ദേശീയ ഐക്യദിനത്തിൽ ലൈബ്രറിയിലെ പരിപാടികൾ. ദേശീയ ഐക്യദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് പുസ്തക പ്രദർശനം

I. പൊതു വ്യവസ്ഥകൾ.
1.1 സെവാസ്റ്റോപോൾ "കൾച്ചറൽ ആൻഡ് ഇൻഫർമേഷൻ സെന്റർ" (ഇനി മുതൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു) നഗരത്തിലെ സംസ്ഥാന ബജറ്റ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ ഓഫ് കൾച്ചറിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ ഈ നിയന്ത്രണങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.
ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഈ വ്യവസ്ഥ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്:
- ഭരണഘടനകൾ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ;
- റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമം "വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ";
- ഫെഡറൽ നിയമംതീയതി ജൂലൈ 24, 1998 നമ്പർ 124-FZ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിലെ കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാന ഗ്യാരന്റികളിൽ";
- മോഡൽ റെഗുലേഷൻ ഓണാണ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം അധിക വിദ്യാഭ്യാസംകുട്ടികൾ, 03/07/1995 നമ്പർ 233 ലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഗവൺമെന്റിന്റെ ഉത്തരവ് അംഗീകരിച്ചു;
- GBUK "KIC" യുടെ ചാർട്ടർ.
1.2 ഈ റെഗുലേഷൻ ഡെപ്യൂട്ടി ഡയറക്ടർ (എക്‌സിക്യൂട്ടീവ് ഡയറക്ടർ) അംഗീകരിക്കുകയും സ്ഥാപനത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു റെഗുലേറ്ററി ലോക്കൽ ആക്ടാണ്.
1.3 ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളിൽ അമച്വർ ആർട്ട് ആൻഡ് ടെക്നിക്കൽ സർക്കിളുകളുടെ സർക്കിളുകൾ, ഗ്രൂപ്പുകൾ, സ്റ്റുഡിയോകൾ, അമേച്വർ അസോസിയേഷനുകൾ, താൽപ്പര്യ ക്ലബ്ബുകൾ, പൊതു സർവ്വകലാശാലകൾ, അവരുടെ ഫാക്കൽറ്റികൾ, സ്കൂളുകൾ, പ്രായോഗിക വിജ്ഞാനത്തിന്റെയും നൈപുണ്യത്തിന്റെയും കോഴ്സുകൾ, ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ, സ്പോർട്സ് ക്ലബ്ബുകൾ, വിഭാഗങ്ങൾ, ആരോഗ്യം, ടൂറിസം ഗ്രൂപ്പുകൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. സ്ഥാപനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾക്കും പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായ ക്രിയേറ്റീവ്, വിദ്യാഭ്യാസം, കായികം, വിനോദം, മറ്റ് ദിശകൾ എന്നിവയുടെ മറ്റ് ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളും.
3 മുതൽ 80 വയസ്സുവരെയുള്ള റഷ്യയിലെ പൗരന്മാർക്ക് ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിൽ പങ്കെടുക്കാം. ഒരു ബജറ്റ് ടീമിൽ ചേരാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നത് ബജറ്റ് ടീമിലെ സൌജന്യ സ്ഥലങ്ങളുടെ അഭാവം മൂലമാകാം. സ്റ്റാഫ് യൂണിറ്റുകളുടെ എണ്ണം അനുസരിച്ചാണ് ബജറ്റ് സ്ഥലങ്ങളുടെ എണ്ണം നിയന്ത്രിക്കുന്നത്.
ബഡ്ജറ്ററി ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ചേരുന്നതിനുള്ള മുൻ‌ഗണന അവകാശം ഇനിപ്പറയുന്ന വിഭാഗത്തിലുള്ള പൗരന്മാർ ആസ്വദിക്കുന്നു:
- അവിവാഹിതരായ അമ്മമാരുടെ കുട്ടികൾ;
- വികലാംഗരായ കുട്ടികൾ;
- കേന്ദ്രത്തിലെ ജീവനക്കാരുടെ മക്കൾ;
- വിദ്യാർത്ഥികൾ.
1.4 ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങൾക്ക് അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയും:
സ്ഥാപനത്തിന്റെ ബജറ്റ് ധനസഹായത്തിന്റെ ചെലവിൽ;
സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഫണ്ടുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഭാഗിക സ്വയംപര്യാപ്തതയുടെ തത്വത്തിൽ, അതുപോലെ സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് ലഭിച്ച ഫണ്ടുകളുടെ ചെലവിൽ;
സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നും മറ്റ് മാർഗങ്ങളിൽ നിന്നും ലഭിച്ച ഫണ്ടുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പൂർണ്ണ സ്വയംപര്യാപ്തതയുടെ തത്വത്തിൽ.
1.5 സൗജന്യ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളും ജനസംഖ്യയ്ക്കുള്ള മറ്റ് സേവനങ്ങളും GBUK "KIC" യുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് സൃഷ്ടിക്കുന്നത്.
II. ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനത്തിനുള്ള നടപടിക്രമം.
2.1 താൽപ്പര്യമുള്ളവർ ഈ നിയമങ്ങൾ വായിച്ചതിന് ശേഷം GBUK "KIC" യുടെ ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങളിൽ എൻറോൾ ചെയ്യുന്നു.
കുട്ടിയുടെ പ്രവേശനത്തിനായി രക്ഷിതാക്കളുടെ അപേക്ഷയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് കുട്ടികളെ ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങളിൽ ചേർക്കുന്നത്. അംഗീകൃത ഫോമിൽ എഴുതിയ ഒരു വ്യക്തിഗത അപേക്ഷയ്ക്ക് ശേഷം മുതിർന്നവർ ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങളിൽ എൻറോൾ ചെയ്യുന്നു. അപേക്ഷയിൽ ഒപ്പിടുന്നതിലൂടെ, പങ്കാളിയോ രക്ഷിതാവോ (കുട്ടിയുടെ മറ്റ് നിയമപരമായ പ്രതിനിധി) ഈ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാൻ ഏറ്റെടുക്കുന്നു.
2.2 ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളിൽ പ്രവേശനം നേടിയ ശേഷം, ഒരു ഓഡിഷൻ, ഒരു അഭിമുഖം, ഒരു സ്ക്രീനിംഗ് എന്നിവ പാസാകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
2.3 ടീം അംഗങ്ങളുടെ പട്ടിക ഈ ടീമിന്റെ തലവൻ അംഗീകരിക്കുന്നു.
2.4 ആവശ്യമെങ്കിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താനുള്ള അവകാശം ആർട്ടിസ്റ്റിക് ഡയറക്ടർ അംഗീകരിച്ച ഷെഡ്യൂൾ അനുസരിച്ചാണ് ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളിലെ ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നത്. 1.09 മുതൽ സംഘടനാ കാലയളവ്. 10.10 വരെ.
2.5 പൊതു അവധി ദിവസങ്ങളിൽ ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നില്ല.
2.6 ശരത്കാലം, ശീതകാലം, വസന്തകാല അവധി ദിവസങ്ങളിൽ, ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങൾ അവരുടെ പ്രവർത്തനം തുടരുന്നു.
2.7 ക്ലാസ് മുറിയിൽ കുട്ടിക്ക് അസുഖമോ അഭാവമോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു സർട്ടിഫിക്കറ്റ് നൽകുന്നു. ക്ലാസുകളുടെ വ്യവസ്ഥാപിത അഭാവത്തിൽ, പങ്കെടുക്കുന്നയാളെ ടീമിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കുകയും ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നില്ല.
2.8 മറ്റ് അസാധാരണമായ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ(കുടുംബ സാഹചര്യങ്ങൾ, ദീർഘകാല അസുഖം മുതലായവ) പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ കാണാതായ ക്ലാസുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത് വ്യക്തിഗത അടിസ്ഥാനത്തിൽ കേന്ദ്രത്തിന്റെ ഭരണം പരിഗണിക്കുന്നു.

3.1 പ്രവേശനത്തിനുള്ള അപേക്ഷയിൽ ഒപ്പിടുന്നതിലൂടെ, പങ്കെടുക്കുന്നയാൾ (18 വയസ്സ് മുതൽ), മാതാപിതാക്കളോ നിയമ പ്രതിനിധിയോ ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നയാൾക്ക് ഇല്ലെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. മെഡിക്കൽ വിപരീതഫലങ്ങൾക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ.
3.2 കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചോ ശാരീരിക പാത്തോളജിയെക്കുറിച്ചോ വിശ്വസനീയമായ വിവരങ്ങൾ ടീമിന്റെ തലവനിൽ നിന്ന് മറച്ചുവെക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ, അവന്റെ അവസ്ഥ അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസ് മുറിയിലെ അസുഖത്തിന്റെ എല്ലാ ഉത്തരവാദിത്തവും മാതാപിതാക്കളോ നിയമ പ്രതിനിധികളോ വഹിക്കുന്നു.
3.3. ഓഫീസിന് പുറത്തുള്ള കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിനും ആരോഗ്യത്തിനും (ഫോയർ, ടോയ്‌ലറ്റ് മുറികൾ, ലോക്കർ റൂമുകൾ മുതലായവയിൽ), കുട്ടികളോടൊപ്പമുള്ള വ്യക്തികൾ ഉത്തരവാദികളാണ്.

IV. ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളിൽ ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം.

4.2 പങ്കെടുക്കുന്നവരും അവരെ അനുഗമിക്കുന്നവരും ക്ലാസുകൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് 15-20 മിനിറ്റ് മുമ്പ് ക്ലാസിൽ വരേണ്ടതാണ്. ഗ്രൂപ്പ് ക്ലാസുകളിൽ ക്രമാനുഗതമായ കാലതാമസമുണ്ടായാൽ, വിദ്യാർത്ഥിയെ ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ അനുവദിക്കാതിരിക്കാൻ തലവന് അവകാശമുണ്ട്.
4.3 ക്ലാസിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കുന്നതിന്റെ കാരണമോ ക്ലാസ് അവസാനിപ്പിക്കാനുള്ള ഉദ്ദേശ്യമോ പങ്കെടുക്കുന്നവർ സൂപ്പർവൈസറെ മുൻകൂട്ടി അറിയിക്കണം. എപ്പോൾ സുഖമില്ലപങ്കെടുക്കുന്നയാൾ, രോഗത്തിൻറെ ലക്ഷണങ്ങളോടെ, പങ്കെടുക്കുന്നയാളെ പാഠത്തിലേക്ക് അനുവദിക്കാതിരിക്കാൻ ടീമിന്റെ തലവന് അവകാശമുണ്ട്. മറ്റുള്ളവർക്ക് അപകടമുണ്ടാക്കുന്ന പകർച്ചവ്യാധികളുടെ സമയത്ത് ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത് കർശനമായി നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു.
4.4 പങ്കെടുക്കുന്നവർ ക്ലാസ് മുറിയിൽ അച്ചടക്കം പാലിക്കുകയും ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണ മേധാവിയുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ കർശനമായി പാലിക്കുകയും വേണം.

4.6 ഈ നിയമങ്ങളുടെ ലംഘനം, സ്ഥാപനത്തിന്റെ ആന്തരിക നിയന്ത്രണങ്ങൾ, കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിലെ വ്യതിയാനങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ പുറത്താക്കാനുള്ള അവകാശം തലയിൽ നിക്ഷിപ്തമാണ്.


