Hem › Bromssystem › Min toleranta värld. Hur man ritar en affisch på temat "Tolerans"? Komplicerad ritning för toleransdag a4

Min toleranta värld. Hur man ritar en affisch på temat "Tolerans"? Komplicerad ritning för toleransdag a4

Mål: bekanta elever med begreppet "tolerans", dess ursprung, betydelse och relevans av dess bildande som en moralisk egenskap hos en person.

Uppgifter:

Pedagogisk:
hjälpa eleverna att förstå varför det är viktigt att respektera andra;
förklara för eleverna varför det är mycket viktigt att kunna lösa problem i fred.
Pedagogisk:
utveckla tal, berika lexikon studenter;
utveckla förmågan att formulera och uttrycka sin åsikt, att kontrollera sig själv, att respektera andras åsikter.
Pedagogisk:
att odla en positiv attityd hos eleverna till sig själva, vänner, klasskamrater, viljan och förmågan att förlåta.

Utrustning: utdelning, på tavlan ett tecken på tolerans, uttalanden om tolerans:

"Sann medkänsla börjar först när du, genom att föreställa dig dig själv i den drabbades ställe, upplever verklig medkänsla." (L. Tolstoy)
”Tolerans ska inte förväxlas med vare sig passivitet eller enighet eller likgiltighet. Det är en aktiv, positiv och ansvarsfull inställning till mänsklig mångfald.” (Kofi Annan)
"Medkänsla styr världen." (Gammal indisk aforism)
"Den som är full av barmhärtighet har verkligen mod." (Konfucius)
"Barmhärtighet består inte bara i materiell hjälp, utan i nästas andliga stöd. Andligt stöd är för det första inte i att fördöma nästa, utan i respekt för hans mänskliga värdighet." (L. Tolstoy)

EVENEMANGENS FRAMSTEG

Pedagog: Jag vill börja vår lektionstid med Kinesisk liknelse, som kallas " Okej familj”, jag skulle vilja att du bestämmer namnet på vårt evenemang efter att ha lyssnat på det.

Kinesisk liknelse "bra familj"

Där bodde en familj. Hon var inte lätt. Det fanns över 100 personer i denna familj. Och hon ockuperade hela byn. Så de bodde med hela familjen och hela byn. Du kommer att säga: så vad, du känner aldrig stora familjer i världen. Men faktum är att familjen var speciell - fred och harmoni rådde i den familjen och därför i byn. Inga bråk, inga svordomar, nej, gud förbjude, slagsmål och stridigheter. Ryktet om denna familj nådde landets härskare. Och han bestämde sig för att kolla om folk talar sanning. Han anlände till byn, och hans själ gladde sig: runt omkring fanns renlighet, skönhet, välstånd och frid. Bra för barn, lugn för gamla människor. Herren var förvånad. Jag bestämde mig för att ta reda på hur byborna uppnådde en sådan harmoni och kom till familjens huvud; berätta, säger de, hur du uppnår sådan harmoni och frid i din familj. Han tog ett papper och började skriva något, han skrev länge - tydligen var han inte särskilt stark i att skriva. Sedan överlämnade han lakanet till Vladyka. Han tog pappret och började reda ut gubbens klotter. Demonterades med svårighet och blev förvånad. Tre ord skrevs på papper:

Kärlek;
förlåtelse;
tålamod .

Pedagog: Vad tror du att vi kommer att prata om i klassen?

Barn: Vänskap, vänlighet, tålamod, kärlek, respekt...

Pedagog: Allt som du precis pratade om, antog, kan kombineras, kallas i ett ord (tolerans).

Historisk referens(på tavlan finns ett porträtt av Talleyrand Perigord)

Alla kanske inte känner till ordet tolerans och vid första anblicken låter det helt obegripligt. Men innebörden som den bär är mycket viktig för det mänskliga samhällets existens och utveckling. Begreppet tolerans har sin egen historia.
Vid sekelskiftet 1700-1800 bodde någon i Frankrike Talleyrand Perigord . Han kännetecknas av det faktum att han under olika regeringar alltid förblev utrikesminister. Han var en begåvad person på många områden, men framför allt i förmågan att ta hänsyn till andras humör, behandla dem med respekt och samtidigt upprätthålla sina egna principer, sträva efter att hantera situationen och inte blint lyda omständigheterna.
Begreppet "tolerans" är förknippat med namnet på denna person.

På tavlan begreppet tolerans.

Tolerans - (lat. tolerans Tålamod är förmågan att uthärda något eller någon.

Pedagog: Begreppet "tolerans" är ovanligt för vanligt ryskt medvetande. Vårt ryska ord "tolerans" är närmare oss.

Tolerans - förmågan och förmågan att stå ut, ha tålamod, stå ut med andras åsikter.

Det är ganska svårt att ge en definition av tolerans på grund av det faktum att i olika språk x tolkas olika.

