Perkembangan imaginasi dalam pengajaran penceritaan semula kreatif. Dubrovina I.V
1. Aglutinasi (gabungan) - teknik mencipta imej baharu dengan menggabungkan unsur atau bahagian secara subjektif beberapa objek asal. Ini bukan tentang penyatuan mekanikal, tetapi tentang sintesis sebenar. Pada masa yang sama, berbeza sama sekali, dalam Kehidupan seharian walaupun objek, kualiti, sifat yang tidak serasi. Banyak imej hebat dicipta oleh aglutinasi (ikan duyung, pondok di kaki ayam, centaur, sphinx, dll.). Teknik yang diterangkan digunakan dalam seni dan kreativiti teknikal. Ia boleh digunakan dalam kognisi sosial dalam pembentukan imej holistik baik diri sendiri mahupun orang lain.
2. Analogi – ia adalah penciptaan yang baru dalam persamaan dengan yang diketahui. Analogi ialah pemindahan subjektif sifat dan objek asas dari satu fenomena ke fenomena yang lain. Teknik ini digunakan secara meluas dalam kreativiti teknikal. Jadi, dengan analogi dengan burung terbang, orang datang dengan alat terbang, dengan analogi dengan bentuk badan ikan lumba-lumba, bingkai kapal selam telah direka. Dengan analogi dengan diri sendiri, seseorang dapat memahami motif tingkah laku orang lain.
3. penekanan - ini adalah cara untuk mencipta imej baharu, di mana beberapa kualiti objek atau hubungannya dengan yang lain didedahkan, sangat ditekankan. Teknik ini mendasari karikatur dan karikatur mesra. Ia juga boleh digunakan untuk memahami stabil tertentu, ciri ciri orang lain.
4. hiperbola – keterlaluan subjektif (understatement) bukan sahaja saiz objek (fenomena), tetapi juga bilangan bahagian dan unsur individunya atau anjakannya. Contohnya ialah imej Gulliver, Boy-with-Thumb, Naga berkepala banyak, Thumbelina, cebol dan imej hebat lain. Ini adalah pendekatan yang paling mudah. Anda boleh menambah dan mengurangkan hampir semua: dimensi geometri, berat, ketinggian, isipadu, kekayaan, jarak, kelajuan. Teknik ini boleh digunakan dalam pengetahuan diri dan pengetahuan orang lain, secara mental membesar-besarkan kualiti peribadi atau sifat watak tertentu. Hiperbolisasi menjadikan imej terang dan ekspresif, menyerlahkan beberapa kualiti khususnya. Jadi, dalam komedi Fonvizin, imej Mitrofanushka, Skotinin, Pravdin dicipta untuk membangkitkan rasa jijik pembaca terhadap sifat watak dan gaya tingkah laku mereka.
5. Menaip – ini ialah teknik untuk menyamaratakan set objek yang berkaitan untuk menyerlahkan ciri biasa yang berulang di dalamnya dan menjelmakannya dalam imej baharu. Pada masa yang sama, kualiti peribadi tertentu diabaikan sepenuhnya. Ini adalah cara paling sukar untuk membentuk imej baharu. Teknik ini digunakan secara meluas dalam kesusasteraan, arca dan lukisan. Penaipan itu digunakan oleh A.N. Ostrovsky dalam dramanya ketika mencipta imej pedagang.
6. Penambahan terletak pada fakta bahawa objek itu dikaitkan (atau diberikan) asing kepadanya (paling kerap mistik) kualiti dan sifat. Berdasarkan teknik ini, beberapa imej hebat telah dicipta: but berjalan, ikan emas, Permaidani ajaib.
7. bergerak – ia adalah penempatan subjektif objek dalam situasi baru di mana ia tidak pernah dan tidak boleh sama sekali. Teknik ini digunakan secara meluas untuk memahami orang lain, dan juga dalam kreativiti artistik. Mana-mana karya seni adalah sistem khas masa dan ruang psikologi di mana watak-watak itu beroperasi.
8. penggabungan - perbandingan sewenang-wenangnya dan gabungan kualiti objek yang berbeza dalam satu imej. Jadi, L.N. Tolstoy menulis bahawa dalam imej Natasha Rostova, kualiti isterinya Sonya dan kakaknya Tanya digabungkan. Dengan cara yang sama, penggabungan boleh digunakan oleh anda dalam lukisan bangunan, di mana beberapa gaya seni bina.
Helah tersenarai imaginasi kreatif saling berkaitan. Oleh itu, apabila mencipta satu imej, beberapa daripadanya boleh digunakan secara serentak.
