Problem svakodnevnog podviga vojnika tijekom rata. Problem herojstva ljudi miroljubivih profesija tijekom Velikog domovinskog rata

Uzgajivači opkolili Lenjingrad u uvjetima divlje gladi uspjeli su sačuvati neprocjenjive sorte rasplodne pšenice za budući miran život.

E. Krieger, poznat suvremeni prozaik, u priči "Svjetlo" govori kako su tijekom neprijateljstava radnici elektrane odlučili ne evakuirati se sa stanovnicima sela, već raditi. “Elektrana koja emitira svjetlost”, kako ju je nazvao njen autor, ne samo da je proizvodila električnu energiju, nego je inspirirala vojnike, pomogla im da se sjete za što su se borili.

· Ciklus priča A. Krutetskog "U stepama Baškirije" prikazuje težak rad kolektivnih farmera koji žive pod sloganom "Sve za front, sve za pobjedu!"

Roman F. Abramova "Braća i sestre" govori o podvigu ruskih žena koje su provele najbolje godine njegov život na frontu rada tijekom Velikog domovinskog rata.

· Učitelj Ales Moroz, junak priče V. Bykova "Obelisk", u okupiranoj Bjelorusiji, riskirajući život, odgajao je kod svojih učenika mržnju prema okupatorima. Kada su momci uhićeni, on se predaje nacistima kako bi ih podržao u tragičnom trenutku.

Problem nacionalnog jedinstva tijekom Velikog Domovinskog rata

· U pjesmi "Ukrajina" M. Rylsky je napisao:

Vidiš: Rus s tobom, Baškir i Tadžik,

Sva braća i prijatelji su lavina strahovitih rati.

Sveta je naša zajednica, ljudi su beskrajno veliki,

Beskrajno snažan u svom lavljem bijesu.

POW problem

· Priča V. Bykova "Alpska balada" prikazuje tragediju ljudi koji su zarobljeni.

· Priča M. Šolohova "Sudbina čovjeka" prikazuje tragičnu sudbinu Andreja Sokolova. Protagonist je prošao test fašističkog zatočeništva, izgubio je obitelj, ali je uspio obraniti svoju ljudsko dostojanstvo, nije izgubio volju za životom osjećaj suosjećanja za ljude.

Problem patriotizma

· Govoreći o Domovinskom ratu 1812. godine u romanu „Rat i mir“, L.N. Tolstoj s ljubavlju i poštovanjem crta ljude različitih društvenih slojeva, koje je spajala zajednička ljubav prema Rusiji.

Problem istinskog i lažni patriotizam

· U romanu „Rat i mir“ L.N. Tolstoj slika vojne operacije i razne vrste njihovih sudionika. Vidimo kako vjerne sinove domovine (Denis Davidov, starija Vasilisa, itd.), tako i lažne domoljube koji misle samo o svojim sebičnim interesima.

Problem tragične situacije čovjeka u totalitarna država

· Glavni junak priče A. Solženjicina „Jedan dan u životu Ivana Denisoviča“ je izvanredna osoba. Šuhov preživljava u podlom logorskom životu zahvaljujući iznimnoj marljivosti i dugotrajnosti. U svijetu zla i nasilja, bespravnosti i ropstva, „šestorki“ i „blatara“ koji ispovijedaju logorski zakon „ti danas umri, a ja – sutra“, nije lako sačuvati dušu i ljudsku toplinu. Ali Ivan Denisovich je imao svoje sigurno sredstvo za vraćanje dobrog raspoloženja - rad.

· O nečovječnosti, užasu situacije koja je vladala u zemlji u doba Staljinove vladavine, Y. Bondarev je ispričao u svom djelu "Buket". Sudbina heroine bila je tipična za to vrijeme. Greška heroine sastojala se samo u činjenici da je bila mlada, zgodna, naivno vjerovala u pristojnost onih koji su bili na vlasti.

Uloga ličnosti u povijesti

· Pravi glasnogovornik nacionalnog duha bio je M.I. Kutuzov. L.N. Tolstoj je u romanu "Rat i mir" povijesno točno oslikao sliku velikog zapovjednika.