På skrivbordet:

Tolerans - förmågan att känna igen idéer och åsikter som skiljer sig från ens egna. (spanska)
Tolerans - beredskap att vara tolerant, överseende. (Engelsk)
Tolerans - tillåta, acceptera, vara generös mot andra. (kinesiska)
Tolerans - förlåtelse, överseende, mildhet, barmhärtighet, medkänsla, tålamod. (arab)

Frågor till studenter:

Vilken av definitionerna tilltalar dig mest?
– Varför tror du att definitionerna är olika i olika länder?
Vad har dessa definitioner gemensamt?

Barn: förmågan att leva i fred och harmoni med hela världen.

Emblem ombord:

Unescos generalkonferens 1995 antog Toleransdeklarationen. Enligt deklarationen av principer om tolerans förstår vi att "tolerans betyder respekt, acceptans och en korrekt förståelse av den rika mångfalden av kulturer i vår värld, våra former av självuttryck och sätt att manifestera mänsklig individualitet ..., det är harmoni i mångfald, det är en dygd som gör fred möjlig och främjar ersättning en krigskultur en fredskultur. För de flesta människor på planeten jorden är fred en vardaglig verklighet. Våra gator är lugna, våra barn går i skolan. Där samhällets grunder är starka, kanske ingen särskild märker den ovärderliga fredsgåvan, men för alltför många människor i modern värld denna gåva är inget annat än en fantastisk dröm. De lever i bojor, i en atmosfär av instabilitet och rädsla. För dem finns i princip den här dagen.
1982 utropade FN:s generalförsamling i sin resolution den internationella fredsdagen (International Day of Peace) som en dag för allmän vapenvila och icke-våld. Sedan dess har högtiden, som firas årligen den 21 september, engagerat miljontals människor, som täcker många länder och regioner. Den är utformad för att få människor att inte bara tänka på världen, utan också göra något för den.
FN använder firandet av den internationella fredsdagen för att uppmärksamma sitt mångsidiga arbete för att stödja fred och för att uppmuntra individer, grupper och samhällen runt om på planeten att reflektera över fredens problem, utbyta information och praktiska erfarenheter för att uppnå det.
I vårt liv kommunicerar vi med representanter olika nationaliteter, kulturer, världar. sociala skikt ... därför måste man kunna respektera de kulturella värderingarna hos både sitt eget folk och representanter för en annan kultur, religion, lära sig att hitta en gemensam grund.
Dessutom hjälper tolerans som en personlighetskvalitet en person att anpassa sig till en annan miljö, till oväntat nya livsvillkor för honom. Människor som inte har denna egenskap är kategoriska, är oförmögna till de förändringar som livet kräver av oss.

Pedagog: Vi hör ofta en tolerant person, en tolerant person.
Låt oss alla tillsammans avgöra vilka karaktärsegenskaper en tolerant person har. Jag har en lista med egenskaper av en persons karaktär i styrelsen. Välj de som kännetecknar en tolerant person. Om du inte tror att det gäller, ta bort det.

Egenskaper: tolerans, hjärtlöshet, konflikt, medkänsla, förlåtelse, upprördhet, vilja att göra något tillsammans, barmhärtighet, illvilja, lögner, samarbete, respekt för andras rättigheter, irritation, acceptans av den andre som han är, avund.

Pedagog: Så att vara tolerant betyder:
- Respektera andra.
- Älska din nästa.
- Bli inte arg.
– Var snäll och tålmodig.
- Medkännande.

Fizkultminutka.

Hej världen! (upp med händerna)
Det är jag! (till dig själv)
Och runt - mitt land! (runt dig själv)
Solen på himlen brinner! (upp med händerna)
Och jorden ligger för dina fötter! (lutning)
Det finns skogar! (till vänster i slottet)
Och så är det fälten! (höger hand ut från slottet)
Här är vänner! (vänster händer utanför slottet)
Och här är vänner! (höger hand ut från slottet)
Jag kan lätt böja mig ner till marken (lutar ner)
Jag rör vid varje ogräs (flera backar)
Räta upp dig och stå upp stolt! (räcker över toppen till bältet)
Och jag ska ta ett djupt andetag! (rotation med armar och på bältet)
höger (huvudsväng), vänster (huvudsväng) se tillbaka
Jag ska springa runt i grannskapet (vänd dig om)
Jag blev glad (rycker händerna framför bröstet)
Och glada
Hur mår killarna (rycker händerna framför bröstet)
Från vår skola! (rycker med armarna öppna åt höger)
Hej stad är bäst! (fram)
Hej, kära land, mäktig! (armrotation och framåt)
Hej mitt land! (rotera armarna framåt)
Hej världen! (palmer i skål)
Möt mig! (handflatorna mot bröstet)

Praktiskt arbete:

1. Introduktion och bekantskap. Övning "Ring, ring, de ringer..."

Eleverna sitter i en cirkel och alla i tur och ordning, börjar med ledaren, säger: "När jag var väldigt ung hette jag Sashenka, nu i skolan heter jag Alexander, och när jag blir stor kommer jag att heta Alexander Nikolaevich .”
Slutsats: För många barn låter deras namn och patronymer, uttalade högt, ovanliga, men samtidigt ökar de barnets respekt för sig själva och sina föräldrar, ger vägledning till framtiden, till uppväxten.Vi vill bli bemötta med respekt, kalla oss kärleksfullt vid namn, men för detta måste vi förstå människor själva, känna deras humör, försöka att inte förolämpa någon.

