Dom › Tijelo › Znanstveno istraživanje i njegova metodologija. Metodologija i metodologija znanstvenog istraživanja

Znanstveno istraživanje i njegova metodologija. Metodologija i metodologija znanstvenog istraživanja

Pojam metode i metodologije znanstveno istraživanje

Metoda znanstvenog istraživanja je način spoznaje objektivne stvarnosti. Metoda je određeni slijed radnji, tehnika, operacija.

Ovisno o sadržaju predmeta proučavanja, razlikuju se metode prirodnih znanosti i metode društvenih i humanitarnih istraživanja.

Metode istraživanja podijeljene su po granama znanosti: matematičke, biološke, medicinske, socioekonomske, pravne itd. Ovisno o stupnju znanja razlikuju se metode empirijske, teorijske i metateorijske razine. Na metode empirijska razina uključuju promatranje, opis, usporedbu, brojanje, mjerenje, upitnik, intervju, testiranje, eksperiment, simulaciju itd. Metode teorijske razine uključuju aksiomatske, hipotetičke (hipotetičko-deduktivne), formalizacijske, apstraktne, općelogičke metode (analiza, sinteza, indukcija, dedukcija, analogija) itd. Metode metateorijske razine su dijalektičke, metafizičke, hermeneutičke itd. Neki znanstvenici na ovu razinu ubrajaju metodu analize sustava, dok je drugi ubrajaju među opće logičke metode.

Ovisno o opsegu i stupnju općenitosti, razlikuju se metode:

- univerzalni(filozofski), djelovanje u svim znanostima i na svim stupnjevima znanja;

- općeznanstveni, koji se može primijeniti u humanitarnim, prirodnim i tehničke znanosti;

- privatna– za srodne znanosti;

- poseban- za određenu znanost, područje znanstvenog znanja.

Od razmatranog pojma metode potrebno je razgraničiti pojmove tehnike, postupci i metode znanstvenog istraživanja.

Pod, ispod tehnika istraživanja razumjeti skup posebnih tehnika za korištenje određene metode, i pod postupak istraživanja- određeni slijed radnji, metoda organiziranja istraživanja. Metodologija je skup metoda i tehnika znanja.

Svako znanstveno istraživanje provodi se određenim metodama i metodama, prema određenim pravilima. Nauk o sustavu tih tehnika, metoda i pravila naziva se metodologija. Međutim, koncept "metodologije" u literaturi se koristi u dva značenja: a) metode koje se koriste u bilo kojem području djelovanja (znanost, politika, itd.); b) nauk o znanstvenoj metodi spoznaje.

Svaka znanost ima svoju metodologiju. Postoje sljedeće razine metodologije:

- univerzalna metodologija, koji je univerzalan u odnosu na sve znanosti i čiji sadržaj uključuje filozofske i općeznanstvene metode spoznaje;

- privatna metodologija znanstvena istraživanja za skupinu srodnih pravnih znanosti, koja se sastoji od filozofskih, općeznanstvenih i privatnih metoda spoznaje, na primjer, državno-pravnih pojava;

- metodologija znanstvenog istraživanja određene znanosti, čiji sadržaj obuhvaća filozofske, općeznanstvene, privatne i posebne metode spoznaje.

Činjenice, njihova generalizacija i sistematizacija. Podjela metoda znanstvenog istraživanja: metode empirijskog istraživanja (metode-operacije, metode-radnje); teorijske metode istraživanje (metode - kognitivne radnje, metode-operacije)

Razvoj znanosti ide od prikupljanja činjenica, njihovog proučavanja, sistematizacije, generalizacije i razotkrivanja pojedinačnih obrazaca do logički koherentnog sustava znanstvenih spoznaja, koji omogućuje objašnjenje već poznatih činjenica i predviđanje novih.

Proces znanja proizlazi iz prikupljanja činjenica. Ali činjenice same po sebi nisu znanost. One postaju dijelom znanstvene spoznaje tek u sustavnom, generaliziranom obliku.

Činjenice se sistematiziraju pomoću najjednostavnijih apstrakcija – pojmova (definicija), koji su najvažniji strukturni elementi znanosti. Najširi pojmovi kategorije (forma i sadržaj, proizvod i cijena itd.).

Važan oblik znanja su principi (postulati), aksiomi. Načelo se shvaća kao početna pozicija bilo koje grane znanosti (aksiomi euklidske geometrije, Bohrov postulat u kvantnoj mehanici itd.).

Najvažnija komponenta u sustavu znanstvenog znanja su znanstveni zakoni- odražavanje najznačajnijih, stabilnih, ponavljajućih, objektivnih, unutarnjih veza u prirodi, društvu i mišljenju. Zakoni djeluju u obliku određene korelacije pojmova, kategorija.

Najviši oblik generalizacije i sistematizacije je teorija. Teorija - doktrina općeg iskustva (praksa), formuliranje znanstvenih načela i metoda koje vam omogućuju upoznavanje postojećih procesa i pojava, analiziranje učinaka različitih čimbenika i davanje preporuka za praktične aktivnosti.

metoda- metoda teorijskog istraživanja ili praktične provedbe neke pojave ili procesa. Metoda je alat za rješavanje glavne zadaće znanosti - otkrivanje objektivnih zakona stvarnosti. Metoda utvrđuje nužnost i mjesto primjene indukcije i dedukcije, analize i sinteze, usporedbe teorijskih i eksperimentalnih istraživanja.

Metodologija- ovo je doktrina o strukturi logičke organizacije, metodama i sredstvima djelovanja (doktrina o načelima izgradnje, oblicima i metodama znanstvenog i istraživačke aktivnosti). Metodologija znanosti karakterizira sastavnice znanstvenog istraživanja - njegov objekt, predmet analize, istraživački zadatak (ili problem), ukupnost istraživačkih alata potrebnih za rješavanje problema ove vrste, a također stvara ideju o slijedu istraživački pokret u procesu rješavanja problema. Najvažnija točka primjene metodologije je formulacija problema, konstrukcija predmeta istraživanja, konstrukcija znanstvena teorija, kao i provjera dobivenog rezultata sa stajališta njegove istinitosti.

Svaki istraživački proces temelji se na određenim konceptima, idejama, teorijama, metodološkim načelima, pristupima, kao i skupu primijenjenih metode i metodologije. Za kvalitativno izvođenje rada i prezentaciju dobivenih rezultata potrebno je jasno razumjeti bit i odnos osnovnih pojmova kao što su metodologija, metoda i metodologija. Naznačeni pojmovni aparat prikazan je na sl. 2.5.

Riža. 2.5. Odnos pojmova metodika, metoda i tehnika

Klasifikacija metoda znanstvenog istraživanja

Empirijske i teorijske metode istraživanja. Obilježja teorijskih metoda (metoda-operacija) istraživanja: analiza, sinteza, usporedba, apstrakcija, konkretizacija, generalizacija, formalizacija, indukcija, dedukcija, idealizacija, analogija, modeliranje, model, predmetno modeliranje.

Teorijske metode (metode - spoznajne radnje): dijalektika, dokaz, metoda analize sustava znanja, deduktivna metoda, induktivno-deduktivna metoda.

Empirijske metode (metode-operacije): promatranje, mjerenje, ispitivanje, ispitivanje.

Empirijske metode (metode djelovanja): metode praćenja objekata, transformacijske metode, predviđanje.

Bitnu, ponekad odlučujuću ulogu u izgradnji bilo koje znanstveni rad igra primijenjena metode istraživanja.

Metode istraživanja dijele se na empirijski I teoretski(vidi tablicu 2).

Tablica 2 - Metode znanstvenog istraživanja

TEORIJSKI	EMPIRIJSKI
metode – operacije	metode djelovanja	metode – operacije	metode djelovanja
- analiza - sinteza - usporedba - apstrakcija - konkretizacija - generalizacija - formalizacija - indukcija - dedukcija - idealizacija - analogija - modeliranje - mentalno - eksperiment - imaginacija	- dijalektika (kao metoda) - znanstvene teorije provjerene praksom - dokaz - deduktivna (aksiomatska) metoda - induktivno-deduktivna metoda - prepoznavanje i razrješenje proturječja - postavljanje problema - izgradnja hipoteze	- proučavanje literature, dokumenata i rezultata rada - promatranje - mjerenje usmeno i pismeno anketiranje - stručne ocjene - testiranje	- metode praćenja objekta: anketa, praćenje, proučavanje i generalizacija iskustva - metode transformacije objekta: eksperimentalni rad, eksperiment - metode istraživanja objekta u vremenu: retrospektiva, predviđanje

Metodologiju smatramo doktrinom organizacije aktivnosti. Zatim, ako je znanstveno istraživanje ciklus aktivnosti, onda su njegove strukturne jedinice usmjerene radnje. Kao što je poznato, akcijski- jedinica aktivnosti, čija je značajka prisutnost određenog cilja. Strukturne jedinice djelovanja su operacije korelirane s objektivno-objektivnim uvjetima za postizanje cilja. Isti cilj, u korelaciji s djelovanjem, može se postići u različitim uvjetima; akcija se može implementirati različitim operacijama. Međutim, isti operacija može uključivati različite aktivnosti.

