rumah › Ban dan roda › Mengapa Kustodiev menyebut lukisannya lilac. Presentasi persiapan esai-deskripsi berdasarkan lukisan B

Mengapa Kustodiev menyebut lukisannya lilac. Presentasi persiapan esai-deskripsi berdasarkan lukisan B

Pelajaran bahasa Rusia kelas 7 dengan topik "Pengembangan Pidato. Persiapan esai-deskripsi berdasarkan lukisan "Lilac" karya B.M. Kustodiev mengajar mengumpulkan dan mencatat bahan observasi. Selama percakapan, guru menarik perhatian siswa pada tanda-tanda objek yang penting untuk mengungkapkan secara ideologis - maksud artistik dari lukisan tersebut.

Artis Kustodiev B.M. Saya menyukai hari-hari cerah yang sederhana. Dia mencoba menggambarkan di kanvasnya kehidupan nyata. Dia menunjukkan bagaimana orang bekerja, bersantai, merayakan. Seringkali di antara karya dan momen hidupnya.

Kanvas "Lilac" adalah salah satu karya sederhana dan paling dicintai.

Unduh:

Pratinjau:

Morozova I.E.,

Wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan,

Guru bahasa dan sastra Rusia

MBOU "Rata-rata sekolah yang komprehensif No.22"

kotamadya

Distrik kota Simferopol Republik Krimea

Pelajaran bahasa Rusia di kelas 7

(dalam kerangka minggu "Kamu, guru muda")

Topik: “Perkembangan bicara. Persiapan esai - deskripsi berdasarkan lukisan karya B. M. Kustodiev "Lilac"

Tujuan: 1) mengenalkan siswa pada seniman B.M. Kustodiev;

2) mempersiapkan esai tentang gambar, menggunakan bahan kerja dari buku teks;

Perlengkapan: presentasi, selebaran, buku teks bahasa Rusia.

Selama kelas

1.Mengatur waktu.

2. Pemanasan ejaan:

Buka buku catatanmu, tulis nomornya, " Tugas Kelas”, tuliskan kata-katanya, secara grafis tunjukkan ejaannya.

Buket lilac, permainan bunga, palet bunga merah muda-ungu, awan bunga, kemegahan buih lilac memancarkan aroma lembut. (geser 3)

Tandai ejaan secara grafis.

Apakah Anda akrab dengan ungkapan-ungkapan ini?

Dalam esai apa kita menggunakannya?

Kesimpulan: "Kami menggunakan kata-kata ini saat menulis esai berdasarkan lukisan P.P. Konchalovsky" Lilacs in a Basket "di kelas 6."

3. Pesan topik dan tujuan pelajaran

Jadi hari ini kami akan bersiap untuk menulis esai berdasarkan lukisan "Lilac", tetapi hanya oleh seniman lain, B.M. Kustodiev (slide 1).

Mari pelajari cara mendeskripsikan gambar ini (slide 2).

4.pekerjaan kosa kata sesuai dengan buku teks (lisan).

Menurut Anda mengapa artis beralih ke dengan tema "lilac"?

Baca materi di bawah tajuk "Menarik" di buku pelajaran Rusia di halaman 93.

Kesimpulan: "Kata ini berarti "bunga", bunga menghiasi hidup kita, dan kita menghiasi ucapan kita."

5. Kenalan dengan artis (slide 5).

Pertama-tama, mari kita temui artisnya.

5.1. B.M. Kustodiev - pelukis bergenre Rusia yang luar biasa, pelukis lanskap, pelukis potret,

dekorator teater, seniman grafis, pelukis impresionis

5.2. Pekerjaan kosa kata (secara tertulis).

Seniman impresionis adalah seniman yang penting bagi kesan, sensasi, pribadi.

6. Pengantar kreativitas (slide 7)

Kami melihat titik terang, kami merasakan kegembiraan.

7. Bekerja dengan buku teks (latihan 181, hlm. 92-93) (slide 8)

Buka buku teks di halaman 93, baca dua paragraf.

Lihat slide, lihat gambar.

Kami melihat bahwa pribadi itu penting bagi seorang seniman.

8. Bekerja dengan buku teks. Sejarah seni lukis (slide 9).

Jadi kita melihat seorang wanita dengan anak, penting dalam kehidupan seorang seniman.

9. Bekerja dengan reproduksi lukisan karya B.M. Kustodiev "Lilac" (slide 10)

1) Siapa yang digambarkan dalam reproduksi berdasarkan lukisan karya B. M. Kustodiev “Lilac”?

2) Kapan tindakan yang digambarkan dalam gambar itu terjadi?

3) Apa yang kita lihat di latar depan reproduksi?

4) Apa latar belakang reproduksi dari lukisan itu?

5) Warna apa yang digunakan B. M. Kustodiev untuk menciptakan suasana musim semi?

6) Apa yang Anda rasakan ketika melihat gambar ini?

