Prezentacija kviza o ruskim narodnim pričama. Prezentacija - kviz za osnovne razrede na temu "Ruske narodne priče"
Nominacija "Multimedijske tehnologije u pedagoškom procesu u predškolskim obrazovnim ustanovama"
Mnogo je načina kako proces učenja u vrtiću učiniti zanimljivijim i uzbudljivijim. Za stariju predškolsku djecu izvrsna je opcija kviz o bajkama. Uz pomoć kviza, na temelju pročitanih bajki, možete učvrstiti obrađeno gradivo, razviti sposobnost dramatiziranja. Natjecateljski moment kvizova potiče spoznajni interes djece, a spoznaja da ih nakon nekog vremena čeka kviz povećava motivaciju za pamćenje i učenje.
U cilju uopćavanja i razjašnjavanja znanja starije djece predškolska dob o ruskim narodnim pričama, stvorio sam književna igra"U posjeti bajci." Ovu igricu koristio sam u kvizu "U posjeti bajci".
Cilj: konsolidacija znanja djece o ruskim narodnim pričama.
Praktični značaj:
- pomoći će učvrstiti znanje o ruskim narodnim pričama;
- povećat će interes za usmenu narodnu umjetnost među djecom starije predškolske dobi;
- stvoriti motivaciju za samostalnost;
- donijet će radost i emocionalnu ravnotežu.
Ciljana publika:Predlažem korištenje prezentacije u organiziranom obrazovne aktivnosti, u slobodnim aktivnostima, u podskupinskom i individualnom radu.
Sadržaj programa:
- Razjasniti i obogatiti dječje znanje o ruskim narodnim pričama.
- Naučiti prepoznati bajku na zadatku.
- Razvijati sposobnost zajedničkog djelovanja.
- Razvijati govor, maštu, fantaziju, razmišljanje.
- Podići interes za čitanje, ljubav prema usmenoj narodnoj umjetnosti.
Metode:Igrovna, verbalno-logička, djelomično pretražujuća, problemska, IKT, samostalna.
Prijemi:Pogledaj kviz, umjetnička riječ(poslovice, zagonetke, pjesmice), objašnjenja, poticaji, prstna gimnastika, tjelesne minute.
Rad na rječniku: Čarobno, divno, smiješno, poučno, duhovito, pametno, zanimljivo, ljubazno, tajanstveno, neobično, veselo, mudro.
Materijal: disk s ruskim narodnim pričama, kostim iz bajke za učitelja.
Oprema: Audio zapis sa melodijama, stalak sa knjigama ruskih bajki, laptop, CD sa kvizom o ruskim bajkama, stolice
Napredak događaja
Zvuči glasna glazba.
njegovatelj. Pozdrav djeco. Moje ime je Skaz Rasskazovna. Jako mi je drago što ste me došli posjetiti. Volite li čitati bajke?
djeca. Da. Volimo. Jako puno.
Odgojiteljica. A kako možete reći o bajci, kakva je?
djeca.Čarobno, divno, smiješno, poučno, duhovito, pametno, zanimljivo, ljubazno, tajanstveno, neobično, veselo, mudro itd.
Odgojiteljica.
Sve stvoreno umom
Sve čemu duša teži
Kao jantar na dnu mora
Knjige su pažljivo čuvane.
Prisjetite se poslovica o knjizi.
djeca.
- Kuća bez knjige je dan bez sunca.
- Tko puno čita, puno zna.
- Knjiga uči živjeti, knjigu treba njegovati.
- Knjiga je mali prozor kroz koji se vidi cijeli svijet.
- Ako čitaš knjige, znat ćeš mnogo.
- Knjiga je za um ono što je topla kiša za sadnice.
- Knjiga je mala ali dala pameti.
- Knjiga će pomoći u radu i pomoći u nevolji.
Odgojiteljica. Od pamtivijeka knjiga odgaja čovjeka. Dobra knjiga- Sja jače od zvijezde.
Gimnastika za prste"Omiljene priče" Djeca naizmjenično savijaju prste. Pljesnite rukama na zadnjem retku.)
Brojimo na prste
Nazovimo bajke
rukavica, Teremok,
Kolobok - rumena strana.
Postoji Snježna djevojka - ljepotica,
Tri medvjeda, Vuk - Lisica.
Ne zaboravimo Sivku-Burku,
Naša proročka kaurka.
Znamo bajku o žar ptici,
Ne zaboravljamo repu
Znamo Vuka i koze.