Na temelju toga razlikujemo (vidi tablicu 2):

– metode-operacije;

– metode djelovanja.

Ovaj pristup nije u suprotnosti s definicijom metoda, koji daje enciklopedijski rječnik :

Prvo, metoda kao način da se postigne neki cilj, riješi određeni problem - metoda-radnja;

Drugo, metoda kao skup tehnika ili operacija za praktični ili teorijski razvoj stvarnosti je metoda-operacija.

Stoga ćemo u budućnosti metode istraživanja razmatrati u sljedećoj skupini:

Teorijske metode:

Metode - kognitivne radnje: prepoznavanje i rješavanje proturječja, postavljanje problema, izgradnja hipoteze itd.;

Metode-operacije: analiza, sinteza, komparacija, apstrakcija i konkretizacija i dr.

Empirijske metode:

Metode - spoznajne radnje: ispitivanje, praćenje, eksperiment itd.;

Metode-operacije: promatranje, mjerenje, ispitivanje, ispitivanje itd.

Teorijske metode (metode-operacije). Teorijske metode-operacije imaju široko područje primjene, kako u znanstvenim istraživanjima tako iu praksi.

Teorijske metode - operacije razmatraju se prema glavnim mentalnim operacijama, a to su: analiza i sinteza, usporedba, apstrakcija i konkretizacija, generalizacija, formalizacija, indukcija i dedukcija, idealizacija, analogija, modeliranje, misaoni eksperiment.

Analiza- ovo je rastavljanje cjeline koja se proučava na dijelove, izdvajanje pojedinačnih značajki i kvaliteta fenomena, procesa ili odnosa pojava, procesa. Postupci analize sastavni su dio svakog znanstvenog istraživanja i obično čine njegovu prvu fazu, kada istraživač prelazi s cjelovitog opisa predmeta koji proučava na otkrivanje njegove strukture, sastava, svojstava i značajki.

Sinteza- povezivanje različitih elemenata, strana predmeta u jedinstvenu cjelinu (sustav). Sinteza nije jednostavno zbrajanje, već semantičko povezivanje. Analiza i sinteza su usko povezane. Ako istraživač ima razvijeniju sposobnost analize, postoji opasnost da neće naći mjesta za detalje u pojavi kao cjelini. Relativna prevlast sinteze dovodi do površnosti, do toga da se ne uočavaju detalji bitni za proučavanje, koji mogu biti od velike važnosti za razumijevanje pojave u cjelini.

Usporedba je kognitivna operacija koja je u osnovi prosudbi o sličnosti ili različitosti objekata. Uz pomoć usporedbe otkrivaju se kvantitativne i kvalitativne karakteristike predmeta, provodi se njihova klasifikacija, redoslijed i vrednovanje. Uspoređivanje je uspoređivanje jedne stvari s drugom.

Usporedba ima smisla samo u skupu homogenih objekata koji tvore klasu.

Sastavni dio usporedba je uvijek analiza, budući da je za svaku usporedbu u pojavama potrebno izdvojiti odgovarajuće znakove usporedbe. Kako je uspoređivanje uspostavljanje određenih odnosa među pojavama, onda se, naravno, pri uspoređivanju koristi i sinteza.

apstrakcija- jedna od glavnih mentalnih operacija koja vam omogućuje da mentalno izolirate i pretvorite u neovisni predmet razmatranja određene aspekte, svojstva ili stanja objekta u njegovom čistom obliku. Apstrakcija je temelj procesa generalizacije i stvaranja pojmova.

Apstrakcija se sastoji u izdvajanju takvih svojstava predmeta koja ne postoje sama po sebi i neovisno o njemu. Takva izolacija moguća je samo na mentalnom planu – u apstrakciji.

Specifikacija- proces suprotan apstrakciji, odnosno pronalaženje cjelovitog, međusobno povezanog, višestranog i složenog. Istraživač u početku oblikuje različite apstrakcije, a zatim na njihovoj osnovi kroz konkretizaciju reproducira tu cjelovitost.

Generalizacija- jedna od glavnih kognitivnih mentalnih operacija, koja se sastoji u odabiru i fiksaciji relativno stabilnih, nepromjenjivih svojstava objekata i njihovih odnosa. Funkcija generalizacije sastoji se u raspoređivanju raznolikosti objekata, njihovoj klasifikaciji.

Formalizacija- prikazivanje rezultata razmišljanja u preciznim izrazima ili iskazima. Formalizacija je suprotstavljena intuitivnom mišljenju.

Igra formalizacije bitnu ulogu u razvoju znanstvenih spoznaja, od intuitivnih pojmova, iako se sa stajališta čine jasnijima svakodnevna svijest, nisu baš prikladni za znanost: u znanstvenom znanju često je nemoguće ne samo riješiti, nego čak ni formulirati i postaviti probleme sve dok se ne razjasni struktura pojmova povezanih s njima. Prava znanost moguća je samo na temelju apstraktnog mišljenja, dosljednog razmišljanja istraživača, koje teče u logičnom jezičnom obliku kroz pojmove, sudove i zaključke.

U znanstvenim prosudbama uspostavljaju se veze između predmeta, pojava ili između njihovih specifičnih obilježja. U znanstvenim zaključcima jedan sud proizlazi iz drugoga, a na temelju već postojećih zaključaka donosi se novi.

Postoje dvije glavne vrste zaključivanja: induktivno (indukcija) i deduktivno (dedukcija).

Indukcija- ovo je zaključak iz privatnih predmeta, pojava do opći zaključak, od pojedinačnih činjenica do generalizacija.

Odbitak- ovo je zaključak od općeg prema posebnom, od općih sudova do posebnih zaključaka.

Idealizacija- mentalna konstrukcija ideja o objektima koji ne postoje ili nisu izvedivi u stvarnosti, ali onima za koje postoje prototipovi u stvarnom svijetu.

Analogija, modeliranje. Analogija je mentalna operacija kada se znanje dobiveno razmatranjem bilo kojeg objekta (modela) prenosi na drugi, manje proučavan ili manje dostupan za proučavanje, manje vizualni objekt, koji se naziva prototip, original. Otvara mogućnost prijenosa informacija po analogiji s modela na prototip.

To je bit jedne od posebnih metoda teorijske razine - modeliranja (izgradnja i istraživanje modela). Razlika između analogije i modeliranja leži u činjenici da ako je analogija jedna od mentalnih operacija, onda se modeliranje u različitim slučajevima može smatrati i mentalnom operacijom i samostalnom metodom - metodom-radnjom.

Model- pomoćni objekt koji daje nove informacije o glavnom objektu. Oblici modeliranja su raznoliki i ovise o korištenim modelima i njihovom opsegu. Po prirodi modela razlikujemo predmetno i znakovno (informacijsko) modeliranje.

Modeliranje objekata provodi se na modelu koji reproducira određene geometrijske, fizičke, dinamičke ili funkcionalne karakteristike objekta modeliranja - originala; u konkretnom slučaju - analogna simulacija kada je ponašanje originala i modela opisano jedinstvenim matematičkim relacijama, na primjer jedinstvenim diferencijalnim jednadžbama. Ako model i

objekt koji se modelira ima istu fizičku prirodu o kojoj govorimo fizičko modeliranje. Na ikonično modeliranje modeli su dijagrami, crteži, formule itd. Najvažnija vrsta takvog modeliranja je matematičko modeliranje.

Simulacija se uvijek koristi zajedno s drugim metodama istraživanja, posebno je usko povezana s eksperimentom.

posebna vrsta manekenstvo je misaoni eksperiment. U takvom eksperimentu istraživač mentalno stvara idealne objekte, međusobno ih povezuje u okviru određenog dinamičkog modela, mentalno oponašajući kretanje i one situacije koje bi se mogle dogoditi u stvarnom eksperimentu.

Uz operacije logičkog mišljenja, teorijske metode-operacije mogu uključivati (moguće uvjetno) mašta kao misaoni proces za stvaranje novih ideja i slika sa svojim specifičnim oblicima fantazije (stvaranje nevjerojatnih, paradoksalnih slika i koncepata) i snovima(kao stvaranje slika željenog).