SOALAN SEMAK KENDIRI
1. Apakah peranan ingatan dalam pembentukan Pengalaman hidup personaliti?
2. Apakah kaitan antara ingatan dengan masa depan dalam kehidupan seseorang individu?
3. Apakah yang memberi seseorang pengetahuan tentang undang-undang asas ingatan?
4. Apakah alasan untuk mengklasifikasikan jenis ingatan?
5. Apakah perbezaan antara RAM dan ingatan jangka pendek?
6. Apakah maklumat yang dipindahkan ke ingatan jangka panjang?
7. Senaraikan proses ingatan utama.
8. Dalam keadaan apakah produktiviti hafalan secara sukarela boleh lebih tinggi daripada secara sukarela?
9. Apakah jenis pemeliharaan sebagai proses ingatan?
10. Senaraikan faktor-faktor hafazan berkesan.
11. Apakah kesan kepada hafalan ciri-ciri keperibadian seseorang dan keadaan emosinya semasa menghafaz?
12. Apakah peranan pemikiran kiasan dalam menyelesaikan masalah kejuruteraan?
13. Apakah kekhususan pemikiran verbal-logik?
14. Apakah perbezaan antara ingatan motor dan pemikiran berkesan visual?
15. Apakah kekhususan imaginasi kreatif?
16. Namakan jenis-jenis imaginasi kreatif.
17. Bagaimanakah imaginasi objektif berbeza dengan imaginasi sosio-psikologi?
18. Senaraikan teknik mencipta imej imaginasi kreatif.
19. Bagaimanakah analogi dan anjakan boleh digunakan dalam memahami orang lain?
20. Apakah ciri-ciri ingatan pada kanak-kanak?
21. Mendedahkan cara untuk mengembangkan pemikiran imaginatif dalam kalangan kanak-kanak.
TUGASAN UNTUK KERJA BEBAS
Latihan 1
Tentukan jenis ingatan yang termasuk dalam perkara berikut situasi kehidupan:
§ doktor menetapkan rawatan kepada pesakit, menyenaraikan prosedur yang perlu dilakukannya;
§ penguji menjemput subjek untuk melihat jadual dan segera mengeluarkan semula apa yang mereka lihat;
§ Saksi diminta membuat laporan potret lisan jenayah;
§ tuan rumah pertandingan meminta peserta mencuba hidangan yang dicadangkan dan menentukan produk dari mana ia dibuat;
§ pengarah mengarahkan pelakon untuk menguasai peranan baru dalam drama itu.
Tugasan 2
Bagaimanakah anda menerangkan fakta yang diterangkan?
§ Seorang pelakon terpaksa menggantikan rakannya secara tidak dijangka dan mempelajari peranannya dalam masa satu hari. Semasa persembahan, dia mengenalinya dengan sempurna, tetapi selepas persembahan, semua yang dipelajarinya telah dipadamkan dari ingatannya seperti span dan peranan itu benar-benar dilupakan olehnya.
§ Dalam "Memoirs of Scriabin" L.L. Sabaneev memetik kata-kata komposer: "Bagaimana rupa anda dalam C major? merah. Tetapi yang di bawah umur berwarna biru. Lagipun, setiap bunyi, atau sebaliknya, tonaliti sepadan dengan warna.
Tugasan 3
§ Bayangkan masa depan anda aktiviti profesional dan nyatakan apa yang dituntutnya pada imaginasi.
§ Huraikan imaginasi orang yang mempunyai ciri-ciri perwatakan yang diberikan (cita-cita, pengecut, kebimbangan, pendendam, belas kasihan) dalam konteks situasi kehidupan yang relevan.
§ Berikan penerangan tentang imaginasi, yang direalisasikan dalam situasi berikut: a) melihat nota, pemuzik "mendengar" melodi; b) dalam saat bahaya dalam fikiran seseorang, seluruh hidupnya dapat digambarkan dengan jelas.
§ Artis membangunkan projek reka bentuk untuk dewan perhimpunan.
§ Kanak-kanak itu mendengar cerita dongeng "Tiga Babi Kecil".
Tugasan 4
Terangkan teknik pengimejan yang digunakan kes-kes berikut: ikan duyung, Serpent-Gorynych, lelaki amfibia, sanggul, Baba Yaga, Plyushkin, alas meja yang dipasang sendiri, Don Juan, potret A.S. Pushkin, kapal selam, Pechorin, radar.
Tugasan 5
Apakah jenis pemikiran yang ditunjukkan dalam situasi berikut? (Apabila menjawab, nyatakan ciri-ciri jenis pemikiran yang sepadan).
§ Memotong butiran pakaian masa depan oleh pembuat pakaian.
§ Membuat perincian kompleks pada mesin pelarik oleh tuan.
§ Reka bentuk oleh pereka dalaman bilik.
§ Penyelesaian pelajar bagi masalah dalam mekanik teori.
§ Mengumpul oleh kanak-kanak pembinaan daripada pereka permainan.
§ Dirangka oleh arkitek pelan bangunan masa hadapan.
Tugasan 6
Tentukan operasi mental dan jenis pemikiran yang manakah dimanifestasikan oleh pengaruh yang diberikan berikut?
§ Bandingkan antara satu sama lain keadaan semula jadi dan bilangan penduduk Karelia dan Yakutia.
§ Bina ayat daripada set perkataan yang diberi.
§ Merumuskan idea utama novel M. Bulgakov "Heart of a Dog".
§ Ketua jabatan mengarahkan akauntan menyediakan laporan menggunakan dokumen kewangan yang ada untuk tempoh semasa.