Kesimpulan. Kami baik-baik saja, ringan.

10. Kerjakan rencana (slide 11)

Kami membuat rencana esai. .

1. Bagian pengantar.

Anda dapat menambahkan informasi tentang artis, mengungkapkan kesan umum dari gambar tersebut;

sebutkan warna apa yang berlaku.

II. Deskripsi gambar.

Anda perlu menjawab pertanyaan:

1. Apa yang ditampilkan di latar depan gambar?

2. Apa yang kita lihat di latar belakang?

4. Sikap apa terhadap dunia yang ditunjukkan seniman dengan lukisannya?

III.Kesimpulan. Suasana hati, perasaan penonton.

Emosi dan keinginan apa yang ditimbulkan lukisan itu dalam diri Anda?

Kesimpulan: "Kami ingat bagaimana membuat rencana."

11. Pemilihan material kerja (slide 12).

Dan sekarang kami sedang menyiapkan bahan kerja untuk poin-poin rencana.

Kesimpulan: “Materi untuk esai sudah terkumpul. Sekarang mari kita kerjakan bahasa komposisi.

12. Mengerjakan bahasa komposisi (slide 13)

1. Konstruksi bahasa apa yang Anda temui?

2. Beban semantik apa yang mereka bawa?

Memberi dinamisme,

Hiasi ucapan, memungkinkan Anda mendeskripsikan objek dengan lebih detail dan akurat.

Kesimpulan: "Esai kita harus kaya akan berbagai kosa kata dan struktur tata bahasa ucapan yang digunakan selama perumusan pernyataan."

13. Workshop ejaan dan tanda baca (slide 14)

Mari kita bekerja pada struktur tata bahasa. Jelaskan ejaan dan tanda baca.

1 ) Di latar belakang ada rumah kayu yang dicat dengan cat kuning, daun semak hijau tua yang tumbuh di dekat pagar.

2) Kanvasnya menyerupai sekumpulan bintik-bintik warna jenuh cerah, seperti kuas bunga lilac yang lebat dan rimbun.

14. Esai lisan tentang gambar.

Sekarang mari kita dengarkan beberapa kalimat.

15. Refleksi (slide 15)

15.1. Kata guru:

Sebelum Anda proposal yang belum selesai. Tolong selesaikan mereka.

15.2 Pernyataan menggunakan teknik "Lanjutkan kalimat":

Aku telah belajar…

Paling suka…

Gagal…

Pertanyaan tetap ada...

16. Kesimpulan.

Apa yang Anda pelajari dalam pelajaran?

17. Evaluasi dengan komentar.

Dulu aktif...

18.Pekerjaan rumah

Tulis esai singkat tentang kesan Anda menggunakan lukisan itu bahan yang diperlukan dari teks yang dibaca, dari bahan pelajaran, serta informasi tentang seniman dan karyanya yang diposting di Internet (http/artru.info) (slide 14)

Artis Kustodiev Boris Mikhailovich sangat menyukai hari-hari cerah yang sederhana. Dia mencoba menggambarkan kehidupan nyata di kanvasnya. Dia menunjukkan bagaimana orang bekerja, bersantai, merayakan. Seringkali di antara karya-karyanya menemukan momen-momen dari hidupnya. Kanvas "Lilac" adalah salah satu karya sederhana dan paling dicintai.

Kami melihat hari yang cerah dan indah. Sinar matahari menerangi rumah kayu di latar belakang. Dia sangat besar dan cantik. Log cahaya memberikan usia struktur baru-baru ini. Di dekat jendela rumah ada semak lilac besar.

Dia sangat tinggi dan tebal. Seluruh kuncup bunga terletak di bagian paling atas, lebih dekat ke matahari. Pemandangan luar biasa dari semua keindahan ini terbuka dari jendela, ditambah aroma yang menakjubkan memenuhi rumah.

Tapi lebih dari lilac, seorang wanita muda dengan seorang anak di pelukannya menarik perhatian. Ternyata, ini adalah istri dan anak artis tersebut. Mereka melewati gerbang yang terbuka dan menuju ke suatu tempat untuk berjalan-jalan. Hari ini sangat cerah, dan seluruh keluarga berkumpul, mengapa tidak berjalan-jalan di antara keindahan alam. Para wanita mengenakan gaun ringan yang indah. lama pada istri gaun putih dengan leher tertutup dan lengan penuh. Dan gadis itu mengenakan gaun berbulu

Dalam garis-garis biru. Dia masih sangat kecil, jadi gaun itu menutupi kakinya.

Bagi penulis, kegembiraan terbesar dalam hidup adalah keluarganya. Ini terbukti karena dengan kekaguman dan cinta yang luar biasa dia menggambarkan mereka dan segala sesuatu yang berhubungan dengan mereka. Seluruh kanvas bersinar dengan cinta, perhatian, dan kebahagiaan. Artis hebat dan gambar indah.