2. Spelet "Och jag tror det ..."

Det finns en linje (mitten) på golvet, å ena sidan (+) - Jag håller med, å andra sidan (-) - Jag håller inte med. Handledaren läser upp påståendena, de som håller med påståendet står på sidan där (+), om de inte håller med, på sidan där (-), om du inte har någon åsikt om denna fråga du står i mitten. Under spelets gång summeras resultaten efter varje påstående.
- vår bättre än hösten;
- den coolaste tecknade "Pokemon";
- det viktigaste ämnet är matematik;
– att spela "dator" är roligare än att titta på TV;
- Det är bättre att lektionerna var kortare, men det skulle bli fler;
- det vackraste husdjuret är en katt;
– den coolaste musiken är hiphop;
- fiska - gammaldags;
- studie främmande språk lättare än fysik;
- krig är alltid dåligt;
- det är omöjligt att studera utan "2" och "3";
– Det är omöjligt att kunna allt i skolan, men jag kan briljera med en sak.

3. Övning "Likheter och skillnader"

Slutsats: En person bedöms efter vad hans yrke är, hur han bygger relationer i familjen och med andra. De lyfter fram funktionerna i tal, förmågan att kompetent och tydligt uttrycka sina tankar, utan att tillgripa vulgära uttryck. Människor är olika, och det är deras kultur också. Alienation och fientlighet i uppfattningen av en annan kultur är ett mycket vanligt fenomen i våra liv. Det kommer från rädslan för det okända. Förväntningar på fientlighet från den andra gruppen, en känsla av obehag från "främlingars" intrång i ens vanliga liv. Kanske är det mycket lättare att leva i en värld där alla människor är likadana?

4. Brainstorma "Bedöm situationen"

Försök att bedöma situationen.
– Vad är din reaktion?
Försök nu att vara tolerant.
– Föreställ dig att du är i ett företag där någon börjar prata på ett språk du inte kan...
- Att en person med fysiska funktionsnedsättningar bor bredvid dig (en person i rullstol, en person av mycket kort växt, blind, ful till utseendet etc.) ...
- Att din klasskamrat tillhör en mycket mer välbärgad familj än du, eller tvärtom ... att du på gatan ser en person klädd annorlunda än andra ...
– Du spelar ett spel och en av lagmedlemmarna följer inte reglerna.
Din klasskamrat har inte med sig en engelsk lärobok till skolan. Tar det ofta ifrån dig. Efter lektionen, glömmer han att ge läroboken, går han hem. Det gör att du ibland inte är redo för lektionen, som du får otillfredsställande betyg på.
En klasskamrat talar oförskämt om din vän. Detta oroar och gör dig upprörd, även om resten av killarna lyssnar på frätande kommentarer med nöje.
- din bästa vän du kan inte kalla punktlig: hon är alltid och överallt sen. Om du går till skolan utan att ringa efter henne blir hon kränkt, och att vänta på en klasskamrat betyder att du kommer för sent till skolan. Denna situation gör dig upprörd varje gång.

5. Träning

– Och nu ska vi göra ett test och fastställa hur tolerant du är. Om du väljer det första svaret, böj fingret.

- Misha är dåligt klädd ...

A) Det spelar ingen roll.
b) Du gör narr av honom.

"Petya äter inte som du på grund av sin religion...

A) Du ber honom att förklara det.
b) Du säger att han ser rolig ut.

Joes hudfärg skiljer sig från din...

a) Du vill lära känna honom bättre.
B) Du gör kränkande kommentarer om detta.

Den gamla kvinnan går sakta...

A) Du hjälper henne och håller dörren.
B) Du knuffar bort henne för att köra om.

- Du är en tjej, de sätter dig bredvid en pojke ...

a) Du pratar med honom.
B) Du säger att alla pojken är nollor.

Någon blir attackerad mitt framför dina ögon...

A) Du försöker skydda honom.
b) Du låtsas inte märka något.

- Ett handikappat barn närmar sig dig ...

A) Du pratar naturligtvis med honom.
B) Du flyttar ifrån honom och vet inte vad du ska säga.

Böjt 7 fingrar? Underbar! Du är självsäker, du kan uttrycka din åsikt. Och du insåg att din frihet slutar där andras frihet börjar.
Om från 3 till 6 är du inte särskilt tolerant. Du är inte säker nog att dela och uttrycka din åsikt, men du är snäll och med tiden kommer du att lyckas.
Mindre än tre? Ah ah ah! Du är inte alls tolerant! Om du försöker förstå dig själv bättre som du är kan du bli riktigt lycklig!