4.9 സമയത്ത് സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവന്റെ വിവേചനാധികാരത്തിൽ പണമടച്ചുള്ളതും സൗജന്യവുമായ സർക്കിളുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കായി ഏകീകൃത ക്ലാസുകൾ അനുവദനീയമാണ്.
4.10 പഠന സഹായികൾ, സ്റ്റേഷനറികൾ, പ്രത്യേക വസ്ത്രങ്ങൾ, ഷൂസ്, ക്ലാസുകൾക്ക് ആവശ്യമായ മറ്റ് സാധനങ്ങൾ എന്നിവ രക്ഷിതാക്കൾ വാങ്ങുന്നു.
4.11. സ്ഥാപനത്തിന്റെ സ്വത്ത് പരിപാലിക്കാൻ പങ്കെടുക്കുന്നവർ ബാധ്യസ്ഥരാണ്, അധ്യാപന സഹായങ്ങൾ, സംഗീതോപകരണങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ മുതലായവ. വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്ഥാപനത്തിന്റെ വസ്തുവകകൾക്ക് നാശനഷ്ടം വരുത്തിയാൽ, സംഭവിച്ച നാശനഷ്ടങ്ങൾക്ക് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകാൻ രക്ഷിതാക്കൾ ബാധ്യസ്ഥരാണ്.
4.12 ഹാളുകൾ, ഹാളുകൾ, ക്ലാസ് മുറികൾ, ടോയ്‌ലറ്റ് മുറികൾ എന്നിവയിൽ വൃത്തിയും ക്രമവും പാലിക്കാൻ പങ്കെടുക്കുന്നവർ ബാധ്യസ്ഥരാണ്.
4.13 സ്ഥാപനത്തിന്റെ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ ഇതിന് ഉത്തരവാദിയല്ല:


4.14 പങ്കെടുക്കുന്നവർ ചെയ്യേണ്ടത്:

- അപേക്ഷയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രവേശന വ്യവസ്ഥകൾ കർശനമായി നിരീക്ഷിക്കുക;
- വ്യവസ്ഥാപിതമായി ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുകയും അസോസിയേഷനുകളുടെ തലവന്മാരുടെ എല്ലാ ജോലികളും സമയബന്ധിതമായി പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുക.
4.15 ക്ലബ് നേതാക്കൾ ഇനിപ്പറയുന്നവ ചെയ്യണം:
- സ്ഥാപനത്തിന്റെ അംഗീകൃത പദ്ധതികൾക്കും വ്യക്തിഗത പദ്ധതികൾക്കും അനുസൃതമായി ക്ലാസുകളും സാംസ്കാരികവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ പരിപാടികൾ നടത്തുക.