Svi su sretni s tim pričama.
Odgojiteljica. Zašto se zovu narodni?
djeca: Jer ih je sastavio ruski narod.
Odgojiteljica. Pravo. Znate li mnogo bajki? Sada ćemo saznati. Pozivam vas da sudjelujete u kvizu bajki. Postoje određena pravila kviza kojih se morate pridržavati:
- Vaš zadatak je ispuniti sve zadatke, za svaki točan odgovor sudionik dobiva žeton.
- Na kraju kviza otkriva se pobjednik s najviše žetona.
Odgojiteljica.
Idemo, prijatelji
U čudesnoj bajci - ti i ja!
U kazalištu lutaka i životinja,
Za djevojčice i dječake!
Ovdje je čarobni ekran,
Ovdje nema bajki!
(Kviz na računalu "Ruski Narodne priče»).
Odgojiteljica.
Oko nas i tu i tamo
Bajke žive.
Postoje misterije na čistini
Pogađaj bez pojma
Nazovi me usudi se
Ti fantastični prijatelji!
(Postavlja zagonetke, a djeca ih pogađaju).
1. Crvena djevojka je tužna,
Ona ne voli proljeće.
Teško joj je na suncu
Jadna suze roni. (Snježna djevojka).
2. Žena na metli jaše po nebu i po zemlji,
Strašna, zla, tko je ona? (
Baba Jaga).
3. Poletjela strijela i pogodila močvaru,
I u ovoj močvari netko ju je uhvatio.
Tko, opraštajući se od zelene kože.
Jesi li postala slatka, lijepa, zgodna? (princeza žaba).
4. Djed je u polju sadio,
Cijelo ljeto raslo.
Cijela obitelj ju je vukla,
Bio je vrlo velik. ( R
epka).
5. Pomiješano s kiselim vrhnjem
Pečeno u ruskoj pećnici.
Sreo životinje u šumi
I brzo ih ostavio. (Kolobok).
6. Bilo jednom davno sedam momaka
Bijele male koze.
Prodro prijevarom sivom u kuću.
Koza ga je našla
Uspjela ga je nadmudriti.
I spasila je svu svoju djecu. (koze).
7.
Baka je jako voljela djevojčicu.
Dala joj je crvenu kapu.
Djevojka je zaboravila svoje ime.
Pa, reci mi njezino ime. (Crvenkapica).
Odgojiteljica. Sve su zagonetke pogađane i svi su junaci imenovani.
Koschey je jučer bio u posjeti
Što si učinio, samo - Ah!
Pomiješao je sve priče:
Možete li ih pogoditi?
(Učitelj postavlja bajke, a djeca ispravljaju pogreške).
- "Ivan Tsarevich i Zeleni vuk";
- "Sestra Alyonushka i brat Nikitushka";
- "Daryushkina koliba";
- "Plutajući brod";
- "Rezanci iz sjekire."
Bravo dečki, pogodili ste sve mjenjače.
njegovatelj. Stanite zajedno u krug Moramo se igrati bajki!
Minuta tjelesnog odgoja "Priče"
Miš je brzo trčao (trči u mjestu)
Miš je mahao repom (imitacija pokreta)
Oh, ispao mi je testis (sagni se, "podigni testis")
Pogledaj, slomio sam ga (pokaži "testis" na ispruženim rukama)
Ovdje smo je stavili (sagnuti se)
I polili su ga vodom (imitacija pokreta)
Repa je narasla dobra i jaka (raširite ruke u stranu)
A sada ćemo ga povući (imitacija pokreta)
I skuhajte kašu od repe (imitacija hrane)
I od repe ćemo biti zdravi i jaki (pokaži "snagu")
Mi smo slavna obitelj koza,
Volimo skakati i skakati (skakati u mjestu)
Volimo trčati i igrati se
Volimo udarati rogove.
(Djeca se dijele u parove i pokazuju "rogove" kažiprstima obje ruke).
Odgajatelj: Malo smo se odmorili, a sad sljedeći zadatak.
njegovatelj: A možeš skupiti sve slike za mene i nazovi rusku bajku!Slika će se otvoriti ako točno pogodite zagonetku.
(Djeca pogađaju redak po redak, slika se otvara na ekranu).
1. Koliko je životinja Kolobok sreo na putu?
2. Izgovorio riječ – zakotrljala se peć.
Ravno iz sela do kralja i princeze.