6. Träning

– Nu ska vi jobba i par. Varje par har positioner hämtade från världsreligionerna på bordet. Tänk på vad var och en av religionerna säger:

"Gör inte mot en annan det som sårar dig."
"Som du vill att folk ska göra mot dig, gör mot dem."
"Tänk på din grannes framgång din framgång och din grannes förlust din förlust."
"I lycka och lidande, i glädje och sorg bör vi behandla alla varelser som vi behandlar oss själva."
"Döm inte, så att du inte blir dömd"

7. Utbildare: Vad tror du finns på min tavla? (Sol.)
Titta vad som saknas från honom. (balkar).
– Låt oss samla strålarna för solen, som symboliserar tolerans.

Solen värmer hela världen, och en tolerant person som gör goda gärningar blir bättre, renare, ljusare. Godhet och värme kommer från henne. Det finns alltid vänner runt henne, lyckan råder

8. kreativt arbete « tolerant värld»

Nödvändig utrustning: tuschpennor, limstift, ritpapper, tidningsurklipp och teckningar av barn med leende ansikten av människor (helst av olika raser och nationaliteter).

Övning "Emblem of Tolerance"

– Jag föreslår att du kommer på ett toleranssymbol inom två, tre minuter och pratar om det

9. Sincwine "Tolerans"

Cinquain är ett kreativt verk som har en kort form av en klumpig dikt, bestående av 5 icke-rimande rader.

1 sida: 1 nyckelord
2 s.: 2 adjektiv.
3 s.: 3 verb som visar handling.
4 s: En kort mening där författaren uttrycker sin inställning.
5 s: Ett nyckelord genom vilket författaren uttrycker sina känslor.

På skrivbordet:

Ord för syncwine: icke-fientlig, mänsklig visdom och tolerans, icke-konflikt, tålamod, fridfullhet, interagera, respektera, lyssna.

1 sida: Tolerans
2 pp: Icke-fientlig, icke-konflikt.
3 pp: Interagera, respektera, lyssna.
4 pp: Mänsklig visdom och tolerans.
5 s.: Fredlighet.

10. Övning "Rita dig själv"

Alla barn får en mänsklig mall. Baserat på denna mall ritar de sig själva och lägger till sina individuella egenskaper. Sedan följer en diskussion.

Vad har alla människor gemensamt? (Huvud, armar, ben...)
Vad är skillnaden? (Kläder hårfärg, frisyr, ögonfärg.)

– Ja, killar, vi är alla väldigt olika, alla har sina egna egenskaper, för att inte tala om varje persons inre värld. Vi måste respektera varje persons individualitet, för vi är alla människor, vi har skillnader, men var och en av oss kan inte upprepas och behövs av alla andra.
Skolan är som en liten familj. Och jag vill att vänlighet, respekt, ömsesidig förståelse alltid ska råda i den här familjen, det skulle inte finnas några övergrepp, inga bråk.

Den sista uppgiften "Toleransens träd"

– Ta varje papper och skriv på dem vad du anser som behöver göras för att göra skolan till ett toleransutrymme, det vill säga att göra relationerna i den så toleranta som möjligt. (Eleverna skriver på papperslappar i form av ett löv av ett träd vad som behöver göras för att skolan ska bli ett "Toleransrum", papperslapparna klistras på en symbolisk teckning av ett träd utan löv, och den hängs ut i klassrummet.)

– En av huvudegenskaperna bör vara förmågan att skilja verkliga värden från imaginära. Det som är viktigt är inte det yttre i en person, utan hans mänskliga egenskaper.
- Uppskatta livet, vänskapen, hälsan, familjen. Om du vill vara glad måste du veta att glädje börjar bara med dig och inte med någon eller något.
- Gör mot andra som du vill att de ska göra mot dig.
– Var snäll: kärleksfull, hänsynsfull, tålmodig, omtänksam, barmhärtig, förlåt.
– Var pålitlig: ärlig, sanningsenlig, ha rent hjärta hålla dina löften.
– Var omtänksam: artig, hänsynsfull, tillmötesgående.
– Var generös: inte girig, osjälvisk, generös, redo att hjälpa.
Och allt detta kommer att hjälpa dig att leva i fred.

Begreppet tolerans i ljuset av de senaste händelserna i världen blir särskilt relevant. Intolerans mot andra synpunkter, religioner, världsbilder ger upphov till smärta och våld, grymhet och missförstånd. För barn är det oerhört viktigt tidig ålder lär dig detta koncept och implementera det i ditt liv.

Barn bekantar sig oftast med begreppet "tolerans" i skolan.

Vad betyder det här ordet?

Tolerans i ordboken betyder acceptans, förståelse för en annan världsbild, levnadssätt, tankar, religion. För studenter kanske dessa begrepp blir svåra. För att göra detta bör ett samtal om tolerans i våra liv för barn börja med ett enkelt exempel.

Vi vet att det inte alltid går att stötta en bra relation med alla runt omkring. Vänskap är endast möjlig med människor som är nära i ande och intressen. Det betyder dock inte att du behöver bråka med resten.

Tolerans är ett försök att acceptera en annan person för den de är. Detta förhållningssätt till människor ger den önskade freden på vår planet.