Teorijske metode (metode - spoznajne radnje). Općefilozofska, općeznanstvena metoda spoznaje je dijalektika- stvarna logika smislenog kreativnog mišljenja, odražavajući objektivnu dijalektiku same stvarnosti. Osnova dijalektike kao metode znanstvene spoznaje je uspon od apstraktnog prema konkretnom.

Zakoni dijalektike:

Tranzicija kvantitativne promjene u kvalitativnom, jedinstvo i borba suprotnosti itd.;

Analiza parnih dijalektičkih kategorija: povijesnog i logičkog, fenomena i suštine, općeg (univerzalnog) i pojedinačnog itd. sastavne su komponente svakog dobro strukturiranog znanstvenog istraživanja.

znanstvene teorije, dokazano praksom: svaka takva teorija, u biti, djeluje kao metoda u izgradnji novih teorija u ovom ili čak drugim područjima znanstvenog znanja. Stoga je razlika između znanstvene teorije kao oblika znanstvenog znanja i kao metode spoznaje u ovaj slučaj funkcionalne je prirode: formirana kao teorijski rezultat prošlih istraživanja, metoda djeluje kao polazište i uvjet za daljnja istraživanja.

Dokaz - metoda - teorijska radnja u procesu koje se potkrepljuje istinitost neke misli uz pomoć drugih misli. Svaki dokaz ima tri dijela:

argumenti (argumenti)

Demo snimke.

Prema načinu provođenja dokaza postoje neposredni i neizravni, prema obliku zaključivanja induktivni i deduktivni.

Pravila dokaza:

1. Teze i argumenti moraju biti jasni i precizni.

2. Teza mora ostati identična tijekom cijelog dokaza.

3. Teza ne smije sadržavati logičku kontradikciju.

4. Argumenti navedeni u prilog teze sami po sebi moraju biti istiniti, ne podložni sumnji, ne smiju biti u suprotnosti jedni s drugima i biti dovoljna osnova za ovu tezu.

5. Dokaz mora biti potpun.

– deduktivna metoda(sinonim - aksiomatska metoda) - metoda izgradnje znanstvene teorije, u kojoj se temelji na nekim početnim odredbama aksiomi(sinonim - postulate), od čega sve ostale odredbe ove teorije ( teoremi) izvode se na čisto logičan način uz pomoć dokaza. Izgradnja teorije koja se temelji na aksiomatskoj metodi obično se naziva deduktivni;

- druga metoda nije dobila naziv u literaturi, ali svakako postoji, jer se u svim ostalim znanostima, osim navedenih, teorije grade prema metodi koju ćemo nazvati induktivno-deduktivno: prvo se akumulira empirijska baza na temelju koje se grade teorijske generalizacije (indukcija) koje se mogu ugraditi u više razina - npr. empirijski zakoni i teorijski zakoni - a zatim se te dobivene generalizacije mogu proširiti na sve objekte i pojave obuhvaćene ovom teorijom (dedukcija).

Induktivno-deduktivnom metodom gradi se većina teorija u znanostima o prirodi, društvu i čovjeku: fizici, kemiji, biologiji, geologiji, geografiji, psihologiji, pedagogiji itd.

Druge teorijske istraživačke metode (u smislu metoda - spoznajne radnje): uočavanje i rješavanje proturječnosti, postavljanje problema, izgradnja hipoteza i dr. do planiranja znanstvenog istraživanja, u nastavku ćemo razmotriti specifičnosti vremenske strukture istraživačke djelatnosti – konstrukciju faza, etapa i etapa znanstvenog istraživanja.

Tema 3. Metode znanstvenog istraživanja.

Pojam metode, metodologija i metodologija znanstvenog istraživanja. Klasifikacija istraživačkih metoda. Opće, opće znanstvene i specijalne metode istraživanje. Teorijske i empirijske metode istraživanja.

Metoda znanstvenog istraživanja je način spoznaje objektivne stvarnosti, koja je izvjesnaslijed radnji, tehnika, operacija.

Metodologija - ovo je skup metoda i tehnika istraživanja, redoslijed njihove primjene i tumačenje rezultata dobivenih uz njihovu pomoć. Ovisi o prirodi predmeta proučavanja, metodologiji, svrsi istraživanja, razvijenim metodama, općoj razini kvalifikacija istraživača.

Svako znanstveno istraživanje provodi se odgovarajućim tehnikama i metodama te prema određenim pravilima.

metodologija nazvao nauk o metodama (metodi) spoznaje, tj. sustav načela, pravila, metoda i tehnika namijenjenih uspješno rješenje kognitivni zadaci. Svaka znanost ima svoju metodologiju.

Razlikuju se razine metodologije:

1) opća metodologija, koja je univerzalna u odnosu na sve znanosti, a njen sadržaj uključuje filozofske i općeznanstvene metode spoznaje;

2) posebna metodologija znanstvenog istraživanja za skupinu srodnih ekonomskih znanosti koju tvore opće, općeznanstvene i partikularne metode spoznaje;

3) metodologija znanstvenog istraživanja određene znanosti, čiji sadržaj obuhvaća opće, općeznanstvene, posebne i posebne metode spoznaje.

Ovisno o sadržaju proučavanih objekata, razlikuju se metodeprirodne znanosti i metode društvenih i humanitarnih istraživanja.

Metode istraživanja podijeljene su po granama znanosti: matematički, biološki, medicinski, socio-ekonomski, pravni itd.

ovisno o tomeod razine znanja dodijelitimetode empirijske i teorijske razine.

Na metodeempirijska razina uključuju promatranje, opis, usporedbu, brojanje, mjerenje, upitnik, intervju, testiranje, eksperiment, modeliranje.

Na metodeteorijska razina uključuju aksiomatske, hipotetske (hipotetičko-deduktivne), formalizaciju, apstrakciju, opće logičke metode (analiza, sinteza, indukcija, dedukcija, analogija).

Ovisno o opsegu i stupnju općenitosti, razlikuju se metode:

1) univerzalni (filozofski), djelovanje u svim znanostima i na svim stupnjevima znanja;

2) općeznanstveni, koji se mogu primijeniti u humanističkim, prirodnim i tehničkim znanostima;

3) poseban - za određenu znanost, područje znanstvenog znanja.

Opće i opće znanstvene metode

znanstveno istraživanje

Od općih metoda znanstvenog istraživanja najpoznatije su dijalektička i metafizička.

Dijalektika (Grčki - "Govorim, rasuđujem").Pojam "dijalektika" potječe iz antičke Grčke i izvorno je označavao sposobnost raspravljanja u obliku pitanja i odgovora.

Dijalektika – doktrina naj opći zakoni razvoj bića i spoznaje, kao i metodu kreativnog spoznavanja mišljenja koja se temelji na ovoj nastavi.

Dijalektika se pojavljuje u jedinstvu dviju strana – subjektivne i objektivne.

Subjektivna dijalektika - odvija se u svijesti subjekta kao odraz povezanosti i razvoja objektivne egzistencije koja postoji neovisno o čovjeku i čovječanstvu -cilj . Subjektivna dijalektika je teorija razvoja mišljenja, spoznaje, borbe ideja u znanosti, filozofiji, koja se odvija u ljudskom umu.

Objektivna dijalektika - teorija o razvoju objektivnog bića koje postoji neovisno o čovjeku.

Dijalektika omogućuje odraz izuzetno složenih, proturječnih procesa materijalnog i duhovnog svijeta.

U doktrini proturječja otkriva pokretačku snagu i izvor cjelokupnog razvoja.

Dijalektika nije jednostavna izjava onoga što se događa u stvarnosti, već alat za znanstvenu spoznaju i transformaciju svijeta. (Tu se očituje jedinstvo dijalektike kao teorije (dijalektički materijalizam) i metode (materijalistička dijalektika).

dijalektika koncept vidi izvor razvoja u jedinstvu i borbi suprotnosti, razmatra razvoj kao jedinstvo kvantitativnih i kvalitativnih promjena, kao jedinstvo postupnosti i skokova, kao razvoj u spirali.

Načela dijalektike:

1. Načelo univerzalne povezanosti.

2. Načelo razvoja kroz suprotnosti.

Osnovni zakoni dijalektike:

1. Zakon prijelaza kvantitativnih promjena u kvalitativne.

2. Zakon jedinstva i borbe suprotnosti.

3. Zakon negacije negacije.

metafizika - metoda spoznaje, suprotna dijalektici,

razmatrajući pojave obično izvan njihove međusobne povezanosti, proturječnosti i

razvoj.

