान केंद्रित किया गया है पुरुष पात्र(वसीली लोहार और वसीली केसेनोफोंटोविच)। शिक्षक प्रश्न:-कौन सा किरदार सबसे दिलचस्प है? (वसीली लोहार का चरित्र)। शिक्षक का शब्द:नायक स्वयं को यही कहलाना पसंद करता था। कोमी गांवों में, प्रत्यय - K - जोड़कर एक वयस्क से अपील की जाती है। रूसी में, अपील "वास्का" का एक अपमानजनक अर्थ है, कोमी में यह बल्कि स्नेहपूर्ण है। शिक्षक प्रश्न:- फिल्म "जिप्सी" के एक अंश को देखें। - उन्होंने फिल्म के नायक और "द टेल ऑफ फादर्स" के नायक (सूरत, व्यवसाय) के बीच क्या समानता देखी (सांवला, लंबा, चौड़े कंधे वाला नीला) काले कर्ल; दोनों लोहार हैं), वास्का गांव में एक लोहार है जिसका उपनाम "जिप्सी" है। - ध्यान दें, यहां तक कि नायकों के नाम भी वही हैं: वसीली। स्लाइड #2. तुलसी (ग्रीक) - "शाही, शाही।" वह कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति हैं। शादी करने के बाद, वह अपने भाग्य के बारे में शिकायत किए बिना, नम्रता से जीवन की कठिनाइयों को साझा करता है। बच्चे के जन्म के बाद वसीली की ज़िम्मेदारी बढ़ जाती है। उनकी भावनाओं की शक्ति की दृष्टि से बच्चों के प्रति उनके स्नेह की तुलना एक माँ की भावना से की जा सकती है। शिक्षक प्रश्न:- क्या नायक का चरित्र उसके नाम की परिभाषा से मेल खाता है? में क्या? (बेटी, पत्नी, अच्छे पारिवारिक व्यक्ति, मेहनती व्यक्ति से प्यार करता हूँ)। शिक्षक प्रश्न:- जिनकी ओर से यह कहानी बताई जा रही है, उनकी बेटी राया ने कई सालों बाद अपने पिता के प्रति अपनी भावनाओं के बारे में क्या बताया? ("मेरे पिता की छवि मेरी स्मृति में सबसे स्पष्ट रूप से अंकित थी, मैं उन्हें दुनिया की किसी भी चीज़ से अधिक प्यार करता था", "मैं उनके पीछे कुत्ते की तरह दौड़ता था") शिक्षक प्रश्न:-और पिता जी? उसने अपनी बेटी के साथ कैसा व्यवहार किया? (और उसने उसे वही प्यार दिया। उसने उसे "टेटमाउस" कहा, " मजबूत बाहेंउसने लोहार की बेटी को उठाया और उसे ऊँचे, ऊँचे, आकाश में फेंक दिया")। शिक्षक का शब्द:कहानी के पन्ने हमें समझाते हैं: एक लड़की के लिए यह कितनी खुशी की बात है कि उसे परिवार में प्यार मिलता है, और विशेष रूप से उसके पिता द्वारा प्यार किया जाता है। शिक्षक प्रश्न:- उसके पिता में स्वर्ग को क्या आकर्षित करता है? (हंसमुख स्वभाव, अच्छे संबंधलोगों के प्रति, मिलनसारिता, परिश्रम, पिता की ताकत) शिक्षक प्रश्न:-क्या वसीली लोगों की सराहना करते हैं? (वसीली केसेनोफोंटोविच के साथ उनके रिश्ते पर विचार करें) (वसीली केसेनोफोंटोविच में, वह एक सुशिक्षित व्यक्ति को देखता है, आधी रात तक उसके साथ बैठता है, उसके ज्ञान की प्रशंसा करता है, अपनी बेटी को शिक्षक बनाने के लिए पढ़ाने का सपना देखता है) वसीली का परिवार एक लोहार, खुश, मिलनसार है . शिक्षक प्रश्न:-क्या, दोस्तों, किसी व्यक्ति की खुशी को नष्ट कर सकता है, भाग्य को पंगु बना सकता है लंबे साल? ("युद्ध ... वह एक बवंडर की तरह उड़ गया, सभी वयस्क पुरुषों को गांव से बाहर निकाल दिया, केवल महिलाओं और बच्चों को छोड़ दिया।") इन शब्दों के साथ, लेखक बदल जाता है नया पृष्ठउनके नायकों का जीवन। वसीली लोहार सबसे पहले मोर्चे पर जाने वालों में से एक था। छात्र का संदेश "वसीली लोहार सबसे आगे।"
शिक्षक का निष्कर्ष:मोर्चे पर वसीली लोहार ने एक हंसमुख स्वभाव बनाए रखा, पकड़ लिया गया, भाग गया, पत्रों में अपने भाग्य के बारे में कभी शिकायत नहीं की, नाजी आक्रमणकारियों के खिलाफ पोलिश पक्षपातियों के साथ लड़ाई लड़ी। अपना हाथ खोने के बाद भी उन्होंने अपना अच्छा हौसला नहीं खोया। अग्रिम पंक्ति का एक सैनिक स्वर्ग और नर्क दोनों से गुज़रा, टूटा नहीं, डटा रहा, सभी बाधाओं को पार किया। और फिर से सैनिक घर पर हैं। शिक्षक प्रश्न:उसने किस तरह के जीवन का सपना देखा था? (छात्र उत्तर देता है)। -और वह उसके सामने क्या प्रकट हुई? (फ्रंट-लाइन सैनिक को नए जीवन परीक्षणों का सामना करना पड़ा: डारिया, उसकी पत्नी, ने शादी कर ली)। शिक्षक प्रश्न:वसीली लोहार को किस नैतिक विकल्प का सामना करना पड़ा? (छात्र उत्तर) स्लाइड #3
नैतिक विकल्पवास्का लोहार
समझें, पत्नी को माफ कर दें, पत्नी को बेवफाई के लिए डांटें, नए परिवार को अकेला छोड़ दें, नए परिवार की शांति नष्ट करें शिक्षक प्रश्न: नायक क्या चुनाव करता है? और क्यों? शिक्षक प्रश्न:ऐसे में किसी व्यक्ति को स्वीकार करने के लिए किन गुणों की आवश्यकता होती है मुश्किल निर्णय? (गहरा प्यार, मानवता, क्षमा करने की क्षमता, समझना) शिक्षक का शब्द:लंबे अलगाव के बाद वास्का की डारिया से मुलाकात दो लोगों की मुलाकात है प्यार करने वाले लोगजो एक-दूसरे को समझना जानते हैं ('मैं अपने पिता के पास पहुंचा...' गद्यांश पढ़ें)। शिक्षक प्रश्न:-टेल ऑफ़ फादर्स एक बेटी के जीवन के इस सबसे कठिन क्षण में अपने पिता के प्रति उसके रवैये को कैसे दर्शाता है (वह चिंतित है, अपने पिता के लिए खेद महसूस करता है, आशा करता है कि वे पहले की तरह रहेंगे) - क्या पिता का अचानक चले जाना उचित है? (उसने जो किया उसके लिए यह शर्म की बात है (उसने शिक्षक वासिली केसेनोफोंटोविच को पीटा), यह खुद से पलायन नहीं है, यह हस्तक्षेप न करने की इच्छा है नया परिवार, जो बच्चों की खुशी के नाम पर बनाया गया था)। शिक्षक का शब्द:वसीली सहना, माफ करना, प्यार करना और इंतजार करना जानता है, उसने व्यक्तिगत भलाई के लिए कभी जीना नहीं सीखा। शिक्षक प्रश्न:-क्या ऐसा है? उदाहरण दीजिए। (शिक्षक वासिली केसेनोफोंटोविच की मृत्यु की खबर मिलने के बाद, वह बिना किसी हिचकिचाहट के, डारिया की मदद करने के लिए अपनी मातृभूमि लौट आए। उनके तर्क सरल हैं: "आप, वे कहते हैं, टिटमाउस, मैं स्मार्ट हूं, आप खुद पैसा कमाते हैं , तुम मेरे बिना रहोगे। और वहाँ तीन भूखे मुँह हैं। माँ को मदद की ज़रूरत है।" जब डारिया का निधन हो गया, तो वह पूरी तरह से अलग बच्चों के पिता होने की ज़िम्मेदारी लेता है।) शिक्षक प्रश्न:-गैर-देशी बच्चों के लिए वसीली कौन बने? (पिता) - आपने ऐसा निर्णय क्यों लिया, क्योंकि "टेल ऑफ़ द फादर्स" इस बारे में कुछ नहीं कहता है कि कैसे वसीली गैर-देशी बच्चों के प्यार को प्राप्त करने में सक्षम था: इगोर, लारिसा और युरोचका? (बच्चे उसकी ओर भागते हैं अपने पिता की बीमारी के बारे में चिंताजनक संदेश, वे एक ही विचार में व्यस्त हैं: "नहीं, मुझे नहीं करना चाहिए ... नहीं, नहीं .. हम इलाज करेंगे, हम मरने नहीं देंगे ...)। शिक्षक प्रश्न:-बच्चे अपने पिता के लिए क्या महसूस करते हैं? (वफादारी, स्नेह, प्यार, उनके बिना वे अनाथ जैसा महसूस करते हैं) शिक्षक कहानी की अंतिम पंक्तियाँ (अन्ना की बहन के शब्द) पढ़ते हैं। शिक्षक का शब्द:इस आदमी का पूरा जीवन, उसके सभी गुण, मानवता कहती है कि वह एक वास्तविक पिता है। साथ काम करें तुलना तालिका"एन. कुराटोवा की टेल ऑफ़ द फादर्स में सच्चा मानवतावाद" (कार्य पहले से दिया गया था: तालिका के पहले भाग को भरें "आप" मानवतावाद "शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?)