Också för skolbarn kommer situationen att bli mer förståelig om den överförs till klassrummet. Prata med barn som alltid bråkar och bråkar. Om vänskap mellan dem är omöjligt, är det fullt möjligt att upprätta fred. Låt killarna tänka: hur kan du förstå din klasskamrat, du kan acceptera honom som han är.

Naturligtvis är tolerans inte begränsad till bara en gemenskap: detta koncept är mycket bredare. På en planetarisk skala handlar det om acceptansen av existensen av andra kulturer och religioner. Detta garanterar existensen av fred och ordning.

För att detta koncept inte försvinner från människors sinnen, och fred och vänskap inte blir vanliga substantiv, måste skolbarn introduceras till en sådan högtid som den internationella toleransdagen. Det firas den 16 november. UNESCO-deklarationen godkände den internationella dagen för tolerans 1995.

Symbolen för tolerans är regnbågsflaggan. Det betecknar världen som regerar på jorden, och kombinationen av alla regnbågens färger talar om mångfalden av manifestationer av denna värld.

Men toleransens väg är ingen innovation i vår civilisation. Till och med Buddha i den antika indiska civilisationen predikade ödmjukhetens väg och accepterandet av allt runt omkring. Efter honom besöktes världen av många vetenskapsmän och profeter som tog upp denna idé. Läran om tolerans har kommit ner till våra dagar och manat moderna människor satte den internationella dagen för tolerans den 16 november.

På vår hemsida erbjuder vi dig att ladda ner gratis och skriva ut på ämnet "Tolerans" alla bilder och foton som du gillar och använda dem i klasser med barn.

Ett urval av material om ämnet

Andra symboler och barnbilder på ämnet

Hur använder man material?

Internationella dagen för tolerans 16 november firas inte med speciell lyx. Men i förskolor, estetiska centra, för skolbarn, är det nödvändigt att hålla en tematisk dag för att bekanta barnen med detta koncept.

Förutom traditionella dikter, berättelser, kan du bjuda in barn att rita ett emblem som skulle vara en symbol för denna dag. Emblemet för skolbarn kan vara en blomma, ett träd, en planet. Symbolen för tolerans är ofta ritad med handavtryck kombinerade för att bilda en blomma, och handavtryck kan också användas för att göra ett träd. Många händer symboliserar människors jämlikhet i denna värld.

För att uppmuntra barnen till en ny idé, ge dem bilder och foton på temat "Internationella dagen för tolerans 16 november", som kan laddas ner från vår hemsida. De kommer definitivt att hjälpa killarna att komma på sin egen logotyp.

Tematiskt videomaterial

Tecknade serier och videopresentationer

Toleransens väg är inte alltid tydlig för skolbarn och barn yngre ålder. Bilder och foton hjälper dem att känna denna stämning. Som dekoration för en temakväll kan du erbjuda en symbol för tolerans: ett träd som står för fred på jorden.

Barn behöver bara prata om tolerans: vår framtid beror på det.

"Toleransens vecka".

motto temavecka var B. Okudzhavas ord:

"Låt oss slå oss samman, vänner, för att inte försvinna en efter en."

Syftet med denna händelse var:

utbildning av tolerans, utveckling hos elever av sådana egenskaper som tolerans för varandra, medborgarskap, patriotism.

För att uppnå detta mål var det nödvändigt att lösa följande uppgifter:

1. Skapa förutsättningar för bildandet av tolerans för olikheter mellan människor (individ, skillnader i kön, ålder, social status, nationalitet, ras, världsbild).

2. Bidra till utvecklingen av ett aktivt förkastande av varje form av diskriminering-nation.

3. Eleverna bör vara medvetna om mångfalden av människor, lära sig

acceptera skillnader mellan människor som ett positivt faktum.

Toleransveckaplan

Händelse	klasser	Ansvarig	datum
En rad tillägnad "Toleransveckan". Uppsättning av informationsställ.		direktör Vasenkov G.V. chef för den strukturella enheten Imshinova Z.N.
Öppen lektion "Tolerans och vi" Presentation		vårdgivare Belyaeva L.I.
Utställning av böcker i biblioteket "Berättelser om världens folk"		Tkacheva O.I.	i en vecka
cool klocka	från årskurs 1 till årskurs 12	pedagoger
Läsdag. Läsning och diskussion av konstverk.	från klass 1 - klass 5	pedagoger
Tävling av ritningar, affischer "Min toleranta värld"	från klass 1 - klass 10	Ytterligare lärare utbildning Ardatiev A.I.	18.11-21.11.2013
Att fråga elever om ämnet "Vad vet jag om tolerans?".	från årskurs 5 till årskurs 12	Socialpedagog Adamova M.N.
Möten i Rådet för förebyggande av brott, fall av extremism och missbruk		socialtjänst
Sammanfattning av toleransveckan		Vasenkov G.V. Imshinova Z.N. Mnoyan L.G.

Den första dagen designades en informationsmonter för att fördjupa alla elever internatskolor till evenemanget.