Karakteristike - jednostranost, apstraktnost, apsolutizacija jednog ili drugog momenta u sastavu cjeline. Objekti se razmatraju izvan njih složena veza s drugim procesima, pojavama i tijelima. To je prirodno za ljudsko razmišljanje, jer. Čovjek nije u stanju spoznati, a da ne podijeli cjelinu na sastavne dijelove. Metafiziku karakterizira statično mišljenje.

metafizički koncept razvoj :

– Razvoj smatra samo smanjenjem ili porastom (tj. samo kvantitativnim promjenama) ili samo kvalitativnim promjenama bez ikakvih kvantitativnih promjena, tj.razdvaja suprotnosti .

– Izvor razvoja vidisamo u vanjskom utjecaju na stvar.

– Razvoj razmatran ili kakokružeći , ili jednostavno kaokretanje duž uzlazno ili silaznoravno i tako dalje.

Opće znanstvene metode

Sve opće znanstvene metode treba podijeliti u tri skupine za analizu:općelogičke, teorijske i empirijske.

Opće logičke metode su analiza, sinteza, indukcija, dedukcija, analogija.

Analiza - ovo je rastavljanje, razlaganje predmeta proučavanja na njegove sastavne dijelove. U osnovi je analitičke metode istraživanja. Vrste analize su klasifikacija i periodizacija. Metoda analize koristi se kako u stvarnoj tako iu mentalnoj djelatnosti.

Sinteza - ovo je kombinacija zasebnih strana, dijelova predmeta proučavanja u jednu cjelinu. No, to nije samo njihova povezanost, već i spoznaja o novom - međudjelovanju dijelova u cjelini. Rezultat sinteze je potpuno nova tvorba, čija svojstva nisu samo vanjska povezanost svojstava komponenti, već i rezultat njihove unutarnje povezanosti i međuovisnosti.

Indukcija - ovo je kretanje misli (znanja) od činjenica, pojedinačnih slučajeva do općeg stava. Induktivno zaključivanje "sugerira" misao, opću ideju. Induktivnom metodom istraživanja, da bi se dobilo opće znanje o bilo kojoj klasi objekata, potrebno je istražiti pojedinačne objekte, pronaći zajedničke bitne značajke u njima, koje će poslužiti kao osnova za spoznaju o zajedničkoj osobini svojstvenoj ovoj klasi. objekata.

Odbitak - ovo je izvođenje jednog, posebnog iz bilo kojeg općeg stava; kretanje misli (spoznaje) od općih iskaza prema iskazima o pojedinačnim predmetima ili pojavama. Kroz deduktivno razmišljanje, određena misao se "izvodi" iz drugih misli.

Analogija - to je način stjecanja znanja o predmetima i pojavama na temelju činjenice da su slični drugima, zaključivanje u kojem se iz sličnosti proučavanih predmeta u nekim značajkama zaključuje o njihovoj sličnosti u drugim značajkama. Stupanj vjerojatnosti (pouzdanosti) zaključivanja po analogiji ovisi o broju sličnih obilježja u uspoređivanim pojavama. Analogija se najčešće koristi u

teorija sličnosti.

Na metodeteorijska razina rangaksiomatska, hipotetička, formalizacija, apstrakcija, generalizacija, uspon od apstraktnog prema konkretnom, povijesna, metoda analize sustava.

Aksiomatska metoda - način istraživanja

sastoji se u tome da se neke tvrdnje (aksiomi, postulati) prihvate bez dokaza i onda se iz njih, prema određenim logičkim pravilima, izvodi ostalo znanje.

Hipotetička metoda - metoda istraživanja pomoću znanstvene hipoteze, odnosno pretpostavke o uzroku koji uzrokuje danu posljedicu ili o postojanju određene pojave ili predmeta.

Varijacija ove metode jehipotetičko-deduktivni metoda istraživanja, čija je bit stvaranje sustava deduktivno povezanih hipoteza, od koji su izvedeni iskazi o empirijskim činjenicama.

Struktura hipotetičko-deduktivne metode uključuje:

1) iznošenje nagađanja (pretpostavke) o uzrocima i uzorcima proučavanih pojava i objekata;

2) odabir iz skupa nagađanja najvjerojatnijeg, plauzibilnog;

3) izvođenje iz odabrane pretpostavke (premise) istraživanja (zaključka) korištenjem dedukcije;

4) eksperimentalna provjera posljedica izvedenih iz hipoteze.

U konstruiranju pravnih pravila koristi se hipotetička metoda. Primjerice, pri određivanju porezne stope od 13 posto na osobni dohodak umjesto progresivne ljestvice oporezivanja pretpostavljalo se da će ta mjera omogućiti izvlačenje predmeta oporezivanja iz sjene i povećanje proračunskih prihoda. Prema poreznoj upravi, ova hipoteza je u potpunosti potvrđena.

Formalizacija - prikazivanje neke pojave ili predmeta u simboličkom obliku nekog umjetnog jezika (na primjer, logika, matematika, kemija) i proučavanje te pojave ili predmeta kroz operacije s odgovarajućim znakovima. Korištenje umjetnog formaliziranog jezika u znanstvenom istraživanju omogućuje uklanjanje takvih nedostataka prirodnog jezika kao što su dvosmislenost, netočnost i nesigurnost.

Pri formalizaciji, umjesto rasuđivanja o predmetima proučavanja, oni operiraju znakovima (formulama). Operacijama s formulama umjetnih jezika mogu se dobiti nove formule, dokazati istinitost bilo koje tvrdnje.

Formalizacija je osnova za algoritmizaciju i programiranje bez koje ne može informatizacija znanja i istraživačkog procesa.

apstrakcija - misaona apstrakcija od nekih svojstava i odnosa predmeta proučavanja i odabir svojstava i odnosa od interesa za istraživača. Obično se kod apstrahiranja sekundarna svojstva i odnosi proučavanog predmeta odvajaju od bitnih svojstava i odnosa.

Vrste apstrakcije: identifikacija, tj. isticanje zajedničkih svojstava i odnosa predmeta koji se proučavaju, utvrđivanje identičnog u njima, apstrahiranje od razlika među njima, spajanje predmeta u posebna klasa izolacija, tj. odabir određenih svojstava i odnosa koji se smatraju samostalnim predmetom proučavanja.

U teoriji se razlikuju i druge vrste apstrakcije: potencijalna izvedivost, stvarna beskonačnost.

Generalizacija - utvrđivanje općih svojstava i odnosa predmeta i pojava, definiranje općeg pojma u kojem

odražavaju se bitne, glavne značajke predmeta ili pojava ove klase. U isto vrijeme, generalizacija se može izraziti u odabiru beznačajnih, ali bilo kakvih znakova objekta ili pojave. Ova metoda znanstvenog istraživanja temelji se na filozofskim kategorijama općeg, posebnog i pojedinačnog.

povijesna metoda je identificirati povijesne činjenice i na temelju toga u takvoj mentalnoj rekonstrukciji povijesni proces, što otkriva logiku njezina kretanja. Uključuje proučavanje nastanka i razvoja predmeta proučavanja kronološkim redom.

Primjeri korištenja ove metode su: proučavanje razvoja potrošačke kooperacije u dužem vremenskom razdoblju u svrhu otkrivanja njezinih trendova; razmatranje povijesti razvoja potrošačke kooperacije u predrevolucionarnom razdoblju iu godinama NEP-a (1921–1927).

Penjanje od apstraktnog do konkretnog kao metoda znanstvene spoznaje leži u činjenici da istraživač prvo pronalazi glavnu vezu predmeta (fenomena) koji proučava, zatim prati kako se ona mijenja u raznim uvjetima, otvara nove veze i na taj način prikazuje u do punine svoje biti. Korištenje ove metode, na primjer, za proučavanje ekonomskih pojava, pretpostavlja da istraživač ima teorijsko znanje o njihovim općim svojstvima i otkriva karakterne osobine i njima svojstvene obrasce razvoja.

Metoda sustava sastoji se u proučavanju sustava (tj. određenog skupa materijalnih ili idealnih objekata), veza, njegovih komponenti i njihovih veza s vanjsko okruženje.

Istodobno se ispostavlja da ti međuodnosi i interakcije dovode do pojave novih svojstava sustava koja nedostaju njegovim sastavnim objektima.

Pri analizi pojava i procesa u složenim sustavima razmatra se velik broj čimbenika (značajki) među kojima je važno znati izdvojiti glavne i isključiti sporedne.