A.N. Tolstoj u romanu "Petar Veliki" govori o životu cara reformatora. S jedne strane, Petar Veliki kao da voli svoj narod i vjeruje u njegove stvaralačke snage, s druge strane, surovo se obračunava sa sudionicima streličarske pobune, a kasnije na kostima robijaša i kmetova gradi prekrasan grad. . Glavna je tragedija, prema autoru, u tome što su za Petra ljudi samo sredstvo, instrument za ostvarenje njegovih planova.

Yu. Ovsyannikov u knjizi “Petar Veliki. Prvi ruski car" govori kako je Petar odredio karakter nova Rusija. Pod zvekom sjekira i grmljavinom topova srednjovjekovna država pristupio sindikatu evropske zemlje kao ravnopravni partner. s kojim se mora računati.

Spremi problem povijesno pamćenje, svoje korijene

* K. Balmont je napisao:

Možete ostaviti sve dragocjeno,

Možeš se odljubiti bez traga,

Ali ne možeš se ohladiti prema prošlosti,

Ali ne možete zaboraviti prošlost.

· Poznati publicist D. S. Likhachev napisao je da je "sjećanje jedno od najvažnijih svojstava bića: materijalnog, duhovnog, samo ljudskog."

· U priči "Zbogom Matjora" V. Rasputin govori o malom selu koje stoji usred moćne sibirske rijeke Angare. Prema planu, otok bi trebao biti potopljen. Za lokalno stanovništvočini se da je "svjetlo prelomljeno na pola". Autorica bolno pokazuje da se gubitkom korijena, tradicije može dogoditi i ono nepopravljivo – izlijevanje bezduhovnosti, plićanje morala i gubitak ljudskosti.

Problem moralne lekcije priče

· Povijest Palestine i Jeruzalema uskrsnula je u romanu Majstor i Margarita M. Bulgakova. Autor je proročanski prikazao neizbježnu tragediju židovske vjerske vlasti, prisvajajući monopol u duhovnoj i pravnoj sferi.

· D. Lyskov u knjizi “Staljinove represije. Velika laž 20. stoljeća“ pokušava objektivno i nepristrano razumjeti problem terorizma, izbjegavajući ideološke klišeje, oslanjajući se ne na emocije, već na činjenice.

U priči A. Pristavkina "Zlatni je oblak proveo noć" govori o tragična sudbina braća Kuzmyonysh, koji su postali nesvjesni sudionici međunacionalnog sukoba. Mala djeca, čije su sirotište uništili Čečeni, postala su žrtve borbe državnog stroja s malim narodima.

· Jedan od utemeljitelja povijesne romantike A. Chapygin u romanu "Stjepan Razin" opisuje doba velikog seljačkog rata, na čelu sa S. Razinom.

Problem izdaje u ratu

· Priča V. Rasputina "Živi i pamti" predstavlja priču o dezerteru Andreju Guskovu.

· V. Bykov u priči "Sotnikov" Rybak postaje izdajica, a kasnije i krvnik svog bivšeg suborca.

Problem majčinstva

Temu majčinstva dotakne N.A. Nekrasov u pjesmi "Slavuji". Majka uči svoju djecu da cijene ljepotu, da vole prirodu. Zaista želi da joj djeca budu sretna. Izražavajući san svih majki, ona kaže da kad bi za narod bilo zemlje na kojoj bi slobodno živio, onda bi “seljanke sve uzele u naručje svoje djece”.

· Odgaja djecu osobnim primjerom Matrjona Timofejevna, jedna od junakinja poeme N.A. Nekrasov "Kome je dobro živjeti u Rusiji?" Preuzima na sebe ponižavajuću kaznu namijenjenu sinu, štiti ga čista duša od šokova.

· Poznati pisac A. Fadejev u svojoj “Riječi o majci” pozvao je čitatelje da se osvrnu na svoje živote i odgovore na pitanje: “Jesu li naše majke sijede zbog naših neuspjeha i naše tuge?” S ogorčenjem je konstatirao da će "doći čas kad će se sve to pretvoriti u bolan prijekor srcu na grobu majke".

· Priča V. Astafjeva govori o mački Belogrudki kojoj su momci sa sela odveli mačiće. Autorica s bolom piše o boli majke koja traži svoju djecu.