Dengan fenomena imaginasi dalam aktiviti amali orang, pertama sekali, proses penciptaan artistik disambungkan. Kami menghadapi imaginasi yang produktif dalam seni dalam kes di mana pembinaan semula realiti dengan kaedah realistik tidak sesuai dengan seseorang. Terdapat cara berikut untuk mencipta imej imaginasi:
Aglutinasi- "melekatkan" pelbagai kualiti yang tidak serasi, bahagian dalam kehidupan seharian. Contoh aglutinasi adalah banyak wira dongeng dan mitos: ikan duyung (wanita dengan ekor ikan), centaur (kuda dengan kepala lelaki), dll.
hiperbola- dicirikan oleh peningkatan atau penurunan dalam objek kehidupan sebenar, serta perubahan dalam bilangan bahagian individunya dan penciptaan imej hebat baru berdasarkan ini. Sebagai contoh, dewi yang banyak bersenjata, cyclops dalam cerita mitos; tiga, enam, naga berkepala sembilan, budak lelaki dengan jari, gergasi dalam bahasa Rusia cerita rakyat.
Skematisasi- pada dasarnya terdiri daripada fakta bahawa apabila mencipta imej imaginasi, perwakilan yang berasingan bergabung, perbezaan dilicinkan, persamaan menonjol dengan jelas. Pada penerimaan skema, motif utama seni kraf rakyat Rusia dibina: lukisan Khokhloma, Gzhel, Gorodets. Skema terjelma dalam penciptaan imej etnik sejarah pakaian rakyat: Rusia, Chukchi, Uzbekistan, Georgia, Scotland, Sepanyol, dsb.
mengasah- ϶ᴛᴏ menggariskan, penekanan, sebarang ciri individu. Kartun mesra, karikatur, lampun mendedahkan intipati teknik mengasah. Sebagai peraturan, dalam karya sastera, pawagam dan persembahan teater mengasah digunakan untuk mencipta imej artistik"penjahat" atau, sebaliknya, "wira" positif.
Menaip- ϶ᴛᴏ menyerlahkan pengulangan penting dalam imej homogen. Selalunya teknik ini imaginasi kreatif digunakan dalam karya seni sastera untuk mencipta imej wira itu zaman sejarah yang diterangkan dalam buku. Natasha Rostova, Eugene Onegin - ϶ᴛᴏ imej kolektif tipikal wakil anak muda bangsawan zaman itu. Imej Ivanushka the Fool dalam cerita rakyat Rusia - refleksi ϶ᴛᴏ tipikal watak orang Rusia: ketangkasan, kepintaran dan kepintaran, kemalasan, kebaikan, keberanian, dll.
Soalan dan tugasan
1. Apakah imaginasi? Apakah ciri-ciri proses imaginasi?
2. Senaraikan fungsi utama imaginasi. Berikan contoh dari kehidupan.
3. Huraikan jenis-jenis imaginasi. Apakah ciri-ciri imej mimpi sebagai sejenis imaginasi?
4. Namakan cara-cara mencipta imej imaginasi dalam proses penciptaan artistik. Berikan contoh aglutinasi, hiperbolisasi, skematisasi, penajaman dan tipifikasi dalam seni.
Bab 12
Konsep pertuturan dan bahasa. Konsep ucapan. Konsep bahasa. Bahasa semula jadi dan buatan. Bahasa mati. Pertuturan ialah kebolehan dan kebolehan menggunakan bahasa.
Jenis dan fungsi pertuturan. Jenis ucapan: ucapan luaran - lisan, bertulis, afektif; tutur batin Ucapan batin sebagai sarana utama pemikiran manusia.
Fungsi pertuturan. Z fungsi baharu (signifikantif). Fungsi generalisasi. Fungsi pintar. fungsi komunikatif. Tiga sisi fungsi komunikatif: maklumat, ekspresif, kehendak.
Konsep komunikasi. Fungsi komunikasi. Dalam proses komunikasi, hubungan interpersonal terbentuk, dimanifestasikan dan dilaksanakan. Masalah hubungan dalam karya V. N. Myasishchev . Kecekapan kerja guru dan seni komunikasi.
Struktur komunikasi. Sisi komunikasi yang komunikatif, interaktif dan persepsi (menurut G.M. Andreeva). Model proses komunikatif (menurut Laosuel)
Jenis dan cara komunikasi. Prinsip klasifikasi jenis komunikasi Komunikasi tidak formal. Komunikasi berorientasikan sosial. Komunikasi berorientasikan subjek kumpulan. Komunikasi berorientasikan orang. Pertuturan dan cara komunikasi bukan lisan. Pertuturan lisan dan komunikasi bukan lisan.
Gaya komunikasi dan ciri-cirinya. Komunikasi pedagogi dan keberkesanannya. Gaya komunikasi pedagogi: demokratik, autoritarian, liberal.
Helah psikologi mencipta imej imaginatif.
Mimpi adalah imej masa depan yang diinginkan, motif untuk aktiviti, keadaan yang sangat penting untuk pelaksanaan daya kreatif manusia.
Adalah menjadi kebiasaan untuk memanggil imaginasi itu mencipta semula, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ mencipta semula imej mengikut penerangan, berdasarkan teks cerita, berdasarkan imej yang dilihat sebelum ini.
Apabila imaginasi kreatif berlaku ciptaan bebas imej baharu.
Dengan sifat imej, imaginasi mestilah konkrit dan abstrak.
khusus beroperasi dengan imej tunggal, nyata, dengan butiran.
abstrak beroperasi dengan imej dalam bentuk skema umum, simbol.
Tetapi kedua-dua jenis ini tidak boleh ditentang, kerana terdapat banyak peralihan bersama antara mereka.