आप "मानवतावाद" शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?
शिक्षक प्रश्न:-आप "मानवतावाद" शब्द को कैसे समझते हैं? -और सच्चा मानवतावाद क्या है? आपने तालिका के दूसरे भाग में क्या लिखा? नाम नैतिक गुणवसीली लोहार, जिसने उसे पर्याप्त रूप से बाहर निकलने की अनुमति दी सबसे कठिन परिस्थितिऔर बच्चों का प्यार जीतें (छात्र इन गुणों की सूची बनाएं)
स्लाइड #4. एन कुराटोवा द्वारा "द टेल ऑफ़ द फादर्स" में सच्चा मानवतावाद: दया, प्रेम, जवाबदेही, समझने की क्षमता, क्षमा करने की क्षमता, महान धैर्य, अपने पड़ोसी की देखभाल, दूसरों के लिए जीवन।
निष्कर्ष:इन्हीं गुणों से एन. कुरातोवा का तात्पर्य सच्चे मानवतावाद से है। एक साधारण कोमी व्यक्ति इन विशेषताओं से संपन्न है। ऐसे पिता बच्चों के लिए बहुत जरूरी होते हैं। उनके प्यार की ताकत उनके प्रति बच्चों के प्यार और समर्पण में सन्निहित होगी। मैं ईमानदारी से चाहता हूं कि अधिक से अधिक लड़कियां और लड़के, जब वे वयस्क हो जाएं, कहें (एपिग्राफ देखें): "मेरे पिता की छवि मेरी स्मृति में सबसे स्पष्ट रूप से अंकित थी, मैं उन्हें दुनिया में किसी से भी अधिक प्यार करता था। ”
नीना निकितिचना (निकितिवना) कुरातोवा - पहली पेशेवर कोमी लेखिका, का जन्म 17 फरवरी, 1930 को कोमी स्वायत्त क्षेत्र के सिसोलस्की जिले के किबरा गाँव (अब कुराटोवो गाँव) में हुआ था। युद्ध के वर्षों के दौरान, उसने एक सामूहिक खेत, कुराटोव्स्की अनाथालय में काम किया। 1946 में स्कूल से स्नातक होने के बाद, उन्होंने सिक्तिवकर पेडागोगिकल कॉलेज में प्रवेश लिया। 1949 से 1951 तक उन्होंने सेरेगोवो और उख्ता में किंडरगार्टन शिक्षिका के रूप में काम किया, फिर छह साल तक जर्मन डेमोक्रेटिक रिपब्लिक में अपने परिवार के साथ रहीं। अपनी मातृभूमि में लौटने के बाद, उसने फिर से एक शैक्षणिक नौकरी में प्रवेश किया, इंटा, वोरकुटा, सिक्तिवकर में किंडरगार्टन में एक शिक्षिका थी। 1972 से - कोमी गणराज्य के राइटर्स यूनियन में सलाहकार। 1978 में उन्हें यूएसएसआर के राइटर्स यूनियन में भर्ती कराया गया।
साहित्य में एन.एन.कुरातोवा का मार्ग युवा विद्यार्थियों के लिए कविताओं और परियों की कहानियों की रचना के साथ शुरू हुआ, और 1972 में उनकी पहली पुस्तक प्रकाशित हुई - बच्चों के लिए कहानियों का एक संग्रह - "कोच गोस्नेच" (एक खरगोश से एक होटल)। वर्तमान में, नीना निकितिचना के पास बी किन पत्रिका के पन्नों और अलग-अलग संग्रहों में बच्चों की सैकड़ों रचनाएँ प्रकाशित हैं। बच्चों के लेखक के रूप में एन. कुराटोवा की अखिल-संघ मान्यता का एक संकेत उनकी पुस्तक "लेट्स गेट एक्वायंटेड एंड बी फ्रेंड्स" (मॉस्को, 1984) थी, जो आधिकारिक प्रकाशन गृह "चिल्ड्रन्स लिटरेचर" द्वारा प्रकाशित की गई थी।
एन.एन.कुरातोवा का पहला "वयस्क" काम 1964 में छपा। "वोज्विव कोडज़ुव" (नॉर्दर्न स्टार) पत्रिका में "अप्पासियोनाटा" कहानी ने पाठकों को एक नए लेखक से परिचित कराया, लेकिन पहले से ही लेखन की उनकी अपनी साहित्यिक शैली थी: इकबालिया बयान, पात्रों के आंतरिक अनुभवों को उजागर करना, मूल्यों पर ध्यान देना रोजमर्रा की जिंदगीव्यक्ति। विशेष बल के साथ, एन.एन. कुराटोवा के सभी कार्यों में समान विशेषताएं उनकी पहली कहानी "बात्यास येलिस विस्ट" (द टेल ऑफ़ द फादर्स, 1969) में व्यक्त की गईं, जिसमें युद्ध का विषय व्यक्तिगत की नाटकीय टक्कर के माध्यम से प्रकट होता है। उन नायकों का भाग्य जो विषम परिस्थिति में प्रेम और मानवीय संबंधों की पवित्रता को बचाने में कामयाब रहे।
एन कुराटोवा के काम में एक महत्वपूर्ण चरण "राडेइटाना, मूसा" (व्हाट इज लव्ड, नाइस, 1974) और "बोबोनियन कोर" (टेस्ट ऑफ क्लोवर, 1983) पुस्तक थी। लेखक उनमें सरल सत्य की पुष्टि करता है, लेकिन अपने समकालीन की आध्यात्मिक "अर्थव्यवस्था" के लिए आवश्यक है: कि बुराई अच्छाई के सामने शक्तिहीन है, कि लोगों के साथ मानवीय रूप से रहना चाहिए, कि परिवार मुख्य पोषक मिट्टी है जिस पर मानव खुशी बढ़ती है। केन्द्रीय पात्रइन संग्रहों में अधिकांश कृतियाँ महिलाओं की हैं। लेखिका अपनी नायिकाओं के कार्यों की तुलना एक महिला के बारे में लोक विचारों से करती है जो परिवार की संरक्षक, सदियों पुराने समय की वाहक है। सांसारिक ज्ञान. यह कोई संयोग नहीं है कि एन. कुरातोवा की प्रमुख नायिकाओं में से एक - दादी तातियाना (कहानी "बोबोनियन कोर") - को उसके आस-पास के लोग "टोडीज़" मानते हैं, यानी, जानने वाले, प्रभारी। वही लोकप्रिय परिभाषा अन्य पर भी काफी हद तक लागू होती है महिला पात्र, जैसे कि इसी नाम की कहानी से मरुश्का, "कुइम वोझा चिनार" (तीन चोटियों वाला चिनार) कहानी से गैलिना, "द टेल ऑफ़ द फादर्स" से डारिया आदि। उनके चरित्र विभिन्न नाटकीय रूपों में प्रकट होते हैं जीवन परिस्थितियाँ, लेकिन उन सभी को अच्छाई, सच्चाई, सुंदरता की तीव्र इच्छा की विशेषता है, और यह वे हैं जिन्हें लेखक ने बच्चों के पालन-पोषण का काम सौंपा है। इस अर्थ में, एन.एन. कुराटोवा के कार्यों को एक विशेष श्रेणी के कार्यों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है - शिक्षा का तथाकथित साहित्य। यह भी महत्वपूर्ण है कि एन.एन. कुराटोवा के कार्यों में पले-बढ़े लोगों की भूमिका, एक नियम के रूप में, लड़कियों द्वारा निभाई जाती है। चरित्र रचना की यह विशेषता लेखक के विचार से जुड़ी है, पर भी आधारित है लोक ज्ञान: एक लड़के का पालन-पोषण करना, एक आदमी का पालन-पोषण करना; एक लड़की का पालन-पोषण करके आप लोगों का भविष्य संवारते हैं।