- ഇതിനായി ടീമുകളുടെയും സർക്കിളുകളുടെയും അംഗങ്ങളെ പുറത്താക്കുക കടുത്ത ലംഘനങ്ങൾഈ നിയമങ്ങളുടെ അച്ചടക്കവും ലംഘനവും.
ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ വി.
5.1 സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഡയറക്ടറുടെ തീരുമാനപ്രകാരം ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണം സൃഷ്ടിക്കുകയും പുനഃസംഘടിപ്പിക്കുകയും ലിക്വിഡേറ്റ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ടീമിന് ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നതിന് ഒരു മുറി നൽകിയിട്ടുണ്ട്, അതിന് ആവശ്യമായ മെറ്റീരിയലും സാങ്കേതിക അടിത്തറയും നൽകിയിട്ടുണ്ട്.
5.2 ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്ന ബജറ്റ് ധനസഹായം, അധിക ബജറ്റ് ഫണ്ടുകൾ, പണമടച്ചുള്ള സേവനങ്ങൾ, അംഗത്വ ഫീസ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള ടീം അംഗങ്ങളുടെ ഫണ്ടുകൾ, വ്യക്തികളിൽ നിന്നുള്ള നിശ്ചിത വരുമാനം എന്നിവയുടെ ചെലവിൽ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താൻ കഴിയും. നിയമപരമായ സ്ഥാപനങ്ങൾ, ടീമിന്റെ വികസനത്തിനായി അനുവദിച്ച ഫണ്ടുകളും സ്വമേധയാ ഉള്ള സംഭാവനകളും.
5.3 ക്ലാസുകളുടെ അംഗീകൃത ഷെഡ്യൂൾ അനുസരിച്ച് ഗ്രൂപ്പുകളിലെ ക്ലാസുകൾ വ്യവസ്ഥാപിതമായി നടത്തപ്പെടുന്നു (പരിശീലന സമയം - 4 5 മിനിറ്റ്). ക്ലാസ് ഷെഡ്യൂളുകൾ ആവശ്യാനുസരണം ഭേദഗതി ചെയ്യാവുന്നതാണ്.
5.4 സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഡയറക്ടറുമായുള്ള കരാറിൽ, ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങൾക്ക് പണമടച്ചുള്ള സേവനങ്ങൾ നൽകാൻ കഴിയും: പ്രകടനങ്ങൾ, കച്ചേരി പ്രോഗ്രാമുകൾ, എക്സിബിഷനുകൾ മുതലായവ. പണമടച്ചുള്ള സേവനങ്ങളുടെ വിൽപ്പനയിൽ നിന്നുള്ള ഫീസ് ടീമുകളുടെ വികസനത്തിന് ഉപയോഗിക്കാം (വസ്ത്രങ്ങൾ വാങ്ങൽ, പ്രോപ്പുകൾ, അധ്യാപന സഹായങ്ങൾ, അതുപോലെ പങ്കെടുക്കുന്നവരെയും ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവനെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക).
5.5 സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങളിൽ നേടിയ വിജയങ്ങൾക്ക്, ഒരു കലാപരമായ ഓറിയന്റേഷന്റെ ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളെ "നാടോടി", "മാതൃക" ഗ്രൂപ്പിന്റെ തലക്കെട്ടിൽ അവതരിപ്പിക്കാം.
5.6 സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും വികസനത്തിനുമുള്ള സംഭാവനയ്ക്കായി, സംഘടനാപരമായതും വിദ്യാഭ്യാസ ജോലിക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിലെ അംഗങ്ങളെ പരിചയപ്പെടാം വിവിധ തരംറിവാർഡുകൾ: ഡിപ്ലോമകൾ, ബഹുമതിയുടെ ബാഡ്ജുകൾ, മറ്റ് വ്യത്യാസങ്ങൾ - അധികാരികളുടെ പ്രസക്തമായ രേഖകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ.
VI. ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മാനേജ്മെന്റ്.
6. ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങളുടെ മാനേജ്മെന്റിനും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ നിയന്ത്രണത്തിനും.
6.1 ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളുടെ പൊതു മാനേജ്മെന്റ് സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഡെപ്യൂട്ടി ഡയറക്ടറാണ് നടത്തുന്നത്. ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കാൻ, സ്ഥാപനത്തിന്റെ തലവൻ (ഡെപ്യൂട്ടി ഡയറക്ടർ) ആവശ്യമായ വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, പ്രോഗ്രാമുകൾ, വർക്ക് പ്ലാനുകൾ, ക്ലാസുകളുടെ ഷെഡ്യൂൾ എന്നിവ അംഗീകരിക്കുന്നു.
6.2 ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ നേരിട്ടുള്ള നടത്തിപ്പ് ടീമിന്റെ തലവനാണ്.
6.3 ബാധകമായ നിയമം അനുശാസിക്കുന്ന രീതിയിൽ ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവനെ നിയമിക്കുകയോ അതിൽ നിന്ന് മോചിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു
6.4 ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവൻ സംഘടനയുടെ വ്യക്തിപരമായ ഉത്തരവാദിത്തമാണ് സൃഷ്ടിപരമായ ജോലി, പ്രോഗ്രാം, ടീമിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം, അതിന്റെ വികസനം.
6.5 ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവൻ:
- ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിൽ ഒരു കൂട്ടം പങ്കാളികൾ നടത്തുകയും പരിശീലനത്തിന്റെ അളവ് അനുസരിച്ച് ഗ്രൂപ്പുകൾ രൂപീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു; - സൃഷ്ടികളുടെ ഗുണനിലവാരം, ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രകടന, സ്റ്റേജിംഗ് കഴിവുകൾ എന്നിവ കണക്കിലെടുത്ത് ഒരു ശേഖരം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു;
- ഗൈഡുകൾ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനംകലാപരമായി പൂർത്തിയാക്കാൻ ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണം കച്ചേരി പരിപാടികൾ, ഫൈൻ, അലങ്കാര, പ്രായോഗിക കലകൾ മുതലായവ.
- ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രകടനങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നു, ഉത്സവങ്ങൾ, അവലോകനങ്ങൾ, മത്സരങ്ങൾ, സംഗീതകച്ചേരികൾ, പൊതു പരിപാടികൾ എന്നിവയിൽ അതിന്റെ സജീവ പങ്കാളിത്തം ഉറപ്പാക്കുന്നു;
- മറ്റ് അമേച്വർ, പ്രൊഫഷണൽ ഗ്രൂപ്പുകളുമായി ക്രിയേറ്റീവ് കോൺടാക്റ്റുകൾ നടത്തുന്നു;
- റിപ്പോർട്ടിംഗ് കാലയളവിനായി ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ സൃഷ്ടികളുടെ ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിക്കുന്നു (കച്ചേരികൾ, പ്രദർശനങ്ങൾ മുതലായവ റിപ്പോർട്ടുചെയ്യുന്നു);
- ടീമിൽ പതിവായി സർഗ്ഗാത്മകവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു;
- ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ ഒരു പ്രോഗ്രാം വികസിപ്പിക്കുന്നു (പ്രവർത്തന മേഖലകളെ ആശ്രയിച്ച്), അത് അവതരിപ്പിക്കുന്നു കലാസംവിധായകൻസ്ഥാപനങ്ങൾ;
- സ്ഥാപനത്തിന്റെ ആർട്ടിസ്റ്റിക് ഡയറക്ടർക്ക് സമർപ്പിക്കുന്ന സംഘടനാപരവും ക്രിയാത്മകവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വാർഷിക പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുന്നു;
- ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിനായി അക്കൗണ്ടിംഗിന്റെ ഒരു ജേണൽ പരിപാലിക്കുന്നു;
- കലാസംവിധായകന് സമ്മാനിക്കുന്നു വാർഷിക റിപ്പോർട്ട്ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച്;
- ആർട്ടിസ്റ്റിക് ഡയറക്ടർക്ക് ഒരു വിശകലന റിപ്പോർട്ട് നൽകുന്നു ( താരതമ്യ വിശകലനംവർഷത്തേക്കുള്ള ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ വികസനം);
- ടീമിലെ നിയന്ത്രണങ്ങൾക്കനുസൃതമായി മറ്റ് ഡോക്യുമെന്റേഷൻ തയ്യാറാക്കുന്നു;
- അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ നില നിരന്തരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, കുറഞ്ഞത് 5 വർഷത്തിലൊരിക്കൽ പ്രൊഫഷണൽ വികസന പരിപാടികളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു.
6.6 ഒരു ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ എണ്ണം, താമസം, ഏകദേശ മിനിമം മാനദണ്ഡങ്ങൾ എന്നിവ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ബജറ്റിൽ നിന്ന് ധനസഹായം നൽകുന്ന ഒരു ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന് അനുബന്ധം 2 അനുസരിച്ച് ഫോമുകൾ അനുസരിച്ച് സ്ഥാപനത്തിന്റെ ആർട്ടിസ്റ്റിക് ഡയറക്ടർ നിർണ്ണയിക്കുകയും അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
VII. ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണ നേതാക്കളുടെ പ്രതിഫലം.
7.1 പ്രാദേശിക സർക്കാരുകൾ സ്ഥാപിച്ച വേതന വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് അനുസൃതമായി ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണ മേധാവികളുടെ ഔദ്യോഗിക ശമ്പളം സ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നു.
7.2 IN ജോലി സമയംക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവൻ (40 മണിക്കൂർ മാനദണ്ഡത്തോടെ - പ്രവൃത്തി ആഴ്ച) നടപ്പിലാക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള എല്ലാത്തരം ജോലികളും നിർവഹിക്കാൻ ആവശ്യമായ സമയം സൃഷ്ടിപരമായ പദ്ധതികൾക്ലബ്ബ് രൂപീകരണം (ഗ്രൂപ്പ്, വ്യക്തിഗത റിഹേഴ്സലുകൾ, പ്രത്യേക ക്ലാസുകൾ, ഒരു അനുഗമിക്കുന്നയാളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക, ശേഖരം തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, ക്രമീകരണം, കത്തിടപാടുകൾ, കുറിപ്പുകളുടെ പകർപ്പ്, ഫോണോഗ്രാമുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, റെക്കോർഡിംഗ്, എഡിറ്റിംഗ്, പര്യവേഷണത്തിന്റെ തുടർന്നുള്ള ട്രാൻസ്ക്രിപ്ഷൻ ഉപയോഗിച്ച് നാടോടി പര്യവേഷണങ്ങൾ തയ്യാറാക്കൽ, നടത്തൽ റെക്കോർഡിംഗുകൾ, വസ്ത്രങ്ങളിൽ കലാകാരന്മാരുമായി പ്രവർത്തിക്കുക, പ്രകടനങ്ങളുടെയും കച്ചേരി പ്രോഗ്രാമുകളുടെയും രൂപകൽപ്പന, സംഘടനാ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കൽ മുതലായവ), അവ അടിസ്ഥാന സ്ഥാപനത്തിലും അതിന്റെ സ്ഥാനത്തിന് പുറത്തും നേരിട്ട് നടപ്പിലാക്കുന്നു.
7.3 സർക്കിളുകളുടെ നേതാക്കൾക്കുള്ള ഔദ്യോഗിക ശമ്പളം പ്രതിദിനം 3 മണിക്കൂർ സർക്കിൾ ജോലിക്കായി സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, അനുഗമിക്കുന്നവർക്ക് - പ്രതിദിനം 4 മണിക്കൂർ ജോലിക്ക്. ഈ ജീവനക്കാർക്കായി, ജോലി സമയത്തിന്റെ പ്രതിമാസ സംഗ്രഹിച്ച അക്കൌണ്ടിംഗ് സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ട്. സർക്കിളിലെ നേതാക്കളെയും അനുഗമിക്കുന്നവരെയും ജോലിയിൽ പൂർണ്ണമായി കയറ്റാൻ കഴിയാത്ത സന്ദർഭങ്ങളിൽ, അവരുടെ ജോലിക്ക് മണിക്കൂർ നിരക്കിൽ സ്ഥാപിതമായ ജോലിക്ക് പണം നൽകും.
7.4 സർക്കിളിന്റെ തലവന്റെ പ്രതിമാസ ഔദ്യോഗിക ശമ്പളം 76.2 കൊണ്ട് ഹരിച്ചാണ് മണിക്കൂർ പേയ്‌മെന്റ് കണക്കാക്കുന്നത് (ശരാശരി പ്രതിമാസ പ്രവൃത്തി ദിവസങ്ങളുടെ എണ്ണം 25.4 ആണ്, 3 മണിക്കൂർ കൊണ്ട് ഗുണിച്ചാൽ); അനുഗമിക്കുന്നവർ - 101.6 (ശരാശരി പ്രതിമാസ പ്രവൃത്തി ദിവസങ്ങളുടെ എണ്ണം - 25.4, 4 മണിക്കൂർ കൊണ്ട് ഗുണിച്ചാൽ).
അനെക്സ് 1
GBUK "കൾച്ചറൽ ഇൻഫർമേഷൻ സെന്റർ" ലെ ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിയന്ത്രണങ്ങൾ
പണമടച്ചുള്ള അടിസ്ഥാനത്തിൽ ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനത്തിനുള്ള നടപടിക്രമം.
I. പൊതു വ്യവസ്ഥകൾ.
1.1 ഈ നിയമങ്ങൾ സംസ്ഥാനത്തിന്റെ ചാർട്ടർ അനുസരിച്ചാണ് വികസിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നത് ബജറ്റ് സ്ഥാപനംസെവാസ്റ്റോപോൾ നഗരത്തിന്റെ സംസ്കാരം "കൾച്ചറൽ ആൻഡ് ഇൻഫർമേഷൻ സെന്റർ".
1.2 പണമടച്ചുള്ള അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളും പൊതുജനങ്ങൾക്കുള്ള മറ്റ് പണമടച്ചുള്ള സേവനങ്ങളും അവരുടെ അംഗങ്ങളുമായുള്ള കരാർ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സ്ഥാപനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു.
II. പ്രവേശന നടപടിക്രമവും പേയ്‌മെന്റും.
2.1 പങ്കാളികൾ (18 വയസ്സിനു മുകളിൽ പ്രായമുള്ളവർ) ഈ നിയമങ്ങൾ വായിച്ചതിനുശേഷം, പ്രവേശനത്തിനുള്ള അപേക്ഷയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, കരാർ ഒപ്പിട്ടതിന് ശേഷം, സ്ഥാപനത്തിന്റെ ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങളിൽ എൻറോൾ ചെയ്യുന്നു. പങ്കെടുക്കുന്നവർ (18 വയസ്സിന് താഴെയുള്ളവർ) ഈ നിയമങ്ങളുമായി രക്ഷിതാവോ നിയമ പ്രതിനിധിയോ പരിചയപ്പെട്ടതിന് ശേഷം, പ്രവേശനത്തിനായി രക്ഷിതാവിന്റെയോ നിയമപരമായ പ്രതിനിധിയുടെയോ അപേക്ഷയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, പബ്ലിക് ഓഫർ കരാർ വായിച്ചതിനുശേഷം, ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങളിൽ എൻറോൾ ചെയ്യുന്നു. സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഔദ്യോഗിക വെബ്സൈറ്റ്.
2.2 പണമടച്ചുള്ള അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ എണ്ണത്തിൽ കുറഞ്ഞത് 15 പേരെങ്കിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം. കൂടെ ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങൾക്കായി സ്വകാര്യ പാഠങ്ങൾ 7-9 ആളുകൾ.