Nilai keperibadian manusia sebahagian besarnya bergantung pada jenis imaginasi yang wujud dalam strukturnya. Jika imaginasi kreatif, direalisasikan dalam aktiviti, berlaku, maka ini menunjukkan tahap tinggi pembangunan sahsiah.
Salah satu jenis imaginasi kreatif yang paling tinggi ialah mimpi.
Dalam hal ini, mimpi seseorang adalah salah satu ciri yang bermakna. Mimpi mencerminkan orientasi keperibadian dan tahap aktivitinya.
Proses imaginasi bukan sewenang-wenangnya semata-mata, ia mempunyai mekanisme tersendiri. Adalah penting untuk diperhatikan bahawa seseorang menggunakan bilangan teknik yang agak terhad untuk mencipta imej fantasi.
1. gabungan- gabungan data dalam pengalaman elemen dalam kombinasi baru (biasanya ini bukan set rawak, tetapi pilihan ciri tertentu). Kaedah ini sangat biasa dan digunakan dalam sains, ciptaan teknikal, seni, kreativiti artistik. Satu kes khas gabungan ialah penggumpalan- ʼʼʼgluingʼʼ pelbagai bahagian, sifat yang tidak berkaitan dalam kehidupan sebenar.
Contoh aglutinasi adalah hebat dan imej yang hebat- pondok di atas kaki ayam, permaidani terbang, ikan duyung, centaur, lelaki amfibia, dll.
2. Hiperbola- keterlaluan subjek; perubahan dalam bilangan bahagian objek dan anjakannya - naga, dewi berbilang senjata, Serpent-Gorynych, dll.
3. Loghat- menonjolkan, menekankan sebarang ciri dan aspek sesuatu objek atau fenomena. Penekanan digunakan secara aktif oleh penulis satira, artis apabila mencipta karikatur mesra, imej ekspresif.
4. Menaip- generalisasi khusus, yang dicirikan dengan menonjolkan yang penting, mengulangi fakta homogen dan menjelmakannya dalam imej tertentu. Menaip digunakan secara meluas dalam seni, fiksyen. Contohnya, imej ʼʼHero zaman kitaʼʼ M.Yu. Lermontov mencipta, dengan menggabungkan ciri-ciri tipikal sezamannya, imej Natasha Rostova, menurut memoir L.N. Tolstoy, termasuk ciri-ciri tipikal wanita idealnya sendiri.
Sebagai tambahan kepada teknik ini, imaginasi menggunakan transformasi lain:
‣‣‣ kiasan(kiasan, metafora, dll.)
‣‣‣simbol di mana imej dan makna bergabung.
// Komen contoh berikut dari sudut psikologi imaginasi.
Pelajar tersebut menyatakan pemahamannya terhadap puisi karya M.Yu. Lermontov ʼʼCliffʼʼ: ʼʼAwan ialah kegembiraan sekejap yang telah mengunjungi seseorang. Dia menghangatkannya, meninggalkan ingatan yang baik dan terbang pergi. DAN orang ini selepas kegembiraan yang sekejap, dia berasa kesunyian dengan lebih ketara ...ʼʼ
Namakan teknik untuk mencipta imej imaginasi dalam contoh berikut:
ʼʼ... raksasa sedang duduk di sekeliling meja: satu bertanduk dengan muncung anjing, yang satu lagi dengan kepala ayam jantan. Seorang penyihir jahat dengan janggut kambing, di sini saya adalah rangka yang bangga, ada kerdil dengan ekor kuda, tetapi di sini adalah separuh bangau dan separuh kucingʼʼ (A.S. Pushkin ʼʼʼEugene Oneginʼʼ: mimpi Tatiana).
ʼʼ... seorang lelaki tua: kurus seperti arnab musim sejuk. Keseluruhannya berwarna putih dan topinya berwarna putih, tinggi dengan jalur kain merah. Hidung mancung seperti burung elang, misai kelabu dan panjang. DAN mata yang berbeza...ʼʼ (N.A. Nekrasov ʼʼSiapa yang sepatutnya hidup dengan baik di Rusiaʼʼ).
ʼʼLebih dahsyat, lebih hebat lagi: inilah kanser menunggang labah-labah, ini adalah tengkorak pada leher angsa, berputar dengan topi merah, ini adalah kilang menari dalam posisi mencangkung dan berderak serta mengepakkan sayapnyaʼʼ (A.S. Pushkin ʼʼEugene Oneginʼʼ: Mimpi Tatyana).
ʼʼ Dan kemudian burung bulbul bersiul, tetapi dengan cara burung bulbul. Dia menjerit - penjahat, perompak - seperti haiwan. Dan dari dia atau sesuatu dari siulan burung bulbul. Dan dari dia atau sesuatu dari tangisan binatang. Kemudian semua semut rumput melahap, Semua bunga biru hancur ʼʼ ... (epik ʼʼ Ilya Muromets dan Nightingale the Perompak ʼʼ).
Teknik psikologi untuk mencipta imej imaginasi. - konsep dan jenis. Klasifikasi dan ciri kategori "Kaedah psikologi untuk mencipta imej imaginasi." 2017, 2018.