· Poznati pisac A. Fadeev je u svojoj “Riječi o majci” napisao: “Nije li zbog naših neuspjeha, pogrešaka, i nije li zbog naše tuge naše majke sijede? Ali doći će čas kad će se sve to na majčinom grobu pretvoriti u bolan prijekor srcu.

Problem transformativne moći roditeljska ljubav

· IN pripovijetka"Sreća" poznati pisac Y. Bondarev govori o priči koja se dogodila u jednoj običnoj obitelji. Glavni lik je razmišljao o beznađu, o nesrećama koje prate ljude kroz život. Pogodila ju je činjenica da se njezin otac smatrao sretan čovjek, jer svi su živi, ​​nema rata, cijela obitelj je na okupu. Ženino srce se zagrijalo, shvatila je da je sreća osjećati se voljenom od voljenih i pružati im svoju ljubav.

Problem roditeljstva

U priči " bijela guska"slavan dječji pisac E. Nosov govori o zgodnoj guski koja je za vrijeme jake tuče prekrila svoje bebe sobom. Svih dvanaest pahuljastih "maslačaka" je preživjelo. I sam je umro.

PODVIG ČOVJEKA U RATU (NA PRIMJERU JEDNOG OD DJELA O VELIKOM DOMOVINSKOM RATU)

Domaći esej, za čiju je pripremu i pisanje bilo predviđeno tjedan dana. Esej su analizirale tri autorove kolegice iz razreda.

Događaji Velikog Domovinskog rata sežu sve dalje u prošlost, ali ni s vremenom ne gube na značaju. Kad rat uđe u miran život ljudi, uvijek donosi tugu i nesreću obiteljima. Ruski narod iskusio je nedaće mnogih ratova, ali nikada nije pognuo glavu pred neprijateljem i hrabro je podnosio sve nedaće. Veliki Domovinski rat, koji je trajao četiri duge godine, postao je prava tragedija, katastrofa. U obranu Domovine ustali su i mladići i muškarci, čak i starci i starice. Rat je od njih zahtijevao ispoljavanje najboljih ljudskih kvaliteta: snage, hrabrosti, hrabrosti. Tema rata, velikog podviga ruskog naroda, postaje duge godine najvažnija tema ruske književnosti.

Boris Vasiljev jedan je od onih pisaca koji je i sam prošao kroz teške i duge ceste rata, koji su branili rodna zemlja s oružjem u ruci. Najtalentiranija, po mom mišljenju, djela ovog autora su "Nije na listama" i "Ovdje su zore tihe ...". Divim se istinitosti s kojom Vasiljev piše. Sva njegova djela su iskustva očevidaca, a ne fikcija pisca znanstvene fantastike.

Priča “Ovdje su zore tihe…” govori o davnim događajima iz 1942. godine. Njemački diverzanti bačeni su na mjesto protuavionske mitraljeske baterije, kojom zapovijeda predradnik Vaskov, a pod zapovjedništvom ima samo mlade djevojke. Pretpostavljajući da Nijemaca nema mnogo, Vaskov odlučuje uništiti osvajače uz pomoć petorice svojih "ratnika". I stvarno radi svoj posao. Ali Vaskov je platio previsoku cijenu (po mogućnosti bez prezimena: autor ne naglašava Vaskovljevu osobnu krivnju, junak sam sebi strogo sudi. - Prim. aut.) za pobjednički ishod bitke.

Djevojke nisu baš poštivale svog predradnika: “panj obrasli mahovinom, dvadeset riječi u rezervi, pa još one iz povelja”. Opasnost je okupila svu šestoricu, otkrila najbolje ljudske osobine predradnika, koji je bio spreman žrtvovati život da spasi djevojke. Predradnik je pravi borac, jer je prošao cijelu Finsku. Vjerojatno je upravo zahvaljujući takvim Vaskovima izvojevana velika pobjeda u ratu.

Jedna od mojih omiljenih junakinja u ovoj priči bila je Rita Osyanina. Uopće teška sudbina razvila u ovoj krhkoj, mladoj djevojci. Narednik Osyanina bio je pomoćnik starješine u grupi. Vaskov ju je odmah izdvojio među ostalima u grupi: "stroga, nikad se ne smije". Rita posljednja u skupini umire i odlazi s ovog svijeta shvaćajući da je nitko ne može optužiti za kukavičluk. Kako mi se jasno doima stanje djevojke u ovim posljednjim trenucima. Kako je dobro disati... Uhvatiti posljednje sekunde ove najveće, najdivnije radosti, udisati ovaj opor, okrepljujući zrak! Kako hoćeš, kako hoćeš da živiš!.. Još sat, još minut! Još jednu sekundu!!! Ali sve je odlučeno. Učinjeno je sve što je potrebno i moguće. Vlastito dijete Rita povjerava predradniku, kao najdražoj osobi.