(4 peringkat, rata-rata: 4.75 dari 5)

Esai tentang topik:

TENTANG artis terkenal P.P. Konchalovsky tahu bahwa dia juga seorang tukang kebun yang hebat, tumbuh dengan terampil dan penuh kasih bunga yang berbeda....
Maya Kuzminichna Kopyttseva adalah seniman Rusia yang berbakat, tuan terkenal lukisan dan benda mati. Lukisannya secara halus menyampaikan keindahan dan keagungan penduduk asli ...
Sang master menggambarkan salah satu malam musim panas dalam gambar. Di atas kanvas, Anda dapat melihat bagaimana para gadis kembali ke rumah setelah memotong. Musim panas...
Di depan kita ada gambar artis terkenal Rusia N. N. Ge “A. S. Pushkin di Mikhailovsky. Ini menggambarkan pertemuan Pushkin dengan...

Subjek. Perkembangan pidato No. 9. Komposisi-deskripsi lukisan karya B. Kustodiev "Lilac".

Sasaran: mengembangkan keterampilan berbicara lisan dan tertulis, meningkatkan keterampilan mendeskripsikan karya seni; mengembangkan imajinasi siswa, memperkaya kosakata aktif siswa dengan kosakata deskriptif, meningkatkan kemampuan mengeja, mendidik secara positif terarah kualitas moral kepribadian - ketekunan, ketekunan, identitas dengan budaya Rusia.

Teknik metodologis, kegiatan utama : pencarian, analisis, transformasi informasi yang diambil dari berbagai sumber, percakapan tentang masalah, bekerja dengan teks, deskripsi lisan gambar, analisis materi bahasa, esai tentang gambar.

Tugas lanjutan: menyiapkan informasi dan presentasi tentang B. Kustodiev.

Hasil yang direncanakan : kemampuan untuk memilih dan mensistematisasikan materi pada topik tertentu; menyajikan dan mengirimkan materi dengan mempertimbangkan kondisi komunikasi yang ditentukan.

Jenis kontrol : teks esai-deskripsi gambar.

Peralatan : Potret B. Kustodiev, reproduksi lukisan, lagu Yeryomka "Wide Shrovetide" yang dibawakan oleh Chaliapin, handout: reproduksi lukisan "Lilac", teks untuk karya, presentasi, proyektor.

Selama kelas

Momen organisasi: intrik (1 slide)

Kami memasukkan huruf ke dalam kata, kata ke dalam kalimat, dan dari kalimat kami membuat teks. Siapa di antara Anda yang akan menebak apa yang akan kita lakukan dalam pelajaran ini? (Perkembangan bicara)

1. Penerimaan "Ekspektasi".

Guru: Lanjutkan pikiran saya"PELAJARAN HARI INI AKAN MENGAJARKAN SAYA..."

(berdebat, ungkapkan pendapat Anda sendiri tentang topik pelajaran; bicarakan tentang isi gambar ...)

2. Menulis di buku catatan: sepuluh Desember. Tugas Kelas. Pelajaran perkembangan bicara(2 slide)

- Saya mengundang Anda untuk memasuki aula, menaiki tangga yang berkilauan, dan mengunjungi Galeri kesenian (3 slide)

(Reproduksi - di papan tulis: "The Merchant", "The Merchant for Tea", "Shrovetide" (1919), "Winter. Epiphany water blessing", "Shrovetide" (1916), "F. Chaliapin" "Sekolah di Moskow Rus'", jenderal mengenal mereka)

II. Mempersiapkan esai tentang lukisan

Kata guru. Sebelum kita adalah dunia Kustodiev Rus'.

Lukisan Kustodiev memiliki banyak kesamaan dengan kesenian rakyat - dengan lukisan pola Gorodets, yang kaya akan provinsi tersebut. Sama seperti di Kesenian rakyat, dalam karya senimannya, nada hijau, kuning, merah dipadukan dengan ceria dan nyaring, wajah dan figur, pohon, kubah gereja, dan menara lonceng digambarkan dengan cara yang relatif datar. Namun hal utama yang membuat gaya Kustodiev terkait dengan kesenian rakyat Rusia adalah suasana yang ceria dan meriah, keceriaan yang pasti menyertai setiap festival rakyat, setiap hari libur.

Pedagang yang kenyang, pesta teh dengan samovar, perayaan Shrovetide, bentuk kehidupan provinsi yang akrab dan beku - dunia ini memudar ke masa lalu, runtuh, dan Kustodiev mau tidak mau melihat dan memahami ini. Bukan bentuk-bentuk kehidupan ini yang disayanginya, tetapi apa yang berdiri di belakang mereka - unsur-unsur rakyat, berani, kejam, luasnya jiwa orang Rusia, perasaannya akan totok. Itulah mengapa dikatakan tentang lukisannya bahwa ada "kebenaran besar tentang Rusia" di dalamnya.