Penciptaan imej imaginasi dikaitkan dengan penggunaan beberapa teknik. Salah satunya adalah gabungan, gabungan elemen individu pelbagai imej objek dalam gabungan baru, lebih kurang luar biasa. Ia digunakan oleh artis, penulis, saintis, pencipta.
Gabungan bukanlah pergerakan mudah atau pengumpulan semula elemen, bukan gabungan mekanikal sisi objek yang berbeza, tetapi hasil daripada aktiviti analitikal dan sintetik yang kompleks, di mana unsur-unsur itu sendiri, dari mana struktur itu dibina, berubah dengan ketara. imej baru. Hasil daripada gabungan, bukan sahaja gabungan baru atau gabungan elemen yang selalu diambil diperoleh, tetapi imej baharu di mana elemen individu bukan sahaja disimpulkan, tetapi diubah dan digeneralisasikan. Penulis, artis, saintis, pencipta sengaja memilih elemen dan mengubahnya, dipandu oleh idea tertentu, reka bentuk dan komposisi keseluruhan.
Satu kes khas gabungan ialah aglutinasi - penciptaan imej baharu berdasarkan "pelekatan", menggabungkan perwakilan individu menjadi satu keseluruhan. Atas dasar itu, banyak imej hebat telah dicipta, yang merupakan gabungan bahagian tubuh manusia dan beberapa haiwan atau burung - ikan duyung, pondok di kaki ayam, sphinx, dll. Aglutinasi menunjukkan dirinya bukan sahaja dalam seni, tetapi juga dalam teknologi. Contohnya ialah penciptaan bas troli (bas dan trem), kereta salji (kapal terbang dan giring), dsb.
Satu lagi teknik imaginasi ialah penekanan, menekankan ciri-ciri tertentu. Ini dicapai melalui pemilihan, pengabstrakan dan transformasi ciri individu. Pada masa yang sama, sesetengah daripada mereka ditinggalkan sepenuhnya, yang lain dipermudahkan, dibebaskan daripada beberapa butiran dan butiran. Akibatnya, keseluruhan imej ditukar.
Salah satu jenis aksentuasi ialah mengasah, menekankan sebarang tanda. Teknik ini sering digunakan dalam karikatur. Satu lagi jenis penekanan ialah penurunan atau peningkatan dalam semua ciri watak yang digambarkan (hiperbola). Contoh keterlaluan yang berlebihan ialah penggambaran dalam cerita dongeng dan epik wira gergasi dengan saiz yang belum pernah terjadi sebelumnya dan kekuatan yang belum pernah terjadi sebelumnya. Contoh pengurangan saiz ialah "budak lelaki-dengan-jari".
Dalam kreativiti saintifik dan teknikal sangat penting mempunyai teknik sedemikian untuk mencipta imej imaginasi sebagai skema. Apabila membuat skema, perwakilan individu bergabung, perbezaan diperkemas, dan persamaan jelas terserlah. Sintesis perwakilan individu dalam imaginasi boleh dilakukan dengan bantuan menaip. Tipifikasi dicirikan oleh pemilihan yang penting, berulang dalam fakta homogen dan penjelmaan mereka dalam imej tertentu. Teknik ini digunakan secara meluas dalam fiksyen.
Jenis-jenis imaginasi
Apabila mengklasifikasikan imaginasi, pelbagai kriteria boleh digunakan. Perbezaan jenis imaginasi mungkin disebabkan oleh betapa sedar dan aktifnya sikap seseorang terhadap proses mencipta imej baharu. Mengikut kriteria ini, imaginasi pasif dan aktif dibezakan.
Imaginasi pasif mengalir dalam diri seseorang seolah-olah dengan sendirinya, tanpa matlamat yang telah ditetapkan. Ia boleh nyata dalam mimpi, lamunan dan beberapa ilusi.
Imaginasi aktif, sebaliknya, dibezakan oleh tujuan dan semestinya disertai dengan usaha sukarela. Ia memanifestasikan dirinya dalam bentuk imaginasi kreatif (reproduktif, membiak) dan kreatif, serta mimpi.
Pembahagian imaginasi kepada kreatif dan kreatif adalah berdasarkan kriteria kebaharuan dan "kemerdekaan" imej yang dicipta.
Mencipta semula - sejenis imaginasi, di mana seseorang mempunyai imej baru berdasarkan penerangan, gambar rajah, lukisan, model mental dan material.
Kreatif adalah sejenis imaginasi, di mana seseorang secara bebas mencipta imej dan idea baru. Apabila mencipta imej sedemikian, seseorang menunjukkan kebebasan maksimum.
mana-mana proses kreatif terdiri daripada langkah-langkah utama berikut:
1. Pernyataan masalah (idea kreatif), iaitu. penjelasan dan definisi tentang apa yang ingin dicapai oleh seseorang hasil kreativitinya.
2. Mengusahakan pelaksanaan tugas. Ini adalah peringkat "kasar" yang paling sukar. Pada peringkat ini, semua yang telah dilakukan di kawasan ini sebelum ini dikaji. Pelan itu sedang diperhalusi, dan percubaan awal untuk penyelesaian praktikal sedang dibuat.
3. Penyelesaian masalah, iaitu. pelaksanaan praktikal mengikut pelan kreatif.
Proses kreatif sering mengambil masa bertahun-tahun, kadang-kadang beberapa dekad.