I za ono što ne znam, lucky lazy.
3. Veseli i okretni junak ovog djela krenuo je na opasno putovanje, ali, navikavši se na stalne pobjede i uspjehe, izgubio je budnost i odmah ga je pojeo neprijatelj koji se pokazao lukavijim od njega.
njegovatelj.
Dobro napravljeno! Uspio sastaviti!
Koshcheijevi trikovi su svladani!
Evo još jednog problema
sva sam zbunjena.
Pomozite mi prijatelji.
"Pogodi melodiju"
Vaš zadatak je pogoditi koji junak bajke otpjeva pjesmu i zaradi žeton. Spreman si? Slušajte pažljivo ( glazba svira, a djeca pogađaju).
Uspio to brzo obaviti
I mirno su sjedili na stolicama.
Odgojiteljica.
Za vješte ruke
Za inteligenciju i domišljatost
Želim ti reći hvala!
Onima koji su radili
Onima koji su pokušali
Svima ću pokazati svoj dar.
(Djeci pobjednicima poklanjaju se bojanke prema bajkama, a svima ostalima knjiga s bajkama).
Vjerovati u bajku je sreća.
I za one koji vjeruju
Bajka je obavezna
Otvorit će sva vrata.
(Djeca se opraštaju i odlaze u grupu).
Olga Asyaeva
Kviz "Ruske narodne priče" (sa prezentacijom)
Sastavljeno: prvo njegovatelj kvalifikacijska kategorija Asyaeva O. L.
Jekaterinburg, 2014
Predmet:« ruske narodne priče» 2
Dobna skupina: stariji
njegovatelj: Asyaeva O. L.
Oblik zajedničkog djelovanja:kognitivni
Oblik organizacije: kolektivni, pojedinačni
Edukativno-metodički postaviti: program od rođenja do škole, ur. N. E. Veraksy; omiljeni likovi bajke(tematski rječnik u slikama, ruske narodne priče naučeno u predškolskoj dobi
Objekti:
vizualni raspon: crteži do ruske narodne priče;
Književna serija: zagonetke o bajke;
glazbena serija: pjesma "Gostujući bajke» , pjesma « Bajka» (na motiv pjesme "Od osmijeha je tmuran dan ljepši")
Multimedija, digitalna edukacija resursi: TV, laptop, video kamera
Cilj:Inicijacija djece kruske narodne priče zauzimaju dostojno mjesto u Ruska kultura. Ojačati znanje djece o ruske narodne priče.
Zadaci:
- obrazovni: razjasniti i obogatiti dječje znanje o ruske narodne priče; poučiti primjerenim načinima ponašanja u izvanrednim situacijama na primjeru postupanja heroji iz bajki;
- odgajatelji: doprinijeti obrazovanju patriotskih osjećaja, osjećaja ponosa ruski narod kroz percepciju ruske narodne priče; njegovati dobrotu, ljubav prema zavičajna kultura kroz ruske narodne priče razviti interes za ruske narodne priče;
- razvijanje: razviti osobni kvaliteta: samopouzdanje i vlastite sposobnosti, aktivnost, inicijativa, samostalnost, dobra volja; razvijati razmišljanje, pamćenje, pažnju; vizualna, slušna i cjelovita percepcija; razvijati sposobnost zajedničkog djelovanja;
- wellness: oslobađanje vidne napetosti (gimnastika za oči, oslobađanje mišićne i živčane napetosti) (tjelesna minuta); osigurati emocionalnu dobrobit djece tijekom događaja; gimnastika za prste.
Integracija obrazovnih regije:"Zdravlje", "Socijalizacija", "sigurnost", "Znanje", "Komunikacija", "Čitanje fikcije"
predradnje: Čitanje i slušanje ruske narodne priče uz razgovore o sadržaju, oblikovanje tematske izložbe knjiga; razgovor "Zašto Ruske narodne priče nazivaju se narodnim?» ; učenje putem mobilnih igara "Naša maramica je plava"; učenje prstne gimnastike "Hoćemo bajke zvati» , gimnastika za oči, tjelesne minute "Vrijeme je da malo predahnemo". Učenje mota za tim s djecom "Repa", "koloboks"; izrada amblema s imenima timova, čipova. Bojanje ilustracija iz bajke. Modeliranje priče ruske narodne priče. Razgovori od sigurnosti: ne možete ostati sami na ulici, opasno je; ne možete pobjeći daleko od odraslih, možete se izgubiti; ne možeš nikome otvoriti vrata ako ostaneš sam kod kuće. Zagonetke o bajke.
Oprema i materijal: ICT, prezentacija kviza, štafelaj, stolovi, stolice prema broju djece. Amblemi za timove, ilustracije za bajke.
Djeca su u grupi glazbena pratnja "Gostujući bajke» , susreće ih učiteljica odjevena u baku Malanyu, djeca posjedaju za stolove označene odgovarajućom slikom uz amblem timova.
Baka Malanja (tutor): Pozdrav, dragi gosti! Uđi, uđi, raskomoti se.
Bog blagoslovio onoga koji je u našoj kući -
Zdravlje dragim gostima,
Da, draga djeco.
Pozdravite se sa susjedom s desne, s lijeve strane.
Je li ti udobno? (Da)
Zatim pažljivo slušajte:
Zovem se baka Malanija.
Znam da ste vi dragi dečki puno slušali i čitali ruske narodne priče.
A sad ću saznati koliko si bio pažljiv, hoćeš li moći saznati bajke i njihovi junaci.
Baka Malanja: Pozivam te na kviz o ruskim narodnim pričama.
Već ste se podijelili u dva tima "koloboks" I "Repa".
Kapetan ekipe "koloboks" zamislite svoje naredba:Mi smo tim "koloboks", naš moto:
Sve na svijetu za znati.
Koloboks će doći u pomoć
I oni će nas odvesti do pobjede.
Kapetan ekipe "Repa" zamislite svoje naredba:Mi smo tim "Repa", naš moto:
Mi smo tim "Repa"
Svi smo mi čvrsti prijatelji
Znamo bajke su najbolje
Očekuje nas uspjeh na natjecanju.
Baka Malanja: Hvala vam, ljudi! No, nijedno natjecanje ne prolazi bez sudjelovanja žirija. Danas članovi žirija htjeti:
Zamjenica načelnika Irina Borisovna
njegovatelj starija grupa Asijat Katibovna
njegovatelj pripremna grupa Marina Mihajlovna
Dobrodošli u naš žiri (pljesak). Za točno izvršene zadatke žiri će podijeliti žetone. Svaki tim će izvršiti svoj zadatak, ako se tim ne nosi sa zadatkom, onda pitanje ide drugom timu. Na kraju igre saznat ćemo čiji tim ima najviše žetona i taj će tim pobijediti. Dakle, počnimo!
(prijelaz slajdova na klik)
SLAJD 1. "Čuvar zaslona za kviz» (bez klika)
Baka Malanja: idemo prijatelji,
U čudo Reći ću ti i ja.
Ovdje je čarobni ekran,
Bajke se tu ne mogu nabrojati.
Zatvorimo oči - jednom,
Otvaranje očiju - dva.
Jedan dva tri četiri,
Šire otvaramo oči.
Doći ćemo kviz igramo.
Hoćemo sjetiti se bajki.
SLAJD 2. "Zagrijati se"(bez klika)
Baka Malanja: Zadatak 1. Sada ćete naizmjenično zvati ruske narodne priče. Tim za još imena bajke, prima dva žetona; tim koji će manje imenovati bajke – jedan žeton.
Ljudi, ne možete vikati sa svog mjesta! Ako netko iz tima vikne, tom timu će se oduzeti žetoni. Vi ćete podići ruke, a ja ću vas pitati redom!
(djeca zovu ruske narodne priče)
Baka Malanja:Bravo dečki! Uspio to brzo obaviti.
SLAJD 3. bajka – laž Da, postoji nagovještaj! Dobar sat lekcije!" (bez klika)
Baka Malanja: Zadatak 2. „U bajka – laž Da, postoji nagovještaj! Dobar sat lekcije!" Što mislite zašto to kažu? (bajka uči djecu ... uči dobro)
Dapače, zajedno s herojima bajke prevladavamo razne poteškoće, što znači da učimo odabrati pravo rješenje u teške situacije Učimo vjerovati u dobrotu i vlastitu snagu.
U ovom zadatku morate imenovati bajku i ispričati čemu nas ona uči. Zapamtite, glavno pravilo naše igre je ne vikati! Za aktivno sudjelovanje tim će dobiti dva žetona.
SLAJD 4. Pojavljuje se slika za bajka"kolobok" (bez klika)
Baka Malanja: A evo prve slike, što je ovo bajka? ("kolobok")
Sjetite se kako je završilo bajka? (Lisica je pojela Kolobok)
Ali kako je Gingerbread Man završio u šumi u šapama lisice? (Otrčao je u šumu)
Zašto se Kolobok otkotrljao u šumu? Pa da ga je lisica tamo pojela ili iz nekog drugog razloga? Što misliš? (Kolobok je samo htio prošetati)
Ah, to je to! Ljudi, je li moguće hodati sam po nepoznatim mjestima? Zašto?
Čemu nas ovo uči bajka? (upozorava: ne možete sami u šumu - možete upasti u nevolje; povjerenje u strance – ne razgovaraj sa strancima; neposlušnost koloboka dovela je do smrti)
Baka Malanja:Bravo dečki!
SLAJD 5. Pojavljuje se slika za bajka"Labudove guske" (bez klika)
Baka Malanja: A evo i druge slike, što bajka? ("Labudove guske")
Što se dogodilo u bajka? (djevojka nije poslušala da je otac i majka kažnjavaju, a brat joj je bio u nevolji, naletjele guske labudovi i odnijele brata)
Koji važno pravilo podučava ovo bajka? (naložiti, slušati roditelje, starije; ne ostavljati malu djecu bez nadzora, ne mogu se zaštititi)
Baka Malanja: Hej, bravo momci!
Nešto je baba umorna, ustajte djeco
Vrijeme je da malo predahnemo
Protegnite se i dišite.
(duboki udah i izdah)
Okrenuli su glave
I sav umor je nestao!
(rotacija glave)
Sunce je izašlo iza oblaka
Pružit ćemo ruke suncu.
(pijuckanje - ruke gore)
Onda ruke u stranu
Raširit ćemo ga šire.
(pijuckanje - ruke u stranu)
Završili smo sa zagrijavanjem.
Opuštene noge i leđa.
SLAJD 6. "SMS" (na svaku sliku se može kliknuti)
Ljudi, danas sam dobio poruke i ne mogu shvatiti od koga su. Pomozi mi molim te. Ali zapamtite naše glavno pravilo - ne vičite. Timovi dobivaju jedan žeton za točne odgovore.
Tako:
“Save, bili smo pojedeni sivi vuk» (koze);
“Sve se dobro završilo, samo mi je rep ostao u rupi” (vuk);
“Dragi bake i djedovi, ne brinite. Smislio sam kako prevariti medvjeda. Uskoro ću" (Maša);
“Sramota, netko mi je pojeo kašu i razbio stolicu” (Mladunče medvjeda).
"Upomoć, moj brat se pretvorio u kozu" (Aljonuška);
"Upomoć, kuća nam je pokvarena, ali mi smo netaknuti" (životinje)
Baka Malanja:Bravo dečki!
Ruke su nam tako umorne.
Hoćemo bajke zvati
rukavica, teremok,
Medenjak - rumena strana.
Postoji Snježna djevojka - ljepotica,
Tri medvjeda, vuk - lisica.
Ne zaboravimo Sivku-Burku,
Naša proročka kaurka.
Ne zaboravljamo repu
Znamo vukove i koze.
Ovaj svi se vesele bajkama.
SLAJD 7. Refleksija. Čemu nas uče bajke? Zagonetke
(izgled zagonetki na klik)
Baka Malanja: Pogodio, igrao.
Bilo je zanimljivo s tobom
Dobro potrošeno vrijeme.
Vrijeme je da krenemo.
Svidjela vam se igra? (Da)
Pogodite zagonetke.
I recite nam što nas uče bajke?
1. Oh ti, Petya-jednostavnost,
Malo sam zabrljao:
Nisam poslušao mačku
Pogledao kroz prozor. ( "Mačka, pijetao i lisica"(prijateljstvo, nije sigurno izlaziti iz kuće sa strancima)
2. Ovaj crvenokosi lukav
Zamolio sam je da odemo do kolibe.
Tražila je kokoš za nju,
Tražili gusku umjesto kokoši...
I tako je postao taj štapić
Spas za nju. (lisičarka sa oklagijom (Laganje nije dobro)
3. Crvena djevojka, tužna
Ona ne voli proljeće
Teško joj je na suncu
Jadna suze roni. ( "Snježna djevojka"(nemoguće je imitirati prijatelje da učine nešto što ugrožava život i zdravlje)
4. Kakvo čudo, kakvo čudo
Vožnja saonicama bez konja ( "Čarolijom"(uči hrabrosti, poštenju, dobroti)
5. Od maćehe i sestara
Neki prijekori i prijekori.
Oh, ne skidaj glavu
Ako nije zbog krave. ( "Mala-Havrošečka"(ljubaznost, marljivost)
6. Lopov je ukrao pšenicu,
Ivan ga je uhvatio.
Lopov se pokazao čarobnim.
I Ivan se vozio na njemu ( "Sivka-Burka"(ljubaznost)
Baka Malanja: Bravo dečki!
Za sve ćemo pitati žiri
Sažeti igru.
(riječ žirija, poslastice za djecu)
https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Svrha: proširiti i produbiti dječje znanje o bajkama, formiranje emocionalnog stava i ljubavi prema njima.
1. DIO IZ KOJE BAJKE SU OVI RETCI: “Bacio sam mrežu u more, ulovio sam čarobnu ribu.” (Djed iz bajke "Bajka o ribaru i ribici")
“Živjela je s djedom i babom I položila im testis. Ali testis nije prost, Već je onaj pravi zlatan! (Ljuljana kokoš iz istoimene bajke)
“Živjeli su djed i nana tužno. I kćer su oslijepili. Uvijek im je pomagala, Samo je vatru izbjegavala. "((Snježna djevojka iz bajke "Snježna djevojka")
(Licitar iz bajke „Licitar“) „Kotrljao se kroz šumu. Vuk ga nije pojeo. Crvenokosi varalica jeo je dok je pjevao pjesmu.
(Zečić iz bajke „Zayushkina koliba“) „On ima toplu kolibu, a lisica ima ledenu. Htio sam varati na vrućini da živim. I odlučila je protjerati vlasnika”
(Pepeljuga iz bajke “Pepeljuga”) “Lijepa djevojka, Nemila maćeha. Slučajno sam došao do lopte i tamo izgubio cipelu.
(Mačak iz bajke "Mačak u čizmama") "On može govoriti mijau. najbolji prijatelj Može biti. Pomaže svom gospodaru I hrabro jede kanibala.
(Snjeguljica i bajke “Snjeguljica i sedam patuljaka”) “U šumu je ušla lijepa djevojka. U šumi je srela sedam patuljaka"
Pregled:
Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Kviz o bajkama "U posjetu bajci." Odgojiteljica: Balakina Tatyana Nikolaevna. Općinska proračunska predškolska ustanova Zavolzhye obrazovna ustanova « Dječji vrtić br. 28"
DIO 2. ODABERITE TOČAN ODGOVOR:
Od koga se Kolobok otkotrljao? od bake i djeda od unuke s bubom od lisice
Koga je Kolobok prvi sreo na svom putu? vuk zec medvjed
Prvi koji se nastanio u Teremki bio je miš Noruška. A tko se naselio u Teremki drugi? Žaba Žaba Bunny Runaway Spinning Top Siva bačva
U bajci "Guske-labudovi", djevojka je, tražeći svog brata, prvi put srela na putu stablo jabuke, peć, kuću Babe Yage, rijeku
Tko je pomogao Tiny-Khavroshechki u svim kućanskim poslovima? ovca koza konj krava
Zašto u bajci "Bik - bačva od smole» medvjed, lisica i zec nisu mogli pojesti bika? već su jeli zaglavili bik je uspio pobjeći
Koliko je jarića pojeo vuk u bajci "Vuk i sedam kozlića"? osam sedam šest sedam kozlića i koza)
U bajci "Sestra Aljonuška i brat Ivanuška", brat Ivanuška, napivši se vode iz kopita, pretvarao se u tele, kozu, prase
O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke
Sažetak kviza "U posjeti bajci"
Sažetak kviza "U posjeti bajci", koji sažima znanje djece o ruskim i ruskim bajkama. stranih pisaca i ruski folklor....
Otvorena lekcija - kviz "U posjetu bajci" uz sudjelovanje roditelja
Lekcija - kviz rađen je po uzoru na popularnu TV igricu "Što, gdje, kada". Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Pitanja u prvom krugu pripremljena su na način da se pozivaju jedno po jedno i ...
Kviz "U posjeti bajci" (prezentacija)
Svrha prezentacije: konsolidirati ideju djece o žanru "bajke". Zadaci: - učvrstiti znanje djece o ruskim narodnim pričama; - proširiti horizonte djece; - formirati kod djece sposobnost da rade u ...
