Chatsky monologo pamokos analizė ir teisėjai, kurie. Kompozicija tema: Chatsky monologas, jo analizė ir reikšmė spektaklyje „Vargas iš sąmojo“ A

Komedijoje „Vargas iš sąmojo“ Aleksandras Sergejevičius Gribojedovas įdeda savo brangias mintis į pagrindinio veikėjo Aleksandro Andrejevičiaus Chatskio burną, kuris dažniausiai jas išreiškia monologų forma. Jie atlieka svarbų vaidmenį atskleidžiant ideologinę kūrinio prasmę.

Iš viso Chatsky pristato šešis monologus. Kiekvienas iš jų apibūdina komedijos siužeto raidos žingsnį.

Pirmąjį iš jų („Na, o tavo tėvas? Visas Anglijos klubas ...“) galima pavadinti ekspoziciniu. Jame Chatsky pateikia kaustinį satyrinį Famusovskio manierų aprašymą

visuomenė. Bet jis dar ne detalus, o trumpas, tarsi nubrėžiantis vėlesnių monologų temas ir vaizdus.

Antrasis monologas („Ir tikrai, pasaulis pradėjo kvailėti ...“) yra komedijos konflikto pradžia. Lygindamas „dabartinį šimtmetį ir praėjusį šimtmetį“, Chatskis smerkia rūmų bajorų atstovų, kurie yra pasirengę „drąsiai paaukoti pakaušį“, kad gautų laipsnius ir apdovanojimus, vergiškumą ir vergiškumą.

Ketvirtajame Chatsky monologe („Palikime šias diskusijas...“) vyksta raida meilės konfliktas darbai. Bandydamas suprasti Sofijos požiūrį į Molchaliną, Chatskis aistringai išreiškia

tavo supratimas apie meilę. Tai jausmas, kuriame įsimylėjėliui „visas pasaulis atrodė kaip dulkės ir tuštybė“, jei jos jame nėra - tas, kuriam skirtas šis gilus jausmas.

Penktajame Chatsky monologe („Tame kambaryje yra nereikšmingas susitikimas ...“) konfliktas pasiekia kulminaciją. Komedijos herojus piktai smerkia aukštuomenės pagarbą užsieniečiams. „Prancūzas iš Bordo“ Famusovo svečiams yra aukščiausias autoritetas ne tik mados, bet ir viskuo, kas rusiška, tautiška. Chatskis su siaubu galvoja apie bedugnę, skiriančią aukštuomenės elitą nuo paprastų žmonių, ir nežino, kaip užtikrinti, kad „mūsų protingi, žvalūs žmonės, nors pagal kalbą nelaikė mūsų vokiečiais“. Kreipdamasis savo monologe iš pradžių į Sofiją, Chatsky, nuviliotas, kreipiasi į visus aplinkinius. Tačiau vidury sakinio tenka atitrūkti, nes niekas nenori jo klausyti: „visi valsuoja su didžiausiu užsidegimu“.

Ir, galiausiai, paskutinis monologas („aš nesusiprotėsiu... aš kaltas...“) tampa siužeto baigtimi. Sophia įžeistas geriausiais jausmais, Chatsky smerkia visą jame esančią Famuso visuomenę. Dabar jam „kankintojų minia, įsimylėjusių išdavikų, nenuilstamo priešiškumo“. O herojus mato vienintelę išeitį sau palikti ratą svetimą jam.

Išeik iš Maskvos! Aš čia nebeateinu.

Aš bėgu, nežiūrėsiu atgal, eisiu dairytis po pasaulį,

Kur yra kampelis įžeistam jausmui! ..

Vežimas man, vežimas!