Pada 1019, Kustodiev menulis "Maslenitsa" (disimpan di apartemen museum I. I. Brodsky di Leningrad). Kisah ini adalah salah satu favoritnya. Artis itu menulis "Maslenitsa" pertama pada tahun 1916, kemudian membuat versi berulang kali. Mengapa cerita ini begitu menarik baginya? Apakah karena dia menyukai musim dingin Rusia, atau apakah perayaan perpisahan memberikan kesempatan untuk menyatukan dan menunjukkan semua karakter negara fantastis yang dia cintai, untuk menunjukkan kota ini, di mana setiap penonton mengenali tanah airnya? Ini diceritakan oleh putra Boris Mikhailovich. Orang-orang datang ke bengkel dan, melihat ke kanvas, menebak: siapa - Kostroma, siapa - Moskow, siapa - Yaroslavl. Bahkan jalan-jalan terkadang disebut, bantah mereka. Dan artis itu hanya tersenyum, dia menyukai perselisihan ini. Dia juga berusaha agar semua orang mengenali miliknya sendiri, sayang.

Dengan latar belakang perayaan di Shrovetide, Kustodiev melukis salah satu potret terbaiknya - potret F. Chaliapin. Dia menulisnya sedemikian rupa sehingga Anda memahami dasar-dasar penguasaan seniman hebat yang dalam, seolah-olah Anda mendengar suaranya. Mengingat sesi-sesi di studio Kustodiev, Chaliapin menulis: “Saya tahu banyak tentang kehidupan yang menarik, berbakat dan orang baik. Tetapi jika saya pernah melihat semangat yang sangat tinggi dalam diri seseorang, itu ada di Kustodiev ... "Dan satu hal lagi:" Hanya cinta yang luar biasa untuk Rusia yang dapat memberi seniman akurasi gambar yang begitu ceria dan kekayaan selera yang begitu tinggi. warna.

(Dimungkinkan untuk mendengarkan lagu Yeryomka “Wide Maslenitsa yang dibawakan oleh Chaliapin”).

Kisah siswa tentang artis. Artis Kustodiev Boris Mikhailovich, berasal dari Astrakhan, lahir pada tahun 1878 pada tanggal 23 Februari. Masa kecilnya berlalu di tepi Volga yang agung, tempat dia menghabiskan masa kecil dan remajanya. Sang ayah meninggal karena konsumsi ketika bocah itu baru saja mengambil langkah pertamanya. Ibunya, di usia 25 tahun, menjadi janda dengan empat orang anak.

Bocah itu mulai menggambar untuk pertama kalinya pada usia lima tahun dan kemudian mengalami kejutan pertama setelah mendengarkan opera "Ivan Susanin". Di usianya yang ke-9, Borya sudah penuh dengan impian menjadi seniman sejati. Dia belajar di sekolah paroki, dan kemudian masuk gimnasium.(6 slide)

Karena sangat tertarik dengan menggambar, remaja tersebut mulai mempelajari seni lukis kampung halaman dari satu-satunya artis profesional Pavel Alekseevich Vlasov. Setelah menguasai pelajaran keterampilan awal, pada usia 18 tahun Kustodiev meninggalkan Astrakhan ke St. Petersburg, di mana dia masuk Akademi Seni untuk belajar. Kursus pertama berlangsung dengan V. Savinsky, dari tahun kedua dia belajar dengan I. Repin. Ketekunan dan bakat pemuda itu diperhatikan, dan Ilya Repin membawanya sebagai asisten untuk melaksanakan perintah besar dan sangat bertanggung jawab, melukis kanvas besar "Rapat Dewan Negara".(7 slide)

Dia bekerja keras dan keras, tanpa pamrih, selama 12 jam atau lebih sehari, selama 5 jam dia berdiri di depan gambar dan sangat bahagia. Gambar baginya adalah makhluk hidup, kanvas demi kanvas keluar dari bawah kuasnya. Dia sedang terburu-buru, seolah-olah dia tidak punya waktu untuk menulis semua yang dia rencanakan. Dia sangat bahagia karena dia mencintai dan dicintai. Dalam hidupnya, Yulia Proshinskaya, seorang murid dari keluarga pemilik tanah yang miskin, menempati tempat yang istimewa. Seperti Kustodiev, dia memuja teater, menggambar, suka melukis. Dua seniman melukis potretnya... "Berpose itu cukup melelahkan, tapi aku sabar..." kenangnya. Dia lebih menyukai gambar Kustodiev - itu berarti artis itu menebak Yulia, memahaminya. Dan dia, merasa bahwa dia sayang padanya, mulai melihat dengan hati-hati pemuda... "My Yulik, Dear Yulik" - dia memanggilnya dengan sangat lembut. Dan kemudian dia melukis potret seorang istri muda: wajah mulia memanjang, mata setia, percaya, lembut. Di taman teman-temannya Polenovs, Kustodiev melukis lukisan lain "Lilac". Mari kita lihat.