Crvenokosa ljepotica Komelkova tri puta spašava grupu. Prvi put u sceni na kanalu. U drugom, pomažući predradniku, kojeg je Nijemac već bio gotovo porazio. U trećoj, ona preuzima vatru na sebe, odvodeći naciste dalje od ranjene Osyanine. Autor se divi djevojci: “Visoka, crvenokosa, bijele puti. A oči djece su zelene, okrugle, poput tanjurića. Pisac tjera čitatelja da osjeti važnost i dubinu Zhenyina podviga. Ne znam zašto, ali me je pogodila njezina sudbina. Čak i na samom početku rata, Nijemci su strijeljali cijelu Ženjinu obitelj, ne štedeći ni njegovog mlađeg brata. Ali, unatoč tome, djevojka nije otvrdnula svoju dušu, nije postala gruba i okrutna. I ova divna djevojka umire, ali umire neporažena, čineći podvig za dobrobit drugih. Mislim da smrt nema moć nad takvim ljudima.

Liza Bričkina izaziva posebne simpatije čitatelja (i samog predradnika Vaskova). Lisa je rođena u maloj kući, u divljini. Šumarova kći Liza rano djetinjstvo zaljubio se u rusku prirodu. Sanjiva Lisa. "Oh, Lisa-Lizaveta, trebala bi učiti!" Ali ne, rat je spriječio! Ne pronađi svoju sreću, nemoj ti pisati predavanja: Nisam imao vremena vidjeti sve o čemu sam sanjao! Lisa Brichkina umire, želeći brzo prijeći močvaru i pozvati pomoć. Umire s mišlju na svoje sutra...

Mala i nenametljiva Galya Chetvertak ... Nikada zrela, smiješna i nezgrapno djetinjasta djevojka. I njezina je smrt bila mala kao i ona sama.

dojmljiv Sonya Gurvič, zaljubljenik u Blokovu poeziju, također umire, vraćajući se po torbicu koju je ostavio predradnik. Ponašanje svake od pet djevojaka je podvig, jer su potpuno neprilagođene vojnim uvjetima. Pa čak i "neherojske" smrti, uza svu njihovu prividnu nezgodu, povezuju se sa samožrtvom.

I ostaje predradnik Vaskov. Sam usred boli, muke, jedno sa smrću. Je li sama? Sada ima pet puta više snage. I ono što je u njemu bilo najbolje, ljudsko, ali skriveno u duši, sve se odjednom otkrije. Smrt pet djevojaka, njegovih "sestara", ostavlja duboku ranu u duši predradnika. Dapače, u svakoj vidi buduću majku koja bi mogla imati djecu, unuke, a sada “neće biti ove niti! Mala nit u beskrajnoj pređi čovječanstva!

Rat nije zaobišao ruske žene, naciste natjerane na borbu protiv majki, sadašnjih i budućih, u kojima je sama priroda mržnje prema ubojstvu. Te djevojke, karakterno potpuno različite, spajao je jedan osjećaj: voljele su svoju domovinu, bile su spremne na samožrtvu. Postali su vojnici. Zastrašujuće je zamisliti slatke, vrlo mlade djevojke s mitraljezima na ramenima. Žrtvovali su svoju mladost, svoju sreću za našu budućnost, našu radost i mladost. Nećemo ih zaboraviti. Jer ljudska se bol ne može zaboraviti. Ne možete baciti sjećanja na nju u najudaljeniji, najprašnjaviji kutak sjećanja i nikada ih odande ne izvaditi. Ovo se mora zapamtiti. Ne zaboravite izbjegavati ponavljanje.