Bentuk khas imaginasi kreatif adalah mimpi. Tidak seperti jenisnya yang lain, mimpi adalah penciptaan imej masa depan yang diinginkan.
Jenis-jenis imaginasi boleh dibezakan dengan nisbah imej kepada realiti. Di sini, imaginasi realistik dan hebat dibezakan.
Imaginasi realistik paling sepenuhnya dan mendalam mencerminkan realiti, menjangka perkembangan peristiwa dan setakat maksimum merangkumi keupayaan fungsi utamanya. Produk tipikal jenis imaginasi ini ialah karya seni seni realistik.
Imaginasi yang hebat dengan ketara "terbang jauh" dari realiti, mencipta imej yang tidak masuk akal, unsur-unsur yang tidak serasi dalam kehidupan. Contoh yang jelas imaginasi sedemikian adalah imej mitos.
Imaginasi yang hebat dan tidak realistik juga termasuk seperti itu, yang imejnya lemah berkaitan dengan kehidupan. Ini termasuk "fantasi" yang tidak masuk akal, mimpi kosong, lamunan, "manilovisme".
Imaginasi seseorang berbeza daripada imaginasi orang lain dalam beberapa cara. Antaranya perlu diberi perhatian seperti:
Kekuatan, yang dicirikan oleh tahap kecerahan imej yang muncul;
Keluasan, ditentukan oleh bilangan imej yang boleh dibuat oleh seseorang;
Kritikal, yang ditentukan oleh sejauh mana imej yang hebat buatan manusia dekat dengan realiti.
Semua orang mempunyai kebolehan kreatif yang berbeza. Pembentukan mereka ditentukan oleh sejumlah besar pelbagai aspek. Ini termasuk kecenderungan semula jadi, aktiviti manusia, ciri persekitaran, syarat latihan dan pendidikan yang mempengaruhi perkembangan ciri proses mental dan ciri personaliti seseorang yang menyumbang kepada pencapaian kreatif.
Asas Imaginasi.
Imaginasi secara semula jadi aktif. Ia dirangsang oleh keperluan dan motif penting dan dijalankan dengan bantuan tindakan mental khas yang dipanggil teknik penciptaan imej. Ini termasuk: aglutinasi, analogi, penekanan, tipifikasi, lampiran dan anjakan.
Aglutinasi (gabungan) ialah teknik untuk mencipta imej baharu dengan menggabungkan unsur atau bahagian secara subjektif beberapa objek asal. Banyak imej dongeng dicipta oleh aglutinasi (ikan duyung, pondok di kaki ayam, centaur, dll.).
Analogi ialah proses mencipta sesuatu yang baru, serupa dengan yang diketahui. Jadi, dengan analogi dengan burung, seseorang mencipta peranti terbang, dengan analogi dengan lumba-lumba - bingkai kapal selam, dll.
Hiperbolisasi - dinyatakan dalam keterlaluan subjektif (meremehkan) saiz objek atau bilangan bahagian dan unsur. Contohnya ialah imej Gulliver, naga berkepala banyak, dsb.
Penekanan - menonjolkan subjektif dan menekankan beberapa ciri ciri objek. Sebagai contoh, jika prototaip wira karya seni mempunyai ciri-ciri watak individu yang jelas, maka penulis lebih menekankannya.
Tipifikasi ialah teknik untuk menyamaratakan satu set objek yang berkaitan untuk menyerlahkan ciri biasa, berulang, penting di dalamnya dan menjelmakannya dalam imej baharu. Teknik ini digunakan secara meluas dalam seni, di mana imej dicipta yang mencerminkan ciri ciri kumpulan orang tertentu (sosial, profesional, etnik).
Lampiran - terdiri daripada fakta bahawa objek dikaitkan (diberikan) dengan kualiti atau fungsi yang bukan cirinya (but, permaidani berjalan, permaidani terbang).
Anjakan ialah penempatan subjektif objek dalam situasi baru di mana ia tidak pernah, tidak boleh sama sekali, atau di mana subjek tidak pernah melihatnya.
Semua teknik imaginasi berfungsi sebagai satu sistem. Oleh itu, apabila mencipta satu imej, beberapa daripadanya boleh digunakan. Dalam kebanyakan kes, kaedah mencipta imej kurang difahami oleh subjek.
Konsep perwakilan, mekanisme untuk kemunculan perwakilan
Perwakilan ialah proses mental untuk mencerminkan objek atau fenomena yang tidak dirasakan pada masa ini, tetapi dicipta semula berdasarkan pengalaman kami sebelum ini.
Perwakilan adalah berdasarkan persepsi objek yang berlaku pada masa lalu. Beberapa jenis perwakilan boleh dibezakan. Pertama, ini adalah representasi ingatan, iaitu, representasi yang telah timbul berdasarkan persepsi langsung kita pada masa lalu sesuatu objek atau fenomena. Kedua, mereka adalah representasi imaginasi. Pada pandangan pertama, perwakilan jenis ini tidak memenuhi definisi konsep "perwakilan", kerana dalam imaginasi kita memaparkan sesuatu yang tidak pernah kita lihat, tetapi ini hanya pada pandangan pertama. Perwakilan imaginasi dibentuk berdasarkan maklumat yang diterima dalam persepsi masa lalu dan pemprosesannya yang lebih kurang kreatif. Makin kaya pengalaman lepas, lebih terang dan penuh representasi yang sepadan.