एक महिला जीवन में नैतिक व्यवस्था के लिए जिम्मेदार है - यह लेखक का विचार है, इसलिए वह महिलाओं की नियति के प्रति चौकस है, लेकिन विशेष रूप से अपनी नायिकाओं पर भी ध्यान देती है और उन्हें आदर्श बनाने से बहुत दूर है। एक महिला में स्त्रीत्व की दरिद्रता का विषय "द गोर्मोग थीफ़" (वुल्फ बास्ट, 1989) पुस्तक में मुख्य बन गया। अपनी युवावस्था में बेहद मजबूत और अच्छी, मरिया, उस किताब की नायिका थी जिसने कहानी को अपना नाम दिया। लेकिन वह जल्दी ही विधवा हो गई, युद्ध के वर्षों के दौरान उसने सामूहिक खेत में खाली कार्यदिवसों के लिए लगन से काम किया, और बच्चों को चांदनी पकाना सिखाया - नशे में मौज-मस्ती के लिए नहीं, बल्कि घर में रोटी के एक टुकड़े के लिए ; केवल यह व्यवसाय विनाशकारी निकला - बच्चे शराबी बन गए। प्रकार आधुनिक महिला, जो व्यक्तिगत आराम की जगह में रहना पसंद करती है, को एन.एन. कुरातोवा ने कहानी की नायिका अन्ना के रूप में फिर से बनाया है। प्रतीकात्मक नाम"ओटका पोटका" (अकेला पक्षी)। शहरी परिवेश में पली-बढ़ी, वह अपने ग्रामीण शिक्षक पति को छोड़कर अपने माता-पिता के साथ रहने के लिए लौट आती है, बिना इस तथ्य के बारे में सोचे कि वह अपने बेटे को पिता के प्यार से वंचित कर रही है। और फिर वह माता-पिता के अधीन रहती है, ताकि परिवार, उसके लिए अन्य लोगों की चिंताओं से परेशान न हो। एक अन्य प्रकार की आधुनिक महिला अन्ना की दोस्त मार्गोट है: एक व्यापार कार्यकर्ता, अच्छी तरह से तैयार, "कमी" के कपड़े पहने हुए, जो उसके जीवन का लक्ष्य बन गया है, वह एक दुकानदार की नजर से दुनिया को देखती है। प्राप्त वस्तु भी एक पुरुष है - उसका पति, प्रतिष्ठा के लिए दूसरे परिवार से "चुराया"। श्रृंखला की अगली कड़ी मार्गो की बेटी है, जो एक सुरक्षित और आज्ञाकारी पति की तलाश में है। शिकारी पक्षियों जैसी दिखने वाली नायिकाओं के साथ-साथ कमज़ोर इरादों वाले और कमजोर पुरुष नायकों की भी निंदा की जाती है। कहानी में एक और पंक्ति है पुरुष पात्र- यह दादी द्वारा पाला गयाअन्ना का बेटा विक्टर और उसकी दोस्त वान्या। अच्छे बेटे, उनमें आवश्यक गुण भी हैं पारिवारिक जीवनएक पुरुष पिता से. पुरुष रक्षक, पुरुष समर्थन का प्रकार लेखक ने भविष्य में विकसित किया है। हाँ, विश्वसनीय मार्गदर्शक सिताराकहानी के नायक "उरोडिक कैक्टस लेज़ोमा डेज़ोरिड्ज़" (ब्लॉसमिंग कैक्टस) के लिए, संग्रह "अदज़िस्लाम ना त्शुक" (सभी माध्यमों से मिलते हैं, 1995) में शामिल, प्यार है: येगोर फ़िलिपोविच, येगोर्शा, बहुत सारी ऊर्जा समर्पित करते हैं खदान में नेतृत्व कार्य करता है, लेकिन स्पष्ट रूप से यह महसूस करता है कि इन ताकतों का मुख्य स्रोत प्यारी महिला, परिवार है। कहानी में कोयला खदान के औद्योगिक जीवन के कई विवरण शामिल हैं और साथ ही यह बहुत गीतात्मक भी है।
कोमी साहित्य में सबसे पहले एन.एन. कुराटोवा ने "मनुष्य और राज्य" विषय की ओर रुख किया। स्टालिनवादी दमन की अन्यायपूर्णता, राज्य के व्यक्ति के प्रति उदासीनता, जिसने नागरिकों की खुशी को अपना लक्ष्य घोषित किया, लेखक द्वारा कई कार्यों में और विशेष रूप से कहानी "सयोद सिन्यासा टोमिनिक निव" (एक युवा) में स्पष्ट रूप से प्रकट किया गया है। काली आँखों वाली लड़की), जिसकी नायिका ने खुद को शिविर में केवल इसलिए पाया क्योंकि वह अपने प्रियजनों को नहीं छोड़ सकती थी।
एन. एन. कुरातोवा के नायक उसके साथ बड़े होते हैं। उनकी पुस्तकें "योक्टिग्टीरी तुवचचोमोय" (टू वॉक, डांसिंग, 2002), "मेनम डोना सिकोत्श-नेकलेस" (माई प्रेशियस नेकलेस, 2009) शामिल हैं, जिसमें वर्णन एक ऐसे व्यक्ति द्वारा किया गया है जिसके पास एक महान प्रतिभा है जीवनानुभव. पीढ़ियों का संबंध, जिसे खोया नहीं जा सकता, इन संग्रहों का मुख्य मूलमंत्र है।
एन.एन. कुराटोवा - कोमी गणराज्य की संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ता (1980), आई. ए. कुराटोव के नाम पर राज्य पुरस्कार के विजेता (1987), कोमी गणराज्य के पीपुल्स राइटर (2001), संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ता रूसी संघ (2010).
वर्टोग्राड
नीना कुरातोवा
पुरानी तस्वीर
ख़राब, पतले, गैर-चमकदार कागज पर, छवि धूसर, पीली, बमुश्किल ध्यान देने योग्य होती है। एक महिला जिसके पास एक बच्चा है. माँ... और पीछे एक फीका शिलालेख भी है, लेकिन यह अभी भी पढ़ने योग्य है, यह देखा जा सकता है कि यह एक बच्चे के हाथ से लिखा गया था:
"लंबे समय तक और अच्छी याददाश्तअपनी पत्नी अन्ना और बेटे की ओर से प्रिय वासिलेयुष्का। 1942, 16 अगस्त।"
कार्ड कितने वर्षों से एल्बम में है, और आज अचानक मैंने उसे देखा - कूड़ेदान में!
मैं फोटो सामने रखती हूं और असमंजस में अपने बहू-बेटे को देखती हूं।
बेटा शांति से कहता है, "उन्होंने तस्वीरों को छांटा और उन्हें फेंक दिया।" - कुछ भी अलग नहीं किया जा सकता, सब कुछ जल गया है। हां और...
उसने बात पूरी नहीं की, उसने कार्ड पर नजर डाली, लेकिन उसने मेरी तरफ नहीं देखा।
"जला दिया गया... फेंक दिया गया..." अनावश्यक, बदसूरत, बेकार और यहां तक कि, शायद, बदसूरत...
"पटक देना"...
मैं टटोलते हुए खिड़की के पास वाली मेज तक गया और ऐसे बैठ गया जैसे मैं टीवी देख रहा होऊं। मैं फ़ोटो भी नहीं देखता, हालाँकि वह मेरे सामने मेज़ पर है। पहले - आक्रोश से, और फिर - स्वयं पर झुंझलाहट से: ऐसा कैसे! - कई सालों तक मुझे यह बताने का समय नहीं मिला, कम से कम अपने बेटे को, कम से कम बचपन में, यह किस तरह की तस्वीर है! यह रास्ते में दिखाई नहीं दिया और फिर चला गया, दुनिया भर में यात्रा की - क्या यह रास्ता था? .. हालांकि, शायद इसलिए कि उसने यह नहीं बताया कि यह डरावना था: आखिरकार, पिता, शायद इस तस्वीर के कारण और... हालाँकि... अगर हमने यह सब बना लिया तो क्या होगा?
जब मुझे अपने बारे में अच्छी तरह से याद आने लगा, तो मेरे पिता और माँ के साथ हम पहले से ही चार लोग थे। उन दिनों - बहुत नहीं, लेकिन थोड़ा भी नहीं। और चारों लड़कियाँ हैं. सफ़ेद बालों वाली, मजबूत, लेकिन - केवल लड़कियाँ। मुझे सबसे ज्यादा समय हो गया। मुझे अच्छी तरह याद है कि कैसे मेरी मां ने चौथी बेटी को जन्म दिया था. मैं बाहर बरामदे में भागा और पूरी सड़क पर शेखी बघारते हुए अपनी सहेलियों को खुशी से चिल्लाया:
- और हमारे पास एक छोटा सा है! और हमारे पास एक छोटा सा है!
और मुझे याद आया कि कैसे पास में बातें कर रही महिलाएँ मेरी ख़ुशी को नज़रअंदाज़ कर रही थीं, अप्रसन्नता से गुर्रा रही थीं, और उन्हें इस बात की परवाह नहीं थी कि मैं उन्हें सुन रहा हूँ:
- अन्ना में यह वास्का एक स्वस्थ आदमी लगता है, लेकिन वह एक आदमी नहीं बन सकता!