Zaboraviti bol Velikog domovinskog rata nije samo nemoguće, nego je i nemoguće. Više od desetak godina o ovoj strašnoj tragediji naroda i o ovom velikom podvigu ruski čovjek podsjetit ćemo se na suhoparne brojke bezdušne statistike. I još dugo, dugo, makar svi arhivi izgorjeli, podsjećat ćemo na ovu tragediju umjetnička djela. I mnogi će se naraštaji, čitajući knjige B. Vasiljeva, Y. Bondareva, K. Simonova, M. Šolohova, V. Nekrasova, V. Panove i drugih autora, sjećati herojske borbe ruskog naroda u ovom ratu, osjećat će bol za pokidane žice ljudske sudbine i poroda.

Osim ukupna ocjena Kvaliteta eseja u skladu s univerzalnim kriterijima, recenzenti su zamoljeni da odaberu prihvatljiviju, stilski ispravniju verziju rečenica, fraza, fraza koje je nastavnik unaprijed označio. Ovdje su podvučeni.

Tražio ovdje:

• esej o podvigu vojnika u velikom domovinskom ratu
• esej na temu podviga čovjeka u ratu
• podvig čovjeka u ratu esej

• Samopožrtvovnost nije uvijek povezana s rizikom po život.
• Počiniti herojska djela osobe motivirana je ljubavlju prema domovini.
• Čovjek je spreman žrtvovati se za onoga koga stvarno voli.
• Da bi se spasilo dijete, ponekad nije šteta žrtvovati ono najvrjednije što čovjek ima - vlastiti život
• Samo moralna osoba sposobni izvršiti herojska djela
• Spremnost na samožrtvu ne ovisi o razini prihoda i društvenom statusu
• Herojstvo se ne iskazuje samo u djelima, već iu sposobnosti da se drži riječ iu najtežim životnim situacijama.
• Ljudi su spremni na samožrtvu čak i u ime spašavanja stranca

Argumenti

L.N. Tolstoj "Rat i mir". Ponekad ne sumnjamo da ova ili ona osoba može počiniti herojsko djelo. To potvrđuje primjer iz ovaj posao: Pierre Bezukhov, kao bogat čovjek, odlučuje ostati u Moskvi opkoljenoj od strane neprijatelja, iako ima svaku priliku otići. on- pravi muškarac koji svoju financijsku situaciju ne stavlja na prvo mjesto. Ne štedeći sebe, junak spašava djevojčicu iz vatre, čineći herojsko djelo. Također se možete pozvati na sliku kapetana Tushina. Isprva ne ostavlja dobar dojam na nas: Tushin se pojavljuje pred komandom bez čizama. Ali bitka dokazuje da se ovaj čovjek može nazvati pravim herojem: baterija pod zapovjedništvom kapetana Tushina nesebično odbija neprijateljske napade, nema zaklona, ​​ne štedeći napore. I uopće nije važno kakav dojam ti ljudi ostave na nas kada ih prvi put sretnemo.

I.A. Bunin "Lapti". U neprobojnoj mećavi Nefed je otišao u Novoselki, udaljen šest milja od kuće. Na to su ga potakle molbe bolesnog djeteta da donese crvene batinke. Junak je odlučio da je "potrebno rudariti", jer "duša želi". Htio je kupiti prtinke i obojati ih u magentu. Do noći se Nefed nije vratio, a ujutro su seljaci donijeli njegovo mrtvo tijelo. U njedrima su mu našli bočicu fuksina i potpuno nove batine. Nefed je bio spreman na samožrtvu: znajući da sebe dovodi u opasnost, odlučio je djelovati za dobro djeteta.

KAO. Puškin "Kapetanova kći" Ljubav prema Maryi Mironovoj, kapetanova kći, više je puta nagnalo Petera Grineva da ugrozi svoj život. Otišao je Pugačevu zarobljen Belogorska tvrđava da otrgne djevojku iz Švabrinovih ruku. Pjotr ​​Grinev je shvaćao što radi: Pugačovljevi ljudi mogli su ga u svakom trenutku uhvatiti, mogli su ga ubiti neprijatelji. Ali ništa nije zaustavilo heroja, bio je spreman spasiti Mariju Ivanovnu čak i po cijenu vlastitog života. Spremnost na samožrtvu također se očitovala kada je Grinev bio pod istragom. Nije govorio o Mariji Mironovoj, čija ga je ljubav dovela do Pugačeva. Junak nije želio uključiti djevojku u istragu, iako bi mu to omogućilo da se opravda. Pyotr Grinev je svojim postupcima pokazao da je spreman podnijeti sve za sreću osobe koja mu je draga.