2.3 ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിലെ അംഗങ്ങളുടെ പട്ടിക ഈ ടീമിന്റെ തലവൻ അംഗീകരിക്കുന്നു.
2.4 ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിൽ പ്രവേശനം നേടിയ ശേഷം, പങ്കെടുക്കുന്നയാൾ ഒരു അഭിമുഖത്തിന് വിധേയനാകും.
2.5 വർക്ക് ഷെഡ്യൂൾ അനുസരിച്ച് ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിലെ ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നു.
2.6 ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളിലെ ക്ലാസുകൾക്കുള്ള പേയ്‌മെന്റ് പണമടച്ചുള്ള അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രതിമാസം നടത്തുന്നു. നിലവിലെ മാസത്തിന്റെ 25-ാം ദിവസം വരെ, അടുത്ത മാസത്തേക്കുള്ള പേയ്‌മെന്റ് നടത്തുന്നു. അടുത്ത മാസം ഒന്നാം തീയതി മുതൽ, ഒരു പേയ്‌മെന്റ് രേഖ അവതരിപ്പിച്ചാൽ മാത്രമേ ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിലെ അംഗങ്ങളെ ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ അനുവദിക്കൂ.
2.7 പേയ്‌മെന്റ് ശേഖരണം സ്ഥാപനത്തിന്റെ ക്യാഷ് ഡെസ്‌ക് മുഖേന കർശനമായ ഉത്തരവാദിത്തത്തിന്റെ രൂപത്തിലോ ബാങ്ക് വഴിയോ ആണ് നടത്തുന്നത്. പണംവരുമാനം ഉണ്ടാക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വരുമാനമായി രേഖപ്പെടുത്തുകയും സ്ഥാപനത്തിന്റെ സെറ്റിൽമെന്റ് അക്കൗണ്ടിലേക്ക് ക്രെഡിറ്റ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.
പേയ്‌മെന്റിൽ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഒരു ഡോക്യുമെന്റ് (സബ്‌സ്‌ക്രിപ്‌ഷൻ) നൽകുന്നു, അത് ക്ലാസുകളുടെ മുഴുവൻ കാലയളവിലും സൂക്ഷിക്കുന്നു.
2.8 പൊതു അവധി ദിവസങ്ങളിൽ ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നില്ല.
2.9 പണമടച്ചുള്ള ക്ലബ് രൂപീകരണങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഫീസ് ശേഖരിക്കുമ്പോൾ, ബാധകമായ നിയമത്തിന് അനുസൃതമായി, സ്ഥാപനത്തിന്റെ മാനേജ്മെന്റ് വ്യക്തിഗത അടിസ്ഥാനത്തിൽ ആനുകൂല്യങ്ങൾ നൽകുന്നത് പരിഗണിക്കുന്നു.
2.10 ക്ലാസ് മുറിയിൽ കുട്ടിക്ക് അസുഖമോ അഭാവമോ ഉണ്ടായാൽ (ക്ലാസുകളിൽ പകുതിയിലധികം), ഒരു സർട്ടിഫിക്കറ്റ് നൽകുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വിട്ടുപോയ ക്ലാസുകൾക്ക് ഫീസ് ഈടാക്കില്ല. കുട്ടിയുടെ അസുഖം സ്ഥിരീകരിക്കുന്ന ഒരു രേഖയുടെ അഭാവത്തിൽ, പേയ്മെന്റ് വീണ്ടും കണക്കാക്കില്ല. കുട്ടി കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്ന സീറ്റിന്റെ മുഴുവൻ പണവും നൽകുന്നു.
2.11 ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവന്റെ അസുഖം കാരണം ക്ലാസുകൾ റദ്ദാക്കിയാൽ, തലയ്ക്ക് ഒരു അധിക പാഠം നൽകും.
2.12 പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ക്ലാസുകളുടെ പേയ്‌മെന്റുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റ് അസാധാരണമായ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ (കുടുംബ സാഹചര്യങ്ങൾ, താൽക്കാലിക സാമ്പത്തിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ, നീണ്ട അസുഖം മുതലായവ) വ്യക്തിഗത അടിസ്ഥാനത്തിൽ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഭരണം പരിഗണിക്കുന്നു.
2.14 സ്ഥാപനത്തിന്റെ നിയന്ത്രണത്തിന് അതീതമായ കാരണങ്ങളാൽ ഒരു പങ്കാളി ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത് നിർത്തിയാൽ, ക്ലാസുകൾക്കായി അടച്ച പണം തിരികെ ലഭിക്കില്ല.
III. ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിലെ അംഗങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം സംബന്ധിച്ച നിയന്ത്രണങ്ങൾ.
3.1 പ്രവേശനത്തിനുള്ള അപേക്ഷയിൽ ഒപ്പിടുന്നതിലൂടെ, ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നയാൾക്ക് ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിന് മെഡിക്കൽ വൈരുദ്ധ്യങ്ങളൊന്നുമില്ലെന്ന് പങ്കാളി (18 വയസ്സ് മുതൽ), രക്ഷിതാവോ നിയമപരമായ പ്രതിനിധിയോ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.
3.2 ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവനിൽ നിന്ന് ഒരു കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചോ ശാരീരിക പാത്തോളജിയെക്കുറിച്ചോ വിശ്വസനീയമായ വിവരങ്ങൾ മറച്ചുവെക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ, അവന്റെ അവസ്ഥ അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസ് മുറിയിലെ അസുഖത്തിന്റെ എല്ലാ ഉത്തരവാദിത്തവും മാതാപിതാക്കളോ നിയമ പ്രതിനിധികളോ വഹിക്കുന്നു.
3.3 ഓഫീസിന് പുറത്തുള്ള കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിനും ആരോഗ്യത്തിനും (ലോബി, ടോയ്‌ലറ്റ് മുറികൾ, ലോക്കർ റൂമുകൾ മുതലായവയിൽ), കുട്ടികളോടൊപ്പമുള്ള വ്യക്തികൾ ഉത്തരവാദികളാണ്.
3.4 വൈകല്യമുള്ള ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിലെ അംഗങ്ങൾ, ആവശ്യമെങ്കിൽ പ്രഥമശുശ്രൂഷ നൽകാൻ കഴിയുന്ന ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്കൊപ്പം ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കണം. ഒരു പ്രതിനിധി പങ്കെടുക്കുന്നയാളെ പ്രാക്ടീസ് ഏരിയയിലേക്ക് അനുഗമിക്കുകയും ലോബിയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.
IV. ഹാജർ ക്രമം.
4.1 പങ്കെടുക്കുന്നവർ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്ത പ്രകാരം ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കണം.
4.2 പങ്കെടുക്കുന്നവരും അവരെ അനുഗമിക്കുന്നവരും ക്ലാസുകൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് 15-20 മിനിറ്റ് മുമ്പ് ക്ലാസിൽ വരേണ്ടതാണ്.
4.3 ക്ലാസിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കുന്നതിന്റെ കാരണമോ ക്ലാസുകൾ നിർത്താനുള്ള ഉദ്ദേശ്യമോ പങ്കെടുക്കുന്നവർ സൂപ്പർവൈസറെ മുൻകൂട്ടി അറിയിക്കേണ്ടതുണ്ട്. പങ്കെടുക്കുന്നയാളുടെ ആരോഗ്യം മോശമായ സാഹചര്യത്തിൽ, രോഗലക്ഷണങ്ങളോടെ, ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവന് പങ്കാളിയെ പാഠത്തിലേക്ക് അനുവദിക്കാതിരിക്കാൻ അവകാശമുണ്ട്. മറ്റുള്ളവർക്ക് അപകടമുണ്ടാക്കുന്ന പകർച്ചവ്യാധികളുടെ സമയത്ത് ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത് കർശനമായി നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു.
4.4 പങ്കെടുക്കുന്നവർ ക്ലാസ് മുറിയിൽ അച്ചടക്കം പാലിക്കാനും ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണ മേധാവിയുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ കർശനമായി പാലിക്കാനും ബാധ്യസ്ഥരാണ്.
4.5 "ഓപ്പൺ" ക്ലാസുകൾ ഒഴികെ, തലയുടെ ക്ഷണപ്രകാരം മാത്രമേ മാതാപിതാക്കളെ ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ അനുവദിക്കൂ.
4.6 പേയ്‌മെന്റ് നിയമങ്ങളുടെ ലംഘനം, ആന്തരിക നിയന്ത്രണങ്ങൾ, കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിലെ വ്യതിയാനങ്ങൾ എന്നിവ കാരണം വിദ്യാർത്ഥികളെ പുറത്താക്കാനുള്ള അവകാശം തലയിൽ നിക്ഷിപ്തമാണ്.
4.7 വർഷത്തിൽ, സ്ഥാപനം ആസൂത്രിത പരിപാടികൾ നടത്തുന്നു: അവധി ദിനങ്ങൾ, ഉത്സവങ്ങൾ, മത്സരങ്ങൾ, സർഗ്ഗാത്മകവും അക്കാദമികവുമായ സായാഹ്നങ്ങൾ, കച്ചേരികളും പ്രകടനങ്ങളും റിപ്പോർട്ടുചെയ്യൽ തുടങ്ങിയവ. ഈ ഇവന്റുകളിലെ പങ്കാളിത്തം ക്രിയേറ്റീവ് പ്രക്രിയയുടെ ഭാഗമാണ്, ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിലെ അംഗങ്ങൾക്ക് നിർബന്ധമാണ്.
4.8 ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്തം (പൊതുവായ റിഹേഴ്സലുകൾ, കച്ചേരികൾ, മത്സരങ്ങൾ, അവധി ദിനങ്ങൾ മുതലായവ) സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയയുടെ ഭാഗമാണ്, ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിലെ അംഗങ്ങൾക്ക് നിർബന്ധമാണ്.
4.9 പഠനോപകരണങ്ങൾ, സ്റ്റേഷനറികൾ, പ്രത്യേക വസ്ത്രങ്ങൾ, ഷൂകൾ, ക്ലാസുകൾക്ക് ആവശ്യമായ മറ്റ് സാധനങ്ങൾ എന്നിവ പങ്കെടുക്കുന്നവർ സ്വന്തമായി വാങ്ങുന്നു.
4.10 സ്ഥാപനത്തിന്റെ സ്വത്ത്, അധ്യാപന സഹായങ്ങൾ, സംഗീതോപകരണങ്ങൾ മുതലായവയുടെ സംരക്ഷണം ഏറ്റെടുക്കാൻ പങ്കെടുക്കുന്നവർ ബാധ്യസ്ഥരാണ്. വസ്തുവകകൾക്ക് കേടുപാടുകൾ സംഭവിച്ചാൽ, സംഭവിച്ച നാശനഷ്ടങ്ങൾക്ക് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകാൻ പങ്കാളികൾ ബാധ്യസ്ഥരാണ്.
4.11 പങ്കെടുക്കുന്നവർ ഹാളുകൾ, ഫോയറുകൾ, ക്ലാസ് മുറികൾ, വിശ്രമമുറികൾ എന്നിവയിൽ വൃത്തിയും ക്രമവും പാലിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
4.12 അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ ഉത്തരവാദിയല്ല:
- വാർഡ്രോബിന് കൈമാറാത്ത കാര്യങ്ങൾക്ക്,
- ഫോയറിലും വസ്ത്രം മാറുന്ന മുറികളിലും ശ്രദ്ധിക്കാതെ വച്ചിരിക്കുന്ന വ്യക്തിഗത വസ്തുക്കൾക്ക്.
4.13 പങ്കെടുക്കുന്നവർ ചെയ്യേണ്ടത്:
- ആന്തരിക തൊഴിൽ ചട്ടങ്ങളുടെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുക;
- അംഗീകൃത രീതിയിലും കൃത്യസമയത്തും പണമടച്ചുള്ള സേവനങ്ങൾക്ക് പണം നൽകുക;
- വ്യവസ്ഥാപിതമായി ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുകയും ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ നേതാക്കളുടെ എല്ലാ ജോലികളും സമയബന്ധിതമായി നിറവേറ്റുകയും ചെയ്യുക.
4.14 ക്ലബ് നേതാക്കൾ ഇനിപ്പറയുന്നവ ചെയ്യണം:
- അംഗീകൃത പദ്ധതികൾക്കും വ്യക്തിഗത പദ്ധതികൾക്കും അനുസൃതമായി ക്ലാസുകളും സാംസ്കാരികവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ പരിപാടികൾ നടത്തുക.
- ഷെഡ്യൂൾ നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള ദിവസങ്ങളിലും മണിക്കൂറുകളിലും ക്ലാസുകൾ നടത്തുക.
- തയ്യാറെടുപ്പിലാണ് ബഹുജന സംഭവങ്ങൾഅഡ്മിനിസ്ട്രേഷനുമായി സമ്മതിച്ച ദിവസങ്ങളിലും മണിക്കൂറുകളിലും അധിക ക്ലാസുകളും റിഹേഴ്സലുകളും നടത്തുക.
- ക്ലാസുകൾക്കുള്ള പേയ്‌മെന്റിന്റെ കൃത്യതയും സമയബന്ധിതതയും നിരീക്ഷിക്കുക.
- ഒരു ക്ലബ് രൂപീകരണ പരിപാടി വികസിപ്പിക്കുക (പ്രവർത്തന മേഖലകളെ ആശ്രയിച്ച്), അത് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ ആർട്ടിസ്റ്റിക് ഡയറക്ടർക്ക് അവതരിപ്പിക്കുന്നു;
- സ്ഥാപനത്തിന്റെ ആർട്ടിസ്റ്റിക് ഡയറക്ടർക്ക് സമർപ്പിക്കുന്ന സംഘടനാ, സർഗ്ഗാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വാർഷിക പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക;
- ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു ലോഗ് സൂക്ഷിക്കുക;
- ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വാർഷിക റിപ്പോർട്ട് ആർട്ടിസ്റ്റിക് ഡയറക്ടർക്ക് സമർപ്പിക്കുക;
- ആർട്ടിസ്റ്റിക് ഡയറക്ടർക്ക് ഒരു അനലിറ്റിക്കൽ റിപ്പോർട്ട് നൽകുക (വർഷത്തെ ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ വികസനത്തിന്റെ താരതമ്യ വിശകലനം);
- അച്ചടക്കത്തിന്റെ കടുത്ത ലംഘനങ്ങൾക്കും ക്ലാസുകൾക്കുള്ള പേയ്‌മെന്റ് നിബന്ധനകളും വ്യവസ്ഥകളും ലംഘിച്ചതിന് ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിലെ അംഗങ്ങളെ പുറത്താക്കുക.
ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ നടത്തിപ്പ് വി.
5. ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങളുടെ മാനേജ്മെന്റും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ നിയന്ത്രണവും.
5.1 സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഡെപ്യൂട്ടി ഡയറക്ടറാണ് ക്ലബ്ബ് രൂപീകരണങ്ങളുടെ പൊതു മാനേജ്മെന്റ് നടത്തുന്നത്. ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കാൻ, സ്ഥാപനത്തിന്റെ തലവൻ (ഡെപ്യൂട്ടി ഡയറക്ടർ) ആവശ്യമായ വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, പ്രോഗ്രാമുകൾ, വർക്ക് പ്ലാനുകൾ, ഷെഡ്യൂളുകൾ എന്നിവ അംഗീകരിക്കുന്നു.
5.2 ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ നേരിട്ടുള്ള നടത്തിപ്പ് ടീമിന്റെ തലവനാണ്.
5.3 ബാധകമായ നിയമം അനുശാസിക്കുന്ന രീതിയിൽ ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവനെ നിയമിക്കുകയോ അതിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു.
5.4 ക്ലബ് രൂപീകരണത്തിന്റെ തലവൻ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ, പ്രോഗ്രാം, ടീമിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം, അതിന്റെ വികസനം എന്നിവയ്ക്ക് വ്യക്തിപരമായി ഉത്തരവാദിയാണ്.