Svarbiausias dalykas plėtojant socialinį konfliktą ir identifikuojant viso kūrinio ideologinę prasmę yra trečiasis Chatsky monologas („O kas yra teisėjai? - Jau seniai ...“). Pagrindinė jos priešingybė – priešprieša Famuso visuomenės „idealams“, kurių pagrindinis eksponentas – „kilnių niekšų Nestoras“, kilnūs siekiai. jaunesnioji karta. Tačiau norintieji atsiduoti valstybės tarnybai atrodo kaip svetimkūnis Famus draugijoje, kuri juos laiko svajotojais, o tuo pačiu ir pavojingais.

Chatsky monologas „O kas yra teisėjai?..“, kaip ir visa komedija, turi didelių meninių nuopelnų. Jo stiliuje persipynę archaizmai ir liaudies raiškos, joms būdingas intonacinis lankstumas. Išskirtiniai Chatskio monologo bruožai taip pat yra talpumas ir taiklus aforizmas. Šios savybės savo laiku džiugino Puškiną, kuris pranašavo, kad pusė Gribojedovo eilėraščių turėtų tapti patarlėmis.

Žodynėlis:

• Chatsky monologo analizė ir teisėjai, kurie
• Chatsky monologas
• ir teisėjai, kurie rašo
• Chatsky monologo ir pasaulio analizė tiesiog pradėjo kvailioti
• esė ir teisėjai, kurie

(Dar nėra įvertinimų)

Kiti darbai šia tema:

1. Monologo vaidmuo dramaturgijoje. Dramatiškame kūrinyje per jo monologus galima atskleisti herojaus gyvenimo filosofiją. Dramatiškame kūrinyje monologas tampa pagrindine sistemos pateikimo forma...
2. 1. Chatskio įvaizdis Gribojedovo komedijoje „Vargas iš sąmojo“. 2. Chatsky ir visuomenė. 3. A. S. Puškinas apie pagrindinį Griboedovo komedijos veikėją. Dažnai Chatsky įvaizdis ...
3. Šiam žanrui priklauso Aleksandro Sergejevičiaus Gribojedovo pjesė „Vargas iš sąmojo“. viešos komedijos. Tai reiškia, kad pagrindinis jos konfliktas yra socialinis: prieštaravimas tarp teigiamo veikėjo...
4. Literatūrinis kūrinys– „kompleksas gerai sureguliuotas muzikinis instrumentas”. dramatiškas darbas„gyvena“ dėka kopijų, kurios sudaro dialogus, scenas ir veiksmus. Neatimk, neatimk...
5. Temos formuluotė nukreipia skaitytoją į garsiojo Chatsky monologo „Kas yra teisėjai?..“ pradžios frazę, po Famusovo pastabos: „Aš ne vienas, visi smerkia vienodai“. Būtinas...
6. Aleksandras Sergejevičius Griboedovas buvo vienas iš protingiausi žmonės savo laiko. Jis gavo puikų išsilavinimą, mokėjo kelias rytietiškas kalbas, buvo subtilus politikas ir diplomatas. Gribojedovas mirė...

Komedijoje „Vargas iš sąmojų“ Aleksandras Sergejevičius Griboedovas įdeda savo brangias mintis į pagrindinio veikėjo Aleksandro Andrejevičiaus Chatskio burną, kuris dažniausiai jas išreiškia monologų forma. Jie atlieka svarbų vaidmenį atskleidžiant ideologinę kūrinio prasmę.

Iš viso Chatsky pristato šešis monologus. Kiekvienas iš jų apibūdina komedijos siužeto raidos žingsnį.

Pirmąjį iš jų („Na, o tavo tėvas? Visas Anglijos klubas ...“) galima pavadinti ekspoziciniu. Jame Chatsky pateikia kaustinį satyrinį Famus visuomenės papročių aprašymą. Bet jis dar ne detalus, o trumpas, tarsi nubrėžiantis vėlesnių monologų temas ir vaizdus.