Metode empirijske razine uključuju promatranje, opis, brojanje, mjerenje, usporedbu, eksperiment i modeliranje.

Promatranje - ovo je način spoznaje koji se temelji na neposrednoj percepciji svojstava predmeta i pojava uz pomoć osjetila.

Ovisno o položaju istraživača u odnosu na predmet proučavanja, razlikuju se jednostavno i uključeno promatranje. Prvi je promatranje izvana, kada je istraživač autsajder u odnosu na objekt, osoba koja nije sudionik aktivnosti promatranog. Drugi karakterizira činjenica da je istraživač otvoreno ili inkognito uključen u grupu i njezine aktivnosti kao sudionika.

Ako je promatranje obavljeno u prirodnom okruženju, onda se ono naziva terenskim, a ako uvjetima okoliš, situaciju je posebno stvorio istraživač, tada će se smatrati laboratorijskom. Rezultati promatranja mogu se bilježiti u protokole, dnevnike, kartone, na filmove i na druge načine.

Opis - ovo je fiksacija značajki predmeta koji se proučava, koji se utvrđuju, na primjer, promatranjem ili mjerenjem. Opis se događa:

1) izravan, kada istraživač neposredno opaža i ukazuje na značajke predmeta;

2) neizravno, kada istraživač bilježi značajke objekta koje su percipirale druge osobe (na primjer, karakteristike NLO-a).

Ček - ovo je definicija kvantitativnih omjera predmeta proučavanja ili parametara koji karakteriziraju njihova svojstva. Metoda se široko koristi u statistici za određivanje stupnja i vrste varijabilnosti neke pojave, procesa, pouzdanosti dobivenih prosječnih vrijednosti i teorijskih zaključaka.

Mjerenje je određivanje brojčane vrijednosti određene veličine usporedbom s etalonom. Vrijednost ovog postupka je u tome što daje precizne, kvantitativne, jasne informacije o okolnoj stvarnosti.

Usporedba - ovo je usporedba značajki svojstvenih dvama ili više predmeta, utvrđivanje razlike između njih ili pronalaženje nečeg zajedničkog u njima, koje se provodi i osjetilima i uz pomoć posebnih uređaja.

Eksperiment - ovo je umjetna reprodukcija fenomena, proces u danim uvjetima, tijekom kojeg se testira postavljena hipoteza.

Eksperimenti su klasificirani na različitim osnovama:

- po granama znanstvenih istraživanja - fizikalna, biološka, kemijska, društvena itd.;

- po prirodi interakcije istraživačkog alata s objektom -obični (eksperimentalni alati izravno stupaju u interakciju s predmetom koji se proučava) imodel (model zamjenjuje predmet proučavanja). Potonji se dijele na mentalne (mentalne, imaginarne) i materijalne (stvarne).

Modeliranje - metoda znanstvenog znanja, čija je bit zamjena predmeta ili fenomena koji se proučava posebnim sličnim modelom (predmetom) koji sadrži bitne značajke izvornika. Dakle, umjesto na originalu (objektu koji nas zanima), eksperiment se provodi na modelu (drugom objektu), a rezultati istraživanja se proširuju na original.

Modeli su fizički i matematički. U skladu s tim razlikuju se fizikalno i matematičko modeliranje. Ako su model i original iste fizičke prirode, koristi se fizičko modeliranje.

Matematički model je matematička apstrakcija koja karakterizira fizički, biološki, ekonomski ili bilo koji drugi proces. Matematički modeli različite fizičke prirode temelje se na identičnosti matematičkog opisa procesa koji se odvijaju u njima iu izvorniku.

Matematičko modeliranje - metoda proučavanja složenih procesa temeljena na širokoj fizikalnoj analogiji, kada se model i njegov original opisuju identičnim jednadžbama. Dakle, zbog sličnosti matematičkih jednadžbi električnog i magnetskog polja moguće je pomoću magnetskih proučavati električne pojave i obrnuto. Značajka i dostojanstvo ovu metodu- sposobnost primjene na pojedine dijelove složenog sustava, kao i kvantitativnog istraživanja pojava koje je teško proučavati na fizikalnim modelima.

Posebne i privatne metode istraživanja

Privatne metode su posebne metode koje djeluju ili samo unutar određene industrije ili izvan industrije u kojoj su nastale. Tako su metode fizike dovele do stvaranja astrofizike, fizike kristala, geofizike, kemijske fizike i fizikalne kemije te biofizike. Širenje kemijskih metoda dovelo je do stvaranja kristalokemije, geokemije, biokemije i biogeokemije. Često se skup međusobno povezanih posebnih metoda primjenjuje na proučavanje jednog predmeta, na primjer, molekularna biologija istovremeno koristi metode fizike, matematike, kemije i kibernetike u njihovoj međusobnoj povezanosti.

Posebne metode istraživanja koriste se samo u jednoj grani znanstvenog znanja ili je njihova primjena ograničena na nekoliko užih područja znanja.

U društvenim i humanističkim znanostima od posebnih metoda koriste se:

analiza dokumenata - kvalitativna i kvantitativna (analiza sadržaja);

ankete, intervjui, testiranje;

biografske i autobiografske metode;

sociometrijska metoda - primjena matematičkih alata u studiji društvene pojave. Najčešće se koristi u proučavanju "malih grupa" i međuljudski odnosi u njima;

metode igre - koriste se u razvoju menadžerskih odluka - simulacijske (poslovne) igre i igre otvorenog tipa (osobito pri analizi nestandardnih situacija);

peer review metoda je proučavanje mišljenja stručnjaka s dubokim znanjem i praktičnim iskustvom u određenom području.

Kontrolna pitanja i zadaci

1. Definirajte pojmove "metoda" i "metodologija".

2. Što je metodologija znanstvenog istraživanja.

3. Proširiti dijalektički i metafizički koncept razvoja.

4. Nabrojite opće znanstvene metode znanstvenog istraživanja.

5. Koje metode se svrstavaju u metode teorijska razina?

6. Koje se metode svrstavaju u metode empirijske razine?

7. Koje se metode nazivaju privatnim?

8. Koje se metode nazivaju posebnim?

Metodologija znanstvenog istraživanja.

Pojam metodologije i metode. 3
Metode znanstvene spoznaje

2.1. Opće znanstvene metode 5

2.2. Metode empirijskog i teorijskog znanja. 7

Bibliografija. 12

1. Pojam metodologije i metode.

1) skup metoda korištenih u bilo kojem području djelovanja (znanost, politika itd.);

2) nauk o znanstvenoj metodi spoznaje.

Metodologija (od "metoda" i "logija") - nauk o strukturi, logičkoj organizaciji, metodama i sredstvima aktivnosti.

Metoda je skup tehnika ili operacija praktične ili teorijske aktivnosti. Metoda se također može okarakterizirati kao oblik teorijskog i praktičnog razvoja stvarnosti, koji se temelji na zakonima ponašanja predmeta koji se proučava.

U metode znanstvene spoznaje spadaju tzv. opće metode, tj. univerzalne metode mišljenja, opće znanstvene metode i metode specifičnih znanosti. Metode se također mogu klasificirati prema omjeru empirijskog znanja (tj. znanja dobivenog kao rezultat iskustva, eksperimentalnog znanja) i teorijskog znanja, čija je bit poznavanje biti pojava, njihovih unutarnjih veza. Klasifikacija metoda znanstvenog znanja prikazana je na sl. 1.2.

Svaka industrija primjenjuje svoje specifične znanstvene, posebne metode, s obzirom na bit predmeta proučavanja. Međutim, često se metode specifične za određenu znanost koriste u drugim znanostima. To se događa zato što su predmeti proučavanja ovih znanosti također podložni zakonima ove znanosti. Na primjer, fizikalne i kemijske metode istraživanja koriste se u biologiji na temelju toga što objekti bioloških istraživanja uključuju u ovom ili onom obliku fizikalne i kemijske oblike kretanja tvari i, prema tome, podliježu fizikalnim i kemijskim zakonima.

U povijesti znanja postoje dvije univerzalne metode: dijalektička i metafizička. To su opće filozofske metode.

Dijalektička metoda je metoda spoznaje stvarnosti u njezinoj nedosljednosti, cjelovitosti i razvijenosti.

Metafizička metoda je metoda suprotna dijalektičkoj, koja promatra pojave izvan njihove međusobne povezanosti i razvoja.

Od sredine 19. stoljeća metafizičku metodu iz prirodne znanosti sve više istiskuje dijalektička metoda.

2. Metode znanstvene spoznaje

2.1. Opće znanstvene metode

Omjer općeznanstvenih metoda može se prikazati iu obliku dijagrama (slika 2).