बाद में मैंने एक से अधिक बार सुना कि किस तरह मेरे पिता को हँसी-मजाक करते हुए, धोखेबाज कहा जाता था। और उसने प्रसन्नतापूर्वक उत्तर दिया:
"क्या आपके बेटों को दुल्हनों की ज़रूरत नहीं है?" मैं तुम्हारे लिए प्रयास करता हूँ! मालिक!
बेशक, वह एक बेटा चाहता था, मैंने यह देखा। लेकिन इस वजह से वह हम लड़कियों से और भी ज्यादा प्यार करते थे।' मुझे उसका विशाल हाथ धीरे से सहलाना याद है:
- तुम कितने गौरवशाली हो, मेरे छोटे सफेद मशरूम...
यदि वह गाँव में घूमता है, तो हम हमेशा उसके साथ रहेंगे: दो उस पर लटके रहते हैं, तीसरा पास में होता है ... चाहे वह आलू खोदता हो, हम सब वहीं हैं, प्रत्येक के पास एक लकड़ी का स्पैटुला है, बेटी छोटी है - स्पैटुला छोटा है। हर साल मेरे पिता हमारे लिए बिल्कुल नए ब्लेड बनाते थे, और वे एक प्रिय उपहार की तरह होते थे: "पिताजी ने यह किया!" चाहे वे जलाऊ लकड़ी काटें - फिर से हर कोई अपने पिता के बगल में है: कौन खलिहान में थोड़ी सी लकड़ी खींचता है, कौन मजबूत है - लकड़ी का एक पूरा ब्लॉक, और मुझे, सबसे बड़े को, देखने की अनुमति है, हालांकि मैं किस तरह का लकड़ी काटने वाला था , बस आरी के हैंडल को पकड़ने पर विचार करें... और यहां तक कि मेरे पिता भी मुझे मछली पकड़ने ले गए। जैसे ही नदी खुलती है, वह पहले ही पुकारती है:
- ओलेन्का! क्या हम चलेंगे? शायद हम इसे कान से पकड़ लेंगे।
नदी से तीन कि.मी. मेरे पिता का थैला मेरे सामने माप से लहरा रहा है, और मैं, अपना सिर ऊपर करके, उसे देखता हूं, पीछे न पड़ने की कोशिश करता हूं, और इसी तरह - जब तक मैं लड़खड़ा नहीं जाता, मैं गिर जाता हूं। पिता रुकेंगे, मुस्कुराएंगे, उनका हाथ पकड़ेंगे, और अब मैं सड़क के बीच में उनके बगल में दौड़ रहा हूं, और तुरंत - दुनिया में कितना चौड़ा! सूरज डूब रहा है। नदी के किनारे का घास का मैदान साफ, स्वच्छ है और पहले से ही हरा-भरा हो रहा है। लेकिन यहाँ, खुले में, हवा अभी भी ठंडी और गुस्से वाली है, इससे आपका लगभग दम घुटने लगता है। और अंत में, नदी पर एक मोड़। बहुत नीचे, झरने का चौड़ा पानी उबलता और उबलता रहता है। यहाँ ढलान पर सचमुच बहुत ठंड है। पिता किसी की बुझी हुई आग के पास रुकता है, अपने बूट के अंगूठे से वह बिखरे हुए अग्निचिह्नों को वापस आग में डाल देता है।
वह मुझसे कहते हैं, ''जो सूखा है उसे इकट्ठा करो और आग जलाओ।'' - और मैं बोरी के लिए एक खूंटी काट दूँगा, उस पर भौंक दूँगा।
संतुष्ट होकर, मैं किनारे पर दौड़ता हूं, खुद को गर्म करता हूं, किसी भी खनिक को खींचकर आग में डाल देता हूं, बस जलने के लिए, और मेरे पिता पहले से ही बोरी में एक नया सफेद खंभा बांध रहे हैं।
- चलो शुरू करें? - और अचानक आह भरते हुए: - और आप ओलेआ क्यों हैं, ओलेक्सन क्यों नहीं?
और अब छोटे ओकुशकी और रोच-हॉर्न पहले से ही किनारे पर कांप रहे हैं, तेजी से लड़खड़ा रहे हैं। निःसंदेह, मेरा काम सबसे महत्वपूर्ण है - मेरे पिता जो कुछ बाहर फेंकते हैं, मैं उसे छाँटता हूँ। ओकुशकोव यहाँ, सूखी गाँठ - नदी की ओर वापस, बेड़ा यहाँ, गीली मिट्टी - नदी की ओर वापस। मेरे हाथ लाल हैं, पर्च के पंख और सींग वाली आँखें भी: यह वहाँ, पानी के नीचे होना चाहिए, ओह, कितना ठंडा है! मैं उत्साह से ऊपर-नीचे उछल रहा हूं।
- कितना बड़ा पाईक है! माँ इसमें से चेरिनयान पकायेंगी!
और नदी के उस पार से मेरी प्रतिध्वनि आलस से मेरे रोने का जवाब देती है।
चेरिनयान एक मछुआरा है.
मेरे पिता मेरी ओर देखते हैं और मुस्कुराते हैं। उसका कॉलर खुला हुआ है, उसकी रजाईदार जैकेट की आस्तीन गीली है, और उसकी टोपी के नीचे से निकला हुआ सुनहरे बालों का एक गुच्छा भी गीला है।
मेरे पिता गर्मियों में मुझे मछली पकड़ने ले जाते थे। और उन्होंने प्रशंसा भी की - और फुर्ती के लिए, और सबसे महत्वपूर्ण बात - कि मैं किसी भी मच्छर से नहीं डरता... माँ प्रशंसा सुनेगी और सहमति में सिर हिलायेगी:
- हाँ, वह एक अच्छी सहायक है, हम बढ़ रहे हैं, भगवान का शुक्र है!
और चुप रहो और साँस लो.
बहुत बाद में, बहुत बाद में, मुझे उसका दुख समझ में आया: वह बेटा, जिसका पिता इंतजार कर रहे थे, अभी भी चला गया था।
- यार, अनुष्का, अपने बेटे को लाओ! - विनती करते हुए अपने पिता का हाथ उसके कंधे पर रखा, उसे पांचवें जन्म के लिए भेजा, और उसकी फुसफुसाहट में इतना कुछ था कि मेरे बच्चे का दिल उसके लिए दया और प्यार से फट गया। बचकाने मन से मैं समझ गया कि किसी कारण से माँ लड़के को जन्म नहीं देना चाहती थी। और मैं इसके लिए उससे नाराज़ भी लग रहा था: ठीक है, अगर पिताजी पूछते हैं तो वह ऐसा क्यों नहीं चाहती! लेकिन वह अपने पिता से भी नाराज थी: कि वह बिल्कुल एक लड़का और एक लड़का था, जैसे कि मैं उसका सहायक नहीं था!
छठे जन्म के लिए, मैं अपनी माँ के साथ अस्पताल गया, मेरे पिता घर पर नहीं थे, मैं अनाज लेकर चक्की पर गया। हम अपनी माँ के साथ घर से बाहर गए - सब कुछ ठीक है। लेकिन अस्पताल के बरामदे में वह अचानक फूट-फूट कर रोने लगी।
- मां! क्या? मां! मैं डर गया।
- फिर, लड़की बाहर कूद जाएगी। मेरे पिता... दुःख से मर जायेंगे!
- और तुम एक छोटे लड़के हो! मैं उसके पेट के बटन पर अपनी उंगली फेरते हुए कहता हूं।
वह चुप हो गई, शांत हो गई, मुझे सहलाया:
- तुम मेरे चतुर हो... घर भाग जाओ, चाहे उन्होंने वहां कुछ भी किया हो।
- रोओ मत! आप देखेंगे - एक भाई होगा!
"टॉप-टेप!" - छत से मेरी मां के सिर तक बड़ी बूंदें गिरीं। वह फिर से मुस्कुराई, और मैं घर की ओर भागा, पहली पिघली हुई जगह पर सड़क से हटकर, इस विश्वास के साथ कि इस बार सब कुछ ठीक हो जाएगा। और वह दहलीज से चिल्लाकर अपनी बहनों से बोली:
- और हमारी माँ जल्द ही एक भाई लाएगी!
वे कहते हैं कि बच्चों की बातें भविष्यसूचक होती हैं... शाम को छोटी बहनें सो गईं, और मैं खुद भी सो रहा था, तभी अचानक बरामदे पर दस्तक हुई।
- पिताजी आ गए हैं! मैं उछल पड़ा.
- वास्का-लेशक! सो रहा हूँ, सुन नहीं रहा! उसने एक बेटे को जन्म दिया! शर्ट में जन्मे, खुश रहेंगे!
