게임은 동화에서 문구를 추측합니다. 준비 그룹의 문학 여가 "동화 감정가"

이벤트 유형:퀴즈 게임.

목표:

• 동화에 대한 학생들의 지식을 일반화합니다.
• 학생들의 말하기-인지 활동을 수정하기 위해;
• 독서에 대한 사랑을 키우십시오.

장비:멋진 가방 (사과, 계란, 비누, 밀가루, 바늘, 나무 숟가락, 알파벳), 전보, 분할 사진, 크로스 워드 퍼즐.

이벤트 진행

주요한:안녕하세요, 여러분! 안녕 친애하는 손님! 여러분 모두 동화를 아주 잘 알고 있습니다. 그중에는 선과 악의 마법사에 대해 이야기하는 가장 사랑받는 동화가 있습니다. 강력한 영웅그리고 아름다운 공주들. 오늘은 동화 속으로 여행을 떠나 “동화 매력이 뭐야!”라는 퀴즈 게임을 해보겠습니다.

- 오늘은 두 팀이 있습니다. 서로의 이름과 인사말을 준비했습니다.(팀 공연)

1. 워밍업

얘들아, 놀자.
내가 시작하고 너는 끝낼게
운율로 대답하십시오!

1. 그는 늑대 앞에서 떨고,
곰에게서 도망쳐라
그리고 이빨에 여우
어쨌든 알겠어... (콜로복).

2. 오랫동안 아프리카의 강에서
악은 통나무를 뜬다.
누구를 향해 헤엄쳐
모두들 삼켜버리겠지... (악어).

3. 사람의 적과 동물의 적 -
사악한 강도... (바말리).

4. 그는 세상 누구보다 친절하고,
그는 병든 동물을 치료합니다.
그리고 한때 하마
그는 그것을 늪에서 꺼냈다.
친절하기로 유명한
이것은 의사입니다 ... (아이볼릿).

5. 그는 언제나 모든 사람과 함께 있다
누가 오든 예의 바르게 대하십시오.
제나인가봐
제나입니다... (악어).

6. 그의 주인은 소년 로빈,
그의 친구는 Piglet입니다.
그는 한때 구름과 같았고,
그는 단순하지만 바보는 아니다.
그에게 산책은 휴일,
그리고 꿀에는 특별한 향이 있습니다.
푹신한 장난꾸러기입니다
새끼 곰 ... (곰돌이 푸).

7. 그는 모든 어린 아이들에게 친숙하고
모두가 그를 사랑합니다.
그러나 전 세계에서 그러한
당신은 하나를 찾을 수 없습니다.
그는 사자도 아니고 코끼리도 아니고 새도 아닙니다.
호랑이 새끼도 아니고 박쥐도 아니고
고양이도 아니고 강아지도 아니고
늑대 새끼도 아니고 마모도 아닙니다.
그는 영화에서 활동한다
그리고 오랫동안 모두에게 알려진
이 귀여운 얼굴
그리고 그것은 불립니다 ... (체브라시카).

2. 이름 완성

각 팀을 차례로 추측합니다.

• 불멸의 코셰이
• 아름다운 바실리사
• 바바 야가
• 용
• 알리요누쉬카 자매
• 엄지 소년
• 이반 차레비치
• 이바누슈카 형제
• Tiny-Havroshechka
• 헨랴바
• 작은 곱사등이 말
• 개구리 공주
• 불새
• 카펫 비행기
• 백조 거위
• 바보 이반

3. 구절에서 이야기를 배우십시오

- 얘들 아, 정말 모든 동화를 알고 있니? 놀라운! 그러나 나는 당신의 지식을 조금 의심합니다. "구절에서 이야기를 인식하십시오"라는 게임을 제공합니다. 잘 들어.

1. 소녀는 가장 큰 숟가락을 들고 가장 큰 컵을 마셨습니다. ("곰 세 마리")

2. 붉은 소녀는 슬프다 -
봄이 와요.
그녀는 햇볕에 힘들다-
눈물 흘린다, 불쌍한 놈. ("스노우 메이든")

3. 길은 멀고,
그리고 바구니는 쉽지 않습니다.
미샤는 그루터기에 앉아
맛있는 파이를 먹습니다. ("마샤와 곰")

4. 강이나 연못이 없습니다.
물을 마시는 곳.
아주 맛있는 물
발굽 구멍에서. (“Alyonushka 자매와 Ivanushka 형제”)

5. 푸른 바다 근처에 한 노인이 할머니와 함께 살고 있었다. 그들은 정확히 30년 3년 동안 낡은 참호에서 살았습니다. ("어부와 물고기 이야기")

6. 여기 오두막에서 모서리가 갈라지고 지붕이 흔들리고 벽이 날아가고 난로 자체가 왕에게 곧장 길을 따라 길을 따라 내려갔습니다. ("마법으로")

7. 곰은 자전거를 탔고,
그리고 그들 뒤에는 거꾸로 고양이가 있습니다. ("바퀴벌레")

8. 화살이 날아와 늪을 치고,
그리고 이 늪에서 누군가 그녀를 잡았습니다.
녹색 피부에 작별 인사를 한 사람.
그는 즉시 아름답고 잘 생겼습니다. ("공주 개구리")

9. 아버지에게는 이상한 소년이 있었는데,
특이한 나무.
그는 코가 길었다.
어떤 종류의 동화 - 그게 질문이야? (“황금 열쇠 또는 ​​피노키오의 모험”)

10. 약간 공처럼 생겼습니다.
그리고 트랙을 탔습니다.
빨간 머리를 제외한 모든 사람에게서 굴러 떨어졌습니다.
너무 웃어요! (“콜로복”)

11. 도시를 지키는 것은 헛되지 않다
33명의 영웅.
그 도시에 재물이 있고,
금,은은 셀 수 없습니다. ("차르 살탄의 이야기...")