Perwakilan timbul bukan dengan sendirinya, tetapi hasil daripada aktiviti praktikal kami. Pada masa yang sama, perwakilan adalah sangat penting bukan sahaja untuk proses ingatan atau imaginasi, mereka sangat penting untuk semua proses mental yang memastikan aktiviti kognitif manusia. Proses persepsi, pemikiran, penulisan sentiasa dikaitkan dengan perwakilan, serta ingatan, yang menyimpan maklumat dan melalui mana perwakilan terbentuk.
Ciri Utama Pandangan
Pandangan mempunyai ciri tersendiri. Pertama sekali, persembahan dicirikan oleh keterlihatan. Perwakilan adalah imej visual realiti yang sensual, dan ini adalah kedekatannya dengan imej persepsi. Tetapi imej persepsi adalah pantulan objek tersebut dunia material yang dirasakan dalam masa ini, manakala perwakilan dihasilkan semula dan diproses imej objek yang dilihat pada masa lalu.
Ciri pandangan seterusnya ialah pemecahan. Perwakilan penuh dengan jurang, bahagian dan ciri tertentu dipersembahkan dengan terang, yang lain sangat kabur, dan yang lain tidak hadir sama sekali. Sebagai contoh, apabila kita membayangkan wajah seseorang, kita dengan jelas dan jelas menghasilkan semula ciri individu sahaja, yang pada kebiasaannya kita memfokuskan perhatian kita.
Ciri perwakilan yang sama penting ialah ketidakstabilan dan ketidakstabilan mereka. Oleh itu, mana-mana imej yang ditimbulkan, sama ada ia objek atau imej orang lain, akan hilang dari medan kesedaran anda, tidak kira betapa sukarnya anda mengekalkannya. Dan anda perlu membuat satu lagi usaha untuk memanggilnya semula. Di samping itu, perwakilan sangat cair dan boleh diubah. Satu atau butiran lain bagi imej yang dihasilkan semula muncul secara bergilir-gilir.
Perlu diingatkan bahawa representasi bukan hanya imej visual realiti, tetapi sentiasa imej umum pada tahap tertentu. Inilah kedekatan mereka dengan konsep. Terdapat generalisasi bukan sahaja dalam perwakilan yang merujuk kepada keseluruhan kumpulan objek yang serupa (perwakilan kerusi secara umum, perwakilan kucing secara umum, dll.), tetapi juga dalam perwakilan objek tertentu. Kita melihat setiap objek biasa kepada kita lebih daripada sekali, dan setiap kali kita membentuk beberapa imej baharu objek ini, tetapi apabila kita membangkitkan idea tentang objek ini dalam fikiran kita, imej yang terhasil sentiasa digeneralisasikan.
Idea kami sentiasa hasil daripada generalisasi imej persepsi individu. Darjah generalisasi yang terkandung dalam perwakilan boleh berbeza-beza. Perwakilan yang dicirikan oleh tahap generalisasi yang tinggi dipanggil perwakilan umum.
Klasifikasi dan jenis perwakilan
Oleh kerana idea adalah berdasarkan pengalaman persepsi lampau, klasifikasi utama idea adalah berdasarkan klasifikasi jenis sensasi dan persepsi. Oleh itu, adalah kebiasaan untuk membezakan jenis perwakilan berikut: visual, pendengaran, motor (kinestetik), sentuhan, penciuman, gustatory, suhu dan organik.
Pengelasan perwakilan boleh dijalankan mengikut kriteria berikut: 1) mengikut kandungannya; dari sudut pandangan ini, seseorang boleh bercakap tentang perwakilan matematik, geografi, teknikal, muzik, dll.; 2) mengikut tahap generalisasi; dari sudut pandangan ini, seseorang boleh bercakap tentang perwakilan khusus dan umum. Di samping itu, pengelasan idea boleh dijalankan mengikut tahap manifestasi usaha sukarela.
Kebanyakan idea yang kita ada berkaitan dengan persepsi visual. Ciri ciri perwakilan visual ialah dalam beberapa kes ia sangat spesifik dan menyampaikan semua kualiti objek yang boleh dilihat: warna, bentuk, kelantangan.
Dalam bidang perwakilan pendengaran, pertuturan dan persembahan muzikal. Sebaliknya, perwakilan pertuturan juga boleh dibahagikan kepada beberapa subjenis: perwakilan fonetik dan perwakilan pertuturan nada-intonasi. Intipati persembahan muzik terutamanya terletak pada idea nisbah bunyi dalam ketinggian dan tempoh, kerana melodi muzik ditentukan dengan tepat oleh pic dan hubungan berirama.
Satu lagi kelas perwakilan ialah perwakilan motor. Dengan sifat kejadian mereka, mereka berbeza daripada yang visual dan pendengaran, kerana mereka tidak pernah merupakan pembiakan mudah sensasi masa lalu, tetapi sentiasa dikaitkan dengan sensasi sebenar. Setiap kali kita membayangkan pergerakan mana-mana bahagian badan kita, terdapat sedikit pengecutan otot yang sepadan. Telah terbukti secara eksperimen bahawa setiap kali kita menggerakkan sebutan sesuatu perkataan, peranti mencatatkan pengecutan pada otot lidah, bibir, laring, dsb. Oleh itu, tanpa perwakilan motor, kita sukar menggunakan pertuturan dan berkomunikasi antara satu sama lain mustahil.