F.M. Dostojevskog "Zločin i kazna". Činjenica da je Sonya Marmeladova otišla na "žutu kartu" također je vrsta samopožrtvovanja. Djevojka se na to odlučila sama, svjesno, kako bi prehranila svoju obitelj: oca, pijanicu, maćehu i dječicu. Bez obzira koliko je prljava njena "profesija", Sonya Marmeladova je vrijedna poštovanja. Kroz rad je dokazala svoju duhovnu ljepotu.

N.V. Gogol "Taras Buljba". Ako se Andrij, najmlađi sin Tarasa Buljbe, pokazao izdajnikom, onda se Ostap, najstariji sin, pokazao kao jaka osobnost, pravi ratnik. Nije izdao oca i domovinu, borio se do posljednjeg. Ostap je pogubljen pred ocem. No koliko god mu je bilo teško, bolno i strašno, tijekom egzekucije nije ispustio ni glasa. Ostap je istinski heroj koji je dao život za svoju domovinu.

V. Rasputin "Lekcije francuskog". Lidija Mihajlovna, obična učiteljica, bila je sposobna za samopožrtvovnost francuski. Kad je njezin učenik, junak djela, došao u školu pretučen, a Tishkin je rekao da igra za novac, Lidia Mikhailovna nije žurila reći ravnatelju o tome. Otkrila je da se dječak igrao jer nije imao dovoljno novca za hranu. Lidia Mikhailovna je kod kuće počela učiti francuski jezik sa studentom, koji mu nije bio dat, a zatim je ponudila da igra s njom "zamjaški" za novac. Učiteljica je znala da se to ne smije raditi, ali joj je bila važnija želja da pomogne djetetu. Kad je direktor saznao za sve, Lidia Mikhailovna je dobila otkaz. Njezin naizgled pogrešan čin pokazao se plemenitim. Učiteljica je žrtvovala svoj ugled kako bi pomogla dječaku.

N.D. Teleshov "Kuća". Semka, tako željan povratka u rodni kraj, usput je sreo nepoznatog djeda. Hodali su zajedno. Na putu se dječak razbolio. Nepoznati ga je odveo u grad, iako je znao da se tamo ne smije pojaviti: djed je već treći put pobjegao s teškog rada. Djed je uhvaćen u gradu. Shvaćao je opasnost, ali život djeteta bio mu je važniji. Djed je žrtvovao svoj miran život zarad budućeg stranca.

A. Platonov "Učitelj pijeska". Iz sela Khoshutovo, smještenog u pustinji, Maria Naryshkina pomogla je napraviti pravu zelenu oazu. Posvetila se poslu. Ali nomadi su prošli - od zelenih površina nije ostao ni trag. Maria Nikiforovna otišla je u okrug s izvješćem, gdje joj je ponuđeno da se prebaci na posao u Safutu kako bi podučavala kulturi pijeska nomade koji su prelazili na naseljeni život. Pristala je, čime je pokazala svoju spremnost na samoprijegor. Maria Naryshkina odlučila se posvetiti dobrom cilju, ne razmišljajući o svojoj obitelji ili budućnosti, već pomažući ljudima u njihovoj teškoj borbi s pijeskom.

M.A. Bulgakov "Majstor i Margarita". Za dobrobit Učitelja Margarita je bila spremna na sve. Nagodila se s vragom, bila kraljica na balu sa Sotonom. A sve kako bi vidio Učitelja. Prava ljubav prisilio junakinju da se žrtvuje, da prođe sve kušnje koje joj je sudbina pripremila.

NA. Tvardovski "Vasilij Terkin". Protagonist djela je jednostavan ruski momak koji pošteno i nesebično ispunjava svoju vojničku dužnost. Njegov prelazak rijeke bio je pravi herojski čin. Vasilij Terkin nije se bojao hladnoće: znao je da mora prenijeti poručnikov zahtjev. Ono što je junak učinio čini se nemogućim, nevjerojatnim. Ovo je podvig jednostavnog ruskog vojnika.

Dobar dan, dragi prijatelji. U ovom članku nudimo esej na temu "".