അസോവ് ഗ്രാമ ലൈബ്രറി

ദേശീയ ഐക്യ ദിനത്തിൽ, അസോവ് വില്ലേജ് ലൈബ്രറി "ഐക്യത്തിലാണ് ശക്തി" എന്ന ചരിത്രത്തിന്റെ ഒരു മണിക്കൂർ ആതിഥേയത്വം വഹിച്ചത്.

1612 ലെ ചരിത്ര സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച്, ദേശീയ ഐക്യ ദിനം സ്ഥാപിതമായതിന്റെ ഓർമ്മയ്ക്കായി, ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിൽ അതിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് റഷ്യൻ സംസ്ഥാനംഗ്രാമ ലൈബ്രറിയിലെ ലൈബ്രേറിയനോട് പൊക്കോട്ടിലോ ടാറ്റിയാന നിക്കോളേവ്ന പറഞ്ഞു. കുറിച്ച് ആത്മീയ അർത്ഥം ഓർത്തഡോക്സ് അവധികസാൻ ഐക്കൺ ദൈവത്തിന്റെ അമ്മവായനശാലയിലെ ലൈബ്രേറിയൻ ഡാനിലെങ്കോ സ്വെറ്റ്‌ലാന വാസിലീവ്‌നയുടെ സന്ദേശത്തിൽ നിന്ന് അവിടെയുണ്ടായിരുന്നവർ പഠിച്ചു. കവിതകൾ സമർപ്പിക്കുന്നു സുപ്രധാന തീയതി, ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളായ പാവൽ ക്രാസവിൻ, റമസാൻ സാലിഡിനോവ്, അലക്സി ഗുമിൻ എന്നിവർ വായിച്ചു. അവിടെയുണ്ടായിരുന്നവരെല്ലാം മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ അനുസ്മരിച്ചു.

"യൂണിറ്റി ഹൃദയങ്ങളെ എന്നെന്നേക്കുമായി ഉറപ്പിക്കുന്നു" എന്ന തീമാറ്റിക് ഷെൽഫ് ഇവന്റിനായി തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്, അവിടെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹിത്യങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചു.

മിഡിൽ സിറ്റി ലൈബ്രറി

മിഡിൽ സിറ്റിയിൽ ഗ്രാമീണ വായനശാലനവംബർ 3 ന് 2-5 ഗ്രേഡുകളുടെ വായനക്കാർക്കായി, ദേശീയ ഐക്യ ദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ച “റഷ്യൻ കഴുകന്മാരുടെ ശക്തികൾ” ഒരു വിജ്ഞാനപ്രദമായ മണിക്കൂർ നടന്നു. മകരോവയുടെ ലൈബ്രേറിയൻ എലീന വ്‌ളാഡിമിറോവ അവധിക്കാലത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചും റഷ്യയുടെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചും പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ സമയം, പോളിഷ് ആക്രമണകാരികളിൽ നിന്ന് മോസ്കോയുടെ മോചനം, രാജ്യത്തെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നതിൽ മിനിന്റെയും പോഷാർസ്‌കിയുടെയും പങ്ക് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് പറഞ്ഞു. കുട്ടികൾ ലൈബ്രേറിയനെ താൽപ്പര്യത്തോടെ ശ്രദ്ധിച്ചു, തുടർന്ന് റഷ്യയിലെ പൊതു അവധി ദിവസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ക്വിസിൽ പങ്കെടുത്തു. ക്വിസിലെ ഏറ്റവും സജീവമായ പങ്കാളികൾ ദശ യുഡിച്ചേവയും അലീന സിഗലോവയും ആയിരുന്നു.

ക്രിംകോവ്സ്കയ ലൈബ്രറി

നവംബർ 2 ന് ദേശീയ ഐക്യ ദിനത്തിന്റെ തലേന്ന്, ക്രിംകോവോ ഗ്രാമീണ ലൈബ്രറിയിൽ 4-6 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി "ഐക്യത്തിൽ അഭിവൃദ്ധി" എന്ന വാക്കാലുള്ള മാസിക നടന്നു.

ലൈബ്രേറിയൻ ബോയ്‌ചുക്ക് ലാരിസ വാലന്റിനോവ്ന ഞങ്ങളുടെ ചരിത്രത്തിന്റെ വീര പേജുകളെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളോട് പറഞ്ഞു, "ഞങ്ങൾ ഒന്നാണ്" എന്ന ഇലക്ട്രോണിക് അവതരണത്തോടൊപ്പം കഥയും ഉണ്ടായിരുന്നു. പ്രകടമായ സ്ലൈഡുകളിൽ കുട്ടികൾ വളരെ താൽപ്പര്യത്തോടെ ഉറ്റുനോക്കി, ചരിത്രത്തിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ സ്ക്രീനിൽ മിന്നിമറഞ്ഞു പുരാതന റഷ്യ, മഹാനായ നായകന്മാരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ - മിനിൻ, പോഷാർസ്കി, അലക്സാണ്ടർ നെവ്സ്കി തുടങ്ങിയവർ ദേശീയ നായകന്മാർറഷ്യ. അഞ്ചാം ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികളും പരിപാടിയിലെ അവതാരകരും കെൻസീവ മദീന, നെസ്ഡെൽസ്കയ കത്യ, ഡാർക്ക് അരിന എന്നിവർ കവിതകൾ വായിച്ചു: നതാലിയ മൈദാനിക് ദേശീയ ഐക്യ ദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചു.

"യൂണിറ്റി ഫോർ എവർ" എന്ന പുസ്തക ചിത്ര പ്രദർശനം പരിപാടിക്കായി ഒരുക്കിയിരുന്നു.

ലുഗാൻസ്ക് ലൈബ്രറി

നവംബർ 4 ന് ദേശീയ ഐക്യദിനം ആഘോഷിക്കുന്നതിന്റെ ഭാഗമായി, ലുഗാൻസ്ക് ഗ്രാമത്തിൽ ദേശസ്നേഹ സായാഹ്നം "വ്യത്യസ്തതയുടെ ഐക്യം" നടന്നു. കച്ചേരി ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, വില്ലേജ് കൗൺസിൽ ചെയർമാൻ അമെറ്റോവ അസി അമേറ്റോവ്ന അഭിനന്ദനങ്ങളുമായി സംസാരിക്കുകയും യുവ കലാകാരന്മാർക്ക് അവരുടെ ശോഭയുള്ള കഴിവുകൾക്കായി വലുതും രുചികരവുമായ കേക്ക് സമ്മാനിക്കുകയും ചെയ്തു.

ലുഹാൻസ്ക് ലൈബ്രറിയുടെ മേധാവി പവിറ്റ്സ്കയ സ്വെറ്റ്ലാന സ്റ്റെപനോവ്ന അവധിക്കാലത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് സദസ്സിനോട് പറഞ്ഞു, തിയേറ്റർ സ്റ്റുഡിയോ "ഇസ്റ്റോക്കി" നെവോയിറ്റ് നാസ്ത്യ "മാതൃഭൂമി ഒന്നാണ്" എന്ന കവിത വായിച്ചു, ബെലെറ്റ്സ്കി ഡാനിൽ "ഐക്യത" എന്ന കവിത വായിച്ചു. . കച്ചേരിയിൽ ഉടനീളം, മാതൃരാജ്യത്തെയും സൗഹൃദത്തെയും സ്നേഹത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ആധുനിക ഗാനങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു; മിഷ്ചുക്ക് കോസ്ത്യ "ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു" വോക്കൽ ഗ്രൂപ്പ്"ഫ്രെക്കിൾസ്" "റോസിനോച്ച്ക - റഷ്യ", അവ്ഡോയൻ ഡയാന "ലഡോഷ്കി", അബ്ലേവ മാവിലെ "സിസ്റ്റർ നസ്തെങ്ക", ഉസ്മാനോവ ലില്ലി, അബ്ലേവ ലിനാര എന്നിവർ അവതരിപ്പിച്ച ക്രിമിയൻ ടാറ്റർ നൃത്തം "ഹയ്തർമ", സദസ്സ് ഇടിമുഴക്കത്തോടെ കരഘോഷം ഏറ്റുവാങ്ങി. റെജീന അബ്ദുൾഗഫറോവ അവതരിപ്പിച്ച "മൈ റഷ്യ" എന്ന ദേശഭക്തി ഗാനത്തോടെ കച്ചേരി അവസാനിച്ചു.

മെയ് ലൈബ്രറി

മെയ് റൂറൽ ലൈബ്രറിയും ഹൗസ് ഓഫ് കൾച്ചറും ചേർന്ന് "നമ്മൾ ഐക്യപ്പെടുന്നു!" എന്ന പേരിൽ ഒരു ഉത്സവ കച്ചേരി നടത്തി. ദിവസം സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നുദേശീയ ഐക്യം.

ഉത്സവ കച്ചേരിയുടെ അവതാരകൻ ഗ്രാമീണ ലൈബ്രേറിയൻ യു.എൻ. മൈക്കോലൈചുക്ക്, ഈ അവധിക്കാലത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് അവൾ പറഞ്ഞു. പരിപാടിയിൽ വോക്കൽ എന്നിവർ പങ്കെടുത്തു നൃത്ത സംഘംന്റെ ഗ്രാമം Maiskoe. ഉത്സവ കച്ചേരിയിൽ, റഷ്യയെക്കുറിച്ചുള്ള നിരവധി അത്ഭുതകരമായ ഗാനങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു. അംഗങ്ങൾ സർക്കസ് ടീം"റെയിൻബോ" അതിഥികൾക്ക് അവരുടെ അത്ഭുതകരമായ സംഖ്യകൾ നൽകി, "ജോയ്" എന്ന നൃത്ത സംഘം റഷ്യയിലെ ജനങ്ങളുടെ ഐക്യത്തെ പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്ന "ഫ്രണ്ട്ഷിപ്പ്" എന്ന നൃത്തം നൽകി.

നോവോക്രിംസ്കയ ലൈബ്രറി

ദേശീയ ഐക്യ ദിനത്തിന്റെ തലേദിവസം, നോവോക്രിംസ്ക് ഗ്രാമീണ ലൈബ്രറിയുടെ മേധാവി നിംചുക്ക് എലീന ഗ്രിഗോറിയേവ്ന വികലാംഗർക്കും പ്രായമായവർക്കും പകൽ സമയത്തെ പുനരധിവാസ കേന്ദ്രത്തിൽ "റഷ്യയിൽ പ്രശ്‌നങ്ങളൊന്നുമില്ല" എന്ന വാക്കാലുള്ള മാസിക നടത്തി. സന്നിഹിതരായവർ റസിന്റെ ചരിത്രപരമായ ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് ഒരു ഉല്ലാസയാത്ര നടത്തി, 400 വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പുള്ള സംഭവങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെട്ടു, ഇത് ദേശീയ ഐക്യത്തിന്റെ അവധിക്കാലത്തിന്റെ ജനനത്തിന് കാരണമായി. 1612 നവംബർ 4 നാണ് രണ്ട് റഷ്യൻ നായകന്മാരായ കുസ്മ മിനിനും ദിമിത്രി പോഷാർസ്കിയും മോസ്കോ ക്രെംലിനിൽ നിന്ന് പോളിഷ് ആക്രമണകാരികളെ പുറത്താക്കിയതെന്നും അതുവഴി മുപ്പതു വർഷത്തെ കാലഘട്ടം അവസാനിപ്പിച്ചെന്നും ചരിത്രകാരന്മാർ പ്രശ്നങ്ങളുടെ സമയം എന്ന് വിളിക്കുന്നുണ്ടെന്നും എലീന ഗ്രിഗോറിയേവ്ന പറഞ്ഞു.

പോബെഡ്നെൻസ്കായ ലൈബ്രറി

ഒരു മണിക്കൂർ ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസം "അവന്റെ ചരിത്രത്തെ ബഹുമാനിക്കുന്ന അവൻ മാത്രമേ ബഹുമാനിക്കാവൂ", വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം, ദേശീയ ഐക്യത്തിന്റെ ദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചു, പോബെഡ്നെൻസ്കി ലൈബ്രറിയിൽ നടന്നു. പോബെഡ്നെൻസ്കി ലൈബ്രറിയുടെ തലവൻ ടാറ്റിയാന ബോറിസോവ്ന കരീവ കുട്ടികൾക്കായി തയ്യാറാക്കി രസകരമായ കഥഅവധിക്കാലത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച്. ഇത് വളരെ ചെറിയ അവധിക്കാലമാണെന്ന് കുട്ടികൾ മനസ്സിലാക്കി. എന്നാൽ ഇത് പുതുതായി കണ്ടുപിടിച്ചതല്ല, പുനഃസ്ഥാപിച്ച അവധിക്കാലമാണ്. വളരെ പുരാതനമായ ഒരു ചരിത്രമുണ്ട്.