Adalah perlu untuk memikirkan satu lagi jenis representasi yang sangat penting - perwakilan spatial. Istilah "perwakilan spatial" digunakan untuk kes-kes di mana bentuk spatial dan penempatan objek diwakili dengan jelas, tetapi objek itu sendiri boleh diwakili selama-lamanya. Sebagai peraturan, perwakilan ini sangat skematik dan tidak berwarna sehingga pada pandangan pertama istilah "imej visual" tidak boleh digunakan untuk mereka. Walau bagaimanapun, ia masih kekal imej - imej ruang, kerana ia menyampaikan satu sisi realiti - susunan ruang benda - dengan kejelasan lengkap. Perwakilan ruang terutamanya perwakilan visual-motor, dan kadangkala visual, kadangkala komponen motor muncul di hadapan.
Di samping itu, semua perwakilan berbeza dalam tahap generalisasi. Perwakilan biasanya dibahagikan kepada tunggal dan umum. Perlu diingatkan bahawa salah satu perbezaan utama antara perwakilan dan imej persepsi ialah imej persepsi sentiasa tunggal, iaitu, ia mengandungi maklumat hanya tentang subjek tertentu, dan representasi selalunya bersifat umum. Perwakilan tunggal ialah perwakilan berdasarkan pemerhatian satu subjek. Perwakilan am ialah perwakilan yang secara amnya mencerminkan sifat beberapa objek yang serupa.
Ia juga harus diperhatikan bahawa semua perwakilan berbeza dalam tahap manifestasi usaha sukarela. Pada masa yang sama, adalah kebiasaan untuk membezakan antara representasi sewenang-wenang dan tidak sukarela. Idea tidak sukarela adalah idea yang timbul secara spontan, tanpa mengaktifkan kehendak dan ingatan seseorang. Idea arbitrari ialah idea yang timbul dalam diri seseorang hasil daripada usaha kemahuan, demi kepentingan matlamat.
Lihat operasi
Semua orang berbeza antara satu sama lain dalam peranan yang dimainkan oleh perwakilan dari satu jenis atau yang lain dalam kehidupan mereka. Kewujudan perbezaan antara orang dari segi kualiti perwakilan dicerminkan dalam doktrin "jenis perwakilan". Selaras dengan teori ini, semua orang boleh dibahagikan kepada empat kumpulan bergantung kepada jenis perwakilan yang dominan: orang yang mempunyai penguasaan visual, pendengaran dan perwakilan motor, serta orang yang mempunyai jenis perwakilan yang bercampur. Kumpulan terakhir termasuk orang yang menggunakan apa-apa jenis representasi pada tahap yang hampir sama.
Seseorang yang mempunyai penguasaan representasi visual, mengingati teks, membayangkan halaman buku di mana teks ini dicetak, seolah-olah membacanya secara mental.
Seseorang yang mempunyai dominasi perwakilan jenis pendengaran, mengingati teks, seolah-olah mendengar perkataan yang diucapkan. Mereka juga mengingati nombor dalam bentuk imej pendengaran.
Seseorang yang mempunyai dominasi perwakilan jenis motor, mengingat teks atau cuba mengingati sebarang nombor, menyebutnya kepada dirinya sendiri.
Perlu diingatkan bahawa orang yang mempunyai jenis perwakilan yang jelas adalah sangat jarang berlaku. Kebanyakan orang mempunyai perwakilan semua jenis ini pada satu tahap atau yang lain, dan agak sukar untuk menentukan yang mana antara mereka memainkan peranan utama dalam orang tertentu. Selain itu, perbezaan individu dalam kes ini dinyatakan bukan sahaja dalam dominasi perwakilan jenis tertentu, tetapi juga dalam ciri perwakilan.
Syarat yang paling penting untuk perkembangan idea ialah kehadiran bahan persepsi yang cukup kaya. Intipati kenyataan ini adalah bahawa idea kami sebahagian besarnya bergantung pada cara persepsi biasa, dan ini mesti diambil kira semasa menyelesaikan masalah tertentu.
Peringkat yang paling penting dalam pembangunan perwakilan ialah peralihan daripada kemunculan secara tidak sengaja kepada keupayaan untuk membangkitkan representasi yang diperlukan secara sewenang-wenangnya. Pada masa yang sama, perlu diingat bahawa mana-mana perwakilan mengandungi unsur generalisasi, dan pembangunan perwakilan mengikut laluan peningkatan unsur generalisasi di dalamnya.
Peningkatan dalam nilai generalisasi perwakilan boleh pergi ke dua arah. Satu cara ialah cara skema. Hasil daripada skema, perwakilan secara beransur-ansur kehilangan beberapa ciri dan butiran individu tertentu, menghampiri skema. Cara lain ialah cara pembangunan imej biasa. Dalam kes ini, perwakilan, tanpa kehilangan keperibadian mereka, sebaliknya, menjadi lebih konkrit dan visual dan mencerminkan keseluruhan kumpulan objek dan fenomena.