12. 물고기는 단순하지 않고 비늘로 반짝입니다.
수영, 다이빙, 욕구 충족. ("어부와 물고기 이야기")

4. 전보

- 여러분, 오늘 아침에 우리 학교에 소포가 배달되었습니다. 누구를 위한 것인지 볼까요? (봉투에는 "Zelenogorsk, Masters 학교. 동화를 잘 아는 어린이를 위해"라는 비문이 있습니다.)
여러분, 동화를 잘 아십니까?
자, 안에 무엇이 있는지 봅시다. (전보를 꺼냅니다.)
-여러분,이 전보가 동화 속 인물에서 온 것으로 밝혀졌습니다. 그들이 누구에게서 왔는지 추측해 봅시다.

• 할머니와 할아버지가 도와주세요! 늑대를 피해 도망쳤는데 여우가 쫓고 있어요! (콜로복)
• 늑대가 와서 새끼 여섯을 잡아먹었습니다. 내 형제들을 구해줘! (어린이)
• 자, 황금알을 낳았다! (헨 랴바)
• 표도르 삼촌! 급히 오세요! Cat Matroskin과 Sharik이 싸웠습니다! (우편 배달부 Pechkin)
• 급히 오세요! 순무를 뽑을 때입니다. (순무)
• 구하다! 할아버지가 푸른 바다에서 날 잡았어! (금붕어)

5. 가방의 트러블

- 여러분, 멋진 가방이 있다는 걸 눈치채셨나요? 그 안에 무엇이 있는지 누가 압니까? 그리고 그 옆에 메모가 있습니다. 무엇을 말합니까? (오프닝 노트)“얘들아, 이것들을 동화로 되돌리도록 도와줘. 정말 필요합니다!” 동화의 영웅들.

팀의 한 어린이가 차례로 호출됩니다. 그들은 물건을 꺼내고 그들이 어떤 동화에서 왔는지 추측합니다.

가방: 비누 ("모이도디르"), 밀가루 (“콜로복”), 계란 (“랴바 헨”), 알파벳 ("피노키오의 모험"), 사과, 거울 (“이야기 죽은 공주그리고 7명의 영웅"),

6. 퍼즐 완성

-여러분, 이제 다음 작업을 제공합니다. 잘라낸 종이로 그림을 만들고 그것이 어떤 동화에서 왔는지 추측해야합니다.

두 개의 봉투가 제공됩니다. 아이들은 모자이크를 수집합니다.

첫 번째 이야기 - "회색 목."

두 번째 이야기 - "죽은 공주와 일곱 Bogatyrs의 이야기."

크로스워드

- 이제 가장 어려운 작업이 제공될 것 같습니다. 크로스워드 퍼즐을 풀어야 합니다. 자, 여러분 중 누가 1위가 될까요? (센티미터. 애플리케이션 )

7. 쾌활한 식자공

동화의 이름을 얻을 수 있도록 글자를 재정렬하십시오.

1. N S R K A Y A P K S O C A

(작은 빨간 망토.)

2. M O V O C H K A D Y Y

(썸벨리나.)

3. T R D E D M I V E

(곰 세 마리.)

- 여러분, 거의 모든 동화는 매우 현명한 말로 시작하고 끝납니다. 음절에서 동화의 결말을 모으는 것이 좋습니다. (센티미터. 애플리케이션 )

1. 그들은 살기 시작했고, 살기 시작했고, 선을 이루었습니다.
2. 이것이 이야기의 끝입니다. 듣는 사람은 누구나 잘했습니다!

- 오늘 당신은 당신이 동화를 아주 잘 알고 있다는 것을 정말로 증명했습니다. 여러분 각자에게 동화책을 기꺼이 드리겠습니다.

퀴즈 게임 "동화 방문"

표적:

• 아이들이 책을 읽는 데 관심을 갖도록;
• 시야를 넓히고 사전;
• 선함, 정의, 아름다운 것을 보는 것을 사랑하는 능력으로 아이들을 교육합니다.

장비:팀 엠블럼, 책 전시회, 동화 속 캐릭터 그림, 작업 티켓, 혀 트위스터 카드, 노래 CD, 인센티브 상품.

게임 조건:어린 아이들은 게임에 참여 취학 연령. 2팀이 경기를 하고 있습니다. 각 정답에 대해 - 1점. 가장 많은 점수를 얻은 팀이 승리합니다.

퀴즈 진행.

모든 사람은 초기똑똑하고 호기심이 많으며 재치 있고 종합적으로 발전하기 위해 노력합니다. 우리 모두는 흥미로운 대화 상대가 되기를 원하고 많은 것을 알고 싶어합니다. 그리고 그것은 읽기를 좋아하는 사람에게만 일어날 수 있습니다. 우리의 첫 번째 작품은 동화입니다. 어린 시절에 우리는 러시아 민화에 대해 알게됩니다. 학교에 와서 우리는 공부한다 문학 이야기그리고 구전 민속 예술. 왜 그렇게 생각하세요? (어린이 답변) 맞습니다. 동화 덕분에 우리는 아름다움에 더 민감 해지고 악을 비난하고 친절에 감탄하는 법을 배웁니다.

오늘 퀴즈의 목적은 작가와 영웅을 최대한 기억하고 더 많이 읽기에 참여하는 것입니다.

심사위원 발표. 수업은 두 팀으로 나뉘며 응답 참가자는 자신의 팀에 대해 점수를 얻습니다. 팀 대표가 답을 모르면 다른 팀의 구성원이 대답하여 자신의 팀을 점수로 가져올 수 있습니다.

놀자!

하나 둘 셋 넷 다섯…

누가 퀴즈에서 이길까요?

물론 최고의 학식!

우리는 그것에 대해 의심의 여지가 없습니다 -

그가 가장 먼저 대답할 것입니다.