Kratak opis ovih metoda.

Analiza je misaona ili stvarna dekompozicija predmeta na njegove sastavne dijelove.

Sinteza je sjedinjavanje elemenata poznatih kao rezultat analize u jedinstvenu cjelinu.

Generalizacija - proces misaonog prijelaza s pojedinačnog na opće, s manje općeg na općenitije, npr.: prijelaz sa suda "ovaj metal provodi struju" na sud "svi metali provode struju", sa suda : "mehanički oblik energije pretvara se u toplinu" do tvrdnje "svaki oblik energije pretvara se u toplinsku energiju".

Apstrakcija (idealizacija) - mentalno uvođenje određenih promjena u objekt koji se proučava u skladu s ciljevima istraživanja. Kao rezultat idealizacije, neka svojstva, značajke objekata koji nisu bitni za ovu studiju mogu biti isključeni iz razmatranja. Primjer takve idealizacije u mehanici je materijalna točka, tj. točka koja ima masu, ali nema dimenzije. Isti apstraktni (idealni) objekt je apsolutno kruto tijelo.

Indukcija je proces izvođenja općeg stava iz promatranja određenog broja pojedinačnih činjenica, tj. znanje od posebnog prema općem. U praksi se najčešće koristi nepotpuna indukcija koja podrazumijeva zaključivanje o svim objektima skupa na temelju poznavanja samo dijela objekata. Nepotpuna indukcija koja se temelji na eksperimentalnom istraživanju i uključuje teoretsko opravdanje naziva se znanstvenom indukcijom. Zaključci takve indukcije često su vjerojatnosni. Rizično je ali kreativna metoda. Strogom formulacijom pokusa, logičnim slijedom i strogošću zaključaka, može dati pouzdan zaključak. Prema slavnom francuskom fizičaru Louisu de Broglieu, znanstvena indukcija je pravi izvor istinskog znanstvenog napretka.

Dedukcija je proces analitičkog zaključivanja od općeg prema posebnom ili manje općem. Usko je povezan s generalizacijom. Ako su početne opće tvrdnje utvrđena znanstvena istina, tada će se pravi zaključak uvijek dobiti dedukcijom. Deduktivna metoda je posebno važna u matematici. Matematičari rade s matematičkim apstrakcijama i grade svoje razmišljanje na općim načelima. Ove opće odredbe odnose se na rješavanje pojedinih, specifičnih problema.

Analogija je vjerojatan, uvjerljiv zaključak o sličnosti dvaju predmeta ili pojava po bilo kojem obilježju, na temelju njihove utvrđene sličnosti po drugim obilježjima. Analogija s jednostavnim omogućuje nam razumijevanje složenijeg. Dakle, po analogiji s umjetnim odabirom najboljih pasmina domaćih životinja, Charles Darwin je otkrio zakon prirodni odabir u životinjskom i biljnom svijetu.

Modeliranje je reprodukcija svojstava predmeta znanja na njegovom posebno uređenom analogu - modelu. Modeli mogu biti stvarni (materijalni), npr. modeli zrakoplova, modeli građevina, fotografije, proteze, lutke itd. i idealne (apstraktne) stvorene pomoću jezika (prirodnog ljudskog jezika i posebnih jezika, npr. jezika matematike. U ovom slučaju imamo matematički model. Obično je to sustav jednadžbi koji opisuje odnose u sustavu koji se proučava.

Povijesna metoda podrazumijeva reprodukciju povijesti predmeta koji se proučava u svoj njegovoj svestranosti, uzimajući u obzir sve detalje i nezgode. Logička metoda je zapravo logična reprodukcija povijesti predmeta koji se proučava. Pritom je ta povijest oslobođena svega slučajnog, beznačajnog, tj. to je, tako reći, ista povijesna metoda, ali oslobođena svoje povijesne forme.

Klasifikacija - raspodjela određenih objekata u klase (odjele, kategorije) ovisno o njihovim zajedničkim značajkama, utvrđivanje redovitih veza između klasa objekata u jednom sustavu određene grane znanja. Formiranje svake znanosti povezano je sa stvaranjem klasifikacija proučavanih objekata, pojava.

2. 2. Metode empirijskog i teorijskog znanja.

Metode empirijskog i teorijskog znanja shematski su prikazane na sl.3.

promatranje.

Promatranje je osjetilno odraz predmeta i pojava vanjski svijet. Ovo je početna metoda empirijskog znanja, koja omogućuje dobivanje nekih primarnih informacija o objektima okolne stvarnosti.

Znanstveno promatranje karakterizira niz značajki:

svrhovitost (promatranje treba provesti kako bi se riješio zadatak studije);

pravilnost (promatranje treba provoditi strogo prema planu sastavljenom na temelju istraživačkog zadatka);

aktivnost (istraživač mora aktivno tražiti, isticati momente koji su mu potrebni u promatranoj pojavi).

Znanstvena promatranja uvijek prati opis predmeta znanja. Potonje je neophodno za fiksiranje tehničkih svojstava, aspekata predmeta koji se proučava, koji čine predmet studije. Opisi rezultata opažanja čine empirijski temelj znanosti, na temelju kojeg istraživači stvaraju empirijske generalizacije, uspoređuju proučavane objekte prema određenim parametrima, klasificiraju ih prema nekim svojstvima, karakteristikama i otkrivaju slijed faza njihova formiranja i razvoj.

Prema načinu provođenja opažanja mogu biti izravna i neizravna.

Izravnim promatranjem odražavaju se određena svojstva, strane predmeta, percipirane ljudskim osjetilima. Trenutno se izravno vizualno promatranje naširoko koristi u istraživanju svemira kao važna metoda znanstvene spoznaje. Vizualna promatranja s orbitalne postaje s posadom su najjednostavnija i najjednostavnija učinkovita metoda proučavanje parametara atmosfere, kopnene površine i oceana iz svemira u vidljivom području. Iz orbite umjetnog satelita Zemlje ljudsko oko može pouzdano odrediti granice naoblake, vrste oblaka, granice otjecanja mutne riječne vode u more itd.

No najčešće je opažanje neizravno, odnosno provodi se pomoću određenih tehničkih sredstava. Ako je npr. prije početkom XVII stoljeća, primijetili su astronomi nebeska tijela golim okom, Galilejev izum optičkog teleskopa 1608. podigao je astronomska promatranja na novu, mnogo višu razinu.

Opažanja često mogu igrati važnu heurističku ulogu u znanstvenom znanju. U procesu promatranja mogu se otkriti potpuno novi fenomeni, koji omogućuju potkrijepljenje jedne ili druge znanstvene hipoteze. Iz navedenog proizlazi da su promatranja vrlo važna metoda empirijskog znanja, koja omogućuje prikupljanje opsežnih informacija o svijetu oko nas.

Eksperiment je složenija metoda empirijskog saznanja u odnosu na promatranje. Podrazumijeva aktivan, svrhovit i strogo kontroliran utjecaj istraživača na predmet proučavanja u cilju prepoznavanja i proučavanja pojedinih njegovih aspekata, svojstava, veza. Ima niz jedinstvenih značajki:

Eksperiment omogućuje proučavanje predmeta u "pročišćenom" obliku, odnosno eliminiranje svih vrsta sporednih čimbenika, slojeva koji ometaju proces istraživanja;

Tijekom eksperimenta, objekt se može postaviti u neke umjetne, posebno ekstremne uvjete (na ultraniskim temperaturama, visokim tlakovima, velikim naponima) elektromagnetsko polje i tako dalje.);

· proučavajući bilo koji proces, eksperimentator može intervenirati u njega, aktivno utjecati na njegov tijek;

· Pokusi se mogu ponavljati onoliko puta koliko je potrebno da se dobiju pouzdani rezultati.

Priprema i provođenje eksperimenta zahtijevaju usklađenost s nizom uvjeta. Dakle, znanstveni eksperiment:

1. nikad se ne uzima nasumično, pretpostavlja jasno formuliran cilj istraživanja;

2. ne radi se “na slijepo”, uvijek se temelji na nekim početnim teorijskim postavkama;

3. ne provodi se bez plana, istraživač prethodno zacrta načine njegove provedbe;

4. zahtijeva određeni stupanj razvoja tehničkih sredstava spoznaje potrebnih za njegovu provedbu;

5. moraju provoditi ljudi koji imaju dovoljno visoku kvalifikaciju.

Ovisno o prirodi problema koji se rješavaju tijekom eksperimenata, potonji se obično dijele na istraživanje i ispitivanje.