Koristit će se sljedeći argumenti:
- M. Gorki, "Starica Izergil"
- E. Asadov, "Neupadljivi junaci"

Osoba koja ima skup takvih kvaliteta kao što su hrabrost, hrabrost, plemenitost i odlučnost može se smatrati pravim herojem ako je u stanju žrtvovati se za drugu osobu, cijeli narod ili plemenitu ideju. Ima ih mnogo povijesni primjeri kada su ljudi jaki tijelom i duhom predani besmrtna djela. Ali u našem vremenu ima mjesta za junaštvo. To je u plemenitosti prirode, u očuvanju časti i dostojanstva u svim okolnostima, u vjernosti vlastitim uvjerenjima i načelima. Ljudi koji se ne spuštaju na izdaju i izdaju, čak iu opasnoj situaciji, mogu se smatrati pravim herojima.

U priči Maksima Gorkog "Starica Izergil" glavni lik Izergil priča legendu o nevjerojatno hrabrom mladiću Danku. Osvajači su njegovo pleme otjerali u dubine neprohodne šume, što ih je osudilo na smrt. Močvare i užasan smrad natjerali su ljude da se predaju neprijateljima, ali Danko ga je spriječio i nije to dopustio.

Vodio ih je kroz gusto raslinje, iako je put bio pretežak. Ljudi su svakim danom bili sve slabiji, a oluja je sve dokrajčila. Plemena su se naoružala protiv Danka, odlučila ga ubiti. Međutim, Dankovo ​​srce gorjelo je od odlučnosti da spasi svoj narod. Rasparao je prsa, izvadio srce, podigao ga visoko i poveo ljude kroz šumu. Poput baklje, srce hrabrog mladića obasjalo je put. Odjednom je nestalo drveća, šuma je ostala, a pred ljudima se pojavila široka stepa. Ljudi su se počeli veseliti i zabavljati, a junak koji je sve spasio pao je mrtav. Nitko to nije primijetio, podvig heroja ostao je u sjeni.

Pjesmu „Neugledni junaci“ Eduard Asadov započinje temom generacijske razlike koja je ključna u mnogim prijeporima u društvu. Herojstvo se smatra fenomenom prošlog stoljeća, za koji suvremena mladež nije sposobna. Pjesnik spominje rat i podvige koji su izvedeni na njegovom polju. U mirnodopskim vremenima nema izgleda da se pokaže, jer se svakakve katastrofe ne događaju uvijek. Autor je vrlo sretan zbog toga, iako mu se sviđa želja ljudi da čine vrijedna djela. Čini mu se apsurdnim polemizirati o razlikama među generacijama, jer je značaj obje jednak.

Asadov tvrdi da ljudi s jakim karakterom nisu nestali, a podvizi se izvode do danas. Navodi primjer tučnjave pijane naoružane čete i hrabrog momka koji im se suprotstavio. Takvu neravnopravnu borbu pjesnik uspoređuje s vojnim napadom i usamljenim mladi momak s vojnikom čijoj hrabrosti nije inferioran.

Eduard Arkadijevič kaže da postoje mnoge vrste herojstva, od kojih je jedna spremnost na plemenito djelo. Zatim navodi izvadak iz pisma. Pjesnikov čitatelj Slava Komarovsky nudi pomoć: on želi žrtvovati svoj vid za dobrobit Eduarda Asadova.

Slavni pjesnik iz prve ruke zna što su rat i junaštvo. Otišao je boriti se kao dragovoljac, ali je bitka 1944. postala kobna za pisca. Kad mu je baterija potpuno uništena, Eduard Arkadijevič se autom odvezao do susjedne jedinice kroz granatirano područje kako bi dostavio zalihu streljiva. Taj očajnički hrabar čin pisca je koštao vida. Granata je eksplodirala pored automobila i smrtno stradala mladi heroj, ali je ipak uspio donijeti zalihe. Promjenivši mnoge bolnice, pisac je uspio dobiti bitku sa smrću, ali mu je svjetlo ipak oduzeto.

U pismu se devetnaestogodišnji Slava Komarovsky divi piščevim djelima i želi mu vratiti vid po cijenu njegove žrtve. Tvrdi da će biti sretan ako ponovno vrati svjetlo pjesniku. Mladić ne želi čuti odbijanje svog prijedloga, jer ako Eduard Asadov pristane, donijet će svijetu mnoga remek-djela. Raspoloženje tipa izaziva beskrajno poštovanje, njegova odluka je uravnotežena i konačna. "Pisati. Bit ću tu kao vojnik."