첫 번째 경쟁 "요정 문구".

동화 속 구절의 시작은 있지만 끝은 없다. 문구를 마칩니다.

(팀이 차례로 대답)

1. 어떤 왕국에서 ... (특정 상태에서).
2. 파이크의 요청에 따라 ... (내 의지대로).
3. 곧 동화가 영향을 미칩니다 ... (예, 곧 완료되지 않습니다).
4. 여우가 나를 안고 있습니다 ... (먼 숲, 빠른 강, 높은 산들).
5. 그리고 나는 거기에 있었다, 여보-나는 맥주를 마셨다 ... (콧수염 아래로 흘러 내렸지 만 입에 들어 가지 않았습니다).
6. 그들은 살기 시작했습니다-살기 위해 ... (그리고 좋게 만들기 위해).

두 번째 경쟁 "이야기 추측".

(각 정답에 대해 1점)

첫 번째 팀에 대한 질문:

빨간 치트,

교활하고 손재주.

그녀는 집에 왔습니다 - 수탉을 속였습니다.

그를 어두운 숲으로 데려갔고,

높은 산을 위하여, 빠른 강을 위하여.

(수탉은 황금 빗입니다.)

2. 어느 동화에서 주인공이 호밀 파이가 있는 사과 나무, 키셀 은행이 있는 강에서 거위를 따라잡지 못하도록 구해졌습니까?

(백조 거위.)

3. 동화 속 여주인에게는 세 딸이 있었다: 외눈박이, 두눈박이, 세눈박이?

(작은 Khavroshechka.)

4. “어떤 왕국, 어떤 주에 여왕이 있는 왕이 살았습니다. 그는 세 아들이있었습니다. 모두 젊고 독신이며 대담하여 동화에서도 말할 수없고 펜으로도 설명 할 수 없습니다 ...”(러시아 민화. 개구리 공주.)

두 번째 팀에 대한 질문:

1. 두들겨 맞고 때리기

코가 있는 접시에,

아무것도 삼키지 않았다

2. 숲에서 집으로 돌아오기 위해 곰이 들고 다니는 파이 상자에 소녀가 숨은 동화는 무엇입니까?

(마샤와 곰.)

3. 어떤 동화에서 주인공다음과 같은 말을 합니다.

쿠카레쿠! 나는 빨간 장화를 신고 내 발로 걷습니다.

나는 어깨에 낫을 짊어지고 있습니다. 여우를 자르고 싶습니다!

엎드려, 여우, 난로에서!

(여우와 토끼.)

4. “옛날 옛적에 한 노인에게 세 아들이 있었습니다. 장로들은 집안일로 바빴고, 그들은 멍청하고 단정했고, 어린 이반은 바보였습니다. 그는 숲에서 버섯 따기를 좋아했고 집에서 점점 더 스토브에 앉았습니다. 노인이 죽을 때가 왔습니다 ...”(Sivka-burka.)

세 번째 경쟁 "Fight of tongue twisters".

시작하겠습니다.

누군가 빨리 말하게하십시오.

나머지는 조용히 해주세요.

누가 실수없이 세 번

당장 큰 소리로 말해봐

우리 팀의 2점

확실히 가져올 것입니다.

텅 트위스터를 발음하려면 실수를 가장 적게 한 사람이 이깁니다.

(팀 주장이 경쟁합니다).

왕은 독수리이고 독수리는 왕입니다.

어머니 Romash는 요구르트에서 유청을주었습니다.

네 번째 경쟁 "보이지 않는".

( "동화 방문"노래 소리)

동화 속 캐릭터에 대한 수수께끼. (팀이 번갈아가며 답변)

그는 거머리를 얻었다

카라바스 팔았습니다

온통 습지 진흙 냄새,

그의 이름은 ... (Pinocchio - Duremar)였습니다.

그는 Prostokvashino에 살았습니다

그리고 그는 Matroskin과 친구였습니다.

그는 조금 단순했습니다.

개의 이름은 ... (Totoshka-Sharik)였습니다.

그는 대담하게 숲을 걸었다.

그러나 여우는 영웅을 먹었습니다.

헤어질 때 가난한 사람은 노래를 불렀다.

그의 이름은 ... (Cheburashka-Kolobok)였습니다.

불쌍한 인형들은 구타당하고 괴롭힘을 당하고,

그는 마법의 열쇠를 찾고 있습니다.

그는 끔찍한 외모를 가지고 있습니다

이것은 의사입니다 ... (Aibolit - Karabas).

그리고 아름답고 달콤한

아주 작습니다!

날씬한 입상,

그리고 이름은 ... (Snow Maiden - Thumbelina)입니다.

그는 어떻게 든 꼬리를 잃었습니다.

그러나 손님은 그를 다시 데려왔다.

그는 노인처럼 심술 궂다

이 슬픈 ... (돼지 - 당나귀 Eeyore).

파란 머리

그리고 큰 눈

이 인형은 배우입니다.

그리고 그녀의 이름은 ... (Alice - Malvina)입니다.

이게 뭐야 아주 이상해

나무인간?

육지와 수중

황금 열쇠를 찾고 있습니다.

그는 사방에 긴 코를 가지고 있습니다. 누구세요? (피노키오).

노래 "Pinocchio"에 대한 음악적 일시 중지.

다섯 번째 대회 "놀라운 변신".

동화 속 인물들은 누구로 변했거나 매혹되었는가?

1팀에 대한 질문:

Guidon 왕자 (모기, 파리, 땅벌).

미운 오리 새끼 (백조로).

Aksakov의 동화에 나오는 괴물 주홍 꽃(왕자로).

두 팀에 대한 질문:

Ivanushka 형제 (어린 시절).

아름다운 Vasilisa (개구리로).

열한 형제-G.Kh의 동화 속 왕자. Andersen "야생 백조"(백조에서).

여섯 번째 경쟁 "복권".