सुबह पिता मिल से लौटे, मुझे चुपचाप उठाया:
- मां कहां है?
"मेरे भाई की माँ मुझे ले आई," मैं कठिनाई से अपनी आँखें खोलते हुए कहता हूँ। और पिता देखता है और विश्वास नहीं करता। जर्सी आटे से ढकी हुई है, इयरफ्लैप वाली टोपी हाथ में मुड़ी हुई है।
- क्या तुम धोखा दे रहे हो?
वह वसंत न केवल मेरे पिता के लिए, बल्कि हम सभी के लिए सबसे सुखद था। और पिता - वह पंखों वाला हो गया. इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपने वसंत के एक अंतहीन दिन में कितनी मेहनत की है, आप अभी भी काम से भाग रहे हैं, उज्ज्वल, प्रसन्न, आपका चेहरा सूरज से लाल है, और आपकी आंखें धूप वाले आकाश की तरह हैं। और हम उसकी प्रतीक्षा कर रहे हैं, और अब हम में से एक सबसे पहले देखने वाला था:
- बापको आ रहा है!
और - की ओर! और हर कोई उसकी बाहों में रहना चाहता है! और हम, हम पाँचों को, कैसे उठाया जा सकता है?! यहाँ, मुझे याद है, मेरे पिता चारों पैरों पर खड़े हो जाते हैं, छोटी कटेंका उन्हें बालों से खींचती है - मानो कोई घोड़ा हो, मानो लगाम में हो, और हम, बाकी लोग, घोड़े पर सवार हैं:
- लेकिन, लेकिन, सिवका-बुर्का! जाना!
- और आप, वसीली, किसी चीज़ से कैसे ऊबते नहीं? - पड़ोसी बाड़ के पीछे से चिल्लाता है, या तो निंदा करता है, या ईर्ष्या करता है। पड़ोसियों के बच्चे नहीं हैं, उनका आँगन हमेशा शांत रहता है।
बरामदे के पास, पिता अपने जूते और शर्ट उतारते हैं, बहुत देर तक और शोर मचाते हुए अपना चेहरा धोते हैं, और अंत में झोपड़ी का दरवाजा खोलते हैं, दबे पांव झोपड़ी की ओर चले जाते हैं। पुरानी रंगीन सुंड्रेस को वापस फेंककर, जिसके नीचे हमारा भाई वास्टोल सोता है, वह उसे सोते हुए देखता है, लंबे समय तक और गंभीरता से, लगभग बिना मुस्कुराए। वह ढँक देगा, अपनी माँ से चुपचाप पूछेगा:
- रो नहीं रहे?
- भगवान का शुक्र है नहीं! - माँ ख़ुशी से और ज़ोर से जवाब देगी। हमारी नानी शिकायत नहीं करतीं!
मामुक भी, अपने पिता की तरह, बसंती भूरे रंग की होने के कारण, रात के खाने की तैयारी में, हल्के और तेज़ काम में व्यस्त रहती है। नंगे पाँव, साफ चिंट्ज़ एप्रन और उसी प्रकार का चिंट्ज़ दुपट्टा - वह इतनी उत्सवधर्मी है, मानो वह मेहमानों की प्रतीक्षा कर रही हो। लेकिन वह खुद भी पूरे दिन काम पर रहती है, वह भी अभी-अभी आई है, वह केवल बच्चे को दूध पिलाने में कामयाब रही।
- ज़िनुक! माँ आज्ञा देती है. - टेबल को मेज़पोश से ढक दें. और तुम, मान्या, चम्मच ले आओ। कात्या कहाँ है? फिर से सड़क पर? उसे लाओ, ओला, उसे लाओ! क्या कोई हाथ धोना भूल गया है?
और उसने खुद ओवन से काढ़ा के साथ कच्चा लोहा निकाला, रोटी काट दी।
हमें दो बार मेज पर आमंत्रित करने की प्रथा नहीं थी, हर कोई जल्दी से बैठ गया। और उन्होंने किसी तरह नहीं, बल्कि ऐसे खाया जैसे वे कोई काम कर रहे हों। केवल कात्या, उसे अपने घुटनों पर पकड़कर, उसके पिता मदद करेंगे - ताकि भोजन उसके मुंह से आगे न जाए।
लेकिन जब से वास्टोल का जन्म हुआ, मैं बहुत कम ही मछली पकड़ने जाने लगा - आप अपने भाई से कहाँ भाग सकते हैं। और फिर एक दिन... अच्छा, क्या यह शर्म की बात नहीं है कि मैं अपने पिता के साथ नहीं था?! एक दिन वह रात के खाने के बाद चला गया... और वह लौटा - केवल सुबह। फटे हुए, खरोंचे हुए, उसके हाथ खून से लथपथ हैं, और उसके कंधे पर इतने कांटे हैं कि उसके पास जाना डरावना है: उसकी पूंछ उसके पिता के पीछे जमीन पर घिसट रही है, उसका सिर जमीन के सामने है।
- धन्य क्रिस्टोस! - माँ डर कर बोली, और पिता मुस्कुराए, थकान से लड़खड़ाते हुए।
और हमारे गाँव में ऐसा कोई व्यक्ति नहीं था जो चमत्कारी मछली को देखने न आये।
- ओह, शैतान! शायद यह मछली का राजा है? - कोई आदमी पाइक की लंबाई मापने के लिए अपनी फैली हुई उंगलियों को फिसलन वाले तराजू पर घुमाते हुए कहता है।
"नहीं," दूसरे ने उत्तर दिया। - राजा नहीं! राजा, वे कहते हैं, उसकी पीठ पर काई उगती है, हरा!
उधर, महिलाएं अंधविश्वासी गपशप करती हैं:
“यह अच्छा नहीं है, महिलाओं! किदास! उडोरा में, एक लोमड़ी बरामदे में ही मेरी चाची के पास दौड़कर बैठ गई। "गोली मत चलाओ, भाग जाओ! मौसी अपने पति से चिल्लाती है। "किदास यह है!" और उसने नहीं सुना. और फिर, उसी वर्ष, जैसा कि हुआ! मुठ मारी... अब एक आंटी। यह पाइक अच्छा नहीं है, महिलाओं। किदास!
- अच्छा कैसे नहीं! माँ हँसती है. - मैं चेरिनियन पकाऊंगा, पूरा गांव आएगा, सबके पास पर्याप्त होगा! अच्छी बात है!
उस वसंत में हमारे घर में यह बड़ा उत्सव समारोह पहले से ही दूसरा था - पहली बार पूरा गाँव वास्तोल के नामकरण के लिए हमारे पास आया था। और किसी ने नहीं सोचा था कि उन्हें कितनी जल्दी फिर से एक साथ आना होगा...
- और आप हमें किसके लिए छोड़ रहे हैं? इतनी भीड़ के साथ मैं कहाँ हूँ? - विलाप करते हुए, आंसुओं से घुटते हुए, माँ, अपने पिता की छाती के सामने झुक गई। और हमारा पड़ोसी, जो पहले से ही युद्ध के लिए पूरी तरह तैयार था, अपनी माँ की ओर देखते हुए धीरे से बोला:
- हाँ, भाई... यह उस पाइक से भी ज़्यादा साफ़ है। अगर समय रहते उसका मुंह बंद नहीं किया गया तो...
भेजने से पहले एक पड़ोसी अपने शांत निःसंतान घर में नहीं, बल्कि हमारे साथ बैठा था। और उसकी पत्नी अपने बाड़े पर खड़ी थी, चुपचाप अपना हाथ उसके हाथ में दबा लिया, उसके पति का बस्ता उसके पैरों के पास था...
तब से, गाँव को किसानों के बिना छोड़ दिया गया है। लेकिन जीवन, पहले की तरह, हर किसी के लिए अलग था। पड़ोसी के यहाँ, आप देखते हैं, सुबह में चूल्हा अभी भी गर्म नहीं हुआ है, और हमारी माँ पहले से ही जंगल से जल्दी में है, मशरूम का एक पूरा मोटली खींच रही है: हमें खिलाने के लिए, इतने सारे मुँह, हमें कुछ चाहिए! शाम को, लगभग पूरा गाँव पहले से ही सो रहा है, और मेरी माँ तेल के दीपक पर झुक रही है, लिनन को ठीक कर रही है - हम सभी के कपड़े जल रहे हैं, सबसे हताश लड़कों के लिए, आप खुशी नहीं मनाएँगे।
मेरे पिता का पहला पत्र वोलोग्दा से आया था, दूसरा वोल्खोव मोर्चे से। उन्होंने बहुत कुछ लिखा - आपको सभी के बारे में पूछना है, सभी को प्रणाम करना है, और लिखावट छोटी थी। और पेपर ख़राब है - मेरी माँ की आँखों से पढ़ना नहीं, यह मेरा प्रिय काम था। इस अवसर पर मां ने कांच से मिट्टी का दीपक जलाया। और वह खुद, चुपचाप, उसके बगल में। मैंने इसे पढ़ा, उसने कृतज्ञतापूर्वक सिर हिलाया और कहा:
- चलो, पंजे, एक बार और। प्रिय, मैंने किसी को भी धनुष से वंचित नहीं किया है। ऊबा हुआ...