Pernyataan siswa

Percakapan melukis. Persepsi rinci

Mengerjakan bahasa berarti. Mengisi tabel. Bekerja dengan teks

Berikan argumen.

Dia mencintai istri dan putrinya. Warnanya cerah, terang, memancarkan sinar matahari

Dengan latar belakang semak tinggi bunga lilac yang mekar subur

Apa yang dilambangkan oleh lilac?

Jelaskan dia

Lilac adalah simbol kelahiran kehidupan, menakjubkan, luar biasa, megah, mewah.

Di sebelah kanan adalah rumah kayu yang dicat dengan cat kuning dengan jendela cerah.

Apa yang dilambangkannya?

Kemakmuran, kenyamanan, sepotong surga tempat keluarga hidup bahagia.

Kegembiraan, kegembiraan, kekaguman, kelembutan yang menyakitkan

Ibu muda itu cantik, dicintai, bahagia

Kagumi, kagumi.

Latihan:

Fizkultminutka.

Penyusunan cerita lisan dengan rencana dan kata kunci. (2-3 siswa dari tingkat pendidikan 1).

Rencana kerja esai

1. Perkenalan. Apa gambar di depan saya? Siapa penulisnya? Mengapa penulis beralih ke topik ini?

2. bagian utama. Deskripsi lukisan itu sendiri. Bagaimana komposisi (konstruksi) gambar tersebut. Apa yang ada di latar depan, apa yang ada di latar belakang. Pada apa dan bagaimana penulis memfokuskan perhatian pemirsa, mengapa detail inilah yang menarik perhatiannya. Warna apa yang dominan.

3. Kesimpulan. Apa yang ingin penulis katakan dengan karyanya (apa yang dia panggil, apa yang dia kagumi ...). Kesan Anda terhadap lukisan itu.

Digambarkan Yulia Evstafyevna Kustodieva, istri artis, bersama putrinya Irina (1905-1981). Gambar itu dilukis pada tahun 1906 Minyak di atas kanvas. Dimensi: 183 x 136 cm Lokasi penyimpanan - Museum Negara Rusia. Gambar musim semi dilukis oleh seniman yang bahagia. Dia menggambarkan istrinya dalam gaun putih dengan latar belakang bunga lilac putih yang mekar, menciptakan keseimbangan dan korespondensi antara wanita dan bunga dalam gambar tersebut. Di pelukan istrinya ada seorang putri kecil dengan gaun panjang bergaris ungu yang menyembunyikan kakinya. Gambarannya cerah, hangat, dipenuhi dengan ketenangan pikiran dan kegembiraan. Di latar belakang - rumah kayu yang dicat dengan cat kuning, daun hijau tua dari semak yang tumbuh di dekat pagar, daun lilac hijau muda - membuat gambar itu semakin penuh perasaan.

Pekerjaan rumah: menyelesaikan sebuah esai

Apa yang mereka pakai?

Bagaimana perasaan artis?

Berikan argumen.

Dengan latar belakang apa seniman menggambarkan mereka?

Apa yang dilambangkan oleh lilac?

Jelaskan dia

Apa lagi yang ada di latar belakang?

Apa yang dilambangkannya?

Apa yang kita alami ketika kita melihat sebuah lukisan?

Perasaan dan pikiran apa yang kita miliki?

Apa yang ingin kita lakukan ketika melihat gambar itu?

Di p.. taman depan dekat rumah dengan latar belakang .. musim panas yang cerah .. tanaman hijau dan mekar subur .. lilac - tubuh ramping m..lodoy zh..ny artis dengan putri mungil..noy di pelukannya.
Sinar matahari menjadi .. "pahlawan" penuh yang sama dari gambar itu, seperti pemandangan dan m .. seorang ibu malas dengan r.. bank di pelukannya.

Latihan: isi huruf yang hilang, cari participle, buat analisis morfologi

Apa yang mereka pakai?

Bagaimana perasaan artis?

Berikan argumen.

Dengan latar belakang apa seniman menggambarkan mereka?

Apa yang dilambangkan oleh lilac?

Jelaskan dia

Apa lagi yang ada di latar belakang?

Apa yang dilambangkannya?

Apa yang kita alami ketika kita melihat sebuah lukisan?

Perasaan dan pikiran apa yang kita miliki?

Apa yang ingin kita lakukan ketika melihat gambar itu?

Di taman depan dekat rumah, dengan latar belakang tanaman hijau musim panas yang cerah dan bunga lilac yang mekar subur, ada sosok ramping artis dengan seorang putri mungil di pelukannya.
Sinar matahari menjadi .. "pahlawan" penuh yang sama dari gambar itu, seperti pemandangan dan m .. seorang ibu malas dengan r.. bank di pelukannya.