재미의 열정이 사라지지 않도록

시간을 더 빨리 보내기 위해

친구 여러분을 초대합니다

경쟁에 - 복권.

참가자는 배심원에게 접근하고 필요한 작업이 적힌 티켓을 가져옵니다.시 읽기, 노래 부르기, 속담 또는 수수께끼 몇 개 지정. 이 대회에서 최고는 팀에게 2점을 가져다줍니다.

(체브라시카의 노래 소리)

잘하셨어요! 여러분, 오늘 하루도 수고하셨고 모든 일을 잘 해내셨습니다. 당신은 동화를 아주 잘 알고 정확하게 추측할 수 있습니다. 결론적으로 저는 이렇게 말하고 싶습니다. “얘들 아, 동화를 읽으면 인생에서 도움이 될 것입니다. 동화는 거짓말이지만 좋은 동료를위한 교훈이라는 힌트가 있습니다!

문학:

1. Kuznetsova E.G. 학교와 집에서 게임, 퀴즈, 휴일. 재미있는 시나리오. / M .: "수족관". K .: GIPPV, 1999

2. 교과 외 활동: 1급. / 인증 -비교 O.E. Zhirenko, L.N. Yarovaya 및 기타 - 3판. 개정 추가 -m.: VAKO, 2006

3. 멋진 시계윤리적이고 미학 교육: 1~4등급. - M.: 와코, 2007

4. 여름 캠프학교 / Ed. -비교 E.V. Savchenko, O.E. Zhirenko, S.I. Lobacheva, E.I. 곤차로바. - M.: VAKO, 2007

5. Basyuk O.V., Golovkina M.A. 등 수업 시간 1-4 수업. - 문제 2. 책. 선생님을 위해. - 2008년 볼고그라드

초등학교 과외활동 "동화 찾아가기"

표적:동화에 대한 지식을 반복하고 체계화한다.

작업:

1) 언어, 사고, 상상력의 발달; 질문에 답하는 능력;

2) 동화에 대한 사랑을 키우는 것;

3) 독자의 관심 형성.

경쟁 프로그램은 어린 학생들을 위해 고안되었습니다.

두 팀이 대회에 참가합니다.

정답은 1점입니다. 승자는 포인트 수에 따라 결정됩니다.

1 콘테스트 "문자 변경"

동화의 이름에서 한 글자가 변경되었습니다. 이야기의 제목을 결정하십시오.

1팀

1. 캡. (순무)

2. 고양이와 키티. (고양이와 여우)

3. 황금 벌채. (금붕어)

2팀

1. 풍선새. (불새)

2. 여우와 양귀비. (여우와 암)

3. 숲의 아이. (숲의 경이로움)

2 콘테스트 "매직 아이템"

주제로 영웅을 맞춰보세요.

1팀

1. 신발 (신데렐라)

2. 박격포와 빗자루. (바바 야가)

3. 바늘(불멸의 코셰이)

2팀

1. Boots (장화 신은 고양이)

2. 황금열쇠(피노키오)

3. 계란 (랴바 헨)

3 콘테스트 "Think""

수수께끼를 추측하고 동화의 영웅을 지명하십시오.

1팀

1. 뚱뚱한 남자는 지붕에 살며 누구보다 높이 난다. (칼슨)

2. 그는 누가 오든 변함없이 모든 사람을 사랑합니다.

추측? 이것은 Gena입니다. 이것은 Gena입니다 ... (악어)

3. 숲 근처, 숲 가장자리에 세 사람이 오두막에 살고 있습니다.

의자 3개와 머그잔 3개, 침대 3개, 베개 3개가 있습니다.

이 동화의 주인공이 누구인지 아무 단서도 없이 맞혀 보세요. (곰 세 마리)

2팀

1. 그녀는 아름답고 달콤하며 그녀의 이름은 "ash"라는 단어에서 유래되었습니다. (신데렐라)

2. 어린 아이들을 치료하고, 새와 동물을 치료하고,

좋은 의사는 안경을 통해 본다 ... (Aibolit)

3. 명랑하고 상냥한 이 귀여운 괴짜.

그와 함께 소유자 - 소년 Robin과 친구 - Piglet이 있습니다.

그에게 산책은 휴일이고 꿀은 특별한 향기다.

이 테디베어는 장난꾸러기... (곰돌이 푸)

4 경쟁 "수수께끼 해독"

러시아 민화의 수수께끼 이름을 해독하십시오.

단서는 무엇입니까?

1팀

TEYAREYAMOKYA (테레목)

야뱌로챠코(사과)

2팀

KOYALOYABOKYA (콜로복)

MOYAROZYAKO (모로즈코)

5 경쟁 "혼란"

동화 속 캐릭터의 이름을 얻을 수 있도록 글자를 재정렬하십시오.

1팀

1. RNGSEOAKCH (스네구로치카)

2. OLKAYASHKP (샤포클락)

2팀

1. YDMORYDO (모이도디르)

2. UAKCHBRAESH (체브라시카)

6 콘테스트 "동화의 이름을 맞춰보세요"

구절에서 이야기를 맞춰보세요.

1팀

1. Elena는 마법의 책을 들고 보았고 손바닥에서 모든 것을 보는 것 같았습니다. ("현명한 엘레나")

2. -우리는 멀리 갈 것이고 당신은 집에 있지만 목소리를 내지 마십시오. 여우가 오면 창밖을 내다 보지 마십시오. ("수탉은 황금 빗이다")

3. 옛날 옛적에 Tsar Berendey가 있었고 세 아들이 있었고 막내 이름은 Ivan이었습니다. (이반 차레비치와 회색 늑대)

2팀

1. 바실리사는 필요한 모든 것을 챙겨 잠자리에 들었고, 인형은 하룻밤 사이에 영광스러운 캠프를 준비했습니다.? ("아름다운 바실리사")

2. 큰 아이는 외눈, 가운데 아이는 투아이, 작은 아이는 쓰리아이였다. ("작은 Khavroshechka")

3. 양동이는 마을을 통과하고 사람들은 경탄하고 Emelya는 뒤에서 걷고 웃습니다 ... (파이크의 명령에 따라)

7 경연 "어디, 누구?"