Antrasis monologas („Ir tikrai, pasaulis pradėjo kvailėti ...“) yra komedijos konflikto pradžia. Lygindamas „dabartinį šimtmetį ir praėjusį šimtmetį“, Chatskis smerkia rūmų bajorų atstovų, kurie yra pasirengę „drąsiai paaukoti pakaušį“, kad gautų laipsnius ir apdovanojimus, vergiškumą ir vergiškumą.

Ketvirtajame Chatsky monologe („Palikime šias diskusijas...“) vystosi kūrinio meilės konfliktas. Bandydamas suprasti Sofijos požiūrį į Molchaliną, Chatskis aistringai išreiškia savo supratimą apie meilę. Tai jausmas, kuriame meilužei „visas pasaulis atrodė kaip dulkės ir tuštybė“, jei jos jame nėra – tos, kuriai skirtas šis gilus jausmas.

Penktajame Chatsky monologe („Tame kambaryje, nereikšmingas susitikimas ...“) konfliktas pasiekia kulminaciją. Komedijos herojus piktai smerkia aukštuomenės pagarbą užsieniečiams. „Prancūzas iš Bordo“ Famusovo svečiams pasirodo esąs aukščiausias autoritetas ne tik mados, bet ir viskuo, kas rusiška, tautiška. Chatskis su siaubu galvoja apie bedugnę, skiriančią aukštuomenės elitą nuo paprastų žmonių, ir nežino, kaip užtikrinti, kad „mūsų protingi, žvalūs žmonės, nors pagal kalbą nelaikė mūsų vokiečiais“. Kreipdamasis savo monologe iš pradžių į Sofiją, Chatsky, nuviliotas, kreipiasi į visus aplinkinius. Tačiau vidury sakinio tenka atitrūkti, nes niekas nenori jo klausyti: „visi valsuoja su didžiausiu užsidegimu“.

Ir, galiausiai, paskutinis monologas („aš nesusiprotėsiu... aš kaltas...“) tampa siužeto baigtimi. Sophia įžeistas geriausiais jausmais, Chatsky smerkia visą jame esančią Famuso visuomenę. Dabar jam „kankintojų minia, įsimylėjusių išdavikų, nenuilstamo priešiškumo“. O herojus mato vienintelę išeitį sau palikti ratą svetimą jam.

Išeik iš Maskvos! Aš čia nebeateinu.

Aš bėgu, nežiūrėsiu atgal, eisiu dairytis po pasaulį,

Kur yra kampelis įžeistam jausmui! ..

Vežimas man, vežimas!

Svarbiausias dalykas plėtojant socialinį konfliktą ir identifikuojant viso kūrinio ideologinę prasmę yra trečiasis Chatsky monologas („O kas yra teisėjai? - Jau seniai ...“). Pagrindinė jos priešingybė – priešprieša Famuso visuomenės „idealams“, kurių pagrindinis eksponentas – „kilnių niekšų Nestoras“, kilnūs jaunosios kartos siekiai. Tačiau norintieji atsiduoti valstybės tarnybai atrodo kaip svetimkūnis Famus draugijoje, kuri juos laiko svajotojais, o tuo pačiu ir pavojingais.

Chatsky monologas „O kas yra teisėjai? ..“, kaip ir visa komedija, turi aukštus meninius nuopelnus. Jo stiliuje persipynę archaizmai ir liaudies raiškos, joms būdingas intonacinis lankstumas. Išskirtiniai Chatskio monologo bruožai taip pat yra talpumas ir taiklus aforizmas. Šios savybės savo laiku džiugino Puškiną, kuris pranašavo, kad pusė Gribojedovo eilėraščių turėtų tapti patarlėmis.

Chatskio monologų vaidmuo A. S. Gribojedovo komedijoje „Vargas iš sąmojo“

Komediją „Vargas iš sąmojo“ A. S. Gribojedovas parašė po to Tėvynės karas 1812 m., ty tuo metu, kai Rusijos gyvenime vyko gilūs socialiniai ir politiniai pokyčiai.

Savo darbu Gribojedovas atsiliepė labiausiai aštrūs klausimai modernumas, pvz baudžiava, asmens laisvė ir mąstymo nepriklausomybė, apsišvietimo ir išsilavinimo būsena, karjerizmas ir vergiškumas, žavėjimasis svetima kultūra. Ideologinė prasmė„Vargas iš sąmojų“ susideda iš dviejų gyvenimo būdų ir pasaulėžiūrų priešpriešų: senojo, feodalinio („praėjęs šimtmetis“) ir naujojo, progresyvaus („dabartinis amžius“).

„Dabartinis amžius“ komedijoje pristatomas naujų pažiūrų ideologo Chatsky, kuris išreiškia savo požiūrį į viską, kas vyksta visuomenėje. Būtent todėl pagrindinio veikėjo monologai spektaklyje užima tokią svarbią vietą. Jie atskleidžia Chatsky požiūrį į pagrindines šiuolaikinės visuomenės problemas. Jo monologai taip pat neša didelį siužetinį krūvį: jie pasirodo spektaklyje konflikto raidos lūžio taškuose.

Pirmąjį monologą jau sutinkame ekspozicijoje. Jis prasideda žodžiais „Na, o kaip tavo tėvas? ..“, ir jame Chatskis apibūdina Maskvos moralę. Jis su kartėliu pažymi, kad per jo nebuvimą Maskvoje niekas iš esmės nepasikeitė. Ir čia jis pirmą kartą pradeda kalbėti apie visuomenėje priimtą švietimo sistemą. Rusijos didikų vaikus augina užsienio mokytojai „daugiau, už pigesnę kainą“. Jaunoji karta auga manydama, kad „be vokiečių mums nėra išsigelbėjimo“. Chatskis pašaipiai ir kartu karčiai pažymi, kad norint būti Maskvoje išsilavinusiu žmogumi, reikia kalbėti „prancūzų ir Nižnij Novgorodo kalbų mišiniu“.

Antrasis monologas („Ir tikrai pasaulis pradėjo kvailėti...“) susijęs su konflikto pradžia ir skirtas „esamo amžiaus“ ir „praėjusio šimtmečio“ priešpriešai. Šis monologas išlaikomas ramiu, šiek tiek ironišku tonu, kuris psichologiškai pagrįstas. Chatsky myli Famusovo dukrą ir nenori erzinti savo tėvo. Bet ir sutikdamas su Famusovu, kuris laisvai žeidžia savo pasididžiavimą, jo pažiūras mąstantis žmogus, Chatsky nenori. Be to, šį monologą lėmė Sofijos tėvo moralizavimas, patarimai, kaip daryti karjerą, pasinaudojant nepamirštamo dėdės Maksimo Petrovičiaus patirtimi.

Chatsky su tuo kategoriškai nesutinka. Visa kaltinamoji pagrindinio veikėjo žodžių prasmė slypi tame, kad jis bando paaiškinti Famusovui skirtumą tarp šių dviejų. istoriniais laikotarpiais praeitis ir dabartis. Kotrynos erą, sukeliančią tokį švelnumą Famusove, Chatskis apibrėžia kaip „nuolankumo ir baimės amžių“. Chatsky mano, kad dabar atėjo kiti laikai, kai nėra žmonių, kurie nori „prajuokinti žmones, drąsiai paaukoti pakaušį“. Jis nuoširdžiai tikisi, kad Kotrynos laikų didikų technikos ir metodai yra praeitis, o Naujasis amžius vertina žmones, kurie yra tikrai sąžiningi ir atsidavę reikalui, o ne žmonėms:

Nors visur yra medžiotojų, iš kurių galima šaipytis,
Taip, dabar juokas gąsdina ir sulaiko gėdą,
Ne veltui valdovai jiems šiek tiek palankūs.

Trečiasis monologas "Kas yra teisėjai?" - garsiausias ir ryškiausias pagrindinio veikėjo monologas. Tai vyksta pjesės konflikto vystymosi metu. Būtent šiame monologe Chatskio pažiūros sulaukia didžiausios aprėpties.Čia herojus aiškiai išreiškia savo pažiūras prieš baudžiavą, o tai vėliau leido kritikams priartinti Chatskį prie dekabristų. Kaip skiriasi šio aistringo monologo tonas nuo taikių ankstesnio eilučių! Pirmaujantis konkrečių pavyzdžių monstriško bajorų požiūrio į baudžiauninkus apraiškos, Chatskis pasibaisėjo Rusijoje viešpataujančiu neteisėtumu:

Tas kilnių piktadarių Nestoras,
Minia apsupta tarnų;

Uolūs, jie vyno ir kovos valandomis
Ir garbė ir gyvybė jį išgelbėjo ne kartą: staiga
Jis iškeitė į juos tris kurtus!!!

Tačiau skolininkai nesutiko su atidėjimu:
Kupidonai ir Zefyrai visi
Išparduota atskirai!

„Kur, parodyk mums, tėvynės tėveliai, / ką imti pavyzdžiais? – karčiai klausia Pagrindinis veikėjas. Šiame monologe galima išgirsti tikrą skausmą žinančio „tėvynės tėvų“, „turtingų plėšimų“ ir nuo teismų saugomo visos esamos santvarkos: ryšių, kyšių, pažinčių, padėtis. Naujas žmogus negali, pasak herojaus, susitaikyti su esama vergiška „protingų, energingų žmonių“ pozicija. Ir kaip galima susitaikyti su tuo, kad krašto gynėjai, 1812 metų karo didvyriai, ponai turi teisę keistis ar parduoti. Chatsky kelia klausimą, ar Rusijoje turėtų egzistuoti baudžiava.

Herojus Griboedovas taip pat piktinasi, kad tokie „griežti žinovai ir teisėjai“ persekioja viską, kas myli laisvę, laisvą ir gina tik bjaurius ir neprincipingus. Šiame herojaus monologe skamba paties autoriaus balsas, išreiškiantis slapčiausias jo mintis. Ir, išklausęs aistringą Chatsky monologą, bet kuris sveiko proto žmogus neišvengiamai turi prieiti prie išvados, kad civilizuotoje šalyje tokios padėties negali būti.

Žodžiais „Tame kambaryje nereikšmingas susitikimas...“ prasideda kitas Chatsky monologas. Tai žymi konflikto kulminaciją ir baigtį. Atsakydamas į Sofijos klausimą „Pasakyk man, kas tave taip pykdo?“ Chatskis, kaip įprasta, užsidega ir nepastebi, kad jo niekas neklauso: visi šoka ar žaidžia kortomis. Chatsky kalba į tuštumą, tačiau šiame monologe jis paliečia svarbią problemą. Jį piktina „prancūzas iš Bordo“ kaip Rusijos didikų susižavėjimo viskuo svetimu pavyzdžiu. Su baime ir ašaromis jis išvyko į Rusiją, tada apsidžiaugė ir pasijuto savimi svarbus asmuo, nesutikus ten "nei ruso, nei ruso veido garso". Chatskį žeidžia tai, kad rusų kalba, nacionaliniai papročiai o kultūra turi būti gerokai žemiau užsienio. Jis ironiškai siūlo pasiskolinti iš kinų „išmintingą... užsieniečių neišmanymą“. Ir tęsia:

Ar kada nors prisikelsime iš svetimos mados galios?
Taigi, kad mūsų protingi, linksmi žmonės
Nors kalba mūsų vokiečiais nelaikė,

Paskutinis monologas patenka į siužeto pabaigą. Chatskis čia sako, kad niekada negalės susitaikyti su Famuso Maskvos papročiais ir įsakymais. Jis nesistebi, kad ši žmonių visuomenė, siaubingai bijanti visko, kas nauja ir pažangu, skelbia jį bepročiu:

Jūs teisus: jis išeis iš ugnies nesužeistas,
Kas turės laiko praleisti dieną su tavimi,
Kvėpuokite oru vienas
Ir jo protas išliks.

Taigi Chatskis iš Famusovų namų išėjo įžeistas ir nusivylęs, tačiau jis nėra suvokiamas kaip nugalėtas žmogus, nevykėlis, nes sugebėjo išlikti ištikimam savo idealams, išlikti savimi.

Monologai padeda suprasti ne tik pagrindinio veikėjo charakterį. Juose pasakojama apie tuo metu Rusijoje egzistavusius ordinus, apie to meto pažangių žmonių viltis ir siekius, svarbūs tiek semantinėje, tiek struktūrinėje pjesės konstrukcijoje. Mąstantys skaitytojai ir žiūrovai tikrai turėtų pagalvoti apie pagrindines Griboedovo laikų Rusijos visuomenės problemas, kurių daugelis tebėra aktualios ir šiandien.

Pagrindinis pjesės „Vargas iš sąmojo“ veikėjas Aleksandras Chatskis tampa jos autoriaus – A. S. Gribojedovo – idėjų šaukliu. Idėjos dažniausiai aiškiausiai išsakomos pagrindinio veikėjo monologuose, tampa pagrindiniu momentu, lemiančiu pjesės prasmę.

Iš viso yra šeši pagrindiniai monologai. aktorius. Visi jie vaidina svarbų vaidmenį plėtojant siužetą.

Pagrindinio veikėjo monologų vaidmuo kūrinyje

Pirmasis monologas „Na, o kaip tavo tėvas? ..“

Tai laikoma ekspozicija, nes joje yra satyra apie šiuolaikinės visuomenės moralinius pagrindus. Tačiau ši satyra labai trumpa, joje yra tik tolesnio vystymosi kontūrai ideologinis turinys ir sekančių monologų esmė.

Monologas „Ir tikrai, pasaulis pradėjo kvailėti...“

Šis monologas dažnai laikomas konflikto pradžia spektaklyje „Vargas iš sąmojų“. Lyginant praeitį ir dabartinis amžius protagonistas aštriai kritiškai vertina servilizmo ir teismo ratą, norą niurzgėti prieš savo viršininkus. Gauti naujas pareigas vertas pažeminimo.

Chatsky apie jausmus monologe

„Palikime šias diskusijas ...“ - dar viena išsami Aleksandro Andrejevičiaus Chatskio kalba, joje vystosi meilės konfliktas.

Pagrindinis veikėjas išreiškia savo jausmų, vyro ir moters santykių supratimą. Jo nuomone, jei pasaulyje nėra mylimojo, tai šis pasaulis yra tik „dulkė ​​ir tuštybė“.

Priešpaskutinis herojaus monologas

Priešpaskutiniame monologe pastebima socialinio konflikto kulminacija. Aleksandras Chatskis griežtai smerkia viso svetimo garbinimą. Nė vienam iš Famusovo baliaus svečių nežinomas prancūzas tampa aukščiausia valdžia visais klausimais. Į jo nuomonę įsiklausoma ne tik kalbant apie madą, bet ir kalbant apie ką nors rusiško.

Pagrindinis veikėjas apmąsto prarają tarp aukštuomenės ir žmonių. Iš pradžių jis kreipiasi tik į savo mylimąjį, bet paskui savo samprotavimus kreipiasi į visus aplinkinius. Tačiau jie nenori jo klausytis, todėl jis yra priverstas nutraukti savo aistringą kalbą.

Paskutinis monologas

Baigiamojoje kalboje galime stebėti siužeto baigtį. Chatsky tampa Famuso draugijos kaltintoju, nes jis ne tik nepriima jos pagrindų, bet ir kaltina jį dėl savo meilės dramos.

Herojus neranda sau vietos Maskvoje, rate, iš kurio pats išėjo, todėl išvyksta senovės sostinė, užbaigdamas tapusį monologą garsioji frazė"Vežimas man, vežimas"

Pagrindinio monologo „O kas yra teisėjai?

Trečioji ugningoji veikėjo kalba laikoma reikšmingiausia plėtojant socialinę konfrontaciją ir nulemiančią idėjinį komedijos turinį.

Pagrindinė antitezė – dalies jaunosios kartos siekių priešprieša Famus visuomenės pamatams. Žmonės, kurie nuoširdžiai stengiasi tarnauti žmonėms ir Tėvynei, neranda sau vietos šiame pasaulyje.

Jie yra tarsi svetimkūnis garsioji draugija bijo šių žmonių, mato juos kaip grėsmę jų pačių gerovei.

Trečiasis monologas, kaip ir visa pjesė, yra aukščiausio meninio nuopelno pavyzdys. Jo stilistines ypatybes apima glaudų archajiškų ir liaudies posakių persipynimą, kuriam būdinga ypatinga poetika ir intonacinis lankstumas.

Ne mažiau svarbu ir kalbos talpumas, aforizmas. Daugelis komedijos eilučių tvirtai įsiliejo į daugelio kartų kasdienybę, o šiandien karts nuo karto galima išgirsti prieš beveik du šimtmečius sukurtų aforizmų. Net Aleksandras Sergejevičius Puškinas pranašiškai pažymėjo, kad pusė šios pjesės eilių taps patarlėmis.

Literatūros pamoka-seminaras 9 klasėje.

Organizavimo formos mokymosi veikla: priekinis, grupinis

Pamokos tikslai:

Kognityvinis aspektas:

1. Įvaldykite monologą formos ir turinio vienybėje.
2. Poetiniame kūrinyje atkartoti pagrindinius kalbos analizės įgūdžius.
3. Išmokite iš kalbos atpažinti žmogaus charakterį.
4. Mokyti formuotis savo nuomonę apie herojų.

Plėtros aspektas:

1. Ugdykite pagrindines kompetencijas ir susitelkite.
2. Ugdykite loginį mąstymą, gebėjimą daryti išvadas, apibendrinti.
3. Tobulėti Kūrybiniai įgūdžiai studentai.

Edukacinis aspektas:

1. Sąmoningo požiūrio į kalbą kaip kultūros reiškinį ugdymas.
2. Ugdykite mokinių moralines vertybes.

Pamokos tikslai:

1. Ugdykite teksto apdorojimo įgūdžius meno kūrinys, gebėjimas kompetentingai elgtis sudėtinga analizė tekstą.
2. Plėtoti studentų mintis apie skirtingų sintaksinių konstrukcijų raiškos galimybes.

Per užsiėmimus.

1. Įžanginė dalis.

Klasės pokalbis:

1. Prie kurio literatūrinė kryptis Ar kalbama apie A.S.Griboedovo komediją „Vargas iš sąmojo“? (Klasicizmas)
2. Ką tu žinai apie klasicizmą?
3. Kodėl A.S.Griboedovo komedija priklauso šiai krypčiai? (Klasicizmo taisyklės dramaturgijos srityje)
4. Komedijoje raskite klasicizmo ženklų.
5. Kaip klostėsi sklypas nuo A. Chatskio pasirodymo Famusovo namuose? (7 įvykis:

a) herojaus susitikimas su Sofija (jis susierzinęs ir nusiminęs)

b) Susitikimas su Famusovu (Chatsky dar labiau nusivylęs)

Išvada : mažiau nei po valandos, kai Chatsky ištaria monologą: „Ir panašu, kad pasaulis pradėjo kvailėti ...“

1. Kaip šiame monologe atsiskleidžia pagrindinės veikėjos įvaizdis? (Jame kalba nesėkmingos ambicijos, jis nekenčia „praėjusio šimtmečio“, kaltina „nuolankumo ir baimės amžių“, vergiškumu).