Istraživanje omogućuje otkrivanje novih, nepoznatih svojstava predmeta. Rezultat takvog eksperimenta mogu biti zaključci koji ne proizlaze iz postojećeg znanja o predmetu proučavanja. Testiranja se koriste za provjeru, potvrdu određenih teorijskih konstrukcija.

Mjerenje je proces koji se sastoji u određivanju kvantitativnih vrijednosti određenih svojstava, aspekata predmeta koji se proučava, fenomena uz pomoć posebnih tehničkih uređaja.

Važan aspekt procesa mjerenja je način njegove provedbe. To je skup tehnika koje koriste određene principe i sredstva mjerenja. Pod principima mjerenja u ovom slučaju podrazumijevamo neke pojave koje čine osnovu mjerenja (npr. mjerenje temperature pomoću termoelektričnog efekta).

Prema načinu dobivanja rezultata razlikuju se izravna i neizravna mjerenja. Kod izravnih mjerenja željena vrijednost mjerene veličine dobiva se izravnim uspoređivanjem s etalonom ili zadanom mjernim uređajem. Kod neizravnog mjerenja željena se vrijednost određuje na temelju poznatog matematičkog odnosa između te vrijednosti i drugih veličina dobivenih izravnim mjerenjem (na primjer, pronalaženje električnog otpora vodiča iz njegovog otpora, duljine i površine poprečnog presjeka).

Idealizacija je mentalno uvođenje određenih promjena u objekt koji se proučava u skladu s ciljevima istraživanja. Kao rezultat takvih promjena, na primjer, neka svojstva, aspekti, atributi objekata mogu biti isključeni iz razmatranja. Dakle, idealizacija raširena u mehanici, nazvana materijalna točka, podrazumijeva tijelo bez ikakvih dimenzija. Takav apstraktni objekt, čije su dimenzije zanemarene, pogodan je za opisivanje gibanja. Štoviše, takva apstrakcija omogućuje zamjenu različitih stvarnih objekata u proučavanju: od molekula ili atoma u rješavanju mnogih problema statističke mehanike do planeta. Sunčev sustav kada se proučava npr. njihovo kretanje oko Sunca.

Svrhovitost korištenja idealizacije određena je sljedećim okolnostima:

Prvo, idealizacija je svrsishodna kada su stvarni objekti koji se istražuju dovoljno složeni za raspoloživa sredstva teorijske, posebice matematičke analize.

Drugo, preporučljivo je koristiti idealizaciju u onim slučajevima kada je potrebno isključiti određena svojstva, veze predmeta koji se proučava, bez kojih on ne može postojati, ali koji zamagljuju bit procesa koji se u njemu odvijaju.

Treće, korištenje idealizacije preporučljivo je kada svojstva, strane i veze predmeta koji se proučava koji su isključeni iz razmatranja ne utječu na njegovu bit u okviru ove studije.

Glavna pozitivna vrijednost idealizacije kao metode znanstvene spoznaje leži u činjenici da teorijske konstrukcije dobivene na njenoj osnovi omogućuju učinkovito istraživanje stvarnih objekata i pojava.

Formalizacija. Formalizacija znači poseban pristup u znanstvenoj spoznaji, koja se sastoji u korištenju posebnih simbola koji omogućuju apstrahiranje od proučavanja stvarnih objekata, od sadržaja teorijskih odredbi koje ih opisuju, i umjesto toga operiraju s određenim skupom simbola (znakova).

Za izgradnju bilo kojeg formaliziranog sustava potrebno je:

a) postavljanje abecede, odnosno određenog skupa znakova;

b) postavljanje pravila po kojima se iz početnih znakova ove abecede mogu dobiti "riječi" i "formule";

c) postavljanje pravila po kojima se može prijeći s jedne riječi, formule određenog sustava na druge riječi i formule.

Važna prednost ovog sustava je mogućnost provođenja proučavanja bilo kojeg objekta unutar njegovog okvira na čisto formalan način bez izravnog pozivanja na taj objekt.

Još jedna prednost formalizacije je osiguravanje kratkoće i jasnoće zapisa znanstvenih informacija, što otvara velike mogućnosti za rad s njima.

Bibliografija.

1. Kochergin A.N. Metode i oblici znanja. – M.: Nauka, 1990.

2. Kraevsky V.V. Metodologija znanstvenog istraživanja: Priručnik za studente i diplomante humanitarnih sveučilišta. - Sankt Peterburg: Sankt Peterburg. GUP, 2001. (enciklopedijska natuknica).

3. Novikov A.M., Novikov D.A. Metodologija. Moskva: Sinteg, 2007.

4. Ruzavin G.I. Metodologija znanstvenog istraživanja: Zbornik. Dodatak za sveučilišta. – M.: UNITI-DANA, 1999.

Metoda znanstvenog istraživanja je način spoznaje objektivne stvarnosti. Metoda je određeni slijed radnji, tehnika, operacija.

Ovisno o sadržaju predmeta proučavanja, razlikuju se metode prirodnih znanosti i metode društvenih i humanitarnih istraživanja.

Metode istraživanja podijeljene su po granama znanosti: matematičke, biološke, medicinske, socioekonomske, pravne itd.

Ovisno o stupnju znanja razlikuju se metode empirijske, teorijske i metateorijske razine.

Na metode empirijska razina uključuju promatranje, opis, usporedbu, brojanje, mjerenje, upitnik, intervju, testiranje, eksperiment, simulaciju itd.

DO metode teorijske razine uključuju aksiomatske, hipotetske (hipotetičko-deduktivne), formalizaciju, apstrakciju, opće logičke metode (analiza, sinteza, indukcija, dedukcija, analogija) itd.

Metode metateorijske razine su dijalektička, metafizička, hermeneutička itd. Neki znanstvenici ovu razinu upućuju na metodu analize sustava, dok je drugi ubrajaju među općelogičke metode.

Ovisno o opsegu i stupnju općenitosti, razlikuju se metode:

a) univerzalna (filozofska), koja djeluje u svim znanostima i na svim stupnjevima znanja;

b) općeznanstveni, koji se može primijeniti u humanističkim, prirodnim i tehničkim znanostima;

c) privatni - za srodne znanosti;

d) posebna - za određenu znanost, područje znanstvenog znanja.

Od razmatranog pojma metode potrebno je razgraničiti pojmove tehnologije, postupka i metodologije znanstvenog istraživanja.

Pod tehnikom istraživanja podrazumijeva se skup posebnih tehnika za korištenje određene metode, a pod istraživačkim postupkom - određeni slijed radnji, metoda organiziranja istraživanja.

Metodologija je skup metoda i tehnika spoznaje.

skup metoda korištenih u bilo kojem području djelovanja (znanost, politika itd.);

nauk o znanstvenoj metodi spoznaje.

Svaka znanost ima svoju metodologiju.

Postoje sljedeće razine metodologije:

1. Opća metodologija, koja je univerzalna u odnosu na sve znanosti i čiji sadržaj obuhvaća filozofske i općeznanstvene metode spoznaje.

2. Privatna metodologija znanstvenog istraživanja, npr. za skupinu srodnih pravnih znanosti, koju tvore filozofske, općeznanstvene i privatne metode spoznaje, npr. državnopravnih pojava.

3. Metodologija znanstvenog istraživanja određene znanosti, čiji sadržaj obuhvaća filozofske, općeznanstvene, partikularne i posebne metode spoznaje.

Među univerzalne (filozofske) metode najpoznatiji su dijalektički i metafizički. Ove metode mogu se povezati s različitim filozofskim sustavima. Dakle, dijalektička metoda kod K. Marxa kombinirana je s materijalizmom, a kod G.V.F. Hegel – s idealizmom.

Ruski pravni znanstvenici koriste dijalektičku metodu za proučavanje državno-pravnih pojava, jer su zakoni dijalektike univerzalnog značaja, svojstveni razvoju prirode, društva i mišljenja.

Proučavajući objekte i pojave, dijalektika preporuča polaziti od sljedećih načela:

1. Razmotrite predmete koji se proučavaju u svjetlu dijalektičkih zakona:

a) jedinstvo i borba suprotnosti,

b) prijelaz kvantitativnih promjena u kvalitativne,

c) negacija negacije.

2. Opisati, objasniti i predvidjeti fenomene i procese koji se proučavaju na temelju filozofskih kategorija: opće, posebno i pojedinačno; sadržaj i oblik; entiteti i pojave; mogućnosti i stvarnost; nužno i slučajno; uzrok i posljedica.

3. Tretirajte predmet proučavanja kao objektivnu stvarnost.

4. Razmotrite predmete i fenomene koji se proučavaju:

sveobuhvatno,

u univerzalnoj povezanosti i međuovisnosti,

u stalnoj promjeni, razvoju,

specifično povijesni.