मैंने इसे दोबारा पढ़ा, और मैंने देखा, मेरी माँ पहले से ही ऊँघ रही है, वह दिन भर की थकी हुई है।
- तुम, माँ, सुन नहीं रही हो...
वह खुद को हिलाएगा, थके हुए सिर का नेतृत्व करेगा:
- अच्छा, मैं सुन रहा हूं। आगे पढ़ें, मेरे प्रिय...
तो कभी-कभी हम दो या तीन बार पढ़ते हैं...
और फिर मेरे पिता का एक कार्ड आया। जंगल में फिल्माया गया. एली पीछे बहरा है और पास में एक अपरिचित सैनिक है, जो बहुत छोटा है। मेरे पिता ने लिखा था कि यह एफ़्रेमोव था, लेनिनग्राद का एक छात्र, उनका दोस्त, और बहुत बुद्धिमान, लापरवाही से समझने वाला, एक सिग्नलमैन भी। यह स्पष्ट था कि उनके पिता को एफ़्रेमोव के साथ उनकी दोस्ती पर गर्व था... वे दोनों - एक ही अंगरखे में और बिना टोपी के। उसके पिता के हाथ में तार का एक कुंडल है, उसके पैरों के पास एक बड़ा कुंडल है।
माँ ने बहुत देर तक कार्ड देखा, आह भरी कि उसके पिता का वजन कम हो गया है, फिर कहा:
- हमें एक तस्वीर भी लेनी चाहिए और उसे एक कार्ड भी भेजना चाहिए। आज कहाँ है!
और मानो उसकी बातें सुन ली गईं!
फ़सल कट रही थी, लेकिन मेरी माँ के हाथ में इतनी चोट लगी कि हँसिया नहीं टिकी, उन्हें पूलियाँ उठानी पड़ीं। मैं यहां हूं - उसका पहला सहायक, क्योंकि वास्टोल पहले ही अपने पैरों पर खड़ा हो चुका था, मेरी छोटी बहनें पहले से ही उसके साथ व्यस्त थीं। उस दिन, हम एक मिनट के लिए दोपहर का भोजन करने के लिए घर चले गए और मैदान में वापस आ गए। मैं गाड़ी के बीच में काँप रहा हूँ, अपनी पूरी ताकत से उसे पकड़े हुए हूँ। देखो: लंगड़ा येगोर अपने कंधे पर एक तिपाई के साथ कुस्प्रोम झोपड़ी से बाहर आता है।
- योगोर्युष्को! ओह, तुम्हें कैसे चाहिए! - घोड़े की माँ ने रोका।
- हर किसी को इसकी जरूरत है। कोई सामग्री नहीं है,'' फ़ोटोग्राफ़र ने उदासी से उत्तर दिया। वह, लंगड़ा, अक्सर अपने उपकरण के साथ गाँव में दिखाई देता था, फिर गायब हो जाता था, और अब फिर - यहाँ है।
- प्यारा! बस एक बार क्लिक करें! कम से कम एक बेटे को उसके पिता के पास भेज दो!
- हम ढूंढ लेंगे, अगर एक चीज़...
- तो बैठ जाओ! - माँ खुश हुई और गाड़ी घर की ओर मोड़ दी। - लेकिन, लेकिन, पिताजी!
लेकिन न तो वास्तोल और न ही बहनें हमारे आँगन में थीं, कहीं आस-पास नहीं, मुर्गे-मुर्गियाँ कहीं भागने में सफल हो गईं!
ओह, और माँ परेशान थी:
- अच्छा, क्या यह डकैती टीम नहीं है? चलो नदी की ओर चलें! भागो ओला! और तुम, योगोरुष्को, थोड़ा आराम करो, हम इसे अभी ढूंढ लेंगे। गर्मी से बचने के लिए क्वास पियें!
माँ आस-पास के घरों को देखने के लिए दौड़ी, मैं नदी की ओर भागा और पास के रसभरी के पास गया, चिल्लाया, पुकारा - मानो वे जमीन पर गिर गए हों! मैं कैसे अनुमान लगा सकता था, इसीलिए मुझे यह नहीं मिला क्योंकि मैं चिल्ला रहा था: मटर के खेत में, हमारे छोटे बच्चों ने अपना पेट भर लिया था, उन्होंने मुझे सुना और छिप गए ताकि वे मुझे न ढूंढ सकें।
- बहुत खूब! - माँ पहले से ही लगभग विलाप कर रही थी। "शायद वे जीवित भी नहीं हैं?" अच्छा, कहीं और जाओ!
माँ अब तस्वीरें लेने के बारे में नहीं सोचतीं; और लोग आँगन में जमा हो गए: फिर भी, आख़िरकार, फोटोग्राफर युद्ध-पूर्व काल का ही है! और बूढ़ी औरतें अपनी गोद में बच्चों के साथ यहाँ हैं, और लड़के, हर कोई इसमें रुचि रखता है।
और जब येगोर जाने के लिए उठा, तो दादी में से एक उसकी माँ के पास आई, उसकी पोती ने उसे बढ़ाया:
-तुम्हारे कहीं नहीं जाएंगे, दौड़े चले आएंगे। और तुम मेरे साथ उड़ान भर सकते हो। पकड़ना। वे वास्टोल के समान हैं। हाँ, एक साल के बच्चे एक-दूसरे से बहुत भिन्न होते हैं, भले ही वे एक जैसे न दिखते हों! यह कार्ड पर बिल्कुल भी दिखाई नहीं देगा. वसीली को भेजना उसके लिए खुशी की बात है।
येगोर चौंका:
- लड़के को ले जाओ! और अगली बार जब आऊंगा तो सबकी तस्वीरें जरूर लूंगा! मैं यह बात पूरे अधिकार के साथ कहता हूँ!
माँ और वहाँ, और यहाँ - अच्छा, यह कैसा है?! लेकिन करने को कुछ नहीं है, उसने किसी और का बच्चा पकड़ लिया. और आंसुओं पर ही...
- नहीं - नहीं! फोटोग्राफर ने विरोध किया. - मुस्कुराओ! आंसू निकालो! बस इतना ही!.. हटा दिया गया!
और जल्द ही क्षेत्र के साथी यात्री यह तस्वीर लेकर आए, और हमने इसे सामने भेज दिया। और वे इंतज़ार करने लगे.
- ईश्वर! माँ ने आह भरी. - मैंने अपने परिवार को धोखा दिया। यह पाप है...
इस बार काफी समय तक मेरे पिता का कोई पत्र नहीं आया। और जब आख़िरकार जवाब आया तो किसी वजह से पिता ने तस्वीर का ज़िक्र तक नहीं किया.
और फिर... यह याद करना डरावना है... वास्टोल दस्त से बीमार हो गया और मर गया। बेटा, उपनाम की निरंतरता...
- यह सब मेरी गलती है! मैंने अपने पिता को सबसे आगे धोखा दिया! भगवान ने मुझे सज़ा दी! - खुद को याद न करते हुए, माँ चिल्लाई जब वे उसे वास्तोलिना की कब्र से दूर ले गए।
और आख़िरकार, न केवल मेरी माँ ने, बल्कि मेरे दिल में भी ऐसा सोचा था। और फिर भी... मुझे माफ़ कर दो, मेरी माँ...
वे इस दुर्भाग्य से उबर नहीं पाए, जैसे ही मेरे पिता का अंतिम संस्कार हुआ...
बस इतना ही। बस इतना ही...
और फिर, युद्ध के पांच साल बाद, हमें इस तस्वीर वाला एक लिफाफा मिला। और लिफ़ाफ़े में और कुछ नहीं था, एक शब्द भी नहीं। और वापसी पते के बजाय: "लेनिनग्राद, एफ़्रेमोव" ...
...टीवी बड़बड़ा रहा है, खिड़की के बाहर दिन है, लेकिन अंधेरा है, अंधेरा है...
फेंक दिया गया, जला दिया गया!
कैसा है बेटा? आख़िर आपका भी तो एक बेटा है, अगर उसने पूछ लिया तो क्या होगा? या वह नहीं पूछेगा?
पुस्तक "वुल्फ़्स बास्ट" मॉस्को से, प्रकाशन गृह "सोव्रेमेनिक", 1989।
लेखक के बारे में
डेनिलोवा ओक्साना ग्रिगोरिएवना,
रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक,
गहन अध्ययन के साथ माध्यमिक विद्यालय №21
जर्मन, सिक्तिवकर
एक साहित्य पाठ का विकास "लोग अच्छा दे रहे हैं"। (एन.एन. कुरातोवा की कहानी "ए फिस्टफुल ऑफ द सन" के अनुसार)
आज दुनिया व्यावहारिक है, सर्वश्रेष्ठ पृष्ठभूमि में हैं मानवीय गुण: दया, करुणा, समझ। यह चिंता है कोमी लेखिका नीना निकितिचना कुरातोवा की। उसका फोकस है महिला पात्र, महिला नियति, कर्तव्य और खुशी की समस्याएं। अपने कार्यों में, लेखिका का दावा है कि खुशी आसान नहीं है, इसका रास्ता परीक्षणों और दर्द से होकर गुजरता है। उनके ऐसे उपन्यासों और कहानियों का नाम देना पर्याप्त है: "तीन चोटियों वाला चिनार", "तिपतिया घास का स्वाद", "लोनली बर्ड", आदि, जहां लेखक अपनी नायिकाओं के भाग्य की पड़ताल करता है।
मैं अपने विद्यार्थियों के ध्यान में नीना कुरातोवा की एक मार्मिक कहानी "ए हैंडफुल ऑफ द सन" लाता हूं। आपने यह विशेष कहानी क्यों चुनी? - मुख्य चरित्र- हमारी समकालीन, कोमी लड़की, दीप्तिमान, सूक्ष्म कामुक स्वभाव वाली, अपने आस-पास के सभी लोगों के लिए अपनी दयालुता निःशुल्क प्रदान करती है। लिडोचका अपनी सहजता, प्यार में विश्वास, खुशी की संभावना के कारण मेरे नौवीं कक्षा के छात्रों के करीब है। कथानक को किशोरों द्वारा बहुत रुचि के साथ माना जाता है: क्या हमारी "सनी" नायिका का दूल्हा मिलेगा, क्या वह उसके पीछे जाएगी।
कहानी की शुरुआत भुलक्कड़ बर्फ की असाधारण शुद्धता के वर्णन से होती है। इसके साथ ही लेखक लड़की की असाधारण आध्यात्मिक पवित्रता के बारे में बताना चाहता है कठिन भाग्य, काम की अन्य नायिकाएँ।
यह कोई संयोग नहीं है कि नीना कुराटोवा एक अनाथालय की लड़की के बारे में बताती है, नायिका ने अपनी आत्मा को कठोर नहीं किया है, अलग-थलग नहीं हुई है, इसके विपरीत, वह गर्मजोशी बिखेरती है और पूरी दुनिया से प्यार करने में सक्षम है। लेखक लिडोचका की तुलना मुट्ठी भर सूरज से करता है और प्रयास करता है कि प्रत्येक पाठक न केवल इसे महसूस करे, बल्कि अपने आप में इन अद्भुत गुणों की खोज भी करे।
"ए हैंडफुल ऑफ़ द सन" कहानी से परिचित होने के बाद, छात्र स्वयं इसकी नैतिक समस्याओं का निर्धारण करते हैं: अच्छाई और बुराई, प्रेम, निष्ठा और कायरता के बीच संघर्ष। अधिकांश किशोर अन्य लोगों के दुःख, अन्याय के प्रति संवेदनशील होते हैं, वे आश्वस्त होते हैं: अच्छाई नहीं मरती, बड़प्पन, प्रेम, आत्म-बलिदान, उदारता शाश्वत हैं। छात्र लेखक के आह्वान को सही ढंग से पहचानते हैं: "अच्छे काम करने के लिए जल्दी करो!"
मुझे इसमें कोई संदेह नहीं है कि कहानी पढ़ने के बाद, हम उन अद्भुत नायकों के प्रति गहरे सम्मान से भर जाएंगे जो लोगों को प्रकाश और दया देते हैं, हम समझेंगे कि अगर हम इसके साथ रहें तो कितनी भयानक बुराई है।
में परिचयात्मक टिप्पणीशिक्षक को हमारे अद्भुत कोमी लेखक के बारे में निम्नलिखित जीवनी संबंधी सामग्री का उपयोग करना चाहिए, जिन्हें न केवल रूस में, बल्कि विदेशों में भी मान्यता मिली है।
एन.एन. कुरातोवा का जन्म 17 फरवरी 1930 को कोमी गणराज्य के सिसोलस्की जिले के कुराटोवो गांव में एक किसान परिवार में हुआ था। उनका बचपन युद्ध के साथ बीता। जल्दी ही माता-पिता के बिना चला गया। मैंने स्कूल में पढ़ाई की, मुझे एक शिक्षक के रूप में एक सामूहिक खेत पर या एक अनाथालय में रात की नानी के रूप में काम करना पड़ा। बच्चों के साथ काम करने से भविष्य की लेखिका आकर्षित हुईं, उन्होंने सिक्तिवकर पेडागोगिकल कॉलेज से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, हमारे शहरों में किंडरगार्टन में एक शिक्षक के रूप में काम किया: उख्ता, इंटा, सिक्तिवकर। पांच साल तक जीडीआर में रहे।
नीना कुराटोवा ने स्कूल में कलम आज़माना शुरू किया, लेकिन गंभीरता से साहित्यक रचनाबहुत बाद में लौटा. 1964 में, उनकी पहली कहानी, अप्पासियोनाटा, नॉर्दर्न स्टार पत्रिका में प्रकाशित हुई, जिसे पाठकों और आलोचकों से सकारात्मक समीक्षा मिली।
लेखक के पेरू के पास सिक्तिवकर और मॉस्को में प्रकाशित दर्जनों लघु कथाएँ हैं। उनकी किताबों के नायक देशवासी, कोमी गांवों के कार्यकर्ता हैं। बच्चों के लिए, एन.एन. कुराटोवा ने "हारेज़ गिफ्ट", "आइए दोस्त बनें और एक-दूसरे को जानें" किताबें लिखीं।
1978 में उन्हें यूएसएसआर के राइटर्स यूनियन में भर्ती कराया गया। 1980 में उन्हें कोमी ASSR की सम्मानित कार्यकर्ता की उपाधि से सम्मानित किया गया। नीना कुराटोवा के कार्यों की उज्ज्वल, सुविचारित भाषा, मौलिकता उन सभी के करीब है जो उनके मूल कोमी गणराज्य और उसके बाहर उनके काम के संपर्क में आए थे। अब एन. एन. कुरातोवा अपने पैतृक गांव कुराटोवो में रहती हैं।
आइए कहानी में लेखक द्वारा उठाई गई नैतिकता की समस्या का आसपास की वास्तविकता पर पात्रों के दृष्टिकोण से विश्लेषण करें।
-कहानी कैसे शुरू होती है? आपने किन विशेषणों पर ध्यान दिया? (सर्दियों की सुबह का वर्णन "बर्फ हल्की है, रोएंदार है... दुनिया को नवीनीकृत करती है... मौलिक सफेदी... कोमल हल्कापन।")
आपको क्या लगता है लेखक हमें ये विवरण क्यों देता है? (लेखक प्रकृति की स्थिति और हमारी नायिका, कथावाचक-चिकित्साकर्मी जो पूरी रात अस्पताल में ड्यूटी पर थी, के बीच सामंजस्य पर जोर देता है।)
- और कथावाचक स्टेपानोव्ना की मनोदशा क्या है? (पृ. 230, 2 पैरा.)
अध्यापक। और फिर कहानी का लेखक सवाल पूछता है: "क्या बर्फ कथित अकारण खुशी का कारण है, या आत्मा में रहने वाले आनंद ने ही अपना (बर्फ का) आकर्षण आंखों के सामने खोल दिया है?" (पेज 230 पढ़ें)। "यह अचानक होता है..." "मुझे इस बर्फ़-सफ़ेद सुबह में शायद ही एहसास हुआ कि मैं लिडोचका के कारण खुश था।"
अध्यापक। तो हम कथावाचक-नर्स की उत्साहित मनोदशा के समाधान पर पहुंचे, जो कठिन काम है, और रात में और भी अधिक)। - क्या स्वास्थ्य कार्यकर्ता ने सही काम किया जब उसने वार्ड में लिडोचका को जोर से रोना बंद कर दिया? (हाँ, उसे सभी बीमारों की देखभाल करनी चाहिए।) - अन्ना स्टेपानोव्ना ने स्वयं किस भावना का अनुभव किया? (यह अफ़सोस की बात है कि ऐसा लग रहा था कि उसने लिडोचका को नाराज कर दिया है। "मैंने पूरी रात खुद को मार डाला ... मैंने सोचा कि वह उस वार्ड में कैसे प्रवेश करेगी जहां लिडोचका थी।") - जब अन्ना स्टेपानोव्ना को लिडोचका की खुशी के बारे में पता चलता है तो वह क्या निष्कर्ष निकालती है - दूल्हे का पत्र? (पृ. 233 "आप नहीं जानते...")।
तो, नीना कुराटोवा की कहानी में उज्ज्वल, योग्य नायिका एक स्वास्थ्य कार्यकर्ता है, जिसकी ओर से कहानी बताई गई है।
अध्यापक। लेकिन जैसा कि अक्सर होता है, अच्छाई बुराई के साथ-साथ होती है। कहानी में इस बुराई का वाहक कौन है? त्वचा, ऐसा लगता है, हम ऐसे लोगों को महसूस करते हैं। इसलिए स्टेपानोव्ना को नहीं पता कि कलिनोव्स्की से मिलते समय क्या करना है, लेकिन उसने सच्ची मित्रता के साथ कहा: " शुभ प्रभात". और तुमने क्या सुना? इन लोगों से, यानी कहें तो, मिलने के बाद उसकी स्थिति में कितना नाटकीय परिवर्तन आया? (पृ. 234. "लेकिन दिल... तीसरी मंजिल...") किस मामले का स्कूल जीवनक्या स्टेपानोव्ना को अपने बेटे की याद आई? (छात्रों की कहानी)।
माँ को अपने बेटे के बारे में खुशी और चिंता क्यों हुई? (ईमानदार, निष्पक्ष, बुराई से लड़ने में सक्षम, लेकिन "अनियंत्रित, तेज़-तर्रार।")
अध्यापक। लेकिन बुराई वहाँ है. क्या यह केवल कलिनोव्स्की ही नहीं, बल्कि उनका बेटा भी है? इसे साबित करो। (स्कूल में, उसने शिक्षक का अपमान किया, गड़बड़ की, जब उसके साथी पढ़ रहे थे या काम कर रहे थे तो गिटार बजा रहा था, अन्ना स्टेपानोव्ना के बेटे का "ओख्लोमोन" कहकर अपमान कर रहा था, मिशा की बदनामी कर रहा था, दुर्भावना से, पड़ोसी को सूचित कर रहा था कि मिशा ने एक व्यक्ति को कुचल दिया)।
अध्यापक। इस तरह के एक संदेश से, स्टेपानोव्ना के हाथ "एक मृत व्यक्ति की तरह नीले पड़ गए" और वह खुद अस्पताल के बिस्तर पर पहुंच गई। अप्रत्याशित, भयानक और अनुचित (जैसा कि यह निकला) समाचार ने पहले से ही एक रोगी के रूप में स्टेपानोव्ना को और भी अधिक देखने पर मजबूर कर दिया दयालु हृदयजिनका वह इलाज करते हैं, उनका अपना बेटा, जो न केवल किसी के ऊपर से चढ़ा, बल्कि "खून बह रहे आदमी को उठाकर अस्पताल ले गया।" जब स्टेपानोव्ना को पता चला कि उसके बेटे ने न केवल कोई दुराचार नहीं किया, बल्कि पीड़िता को बचाने में बड़प्पन दिखाया, तो वह कुछ हद तक शांत हो गई।
- तो लिडोचका कौन है, जिसका लोगों पर ऐसा जादुई प्रभाव है, जो उन्हें दर्द और पीड़ा से उबरने, हल्का और खुशी से जीने में मदद करता है, चाहे कुछ भी हो? आइए उसका चित्र ढूंढें (पृष्ठ 231, पैराग्राफ 1)। कहानी का लेखक किस बात पर जोर दे रहा है? (लड़की "... एक दिव्य सुंदर चेहरे के साथ। "हंसमुख, फुर्तीली ..."। वह एक अनाथालय में पली-बढ़ी थी, उसने खुद थोड़ी गर्मजोशी और स्नेह देखा था ...) - उसकी ताकत क्या है? ("वह जानता है कि हर किसी से कैसे बात करनी है ... हमारा लिडोचका ...")
शिक्षक: क्योंकि, शायद, लड़की के कई दोस्त हैं, एक दूल्हा है जो कई उपहार लाता है, जिसे वह तुरंत सभी को दे देती है।
-कहानी का कौन सा प्रसंग इस बात की पुष्टि करता है कि लिडोचका न केवल प्यार करना जानता है, बल्कि गहराई से पीड़ित होना भी जानता है? (एक छात्र की कहानी एक लड़की और उसके मंगेतर के बीच झगड़े के बारे में है और नायिका कितनी मुश्किलों से गुजर रही है, खुद को रोक नहीं पा रही है, जोर-जोर से रो रही है।)
-जब नायिका फिर एक बारलोगों पर ध्यान दिखाता है, उन्हें गर्मजोशी देता है? (लिडोचका, स्टेपानोव्ना की बीमारी के बारे में जानने के बाद, अस्पताल में उससे मिलने जाती है।)
अध्यापक। लेखक फिर से प्रकृति के वर्णन का सहारा लेता है। (पृष्ठ 237 पर पाठ में खोजें)। वसंत आता है और सुबह देता है, "शांत, धूप से भरपूर।"
लेखक अपने चरित्र की तुलना किससे करता है? ("वसंत-सौंदर्य" के बारे में कहानी के आगे एक खूबसूरत लड़की की आड़ में खुशी का वर्णन है)। लिडोचका कोल्टसफ़ूट फूल और एक बंडल के साथ आता है। वह गुलदस्ते को आधे में विभाजित करती है, अपनी दादी वरवरा और स्टेपानोव्ना को फूल देती है, उपहारों का एक बंडल रखती है। फिर वह उदास हो गई, लेकिन तुरंत मुस्कुराई, "ठीक है, तुम्हें बादलों के पीछे से साफ़ सूरज की क्या ज़रूरत है।")
अध्यापक। दादी वरवरा और अन्ना स्टेपानोव्ना को लिडोचका की विदाई का विवरण पढ़ें (पृष्ठ 238 "मैंने गले लगाया, दिया।")
क्या खुशी से रो पड़ी थी हीरोइन? उसने अपना दुर्भाग्य दादी वरवरा से क्यों छुपाया? (मैंने उन्हें परेशान नहीं करने, परेशान नहीं करने, बल्कि उनके स्वास्थ्य की रक्षा करने का फैसला किया।)
दूल्हे के समापन के संबंध में लिडोचका कैसे कार्य करता है? क्या वह इस बारे में सही है? (छात्र अपने विचार व्यक्त करते हैं।)
लेकिन, और नायिका का मंगेतर, क्या वह उसके बलिदान की सराहना करेगा, क्या वह अपने अयोग्य कार्यों पर पुनर्विचार करेगा? (यहां छात्रों का छोटा सा विवाद हो सकता है।)
एन.एन. कैसे करता है? कहानी की लेखिका कुरातोवा, उनकी पसंदीदा नायिका, उनकी तुलना किससे करती है? (पृ. 239, अंतिम पैराग्राफ "ठीक है, उसे भी वहीं रहने दो... मुट्ठी भर सूरज...")
आपके अनुसार कहानी को "ए फिस्टफुल ऑफ द सन" क्यों कहा जाता है? क्या केवल लिडोचका ही आत्मा की गर्माहट बिखेरता है, जिसकी तुलना एन. कुरातोवा ने मुट्ठी भर सूरज से की है? (कहानी में उज्ज्वल, ईमानदार छवियाँ अन्ना स्टेपानोव्ना और दादी वरवारा हैं, जो अपनी बहू और पोते-पोतियों के बारे में बहुत चिंतित हैं, हालाँकि वह खुद कमजोर हैं, और अन्ना स्टेपानोव्ना का बेटा मिशा, जो हमेशा अच्छा करेगा, उसकी तरह माँ। परिवार पर कितना निर्भर करता है: दयालु, सभ्य माता-पिता, एक नियम के रूप में, समान बच्चे होते हैं।) शिक्षक। एन.एन. द्वारा उपन्यासों और कहानियों का संग्रह। कुराटोवा का नाम कहानी की तरह ही रखा गया है, क्योंकि इसमें (संग्रह में) लेखिका ने अपनी दयालुता से कई उज्ज्वल, सुंदर लोगों को अपनी हथेली और लेखक की कलम के नीचे से बाहर निकाला है। और बुराई को दंडित किया जाना चाहिए. मैं हमारी कोमी लेखिका नीना निकितिचना कुरातोवा को उनके अद्भुत नैतिक उपन्यासों और कहानियों के लिए हमेशा धन्यवाद देना चाहूँगा।
कहानी क्या सिखाती है? (अच्छाई, बड़प्पन, प्रेम, आत्म-बलिदान कभी नहीं मरेगा।)
मुझे लगता है कि यह सच्चाई शायद ही सवाल उठाने लायक है।
जैसा गृहकार्यमैं उन विषयों पर एक निबंध देता हूं जो किशोरों को अपने चारों ओर देखने, योग्य, दयालु लोगों को खोजने के लिए प्रेरित करते हैं।
मेरे जीवन का एक व्यक्ति (लोग), अनुकरण के योग्य। क्यों?
मैं लोगों में किन गुणों को महत्व देता हूँ? क्यों?
ग्रंथ सूची.
कुरातोवा एन.एन. एक मुट्ठी सूरज. लीड और कहानियाँ. - सिक्तिवकर: कोमी पुस्तक प्रकाशन गृह, 1980. एस. 230-239।