Latihan: masukkan huruf yang hilang, temukan partisip, buat analisis morfologis

Rencana kerja esai

1. Perkenalan. Waktu melukis. Mengapa penulis memilih topik ini?

2. Bagian utama. Tema gambar (tentang apa). Bagaimana komposisi (konstruksi) gambar tersebut. Apa yang ada di latar depan, apa yang ada di latar belakang. Pada apa dan bagaimana penulis memfokuskan perhatian pemirsa, mengapa detail inilah yang menarik perhatiannya. Warna apa yang dominan.

3. Kesimpulan. Apa yang ingin penulis katakan dengan karyanya (apa yang dia panggil, apa yang dia kagumi ...). Dan pendapat Anda

Rencana kerja esai

1. Perkenalan. Waktu melukis. Mengapa penulis memilih topik ini?

3. Kesimpulan. Apa yang ingin penulis katakan dengan karyanya (apa yang dia panggil, apa yang dia kagumi ...). Dan pendapat Anda

Rencana kerja esai

1. Perkenalan. Waktu melukis. Mengapa penulis memilih topik ini?

3. Kesimpulan. Apa yang ingin penulis katakan dengan karyanya (apa yang dia panggil, apa yang dia kagumi ...). Dan pendapat Anda

Rencana kerja esai

1. Perkenalan. Waktu melukis. Mengapa penulis memilih topik ini?

3. Kesimpulan. Apa yang ingin penulis katakan dengan karyanya (apa yang dia panggil, apa yang dia kagumi ...). Dan pendapat Anda

Bahkan mereka yang tidak terlalu paham dengan sejarah seni lukis Rusia pernah mendengar tentang Boris Kustodiev setidaknya sekali. artis hebat dikenal tidak hanya di rumah, tetapi di seluruh dunia, lukisannya dijual di pelelangan dan disajikan di museum terbaik planet. Seperti apa hidupnya, dan karya apa yang pantas mendapat perhatian?

Biografi master

Ia lahir pada tanggal 7 Maret 1878 di Astrakhan, dalam keluarga seorang guru seminari. Setahun setelah kemunculan putranya, ayahnya meninggal dan ibunya, Ekaterina Prokhorovna, membesarkan anak-anaknya sendirian. Sejak kecil, bocah lelaki itu gemar menggambar, dan pada tahun 1887 ia mengunjungi pameran Pengembara, di mana ia sangat terkesan dengan apa yang dilihatnya sehingga menentukan seluruh hidupnya. kehidupan kelak. Boris mengambil pelajaran dari pelukis lokal Vlasov, dan pada tahun 1896 ia masuk Akademi Seni di St. Di sana dia berakhir di studio Repin dan beralih ke genre potret. Salah satu karya pertama - lukisan Kustodiev "Potret Y. Bilibin" - diakui pada sebuah pameran di Munich (tahun 1901) sebagai salah satu karya-karya terbaik ke arah ini. Maka genre menjadi penentu dalam karya pelukis. Akademi tersebut dilengkapi dengan medali emas, kemudian perjalanan ke Eropa dan berkenalan dengan seniman-seniman hebat, di antaranya Kustodiev sendiri akan segera dimasukkan. yang paling sering dikaitkan dengan borjuis kecil dan hidup pedagang, akan menjadi harta yang nyata bagi seseorang yang tertarik dengan budaya Rusia pada masa itu. Pada tahun 1909, Boris jatuh sakit karena TBC tulang belakang dan menghabiskan lima belas tahun terakhir hidupnya di kursi roda. Meski demikian, ia tetap ceria dan terus bekerja hingga tahun 1927. Pada Mei 1927 artis meninggal di Leningrad.

Deskripsi karya seni «Shrovetide»

Paling kanvas terkenal artis terhubung dengan subjek dari kehidupan dan kehidupan Rusia. Untuk inilah itu lukisan terkenal"Maslenitsa". Kustodiev menggambarkan di atasnya alun-alun utama sebuah kota kecil selama perayaan. Latar depan menggambarkan kereta luncur yang dicat yang ditunggangi orang, di sisi-sisinya digambarkan penduduk kota yang kemerahan berjalan-jalan dan anak-anak bermain bola salju, perdagangan yang adil sedang berlangsung. Sang seniman berhasil menyampaikan dengan sempurna untuk kreasinya menggunakan palet warna biru, merah dan emas yang menakjubkan, dilengkapi dengan pirus dan zamrud. Gereja juga digambarkan dalam gambar, dikelilingi oleh pepohonan. Warna-warna yang digunakan menekankan emosi yang baik dan kemurnian pikiran yang terkait dengan iman, yang diilhami oleh lukisan "Hari Pancake" yang cerah dan meriah. Kustodiev menciptakan kesempatan bagi setiap orang yang melihat kanvas untuk merasakan bagian dari kemeriahan. Ini adalah karya yang sangat optimis yang memungkinkan Anda untuk lebih dekat dan pribadi dengan cara hidup orang-orang di akhir abad kesembilan belas.