5. Provjeriti stečeno znanje u praksi.

svi opće znanstvene metode za analizu, preporučljivo je podijeliti u tri skupine: općelogičke, teorijske i empirijske.

Opće logičke metode su analiza, sinteza, indukcija, dedukcija, analogija.

Analiza- ovo je rastavljanje, razlaganje predmeta proučavanja na njegove sastavne dijelove. U osnovi je analitičke metode istraživanja. Vrste analize su klasifikacija i periodizacija.

Sinteza- ovo je kombinacija pojedinačnih aspekata, dijelova predmeta proučavanja u jednu cjelinu.

Indukcija- to je kretanje misli (spoznaje) od činjenica, pojedinačnih slučajeva do općeg stava. Induktivno zaključivanje "sugerira" misao, opću ideju.

Odbitak - ovo je izvođenje jednog, posebnog iz bilo koje opće pozicije, kretanja misli (spoznaje) od općih iskaza do iskaza o pojedinačnim predmetima ili pojavama. Kroz deduktivno razmišljanje, određena misao se "izvodi" iz drugih misli.

Na metode teorijska razina uključuju aksiomatsku, hipotetičku, formalizaciju, apstrakciju, generalizaciju, uspon od apstraktnog prema konkretnom, povijesnu, metodu analize sustava.

Aksiomatska metoda - metoda istraživanja, koja se sastoji u tome da se neke tvrdnje prihvate bez dokaza i onda se iz njih, prema određenim logičkim pravilima, izvodi ostalo znanje.

Hipotetska metoda - metoda istraživanja pomoću znanstvene hipoteze, tj. pretpostavke o uzroku koji uzrokuje danu posljedicu, ili o postojanju neke pojave ili predmeta.

Varijanta ove metode je hipotetičko-deduktivna metoda istraživanja, čija je bit stvaranje sustava deduktivno povezanih hipoteza iz kojih se izvode tvrdnje o empirijskim činjenicama.

Struktura hipotetičko-deduktivne metode uključuje:

a) iznošenje nagađanja (pretpostavke) o uzrocima i uzorcima proučavanih pojava i objekata,

b) odabir iz skupa nagađanja najvjerojatnijeg, vjerojatnijeg,

c) dedukcija iz odabrane pretpostavke (premise) posljedice (zaključka) uz pomoć dedukcije,

d) eksperimentalna provjera posljedica izvedenih iz hipoteze.

Formalizacija- prikazivanje neke pojave ili predmeta u simboličkom obliku nekog umjetnog jezika (na primjer, logika, matematika, kemija) i proučavanje te pojave ili predmeta kroz operacije s odgovarajućim znakovima. Korištenje umjetnog formaliziranog jezika u znanstvenom istraživanju omogućuje uklanjanje takvih nedostataka prirodnog jezika kao što su dvosmislenost, netočnost i nesigurnost.

Formalizacija je osnova za algoritmizaciju i programiranje bez koje ne može informatizacija znanja i istraživačkog procesa.

apstrakcija- misaona apstrakcija od nekih svojstava i odnosa predmeta proučavanja i odabir svojstava i odnosa od interesa za istraživača. Obično se kod apstrahiranja sekundarna svojstva i odnosi proučavanog predmeta odvajaju od bitnih svojstava i odnosa.

Vrste apstrakcije: identifikacija, t.j. isticanje zajedničkih svojstava i odnosa predmeta koji se proučavaju, utvrđivanje identičnog u njima, apstrahiranje od razlika među njima, spajanje predmeta u posebnu klasu; izolacija, tj. isticanje nekih svojstava i odnosa koji se smatraju samostalnim predmetima istraživanja. U teoriji se razlikuju i druge vrste apstrakcije: potencijalna izvedivost, stvarna beskonačnost.

Generalizacija– utvrđivanje općih svojstava i odnosa predmeta i pojava; definicija općeg pojma, koji odražava bitne, osnovne značajke predmeta ili pojava dane klase. U isto vrijeme, generalizacija se može izraziti u dodjeli ne bitnih, već bilo kojih značajki objekta ili pojave. Ova metoda znanstvenog istraživanja temelji se na filozofskim kategorijama općeg, posebnog i pojedinačnog.

povijesna metoda sastoji se u otkrivanju povijesnih činjenica i na temelju toga u takvoj mentalnoj rekonstrukciji povijesnog procesa, u kojoj se otkriva logika njegova kretanja. Uključuje proučavanje nastanka i razvoja predmeta proučavanja kronološkim redom.

Penjanje od apstraktnog do konkretnog kao metoda znanstvene spoznaje sastoji se u tome da istraživač najprije pronađe glavnu vezu predmeta (pojave) koju proučava, zatim, prateći kako se ona mijenja u raznim uvjetima, otkriva nove veze i na taj način prikazuje njegovu bit u cijelosti .

Metoda sustava sastoji se u proučavanju sustava (tj. određenog skupa materijalnih ili idealnih objekata), veza njegovih komponenti i njihovih veza s vanjskim okruženjem. Istodobno se ispostavlja da ti međuodnosi i interakcije dovode do pojave novih svojstava sustava koja nedostaju njegovim sastavnim objektima.

DO metode empirijske razine uključuju: promatranje, opis, proračun, mjerenje, usporedbu, eksperiment, modeliranje.

Promatranje- ovo je način spoznaje koji se temelji na neposrednoj percepciji svojstava predmeta i pojava uz pomoć osjetila. Kao rezultat promatranja istraživač stječe spoznaje o vanjskim svojstvima i odnosima predmeta i pojava.

Ako je promatranje obavljeno u prirodnom okruženju, onda se ono naziva terenskim, a ako su okolišni uvjeti, situacija koju je posebno stvorio istraživač, tada će se smatrati laboratorijskim. Rezultati promatranja mogu se bilježiti u protokole, dnevnike, kartone, na filmove i na druge načine.

Opis- ovo je fiksacija značajki predmeta koji se proučava, koji se utvrđuju, na primjer, promatranjem ili mjerenjem. Opis se događa:

izravan, kada istraživač neposredno uočava i ukazuje na značajke predmeta;

neizravno, kada istraživač bilježi znakove predmeta koje su uočile druge osobe.

Ček- ovo je definicija kvantitativnih omjera predmeta proučavanja ili parametara koji karakteriziraju njihova svojstva. Kvantitativna metoda ima široku primjenu u statistici.

Mjerenje- ovo je određivanje brojčane vrijednosti određene veličine usporedbom s etalonom. U forenzici se mjerenjem utvrđuje: udaljenost između objekata; brzina kretanja vozila, osoba ili drugih objekata; trajanje pojedinih pojava i procesa, temperatura, veličina, težina itd.

Usporedba- ovo je usporedba značajki svojstvenih dvama ili više objekata, utvrđivanje razlika između njih ili pronalaženje zajedničkih osnova u njima.

U znanstvenom istraživanju ova se metoda koristi, primjerice, za usporedbu državno-pravnih institucija različitih država. Ova se metoda temelji na proučavanju, usporedbi sličnih objekata, identificiranju zajedničkog i različitog u njima, prednosti i nedostataka.

Eksperiment- ovo je umjetna reprodukcija fenomena, proces u danim uvjetima, tijekom kojeg se testira postavljena hipoteza.

Eksperimenti se mogu klasificirati na različitim osnovama:

po granama znanstvenih istraživanja - fizikalna, biološka, kemijska, društvena itd.;

prema prirodi interakcije istraživačkog alata s objektom - obični (eksperimentalni alati izravno komuniciraju s predmetom koji se proučava) i model (model zamjenjuje predmet istraživanja). Potonji se dijele na mentalne (mentalne, imaginarne) i materijalne (stvarne).

Gornja klasifikacija nije iscrpna.

Modeliranje- ovo je stjecanje znanja o predmetu proučavanja uz pomoć njegovih zamjena - analoga, modela. Model je mentalno predstavljen ili materijalno postojeći analog objekta.

Na temelju sličnosti modela i objekta koji se modelira, zaključci o njemu prenose se po analogiji na ovaj objekt.

U teoriji modeliranja postoje:

1) idealni (mentalni, simbolički) modeli, na primjer, u obliku crteža, zapisa, znakova, matematičke interpretacije;

2) materijal (prirodni, stvaran- fizički) modeli, na primjer, makete, lutke, analogni objekti za pokuse tijekom ispitivanja, rekonstrukcija izgleda osobe prema metodi M.M. Gerasimov.

Popularno u kategoriji: