സാഹിത്യത്തിന്റെ വർക്ക്ബുക്കിന്റെ തീരുമാനം 2 ഭാഗങ്ങൾ. കത്യയുടെ പേരിൽ വാചകം വീണ്ടും പറയുക

ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് 8-9 വയസ്സ് മാത്രമേയുള്ളൂ, അവർ രണ്ടാം ക്ലാസിലാണ്, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ എഴുത്തുകാരുടെ കൃതികളുമായി പരിചയപ്പെടേണ്ടത് വളരെ ആവശ്യവും ആവശ്യവുമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് വിനോദവും രസകരമായ കഥകളും മാത്രമല്ല, ഉപയോഗപ്രദമായ വിവരങ്ങളിൽ ചേരാനുള്ള അവസരവും കൂടിയാണ് ശരിയായ വളർത്തൽശരിയായ പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന്. "സാഹിത്യ വായന" എന്ന സ്കൂൾ വിഷയമാണ് ഇതെല്ലാം സുഗമമാക്കുന്നത്. ഗ്രേഡ് 2-ന് GDZ എന്നും വിളിക്കപ്പെടുന്നതിനാൽ ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉത്തരങ്ങളാണ് ഇത് വർക്ക്ബുക്ക്, പ്രോഗ്രാം "സ്കൂൾ ഓഫ് റഷ്യ", ബോയ്കിന, ഗൊലോവനോവ, ഗോറെറ്റ്സ്കി എന്നിവയുടെ രചയിതാക്കൾ നിങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളുടെ പേജിൽ കണ്ടെത്താം. അതിനാൽ, രണ്ടാം ക്ലാസിൽ, അവർ ആദ്യം റഷ്യൻ കവികളുടെ കൃതികൾ വേർപെടുത്തുന്നു ചെറു കഥകൾ. കൂടാതെ, നാടോടി കലയും പഠിക്കുന്നു, വാക്കുകൾ, തമാശകൾ, തമാശകൾ, നഴ്സറി റൈമുകൾ ... നിങ്ങൾ ക്ലാസിൽ വായിക്കുകയും ജോലി ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നതിന്റെ ഫലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, നിങ്ങളോട് ഗൃഹപാഠം ചോദിക്കും, അതിൽ നിങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ടത് ഒരു വർക്ക്ബുക്കിൽ നിങ്ങളോട് ചോദിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം ഓറിയന്റുചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നതിനും അതേ സമയം ഒരു ബദൽ അഭിപ്രായം ഉണ്ടായിരിക്കുന്നതിനും, ഞങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ റഫർ ചെയ്യാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള ഉത്തരങ്ങളുടെ പേജിന്റെ നമ്പറിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ മതി. തൽഫലമായി, ഉത്തരങ്ങൾ ഒരു പുതിയ ടാബിൽ തുറക്കും.

GDZ ലിറ്റററി റീഡിംഗ് ഗ്രേഡ് 2 വർക്ക്ബുക്കിന്റെ പേജുകളിലെ ഉത്തരങ്ങൾ (വിനോഗ്രാഡ്സ്കയ, ബോയ്കിന). ചുമതലകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. റെഷെബ്നിക്

നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള പേജുകളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യാം, ഉത്തരങ്ങൾ ഒരു പുതിയ വിൻഡോയിൽ തുറക്കും. നമുക്ക് ശ്രമിക്കാം! യഥാർത്ഥത്തിൽ പേജുകളിലെ ഉത്തരങ്ങൾ ഇതാ.

ഒരു ട്യൂട്ടോറിയൽ പേജ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക:പേജ് 6 പേജ് 6 പേജ് 7 പേജ് 8 പേജ് 9 പേജ് 10 പേജ് 11 പേജ് 12 പേജ് 13 പേജ് 14 പേജ് 15 പേജ് 16 പേജ് 17 പേജ് 18 പേജ് 19 പേജ് 20 പേജ് 21 പേജ് 22 പേജ് 23 പേജ് 24 പേജ് 25 പേജ് 26 പേജ് 27 പേജ് 28 പേജ് 29 പേജ് 30 പേജ് 31 പേജ് 32 പേജ് 33 പേജ് 34 പേജ് 35 പേജ് 36 പേജ് 37 പേജ് 38 പേജ് 39 പേജ് 40 പേജ് 41 പേജ് 42 പേജ് 43 പേജ് 44 പേജ് 45 പേജ് 46 പേജ് 47 പേജ് 48 പേജ് 49 പേജ് 50 പേജ് 51 പേജ് 52 പേജ് 53 പേജ് 55 പേജ് 56 പേജ് 57 പേജ് 58 പേജ് 59 പേജ് 60 പേജ് 61 പേജ് 62 പേജ് 63 പേജ് 64 പേജ് 65 പേജ് 66 പേജ് 67 പേജ് 68 പേജ് 69 പേജ് 70 പേജ് 71 പേജ് 72 പേജ് 73 പേജ് 74 പേജ് 75 പേജ് 76 പേജ് 779 പേജ് 78 പേജ് 80 പേജ് 81 നിറ്റ്സ 82 പേജ് 83 പേജ് 84 പേജ് 85 പേജ് 86 പേജ് 87 പേജ് 88 പേജ് 89 പേജ് 90 പേജ് 91 പേജ് 94

രണ്ടാം ഗ്രേഡ് സാഹിത്യ വർക്ക്ബുക്കിലെ ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണവും അസാധാരണവുമായ ജോലികളുടെ വിശകലനം

പേജ് 25
റഷ്യൻ നാടോടിക്കഥ. കുറുക്കനും ക്രെയിനും. വർക്ക്ബുക്കിൽ നിന്നുള്ള ടാസ്ക്കുകളുടെ സംഗ്രഹവും ഉത്തരങ്ങളും. രചയിതാവ് ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയ് ഇവിടെ ഒരു അടിസ്ഥാന നിയമം കാണിച്ചു: "അത് എങ്ങനെ വരുന്നു, അത് പ്രതികരിക്കും", ഈ പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ അർത്ഥം മറ്റുള്ളവരോടുള്ള നിങ്ങളുടെ മനോഭാവം നിങ്ങളോട് അതേ മനോഭാവം ഉണ്ടാക്കുന്നു എന്നതാണ്. തന്ത്രശാലിയായ കുറുക്കൻ ക്രെയിനിനെ ട്രീറ്റുകൾക്കായി സന്ദർശിക്കാൻ ക്ഷണിച്ചു. അവൾ ഒരു പ്ലേറ്റിൽ കഞ്ഞി വിരിച്ച് ക്രെയിനിലേക്ക് വിളമ്പി. അവന്റെ നീളമുള്ള കൊക്ക് കാരണം അവന് ഒന്നും ആസ്വദിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അപ്പോൾ ക്രെയിൻ കുറുക്കനെ സന്ദർശിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുകയും ഒരു ട്രീറ്റുമായി വരികയും ചെയ്തു. ഇടുങ്ങിയ കഴുത്തുള്ള ഒരു മൺപാത്രത്തിലേക്ക് അവൻ ഒക്രോഷ്ക ഒഴിച്ചു, കുറുക്കന്റെ കഷണം അതിൽ പതിഞ്ഞില്ല. അങ്ങനെ അവരുടെ സൗഹൃദം വേർപിരിഞ്ഞു. കുറുക്കനെയും ക്രെയിനിനെയും സുഹൃത്തുക്കളെ വിളിക്കാൻ കഴിയില്ല, കാരണം അവർ ഒരു പുതിയ പരിചയവുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല, അവന്റെ സവിശേഷതകളും രുചി മുൻഗണനകളും കണക്കിലെടുക്കുക.
പേജ് 26
സ്വാൻ ഫലിതം. ചുമതലകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങളുള്ള യക്ഷിക്കഥയുടെ വാചകം. എഴുത്തുകാരൻ ടോൾസ്റ്റോയ് അലക്സി നിക്കോളാവിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു സൽകർമ്മങ്ങൾ, ശ്രദ്ധയെക്കുറിച്ച്, പരസ്പര സഹായത്തെക്കുറിച്ച്. ഹംസ ഫലിതം പെൺകുട്ടിയുടെ സഹോദരനെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടുപോയപ്പോൾ അവൾ അവനെ തേടി പോയി. അവൾ നല്ലതും ശരിയായതുമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്തിരുന്നെങ്കിൽ അവൾക്ക് അവനെ നേരത്തെ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമായിരുന്നു, എന്നിട്ടും പെൺകുട്ടി അവനെ കണ്ടെത്തി. റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഒരു ക്ലാസിക് കഥാപാത്രമായ ബാബ യാഗയാണ് അദ്ദേഹത്തെ പിടികൂടിയത്. ഇവിടെ എലി അവളെ സഹായിച്ചു, അവളും അവളുടെ സഹോദരനും രക്ഷപ്പെടാൻ കഴിഞ്ഞു. മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണെന്നും പകരം നിങ്ങൾക്ക് പരസ്പര സഹായം ലഭിക്കുമെന്നും പെൺകുട്ടി മനസ്സിലാക്കി. വഴിയിൽ, അവൾ റൈ പൈകളുള്ള ഒരു അടുപ്പ്, ഫോറസ്റ്റ് ആപ്പിളുള്ള ഒരു മരവും ഒരു ക്ഷീര നദിയും ജെല്ലി ബാങ്കുകളും കണ്ടു. പെൺകുട്ടി ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തരണം ചെയ്തതെങ്ങനെയെന്ന് പഴഞ്ചൊല്ലിൽ പറയാം: “സുഹൃത്തുക്കൾ കുഴപ്പത്തിലാണെന്ന് അറിയാം”, “സ്വയം മരിക്കുക, എന്നാൽ ഒരു സഖാവിനെ സഹായിക്കുക”, “ആവശ്യമാണ് കലച്ചിയെ തിന്നാൻ പഠിപ്പിക്കുക”, “വൃക്ഷത്തെ അതിന്റെ പഴങ്ങളിൽ നോക്കുക, ഒപ്പം പ്രവൃത്തികളിൽ മനുഷ്യൻ".
പേജ് 27
സാഹിത്യ ക്വിസ്. ഈ പേജിൽ, വിവരണത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ കഥ ഊഹിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ആദ്യത്തെ കടങ്കഥ "കോക്കറലും വിത്തും" ഒരു കോഴിയെ പരിപാലിക്കുന്ന ഒരു കോഴിയെക്കുറിച്ചുള്ള കഥയാണ്. കോഴി ശ്വാസം മുട്ടിയപ്പോൾ, അവനെ സഹായിക്കാൻ കുറച്ച് എണ്ണ എടുക്കാൻ അവൾ ഓടി. ഫലം നേടുന്നതിന് പശുവിന്റെയും ഉടമയുടെയും തട്ടാന്റെയും എല്ലാ അഭ്യർത്ഥനകളും അവൾ നിറവേറ്റേണ്ടതുണ്ട്. അവൾ കോഴിയുടെ തൊണ്ടയിൽ ഗ്രീസ് ചെയ്തപ്പോൾ അവൻ അലറി: "കു - കാ - റെ - കു!" “ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്” എന്ന യക്ഷിക്കഥയിലെ രണ്ടാമത്തെ കടങ്കഥ ഒരു മുത്തശ്ശിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ - ഒരു വൃദ്ധ, ഒരു പെൺകുട്ടി - ഒരു ചിരി, ഒരു കോഴി - ഒരു മുട്ടക്കോഴി, ഒരു എലി - ഒരു ആട്ടിൻകുട്ടിയും മുയലും, അവരെ അവർ കണ്ടുമുട്ടി. വീട്ടിലേക്കുള്ള വഴി. നാലുപേരും കിണറ്റിൽ നിന്ന് മടങ്ങുമ്പോൾ മുയലിനെ കണ്ട് ഭയന്ന് ബക്കറ്റുകളെല്ലാം വലിച്ചെറിഞ്ഞ് ഓടി. അവരോരോരുത്തരും, മുയൽ പോലും, തങ്ങൾ ഒരു ഭീമാകാരമായ വേട്ടക്കാരനെ കണ്ടുമുട്ടിയതായി കരുതി, അതിനാൽ കഥയുടെ തലക്കെട്ട്. മൂന്നാമത്തെ കഥയെ "ദി ഫോക്സ് ആൻഡ് ഗ്രൗസ്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, തന്ത്രശാലിയായ കുറുക്കനെയും ബുദ്ധിമാനായ ഒരു കറുത്ത ഗ്രൗസിനെയും കുറിച്ചാണ്. കുറുക്കൻ ബ്ലാക്ക് ഗ്രൗസ് കഴിക്കാൻ തീരുമാനിക്കുകയും പുതിയ ഉത്തരവിനെക്കുറിച്ച് അവനോട് കള്ളം പറയുകയും ചെയ്തു, കാട്ടിൽ ആരെയും തൊടാൻ ആരും ധൈര്യപ്പെടില്ല. എന്നാൽ കറുത്ത ഗ്രൗസ് മണ്ടനായിരുന്നില്ല, മുകളിൽ നിന്ന് നായ്ക്കളെ കണ്ടതായി അവൻ അവളോട് പറഞ്ഞു - അവ കാട്ടിൽ ഓടുന്നു. ഇതിനെക്കുറിച്ച് അറിഞ്ഞ കുറുക്കൻ തന്റെ കുതികാൽ പറഞ്ഞു: "... നായ്ക്കൾ ഉത്തരവ് കേട്ടില്ല." നാലാമത്തെ കഥ "കുറുക്കനും ക്രെയിൻ" ആണ്, അവർ ഒരു ദിവസം സുഹൃത്തുക്കളായി, പരസ്പരം സന്ദർശിക്കാൻ തുടങ്ങി. . എന്നാൽ അവരുടെ സൗഹൃദം വിജയിച്ചില്ല, കാരണം അവർക്ക് പരസ്പരം പൊരുത്തപ്പെടാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, ഓരോരുത്തരും തന്നെക്കുറിച്ച് മാത്രം ചിന്തിച്ചു, പ്രത്യേകതകളും മുൻ‌ഗണനകളും കണക്കിലെടുക്കുന്നില്ല.
പേജ് 28
ഒരു യക്ഷിക്കഥ രചിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. പൂച്ച നായയുമായി വഴക്കിട്ടതിന്റെ കഥ. നായ ധൈര്യവും ദയയും ഉത്സാഹവുമാണ്. പൂച്ച മിടുക്കനും തന്ത്രശാലിയുമാണ്, നായയെ കബളിപ്പിച്ച് അതിന്റെ സഹായത്തോടെ ഒരു ഇറച്ചി കഷണം വലിച്ചെറിഞ്ഞു. ഒരേ മുറ്റത്ത് ഒരു പൂച്ചയും നായയും താമസിച്ചിരുന്നു, ഒരിക്കൽ പൂച്ചയ്ക്ക് മാംസത്തിന്റെ ഗന്ധം അനുഭവപ്പെട്ടു. ഉടമയുടെ കോഴിയെ വലിച്ചെറിയാൻ കഴിയുന്ന അയൽക്കാരെ ഭയപ്പെടുത്താൻ അവൾ നായയോട് കുരയ്ക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. നായ ആക്രോശത്തോടെ കുരയ്ക്കുമ്പോൾ, യജമാനത്തി അവളുടെ അടുത്തേക്ക് പോയി, പൂച്ച മാംസം പൂമുഖത്തിനടിയിലേക്ക് വലിച്ചിഴച്ച് അവിടെ കഴിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഹോസ്റ്റസ് നഷ്ടം കണ്ടെത്തിയപ്പോൾ, അവൾ മുറ്റത്തേക്ക് പോയി നായയെ വെറുതെ കുരയ്ക്കാതിരിക്കാൻ ചൂൽ കൊണ്ട് അടിച്ചു. നായ പൂച്ചയെ കണ്ടുമുട്ടിയയുടനെ, അവൻ അതിനെ മിക്കവാറും കീറിമുറിച്ചു, അതിനുശേഷം അവർ നിത്യ ശത്രുക്കളായി മാറി, പരസ്പരം കടന്നുപോകുന്നില്ല.
പേജ് 29
സ്വയം പരിശോധിച്ച് നിങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്തുക. പാസായ വിഭാഗത്തിൽ, റഷ്യൻ നാടോടി കലയുടെ സൃഷ്ടികളുമായി ഞങ്ങൾ പരിചയപ്പെട്ടു: നഴ്സറി റൈമുകൾ, വാക്കുകൾ, കടങ്കഥകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ. പ്രത്യേകതകള് യക്ഷിക്കഥ: ബാബ യാഗയുണ്ട്, മാന്ത്രിക പരിവർത്തനങ്ങളും മറ്റ് അത്ഭുതങ്ങളും നടക്കുന്നു, നന്മ തിന്മയെ കീഴടക്കുന്നു, യക്ഷിക്കഥ ആരംഭിക്കുന്നു. തുടർന്ന് യക്ഷിക്കഥയുടെ സംഭവങ്ങൾ മൂന്ന് തവണ ആവർത്തിക്കുന്നു, തുടർന്ന് യക്ഷിക്കഥ അവസാനിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ വിവിധ തരത്തിലുള്ള നാടോടി കലകളെ വേർതിരിച്ചറിയാനും കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കാനും കണ്ടുപിടിക്കാനും എളുപ്പമാണ്.
പേജ് 30
ഞാൻ റഷ്യൻ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു. ശരത്കാല രണ്ടാം ക്ലാസ്, റഷ്യൻ സ്കൂൾ. "റഷ്യൻ കവികളുടെ കവിതകൾ" എന്ന പ്രദർശനത്തിനായുള്ള കൃതികൾ: എ.എസ്. പുഷ്കിൻ ശീതകാലം! ഒരു കർഷകൻ, വിജയിയായ ... എസ്. യെസെനിൻ ബിർച്ച്, വിന്റർ പാടുന്നു - വിളിക്കുന്നു ..., എഫ്. ത്യുത്ചേവ് വിന്റർ എൻചാൻട്രസ്, കെ. ബാൽമോണ്ട് ലൈറ്റ് - ഫ്ലഫി സ്നോഫ്ലെക്ക് വൈറ്റ്, ഐ. ബുനിൻ ഇത് ശൈത്യകാല തണുപ്പിന്റെ ഗന്ധമായിരുന്നു ..., പുസ്തകങ്ങൾ ഈ പ്രദർശനത്തിനായി: "ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ" (റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ കൃതികൾ), ഗ്ലോറിയസ് ശരത്കാലം (റഷ്യൻ കവികളുടെ വാക്യങ്ങൾ), എ. ബ്ലോക്ക് സായ്ചിക്, കെ. ഉഷിൻസ്കി ഫോർ ആശംസകൾ.
പേജ് 70
ഒരു കഥ എഴുതുക, രണ്ടാം ക്ലാസ്. ചെറിയ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള നുറുങ്ങുകൾ. അമ്മയേക്കാൾ നല്ല സുഹൃത്ത് വേറെയില്ല. നമുക്ക് ഒരു കഥ, ഒരു പ്ലാൻ ഉണ്ടാക്കാം. ഒരിക്കൽ സ്കൂളിൽ അത്തരമൊരു കേസ് ഉണ്ടായിരുന്നു, ഞാൻ സാഹിത്യ പാഠപുസ്തകം മറന്നു, അന്ന് ഒരു തുറന്ന പാഠം ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്തു. ഒരു പാഠപുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ വാചകം വേഗത്തിലും ഓർത്തോപിക്, സംഭാഷണ പിശകുകളില്ലാതെ വായിക്കാനുള്ള അവരുടെ കഴിവ് കാണിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. എന്തുചെയ്യും? വീട്ടിലേക്ക് ഓടാൻ ഇതിനകം വളരെ വൈകി, പെട്ടെന്ന് വാതിൽ തുറന്ന് അമ്മ അകത്തേക്ക് വരുന്നത് ഞാൻ കണ്ടു, അവൾ അതേ പാഠപുസ്തകം കൈയിൽ പിടിച്ചിരിക്കുന്നു! മേശപ്പുറത്ത് മറന്നുപോയ പാഠപുസ്തകം കണ്ടപ്പോൾ എന്റെ അമ്മ അത് എന്റെ സ്കൂളിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ തീരുമാനിച്ചു. ലിറ്ററേച്ചർ ക്ലാസ്സിൽ എനിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ട് അനുഭവപ്പെടുമെന്ന് അവൾ കരുതി. അവൾ അത് എനിക്ക് തന്നു, കെട്ടിപ്പിടിച്ചു ചുംബിച്ചു. സ്വന്തം അമ്മയെക്കാൾ നല്ല സുഹൃത്ത് വേറെയില്ല!
പേജ് 71
സാഹിത്യ വായന. ഗ്രേഡ് 2 വർക്ക്ബുക്ക്, Y. Ermolaev "രണ്ട് കേക്കുകൾ" എന്ന കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. ഇത് രണ്ട് സഹോദരിമാരെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു - ഒല്യ, നതാഷ. പാത്രങ്ങൾ കഴുകാൻ ഒല്യ അമ്മയെ സഹായിച്ചു, പക്ഷേ നതാഷ ചെയ്തില്ല. എനിക്ക് കഥ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, കാരണം അതിൽ ഓരോ പെൺകുട്ടികൾക്കും അർഹമായത് ലഭിച്ചു: ഒല്യ - അമ്മയെ സഹായിക്കാൻ രണ്ട് കേക്കുകൾ, ശരിയായ പദപ്രയോഗത്തിൽ നതാഷ ഒന്നുമില്ല: കാരണം അവൾ ആഫ്രിക്കയിൽ നിന്ന് ഇതുവരെ തിരിച്ചെത്തിയിട്ടില്ല, അവൾ വായിച്ച കഥ പുസ്തകം. ഒല്യയെപ്പോലെ എപ്പോഴും ചെയ്യാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, മടിയനാകരുത്, ദൃഢത, കഴിവുകളിൽ ആത്മവിശ്വാസം, ശുഭാപ്തിവിശ്വാസം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കുക. ഇപ്പോൾ കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം അനുയോജ്യമായ ഒരു പഴഞ്ചൊല്ലുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താനും കഥകൾ കൊണ്ടുവരാനും എളുപ്പമാണ്.
പേജ് 72
ഞാൻ റഷ്യൻ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു. സ്പ്രിംഗ് രണ്ടാം ക്ലാസ്. എക്സിബിഷനുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ "ഞാൻ റഷ്യൻ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു. വസന്തം" F. Tyutchev "ശീതകാലം ഒരു കാരണത്താൽ രോഷാകുലമാണ്...", "Spring waters"; എ. പ്ലെഷ്ചീവ് "വസന്തം", "നാടൻ പാട്ട്", എ. ബ്ലോക്ക് "മെഡോയിൽ", എസ്. മാർഷക്ക് "മഞ്ഞ് ഇപ്പോൾ സമാനമല്ല ..." വസന്തം, സൗമ്യമായ സൂര്യൻ, കത്തുന്ന അരുവി, മുഴങ്ങുന്ന തുള്ളികൾ, ആദ്യ ഇലകൾ, പക്ഷി ചെറി, ലിലാക്ക്, തുലിപ്സ്, ഷവർ, മഴവില്ല്. വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥ ഇതാണ്: എല്ലാ മഞ്ഞുവീഴ്ചകളും ഉരുകി ... നദിക്ക് വീണ്ടും ജീവൻ ലഭിച്ചു ... അത് ചെയ്തു (വസന്തം)
പേജ് 73
ഗ്രേഡ് 2-ന്റെ സ്പ്രിംഗ് കടങ്കഥകൾ, ചെറിയ ഉത്തരങ്ങൾ. ഉത്തരം ഒന്ന്: വസന്തം. വസന്തം ഏറെക്കാലമായി കാത്തിരുന്നതും കാപ്രിസിയസും ചുവപ്പും ആണ്, വസന്തം മുകുളങ്ങൾ തുറക്കുന്നു, പച്ച ഇലകളിൽ മരങ്ങൾ ധരിക്കുന്നു, ചൂട് നൽകുന്നു, ഭൂമിയെ ഉറക്കത്തിൽ നിന്ന് ഉണർത്തുന്നു. കൂടാതെ, സ്പ്രിംഗ് മാനസികാവസ്ഥയെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകളും "വസന്തത്തിൽ ഞാൻ സന്തോഷിക്കുന്നു" എന്ന കഥയും ശേഖരിക്കുന്നു.
പേജ് 75
നമുക്ക് സ്വയം പരിശോധിച്ച് ഞങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്താം, ഗ്രേഡ് 2, A. Pleshcheev ന്റെ "ഗ്രാമീണ ഗാനം". ഇത് വളരെ രസകരമായ ഒരു കൃതിയാണ്, എനിക്ക് ഇത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, കാരണം ഈ കവിതകൾ കുട്ടിക്കാലത്ത്, അവർ വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിനുമുമ്പ് കേട്ടിരുന്നു. അവർ ലളിതവും എന്നാൽ വ്യക്തമായതുമായ സന്തോഷം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, പ്രതീക്ഷ സന്തുഷ്ട ജീവിതം. കവിതയുടെ പ്രമേയം എ.എൻ. പ്ലെഷ്ചീവ് - സ്പ്രിംഗ്, പ്രധാന ആശയം: വിഴുങ്ങുന്നത് ഹൃദയത്തിന് പ്രിയപ്പെട്ട വസന്തത്തിന്റെ ആദ്യത്തേതും ഉറപ്പുള്ളതുമാണ്. "ഞാൻ വസന്തത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു" എന്ന കഥയുടെ രൂപരേഖ സ്പ്രിംഗ് ദീർഘകാലമായി കാത്തിരുന്ന സീസണാണ്. വസന്തകാലത്ത്, പ്രകൃതി ജീവസുറ്റതാണ് (പക്ഷികൾ തെക്ക് നിന്ന് വരുന്നു, മൃഗങ്ങൾ ഉണരുന്നു, അവയുടെ ദ്വാരങ്ങളിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരുന്നു, പുതിയ സന്തതികൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, വനങ്ങളും വയലുകളും പുൽമേടുകളും പച്ചയായി മാറുന്നു). ഭാരം കുറഞ്ഞവയ്ക്കായി ശൈത്യകാല വസ്ത്രങ്ങൾ മാറ്റേണ്ട സമയമാണിത്. ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം മാറുകയാണ്, പുള്ളികളും ആദ്യത്തെ ടാൻ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഈ വർഷത്തിലെ എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട സമയമാണിത്.
പേജ് 75
തമാശയായും ഗൗരവത്തോടെയും 2 ക്ലാസ് പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യുക. എക്സിബിഷനുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ "കുട്ടികൾക്കുള്ള തമാശയുള്ള കഥകളും കവിതകളും" ബി. സഖോദർ "വിന്നി ദി പൂയും എല്ലാം, എല്ലാം, എല്ലാം" ഇ. ഉസ്പെൻസ്കി "അങ്കിൾ ഫെഡോർ, ഒരു നായയും പൂച്ചയും", "പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ അവധിക്കാലം", "ചെബുരാഷ്ക" I. Tokmakova " Plim", "ഒരു അത്ഭുതകരമായ രാജ്യത്ത്" V. Dragunsky ശേഖരം "Deniska's stories" പേജ് 129 ലെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു പരമ്പരയെ "" എന്ന് വിളിക്കാം. ഭയപ്പെടുത്തുന്ന കഥ”, കാരണം കുട്ടികൾ ആരെയാണ് ഭയപ്പെട്ടതെന്ന് ഉടനടി വെളിപ്പെടുത്തരുത് എന്നതാണ് പ്രധാന കാര്യം.
പേജ് 77
ഒരു വർക്ക്ബുക്കിൽ സാഹിത്യ വായനയ്ക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു. സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം ഇത് വിവരിക്കുന്നു: ആദ്യം സരസഫലങ്ങൾക്കും കൂണുകൾക്കുമായി കാട്ടിലേക്ക്, പിന്നീട് രാക്ഷസനിൽ നിന്ന് ഓടുക, വേട്ടക്കാരനുമായി കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തുക, മുള്ളൻപന്നിയുമായി കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തുക. കൂടാതെ, “പൊള്ളയിൽ ഇരിക്കുന്നവൻ” എന്ന ഡ്രോയിംഗുകൾക്കനുസരിച്ചുള്ള കഥ, പ്ലാൻ ഇപ്രകാരമാണ്: സഹോദരനും സഹോദരിയും കൂണിനായി കാട്ടിലേക്ക് പോയി, അവിടെ അവർ ഒരാളെ കണ്ടുമുട്ടി. കുട്ടികൾ ഭയന്ന് ഓടി, ഒരു വേട്ടക്കാരൻ അവരെ കാണാൻ വന്നു. അവൻ അവരെ ശ്രദ്ധയോടെ ശ്രവിച്ചു, മരത്തിൽ കയറി, ചാരി ഇരുട്ടിൽ തിളങ്ങുന്ന കണ്ണുകൾ കണ്ടു. അവൻ മൃഗത്തെ ഗുഹയിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുത്തപ്പോൾ, അത് ഒരു ചെറിയ മുള്ളൻപന്നി മാത്രമാണെന്ന് മനസ്സിലായി. എന്നാൽ ഒരു സുന്ദരി.
പേജ് 78
ബി. സഖോദറിന്റെ കവിത “ഏറ്റവും മനോഹരമായത് എന്താണ്?”: മരങ്ങൾക്കും പുല്ലിനും സൂര്യപ്രകാശം, മൂങ്ങ, മൂങ്ങ, മോൾ എന്നിവയ്ക്ക് രാത്രി ഇരുട്ടാണ്, ചെന്നായയ്ക്കും കുറുക്കനും ഇത് വനമാണ്, ഡോൾഫിന് അത് കടൽ, ഒരു പൂവിന് ഒരു പുഴു. എഡ്വേർഡ് ഉസ്പെൻസ്കി. പാഠ സംഗ്രഹം ഗ്രേഡ് 2. എഡ്വേർഡ് നിക്കോളാവിച്ച് കുട്ടികളുടെ എഴുത്തുകാരൻ, കാർട്ടൂണുകളുടെ തിരക്കഥയായി പ്രവർത്തിച്ച നിരവധി പ്രശസ്ത കൃതികളുടെ രചയിതാവ്. മോസ്കോയിൽ താമസിക്കുകയും ജോലി ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. പേജ് 78-ൽ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവചരിത്രവും സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ നോവലുകളും കഥകളും ഇവയാണ്: "മുതല ജെനയും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും", "ചെബുരാഷ്ക", "പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിൽ നിന്നുള്ള സുഹൃത്തുക്കളുടെ സാഹസികത". അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജനപ്രിയ ടിവി ഷോകളും: "ABVGDeika", "ബേബി മോണിറ്റർ" എന്നിവയിൽ ഈ നിമിഷം"നമ്മുടെ തുറമുഖത്ത് കപ്പലുകൾ പ്രവേശിച്ചു" എന്ന പ്രോഗ്രാം ഹോസ്റ്റ് ചെയ്യുന്നു.
പേജ് 79
ഇ. ഉസ്പെൻസ്കി രണ്ടാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികൾക്കുള്ള കൃതികൾ. ഇനിപ്പറയുന്ന കൃതികൾ പരിചിതമാണ്: “അങ്കിൾ ഫെഡോർ, ഒരു നായയും പൂച്ചയും”, “പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ ശൈത്യകാലം”, “മുതല ജീനയും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും”, “വെറയെയും അൻഫിസയെയും കുറിച്ച്”, “പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ അവധിക്കാലങ്ങൾ” ഞാൻ വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു: “ പ്രൊഫസർ ചൈനിക്കോവിന്റെ പ്രഭാഷണങ്ങൾ", "ഫർ ബോർഡിംഗ് സ്കൂൾ", "മാഷാ ഫിലിപ്പെങ്കോയുടെ 25 പ്രൊഫഷനുകൾ", "ഡൌൺ ദി മാജിക് റിവർ", "കൊലോബോക്സ് അന്വേഷിക്കുന്നു", "കോമാളി സ്കൂൾ", "അണ്ടർവാട്ടർ ബെററ്റുകൾ". കാറ്റലോഗിൽ ആവശ്യമുള്ള പുസ്തകം കണ്ടെത്തുന്നതിന്, നിങ്ങൾ "കുട്ടികൾക്കുള്ള ആധുനിക എഴുത്തുകാരുടെ കഥകൾ", തുടർന്ന് "എഡ്വേർഡ് ഉസ്പെൻസ്കിയുടെ കൃതികൾ" എന്ന വിഭാഗവും ഇതിനകം ആവശ്യമുള്ള പുസ്തകവും കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്.
പേജ് 80
ചെബുരാഷ്ക എന്ന പേര് ചില അക്ഷരങ്ങളും അക്കങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് മുതല ജെന എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്തിട്ടില്ല. ഇത് സ്റ്റോറിന്റെ ഡയറക്ടർ പറഞ്ഞു: “അവൻ വളരെ നേരം കസേരയിൽ ഇരുന്നില്ല - അവൻ വീണ്ടും കുഴപ്പത്തിലായി. തറയിൽ. - ഫൂ നിങ്ങൾ, ചെബുരാഷ്ക എന്താണ്! - സ്റ്റോർ മാനേജർ അവനെക്കുറിച്ച് പറഞ്ഞു. "അവൾക്ക് ഇരിക്കാൻ പറ്റില്ല!" അതിനാൽ ഞങ്ങളുടെ മൃഗം അതിന്റെ പേര് ചെബുരാഷ്കയാണെന്ന് കണ്ടെത്തി. ഇനിപ്പറയുന്ന സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമത്തിൽ ഒരു തുറന്ന വായനാ പാഠം നടക്കുന്നു: ചെബുരാഷ്ക ഒരു ഓറഞ്ച് പെട്ടിയിൽ താമസിച്ചു, അവർ അവനെ ഭാരത്തിനായി അവിടെ വച്ചു. കടയുടെ മാനേജർ അദ്ദേഹത്തിന് പേര് നൽകി. റോളുകൾക്കുള്ള സ്ക്രിപ്റ്റ് പേജ് 80-ലെ ടാബിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു. ചെബുരാഷ്കയും സ്റ്റോർ മാനേജരും തമ്മിലുള്ള ഒരു സംഭാഷണം ഇതാ, അവർ സുഹൃത്തുക്കളാകുകയും ചെബുരാഷ്ക എവിടെ താമസിക്കണമെന്ന് തീരുമാനിക്കുകയും ചെയ്തു.
പേജ് 81
കുട്ടികൾക്കായി ഇ. ഉസ്പെൻസ്കി എഴുതിയ പുസ്തകങ്ങളുടെ പട്ടിക, അതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ കാർട്ടൂണുകൾ നിർമ്മിച്ചു: "ചെബുരാഷ്കയും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും", "അങ്കിൾ ഫെഡോർ, ഒരു നായയും പൂച്ചയും", "പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ ശൈത്യകാലം", "പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ അവധിക്കാലം", "വെറയെക്കുറിച്ച്" ആൻഡ് അൻഫിസ്ക്", "കോൺസെക്വൻസ് ലീഡ് കൊളോബോക്സ്". E. ഉസ്പെൻസ്കി, ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയായിരുന്നെങ്കിൽ - അവതരണം. പെൺകുട്ടിയുടെ സ്ഥാനത്തുള്ള ആൺകുട്ടി വീട്ടുജോലികളെല്ലാം ചെയ്യും, തറ, കപ്പുകൾ, തവികൾ എല്ലാം കഴുകി അതിന്റെ സ്ഥാനത്ത് വയ്ക്കുമെന്ന് കഥ.
പേജ് 82
എഡ്വേർഡ് ഉസ്പെൻസ്കി. ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയാണെങ്കിൽ, പാഠ സംഗ്രഹം ഗ്രേഡ് 2. അമ്മയെ സ്നേഹിക്കുകയും അവളെ പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന സന്തോഷവാനായ ഒരു ആൺകുട്ടിയുടെ കഥ. ഡ്രോയിംഗ് അനുസരിച്ച് കഥയുടെ വിവരണവും ഇവിടെയുണ്ട്. 18 ദിവസത്തേക്ക് ക്യാമ്പിലേക്ക് ടിക്കറ്റ് എടുത്ത മാഷയ്ക്ക് അവളുടെ കൂടെ ഒരു മുഴുവൻ അച്ഛന്റെ പോർട്ട്ഫോളിയോ ലഭിച്ചു. ബ്രീഫ്‌കേസിൽ ക്യാമ്പിൽ അക്കാലത്ത് അവൾക്കായി തയ്യാറാക്കിയ പുസ്തകങ്ങളും ആപ്പിളും ഓറഞ്ചും ഉണ്ടായിരുന്നു. യാത്രാമധ്യേ, പെൺകുട്ടി ബസിലെ അയൽവാസികൾക്ക് എല്ലാം നൽകി. അവൾ ഒരു ഒഴിഞ്ഞ ബ്രീഫ്‌കേസുമായി മടങ്ങി, പക്ഷേ അവൾ ടാൻ ചെയ്തു, വളർന്നു, ഭാരം കുറഞ്ഞു, നീന്താൻ പഠിച്ചു. മാഷയുടെ അവധിദിനങ്ങൾ ഉപയോഗപ്രദവും വളരെ രസകരവുമായിരുന്നു.
പേജ് 83
കുട്ടികൾക്കുള്ള വി. ബെറെസ്റ്റോവ് കവിതകൾ. തൊങ്ങൽ. വർക്ക്ബുക്കിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ആക്‌സസറികൾ സൂചിപ്പിക്കണം: നോട്ട്ബുക്കുകൾ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, പേനകൾ, പെൻസിലുകൾ, ഡയറി. ബ്രഷ്, വെളിച്ചം, നേർത്ത, വായു. അവൾ കറങ്ങുന്നു, പറക്കുന്നു, എഴുതുന്ന പേനയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, മിന്നുന്നു. കൂടാതെ, പെൻസിൽ കേസിൽ നിന്നുള്ള കഥയുടെ ഒരു വിവരണം, പെൻസിൽ കേസിനുള്ളിലെ ഒരു സംഭാഷണം, സന്തോഷവും സങ്കടവും, അതിൽ കാര്യങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുകയും ഒരു പുതിയ സുഹൃത്തിന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം നിവാസികൾക്ക് അവധി നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.
പേജ് 84
വിക്ടർ യുസെഫോവിച്ച് ഡ്രാഗൺ കഥകൾകുട്ടികൾക്ക്. എക്സിബിഷൻ "അവൻ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു, തിളങ്ങുന്നു" സഡോവയയിൽ ധാരാളം ചലനങ്ങളുണ്ട്. ഡെനിസിന്റെ കഥകൾ. ബാല്യകാല സുഹൃത്ത്. രഹസ്യം വ്യക്തമാകും. ഇവാൻ കോസ്ലോവ്സ്കിക്ക് മഹത്വം. സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം കലാസൃഷ്ടിവി. ഡ്രാഗൺസ്കി "രഹസ്യം വ്യക്തമാകും" ഇനിപ്പറയുന്നവയാണ്: ആൺകുട്ടി ഉണർന്നപ്പോൾ, അവൻ അമ്മയോടൊപ്പം തനിച്ചായിരുന്നു, അച്ഛൻ ഇതിനകം ജോലിയിലായിരുന്നു. കുട്ടി ഒരു വലിയ പാത്രത്തിൽ റവ കഴിച്ചതിന്റെ കഥയാണ് അടുത്തത്. സ്പ്രിംഗ് മൂഡ്, കുട്ടികൾക്കുള്ള കവിതകൾ. ശോഭയുള്ള മാനസികാവസ്ഥ, രസകരം, ചൂട്, പച്ചപ്പ് എന്നിവയുണ്ട് ശുദ്ധ വായു. "ഞാൻ വസന്തത്തിൽ സന്തോഷിക്കുന്നു" എന്ന ഒരു ചെറുകഥ തയ്യാറാക്കി നിങ്ങളുടെ വർക്ക്ബുക്കിൽ എഴുതുക. ഒരു ദുഷിച്ച ശീതകാലം, ആദ്യത്തെ പക്ഷികളുടെ വരവ്, ഒരു വനം, പ്രചോദനം നൽകുന്ന വസന്തം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ. കഠിനമായ ശൈത്യകാലത്തിനുശേഷം വർഷത്തിലെ ഏറ്റവും സന്തോഷകരവും ദീർഘകാലമായി കാത്തിരിക്കുന്നതുമായ സമയമാണ് വസന്തം.
പേജ് 85
സ്വയം പരിശോധിച്ച് നിങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്തുക, ഗ്രേഡ് 2. കുട്ടികൾക്കുള്ള നർമ്മ രചനകൾ: ബി. സഖോദർ - ഏറ്റവും മനോഹരമായ കാര്യം എന്താണ്? I. ടോക്മാകോവ - പ്ലൈം. വി. ബെറെസ്റ്റോവ് - ടാസൽ, ജി ഓസ്റ്റർ - നമുക്ക് പരിചയപ്പെടാം. V. Dragunsky - രഹസ്യം വ്യക്തമാകും. "ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയായിരുന്നെങ്കിൽ ..." എന്ന കവിതയുടെ രചയിതാവ് ഇ. ഉസ്പെൻസ്കി, "നല്ലത്" വി. ഒസീവ എന്ന കഥയുടെ രചയിതാവ്. ഈ കൃതികളിലെ നായകന്മാർ സമാനമാണ്, അവർ ഉപയോഗപ്രദമായ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യണമെന്ന് സ്വപ്നം കാണുന്നു, പക്ഷേ വാസ്തവത്തിൽ അവർ ഒന്നും ചെയ്യുന്നില്ല.
പേജ് 86
"സാഹിത്യ വായന" എന്ന വിഭാഗത്തിന്റെ സൃഷ്ടികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു നല്ല മാനസികാവസ്ഥരസിപ്പിക്കുക, രസിപ്പിക്കുക, രസിപ്പിക്കുക. ഗാനം - ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നയാൾ അങ്ങനെ വിളിക്കപ്പെടുന്നു, കാരണം അത് ശബ്ദത്തെക്കുറിച്ച് പാടുന്നു, കൂടാതെ അതിൽ ധാരാളം ശബ്ദായമാനങ്ങളും ഉണ്ട്. ഇപ്പോൾ ഒരു നർമ്മ സൃഷ്ടി തിരിച്ചറിയാനും രസകരമായ ഒരു കഥ കൊണ്ടുവരാനും എളുപ്പമാണ്.
പേജ് 87
സാഹിത്യം വിദേശ രാജ്യങ്ങൾഗ്രേഡ് 2, റഷ്യൻ സ്കൂളിന്റെ അവതരണം. എക്സിബിഷൻ "വിദേശ രാജ്യങ്ങളുടെ സാഹിത്യം": ലോകത്തിലെ ജനങ്ങളുടെ കഥകൾ, കഥകൾ വിദേശ എഴുത്തുകാർ, വിദേശ എഴുത്തുകാരുടെ സാഹിത്യ കഥകൾ, ഇതാണ് G.-Kh. ആൻഡേഴ്സൺ തംബെലിന, സ്വൈൻഹെർഡ്. ചാൾസ് പെറോൾട്ട് ഒരു ഫെയറിയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു സമ്മാനം, സ്ലീപ്പിംഗ് ബ്യൂട്ടി, റിക്കറ്റ് വിത്ത് എ ടുഫ്റ്റ്. വി.ഗൗഫ് കാലിഫ് - സ്റ്റോർക്ക്. ഈ. ഹോഫ്മാൻ കിംഗ് ഡ്രോസ്ഡോവിക്, ധൈര്യശാലിയായ ചെറിയ തയ്യൽക്കാരൻ. അവർ തുമ്പെലിന ഉപയോഗിച്ച് റിക്കയെ വായിക്കുന്നു. ഖലീഫ - സ്റ്റോർക്ക് വായിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. പുസ്തകങ്ങൾ ലൈബ്രറിയിൽ കാണാം.
പേജ് 88
ചാൾസ് പെറോൾട്ടിന്റെ ചെറുകഥകൾ. പെറോൾട്ട് മിക്ക വായനക്കാർക്കും ഒരു കഥാകൃത്ത് എന്ന നിലയിലാണ് അറിയപ്പെടുന്നത്, അതേസമയം അദ്ദേഹം അക്കാലത്തെ അറിയപ്പെടുന്ന കവിയും ഫ്രഞ്ച് അക്കാദമികളുടെ അക്കാദമിഷ്യനും പ്രശസ്ത ശാസ്ത്രകൃതികളുടെ രചയിതാവുമായിരുന്നു. അദ്ദേഹം ഒരു അഭിഭാഷകനായിരുന്നു, അഭിഭാഷകനായിരുന്നു. ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ "ഡ്യൂക്ക് ബ്ലൂബേർഡ്സ് കാസിൽ"
പേജ് 89
ചാൾസ് പെറോൾട്ടിന്റെ സിൻഡ്രെല്ല എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ വാചകം ആവേശകരമായ ഒരു കഥയാണ്. വാമൊഴി നാടോടി കലയിൽ നിന്നാണ് അവൾ സാഹിത്യത്തിലേക്ക് വന്നത്. കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം രസകരമാണ്, ഒരു ലളിതമായ പെൺകുട്ടി - ഒരു ജോലിക്കാരന് ഒരു രാജകുമാരനെ അവളിലേക്ക് ആകർഷിക്കാനും അവനെ വിവാഹം കഴിക്കാനും കഴിഞ്ഞു. ഇതെല്ലാം അവരുടെ ആത്മീയ ഗുണങ്ങൾ, സൗന്ദര്യം, ഉത്സാഹം എന്നിവയാൽ മാത്രമാണ്. സമ്പന്നരായ മാതാപിതാക്കളും അനന്തരാവകാശവും ഇല്ലാത്ത, ഉയർന്ന സാമൂഹിക പദവി നഷ്ടപ്പെട്ട നിരവധി പെൺകുട്ടികളുടെ സ്വപ്നമാണ് സിൻഡ്രെല്ലയുടെ കഥ. ചാൾസ് പെറോൾട്ടിന്റെ "പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ, അഭിനയിക്കുന്ന കഥാപാത്രങ്ങൾ: പൂച്ച, ഓഗ്രെ - ഭീമൻ, മാർക്വിസ് ഡി കാരബാസ്, രാജാവ്, സുന്ദരിയായ രാജകുമാരി. പേജ് 89-ൽ ഈ കഥ എങ്ങനെ പുതിയ രീതിയിൽ വീണ്ടും പറയാമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാം.
പേജ് 90
ആൻ ഹോഗാർഡ്. മഫിനും സ്പൈഡറും, ഈ കഥയുടെ ഒരു അവലോകനം ഇവിടെ കാണാം. പേജ് കഥയുടെ അർത്ഥം വിവരിക്കുന്നു. E. Hogard Muffin and His Merry Friends ദയയും വിവേകവും സമന്വയിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ലളിതമായ കഥയാണ് - ഏറ്റവും ചെറിയ കുട്ടികൾക്ക് വേണ്ടത്. മാഫിൻ എന്ന കഴുതയെയും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളെയും കുറിച്ചുള്ള ഒരു പുസ്തകം.
പേജ് 91
കുട്ടികൾക്കായുള്ള രസകരമായ കഥകളുടെയും കവിതകളുടെയും വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എക്സിബിഷനുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ "ടെയിൽസ് ഓഫ് ദി ബ്രദേഴ്സ് ഗ്രിം", "ബാസ്കറ്റ് ഓഫ് ഫെയറി ടെയിൽസ്", "ദ ബ്രദേഴ്സ് ഗ്രിം". കഥകൾ", "ഗ്രിം സഹോദരന്മാർ ശേഖരിച്ച കഥകൾ", "സിൻഡ്രെല്ല", "റെഡ് നപോച്ച", " ബ്രെമെൻ ടൗൺ സംഗീതജ്ഞർ”, “മിസിസ് ബ്ലിസാർഡ്”, “വിരലുള്ള ആൺകുട്ടി” നിങ്ങൾക്ക് കഥയുടെ പദ്ധതി വായിക്കാം.
പേജ് 94, 95
ഫൈനൽ പരീക്ഷലിറ്റററി റീഡിംഗ് ഗ്രേഡ് 2 സ്കൂൾ ഓഫ് റഷ്യയിൽ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ല്യൂബോവ് വോറോങ്കോവ. അമ്മ എന്ത് പറയും?

തയ്യാറായ ജോലികൾ

വിദ്യാർത്ഥികൾ രണ്ടാം ക്ലാസിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ, സാഹിത്യം അവരെ റൈം തുടങ്ങിയ പദങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു കലാപരമായ വിവരണം. പ്രധാന തീമുകൾക്ക് ഇപ്പോഴും ഒരു ബന്ധമുണ്ട് ഫെയറി ലോകം, എന്നാൽ എഴുത്തുകാർ വികാരങ്ങളും വികാരങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കൃതികൾ പലപ്പോഴും ഉണ്ട്. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പോലും നിങ്ങൾക്ക് ക്ലാസിക്കുകളുടെ കൃതികളിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ കണ്ടെത്താം. സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പരിഹാര പുസ്തകത്തോടൊപ്പം ക്ലിമാനോവ് എൽ.എഫ്. രണ്ടാം ക്ലാസ്സിന് - സാഹിത്യ ലോകംകുട്ടിക്ക് കൂടുതൽ രസകരമായി മാറും.

റെഷെബ്നിക് സാഹിത്യത്തിലെ കൃതികളുടെ ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണം

കുട്ടികളുടെ ഗൃഹപാഠം മാതാപിതാക്കൾക്ക് മനസ്സിലാക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നതിന്, 2-ാം ക്ലാസിൽ സാഹിത്യത്തിൽ gdz ഉപയോഗിക്കാൻ അധ്യാപകരോട് നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. പാഠപുസ്തകത്തിലെ എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഏതാനും മിനിറ്റുകൾക്കുള്ളിൽ ഉത്തരം കണ്ടെത്താൻ ശരിയായ പരിഹാരങ്ങളുടെ ശേഖരം സഹായിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ ഉത്തരം ശരിയെന്നും മറ്റൊന്നല്ലെന്നും വിദ്യാർത്ഥിക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ലെങ്കിലും, യുവ വായനക്കാർക്കായി രചയിതാവിന്റെ ചിന്തയെ വാദിക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത അഭിപ്രായങ്ങൾ പരിഹാരത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. പ്ലോട്ട് സംഭവങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഉജ്ജ്വലമായ ചിത്രങ്ങൾക്കൊപ്പം മാനുവൽ അനുബന്ധമായി നൽകിയിട്ടുണ്ട് - അതിനാൽ ഒരു സാഹിത്യകൃതിയിൽ എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് കുട്ടിക്ക് മനസ്സിലാകും.

ഗൃഹപാഠം എഴുതുമ്പോൾ വർക്ക്ബുക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്, നിങ്ങളുടെ സമയം പകുതിയായി ലാഭിക്കും. ഒരു അധ്യാപകനും ഒരു കൂട്ടം സഹപാഠികളുമായി പഠിക്കുന്നതിനേക്കാൾ രണ്ടാം ക്ലാസുകാരന് മാതാപിതാക്കളുമായി പുതിയ വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പവും എളുപ്പവുമാണ്. സമർത്ഥമായ സമീപനത്തിലൂടെ, വിദ്യാർത്ഥി സ്വതന്ത്രമായി ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, ഇത് തുടർ പഠനങ്ങളിൽ തീർച്ചയായും ഉപയോഗപ്രദമാകും.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയിൽ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാനുള്ള ഇഷ്ടം വളർത്തിയെടുക്കാൻ ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ സമയം രണ്ടാം ക്ലാസാണ്. അദ്ദേഹത്തിന് ആവേശകരവും ഉപയോഗപ്രദവുമായ നിരവധി സഹായങ്ങളുണ്ട്, അതിന് നന്ദി, അവൻ വായിക്കാനും സംസാരിക്കാനും പഠിക്കും. ഒരു രണ്ടാം ക്ലാസുകാരൻ പഠിക്കേണ്ട പ്രോഗ്രാമിൽ നിന്ന് പുതിയ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യേണ്ട ആവശ്യമില്ല.

അത്തരം വർക്ക്ബുക്കുകൾ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ മാതാപിതാക്കളെ പൂർണ്ണമായി ഇടപഴകുകയില്ല അല്ലെങ്കിൽ അവർക്ക് ഇതിനായി ഒഴിവു സമയം ലഭിക്കില്ല. കുട്ടി പാഠപുസ്തകം വായിച്ചിട്ടുണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്ന് പരിശോധിക്കാൻ, ക്ലിമാനോവിന്റെ രണ്ടാം ക്ലാസിനായി ഒരു ഹ്രസ്വ സാഹിത്യ പരിഹാരം ഉപയോഗിക്കുക, അതിന് നന്ദി, മാതാപിതാക്കൾ പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ച് വിശദമായി ചർച്ച ചെയ്യുകയും കുട്ടിയുടെ ഓർമ്മയിൽ വായിച്ച സാഹിത്യ സൃഷ്ടികൾ പുതുക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഗ്രേഡ് 2 ന് വേണ്ടിയുള്ള സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വർക്ക്ബുക്കിലേക്ക് Gdz ക്ലിമാനോവ് ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും സഹായത്തിനായി വരുന്നു. ഗൃഹപാഠങ്ങളിൽ മുഴുകുകയും പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഏകതാനമായ വായനയിൽ നിന്ന് കഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യേണ്ടതില്ല, ഒരു ഓൺലൈൻ ഉറവിടം ഉപയോഗിക്കുക. ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ ജോലികൾ പരിചയപ്പെടാം, തുടർന്ന് ഉയർന്ന മാർക്ക് കൊണ്ട് തൃപ്തിപ്പെടാം.

ഒരു ലിറ്ററേച്ചർ റിസോഴ്സ് ബുക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ

സ്കൂൾ ലിസ്റ്റിൽ നിന്ന് ഏത് ജോലിയുടെയും ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണം കാണാനുള്ള അതുല്യമായ അവസരത്തിന് നന്ദി, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വേഗത്തിലും കാര്യക്ഷമമായും വ്യായാമം ചെയ്യാൻ കഴിയും. സുഖപ്രദമായ നാവിഗേഷൻ, എഴുത്തുകാരുടെ പൂർണ്ണമായ ലിസ്റ്റ് ഇതിന് സഹായിക്കും. വിരസമായ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, എഴുത്തുകാരുടെ ജീവചരിത്രം പഠിക്കാൻ.

ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും പാഠപുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാനോ റഷ്യൻ ഭാഷ പഠിക്കാനോ ധാരാളം സമയം ചെലവഴിക്കാൻ കഴിയില്ല. ചിലപ്പോൾ മതിയായ സമയമില്ല, ഇത് കുറഞ്ഞ അക്കാദമിക് പ്രകടനത്തിന് കാരണമാകുന്നു. ക്ലിമാനോവിന്റെ രണ്ടാം ഗ്രേഡിനുള്ള ഒരു അദ്വിതീയ സാഹിത്യ പരിഹാരത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ അത്തരമൊരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ഇന്ന് എളുപ്പമാണ്.