각 팀의 질문에 답하십시오.

1팀

1. 일곱 번째 아이는 어디에 숨었나요? (난로 아래)

2. K. Chukovsky의 동화 "Cockroach"에서 누가 바퀴벌레를 물리 쳤습니까? (참새)

3. 요정은 신데렐라를 위해 무엇을 마차를 만들었나요? (호박에서)

2팀

1. 여자는 빵을 만들 밀가루를 어디서 구했습니까? (통 바닥에 긁힌 자국)

2. 누가 Aibolit 박사를 아프리카로 데려왔습니까? (독수리)

3. Malvina의 머리 색깔은 무엇이었습니까? (파란색)

8 콘테스트 “그렇게 말할 때”

1팀

"곰이 귀를 밟았다"

"물 만난 물고기처럼"

2팀

"한 돌로 두 마리 새를 죽이다"

"바람에 코를 대십시오"

9 대회 "속담 만들기"

각 팀에는 카드가 제공됩니다. 카드에 단어가 쓰여 있습니다. 아이들은 그들에게서 속담을 수집해야 합니다.

TALE 곧 시작됩니다 예 완료되었습니다 곧 완료되었습니다 완료되었습니다 완료되었습니다

(곧 동화가 영향을 주지만 행동은 곧 이루어지지 않음)

10 경쟁 "자, 찾아라!"

그리드에 가로 세로로 8개가 새겨져 있습니다. 배우책 "Fyodor 삼촌, 개와 고양이." 그들을 찾아 강조 표시하십시오.

답변:

수평: Mitya, Sharik, Gavryusha, Pechkin.

수직: Matroskin, Khvatayka, Murka, Fedor.

문학:

1. 코작 O.N. "수수께끼와 텅 트위스터" - St. Petersburg: Soyuz, 1997

2. N.V.Yolkina, T.I.Tarabarina "1000개의 수수께끼" - Yaroslavl: Development Academy, 1997

3. Mishchenkova L.V. "미래 우수 학생을위한 36 수업", 1 학년 - M. : ROST, 2011

4. E.V. Pomerantseva "러시아 속담과 속담"-M .: 아동 문학, 1973

5. 러시아 민화. CJSC "슬라브 책의 집" - M.: 슬로보, 2001

러시아 민화 퀴즈

(평균 미취학 연령)

표적:러시아 민화에 대한 어린이의 지식을 넓히고 교육 활동 중에 어린이의 긍정적 인 감정 상태를 만듭니다.

작업:

튜토리얼:

올바르게 이름 짓는 법 배우기 러시아 민화와 그들의 영웅; 러시아의 가장 큰 부를 아이들에게 계속 알려줍니다. 민속 문화- 전래 동화.

익숙하지 않은 물체를 다룰 때 안전한 행동을 개발하십시오.

개발 중:

의사 소통 과정에서 대화를 구축하고 완전한 문장으로 질문에 답하는 능력을 개발하십시오. 아이들의 정신 활동을 활성화하십시오.

교육적인:

구강 사랑을 키우십시오. 민속 예술, 읽고 싶은 욕구.

예비 작업:

독서 러시아 민화;

동화 삽화 검토 ;

책 전시회를 준비하다 러시아 민화부모님의 참여로.

장비: "동화가있는 상자", 동화가있는 책, 편지, 동화의 분할 그림, 동화 요소가있는 카드, 프레젠테이션.

과정 진행.

인사말"안녕하세요!"

선생님은 아이들에게 손님에게 인사를 한 다음 서클에 초대합니다.

교육자:

안녕하세요 오른손(앞으로 뻗기),

안녕하세요 왼손(앞으로 당기기)

안녕 내 친구 오른쪽 (오른쪽 이웃에게 손을 내밀어)

안녕 내 친구 왼쪽 (왼쪽 이웃에게 손을 내밀어)

Hello, hello 친근한 원 (앞뒤로 악수)

깜짝 순간 - 게임 상황"동화의 가슴".

교육자:얘들아 오늘 우리는 시골로 여행을 갈거야 동화의 주인공을 만나 함께 놀게 될 동화.

세상에는 슬프고 재미있는 동화가 많다.

그리고 세상에 살며, 우리는 그들 없이는 살 수 없습니다.

안에 동화는 일어날 수 있습니다

우리의 동화가 앞서 있습니다

동화가 우리 문을 두드리고 있습니다

손님에게 말하자 : "올"

(선생님이 목도리로 감싼 상자에 시선을 집중시켜 열어보니 그 안에는 동화책과 편지가 들어있다.)

교육자:얘들아 봐봐 이게 뭐야?

아이들: - 가슴.

간병인: 잘했다, 이것은 가슴이다. 나는이 가슴이 마법적이고 그렇게 열리지 않을 것이라고 생각합니다.

그래서 필요합니다 ... (어린이 답변)

간병인: - 상자를 열기 전에, 낯선 장난감이나 물건을 발견했을 때 어른들 없이는 만질 수 없다는 점을 상기시켜 드리고 싶습니다. 그러므로 나는 오늘 상자를 열 것이다 . (열어본다)

열리지 않고 마력을 빼야 할 것 같습니다. 불어보자 (아이들은 가슴에 불어).

열리지 않아, 우리... 박수쳐 (아이들 박수).

뭔가 열리지 않아 제안합니다 ... 스톰프 (어린이 발구르기).

얘들아 가슴이 아주 마력이 강해 다 같이 불고 밟고 박수 치자 (아이들이 동시에 불고, 박수치고, 구르며).