På den andra dagen, läraren Belyaeva L.I. hölls öppen lektion i årskurs 7-8 "Tolerans och vi." Eleverna demonstrerade stor förståelse av detta ord, uttryckte exempel på tolerans och intolerans från deras liv. Det är ingen slump att årskurserna 7 och 8, enligt undersökningens resultat, demonstrerade hög nivå tolerans bland gymnasieelever.

Förstaklassarna mötte den psykologiska lektionen ”Vi måste lära känna varandra bättre” med stort intresse. I andra klass hölls en lektion "Tolerans är vägen till fred och godhet", i 3:e klass - "En saga är en lögn, men det finns en antydan i det ...", i 3:e klass en lektion hölls på ämnet "Vad är bra och vad är dåligt?", Och eleverna 4 celler gjorde en fascinerande resa till ett land som heter "Tolerans". När de reste runt i det här landet samlade killarna vänliga ord och lade dem i en vit kanna och ovänliga ord i en svart.

I klassrummet visade killarna aktivitet, initiativ, bekantade sig med ordet tolerans, lärde sig att komplimentera varandra, gjorde en lista över goda gärningar.

Inte mindre spännande var klasserna i årskurs 5-9. Femteklassare diskuterade ämnet "Vad är tolerans".

Förmågan att ge komplimanger till varandra, att leta efter positiva aspekter hos varandra visades av sjätteklassare i lektionen "Hela världen vilar på ett vänligt ord".

Den psykologiska dispyten i 9:an "Lära mig att vara tolerant" fick mig att tänka och titta in i mig själv.

I årskurs 10-12 hölls en intressant lektion på temat ”Det är lätt att älska hela mänskligheten. Vet hur man älskar din nästa"

Varje klass gav lektionen sin egen karaktär, utifrån psykologiska egenskaper studenter från livserfarenhet och idéer om ett tolerant samhälle. Många gymnasieelever efter lektionen delade med sig av sina intryck, uttryckte sin åsikt om vad de hörde och såg.

På läsdagen, studenter grundskola bekantat sig med konstverk, där, på hjältarnas exempel, bildandet av humana relationer mellan barn äger rum, uppfostran av effektiva moraliska känslor hos dem.

En utställning med böcker "Berättelser om världens folk" anordnades i biblioteket.

Dessutom anordnades inom ramen för temaveckan en utställning med teckningar och väggtidningar "Tolerans kommer att rädda världen".

En undersökning av studenter genomfördes för att identifiera elevernas inställning till interetniska relationer i Ryssland. De erhållna resultaten indikerar en otillräcklig nivå av utveckling av etnisk tolerans bland elever.

Generellt sett kommer vi fram till att det är i skolmiljön som interetnisk politik ska formas och spridas.

Det är här den ska bildas. allmänt system värderingar och attityder, vilket säkerställer enheten i det multinationella ryska samhället.

Den här veckan har blivit en stark pedagogisk händelse, eleverna befäste sina kunskaper och sina attityder i begreppet tolerans. Jag ville att killarna skulle bli involverade i arbetet snabbare och mer aktivt, samtidigt som de visade sitt eget intresse och sina idéer.

TOLERANS

Tolerans . Vad Detta sådan ?-

Om fråga WHO - någon dag mig ,

jag Jag kommer svara : « Detta Allt jordisk .

Den där , på hur kostar Planet Allt ».

Oklar ? Vad samma , förklara :

Detta lycka på planet Allt .

Detta Den där , Vad jag Allt acceptera ,

Allt Av människor , WHO tro Inte min .

Tolerans ,- jag sa ,- Detta

Den där , på hur kostar Planet Allt ,

OCH annan Inte hitta svar .

I detta jag Säker , Vänner .

Tolerans - Detta förlåtelse

De där , WHO oss förbittring tillfogat .

Tolerans - Detta försoning

Allt fientlig V detta värld krafter .

Tolerans - Detta människor Sveta

annorlunda nationer , tro Och öde

öppen Vad - Den där , Var - Den där ,

glädjas tillsammans . Nej behov .

Rädsla , Vad du förolämpa

människor , färger , blod Inte din .

Rädsla , Vad du förödmjuka

människor på inföding Jorden din .

Trots allt Planet vår Dyr

Älskar Allt oss : vita Och färgad !

Vi ska leva , Vän - vän respekterar !

Tolerans - ord För Levande !

Barns uttalanden om tolerans

Tolerans Detta …

På betydelse och tålamod för en annan person, förståelse för en person som är annorlunda än oss, respekt för en persons åsikt och hans syn på allt som händer.

D vänskap, ömsesidig förståelse olika människor, olika raser, olika karaktärer. Förmågan att förstå samtalspartnern, att hitta ett gemensamt språk med honom.

På respekt för varandra, förståelse, tolerans för ras, religion, olikheter.

T tillgivenhet för varandra.

T tålamod med andra människor av olika nationaliteter och klasser, förmågan att uthärda sina vanor och seder.

HANDLA OM kommunikation mellan två personer, förtroende mellan dem.

I Ett kommunikations-id eller en typ av beteende där två personer förstår varandra.

TILL när människor respekterar varandra, behandlar med tålamod och välvilja, när de försöker att inte neka andra någonting, men samtidigt har en egen åsikt.

TILL när det inte finns fascism, våld och rasism på jorden.

På vikten av varje människas rättigheter.

D vänskap, human attityd till andra, tålamod med andras brister, såväl som erkännande av varje persons individualitet.

På betydelse, kärlek och tålamod.

Toleransens blomma. Förlåtelse. Samarbete.

Bild 24 från presentationen "Tolerans i skolan" till psykologilektioner på ämnet "Tolerans"

Mått: 960 x 720 pixlar, format: jpg. För att ladda ner en bild för en psykologi lektion gratis, högerklicka på bilden och klicka på "Spara bild som...". För att visa bilderna på lektionen kan du även ladda ner presentationen "Tolerans på skolan.ppt" i sin helhet med alla bilder i ett zip-arkiv gratis. Arkivstorlek - 1222 KB.

Ladda ner presentationen

Tolerans

"Utbildning av tolerans" - Problem. "Utbildning av tolerans hos ungdomar i processen för interkulturell kommunikation i det pedagogiska rummet." Peshkhoev Adlan Marzabekovich, student på BU SPO "MPK" II kurs, gr. Studiet av villkoren för utbildning av tolerans i processen för interkulturell kommunikation, i det pedagogiska rummet. Syfte med arbetet: Kuzmina 2-124.

"Talaggression" - 2. 1. Innehållsförteckning. Begreppet verbal aggression. 3. Sergeev Sergey Sergeevich Specialitet - datavetenskap engelska språket. Tjeljabinsk 2005 Ledare: Kabanova Tatyana Nikolaevna. Presentationsämne: Verbal aggression i den moderna logosfären.

"Tolerans i skolan" - Internationella dagen för tolerans. Modern kulturman. Det finns två vägar framför dig - välj ... Varför vägrade den unge mannen att hjälpa? Council of Senior School Students of the State Educational Institution of School nr. 591. St. Petersburg, 2009. Är kärlek relaterad till tolerans? Toleransens blomma. Förlåtelse. Incident i parken. Tolerans -.

"Beteendekultur" - Metoder för att diagnostisera en beteendekultur. Kollisionshistoria. Handlingar och domar. Kostya lärde sig alla lärdomar och skulle gå och spela fotboll. Effektiv mottagning aktivering av mental aktivitet, i medvetenhet moraliska normer. Verksamhetskultur Kommunikationskultur Kulturella och hygieniska färdigheter. Rättvis behandling av andra.

"Barns avvikande beteende" - Fem egenskaper hos en förälder som är nödvändiga för att kommunicera med ett barn: Optimism. Stilar av föräldrabeteende. Begreppen "avvikande" och "avvikande" beteende är synonyma (lat. deviatio - avvikelse). Tålamod. Ämnen för diskussion. Om barnet har avvikande beteende (påminnelse till föräldrar). Skynda dig inte att straffa barnet, förstå orsakerna till handlingen.

"Avvikande beteende" - Vad är avvikande beteende? 60% ja. För mycket ledig, ouppfylld tid för hälften av barnen. Vad är föräldrarnas oro? 40% nej. Enligt föräldrar är de vanligaste fritidsintressena för barn: Både lärare och föräldrar är intresserade av problemet med skolbarns avvikande beteende.

Totalt finns det 14 presentationer i ämnet

Tolerans

Bilder: 21 Ord: 1111 Ljud: 0 Effekter: 6

Internationella dagen för tolerans. Barmhärtighet. Samarbete, anda av partnerskap. Förlåtelse. Översättning av ordet tolerans. Kinesiska: tillåt, acceptera, var generös mot andra. Tolerant. Spelträning "Personlighet är inte en personlighet." icke-personlighet. instinkter. Passion. Den berömda gangstern Sergei Maduev är tillbaka i fängelset. Valery D. blev föräldralös in tidig barndom. Valery kom in i skolan, från 14 års ålder arbetade han i smedjan, sedan i gruvan. Uppgift för arbete i grupp. Ett äldre par pensionärer från Tver. Familj med ett handikappat barn. Familjen till en georgisk affärsman - en vinmakare från Pankisi. - Tolerance.ppt

Lektion i tolerans

Bilder: 17 Ord: 240 Ljud: 0 Effekter: 0

Stå inte likgiltigt bredvid när någon är i trubbel. Och om någon hjälper din vänlighet och din vänskap, Du är glad att dagen inte levdes förgäves I världen lever du inte förgäves! Och så här låter definitionen av ordet tolerans på olika språk i världen: I livet kommunicerar en person med representanter för olika nationaliteter. sociala skikt. respekt kulturella värden, hans folk. Religioner. Tack till svalorna för att de är vänner med oss. - En lektion i tolerans.pptx

Toleranskultur

Bilder: 18 Ord: 1366 Ljud: 0 Effekter: 2

Samma betydelse på olika språk. toleransriktningar. Bevakning av offentliga evenemang. tolerant personlighet. Tolerant lärare. Förorening eller skada. Undertryckande. - Toleransens kultur.ppt