സാഹിത്യത്തിൽ gdz ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ:

• GZ ന്റെ ഉപയോഗം സമയം ലാഭിക്കുന്നു. ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് സൈറ്റിൽ റെഡിമെയ്ഡ് സൊല്യൂഷനുകൾ ഉപയോഗിച്ച് gdz ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം.
• ധാരാളം കൃതികൾ പഠിക്കാനുള്ള അവസരം, അതുവഴി അക്കാദമിക് പ്രകടനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.
• മാനുവലിലെ മെറ്റീരിയലിന്റെ ശരിയായ അവതരണം, ഇത് വിദ്യാർത്ഥിയിലെ വിശകലന ചിന്തയുടെ വികാസത്തിന് കാരണമാകുന്നു.

അതിനാൽ, gdz ഓൺലൈനിൽ ആസ്വദിക്കൂ അല്ലെങ്കിൽ പുസ്തക പതിപ്പ്വളരെ സൗകര്യപ്രദവും കാര്യക്ഷമവുമാണ്. റെഡിമെയ്ഡ് ഗൃഹപാഠ അസൈൻമെന്റുകളുടെ ഒരു ശേഖരം ശരിയായി പ്രയോഗിക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാന കാര്യം. അപ്പോൾ അറിവ് പൂർണ്ണമാകും, ചുമതലകളും ലക്ഷ്യങ്ങളും പരമാവധി തലത്തിൽ കൈവരിക്കും.

ഗ്രേഡ് 2-നുള്ള ക്രിയേറ്റീവ് നോട്ട്ബുക്ക് "ലിറ്റററി റീഡിംഗ്", രചയിതാക്കളായ ക്ലിമാനോവ, കോട്ടി, പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രോഗ്രാമിന് കീഴിലുള്ള പാഠപുസ്തകങ്ങളുമായി വേഗത നിലനിർത്തുന്നു. ജോലികൾ കൂടുതലും സർഗ്ഗാത്മകമാണ്, ഉത്തരങ്ങൾ ക്രിയാത്മകമായിരിക്കണം - ഇവ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ചിന്തകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, വാക്കുകൾ എന്നിവയാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളുടെ GDZ-ൽ നിന്ന് 7gurus-ൽ നിന്ന് എടുക്കാം, അതിനാൽ ആവശ്യമായ പ്രസ്താവനകൾക്കായി ഇന്റർനെറ്റിലൂടെ അലഞ്ഞുതിരിയരുത്.

ഗ്രേഡ് 2-നുള്ള കോട്ടിയുടെ ക്രിയേറ്റീവ് നോട്ട്ബുക്കിന്റെ ചുമതലകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ

പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക:

ധാരാളം വായിക്കുന്നവർക്ക് പലതും അറിയാം.
ഒരു പുസ്തകം എഴുത്തിൽ ചുവപ്പല്ല, മനസ്സിൽ ചുവപ്പാണ്.
പുരാതന കാലം മുതൽ, പുസ്തകം ഒരു വ്യക്തിയെ ഉയർത്തുന്നു.
ഒരു പുസ്തകവുമായി ജീവിക്കാൻ - ഒരു നൂറ്റാണ്ട് ദുഃഖിക്കരുത്
പുസ്തകമില്ലാത്ത വീട് സൂര്യനില്ലാത്ത ദിവസമാണ്.
നിങ്ങൾ പുസ്തകവുമായി നയിക്കും - നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ മനസ്സ് നേടും.

പുരാതന കാലത്തെ പുസ്തകങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ പഠിച്ചത് ഓർക്കുക. ചിത്രങ്ങൾ നോക്കി ലേബൽ ചെയ്യുക.

ബിർച്ച് പുറംതൊലി - ബിർച്ച് പുറംതൊലി
കടലാസ് - പ്രത്യേകം ചികിത്സിക്കുന്ന മൃഗങ്ങളുടെ തൊലി
മരപ്പലക പുസ്തകം
പേപ്പർ പേജുകളുള്ള പഴയ പുസ്തകം

പസിലുകൾ പരിഹരിക്കുക:

ചരിത്രകാരൻ
ചുവപ്പ്
വിജ്ഞാനകോശം
ദൃഷ്ടാന്തം
അക്ഷരമാല

ഒരു ദൃഷ്ടാന്തം എന്താണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഏത് ചിത്രകാരന്മാരെ അറിയാം?

ഒരു എഴുത്തുകാരൻ ഒരു പുസ്തകം എഴുതുന്നു, ഒരു ചിത്രകാരൻ ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു. എഡിറ്റർ എല്ലാം പരിശോധിക്കുന്നു. ഒരു പ്രിന്റർ ഒരു പുസ്തകം അച്ചടിക്കുന്നു.

എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ചിത്രകാരൻ വ്‌ളാഡിമിർ സുതീവ് ആണ്.

നിങ്ങളുടെ ഹോം ലൈബ്രറിയെക്കുറിച്ച് എന്നോട് പറയൂ.

ഞങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ ധാരാളം പുസ്തകങ്ങളുണ്ട്. എന്റെ മുറിയിൽ ഒരു ബുക്ക് ഷെൽഫ് ഉണ്ട്. അതിൽ കുട്ടികളുടെ പുസ്തകങ്ങളുണ്ട്. ധാരാളം യക്ഷിക്കഥകളുണ്ട്. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുണ്ട്, ഗ്രിമ്മിന്റെയും ആൻഡേഴ്സന്റെയും കഥകൾ ഉണ്ട്. എന്നാൽ എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി വോൾക്കോവിന്റെ "ദ മാന്ത്രികൻ" എന്ന പുസ്തകം വായിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു മരതകം നഗരം". ഞാൻ ഇപ്പോഴും സ്കൂളിൽ പോകാത്തപ്പോൾ, എന്റെ അമ്മ പലപ്പോഴും വി. സുതീവിന്റെ യക്ഷിക്കഥകൾ വായിച്ചു.

പുസ്തകങ്ങൾ ക്രമത്തിൽ ഇടുക:

കഥകൾ: ലോകത്തിലെ ജനങ്ങളുടെ കഥകൾ, അങ്കിൾ റെമസിന്റെ കഥകൾ,
കവിതകൾ: ബാർട്ടോ, കുട്ടികൾക്കുള്ള കവിതകൾ; മാർഷക്ക്, കുട്ടികൾക്കുള്ള കവിതകൾ.
നാടോടി കല: മദർ ഗൂസിന്റെ കവിതകളും പാട്ടുകളും, ലദുഷ്കി - റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ. പാട്ടുകൾ, തമാശകൾ

നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പുസ്തകത്തിന്റെ ചിത്രീകരണം ആരാണ് നിർമ്മിച്ചത്?

ശരത്കാലത്തിൽ പ്രകൃതിയിൽ എന്ത് മാറ്റങ്ങൾ?

ദിവസങ്ങൾ കുറഞ്ഞു വരുന്നു.
മരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇലകൾ വീഴുന്നു.
തണുപ്പ് കൂടുന്നു.
ദേശാടന പക്ഷികൾ തെക്കോട്ട് പറക്കുന്നു.

ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക ("ഗ്രേ നെക്ക്" എന്ന കൃതിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി)

ശരത്കാല വനം എങ്ങനെയുണ്ടായിരുന്നു?
ഉത്തരം: കാട് ഇരുണ്ട് നിശബ്ദമായി.
നദി എങ്ങനെയായിരുന്നു?
ഉത്തരം: നദിയിലെ വെള്ളം ഇരുണ്ടുപോയി, തീരങ്ങൾ നഗ്നമായിരുന്നു, നദി തന്നെ വലുതായി തോന്നി.
ആകാശം എങ്ങനെയുണ്ടായിരുന്നു?
ഉത്തരം: ആകാശം പലപ്പോഴും കനത്ത ശരത്കാല മേഘങ്ങളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരുന്നു.
പക്ഷികൾ എങ്ങനെ പെരുമാറി?
ഉത്തരം: എല്ലാ പക്ഷികളും വലിയ ആശങ്കയിലായിരുന്നു.
വാചകങ്ങളിൽ നിന്ന് എപ്പിറ്റെറ്റുകളും താരതമ്യങ്ങളും എഴുതുക:

നഗ്നമായ ബിർച്ചുകൾ, പർവത ചാരം, ആൽഡറുകൾ, വില്ലോകൾ എന്നിവ പോലും വെള്ളിനിറമുള്ള ഫ്ലഫ് പോലെ ഹോർഫ്രോസ്റ്റ് കൊണ്ട് മൂടിയിരുന്നു.
അവർ ചൂടുള്ളതും വിലകൂടിയതുമായ രോമക്കുപ്പായം ഇട്ടതുപോലെ മഞ്ഞുമൂടി നിന്നു.

ശരത്കാല വനത്തിന്റെ നിറങ്ങൾ

ശരത്കാലം വന്നിരിക്കുന്നു. മരങ്ങളിലെ ഇലകൾ നിറം മാറി സ്വർണ്ണമായി. ആകാശം പലപ്പോഴും നെറ്റി ചുളിച്ചു, പുരികം പോലെ ചാരനിറത്തിലുള്ള, താഴ്ന്ന മേഘങ്ങൾ മാറി. ചിലപ്പോൾ ചെറിയ മഴ പെയ്തു. കാട് ഇപ്പോഴും സന്തോഷത്തിലാണ് ഏറ്റവും പുതിയ നിറങ്ങൾശരത്കാലം, പക്ഷേ പക്ഷികൾ ഇതിനകം ആട്ടിൻകൂട്ടമായി ഒത്തുകൂടി, ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയിലേക്ക് പറക്കാൻ തയ്യാറെടുക്കുകയായിരുന്നു. കാട്ടിൽ ധാരാളം കൂണുകൾ ഉണ്ട്. അവിടെയും ഇവിടെയും അവരുടെ തിളങ്ങുന്ന ചുവപ്പും തവിട്ടുനിറത്തിലുള്ള തൊപ്പികളും കാണാമായിരുന്നു. ക്ലിയറിങ്ങിന്റെ അരികിൽ, ഒരു തീ പോലെ, പർവത ചാരം കടുംചുവപ്പ് കൂട്ടങ്ങളാൽ തിളങ്ങി.

നിങ്ങളുടെ കഥ രചിക്കുക. തലക്കെട്ട്. ആലങ്കാരിക വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ മറക്കരുത്. അവ വാചകത്തിൽ അടിവരയിടുക.

കാട്ടിൽ ശരത്കാലം

വനത്തിലെ എല്ലാ മരങ്ങളെയും ശരത്കാലം അണിയിച്ചു. ബിർച്ചിന് മഞ്ഞ വസ്ത്രമുണ്ട്, പർവത ചാരത്തിന് ചുവന്ന കമ്മലുകൾ ഉണ്ട്.

കൂൺ ഗംഭീരമായ തൊപ്പികളിലാണ്. കുറ്റിക്കാട്ടിൽ ഗോസാമർ ലെയ്സ് തിളങ്ങുന്നു.

ശരത്കാല വനത്തിൽ എത്ര മനോഹരം!

ഞങ്ങൾ കവിതകൾ രചിക്കുന്നു

പ്രാസമുള്ള വാക്കുകൾ:

മൗസ് - കരടി, പുസ്തകം, കുഞ്ഞ്
നട്ട്-ഷർട്ട്, ബണ്ണി, ഹസ്കി
നദി - കൈ, തീരങ്ങൾ
ആൺകുട്ടികൾ - മൃഗങ്ങൾ, ആട്, പന്നിക്കുട്ടികൾ
കാമുകി - ചീസ് കേക്ക്, തവള, തലയിണ
പൂച്ചക്കുട്ടി - താറാവ്, കുട്ടി, ചെന്നായക്കുട്ടി
പൂന്തോട്ടം - നിധി, നിരാശ, പോളിസാഡ്, സന്തോഷം
പെയിന്റ് - മാസ്ക്, പുട്ടി, താറാവ്, വീസൽ
കോണുകൾ - പുസ്തകങ്ങൾ, ഡോനട്ട്സ്, കരടികൾ

സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ച്, നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളെ കുറിച്ച് ഒരു കവിത എഴുതാൻ ശ്രമിക്കുക
നമ്മുടെ മാഷേ
കഞ്ഞി ഇഷ്ടമാണ്.

എന്റെ സുഹൃത്ത് നീന
എനിക്കായി ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു.

ബോയ് പെത്യ, എന്റെ സുഹൃത്ത്,
മധുരമുള്ള പൈ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

ഒരു ടി-ഷർട്ടിൽ മൈക്കി
ചെവിയുള്ള മുയൽ.

എന്റെ കൂട്ടുകാരെ എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടമാണ് -
അവരോടൊപ്പം ആസ്വദിക്കൂ!

കഥയുടെ അവസാനത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക.

ഉത്തരം. ഒരു ദിവസം പൂച്ച ഉറങ്ങിപ്പോയി. എലി ദ്വാരത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുവന്ന് പൂച്ചയുടെ മീശ വലിക്കാൻ തുടങ്ങി. പൂച്ച ഉണർന്നു, എലിയെ പിടിച്ച് തിന്നു. അതിനുശേഷം, എലികളും പൂച്ചകളും സുഹൃത്തുക്കളായിട്ടില്ല. ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഒരു നുണയാണ്, പക്ഷേ അതിൽ ഒരു സൂചനയുണ്ട് - നല്ല കൂട്ടുകാർക്കുള്ള ഒരു പാഠം.

3. യക്ഷിക്കഥയുടെ പേരിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കുക:

സഹോദരി കുറുക്കനും ചെന്നായയും
ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്
സ്ലൈ ഫോക്സ്
സഹോദരി അലിയോനുഷ്കയും സഹോദരൻ ഇവാനുഷ്കയും
കുറുക്കനും ക്രെയിനും.

4. പാഠപുസ്തകത്തിൽ വായിച്ച മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള യക്ഷിക്കഥകളുടെ പേരുകൾ:

സഹോദരി കുറുക്കനും ചെന്നായയും
തന്ത്രശാലിയായ കുറുക്കൻ
Zimovye
കുറുക്കനും ക്രെയിനും

5. രണ്ട് വിവരണങ്ങൾ.

വിജ്ഞാനകോശത്തിനായി: കുറുക്കൻ വനങ്ങളിലും സ്റ്റെപ്പുകളിലും വസിക്കുന്നു. കുറുക്കന്റെ ശരീരം വളരെ വഴക്കമുള്ളതാണ്, മൊബൈൽ ആണ്, ഓടുമ്പോൾ അത് എളുപ്പത്തിൽ നീട്ടാൻ കഴിയും.

യക്ഷിക്കഥകളുടെ ഒരു ശേഖരത്തിനായി: കുറുക്കൻ നിശബ്ദമായി നടക്കുന്നു, നിലത്തു കുനിഞ്ഞു, കുമ്പിടുന്നതുപോലെ. അവൻ തന്റെ മാറൽ വാൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ധരിക്കുന്നു. അവൻ വാത്സല്യത്തോടെ നോക്കുന്നു, പുഞ്ചിരിക്കുന്നു, വെളുത്ത പല്ലുകൾ കാണിക്കുന്നു.

6. ബെലാറഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥ "പഫ്", റഷ്യൻ "ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്"

"ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ, അമിതമായ എന്തെങ്കിലും കണ്ടെത്തുന്നു:

സ്മാർട്ട് ബണ്ണി
- "പഫ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ, അധികമായി എന്തെങ്കിലും കണ്ടെത്തുക:

സഹോദരൻ ഇവാനുഷ്ക

7. "ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിൽ ഭയപ്പെട്ട നായകന്മാർ ആരായിരുന്നു: ഒരു മുയൽ
"പഫ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാർ ആരായിരുന്നു: ഒരു മുള്ളൻപന്നി.

8. "സഹോദരി അലിയോനുഷ്കയും സഹോദരൻ ഇവാനുഷ്കയും" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ. ആരാണ് വാക്കുകൾ പറയുന്നത്:

സഹോദരി അലിയോനുഷ്ക, ഞാൻ കുളമ്പിൽ നിന്ന് ഒരു സിപ്പ് എടുക്കും - സഹോദരൻ ഇവാനുഷ്ക
കല്ല് ഭാരമുള്ളതാണ് ... - സഹോദരി അലിയോനുഷ്ക

ജീവിതത്തിൽ - ചൂടുള്ളപ്പോൾ നിങ്ങൾ കുടിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു
കെട്ടുകഥ: ആർക്കും ആടായി മാറാനോ കുളത്തിന്റെ അടിയിൽ കിടന്ന് സംസാരിക്കാനോ കഴിയില്ല

2. വാക്കുകളും നാവും വളച്ചൊടിക്കുന്നവ:

ഒരു കാടയ്ക്കും കാടയ്ക്കും അഞ്ച് കാടകളുണ്ട്.
പവിഴം മോഷ്ടിച്ചതിന് ക്ലാര രാജ്ഞി ചാൾസിനെ കഠിനമായി ശിക്ഷിച്ചു.
ബീവറുകൾക്ക് ബോറോൺ നല്ലതാണ്.
ബേക്കർ അടുപ്പിൽ പീസ് ബേക്കിംഗ് ചെയ്യുകയായിരുന്നു.
വെള്ള ആടുകൾ ഡ്രം അടിച്ചു.
വാട്ടർ കാരിയർ ടാപ്പിൽ നിന്ന് വെള്ളം കൊണ്ടുപോകുകയായിരുന്നു.
ഞാൻ പറമ്പിലെ വയലിൽ കള പറിക്കാൻ പോയി.

മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ചില കടങ്കഥകൾ:

ഒരു പക്ഷി, പക്ഷേ പറക്കുന്നില്ല, ഒരു മത്സ്യമല്ല, നീന്തുന്നു (പെൻഗ്വിൻ).
ഒരു വ്യക്തിയല്ല, രണ്ട് കാലുകളിൽ നടക്കുന്നു (ഒട്ടകപ്പക്ഷി, ചിക്കൻ മുതലായവ)
വൈക്കോൽ ഉണ്ട്, പാൽ നൽകുന്നു (പശു, ആട്).
ഒരു മത്സ്യമല്ല, മറിച്ച് വെള്ളത്തിൽ ജീവിക്കുന്നു (മുതല).

കെട്ടുകഥയുടെ വിവർത്തനം എഴുതാൻ ശ്രമിക്കുക: "മരുഭൂമിയിൽ, ഒരു മനുഷ്യൻ എന്നോട് ചോദിച്ചു: കടലിൽ എത്ര സ്ട്രോബെറി വളരുന്നു? ഞാൻ അവനോട് നന്നായി ഉത്തരം പറഞ്ഞു: ചുവന്ന മത്തികൾ കാട്ടിൽ നീന്തുന്നു.

ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യൻ എന്നോട് ചോദിച്ചു:
"കടലിൽ എത്ര സ്ട്രോബെറി വളരുന്നു?"

ഞാൻ അവന്റെ മൂക്കിൽ വിരൽ ആട്ടി:
കാട്ടിൽ എത്ര മത്സ്യങ്ങളുണ്ടോ അത്രയും.

രോഗിയായ സുഹൃത്തിനുള്ള കത്ത്:

നമസ്കാരം Kolya ! നിനക്ക് എന്തുതോന്നുന്നു? നിങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം എങ്ങനെയുണ്ട്?

ഞങ്ങൾ നിന്നെ വല്ലാതെ മിസ്സ് ചെയ്തു. ഉടൻ വരൂ! നതാഷയും സാഷയും നിങ്ങളോട് ഹലോ പറയുന്നു.

വേഗം സുഖമാകട്ടെ!

വിട, നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത് മിഷ.

പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും:

സൗഹൃദം: എല്ലാം ഒരാൾക്കും ഒന്ന് എല്ലാവർക്കും. ശക്തമായ സൗഹൃദം കോടാലി കൊണ്ട് മുറിക്കാനാവില്ല. എണ്ണത്തിൽ സുരക്ഷിതത്വമുണ്ട്.
മിയും സമ്മതവും: സമാധാനവും സ്നേഹവുമാണ് എല്ലാറ്റിന്റെയും തല. ശത്രുത ഗുണം ചെയ്യില്ല. സ്വരച്ചേർച്ചയുള്ള ഒരു കൂട്ടത്തിൽ, ചെന്നായ ഭയങ്കരനല്ല.
സത്യവും നുണയും: നിങ്ങൾക്ക് നുണകളിൽ സത്യം വളർത്താൻ കഴിയില്ല. ഒരിക്കൽ അവൻ കള്ളം പറഞ്ഞാൽ എന്നെന്നേക്കുമായി നുണയനായി.
നല്ലതും തിന്മയും: അത് വരുമ്പോൾ, അത് പ്രതികരിക്കും. നല്ലതിന് നല്ല പ്രതിഫലം നൽകുക. മൃദുവായ പൈയെക്കാൾ നല്ല വാക്കുകളാണ് നല്ലത്.

കവിത "ജന്മദിനം"

ജന്മദിനം സംശയമില്ല
വർഷത്തിലെ ഏറ്റവും നല്ല ദിവസം.
ഞാൻ അഭിനന്ദനങ്ങൾ വായിച്ചു
എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട അതിഥികൾക്കായി ഞാൻ കാത്തിരിക്കുകയാണ്.
വേഗം വാ
ഞാൻ വാതിൽക്കൽ കാത്തിരിക്കുന്നു!

ചിത്രമനുസരിച്ച് കഥ

പെത്യ കോല്യയെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നു. കോല്യ പ്രശ്നം പരിഹരിച്ചു, അവനുവേണ്ടി ഒന്നും പ്രവർത്തിച്ചില്ല. പെറ്റ്യ ശരിക്കും എത്രയും വേഗം ഫുട്ബോൾ കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. സുഹൃത്തിനെ അനുനയിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചെങ്കിലും പ്രശ്‌നം പരിഹരിക്കുന്നതുവരെ പുറത്തേക്ക് പോകില്ലെന്ന് കോല്യ മറുപടി നൽകി. പെത്യ സമ്മതിച്ചു, അവർ ഒരുമിച്ച് പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ഈ കഥയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായ സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല്:

നിങ്ങൾക്ക് ശക്തമായ സൗഹൃദം വെള്ളത്തിൽ ഒഴിക്കാൻ കഴിയില്ല. എല്ലാവർക്കും ഒന്ന്, എല്ലാവർക്കും ഒന്ന്.

ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ വിവരിക്കുക. ഒരു നടന് നിങ്ങൾ എന്ത് ഉപദേശമാണ് നൽകുന്നത്?
ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ സങ്കടത്തോടെ കാണപ്പെടുന്നു, അതിന്റെ തല താഴ്ത്തിയിരിക്കുന്നു. അവൾ തണുക്കുന്നു, അവൾ ഒരു സ്കാർഫിൽ അല്ലെങ്കിൽ അവളുടെ തോളിൽ എറിയപ്പെട്ട മറ്റ് വസ്ത്രങ്ങളിൽ സ്വയം പൊതിയുന്നു. അവളുടെ മുഖത്ത് കണ്ണീരിന്റെ പാടുകളുണ്ട്. അവൾ നേർത്ത, ദുഃഖം നിറഞ്ഞ സ്വരത്തിൽ സംസാരിക്കുന്നു. ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ കഷ്ടിച്ച് നീങ്ങുന്നു.

ഉറുമ്പിനെ വിവരിക്കുക. ഒരു നടന് നിങ്ങൾ എന്ത് ഉപദേശമാണ് നൽകുന്നത്?
ഉറുമ്പ് ഊഷ്മളമായി വസ്ത്രം ധരിച്ചിരിക്കുന്നു. അവൻ ഉന്മേഷവാനും പ്രസന്നനുമാണ്. അവൻ പ്രൗഢിയോടെ നിവർന്നു നിൽക്കുന്നു. ഡ്രാഗൺഫ്ലൈയെ പരാമർശിച്ച് ഉറുമ്പ് ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും പരിഹാസത്തോടെയും സംസാരിക്കുന്നു.

ഒരു സാഹിത്യ യക്ഷിക്കഥയെക്കുറിച്ചുള്ള വാചകം.

"ദി സ്കാർലറ്റ് ഫ്ലവർ" എന്ന യക്ഷിക്കഥ രചിച്ചത് എഴുത്തുകാരനായ എസ്. അക്സകോവ് ആണ്. കുട്ടിക്കാലത്ത് അമ്മയിൽ നിന്നോ മുത്തശ്ശിയിൽ നിന്നോ കേട്ട ഒരു റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം അദ്ദേഹം ഉപയോഗിച്ചു. എന്നാൽ എഴുത്തുകാരൻ തന്നെ ചില വിശദാംശങ്ങളുമായി രംഗത്തെത്തി.

സെർജി അക്സകോവ് തന്റെ യക്ഷിക്കഥയിൽ തിന്മയെ കീഴടക്കുന്ന ത്യാഗപരമായ സ്നേഹത്തിന്റെ പ്രമേയം വെളിപ്പെടുത്തി. "സ്കാർലറ്റ് ഫ്ലവർ" റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ പാരമ്പര്യങ്ങളിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു. ഇവിടെ നിരവധി വിശേഷണങ്ങളുണ്ട്, കഥയുടെ ശൈലിയും സംസാരവും റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ സംഭാഷണ തിരിവുകളുമായി സാമ്യമുള്ളതാണ്.

വസന്തവും ശരത്കാലവും കവി എങ്ങനെയാണ് വിവരിക്കുന്നത്?

സ്പ്രിംഗ് നിറങ്ങൾ: വെള്ള. മുത്ത്, ടർക്കോയ്സ്, പിങ്ക് കലർന്ന.
ശരത്കാല നിറങ്ങൾ: സ്വർണ്ണം, ചുവപ്പ്, കടും ചുവപ്പ്.

പേജ് 69 വേനൽക്കാല പൂച്ചെണ്ട്

ചിത്രത്തിൽ നമ്മൾ വേനൽക്കാലത്ത് പൂക്കൾ കാണുന്നു: ബ്ലൂബെൽസ്, ഡെയ്സികൾ, കാർണേഷനുകൾ. ഡ്രോയിംഗിനെ "വേനൽക്കാല പൂച്ചെണ്ട്" എന്ന് വിളിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ഈ പൂക്കൾ പച്ച പുൽമേട്ടിൽ വളരുന്നു, പൂച്ചെണ്ടിൽ ഒരു പാത്രത്തിൽ നിൽക്കരുത്. പിങ്ക്, വെള്ള, മഞ്ഞ പൂക്കൾ ഉണ്ട്. അത്തരം ശോഭയുള്ള സുഗന്ധമുള്ള മുകുളങ്ങൾ തേനീച്ചകളെ ആകർഷിക്കുന്നു.

പേജ് 71 അനിയുടെ കവിതകൾ:

പ്രിയപ്പെട്ട അമ്മേ!
ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു!
ഒപ്പം ഓർമ്മ വാക്യങ്ങളും
ഞാൻ നിനക്ക് തരുന്നു!
കൂടാതെ, ഡ്രോയിംഗ്
അതിനു പൂക്കളും ഉണ്ട്
ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമായത്
നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവർ!

അമ്മ, കുടുംബം, മാതാപിതാക്കൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും:

മുഴുവൻ കുടുംബവും ഒരുമിച്ചാണ്, ആത്മാവ് സ്ഥലത്തുണ്ട്.
ഒരു വൃക്ഷത്തെ വേരുകൾ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു, ഒരു വ്യക്തി ഒരു കുടുംബമാണ്.
കുടുംബം യോജിച്ചാൽ എന്താണ് നിധി.
അമ്മയെപ്പോലെ ഒരു സുഹൃത്തില്ല.
സൂര്യൻ ചൂടുള്ളപ്പോൾ, അമ്മ നല്ലപ്പോൾ.
മാതാപിതാക്കളുടെ അനുഗ്രഹം വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങുന്നില്ല, തീയിൽ കത്തുന്നില്ല.

മാതാപിതാക്കളോടുള്ള കുട്ടികളുടെ മാന്യമായ മനോഭാവത്തിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രദേശത്തെ ജനങ്ങളുടെ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

അച്ഛനില്ലാതെ - പകുതി അനാഥൻ, അമ്മയില്ലാതെ - മുഴുവൻ അനാഥനും.
ധൂർത്തനായ പുത്രൻ പിതാവിന് ആദ്യകാല ശവക്കുഴിയാണ്.
നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ അച്ഛനെയും അമ്മയെയും ബഹുമാനിക്കും, നിങ്ങളുടെ മകനിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ ബഹുമാനം പഠിക്കും.
അച്ഛനും അമ്മയും ഒഴികെ എല്ലാം വാങ്ങാം.

ഇളയവർ തങ്ങളുടെ മുതിർന്നവരെ ബഹുമാനിക്കുന്നത് അവസാനിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ജനതയ്ക്ക് കഷ്ടവും നാശവും.
മാന്യരേ, വൃദ്ധരാണ് ആദ്യത്തെ കോസാക്കുകൾ.

മാതാപിതാക്കളുടെ കുട്ടികൾ വിധികർത്താക്കളല്ല.
കുട്ടികളെ വളർത്തുക എന്നത് കോഴികളെ എണ്ണുകയല്ല.
കുട്ടികൾ നല്ലവരാണ് - അച്ഛന്റെയും അമ്മയുടെയും കിരീടം; നേർത്ത - അച്ഛൻ-അമ്മയുടെ അവസാനം.

നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളെ നിങ്ങൾ ബഹുമാനിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ ആരും നിങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കില്ല.
നിങ്ങളുടെ അച്ഛനോടും അമ്മയോടും സഹതപിക്കുക - നിങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ കണ്ടെത്തുകയില്ല
ജീവിച്ചിരിക്കുന്ന മാതാപിതാക്കൾ - വായിച്ചു, മരിച്ചു - ഓർക്കുക.

എന്താണ് മരം, അത്തരത്തിലുള്ളതാണ് വെഡ്ജ്; എന്താണ് പിതാവ്, അത്തരമൊരു മകൻ.
അമ്മ പറയുന്നത് കേൾക്കാത്തവൻ കുഴപ്പത്തിലാകും.
ആരെങ്കിലും തന്റെ മാതാപിതാക്കളെ ബഹുമാനിക്കുന്നു, അവന്റെ മക്കൾ അവനെ ബഹുമാനിക്കും.
മാതാപിതാക്കളെ ബഹുമാനിക്കുന്നവൻ എന്നെന്നേക്കുമായി നശിക്കുന്നില്ല.

അമ്മ ഒരു ദേവാലയമാണ്, ആരും അവളോട് തർക്കിക്കുന്നില്ല.
ജനങ്ങളുടെ നാടെന്ന നിലയിൽ അമ്മ കുട്ടികളെ പോറ്റുന്നു.
നീതിമാനായ അമ്മ ഒരു കല്ല് വേലിയാണ്.

ഭൂമിയിൽ തെറ്റായ മാതാപിതാക്കളില്ല.
അച്ഛനും അമ്മയും ഒഴികെ ലോകത്തിലെ എല്ലാം നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും.
പ്രായമായവരുടെ ഉപദേശം അവഗണിക്കരുത്.
നിങ്ങളുടെ പരാജയങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് മറയ്ക്കരുത്.
ജന്മം നൽകിയ അച്ഛനും അമ്മയുമല്ല, അവനെ കുടിപ്പിച്ചതും വളർത്തിയതും നന്മ പഠിപ്പിച്ചതും.

ജീവിതത്തിന് അച്ഛനും അമ്മയും പോരാ.
അച്ഛനെയും അമ്മയെയും ബഹുമാനിക്കുക എന്നത് ദുഃഖം അറിയുക എന്നല്ല.

നരകത്തിലേക്ക് പിതാവിന് കുറുകെ നിങ്ങളുടെ തല കുത്തരുത്!
പിതാക്കന്മാരുടെ അനുസരണയുള്ള മകൻ നട്ടെല്ല് തകർക്കുന്നില്ല.

നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളെ ബഹുമാനിക്കുക - നിങ്ങൾ യഥാർത്ഥ പാതയിൽ നിന്ന് തെറ്റിപ്പോകില്ല.
മാതാപിതാക്കളുടെ അനുഗ്രഹം തീയിൽ കത്തുന്നില്ല, വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങുന്നില്ല.
മാതാപിതാക്കളുടെ വാക്ക് പറയുന്നില്ല.
ജീവിതത്തിൽ മാതാപിതാക്കളെ സഹായിക്കുക.

ഒരു ജ്യേഷ്ഠൻ രണ്ടാമത്തെ പിതാവിനെപ്പോലെയാണ്.
മാതാപിതാക്കളുടെ സന്തോഷം കുട്ടികളുടെ സത്യസന്ധതയും ഉത്സാഹവുമാണ്.

പഴയതിനെ ബഹുമാനിക്കുക, നിങ്ങൾക്കും പ്രായമാകണം.
ചെറുപ്പക്കാരോടുള്ള ബഹുമാനം ഒരു കടമയാണ്, മുതിർന്നവരോടുള്ള ബഹുമാനം ഒരു കടമയാണ്.
നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും വിജയിക്കണമെങ്കിൽ, മൂന്ന് വൃദ്ധരെ സമീപിക്കുക.

പേജ് 76 എന്റെ നല്ല പ്രവൃത്തികൾ:

പരവതാനി വാക്വം ചെയ്തു.
ഞാൻ കടയിൽ പോയി റൊട്ടിയും പാലും വാങ്ങി.
മുറ്റത്ത് തൂത്തുവാരി.
ജനൽ കഴുകി.
അവൾ അവളുടെ അനുജത്തിയെ ചീകി.
സിങ്ക് വൃത്തിയാക്കി.
ചെറിയ സഹോദരനുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എടുത്തു.
സഹോദരി വീണപ്പോൾ അയാൾക്ക് സഹതാപം തോന്നി.

പേജ് 77 ദയ, നല്ല പ്രവൃത്തികൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും

ഒരു നല്ല തല നൂറു കൈകൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുന്നു.
നിങ്ങൾക്ക് ആശംസകൾ നേരുന്നു, നന്നായി ചെയ്യുക!
നല്ലതിനായി നോക്കുക, പക്ഷേ തിന്മ സ്വയം വരും.
നല്ലതിന് തിന്മ മാറുന്നില്ല.
നിങ്ങൾക്ക് നല്ലത് മനസ്സിലാകുന്നില്ല, അതിനാൽ മോശം ചെയ്യരുത്.
നല്ലത്, ആ നിധി, അവർ തിരയുന്നു, പക്ഷേ മോശം അടുത്തിരിക്കുന്നു.
സന്തോഷത്തിൽ ആയിരിക്കുന്നതും മധുരമായി ജീവിക്കുന്നതും നല്ലതാണ്.
നല്ലത് ഓർമ്മിക്കപ്പെടും, പക്ഷേ പ്രസിദ്ധമായി മറക്കില്ല.
ഞങ്ങൾ നല്ലതും നല്ലതും സ്വപ്നങ്ങളും ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ മോശം - ചീത്തയും സ്വപ്നങ്ങളും ചെയ്യുന്നു.
നല്ലത് ചെയ്യാൻ തിടുക്കം കാണിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
ഒരു സ്വപ്നത്തിൽ നല്ലതും നല്ലതും.
വശത്ത് നല്ലത് നോക്കുക, പഴയ കാലത്ത് വീടിനെ സ്നേഹിക്കുക.
ദയ തോമസിന് വന്നു, പക്ഷേ കൈകൾക്കിടയിൽ പോയി.
നന്നായി ജീവിക്കുക, മോശമായി ജീവിക്കുക.
നന്മ കത്തുന്നില്ല, മുങ്ങുന്നില്ല.
നല്ലത് തകർപ്പൻ അല്ല - അത് നിശബ്ദമായി അലഞ്ഞുതിരിയുന്നു.
നന്മ മരിക്കില്ല, തിന്മ നശിക്കും.
ലോകത്ത് ഒരു നദി പോലെ നന്മ ഒഴുകുന്നില്ല, കുടുംബമായി ജീവിക്കുന്നു.
നല്ലത് ഓർക്കുക, എന്നാൽ തിന്മയെ മറക്കുക.
നന്മയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും തിന്മയെ അപലപിക്കുകയും ചെയ്യുക.
നല്ലത് ചെയ്യുക എന്നത് സ്വയം രസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്.
ആളുകൾ പ്രശംസിക്കുമ്പോൾ നല്ലത് നന്നായിരിക്കും.
കേൾക്കുന്നവരെ ദയ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
നന്മ തിന്മയെ ജയിക്കുന്നു.
നല്ലതിനെ മുറുകെ പിടിക്കുക, എന്നാൽ തിന്മയിൽ നിന്ന് പിന്തിരിയുക.
നന്നായി ഓടരുത്, പക്ഷേ മോശം ചെയ്യരുത്.
ഒരു നല്ല വ്യക്തിയെ ചുവന്ന മൂലയിൽ ഇട്ടു.
നല്ലവരെ ബഹുമാനിക്കുക, എന്നാൽ തിന്മയോട് കരുണ കാണിക്കരുത്.
സദ്‌ഗുണം നന്മയെ ദ്രോഹിക്കുന്നില്ല.
ധർമ്മം ശക്തിയെ മറികടക്കുന്നു.
സധൈര്യം സത്യം പറയുക എന്നതാണ് നല്ല പ്രവൃത്തി.
ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തിക്ക് പ്രതിഫലം ലഭിക്കാതെ പോകില്ല.
ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി ധൈര്യത്തോടെ പറയുന്നു.
ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി രണ്ട് നൂറ്റാണ്ടുകളായി ജീവിക്കുന്നു.
ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങില്ല.
നല്ല പ്രവൃത്തി ശക്തമാണ്.

ഞാൻ അമ്മയെ സഹായിച്ചതിന്റെ കഥ

അപ്പാർട്ട്മെന്റ് വൃത്തിയാക്കാൻ സഹായിക്കാൻ അമ്മ എന്നോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. ഞാൻ എന്റെ മുറി വൃത്തിയാക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. ആദ്യം ഞാൻ പരവതാനി വാക്വം ചെയ്തു, പിന്നെ ഞാൻ തറ കഴുകി, ഞാൻ അലമാരകൾ വൃത്തിയാക്കി. എന്റെ മുറിയിൽ തത്തകളുള്ള ഒരു കൂട്ടുണ്ട്. ഞാൻ അവരെ പരിപാലിക്കുന്നു: ഞാൻ കൂട് വൃത്തിയാക്കുന്നു, അവരോടൊപ്പം കളിച്ചുകൊണ്ട് ഞാൻ അവരെ പരിപാലിക്കുന്നു. എന്റെ ജോലിയിൽ അമ്മ സന്തുഷ്ടയായിരുന്നു!

വായനക്കാരുടെ ചോദ്യാവലി:

ഞാൻ ഒരു വർഷം 15-20 പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നു. അതെനിക്ക് രസകരമായിരുന്നു.
വോൾക്കോവിന്റെ "ദി വിസാർഡ് ഓഫ് എമറാൾഡ് സിറ്റി" ആണ് എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട പുസ്തകം.
എനിക്ക് എന്നെ ഒരു പുസ്തക പ്രേമി എന്ന് വിളിക്കാം, കാരണം ഞാൻ ധാരാളം വായിക്കുകയും പുസ്തകങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
അതെ, എനിക്ക് സ്കൂളും നഗരത്തിലെ കുട്ടികളുടെ ലൈബ്രറിയും വേണം.

പേജ് 74 ഇ. ചാരുഷിൻ എഴുതിയ കഥയുടെ പദ്ധതി

ഷൂറയും പെത്യയും ഡാച്ചയിൽ തനിച്ചാണ്.
രാത്രിയിൽ അവർ ഭയന്നു.
വാതിലിൽ ആരുടെയോ കരച്ചിൽ.
അച്ഛന്റെയും അമ്മയുടെയും തിരിച്ചുവരവ്.
മുള്ളൻ - രാത്രി അതിഥി

പേജ് 74 പ്രിയപ്പെട്ട വളർത്തുമൃഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ "എനിക്ക് എന്റെ വളർത്തുമൃഗത്തോട് വാക്കുകളില്ലാതെ സംസാരിക്കാൻ കഴിയും.

എനിക്ക് ഒരു പൂച്ചയുണ്ട്. അവന്റെ പേര് ഫ്ലഫ്. അവൻ പാൽ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. വളയത്തിലൂടെ ചാടാൻ ഞാൻ അവനെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഞാൻ വാക്കുകളില്ലാതെ ഫ്ലഫിനോട് സംസാരിക്കുന്നു. ഞാൻ പൂച്ചയെ ചെവിക്ക് പിന്നിൽ ചൊറിയുമ്പോൾ, ഞാൻ അവനെ സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്ന് അവൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഞാൻ എന്റെ വളർത്തുമൃഗത്തെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു!

GDZ-നെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ചോദ്യങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ, അഭിപ്രായങ്ങളിൽ ചോദിക്കുക.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പൊതുവായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടതും സമ്പൂർണ്ണവുമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ, മികച്ച റഷ്യൻ, വിദേശ കവികളുടെയും എഴുത്തുകാരുടെയും കൃതികൾ പരിചയപ്പെടുത്തുന്ന രൂപത്തിൽ സർഗ്ഗാത്മക വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനവും ഉൾപ്പെടുന്നു. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ സാഹിത്യം പോലുള്ള ഒരു വിഷയത്തിന്റെ പഠനവും ഉൾപ്പെടുന്നു !!! ഈ വിഷയത്തിലാണ് ഞങ്ങളുടെ പേജ് സമർപ്പിക്കുന്നത്. ക്ലിമാനോവ, ഗോറെറ്റ്‌സ്‌കി, ഗൊലോവനോവ, വിനോഗ്രാഡ്‌സ്‌കായ, ബോയ്‌കിന എന്നീ രചയിതാക്കളുടെ ഗ്രേഡ് 2, ഭാഗം 2 എന്നിവയ്‌ക്കുള്ള പാഠപുസ്തകം അതിൽ ഞങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യും. മുഴുവൻ പാഠപുസ്തകവും കൃതികളുള്ള ഒരു പുസ്തകം പോലെയാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, എന്നാൽ ഓരോ സൃഷ്ടിയുടെയും അവസാനം ചോദ്യങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥി ഉത്തരം നൽകേണ്ട ചോദ്യങ്ങളാണിവ. ഞങ്ങളുടെ കാര്യത്തിൽ, ചോദ്യങ്ങളുള്ള പേജുകൾ പേജുകളായി അടുക്കിയിരിക്കുന്നു. അതായത്, ചോദ്യങ്ങളുള്ള പേജുകളിൽ, ഞങ്ങൾക്ക് ഇനി ചോദ്യങ്ങളുണ്ടാകില്ല, ഉത്തരങ്ങളാണ്. പാഠപുസ്തകത്തിൽ ഞങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ ചോദ്യങ്ങളുള്ള പേജിനായി ഞങ്ങൾ തിരയുകയാണ്, തുടർന്ന് ഞങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങളിൽ അതേ പേജിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. ഇത് ഇതുപോലെ മാറുന്നു! ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഞങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ ഒരു ബദൽ പതിപ്പ് മാത്രമാണെന്ന് പറയാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ തന്നെ ആദ്യം കൃതികൾ വായിക്കുകയും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും വേണം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ചോദ്യങ്ങൾ പലപ്പോഴും വ്യക്തിപരമായ വീക്ഷണത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, കാർബൺ പകർപ്പായി മാറ്റിയെഴുതരുത്. അതായത്, നൽകിയിരിക്കുന്ന ഉത്തരങ്ങൾ ഉത്തരം തേടേണ്ട ദിശയിലേക്ക് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ മാത്രമേ നിങ്ങളെ സഹായിക്കൂ, എന്നാൽ നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം വ്യക്തിഗതമായിരിക്കണം! എന്നാൽ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം ലഭിക്കുന്നതിന്, മുകളിലുള്ള കൃതികൾ വായിക്കുക എന്നതാണ് ആദ്യപടി. ഏതാണ് നിങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നത്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാനുള്ള അവസരം മാത്രമല്ല, പൊതുവായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട കൃതികളിൽ നിന്ന് പുതിയ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാനുള്ള അവസരവുമാണ്.

GDZ സാഹിത്യ വായന ഗ്രേഡ് 2 പാഠപുസ്തകം, ഭാഗം 2-ന്റെ പേജുകളിലെ ഉത്തരങ്ങൾ. ചുമതലകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. റെഷെബ്നിക്

നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള പേജുകളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യാം, ഉത്തരങ്ങൾ ഒരു പുതിയ വിൻഡോയിൽ തുറക്കും. നമുക്ക് ശ്രമിക്കാം! യഥാർത്ഥത്തിൽ പേജുകളിലെ ഉത്തരങ്ങൾ ഇതാ.

ഒരു ട്യൂട്ടോറിയൽ പേജ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക:പേജ് 5 പേജ് 10 പേജ് 12 പേജ് 22 പേജ് 23 പേജ് 25 പേജ് 28 പേജ് 29 പേജ് 31 പേജ് 33 പേജ് 34 പേജ് 37 പേജ് 39 പേജ് 42 പേജ് 43 പേജ് 44 പേജ് 46 പേജ് 47 പേജ് 49 പേജ് 53 പേജ് 59 പേജ് 64 പേജ് 670 പേജ് 69 പേജ് 73 പേജ് 76 പേജ് 78 പേജ് 84 പേജ് 86 പേജ് 92 പേജ് 95 പേജ് 97 പേജ് 99 പേജ് 103 പേജ് 106 പേജ് 109 പേജ് 111 പേജ് 112 പേജ് 113 പേജ് 114 പേജ് 115 പേജ് 116 പേജ് 118 പേജ് 120 പേജ് 1212 പേജ് 1212 പേജ് 121 പേജ് 133 പേജ് 135 പേജ് 136 പേജ് 137 പേജ് 138 പേജ് 142 പേജ് 144 പേജ് 145 പേജ് 148 പേജ് 149 പേജ് 150 പേജ് 151 പേജ് 152 പേജ് 153 പേജ് 154 പേജ് 160 പേജ് 167 പേജ് 170 പേജ് 81 പേജ് 81 പേജ് 171751 പേജ് 193 പേജ് 194 പേജ് 196 പേജ് 199 പേജ് 208 പേജ് 209 പേജ് 212

യഥാർത്ഥ ഉത്തരങ്ങൾ ഇതാ.

രണ്ടാം ക്ലാസ് സാഹിത്യ പാഠപുസ്തകത്തിലെ ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണവും അസാധാരണവുമായ ജോലികളുടെ വിശകലനം