간병인:

봐요, 가슴이 열렸어요. 모두가보고 편안하게 느낄 수 있도록 앉으세요. (빈 페이지가 있는 큰 책을 집어든다.)

이것은 동화책입니다. 지금 읽어 보겠습니다. 오, 책이... 비어 있군요. 동화는 어디에 있습니까? (아이들의 추측)

아마도, 기분이 상한 동화, 아무도 읽지 않는다는 것.

아, 여기 편지가 있어요. (읽고 있다)

- « 동화는 기적이자 마법의 땅입니다.

안에 동화에는 많은 모험이 있습니다, 많은 멋진 업적.

하지만 당신이 찾은 동화, 거쳐야 할 많은 것: 어려운 작업, 재미있는 날짜.

이봐 얘들아 서둘러 당신이 길을 잃지 않을 동화!

그리고 서명: 당신의 동화.

간병인: - 여러분, 시험에 합격하고 동화를 책으로 되돌릴 준비가 되셨나요? (아이들의 답변)

-교육자:

그래서 첫 번째 작업 "추측하다옛날 이야기."

나는 당신에게 수수께끼를 줄 것이고 당신은 동화의 이름을 추측하려고 노력할 것입니다. .

페인트 칠한 집이 있었고,

오, 그는 얼마나 아름다운가!

동물들이 그 안에 살았습니다 -

슬퍼하지 않고 살았습니다.

그런데 곰이 왔다

그리고 포효하자.

곰이 집을 가득 채우고,

내 친구들을 거의 짓밟았다.

이 동화는 무엇입니까? ( "테레목")

누가 먼저 탑에 왔습니까? (마우스 노루쉬카)

교육자:-마지막은 누구입니까? (곰)

교육자:곰은 왜 탑에 들어갈 수 없었나요? (곰은 크지만 테레목은 작다).

교육자:자, 이제 다음 수수께끼를 들어보세요.

가장자리의 어두운 숲에서 모두가 오두막에서 함께 살았습니다.

아이들은 어머니를 기다리고 있었고 늑대를 집에 들여 보내지 않았습니다.

이 동화는 어린이를 위한 것입니다...) 늑대와 일곱 아이).

어미 염소는 새끼를 몇 명이나 낳았습니까? (7명의 아이들.)

교육자:- 어떤 동화에서 나온 건가요?

한 소녀가 등 뒤에 곰을 안고 바구니에 앉아 있습니다.

그는 그것을 모르고 그녀를 집으로 데려갑니다. …( "마샤와 곰")

곰이 그루터기에 앉아서 파이를 먹고 싶어했을 때 마샤는 뭐라고 말했습니까? (그래, 그래, 그루터기 위에 앉지마...)

간병인

늑대가 떨지 않기 전에,

곰에게서 도망쳐라

여우가 여전히 이빨에 걸렸습니까? ( "콜로복")

롤빵은 숲에서 누구를 만났습니까? 토끼, 곰, 늑대, 여우.)

롤빵이 어떤 노래를 불렀는지 누가 기억합니까? (나는 할머니를 떠나고 할아버지를 떠났습니다.)

간병인: - 잘하셨어요. 다음 이야기를 맞춰보세요.

사과나무가 우리를 도왔다

스토브가 우리를 도왔습니다.

좋은 푸른 강을 도왔고,

모두가 우리를 도왔고, 모두가 우리를 보호해줬고,

우리는 어머니와 아버지의 집에 도착했습니다.

누가 동생을 데려갔어? 이야기 이름을 지정 하시겠습니까? (백조 거위)

간병인: - 잘하셨어요. 우리는 다음 이야기를 추측합니다. 모두가 뿌리 작물을 뽑았을 때-땀의 우박. 마우스는 작지만 여전히 야채를 낚아채는 데 도움이 되었습니다. (러시아인 민담"순무").

간병인: - 잘하셨어요. 다음 이야기를 맞춰보세요.

할아버지와 할머니가 함께 살았다.

그들은 눈덩이에서 딸의 눈을 멀게했습니다.

하지만 모닥불은 뜨거워

소녀를 증기로 바꿨습니다.

할아버지와 할머니는 슬프다.

그들의 딸의 이름은 무엇입니까? (스노우 메이든.)

간병인 : 괜찮은. 모두 잘했습니다. 우리의퀴즈는 계속된다.

여러분 모두가 퍼즐을 푸는 것을 즐긴다는 것을 알고 있습니다. 따라서 이제 나는 동화와 이름에 대한 퍼즐을 수집하고 동화의 이름을 추측하도록 제안합니다.

두 번째 작업 "동화를 수집하고 이름을 지정하십시오."

(아이들은 봉투를 가지고 사진 분할. 3~4명씩 모입니다. 아이들이 퍼즐 소리를 모으는 동안 멋진 음악 .)

간병인 : - 수고했어, 다들 수고했어. 긴장을 푸는 것이 좋습니다.

피즈미누트카:

앞으로 4단계

뒤로 네 걸음.

빙글빙글 돌며 춤을 춘다

그들은 발을 구르며,

어깨가 움직였다

그리고 그들은 조금 뛰었습니다.

간병인 : - 조금 따뜻해졌나요? 잘하셨어요.

간병인: 테스트를 계속하겠습니다. 주제별 동화.

세 번째 과제 "물건으로 동화의 이름을 지정하십시오."

(봉투에는 물체의 이미지가 포함되어 있으며 어린이는 이름을 지정해야 합니다.동화, 제안된 항목 집합에 따라.)

1 세트: 밥그릇, 침대, 숲속의 집 - "곰 세 마리"

2세트: 수탉, 오두막, 눈과 얼음 - "Zayushkina의 오두막"

3세트: 닭다리 오두막, 난로, 강 - "백조 거위"

4세트: 집, 개구리, 늑대 - "테레목"

5세트: 생선, 구멍, 반죽 - "여우 - 자매와 회색 늑대"

6세트: 발굽 모양의 웅덩이, Alyonushka 자매 - Alyonushka 자매와 Ivanushka 형제.

간병인: - 잘하셨어요. 동화에서는 종종 캐릭터의 이름에 단어가 하나 더 추가되어 그를 특징 짓습니다. 예를 들어 이반... (왕자). 나는 캐릭터의 이름을 지어줄 것이고, 당신은 그것에 대한 특징적이고 멋진 단어를 선택할 것입니다.

네 번째 작업은 "영웅에 대한 단어 선택"입니다.

공주 ... (개구리)

거위… (백조)

회색… (늑대)

곰… (내반족)

토끼 … (도망)

빨간색… (캡)

바바… (야가)

코셰이… (불멸)

수평아리… (골드 빗)

간병인: 모든 캐릭터를 잘 추측했습니다.

여러분, 우리는 가슴을 완전히 잊었습니다. 다시 한 번 살펴보겠습니다.

(아이들과 함께 있는 선생님은 가슴으로 가서 들여다본다.전래 동화. )

봐, 책에 있어 동화가 나타났다!!!

간병인: -잘 했어, 얘들 아, 그들은 우리 퀴즈 작업을 잘 해냈어. 이제 당신은 동화를 아주 잘 알고 있습니다 .

이제 동화가 담긴 책을 다시 가슴에 담아 보내드립니다. 선경. 다같이 먼저 말하자 마법의 단어: 집중하고, 집중하고, 집중하고, 모두가 동시에 불고, 밟고, 박수를 치면 마법이 일어납니다!

(아이들은 가슴 주위에 서서 마법의 단어를 반복하고 박수를 치고 발을 구르고 불었습니다. 그리고 교사는 안감 아래 가슴에 책을 숨기고 가슴에 책이 없음을 보여줍니다.)

가슴을 한번 볼까요? 멋진 나라에 책을 보내는 것으로 밝혀졌습니다.

잘하셨어요! 우리는 성공했습니다!

퀴즈 게임 "동화 방문"

 아이들이 책을 읽는 데 관심을 갖게 합니다.

 지평과 어휘를 확장합니다.

 선함, 정의감, 아름다운 것을 보는 것을 좋아하는 능력으로 아이들을 교육합니다.

장비: 팀 엠블럼, 책 전시회, 동화 속 캐릭터 그림, 작업 티켓, 혀 트위스터 카드, 노래가 담긴 CD, 인센티브 상품.

게임 조건: 1~5학년 어린이가 게임에 참여합니다. 2팀이 경기를 하고 있습니다. 각 정답에 대해 - 1점. 가장 많은 점수를 얻은 팀이 승리합니다.

퀴즈 진행.

안녕하세요, 여러분, 오늘 우리는 동화를 방문할 것입니다.

로부터 어린 시절우리는 이야기를 듣습니다. 엄마는 우리를 침대에 눕힐 때 읽어주고, 할머니는 조용히 말한다. 겨울 저녁. 우리는 이야기를 듣습니다 유치원우리는 학교에서 그들을 만납니다. 동화는 평생 동안 우리와 함께합니다. 그들은 아이들뿐만 아니라 어른들에게도 사랑 받고 있습니다.

동화를 듣고 읽으면서 우리는 마법의 세계기적이 일어나는 곳, 선이 항상 악을 이기는 곳.

오늘 퀴즈의 목적은 가능한 한 많은 동화, 작가 및 영웅을 기억하고 독서에 참여하는 것입니다.

이제 배심원단을 소개하겠습니다.

퀴즈에 참여하는 팀은 "Storytellers" 팀과 "Wizards" 팀입니다!!!

스튜디오에 있는 팀들!

참가자가 작업에 응답하는 팀은 해당 팀의 점수를 얻습니다. 팀 대표가 답을 모르면 다른 팀의 구성원이 대답하여 자신의 팀을 점수로 가져올 수 있습니다.

( "동화 방문"노래 소리)

놀자!

하나 둘 셋 넷 다섯…

누가 퀴즈에서 이길까요?

물론 최고의 학식!

우리는 그것에 대해 의심의 여지가 없습니다 -

그가 가장 먼저 대답할 것입니다.

첫 번째 경쟁 "요정 문구".

동화 속 구절의 시작은 있지만 끝은 없다. 문구를 마칩니다.

(팀이 차례로 대답)

1. 어떤 왕국에서 ... (특정 상태에서).

2. 파이크의 요청에 따라 ... (내 욕망에 따라).

3. 곧 동화가 영향을 미칩니다 ... (예, 곧 완료되지 않습니다).

4. 여우가 나를 안고 ... (먼 숲, 빠른 강, 높은 산).

5. 그리고 나는 거기에 있었다, 여보-나는 맥주를 마셨다 ... (내 콧수염으로 흘러 내렸지 만 입에 들어 가지 않았습니다).

6. 그들은 살기 시작했습니다-살아요 ... (그리고 잘 만듭니다).

두 번째 경쟁 "이야기 추측".

(각 정답에 대해 1점)

첫 번째 팀에 대한 질문:

빨간 치트,

교활하고 손재주.

그녀는 집에 와서 수탉을 속였습니다.

그를 어두운 숲으로 데려갔고,

높은 산을 위하여, 빠른 강을 위하여.

(수탉은 황금 빗입니다.)

2. 어느 동화에서 주인공이 호밀 파이가 있는 사과 나무, 키셀 은행이 있는 강에서 거위를 따라잡지 못하도록 구해졌습니까?

(백조 거위.)

3. 동화 속 여주인에게는 세 딸이 있었다: 외눈박이, 두눈박이, 세눈박이?

(작은 Khavroshechka.)

4. “어떤 왕국, 어떤 주에 여왕이 있는 왕이 살았습니다. 그는 세 아들이있었습니다. 모두 젊고 독신이며 대담하여 동화에서도 말할 수없고 펜으로도 설명 할 수 없습니다 ...”(러시아 민화. 개구리 공주.)

두 번째 팀에 대한 질문:

1. 두들겨 맞고 때리기

코가 있는 접시에,

아무것도 삼키지 않았다

2. 숲에서 집으로 돌아오기 위해 곰이 들고 다니는 파이 상자에 소녀가 숨은 동화는 무엇입니까?

(마샤와 곰.)

3. 어떤 동화에서 주인공은 다음과 같이 말합니다.

쿠카레쿠! 나는 빨간 장화를 신고 내 발로 걷습니다.

나는 어깨에 낫을 짊어지고 있습니다. 여우를 자르고 싶습니다!

엎드려, 여우, 난로에서!

(여우와 토끼.)

4. “옛날 옛적에 한 노인에게 세 아들이 있었습니다. 장로들은 집안일로 바빴고, 그들은 멍청하고 단정했고, 어린 이반은 바보였습니다. 그는 숲에서 버섯 따기를 좋아했고 집에서 점점 더 스토브에 앉았습니다. 노인이 죽을 때가 왔습니다 ...”(Sivka-burka.)

세 번째 경쟁 "영웅 이름 지정"

주요한. 동화 속 캐릭터에는 이중 이름이 있고 동화 속 사물에는 이중 이름이 있습니다. 나는 그 단어에 이름을 붙일 것이고, 당신은 그것의 빠진 부분에 이름을 붙일 것입니다.

개체 또는 이름의 첫 번째 부분을 호출합니다. 동화 속 영웅, 모두가 두 번째 부분에 동의합니다.

1팀

카라바스...(바라바스)

불멸의 코셰이)

빨간 망토)

이반 차레비치)

톰 엄지)

아름다운 엘레나)

용)

치킨 ... (랴바)

2팀

금붕어)

Aibolit 박사)

바바 ... (야가)

시브카... (부르카)

신밧드 ... (선원)

백조 거위)

작은 곱사등이 말)

불새)

네 번째 콘테스트 "전보".

(교사는 우편 배달부 Pechkin이 가져온 전보를 읽습니다. 아이들은 전보의 저자를 추측합니다.)

친애하는 손님, 도와주세요!

악당 거미를 죽여라! (Fly Tsokotukha)

모든 것이 잘 끝났다

꼬리 만 구멍에 남았습니다. (늑대)

매우 화가났습니다.

실수로 황금알을 깨뜨렸습니다. (생쥐)

구하다! 우리를 먹었다 회색 늑대! (어린이)

찾도록 도와주세요 유리구두. (신데렐라)

나는 할아버지를 떠났고 할머니를 떠났고 곧 당신과 함께 할 것입니다! (콜로복)

진정해, 그냥 진정해. 잼을 한 병 더 먹었습니다. (칼슨)

그루터기에 앉지 말고 파이를 먹지 마십시오. (마샤)

다섯 번째 대회 "놀라운 변신".

동화 속 인물들은 누구로 변했거나 매혹되었는가?

1팀에 대한 질문:

Guidon 왕자 (모기, 파리, 땅벌).

미운 오리 새끼 (백조로).

Aksakov의 동화 "The Scarlet Flower"(왕자)의 괴물.

두 팀에 대한 질문:

Ivanushka 형제 (어린 시절).

아름다운 Vasilisa (개구리로).

열한 형제-G.Kh의 동화 속 왕자. Andersen "야생 백조"(백조에서).

여섯 번째 경쟁 "복권".

재미의 열정이 사라지지 않도록

시간을 더 빨리 보내기 위해

친구 여러분을 초대합니다

경쟁을 위해 - 복권.

참가자는 배심원에게 접근하고 필요한 작업이 적힌 티켓을 가져옵니다.시 읽기, 노래 부르기, 속담 또는 수수께끼 몇 개 지정. 이 대회에서 최고는 팀에게 2점을 가져다줍니다.

그동안 참가자들이 준비하고 있으며 관중을위한 대회를 개최합니다.

제7회 대회 "블리츠 토너먼트"(Quick Question - Quick Answer.)

바바 야가의 거주지. (닭다리 오두막)

늪의 주민 중 Ivan Tsarevich의 아내가 된 사람은 누구입니까? (개구리)

Baba Yaga가 비행하는 장치. (비)

신데렐라는 무엇을 잃었습니까? (구두)

동화 '열두달' 속 의붓딸이 꺾은 꽃은? (눈방울)

난로 위를 여행하는 동화 속 주인공. (에멜리아)

누가 피노키오를 만들었습니까? (파파 칼라)

누가 되었다 미운 오리? (백조)

Prostokvashino 마을의 우체부. (페킨)

체브라시카의 친구 악어. (유전자)

피노키오에게 황금열쇠를 준 거북이. (토르티야)

늑대는 동화 "챈터렐 자매와 회색 늑대"에서 물고기를 어떻게 잡았습니까? (꼬리)

어느 동화 속 식인종이 쥐로 변해 고양이가 먹나요? (장화 신은 고양이)

일곱난장이의 여자친구? (백설공주)

 뚱뚱한 남자는 지붕에 살며 모든 사람보다 더 높이 날아갑니다. (칼슨)

(체브라시카의 노래 소리)

잘하셨어요! 여러분, 오늘 하루도 수고하셨고 모든 일을 잘 해내셨습니다. 당신은 동화를 아주 잘 알고 정확하게 추측할 수 있습니다. 결론적으로 저는 이렇게 말하고 싶습니다. “얘들 아, 동화를 읽으면 인생에서 도움이 될 것입니다.

동화는 거짓말이지만 좋은 동료를위한 교훈이라는 힌트가 있습니다!