Na kraju pisma doznajemo da nije jedino: Eduardu se s istim prijedlogom javljaju i drugi čitatelji. Unatoč tome što pjesnik nikada neće pristati na njihove prijedloge, preplavljen je osjećajima, ponosom na dostojnu generaciju i njihove plemenite motive.

Ukratko, vrijedi reći da je pojam herojstva mnogo širi nego što smo mislili. Mjesta njegova očitovanja nisu samo rat ili prirodne katastrofe, ponekad heroji žive među nama. Izrada plemenita djela, skromno šute u sjeni. Osobine koje takvi ljudi posjeduju su plemenite i nepromjenjive, čemu svaka osoba treba težiti.

Danas smo razgovarali o Problem junaštva: sastav ispita». Ova opcija možete koristiti za pripremu za jedinstveni državni ispit.

Rat je najteži Teško vrijeme za cijeli narod. To su iskustva, strah, duševna i fizička bol. Najteže je u ovom trenutku sudionicima rata, neprijateljstava. Oni su ti koji štite ljude, riskirajući vlastite živote.

Što je rat? Kako prevladati strah tijekom borbenih djelovanja? Ova i druga pitanja u svom tekstu postavlja Viktor Aleksandrovič Kuročkin. Međutim, autor detaljnije razmatra problem ispoljavanja herojstva u ratu.

Da skrene pažnju čitatelja na postavljeni problem, pisac govori o junačko djelo Maleškinove sanke u ratu. Junak je, kako bi pomogao vozaču tenka da prevlada strah, potrčao ispred samohotke, ni ne pomišljajući da bi tako lako i jednostavno mogao biti ubijen.

Znao je da se naredba o istjerivanju nacista iz sela mora izvršiti, bez obzira na sve. Autor također skreće pažnju da Sanja nije odao svog vozača, a na pitanje zašto je istrčao ispred tenka, odgovorio je: “Bilo mu je jako hladno, pa je potrčao da se ugrije.” Pravo herojstvo leži u činjenju hrabrih i riskantnih djela. Uostalom, nije bila slučajnost što je Maleškin dobio titulu heroja.

V.A. Kuročkin vjeruje da je pravi heroj osoba koja će braniti svoju domovinu, svoj narod i suborce, bez obzira na sve. Čak ga ni opasnost i rizik vlastitog života neće spriječiti da ispuni svoju dužnost.

Prepirući se oko postavljenog problema, sjetio sam se djela M. A. Šolohova “Sudbina čovjeka”. Njegovo glavni lik suočen u ratu ne samo s fizičkim, već i s moralnim poteškoćama. Izgubio je cijelu obitelj, najbliže ljude. Međutim, ovaj čovjek je, poput pravog ruskog heroja, smogao snage da nastavi braniti svoju domovinu, svoj narod. Uz herojsko, Andrej Sokolov se obvezuje moralni podvig: usvaja dijete koje je u ratu izgubilo roditelje. Ovaj čovjek je primjer pravog heroja koji nije u stanju prekinuti rat i njegove strašne posljedice.

Tko voli svoju domovinu, nikada je neće izdati. Čak i ako to povlači za sobom strašne posljedice. Prisjetite se djela V. Bykova "Sotnikov". Njegov glavni lik, zajedno s prijateljem, poslan je u potragu za hranom za odred. Međutim, uhvatila ih je fašistička policija. Sotnikov je izdržao sva mučenja i muke, ali nije odao podatke neprijateljima. Međutim, njegov prijatelj Rybak ne samo da je sve ispričao, već je i pristao otići služiti nacistima, kako bi spasio svoj život, osobno je ubio suborca. Sotnikov se pokazao kao istinski domoljub, čovjek nesposoban izdati svoju domovinu čak i pred licem smrti. Takva se osoba može nazvati pravim herojem.

Dakle, pravo junaštvo može pokazati samo onaj tko će se boriti za domovinu, riskirajući svoj život i nalazeći se u opasnosti. I nikakve prepreke ne mogu stati na put pravom heroju.