പേജ് 49
നിക്കോളായ് നിക്കോളാവിച്ച് നോസോവ്. ഇവിടെ, കണക്കുകൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളിലെ നായകന്മാരെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു, "ഡുന്നോയുടെ സാഹസികത": ഡുന്നോ തന്നെ, ശാസ്ത്രജ്ഞനായ സ്നായിക, ഡോ. പിലിയുൽകിൻ, വിന്റിക്, ഷ്പുന്തിക്, കവി ഷ്വെറ്റിക്, ഡോനട്ട്, സഹറിൻ സഖാരിനിച് സിറോപ്ചിക്, വേട്ടക്കാരനായ പുൽക്ക, ആർട്ടിസ്റ്റ് ട്യൂബ്. , സംഗീതജ്ഞൻ Guslya, Sineglazka.
പേജ് 53
നിക്കോളായ് നോസോവ് "എന്റർടൈനേഴ്സ്" യുടെ സൃഷ്ടി. "മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥ വായിച്ച് തങ്ങൾക്കായി ഒരു വീട് നിർമ്മിക്കാൻ തീരുമാനിച്ച കുട്ടികളെക്കുറിച്ചാണ് ഇത് പറയുന്നത്. പെറ്റ്യയും വല്യയും കട്ടിലിൽ നിന്ന് പുതപ്പ് വലിച്ച് മേശ മുകളിൽ തൂക്കി. ഇത് അവർ താമസിക്കുന്ന വീടാണെന്ന് ആൺകുട്ടികൾ സങ്കൽപ്പിച്ചു. എന്നാൽ ആരോ അവനെ കാലിൽ പിടിച്ചതായി പെത്യക്ക് തോന്നിയതിനാൽ അവരുടെ കളി തടസ്സപ്പെട്ടു, അവനും വല്യയും മേശയിൽ നിന്ന് ചാടി. ആൺകുട്ടികൾ സ്വപ്നം കാണുന്നവരും വിനോദക്കാരും എന്നാൽ ഭീരുക്കളുമാണ്. കളിക്കിടെ, അവർ ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെന്നപോലെ സ്വന്തം വീടും ചാരനിറത്തിലുള്ള ഒരു ചെന്നായയുമായി വന്നു, അവൻ മേശയ്ക്കടിയിൽ നിന്ന് ഇഴഞ്ഞ് അവരെ പിടിക്കുമെന്ന് അവർ ഭയപ്പെട്ടു. ഭയത്തെ മറികടക്കാൻ പഠിക്കാനും അവരുടെ ധൈര്യവും ഇച്ഛാശക്തിയും വളർത്തിയെടുക്കാനും കുട്ടികളെ ഉപദേശിക്കാം.
പേജ് 59
ജീവനുള്ള തൊപ്പിയുടെ കഥ. നിക്കോളായ് നോസോവ്, കഥയുടെ ഈ തലക്കെട്ട് തൊപ്പിയുടെ "പെരുമാറ്റം" വിശദീകരിക്കുന്നു. അവൾ ഒരു ജീവിയെപ്പോലെ മുറിയിൽ ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുന്നു, സോഫയിലേക്ക് ഇഴയുന്നു. പൂച്ചക്കുട്ടി തൊപ്പിയുടെ അടിയിൽ എങ്ങനെ എത്തിയെന്ന് വായനക്കാർ അറിയണമെന്ന് രചയിതാവ് ആഗ്രഹിച്ചു, കാരണം തൊപ്പികൾ ജീവനോടെയില്ലെന്ന് ആൺകുട്ടികൾ കരുതി, പൂച്ചക്കുട്ടി വാസ്കയെ വെറുതെ അടിച്ചു. തൊപ്പി "ജീവനോടെ" ആയിത്തീർന്നു, കാരണം പൂച്ചക്കുട്ടി വാസ്ക തൊപ്പിയിൽ ഇരുന്ന ഈച്ചയുടെ പിന്നാലെ ചാടി, അത് ഡ്രോയറുകളുടെ നെഞ്ചിൽ നിന്ന് തെന്നിമാറി മുകളിൽ നിന്ന് വാസ്കയെ മൂടി. തൊപ്പിയുമായി കണ്ടുമുട്ടിയ നിമിഷത്തിൽ ആൺകുട്ടികൾ ഭയന്നു, ഭയത്താൽ വിറച്ചു, അടുക്കളയിലേക്ക് പോലും ഓടി, തുടർന്ന് ജിജ്ഞാസ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെട്ടു, വോലോദ്യയും വാദിക്കും തൊപ്പി ആക്രമിക്കാൻ ഊഹിക്കുകയും ഉരുളക്കിഴങ്ങ് എറിയാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തു. പരിചിതമായ വസ്തു വിചിത്രമായി, മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തവിധം പെരുമാറി, ആൺകുട്ടികൾ ഭയപ്പെട്ടു, തൊപ്പിയുടെ രഹസ്യം മനസ്സിലാക്കിയപ്പോൾ അവർ ആശ്വാസം പ്രാപിച്ചു.
പേജ് 64
നിക്കോളായ് നോസോവ് "കുന്നിൽ". കഥയുടെ തുടക്കത്തിലെ കോട്ക മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രവൃത്തിയെ വിലമതിക്കാത്ത, ഒരു സുഹൃത്തിനോട് കുറ്റം സമ്മതിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത ഒരു തന്ത്രശാലിയായ ആൺകുട്ടിയാണ്. പക്ഷേ കഥയുടെ അവസാനം തെറ്റുകൾ തിരുത്തി വീണ്ടും കുന്നിനെ മഞ്ഞ് കൊണ്ട് നിറയ്ക്കുന്നു. കോട്ക ചിഷോവ്, കുന്നിൽ കയറാൻ വേണ്ടി, മണൽ തളിച്ചു എന്ന വസ്തുത കാരണം എല്ലാം സംഭവിച്ചു, പക്ഷേ അയാൾക്ക് അത് ഉരുട്ടാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അവൻ കുന്നിൽ മഞ്ഞ് തളിച്ചു, ആൺകുട്ടികൾ വീണ്ടും വെള്ളം ഒഴിച്ചു. പൂച്ച എന്തോ തെറ്റ് ചെയ്തു. അവൻ ജോലിയിൽ പങ്കെടുത്തില്ല, തുടർന്ന് മറ്റ് ആൺകുട്ടികൾ ചെയ്തത് നശിപ്പിച്ചു - അവൻ കുന്നിൽ മണൽ തളിച്ചു, അതിൽ കയറുന്നത് അസാധ്യമായി.
പേജ് 68
സാഹിത്യത്തിലെ ക്ലാസിക്കുകളുടെ എല്ലാ കൃതികളും പട്ടികപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. സാമുവിൽ മാർഷക്കിന്റെ കവിതകൾ "ജയന്റ്", "ബോൾ", "മീശയുള്ള - വരയുള്ള", "രണ്ട് ത്രഷുകൾ", "വങ്ക - വ്സ്തങ്ക", കൂടാതെ കോർണി ഇവാനോവിച്ച് ചുക്കോവ്സ്കി "ദി സ്റ്റോൾൺ സൺ", "മൊയ്‌ഡോഡൈർ", "ഐബോളിറ്റ് ആൻഡ് സ്പാരോ", “ഫ്ലൈ - സോകോട്ടുഹ”, “ഫെഡോത്ക”, അഗ്നിയ ബോർഡോ “പക്ഷി ശബ്ദങ്ങൾ മുഴങ്ങി ...”, “വീട് പുലർച്ചെ ഉണർന്നു”, “അമ്മയുമായുള്ള സംഭാഷണം”, “തണുത്ത കാലാവസ്ഥ വന്നു”, “പത്തുകൾ - സ്വാൻസ്”, സെർജി മിഖാൽക്കോവ് "നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് ഉള്ളത്?" , "എന്റെ സുഹൃത്തും ഞാനും", "സുഹൃത്തുക്കളുടെ കവിതകൾ", "മിമോസയെക്കുറിച്ച്", "പൂച്ചക്കുട്ടികൾ", "ട്രെസർ", "കപ്പലുകൾ", എൻ. നോസോവിന്റെ കൃതികൾ "ദ അഡ്വഞ്ചേഴ്സ് ഓഫ് ടോല്യ ആൻഡ് മിഷ, "മെറി ഫാമിലി", "കരസിക്", "പാച്ച്", "ഞാൻ സഹായിക്കുന്നു" ഈ രചയിതാക്കൾ കുട്ടികളുടെ നല്ല പ്രവൃത്തികളിൽ സന്തോഷിക്കുന്നു, കുറവുകൾ ഒഴിവാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, രസകരവും രസകരവും എഴുതുക, മോശം കുട്ടികളെ കളിയാക്കുക, നല്ലത് പഠിപ്പിക്കുക.
പേജ് 69
വാലന്റീന ഒസീവ “ഡിങ്ക”, “ഡിങ്ക കുട്ടിക്കാലത്തോട് വിടപറയുന്നു”, “റെഡ് ക്യാറ്റ്”, “മാജിക് വേഡ്” എന്നീ കഥകളുടെ ശേഖരം, മറ്റ് എഴുത്തുകാരായ എഡ്വേർഡ് ഉസ്പെൻസ്കി, ഗ്രിഗറി ഓസ്റ്റർ, സെർജി കോസ്ലോവ് എന്നിവരുടെ കൃതികൾ ഇവിടെ അവർ വിവരിക്കുന്നു. കോർണി ചുക്കോവ്സ്കിയുടെ "ജോയ്", "ആശയക്കുഴപ്പം" എന്നീ കവിതകൾക്ക് തുല്യമായി നാടോടിക്കഥകൾ - കെട്ടുകഥകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ എന്നിവ സ്ഥാപിക്കാം. "ഫെഡോറ" എന്ന കവിതയിൽ അവൻ അവളെ ഒരു സ്ലോബ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു - ഒരു കുഴപ്പം. കവിതയുടെ തുടക്കത്തിൽ, അവൾ വൃത്തികെട്ടവളാണ്. ഡ്രോയിംഗിൽ, കലാകാരൻ ഫിയോഡോറിനെ വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങാൻ വിഭവങ്ങൾ പ്രേരിപ്പിക്കുമ്പോൾ ചിത്രീകരിച്ചു: “ഓ, നിങ്ങൾ, എന്റെ പാവപ്പെട്ട അനാഥരേ, എന്റെ ഇരുമ്പുകളും ചട്ടികളും! നീ വീട്ടിലേക്ക് പോകൂ, കഴുകാതെ, ഞാൻ നിന്നെ നീരുറവ വെള്ളം കൊണ്ട് കഴുകും ... നിങ്ങൾ വീണ്ടും സൂര്യനെപ്പോലെ പ്രകാശിക്കും.
പേജ് 70
നിക്കോളായ് നോസോവിന്റെ സൃഷ്ടിയിലെ നായകന്മാരെ അവർ ഇവിടെ വിവരിക്കുന്നു. അഗ്നി ബാർട്ടോയുടെ കവിതകൾ "അവർ കരടിയെ തറയിൽ വീഴ്ത്തി", "കയർ", "ഞങ്ങൾ വണ്ടിനെ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല", "വോവ്ക ഒരു ദയയുള്ള ആത്മാവാണ്". കവി കുട്ടികളെ എങ്ങനെ സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്ന് ഈ കവിതകളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും. ഇളയ കുട്ടികൾക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള സെർജി മിഖാൽകോവിന്റെ കൃതികൾ വിവരിക്കുന്നു സ്കൂൾ പ്രായം. അവർ ഓർക്കാൻ എളുപ്പമാണ്, ഒരു സ്നേഹം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു മാതൃഭാഷ. ഈ കവിതകൾ വൈകാരികവും ആലങ്കാരികവുമാണ്. അവയിൽ, ചെറിയ വായനക്കാർക്ക് സ്വയം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ആൺകുട്ടികളെപ്പോലെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ കാര്യങ്ങളിൽ എങ്ങനെ ആശ്ചര്യപ്പെടണമെന്ന് എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും അറിയാം പ്രശസ്തമായ കവിത"നിങ്ങളുടെ പക്കൽ എന്താണ്?" എന്നാൽ കുട്ടികളെയും അവരുടെ മാതാപിതാക്കളെയും വിഷമിപ്പിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് മാത്രമല്ല, കുട്ടികൾക്ക് പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രിയപ്പെട്ടതുമായ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് മിഖാൽകോവ് എഴുതുന്നു.
പേജ് 73
“ഞാനും എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും” എന്ന ഡ്രോയിംഗ് കാണിക്കുന്നത് കൂൺ തേടി പോയി അവർ കണ്ടെത്തിയ കൂൺ പങ്കിടാത്ത രണ്ട് ആൺകുട്ടികൾ തമ്മിലുള്ള വഴക്കാണ്. യഥാർത്ഥ സുഹൃത്തുക്കൾ ചെയ്യുന്നത് അതല്ല. അവരിൽ ഒരാൾ മറ്റേയാൾക്ക് വഴങ്ങി കൂൺ പറിക്കാൻ അനുവദിക്കണം. എന്നാൽ ആൺകുട്ടികൾ വഴക്കുണ്ടാക്കുകയും പോരാടുകയും കൂൺ തകർക്കുകയും ചെയ്തു. ഒരു ചെറിയ കൂണിനെച്ചൊല്ലി വലിയ വഴക്കുണ്ടായി.
പേജ് 76
ബെറെസ്റ്റോവ്, വാലന്റൈൻ ദിമിട്രിവിച്ച് “ഗെയിമിന് പിന്നിൽ”, മോഷ്‌കോവ്‌സ്കയ, എമ്മ എഫ്രേമോവ്‌ന “ഞാൻ എന്റെ കുറ്റകൃത്യത്തിലേക്ക് പോയി”, “ഞാൻ കുറ്റം മുകളിൽ നിന്ന് നോക്കുന്നു” എന്നിവ വാലന്റൈൻ ദിമിട്രിവിച്ചിന്റെ ഒരു കൃതിയാണ്. ഇതെല്ലാം ഈ പേജിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു. ആൺകുട്ടി അസ്വസ്ഥനായി, അതൃപ്തി അനുഭവപ്പെട്ടു, തന്നിൽ ഉണ്ടാക്കിയ കുറ്റത്തിൽ നിന്നുള്ള അലോസരം. “ഞാൻ എന്റെ കുറ്റബോധത്തിലേക്ക് പോയി, ഞാൻ പുറത്തുവരില്ലെന്ന് പറഞ്ഞു. ഞാൻ ഒരിക്കലും പുറത്തു പോകില്ല! എല്ലാ വർഷവും ഞാൻ അതിൽ വസിക്കും!". നായകൻ ആരെങ്കിലുമോ മറ്റോ വ്രണപ്പെടുത്തി, അവൻ നീരസത്തോടെ സ്വയം അടച്ചു, അതിലേക്ക് പോയി, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും ഉണ്ടായിരിക്കുമെന്ന് തീരുമാനിച്ചു. ആൺകുട്ടി വളരെ അസ്വസ്ഥനായിരുന്നു, അവൻ ഇതിനകം മറ്റുള്ളവരെ എങ്ങനെ വ്രണപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ അവൻ ഉറക്കത്തിലൂടെ അവന്റെ നീരസത്തെ നേരിട്ടു, അവൾ പിന്നീട് അവനെ സന്ദർശിച്ചില്ല. നിങ്ങൾ സന്തോഷവാനാണെങ്കിൽ, ആരെയും ഉപദ്രവിക്കരുത്, ശല്യപ്പെടുത്തരുത്, ശല്യപ്പെടുത്തരുത്.
പേജ് 78
വിക്ടർ ലുനിൻ "ഞാനും വോവ്കയും" എഴുതിയ കുട്ടികൾക്കുള്ള കവിതകൾ. വോവ്ക തന്നെ മറന്നിട്ടില്ലെന്നും താൻ ഇപ്പോഴും തന്റെ സുഹൃത്താണെന്നും മനസ്സിലാക്കിയപ്പോൾ വിക്ടർ സന്തോഷിച്ചു. “ഇന്ന് ഞാൻ വീണ്ടും സന്തോഷവാനായിരുന്നു. ഇല്ല ഇല്ല! എന്റെ വോവ്ക എന്നെ മറന്നിട്ടില്ല! അവൻ എന്നോട് പറഞ്ഞു: വിത്ക! ഇന്ന് എന്നോടൊപ്പം സ്കേറ്റിംഗ് റിങ്കിൽ പോകാൻ നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ? ഉടനെ ഞാൻ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു: തീർച്ചയായും! എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഞങ്ങൾ സുഹൃത്തുക്കളാണ്. ” സുഹൃത്തിന്റെ അശ്രദ്ധയിൽ കുട്ടി വളരെ വിഷമിച്ചു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, വോവ്ക സൗഹൃദപരമായ രീതിയിൽ പ്രവർത്തിച്ചില്ല, അവൻ മര്യാദയില്ലാത്തവനും വിവേകശൂന്യനുമായിരുന്നു. “വോവ്ക എന്നെ തനിച്ചാക്കി. എനിക്ക് എങ്ങനെ, എനിക്ക് എങ്ങനെ? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഞങ്ങൾ സുഹൃത്തുക്കളാണെന്ന് അദ്ദേഹം പറയുന്നു! ... വോവ്ക വീണ്ടും എന്നെ വിട്ടുപോയി ... എന്നാൽ എന്നെ സംബന്ധിച്ചെന്ത്, എനിക്കെന്ത്? ... എന്നാൽ വോവ്ക എല്ലാം ആയിരുന്നു - ട്രൈൻ-ഗ്രാസ്.
പേജ് 84
സാഹിത്യ വായന. അണ്ണാ, സങ്കടപ്പെടരുത്! എൻ ബൾഗാക്കോവ്. രണ്ട് കാമുകിമാരുടെ സൗഹൃദത്തെയും വികാരങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ. അന്നയും കത്യയും എന്ന പെൺകുട്ടികൾ എങ്ങനെയാണ് കുന്നിൽ കയറിയതെന്ന് സെർജി നിക്കോളാവിച്ച് പറയുന്നു. തൽഫലമായി, അവരിൽ ഒരാളായ കത്യയ്ക്ക് ഗുരുതരമായ പരിക്ക് ലഭിച്ചു - നട്ടെല്ലിന് ഒടിവ്. പിന്നീട് അവളെ ആശുപത്രിയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി, അവിടെ അനിയ പതിവായി അവളെ സന്ദർശിച്ചിരുന്നു. അനിയ വന്നതായി കത്യ അറിഞ്ഞപ്പോൾ, അവൾ കൂടുതൽ സന്തോഷവതിയായി, ഈ മീറ്റിംഗിൽ അവൾ പുഞ്ചിരിക്കുകയും സന്തോഷിക്കുകയും ചെയ്തു. കത്യയ്ക്ക് ആശുപത്രി അത്ര അന്യമായിരുന്നില്ല, അനിയ വീണ്ടും വരുമെന്നും അവൾക്ക് അത് എപ്പോഴും ഉണ്ടെന്നും അവൾക്കറിയാമായിരുന്നു. കത്യയ്ക്ക് എല്ലായിടത്തും നടക്കാനും എല്ലാം ചെയ്യാനും കഴിയാത്തതിൽ അനിയ ഖേദിച്ചു, അവളുടെ സുഹൃത്തിനെക്കുറിച്ച് അവൾ വേവലാതിപ്പെട്ടു. എന്നാൽ സന്ദർശനങ്ങളിൽ സന്തോഷിച്ച കത്യ ഒരിക്കൽ ഗ്ലാസിൽ “അണ്ണാ, സങ്കടപ്പെടരുത്!” എന്ന് ഒരു കുറിപ്പ് ഇട്ടു. അതിനാൽ കഥയുടെ തലക്കെട്ട്.
പേജ് 86
യൂറി എർമോലേവ്. രണ്ട് കേക്ക്. ഇവിടെ യൂറി ഇവാനോവിച്ച് രണ്ട് സഹോദരിമാരായ നതാഷയെയും ഒല്യയെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. പാത്രങ്ങൾ കഴുകാൻ സഹായിക്കാൻ അമ്മ അവരോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. ഒല്യ ഉടൻ തന്നെ അഭ്യർത്ഥനയോട് പ്രതികരിച്ച് അമ്മയെ സഹായിക്കാൻ അടുക്കളയിലേക്ക് പോയി, അതേസമയം നതാഷ രസകരമായ ഒരു കഥ വായിക്കാൻ മുറിയിൽ തുടർന്നു: ആഫ്രിക്കയെക്കുറിച്ച്. പാത്രങ്ങളെല്ലാം കഴുകിയപ്പോൾ ഒല്യ സംതൃപ്തിയോടെ മടങ്ങി. തനിക്കും തനിക്കും വേണ്ടി താൻ ഇതിനകം രണ്ട് ദോശകൾ കഴിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് അവൾ നതാഷയോട് പറഞ്ഞു. എന്തുകൊണ്ടാണ് സഹോദരി കേക്ക് കഴിച്ചതെന്ന് നതാഷ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടപ്പോൾ, ഒല്യ മറുപടി പറഞ്ഞു: “അമ്മ ഉത്തരവിട്ടു. നിങ്ങൾ ആഫ്രിക്കയിൽ നിന്ന് മടങ്ങിയെത്തുമ്പോൾ തനിക്ക് ഇതുവരെ അറിയില്ലായിരുന്നു, ആഫ്രിക്ക വളരെ ദൂരെയാണ്, ക്രീം കേക്ക് മോശമായേക്കാം."
പേജ് 92
വാലന്റീന ഒവ്സീവ. മാന്ത്രിക വാക്ക്. ഈ കഥയിൽ, വാലന്റീന അലക്സാണ്ട്രോവ്ന “മാജിക്” വാക്കുകളെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു - ദയവായി, നന്ദി, നന്ദി, ദയ കാണിക്കൂ, ഹലോ, വിട. നിങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്ന വ്യക്തിയുടെ കണ്ണുകളിലേക്ക് നേരിട്ട് നോക്കിക്കൊണ്ട് താഴ്ന്ന ശബ്ദത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ ഒരു വാക്ക് മാന്ത്രികമായിരിക്കും. ഈ കഥയിലെ വൃദ്ധൻ ഒരു മാന്ത്രികനാണ്, അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടികളുമായി എങ്ങനെ സംസാരിക്കാമെന്നും ആളുകളോട് ഒരു സമീപനം കണ്ടെത്താമെന്നും അറിയാവുന്ന ബുദ്ധിമാനായ മുത്തച്ഛനാണ്. പാവ്‌ലിക്, വൃദ്ധനുമായി കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തിയപ്പോൾ, വിദ്യാഭ്യാസമില്ലാത്തവനും പരുഷവും മര്യാദയില്ലാത്തവനുമായി പെരുമാറി. അയാൾക്ക് ചുവന്ന, ദേഷ്യം നിറഞ്ഞ മുഖമുണ്ടായിരുന്നു, അവൻ ദേഷ്യത്തോടെ പിറുപിറുത്തു, മുഷ്ടി ചുരുട്ടി, നിലവിളിച്ചു, മുഷ്ടി മുഷ്ടി ബെഞ്ചിൽ അടിച്ചു. പാവ്‌ലിക്ക് മാന്ത്രിക വാക്ക് പഠിച്ചതിനുശേഷം, അവന്റെ സ്വഭാവം മാറി. ആദ്യം, പാവ്‌ലിക്ക് അവിശ്വസനീയമായി പുഞ്ചിരിച്ചു, അയാൾ അസ്വസ്ഥനായി. എന്നാൽ അയാൾ നിശബ്ദമായി തന്റെ സഹോദരിയോട് പെയിന്റ് ചോദിച്ചപ്പോൾ, അവൾ നാണംകെട്ട് പെയിന്റ് നൽകി. അവൻ മുത്തശ്ശിയോട് തന്റെ അപേക്ഷ മന്ത്രിച്ചു, മുത്തശ്ശിയുടെ മുഖത്ത് മാന്ത്രിക വാക്ക് തിളങ്ങി. അപ്പോൾ ആൺകുട്ടി സന്തോഷിച്ചു: “ഇത് സഹായിച്ചു! വീണ്ടും സഹായിച്ചു! ”… പാവ്‌ലിക്കിന്റെ ബന്ധുക്കൾ അവരോട് ദയ കാണിച്ചപ്പോൾ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു. അവരുമായി കൂടുതൽ ആശയവിനിമയം നടത്താൻ ഇത് പാവ്‌ലിക്കിനെ സഹായിച്ചു, മാത്രമല്ല.
പേജ് 95
വി ഒവ്സീവ. നല്ലത്. ഒരു വ്യക്തിക്ക് നല്ല സ്വപ്നങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം, പക്ഷേ ചിലപ്പോൾ അവൻ തന്റെ പ്രവൃത്തികളാൽ ആളുകളെ വ്രണപ്പെടുത്തുന്നു. “നല്ലത്” ചെയ്യേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് മറക്കാതിരിക്കാൻ, സഹായത്തിനായി നിങ്ങൾ നാടോടി പഴഞ്ചൊല്ലുകളിലേക്കും വാക്കുകളിലേക്കും തിരിയണം. “ജീവൻ നൽകുന്നത് നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കാണ്. രഹസ്യമായി ചെയ്യുന്ന നന്മകൾ തുറന്ന് പ്രതികരിക്കും. പ്രവൃത്തികൾ വാക്കുകളാൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാനാവില്ല. സൽകർമ്മങ്ങൾമഹത്വമുള്ള വ്യക്തി. ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി സ്വയം പ്രശംസിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയെ വിലയിരുത്തുന്നത് വാക്കുകളിലൂടെയല്ല, പ്രവൃത്തിയിലൂടെയാണ്” നല്ല കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിച്ച യൂറി എന്ന ആൺകുട്ടിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ: “... പെട്ടെന്ന് അവന്റെ ചെറിയ സഹോദരി മുങ്ങിമരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ അവളെ രക്ഷിക്കുമായിരുന്നു; ചെന്നായ്ക്കൾ നഴ്സിനെ ആക്രമിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ അവൻ അവരെ വെടിവെച്ചേനെ; ട്രെസോർക്ക എന്ന നായ കിണറ്റിൽ വീണിരുന്നെങ്കിൽ, അവൻ അവനെ പുറത്തെടുക്കുമായിരുന്നു” ഈ കഥയുടെ തലക്കെട്ടിന്റെ അർത്ഥം, ഓരോ വ്യക്തിയും നല്ലതും പ്രയോജനകരവുമായ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യണം, പക്ഷേ ചിന്തകളിലൂടെയല്ല, പ്രവൃത്തിയിലാണ്.
പേജ് 97
എന്തുകൊണ്ട്? വി ഒവ്സീവ. അച്ഛന്റെ പാനപാത്രം പൊട്ടിച്ച കുട്ടിയുടെ കഥ. ഈ കപ്പ് അച്ഛന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടതായിരുന്നു, പക്ഷേ അവൻ ഇപ്പോൾ ജീവിച്ചിരിപ്പില്ല. ബൂം എന്ന് പേരിട്ടിരിക്കുന്ന നായയെയാണ് കുട്ടി കുറ്റപ്പെടുത്തിയത്, ഇത് കാരണം അമ്മ നായയെ തെരുവിൽ ജീവിക്കാൻ അയച്ചു. ചതിയിൽ ലജ്ജിച്ച അയാൾ തെരുവിൽ തണുത്തുറഞ്ഞ് ഏകാന്തനായി കിടന്ന നായയോട് കരുണ തോന്നി. ബൂം കുരയ്ക്കുന്നത് അയാൾ കേട്ടു, കുട്ടിക്ക് സഹിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, മഗ്ഗ് പൊട്ടിച്ചത് താനാണെന്ന് അമ്മയോട് സമ്മതിച്ചു. ആ രാത്രി, ആർക്കും ഉറങ്ങാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, എല്ലാവർക്കും ഒരു പ്രധാന ചോദ്യം ഉണ്ടായിരുന്നു: "എന്തുകൊണ്ട്?" സത്യത്തെ ഭയപ്പെടരുതെന്നും മോശമായ പ്രവൃത്തികളുടെ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കണമെന്നും ഈ കഥ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
പേജ് 99
"എന്തുകൊണ്ട്?" എന്ന കഥയിൽ നിന്നുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. കഥയിലെ നായകൻ അവന്റെ പെരുമാറ്റത്തിൽ ലജ്ജിച്ചു. ഓരോ മണിക്കൂർ കഴിയുന്തോറും എന്റെ ഹൃദയം ഭാരപ്പെട്ടു. താമസിയാതെ ഇരുട്ടാകുമെന്നും രാത്രി മുഴുവൻ ബൂം തനിച്ചാകുമെന്നും ഞാൻ ഭയപ്പെട്ടു. അവൻ തണുപ്പും ഭയവും ആയിരിക്കും. എന്റെ നട്ടെല്ലിലൂടെ ഗോസ്‌ബമ്പുകൾ ഓടി. ഞാൻ ശിക്ഷയെ ഭയപ്പെട്ടില്ല - ഏറ്റവും മോശമായ ശിക്ഷ ഞാൻ സന്തോഷത്തോടെ സഹിക്കുമായിരുന്നു ... ഞാൻ ഉടനെ കുറ്റസമ്മതം നടത്തിയില്ല, ഞാൻ അവളെ വഞ്ചിച്ചു, ഇപ്പോൾ ഓരോ മണിക്കൂറിലും എന്റെ കുറ്റബോധം കൂടുതൽ കൂടുതൽ ആയിക്കൊണ്ടിരുന്നു .... ഞാൻ നഖം കടിച്ചു തലയിണയിൽ മുഖം പൂഴ്ത്തി ഒന്നും തീരുമാനിക്കാനാവാതെ നിന്നു.
പേജ് 103
യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ചുമതലയ്ക്കുള്ള ഉത്തരം എന്തുകൊണ്ട്? ആൺകുട്ടിക്ക് ബൂമിനോട് സഹതാപം തോന്നി, പക്ഷേ അവന്റെ മനസ്സാക്ഷി അവനെ വേദനിപ്പിച്ചു. ഒരു സുഹൃത്തുമായുള്ള സംഭാഷണം: ടി - നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് സങ്കടപ്പെടുന്നത്? എം - എനിക്ക് വിഷമം തോന്നുന്നു. ടി - എന്തിൽ നിന്ന്? എം - ഞാൻ എന്റെ അച്ഛന്റെ കപ്പ് തകർത്തുവെന്ന സത്യം എനിക്ക് അമ്മയോട് പറയാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ടി - ശരി, ഇന്ന് അവളോട് അതിനെക്കുറിച്ച് പറയുക. എം - അവൾ എന്നെ ശകാരിക്കും. ടി - അപ്പോൾ എന്താണ്, പക്ഷേ നിങ്ങൾ സത്യം പറയും, അവൾ നിങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇത് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. എം - അവളെ കൂടുതൽ വിഷമിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു. ടി - നിങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തികൾക്ക് എങ്ങനെ ഉത്തരവാദികളായിരിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയില്ല എന്നതാണ് അവളുടെ സങ്കടമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു. എം - അതെ, നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ് - എനിക്ക് സത്യം പറയണം - എന്ത് വന്നാലും.
പേജ് 106
ഗ്രേഡ് 2 സാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. വായിക്കാൻ കഴിയുന്നത് എത്ര നല്ലതാണ്. സ്വയം പരിശോധിച്ച് നിങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്തുക. ഈ വിഭാഗത്തിന്റെ കൃതികൾ ചങ്ങാതിമാരെ ഉണ്ടാക്കാനുള്ള കഴിവ്, സൗഹൃദത്തെ വിലമതിക്കുക, യഥാർത്ഥ സുഹൃത്തുക്കളെ കുറിച്ച്, യഥാർത്ഥ സൗഹൃദത്തെ വ്യാജത്തിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വേർതിരിക്കാം, എങ്ങനെ വാക്കുകൾ കാറ്റിൽ പറത്തരുത്, നല്ല പ്രവൃത്തികൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. ഒരു സുഹൃത്തായിരിക്കുക, കൃത്യസമയത്ത് രക്ഷാപ്രവർത്തനം നടത്തുക, വിജയിക്കാനും വിശ്വാസം നിലനിർത്താനും പ്രയാസമാണ്. സൗഹൃദം എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിച്ച കൃതികൾ: വി. ലൂണിന്റെ കവിത “ഞാനും വോവ്കയും”, എൻ. ബൾഗാക്കോവിന്റെ കഥകൾ “അണ്ണ സങ്കടപ്പെടരുത്!”, വി. ഒസീവ “എന്തുകൊണ്ട്?” കൂടാതെ "നല്ലത്" എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളോട് ഇതേ കൃതികളോട് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അതുപോലെ തന്നെ Y. എർമോലേവിന്റെ "രണ്ട് കേക്കുകൾ".
പേജ് 109
ഞാൻ റഷ്യൻ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു. സ്പ്രിംഗ്. വസന്തത്തിന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ. ഒരുപാട് ദൂരം പിന്നിട്ട അവൾ ഊഷ്മളതയോടെ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് പറന്നു. ജാലകത്തിനടിയിൽ ഒരു വീട് ശിൽപം ചെയ്യുന്നു പുല്ലിൽ നിന്നും കളിമണ്ണിൽ നിന്നും (വിഴുങ്ങുക) ഒരു സുഹൃത്ത് മഞ്ഞിനടിയിൽ നിന്ന് പുറത്തുവന്നു - പെട്ടെന്ന് അത് വസന്തത്തിന്റെ ഗന്ധം അനുഭവപ്പെട്ടു. (സ്നോഡ്രോപ്പ്) ഈ ചെറിയ ബാരലുകൾ സ്പ്രിംഗ് പ്രിന്റ് ചെയ്യും, അതിനിടയിൽ, ഇലകൾ അവയിൽ ഉറങ്ങുകയും ഉറക്കത്തിൽ വളരുകയും ചെയ്യുന്നു. (വൃക്കകൾ) ഞാൻ സൂര്യനിൽ നിന്ന് കരയുന്നു - എനിക്ക് സഹായിക്കാൻ കഴിയില്ല. (ഐസിക്കിൾ).
പേജ് 111
F. Tyutchev. കവിതകൾ: ശീതകാലം ഒന്നിനും ദേഷ്യപ്പെടുന്നില്ല ... “ശീതകാലം ഒന്നിനും ദേഷ്യപ്പെടുന്നില്ല, അതിന്റെ സമയം കടന്നുപോയി - വസന്തം ജനലിൽ മുട്ടി മുറ്റത്ത് നിന്ന് ഓടിക്കുന്നു ... ശീതകാലം ഇപ്പോഴും തിരക്കിലാണ്, വസന്തകാലത്ത് പിറുപിറുക്കുന്നു. ദുഷ്ട മന്ത്രവാദിനി ഭയങ്കരമായി പോയി, മഞ്ഞ് പിടിച്ച്, അവളെ സുന്ദരിയായ ഒരു കുട്ടിയിലേക്ക് ഓടിക്കാൻ അനുവദിച്ചു ... ”ഒരു വർക്ക്ബുക്കിൽ, വസന്തത്തിന്റെ വരവിൽ ത്യുച്ചേവ് സന്തോഷിക്കുന്നു.
പേജ് 112
ഫെഡോർ ഇവാനോവിച്ച് ത്യുത്ചെവ്. കവിത വസന്തജലം. കവിതയിൽ, നീരുറവ ജലത്തിന്റെ ശബ്ദം നിങ്ങൾക്ക് കേൾക്കാം: “വെള്ളം ഇതിനകം വസന്തകാലത്ത് തുരുമ്പെടുക്കുന്നു - അവർ ഓടി, ഉറങ്ങുന്ന തീരത്തെ ഉണർത്തുന്നു, അവർ ഓടുന്നു, പറയുന്നു ... വസന്തം വരുന്നു, വസന്തം വരുന്നു! ” നീരുറവ ജലത്തിന്റെ യുവ വസന്ത സന്ദേശവാഹകരെ കവി വിളിക്കുന്നു. "നിശബ്ദവും ഊഷ്മളവുമായ മെയ് ദിനങ്ങൾ" എന്ന "റഡ്ഡി, തെളിച്ചമുള്ള" റൗണ്ട് ഡാൻസിനെക്കുറിച്ച് ത്യുച്ചേവ് സംസാരിക്കുന്നു. കവിത സന്തോഷകരവും സന്തോഷപ്രദവും വസന്തകാല മാനസികാവസ്ഥയും കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.
എ. പ്ലെഷ്ചീവ്. സ്പ്രിംഗ്. മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നതിനെക്കുറിച്ചും അരുവികൾ ഒഴുകുന്നതിനെക്കുറിച്ചും കവി സംസാരിക്കുന്നു, വനം ഉടൻ പച്ചയായി മാറുമെന്നും പക്ഷികൾ പാടുമെന്നും. ആകാശം തെളിഞ്ഞു, സൂര്യൻ തെളിച്ചമുള്ളതും ചൂടുള്ളതുമാണ്, ശീതകാലം വളരെക്കാലം പോയി.
പേജ് 113
പ്ലെഷ്ചീവ് അലക്സി നിക്കോളാവിച്ച്. നാടൻ പാട്ട്. വസന്തത്തിന്റെ വരവിൽ കവി ആഹ്ലാദിക്കുന്നു, വിഴുങ്ങലുകളുടെ വരവ്. “പുല്ല് പച്ചയാണ്, സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു... അതോടൊപ്പം സൂര്യൻ കൂടുതൽ മനോഹരവും വസന്തം മധുരവുമാണ്” വസന്തത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ കേൾക്കാം: “... കൂടാതെ നിങ്ങൾ വിദൂര രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് കൊണ്ടുവന്ന ഒരു ഗാനം നിങ്ങൾ പാടുന്നു. ...”
പേജ് 114
അലക്സാണ്ടർ അലക്സാണ്ട്രോവിച്ച് ബ്ലോക്ക്. പുൽമേട്ടിൽ ദൂരെയുള്ള കാട്, നീലാകാശം, മഞ്ഞ് വീണതിന് ശേഷം കൃഷിയോഗ്യമായ ഭൂമിയുടെ കറുത്ത വരകൾ, ഒരു സ്പ്രിംഗ് സ്ട്രീം എന്നിവ കവിയെ വസന്തകാലത്ത് അത്ഭുതപ്പെടുത്തുന്നു. “വസന്തകാലം അരികിലാണ്” - ഇതിനർത്ഥം വസന്തം ഇതുവരെ പൂർണ്ണ ശക്തിയിൽ വന്നിട്ടില്ല എന്നാണ്, മാർച്ച് വസന്തത്തിന്റെ തുടക്കത്തെ ബ്ലോക്ക് വിവരിക്കുന്നു. "ഒരു മുഴങ്ങുന്ന ശബ്ദം കേൾക്കുന്നു" ഒരു അരുവിയിലെ വെള്ളത്തിന്റെ പിറുപിറുപ്പ്. കവി അരുവിയുടെ പാട്ട് കേട്ട് വിവരിച്ചു: "ഇല്ല, അത് ഉച്ചത്തിലാണ്, ഒരു തിര അരുവിയിൽ നേർത്തതായി പിറുപിറുക്കുന്നു."
പേജ് 115
വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ. സാമുവൽ മാർഷക്ക്. മാർച്ച്. മഞ്ഞ് സമാനമല്ല ... "സഹോദരൻ ഒരു ഐസ് സ്റ്റാഫ് എടുത്ത് നിലത്തടിച്ചു. പെൺകുട്ടി നോക്കുന്നു, ഇത് ഇനി ഒരു സ്റ്റാഫ് അല്ല. ഇതൊരു വലിയ ശാഖയാണ്, എല്ലാം മുകുളങ്ങളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു ... ഉയർന്ന മഞ്ഞുവീഴ്ച എവിടെ പോയി? എല്ലാ ശാഖകളിലും കളിയാക്കുന്ന ഐസിക്കിളുകൾ എവിടെയാണ്! അവളുടെ കാലിനടിയിൽ മൃദുവായ സ്പ്രിംഗ് ഭൂമിയുണ്ട്. ചുറ്റും തുള്ളി, ഒഴുകുന്നു, പിറുപിറുക്കുന്നു. ശാഖകളിലെ മുകുളങ്ങൾ വീർപ്പുമുട്ടുന്നു, ആദ്യത്തെ പച്ച ഇലകൾ ഇതിനകം ഇരുണ്ട തൊലിയുടെ അടിയിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് നോക്കുന്നു ... മഞ്ഞുതുള്ളികൾ ദൃശ്യമാണ് - അദൃശ്യമാണ്! “കമ്മലുകൾ വെള്ളി കൊണ്ട് തിളങ്ങുന്നു” - വില്ലോയിൽ പൂക്കൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു - തിളങ്ങുന്ന ഫ്ലഫി വെള്ളി കമ്മലുകൾ അവയിൽ പലതും ഉണ്ട്, മരം തിളങ്ങുന്നതായി തോന്നുന്നു. കവിത വസന്തത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു: വയലിൽ ഇരുണ്ട മഞ്ഞ്, തടാകങ്ങളിൽ പൊട്ടുന്ന മഞ്ഞ്, ഉയർന്ന തെളിഞ്ഞ ആകാശം, കുരുവികളുടെ ചിലവ്, വിലകൂടിയ ഇരുണ്ട, വില്ലോ.
പേജ് 116
ഇവാൻ ബുനിൻ കവിതകൾ ചുരുക്കത്തിൽ. അമ്മമാർ. ഒരു കവിതയിൽ ഇവാൻ അലക്സീവിച്ച് തന്റെ അമ്മയെ ഓർമ്മിക്കുകയും അവളോടുള്ള തന്റെ സ്നേഹം വീണ്ടും ഏറ്റുപറയുകയും ചെയ്യുന്നു. കവിത സങ്കടകരമാണ്, സങ്കടകരമാണ്. അവസാന വരികളിൽ, തന്റെ അമ്മ തനിക്ക് ഒരു കാവൽ മാലാഖയായിരുന്നു, ദൈവത്തിന്റെ ദൂതനായിരുന്നു, സന്തോഷത്തിൽ ആകർഷകമായ വിശ്വാസവും അവനെ പരിപാലിക്കുകയും എപ്പോഴും പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്തുവെന്ന് കവി കാണിക്കുന്നു - സങ്കടത്തിലും സന്തോഷത്തിലും.
പേജ് 118
ഒപ്പം പ്ലെഷ്ചീവ്. "കൊടുങ്കാറ്റിലേക്ക്" ഗ്രേഡ് 2. കവിതയുടെ പ്രവർത്തനം ഒരു കൊടുങ്കാറ്റിലാണ്, മകന്റെ തൊട്ടിലിനു മുകളിലൂടെ സംഭവിക്കുന്നത്. തൊട്ടിലിൽ കുലുക്കുമ്പോൾ അമ്മ അവനോട് ഒരു പാട്ട് പാടുന്നു. "ഓ! അതിനെ മറികടക്കൂ, കൊടുങ്കാറ്റ്! ശബ്ദമുണ്ടാക്കരുത്, കഴിക്കുക! എന്റെ കുഞ്ഞ് ഉറങ്ങുകയാണ്, തൊട്ടിലിൽ മധുരം." ആൺകുട്ടി ഇതുവരെ തരണം ചെയ്തിട്ടില്ലാത്ത കഷ്ടപ്പാടുകളെക്കുറിച്ച് കവി സംസാരിക്കുന്നു: “ഇനിയും ഒരുപാട് കൊടുങ്കാറ്റുകൾ മുന്നിലുണ്ട്, ഒരുപക്ഷേ, ഒന്നിലധികം തവണ പരിചരണം അവനെ അസ്വസ്ഥനാക്കും.” എന്നിട്ടും, അവന്റെ അമ്മ അവനെ ആശംസിക്കുകയും നാളെ എന്ന് പാടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഊഷ്മളതയും വാത്സല്യവും ഉള്ളവരായിരിക്കുക. കറുത്ത മേഘങ്ങൾ മകനെ മറികടക്കണം, അതിനാൽ അമ്മ കരുതുന്നു.
പേജ് 209
നിരവധി ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ ഈ പേജ് നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ക്രമത്തിൽ. 1. ബ്രദേഴ്സ് ഗ്രിം "ബ്രെമെൻ സ്ട്രീറ്റ് മ്യൂസിഷ്യൻസ്" എഴുതിയ യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാരെ ചിത്രം കാണിക്കുന്നു.


ഗ്രിം സഹോദരന്മാർ എഴുതി പ്രശസ്തമായ യക്ഷിക്കഥകൾഎങ്ങനെ:
"ദി ഫ്രോഗ് കിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ അയൺ ഹെൻ‌റിച്ച്", "ദ ബ്രേവ് ലിറ്റിൽ ടെയ്‌ലർ", "ലേഡി ബ്ലിസാർഡ്", "ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്" എന്നിവ ചാൾസ് പെറോൾട്ട് പ്രോസസ്സ് ചെയ്തു, പക്ഷേ റെക്കോർഡ് ചെയ്തത് ബ്രദേഴ്സ് ഗ്രിം, "കിംഗ് ഡ്രോസ്ഡോവിക്", "സ്നോ മെയ്ഡൻ", " ഒറ്റക്കണ്ണൻ, രണ്ട് കണ്ണുള്ള, മൂന്ന് കണ്ണുള്ള", "സിൻഡ്രെല്ല", "വുൾഫ് ആൻഡ് സെവൻ കിഡ്സ്", "തമ്പ് ബോയ്"
2. കഴുതയും നായയും പൂച്ചയും പൂവൻകോഴിയും കവർച്ചക്കാരുടെ വീട്ടിൽ പെട്ടെന്ന് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ട് അവരെ ഭയപ്പെടുത്തിയ കേസിന്റെ ചിത്രീകരണം.
3. റീടെല്ലിംഗ് പദ്ധതി.
1. കഴുത വൃദ്ധയായി, ഉടമ അവനെ വീട്ടിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കി.
2. മറ്റ് മൃഗങ്ങളെയും (കോഴി, നായ, പൂച്ച) വീട്ടിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കി.
3. ബ്രെമെൻ നഗരത്തിലേക്ക് പോകാനും അവിടെ തെരുവ് സംഗീതജ്ഞരാകാനും മൃഗങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചു.
4. റോഡ് നീളമുള്ളതായിരുന്നു, എനിക്ക് രാത്രി കാട്ടിൽ ചെലവഴിക്കേണ്ടിവന്നു.
5. രാവിലെ അവർ കവർച്ചക്കാരുടെ ഒരു കുടിലിൽ എത്തി, അവരെ വാസസ്ഥലത്ത് നിന്ന് പുറത്താക്കി ഭയപ്പെടുത്താൻ തീരുമാനിച്ചു.
6. എല്ലാ മൃഗങ്ങളും വ്യത്യസ്‌ത സ്വരങ്ങളിൽ ശബ്ദമുയർത്തി, പൂച്ച മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കി, നായ കടിച്ചു, പൂവൻ തന്റെ സർവ്വ ശക്തിയോടെ നിലവിളിച്ചു.
7. കൊള്ളക്കാർ ഓടിപ്പോയി, മൃഗങ്ങൾ വാസസ്ഥലവും ഭക്ഷണസാധനങ്ങളും മുതലെടുത്തു.
8. രാത്രിയിൽ, കവർച്ചക്കാരിൽ ഒരാൾ തിരിച്ചെത്തി, താമസസ്ഥലത്ത് താമസിക്കുന്നയാളെ മാത്രം ഭയപ്പെടുത്തി. അവൻ തന്റെ സഖാക്കളോട് പറഞ്ഞത്.
9. മൃഗങ്ങൾ മോഷ്ടാക്കളുടെ വാസസ്ഥലത്ത് താമസിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുകയും അവർ അവിടെ താമസിക്കുകയും ചെയ്തു.

രണ്ടാം ക്ലാസിലെ സാഹിത്യ വായന എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വർക്ക്ബുക്ക് (എഴുത്തുകാരായ ബോയ്കിന എം.വി., വിനോഗ്രാഡ്സ്കായ എൽ.എ.) പാഠപുസ്തകവുമായി പൊതുവായ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ട് കൂടാതെ റഷ്യൻ സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാമിനായി ഒരു സെറ്റ് ഉണ്ടാക്കുന്നു. പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഒരു വർക്ക്ബുക്കിന് ആദ്യ ഭാഗമോ രണ്ടാം ഭാഗമോ ഇല്ല. പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ആദ്യ ഭാഗം വർക്ക്ബുക്കിന്റെ മധ്യഭാഗം വരെയുള്ള വിഷയങ്ങളുമായി യോജിക്കുന്നു, രണ്ടാമത്തേത് - മധ്യത്തിന് ശേഷം.

മിക്കപ്പോഴും, സാഹിത്യ വായന, അല്ലെങ്കിൽ ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അസൈൻമെന്റുകൾ, രണ്ടാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നു, കാരണം ശരിയായി ഉത്തരം നൽകുന്നതിന്, ഒരാൾക്ക് സൃഷ്ടി വായിക്കുക മാത്രമല്ല, ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ കഴിയുകയും വേണം. നിർഭാഗ്യവശാൽ, എല്ലാ അധ്യാപകരും ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഇത് ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ നിങ്ങൾ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്, അത് റെഡിമെയ്ഡ് ഗൃഹപാഠം ഉപയോഗിക്കാൻ മാത്രമേ ശേഷിക്കുന്നുള്ളൂ - GDZ. വഞ്ചനയ്‌ക്ക് പുറമേ, കുട്ടി ഇപ്പോഴും സ്വന്തമായി ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ ശ്രമിച്ചാൽ നന്നായിരിക്കും, ഇത് സാഹിത്യ വായനാ പാഠങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, പഴയ ഗ്രേഡുകളിലും ഉപയോഗപ്രദമാകും.

അതിനാൽ, ഈ ബോയ്കിനയുടെ രചയിതാക്കളായ വിനോഗാഡ്സ്കായ രണ്ടാം ക്ലാസിലെ വർക്ക്ബുക്കിന്റെ ചുമതലകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ 7 ഗുരുക്കൾ നിങ്ങൾക്കായി തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്. എല്ലാ ഉത്തരങ്ങളും അധ്യാപകൻ പരിശോധിക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് സുരക്ഷിതമായി എഴുതിത്തള്ളാം.

ഗ്രേഡ് 2-നുള്ള വർക്ക്ബുക്ക് സാഹിത്യ വായനയിലേക്കുള്ള GDZ

ഇ.ചരുഷിൻ - ടോംക ഭയന്നുപോയി.

പേജ് 6-ലേക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ

• വാചകത്തിലെ സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക. അക്കങ്ങൾ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ ഇടുക.

1 ഞാൻ അവനെ വേട്ടയാടാൻ കൊണ്ടുപോയി.
2 ടോംക ചിത്രശലഭങ്ങളെ പിന്തുടരുന്നു, ഡ്രാഗൺഫ്ലൈകളെ പിന്തുടരുന്നു.
3 മാത്രം ആരെയും പിടിക്കാൻ കഴിയില്ല.
4 ഞാൻ അടുത്തേക്ക് ഓടി, പക്ഷേ പശു ഇപ്പോൾ ഒരു കുരുവിയുടെ വലുപ്പമല്ല - അത് പൂച്ചയോളം ഉയരമുള്ളതായി തോന്നുന്നു

• നിങ്ങൾക്ക് നായകനെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ ഇല്ലയോ? ടോംകയെ വിവരിക്കുക.

എനിക്ക് ടോംകയെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. അവൻ ഇപ്പോഴും ചെറിയ, ഭംഗിയുള്ള, ബുദ്ധിയില്ലാത്ത, ലജ്ജാശീലനായ ഒരു നായ്ക്കുട്ടിയാണ്.

• നിങ്ങൾ വായിച്ച വാചകത്തെക്കുറിച്ച് സ്വയം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക. വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവ ആരംഭിക്കുക:

ആരാണ് ടോംകയെ വേട്ടയാടുന്നത്?
ആരാണ് ടോംകയെ ഉണർത്തിയത്?

എന്തുകൊണ്ടാണ് ടോംക പശുവിനെ ഭയപ്പെട്ടത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ടോംകയ്ക്ക് പശു ചെറുതായി തോന്നിയത്?

• വാചകം വിശദമായി വീണ്ടും പറയുക. ആദ്യം, നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വാചകത്തിലെ വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക
  ഉപയോഗിക്കുക, നടന്ന സംഭവങ്ങൾ വിവരിക്കുക.

ടോംക ആയിരുന്നപ്പോൾതികച്ചും ചെറിയ നായ്ക്കുട്ടി, ഞാൻ അവനെ കൊണ്ടുപോയിഎന്നോടൊപ്പം വേട്ടയാടൽ. അത് ശീലിക്കട്ടെ.

ഇതാ ഞങ്ങൾ അവനോടൊപ്പം പോകുന്നു. ടോംക ചിത്രശലഭങ്ങളെ പിന്തുടരുന്നു, ഡ്രാഗൺഫ്ലൈകളെ പിന്തുടരുന്നു. പുൽച്ചാടികളെ പിടിക്കുന്നു. പക്ഷികളിൽ കുരയ്ക്കുന്നു. മാത്രം ആരെയും പിടിക്കാൻ കഴിയില്ല. എല്ലാവരും പറന്നു പോകുന്നു. അവൻ ഓടി ഓടി - വളരെ ക്ഷീണിതനായിഅവന്റെ മൂക്ക് ഒരു ബമ്പിൽ കുത്തി ഉറങ്ങുന്നു. ഇപ്പോഴും ചെറുതാണ്. അവനെ ഉണർത്തുന്നതിൽ എനിക്ക് ഖേദമുണ്ട്.

അര മണിക്കൂർ കഴിഞ്ഞു. ഒരു ബംബിൾബീ വന്നിരിക്കുന്നു. ബഞ്ചിറ്റ്, ടോംകിന്റെ ചെവിക്ക് മുകളിലൂടെ പറക്കുന്നു. ടോംക ഉണർന്നു. ഉണർന്നു പിരിഞ്ഞു ആരാണെന്ന് നോക്കിഅത്തരം ഉറക്കത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു? അവൻ ബംബിൾബീയെ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല, പക്ഷേ അവൻ ഒരു പശുവിനെ കണ്ട് അവളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി. പശു ദൂരെ മേഞ്ഞുകൊണ്ടിരുന്നു-ബഹുദൂരം ഒപ്പംചെയ്തിരിക്കണം ടോംകയ്ക്ക് വളരെ ചെറുതായി തോന്നി, ഇനി കുരുവിയില്ല.

പശുവിനെ കടിക്കാൻ ടോംക ഓടുന്നു, വാൽ മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തി - അവൻ ഇതുവരെ ഒരു പശുവിനെ കണ്ടിട്ടില്ല. ഞാൻ അടുത്തേക്ക് ഓടി, പശുഒരു കുരുവിക്കൊപ്പമല്ല - ഒരു പൂച്ചയെ പോലെ തോന്നുന്നു. ഇവിടെ ഒരു ചെറിയ ടോംകയുണ്ട് നിശബ്ദമായി ഓടി, പശുപൂച്ചയെപ്പോലെയല്ല, മറിച്ച് ഒരു ആടിന്റെ കൂടെ വളർന്നു. ടോം ഭയന്നു. അവൻ അടുത്ത് വന്നില്ല, മണം പിടിക്കുന്നു: ഇത് എന്ത് തരം മൃഗമാണ്?

ആ സമയത്ത് പശു നീങ്ങിഅവളെ ആരോ കടിച്ചിട്ടുണ്ടാകും. ടോംക അവളിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോയി!

അന്നുമുതൽ അവൻഒപ്പം അടയ്ക്കുക പശുക്കൾക്ക് അനുയോജ്യമല്ല.

• പ്രധാന ആശയം നിർവചിക്കുക.

ഈ മനോഹരമായ ലോകം ജിജ്ഞാസുക്കൾക്ക് നിരവധി കണ്ടെത്തലുകൾ കൊണ്ട് നിറഞ്ഞതാണ്.

• ഒരു പ്ലാൻ ഉണ്ടാക്കുക.

1. ആദ്യ വേട്ട.
2. ടോംക ഉറങ്ങിപ്പോയി.
3. ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന ബംബിൾബീ.
4. പശുവിന്റെ രൂപമാറ്റം.
5. ടോംകയുടെ പദ്ധതി പരാജയപ്പെട്ടു.

GDZ സൈറ്റ് 7-11 പേജുകളിലേക്കുള്ള ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ അത്ഭുതം

പേജ് 7-9

വായിച്ച കൃതികൾക്കനുസൃതമായി ഇത് പൂരിപ്പിക്കുന്നു, ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ ഉത്തരമുണ്ട്.

10-11 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ. എന്തുകൊണ്ടാണ് എനിക്ക് ലൈബ്രറിയിൽ പോകാൻ താൽപ്പര്യം

• പുരാതന കാലത്തെ പുസ്തകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥയ്ക്കായി ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിക്കുക
  8-9 പേജുകളിലെ പാഠപുസ്തകം.

മനുഷ്യരാശിയുടെ ചരിത്രത്തിലെ ആദ്യത്തെ പുസ്തകം - ഗുഹാചിത്രങ്ങൾ.
എന്നിരുന്നാലും, ഡ്രോയിംഗുകൾ പോലും നിർമ്മിക്കുന്നത് എളുപ്പമല്ല, കാലക്രമേണ ആളുകൾ അവയെ അക്ഷരങ്ങളിലേക്ക് ലളിതമാക്കാൻ തുടങ്ങി.
ആദ്യ പുസ്തകങ്ങൾ ഇന്ന് നമ്മൾ വായിക്കുന്നതുപോലെ ആയിരുന്നില്ല.
മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ, തുകൽ അല്ലെങ്കിൽ തുണികൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞ തടി ബോർഡുകളിൽ നിന്നാണ് പുസ്തകങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചിരുന്നത്. അവരിൽ ചിലർക്ക് ക്ലാപ്പുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു.
കളിമണ്ണിൽ നിന്ന് പുസ്തകങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന സ്കൂളുകൾ ആദ്യമായി സൃഷ്ടിച്ചത് സുമേറിയക്കാരാണ്. ഗുളികകൾക്കായി കളിമണ്ണ് കുഴച്ചുകൊണ്ട് പാഠം ആരംഭിച്ചു. പിന്നെ, കളിമണ്ണ് കഠിനമാകുന്നതുവരെ, അതിൽ മരത്തടികൾ കൊണ്ട് എഴുത്ത് എഴുതി.
കൂടാതെ, പുരാതന ആളുകൾ ദുർബലമായ പാപ്പിരിയിൽ എഴുതി. ചുരുളുകളാക്കി ഉരുട്ടിയ കടലാസ് ലഭിച്ച ഒരു ഞാങ്ങണയാണ് പാപ്പിറസ്.
അപ്പോൾ ആളുകൾ തുകൽ കൊണ്ട് നേർത്ത കടലാസ് ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിച്ചു. അവർ ബിർച്ച് പുറംതൊലിയിലും എഴുതി.
ഇപ്പോൾ പുസ്തകങ്ങൾ പേപ്പറിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, എന്നാൽ ചൈനയിലാണ് പേപ്പർ ആദ്യമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടതെന്ന് കുറച്ച് ആളുകൾക്ക് അറിയാം, ചൈനക്കാർ ഇത് നൂറ്റാണ്ടുകളായി രഹസ്യമായി സൂക്ഷിച്ചു. ആയിരുന്നു
രഹസ്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വധശിക്ഷ പോലും അവതരിപ്പിച്ചു.
കടലാസ് ഏറ്റെടുക്കുന്നതോടെ, ഒരു പുസ്തകത്തിന്റെ സൃഷ്ടിയ്ക്ക് സമയമെടുക്കുന്നില്ല. വരി വരിയായി, എഴുത്തച്ഛൻ അത് കൈകൊണ്ട് എഴുതി. പുസ്തകങ്ങൾ വളരെ ചെലവേറിയതായിരുന്നു, ലൈബ്രറികളിൽ അവ ഒരു ഷെൽഫിൽ ചങ്ങലയിട്ടു.
അച്ചടിയുടെ ആവിർഭാവത്തോടെ മാത്രമാണ് പുസ്തകങ്ങൾ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതും വിലകുറഞ്ഞതും ആയത്. ഇവാൻ ഫെഡോറോവ് ആയിരുന്നു റഷ്യയിലെ ആദ്യത്തെ ബുക്ക് പ്രിന്റർ.
ഇപ്പോൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ പേപ്പർ പുസ്തകങ്ങൾപലപ്പോഴും ഇ-ബുക്കുകൾ വരും. എന്നാൽ അച്ചടിച്ച പുസ്തകങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധയോടെ കൈകാര്യം ചെയ്യും.

• സുഹൃത്തുക്കളോടും മാതാപിതാക്കളോടും പരിചയക്കാരോടും ചോദിക്കുക: അവർ ലൈബ്രറിയിൽ പോകുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങളുടെ സർവേ ഡാറ്റ ഒരു പട്ടികയിൽ ഇടുക. നിങ്ങൾ സംസാരിച്ച ആളുകളുടെ ആകെ എണ്ണം വ്യക്തമാക്കുക.

ലൈബ്രറി സന്ദർശിക്കുക (ആളുകളുടെ എണ്ണം) 15
ലൈബ്രറി സന്ദർശിക്കരുത് (ആളുകളുടെ എണ്ണം) 3

• ലൈബ്രറിയിൽ പോകുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് സുഹൃത്തുക്കളുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക.
• ഉചിതമായ ഉത്തരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക:

കുട്ടികളുടെ ലൈബ്രറിയോളം പുസ്തകങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കാൻ ഒരു ഹോം ലൈബ്രറിക്കും കഴിയില്ല;
+ ലൈബ്രറിയിൽ നിങ്ങൾക്ക് സുഹൃത്തുക്കളെയും സഹപാഠികളെയും പരിചയക്കാരെയും കാണാൻ കഴിയും;
+ ലൈബ്രറി കുട്ടികളുടെ അവധിദിനങ്ങൾ, എഴുത്തുകാരുമായും കവികളുമായും കൂടിക്കാഴ്ചകൾ നടത്തുന്നു;
+ ലൈബ്രറിയിൽ നിങ്ങൾക്ക് പുസ്തകങ്ങൾ എങ്ങനെ ബന്ധിപ്പിക്കാമെന്നും അവ നന്നാക്കാമെന്നും സ്വതന്ത്രമായി പഠിക്കാം;
+ ലൈബ്രറിയിൽ ഉണ്ട് രസകരമായ മാസികകൾ, പത്രങ്ങൾ.

വായനമുറിയിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? ഒരു ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക:
+ ലൈബ്രേറിയനോട് നിശബ്ദമായി ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക, അവനുമായി കൂടിയാലോചിക്കുക;
+ ഒരു തീം ഷെൽഫിൽ ഒരു പുസ്തകം തിരയുക.

GDZ മുതൽ പേജ് 12-29 വരെ വാക്കാലുള്ള നാടോടി കല

പേജ് 12-13

• വാമൊഴി നാടൻ കലയുടെ സൃഷ്ടികളുടേതായ പുസ്തകങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.

∨ വ്‌ളാഡിമിർ ദാൽ. റഷ്യൻ ജനതയുടെ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ
∨ പ്രഭാതം-മിന്നൽ. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ, നഴ്സറി പാട്ടുകൾ, കടങ്കഥകൾ,
∨ റഷ്യൻ നാടോടി പാട്ടുകൾ, തമാശകൾ,
∨ റെയിൻബോ-ആർക്ക്.

• "ഓറൽ ഫോക്ക് ആർട്ട്" എക്സിബിഷനിൽ സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു സുഹൃത്തിനൊപ്പം പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക. തീമാറ്റിക് ഡയറക്ടറി ഉപയോഗിക്കുക.

റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ. പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും. പസിലുകൾ. തമാശകളും തമാശകളും.
നാടൻ ലിറിക് ഗാനങ്ങൾ. ഇതിഹാസങ്ങൾ. ഇതിഹാസങ്ങൾ. ആത്മീയ വാക്യങ്ങൾ. ബാലാഡുകൾ. തമാശകൾ.
ചസ്തുഷ്കി. കെട്ടുകഥകൾ. നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ. ലാലേട്ടൻ പാട്ടുകൾ.

• പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ശേഖരിക്കുക

എന്താണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്, അത്തരം പഴങ്ങളും.
അരുവിയിൽ നിന്ന് കുനിഞ്ഞ് വേണം കുടിക്കാൻ.
ഒരു ചെറിയ പ്രവൃത്തി വലിയ അലസതയേക്കാൾ നല്ലതാണ്.
നിങ്ങൾക്ക് സവാരി ചെയ്യാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ - സ്ലെഡുകൾ കൊണ്ടുപോകാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
ക്ഷമയും കഠിനാധ്വാനവും എല്ലാം പൊടിക്കും.
ആളുകൾ വൈദഗ്ധ്യത്തോടെ ജനിച്ചവരല്ല, പക്ഷേ അവർ നേടിയ കരകൗശലത്തെക്കുറിച്ച് അഭിമാനിക്കുന്നു.
ഇരുമ്പ് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, തുരുമ്പ് പോലും അത് എടുക്കുന്നില്ല.

• ജോലി, ഉത്സാഹം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പഴഞ്ചൊല്ല് എഴുതുക. അതിന്റെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക.

ക്ഷമയും കഠിനാധ്വാനവും എല്ലാം പൊടിക്കും. അർത്ഥം: ക്ഷമയും സ്ഥിരോത്സാഹവും എല്ലാ പ്രതിബന്ധങ്ങളെയും പ്രതിബന്ധങ്ങളെയും തരണം ചെയ്യും. ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിടുമ്പോൾ ആരെയെങ്കിലും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ അവർ പറയുന്നു,
പെട്ടെന്ന് ഒന്നും സംഭവിക്കുന്നില്ലെന്ന് സ്വയം ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. നാം പിൻവാങ്ങരുത്, ഉപേക്ഷിക്കരുത്, പക്ഷേ നമ്മുടെ ലക്ഷ്യം ശാഠ്യത്തോടെ നേടിയെടുക്കുന്നത് തുടരുക.

പേജ് 14

• ഏത് വിവര സ്രോതസ്സുകളിൽ നിങ്ങൾക്ക് അധ്വാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മറ്റ് പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും? തിരഞ്ഞെടുക്കുക
  ഉത്തരം:

ഇന്റർനെറ്റിൽ ∨;
∨ "റഷ്യൻ ജനതയുടെ സദൃശവാക്യങ്ങൾ" എന്ന ശേഖരത്തിൽ;
∨ അമ്മ അല്ലെങ്കിൽ മുത്തശ്ശി;
∨ ഇൻ വിശദീകരണ നിഘണ്ടു(ഒരു ഉദാഹരണം എന്ന നിലക്ക്)

• 16-ാം പേജിലെ "സാഹിത്യ വായന" എന്ന പാഠപുസ്തകത്തിലെ റഷ്യൻ നാടോടി ഗാനങ്ങൾ വായിക്കുക.
  ബിർച്ചിനെ വിവരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.

എന്റെ ബിർച്ച്, ബിർച്ച്,
എന്റെ ബിർച്ച് വെള്ള,
ബിർച്ച് ചുരുണ്ടത്!
സ്റ്റാന്റിംഗ്നീ ബിർച്ച്,
താഴ്വരയുടെ നടുവിൽ;
നിങ്ങളിൽ, ബിർച്ച്,
ഇലകൾ പച്ചയാണ്;
നിങ്ങളുടെ കീഴിൽ, ബിർച്ച്,
സിൽക്ക് പുല്ല്...

• ഒരു ബിർച്ചിനെക്കുറിച്ച് F. Prokofiev എഴുതിയ ഒരു കവിത വായിക്കുക. ബിർച്ചിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.

എനിക്ക് റഷ്യൻ ബിർച്ച് ഇഷ്ടമാണ്
അത് വെളിച്ചം, അത് ദുഃഖകരമായ,
വെള്ള വസ്ത്രത്തിൽ,
പോക്കറ്റിൽ തൂവാലയുമായി
മനോഹരമായ ക്ലാപ്പുകളോടെ
പച്ച കമ്മലുകൾ കൊണ്ട്.
അവളെ സ്നേഹിക്കുക ഗംഭീരമായ,
അത് വ്യക്തമായ, ചീഞ്ഞളിഞ്ഞ,
അത് ദുഃഖം, കരച്ചിൽ.
എനിക്ക് റഷ്യൻ ബിർച്ച് ഇഷ്ടമാണ്
അവൾ എപ്പോഴും അവളുടെ സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പമാണ്
കാറ്റിനടിയിൽ താഴ്ന്നു
ഒപ്പം വളയുന്നു, പക്ഷേ പൊട്ടുന്നില്ല!

എ പ്രോകോഫീവ്.

• ഒരു ബിർച്ച് വിവരിക്കുക.

വെളുത്ത ബിർച്ച്, കരയുന്ന, ചുരുണ്ട, തെളിഞ്ഞ, ഉജ്ജ്വലമായ, സങ്കടകരമായ, പ്രകാശം.

പേജ് 15

• ബിർച്ച് റഷ്യയുടെ പ്രതീകമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് ഒരു സുഹൃത്തുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക.

യഥാർത്ഥ റഷ്യൻ സ്വഭാവമുള്ള ഒരു വൃക്ഷമാണ് ബിർച്ച്. അവളുടെ സൗന്ദര്യം വളരെ ശ്രദ്ധേയമാണ്, ആളുകൾ റഷ്യയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുമ്പോൾ ഉടൻ തന്നെ ഒരു വെളുത്ത ബിർച്ച് സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു.

• ലാലബികളിൽ പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഏതാണ്? ചേർക്കുക.

ബായ്-ബായു-ബായ്, ഉറങ്ങുക, സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നു, ശാന്തത നിങ്ങളെ കൊണ്ടുപോകും, ​​ക്ഷീണിച്ച കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉറങ്ങുന്നു, ബയു-ബായു, അരികിൽ കിടക്കരുത്, ചാരനിറത്തിലുള്ള ടോപ്പ് വരും, ഉറങ്ങാൻ സമയമായി, കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുക, ശുഭ രാത്രി, തെളിഞ്ഞ മാസം തോന്നുന്നു.

• നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ലാലേട്ടൻ എഴുതാൻ ശ്രമിക്കുക. എന്ന വാക്കുകൾ മറക്കരുത്
  ലാലേട്ടൻ പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്. വാക്കുകളുടെ അവസാനങ്ങൾ ശബ്ദവുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം,
  പ്രാസം. ലാലേട്ടൻ മൃദുവായ, ശ്രുതിമധുരമായ ശബ്ദം.

ലിയുലി-ലിയുലി-തൊട്ടിലുകൾ
കാളകൾ എത്തിയിരിക്കുന്നു
ഇരിക്കൂ, ഇരിക്കൂ
ഗാനം ആലപിച്ചു:
"ഒന്ന് മിണ്ടരുത് കൊച്ചു കുഞ്ഞേ, ഒരക്ഷരം മിണ്ടരുത്.
അരികിൽ കിടക്കരുത്.
നിങ്ങൾ വളരെ സുഖമായി ഉറങ്ങും -
ഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും മടങ്ങിവരും."

• വിവിധ സ്രോതസ്സുകളിൽ നഴ്സറി ഗാനങ്ങളെയും തമാശകളെയും കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക.
  ഇന്റർനെറ്റ് ഉപയോഗിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
  ഏത് സെർച്ച് എഞ്ചിനിലും (റാംബ്ലർ, യാൻഡെക്സ്, മെയിൽ) നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള വാക്കുകൾ ടൈപ്പുചെയ്യുക

സന്തോഷം, സന്തോഷം. വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ ഈ സൃഷ്ടികളെക്കുറിച്ച് വായിക്കുക.
രാജകീയ വാക്ക് - മസാജ്, ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങൾ എന്നിവ ഒരേസമയം നടത്തുമ്പോൾ ഒരു കുട്ടിയെ കളിയായ രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു ചെറിയ കവിത അല്ലെങ്കിൽ ഗാനം. ("മാഗ്പി-കാക്ക").

യേശു - ഒരു അമ്മ തന്റെ കുഞ്ഞിനോട് പറയുന്ന ഒരു കാവ്യാത്മക ചെറിയ തമാശ കഥ ("മൂങ്ങ ഒരു വലിയ തലയാണ്").

പേജ് 16

• ഒരു നായ്ക്കുട്ടിയെ കുറിച്ച്, ഉറങ്ങുക, കളിക്കുക എന്നിവയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം നഴ്സറി റൈമുകളുമായി വരൂ.

കളിയായ നായ്ക്കുട്ടി

എന്റെ നായ്ക്കുട്ടി എന്നോടൊപ്പം കളിക്കുന്നു
ഉറക്കെ, സന്തോഷത്തോടെ അവൻ കുരയ്ക്കുന്നു.
അവൻ സുഹൃത്തുക്കളെ തിരയുന്നു
ഉടൻ അവനോടൊപ്പം കളിക്കുക!

ഉറങ്ങുന്ന നായ്ക്കുട്ടി

ഇവിടെ നായ്ക്കുട്ടി കളിച്ചു മടുത്തു -
നമുക്കെല്ലാവർക്കും വിശ്രമം പ്രധാനമാണ്!
അവൻ കിടന്നു, അവന്റെ കൈകാലുകളിൽ മൂക്ക് കുഴിച്ചിട്ടു.
- ഉറങ്ങുക, എന്റെ സുഹൃത്തേ, ഷാഗി.

സ്നൂട്ടി നായ്ക്കുട്ടി

എന്റെ കവിളുള്ള നായ്ക്കുട്ടി
ടോപ്പ് പോലെ വളച്ചൊടിച്ചു.
ഉറക്കെ, സന്തോഷത്തോടെ കുരച്ചു,
എല്ലാവരേയും തന്നോടൊപ്പം കളിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു.

• ആദ്യം, നിങ്ങളെ കാണാൻ സഹായിക്കുന്ന വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കളിയായ നായ്ക്കുട്ടി.

കളിയായത്: സന്തോഷത്തോടെ, ചടുലമായി, സുഹൃത്തുക്കളെ തിരയുന്നു, സന്തോഷത്തോടെ കുരയ്ക്കുന്നു.
സ്ലീപ്പർ: ക്ഷീണിതനാണ്, വിശ്രമിക്കാൻ പ്രധാനമാണ്, അവന്റെ കൈകാലുകളിൽ കുഴിച്ചിടുക, ഉറങ്ങുക, സുഹൃത്തേ.
കോക്കി: ടോപ്പ് പോലെ കറങ്ങുന്നു, കുരയ്ക്കുന്നു, കളിക്കാൻ നിർബന്ധിതനായി.

• നഴ്സറി ഗാനങ്ങൾ രചിച്ചതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ഓർക്കുക.
  ഒരു നഴ്സറി ഗാനം ആരംഭിക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്, "സന്തോഷമുള്ള നായ്ക്കുട്ടി ഉച്ചത്തിൽ അസ്ഥി കടിക്കുന്നു" എന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്. വരെ എടുക്കുക അവസാന വാക്ക്പ്രാസം.

സന്തോഷവതിയായ ഒരു നായ്ക്കുട്ടി ഉച്ചത്തിൽ അസ്ഥി കടിക്കുന്നു,
അവൻ അസ്ഥി ഉച്ചത്തിൽ കടിച്ചു, പക്ഷേ പൂച്ചക്കുട്ടിക്ക് നൽകുന്നില്ല.
നീ, നായ്ക്കുട്ടി, പിശുക്ക് കാണിക്കരുത്
ഒപ്പം നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളുമായി പങ്കിടുക.

• ഫിക്ഷനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. നിങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് എന്താണ് അറിയാത്തത്? രസകരമായ വസ്തുതകൾ കണ്ടെത്താൻ നിങ്ങളെ സഹായിച്ച ഉറവിടങ്ങൾ ഏതാണ്?
  FABULOUS എന്ന വാക്ക് എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നതെന്ന് ഒരു സുഹൃത്തുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക.

കെട്ടുകഥ - വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ ഒരു തരം, ഗദ്യം അല്ലെങ്കിൽ കാവ്യാത്മക വിവരണം, ചട്ടം പോലെ, കോമിക് ഉള്ളടക്കം, അതിന്റെ ഇതിവൃത്തത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി
ഒരു അസംബന്ധം ഉണ്ട്.
"യക്ഷിക്കഥകളെ" മറ്റൊരു രീതിയിൽ "അസാമാന്യ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത് മുമ്പ് എനിക്കറിയില്ലായിരുന്നു.
നിഘണ്ടുക്കൾ, റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾ, ഇന്റർനെറ്റ് എന്നിവ കണ്ടെത്താൻ രസകരമായ വസ്തുതകൾ സഹായിക്കുന്നു.
"ഫിക്ഷൻ" എന്ന വാക്ക് "ഫിക്ഷൻ" എന്ന വാക്കിൽ നിന്നാണ് വന്നത്, യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ സംഭവിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒന്ന്.

• വൈ എന്റിന്റെ കവിത വായിക്കുക. കവിത തെറ്റാണോ? കൊണ്ടുവരിക
  തെളിവ്.

പേജ് 17

ഞാൻ പക്ഷി മാർക്കറ്റിൽ നിന്ന് സംസാരിക്കുന്ന പൂച്ചയെ വാങ്ങി
എന്നാൽ തനിക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് ഇതുവരെ അറിയില്ലായിരുന്നു.
എന്റെ പൂച്ച വീട്ടിൽ നിന്ന് ഓടി കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് വന്നു,
ചുങ്ക-ചങ്ക എന്ന ഗാനം മുപ്പത്തിമൂന്ന് മണിക്കൂർ തുടർച്ചയായി അദ്ദേഹം പാടി!

കെട്ടുകഥകൾ, കെട്ടുകഥകൾ
എല്ലാ അതിരുകളും മറികടക്കുന്നു!
അതുകൊണ്ട്? അതുകൊണ്ട്?
യാഥാർത്ഥ്യവും ഫിക്ഷനും വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്!

ഞായറാഴ്ച ഒന്നരയോടെ ചൊവ്വ പറന്നു,
ഫോൺ ചെയ്തു കാണണം എന്ന് തോന്നി.
ഞാൻ ഒരു സിനിമയുടെ ചിത്രീകരണത്തിലായിരുന്നു, അതിന് പോകാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.
ഞങ്ങൾക്ക്, പ്രശസ്ത കലാകാരന്മാർ, ചൊവ്വക്കാരെ ആവശ്യമില്ല!

കെട്ടുകഥകൾ, കെട്ടുകഥകൾ
എല്ലാ അതിരുകളും മറികടക്കുന്നു!
അതുകൊണ്ട്? അതുകൊണ്ട്?
യാഥാർത്ഥ്യവും ഫിക്ഷനും വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്!

ക്രാൻബെറി എടുക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉപകരണം ഞാൻ അടുത്തിടെ കണ്ടുപിടിച്ചു,
എല്ലാവരും എന്റെ കൈ കുലുക്കി വിളിച്ചു: "നീ ഒരു കഴുകനാണ്!"
ഞാൻ പിന്നെ ആകാശത്തേക്ക് പറന്ന് അരികിൽ ഇരുന്നു.
ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി ഈ ഗാനം എഴുതി, ഇപ്പോൾ ഞാൻ അത് പാടുന്നു!

കെട്ടുകഥകൾ, കെട്ടുകഥകൾ
എല്ലാ അതിരുകളും മറികടക്കുന്നു!
അതുകൊണ്ട്? അതുകൊണ്ട്?
യാഥാർത്ഥ്യവും ഫിക്ഷനും വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്!

Y. Entin ന്റെ കവിത ഒരു ഫിക്ഷൻ ആണ്, കാരണം അത് ജീവിതത്തിൽ തികച്ചും അസാധ്യമായ സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു: ഒരു സംസാരിക്കുന്ന പൂച്ച, ഒരു ചൊവ്വ, രചയിതാവ് ആകാശത്തേക്ക് പറന്നുയർന്ന് അരികിൽ ഇരിക്കുന്നു.

18-23 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഗെയിം. ഞങ്ങൾ ഒരു ഫിക്ഷൻ രചിക്കുന്നു

പേജ് 18

• കവിതയിലെ വരികൾ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോ വരിയുടെയും ആദ്യ വാക്കുകൾ എഴുതിയിരിക്കുന്നു
  ഇടതുവശത്തും വലതുവശത്തും തുടർന്നു. ഒന്നും രണ്ടും ഭാഗങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് കളിക്കാരുടെ ചുമതല
  അത് കള്ളമാക്കാൻ.

കോപാകുലനായ ഒരു പന്നി ഒരു ശാഖയിൽ ഇരുന്നു,
സ്റ്റീമർ ഒരു കൂട്ടിൽ തളർന്നു,
രാപ്പാടി അതിന്റെ കൊമ്പുകൾക്ക് മൂർച്ചകൂട്ടി,
മുള്ളൻപന്നി ഹോൺ മുഴക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.
പൂച്ച ഫിസിക്സ് പഠിപ്പിച്ചു
മാഷ അവളുടെ വാലിൽ പിടിച്ചു.
പിനോച്ചിയോ തന്റെ പാന്റ് തുന്നി,
തയ്യൽക്കാരൻ പാൻകേക്കുകളെല്ലാം കഴിച്ചു.
മുള്ളൻപന്നി അത്താഴത്തിന് മൂടി,
ചിഷ് തന്റെ മീശ ചലിപ്പിച്ചു,
മേഘങ്ങൾക്കടിയിൽ കാൻസർ പറന്നു
മേശ എലികളെ പിന്തുടരുകയായിരുന്നു.
കെറ്റിൽ മുറ്റത്തേക്ക് ചാടി,
പയ്യൻ തീയിൽ കിതച്ചു.

• ഒരു സുഹൃത്തുമായി വലിയ കഥകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നത് തുടരുക.

ഗാനം ചെസ്സ് കളിച്ചു
പെൺകുട്ടി ഉച്ചത്തിലായിരുന്നു.
ഒരു ആന ആകാശത്ത് പറന്നു
കാട്ടുപോത്ത് ഓടിപ്പോയി.

പേജ് 19

• കടങ്കഥകൾ വായിക്കുക. അവരെ ഊഹിക്കുക. കടങ്കഥകളിൽ, എന്താണ് അല്ലെങ്കിൽ ആരെയാണ് ചർച്ച ചെയ്യുന്നതെന്ന് ഊഹിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.

വേനൽക്കാലത്ത് റോഡില്ലാതെ അലയുന്നു
പൈൻ മരങ്ങൾക്കും ബിർച്ചുകൾക്കുമിടയിൽ
എ ശീതകാലംഅവൻ ഒരു ഗുഹയിൽ ഉറങ്ങുന്നു,
തണുപ്പിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടെ മൂക്ക് മറയ്ക്കുന്നു.
(കരടി)

അവനെ വലിയ ചെവി,
അവൻ തന്റെ യജമാനനെ അനുസരിക്കുന്നു.
അത് ചെറുതാണെങ്കിലും,
പക്ഷേ ഒരു ട്രക്ക് പോലെ ഓടിക്കുന്നു.
(കഴുത)

അദ്ദേഹത്തിന് നാല് കൈകാലുകളുണ്ട്
കൈകാലുകൾ-tsap-പോറലുകൾ,
ഒരു ജോടി സെൻസിറ്റീവ് ചെവികൾ
അവൻ - ഇടിമിന്നൽ എലികൾ.
(പൂച്ച)

• വീട്ടിലോ ലൈബ്രറിയിലോ കടങ്കഥകളുടെ ഒരു ശേഖരം കണ്ടെത്തുക. നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ചില പസിലുകൾ എഴുതുക.

സ്കൂൾ ബാഗിൽ ഒരു നോട്ട്ബുക്ക്
കൂടാതെ ഏത് തരത്തിലുള്ള നോട്ട്ബുക്ക് ഒരു രഹസ്യമാണ്.
വിദ്യാർത്ഥിക്ക് അതിൽ ഒരു വിലയിരുത്തൽ ലഭിക്കും,
വൈകുന്നേരം അവൾ അമ്മയെ കാണിക്കും ... (ഡയറി)

പ്രൈമറിന്റെ പേജിൽ
മുപ്പത്തിമൂന്ന് വീരന്മാർ.
ജ്ഞാനികളായ മനുഷ്യർ-ബോഗട്ടികൾ
എല്ലാ അക്ഷരജ്ഞാനിക്കും അറിയാം.
(അക്ഷരമാല)

അവൻ വയലിലും തോട്ടത്തിലും ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നു;
പക്ഷേ അത് വീട്ടിൽ കയറില്ല
പിന്നെ ഞാൻ എങ്ങും പോകുന്നില്ല
അവൻ പോകുന്നിടത്തോളം.
(മഴ)

അയ്യോ എന്നെ തൊടരുത്
തീയില്ലാതെ ഞാൻ കത്തിക്കും.
(കൊഴുൻ)

• നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളുമായി "കൂടുതൽ കടങ്കഥകൾ ആർക്കറിയാം" എന്ന മത്സരം സംഘടിപ്പിക്കുക.

പേജ് 20-21

• പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും വായിക്കുക. അവർ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്, ഓരോന്നിന്റെയും തീം എന്താണ്?
  ഈ പഴഞ്ചൊല്ലുകളും പഴഞ്ചൊല്ലുകളും ഋതുക്കളെക്കുറിച്ചാണെന്ന് നമുക്ക് പറയാൻ കഴിയുമോ? വിഷയം അനുസരിച്ച് അവരെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കുക. "സാഹിത്യ വായന" (പേജ് 26 - 27) എന്ന പാഠപുസ്തകത്തിൽ നിന്നുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾ പൂർത്തിയാക്കുക. പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും മറ്റ് ഏത് വിവര സ്രോതസ്സിലാണ് കണ്ടെത്താൻ കഴിയുക?

1. വസന്തത്തെക്കുറിച്ച്:

1) വിഴുങ്ങൽ വസന്തം ആരംഭിക്കുന്നു, നൈറ്റിംഗേൽ അവസാനിക്കുന്നു.
1) വസന്തത്തിൽ കിടക്കാത്തവൻ വർഷം മുഴുവനും നിറഞ്ഞിരിക്കും.
1) വസന്തകാലത്ത് ഉറങ്ങുന്നവൻ ശൈത്യകാലത്ത് മരവിക്കുന്നു.
1) വസന്തം പൂക്കളാൽ ചുവപ്പാണ്, ശരത്കാലം കറ്റകളാൽ ചുവപ്പാണ്.
1) വെള്ളം കൊണ്ട് മാർച്ച്, ഏപ്രിൽ പുല്ല്, മെയ് പൂക്കൾ.
1) പുതുവർഷം- സ്പ്രിംഗ് ടേണിലേക്ക്.
1) വസന്തം ചുവപ്പും വിശപ്പും; ശരത്കാലം മഴയുള്ളതാണ്, പക്ഷേ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.
1) വസന്തവും ശരത്കാലവും - എട്ട് കാലാവസ്ഥാ ദിനങ്ങൾ.
1) ഏപ്രിലിൽ ഒരു നദി ഉള്ളിടത്ത് ജൂലൈയിൽ ഒരു കുളമുണ്ട്.

2) ശൈത്യകാലത്ത്, ഒരു രോമക്കുപ്പായം ഇല്ലാതെ, അത് ലജ്ജാകരമല്ല, മറിച്ച് തണുപ്പാണ്; ഒപ്പം റൊട്ടി ഇല്ലാതെ ഒരു രോമക്കുപ്പായത്തിൽ - ചൂടും, പക്ഷേ വിശപ്പും.
2) നിങ്ങൾക്ക് വേനൽക്കാലത്ത് സംഭരിക്കാൻ കഴിയില്ല, ശൈത്യകാലത്ത് നിങ്ങൾ അത് കൊണ്ടുവരില്ല.
2) വേനൽക്കാലത്ത് ജനിച്ചത് ശൈത്യകാലത്ത് ഉപയോഗപ്രദമാകും.
2) വസന്തകാലത്ത് ഉറങ്ങുന്നവൻ ശൈത്യകാലത്ത് മരവിക്കുന്നു.
2) വേനൽക്കാലത്ത് നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യും, ശൈത്യകാലത്ത് നിങ്ങൾക്ക് വിശക്കും.
2) ശീതകാലം ഉണ്ടാകും - വേനൽക്കാലം ഉണ്ടാകും.
2) ഡിസംബർ ശൈത്യകാലത്തിന്റെ തൊപ്പിയാണ്, ജൂലൈ വേനൽക്കാലത്തിന്റെ കിരീടമാണ്.
2) പുതുവർഷം - വസന്തത്തിലേക്ക് തിരിയുക.
2) ജനുവരി - വർഷത്തിന്റെ ആരംഭം, ശൈത്യകാലത്തിന്റെ മധ്യം.
2) നവംബറിൽ, ശീതകാലം ശരത്കാലവുമായി പൊരുതുന്നു.
2) വേനൽക്കാലം ഒരു കടയാണ്, ശീതകാലം ഒരു കെണിയാണ്.
2) ഡിസംബർ വർഷം അവസാനിക്കുന്നു, ശീതകാലം ആരംഭിക്കുന്നു.
2) മഞ്ഞ് വലുതല്ല, പക്ഷേ അത് നിൽക്കാൻ ഉത്തരവിടുന്നില്ല.

3. ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ച്:

3) ശരത്കാലം വരും, അവൻ എല്ലാം ചോദിക്കും.
3) ശരത്കാലത്തിലാണ് കോഴികളെ കണക്കാക്കുന്നത്.
3) ശരത്കാലം മുതൽ വേനൽക്കാലം വരെ തിരിവില്ല.
3) വസന്തം പൂക്കളാൽ ചുവപ്പാണ്, ശരത്കാലം കറ്റകളാൽ ചുവപ്പാണ്.
3) നവംബർ - സെപ്തംബറിന്റെ ചെറുമകൻ, ഒക്ടോബറിലെ മകൻ, ശീതകാല സഹോദരൻ.
3) വസന്തം ചുവപ്പും വിശപ്പും; ശരത്കാലം മഴയുള്ളതാണ്, പക്ഷേ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.
3) വസന്തവും ശരത്കാലവും - എട്ട് കാലാവസ്ഥാ ദിനങ്ങൾ.
3) നവംബറിൽ, ശീതകാലം ശരത്കാലവുമായി പൊരുതുന്നു.

4) വർഷത്തിൽ രണ്ടുതവണ വേനൽക്കാലമില്ല.
4) നിങ്ങൾക്ക് വേനൽക്കാലത്ത് സംഭരിക്കാൻ കഴിയില്ല, ശൈത്യകാലത്ത് നിങ്ങൾ അത് കൊണ്ടുവരില്ല.
4) വേനൽക്കാലത്ത് ജനിച്ചത് ശൈത്യകാലത്ത് ഉപയോഗപ്രദമാകും.
4) വേനൽക്കാലത്ത് നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യും, ശൈത്യകാലത്ത് നിങ്ങൾക്ക് വിശക്കും.
4) ശരത്കാലം മുതൽ വേനൽക്കാലം വരെ ഒരു തിരിവില്ല.
4) ശീതകാലം ഉണ്ടാകും - വേനൽക്കാലം ഉണ്ടാകും.
4) ഡിസംബർ ശൈത്യകാലത്തിന്റെ തൊപ്പിയാണ്, ജൂലൈ വേനൽക്കാലത്തിന്റെ കിരീടമാണ്.
4) ഏപ്രിലിൽ ഒരു നദി ഉള്ളിടത്ത് ജൂലൈയിൽ ഒരു കുളമുണ്ട്.
4) വേനൽക്കാലം ഒരു കടയാണ്, ശീതകാലം ഒരു കെണിയാണ്.

എല്ലാ പഴഞ്ചൊല്ലുകളും ("ഒരു മാസം പോലെ പ്രകാശിക്കരുത്, പക്ഷേ എല്ലാം സൂര്യനല്ല" എന്ന പഴഞ്ചൊല്ല് ഒഴികെ, അത് പകലിന്റെ സമയത്തിന് കാരണമാകണം) ഋതുക്കളെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു.

പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും ഒരേ പേരിലുള്ള വിവിധ ശേഖരങ്ങളിൽ കാണാം, ഇന്റർനെറ്റിൽ, മുതിർന്നവരിൽ നിന്ന് പഠിക്കുക.

• ഏത് പഴഞ്ചൊല്ലാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? അതിന്റെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക.

"വർഷത്തിൽ രണ്ടുതവണ വേനൽ ഇല്ല" എന്ന പഴഞ്ചൊല്ല് എനിക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. അതിന്റെ അർത്ഥം വേനൽക്കാലം വർഷത്തിൽ ഒരിക്കൽ മാത്രമാണ്. ആലങ്കാരിക അർത്ഥം: ഇതിനകം കഴിഞ്ഞതും കടന്നുപോയതുമായ ഒരു കാര്യത്തിനായി നിങ്ങൾ കാത്തിരിക്കരുത്.

• എന്ത് പഴഞ്ചൊല്ലാണ് നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകാത്തത്?

പുതുവത്സരം - സ്പ്രിംഗ് ടേൺ വരെ.

പേജ് 22

• യക്ഷിക്കഥകൾ പഠിക്കുക. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ പേരുകൾ എഴുതുക.

"ബാബ യാഗ", "പോ pike കമാൻഡ്", "തവള രാജകുമാരി", "സിവ്ക-ബുർക്ക".

പേജ് 23

• വീട്ടിലെ അല്ലെങ്കിൽ സ്കൂൾ ലൈബ്രറിയിൽ "റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ കഥകൾ" എന്ന ശേഖരം കണ്ടെത്തുക. ഏത് യക്ഷിക്കഥകളാണ് നിങ്ങൾ വായിച്ചത്? അവരുടെ പേരുകളും രചയിതാക്കളുടെ കുടുംബപ്പേരുകളും എഴുതുക. അവയിൽ വി. കറ്റേവിന്റെ "പുഷ്പം-ഏഴ്-പുഷ്പം" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുണ്ടോ?, ഏത് നായകന് വാക്കുകൾ പറയുന്നു: "പറക്കുക, പറക്കുക, ദളങ്ങൾ, പടിഞ്ഞാറ് വഴി കിഴക്കോട്ട് ..."?

ഞാൻ ഒരു ശേഖരം കണ്ടെത്തി "റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ കഥകൾ. പ്രാഥമിക സ്കൂൾ. ഗ്രേഡുകൾ 1-4". ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ്, 2016. ഈ ശേഖരത്തിൽ നിന്ന് ഞാൻ ഇനിപ്പറയുന്ന കൃതികൾ വായിച്ചു: D. Mamin-Sibiryak "The Gray Neck", P. Bazhov "Silver Hoof", V. Kataev "Flower-Semitsvetik".

"പറക്കുക, പറക്കുക, ദളങ്ങൾ, പടിഞ്ഞാറ് വഴി കിഴക്കോട്ട് ..." എന്ന വാക്കുകൾ വി.പിയുടെ യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ഷെനിയ എന്ന പെൺകുട്ടിയുടേതാണ്. കറ്റേവ "ഫ്ലവർ-സെവൻ-ഫ്ലവർ", ആരുടെ കൈകളിൽ മൾട്ടി-കളർ ദളങ്ങളുള്ള ഒരു മാന്ത്രിക പുഷ്പം വീണു.

• പ്രധാനപ്പെട്ട നാടോടി കഥകൾ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നതെന്ന് ഒരു സുഹൃത്തുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക.

യക്ഷിക്കഥകൾ കേവലം വിനോദം എന്നതിലുപരിയുള്ളവയാണ്. അവൾ ജീവിതത്തിലെ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു, ദയയും നീതിയും പുലർത്താൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു, സംവേദനക്ഷമതയും സഹാനുഭൂതിയും; ദുർബലരെ സംരക്ഷിക്കുക; ഏറ്റവും പ്രയാസകരമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു വഴി കണ്ടെത്തുക, ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തരണം ചെയ്യുക, തിന്മയെ ചെറുക്കുക, ഒരു സുഹൃത്തിന്റെ സഹായത്തിന് വരിക; ക്ഷമയോടെ, സ്ഥിരോത്സാഹത്തോടെ, ധൈര്യത്തോടെയിരിക്കുക; മുതിർന്നവരെ ബഹുമാനിക്കുക, ഇളയവരെ വ്രണപ്പെടുത്തരുത്; നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുക.

• "എന്താണ് യക്ഷിക്കഥകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നത്" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു ചെറിയ സന്ദേശം രചിക്കുക.
  വാക്കുകളിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുക: "ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഒരു നുണയാണ്, പക്ഷേ അതിൽ ഒരു സൂചനയുണ്ട്, നല്ല കൂട്ടുകാർക്കുള്ള പാഠം!"

"ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഒരു നുണയാണ്, പക്ഷേ അതിൽ ഒരു സൂചനയുണ്ട്, നല്ല കൂട്ടുകാർക്കുള്ള പാഠം!" - A. S. പുഷ്കിൻ എഴുതിയ "The Tale of the Golden Cockerel" ൽ പറയുന്നു. ഈ പ്രസ്താവന സത്യവുമാണ്. നമ്മിലും നമ്മുടെ ശക്തിയിലും വിശ്വസിക്കാനും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തരണം ചെയ്യാനും ധൈര്യവും ധൈര്യവും ധൈര്യവും വളർത്തിയെടുക്കാനും യക്ഷിക്കഥകൾ നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു. അവർ കുട്ടികളെ ദയയും ക്ഷമയും അനുകമ്പയും ക്ഷമയും പഠിപ്പിക്കുന്നു; മുതിർന്നവരെ സ്വയം നോക്കാൻ സഹായിക്കുക. യക്ഷിക്കഥകൾ നമ്മുടേതാണ് നല്ല സുഹൃത്തുക്കൾഏറ്റവും കൂടുതൽ ഉപദേശകരും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ. യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങൾ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ സത്യത്തെ നുണകളിൽ നിന്നും നന്മയിൽ നിന്നും തിന്മയിൽ നിന്നും വേർതിരിച്ചറിയാൻ നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ അർത്ഥം ഒരിക്കലും ഉപരിതലത്തിൽ കിടക്കുന്നില്ല, എന്നാൽ അതിന്റെ "സൂചനകളിൽ" ജനങ്ങളുടെ പഴക്കമുള്ള ജ്ഞാനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

പേജ് 24-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്

• പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ 36-ാം പേജിലെ ചിത്രീകരണം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുക. അതിൽ ആരെയാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്?
  ചിത്രീകരണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന വാചകം ഏതാണ്? ഇത് എഴുതിയെടുക്കുക.

ഒരു വൃദ്ധയായ മുത്തശ്ശി, ചിരിക്കുന്ന കൊച്ചുമകൾ, കോഴിക്കോഴി, എലി, മുയൽ എന്നിവയെ ചിത്രീകരണം ചിത്രീകരിക്കുന്നു.

വാചകത്തിൽ നിന്ന് ചിത്രീകരണത്തിലേക്കുള്ള വാക്കുകൾ: "ഒരു മുയൽ ചാടി, ഞങ്ങളുടെ ജലവാഹകരുടെ കാൽക്കീഴിൽ.
അവർ ഭയന്ന് ബക്കറ്റുകൾ എറിഞ്ഞ് വീട്ടിലേക്ക് ഓടി.

• ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന സംഭവങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് എന്ത് സംഭവിക്കാം, അതിനുശേഷം എന്ത് സംഭവിക്കാം
  അവരെ?

ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന സംഭവത്തിന് മുമ്പ്, ജലവാഹകർ വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങി, ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ ബക്കറ്റുമായി, പക്ഷേ കാറ്റ് ഉയർന്നു, ആപ്പിൾ മരത്തെ കുലുക്കി, ആപ്പിൾ മരത്തിന്റെ ചുവട്ടിൽ ഇരിക്കുന്ന മുയലിന്റെ നെറ്റിയിൽ വീണു, അത് അവനെ ഭയപ്പെടുത്തി. അവൻ പുറത്തേക്ക് ചാടി, വെള്ളം വാഹകരുടെ കാൽക്കീഴിൽ, അത് അവരെ ഭയപ്പെടുത്തി.

ചിത്രീകരണത്തിൽ ചിത്രീകരിച്ചതിന് ശേഷം, ഇനിപ്പറയുന്ന സംഭവങ്ങൾ നടന്നു: ബക്കറ്റുകൾ ഉപേക്ഷിച്ച വെള്ളം വാഹകർ വീട്ടിലേക്ക് ഓടി, ഭയന്ന് മുത്തശ്ശി ബെഞ്ചിൽ വീണു, ചെറുമകൾ പുറകിൽ മറഞ്ഞു, കോഴി സ്റ്റൗവിലേക്ക് പറന്നു. , മൗസ് സ്റ്റൗവിന് കീഴിൽ ഒളിച്ചു.

• വാചകം ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുക, അവയ്ക്ക് ശീർഷകം നൽകുക.

ജലവാഹകർ.
വെള്ളത്തിന്.
ഒരു ബണ്ണിയുമായി കൂടിക്കാഴ്ച.
"ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്".

• കഥയിലെ സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക.

വെള്ളത്തിന്
ഓ, കുഴപ്പം, കുഴപ്പം!
വേഗം വീട്ടിലേക്ക്!
ഭീരുവും നിഴലും ഭയപ്പെടുത്തുന്നു.

• ഓരോ ഭാഗത്തുനിന്നും, വാചകം മൊത്തത്തിൽ പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന പ്രധാന വാക്കുകൾ എഴുതുക.

ഭാഗം ഒന്ന്: ഒരിക്കൽ.
ഭാഗം രണ്ട്: ഞങ്ങൾ വെള്ളത്തിനായി പോയി, ബക്കറ്റുകൾ, വെള്ളം എടുത്തു.
ഭാഗം മൂന്ന്: അവർ തിരികെ പോകുന്നു, അവർക്ക് വെള്ളം ലഭിച്ചു, മുയൽ ആപ്പിൾ മരത്തിന്റെ ചുവട്ടിൽ ഇരുന്നു, കാറ്റ്, മുയൽ അവരുടെ കാൽക്കീഴിൽ ചാടി, അവർ ഭയപ്പെട്ടു, അവർ ബക്കറ്റുകൾ എറിഞ്ഞു.
ഭാഗം നാല്: ഒരു കരടി, ഭയങ്കരമായ ചെന്നായ, കുറുക്കൻ കയറി, മീശയുള്ള പൂച്ച, ഇവിടെ വികാരങ്ങളുണ്ട്, ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്: അവിടെ ഇല്ലാത്തത് അവർ കാണുന്നു.

• ചിത്രീകരണങ്ങളും പിന്തുണയുള്ള വാക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് കഥ വീണ്ടും പറയുക.

ഒരിക്കൽ ഒരു മുത്തശ്ശിയും ഒരു ചെറുമകളും ഒരു കോഴിയും എലിയും ഉണ്ടായിരുന്നു.

എല്ലാ ദിവസവും അവർ വെള്ളം കൊണ്ടുവന്നു, ഓരോരുത്തർക്കും അവരവരുടെ ബക്കറ്റ്.

അവർ വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു, അവർ ആപ്പിൾ മരം വളർന്ന പൂന്തോട്ടത്തിലൂടെ വെള്ളം ശേഖരിച്ചു. ആപ്പിൾ മരത്തിന്റെ ചുവട്ടിൽ മുയൽ ഇരുന്നു. ഒരു കാറ്റ് മുകളിലേക്ക് പറന്നു, മരത്തെയും ആപ്പിളിനെയും കുലുക്കി, നെറ്റിയിലെ മുയലിനെ തട്ടിത്തെറിച്ചു. മുയൽ ജലവാഹകരുടെ കാൽക്കീഴിൽ ചാടി. അവർ ഭയന്ന് ബക്കറ്റുകൾ എറിഞ്ഞ് വീട്ടിലേക്ക് ഓടി.

ഭയത്താൽ, മുത്തശ്ശി കരടി, ചെറുമകൾ - ചെന്നായ, കോഴി - കുറുക്കൻ, എലി - മീശയുള്ള പൂച്ച എന്നിവയെ സങ്കൽപ്പിച്ചു. കാട്ടിലെ ഒരു മുയലിന് - നായ്ക്കളുമായി നാല് വേട്ടക്കാർ. അതാണ് അഭിനിവേശം! ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്: അവിടെ ഇല്ലാത്തത് അവർ കാണുന്നു.

പേജ് 25-ലേക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ സൈറ്റ് ഫോക്സും ക്രെയിൻ

കുറുക്കനും ക്രെയിനും

കുറുക്കനും കൊക്കും സുഹൃത്തുക്കളായി.
അതിനാൽ കുറുക്കൻ ക്രെയിനിനെ ചികിത്സിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു, അവളെ സന്ദർശിക്കാൻ അവനെ ക്ഷണിക്കാൻ പോയി:
- വരൂ, കുമാനേക്, വരൂ, പ്രിയേ! ഞാൻ നിനക്ക് ഭക്ഷണം തരാം!
ക്രെയിൻ ക്ഷണിച്ച വിരുന്നിന് പോയി. ഒപ്പം കുറുക്കൻ റവ കഞ്ഞി പുഴുങ്ങി ഒരു പ്ലേറ്റിൽ വിതറി.
സേവിച്ചതും റീഗേലുകളും:
- കഴിക്കൂ, എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കുമാനേക്, - അവൾ സ്വയം പാകം ചെയ്തു.
ക്രെയിൻ പ്ലേറ്റിൽ മൂക്ക് കൊണ്ട് മുട്ടി, മുട്ടി, മുട്ടി - ഒന്നും തട്ടുന്നില്ല!
കുറുക്കൻ സ്വയം നക്കി കഞ്ഞി നക്കി, അങ്ങനെ അവൾ എല്ലാം സ്വയം കഴിച്ചു.
അവൾ കഞ്ഞി കഴിച്ചു പറഞ്ഞു:
- എന്നെ കുറ്റപ്പെടുത്തരുത്, കുമനേക്! ഇനി കഴിക്കാൻ ഒന്നുമില്ല.
ക്രെയിൻ അവൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു:
അടുത്ത ദിവസം, കുറുക്കൻ ക്രെയിനിലേക്ക് വരുന്നു, അവൻ ഒക്രോഷ്ക തയ്യാറാക്കി ഒരു ജഗ്ഗിൽ ഇട്ടു.
ഇടുങ്ങിയ കഴുത്ത്, മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക, എന്നിട്ട് പറയുന്നു:
കുറുക്കൻ കുടത്തിനു ചുറ്റും കറങ്ങാൻ തുടങ്ങി. അങ്ങനെ അവൻ അകത്തേക്ക് വരും, അങ്ങനെ പലതും അവനെ നക്കും
എന്തെങ്കിലും മണം പിടിക്കുന്നു, - അവന് അത് ഒരു തരത്തിലും ലഭിക്കില്ല: അവന്റെ തല ജഗ്ഗിൽ ചേരില്ല.
ക്രെയിൻ സ്വയം കുത്തുകയും എല്ലാം തിന്നുന്നതുവരെ കുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
- ശരി, എന്നെ കുറ്റപ്പെടുത്തരുത്, ഗോഡ്ഫാദർ! വേറൊന്നും കഴിക്കാനില്ല!
ശല്യം കുറുക്കനെ പിടിച്ചു. ഒരാഴ്‌ച മുഴുവൻ ഭക്ഷണം കഴിക്കാമെന്ന് കരുതിയെങ്കിലും ഞാൻ വീട്ടിലേക്ക് പോയി - ഉപ്പില്ല
തെറിച്ചു. തിരിച്ചടിച്ചതുപോലെ, അത് പ്രതികരിച്ചു!
അന്നുമുതൽ കുറുക്കനും കൊക്കും തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദം വേർപിരിഞ്ഞു.

• പ്രതീകങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഏറ്റവും കൃത്യമായി പറയുന്ന വാക്കുകൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് ഒരു അമ്പടയാളം ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധിപ്പിക്കുക.

കുറുക്കൻ ⇒ തന്ത്രശാലി, ക്രെയിൻ ⇒ മിടുക്കൻ.

• ഒരു കുറുക്കനെയും കൊക്കിനെയും കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥയ്ക്ക് ഒരു പ്ലാൻ എഴുതുക.

1. കുറുക്കനും കൊക്കും സുഹൃത്തുക്കളായി.
2. കുറുക്കന് ക്ഷണിച്ച വിരുന്ന്.
3. മടക്ക സന്ദർശനം.
4. സൗഹൃദം അവസാനിക്കുന്നു.

• ഒരു കുറുക്കനും കൊക്കിനും സുഹൃത്തുക്കളാകാൻ കഴിയുമോ? ഒരു സുഹൃത്തുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക. ഉത്തരം എഴുതി വിശദീകരിക്കുക
  വാചകത്തിൽ നിന്നുള്ള അവന്റെ വാക്കുകൾ.

കുറുക്കനെയും കൊക്കിനെയും സുഹൃത്തുക്കളെ വിളിക്കാൻ കഴിയില്ല, കാരണം അവർ വിട്ടുവീഴ്ച ചെയ്തില്ല, പരസ്പരം ശീലങ്ങൾ അറിയാനും വിട്ടുവീഴ്ച ചെയ്യാനും ആഗ്രഹിച്ചില്ല.

"അത് തിരിച്ചടിച്ചതിനാൽ, അത് പ്രതികരിച്ചു!"

• കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം എന്താണ്? ഒരു ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പെരുമാറുന്നു അതുപോലെ നിങ്ങളോട് പെരുമാറും.

പേജ് 26-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ ഫലിതം-സ്വാൻസ്

• കഥയിലെ സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക. എന്താണ് വിട്ടുപോയത്? ചേർക്കുക.

ഒരിക്കൽ ജീവിച്ചു...
ഫലിതം-സ്വാൻസ് പറന്നു, ആൺകുട്ടിയെ എടുത്തു.
പെൺകുട്ടി ഹംസ ഫലിതങ്ങളെ പിടിക്കാൻ പാഞ്ഞു.
എന്റെ റൈ പൈ കഴിക്കുക - ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും.
എന്റെ ഫോറസ്റ്റ് ആപ്പിൾ കഴിക്കൂ - ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും.
എന്റെ ലളിതമായ ജെല്ലി പാലിനൊപ്പം കഴിക്കുക - ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും.
കുടിലിൽ, പഴയ ബാബ യാഗ ഒരു കറങ്ങുന്നു.
ബാബ യാഗ പെൺകുട്ടിക്ക് ഒരു സ്പിൻഡിൽ നൽകി, അവൾ പോയി.
പെൺകുട്ടി സഹോദരനെയും കൂട്ടി ഓടി.
ഫലിതം-സ്വാൻസ്, പിന്തുടരാൻ പറക്കുക!
നദി, അമ്മേ, എന്നെ മറയ്ക്കൂ!
ആപ്പിൾ മരം, അമ്മേ, എന്നെ മറയ്ക്കൂ!
സ്റ്റൗ, അമ്മേ, എന്നെ മറയ്ക്കൂ!
പിന്നെ അച്ഛനും അമ്മയും വന്നു.

• ഒരു പെൺകുട്ടിയെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥ എഴുതുക. ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. മറ്റെന്താണ് നിങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?

കഥയുടെ തുടക്കത്തിൽ ഞങ്ങൾ പെൺകുട്ടിയെക്കുറിച്ച് എന്താണ് പഠിച്ചതെന്ന് ഞങ്ങളോട് പറയുക.
അവൾക്ക് എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് എന്നോട് പറയുക.
- അടുപ്പ്, നദി, ആപ്പിൾ മരം എന്നിവയുടെ അഭ്യർത്ഥനകൾ നിറവേറ്റാൻ അവൾ വിസമ്മതിച്ചത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.
- പെൺകുട്ടി കണ്ടുമുട്ടിയ യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാരെ ഞങ്ങളോട് പറയുക.
- ആരാണ് അവളുടെ സഹായത്തിന് വന്നതെന്ന് എന്നോട് പറയുക.
- "ആരംഭം ചെലവേറിയതല്ല, അവസാനം ചെലവേറിയതാണ്" എന്ന പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക. ഈ പഴഞ്ചൊല്ല് കഴിയുമോ
യക്ഷിക്കഥയിലെ പെൺകുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധമുണ്ടോ?

കഥയുടെ തുടക്കത്തിൽ, പെൺകുട്ടി അവളുടെ മാതാപിതാക്കളോട് അനുസരണക്കേട് കാണിച്ചു, മുറ്റത്ത് നിന്ന് പുറത്തുപോകാൻ അവളെ കർശനമായി വിലക്കി. പെൺകുട്ടി കളിക്കാൻ തുടങ്ങി, തന്റെ സഹോദരനെ പരിപാലിക്കണമെന്ന് അശ്രദ്ധമായി മറന്നു. ഹംസ ഫലിതം അവളുടെ സഹോദരനെ കൊണ്ടുപോയി. പെൺകുട്ടി പിന്തുടരാൻ ഓടി, വഴിയിൽ അത്ഭുതകരമായ സഹായികളെ കണ്ടുമുട്ടി: ഒരു അടുപ്പ്, ഒരു ആപ്പിൾ മരം, ഒരു പാൽ നദി, പക്ഷേ അവരുടെ അഭ്യർത്ഥനകൾ വേഗത്തിൽ നിരസിച്ചു.

അവൾ അവരെ ബഹുമാനിക്കുമ്പോൾ സുഹൃത്തുക്കൾ അവളുടെ സഹായത്തിന് വരുന്നു: അവൾ നദിയുടെയും ആപ്പിൾ മരത്തിന്റെയും സ്റ്റൗവിന്റെയും അഭ്യർത്ഥനകൾക്ക് വഴങ്ങുന്നു - അവൾ ജെല്ലി കുടിക്കുന്നു, ഒരു ആപ്പിളും ഒരു പൈയും കഴിക്കുകയും ട്രീറ്റുകൾക്ക് അവരോട് "നന്ദി" പറയുകയും ചെയ്യുന്നു.

"ആരംഭം ചെലവേറിയതല്ല, അവസാനം ചെലവേറിയതാണ്" എന്ന പഴഞ്ചൊല്ല് പെൺകുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ആദ്യം അവൾ വളരെയധികം കളിച്ചു, സഹോദരന്റെ ട്രാക്ക് സൂക്ഷിച്ചില്ല. അവനെ രക്ഷിക്കാൻ ഓടിയ അവൾ അടുപ്പിന്റെയും ആപ്പിൾ മരത്തിന്റെയും പാൽ നദിയുടെയും അഭ്യർത്ഥനകൾ നിറവേറ്റിയില്ല, കുഴപ്പത്തിൽ അവളെ സഹായിക്കാൻ വന്നവരെ വ്രണപ്പെടുത്തി. തൽഫലമായി, പെൺകുട്ടി തന്റെ സഹോദരനെ ബാബ യാഗയിൽ നിന്ന് രക്ഷിക്കുകയും സുഹൃത്തുക്കളിൽ നിന്ന് ട്രീറ്റുകൾ, സംരക്ഷണം, സഹായം എന്നിവ സ്വീകരിക്കുകയും മാതാപിതാക്കളുടെ അടുത്തേക്ക് മടങ്ങുകയും ചെയ്തു.

ഞാനും ചോദിക്കും:

എല്ലാ പരീക്ഷകളും വിജയിച്ച പെൺകുട്ടി സ്വയം എന്താണ് മനസ്സിലാക്കിയത്.

പേജ് 27 സാഹിത്യ ക്വിസിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. യക്ഷിക്കഥ പഠിക്കുക!

• പ്രധാന പദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്, ഓരോ യക്ഷിക്കഥയിലെയും സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക. കഥകളുടെ പേരുകൾ എഴുതുക.

1. ഒരിക്കൽ ഒരു കോഴിയും കോഴിയും ഉണ്ടായിരുന്നു. കൊക്കറൽ ബീൻസ് വിത്ത് കുത്തി, ശ്വാസം മുട്ടിച്ചു.
കോഴി വെണ്ണ ചോദിക്കാൻ ഹോസ്റ്റസിന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടി, അവൾ വെണ്ണയ്ക്ക് പാലിനായി പശുവിന്റെ അടുത്തേക്ക് അയച്ചു. പശു കോഴിയോട് പുതിയ പുല്ലിനായി ഉടമയുടെ അടുത്തേക്ക് പോകാൻ പറഞ്ഞു, ഒരു അരിവാളിനായി കമ്മാരന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടാൻ പറഞ്ഞു. കോഴി എല്ലാ അഭ്യർത്ഥനകളും പാലിച്ചു, കോഴിയുടെ കഴുത്തിൽ എണ്ണ പുരട്ടി. ഒരു ബീൻസ് വിത്ത് കടന്നുപോയി, കോക്കറൽ പാടി: "കു-ക-നദി!"

കോക്കറൽ, ബീൻസ് വിത്ത്

അവിടെ ഒരു കോഴിയും കോഴിയും താമസിച്ചിരുന്നു. കോക്കറൽ തിരക്കിലായിരുന്നു, പക്ഷേ തിരക്കിലായിരുന്നു, കോഴി, സ്വയം അറിയുക, പറയുന്നു:
- പെത്യ, തിരക്കുകൂട്ടരുത്. പെറ്റ്യാ, തിരക്കുകൂട്ടരുത്.
ഒരിക്കൽ ഒരു കൊക്കറൽ ബീൻസ് വിത്ത് കൊത്തിക്കൊണ്ടിരുന്നു, തിടുക്കത്തിൽ അവൻ ശ്വാസം മുട്ടിച്ചു. അവൻ ശ്വാസം മുട്ടിച്ചു, ശ്വസിച്ചില്ല, കേട്ടില്ല, അനങ്ങാൻ പാടില്ലാത്ത നുണ. കോഴി ഭയപ്പെട്ടു, ഹോസ്റ്റസിന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടി, ആക്രോശിച്ചു:
- ഓ, ഹോസ്റ്റസ്, നമുക്ക് വേഗം കൊക്കറലിന്റെ കഴുത്തിൽ വെണ്ണ കൊണ്ട് ഗ്രീസ് ചെയ്യാം: കോക്കറൽ ഒരു ബീൻ വിത്തിൽ ശ്വാസം മുട്ടിച്ചു.
ഹോസ്റ്റസ് പറയുന്നു:
- വേഗം പശുവിന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടുക, അവളോട് പാൽ ചോദിക്കുക, ഞാൻ വെണ്ണ അടിക്കും.
കോഴി പശുവിന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടി:
- പശു, എന്റെ പ്രിയേ, എത്രയും വേഗം പാൽ തരൂ, ഹോസ്റ്റസ് പാലിൽ നിന്ന് വെണ്ണ തട്ടും, ഞാൻ കൊക്കറൽ കഴുത്ത് വെണ്ണ കൊണ്ട് പുരട്ടും: കോക്കറൽ ഒരു ബീൻ വിത്തിൽ ശ്വാസം മുട്ടിച്ചു.
- വേഗം ഉടമയുടെ അടുത്തേക്ക് പോകൂ, അവൻ എനിക്ക് പുതിയ പുല്ല് കൊണ്ടുവരട്ടെ.
കോഴി ഉടമയുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടുന്നു:
-മാസ്റ്റർ! മാസ്റ്റർ! പശുവിന് പുതിയ പുല്ല് കൊടുക്കുക, പശു പാൽ തരും, ഹോസ്റ്റസ് പാലിൽ നിന്ന് വെണ്ണ തട്ടും, ഞാൻ കൊക്കറലിന്റെ കഴുത്തിൽ വെണ്ണ കൊണ്ട് ഗ്രീസ് ചെയ്യും: കോക്കറൽ ഒരു ബീൻ വിത്തിൽ ഞെരുങ്ങി.
- ഒരു അരിവാളിനായി കമ്മാരന്റെ അടുത്തേക്ക് വേഗത്തിൽ ഓടുക, - ഉടമ പറയുന്നു.
കോഴി അതിന്റെ എല്ലാ ശക്തിയും ഉപയോഗിച്ച് കമ്മാരന്റെ അടുത്തേക്ക് പാഞ്ഞു:
- കമ്മാരൻ, കമ്മാരൻ, ഉടമയ്ക്ക് എത്രയും വേഗം ഒരു നല്ല അരിവാൾ നൽകുക. ഉടമ പശുവിന് പുല്ല് തരും, പശു പാൽ തരും, ഹോസ്റ്റസ് എനിക്ക് വെണ്ണ തരും, ഞാൻ കോഴിയുടെ കഴുത്തിൽ ഗ്രീസ് ചെയ്യും: കോക്കറൽ ഒരു ബീൻസ് വിത്ത് ഞെരുക്കി.
കമ്മാരൻ ഉടമയ്ക്ക് ഒരു പുതിയ അരിവാൾ കൊടുത്തു, ഉടമ പശുവിന് പുല്ല് കൊടുത്തു, പശു പാൽ കൊടുത്തു, ഹോസ്റ്റസ് വെണ്ണ ചുട്ടു, കോഴിക്ക് വെണ്ണ കൊടുത്തു. കോഴി കോഴിയുടെ കഴുത്തിൽ തേച്ചു. ബീൻസ് വിത്ത് വഴുതിവീണു. കോക്കറൽ ജീവനോടെ ചാടി എഴുന്നേറ്റ് അതിന്റെ ഉച്ചത്തിൽ പാടി:
- കു-ക-നദി!

2. ഒരിക്കൽ ഒരു പഴയ മുത്തശ്ശി, ചിരിക്കുന്ന ഒരു കൊച്ചുമകൾ, ഒരു ചിക്കൻ-ക്ലോഖ്തുഷ്ക, ഒരു മൗസ്-നോരുഷ്ക എന്നിവ ഉണ്ടായിരുന്നു.
അവർ വെള്ളമെടുത്തു: കിണറ്റിൽ നിന്ന് വലിയ ബക്കറ്റുകളുള്ള മുത്തശ്ശിമാർ, ഒരു ചെറുമകൾ - ഒരു ഡെക്കിൽ നിന്ന് ചെറിയ ബക്കറ്റുകൾ, ഒരു കോഴി - ഒരു വെള്ളരിക്ക - ഒരു കുളത്തിൽ നിന്ന്, ഒരു എലി - ഒരു കൈവിരലിൽ നിന്ന് - ഒരു കുളമ്പിൽ നിന്ന്. അവർ വെള്ളത്തിനായി പോയി, അവർക്ക് അത് ലഭിച്ചു, അവർ ആപ്പിൾ മരത്തിന് മുകളിലൂടെ പോകുന്നു. ആപ്പിൾ മരത്തിന്റെ ചുവട്ടിൽ മുയൽ ഇരുന്നു. ഒരു കാറ്റ് ആപ്പിൾ മരത്തിലേക്ക് പറന്നു, ആപ്പിൾ മുയലിന്റെ നെറ്റിയിൽ നിന്ന് ചാടി. മുയൽ ജലവാഹകരുടെ കാൽക്കീഴിൽ ചാടി.
അവർ ഭയന്നുപോയി, അവർ ബക്കറ്റുകൾ എറിഞ്ഞു, വീട്ടിലേക്ക് ഓടി. ഭയത്തിൽ നിന്ന്, മുത്തശ്ശി കരടിയെ സ്വപ്നം കണ്ടു, ചെറുമകൾ - ചെന്നായ, കോഴി - ഒരു കുറുക്കൻ, എലി - ഒരു പൂച്ച, ഒരു മുൾപടർപ്പിന് താഴെയുള്ള മുയൽ - നായ്ക്കളുമായി നാല് വേട്ടക്കാർ. "ഇതാ വികാരങ്ങൾ! ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്."

ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്

ഒരുകാലത്ത് ഒരു പഴയ മുത്തശ്ശി, ചിരിക്കുന്ന ചെറുമകൾ, ഒരു ചിക്കൻ-ക്ലോഖ്തുഷ്ക, ഒരു ചെറിയ എലി എന്നിവ ഉണ്ടായിരുന്നു.
എല്ലാ ദിവസവും അവർ വെള്ളത്തിനായി പോയി. മുത്തശ്ശിക്ക് വലിയ ബക്കറ്റുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, ചെറുമകൾക്ക് ചെറുതായിരുന്നു, കോഴിക്ക് ഒരു വെള്ളരിക്കയുടെ വലുപ്പമുണ്ടായിരുന്നു, എലിക്ക് ഒരു കൈവിരലിന്റെ വലിപ്പമുണ്ടായിരുന്നു.
മുത്തശ്ശി കിണറ്റിൽ നിന്നും, ചെറുമകൾ - ഡെക്കിൽ നിന്നും, കോഴി - കുളത്തിൽ നിന്നും, എലി - പന്നിയുടെ കുളമ്പിൽ നിന്നും വെള്ളമെടുത്തു.
അവർ തിരികെ പോകുന്നു, മുത്തശ്ശിയുടെ വെള്ളം ത്രീ-ഇ-എക്സ്, പ്ലോ-ഇ-എക്സ്! എന്റെ കൊച്ചുമകൾക്ക് മൂന്ന് ഉണ്ട്! മോശം! കോഴിക്ക് മൂന്നോ മൂന്നോ ഉണ്ട്! പ്ലോപ്പ്-പ്ലോപ്പ്! മൗസ് - മൂന്ന്-മൂന്ന്-മൂന്ന്! പഫ് പഫ് പഫ്!
അന്ന് ഞങ്ങളുടെ ജലവാഹകർ വെള്ളത്തിനായി പോയി. അവർ വെള്ളം ശേഖരിച്ചു, അവർ പൂന്തോട്ടത്തിലൂടെ വീട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു.
പൂന്തോട്ടത്തിൽ ഒരു ആപ്പിൾ മരം വളർന്നു, അതിൽ ആപ്പിൾ തൂങ്ങിക്കിടന്നു. ആപ്പിൾ മരത്തിന്റെ ചുവട്ടിൽ മുയൽ ഇരുന്നു.
ഒരു കാറ്റ് ആപ്പിൾ മരത്തിലേക്ക് പറന്നു, ആപ്പിൾ മരത്തെ കുലുക്കി, ആപ്പിൾ കൈകൊട്ടി - നെറ്റിയിൽ മുയൽ!
ഒരു മുയൽ ചാടി, ഞങ്ങളുടെ ജലവാഹകരുടെ കാൽക്കീഴിൽ.
അവർ ഭയന്ന് ബക്കറ്റുകൾ എറിഞ്ഞ് വീട്ടിലേക്ക് ഓടി. മുത്തശ്ശി ബെഞ്ചിൽ വീണു, ചെറുമകൾ മുത്തശ്ശിയുടെ പിന്നിൽ മറഞ്ഞു, കോഴി സ്റ്റൗവിൽ പറന്നു, എലി അടുപ്പിനടിയിൽ മറഞ്ഞു. മുത്തശ്ശി ഞരങ്ങുന്നു:
- ഓ! കരടി എന്റെ മുകളിലൂടെ ഓടിപ്പോയി!
കൊച്ചുമകൾ കരയുന്നു
- മുത്തശ്ശി, എത്ര ഭയങ്കരമായ ചെന്നായ എന്നിലേക്ക് ഓടി!
അടുപ്പിലെ കോഴി കുരക്കുന്നു:
- കോ-കോ-കോ! കുറുക്കൻ എന്റെ അടുത്തേക്ക് കയറി, ഏതാണ്ട് എന്നെ പിടികൂടി!
അടുപ്പിനടിയിൽ നിന്ന് എലി മുഴങ്ങുന്നു:
- എന്തൊരു മീശ പൂച്ച! അതാണ് എനിക്കുണ്ടായ ഭയം!
മുയൽ കാട്ടിലേക്ക് ഓടി, ഒരു മുൾപടർപ്പിന്റെ കീഴിൽ കിടന്ന് ചിന്തിക്കുന്നു:
"അതാണ് അഭിനിവേശം! നാല് വേട്ടക്കാർ എന്നെ പിന്തുടരുന്നു, എല്ലാവരും നായ്ക്കളുമായി; എന്റെ കാലുകൾ എന്നെ കൊണ്ടു പോയ ഉടനെ!
“ഭയത്തിന് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്: ഇല്ലാത്തത് അവർ കാണുന്നു” എന്ന് പറയുന്നത് ശരിയാണ്.

3. ഒരു കറുത്ത ഗ്രൗസ് ഒരു മരത്തിൽ ഇരുന്നു. കുറുക്കൻ അവനിലേക്ക് തിരിഞ്ഞു: "നീ, എന്റെ സുഹൃത്തേ, ടെറ്റെറെവോചെക്ക്, നടക്കാൻ പുല്ലിലേക്ക് ഇറങ്ങും, എന്നോട് സംസാരിക്കും, ഇപ്പോൾ ഭൂമിയിൽ സമാധാനം ഉണ്ടാകാൻ ഉത്തരവ് പ്രഖ്യാപിച്ചു." കറുത്ത ഗ്രൗസ് മരത്തിൽ ഇരുന്നു, നായ്ക്കൾ ഓടുന്നുവെന്ന് കുറുക്കനോട് പറഞ്ഞു, പക്ഷേ അവൾക്ക് ഭയപ്പെടാൻ ഒന്നുമില്ല. കുറുക്കൻ അവളുടെ ചെവി കുത്തുകയും ഓടിപ്പോയി, മറുപടി പറഞ്ഞു: "ഒരുപക്ഷേ അവർ ഉത്തരവ് കേട്ടില്ല."

കുറുക്കനും കറുത്ത ഗ്രൗസും

ഒരു മരച്ചുവട്ടിൽ കറുത്ത പേപ്പട്ടി ഇരിക്കുകയായിരുന്നു. കുറുക്കൻ അവന്റെ അടുത്ത് വന്ന് പറഞ്ഞു:
- ഹലോ, ടെറ്റെറെവോചെക്ക്, എന്റെ സുഹൃത്ത്! നിങ്ങളുടെ ശബ്ദം കേട്ടയുടനെ ഞാൻ നിങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നു.
- നിങ്ങളുടെ നല്ല വാക്കുകൾക്ക് നന്ദി, - ടെറ്ററേവ് പറഞ്ഞു.
കുറുക്കൻ കേട്ടില്ലെന്ന് നടിച്ച് പറഞ്ഞു:
- നിങ്ങൾ എന്താണ് പറയുന്നത്? എനിക്ക് കേൾക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല. നിങ്ങൾ, ടെറ്റെറെവോചെക്ക്, എന്റെ സുഹൃത്ത്, നടക്കാൻ പുല്ലിലേക്ക് ഇറങ്ങും, എന്നോട് സംസാരിക്കും, അല്ലാത്തപക്ഷം ഞാൻ മരത്തിൽ നിന്ന് കേൾക്കില്ല.
ടെറ്ററേവ് പറഞ്ഞു:
- പുല്ലിലേക്ക് പോകാൻ ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു. പക്ഷികളായ നമുക്ക് ഭൂമിയിൽ നടക്കുന്നത് അപകടകരമാണ്.
അതോ നിനക്ക് എന്നെ പേടിയാണോ? - കുറുക്കൻ പറഞ്ഞു.
- നിങ്ങളല്ല, മറ്റ് മൃഗങ്ങളെ ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു, - ഗ്രൗസ് പറഞ്ഞു. - എല്ലാത്തരം മൃഗങ്ങളും ഉണ്ട്.
- ഇല്ല, ടെറ്റെറെവോചെക്ക്, എന്റെ സുഹൃത്തേ, ഇന്ന് ഭൂമിയിൽ സമാധാനം ഉണ്ടാകുന്നതിനായി ഉത്തരവ് പ്രഖ്യാപിച്ചു.
ഇപ്പോൾ മൃഗങ്ങൾ പരസ്പരം തൊടുന്നില്ല.
"അത് നല്ലതാണ്," കറുത്ത ഗ്രൗസ് പറഞ്ഞു, "അല്ലെങ്കിൽ നായ്ക്കൾ ഓടുന്നു; പഴയ രീതിയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ പോകേണ്ടിവരും, പക്ഷേ ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് ഭയപ്പെടേണ്ടതില്ല.
നായ്ക്കളെ കുറിച്ച് കേട്ട കുറുക്കൻ അവളുടെ ചെവി കുത്തുകയും ഓടാൻ ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്തു.
- നീ എവിടെ ആണ്? - ഗ്രൗസ് പറഞ്ഞു. - എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇപ്പോൾ ഉത്തരവ്, നായ്ക്കളെ തൊടില്ല.
- ആർക്കറിയാം! - കുറുക്കൻ പറഞ്ഞു. ഒരുപക്ഷേ അവർ ആ ഉത്തരവ് കേട്ടില്ലായിരിക്കാം.
അവൾ ഓടിപ്പോയി.

4. കുറുക്കനും കൊക്കും സുഹൃത്തുക്കളായി. കുറുക്കൻ ക്രെയിനിനെ സന്ദർശിക്കാൻ വിളിച്ചു: "വരൂ, കുമാന്യോക്ക്. ഞാൻ നിന്നെ ചികിത്സിക്കും!" അവൾ തന്നെ ഒരു പ്ലേറ്റിൽ റവ പുരട്ടി, വിളമ്പി, റീഗൽ ചെയ്തു. അടുത്ത ദിവസം, ക്രെയിൻ ഒക്രോഷ്ക തയ്യാറാക്കി, ഇടുങ്ങിയ കഴുത്തുള്ള ഒരു ജഗ്ഗിൽ ഒഴിച്ചു, കുറുക്കനെ ക്ഷണിച്ചു. കുറുക്കൻ ഉപ്പു പുരട്ടാതെ വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങി. തിരിച്ചടിച്ചതുപോലെ, അത് പ്രതികരിച്ചു!

കുറുക്കനും ക്രെയിനും

കുറുക്കൻ ക്രെയിനുമായി ചങ്ങാത്തം സ്ഥാപിച്ചു. അതിനാൽ കുറുക്കൻ ക്രെയിനിനെ ചികിത്സിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു, അവളെ സന്ദർശിക്കാൻ അവനെ ക്ഷണിക്കാൻ പോയി:
- വരൂ, കുമാനേക്, വരൂ, പ്രിയേ! ഞാൻ നിനക്ക് ഭക്ഷണം തരാം!
ക്രെയിൻ വിരുന്നിന് പോയി, കുറുക്കൻ റവ വേവിച്ച് ഒരു പ്ലേറ്റിൽ വിരിച്ചു.
സേവിച്ചതും റീഗേലുകളും:
- കഴിക്കൂ, കുമന്യോക്ക്, - അവൾ സ്വയം പാകം ചെയ്തു.
ഒരു പ്ലേറ്റിൽ മൂക്ക് കൊണ്ട് ക്രെയിൻ മുട്ടുന്നു. മുട്ടി, മുട്ടി - ഒന്നും തട്ടിയില്ല. കുറുക്കൻ സ്വയം നക്കി കഞ്ഞി നക്കി, അങ്ങനെ അവൾ എല്ലാം സ്വയം കഴിച്ചു. അവൾ കഞ്ഞി കഴിച്ചു പറഞ്ഞു:
- എന്നെ കുറ്റപ്പെടുത്തരുത്, കുമനേക്! ഇനി കഴിക്കാൻ ഒന്നുമില്ല!
ക്രെയിൻ അവൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു:
- നന്ദി, ഗോഡ്ഫാദർ, ഇതിൽ! എന്നെ സന്ദർശിക്കാൻ വരൂ.
അടുത്ത ദിവസം, കുറുക്കൻ ക്രെയിനിലേക്ക് വരുന്നു, അവൻ ഒക്രോഷ്ക തയ്യാറാക്കി, ഇടുങ്ങിയ കഴുത്തുള്ള ഒരു ജഗ്ഗിൽ ഒഴിച്ചു, മേശപ്പുറത്ത് വെച്ച് പറഞ്ഞു:
- കഴിക്കുക, ഗോസിപ്പ്! ശരിയാണ്, റീഗേൽ ചെയ്യാൻ കൂടുതൽ ഒന്നുമില്ല.
കുറുക്കൻ കുടത്തിനു ചുറ്റും കറങ്ങാൻ തുടങ്ങി. അങ്ങനെ അവൻ അകത്തേക്ക് പോയി, ആ വഴി, അവനെ നക്കി, എന്തെങ്കിലും മണം പിടിക്കുന്നു - അവന് അത് ഒരു തരത്തിലും നേടാനാവില്ല: അവന്റെ തല ജഗ്ഗിൽ ചേരില്ല.
ക്രെയിൻ സ്വയം കുത്തുകയും എല്ലാം തിന്നുന്നതുവരെ കുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
- ശരി, എന്നെ കുറ്റപ്പെടുത്തരുത്, ഗോഡ്ഫാദർ! ഭക്ഷണം കൊടുക്കാൻ വേറെ ഒന്നുമില്ല.
ശല്യം കുറുക്കനെ പിടിച്ചു. ഒരാഴ്‌ച മുഴുവൻ കഴിക്കാമെന്ന് കരുതിയെങ്കിലും ഉപ്പുരസം ഒഴിക്കാതെ വീട്ടിലേക്ക് പോയി.
തിരിച്ചടിച്ചതുപോലെ, അത് പ്രതികരിച്ചു!
അന്നുമുതൽ കുറുക്കനും കൊക്കും തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദം വേർപിരിഞ്ഞു.

പേജ് 28-ലേക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ സൈറ്റ് ഒരു യക്ഷിക്കഥ രചിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു

• പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളെ തിരിച്ചറിയേണ്ടതുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, അത് ഒരു നായയും പൂച്ചയും ആയിരിക്കും. അവർ വളരെ അപൂർവമായി മാത്രമേ സുഹൃത്തുക്കളാകൂ. എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

എലിയും ഹാംസ്റ്ററും. സുഹൃത്തുക്കൾ.

• നിർവചിക്കുക: എന്താണ് നായകൻ?

∨ തരം
∨ മിടുക്കൻ

• നിങ്ങളുടെ യക്ഷിക്കഥയിൽ ഏത് സംഭവമാണ് ചർച്ച ചെയ്യാൻ കഴിയുക? ഒരു ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

∨ ഞങ്ങൾ പരസ്പരം സന്ദർശിച്ചു.

• നിങ്ങളുടെ യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് ഒരു പേര് നൽകുക, ഉദാഹരണത്തിന്, "പൂച്ച നായയുമായി എങ്ങനെ വഴക്കിട്ടു."
  ഒരു പ്ലാൻ ഉണ്ടാക്കുക.

"എലിയും ഹാംസ്റ്ററും"

ഒരു എലിയുടെയും എലിച്ചക്രിയുടെയും സൗഹൃദം.
എലിക്ക് വിശക്കുന്നു.
ഹാംസ്റ്റർ എലിയെ പോറ്റുന്നു.
വിശക്കുന്ന ശീതകാലം.
സുഹൃത്ത് കുഴപ്പത്തിലാണെന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു.

യക്ഷിക്കഥ
എലിയും ഹാംസ്റ്ററും

ഒരിക്കൽ ഒരു എലിയും എലിച്ചക്രിയും സുഹൃത്തുക്കളായി. എലി വീട്ടിൽ താമസിച്ചു, എലിച്ചക്രം വയലിൽ താമസിച്ചു. വേനൽക്കാലത്ത്, ഉടമകൾ രാജ്യത്തേക്ക് പോയി, മൗസ് ഭക്ഷണമില്ലാതെ അവശേഷിച്ചു. എലിച്ചക്രം അവളോട് കരുണ കാണിക്കുകയും എല്ലാ ദിവസവും തന്റെ കരുതൽ ശേഖരത്തിൽ നിന്ന് ധാന്യം കൊണ്ട് അവളെ ചികിത്സിക്കാൻ തുടങ്ങി.
എന്നാൽ പിന്നീട് തണുത്ത ശൈത്യകാലം വന്നു. ഉടമകൾ നാട്ടിലേക്ക് മടങ്ങി. വീട് ചൂടായി, എലിക്ക് വീണ്ടും ഭക്ഷണം ലഭിച്ചു. എലി നല്ല ഹാംസ്റ്ററിനെ ഓർമ്മിക്കുകയും അവനെ സന്ദർശിക്കാൻ തീരുമാനിക്കുകയും ചെയ്തു. എലിച്ചക്രം ധാന്യം തീർന്നു.
തന്റെ വീട്ടിൽ ശൈത്യകാലം ചെലവഴിക്കാൻ മൗസ് അവനെ ക്ഷണിച്ചു. എലിച്ചക്രം ബേസ്മെന്റിൽ ഒരു മിങ്ക് കുഴിച്ചു, മൗസ് ചീസ് കഴിച്ച് ചിന്തിച്ചു: "ഒരു യഥാർത്ഥ സുഹൃത്ത് കുഴപ്പത്തിൽ അറിയപ്പെടുന്നു."

പേജ് 29-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ നമുക്ക് സ്വയം പരീക്ഷിക്കുകയും നമ്മുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യാം

• വാമൊഴി നാടോടി കലയുടെ ഏതെല്ലാം സൃഷ്ടികളാണ് ഈ വിഭാഗത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പരിചയപ്പെട്ടത്?

നാടൻ പാട്ടുകൾ, നഴ്സറി ഗാനങ്ങളും തമാശകളും, റൈമുകളും കെട്ടുകഥകളും, കടങ്കഥകളും, പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും, യക്ഷിക്കഥകളും.

• അടയാളം തനതുപ്രത്യേകതകൾയക്ഷിക്കഥ.

∨ ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ, മാന്ത്രിക പരിവർത്തനങ്ങളും മറ്റ് അത്ഭുതങ്ങളും നടക്കുന്നു.
∨ തിന്മയുടെ മേൽ നന്മ വിജയിക്കുന്നു.
∨ യക്ഷിക്കഥ ആരംഭിക്കുന്നു, തുടർന്ന് യക്ഷിക്കഥയുടെ സംഭവങ്ങൾ മൂന്ന് തവണ ആവർത്തിക്കുന്നു, തുടർന്ന് യക്ഷിക്കഥ അവസാനിക്കുന്നു.

വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലയുടെ തരങ്ങൾ എനിക്ക് വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും.
+ കടങ്കഥകൾ പരിഹരിക്കാനും അവ സ്വയം ഉണ്ടാക്കാനും ഞാൻ പഠിച്ചു.
+ ഒരു സൃഷ്ടിയിലെ സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം നിർണ്ണയിക്കുന്നതിൽ ഞാൻ മിടുക്കനാണ്.

30-34 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഞാൻ റഷ്യൻ പ്രകൃതിയെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ശരത്കാലം

"ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ച് റഷ്യൻ കവികളുടെ കവിതകൾ" എന്നതാണ് പ്രദർശനത്തിന്റെ വിഷയം.

പ്രദർശനത്തിൽ ഏതെല്ലാം പുസ്തകങ്ങൾ ചേർക്കും? ഒരു പട്ടിക തയാറാക്കൂ.

1. "ശരത്കാല കവിതകൾ". കൊച്ചുകുട്ടികൾക്കുള്ള മികച്ച കവിത.
2. "ആകാശം ഇതിനകം ശരത്കാലത്തിലാണ് ശ്വസിക്കുന്നത് ..." കവിതകളുടെ ശേഖരം. ഋതുക്കൾ.

• ശരത്കാല പ്രകൃതിയെ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന പരമാവധി വാക്കുകൾ എഴുതുക.

മഴ, ചാരനിറത്തിലുള്ള ആകാശം, ഇലകൊഴിച്ചിൽ, മഞ്ഞ ഇലകൾ, പക്ഷികൾ പറന്നു പോകുന്നു, വിളവെടുപ്പ്, കാലിന് താഴെയുള്ള ചെളി, കുളങ്ങൾ, സുവർണ്ണകാലം, സിന്ദൂരം, ധൂമ്രനൂൽ, വെട്ടിയ പാടങ്ങൾ, കൊഴിഞ്ഞ ഇലകൾ, മോശം കാലാവസ്ഥ, മങ്ങിയ സമയം.

31 - 33 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ A. Pleshcheev. ശരത്കാലം വന്നിരിക്കുന്നു ...

• കവിത പുനഃസ്ഥാപിക്കുക

ശരത്കാലം വന്നിരിക്കുന്നു
ഉണങ്ങിയ പൂക്കൾ,
പിന്നെ സങ്കടമായി നോക്കൂ
നഗ്നമായ കുറ്റിക്കാടുകൾ.

വാടി മഞ്ഞനിറം
പുൽമേടുകളിൽ പുല്ല്
പച്ചയായി മാത്രം മാറുന്നു
വയലുകളിൽ ശീതകാലം.

• ശരത്കാല പ്രകൃതിയുടെ ഒരു ചിത്രം അവതരിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.

ഉണങ്ങി, നഗ്നനായി, പൂക്കൾ, മങ്ങുന്നു, മഞ്ഞയായി മാറുന്നു, തിളങ്ങുന്നില്ല, ചാറ്റൽമഴ പെയ്യുന്നു, കാറ്റ് അലറുന്നു, ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയിലേക്ക്, rustled, ശീതകാലം പച്ചയായി മാറുന്നു.

• ചില നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി നിർമ്മിച്ച അഞ്ച് വരികളുള്ള "ശരത്കാലം" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു സുഹൃത്തിനൊപ്പം താളമില്ലാത്ത കവിത രചിക്കുക.
  ആദ്യ വരിയിൽ, വിഷയം ഒരു വാക്ക് (സാധാരണയായി ഒരു നാമം) ഉപയോഗിച്ച് നാമകരണം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.
  രണ്ടാമത്തെ വരി വിഷയത്തിന്റെ വിവരണമാണ് രണ്ട് വാക്കുകളിൽ (രണ്ട് നാമവിശേഷണങ്ങൾ).
  മൂന്നാമത്തെ വരി മൂന്ന് വാക്കുകളിൽ വിഷയത്തിനുള്ളിലെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിവരണമാണ്.
  നാലാമത്തെ വരി മൂന്നോ നാലോ വാക്കുകളുടെ ഒരു വാക്യമാണ്, വിഷയത്തോടുള്ള മനോഭാവം, മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവ കാണിക്കുന്നു.
  അവസാന വരി മൂന്നാമത്തെ വരിയുടെ അർത്ഥം ആവർത്തിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഒരു വാക്ക് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

ശരത്കാലം.
ആമ്പർ, മഞ്ഞ
അത് സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു, മയക്കുന്നു, സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു.
വർണ്ണാഭമായ പരവതാനി വിരിച്ചു.
സൗന്ദര്യം!

ശരത്കാലം
ഇരുണ്ട, മഴ
വന്നു, സങ്കടം, സോറി.
ആകാശം ഈയമായി!
മൂഡില്ല!

ശരത്കാലം
സന്തോഷകരമായ, ഉത്സവം
ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു, സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു, ചിരിക്കുന്നു.
നിങ്ങളുടെ കാലിനടിയിൽ പല നിറങ്ങളിലുള്ള പരവതാനി!
അവധി!

• ഈ കൃതികൾ ഏത് മാനസികാവസ്ഥയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു? നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം തെളിയിക്കുക.

ആദ്യത്തെ നിർദ്ദേശിത നോൺ-റൈമിംഗ് കവിത വിഷാദം, നിരാശ എന്നിവ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, പശ്ചാത്താപത്തിന് കാരണമാകുന്നു. ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇത് നിർണ്ണയിക്കാനാകും

രണ്ടാമത്തേത് സന്തോഷകരവും ഉത്സാഹഭരിതവും ഉത്സവവുമായ മാനസികാവസ്ഥയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. "സന്തോഷം, ഉത്സവം", "ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു, സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു, ചിരിക്കുന്നു", "അവധിക്കാലം" തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ രചയിതാവ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

• "ഇന്ന് അങ്ങനെയാണ്" എന്ന കവിതയിൽ കവി ഐ. ബുനിൻ വിവരിക്കുന്ന ചിത്രം സങ്കൽപ്പിക്കുക
  ചുറ്റും വെളിച്ചം..." കവി കണ്ടതും കേട്ടതും അനുഭവിച്ചതും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ പറയുക.
  പ്രധാന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക: കാട്, നിശബ്ദത, സമാധാനം, ഇലകളുടെ തുരുമ്പെടുക്കൽ, സങ്കടം.

ഇന്ന് ചുറ്റും നല്ല തെളിച്ചമാണ്
അത്രയ്ക്ക് മൃതമായ നിശബ്ദത
കാട്ടിലും നീലാകാശത്തിലും
ഈ നിശബ്ദതയിൽ എന്താണ് സാധ്യമാകുന്നത്
ഇലയുടെ മുഴക്കം കേൾക്കുന്നു.

ഈ കവിതയിൽ ഇവാൻ അലക്‌സീവിച്ച് ബുനിൻ കാട്ടിൽ നിൽക്കുമ്പോൾ അനുഭവിച്ച തന്റെ ഭ്രമാത്മകമായ വികാരം വിവരിക്കുന്നു. വായു പോലും പൂരിതമാകുന്ന സമാധാനവും സമാധാനവും അവിടെ അദ്ദേഹത്തിന് അനുഭവപ്പെട്ടു. നിശ്ശബ്ദമായ, നിത്യജീവിതത്തിൽ അവ്യക്തമായ ശബ്ദം കേൾക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ നിശബ്ദതയുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇലകളുടെ തുരുമ്പെടുക്കൽ.

• ഒരു കഥയോ കവിതയോ ചിന്തിക്കുക. ആദ്യം, നിങ്ങൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് എഴുതാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് തീരുമാനിക്കുക:
  മഴ. ശരത്കാലം, ഇലകൾ, പക്ഷികൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച്.

ശരത്കാലം നമ്മിലേക്ക് വന്നിരിക്കുന്നു

ഇലകളുടെ ഒരു വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നൃത്തം വായുവിൽ കറങ്ങുന്നു,
നേർത്ത കാറ്റ് ക്രൂരമായി ചിലന്തിവല കീറുന്നു.
ഒരു മേഘം നിലത്ത് ഇരുണ്ട മഴ ചൊരിഞ്ഞു,
ജനാലയിലൂടെ നോക്കൂ - ശരത്കാലം ഞങ്ങളുടെ അടുത്ത് വന്നിരിക്കുന്നു.

• തിരഞ്ഞെടുത്ത വിഷയത്തെ വിവരിക്കാൻ ആവശ്യമായ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുക.

ഇലകൾ, കാറ്റ്, മേഘം, ശരത്കാലം എന്നിവയുടെ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നൃത്തം നമ്മിലേക്ക് വന്നിരിക്കുന്നു.

• ഒരു വാക്കിന്റെ സഹായത്തോടെ നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥയും വികാരങ്ങളും നിർവചിക്കുക.

പേജ് 33 I. ടോക്മാകോവയ്ക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. ശൂന്യമായ പക്ഷിക്കൂട്...

• കവിതയ്ക്ക് ചോദ്യങ്ങൾ സ്വയം എഴുതാൻ ശ്രമിക്കുക. വിശദമായ, ചിന്തനീയമായ ഉത്തരം ആവശ്യമുള്ള ചോദ്യങ്ങളുണ്ടെന്ന് ഓർക്കുക. അവർക്ക് ഒറ്റവാക്കിൽ ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയില്ല.

ശൂന്യമായ പക്ഷിക്കൂട് -
പക്ഷികൾ പറന്നു
മരങ്ങളിൽ ഇലകൾ
അതും ചേരുന്നില്ല.

ഇന്ന് ദിവസം മുഴുവൻ
എല്ലാം പറക്കുന്നു, പറക്കുന്നു ...
പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ആഫ്രിക്കയിലും
അവർ പറക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

(ഐ. ടോക്മാകോവ)

പക്ഷിക്കൂട് ശൂന്യമായത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക?
എന്തുകൊണ്ടാണ് പക്ഷികൾ ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയിലേക്ക് പറക്കുന്നത് എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
ഇലകൾക്ക് ആഫ്രിക്കയിലേക്ക് പറക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
പക്ഷികളും ഇലകളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്?
പക്ഷികൾ ശൈത്യകാലത്ത് ചൂടുള്ള രാജ്യങ്ങളിലേക്ക് പറക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക?

വിശദമായ വിശദീകരണങ്ങൾ ആവശ്യമില്ലാത്ത ചോദ്യങ്ങളുണ്ട്.

"പക്ഷി വീട് ശൂന്യമാണ് ..." എന്ന കവിത എഴുതിയത് ആരാണ്?
എപ്പോഴാണ് പക്ഷികൾ ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയിലേക്ക് പറക്കുന്നത്?

പേജ് 34-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ നമുക്ക് സ്വയം പരീക്ഷിക്കുകയും നമ്മുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യാം

• കവിതയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ് ഗദ്യ കൃതി? നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം തെളിയിക്കുക.
  പ്രതികരണമായി എന്ത് വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാം? പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.

ഇത് മാനസികാവസ്ഥയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, നായകനെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു, ഗദ്യത്തിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു, മാന്ത്രിക പദങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, കൃതിക്ക് പ്രാസവും താളവും ഉള്ളടക്കവും വാക്കുകളുടെ ശബ്ദവുമുണ്ട്. ചില അർത്ഥം, ഒരു കവിത ആലപിക്കാം, കാവ്യരൂപത്തിൽ ഒരു കോളത്തിൽ വരികൾ എഴുതുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു, കവിത കൂടുതൽ സജീവമായ ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, കൂടുതൽ വൈകാരിക വാക്കുകൾ, ശോഭയുള്ള പാത്തോസ്, സൂക്ഷ്മമായ വരികൾ എന്നിവ കവിതയിൽ കൂടുതലായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

• ഒരു കവിതയെ ഭാവത്തോടെ വായിക്കുക എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണെന്ന് നിർവചിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ ചേർക്കുക:

ഉച്ചത്തിൽ വായിക്കുക;
വായിക്കുക, നിങ്ങളുടെ ശബ്ദത്തിൽ ചില വാക്കുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക;
വായിക്കുക, നിങ്ങളുടെ ശബ്ദം ഉപയോഗിച്ച് വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക;
വായിക്കുക, എല്ലാ ശബ്ദങ്ങളും വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കുക;
മുഴുവൻ വാക്കുകളിൽ വായിക്കുക;
വായിക്കുക, രചയിതാവിന്റെ മാനസികാവസ്ഥ അറിയിക്കുക; വേഗതയിൽ വായിക്കുക (വേഗത കൂട്ടുകയോ വേഗത കുറയ്ക്കുകയോ ചെയ്യുക
അത്, ഉള്ളടക്കത്തെ ആശ്രയിച്ച്); ശരിയായ ശ്വസന വിതരണത്തോടെ വായിക്കുക.

• നിങ്ങൾ "+" നന്നായി പഠിച്ചുവെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക.

കവി പ്രാസവും താളവും ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഞാൻ കാണുന്നു.
+ ഞാൻ കവിത വായിക്കാൻ പഠിച്ചു, എന്റെ ശബ്ദത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ കവിയുടെ മാനസികാവസ്ഥ അറിയിച്ചു.

പേജുകൾ 35 - 41 റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ

"റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ" എന്നതാണ് പ്രദർശനത്തിന്റെ വിഷയം. പ്രദർശനത്തിലെ ഏത് പുസ്തകങ്ങളാണ് ഈ വിഷയവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നത്?

സിംഹവും നായയും മരിച്ച രാജകുമാരിയുടെ കഥ

എം. പ്രിഷ്വിൻ "ഫോക്സ് ബ്രെഡ്", വി. ഡ്രാഗൺസ്കി "ഡെനിസ്കയുടെ കഥകൾ", എ. വോൾക്കോവ് "എമറാൾഡ് സിറ്റിയുടെ വിസാർഡ്"

• നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പുഷ്കിൻ യക്ഷിക്കഥയുടെ പേര് എഴുതുക.

സാർ സാൾട്ടന്റെ കഥ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ മഹത്വവും ശക്തനുമായ മകൻ പ്രിൻസ് ഗ്വിഡോൺ സാൽറ്റാനോവിച്ച്, സുന്ദരിയായ രാജകുമാരിഹംസങ്ങൾ.

A. S. പുഷ്കിൻ "ഇതാ വടക്ക്, മേഘങ്ങളെ പിടിക്കുന്നു ..."

• കവിത ഒന്നുകൂടി വായിച്ചു. ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ എഴുതുക.

ഇതാ വടക്ക്, മേഘങ്ങളെ പിടിക്കുന്നു,
അവൻ ശ്വസിച്ചു, അലറി - ഇതാ അവൾ
മാന്ത്രിക ശീതകാലം വരുന്നു.
വന്നു, തകർന്നു; കഷണങ്ങൾ
ഓക്ക് മരക്കൊമ്പുകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടന്നു;
അവൾ അലകളുടെ പരവതാനി വിരിച്ച് കിടന്നു
വയലുകൾക്കിടയിൽ, കുന്നുകൾക്ക് ചുറ്റും;
അനങ്ങാത്ത നദിയുള്ള ഒരു തീരം
തടിച്ച മൂടുപടം കൊണ്ട് നിരപ്പാക്കുന്നു;
ഫ്രോസ്റ്റ് മിന്നിമറഞ്ഞു. ഞങ്ങൾ സന്തോഷിക്കുന്നു
കുഷ്ഠരോഗിയായ അമ്മ ശൈത്യകാലം.

("യൂജിൻ വൺജിൻ" എന്ന നോവലിൽ നിന്ന്)

ഒരു മന്ത്രവാദിനി ശൈത്യകാലമുണ്ട്, വന്നു, തകർന്നു; കരുവേലകങ്ങളുടെ കൊമ്പുകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു; വയലുകൾക്കിടയിൽ, കുന്നുകൾക്ക് ചുറ്റും അലകളുടെ പരവതാനി വിരിച്ച് കിടക്കുക; അവൾ തടിച്ച മൂടുപടം കൊണ്ട് ചലനരഹിതമായ നദിയുടെ തീരങ്ങൾ നിരപ്പാക്കി; ശീതകാല മാതാവിന്റെ തമാശകളിൽ ഞങ്ങൾ സന്തോഷിക്കുന്നു ...

• ശീതകാല മന്ത്രവാദിനി എന്ത് അത്ഭുതങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു?

അവൾ വന്നു, എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളെയും മോഹിപ്പിച്ചു, ചലനമില്ലാത്ത നദിയാൽ തീരം നിരപ്പാക്കി, അലകളുടെ പരവതാനികൾ വിരിച്ചു, ഓക്ക് മരക്കൊമ്പുകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടന്നു, കുഷ്ഠരോഗത്താൽ സന്തോഷിച്ചു.

പേജ് 36

• വ്യക്തിത്വങ്ങൾക്ക് അടിവരയിടുക.

സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ പറക്കുന്നു, സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ വായുവിൽ കറങ്ങുന്നു, കാറ്റ് അലറുന്നു, മേൽക്കൂരയ്ക്ക് താഴെയുള്ള കാറ്റ് പോറലുകൾ, ഹിമപാതം അലറുന്നു, ശീതകാലം വന്നിരിക്കുന്നു.

• തിരഞ്ഞെടുത്ത വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, "ഇതാ ശീതകാലം ..." എന്ന കഥയുമായി വരിക.

ഇവിടെ ശീതകാല രാജ്ഞി

തണുത്തു. വടക്ക് നിന്ന് മേഘങ്ങളെ പിടിക്കുന്ന കാറ്റ് മേൽക്കൂരയ്ക്ക് താഴെയായി മാന്തികുഴിയുന്നു. മൂടൽമഞ്ഞ് നിലത്തു പരക്കുന്നു. രാജ്ഞി-ശീതകാലത്തിന് മുമ്പ് മരങ്ങൾ വനത്തിൽ പിരിഞ്ഞുപോകുന്നു. തടാകങ്ങളുടെയും നദികളുടെയും ഹിമത്തിനടിയിൽ, സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ വായുവിൽ എങ്ങനെ കറങ്ങുന്നുവെന്ന് സ്വപ്നം കാണുന്നു. ശീതകാലം തീർച്ചയായും ഏറ്റെടുക്കുന്നു.
മരങ്ങൾ പൊട്ടുന്നു, ഹിമപാതം അലറുന്നു, കാറ്റ് അലറുന്നു, മഞ്ഞു രാജ്ഞിയെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.

36-37 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ A. S. പുഷ്കിൻ "മത്സ്യത്തൊഴിലാളിയുടെയും മത്സ്യത്തിൻറെയും കഥ"

• ചിത്രീകരണങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക. സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം നിർണ്ണയിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള നമ്പറുകൾ ഇടുക.

2. സ്വർണ്ണമത്സ്യമുള്ള ഒരു വൃദ്ധൻ.
3. ഒരു വൃദ്ധ രാജ്ഞിയായി മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു.
4. കടലിൽ ഒരു കറുത്ത കൊടുങ്കാറ്റ് ഉണ്ട്.

പേജ് 37

• ഏതൊക്കെ എപ്പിസോഡുകൾ നഷ്‌ടമായി? അത് ശരിയായ ക്രമത്തിൽ എഴുതുക.

1. വൃദ്ധൻ കടലിലേക്ക് ഒരു വല എറിഞ്ഞു.
2. സ്വർണ്ണമത്സ്യമുള്ള ഒരു വൃദ്ധൻ.
3. വൃദ്ധയ്ക്ക് ഒരു പുതിയ തൊട്ടി ഉണ്ട്.
4. വൃദ്ധന്റെ മുൻപിൽ വിളക്കുവെച്ച ഒരു കുടിൽ.
5. ഉയർന്ന ഗോപുരത്തിന്റെ പൂമുഖത്ത് ഒരു വൃദ്ധ നിൽക്കുന്നു.
6. ഒരു വൃദ്ധ രാജ്ഞിയായി മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു.
7. കടലിൽ ഒരു കറുത്ത കൊടുങ്കാറ്റ് ഉണ്ട്.
8. തകർന്ന തൊട്ടിയുടെ മുന്നിൽ ഒരു വൃദ്ധ.

• "ഒന്നുമില്ലാതെ നിൽക്കുക" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു കഥയുമായി വരൂ. ആദ്യം നിർവചിക്കുക:
  - നിങ്ങൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് എഴുതുക വിദ്യാലയ ജീവിതം; സൗഹൃദം, കുടുംബ ബന്ധം)
  - നിങ്ങളുടെ പ്രധാന കഥാപാത്രം ആരായിരിക്കും;
  - ഏത് സംഭവമാണ് നിങ്ങളുടെ കഥയ്ക്ക് അടിവരയിടുന്നത്.

തകർന്ന തൊട്ടിയുമായി നിൽക്കുക

ഒരു ക്ലാസ്സിൽ മിടുക്കനായ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒരിക്കൽ അവൻ മുറ്റത്ത് ആൺകുട്ടികളുമായി കളിച്ചു, അവന്റെ പാഠങ്ങൾ പഠിച്ചില്ല. അടുത്ത ദിവസം അയാൾക്ക് ജീവിതത്തിലെ ആദ്യത്തെ ബി ലഭിച്ചു. വീട്ടിൽ, അവനെ അധികം ശകാരിച്ചില്ല, കാരണം, നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു അഞ്ച് അല്ല, തീർച്ചയായും, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും ... ഇത് അത്ര മോശം അടയാളമല്ല. എല്ലാം ശരിയാകും, നിങ്ങൾക്ക് നാലിനെയും അതിജീവിക്കാം.

എന്നാൽ അടുത്ത ദിവസം, പഠിക്കാത്ത പാഠങ്ങൾ വേറെയും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഡയറിയിൽ ഇതിനകം ഒരു ചുവന്ന മൂന്ന് ഉണ്ടായിരുന്നു. ഞങ്ങളുടെ മികച്ച വിദ്യാർത്ഥി നാണംകെട്ടു, പക്ഷേ മൗണ്ടൻ-എ-അസ്ദോ മോശമായി പഠിക്കുന്ന കുട്ടികളുണ്ടെന്ന് സ്വയം ഉറപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി.

പിന്നെ ഒരു ദിവസം കൺട്രോളിൽ അയാൾക്ക് ഒരു തടിച്ച ഡ്യൂസ് കിട്ടി, എല്ലാ കുട്ടികളും പഠിച്ച് ഫോറും അഞ്ചും നേടി. അടുത്ത പരീക്ഷയിൽ ഒന്നും അവശേഷിക്കാതിരിക്കാൻ ഒരുപാട് പഠിക്കണമെന്നും പാഠങ്ങൾ പഠിക്കണമെന്നും അധിക ജോലികൾ ചെയ്യണമെന്നും ഞങ്ങളുടെ മികച്ച വിദ്യാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കി.

• നാടോടി കഥകൾ സാധാരണയായി എങ്ങനെ അവസാനിക്കുന്നുവെന്ന് ഓർക്കുക. A. S. പുഷ്കിന്റെ കഥകളുമായി അവയെ താരതമ്യം ചെയ്യുക. പ്രധാന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം നിഗമനം വരയ്ക്കുക.
  നന്മ തിന്മയെ കീഴടക്കുന്നു, ഞാൻ അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നു, തേൻ കുടിക്കുന്നു, ബിയർ കുടിക്കുന്നു, അന്നുമുതൽ അങ്ങനെയാണ്, അവർ ജീവിക്കാനും ജീവിക്കാനും നന്മ ചെയ്യാനും തുടങ്ങി, സത്യസന്ധമായ ഒരു വിരുന്നിനും കല്യാണത്തിനും.

എ.എസ്. പുഷ്കിന്റെ യക്ഷിക്കഥകളിലും നാടോടി കഥകളിലും നന്മ എപ്പോഴും തിന്മയുടെ മേൽ വിജയിക്കുന്നു. A. S. പുഷ്കിന്റെ കഥകൾ നാടോടി കഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, കുട്ടിക്കാലത്ത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ നാനി അരിന റോഡിയോനോവ്ന അവനോട് പറഞ്ഞു. നാടോടി കഥകൾ സാധാരണയായി അവസാനിക്കുന്നു: "അതിനുശേഷം അത് അങ്ങനെയായിത്തീർന്നു, അവർ ജീവിക്കാനും ജീവിക്കാനും നന്നാക്കാനും തുടങ്ങി" ("വൈറ്റ് ഡക്ക്", "ഇവാൻ സാരെവിച്ച് ആൻഡ് ഗ്രേ വുൾഫ്", "സീ കിംഗ് ആൻഡ് വാസിലിസ ദി വൈസ്"), "യക്ഷിക്കഥയുടെ അവസാനമുണ്ട്, ആരാണ് കേട്ടത് - നന്നായി!" ("മാഷയും കരടിയും", "മൊറോസ്കോ", "ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മാൻ"), "സത്യസന്ധമായ വിരുന്നും വിവാഹത്തിനും" (" സിവ്ക-ബുർക്ക"). പുഷ്കിന്റെ യക്ഷിക്കഥകൾ അവസാനിക്കുന്നു: "ഞാൻ അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നു, തേനേ, ബിയർ കുടിച്ചു, അതെ, ഞാൻ എന്റെ മീശ നനച്ചു." ("ദി ടെയിൽ ഓഫ് മരിച്ച രാജകുമാരിഏഴു വീരന്മാരെ കുറിച്ചും", "ദ ടെയിൽ ഓഫ് സാർ സാൾട്ടാൻ") അല്ലെങ്കിൽ പരിഷ്കരണം: "ബാൽഡ നിന്ദയോടെ പറയാറുണ്ടായിരുന്നു:" പൂജാരി, വിലകുറഞ്ഞതിന് നിങ്ങൾ പിന്തുടരുകയില്ല. ("പുരോഹിതന്റെയും അവന്റെ തൊഴിലാളിയായ ബാൽഡയുടെയും കഥ").

38 - 39 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ I. A. Krylov. സ്വാൻ, കാൻസർ, പൈക്ക്

"സ്വാൻ, കാൻസർ, പൈക്ക്" എന്ന കെട്ടുകഥയിൽ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുണ്ട്: ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രം, അത് ഒരു പ്രത്യേക സംഭവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, കെട്ടുകഥയുടെ സമാപനം (ധാർമ്മികത, ധാർമ്മികവൽക്കരണം).

• എന്ത് സംഭവമാണ് പറഞ്ഞുവരുന്നത്?

ഒരു ദിവസം സ്വാൻ, കാൻസർ, പൈക്ക്
ലഗേജുമായി ഒരു വണ്ടി വന്നു
മൂവരും ചേർന്ന് അതിനായി യോജിച്ചു ...

• ധാർമ്മികമായ (ധാർമ്മിക) വാക്കുകൾ ടെക്സ്റ്റിൽ കണ്ടെത്തുക. അവയുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക.

സഖാക്കൾക്കിടയിൽ യോജിപ്പില്ലാത്തപ്പോൾ
അവരുടെ ബിസിനസ്സ് നന്നായി നടക്കില്ല,
അതിൽ നിന്ന് ഒന്നും പുറത്തുവരില്ല, മാവ് മാത്രം.

ധാർമ്മികതയുടെ അർത്ഥം, പൊതുവായ ശ്രമങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ച്, പരസ്പര സമ്മതത്തോടെ, ഒരു പൊതു കാരണം ഒരുമിച്ച് ചെയ്യണം എന്നതാണ്, അല്ലാത്തപക്ഷം, ഒരു മികച്ച ഫലത്തിന് പകരം, ഒരാൾ എങ്ങനെ സ്വന്തം ചർമ്മത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാൻ ശ്രമിച്ചാലും, നിങ്ങൾ ഒരു ശിക്ഷ ലഭിക്കും.

• മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കെട്ടുകഥകളും യക്ഷിക്കഥകളും താരതമ്യം ചെയ്യുക. ഒരു പട്ടികയിൽ ഡാറ്റ നൽകുക.

	മൃഗങ്ങളുടെ കഥ	കെട്ടുകഥ
വീരന്മാർ	മൃഗങ്ങൾ. യക്ഷിക്കഥകളിൽ, മൃഗങ്ങൾ ആളുകളുടെ ചില സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ (മനസ്സ്, ദയ, തന്ത്രം) വ്യക്തിപരമാക്കുന്നു.	മൃഗങ്ങൾ. കെട്ടുകഥകളിൽ, മൃഗങ്ങൾ മനുഷ്യരെപ്പോലെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
സംഭവങ്ങൾ	സാധാരണ അല്ലെങ്കിൽ സാങ്കൽപ്പികം. ആക്ഷേപഹാസ്യവും നർമ്മവും.	സാധാരണ അല്ലെങ്കിൽ സാങ്കൽപ്പിക, ധാർമ്മികവും ആക്ഷേപഹാസ്യവും. ചിത്രീകരണം ഒരു നിശ്ചിത ലൗകിക അല്ലെങ്കിൽ ധാർമ്മിക ഭരണത്തിലേക്ക്
നിഗമനങ്ങൾ	നിർദ്ദേശങ്ങളും പഠിപ്പിക്കലുകളും ഒരു സാങ്കൽപ്പികവും മൂടുപടവുമായ രൂപത്തിൽ. കൂട്ടായ്മയുടെ മഹത്വവും വിജയത്തിന്റെ മഹത്വവും.	നേരിട്ടുള്ള ധാർമ്മികത. ഒരു പ്രബോധന സ്വഭാവത്തിന്റെ ഒരു നിഗമനം, ഒരു തരത്തിലല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു തരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ വായനക്കാരന് ഉപദേശം, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് വിധി. ലൗകിക ജ്ഞാനം. ജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗപ്രദമായ കഴിവുകളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനാണ് ധാർമ്മികത ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.

• സ്വാൻ, കാൻസർ, പൈക്ക് എന്നിവയുടെ പരാജയത്തിന് കാരണം എന്താണ്? ഒരു കെട്ടുകഥയുടെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഉത്തരം നൽകുക.

ഹംസം മേഘങ്ങളെ തകർത്തു
കാൻസർ പിന്നിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു, പൈക്ക് വെള്ളത്തിലേക്ക് വലിക്കുന്നു.

• കെട്ടുകഥയിൽ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ പൂർത്തീകരിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്ന് ഒരു സുഹൃത്തുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക. സ്വാൻ, കാൻസർ, പൈക്ക് എന്നിവ പോലെ ഇത് പ്രവർത്തിക്കാതിരിക്കാൻ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്?
  സഖാക്കളുമായി ചർച്ച നടത്തുക; എല്ലാവരും പറയുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക, തുടർന്ന് ജോലി ആരംഭിക്കുക; ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുക.

കെട്ടുകഥയിൽ, സംയുക്ത ജോലിക്കുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ പാലിച്ചിട്ടില്ല. കേസിന്റെ വിജയകരമായ ഫലത്തിനും അത് കെട്ടുകഥയിലെ നായകന്മാരെപ്പോലെ പ്രവർത്തിക്കാതിരിക്കാനും, നിങ്ങൾ ആദ്യം എല്ലാവരേയും ശ്രദ്ധിക്കണം, നിങ്ങളുടെ സഖാക്കളോട് യോജിക്കണം, തുടർന്ന് ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യണം, അതിനുശേഷം മാത്രമേ ജോലി ആരംഭിക്കൂ.

39 - 40 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ എൽഎൻ ടോൾസ്റ്റോയ്. കിട്ടി

• കഥയുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുക. അവർ എന്താണ് കാണിക്കുന്നത്?

ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "കിറ്റൻ" എന്ന കഥയിലെ രംഗങ്ങൾ ചിത്രീകരണത്തിൽ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. 1. കുട്ടികൾ പൂച്ചക്കുട്ടികളുള്ള ഒരു പൂച്ചയെ കണ്ടെത്തി അതിന് പാൽ നൽകി. 2. അവർ പൂച്ചക്കുട്ടിയുമായി നടക്കാൻ പോകുന്നു. 3. നായ്ക്കളുമായി ഒരു വേട്ടക്കാരൻ ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിയുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടുന്നു. 4. പൂച്ചക്കുട്ടിയെ നായ്ക്കളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കാൻ വാസ്യയുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടുന്നു.

• കഥയിലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രങ്ങൾക്ക് അടിക്കുറിപ്പുകൾ എഴുതുക.

പ്ലാൻ സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം ശരിയായി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള നമ്പറുകൾ ഇടുക.

1. കത്യ വീട്ടിലേക്ക് ഓടി, പാൽ എടുത്ത് പൂച്ചയ്ക്ക് കൊണ്ടുവന്നു.
3. പെട്ടെന്ന് ആരോ ഉറക്കെ വിളിച്ചുപറയുന്നത് അവർ കേട്ടു: "പിന്നിലേക്ക്, തിരിച്ചു!" - വേട്ടക്കാരൻ കുതിക്കുന്നത് അവർ കണ്ടു, അവന്റെ മുന്നിൽ രണ്ട് നായ്ക്കൾ ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിയെ കണ്ടു അവനെ പിടിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു.
2. കാറ്റ് റോഡിലെ വൈക്കോൽ ഇളക്കി, പൂച്ചക്കുട്ടി വൈക്കോൽ കൊണ്ട് കളിച്ചു, കുട്ടികൾ അവനിൽ സന്തോഷിച്ചു.
4. വാസ്യ തന്റെ സർവ്വശക്തിയുമെടുത്ത് പൂച്ചക്കുട്ടിയുടെ അടുത്തേക്ക് പുറപ്പെട്ടു, അതേ സമയം നായ്ക്കളും അവന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടി.

• പ്ലാനിന്റെ ഓരോ ഖണ്ഡികയ്ക്കും, വാചകത്തിൽ നിന്ന് പ്രധാന വാക്കുകൾ എഴുതുക.

ഭാഗം ഒന്ന്: സഹോദരനും സഹോദരിയും - വാസ്യയും കത്യയും, പൂച്ച അപ്രത്യക്ഷമായി, അവർ എല്ലായിടത്തും തിരഞ്ഞു, നേർത്ത ശബ്ദത്തിൽ മിയാവ്, ഒരു പൂച്ചയെ കണ്ടെത്തി, പൂച്ചക്കുട്ടികൾ, കത്യ പാൽ കൊണ്ടുവന്നു.
ഭാഗം രണ്ട്: കുട്ടികൾ ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിയെ തിരഞ്ഞെടുത്തു, റോഡിൽ കളിക്കാൻ പോയി, ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിയെ എടുത്തു, വൈക്കോൽ കൊണ്ട് കളിച്ചു, തവിട്ടുനിറം ശേഖരിക്കാൻ പോയി, പൂച്ചക്കുട്ടിയെ മറന്നു.
ഭാഗം മൂന്ന്: ഒരു വേട്ടക്കാരൻ ചാടുന്നു, രണ്ട് നായ്ക്കൾ ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിയെ പിടിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
ഭാഗം നാല്: കത്യ ഓടിപ്പോയി, വാസ്യ പൂച്ചക്കുട്ടിയുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി, വയറ്റിൽ വീണു, അടച്ചു, വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു, ഇനി അവനോടൊപ്പം കൊണ്ടുപോയില്ല.

• പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് ഏത് എപ്പിസോഡ് ആരാണ് പറയേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളുമായി തീരുമാനിക്കുക.
  ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി നിങ്ങളുടെ പ്രകടനങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്ന ഒരു ജൂറിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ഉള്ളടക്കവുമായി പൂർണ്ണമായും പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.
വൈകാരികമായ കഥ.
എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് അവരുടെ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിച്ചു.
യുക്തി തെറ്റില്ല.

പേജ് 41-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ സ്വയം പരിശോധിച്ച് നിങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്തുക

• ഈ വിഭാഗത്തിൽ നിങ്ങൾ ഏതൊക്കെ കൃതികളെ പരിചയപ്പെട്ടു? പ്രാധാന്യം നൽകി.

യക്ഷിക്കഥകൾ, കവിതകൾ, കെട്ടുകഥകൾ, കഥകൾ.

നാടോടി കഥകൾക്കും പുഷ്കിന്റെ യക്ഷിക്കഥകൾക്കും പൊതുവായുള്ളത് എന്താണ്? പ്രധാന പദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് എഴുതുക: കഥാപാത്രങ്ങൾ, സംഭവങ്ങൾ, ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെ ഉപസംഹാരം, ഭാഷ, ഗദ്യം അല്ലെങ്കിൽ കാവ്യരൂപം. A. S. പുഷ്കിന്റെ എല്ലാ നായകന്മാരും നാടോടി കഥകളുടെ സാങ്കൽപ്പിക കഥാപാത്രങ്ങളാണ്, നെഗറ്റീവ്, ഉണ്ട് നന്മകൾ. യക്ഷിക്കഥകളിലും സംഭവങ്ങളിലും സമാനതകൾ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചു. പുഷ്കിന്റെ യക്ഷിക്കഥകൾ നാടോടി ഭാഷയിലാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്, ധാരാളം പൊതുവായ പദപ്രയോഗങ്ങളുണ്ട് (ലളിതമായ, വിഡ്ഢി). ഒരു നിഗമനമുണ്ട്, സമാനമായ ഒരു അവസാനം. നാടോടി കഥകൾ ഗദ്യ രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അലക്സാണ്ടർ സെർജിവിച്ചിന്റെ കഥകൾ - വാക്യത്തിൽ.

• നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് ആലങ്കാരിക പദപ്രയോഗങ്ങൾ അറിയാം, അവയുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കാമോ? നിഘണ്ടു നോക്കുക അല്ലെങ്കിൽ ഇൻറർനെറ്റിൽ എവിടെ നിന്നാണ് ഈ ക്യാച്ച്ഫ്രെയ്‌സുകൾ വരുന്നതെന്ന് കണ്ടെത്തുക.

വസ്ക കേൾക്കുകയും ഭക്ഷണം കഴിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. I. A. Krylov ന്റെ "The Cat and the Cook" എന്ന കെട്ടുകഥയിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ.
ഒപ്പം പെട്ടി തുറന്നു. I. A. Krylov "കാബിൻ" എന്ന കെട്ടുകഥയിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ.
ഞാൻ എല്ലാം എന്നോടൊപ്പം കൊണ്ടുപോകുന്നു. പുരാതന ഗ്രീക്ക് മുനി ബിയാന്റിന്റെ പഴഞ്ചൊല്ല്.
ബിസിനസ്സ് - സമയം, വിനോദം - മണിക്കൂർ. ഫാൽക്കൺറി നിയമങ്ങളുടെ ശേഖരത്തിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ.

• നിങ്ങൾ പഠിച്ചത് നന്നായി അടയാളപ്പെടുത്തുക, "+".

ഒരു കവിതയെ കഥയിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചറിയാൻ ഞാൻ പഠിച്ചു.
+ എനിക്ക് കീ (അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രധാനം) വാക്കുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും.
+ ഒരു അധ്യാപകന്റെ സഹായത്തോടെ, എനിക്ക് ഒരു ജോലിക്ക് ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കാം.

42 - 50 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ നമ്മുടെ ചെറിയ സഹോദരങ്ങളെ കുറിച്ച്

• തീമിന് അനുയോജ്യമായ പുസ്തകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രദർശനം പൂർത്തിയാക്കുക. അവരുടെ ശീർഷകങ്ങളും രചയിതാക്കളും എഴുതുക.

E. Blyton "The famous duckling Tim", S. Ya. Marshak "മീശ വരയുള്ള", L. N. ടോൾസ്റ്റോയ്
"ബൾക്ക", കെ. ഉഷിൻസ്കി "ബിഷ്ക", എൽ.ഇ. കേൺ "കേൾക്കുക, ആന ...", എം.എം. പ്രിഷ്വിൻ "ഹെഡ്ജ്ഹോഗ്"

• ഒരു ചെറിയ പക്ഷിയുടെയോ മൃഗത്തിന്റെയോ സാഹസികതയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ ചിന്തിക്കുക. ഇങ്ങനെ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുക:
  ഒരു ദിവസം, ഒരു തള്ളക്കോഴി, ഒരു ചെറിയ ആഴമില്ലാത്ത കുളത്തിന്റെ തീരത്ത് കൂടി നടക്കുമ്പോൾ, തീരദേശ ഞാങ്ങണയിൽ പ്രതിരോധമില്ലാത്ത ഒരു മഞ്ഞ താറാവിനെ കണ്ടു. അവൻ നഷ്ടപ്പെട്ടു, വളരെ ഭയപ്പെട്ടു.

ഭീരുവായ താറാവ്

ഒരു ദിവസം, ഒരു തള്ളക്കോഴി, ഒരു ചെറിയ ആഴമില്ലാത്ത കുളത്തിന്റെ തീരത്ത് കൂടി നടക്കുമ്പോൾ, തീരദേശ ഞാങ്ങണയിൽ പ്രതിരോധമില്ലാത്ത ഒരു മഞ്ഞ താറാവിനെ കണ്ടു. അവൻ നഷ്ടപ്പെട്ടു, വളരെ ഭയപ്പെട്ടു. തീർച്ചയായും, അമ്മ കോഴി ചെറിയ താറാവിനെ ഉപേക്ഷിച്ചില്ല, ഒപ്പം കോഴിക്കൂട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. എന്നാൽ ദത്തെടുത്ത കുട്ടി പുതിയ വീടിനെ ഭയന്ന് അമ്മ കോഴിയുടെ പിന്നിലെ കൂട്ടിൽ ഒളിച്ചിരുന്നു.
അതുകൊണ്ടാണ് അവർ അവനെ ഭീരു എന്ന് വിളിച്ചത്.
ഒരിക്കൽ, താറാവ് വളർന്നപ്പോൾ, തള്ളക്കോഴി വീണ്ടും കുടുംബത്തെ കുളത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി.
ഭീരു ആയിരുന്നു അവസാനം പോയി ചുറ്റും നോക്കി. പെട്ടെന്ന് ഒരു കോഴി കരയിൽ നിന്ന് വെള്ളത്തിലേക്ക് വീണു താഴേക്ക് പോയി. കുഞ്ഞിനെ രക്ഷിക്കാൻ അമ്മ കോഴി ഓടി, പക്ഷേ ഭീരു, ഒരു മഞ്ഞ മിന്നൽ പോലെ, അവളെ മറികടന്ന്, വെള്ളത്തിലേക്ക് ചാടി, വിശാലമായ കൊക്കോടെ കോഴിയെ കരയിലേക്ക് എറിഞ്ഞു. എല്ലാ കോഴികളും സന്തോഷത്തോടെ ഞരങ്ങി, താറാവ് വെള്ളത്തിൽ ചിറകടിച്ച് ഉച്ചത്തിൽ മുറുമുറുത്തു. അതിനുശേഷം കോഴിക്കൂട്ടിൽ ആരും അവനെ ഭീരു എന്ന് വിളിച്ചിട്ടില്ല.

• G.-Kh ന്റെ ഒരു പുസ്തകം എടുക്കുക. ആൻഡേഴ്സൺ "ദി അഗ്ലി ഡക്ക്ലിംഗ്". അത് വായിക്കൂ. ഇത് പോലെ തോന്നുന്നുണ്ടോ യക്ഷിക്കഥനിങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നത്? ഒരു പട്ടികയിൽ താരതമ്യ ഡാറ്റ രേഖപ്പെടുത്തുക.

	"ദി അഗ്ലി ഡക്ക്ലിംഗ്", ജി.-എച്ച്. ആൻഡേഴ്സൺ	സ്വയം എഴുതിയ കഥ
തരം (യക്ഷിക്കഥ, ചെറുകഥ, കവിത)	യക്ഷിക്കഥ	യക്ഷിക്കഥ
വീരന്മാർ	വൃത്തികെട്ട താറാവ്, അമ്മ താറാവ്, താറാവ്, കോഴിമുറ്റം, വൃദ്ധ, കോഴി, പൂച്ച, ഹംസം	ഭീരു, അമ്മ കോഴി, കുഞ്ഞുങ്ങൾ
സംഭവങ്ങൾ	അമ്മ താറാവ് ഒരു വൃത്തികെട്ട താറാവിനെ വിരിഞ്ഞു, അത് എല്ലാവരും പരിഹസിച്ചു, അവൻ കോഴിമുറ്റം വിടാൻ തീരുമാനിക്കുന്നത് വരെ. താമസിയാതെ അവൻ സ്വന്തം പ്രതിബിംബത്തിൽ കണ്ടു സുന്ദരിയായ ഹംസം.	തള്ളക്കോഴി താറാവിനെ കണ്ടെത്തി തന്റെ കോഴിക്കൂടിൽ കൊണ്ടുവന്നു. അവൻ ഒരു ദിവസം കോഴിയെ രക്ഷിക്കുന്നതുവരെ കോവാർഡ് എന്ന വിളിപ്പേര് വഹിച്ചു.
ജോലി എങ്ങനെ അവസാനിക്കും?	രൂപാന്തരം വൃത്തികെട്ട താറാവ്മനോഹരമായ ഒരു ഹംസമായി	ധീരനും ധീരനുമായ താറാവായി ഭീരുക്കളുടെ പരിവർത്തനം

• പുസ്തകത്തിന്റെ പുറംചട്ട പരിഗണിക്കുക. അതിൽ എന്ത് വിവരങ്ങളാണ് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്?

• M. Prishvin "Guys and ducklings" ന്റെ സൃഷ്ടി ഒരു കഥയാണെന്ന് തെളിയിക്കുക. വാക്കുകളും ശൈലികളും ഉപയോഗിക്കുക.
  ഒരു സംഭവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റൈം, ഗദ്യത്തിൽ എഴുതിയ താളം, സൃഷ്ടിയുടെ നായകന്മാർ, പോസിറ്റീവ്, നെഗറ്റീവ് (നല്ലതും ചീത്തയും), നായകന്മാരുടെ വ്യത്യസ്ത കഥാപാത്രങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു.

എം. പ്രിഷ്‌വിന്റെ "കുട്ടികളും താറാവുകളും" എന്ന കൃതി ഒരു കഥയാണ്, കാരണം ഇത് ഒരു ചെറിയ വാല്യമാണ്, ഒരു സംഭവം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, ഇത് ഗദ്യത്തിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു, കഥാപാത്രങ്ങൾ ആദ്യം ഒരു മോശം ചെയ്യുന്നു, പിന്നീട് ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തി, ഒരു പ്രധാന സംഘർഷം പരിഹരിച്ചിരിക്കുന്നു.

• വായിക്കുക വ്യത്യസ്ത വകഭേദങ്ങൾഎം. പ്രിഷ്വിന്റെ കഥ ആസൂത്രണം ചെയ്യുക. ഏതാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? നിങ്ങളുടെ സ്ഥാനം വിശദീകരിക്കുക. നിങ്ങളുടെ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക.

ഒരു ഉദ്ധരണി പ്ലാൻ ആയതിനാൽ എനിക്ക് മൂന്നാമത്തെ ഓപ്ഷൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.
എന്റെ പ്ലാൻ:

1. താറാവുകളും താറാവുകളും തടാകത്തിലേക്ക്, സ്വാതന്ത്ര്യത്തിലേക്ക് ചാടുന്നു.
2. അപ്രതീക്ഷിതമായ ആക്രമണം സഞ്ചി.
3. താറാവുകൾക്ക് വേണ്ടി എഴുത്തുകാരൻ നിലകൊള്ളുന്നു
4. ആൺകുട്ടികൾ താറാവുകളെ താറാവിലേക്ക് തിരികെ നൽകുന്നു.
5. കുടുംബം യാത്ര തുടരുന്നു.
6. വിട, താറാവുകൾ!

പേജ് 45-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ ഇ. ചാരുഷിൻ. ഭയപ്പെടുത്തുന്ന കഥ

• എന്തുകൊണ്ടാണ് കഥയെ അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നത് എന്ന് വിശദീകരിക്കുക. വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ വിശദീകരണം ആരംഭിക്കുക.

കുട്ടികൾ അപരിചിതമായ ശബ്ദങ്ങൾ കേട്ടതിനാൽ, ഭാവന ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ചിത്രങ്ങൾ വരച്ചു, ആൺകുട്ടികൾ വളരെ ഭയപ്പെട്ടിരുന്നതിനാൽ ഈ കഥയെ ഭയാനകമെന്ന് വിളിക്കുന്നു.

സാധ്യമായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ആൺകുട്ടികൾ വല്ലാതെ ഭയന്നു.
മുള്ളൻപന്നി വളരെ ഭയാനകമായിരുന്നു.
കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഭയങ്കരമായിരുന്നു.
ആൺകുട്ടികൾ ഭീരുക്കളായിരുന്നു, എല്ലാത്തിനും ഭയമായിരുന്നു.

• വാചകത്തിലെ അടിവരയിട്ട വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സ്റ്റോറി പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കുക.

1. ആൺകുട്ടികളായ ഷൂറയും പെത്യയും തനിച്ചായി.
2. കുട്ടികൾ ഉറങ്ങാൻ പോയി.
3. വാതിലിനു വെളിയിൽ ആരോ ചവിട്ടുന്നു.
4. ആൺകുട്ടികൾ ഒരു പുതപ്പ് കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞു.
5. അച്ഛനും അമ്മയും വന്നു.
6. അതെ, അതൊരു മുള്ളൻപന്നിയാണ്!
7. മുള്ളൻപന്നി രാജ്യത്തെ ആൺകുട്ടികൾക്കൊപ്പമാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്.

• ഈ വാക്കുകൾ മറ്റ് വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പൂർത്തിയാക്കുക. അനുബന്ധ ശൈലികൾ ഉണ്ടാക്കുക. അവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക.
  തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന കഥ എഴുതുക.
  നിങ്ങളുടെ ജോലി എഡിറ്റ് ചെയ്യാനും ശരിയാക്കാനും (ആവശ്യമെങ്കിൽ) ഒരു സുഹൃത്തിനോട് ആവശ്യപ്പെടുക.

ആൺകുട്ടികളായ ഷൂറയും പെത്യയും തനിച്ചായി. നേരം ഇരുട്ടിയപ്പോൾ അവർ ഉറങ്ങാൻ കിടന്നു. പെട്ടെന്ന് വാതിലിനു പുറത്ത് ആരോ കാലുകൾ ചവിട്ടുന്നത് അവർ കേൾക്കുന്നു. ആൺകുട്ടികൾ ഒരു പുതപ്പ് കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞു. പക്ഷെ അപ്പോഴേക്കും അച്ഛനും അമ്മയും വന്നു. ഒരു മുള്ളൻപന്നി അവരുടെ വീട്ടിൽ കയറിയതായി തെളിഞ്ഞു. ഈ മുള്ളൻപന്നി എല്ലാ വേനൽക്കാലത്തും രാജ്യത്തെ ആൺകുട്ടികളോടൊപ്പം താമസിച്ചു.

46 - 47 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ B. Zhitkov. ധൈര്യമുള്ള താറാവ്

• ധൈര്യം എന്ന വാക്കിനോട് അടുത്ത് വരുന്ന വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക:

നിസ്വാർത്ഥൻ, ദയയുള്ള, ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള, സഹായിക്കാൻ തയ്യാറാണ്, ധീരൻ, ജിജ്ഞാസ, മിടുക്കൻ, തിന്മ.

• എന്തായിരുന്നു താറാവ്? ഇത് വിവരിക്കുക. വാചകത്തിൽ തെളിവുകൾ കണ്ടെത്തുക.

"ചെറിയ താറാവ് അലിയോഷ", "ധീരനായ അൽയോഷ", അൽയോഷ ഭയപ്പെട്ടില്ല", "ധീരനായ അൽയോഷ". ബാഹ്യമായി അൽയോഷ ഒരു സാധാരണ "ചെറിയ താറാവ്" ആയിരുന്നു, എന്നാൽ സ്വഭാവത്തിൽ അത് ഒരു അത്ഭുതകരമായ താറാവ് ആയിരുന്നു: "ധീരൻ, ധീരൻ", നിർഭയം, ധൈര്യശാലി , ഒരു ഭയങ്കര താറാവുകളെ പ്രതിരോധിക്കാൻ പാഞ്ഞു.

• കോഴിയുടെ സ്ഥാനത്ത് അൽയോഷ എന്ന കുട്ടിയുണ്ടെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. അപ്പോൾ ഏത് സംഭവമാണ് കഥയുടെ അടിസ്ഥാനം?
  - പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു ആൺകുട്ടി ചെറിയ കുട്ടികളെ വ്രണപ്പെടുത്തുന്നു: ഓരോ തവണയും അവൻ അവരിൽ നിന്ന് മധുരപലഹാരങ്ങൾ എടുക്കുന്നു.
  - കുട്ടികൾ കളിക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, ഭയങ്കര ദേഷ്യമുള്ള ഒരു നായ ഓടി വരുന്നു.
• നിങ്ങളുടെ കഥയുടെ തുടക്കത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക. സൃഷ്ടിയുടെ വാചകത്തിലുള്ള വാക്കുകളിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുക.

എല്ലാവർക്കും ഒന്ന്, എല്ലാവർക്കും ഒന്ന്

എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ ആൺകുട്ടികൾ സ്കൂളിന് സമീപം ഒത്തുകൂടി സ്കൂൾ സ്റ്റേഡിയത്തിൽ കളിക്കാൻ പോയി. അവർ ചിതറിപ്പോയപ്പോൾ, ചിലർ തിരശ്ചീനമായ ബാറിലേക്ക്, ചിലർ ട്രെഡ്മില്ലിലേക്ക്, ചിലർ ഫുട്ബോൾ മൈതാനത്തേക്ക്, സ്കൂളിൽ നിന്ന് ഒരു ഹൂളിഗൻ ട്രാൻറ് വന്നു. അവൻ ഓരോ ആൺകുട്ടികളുടെയും അടുത്ത് മാറിമാറി മധുരപലഹാരങ്ങളും മറ്റ് പലഹാരങ്ങളും എടുത്തു. ആൺകുട്ടികൾ അത് മടുത്തു, ഇനി സ്റ്റേഡിയത്തിലേക്ക് പോകേണ്ടെന്ന് അവർ തീരുമാനിച്ചു.
കുട്ടി അലിയോഷ ഇതറിഞ്ഞു, കുട്ടികളെ മുറ്റത്ത് കൂട്ടിയിട്ട്, എല്ലാവരോടും കൂടുതൽ മധുരപലഹാരങ്ങൾ എടുത്ത് രാവിലെ സ്കൂളിൽ വരാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. അക്രമിയെ ഒരു പാഠം പഠിപ്പിക്കുമെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
രാവിലെ പീഡനം വീണ്ടും ക്ലാസുകൾ ഒഴിവാക്കി സ്കൂൾ വിട്ടു. ഉമ്മരപ്പടിയിൽ വച്ച് കൈകളിൽ മധുരപലഹാരങ്ങളുമായി ആൺകുട്ടികൾ അവനെ കണ്ടുമുട്ടി ഉച്ചത്തിൽ വിളിച്ചുപറയാൻ തുടങ്ങി: "കഴിക്കുക! കഴിക്കുക! മിഠായി കഴിക്കൂ!" ടീച്ചർ ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കി, ദ്രോഹത്തെ രൂക്ഷമായി നോക്കി. ഗുണ്ടൻ ഭയന്നു, ഓടിപ്പോകാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ ആൺകുട്ടികൾ അവനെ എല്ലാ വശത്തുനിന്നും വളഞ്ഞ് മധുരപലഹാരങ്ങൾ നീട്ടി. പേടിച്ചു വിറച്ച ആൾ മിഠായികൾ വായിലിട്ട് ചവയ്ക്കാതെ വിഴുങ്ങി.

ദേഷ്യം പിടിച്ച നായ

എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ കുട്ടികൾ മുറ്റത്തേക്ക് പോയി സാൻഡ്ബോക്സിൽ കളിച്ചു. എതിരെയുള്ള പ്രവേശന കവാടത്തിൽ നിന്ന്, ഉയരമുള്ള ഒരു അമ്മാവൻ തന്റെ നായയെ നടക്കാൻ പുറത്തേക്ക് വന്നു. കക്കയും കെട്ടും ഇല്ലാതെ അവൾ ഓടി, സാൻഡ്‌ബോക്‌സിന് സമീപം നിർത്തി ഉറക്കെ കുരച്ചു. ഇതോടെ അവൾ ആൺകുട്ടികളെ, പ്രത്യേകിച്ച് പെൺകുട്ടികളെ ഭയപ്പെടുത്തി.
ഒരു പ്രഭാതത്തിൽ അൽയോഷ ഒരു പുതിയ കോരികയുമായി മുറ്റത്തേക്ക് പോയി - അത് സുഖപ്രദമായ കൈപ്പിടിയും വിശാലമായ ഒരു ലാഡലും ഉള്ള ഒരു കനത്ത പൂന്തോട്ട കോരികയായിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജോലി നന്നായി നടന്നു, താമസിയാതെ സാൻഡ്ബോക്സിൽ ഒരു പുതിയ മനോഹരമായ കോട്ട വളർന്നു. സാൻഡ്‌ബോക്‌സിന് സമീപം ഒരു നായ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടപ്പോൾ കുട്ടികൾ ചുറ്റും കൂടി കോട്ടയെ അഭിനന്ദിച്ചു. അവളെ ആദ്യം കണ്ടത് അലിയോഷയാണ്, തന്റെ കോട്ട ചവിട്ടിമെതിക്കപ്പെടാൻ പോകുകയാണെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞു. സ്കൂപ്പ് പിടിച്ച്, അയാൾ നായയുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി, അത് ആൺകുട്ടികളെ കുരയ്ക്കാനൊരുങ്ങി.
പെട്ടെന്ന് അലിയോഷ അവളുടെ മൂക്കിൽ ചട്ടുകം കൊണ്ട് അടിച്ചു. അവൾ ആശ്ചര്യത്തോടെ ശ്വാസം മുട്ടി ഓടിപ്പോയി.
അതിനുശേഷം, അവൾ സാൻഡ്ബോക്സിനെ സമീപിച്ചിട്ടില്ല. ധീരയായ അലിയോഷ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആയി പ്രശസ്ത ബിൽഡർമുറ്റത്ത് കോട്ടകൾ.

• ഡ്രോയിംഗുകൾ പരിഗണിക്കുക. അവർ എന്താണ് കാണിക്കുന്നതെന്ന് എന്നോട് പറയുക. ഒരു പ്ലാൻ ഉണ്ടാക്കുക.

ചിത്രം 1:

1. കുട്ടികൾ ഒത്തുകൂടി.
2. ശല്യക്കാരൻ മിഠായി എടുത്തു.
3. അലിയോഷയുടെ പദ്ധതി.
4. ആൺകുട്ടികൾ അക്രമിയെ ഒരു പാഠം പഠിപ്പിച്ചു.

ചിത്രം 2:

1. കുട്ടികൾ സാൻഡ്ബോക്സിൽ ഒത്തുകൂടി.
2. ദേഷ്യം പിടിച്ച നായ.
3. അലിയോഷയുടെ വരവ്.
4. അലിയോഷ നായയെ ഒരു പാഠം പഠിപ്പിച്ചു.

• സംഗ്രഹിക്കുക, ഒരു നിഗമനത്തിലെത്തുക.

അന്നുമുതൽ, ശല്യക്കാരൻ ആരിൽ നിന്നും മിഠായി വാങ്ങിയിട്ടില്ല.
ആൺകുട്ടി അലിയോഷ ആൺകുട്ടികളോടൊപ്പം സ്റ്റേഡിയത്തിലേക്ക് പോകാൻ തുടങ്ങി.

അതിനുശേഷം, നായ സാൻഡ്ബോക്സിനെ സമീപിച്ചിട്ടില്ല.
അലോഷ എന്ന ആൺകുട്ടി മുറ്റത്തെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തനായ നിർമ്മാതാവായി.

ഞങ്ങൾ സ്കൂൾ പത്രത്തിന് ഒരു ലേഖനം എഴുതുകയാണ്. ചെറിയ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള നുറുങ്ങുകൾ.

48 - 49 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഒരു മതിൽ പത്രം എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാം?

മതിൽ പത്രം ഏത് വിഷയത്തിനായി നീക്കിവയ്ക്കുമെന്ന് ഗ്രൂപ്പിൽ നിർണ്ണയിക്കുക (ശൈത്യകാലത്ത് മൃഗങ്ങളെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാം, പക്ഷികളെ സംരക്ഷിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ മറ്റെന്തെങ്കിലും).
നിങ്ങൾ പത്രത്തിൽ ഏതൊക്കെ മെറ്റീരിയലുകൾ ഇടണമെന്ന് തീരുമാനിക്കുക: കവിതകൾ, ചെറുകഥകൾ, ശാസ്ത്രീയവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ ലേഖനങ്ങൾ, റഫറൻസ് മെറ്റീരിയലുകൾ.
പത്രത്തിന്റെ സൃഷ്ടിയിൽ ആരാണ് എന്ത് പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് വിതരണം ചെയ്യുക.

ഇല്ലസ്ട്രേറ്റർ - മതിൽ പത്രത്തിനായി ഡ്രോയിംഗുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു.
ഫോട്ടോഗ്രാഫർ - മതിൽ പത്രത്തിനായി ചിത്രങ്ങൾ എടുക്കുന്നു, ആവശ്യമായ ഫോട്ടോകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.
ലേഖകൻ പത്രത്തിൽ ലേഖനങ്ങൾ എഴുതുന്നു.
എഡിറ്റർ - ശേഖരിച്ച മെറ്റീരിയൽ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു, പിശകുകൾ ശരിയാക്കുന്നു.
"മൃഗങ്ങളെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാം" എന്ന ലേഖനം എഴുതാൻ ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കുണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക ശീതകാലം".
മറ്റ് ഏത് വിവര സ്രോതസ്സുകളാണ് നിങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്? ഇത് എഴുതിയെടുക്കുക.

ഇന്റർനെറ്റ്, റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾ, മാസികകൾ, പത്രങ്ങൾ, വിജ്ഞാനകോശങ്ങൾ, പാഠപുസ്തകം.

• വസ്തുതകളുടെ ക്രമം നിർണ്ണയിക്കുക, നിങ്ങളുടെ ലേഖനം ആസൂത്രണം ചെയ്യുക, ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. കഥ എഴുതുക.

ശീതകാലം, വിശപ്പ്, തണുപ്പുള്ള സമയം, മൃഗങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, സംരക്ഷിക്കാൻ ഒന്നുമില്ല, മൂസിന് ഉപ്പ്, പുല്ല്, പക്ഷി തീറ്റ, ടിറ്റ്മൗസിന് പന്നിക്കൊഴുപ്പ്, എല്ലാവർക്കും സഹായിക്കാനാകും.

1. ശീതകാലം വിശപ്പുള്ളതും തണുപ്പുള്ളതുമായ കാലമാണ്.
2. പക്ഷി തീറ്റ.
3. വനത്തിലെ മൃഗങ്ങളെ പരിപാലിക്കുന്നു.
4. വീടില്ലാത്ത മൃഗങ്ങളോടുള്ള അനുകമ്പ.
5. വളർത്തുമൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് മറക്കരുത്.
6. എല്ലാവർക്കും സഹായിക്കാനാകും!

ഞങ്ങളുടെ മതിൽ പത്രം "ശൈത്യകാലത്ത് മൃഗങ്ങളെ എങ്ങനെ സഹായിക്കും".
SOS!!!
മൃഗങ്ങൾക്ക് സഹായം ആവശ്യമാണ്!

സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ പ്രകാരം, പത്തിൽ ഒമ്പത് മുലകൾ ശൈത്യകാലത്ത് പട്ടിണി മൂലം മരിക്കുന്നു.

ദേശാടന പക്ഷികളുടെ സങ്കടകരമായ കണ്ണുകൾ ഞങ്ങൾ കണ്ടു, പക്ഷേ എല്ലാ ശൈത്യകാലത്തും നമ്മുടെ കണ്ണുകളെ ആനന്ദിപ്പിക്കുന്നവരുണ്ട്.
മൃഗങ്ങളും പക്ഷികളും ശൈത്യകാലം വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ചെലവഴിക്കുന്നു. തണുപ്പും വിശപ്പും ഉള്ള സീസണിൽ, നമ്മുടെ ചെറിയ സഹോദരങ്ങളെ പരിപാലിക്കുന്നത് നിരവധി മൃഗങ്ങളുടെ ജീവൻ രക്ഷിക്കും. നിങ്ങൾ അച്ഛനോടൊപ്പം വീട്ടിൽ ഒരു പാഠം ക്രമീകരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പക്ഷി തീറ്റ ഉണ്ടാക്കാം. അത് കണ്ടെത്തുമ്പോൾ, മുലകൾക്ക് വസന്തകാലം വരെ ജീവിക്കാനുള്ള അവസരം ലഭിക്കും. മുലക്കണ്ണുകൾക്ക് ഉപ്പില്ലാത്ത ബേക്കൺ നൽകണം - ഉപ്പ് അവയ്ക്ക് വിഷമാണ്. കോഴികൾ, പ്രാവുകൾ, കുരുവികൾ എന്നിവയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായ ഭക്ഷണം അപ്പവും ധാന്യവുമാണ്.

കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വിശ്രമിക്കട്ടെ.
ഞങ്ങൾ തണുത്തുറഞ്ഞ ശൈത്യകാല ദിനത്തിലാണ്
നമുക്ക് എന്റെ സഹോദരനോടൊപ്പം ഒരു തീറ്റ ഉണ്ടാക്കാം
എന്നിട്ട് അത് ജനലിനു പുറത്ത് തൂക്കിയിടുക.
ശൈത്യകാലത്ത് പക്ഷികൾക്ക് ഇത് എളുപ്പമല്ല,
തണുപ്പിൽ അവർ ഒരുപാട് ബുദ്ധിമുട്ടുന്നു.
പ്രിയ മുലകളേ, ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നു.
ഉച്ചഭക്ഷണത്തിനായി പറക്കുക.
ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കായി ഗോതമ്പ് പകരും
പിന്നെ മറ്റെന്തെങ്കിലും.
ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വരൂ, മുലകൾ,
ഇത് നിങ്ങളോട് വളരെ നല്ലതാണ്!

വി. ഗ്വോസ്ദേവ്

കാട്ടിൽ, മഞ്ഞിൽ പുറംതോട് രൂപപ്പെടുമ്പോൾ മാനുകൾക്കും എൽക്കുകൾക്കും പ്രത്യേകിച്ച് ബുദ്ധിമുട്ടാണ് - ഈ കാലയളവിൽ അവ പുറംതോടിന്റെ കഠിനവും മൂർച്ചയുള്ളതുമായ അരികിൽ കാലുകൾക്ക് പരിക്കേൽക്കുന്നു, മാത്രമല്ല വേട്ടക്കാരിൽ നിന്ന് വേഗത്തിൽ ഓടിപ്പോകാൻ കഴിയില്ല. അതിനാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ശീതകാല വനത്തിൽ നടക്കേണ്ടി വന്നാൽ, മൃഗങ്ങൾക്ക് ഒരു ട്രീറ്റ് എടുക്കാൻ മറക്കരുത്: ധാന്യം, റൊട്ടി, വഴിയിലെ സ്റ്റമ്പുകളിൽ ഉപ്പ് ഒഴിക്കുക. വനവാസികൾ തീർച്ചയായും നിങ്ങളുടെ ട്രീറ്റിനെ അഭിനന്ദിക്കും.

എന്നാൽ വിശന്നു മരിക്കാതിരിക്കാൻ ഭക്ഷണം തേടുന്ന നഗരത്തിലെ ഭവനരഹിതരായ മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് നാം മറക്കരുത്. പ്രവേശന കവാടത്തിനടുത്തോ വീടിന്റെ മുറ്റത്തോ നിങ്ങൾക്ക് അവർക്കായി പാത്രങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാം. ഓർക്കുക: ശൈത്യകാലത്ത് നിങ്ങളെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന വളർത്തുമൃഗങ്ങളെ വീട്ടിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല!

പശുക്കൾ, മുയലുകൾ, ആടുകൾ, കുതിരകൾ: വേനൽക്കാലത്ത് നിന്ന് ഗ്രാമീണ മൃഗങ്ങൾക്ക് വൈക്കോൽ തയ്യാറാക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.

നമ്മുടെ ചെറിയ സഹോദരങ്ങളുടെ ജീവിതം വളരെ എളുപ്പമാക്കാൻ ആളുകൾക്ക് കഴിയും. എല്ലാവർക്കും സഹായിക്കാനാകും!

49 - 50 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ നമുക്ക് സ്വയം പരിശോധിച്ച് നമ്മുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്താം

ഭയപ്പെടുത്തുന്ന കഥ → ഇ. ചാരുഷിൻ
പൂച്ച നായ്ക്കുട്ടി → വി. ബെറെസ്റ്റോവ്
ഗയ്സ് ആൻഡ് ഡക്ക്ലിംഗ്സ് → എം. പ്രിഷ്വിൻ
ധൈര്യശാലിയായ താറാവ് → ബി സിറ്റ്കോവ്
സംഗീതജ്ഞൻ → വി. ബിയാഞ്ചി
മൂങ്ങ → വി.ബിയാഞ്ചി

• നിങ്ങളുടെ പാഠപുസ്തക ഉള്ളടക്കം പരിശോധിക്കുക. നിങ്ങൾ ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് തീരുമാനിക്കുക, പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അൽഗോരിതം നിർണ്ണയിക്കുക.

1. ഉള്ളടക്കം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന അവസാന പേജിൽ ഞാൻ പാഠപുസ്തകം തുറക്കും.
2. ശരിയായ വിഭാഗം കണ്ടെത്തുക.
3. വിഭാഗത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ രചയിതാക്കളുടെ ആവശ്യമായ പേരുകൾ ഞാൻ കണ്ടെത്തും.
4. രചയിതാവിനെയും സൃഷ്ടിയുടെ ശീർഷകത്തെയും പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുക.

• ഈ വിഭാഗത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ട ഭാഗം ഏതാണ്? അതിന്റെ പേര് എഴുതുക.

കവിത "ഒരു കാലത്ത് ഒരു നായ ഉണ്ടായിരുന്നു ..."

ധീര താറാവിന്റെ കഥ

• നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത കൃതികളുടെ ശീർഷകങ്ങൾ നിങ്ങൾ ശരിയായി എഴുതിയിട്ടുണ്ടോ എന്ന് പാഠപുസ്തകത്തിലെ ഉള്ളടക്കങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക.
• നമ്മുടെ ചെറിയ സഹോദരങ്ങളെ പരിപാലിക്കാൻ ഒരു വ്യക്തിക്ക് എന്ത് ഗുണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം?

ദയ, ഉത്തരവാദിത്തം, സഹതാപം, സ്നേഹം, മനസ്സിലാക്കൽ.

• നിങ്ങൾ പഠിച്ചത് നന്നായി അടയാളപ്പെടുത്തുക, "+".

ജോലിയുടെ നായകനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ഞാൻ പഠിച്ചു.
+ കലാപരമായതും ശാസ്ത്രീയ-വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ കഥകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം ഞാൻ കാണുന്നു.

കുട്ടികളുടെ മാസികകളിൽ നിന്ന് 51-54 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ

"കുട്ടികൾക്കുള്ള മാസികകൾ" എന്നതാണ് പ്രദർശനത്തിന്റെ വിഷയം. പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിച്ചയാൾ എന്ത് തെറ്റുകൾ വരുത്തി?

ബഗുകൾ: വോലിനയിൽ. A മുതൽ Z വരെയുള്ള കടങ്കഥകൾ, D. N. മാമിൻ-സിബിരിയക്. അലിയോനുഷ്കയുടെ യക്ഷിക്കഥകൾ,
എന്തിന്. കുട്ടികൾക്കുള്ള ഇൻഫർമേഷൻ ഡെസ്ക്. ജിജ്ഞാസുക്കൾക്ക് എൻസൈക്ലോപീഡിയ.

• നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്നതും വായിക്കുന്നതുമായ മാസികകളുടെ പേരുകൾ എഴുതുക.

"ഫിഡ്ജറ്റ്", "ഫാർ ഫാർ എവേ", "സാഷ ആൻഡ് മാഷ", "ക്ലാസ് മാഗസിൻ", "പോണിമാഷ്ക", "ഗോൾഡൻ ആന്റലോപ്പിനൊപ്പം ഡോട്ടുകൾ കൊണ്ട് വരയ്ക്കൽ", "ലിറ്റിൽ അക്കാദമിഷ്യൻസ്", "പേപ്പർ സൂ", "വികസനം", യക്ഷിക്കഥകളുടെ നാട്ടിൽ "മുള്ളൻപന്നി"," സങ്ക.

52 - 53 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പദ്ധതികൾ. പ്രോജക്റ്റ് "കുട്ടികളുടെ മാസിക"

• നിങ്ങൾ സംസാരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന മാസിക തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടികളുടെ മാസിക "മുർസിൽക്ക".
• മാസികയുടെ സൃഷ്ടിയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ, അതിന്റെ പേരിനെക്കുറിച്ച് കണ്ടെത്തുക.
• ഏത് വിവര സ്രോതസ്സുകളാണ് നിങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്? ഇത് എഴുതിയെടുക്കുക.

മുർസിൽക്ക മാസിക, ഇന്റർനെറ്റ്.

• കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുക (നിങ്ങൾ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ ചുരുക്കത്തിൽ എഴുതുക).

1924 ലാണ് ജേണൽ സ്ഥാപിതമായത്. 1924 മെയ് 16 മുതൽ ഇത് പ്രസിദ്ധീകരിക്കപ്പെട്ടു.
മഞ്ഞയും മാറൽ നിറവുമുള്ള മുർസിൽക്ക എന്ന അസാമാന്യ ജീവിയുടെ പേരിലാണ് ഈ പേര്.
1937 ൽ ചിത്രം മാറി, കലാകാരനായ അമിനദവ് കനെവ്സ്കിക്ക് നന്ദി.
മുർസിൽക്ക ഒരു നനുത്ത മാന്ത്രിക നായകനാണ്, ഡാൻഡെലിയോൺ പോലെ മഞ്ഞ, ചുവന്ന ബെറെറ്റിലും സ്കാർഫിലും, തോളിൽ ക്യാമറയുമായി.

• മാസികയുടെ ഏത് ഭാഗമാണ് നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായി തോന്നിയത്? എന്തുകൊണ്ട്?

"മുർസിൽക്ക ആർട്ട് ഗാലറി" എന്ന വിഭാഗം എനിക്ക് ഇഷ്ടമാണ്, കാരണം അത് സമകാലിക മാസ്റ്റേഴ്സിനെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു പുസ്തക ചിത്രീകരണം, അതുപോലെ തന്നെ കലാകാരന്മാരുടെ ചിത്രീകരണങ്ങളും. ഇത് എനിക്ക് വളരെ രസകരമാണ്, കാരണം ഞാൻ വായിക്കുകയും ഇഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്ന പുസ്തകങ്ങൾക്കായി ഞാൻ തന്നെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു.

• വിഭാഗത്തിന്റെ ഏത് ഭാഗമാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? അതിന്റെ രചയിതാവ് ആരാണ്? അതിനെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?

I. Antonova "പരീക്ഷണത്തിന്റെ" കഥ എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു (മാഗസിൻ "Murzilka", No. 2, 1999)

• നിങ്ങളെ ചിരിപ്പിക്കുകയും ചിരിക്കുകയും ചെയ്ത സൃഷ്ടികളുടെ പേരുകൾ എഴുതുക.

I. അന്റോനോവ "പരീക്ഷണങ്ങൾ", യാ അകിം. "ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിൽ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഉണ്ട്", L. Panteleev "നിങ്ങൾക്ക് കത്ത്".

"മുർസിൽക്ക" എന്ന മാസിക വായിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, കാരണം "മുർസിൽക്ക" നമ്മുടെ ബാലസാഹിത്യത്തിന്റെ കണ്ണാടിയാണ്. അദ്ദേഹം വായനക്കാരും എഴുത്തുകാരും തമ്മിലുള്ള കണ്ണിയാണ്. ചുറ്റളവിൽ താമസിക്കുന്ന അനേകം കുട്ടികൾക്കായി, മാഗസിൻ ഇപ്പോഴും സാഹിത്യ പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടിച്ചേർക്കലായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. മാസികയുടെ സ്ഥിരമായ വിഭാഗങ്ങൾ രസകരമായ, വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾ നിറഞ്ഞതാണ്, ഗെയിമുകൾ, പസിലുകൾ, റിബസുകൾ, ക്രോസ്വേഡുകൾ, കളറിംഗ്, ഭവനങ്ങളിൽ നിർമ്മിച്ചവ എന്നിവയുണ്ട്.

അതിനാൽ, ക്ലാസിലേക്കുള്ള എന്റെ സന്ദേശം:

കുട്ടികളുടെ സാഹിത്യ-കലാ മാസികയാണ് മുർസിൽക്ക.
ഇത് 1924 മെയ് 16 മുതൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, ഇത് പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു. പ്രിയപ്പെട്ട കുട്ടികളുടെ മാസികയുടെ 90 വർഷത്തെ നിലനിൽപ്പിന്, അതിന്റെ പ്രകാശനം ഒരിക്കലും തടസ്സപ്പെട്ടിട്ടില്ല. 2012 ൽ, മാഗസിൻ ഗിന്നസ് ബുക്ക് ഓഫ് റെക്കോർഡ്സിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് TM: "മുർസിൽക്ക" ഏറ്റവും ദൈർഘ്യമേറിയ പ്രസിദ്ധീകരണ കാലയളവുള്ള കുട്ടികളുടെ മാസികയാണ്.
മഞ്ഞയും മാറൽ നിറവുമുള്ള മുർസിൽക്കയുടെ പേരിലാണ് ഇതിന് പേര് നൽകിയിരിക്കുന്നത്.
കുട്ടികൾക്കായുള്ള "മുർസിൽക" മാസിക തമ്മിലുള്ള പ്രധാന വ്യത്യാസം ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള കുട്ടികളുടെ സാഹിത്യമാണ്. IN വ്യത്യസ്ത വർഷങ്ങൾഅഗ്നിയ ബാർട്ടോ, കോർണി ചുക്കോവ്‌സ്‌കി, എസ്. മാർഷക്, മിഖായേൽ പ്രിഷ്‌വിൻ, കോൺസ്റ്റാന്റിൻ പോസ്‌റ്റോവ്‌സ്‌കി, വാലന്റൈൻ ബെറെസ്‌റ്റോവ്, യൂറി കോറിനറ്റ്‌സ്, സെർജി മിഖാൽകോവ്, ഐറിന ടോക്മാകോവ, എഡ്വേർഡ് ഉസ്പെൻസ്‌കി, എ. മിത്യേവ്, ആന്ദ്രേ ഉസാചേവ്, മറീന മോസ്‌ക്വിന, വിക്കോൺ മോസ്‌ക്വിന, വിക്കോൺ മോസ്‌ക്വിന. നിലവിൽ, സമകാലിക ബാലസാഹിത്യകാരന്മാരുടെ കൃതികളും മാഗസിൻ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ യക്ഷിക്കഥകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ, കുട്ടികളുടെ കഥകൾ, നാടകങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ കവിതകൾ എന്നിവ മുർസിൽക്ക പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നു.
എവ്ജെനി ചാരുഷിൻ, യൂറി വാസ്നെറ്റ്സോവ്, അമിനദവ് കനെവ്സ്കി, ടാറ്റിയാന മാവ്രിന, വിക്ടർ ചിസിക്കോവ്, നിക്കോളായ് ഉസ്റ്റിനോവ്, ഗലീന മകവീവ, ജോർജി യുഡിൻ, മാക്സിം മിട്രോഫാനോവ് തുടങ്ങിയ കലാകാരന്മാർ മാസികയിൽ പ്രവർത്തിക്കുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്തു.
"മുർസിൽക്ക" നമ്മുടെ ബാലസാഹിത്യത്തിന്റെ കണ്ണാടിയാണ്. അദ്ദേഹം വായനക്കാരും എഴുത്തുകാരും തമ്മിലുള്ള കണ്ണിയാണ്. ചുറ്റളവിൽ താമസിക്കുന്ന അനേകം കുട്ടികൾക്കായി, മാഗസിൻ ഇപ്പോഴും സാഹിത്യ പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടിച്ചേർക്കലായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. മാസികയുടെ സ്ഥിരമായ വിഭാഗങ്ങൾ രസകരമായ, വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾ നിറഞ്ഞതാണ്, ഗെയിമുകൾ, പസിലുകൾ, റിബസുകൾ, ക്രോസ്വേഡുകൾ, കളറിംഗ്, ഭവനങ്ങളിൽ നിർമ്മിച്ചവ എന്നിവയുണ്ട്.

പേജ് 54-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ A. Vvedensky. ശാസ്ത്രജ്ഞൻ പെത്യ

• നമ്മൾ ശാസ്ത്രജ്ഞർ എന്ന് വിളിക്കുന്നത് ഓർക്കുക. ഈ വാക്കിന്റെ അർത്ഥത്തോട് അടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
  അവ എഴുതുക.

ശാസ്ത്രജ്ഞൻ - ഒരുപാട് അറിയാം, വിദഗ്ദ്ധൻ, ഗവേഷണം, ശാസ്ത്രീയ കൃതികൾ എഴുതുന്നു, വിദ്യാസമ്പന്നൻ, വിവേകി, നന്നായി വായിക്കുന്നു.

• "ശാസ്ത്രജ്ഞനായ പെത്യ" എന്ന വാചകം എന്ത് വികാരങ്ങളാണ് ഉളവാക്കുന്നത്?

സംശയം, ആശ്ചര്യം, ചിരി.

• പെത്യയുടെ സ്വഭാവം നിർണ്ണയിക്കുക. ശരിയായ വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.

ബുദ്ധിയുള്ള, നർമ്മബോധത്തോടെ, ദയ, സ്വപ്നക്കാരൻ, മിടുക്കൻ, മണ്ടൻ, നിഷ്കളങ്കൻ, വിദ്യാസമ്പന്നൻ, അഹങ്കാരി.

• പെത്യയെപ്പോലുള്ളവരെ നിങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടിയിട്ടുണ്ടോ? എഴുതുക.

പെത്യയെപ്പോലുള്ളവരെ ഞാൻ കണ്ടിട്ടില്ല.

• കൂടെ വരൂ സമാനമായ കഥ. അത്തരമൊരു "ശാസ്ത്രജ്ഞനോട്" എന്ത് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ കഴിയും?
  ഇത് എഴുതിയെടുക്കുക.

എന്റെ ചരിത്രം
പെത്യ സാസ്നായിക്കിൻ

പെത്യ സാസ്നൈക്കിൻ ഗ്രാമത്തിലാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്. മൃഗങ്ങളെ ചികിത്സിക്കുന്ന ഒരു മൃഗഡോക്ടറായിരുന്നു. എങ്ങനെയെങ്കിലും ആളുകളെ സുഖപ്പെടുത്താൻ കഴിയുമെന്ന് പെത്യ കരുതി. അവൻ തന്റെ വാതിലിൽ ഒരു അടയാളം തൂക്കി: "പീറ്റർ ഇവാനോവിച്ച് സാസ്നായിക്കിൻ ഒരു പ്രാദേശിക ഡോക്ടറാണ്."
ഒരു കുട്ടി അവന്റെ അടുത്ത് വന്ന് അവന്റെ വിരൽ മുറിച്ചു. പെത്യ ഒരു പ്ലാസ്റ്ററും അയഡിനും തിളങ്ങുന്ന പച്ചയും പുറത്തെടുത്തു, പക്ഷേ എന്തുചെയ്യണമെന്ന് അവനറിയില്ല. അങ്ങനെ ആ കുട്ടി ഒന്നുമില്ലാതെ പോയി. അപ്പോൾ ഒരു അമ്മാവൻ പല്ലുവേദനയുമായി വരുന്നു. പെത്യ അവന്റെ തലയിൽ ഒരു ബാൻഡേജ് ചുറ്റി, വീട്ടിൽ പോയി കിടക്കാൻ പറഞ്ഞു. ഒപ്പം തലവേദനയുള്ള അമ്മായി നെറ്റിയിൽ പച്ച പൂശി. താപനിലയുള്ള ഒരു പെൺകുട്ടിയെ മധുരപലഹാരങ്ങൾ കൊണ്ട് ചികിത്സിക്കാൻ അദ്ദേഹം ഉത്തരവിട്ടു.
തുടർന്ന് പെത്യ കുറിപ്പടികൾ എഴുതാനും തന്റെ രോഗികൾക്ക് ക്രമരഹിതമായി വിതരണം ചെയ്യാനും തീരുമാനിച്ചു.
പെട്ടെന്ന് വാതിൽ തുറന്ന്, ഇന്നലെ സന്ദർശകരുടെ ഒരു കൂട്ടം രോഷാകുലരായ പെറ്റ്യയിലേക്ക് ഓടിക്കയറി. അവർ അവനെ അവന്റെ സാധനങ്ങളുമായി ട്രെയിനിൽ കയറ്റി ഒരു യഥാർത്ഥ ഡോക്ടറായി പഠിക്കാൻ നഗരത്തിലേക്ക് അയച്ചു.

55 - 57 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഞാൻ റഷ്യൻ സ്വഭാവം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ശീതകാലം

∨ഋതുക്കൾ
∨ ശീതകാലം-ശീതകാലം
∨ശീതകാല കവിതകൾ

• "ശീതകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റഷ്യൻ കവികളുടെ കവിതകൾ" എന്ന വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പുസ്തകങ്ങളിൽ ഏതാണ് എന്ന് അടയാളപ്പെടുത്തുക. പ്രദർശനത്തിനായുള്ള നിങ്ങളുടെ പുസ്തകങ്ങളുടെ പട്ടിക തയ്യാറാക്കുക.

ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ. കാവ്യ ക്ലാസ്;
പുതുവത്സര കാർണിവൽ. പുതുവത്സര കവിതകളുടെ സമാഹാരം;
ഋതുക്കൾ. പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള റഷ്യൻ കവികളുടെ കവിതകൾ;
I. സുരിക്കോവ്. കുട്ടിക്കാലം. "ഇതാ എന്റെ ഗ്രാമം...";
വിചിത്രമായ സമയം. പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള റഷ്യൻ കവികളുടെ മികച്ച കവിതകൾ.

• ശീതകാലം എന്ന വാക്കിനായി നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുന്നത്ര വാക്കുകൾ എഴുതുക.

ആവരണം, മഞ്ഞ്, മന്ത്രവാദിനി-ശീതകാലം, തണുപ്പ്, മഞ്ഞ്, ഐസ്, സ്കേറ്റുകൾ, സ്നോമാൻ, ഹോർഫ്രോസ്റ്റ്, ഐസ് റിങ്ക്, ഹിമപാതം, സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ, ശൈത്യകാല വിനോദം, ഗ്ലാസിലെ പാറ്റേൺ, ക്രിസ്മസ് ട്രീ, തണുപ്പ്, പൊടി, മഞ്ഞിലെ അടയാളങ്ങൾ, ഹൈബർനേഷൻ, സ്നോബോൾസ്, മന്ത്രവാദിനി.

• ഏത് വാക്കുകൾ-ചിഹ്നങ്ങൾ (ഏത് ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നു?) അവർക്ക് അനുയോജ്യമാണ്.

കട്ടിയുള്ളതും, നനുത്തതും, അതിശയകരവും, തണുപ്പിക്കുന്നതും, ഉഗ്രമായതും, തിളങ്ങുന്നതും, പുതിയതും, വലുതും, വെള്ളിയും, മിനുസമുള്ളതും, ദുഷിച്ചതും, ദുർബലവും, രസകരവും, മനോഹരവും, സുന്ദരവും, മഞ്ഞുമൂടിയതും, മഞ്ഞുവീഴ്ചയുള്ളതും, ആഴമുള്ളതും, ശീതകാലം, ഒട്ടിപ്പിടിച്ചതും, ദയയുള്ളതും.

പേജ് 56

• "ഞാൻ റഷ്യൻ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു. ശീതകാലം" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു വാചകം രചിക്കുക.

ശൈത്യകാലത്ത്, വനം ഒരു യക്ഷിക്കഥ പുസ്തകമായി മാറുന്നു. മൃഗങ്ങളും പക്ഷികളും അതിന്റെ വെളുത്ത അരികുകളിൽ കാൽപ്പാടുകൾ കൊണ്ട് കഥകൾ എഴുതുന്നു. മുയൽ ട്രാക്കുകൾ വളയുന്നു, അവയുടെ പിന്നിൽ കുറുക്കൻ പാവ് പ്രിന്റുകളുടെ ഇരട്ട വരയുണ്ട്. മരത്തിന് സമീപം കിടക്കുന്നു ഫിർ കോൺ, ബുൾഫിഞ്ചുകൾ അതിനു ചുറ്റും പാറ്റേണുകൾ വരച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു. അതെ, മരങ്ങൾ തന്നെ വെളുത്ത രോമക്കുപ്പായത്തിൽ ഗംഭീരമാണ്. ശൈത്യകാലത്ത് ഏറ്റവും മനോഹരമായ മരങ്ങൾ സ്പ്രൂസും പൈൻസും ആണ് - സൂചികളിലെ മഞ്ഞ് സൂര്യപ്രകാശത്തിൽ തിളങ്ങുന്നു.

എന്നാൽ കൗതുകമുള്ള ഒരു അണ്ണാൻ ഒരു കുറ്റിക്കാട്ടിനു പിന്നിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് നോക്കി, തൽക്ഷണം ഒരു പൈൻ മരത്തിന്റെ മുകളിലേക്ക് പറന്നു, ടൈറ്റ്മൗസിനെ ഭയപ്പെടുത്തി. ശീതകാല വനം ഉടൻ തന്നെ മാഗ്‌പികളുടെ ചിലച്ചങ്ങളും ഒരു മരംകൊത്തി ഡ്രമ്മും ഇരുണ്ട കാടുകളിൽ ചെന്നായയും കൊണ്ട് നിറഞ്ഞു. ഇല്ല, ശൈത്യകാലത്ത് പ്രകൃതി ഉറങ്ങുകയില്ല - അത് അതിമനോഹരമായ ജീവിതം നയിക്കുന്നു.

പേജ് 56-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ യാ അകിം. രാവിലെ പൂച്ച...

യാക്കോവ് അക്കിം
ആദ്യത്തെ മഞ്ഞ്

രാവിലെ പൂച്ച
കൈകാലുകളിൽ കൊണ്ടുവന്നു
ആദ്യത്തെ മഞ്ഞ്!
ആദ്യത്തെ മഞ്ഞ്!
അവനുണ്ട്
രുചിയും മണവും
ആദ്യത്തെ മഞ്ഞ്!
ആദ്യത്തെ മഞ്ഞ്!
അവൻ കറങ്ങുകയാണ്
എളുപ്പം,
പുതിയത്,
ആൺകുട്ടികൾ അവരുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ
അവൻ കൈകാര്യം ചെയ്തു
താഴത്തെ സ്കാർഫ്
പരന്നുകിടക്കുന്നു
നടപ്പാതയിൽ
അവൻ വെളുത്തതായി മാറുന്നു
വേലിക്കരികിൽ
ഞാൻ വിളക്കിൽ കുനിഞ്ഞു -
അതിനാൽ, ഉടൻ
വളരെ പെട്ടന്ന്
സ്ലീ പറക്കും
കുന്നുകളിൽ നിന്ന്
അതിനാൽ അത് സാധ്യമാകും
വീണ്ടും
ഒരു കോട്ട പണിയുക
മുറ്റത്ത്!

• കവിത വായിക്കുക. മഞ്ഞിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന വാക്കുകൾ അതിൽ നിന്ന് എഴുതുക. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വാക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കുക.

അതിന് ഒരു രുചിയും മണവും ഉണ്ട്, കറങ്ങുന്നു, വെളിച്ചം, പുതിയത്, താഴത്തെ സ്കാർഫ് വിരിച്ചു, വെളുത്തതായി മാറുന്നു, വിളക്കിൽ കുനിഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

അത് പെട്ടെന്ന് ചുറ്റും ലൈറ്റായി, നേരത്തെ, ടെൻഡർ, വൃത്തിയുള്ള, ആർദ്ര, സ്വാൻ ഫ്ലഫ് പോലെ, അപ്രതീക്ഷിതമായി, സൌമ്യമായി നിലത്തു കിടക്കുന്നു, തെരുവിലേക്ക് വിളിക്കുന്നു, വെള്ള-വെളുത്ത, ഒരു ഷാൾ വിരിച്ചു, ജാഗ്രതയോടെ, ഭീരുവായ, റോഡുകൾ മൂടി.

• "ആദ്യത്തെ മഞ്ഞ്" എന്ന വാചക വിവരണം എഴുതുക.

ആദ്യത്തെ മഞ്ഞ്

ശൈത്യകാലത്ത്, പ്രകൃതി ശാന്തമായ ഉറക്കത്തിൽ ഉറങ്ങുന്നു. ഇലകളില്ലാത്ത മരങ്ങൾ ഇരുണ്ടതായി കാണപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ ആദ്യത്തെ മഞ്ഞ് വീഴുമ്പോൾ, വർഷത്തിലെ ഏറ്റവും അതിശയകരവും മാന്ത്രികവുമായ സമയം വരുന്നു. മരങ്ങൾ ഒരു സ്നോ കോട്ട് ധരിച്ചിരിക്കുന്നു, കുറ്റിക്കാടുകൾ വെള്ളി മഞ്ഞ് കൊണ്ട് തിളങ്ങുന്നു. മൃഗങ്ങളുടെ ട്രാക്കുകളുടെ ചങ്ങലകൾ-പാറ്റേണുകൾ മഞ്ഞിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. മഞ്ഞിന്റെ അരികുകളാൽ ട്രിം ചെയ്ത മനോഹരമായ ശൈത്യകാല വനം!

പേജ് 57-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ നമുക്ക് സ്വയം പരീക്ഷിച്ച് നമ്മുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്താം

• നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ട കൃതിയുടെ തലക്കെട്ട് എഴുതുക.

എസ് മിഖാൽകോവ്. പുതുവർഷ കഥ

• അത് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വികാരമാണ് നൽകുന്നത്? പ്രാധാന്യം നൽകി.

ജിജ്ഞാസ, ആശ്ചര്യം സന്തോഷം, ദുഃഖം, ദുഃഖം, ഭയം.

• കാവ്യാത്മക വാചകത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ നിർവചിക്കുക.

താളം, സംസാരത്തിന്റെ താളാത്മക ഓർഗനൈസേഷൻ, ശബ്ദത്തിന്റെ സംഗീതം, വൈകാരികത.

• നിങ്ങൾ പഠിച്ചത് നന്നായി അടയാളപ്പെടുത്തുക, "+".

ശൈത്യകാല പ്രകൃതിയുടെ വാക്കാലുള്ള ചിത്രങ്ങൾ എനിക്ക് വരയ്ക്കാൻ കഴിയും.
+ എനിക്ക് സൃഷ്ടികൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ കഴിയും വ്യത്യസ്ത കവികൾഒരു വിഷയത്തിൽ.
+ കവിതയിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് ഞാൻ എന്റെ മനോഭാവം നിർവചിക്കുകയും ശരിയായ സ്വരസൂചകം ഉപയോഗിച്ച് അത് അറിയിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
+ കാവ്യാത്മക വാചകത്തിലെ പ്രധാന ആശയം എടുത്തുകാണിച്ചുകൊണ്ട് യുക്തിസഹമായ സമ്മർദ്ദങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ഞാൻ പഠിച്ചു.
+ കവിയുടെ മാനസികാവസ്ഥ അറിയിക്കാൻ ഞാൻ എന്റെ ശബ്ദം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

58-65 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള എഴുത്തുകാർ

"എഴുത്തുകാരൻ കുട്ടികൾക്കായി" എന്നതാണ് പ്രദർശനത്തിന്റെ വിഷയം. ഈ വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പുസ്തകങ്ങൾ ഏതാണ്?

എൻ നോസോവ്. ജീവനുള്ള തൊപ്പി.
കെ ചുക്കോവ്സ്കി. പാറ്റ.
എസ് മിഖാൽകോവ്. അമ്മാവൻ സ്റ്റയോപ്പ ഒരു പോലീസുകാരനാണ്.
എ. ബാർട്ടോ. വോവ്ക ഒരു ദയയുള്ള ആത്മാവാണ്.

• ഈ പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം ഏതാണ്? ശുപാർശകൾ ഉണ്ടാക്കുക. പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് നിർദ്ദേശിക്കുക.

കുട്ടികളുടെ പുസ്തക വാരത്തിൽ സ്കൂൾ ലൈബ്രറിയിലാണ് പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിക്കുന്നത്. ലൈബ്രറി ശരിയായി ക്രമീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അതുവഴി ഈ ദിവസം അത് വർണ്ണാഭമായതും കുട്ടികളുടെ കണ്ണുകൾക്ക് അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നതുമാണ്. കുട്ടികൾക്കായി എഴുത്തുകാർ എഴുതിയ പുസ്തകങ്ങൾ നിങ്ങൾ അലമാരയിൽ സ്ഥാപിക്കണം, കുട്ടികളുടെ എഴുത്തുകാരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട സൃഷ്ടികളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ എന്നിവ ചുമരുകളിൽ തൂക്കിയിടണം. സംഭാഷണ വിഷയം കുട്ടികളുടെ എഴുത്തുകാരുടെ സൃഷ്ടിയാകാം.

പുസ്തകങ്ങളുടെ ആസ്വാദകർക്കായി രസകരമായ മത്സരങ്ങൾ നടത്തുന്നത് ഉചിതമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു എഴുത്തുകാരൻ, പുസ്തക കഥാപാത്രങ്ങൾ എന്നിവരുമായി ഒരു മീറ്റിംഗ് സംഘടിപ്പിക്കാനും അല്ലെങ്കിൽ പുസ്തകങ്ങൾ, സാഹിത്യം, വായന, വായന ശീലങ്ങൾ എന്നിവയോടുള്ള മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്ന ഒരു രസകരമായ വ്യക്തിയെ ക്ഷണിക്കാനും കഴിയും.

പ്രദർശനത്തിനുള്ള പുസ്തകങ്ങളുടെ പട്ടിക:

1. ടി.അലെക്സാൻഡ്രോവ. ബ്രൗണി കുസ്ക.
2. എ വോൾക്കോവ്. ദി വിസാർഡ് ഓഫ് ഓസ്.
3. വി മെദ്വദേവ്. ബാരാങ്കിൻ, ഒരു മനുഷ്യനാകുക!
4. എ ടോൾസ്റ്റോയ്. ഗോൾഡൻ കീ, അല്ലെങ്കിൽ പിനോച്ചിയോയുടെ സാഹസികത.
5. വി ഒസീവ. കഥകൾ.
6. ജെ റോഡരി. സിപ്പോളിനോയുടെ സാഹസികത.
7. എൻ നോസോവ്. ഡുന്നോയുടെയും സുഹൃത്തുക്കളുടെയും സാഹസികത.
8. വി ഗുബാരേവ്. വളഞ്ഞ കണ്ണാടികളുടെ രാജ്യം.

പേജ് 59-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ കെ. ചുക്കോവ്സ്കി. സന്തോഷം

• ഇതൊരു കവിതയാണെന്ന് തെളിയിക്കുക.

ഈ കൃതി ഒരു കവിതയാണ്, കാരണം വാചകം ഒരു കോളത്തിൽ, ക്വാട്രെയിനുകളിൽ, ഈരടികളിൽ, ഒരു റൈം ഉണ്ട്: ബിർച്ച്-റോസാപ്പൂവ്, ആസ്പൻസ്-ഓറഞ്ച്, ആലിപ്പഴം-മുന്തിരിവള്ളികൾ, വയലുകൾ-നൈറ്റിംഗേൽ, ഭൂമി ഒഴുകുന്ന, മയിലുകൾ-ചുരുണ്ട, (സി) പാലം, എന്നിലൂടെ - നദിക്കരയിൽ, പുൽമേടുകൾ-ആർക്ക്, മേഘങ്ങൾ-സ്കേറ്റിംഗ്.

• അവസാനം ആവർത്തിച്ചുള്ള ശബ്ദങ്ങളുള്ള ജോഡി പദങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക.

റെയിൻബോ-ആർക്ക്-ഫൂട്ട്-കൊമ്പുകൾ-മെറിറ്റ്-കാമുകി-കൗണ്ടി-ബുക്ക്-റണ്ണിംഗ്-റോഡ്.
റോസാപ്പൂക്കൾ-ബിർച്ചുകൾ-സ്വപ്നങ്ങൾ-മിമോസുകൾ-രൂപമാറ്റങ്ങൾ-മഞ്ഞ്-ഇടിമഴകൾ-ഡ്രാഗൺഫ്ലൈകൾ-കണ്ണീർ.
ഓറഞ്ച്-ടാംഗറിൻസ്-ചിത്രങ്ങൾ-പേര്-ദിവസങ്ങൾ-കടകൾ-കാരണങ്ങൾ-മനുഷ്യർ.

60 - 61 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ എസ് മിഖാൽകോവ്. എന്റെ പട്ടിക്കുട്ടി

• കവിതയുടെ തീം (കവിത എന്താണ് പറയുന്നത്), പ്രധാന ആശയം, സൃഷ്ടിയുടെ നായകന്മാർ എന്നിവയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന തലക്കെട്ടുകൾ നിർണ്ണയിക്കുക.

നായ്ക്കുട്ടിയെ കാണാതായി ← വിഷയം
നായ്ക്കുട്ടിയും പെൺകുട്ടിയും ← നായകന്മാർ
ഞാൻ എന്റെ നായ്ക്കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സ്നേഹിക്കുന്നു! ← പ്രധാന ആശയം

• നടക്കുമ്പോൾ നായ്ക്കുട്ടി ചെയ്ത തമാശ എന്താണെന്ന് കവിതയുടെ വാചകത്തിൽ നിന്ന് എഴുതുക.

അവൻ മുറികൾക്ക് ചുറ്റും നടക്കാൻ തുടങ്ങി, ചാടുക, കുരയ്ക്കുക, എല്ലാവരെയും ഉണർത്തുക; അവൻ പുതപ്പ് ഊരി, തേൻ കൊണ്ടുള്ള ജഗ്ഗ് മറിച്ചു, ഡാഡിയുടെ കവിതകൾ കീറി, ഗോവണിപ്പടിയിൽ നിന്ന് തറയിലേക്ക് വീണു, മുൻ കൈകൊണ്ട് പശയിൽ കയറി, എവിടെയോ അപ്രത്യക്ഷനായി.

• നായ്ക്കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവം നിർണ്ണയിക്കുക. അതിനെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.

ജിജ്ഞാസ, വികൃതി, വികൃതി, ഗുണ്ട, വികൃതിയായ, ദയയുള്ള ദേഷ്യം.

• കാണാതായ നായ്ക്കുട്ടിയെ കുറിച്ച് ഒരു കഥ എഴുതുക. ഇങ്ങനെ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുക:

ഒരിക്കൽ ഞങ്ങൾ സംഭവിച്ചു വലിയ ദുഃഖം: ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട നായ്ക്കുട്ടി ബോബിക്കിനെ നഷ്ടപ്പെട്ടു. അത് എവിടെയാണ് അന്വേഷിക്കേണ്ടത്? ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ നാട്ടിൻപുറത്ത് നിന്ന് ആരംഭിച്ച് ബേസ്മെന്റിൽ നിന്ന് തട്ടിലേക്ക് കയറി. പിന്നെ ഞങ്ങൾ പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക് നോക്കി. ബോബിയെ എവിടെയും കാണാനില്ലായിരുന്നു. എന്നാൽ ഗേറ്റിനു പിന്നിലെ പൊടിയിൽ അവന്റെ ചെറിയ കൈകാലുകളുടെ പ്രിന്റുകൾ ഞങ്ങൾ കണ്ടു. അവൻ തെരുവിലൂടെ ഓടി നദിയിലേക്ക് തിരിഞ്ഞു. ട്രാക്കുകൾ ഞങ്ങളെ വെള്ളത്തിലേക്ക് നയിച്ചു. ഞങ്ങൾ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു: നായ്ക്കുട്ടി നദിയുടെ മറുകരയിലേക്ക് നീന്തിയോ? പൊടുന്നനെ, ഞങ്ങൾക്ക് ചുറ്റും ഒരു കൂട്ടം ആൽഗകൾ ഇളകി ഒരു ഹിസ്സോടെ മുന്നോട്ട് ഇഴഞ്ഞു. ഞങ്ങൾ പേടിച്ചു പിന്തിരിഞ്ഞു. എന്നാൽ ഹിസ് കരച്ചിലും സന്തോഷകരമായ കുരയും ആയി മാറി. അത് ഞങ്ങളുടെ ബോബിക് ആയിരുന്നു!

പേജ് 61

• കാണാതായ നായ്ക്കുട്ടിക്കായി ഒരു പരസ്യം സൃഷ്ടിക്കുക.

പ്രഖ്യാപനം

നഷ്ടപ്പെട്ട നായ്ക്കുട്ടി. ചുവപ്പ്, പുറകിലും ചെവിയിലും വെളുത്ത പാടുകൾ. ജിജ്ഞാസ, ദയ. ചെറിയ കുട്ടികളെ സ്നേഹിക്കുന്നു. ബോബിക് എന്ന വിളിപ്പേരിനോട് അദ്ദേഹം പ്രതികരിക്കുന്നു. കണ്ടെത്തുന്നയാളെ ________________ എന്നതിലേക്ക് തിരികെ നൽകുക.

പേജ് 61 എ ബാർട്ടോയ്ക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. വോവ്ക - ഒരു ദയയുള്ള ആത്മാവ്

• ഏതുതരം വ്യക്തിയെയാണ് നാം നല്ല ആത്മാവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നത്? ശരിയായ വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.

സഹായിക്കാൻ എപ്പോഴും തയ്യാറാണ്, മനസ്സാക്ഷിയുള്ള, ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള, ജിജ്ഞാസയുള്ള, നിസ്വാർത്ഥ, ധൈര്യശാലി.

• വോവ്കയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് അദ്ദേഹത്തിന് ദയയുള്ള ആത്മാവുണ്ടെന്ന് എഴുതുക.

വോവ്ക വഴിയാത്രക്കാരെ സ്നേഹപൂർവ്വം അഭിവാദ്യം ചെയ്യുകയും എല്ലാവർക്കും പുഞ്ചിരിയും നല്ല മാനസികാവസ്ഥയും നൽകുകയും ചെയ്തു.
മുഴുവൻ ശേഖരത്തിലേക്കും: മുത്തശ്ശിമാരെ അവരുടെ കൊച്ചുമക്കളെ ശാന്തമാക്കാൻ സഹായിച്ചു; സംരക്ഷിക്കാൻ ആരുമില്ലാതിരുന്ന കത്യ എന്ന പെൺകുട്ടി ജ്യേഷ്ഠനായി; ഗേറ്റിൽ ഡ്യൂട്ടിയിൽ ഇരിക്കാൻ നായ മല്യുത്കയെ സഹായിച്ചു; ആമയെ പരിപാലിച്ചു; കാറ്റ് ഫുട്ബോൾ മൈതാനത്ത് നിന്ന് ഇലകൾ നീക്കം ചെയ്യാൻ കാരണമായി; ചൂടിൽ, അവൻ വഴിയാത്രക്കാർക്ക് ഒരു കലത്തിൽ നിന്ന് വെള്ളം കൊണ്ടുവന്ന് ഫാനുകൾ ഉണ്ടാക്കി; ഒരു കോഴിക്കുഞ്ഞിനെ രക്ഷിച്ചു പെറ്റ്യ എന്ന കുട്ടിയെ രക്ഷിച്ചു.

• എ. ബാർട്ടോയുടെ പുസ്തകം "വോവ്ക - ഒരു ദയയുള്ള ആത്മാവ്" ഒരു ശേഖരമാണ്. ലൈബ്രറിയിൽ ഒരു പുസ്തകം കണ്ടെത്തുക.
  നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കവിതകൾ വായിക്കുക.
• നിങ്ങൾ ലൈബ്രറിയിൽ ഒരു പുസ്തകം എങ്ങനെ തിരഞ്ഞു, ഏത് കാറ്റലോഗാണ് നിങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചതെന്ന് എഴുതുക.

ലൈബ്രറിയിൽ, അക്ഷരമാലാക്രമത്തിലുള്ള കാറ്റലോഗിലോ തീം ഷെൽഫിലോ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പുസ്തകം കണ്ടെത്താം.
പുസ്തകത്തിന്റെ രചയിതാവിന്റെ കുടുംബപ്പേര് ആരംഭിക്കുന്ന അക്ഷരം അക്ഷരമാലാക്രമത്തിൽ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് ഈ രചയിതാവിന്റെ പുസ്തകങ്ങളും അവയിൽ ആവശ്യമുള്ള പുസ്തകവും കണ്ടെത്തുക. നിങ്ങൾക്ക് ലൈബ്രേറിയനോട് സഹായം ചോദിക്കാം.

• എ ബാർട്ടോയുടെ പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക "വോവ്ക - ഒരു ദയയുള്ള ആത്മാവ്." പ്രധാന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥ എഴുതുക.

അഗ്നിയാ ബാർട്ടോയുടെ പുസ്തകം "വോവ്ക - ഒരു ദയയുള്ള ആത്മാവ്" - ഇവ ഒരു കവറിന് കീഴിലുള്ള ദയയുള്ളതും പ്രബോധനപരവുമായ കവിതകളാണ്. അഗ്നിയ ബാർട്ടോ കുട്ടികളെ കുറിച്ചും കുട്ടികൾക്കുമായി എഴുതിയതിനാൽ അവ രസകരവും വായിക്കാൻ എളുപ്പവുമാണ്. "വോവ്ക - ഒരു ദയയുള്ള ആത്മാവ്" എന്ന ശേഖരം ലൈബ്രറിയിൽ ഏറ്റവും വ്യാപകമായി വായിക്കപ്പെടുന്ന ഒന്നാണ്, കാരണം ഇത് മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും വായിക്കുന്നു; ഒരു പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് ജീവിതം വായിക്കുക, ചിരിക്കുക, പഠിക്കുക.

62 - 63 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ നിക്കോളായ് നിക്കോളാവിച്ച് നോസോവ്

• N. നോസോവ് എന്ത് കൃതികളാണ് എഴുതിയത്? ഉള്ളടക്കം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം പരിശോധിക്കുക
  പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, ലൈബ്രറി കാറ്റലോഗുകൾ, ഇന്റർനെറ്റ്.
• N. നോസോവിന്റെ കൃതികളുടെ ഒരു പട്ടിക ഉണ്ടാക്കുക.

"ഡുന്നോയുടെയും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളുടെയും സാഹസികത", "പടികൾ", "വിദ്യാലയത്തിലും വീട്ടിലും വിത്യ മാലേവ്",
"ദ ഡയറി ഓഫ് കോല്യ സിനിറ്റ്‌സിൻ", "ടെലിഫോൺ", "നക്ക്-നക്ക്-നക്ക്", "ലൈവ് ഹാറ്റ്", "എന്റർടൈനർമാർ",
"മിഷ്കിന കഞ്ഞി", "പാച്ച്", "സുഹൃത്ത്", "കുന്നിൽ", "തോട്ടക്കാർ".

• N. Nosov ന്റെ ഏത് ജോലിയാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്?

കോല്യ സിനിറ്റ്സിൻ ഡയറി.

• അതാരാണ് പ്രധാന കഥാപാത്രം? അവന്റെ രൂപം, പെരുമാറ്റം, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ വിവരിക്കുക.

യുവാക്കളുടെ സർക്കിളിലെ അംഗമായ കോല്യ സിനിറ്റ്സിൻ പയനിയറും മികച്ച വിദ്യാർത്ഥിയുമാണ് കഥയിലെ നായകൻ.
പ്രകൃതിശാസ്ത്രജ്ഞർ. കോല്യ സ്വയം കരുതുന്നു സുന്ദരനായ ആണ്കുട്ടി("മൂക്ക് മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തി, പോലെ
കോമ", "ചെവികൾ സമോവർ ഹാൻഡിലുകൾ പോലെ നീണ്ടുനിൽക്കുന്നു"). കോല്യ ഉത്സാഹിയും ഉത്തരവാദിത്തവുമാണ്,
മനഃസാക്ഷിയോടെ, നിരീക്ഷിച്ച്, ആരംഭിച്ച ജോലി അവസാനം വരെ എത്തിക്കുന്നു.

• ഈ ഉൽപ്പന്നത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു അവലോകനം എഴുതുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഇത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

കോല്യ സിനിറ്റ്‌സിൻ എന്ന സ്‌കൂൾ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ഡയറിയാണ് കഥ. വേനൽ അവധിക്കാലത്ത് അവൻ
പലതരത്തിലുള്ള കുറിപ്പുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു രസകരമായ കേസുകൾനിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന്. മീറ്റിംഗിൽ ആൺകുട്ടികൾ
വേനൽക്കാലത്ത് ചില ജോലികളുമായി വരാൻ തീരുമാനിക്കുക, മുഴുവൻ ലിങ്ക് ഉപയോഗിച്ച് അത് ചെയ്യുക, കാരണം
പയനിയർമാർ "വേനൽക്കാലത്ത് പോലും അവരുടെ ജോലി നിർത്തരുത്." തുടർന്ന് ഗ്രിഷ യാകുഷ്കിൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു
ഒരു കൂട് ഉണ്ടാക്കി തേനീച്ചകളെ വളർത്തുക. ഇപ്പോൾ ആൺകുട്ടികളുടെ മുന്നിൽ ചോദ്യം ഉയർന്നുവരുന്നു: "എവിടെ ലഭിക്കും
തേനീച്ചകൾ?" ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, യുവ പ്രകൃതിശാസ്ത്രജ്ഞർ സെറിയോസയിലേക്ക് ഡാച്ചയിലേക്ക് പോകുന്നു, തുടർന്ന് യഥാർത്ഥമാണ്
ആൺകുട്ടികൾ വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുന്നതോടെ അവസാനിക്കാത്ത സാഹസികത. നിർബന്ധമായും
ഈ പുസ്തകം വായിക്കുക.

പേജ് 64 N. നോസോവിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. കുന്നിൽ

• N. Nosov ന്റെ "ഓൺ ദി ഹിൽ" എന്ന കഥയിലെ സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക.

1) സുഹൃത്തുക്കളെ സൗഹൃദപരമായ ജോലി.
2) ഓ, വഴുവഴുപ്പും!
3) എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് കുന്നിൻ മുകളിൽ കയറാൻ കഴിയില്ല!
4) സാഹചര്യം സംരക്ഷിക്കപ്പെടണം.

• ഈ പ്ലാൻ അനുബന്ധമായി നൽകേണ്ടതുണ്ടോ എന്ന് പരിഗണിക്കുക. നിങ്ങളുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ എഴുതുക.
  പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് വാചകം വീണ്ടും പറയുക.

1) സുഹൃത്തുക്കളെ സൗഹൃദപരമായ ജോലി.
2) കോട്ക ഒരു സവാരിക്ക് പുറപ്പെട്ടു.
3) ഓ, വഴുവഴുപ്പും!
4) കോട്ക മലയിൽ മണൽ വിതറുന്നു.
5) ആൺകുട്ടികൾ ഓടി വന്നു.
6) എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് കുന്നിൻ മുകളിൽ കയറാൻ കഴിയില്ല!
7) സാഹചര്യം സംരക്ഷിക്കപ്പെടണം.
8) കോട്ക പടികൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

പേജ് 65-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ നമുക്ക് സ്വയം പരീക്ഷിച്ച് നമ്മുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്താം

• രചയിതാക്കളെയും ശീർഷകങ്ങളെയും പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക

കെ. ചുക്കോവ്സ്കി ⇒ ഫെഡോറിനോ ദുഃഖം
എൻ. നോസോവ് ⇒ എന്റർടെയ്നർമാർ
എസ്. മിഖാൽകോവ് ⇒ എന്റെ നായ്ക്കുട്ടി
എസ്. മാർഷക്ക് ⇒ ദി ക്യാറ്റ് ആൻഡ് ദ ലോഫേഴ്സ്
എ. ബാർട്ടോ ⇒ വണ്ടിനെ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല

ഏത് തരത്തിലുള്ള സൃഷ്ടിയെ നർമ്മം എന്ന് വിളിക്കാം?

എസ്. മിഖാൽക്കോവ് "എന്റെ നായ്ക്കുട്ടി"

• ഏത് പ്ലാൻ ഏത് ജോലിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു?

1. നമുക്ക് മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികളെ കളിക്കാം!
2. വീട്ടിൽ ഒരു യഥാർത്ഥ ചെന്നായ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടോ?
3. ഇനി മൂന്ന് ചെറിയ പന്നികളെ കളിക്കരുത്. ("വിനോദകർ")

1. നായ്ക്കുട്ടിയെ കാണാനില്ല.
2. നായ്ക്കുട്ടി തമാശകൾ.
3. ഒടുവിൽ വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങി. ("എന്റെ നായ്ക്കുട്ടി")

1. വിഭവങ്ങൾ ഓടിപ്പോയി.
2. നിങ്ങൾക്ക് പിടിക്കാൻ കഴിയില്ല, ഫെഡോർ!
3. ഫെഡോറയുടെ അവധി. ("ഫെഡോറിനോ ദുഃഖം")

• നിങ്ങൾ പഠിച്ചത് നന്നായി അടയാളപ്പെടുത്തുക, "+".

സൃഷ്ടിയുടെ അർത്ഥം ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു, രചയിതാവിന്റെ കഥാപാത്രങ്ങളോടുള്ള മനോഭാവം ഞാൻ നിർണ്ണയിക്കുന്നു.
+ എന്റെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ പഠിച്ചു.

66 - 71 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഞാനും എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും

• "ഞാനും എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും" എന്നതാണ് പ്രദർശനത്തിന്റെ വിഷയം.
  പ്രദർശനത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് ഏതെല്ലാം പുസ്തകങ്ങൾ ചേർക്കാൻ കഴിയും?

ഇ. ഉസ്പെൻസ്കി "അങ്കിൾ ഫിയോഡോർ, ഒരു നായയും പൂച്ചയും", എ. വോൾക്കോവ് "എമറാൾഡ് സിറ്റിയുടെ വിസാർഡ്", എൻ.
നോസോവ് "ദി അഡ്വഞ്ചേഴ്സ് ഓഫ് ഡുന്നോയുടെയും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളുടെയും", എൻ. നോസോവ് "സ്കൂളിലും വീട്ടിലും വിത്യ മാലേവ്", എൻ.
നോസോവ് "ദി ഡയറി ഓഫ് കോലിയ സിനിറ്റ്സിൻ", വി. ഒസീവ "നീല ഇലകൾ", എൻ. ആർത്യുഖോവ "പെൺസുഹൃത്തുക്കൾ".

• ഏതൊക്കെ കൃതികളാണ് നിങ്ങൾ വായിച്ചത്? ഏതൊക്കെയാണ് നിങ്ങൾ വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? ലൈബ്രറിയിൽ ഇവ എങ്ങനെ കണ്ടെത്താം
  പുസ്തകങ്ങൾ?

N. Nosov "Dunno on the Moon", E. Uspensky "Holidays in Prostokvashino", V. Oseeva
"മാജിക് വേഡ്", വി. കറ്റേവ് "ഫ്ലവർ-സെമിറ്റ്സ്വെറ്റിക്", ഇ. ഉസ്പെൻസ്കി "അങ്കിൾ ഫിയോഡോർ, നായയും ഒപ്പം
പൂച്ച", എ. വോൾക്കോവ് "ദി വിസാർഡ് ഓഫ് എമറാൾഡ് സിറ്റി", എൻ. നോസോവ് "ദി അഡ്വഞ്ചേഴ്സ് ഓഫ് ഡുന്നോ ആൻഡ് ഹിസ്
സുഹൃത്തുക്കൾ", എൻ. നോസോവ് "സ്കൂളിലും വീട്ടിലും വിത്യ മാലേവ്", എൻ. നോസോവ് "ഡയറി ഓഫ് കോലിയ സിനിറ്റ്സിൻ", വി.
Oseeva "നീല ഇലകൾ", N. Artyukhova "പെൺസുഹൃത്തുക്കൾ".

• പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ 73-ാം പേജിലെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ പരമ്പരയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായ തലക്കെട്ട് ഏതാണ്?

കൂണ്.
- സുഹൃത്തുക്കൾ.
+ കാട്ടിൽ.
- അനുരഞ്ജനം ചെയ്തു.

പേജ് 67

ചിത്രങ്ങളിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ വിവരിക്കുക. അവയ്ക്ക് തലക്കെട്ട് നൽകുക. ഒരു പ്ലാൻ ഉണ്ടാക്കുക.

1. നമുക്ക് കാട്ടിലേക്ക് പോകാം.
2. ക്ലിയറിങ്ങിൽ.
3. കൂൺ വേണ്ടി പോരാടുക.
4. ആൺകുട്ടികൾ ഉണ്ടാക്കി.

ഒരിക്കൽ രണ്ട് സുഹൃത്തുക്കളായ വോവയും പെത്യയും കാട്ടിലേക്ക് പോയി. കാട് വെട്ടിത്തെളിക്കുന്നിടത്ത് അവർ ഒരു കൂൺ കണ്ടു
ബോലെറ്റസ്. ഓരോ ആൺകുട്ടികളും അവരുടെ കൊട്ടയിൽ ഒരു കൂൺ ഇടാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, അതിനാലാണ് അവർ
ഒരു വഴക്കുണ്ടായി. ആൺകുട്ടികൾ ഒരു വഴക്കിൽ കൂൺ തകർത്തു. അവർ എന്താണ് ചെയ്തതെന്ന് കണ്ടിട്ട്
സംഭവിച്ചതിൽ ഖേദിച്ചു. വോവയും പെത്യയും ഇനി വഴക്കിടേണ്ടതില്ലെന്ന് തീരുമാനിക്കുകയും അനുരഞ്ജനം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു.

പേജ് 67 ഇ മോഷ്കോവ്സ്കയയുടെ ഉത്തരങ്ങൾ. ഞാൻ എന്റെ കുറ്റത്തിലേക്ക് പോയി ... വി. ബെറെസ്റ്റോവ്. ഞാൻ മുകളിൽ നിന്ന് അപമാനത്തിലേക്ക് നോക്കുന്നു ...

• നീരസം എന്ന വാക്ക് ഒരു സുഹൃത്തുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക.

അന്യായമായി ഉണ്ടാകുന്ന ദുഃഖത്തോടുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതികരണമാണ് നീരസം.

• അർത്ഥത്തിൽ അടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾക്ക് പേര് നൽകുക:

കോപം, ശല്യം, കയ്പ്പ്, കുത്ത്.

• ആരെങ്കിലും നിങ്ങളെ അന്യായമായി വിഷമിപ്പിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ അസ്വസ്ഥനാകുമോ? അതിനുള്ള വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക
  ഉത്തരം നൽകുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായി വരും. വാചകം എഴുതുക.
  നീരസം, നീരസം, അന്യായം, ഹൃദയത്തിൽ മോശം, കരയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഹൃദയം തകരുന്നു
  വേദനയിൽ നിന്ന്, ക്ഷമിക്കാൻ കഴിയും, മറക്കുക, ക്ഷമ ചോദിക്കുക, പുഞ്ചിരി, ക്രമരഹിതമായ അടയാളം,
  പെട്ടെന്ന് മറന്നു, പണ്ടേ ഓർത്തു.

അന്യായമായ നീരസത്തിൽ നിന്ന് അത് എല്ലായ്പ്പോഴും ഹൃദയത്തിൽ മോശമായി മാറുന്നു, എനിക്ക് കരയണം. നീരസം
വളരുന്നു, ഹൃദയം വേദനയാൽ കീറിപ്പറിഞ്ഞിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ആരെങ്കിലും പുഞ്ചിരിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്, ഒരു ചുവടുവെപ്പ്
കണ്ടുമുട്ടുക, ക്ഷമ ചോദിക്കുക, അപമാനം മറന്നു, ലോകം ദയയുള്ളതായിത്തീരുന്നു
കൂടുതൽ സന്തോഷം.

പേജ് 68 എൻ. ബൾഗാക്കോവിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. അണ്ണാ, സങ്കടപ്പെടരുത്!

• അന്യയെ യഥാർത്ഥ സുഹൃത്ത് എന്ന് വിളിക്കാമോ? നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം ന്യായീകരിക്കുക.

അതെ, കാരണം കത്യ വീണപ്പോൾ അവൾ സഹായത്തിനായി ഓടി. അനിയ കത്യയെ സന്ദർശിച്ചു
ആശുപത്രി, അവൾക്ക് സമ്മാനങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നു. പ്രയാസകരമായ സമയങ്ങളിൽ അവൾ തന്റെ സുഹൃത്തിനെ പിന്തുണച്ചു, എഴുതി
കുറിപ്പുകൾ.

• അനിയ എങ്ങനെയുള്ള വ്യക്തിയായിരുന്നു? പറയൂ. നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.

നല്ലത്, ഉത്തരവാദിയായ, ദയനീയം, വിശ്വസ്തൻ, സഹായിക്കാൻ തയ്യാറാണ്മിടുക്കൻ, ധീരൻ,
നിസ്വാർത്ഥ, വാത്സല്യമുള്ള, ജിജ്ഞാസയുള്ള.

അനിയ ദയയും ഉത്തരവാദിത്തവും വിശ്വസ്തയും അവളുടെ സുഹൃത്തിനെ സഹായിക്കാൻ തയ്യാറുമായിരുന്നു.

• കഥയുടെ തുടർച്ചയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക. കത്യ ആശുപത്രിയിൽ നിന്ന് ഡിസ്ചാർജ് ചെയ്തുവെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. അന്യ അവളെ
  കണ്ടുമുട്ടി. അടുത്തതായി എന്ത് സംഭവിക്കാം? നിങ്ങളുടെ കഥ ആസൂത്രണം ചെയ്യുക. ഇത് എഴുതിയെടുക്കുക.

1. സംഭാഷണത്തിന്റെ തുടർച്ച.
2. ആശുപത്രിയിൽ നിന്ന് ഡിസ്ചാർജ്.
3. സുഹൃത്തുക്കളുടെ സന്തോഷകരമായ കൂടിക്കാഴ്ച.

അടുത്ത ദിവസം, അനിയ കത്യയെ കാണാൻ വന്നു, അവർ വീണ്ടും നോട്ടുകൾ കൈമാറി.
ഏതാനും ആഴ്ചകൾക്കുശേഷം കത്യ ആശുപത്രിയിൽ നിന്ന് ഡിസ്ചാർജ് ചെയ്യപ്പെട്ടു. അന്യ അവളെ കണ്ടു കൊടുത്തു
കളറിംഗ് ബുക്ക്, പോസ്റ്റ്കാർഡ്, ഓറഞ്ച്.
സന്തോഷവാനായ കാമുകിമാർ വീട്ടിലേക്ക് ഓടി.

പേജ് 69 Valentina Aleksandrova Oseeva

• ഒരു സുഹൃത്തിനോടൊപ്പം വി. ഒസീവയുടെ പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വിവര സ്രോതസ്സുകൾ ലഭിക്കും
  ഉപയോഗിക്കാൻ (ലൈബ്രറി ഡയറക്ടറികൾ, ഇന്റർനെറ്റ്)?
  വി. ഒസീവയുടെ പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് സമാഹരിക്കാൻ, ഞങ്ങൾ ഹോം ലൈബ്രറി ഉപയോഗിക്കും,
  സിറ്റി ലൈബ്രറിയുടെയും ഇന്റർനെറ്റിന്റെയും കാറ്റലോഗ്.

"ഡിങ്ക", "വാസക് ട്രൂബച്ചേവും അവന്റെ സഖാക്കളും", "നീല ഇലകൾ" (കഥകൾ), "മാജിക്"
വാക്ക്", "നല്ല ഹോസ്റ്റസ്", "മാജിക് സൂചി".

പേജ് 69 വി. ഒസീവയ്ക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. മാന്ത്രിക വാക്ക്

• എല്ലാ മാന്ത്രിക വാക്കുകളും വായിക്കുക. അവരെ ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിക്കുക. എന്താണ് വിഭജനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം
  നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തോ? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം വിശദീകരിക്കുക.

വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കുക:
+ ക്രെക്സ്, ഫെക്സ്, പെക്സ്.
+ പറക്കുക, പറക്കുക, ദളങ്ങൾ, പടിഞ്ഞാറ് വഴി കിഴക്കോട്ട്, വടക്ക് വഴി, തെക്ക് വഴി, തിരികെ വരൂ,
ഒരു സർക്കിൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. നിങ്ങൾ നിലത്തു തൊടുമ്പോൾ തന്നെ - എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ അവർ നയിച്ചു.
+ സിവ്‌ക-ബുർക്ക, പ്രവചന കൗർക്ക, പുല്ലിന്റെ മുമ്പിലെ ഇല പോലെ എന്റെ മുന്നിൽ നിൽക്കൂ.
+ കാര-ബരാസ്!

മാന്യമായ വാക്കുകൾ:
∨ നന്ദി.
∨ ദയവായി.
∨ നന്ദി.

• വി. ഒസീവയുടെ കഥയിൽ എന്ത് മാന്ത്രിക പദങ്ങളാണ് ചർച്ച ചെയ്തത്?

മര്യാദയെക്കുറിച്ച് (ദയവായി).

• "മാജിക് വേഡ്" എന്ന കഥയ്ക്കായി ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കുക.

1. നീരസം Pavlik.
2. മാന്ത്രിക വാക്ക്.
3. ദയവായി, ദയവായി, ദയവായി.

പേജ് 70-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ ഒരു കഥ രചിക്കുന്നു

• "നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അമ്മയെക്കാൾ മികച്ച ഒരു സുഹൃത്ത് ഇല്ല" എന്ന വിഷയത്തിൽ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കഥ തയ്യാറാക്കുക. ഇതുപോലെ ആരംഭിക്കുക:

അത്തരത്തിലുള്ള ഒരു സംഭവം എനിക്ക് സംഭവിച്ചു.

എനിക്ക് ഒരു അത്ഭുതകരമായ അമ്മയുണ്ട്. വളരെ ദയയും മിടുക്കനും. അത് ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു
വെളിച്ചം. അവൾക്ക് ധാരാളം കഴിവുകളുണ്ട്. എനിക്ക് വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടമാണ്, എന്നെ സഹായിക്കാൻ എന്റെ അമ്മ എപ്പോഴും തയ്യാറാണ്
ഉപദേശം, കാരണം അവൾക്ക് നല്ല അഭിരുചിയുണ്ട്. എനിക്ക് എന്തെങ്കിലും അറിയില്ലെങ്കിൽ, അവൾ വിശദീകരിക്കും
പ്രോംപ്റ്റ്. ഞാൻ അവളിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നു, അവൾ എന്നിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നു. അമ്മയും ഞാനും നല്ല സുഹൃത്തുക്കളാണ്!

പേജ് 71-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ നമുക്ക് സ്വയം പരീക്ഷിച്ച് നമ്മുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്താം

• എഴുതുക ചെറിയ അവലോകനംനിങ്ങൾ ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ഈ വിഭാഗത്തിൽ നിന്നുള്ള ജോലിയെക്കുറിച്ച്
  ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.
  ഈ സൃഷ്ടിയുടെ ശീർഷകവും രചയിതാവും വ്യക്തമാക്കുക.
  കഥയിലെ നായകനെ വിവരിക്കുക. എന്താണ് അവന്റെ ജോലി?
  എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഈ ഭാഗം ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്?
  ജോലിയിലെ നായകനെപ്പോലെയാകാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

N. Bulgakov ന്റെ ജോലി എനിക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു "അണ്ണാ, സങ്കടപ്പെടരുത്!", അത് പറയുന്നു
രണ്ട് സുഹൃത്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള യഥാർത്ഥ സൗഹൃദം.
ധാർമ്മിക പിന്തുണയുടെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് രചയിതാവ് ഞങ്ങളോട് പറഞ്ഞു, സങ്കീർണ്ണതയിൽ പ്രകടിപ്പിച്ചു
സഹാനുഭൂതി. എനിക്ക് അന്യയെപ്പോലെ ആകണം, കാരണം ഈ കൊച്ചു പെൺകുട്ടിക്ക് ഉണ്ട്
വലിയ ഹൃദയം. തന്റെ പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ നിന്ന് കരകയറാൻ അന്യ കത്യയെ സഹായിച്ചു, സഹായഹസ്തം നീട്ടി. IN
സഹാനുഭൂതിയും സഹാനുഭൂതിയും അനുകമ്പയും വളരെ പ്രധാനമാണ് ജീവിതം.

• നിങ്ങളിൽ എന്ത് ഗുണങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കാനാണ് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?

ഇച്ഛാശക്തിയും ആത്മവിശ്വാസവും എന്നിൽ വളർത്തിയെടുക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

• നിങ്ങൾ പഠിച്ചത് നന്നായി അടയാളപ്പെടുത്തുക, "+".

സൃഷ്ടിയുടെ പ്രധാന ആശയം പഴഞ്ചൊല്ലുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ പഠിച്ചു.
+ വാചകം ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിച്ച് ഒരു പ്ലാൻ ഉണ്ടാക്കാൻ ഞാൻ പഠിച്ചു.
+ എനിക്ക് വാചകം വീണ്ടും പറയാൻ കഴിയും.
+ ഞാൻ എന്റെ സ്വന്തം കഥകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

72-75 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഞാൻ റഷ്യൻ പ്രകൃതിയെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. സ്പ്രിംഗ്

"വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റഷ്യൻ കവികളുടെ കവിതകൾ" എന്നതാണ് പ്രദർശനത്തിന്റെ വിഷയം. മറ്റെന്തൊക്കെ പുസ്തകങ്ങളാണ് നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുക
പ്രദർശനം പൂർത്തീകരിക്കാൻ?

1. വസന്തകാല കവിതകൾ. കൊച്ചുകുട്ടികൾക്കുള്ള മികച്ച കവിത.
2. വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ. കവിതാ ക്ലാസ്.
3. സീസണുകൾ. പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള റഷ്യൻ കവികളുടെ കവിതകൾ.
4. F. Tyutchev. സ്പ്രിംഗ് വാട്ടർ.

• സ്പ്രിംഗ് എന്ന വാക്കിനായി കഴിയുന്നത്ര വാക്കുകൾ ചിന്തിക്കുക, എഴുതുക.
  പിറുപിറുപ്പ്, സൗമ്യമായ സൂര്യൻ, മുഴങ്ങുന്ന തുള്ളികൾ, ആദ്യത്തെ മഞ്ഞുതുള്ളികൾ,

പ്രകൃതിയുടെ നവീകരണം
പുതുമ, വിഴുങ്ങൽ, ലാർക്കിന്റെ പാട്ട്, ഉണർവ് സമയം, അരുവികൾ ഒഴുകുന്നു, ഊഷ്മള ദിവസങ്ങൾ,
ആദ്യത്തെ ഉരുകിയ പാച്ചുകൾ, മരങ്ങളിലെ മുകുളങ്ങൾ, തുള്ളികൾ, പൂക്കൾ, അയഞ്ഞ മഞ്ഞ്, ആർദ്രത, മണം,
സൗന്ദര്യം, പച്ച പുല്ല്, സ്പ്രിംഗ് മൂഡ്, പക്ഷിയുടെ ചിലവ്, ശുദ്ധവായു.

• വസന്തത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ മനസ്സ് ഉറപ്പിക്കുക.

സൂര്യൻ കൂടുതൽ ചൂടോടെ പ്രകാശിക്കുന്നു
പുൽമേട്ടിൽ മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നു,
അരുവികൾ വേഗത്തിൽ ഒഴുകുന്നു
ഒരു ഇല ഒരു മുകുളത്തിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ കലവറയിൽ സ്ലെഡ് മറയ്ക്കുന്നു.
കാലാവസ്ഥ അനുദിനം ചൂട് കൂടുകയാണ്.
ഞങ്ങൾ പുൽമേട്ടിൽ പുല്ല് കാണുന്നു -
ഇത് വർഷത്തിലെ ഏത് സമയമാണ്?
(സ്പ്രിംഗ്)

73 - 74 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ സ്പ്രിംഗ് റിഡിൽസ്

• ഒരു ഉത്തരം എഴുതുക. കഥ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണെന്ന് ഊഹിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.
  കടംകഥ.

ഐ ഞാൻ എന്റെ വൃക്ക തുറക്കുന്നു
പച്ച ഇലകളിലേക്ക്.
മരങ്ങൾ വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നു,
ഞാൻ വിളകൾ നനയ്ക്കുന്നു.
ചലനം നിറഞ്ഞു
എന്റെ പേര് വസന്തം.

അവൾ ഹിമപാതത്തെ കറക്കും
ഒരു തുള്ളി കൊണ്ടുവരിക,
തൽക്ഷണം, ഐസിക്കിളുകൾ മേൽക്കൂരയിൽ നിന്ന് വീഴും,
മഞ്ഞ്എല്ലായിടത്തും നീക്കം ചെയ്യും,
അരുവികൾ പിറുപിറുക്കുക,
തെളിച്ചമുള്ളത് സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കും.
കാപ്രിസിയസും ചുവപ്പും
ഏറെ നാളായി കാത്തിരുന്ന വസന്തം.

അവൾ ശീതകാലം കഴിഞ്ഞ് വരും,
ഊഷ്മളമായി നൽകുംഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം
ഭൂമിയെ ഉറക്കത്തിൽ നിന്ന് ഉണർത്തുക.
പിന്നെ അവളുടെ പേരെന്താണ്? സ്പ്രിംഗ്.

അയഞ്ഞ മഞ്ഞ്സൂര്യനിൽ ഉരുകുന്നു,
ശാഖകളിൽ കാറ്റ് കളിക്കുന്നു
മുഴങ്ങുന്ന പക്ഷി ശബ്ദം,
അങ്ങനെ വസന്തം നമ്മിലേക്ക് വന്നിരിക്കുന്നു.

പേജ് 74

• എഴുതൂ, ഏത് വസന്തമാണ്? അവൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?

സ്പ്രിംഗ് ദീർഘകാലമായി കാത്തിരുന്ന, ചുവപ്പ്, കാപ്രിസിയസ് ആണ്. അവൾ മുകുളങ്ങൾ തുറക്കുന്നു, മരങ്ങൾ ധരിക്കുന്നു,
വിളകൾ നനയ്ക്കുന്നു, ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം ചലനത്താൽ നിറയ്ക്കുന്നു, ഒരു ഹിമപാതം വലയുന്നു, തുള്ളികൾ കൊണ്ടുവരുന്നു,
മേൽക്കൂരയിൽ നിന്ന് ഐസിക്കിളുകൾ ഇടിക്കുന്നു, മഞ്ഞ് നീക്കംചെയ്യുന്നു, അരുവികളിൽ പിറുപിറുക്കുന്നു, സൂര്യനോടൊപ്പം തിളങ്ങുന്നു, വരുന്നു
ശൈത്യകാലത്തിന് പിന്നിൽ, ചൂട് നൽകുന്നു, ഉറക്കത്തിൽ നിന്ന് പ്രകൃതിയെ ഉണർത്തുന്നു.

• ഈ വാക്കുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കടങ്കഥ കൊണ്ടുവരിക.

ഉന്മേഷദായകവും ഉച്ചത്തിലുള്ളതും
മഞ്ഞുകാലം കഴിഞ്ഞ് വന്നു.
ചെടികൾ അവളിൽ സന്തോഷിക്കുന്നു
പക്ഷികളും കീടങ്ങളും!

• വസന്തകാല മാനസികാവസ്ഥയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ എഴുതുക:

സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നു, ആത്മാവ് സന്തോഷിക്കുന്നു, പുല്ല് പച്ചയായി മാറുന്നു, പ്രകൃതി ജീവൻ പ്രാപിക്കുന്നു, മരങ്ങൾ പൂക്കുന്നു.

• 
  "വസന്തത്തിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്!" എന്ന ഒരു കഥ ഉണ്ടാക്കുക. നിങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനം എന്താണെന്ന് ആദ്യം നിർണ്ണയിക്കുക
  വിവരണങ്ങൾ:
  - ഒരു വസന്തകാല സംഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ;
  - സ്പ്രിംഗ് മാനസികാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച്;
  - എല്ലാവരും എങ്ങനെ വസന്തത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നുവെന്ന് ചിന്തിക്കുക.
• ഒരു കഥ എഴുതുക.

വസന്തത്തിന്റെ ആരംഭം വളരെ സന്തോഷകരമല്ല: റോഡുകളിൽ ചെളിയും ധാരാളം കുളങ്ങളും ഉണ്ട്. എന്നാൽ തിളക്കവും ചൂടും
സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, ഞാൻ കൂടുതൽ സന്തോഷവാനാണ്. ഭൂമി എവിടെയോ വരണ്ടുണങ്ങുന്നു
പച്ച പുല്ല് കാണാം. ഒരു മരപ്പട്ടി മരത്തിൽ മുട്ടുന്നത് കേൾക്കാം. അവൻ പ്രാണികളെ തിരയുന്നു
സ്പ്രിംഗ് സൂര്യനിൽ കുളിക്കാൻ ഭയങ്കരമായി ഇഴയുന്നു. പ്രകൃതി ജീവനോടെ വരുന്നു, എല്ലാ ദിവസവും ഞാൻ
ഒരു മരത്തിൽ ഒരു പുതിയ ഇല, ഒരു പുൽമേടിലെ ഒരു പുഷ്പം, റോഡിലെ ഒരു ബഗ് ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

പേജ് 75-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ നമുക്ക് സ്വയം പരീക്ഷിച്ച് നമ്മുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്താം

• ഏത് വസന്തകാല കഥയാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? എന്തുകൊണ്ട്?

ഫ്യോഡോർ ഇവാനോവിച്ച് ത്യുത്ചേവിന്റെ കവിത എനിക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു "ശീതകാലം ഒരു കാരണത്താൽ ദേഷ്യപ്പെടുന്നു." വേണ്ടി
എനിക്ക് ഇതൊരു കിടിലൻ കഥയാണ്. പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ കവി ഉജ്ജ്വലമായും ചലനാത്മകമായും കാണിച്ചു -
"ശൈത്യകാലത്തെ ദുഷ്ട മന്ത്രവാദിനി"യും വസന്തത്തിന്റെ "സുന്ദരിയായ കുട്ടിയും", അവരുടെ മത്സരവും വിജയത്തിന്റെ വിജയവും.

• തിരഞ്ഞെടുത്ത സൃഷ്ടിയുടെ തീമും പ്രധാന ആശയവും നിർണ്ണയിക്കുക.

തീം: "എനിക്ക് പുകയാനുള്ള സമയമാണിത്, നിങ്ങൾ പൂക്കാനുള്ള സമയമാണിത്." പ്രധാന ചിന്ത: വസന്തം തീർച്ചയായും വരും, ഒപ്പം
ലോകത്തെ പുതിയ രീതിയിൽ നോക്കാൻ എല്ലാവർക്കും അവസരം ലഭിക്കും.

• "ഞാൻ വസന്തത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു" എന്ന വിഷയത്തിൽ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കഥ തയ്യാറാക്കുക. അവന്റെ പദ്ധതി എഴുതുക.

ഞാൻ എപ്പോഴും വസന്തത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നു. വസന്തം ഒരു സീസൺ മാത്രമല്ല, അതൊരു അവസ്ഥയാണ്
ആത്മാക്കൾ.
ലോകം സംഗീതത്താൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു: പക്ഷികളുടെ ശബ്ദായമാനമായ ചിലവ് തുള്ളികളുടെയും മണിനാദങ്ങളുടെയും ശബ്ദത്താൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു
ഇളം ഇലകളുടെ നിഗൂഢമായ ശബ്ദത്തോടെ ആകാശത്തിലെ ലാർക്കുകൾ മാറിമാറി വരുന്നു.
പ്രകൃതിയുടെ പരിവർത്തനത്തിനും പരിവർത്തനത്തിനുമുള്ള അത്ഭുതകരമായ സമയമാണ് വസന്തം. ചൂടുള്ള സൂര്യനിലേക്ക് എത്തുന്നു
പുൽമേട്ടിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന ഏതെങ്കിലും പുല്ല്, ഏതെങ്കിലും ദളങ്ങൾ.
വസന്തകാല പൂക്കളുടെ സുഗന്ധം ശുദ്ധവായു നിറയ്ക്കുന്നു. അനന്തതയുടെ പാസ്റ്റൽ ഷേഡുകൾ
സ്പ്രിംഗ് പുൽമേടിന്റെ തിളക്കമുള്ള നിറങ്ങളാൽ ആകാശത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു.
പ്രകൃതിയുടെ ഈ അഗ്രാഹ്യമായ അത്ഭുതത്തിന്റെ ഭാഗം അനുഭവിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

പ്ലാൻ:
1. വസന്തത്തിന്റെ വരവ്.
2. വസന്തത്തിന്റെ സംഗീതം.
3. പരിവർത്തനത്തിനുള്ള സമയമാണ് വസന്തം.
4. വസന്തത്തിന്റെ സൌരഭ്യവാസന.
5. വസന്തത്തിന്റെ നിറങ്ങൾ.
6. ഞാൻ പ്രപഞ്ചത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്.

• നിങ്ങൾ പഠിച്ചത് നന്നായി അടയാളപ്പെടുത്തുക, "+".

കഥാപാത്രങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന വാക്കുകൾ എനിക്ക് കവിതയിൽ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും.
+ വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യത്യസ്ത കവികളുടെ കവിതകൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ ഞാൻ പഠിച്ചു.

76 - 86 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ തമാശയായും ആത്മാർത്ഥമായും

• "കുട്ടികൾക്കുള്ള രസകരമായ കഥകളും കവിതകളും" എന്നതാണ് പ്രദർശനത്തിന്റെ പ്രമേയം.
  ലൈബ്രറിയിൽ ഒരു പ്രദർശനത്തിനുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ എങ്ങനെ കണ്ടെത്താം? അവരുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക.

വിഭാഗങ്ങളിലെ അലമാരയിലെ ലൈബ്രറിയിൽ പുസ്തകങ്ങൾ തിരയാൻ കഴിയും: നർമ്മം, കുട്ടികളുടെ എഴുത്തുകാർ.

• ഏതൊക്കെ പുസ്തകങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ വായിച്ചിട്ടുള്ളത്? ഏത് പുസ്തകങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?

1. എൻ നോസോവ് "ഡ്രീമേഴ്സ്".
2. വി.ഡ്രാഗൺസ്കി "രഹസ്യം വ്യക്തമാകും."
3. കെ.ചുക്കോവ്സ്കി "ട്വിസ്റ്റഡ് സോംഗ്".
4. E. ഉസ്പെൻസ്കി "അങ്കിൾ ഫെഡോർ, നായയും പൂച്ചയും".
5. എം സോഷ്ചെങ്കോ. കഥകൾ.
6. ബി. സഖോദർ. കവിത.
7. L. Panteleev "ഒരു പന്നി എങ്ങനെ സംസാരിക്കാൻ പഠിച്ചു."

• നിങ്ങളുടെ പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ 127-ാം പേജിലെ ചിത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുക. ഏത് തലക്കെട്ടാണ് യോജിക്കുന്നത്
  അവനെ?

+ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന കഥ.
കൂൺ വേണ്ടി.
ആൺകുട്ടി വിത്യയെയും പെൺകുട്ടി മാഷയെയും കുറിച്ച്.
വേട്ടയിൽ.
മുള്ളൻപന്നിയെക്കുറിച്ച്.

പേജ് 77

• സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക.

1. സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ എന്നിവയ്ക്കായി വനത്തിലേക്ക്.
2. ഞങ്ങളെ രക്ഷിക്കൂ!
3. രാക്ഷസനിൽ നിന്ന് ഓടുന്നു.
4. വേട്ടക്കാരനുമായുള്ള കൂടിക്കാഴ്ച.
5. കുഴപ്പം, അല്ലെങ്കിൽ ആരാണ് ഞങ്ങളെ ഇത്രയധികം ഭയപ്പെടുത്തിയത്.
6. ഓ, ഈ മുള്ളൻപന്നി.

• ചിത്രങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു രസകരമായ കഥയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക.

"വന രാക്ഷസൻ"

ഒരിക്കൽ, ഞാനും എന്റെ സഹോദരി മാഷയും അതിരാവിലെ തന്നെ കൂൺ, സരസഫലങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കായി കാട്ടിലേക്ക് പോയി. ഞങ്ങൾ ശേഖരിച്ചു
ഒരു ക്ലിയറിങ്ങിൽ സ്ട്രോബെറി പെട്ടെന്ന് ഒരു വലിയ കണ്ടു വെളുത്ത കൂൺകരുവേലകത്തിന് സമീപം. മാഷേ
വെട്ടിയെടുക്കാൻ കുനിഞ്ഞപ്പോൾ, പെട്ടെന്ന് ഇലകൾ വേരുകൾക്കടുത്തുള്ള പൊള്ളയിൽ തുരുമ്പെടുത്ത് ആരെങ്കിലും ഉച്ചത്തിൽ
ഞരങ്ങി. ഭയത്തോടെ ഞങ്ങളുടെ അരികിൽ, ഞങ്ങൾ കുതികാൽ എടുത്ത് ആശ്ചര്യപ്പെട്ടവരെ മറികടന്ന് ഓടി
വേട്ടക്കാരൻ.
- രക്ഷിക്കും! - ഒരു വലിയ ഓക്ക് മരത്തെ ചൂണ്ടി ഞങ്ങൾ ഒരേ സ്വരത്തിൽ നിലവിളിച്ചു.
വേട്ടക്കാരൻ ഞങ്ങളോട് അവനെ മുറുകെ പിടിക്കാൻ പറഞ്ഞു, ആദ്യത്തേത് ജാഗ്രതയോടെ പൊള്ളയുടെ അടുത്തെത്തി. ഇരുട്ടിൽ
രാക്ഷസന്റെ കണ്ണുകൾ തിളങ്ങി. ഞാനും മാഷയും പിന്നിലേക്ക് ചാടി, വേട്ടക്കാരൻ ഉച്ചത്തിൽ
ചിരിച്ചു. അവൻ ഒരു ആപ്പിളിന്റെ ഒരു കഷണം മുറിച്ച്, പൊള്ളയുടെ അടുത്ത് എറിഞ്ഞു, ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ഒരുമിച്ചു.
കരുവേലകത്തിൽ നിന്ന് അകന്നു. പൊള്ളയിൽ നിന്ന് ഒരു മുള്ളൻപന്നി ഉടൻ ഇഴഞ്ഞു! അവൻ ഒരു ആപ്പിളും കൂണും കഴിച്ചു
അതിനെ നിലത്തു നിന്ന് വലിച്ചെടുത്ത് അതിന്റെ മാളത്തിലേക്ക് വലിച്ചിഴച്ചു. "ഭയങ്കരം" എന്ന് പറഞ്ഞ് ഞങ്ങൾ വളരെ നേരം ചിരിച്ചു
മുള്ളൻപന്നി", സരസഫലങ്ങൾ പറിച്ചെടുക്കുന്നു. വീട്ടിലേക്കുള്ള മടക്കയാത്രയിൽ അവർ പൊള്ളയായ സ്ഥലത്ത് ഒരു പിടി റാസ്ബെറി ഇട്ടു,
"രാക്ഷസനെ" സമാധാനിപ്പിക്കാൻ.

77 - 78 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ B. സഖോദർ. ഏറ്റവും മനോഹരമായ കാര്യം എന്താണ്?

• കവിത വായിക്കാതെ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.

ഏറ്റവും മനോഹരമായ കാര്യം ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആത്മാവും പ്രവർത്തനവുമാണ്.

• ബി സഖോദറിന്റെ കവിത വായിക്കുക "ഏറ്റവും മനോഹരമായ കാര്യം എന്താണ്?" കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ എഴുതുക.

സൂര്യപ്രകാശം, രാത്രി ഇരുട്ട്, കാടുകൾ, ആകാശം, കടൽ, മയിൽപ്പീലി, പൂവ്, പുഴു,
വയലുകൾ, ധ്രുവീയ മഞ്ഞ്, പർവതങ്ങൾ, സ്റ്റെപ്പി, മിന്നുന്ന നക്ഷത്രങ്ങൾ...

• ഉപസംഹാരം: ഏറ്റവും മനോഹരമായത് എന്താണ്? നിഗമനം എഴുതുക.

ഏറ്റവും മനോഹരമായ കാര്യം എല്ലാവർക്കും പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്. ഏറ്റവും വലുത് ഉള്ളത്
അവനു മൂല്യം.

78 - 81 പേജുകളിലേക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ സൈറ്റ് E. Uspensky. ചെബുരാഷ്ക

• ഇ ഉസ്പെൻസ്കി എന്ന എഴുത്തുകാരനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ചെയ്യുമെന്ന് എന്നോട് പറയുക
  ഈ വിവരങ്ങൾ ഇന്റർനെറ്റിൽ തിരയുക.

(കണ്ടുപിടിക്കാൻ ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ, നിങ്ങൾ തിരയൽ എഞ്ചിൻ "" എഡ്വേർഡ് ടൈപ്പുചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്
ഉസ്പെൻസ്കി", "എഡ്വേർഡ് ഉസ്പെൻസ്കിയുടെ ജീവചരിത്രം".)

എഡ്വേർഡ് നിക്കോളാവിച്ച് ഉസ്പെൻസ്കി ഡിസംബർ 22 ന് മോസ്കോയ്ക്കടുത്തുള്ള യെഗോറിയേവ്സ്ക് പട്ടണത്തിൽ ജനിച്ചു.
1937. ഭാവി എഴുത്തുകാരന്റെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഒന്നും ചെയ്യാനില്ല
സാഹിത്യം, അങ്ങനെ എഡ്വേർഡ് എഴുത്തുകാരന്റെ പാതയിൽ ഒരു "പയനിയർ" ആയി. വീട്ടില്
ഭാവി സ്രഷ്ടാവിനായി എല്ലായ്പ്പോഴും ധാരാളം മൃഗങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, കാരണം എഴുത്തുകാരന്റെ പിതാവ് ഒരു സിനോളജിസ്റ്റ് ആയിരുന്നു
CPSU യുടെ കേന്ദ്ര കമ്മിറ്റിയുടെ വേട്ടയാടൽ വകുപ്പ്. അച്ഛൻ മരിക്കുമ്പോൾ എഡിക്കിന് പത്ത് വയസ്സ് മാത്രം. അതിനാൽ അവർ
അവർ അമ്മയോടൊപ്പം താമസിച്ചു - കുട്ടുസോവ്സ്കി പ്രോസ്പെക്റ്റിലെ ഒരു അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ യാചകരായി.
കുട്ടിക്കാലത്ത്, എഡിക്കിന് വലിയ ചെവികളും ബട്ടൺ വാലും ഉള്ള അസാധാരണമായ ഒരു കളിപ്പാട്ടം ഉണ്ടായിരുന്നു:
ഒന്നുകിൽ ഒരു നായ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മുയൽ. തൽഫലമായി, അത്ഭുത മൃഗം പിന്നീട് പേജുകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു
ചെബുരാഷ്ക എന്ന പേരിൽ ഔസ്പെൻസ്കിയുടെ പുസ്തകങ്ങൾ. ലിറ്റിൽ എഡിക് ഒരു വികൃതിയായ ടോംബോയ് ആയിരുന്നു
സ്കൂളിൽ മോശം ഗ്രേഡുകൾ ലഭിച്ചു. സാമ്പത്തിക പ്രശ്നങ്ങൾ ഔസ്പെൻസ്കിയുടെ പെരുമാറ്റത്തെ ബാധിച്ചു:
ക്ലാസിലെ എല്ലാവർക്കും സാൻഡ്‌വിച്ചുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ അവനില്ല. അപകീർത്തിയും ധിക്കാരവും ആയിത്തീർന്നു
ഒരു കൗമാരക്കാരന്റെ നിരന്തരമായ "സഹയാത്രികർ". എന്നാൽ ഡ്യൂസുകൾ എങ്ങനെ മുറിക്കാമെന്ന് എഡിക്ക് സമർത്ഥമായി അറിയാമായിരുന്നു
ബ്ലേഡുള്ള ഡയറി.
ഇതെല്ലാം വെച്ച് ഭാവിയിൽ മന്ത്രിയോ അക്കാഡമീഷ്യനോ ആകാൻ പ്ലാൻ ചെയ്യുക. എങ്ങനെയെങ്കിലും
കുട്ടി കാലൊടിഞ്ഞ് ആശുപത്രിയിൽ അവസാനിച്ചു: ഇവിടെയാണ് വഴിത്തിരിവ് സംഭവിച്ചത്!
പഠിക്കാൻ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ കൊണ്ടുവരാൻ എഡ്വേർഡ് മാതാപിതാക്കളോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. വളരെ ചെറിയ
കുട്ടി തന്റെ ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് നീങ്ങാൻ തുടങ്ങി. താമസിയാതെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അക്കാദമിക് പ്രകടനം കുതിച്ചുയർന്നു, ഒപ്പം
ഗണിതശാസ്ത്രം പ്രത്യേകിച്ചും മികച്ചതായിരുന്നു. സ്കൂളിൽ നിന്നുള്ള ബിരുദം നിരവധി അവാർഡുകളാൽ അടയാളപ്പെടുത്തി
റീജിയണൽ, സിറ്റി, ഓൾ-യൂണിയൻ ഒളിമ്പ്യാഡുകളിലെ വിജയങ്ങൾ.
സ്കൂളിനുശേഷം, എഡ്വേർഡ് ഏവിയേഷൻ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ പ്രവേശിക്കുകയും എഞ്ചിനീയർ തൊഴിൽ നേടുകയും ചെയ്തു.
മികച്ച നർമ്മബോധത്തിന് നന്ദി, വിദ്യാർത്ഥി സാംസ്കാരിക മന്ത്രാലയത്തിൽ പോലും ശ്രദ്ധിക്കപ്പെട്ടു.
ഭാവി ഏവിയേഷൻ എഞ്ചിനീയർ അക്കാലത്ത് തന്നെ പോപ്പ് ഫ്യൂലെറ്റോണുകൾ എഴുതി. ഓരോ ഫ്യൂയിലിനും
രചയിതാവിന് നാല് സ്കോളർഷിപ്പുകളുടെ ഒരു വലിയ ഫീസ് ലഭിച്ചു - അക്കാലത്ത് ഇവയായിരുന്നു
വലിയ പണം.
മൂന്ന് വർഷത്തോളം ഔസ്പെൻസ്കി തന്റെ സ്പെഷ്യാലിറ്റിയിൽ പ്രവർത്തിച്ചു, അവൻ എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് തിരിച്ചറിയുന്നത് വരെ.
പൂർണ്ണമായും ബിസിനസ്സില്ല. മോസ്കോ ഏവിയേഷൻ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയ ശേഷം, എഡ്വേർഡ് രണ്ടാമത്തേതിൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പിനെ നയിച്ചു
മോസ്കോ ഇൻസ്ട്രുമെന്റ് പ്ലാന്റ്. എന്നാൽ ഒരു സർഗ്ഗാത്മക വ്യക്തിക്ക് മെഷീനിൽ വളരെക്കാലം തുടരാൻ കഴിഞ്ഞില്ല,
അതിനാൽ, അദ്ദേഹം ഒരു ബാലസാഹിത്യകാരനായി വീണ്ടും പരിശീലിച്ചു - ഒരു ഹാസ്യരചയിതാവ്! ആദ്യമായി ഉസ്പെൻസ്കി
ഹൈസ്കൂളിൽ എഴുതാൻ തുടങ്ങി സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ.
എഞ്ചിനീയറിംഗ് വിട്ടതിനുശേഷം, ഔസ്പെൻസ്കി തിരക്കഥകൾ, നാടകം എന്നിവ എഴുതുന്നു
രംഗങ്ങളും കവിതയും. ഹ്യൂമർ വിഭാഗത്തിലെ പേനയുടെ പരിശോധന ശരിയായ ഫലങ്ങൾ നൽകിയില്ല:
മിക്കവാറും എല്ലാ സൃഷ്ടികളും സെൻസർ ചെയ്യപ്പെട്ടു. അപവാദങ്ങളില്ലാതെയല്ല
ഉദാഹരണത്തിന്, സെർജി മിഖാൽക്കോവും അഗ്നിയ ബാർട്ടോയും ഒരു തുടക്കക്കാരനെ അംഗീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല.
റൈറ്റേഴ്സ് യൂണിയനിലേക്ക് രചയിതാവ്.
അർക്കാഡി അർക്കനോവിനൊപ്പം എഡ്വേർഡ് നിക്കോളാവിച്ച് നിരവധി നർമ്മങ്ങൾ പുറത്തിറക്കി
പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ. 1966-ൽ, "ഫോർ അണ്ടർ വൺ കവർ" എന്ന പുസ്തകം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, അതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു
ഗ്രിഗറി ഗോറിൻ, ഫെലിക്സ് കാമോവ്, അർക്കാഡി അർക്കനോവ്, എഡ്വേർഡ് ഉസ്പെൻസ്കി എന്നിവരുടെ കൃതികൾ.
ഔസ്പെൻസ്കിയുടെ കുട്ടികളുടെ കവിതകൾ "ക്ലബ്" എന്ന ശീർഷകത്തിൽ ലിറ്ററേറ്റർനയ ഗസറ്റയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.
പന്ത്രണ്ട് കസേരകൾ", "സുപ്രഭാതം!" എന്ന റേഡിയോ പരിപാടിയിൽ മുഴങ്ങി. അങ്ങനെ എഡ്വേർഡ്
ഉസ്പെൻസ്കി ബാലസാഹിത്യത്തിലേക്ക് കടന്നു.
ഒരിക്കൽ ഔസ്പെൻസ്കി ഒരു പയനിയർ ക്യാമ്പിൽ കൗൺസിലറായി ജോലിക്ക് പോയി. ഉറങ്ങാൻ പോകുന്നതിനു മുമ്പ്, പോലെ
കുട്ടികൾ യക്ഷിക്കഥകൾ വായിക്കുന്നത് പതിവായിരുന്നു. താമസിയാതെ രസകരമായ പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചു, ഒപ്പം
വിരസത കേൾക്കാൻ ആരും ആഗ്രഹിച്ചില്ല. അതിനാൽ എഡ്വേർഡ് നിക്കോളാവിച്ച് ആദ്യം സ്വയം കാണിച്ചു, തുടങ്ങി
പറയൂ സ്വന്തം യക്ഷിക്കഥ. 1965-ൽ ഉസ്പെൻസ്കിയും കാമോവും രചയിതാവിന്റെ തലവനായിരുന്നു
MAI സ്റ്റുഡന്റ് തിയറ്ററിന്റെ ഒരു കൂട്ടം "ടിവി".
മികച്ച കുട്ടികളുടെ പുസ്തകത്തിന്, ഉസ്പെൻസ്കിക്ക് 1997 ൽ ഒഗോനിയോക്ക് മാഗസിൻ സമ്മാനം ലഭിച്ചു. IN
നാമനിർദ്ദേശം "ഗാർഹിക ബാലസാഹിത്യത്തിലെ മികച്ച സൃഷ്ടിപരമായ നേട്ടങ്ങൾക്ക്"
എഡ്വേർഡ് നിക്കോളയേവിച്ച് കെ.ഐ. 2010 ൽ ചുക്കോവ്സ്കി. അതേ വർഷം തന്നെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഗവൺമെന്റിന്റെ സാംസ്കാരിക മേഖലയിലെ ഒരു സമ്മാനം എഴുത്തുകാരന് അടയാളപ്പെടുത്തി. കുട്ടികളുടെയും മുതിർന്നവരുടെയും പ്രിയങ്കരന് ഓർഡർ ഓഫ് മെറിറ്റ് ഫോർ ഫാദർലാൻഡ്, IV ബിരുദം പോലും ഉണ്ട്: 1997 ൽ രചയിതാവിന് അവാർഡ് ലഭിച്ചു.

• ഇ. ഉസ്പെൻസ്കിയുടെ ഏതെല്ലാം കൃതികൾ നിങ്ങൾ ഇതിനകം വായിച്ചിട്ടുണ്ടോ? അവയെ "+" ഉപയോഗിച്ച് അടയാളപ്പെടുത്തുക. ഏത് കൃതികളാണ് നിങ്ങൾ വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? അവയെ "!" എന്ന് അടയാളപ്പെടുത്തുക.

അങ്കിൾ ഫെഡോർ, നായയും പൂച്ചയും;
+ പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ ശീതകാലം;
+ അങ്കിൾ ഫെഡോറിന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട പെൺകുട്ടി;
+ പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ അവധിദിനങ്ങൾ;
+ പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ പുതിയ ജീവിതം;
+ പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ വസന്തം;
+ മുതല ജെനയും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും;
! മുതല ജീനയുടെ അവധിക്കാലം;
! മുതല ജെന - പോലീസ് ലെഫ്റ്റനന്റ്;
! ചെബുരാഷ്കയെ തട്ടിക്കൊണ്ടുപോകൽ;
! ചെബുരാഷ്ക ജനങ്ങളിലേക്ക് പോകുന്നു;
! ചെബുരാഷ്കയ്ക്കുള്ള കൂൺ;
! ഇവാൻ രാജാവിന്റെ മകൻചാര ചെന്നായയും;
! അണ്ടർവാട്ടർ ബെററ്റുകൾ;
! കോമാളികളുടെ സ്കൂൾ;
+ വെറയെയും അൻഫിസയെയും കുറിച്ച്;
! Zhab Zhabych Skovorodkin;
! അന്വേഷണം നടത്തുന്നത് കൊളോബോക്സാണ്;
! മാന്ത്രിക നദിയുടെ താഴേക്ക്;
! എല്ലാം ശരിയാണ്;
! കൊളോബോക്ക് പാത പിന്തുടരുന്നു;
! മാഷ ഫിലിപ്പെങ്കോയുടെ 25 തൊഴിലുകൾ;
! ഫർ ബോർഡിംഗ് സ്കൂൾ;
! പ്രൊഫസർ ചൈനിക്കോവിന്റെ പ്രഭാഷണങ്ങൾ.

• തീമാറ്റിക് കാറ്റലോഗിൽ നിങ്ങൾ ശരിയായ പുസ്തകം എങ്ങനെ തിരയുമെന്ന് ഞങ്ങളോട് പറയുക.

ഞാൻ "കുട്ടികളുടെ എഴുത്തുകാർ" വിഭാഗം കണ്ടെത്തും, രചയിതാവിന്റെ പേര് കണ്ടെത്തി ശരിയായ പുസ്തകം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

• ചെബുരാഷ്ക ഇ ഉസ്പെൻസ്കിയെക്കുറിച്ചുള്ള വാചകം വായിക്കുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് ചെബുരാഷ്കയെ അങ്ങനെ വിളിച്ചതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന കഥയിൽ നിന്ന് ഒരു വാചകം എഴുതുക.

അവൻ ഇരുന്നു, ഇരുന്നു, ചുറ്റും നോക്കി, എന്നിട്ട് അത് എടുത്ത് മേശയിൽ നിന്ന് കസേരയിലേക്ക് ചെബുറഹ്നുൽസ്യ ചെയ്തു.

• ചോദ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇവന്റുകളുടെ ക്രമം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക.
  1. ചെബുരാഷ്ക എവിടെയാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്?
  2. ചെബുരാഷ്ക എങ്ങനെയാണ് ഓറഞ്ച് ബോക്സിൽ എത്തിയത്?
  3. തമാശയുള്ള മൃഗത്തിന് അതിന്റെ പേര് ലഭിച്ചത് എങ്ങനെ?
  4. എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
  5. എന്തുകൊണ്ടാണ് ചെബുരാഷ്കയെ മൃഗശാലയിൽ പ്രവേശിപ്പിച്ചില്ല?
  6. അവൻ എങ്ങനെ ഡിസ്കൗണ്ട് സ്റ്റോറിൽ എത്തി?
  7. എന്ത് പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലികടയിൽ ചെബുരാഷ്ക അവതരിപ്പിച്ചത്?
• വാചകം അടയാളപ്പെടുത്തുക, സ്ക്രിപ്റ്റ് തയ്യാറാക്കുക.

ഒരു കടയിൽ ഒരു ചെറിയ സ്റ്റോറേജ് റൂം. മൂലയിൽ പല വലിപ്പത്തിലുള്ള പെട്ടികൾ.
മധ്യത്തിൽ ഡെസ്ക്ക്ഒരു കസേര കൊണ്ട്. മേശപ്പുറത്ത് ക്രമരഹിതമായി അടുക്കിവെച്ച പേപ്പറുകൾ ധാരാളം.

സ്റ്റോർ മാനേജർ (കർശനമായി, ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ, ഉച്ചത്തിൽ):
- ശരി, എനിക്ക് ഈ മൃഗം ഇഷ്ടമാണ്. തകർന്ന കളിപ്പാട്ടം പോലെ തോന്നുന്നു. ഞാൻ അവനെ എന്റെ കൂടെ ജോലിക്ക് കൊണ്ടുപോകും. നീ എന്റെ അടുക്കൽ വരുമോ?

ചെബുരാഷ്ക (സന്തോഷത്തോടെ):
- ഞാന് പോകാം! (ചിന്തയോടെ, അനിശ്ചിതത്വത്തിൽ):
- ഞാൻ എന്ത് ചെയ്യണം?

സംവിധായകൻ (കർശനമായി, ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ):
- വിൻഡോയിൽ നിൽക്കുകയും വഴിയാത്രക്കാരുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഇത് വ്യക്തമാണ്?

ചെബുരാഷ്ക (ഉച്ചത്തിൽ): - ഞാൻ കാണുന്നു.
(ചോദ്യത്തോടെ): - പിന്നെ ഞാൻ എവിടെ താമസിക്കും?

സംവിധായകൻ (ചിന്തയോടെ, ചുറ്റും നോക്കുന്നു): - ജീവിക്കണോ? ...

സംവിധായകൻ ചെബുരാഷ്കയോടൊപ്പം സ്റ്റോർ വിട്ടു. സ്റ്റോർ പ്രവേശനം. അതിനടുത്തായി ഒരു പഴയ ടെലിഫോൺ ബൂത്ത് ഉണ്ട്. സംവിധായകൻ ബൂത്തിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു.

സംവിധായകൻ (ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ, ഉച്ചത്തിൽ): - അതെ, ഇവിടെയും! ഇത് നിങ്ങളുടെ വീടായിരിക്കും!

• ഇ. ഉസ്പെൻസ്കിയുടെ പുസ്തകങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കാർട്ടൂണുകൾ എന്താണെന്ന് ഓർക്കുക. ഇത് എഴുതിയെടുക്കുക.

മുതല ജീന, ചെബുരാഷ്ക, ഷാപോക്ലിയാക്, ചെബുരാഷ്ക സ്കൂളിൽ പോകുന്നു, പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിൽ നിന്ന് മൂന്ന്, പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ അവധിക്കാലം, പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിലെ ശീതകാലം.

81 - 82 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ E. ഉസ്പെൻസ്കി. ഞാനൊരു പെണ്ണായിരുന്നെങ്കിൽ...

എഡ്വേർഡ് ഉസ്പെൻസ്കി

ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടി ആയിരുന്നെങ്കിൽ
ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടി ആയിരുന്നെങ്കിൽ
ഞാൻ എന്റെ സമയം പാഴാക്കില്ല!

ഞാൻ തെരുവിൽ ചാടില്ല
ഞാൻ ഷർട്ടുകൾ കഴുകുമായിരുന്നു

ഞാൻ അടുക്കളയിൽ തറ കഴുകും,
ഞാൻ മുറി തൂത്തുവാരും

ഞാൻ കപ്പുകൾ, സ്പൂണുകൾ കഴുകും,
ഞാൻ തന്നെ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തൊലി കളയുമായിരുന്നു

എന്റെ എല്ലാ കളിപ്പാട്ടങ്ങളും
ഞാൻ അത് സ്ഥലത്ത് വയ്ക്കുമായിരുന്നു!

എന്തുകൊണ്ട് ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയല്ല?
എന്റെ അമ്മയെ സഹായിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!
അമ്മ പറയുമായിരുന്നു:
"നന്നായി, മകനേ!"

• കവിത വായിക്കുക. ഒരു ആൺകുട്ടി പെൺകുട്ടിയാണെങ്കിൽ എന്തുചെയ്യുമെന്ന് എഴുതുക.

അവൻ വെറുതെ സമയം പാഴാക്കില്ല, പക്ഷേ അമ്മയെ സഹായിക്കും: അവൻ തെരുവിൽ ചാടില്ല, ഷർട്ട് കഴുകില്ല, അടുക്കളയിൽ തറ കഴുകില്ല, മുറി തൂത്തുവാരുക, കപ്പുകൾ, തവികൾ, ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തൊലി കളയുക, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ അവയിൽ ഇടുക. സ്ഥലങ്ങൾ.

• ഏത് ആൺകുട്ടിയാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക. ശരിയായ വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക.

ബൗൺസർ, മടിയൻ, തമാശ, കഠിനാദ്ധ്വാനിയായ, സ്നേഹനിധിയായ അമ്മ, അമ്മയെ പരിപാലിക്കുന്നു, മിടുക്കൻ, തന്ത്രശാലി, കോപം, വിളി.

• ഡ്രോയിംഗുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിഗണിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരുമിച്ച് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന കാര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. ചിത്രങ്ങളിലൊന്നിനെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥ എഴുതുക.

നിങ്ങൾക്ക് ഒരുമിച്ച് മുറി വൃത്തിയാക്കാം, ഭാരമുള്ള ബാഗുകൾ തുല്യമായി പങ്കിടാം, വിളകൾ ഒരുമിച്ച് വിളവെടുക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ മുറ്റത്തെ ഒരു പഴയ ബെഞ്ച് പെയിന്റ് ചെയ്ത് നന്നാക്കുക.

ഒരുമിച്ചാണ് ജോലി തർക്കിക്കുന്നത്

സ്കൂളിൽ ഒരു ശനിയാഴ്ച ഉണ്ടായിരുന്നു. മിഷയാണ് അവസാനമായി ഓടി വന്നത്, ഉടൻ തന്നെ വർക്ക്ഷോപ്പിൽ ചുറ്റികയും നഖവും തിരയാൻ തുടങ്ങി. എന്നാൽ എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളും വേർപെടുത്തിയതായും ഒരു പച്ച പെയിന്റും ബ്രഷും മാത്രമാണ് അവശേഷിക്കുന്നതെന്നും ലേബർ ടീച്ചർ പറഞ്ഞു.
മിഷ പെയിന്റ് എടുത്ത് സ്കൂൾ വരാന്തയ്ക്ക് സമീപമുള്ള ബെഞ്ചിൽ പെയിന്റ് ചെയ്യാൻ പോയി. "പെൺകുട്ടിയുടെ ജോലി," മിഷ അലോസരത്തോടെ ചിന്തിച്ചു.
- സീറ്റ് പെയിന്റ് ചെയ്യുക, ഞാൻ ബോർഡ് പിന്നിലേക്ക് ആണിയിടും, - പിന്നിൽ നിന്ന് ഒരു ശബ്ദം.
മിഷ തിരിഞ്ഞു, ഇത് ചുറ്റികയും നഖവുമുള്ള മാഷയായിരുന്നു.
മിഷ പെയിന്റ് ചെയ്യുമ്പോൾ, മാഷ ബോർഡിൽ ആണിയടിച്ചു.
"ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയാണെങ്കിൽ, ഞാൻ തീർച്ചയായും മാഷയുമായി ചങ്ങാതിമാരാകുമായിരുന്നു," മിഷ ചിന്തിച്ചു, മാനസികാവസ്ഥ സന്തോഷകരമായി. ഒരുമിച്ച്, ജോലി തർക്കമാണ്.

പേജ് 83 വി. ബെറെസ്റ്റോവിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ. തൊങ്ങൽ

• പഠനോപകരണങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക:

ഡയറി, പെൻസിൽ കേസ്, ഇറേസർ, പേന, ഭരണാധികാരി, കോമ്പസ്, നോട്ട്ബുക്ക്, പെൻസിൽ, ഷാർപ്പനർ, പാഠപുസ്തകം.

• ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ വിഷയത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ എന്ത് വാക്കുകൾ സഹായിക്കുന്നു. ഇത് എഴുതിയെടുക്കുക.

ബ്രഷ് വെളിച്ചം, നേർത്ത, വായുസഞ്ചാരമുള്ളതാണ്.
പേന നീല, ഖര, ബോൾപോയിന്റ് ആണ്.
ഇറേസർ മിനുസമാർന്നതും മൃദുവായതും മാന്ത്രികവുമാണ്.

ബ്രഷ് നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, കറങ്ങുന്നു, പറക്കുന്നു.
പേന ഓടുന്നു, കറങ്ങുന്നു, അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു.
ഇറേസർ വളയുന്നു, മിനുക്കുന്നു, തിരിയുന്നു.

• പഠന സാമഗ്രികൾക്ക് സംഭവിക്കാവുന്ന ഒരു കഥയുമായി വരൂ. പ്ലാൻ വായിക്കുക. ആവശ്യമെങ്കിൽ അത് സപ്ലിമെന്റ് ചെയ്യുക.

നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ തള്ളി, പെൻസിൽ കെയ്‌സിൽ നിന്ന് ഏകദേശം ചാടി. അവർ ശരിക്കും വീമ്പിളക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു.
- ഞങ്ങൾ മനോഹരമായ ചിത്രംഇന്ന് വരച്ചു! അവസാനം അവർ ഒറ്റയടിക്ക് നിലവിളിച്ചു.
“ഒരു നദി മുഴുവൻ ക്യാൻവാസിലൂടെ ഒഴുകി,” നീല പെൻസിൽ പറഞ്ഞു.
- അത് ആകാശത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു - ഒരു നീല പെൻസിൽ എടുത്തു.
- ഒപ്പം പുൽമേട്ടിലെ പോപ്പികളും! ചുവപ്പ് ചേർത്തു.
- കാട്ടിലെ മരങ്ങൾ - തവിട്ട്, പച്ച എന്നിവ പിന്നിലല്ല.
- ഇതെല്ലാം ശോഭയുള്ള സൂര്യനാൽ പ്രകാശിപ്പിച്ചു! മഞ്ഞനിറം വിളിച്ചു.
“അതെ, ഞാൻ ഈ ചിത്രം സൃഷ്ടിച്ചു,” ബോൾപോയിന്റ് പേന പറഞ്ഞു.
- ഇതുപോലെ? - നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ ഒരേ സ്വരത്തിൽ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു.
- അതുകൊണ്ട്! ഡ്രോയിംഗ് പാഠത്തിന് മുമ്പ് ഒരു റഷ്യൻ പാഠം ഉണ്ടായിരുന്നു. "നിങ്ങളുടെ വേനൽക്കാലം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ചെലവഴിച്ചു" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഞാൻ ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതി. അവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും കറുപ്പും വെളുപ്പും ഉള്ള ഒരു പശു ഉണ്ട്, - പേന ആധികാരികമായി പറഞ്ഞു.
- അവർക്ക് പശുവിന് സമയമില്ല - മണി മുഴങ്ങി, - പെൻസിലുകൾ ലജ്ജയോടെ ഉത്തരം നൽകി, ഇനി അഭിമാനിക്കുന്നില്ല.

1. പെൻസിലുകളുടെ തർക്കം.
2. പെയിന്റിംഗ്.
3. ബോൾപോയിന്റ് പേന.

വിക്ടർ യുസെഫോവിച്ച് ഡ്രാഗൺസ്കി പേജ് 84-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ

• പ്രദർശനത്തിനായി വി.ഡ്രാഗൺസ്കിയുടെ പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക.

പോളിന്റെ ഇംഗ്ലീഷുകാരൻ, “ഇത് എവിടെയാണ് കാണുന്നത്, എവിടെയാണ് കേൾക്കുന്നത്...”, ഇരുപത് വർഷം കട്ടിലിനടിയിൽ,
പന്തിൽ പെൺകുട്ടി, ബാല്യകാല സുഹൃത്ത്, മാന്ത്രിക കത്ത്, അവൻ ജീവനോടെ തിളങ്ങുന്നു, മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക്, ചരിഞ്ഞ്, ഇവാൻ കോസ്ലോവ്സ്കിക്ക് മഹത്വം, രഹസ്യം വ്യക്തമാകും, തന്ത്രപരമായ വഴി.

• വി ഡ്രാഗൺസ്കിയുടെ കഥയുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ പരിഗണിക്കുക "രഹസ്യം വ്യക്തമാകും." സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക. വാചകം വീണ്ടും പറയുക.

റീടെല്ലിംഗ് പ്ലാൻ:

1. നിഗൂഢമായ ഒരു വാചകം.
2. ഉറക്കമില്ലാതെ.
3. പ്രഭാതഭക്ഷണം.
4. ക്രെംലിൻ സ്വപ്നങ്ങൾ.
5. ഒറ്റയ്ക്ക് കഞ്ഞി.
6. എക്സിറ്റ് കണ്ടെത്തി.
7. പോലീസുകാരൻ.
8. തൊപ്പിയിൽ അങ്കിൾ.
9. "രഹസ്യം വ്യക്തമാകും."

85 - 86 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ നമുക്ക് സ്വയം പരിശോധിച്ച് നമ്മുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്താം

• ഈ വിഭാഗത്തിൽ നിങ്ങൾ വായിക്കുന്ന കൃതികളെ വിളിക്കാം:

ശാസ്ത്രീയവും വിദ്യാഭ്യാസപരവും;
- സാഹസികത;
+ നർമ്മം.

• സൃഷ്ടികളുടെ ശീർഷകങ്ങൾ അവയുടെ രചയിതാക്കളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക. ആവശ്യമെങ്കിൽ, പാഠപുസ്തകത്തിലെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ നിന്ന് സഹായം തേടുക.

ബി.സഖോദർ ⇒ കുട്ടികൾക്കുള്ള സഖാക്കൾ
I. ടോക്മാകോവ ⇒ പ്ലിം
വി. ബെറെസ്റ്റോവ് ⇒ ടസൽ
ജി. ഓസ്റ്റർ ⇒ നമുക്ക് പരസ്പരം പരിചയപ്പെടാം
V. Dragunsky ⇒ രഹസ്യം വ്യക്തമാകും

• ഇനിപ്പറയുന്ന കൃതികളുടെ രചയിതാക്കളെ ഓർക്കുക: "ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയായിരുന്നെങ്കിൽ ...", "നല്ലത്."
  എഴുത്തുകാർ പറഞ്ഞ ആൺകുട്ടികളും സമാനമായവരാണോ? അവരുടെ പേരുകൾ എഴുതുക. അവ എങ്ങനെ സമാനമാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

"ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയായിരുന്നെങ്കിൽ ..." എന്ന കവിതയുടെ രചയിതാവ് എഡ്വേർഡ് ഉസ്പെൻസ്കി, "നല്ലത്" എന്ന കഥ എഴുതിയത് വാലന്റീന ഒസീവയാണ്. "നല്ലത്" എന്ന കഥയിലെ ആൺകുട്ടി യുറയും "ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയായിരുന്നെങ്കിൽ ..." എന്ന കവിതയിലെ ഹീറോ-ആഖ്യാതാവും ഒരുപോലെയാണ്, രണ്ടുപേരും എന്തെങ്കിലും നല്ലത് ചെയ്യണമെന്ന് സ്വപ്നം കാണുന്നു, പക്ഷേ വാസ്തവത്തിൽ അവരുടെ സ്വപ്നങ്ങൾ സ്വപ്നങ്ങളായി തുടരുന്നു.

• ഈ വിഭാഗത്തിൽ വായിച്ച കൃതികൾ സൃഷ്ടിച്ച മാനസികാവസ്ഥ എഴുതുക.

"തമാശയും ഗൗരവവും" എന്ന വിഭാഗത്തിന്റെ സൃഷ്ടികൾ ഒരു നല്ല മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, രസിപ്പിക്കുന്നു, രസിപ്പിക്കുന്നു, നിങ്ങളെ പുഞ്ചിരിപ്പിക്കുന്നു.

• ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കുക. ശബ്ദായമാനമായ പാട്ടുമായി വരൂ. വിന്നി ദി പൂഹ് എങ്ങനെയാണ് ഇത് "രൂപകൽപന ചെയ്തത്" എന്ന് ഓർക്കുക.
  എന്തുകൊണ്ടാണ് അവളെ അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നത്? അത് സൃഷ്ടിക്കാൻ എന്ത് വാക്കുകൾ ആവശ്യമാണ്? ഒരു നോയ്സ് മേക്കർ എഴുതുക.

ഞങ്ങൾ രാവിലെ സ്കൂളിലേക്ക് ഓടുന്നു,
(താര-താര-ത്ര-ടാ-ടാ!)
റീചാർജ് ചെയ്യാനുള്ള സമയം!
(താര-താര-ത്ര-ടാ-ടാ!)
ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ അണിനിരക്കും
(ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്!)
എന്നിട്ട് നമുക്ക് ക്ലാസ്സിലേക്ക് പോകാം!
(ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്!)

• നിങ്ങൾ പഠിച്ചത് നന്നായി അടയാളപ്പെടുത്തുക, "+".

നർമ്മം എന്താണെന്ന് എനിക്കറിയാം
+ രസകരമായ കഥകൾ വീണ്ടും പറയാൻ ഞാൻ പഠിച്ചു.
+ എനിക്ക് രസകരമായ കഥകളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ കഴിയും.

87-91 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ വിദേശ രാജ്യങ്ങളുടെ സാഹിത്യം

• "വിദേശ രാജ്യങ്ങളുടെ സാഹിത്യം" എന്നതാണ് പ്രദർശനത്തിന്റെ വിഷയം. മറ്റെന്തൊക്കെ പുസ്തകങ്ങളാണ് നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുക
  പ്രദർശനം പൂർത്തീകരിക്കണോ?

ജെയിംസ് ബാരി "പീറ്റർ പാൻ", ലൈമാൻ ഫ്രാങ്ക് ബാരി "ദി വിസാർഡ് ഓഫ് ഓസ്", വിൽഹെം ഹാഫ് "ഖലീഫ് ദി സ്റ്റോർക്ക്", അന്റോയിൻ ഡി സെന്റ്-എക്‌സുപെറി "ദി ലിറ്റിൽ പ്രിൻസ്", ജിയാനി റോഡാരി "ജേർണി ഓഫ് ദി ബ്ലൂ ആരോ", ചാൾസ് പെറോൾട്ട് "റിക്കറ്റ്" ഒരു ടഫ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച്" .

• ഏതൊക്കെ പുസ്തകങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ വായിച്ചിട്ടുള്ളത്? ഏത് പുസ്തകങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? ലൈബ്രറിയിൽ ഈ പുസ്തകങ്ങൾ എങ്ങനെ കണ്ടെത്താനാകും?

ഞാൻ H. H. Andersen ന്റെ "The Flint", "The Princess and the Pea", "The Swineherd", C. Perrault "Cinderella" എന്നിവ വായിച്ചു.
ആനി ഹൊഗാർട്ടിന്റെ "മഫിൻ ആൻഡ് ഹിസ് മെറി ഫ്രണ്ട്സ്" വായിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ലൈബ്രറിയിൽ "വിദേശ എഴുത്തുകാരുടെ സാഹിത്യം" എന്ന പ്രത്യേക വിഭാഗം ഉണ്ട്. നിങ്ങൾ ഈ വിഭാഗത്തിന്റെ ഷെൽഫുകളിലേക്ക് പോയി ആവശ്യമുള്ള എഴുത്തുകാരന്റെ പേര് (അക്ഷരമാലാക്രമത്തിൽ) കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്.

88 - 89 പേജുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ചാൾസ് പെറോൾട്ട്. യക്ഷികഥകൾ

• ചാൾസ് പെറോൾട്ടിന്റെ യക്ഷിക്കഥകൾ അക്ഷരമാലാക്രമത്തിലുള്ള കാറ്റലോഗിലെ ലൈബ്രറിയിൽ കണ്ടെത്തുക. പെറോൾട്ടിന്റെ ഏത് യക്ഷിക്കഥയാണ് സമീപഭാവിയിൽ നിങ്ങൾ വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?

കഴുതയുടെ തൊലി, ഫെയറി സമ്മാനങ്ങൾ, ജിഞ്ചർബ്രെഡ് വീട്, നീല താടി, റൈക്ക് വിത്ത് എ ടുഫ്റ്റ്.

• ഇതിലൊന്നിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അവലോകനം എഴുതുക...

പെറോൾട്ടിന്റെ സിൻഡ്രെല്ല എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടമാണ്. ഈ സൃഷ്ടിയിലെ നായകന്മാർ ഒരു രണ്ടാനമ്മ, അവളുടെ മൂന്ന് പെൺമക്കൾ, ദയയുള്ള ഫെയറി, സിൻഡ്രെല്ല, രാജകുമാരൻ, രാജാവ്. ഈ കഥ ദയയും സ്നേഹവും പഠിപ്പിക്കുന്നു. രണ്ടാനമ്മയെയും പെൺമക്കളെയും രണ്ടാനമ്മയായ സിൻഡ്രെല്ല നിരന്തരം പരിപാലിക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് ഇത് പറയുന്നു. ഒരിക്കൽ രണ്ടാനമ്മയും പെൺമക്കളും പന്ത് കളിക്കാൻ പോയി, പക്ഷേ സിൻഡ്രെല്ല പിന്നിലായി. സിൻഡ്രെല്ലയ്ക്ക് നിരവധി പ്രയാസകരമായ പ്രതിബന്ധങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകേണ്ടിവന്നു, പക്ഷേ അവളുടെ ദയയുള്ള ഫെയറി ഗോഡ് മദർ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് പറന്ന് പന്തിൽ എത്താൻ അവളെ സഹായിക്കുന്നു. സിൻഡ്രെല്ല പന്തിലേക്ക് വരുമ്പോൾ, എല്ലാം മനോഹരവും മാന്ത്രികവുമാണ്! അവൾ പന്ത് ഉപേക്ഷിക്കേണ്ടിവന്നതിനുശേഷവും, പ്രണയത്തിലായ രാജകുമാരൻ സിൻഡ്രെല്ലയെ കണ്ടെത്തി അവളെ കൊട്ടാരത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു, ദുഷ്ടരായ ബന്ധുക്കൾക്ക് ഒന്നും അവശേഷിക്കുന്നില്ല. നന്മ എപ്പോഴും തിന്മയുടെ മേൽ ജയിക്കുന്നു.

• പെറോൾട്ടിന്റെ "പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാരുടെ പേരുകൾ അടിവരയിടുക

...പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ്, ജയന്റ് ഓഗ്രെ, മാർക്വിസ് ഡി കാരബാസ്, രാജാവ്, സുന്ദരിയായ രാജകുമാരി...സഹോദരങ്ങൾ.

• കഥയുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക.

1. ഓരോ സഹോദരനും എന്ത് അവകാശമായി ലഭിച്ചു?
2. പൂച്ച രാജാവിന് എന്ത് സമ്മാനങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നു?
3. രാക്ഷസൻ ആരായി മാറി?
4. എങ്ങനെയാണ് പൂച്ച രാക്ഷസനെ മറികടന്നത്?

• കഥയിലെ സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം മാറ്റുക...

യക്ഷിക്കഥ ചാൾസ് പെറോൾട്ടിന്റെ യക്ഷിക്കഥയായി മാറും. ഒരു പുതിയ യക്ഷിക്കഥ നേടുക.

ആനി ഹൊഗാർത്ത് പേജ് 90-ന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ. മഫിനും ചിലന്തിയും

• യക്ഷിക്കഥയുടെ വാചകം സെമാന്റിക് ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുക. ഓരോ വിഭാഗത്തിന്റെയും പ്രധാന ആശയം നിർണ്ണയിക്കുക. തലക്കെട്ടുകളുമായി വരൂ.

1. പുതിയ പരിചയം. മഫിൻ ഒരു ചിലന്തിയെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു. പ്രധാന ആശയം: നിങ്ങൾക്ക് ആരോടും ഖേദിക്കാം.

2. പൊതുയോഗം. മഫിൻ സുഹൃത്തുക്കളെ വിളിക്കുന്നു. പ്രധാന ആശയം: എല്ലാവർക്കും ഒന്ന്, എല്ലാവർക്കും ഒന്ന്.

3. പുതിയ സുഹൃത്ത്. ചിലന്തിയെ പരിചയപ്പെടാനുണ്ടെന്നറിഞ്ഞ് മാഫിൻ്റെ സുഹൃത്തുക്കൾ രക്ഷപ്പെടാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. പ്രധാന ചിന്ത: സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകളുടെ ശക്തി വളരെ ശക്തമാണ്.

4. ഫെയറിയെ കണ്ടുമുട്ടുക! മഫിൻ എല്ലാവരേയും ചിലന്തിയെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, അവൻ ഒരു ഫെയറിയായി മാറുന്നു. പ്രധാന ചിന്ത: നല്ലതിന് പ്രതിഫലം ലഭിക്കുന്നു.

• ഇ. ഹോഗാർട്ടിന്റെ ഒരു പുസ്തകം ലൈബ്രറിയിൽ കണ്ടെത്തുക. അതിനെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്? ഈ പുസ്തകത്തിന് ഒരു അവലോകനം എഴുതുക.

"മാഫിനും അവന്റെ ഉല്ലാസ സുഹൃത്തുക്കളും".

പുസ്‌തകത്തിലെ കഥകളിലെ നായകൻ സന്തോഷവാനും ദയയുള്ളതുമായ ഒരു കഴുത മാഫിനാണ്. കൂട്ടുകാർക്കൊപ്പം നാട്ടിൻപുറത്താണ് താമസം. മാഫിൻ എല്ലായ്പ്പോഴും നീതിക്കായി പരിശ്രമിക്കുന്നു, ഒരു നല്ല സുഹൃത്തും സഖാവും ആകാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. സുഹൃത്തുക്കളുമായി ചേർന്ന്, കഴുത മാഫിൻ ഏറ്റവും ആവേശകരമായ സാഹസികത അനുഭവിക്കുകയും വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുകയും ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അടുത്തതായി എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് പ്രവചിക്കാൻ ചിലപ്പോൾ കഴിയില്ലെന്ന വസ്തുത പുസ്തകം ആകർഷിക്കുന്നു.

GDZ മുതൽ പേജ് 91 വരെ. ഗ്രിം സഹോദരന്മാരുടെ കഥകൾ

• "ടെയിൽസ് ഓഫ് ദ ബ്രദേഴ്സ് ഗ്രിം" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു പ്രദർശനത്തിനായി പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക.

"സിൻഡ്രെല്ല", "ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്", "ദി ബ്രെമെൻ ടൗൺ സംഗീതജ്ഞർ", "ലേഡി ബ്ലിസാർഡ്".

പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ 209-ാം പേജിലെ ഡ്രോയിംഗുകൾ ഏത് യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാരെക്കുറിച്ചാണ് പറയുന്നത്?

"ബ്രെമെൻ ടൗൺ സംഗീതജ്ഞർ".

• കഥ മുഴുവൻ വായിക്കുക. അവളെ ആസൂത്രണം ചെയ്യുക.

1. റോഡിൽ!
2. കാട്ടിൽ രാത്രി
3. കൊള്ളക്കാരുടെ പരാജയം

• കഥയുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ചോദിക്കാൻ കഴിയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ എഴുതുക.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഉടമകൾ അവരുടെ സഹായികളെ പുറത്താക്കിയത്? ഏത് മൃഗങ്ങളാണ് സംഗീതജ്ഞരാകാൻ പോകുന്നത്? അവർ എങ്ങനെയാണ് കൊള്ളക്കാരെ പുറത്താക്കിയത്?

പേജ് 92-95 എന്ന വിഷയത്തിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ സാഹിത്യ വായനയെക്കുറിച്ചുള്ള അന്തിമ പരീക്ഷ

എൽ വോറോൻകോവ. അമ്മ എന്ത് പറയും?

1. കഥ

2. സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം:

1. ഗ്രിങ്കയും ഫെഡ്യയും...
2. കൂട്ടായ കൃഷിയിടത്തിന് ചുറ്റും...
3. വന്യ വസ്യത്കയെ സമീപിച്ചു...
4. എന്നിട്ട് വീട്ടിലേക്ക് പോയി...
5. വന്യ അച്ഛനെ നോക്കി.

3. മുഴുവൻ സൃഷ്ടിയുടെയും പ്രധാന ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വാചകത്തിൽ നിന്ന് ഒരു വാചകം എഴുതുക.

അവൾ പറയും: നന്നായി ചെയ്തു എന്റെ മകനേ!

4. രക്ഷാപ്രവർത്തകൻ

5. പ്രവൃത്തി പ്രദർശനങ്ങളിൽ സ്ഥാപിക്കാവുന്നതാണ്:

കുട്ടികൾക്കുള്ള എഴുത്തുകാർ.
കുട്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ.
L. Voronkova യുടെ കഥകൾ.