1. Skaitydami monologą "Kas yra teisėjai?" ir užduotys tekstui:

1. Atkreipkite dėmesį į A. Chatsky kalbos sintaksinę struktūrą (Vienos dalies sakiniai, 4 retoriniai klausimai)

a) Kas yra retorinis klausimas? (Klausimas, į kurį atsakyti nereikia)

b) Kodėl Chatskis užduoda šiuos klausimus ir pats į juos atsako? (Esu tikras, kad niekas į juos neatsakys)

c) Įvardykite tipus sudėtingi sakiniaišiame monologe.

d) Kaip šie sakiniai apibūdina herojų? (protingas, išsilavinęs, gerai skaitomas)

e) Kokia monologo kompozicija? (Pirmoji pusė – apie senąją kartą, antroji – apie naująją kartą)

f) Kiek dalių yra pirmoje monologo pusėje? (Dvi dalys)

g) Kiek dalių yra antroje pusėje? (du)

Išvada: Chatsky turi harmoningą kalbą, žino, kaip mąstyti logiškai. Jis yra geras kalbėtojas.

1. Apie ką sužinome monologe „Kas yra teisėjai? ir ką mes žinome? („Teisėjai“ yra konservatoriai, laisvės priešai, kyšininkai, valstybės lėšų grobstytojai, amoralūs žmonės. Jie turi būti teisiami.)
2. Apie ką Chatskis kalba pirmoje antrosios monologo pusės dalyje? (Pusbrolis kaime, Skalozubo brolis)

Išvada: Dar yra žmonių, sąžiningai tarnaujančių Tėvynei, bet jų nedaug.

1. Kaip su šiais žmonėmis elgiasi senosios kartos atstovai? (Bijau jų, nesuprantu)
2. Ką Chatsky sako monologo pabaigoje? (Apie uniformą, kuri dengė „jų silpnumą, priežastį dėl skurdo“)
3. Kaip tokia monologo konstravimo logika charakterizuoja Chatsky? (Sąžiningas, bebaimis, nekenčia senojo pasaulio)
4. Kaip komedijos personažai apibūdina Chatskį („Osteris, iškalbingas, jis gražiai rašo ir verčia“)
5. Kur monologe "O kas yra teisėjai?" didžiausios pertraukos? Kaip jie atpažįstami tekste? (Tarp kiekvienos monologo dalies pusių. Jie žymimi brūkšneliais, kableliais, dvitaškiais)
6. Kokios lėšos meninis išraiškingumas rasime čia? (Metafora, metonimija, hiperbolė, ironija, sarkazmas)
7. Pateikite metaforų pavyzdžių.
8. Kas yra metonimija?
9. Raskite ironijos, kuri virsta sarkazmu, pavyzdžių. („Štai mūsų griežti žinovai ir teisėjai“)
10. Pateikite epitetų pavyzdžių. (Kilnūs niekšai, patys niekšiškiausi bruožai ir kt.)

1. Kūrybinė užduotis grupėse:

1 grupė: apibūdinkite A. Chatsky įvaizdį, naudodami monologo „Kas yra teisėjai?

2 grupė: nustatykite monologo stilių (žurnalistinį), suraskite stiliaus požymius, naudodami jiems įrodymus iš monologo teksto.

1. Paskutinė pamokos dalis.

Vaikinai, šiandien esate įsitikinę, kad su meno kūrinio tekstu reikia elgtis apgalvotai ir atsargiai. Taikydami šį metodą visada galite rinkti norima medžiaga prie esė.

Užsirašykite namų darbus. Savarankiškai analizuokite, naudodamiesi pamokos medžiaga, Chatsky monologą „Ir pasaulis tiesiog pradėjo kvailėti“ (2 veiksmas, antrasis reiškinys)