Vad är tolerans

Bilder: 11 Ord: 320 Ljud: 0 Effekter: 33

Tolerans. Titta på bilden. Vilken stor elefant och vilken liten mus. Du förstår vad tolerans är. Tolerans är vägen till fred. - Vad är tolerance.pptx

Problemet med tolerans

Bilder: 25 Ord: 1181 Ljud: 0 Effekter: 1

Idag vill vi berätta om tolerans. Skapandet av ett tillstånd av vänskap och broderskap. Människor av olika nationaliteter måste lära sig att förstå varandra. Vad är tolerans. Vad innebär det att vara tolerant. Betydelsen av ordet tolerans på olika språk i världen. Manifestationer av intolerans. Tolerans. Varför måste jag vara en tolerant person. Sagan "De vise männen och elefanten" " Mobiltelefon I skolan". Konflikthanteringsregler. - Problem med tolerance.ppt

Toleransklass timme

Bilder: 11 Ord: 237 Ljud: 0 Effekter: 0

En praktisk lektion om bildandet av tolerans. Chef för den franska delegationen vid Wienkongressen 1814-1815. En av de mest framstående diplomaterna, en mästare på subtila diplomatiska intriger. Tolerans för andra människor, åsikter, handlingar. Förmågan att förstå och känna andra människor. Japanska Kabuki-teatern. Vi är väldigt olika: Kreativt arbete "Toleransens träd". Ställ de viktigaste frågorna inte till människor, utan till dig själv. Kritisera inte individen. Var realistisk. Be gärna om ursäkt. - Toleransklass timme.ppt

Mänskliga rättigheter och tolerans

Bilder: 25 Ord: 662 Ljud: 0 Effekter: 88

Internationella dagen för tolerans. Tolerans. Favör och respekt. Blommor. Du bråkade med din syster. Vägen till världen. Grabbar. Lös pusslet. Individuella rättigheter. Rättslig kapacitet. Medborgare. Konstitution. - Mänskliga rättigheter och tolerans.pptx

Tolerans hos förskolebarn

Bilder: 24 Ord: 737 Ljud: 0 Effekter: 14

Mål. Skapande av en ämnesutvecklande miljö i en förskola läroanstalt. Berättelser om folken i Ryssland. Didaktiska spel. Vem byggde detta hus. Vad betyder våra namn. Maslenitsa. Barnskyddets dag. Aktiviteter för föräldrar. tolerant personlighet. - Tolerans hos förskolebarn.ppt

Utveckling av tolerans

Bilder: 30 Ord: 325 Ljud: 0 Effekter: 33

Tolerans för barn. Telefon. Många nya riktiga vänner. Själens vänlighet. Respekt. Tålamod. Pojkes teckning. Må det alltid finnas solsken. Läppar insisterar envist. Mot kriget. Må det alltid finnas en mamma. Han ritade på ett ark. Får jag alltid vara det. - Utveckling av tolerance.pptx

Utbildning av tolerans

Bilder: 14 Ord: 633 Ljud: 1 Effekter: 52

Problem. Studiet av villkoren för utbildning av tolerans i processen för interkulturell kommunikation, i det pedagogiska rummet. Arbetsuppgifter: Principen om samarbete, principen om relationekologi, principen om rättsvetenskap. Villkor: Ledning och personal. - Utbildning av tolerans.ppt

Tolerans i skolan

Bilder: 17 Ord: 361 Ljud: 0 Effekter: 15

Vägen till fred. Modern kulturperson. Tolerans på olika språk i världen. Döm inte människor, men uppskatta! Läxa kommandon. Det finns två vägar framför dig - välj ... Varför vägrade den unge mannen att hjälpa? Vad behöver göras för att göra skolan till ett "Toleransrum"? Förlåtelse. Tävlingsfinal. Vad kan du ändra för att göra världen mer tolerant? - Tolerans i skolan.ppt

Tolerans i litteraturen

Bilder: 37 Ord: 2795 Ljud: 0 Effekter: 46

Internationella dagen för tolerans. Att inse att alla är olika. Lika möjligheter att delta i politiska livet. Möjlighet att följa dina traditioner. Temat tolerans i rysk litteratur. Afanasy Nikitin "Resa bortom tre hav". Exempel på tolerans i "Walking ..." Afanasy Nikitin. Indiens religioner genom Nikitins ögon. Afanasy Nikitin. "Elefant och mops". intresse för livet. Tre stora ryska författare. Berättelsen om I.S. Turgenev. ädla människor"V dåligt sällskap». « Tyst Don". Tolerans i sagor. " Harry Potter". - Tolerans i litteratur.pptx

Tolerans i interetniska relationer

Bilder: 23 Ord: 1297 Ljud: 0 Effekter: 0

Interetniska (interetniska) relationer. Två trender etniska relationer. Problem interetniska relationer. Manifestation av integration i Ryssland. Orsaker till interetniska konflikter. En av orsakerna till konflikter Sätt att lösa konflikter. Tolerans är en moralisk plikt. Liknelse. - Tolerans i interetniska relationer.pptx