Deskripsi Lukisan «Lilac»

Pelukis menciptakan pegas dan kanvas cerah pada tahun 1906. Lukisan Kustodiev "Lilac" dipenuhi dengan kegembiraan dan inspirasi, di atasnya sang seniman menggambarkan keluarga tercinta. Seorang istri muda dan seorang putri kecil digambar dengan latar belakang semak lilac subur yang tumbuh di Yulia Kustodieva, berpakaian dengan gaya pada masa itu - dalam gaun putih subur yang menonjolkan siluet ramping. Dia menggendong putrinya dengan gaun putih dengan garis-garis biru. Lukisan Kustodiev tidak hanya dengan sempurna menyampaikan kasih sayangnya kepada keluarga, tetapi juga mewujudkan cuaca hari ini - bunga lilac yang mekar di bawah sinar matahari digambarkan dengan akurasi dan harmoni yang luar biasa.

Deskripsi Karya Seni «Pedagang Teh»

Kanvas, yang menggambarkan seorang wanita Rusia dengan sosok gemuk dan senyum ramah, bisa disebut sebagai kunci kehidupan sang master. Gambar Kustodiev ini akrab bahkan bagi mereka yang belum pernah mendengar tentang karyanya. Kanvas menggambarkan pesta teh, samovar besar berdiri di atas meja dan piring dengan buah-buahan, pai, selai, dan roti putih dipajang. Pemandangan Moskow terlihat dari belakang: mal, biara, gereja batu putih. Sedikit ironi juga dapat dicatat dalam gambar - istri pedagang yang luar biasa dan baik hati dengan pestanya membuat penonton tersenyum. Selain itu, ada simbolisme yang dalam dalam karya tersebut - ditulis pada tahun 1918, pada titik balik, ketika bagi banyak orang tampaknya Rusia tidak akan pernah sama, dan itu ciri-ciri kebangsaan lenyap. Istri saudagar dalam konteks ini menjadi gambaran kehidupan tradisional yang tidak akan pernah hilang.

Deskripsi kanvas “Pedagang menghitung uang”

Seperti yang lainnya, lukisan karya Kustodiev ini didedikasikan untuk orang-orang Rusia dan pemandangan dari kehidupan. Kanvas tersebut menggambarkan seorang pedagang yang ekspresi wajahnya sangat mengesankan. Dia memiliki penampilan yang tegas dan percaya diri, dia tahu cara bekerja dan sangat pelit, jika tidak serakah. Gestur tangannya memegang uang mempertegas kesan itu. Tapi tidak ada hal negatif dalam potret itu. Kelas pedaganglah yang mengembangkan ekonomi Rusia pada masa itu. Negara itu menjadi yang pertama di dunia pada tahun 1913, dan tanpa orang-orang seperti lelaki tua dalam potret itu, ini tidak akan mungkin terjadi. Adegan bergenre dengan fitur genre potret Kustodiev berhasil dengan sempurna - seperti "The Merchant for Tea", karya ini dengan jelas mencerminkan karya pelukisnya.

Tempat sentral dalam gambar ini ditempati oleh semak bunga lilac yang mewah, di belakangnya terlihat sebuah rumah kayu, dan seorang wanita muda dengan seorang anak di pelukannya.

Hari yang diabadikan oleh artis itu hangat dan cerah. Refleksi sinar matahari terlihat pada perbungaan lilac, terutama di atas - mereka hanya diterangi olehnya. Dan karena itu, mereka terlihat sangat cantik. Semak itu sendiri luas dan tinggi. Matahari juga menerangi rumah, mengintip melalui lilac. Sepotong kecil langit biru jernih, yang digambarkan di latar belakang, sekali lagi berbicara tentang cuaca yang indah.

Musim yang digambarkan dalam gambar adalah akhir musim semi. Waktu ketika musim panas hampir sepenuhnya datang dengan sendirinya. Dan, pepohonan dan semak-semak sudah bermekaran dengan subur, rerumputan sudah jenuh dengan sinar matahari. Warnanya pada gambar hijau berair. Terlihat dan beberapa bunga-bunga merah muda terletak sudah di belakang pagar yang dipagari lilac.

Pagarnya dari kayu, diukir. Gerbangnya terbuka sedikit. Rupanya, seorang wanita keluar darinya, digambarkan dengan latar belakang semua kemegahan musim semi ini. Sosoknya anggun dan anggun. Semua ini menekankan pakaiannya. Dia mengenakan gaun putih yang indah, yang, menurut kesan yang diciptakan oleh keseluruhan gambar, tampak memperoleh warna putih langit yang halus. Rambutnya disanggul rapi dan ketat. Wanita itu juga diterangi oleh sinar matahari. Mereka memberikan kilau unik pada gaunnya yang hanya bisa mereka hiasi.