നമ്മുടെ രാജ്യം ബഹുരാഷ്ട്രമാണ്, 180 ലധികം ദേശീയതകൾ റഷ്യയിൽ താമസിക്കുന്നു, ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ ആചാരങ്ങളും യക്ഷിക്കഥകളും പാട്ടുകളും ഉണ്ട്. എന്നാൽ നമുക്കെല്ലാവർക്കും ഒരു വലിയ, ഏകീകൃത മാതൃഭൂമി റഷ്യയുണ്ട്! ആൺകുട്ടികൾ ഇത് അവരുടെ ഡ്രോയിംഗുകളിൽ പ്രദർശിപ്പിച്ചു, അത് "ഞാൻ ഇവിടെ താമസിക്കുന്നു, ഈ പ്രദേശം എനിക്ക് പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്" എന്ന ഷോ ജമ്പിംഗ് സമർപ്പിച്ചു. അപാഷുക്കോവ് ആഴ്സൻ, ഡാനിൽചെങ്കോ വെറ, സാൽകോ കരീന, റൊമാഷിന നാസ്ത്യ, മൊളോഡെറ്റ്സ്കയ മാഷ എന്നിവർ വിജയികളായി. എല്ലാ വിജയികൾക്കും ആൽബങ്ങളും പെൻസിലുകളും പുസ്തകങ്ങളും സമ്മാനമായി ലഭിച്ചു. പരിപാടിയുടെ ഭാഗമായി ലൈബ്രറിയിൽ "കൺസെന്റ് ടുഡേ - പീസ് ഫോർ എവർ" എന്ന പുസ്തക പ്രദർശനം ഒരുക്കിയിരുന്നു.

ചൈകിൻ ലൈബ്രറി

“അതിന് ചിലതുണ്ട്, ശക്തനായ റഷ്യ,

നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അമ്മയെ വിളിക്കൂ

ശത്രുവിനെതിരെ നിങ്ങളുടെ ബഹുമാനത്തിനായി നിലകൊള്ളുക,

ആവശ്യമുള്ള നിങ്ങൾക്കായി തല താഴ്ത്തുക! ”

I. നികിറ്റിൻ

2005 മുതൽ, നവംബർ 4 ന്, ഞങ്ങൾ ഏറ്റവും പ്രായം കുറഞ്ഞ പൊതു അവധി ആഘോഷിക്കുന്നു - ദേശീയ ഐക്യ ദിനം. ഞങ്ങൾ, റഷ്യക്കാർ, വ്യത്യസ്ത വിഭാഗത്തിൽ പെട്ടവരാണെന്ന് ഓർമ്മപ്പെടുത്തുന്നതിനാണ് അവധിക്കാലം സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകൾ, ദേശീയതകളും മതങ്ങളും - ഒരു പൊതു ചരിത്ര വിധിയും പൊതു ഭാവിയുമുള്ള ഒരൊറ്റ ജനത.

നവംബർ 3 ന് ദേശീയ ഐക്യദിനം ആഘോഷിക്കുന്നതിന്റെ ഭാഗമായി, ചൈകിൻസ്കായ ഗ്രാമീണ ലൈബ്രറിയിൽ ഒരു ചരിത്ര മണിക്കൂർ നടന്നു. മഹത്തായ തീയതിറഷ്യ", ദേശീയ ഐക്യ ദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ലൈബ്രേറിയൻ ചെർനിയേവ നതാലിയ ഇഗോറെവ്ന അവധിക്കാലത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചും അതിന്റെ ചരിത്രപരവും രാഷ്ട്രീയവുമായ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചും സംസാരിച്ചു. ലൈബ്രറി വായനക്കാർക്കായി ഒരു പുസ്തക പ്രദർശനം തയ്യാറാക്കി: "റഷ്യയുടെ ഭാവി ജനങ്ങളുടെ ഐക്യത്തിലാണ്."

യാർകോവ്സ്കയ ലൈബ്രറി

"ഐക്യത്തിന്റെ ദിനത്തിൽ ഞങ്ങൾ അടുത്തുണ്ടാകും,

നമുക്ക് എന്നും ഒരുമിച്ചിരിക്കാം

റഷ്യയിലെ എല്ലാ ദേശീയതകളും

വിദൂര ഗ്രാമങ്ങളിൽ, നഗരങ്ങളിൽ!

ഈ ക്വാട്രെയിൻ യാർകോവോ ലൈബ്രറിയിൽ ഒരു മണിക്കൂർ ചരിത്ര സംഭവങ്ങൾക്ക് തുടക്കമിട്ടു, ഇത് 10-11 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ഗ്രാമീണ ലൈബ്രേറിയൻ ടാറ്റിയാന ഗെന്നഡീവ്ന ഷെർബൻയുക്ക് തയ്യാറാക്കിയതാണ്. നവംബർ 4 ന് റഷ്യ മുഴുവൻ ഈ ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു ജനകീയ ഐക്യം. പൊതു അവധി ദിവസങ്ങളിൽ ഈ ദിവസം ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു. ആധുനിക റഷ്യ. ഇത് 1612 ലെ സംഭവങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു - മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെയും സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെയും പേരിൽ അണിനിരന്ന നമ്മുടെ പൂർവ്വികരുടെ നേട്ടം. കുസ്മ മിനിനെക്കുറിച്ചും ദിമിത്രി പോഷാർസ്കിയെക്കുറിച്ചും ടാറ്റിയാന ജെന്നഡീവ്ന സ്കൂൾ കുട്ടികളോട് പറഞ്ഞു, അവരുടെ നേതൃത്വത്തിൽ മോസ്കോ ക്രെംലിൻ ഒടുവിൽ പോളിഷ് ആക്രമണകാരികളിൽ നിന്ന് മോചിപ്പിക്കപ്പെട്ടു, ഈ ദിവസം ഭൂതകാലത്തെയും വർത്തമാനത്തെയും ഭാവിയെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ദിവസമാണ്, എല്ലാ ജനങ്ങളുടെയും ഏകീകരണം. സ്നേഹമുള്ള നമ്മുടെ വിശാലമായ രാജ്യം ഒരു സുഹൃത്തിനോട്, അവന്റെ ദേശത്തോട്, റഷ്യയോട്.

യുവതലമുറ ഇത്തരമൊരു തോതിലുള്ള സംഭവങ്ങൾ ഓർക്കാൻ ബാധ്യസ്ഥരാണ്, ഈ ഓർമ്മ പിൻതലമുറയ്ക്ക് ഒരു തരത്തിലും നഷ്ടപ്പെടുത്തരുത്. ഈ ഓർമ്മയിൽ ഞങ്ങൾ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തരണം ചെയ്യാൻ ശക്തി പകരുന്നു, ഈ ഓർമ്മയിൽ ഞങ്ങൾ ഐക്യവും അജയ്യവുമായ ഒരു റഷ്യൻ ജനതയാണ്.

യസ്നയ പോളിയാന ലൈബ്രറി

7-8 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി യാസ്നയ പോളിയാന റൂറൽ ലൈബ്രറിയിൽ "ഐക്യത്തിലാണ് നമ്മുടെ ശക്തി" എന്ന ചരിത്രത്തിന്റെ ഒരു മണിക്കൂർ നടന്നത്. റഷ്യയുടെ നന്മയുടെയും സമൃദ്ധിയുടെയും പേരിൽ മുഴുവൻ ബഹുരാഷ്ട്ര ജനങ്ങളുടെയും ഐക്യമാണ് ഭരണകൂടത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വഴി തുറന്നപ്പോൾ നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രം ഉദാഹരണങ്ങളാൽ സമ്പന്നമാണെന്ന് ഗ്രാമീണ ലൈബ്രേറിയൻ നതാലിയ ല്യൂബോമിറോവ്ന പുലയേവ അഭിപ്രായപ്പെട്ടു. കലുഷിതമായ കാലഘട്ടത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ചരിത്ര പുസ്തകങ്ങളും ലേഖനങ്ങളും കുട്ടികൾ പരിചയപ്പെട്ടു. പരിപാടിയുടെ അവസാനം, "ദേശീയ ഐക്യദിനം നമ്മെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?", "നാം എന്തിന് ഐക്യപ്പെടണം?" എന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. ഏറ്റവും സജീവമായവർക്ക് പ്രോത്സാഹന സമ്മാനങ്ങൾ ലഭിച്ചു.

കേന്ദ്രീകൃത നഗരത്തിലെ ലൈബ്രറികളിൽ ദേശീയ ഐക്യദിനം ആഘോഷിക്കുന്നതിന്റെ തലേന്ന് ലൈബ്രറി സിസ്റ്റം 2005 മുതൽ ആഘോഷിക്കുന്ന താരതമ്യേന യുവ അവധിക്കാലത്തിനായി സമർപ്പിച്ച പരിപാടികളാണ് നടന്നത്, പക്ഷേ അതിന്റെ വേരുകൾ റഷ്യയുടെ ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് ആഴത്തിൽ പോകുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, ലൈബ്രറി-ബ്രാഞ്ച് നമ്പർ 1 (Dzerzhinsky സെന്റ്, 44) ൽ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 64 ന്റെ 7-ാം ഗ്രേഡിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി, ദേശീയ ഐക്യ ദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ച ചരിത്രത്തിന്റെ ഒരു മണിക്കൂർ നടന്നു. 1612-ലെ സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് ലൈബ്രേറിയന്മാർ യുവ വായനക്കാരോട് പറഞ്ഞു, കുസ്മ മിനിന്റെയും ദിമിത്രി പോഷാർസ്കിയുടെയും നേതൃത്വത്തിലുള്ള പീപ്പിൾസ് മിലിഷ്യ പോളിഷ് ഇടപെടലുകളിൽ നിന്ന് മോസ്കോയെ മോചിപ്പിച്ചപ്പോൾ, മുഴുവൻ ജനങ്ങളുടെയും വീരത്വവും ഐക്യദാർഢ്യവും പ്രകടമാക്കി. "ഫോർ ദി ഗ്ലോറി ഓഫ് ദി ഫാദർലാൻഡ്" എന്ന സാഹിത്യത്തിന്റെ ഒരു തുറന്ന അവലോകനവും വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണവും ലൈബ്രേറിയന്മാരുടെ കഥയ്ക്ക് അനുബന്ധമായി യുവ വായനക്കാരെ മൾട്ടിനാഷണലിന്റെ നേട്ടത്തിലേക്കും ഐക്യത്തിലേക്കും പരിചയപ്പെടുത്തി. റഷ്യൻ ആളുകൾ.

ലൈബ്രറി-ബ്രാഞ്ച് നമ്പർ 16 ൽ (ഖിബിൻസ്കായ സെന്റ്, 43) "പരസ്പരം സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാൻ" ഒരു വിദ്യാഭ്യാസവും ദേശസ്നേഹവും നടന്നു. "റസ് മുതൽ റഷ്യ വരെ" എന്ന മാധ്യമ അവതരണം സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 9 ലെ എട്ടാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തി, അതിന്റെ സഹായത്തോടെ ലൈബ്രേറിയന്മാർ അവധിക്കാല ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് യുവ വായനക്കാരോട് പറഞ്ഞു. "ചരിത്രത്തിന്റെ പേജുകളിലൂടെ" എന്ന ക്വിസിന്റെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകിക്കൊണ്ട് ആൺകുട്ടികൾ അവരുടെ പാണ്ഡിത്യവും ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉയർന്ന അറിവും കാണിച്ചു. കൂടാതെ, പരിപാടിയിൽ പങ്കെടുത്തവർ "ഞങ്ങൾ ഒരു ആത്മാവിൽ ഐക്യപ്പെടുന്നു" എന്ന വിഷയത്തിൽ കവിതകൾ ചൊല്ലി. കുട്ടികളുടെ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു - "നമ്മുടെ ഐക്യത്തിൽ ജനങ്ങൾ അഭിമാനിക്കുന്നു" എന്ന പ്രസ്താവന, നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിന്റെയും ജനങ്ങളുടെ ഐക്യത്തിന്റെയും പ്രമേയം വെളിപ്പെടുത്തുന്ന പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു.

ലൈബ്രറി-ബ്രാഞ്ച് നമ്പർ 17 (Yablochkova സെന്റ്, 17) ൽ, കുട്ടികളുടെ ആർട്ട് സ്കൂൾ നമ്പർ 11-നൊപ്പം, "ജേർണി ടു ദി ബ്യൂട്ടിഫുൾ" ("കലയുമായുള്ള മീറ്റിംഗുകൾ") എന്ന വിവരങ്ങളുടെയും സൗന്ദര്യശാസ്ത്ര പദ്ധതിയുടെയും ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ. ദേശാഭിമാനി "സമാധാനത്തിലേക്കും ഐക്യത്തിലേക്കും പുസ്തകത്തിലൂടെ" ദേശീയ ഐക്യദിനം നടന്നു. MBUDO DSHI നമ്പർ 11-ലെ 4-5 ഗ്രേഡുകളിലെയും MBOU SOSH നമ്പർ 36-ലെയും വിദ്യാർത്ഥികളായിരുന്നു പരിപാടിയിൽ പങ്കെടുത്തത്. യുവ വായനക്കാർ അതിൽ മുഴുകി. ചരിത്ര സംഭവങ്ങൾനാനൂറ് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്, മിനിന്റെയും പോഷാർസ്കിയുടെയും കാലത്ത്, ഐതിഹാസികരായ ആളുകളായി അവർ അവരെക്കുറിച്ച് പഠിച്ചു റഷ്യൻ ചരിത്രം. കുട്ടികൾ താൽപ്പര്യത്തോടെ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു. സാഹിത്യ ക്വിസ്റഷ്യയിലെ ജനങ്ങളുടെ സൗഹൃദത്തെയും സംസ്കാരത്തെയും കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകളും പഴഞ്ചൊല്ലുകളും. പ്രേക്ഷകരുടെ ശ്രദ്ധ അവതരിപ്പിച്ചു: ചരിത്രപരമായ, പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു പുസ്തക പ്രദർശനം, ഫിക്ഷൻ, കുട്ടികളുടെ ആർട്ട് സ്കൂൾ നമ്പർ 11 ലെ ആർട്ട് ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൃഷ്ടികളുടെ ഒരു പ്രദർശനം, ദേശീയ ഐക്യദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

സെൻട്രൽ സിറ്റി ലൈബ്രറിയിൽ (87 ശൗമ്യൻ സെന്റ്) ദേശീയ ഐക്യദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന "രാജ്യത്തിന്റെ ശക്തി ജനങ്ങളുടെ ഐക്യത്തിലാണ്" എന്ന പുസ്തകവും ചിത്ര പ്രദർശനവും ഉണ്ട്, അത് പുസ്തകങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു: V. I. കോസ്റ്റിലേവ് "മിനിൻ ആൻഡ് പോഷാർസ്കി ”, എ. സോകോലോവ് ““പ്രശ്നങ്ങളുടെ സമയ”ത്തിലെ റഷ്യൻ ശക്തികളുടെ ചാമ്പ്യൻ, എസ്.പി. അലക്സീവ് “റഷ്യൻ വീര്യത്തിലും മഹത്വത്തിലും” മുതലായവ.

03.11.2016

നാളെ നമ്മൾ ദേശീയ ഐക്യദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു. 1612 ലെ പ്രക്ഷുബ്ധതയെയും അരാജകത്വത്തെയും മറികടക്കാൻ അണിനിരന്ന ജനങ്ങളുടെ സിവിൽ നേട്ടത്തെ ഈ അവധി പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നു. ഈ ദിവസം, നമ്മുടെ ആളുകൾ അപൂർവ ധൈര്യം കാണിക്കുകയും ആക്രമണകാരികളെയും ആക്രമണകാരികളെയും റഷ്യയിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കുകയും ചെയ്തു. 1612 നവംബർ 4 ന് ദിമിത്രി പോഷാർസ്കിയുടെയും കുസ്മ മിനിന്റെയും നേതൃത്വത്തിലുള്ള മിലിഷ്യ സൈനികർ കിറ്റേ-ഗൊറോഡ് ആക്രമിക്കുകയും മോസ്കോയെ മോചിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.

നവംബർ 4 ന്, ഞങ്ങൾ ദേശീയ ഐക്യ ദിനം ആഘോഷിക്കുമ്പോൾ, നമ്മുടെ മഹത്തായ പൂർവ്വികർക്ക്, പ്രശ്‌നത്തിലും പ്രശ്‌നത്തിലും റഷ്യയെ സംരക്ഷിച്ച എല്ലാ ആളുകൾക്കും ഞങ്ങൾ ആദരാഞ്ജലി അർപ്പിക്കുന്നു.

ഇതിന്റെ തലേന്ന് അവിസ്മരണീയമായ തീയതിവി ബ്രാഞ്ച് ലൈബ്രറി നമ്പർ 5തുറക്കൽ എക്സിബിഷനുകൾ "ഐക്യമാണ് നമ്മുടെ ശക്തി". ഉപയോക്താക്കളുടെ ശ്രദ്ധ പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹിത്യങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു, ആ വിദൂര കാലത്തെ റഷ്യൻ ജനതയുടെ നേട്ടത്തെക്കുറിച്ചും ഇതിനെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു. ആധുനിക വികസനംറഷ്യൻ ഭരണകൂടം.

ദേശീയ ഐക്യദിനാചരണത്തിലേക്ക് ബ്രാഞ്ച് ലൈബ്രറി നമ്പർ 2 തയ്യാറാക്കിയത് പുസ്തക പ്രദർശനം "പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ മഹത്വത്തിനായി, റഷ്യയുടെ മഹത്വത്തിനായി!".

വിദൂര സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ ഇതാ ആദ്യകാല XVIIനൂറ്റാണ്ട്, ഈ അവധിയുടെ ഉത്ഭവത്തിന് ഞങ്ങൾ കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അക്കാലത്തെ റഷ്യയുടെ ചരിത്രം, സംസ്കാരം, ജീവിതരീതി എന്നിവയെക്കുറിച്ച് വായനക്കാർക്ക് പരിചയപ്പെടാനും അതുപോലെ തന്നെ മഹാനായ റഷ്യൻ രാജകുമാരൻ ദിമിത്രി പോഷാർസ്കിയെയും ദേശീയ നായകൻ കുസ്മ മിനിനെയും കുറിച്ച് അറിയാനും കഴിയും.

ദേശീയ ഐക്യ ദിന അവധി നമുക്ക് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? അവധിക്കാലം അതിന്റെ പേരിനോട് യോജിക്കുന്നുണ്ടോ, ഞങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയാണോ, റഷ്യക്കാരാണോ? എന്താണ് നമ്മെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നത്? ദേശീയ ഐക്യദിനത്തിന്റെ തലേന്ന് ഇത് വായനക്കാരുമായി ചർച്ച ചെയ്തു. ആധുനിക റഷ്യയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഈ അവധി ദേശസ്നേഹത്തിന്റെയും ജനങ്ങളുടെ സമ്മതത്തിന്റെയും പുരാതന പാരമ്പര്യങ്ങളോടുള്ള ആദരാഞ്ജലിയെ പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന അഭിപ്രായത്തിൽ എല്ലാവരും ഏകകണ്ഠമായിരുന്നു.

"ദേശീയ ഐക്യദിനം"Przemysl മേഖലയിലെ ലൈബ്രറികളിൽ»

ദേശീയ ഐക്യദിനം ആഘോഷിക്കുന്നതിന്റെ തലേദിവസം, Przemysl മേഖലയിലെ കേന്ദ്രീകൃത ലൈബ്രറി സിസ്റ്റത്തിന്റെ ലൈബ്രറികൾ താരതമ്യേന ചെറുപ്പമായ ഈ അവധിക്കാലത്തിനായി സമർപ്പിച്ച ഇവന്റുകൾ ആതിഥേയത്വം വഹിച്ചു, ഇത് 2005 മുതൽ ആഘോഷിക്കപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ അതിന്റെ വേരുകൾ റഷ്യയുടെ ഭൂതകാലത്തിലാണ്.

സെൻട്രൽ റീജിയണൽ ലൈബ്രറിയിൽ റഷ്യൻ ചരിത്രത്തിന്റെ താളുകളിലൂടെ ഒരു തീമാറ്റിക് യാത്ര നടന്നു"നൂറ്റാണ്ടുകളുടെ ചരിത്രത്തിലൂടെ ദേശീയ ഐക്യത്തിന്റെ ദിനം". Przemysl ടെക്നിക്കൽ സ്കൂൾ ഓഫ് ട്രാൻസ്പോർട്ട് ഓപ്പറേഷനിലെ വിദ്യാർത്ഥികളാണ് ഇതിൽ പങ്കെടുത്തത്. റുസിന്റെ ചരിത്രപരമായ ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ഉല്ലാസയാത്ര നടത്തി, 400 വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പുള്ള സംഭവങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെട്ടു, ഇത് ദേശീയ ഐക്യത്തിന്റെ അവധിക്കാലത്തിന്റെ ജനനത്തിന് കാരണമായി.

1612-ലെ സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആതിഥേയർ പറഞ്ഞു, കുസ്മ മിനിന്റെയും ദിമിത്രി പോഷാർസ്കിയുടെയും നേതൃത്വത്തിലുള്ള മിലിഷ്യ പോളിഷ് ഇടപെടലുകളിൽ നിന്ന് മോസ്കോയെ മോചിപ്പിച്ചപ്പോൾ, മുഴുവൻ ജനങ്ങളുടെയും വീരത്വവും ഐക്യദാർഢ്യവും പ്രകടമാക്കി. ജനകീയ പ്രസ്ഥാനം റഷ്യൻ ഭരണകൂടത്തെ രക്ഷിച്ചു. അക്കാലത്ത്, റഷ്യൻ ജനതയുടെ ഏറ്റവും മികച്ച സവിശേഷതകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു - അവരുടെ സ്ഥിരത, ധൈര്യം, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള നിസ്വാർത്ഥ ഭക്തി, അവൾക്കുവേണ്ടി ജീവൻ ത്യജിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത. സാഹിത്യ അവലോകനം തുറക്കുക "ക്രോണിക്കിൾ ഓഫ് റഷ്യൻ ഗ്ലോറി"വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അവതരണം ലൈബ്രേറിയൻമാരുടെ കഥയെ പൂർത്തീകരിക്കുകയും ബഹുരാഷ്ട്ര റഷ്യൻ ജനതയുടെ നേട്ടവും ഐക്യവും വിദ്യാർത്ഥികളെ ദൃശ്യപരമായി പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. പരിപാടിയുടെ സമാപനത്തിൽ പ്രകടനവും നടന്നു ഡോക്യുമെന്ററി"പ്രശ്നം".

പരിപാടിയിൽ 300 പേർ പങ്കെടുത്തു.

വർഷത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ ഇടംപിടിച്ചു

രാജാക്കന്മാരും രാജ്യങ്ങളും മാറി

എന്നാൽ സമയം കഷ്ടമാണ്, പ്രതികൂലമാണ്

റസ് ഒരിക്കലും മറക്കില്ല!

ഗ്രാമങ്ങൾ, ഗ്രാമങ്ങൾ, നഗരങ്ങൾ

റഷ്യൻ ജനതയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം

ഇന്ന് നമ്മൾ സ്വാതന്ത്ര്യം ആഘോഷിക്കുന്നു

ഒപ്പം എന്നെന്നേക്കുമായി ഐക്യ ദിനം!

ഈ മനോഹരമായ വാക്യങ്ങൾ കോറെക്കോസെവ്സ്കായയിൽ ചരിത്രത്തിന്റെ മണിക്കൂർ തുറന്നു മാതൃകാ ലൈബ്രറി "ഐക്യമാണ് ശക്തി"ദേശീയ ഐക്യ ദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. പരിപാടിയിൽ 22 പേർ പങ്കെടുത്തു. എന്ന പേരിൽ ഒരു പുസ്തക പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിച്ചു. ഐക്യമാണ് നമ്മുടെ ശക്തി!നമ്മുടെ നാടിന്റെ ചരിത്രത്തിന്റെ താളുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മുന്നിൽ ജീവൻ പ്രാപിച്ചു: ജനങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ട് കുഴപ്പങ്ങളുടെ സമയം, വ്യാജ രാജാക്കന്മാർ, ജനങ്ങളുടെ മിലിഷ്യയിലെ നായകന്മാരായ കുസ്മ മിനിൻ, ദിമിത്രി പോഷാർസ്കി, ഇവാൻ സൂസാനിന്റെ നേട്ടം. ആൺകുട്ടികൾക്കൊപ്പം ഓർത്തു വീരോചിതമായ പേജുകൾനമ്മുടെ ചരിത്രം. കഥ രസകരവും തിളക്കമുള്ളതുമായിരുന്നു, കാരണം കഥയിലുടനീളം അത് ഒരു ഇലക്ട്രോണിക് അവതരണത്തോടൊപ്പമുണ്ടായിരുന്നു. പ്രകടമായ സ്ലൈഡുകൾ കുട്ടികൾ വളരെ താൽപ്പര്യത്തോടെ നോക്കി. പുരാതന റഷ്യയുടെ ചരിത്രത്തിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ, മഹാനായ നായകന്മാരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ - മിനിൻ, പോഷാർസ്കി, അലക്സാണ്ടർ നെവ്സ്കി, റഷ്യയിലെ മറ്റ് ദേശീയ നായകന്മാർ എന്നിവ വലിയ സ്ക്രീനിൽ മിന്നിത്തിളങ്ങി.

കേട്ടതും കണ്ടതും ഊട്ടിയുറപ്പിക്കാൻ, അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ക്വിസ് നടത്തി. നിർദ്ദിഷ്ട ക്വിസിന്റെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകി, അവർ റഷ്യയിലെ നായകന്മാരുടെ പേരുകൾ ഓർത്തു, ആയുധങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾവലിയ പൂർവ്വികർ. മീറ്റിംഗിൽ, റഷ്യയുടെ ചരിത്രം നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് കുട്ടികൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിഞ്ഞു: ഒന്നൊന്നായി, ഒരുമിച്ച് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. മീറ്റിംഗിന്റെ അവസാനം, അവരോട് കൈകോർത്ത് എല്ലാവരോടും ഒരുമിച്ച് മുദ്രാവാക്യം പറയാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു: പ്രധാന കാര്യം ഒരുമിച്ച്! പ്രധാന കാര്യം ഒരുമിച്ച്! പ്രധാന കാര്യം - നെഞ്ചിൽ കത്തുന്ന ഹൃദയത്തോടെ! ഞങ്ങൾക്ക് നിസ്സംഗത ആവശ്യമില്ല! കോപവും നീരസവും അകറ്റുന്നു!

തുടർന്ന്, സൗഹൃദത്തിന്റെയും ഐക്യത്തിന്റെയും അടയാളമായി അവർ എല്ലാ കുട്ടികളോടും നിറമുള്ള പേപ്പറിൽ നിന്ന് കൈകൾ വെട്ടിമാറ്റി ഈ ദിവസത്തിനായി പ്രത്യേകം തയ്യാറാക്കിയ ഒരു ഭൂഗോളത്തിന് ചുറ്റും സ്ഥാപിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. ഫലം വളരെ മനോഹരവും വലുതുമായ ഒരു ചിത്രമായിരുന്നു - "സൗഹൃദത്തിന്റെ ചിഹ്നം", അത് ഇപ്പോൾ മോഡൽ ലൈബ്രറിയുടെ കുട്ടികളുടെ മൂലയെ അലങ്കരിക്കുന്നു.

മൗണ്ടൻ ലൈബ്രറിയിൽ ഒരു ചരിത്ര വിനോദയാത്ര നടന്നു "യുദ്ധത്തിന് മുമ്പ് ഒരു ഐക്കണുമായി റസ് അവളുടെ കാൽമുട്ടുകളിൽ നിന്ന് എഴുന്നേറ്റു."ആളുകൾ കുഴപ്പങ്ങളുടെ കാലഘട്ടത്തിലേക്ക് കുതിച്ചു, എന്ത് സംഭവങ്ങളാണ് ദേശീയ ഐക്യത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമായത്, ഈ അവധിക്കാലത്തിന്റെ പേര് എന്താണ്, എന്തുകൊണ്ട് അത് പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമായി വന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് പഠിച്ചു. ഈ ചടങ്ങിൽ, രാജ്യത്തിന് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സമയത്ത്, ഏറ്റവും വലിയ വീരത്വവും വീരത്വവുമായ പിതൃരാജ്യത്തോട് നിസ്വാർത്ഥ സ്നേഹം കാണിച്ചവരെ അവർ അനുസ്മരിച്ചു. അത്തരമൊരു സംഭവം യുവതലമുറയിൽ അവരുടെ ജനങ്ങളിലും അതിന്റെ ചരിത്രത്തിലും മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹത്തിലും അഭിമാനബോധം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

ദേശീയ ഐക്യ ദിനത്തിൽ, നവംബർ 3 ന് സിൽക്കോവ്സ്ക ലൈബ്രറിയിൽ ഒരു ചരിത്ര വിനോദയാത്ര നടന്നു. "റഷ്യയെ മോചിപ്പിച്ച പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ മക്കൾ".പരിപാടിയുടെ തുടക്കത്തിൽ, ലൈബ്രേറിയൻ നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ മഹത്വത്തെക്കുറിച്ചും തങ്ങളുടെ പിതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കാൻ തയ്യാറായ റഷ്യൻ ജനതയെക്കുറിച്ചും സംസാരിച്ചു. തുടർന്ന് ആൺകുട്ടികൾ "നവംബർ 4 - ദേശീയ ഐക്യ ദിനം" എന്ന വീഡിയോ കണ്ടു. ഈ സിനിമയുടെ ഉള്ളടക്കം 400 വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പുള്ള സംഭവങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തി, ഇത് അവധിക്കാലത്തിന്റെ ജനനത്തിന് കാരണമായി - ദേശീയ ഐക്യ ദിനം. ഇതിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉദ്ധരണിയാണ് താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത് ഫീച്ചർ ഫിലിം"മിനിനും പോഷാർസ്കിയും". പരിപാടിയുടെ അവസാനം, പങ്കെടുത്ത എല്ലാവരും കൈകോർത്ത് ഒരു മുദ്രാവാക്യം മുഴക്കി:

പ്രധാന കാര്യം ഒരുമിച്ച്!

പ്രധാന കാര്യം ഒരുമിച്ച്!

നിങ്ങളുടെ നെഞ്ചിൽ കത്തുന്ന ഹൃദയത്തോടെയാണ് പ്രധാന കാര്യം!

ഞങ്ങൾക്ക് നിസ്സംഗത ആവശ്യമില്ല!

കോപവും നീരസവും അകറ്റുന്നു!

അവധിയോടനുബന്ധിച്ച് പുസ്തക പ്രദർശനം ഒരുക്കിയിരുന്നു "റഷ്യയുടെ പുനരുത്ഥാനത്തിന്റെ ഉത്സവം".

ദേശീയ ഐക്യ ദിനത്തിൽ ഗ്രിഗോറോവ് ലൈബ്രറി തീമാറ്റിക് മണിക്കൂർ നടത്തി "ഐക്യമാണ് ഞങ്ങളുടെ ശക്തി.""റഷ്യ - വിശുദ്ധ മാതൃഭൂമി" എന്ന പുസ്തക പ്രദർശനം ലൈബ്രറിയിൽ ക്രമീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. ക്ലബ്ബിലാണ് സംഭവം. അവധിക്കാലത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചും ഐക്യം എന്ന ആശയത്തെക്കുറിച്ചും ജനങ്ങളുടെ ഐക്യത്തെക്കുറിച്ചും ലൈബ്രേറിയൻ പറഞ്ഞു. ഗ്രേഡ് 4 വിദ്യാർത്ഥികളായ ഗാസ്പര്യൻ ലെറയും കരീനയും മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വി. ഓർലോവിന്റെ കവിതകളും വി. ഗുഡിമോവിന്റെ "റഷ്യ, റഷ്യ, റഷ്യ" എന്നിവയും വായിച്ചു. കൂടാതെ, മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ആൺകുട്ടികൾ ഓർത്തു « മാതൃഭൂമി- ഹൃദയത്തിലേക്കുള്ള പറുദീസ", "ജനങ്ങൾക്ക് ഒരു വീടുണ്ട് - മാതൃഭൂമി",ക്വിസ് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകി "പ്രധാനം നാടോടി അവധി ദിനങ്ങൾറഷ്യ", ഗ്രേഡ് 9 ലെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി നല്ല അറിവ് കാണിച്ചു. സെമെനോവ്സ്കി ഇല്യ. അവസാനം കുട്ടികൾ അവതരണം വീക്ഷിച്ചു "റഷ്യയിലെ നാടോടി കരകൗശല വസ്തുക്കൾ".

റഷ്യയുടെ ദേശീയ അവധിദിനമായ ദേശീയ ഐക്യദിനത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന കോസ്ലോവ്സ്കയ ലൈബ്രറിയിൽ ഒരു മണിക്കൂർ ധൈര്യം നടന്നു. "മിനിന്റെയും പോഷാർസ്കിയുടെയും ഓർമ്മയ്ക്കായി».

മീറ്റിംഗിൽ, അതിഥികൾ അവധിക്കാലത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചും റഷ്യയുടെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചും സൈനിക മഹത്വത്തെക്കുറിച്ചും വീര്യത്തെക്കുറിച്ചും മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചും അതിലെ നായകന്മാരെക്കുറിച്ചും ഉള്ള അഭിമാനത്തെക്കുറിച്ചും കരുണയെക്കുറിച്ചും ദയയെക്കുറിച്ചും പഠിച്ചു. മിനിനും പോഷാർസ്കിയും ആരാണെന്ന് കുട്ടികൾ ഓർമ്മിച്ചു, ഒരു ചരിത്ര ക്വിസിൽ പങ്കെടുക്കുകയും 1612 ലെ സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു മൾട്ടിമീഡിയ അവതരണവുമായി പരിചയപ്പെടുകയും ചെയ്തു.