Seorang wanita muda memegang seorang gadis kecil di lengannya. Kesan tercipta, menyelinap di seluruh karakter gambar, kelembutan dan perhatian tak berujung yang dilihat ibu pada gadis itu. Bayi itu juga mengenakan gaun putih berbulu. Hanya saja, dilengkapi dengan gelombang biru yang mengalir di sepanjang bagian atas dan roknya. Kepala gadis itu ditutupi dengan topi. Soalnya, cuacanya panas. Dan gadis itu, rupanya, tidak lebih dari satu tahun.

Di bidang gambar terjauh, karena semak lilac dan rumahnya, terlihat ladang keemasan dari sinar matahari, yang menyatu dengan hamparan langit biru. Semuanya dipenuhi dengan cahaya. Di setiap detail gambar menghirup kehangatan ini hari yang cerah begitu terampil ditangkap oleh artis. Ada pantulan bintang pada rimbunnya bunga, yang tampak harum, dan pada siluet seorang ibu muda. Seluruh gambar diterangi olehnya, cahaya ini, dan menghirup kehangatan dan kemegahan musim semi.

Komposisi berdasarkan lukisan Lilac Kustodiev

Sungguh semak yang indah - lilac! Melihatnya pada hari musim semi yang cerah, Anda dapat melihat ratusan, bahkan ribuan warna ungu! Dan betapa indahnya bunga-bunga kecil ini selaras dengan dedaunan hijau! Sebagai seorang anak, dulu Anda akan pergi ke semak lilac, dan Anda akan mencari cinquefoil selama satu jam untuk kemudian memakannya dan memikirkan yang paling banyak. keinginan yang dihargai! Baru-baru ini, keinginan seperti itu muncul dalam diri saya ketika saya pertama kali melihat lukisan Kustodiev "Lilac".

Di latar depan, pertama-tama, seorang wanita bergegas, yang menggendong seorang anak kecil di pelukannya. Banyak sumber mengatakan bahwa itu tidak mudah wanita biasa, dan istri artis, dan dia memelihara putrinya. Kedua perwakilan perempuan itu mengenakan jubah putih. Wanita itu mengenakan gaun setinggi lantai yang menutupi tenggorokannya. Namun, jika dilihat lebih dekat, Anda dapat melihat bahwa jubah itu tidak biasa: dibuat dengan banyak lipatan. Lengannya yang terbuat dari kain putih agak transparan juga terlihat cantik. Rambut wanita itu diikat menjadi sanggul, yang pada saat yang sama diamankan dengan semacam jepit rambut hitam dengan pita. Wajahnya lembut dan perhatian, dan jika diperhatikan lebih dekat, warna kulitnya berbeda dengan kulit anak-anak. Pada seorang wanita, dia berwarna kuning, kerutan terlihat di wajahnya, pada seorang anak, sebaliknya, wajahnya lembut dan halus, dan warnanya bukan kuning, tetapi merah muda pucat.

Gadis itu sendiri juga mengenakan gaun yang jelas tidak sesuai dengan panjangnya. Tapi hiasan pada gaun itu sangat indah: gelombang biru. Secara pribadi, itu mengingatkan saya pada tema laut, dan akan jauh lebih baik jika seorang wanita bersama seorang anak dengan latar belakang tanggul, di mana laut terlihat dari belakang. Padahal, di sini mereka juga terlihat cukup bagus.

Pada latar belakang Anda bisa melihat pagar terlebih dahulu. Saya ingin mencatat bahwa dia cukup biasa, meskipun dari pakaian istri Kustodiev, orang dapat memahami bahwa mereka hidup dengan baik. Di belakang pagar adalah tokoh utama kita - lilac. Anda dapat melihat seberapa banyak artis menggunakan nuansa di mahkota semak! Ada juga hijau tua, hijau muda, dan hijau muda, serta masih banyak warna lainnya. Terlepas dari kenyataan bahwa bunga lilac digambar dengan buruk, ada juga banyak corak di sini: biru, biru, putih, ungu, merah muda.

Di sudut lukisan, terlihat rumah kayu bercat kuning. Anda bisa melihat jendela, serta pipa pembuangan. Jendela terlihat cukup bagus. Saya juga ingin menunjukkan bingkainya: itu bukan yang paling umum, dan juga dibuat dalam gelombang.

Gambarnya sangat indah, ringan dan cerah. Dia merasakan kehangatan dan cinta keluarga, dia sangat lembut dan penuh dengan emosi yang cerah dan positif.

Beberapa esai yang menarik

Gambar petani dalam puisi Kepada siapa di Rus 'untuk hidup dengan komposisi yang baik
Penulis menciptakan potret kelompok tujuh petani yang berkeliling Rus' dan sedang mencari orang yang bahagia, di antaranya, mereka yakin, tidak ada petani, tentara, dan kelas bawah lainnya
Kisah "Malam Putih" ditulis oleh F. M. Dostoevsky pada tahun 1848. Karya itu milik pekerjaan awal penulis. Menariknya, Dostoevsky mengaitkan "Malam Putih" dengan genre "novel sentimental".

Populer dalam kategori: