ละครนิ้วเด็ก "หมูน้อยสามตัว. สถานการณ์ของเกมเทพนิยายที่มีส่วนร่วมของโรงละครนิ้ว: "หมูน้อยสามตัว" สิ่งที่กำลังพัฒนาโรงละครนิ้ว "หมูน้อยสามตัว"

ฟิงเกอร์ เธียเตอร์ "หมูน้อยสามตัว"สตูดิโอศิลปะที่บ้านของคุณ

ความคุ้นเคยครั้งแรกกับศิลปะการพัฒนาคำพูดจินตนาการและ ทักษะยนต์ปรับ- ทั้งหมดนี้คุณสามารถทำได้ง่าย ๆ เพียงแค่วางตัวเลขเล็ก ๆ บนนิ้วของเด็ก

โรงละคร Three Little Pigs Finger ทำงานอย่างไร

โรงละครนิ้วประกอบด้วยตุ๊กตาไม้ทำมือ 7 ตัว - ตัวละครในเทพนิยาย รูปแกะสลักมีรูสำหรับนิ้วมือของเด็ก เมื่อรวมกับลูกหมูสามตัวและหมาป่าแล้ว ตัวเลขเหล่านี้ยังเป็นบ้านของตัวละครหลักอีกด้วย

วิธีการเล่นในโรงละครนิ้ว "หมูน้อยสามตัว"

แนะนำเด็กให้รู้จักกับเทพนิยายโดยถ่ายทอดคำพูดของตัวละครแต่ละตัวทางอารมณ์ด้วยเสียงของคุณ มือของทารกในขณะนี้กลายเป็น "ฉาก" ที่ร่างของฮีโร่วางอยู่ระหว่างการกระทำ

ใน วัยเด็กเมื่อเด็กยังไม่รู้วิธีการพูดเขาสามารถเลียนแบบวีรบุรุษในเทพนิยายสร้างคำได้ นอกจากนี้ยังพัฒนาอุปกรณ์ข้อต่อได้เป็นอย่างดี

เล่น "บอกฉันสักคำ": เมื่อเล่านิทาน หยุดชั่วคราว อย่าจบประโยคโดยให้โอกาสเด็กในการ "แทรก" คำที่ถูกต้อง (เช่น "เราไม่กลัวสีเทา ... หมาป่า") เกม "ค้นหาข้อผิดพลาด" ยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาความจำ ความเอาใจใส่ และการพูดของทารก

ให้ลูกทุกครั้ง บทบาทใหม่. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขาไม่ลืมลักษณะเฉพาะของตัวละครนั่นคือเสียงและการเคลื่อนไหว การเล่นที่แสดงออกเช่นนี้มีส่วนช่วยให้ทารกมีพัฒนาการด้านน้ำเสียงที่ดีเยี่ยม

เล่นจริงกับทุกบทบาทในเทพนิยายกับลูกน้อย การแสดงหุ่นกระบอก. สร้างบรรยากาศที่เหมาะสม: ทำหน้าจอ ใช้ของตกแต่งและนั่งของเล่นที่คุณชื่นชอบใน " หอประชุม". ในการเริ่มต้น ให้ทำหน้าที่เป็นผู้เล่าเรื่อง ในขณะที่เด็กสามารถติดตามโครงเรื่องและควบคุมตัวเลขได้ จากนั้นขอให้เขาเล่าเรื่องด้วยตัวเขาเอง ตอนนี้คุณเป็นผู้ชมที่อดทน

จาก เกมเล่นตามบทบาทค่อยๆก้าวไปสู่การกำกับ จินตนาการกับลูกน้อย คิดค้นเรื่องราวใหม่ ๆ กระตุ้นให้เด็ก ๆ เพิ่มเรื่องราว สิ่งนี้ช่วยปรับปรุงจินตนาการคำพูดกลายเป็นรูปเป็นร่างและแสดงออก

โรงละครนิ้วกำลังพัฒนาอะไร "หมูน้อยสามตัว"

การเล่นโดยใช้นิ้วช่วยพัฒนาการพูด ความจำ สติ และจินตนาการ เล่นละครเด็กประเทืองปัญญา พจนานุกรมและฝึกความสามารถในการเล่าข้อความซ้ำ

การแสดงที่บ้านดังกล่าวมีส่วนช่วยในการพัฒนาความมั่นใจในตนเอง ความรู้สึกแห่งความสำเร็จ และการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กโดยรวม

เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ นักแสดงตัวน้อย! พิชิตความสูงอย่างสร้างสรรค์ด้วย Three Little Pigs Finger Theatre

น่าจะเป็นผู้ปกครองและผู้เลี้ยงดูส่วนใหญ่ โรงเรียนอนุบาลหรือกลุ่มหลังเลิกเรียนต่างครุ่นคิดถึงคำถามที่ว่าการจัดเวลาว่างให้กับเด็ก ๆ ที่พวกเขามีส่วนร่วมในการอบรมเลี้ยงดูนั้นน่าสนใจกว่าอย่างไร ในบรรดาความบันเทิงสำหรับเด็กสมัยใหม่ที่เป็นที่นิยม ได้แก่ โต๊ะหุ่นกระบอกหรือขอบคุณที่คุณสามารถจัดกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นสำหรับ บริษัท ของเด็ก ๆ หรือร่วมกับพวกเขาได้ การแสดงละครซึ่งตามชาวบ้านบางคนหรือ นิทานวรรณกรรม. ตัวอย่างที่ดีโรงละครหุ่นกระบอก "หมูน้อยสามตัว" จะให้บริการ

ต้องการมีส่วนร่วมกับเด็กหรือกลุ่มเด็ก การผลิตด้วยตนเอง ฮีโร่ในเทพนิยายหรือทัศนียภาพซึ่งจะประกอบไปด้วย โรงละครตาราง"ลูกหมูสามตัว" คุณสามารถรับเลี้ยงเด็กได้ อายุต่างกันเทคนิคการปั้น ความคิดสร้างสรรค์ประเภทนี้ก็จะ ทางที่ดีการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือเด็ก

วิธีสร้างฮีโร่สำหรับโรงละครหุ่นกระบอก ผู้สร้างแต่ละคนสามารถตัดสินใจได้ด้วยตนเอง ผลงานการสร้าง ตุ๊กตานางฟ้าคุณทำได้:

• จากดินน้ำมัน
• จากพลาสติกสีเหลืองอ่อน
• จากแป้งเกลือ
• จาก ดินโพลิเมอร์.

ในการรับหมูแต่ละตัวจากดินน้ำมันจำเป็นต้องมี วัสดุนี้ในเฉดสีชมพูอ่อน ปั้นร่างกายเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและหัวทรงกลม ขาสองคู่ หูรูปสามเหลี่ยมและหางที่คล้ายกับสปริงจากเศษเล็กเศษน้อย

ร่างของหมาป่าที่ทำจากดินน้ำมันควรจะค่อนข้างใหญ่กว่านี้ ขอแนะนำให้รวมเฉดสีเทาและดำของวัสดุเข้าด้วยกัน แนะนำให้ใช้ดินน้ำมันสีดำสำหรับปั้นหู จมูก กรงเล็บบนอุ้งเท้า

ฮีโร่ดินน้ำมันแต่ละคนสามารถตกแต่งด้วยชิ้นส่วนของวัสดุเลียนแบบเสื้อผ้า รองเท้า และหมวกแบบเดียวกัน

ฟิกเกอร์ฮีโร่ เช่น หมาป่าหรือหมูที่ทำจากดินโพลิเมอร์สามารถปั้นได้ภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่ เนื่องจากต้องมีการเพิ่มวัสดุ สีอะครีลิค. หากเลือกแป้งเกลือสำหรับการผลิตตัวเลขก็จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เพื่อควบคุมการอบของเล่นที่ขึ้นรูปในเตาอบ

เราใช้ f ฯลฯ

เมื่อเลือกเทพนิยาย "หมูน้อยสามตัว" เราเล่นละครและใช้ของเล่นสักหลาด สำหรับประสิทธิภาพตามนี้ งานพื้นบ้านฮีโร่สามารถสร้างได้ทั้งจากสักหลาดธรรมชาติและจากสักหลาดสังเคราะห์ซึ่งเป็นที่นิยมในปัจจุบันและเป็นตัวแทนอย่างกว้างขวางในตลาดงานเย็บปักถักร้อย

โรงละครสักหลาดสามารถทำได้โดยไม่ต้องหรูหรา สามารถติดฟิกเกอร์ลูกหมูสามตัวและหมาป่าที่ทำจากผ้าสักหลาดกับหลอดค็อกเทลเพื่อความสะดวกในการเล่น

ในการสร้างตัวละครด้วยวิธีนี้ คุณจะต้อง:

• สักหลาดสีเทาและชมพู
• ชิ้นสักหลาดตัดกันขนาดเล็ก รวมทั้งสีดำ สำหรับเสื้อผ้าของตัวละครในเทพนิยายและการออกแบบปากกระบอกปืนของหมาป่า
• ด้ายสีและสีดำ
• สี่หลอดค็อกเทล

ลำตัวและหัวของของเล่นประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนที่จับคู่ซึ่งสอดขาเข้าไปด้านใน รายละเอียดเชื่อมต่อกันเป็นขั้นๆ ด้วยด้ายที่เลือกตามสี โดยใช้ตะเข็บแบบโอเวอร์คาสติ้งด้านหน้า

ปักตาและปากด้วยด้ายสีดำ ในการสร้างจมูกของหมาป่าคุณสามารถใช้สักหลาดสีดำ

ในตอนท้ายของงานจะมีการสอดท่อเข้าไปในรูด้านซ้ายที่ด้านล่างของตัวละครแต่ละตัว หากต้องการสามารถแก้ไขได้ด้วยกาวซิลิโคน

ร่างกายของแต่ละคน หุ่นละครนอกจากนี้ยังสามารถประกอบในลักษณะที่รูที่ของเล่นควบคุมอยู่ด้านบนและด้านล่าง สามารถสอดนิ้วเข้าไปในรูสมมาตรด้านล่างได้ จึงเลียนแบบขาหมูและช่วยให้ตุ๊กตาขยับได้ระหว่างการนำเสนอ

ตัวอักษรนิ้ว

สำหรับฟิงเกอร์เธียเตอร์ สักหลาดถือเป็นวัสดุที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดเช่นกัน

โมเดลหมูน้อยสามตัวและหมาป่าหนึ่งตัวอาจแตกต่างกันมาก เงื่อนไขหลักสำหรับการตัดเย็บ ของเล่นนิ้วซึ่งจะมีการสร้างโรงละครหุ่นกระบอกที่ต้องทำด้วยตัวเอง - ช่องที่ส่วนล่างของแต่ละร่างเพื่อให้สามารถวางของเล่นบนนิ้วได้

โรงละครสักหลาด "3 Little Pigs" สามารถเป็นโรงละครบนโต๊ะได้ เพื่อจุดประสงค์ของมัน การสร้างตัวเองเราแนะนำให้ใช้ ชั้นเรียนปริญญาโททีละขั้นตอนด้านล่าง.

ทำจากฐานกระดาษแข็งของม้วนกระดาษฟอยล์อาหาร ฟิล์ม หรือแผ่นกระดาษที่ใช้แล้วในครัวเรือน

นอกจากรากฐานที่มั่นคงแล้ว คุณจะต้อง:

• ตัดความรู้สึกสีเทาและสีชมพู
• การตัดสิ่งทอเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าพร้อมพิมพ์
• ตาของเล่น
• ลูกปัดหรือกระดุม
• ริบบิ้นตัวแทนหลายสี
• กรรไกร;
• ด้ายด้วยเข็ม
• กาวซิลิโคน.

ตุ๊กตาหมาป่าทำจากลูกกลิ้งขนาดใหญ่ซึ่งต้องห่อด้วยสักหลาดสีเทา ต่อขอบผ้าแบบซ่อนตะเข็บ

หมูถูกสร้างขึ้นจากลูกกลิ้งขนาดเล็ก บุด้วยผ้าพิมพ์ลายที่ละเอียดอ่อน

ในการตกแต่งปากกระบอกปืนและอุ้งเท้าของของเล่นแต่ละชิ้น เราใช้รูปแบบของชิ้นส่วนเหล่านี้ที่นำเสนอด้านล่าง

ในตอนท้ายของงานลูกหมูแต่ละตัวจะถูกผูกรอบคอด้วยริบบิ้นตัวแทนที่พับเป็นโบว์

ตัวเลขตลกสำหรับโรงละครพร้อมแล้ว

โรงละครของเล่นถุงมือ

สำหรับชมละครที่บ้านหรือการแสดงที่มีจอใน สถาบันเด็กหุ่นถุงมือใช้สำเร็จ

คุณสามารถดูวิธีการเย็บตุ๊กตาถุงมือหมาป่าหรือหมูด้วยตัวเองได้ในมาสเตอร์คลาสที่แนบมาด้านล่าง

พิมพ์รูปแบบที่แสดงในภาพของรูปแบบ

หุ่นถุงมือแต่ละตัวเย็บจากชิ้นส่วนที่จับคู่กันซึ่งทำจากขนแกะหรือขนเทียม

(สาขาในอาพาตี)

สถานการณ์ของเกมเทพนิยายที่มีส่วนร่วมของโรงละครนิ้ว

ดำเนินการ:

นักเรียนสามคอร์สกลุ่ม 1g

การเรียนทางไกล

ชำนาญการ 050144

« การศึกษาก่อนวัยเรียน»

โวโลวา เอเอฟ

ตรวจสอบโดย: Zabrodina E.A.

ความเฉื่อยชา

2557

"ลูกหมูสามตัว"

อินทิเกรตได้ พื้นที่การศึกษา : "การสื่อสาร", "การเข้าสังคม", "ความรู้ความเข้าใจ".

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก : ขี้เล่น, สื่อสาร, การวิจัยทางปัญญา

งาน:

เพิ่มคุณค่าและเปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็ก ๆ ต่อไป เรียนรู้การสร้างคำคุณศัพท์จากคำนาม รวบรวมและชี้แจงความหมายของคำ

พัฒนาความสามารถในการใช้น้ำเสียงที่แสดงสภาวะอารมณ์ต่างๆ (เศร้า ดีใจ ประหลาดใจ ชื่นชม สงสาร ดูถูก)

พัฒนาความสามารถในการสร้างภาพโดยใช้ท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า

เผยความรู้สีหลัก แก้สกอร์ภายใน 3

ปลูกฝังความขยัน ขยัน อยากรู้อยากเห็น

วัสดุและอุปกรณ์ : ภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย "หมูน้อยสามตัว" ดนตรีประกอบ, ภาพเหมือนของ Sergey Vladimirovich Mikhalkov, ตุ๊กตาเป็นภาษาอังกฤษ ชุดประจำชาติ, แยกภาพสร้างจากเทพนิยายเรื่อง The Three Little Pigs โรงละครนิ้วก้อนกรวด ฟาง กิ่งไม้

ความคืบหน้าของบทเรียน :

ครูให้ไขปริศนา :

จุกหัดดื่ม - จมูกกลม

หางม้าโครเชต์ขนาดเล็ก

สามของพวกเขาและอะไร

พี่น้องเป็นกันเอง

คาดเดาโดยไม่มีเงื่อนงำ

ตัวละครจากเทพนิยายเรื่องใด? ("ลูกหมูสามตัว")

นักการศึกษา:

– หมูในเรื่องนี้ชื่ออะไร? (คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล :

พวกฉันขอแนะนำให้คุณจำเทพนิยายที่คุณรู้อยู่แล้วและฉันหวังว่าความรัก คุณเดาได้ไหมว่าเรื่องนี้มีชื่อว่าอะไร? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา:

ถูกต้องแล้ว! เทพนิยายภาษาอังกฤษเรื่อง The Three Little Pigs เรื่องนี้เขียนขึ้นในอังกฤษ - ประเทศที่ห่างไกลจากเรามากซึ่งท้องฟ้ามักจะเป็นสีเทาและฝนตกบ่อย มีปราสาทที่สวยงามมากมายและผู้คนอาศัยอยู่ที่นั่น คนที่ยอดเยี่ยม- อังกฤษ (เด็ก ๆ จะแสดงภาพประกอบภาพถ่ายของเมืองในบริเตนใหญ่, ตุ๊กตาในชุดประจำชาติ)

คุณคิดว่าคนอังกฤษพูดภาษาอะไร (คำตอบของเด็ก).

ถูกต้องในภาษาอังกฤษ เทพนิยาย "หมูน้อยสามตัว" เขียนเป็นภาษาอังกฤษ

เราพูดภาษาอะไร (คำตอบของเด็ก).

ถูกต้อง แน่นอนพวกเขาทำไม่ได้ ดังนั้น Sergey Vladimirovich Mikhalkov จึงแปลเทพนิยายเป็นภาษารัสเซียสำหรับคุณและฉันเพื่อที่เราจะได้อ่าน (เด็ก ๆ จะแสดงภาพเหมือนของนักเขียน)

มาจำโครงเรื่องกันเถอะ กาลครั้งหนึ่งมีหมูน้อยสามตัว NIF-NIF NUF-NUF และ NAF-NAF พวกเขาคล้ายกันมากและทุกคนสับสน สีที่ต่างกัน: สีเหลือง สีเขียว และสีแดง). เพื่อให้คุณสามารถแยกแยะความแตกต่างได้ ฉันมีคำใบ้:

Nif-Nif ไม่สวมชุดจั๊มสูทสีแดงหรือสีเหลือง (สีเขียว)

Naf-Naf - ไม่มีสีเขียวหรือสีเหลือง (สีแดง)

จั๊มสูทของ Nuf-Nuf สีอะไร (สีเหลือง) เด็ก ๆ พบลูกหมูในภาพ (การรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสีหลัก, การพัฒนาความสนใจ, การสังเกต)

นักการศึกษา:

ในฤดูร้อน ลูกหมูวิ่งเล่นอย่างสนุกสนาน ฉันขอเชิญคุณหลับตาและจินตนาการถึงความสุขในฤดูร้อนที่คุณชื่นชมยินดีท่ามกลางแสงแดด ผีเสื้อ ดอกไม้! แต่ทุกอย่างก็จบลง ฤดูใบไม้ร่วงเข้ามาแทนที่ฤดูร้อน และหมูก็เย็นลง หนาวแค่ไหนมาดูกัน! (พัฒนาการทางสีหน้าท่าทาง).

ลูกหมูตัดสินใจสร้างบ้านเอง! จำได้ไหมว่าพี่น้องสร้างบ้านจากอะไร? (เด็ก ๆ จะแสดงภาพประกอบจากเทพนิยายที่แสดงถึงบ้านสามหลัง) เด็ก ๆ จำได้ว่า Nif-Nif สร้างบ้านจากฟาง

นักการศึกษา:

ถูกต้องเขามีบ้านแบบไหน ... (คำตอบของเด็ก ๆ คือฟาง)

Nuf-Nuf สร้างบ้านจากไม้และกิ่งไม้ เขาได้บ้านแบบไหน ... (คำตอบของเด็ก ๆ คือไม้) นาฟ-นาฟสร้างบ้านด้วยหินและได้บ้าน ... (คำตอบของเด็ก - หิน) (แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความคิดความสามารถในการสร้างคำคุณศัพท์จากคำนาม)

ถัดไปเล่นเกม "หมูน้อยสามตัว" เพื่อพัฒนาการออกเสียงเสียงที่ชัดเจนพัฒนาความจำ: "หมูน้อยสามตัวกำลังรีบไปตามเส้นทาง" เด็ก ๆ ผลัดกันสวมถุงมือที่มีรูปหมู (finger theatre) และออกเสียงลิ้นบิด

นักการศึกษา:

พี่น้องสร้างบ้านและเริ่มสนุกอีกครั้ง! และคุณคิดว่าใครเป็นคนปลุก? แน่นอนหมาป่า! แล้วหมาป่าล่ะ?

จิตวิทยายิมนาสติก. (เป้าหมาย: เพื่อสอนให้จับ เข้าใจ และแยกแยะสภาวะทางอารมณ์ของผู้อื่น เพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างภาพโดยใช้ท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า)

มาแสดงความเกรี้ยวกราด น่ากลัว หิวโหย หมาป่าสุดอันตรายกันเถอะ!!!

มาดูกันใครมีหมาป่าที่น่ากลัวที่สุด!!!

คำรามดังขึ้น "rrrr"

เขากัดฟันยิ้มอย่างน่ากลัว

เขากลอกตา ขมวดคิ้ว;

แก้มของเธอพองออก เกือบจะระเบิดด้วยความเกลียดชัง

มาดูกันว่าลูกหมูจะกลัวแค่ไหน?!

หดตัวเป็นลูกแข็ง;

เลิกคิ้ว;

ตาเบิกกว้าง กลัวที่จะหายใจและเคลื่อนไหว

ปากเปิด;

หัวถูกดึงเข้าที่ไหล่

พวกเขาตัวสั่น ฟันกระทบกัน

บรื๋อ! น่ากลัวแค่ไหน!

นักการศึกษา:

หมาป่าวิ่งไล่หมู!!! แล้วหมูก็หนีไปบ้านของพวกมัน!บ้านหลังแรกที่หมาป่าวิ่งไปคือบ้านอะไร? เขาเริ่มทำอะไร คำตอบของเด็ก ๆ ... มาระเบิดกันเหมือนหมาป่าสูดอากาศเข้าทางจมูกแล้วหายใจออกทางปาก! ตอนนี้เข้าร่วมกับฉัน! (เด็กเป่าฟาง) หมาป่าทำลายบ้านหรือไม่? คำตอบของเด็กๆ...

ผู้ดูแล :

และน้องชายซ่อนอยู่ในบ้านของคนกลาง!

บ้านหลังที่สองของกิ่งไม้ (เด็ก ๆ เป่ากิ่งไม้ที่พับ) ภายใต้แรงกดดันที่รุนแรงของหมาป่า บ้านก็พังเช่นกัน!

นักการศึกษา:

พี่น้องหายไปไหน คำตอบของเด็กๆ...

นักการศึกษา:

บ้านหลังที่ 3 รอดมาได้ แม้หมาป่าจะกระหน่ำใส่เต็มกำลัง!!! (เด็ก ๆ เป่าหินซ้อนกัน) ทำไมหมาป่าถึงล้มเหลว? คำตอบของเด็กๆ...

การสนทนา.

พวกเทพนิยายนี้สอนอะไรคุณบ้าง?

คำตอบของเด็ก:

คุณไม่สามารถอวดได้

ทำทุกอย่างให้แย่

ขี้เกียจหวังว่าทุกอย่างจะเรียบร้อยโดยไม่ยาก

ผู้ดูแล :

ลูกหมูมีความสุขมากที่ได้ขับไล่หมาป่าออกไป พวกเขาเริ่มร้องเพลงและเต้นรำ ใส่ "กีบ" แล้วเราจะเต้นรำด้วยนิ้วของเรา ระบบอัตโนมัติของเสียง [p] ในพยางค์

การเคาะและการออกเสียงพยางค์พร้อมกันในจังหวะที่กำหนด

รา รา รา รา รา รา

โร-โร โร โร โร โร

รู รู รู รู รู

รี่ รี่ รี่ รี่ รี่ รี่

รา, รา. รา รา รา

รา-โร, รู-รู-รู.

โร โร รา โร โร

คุณเต้นรำอย่างสนุกสนาน หมูโตขึ้นและแข็งแรงขึ้น พวกเขาเริ่มใช้ชีวิตอย่างใกล้ชิดในบ้านหลังเล็กๆ และพวกเขาตัดสินใจที่จะสร้างบ้านใหม่ที่แข็งแกร่ง

ยิมนาสติกประกบ.

ในการติดตั้งผนังให้ใช้ค้อนเคาะแบบนี้

"ค้อน"

รอยยิ้ม. อ้าปากกว้างๆ. ชูลิ้นของคุณขึ้นสู่ท้องฟ้า พูด d-d-d-d

พวกเขาทำหน้าต่างบานใหญ่ที่ผนัง

"หน้าต่าง"

รอยยิ้ม. อ้าปากกว้างๆ. ดำรงตำแหน่งนี้

ท่อวางอยู่บนหลังคาบ้าน

"ท่อ"

ดึงริมฝีปากออกด้วยหลอดกว้าง

เมื่อผนังพร้อม ลูกหมูตัดสินใจทาสี มาทาสีเพดานกันเถอะ

"จิตรกร"

รอยยิ้ม. อ้าปาก ยกลิ้นขึ้น และลากปลายลิ้นขึ้นไปบนท้องฟ้าจากฟันบนไปยังคอและหลัง

และตอนนี้ทาสีหน้าต่างแล้ว

"ทาสีหน้าต่าง" (เลียริมฝีปาก)

"มาทาสีผนังกันเถอะ" (ขับลิ้นเข้าไปในแก้ม)

"ล้างพื้น"

ยิ้ม อ้าปาก ใช้ปลายลิ้น “ทำความสะอาด” หลังฟันล่างอย่างแรง

เมื่อบ้านสะอาดก็แขวน "ผ้าม่าน" สวยๆ

รอยยิ้ม. อ้าปากกว้าง ๆ ยกปลายลิ้นของคุณแล้ววางไว้ด้านหลัง tubercles ฟันบน. ดำรงตำแหน่งนี้

บ้านพร้อมอยู่ - ใหม่และสวยงาม

สถาบันการศึกษาในกำกับของรัฐของภูมิภาค MURMANSK

การอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

"วิทยาลัยการสอนมูร์มันสค์"

(สาขาในอาพาตี)

สรุปชั้นเรียนสำหรับเด็กที่ใช้หน้ากากหมวก

ดำเนินการ:

นักเรียนสามคอร์สกลุ่ม 1g

การเรียนทางไกล

ชำนาญการ 050144

"การศึกษาก่อนวัยเรียน"

โวโลวา เอเอฟ

ตรวจสอบโดย: Zabrodina E.A.

ความเฉื่อยชา

2557

"สัตว์ป่า"

งาน:

1. แก้ไขสัญญาณ ปลายฤดูใบไม้ร่วง.

2. เปิดใช้งานพจนานุกรมระบุแหล่งที่มาพร้อมคำคุณศัพท์ที่แสดงถึง รูปร่าง, ลักษณะเฉพาะสัตว์ป่า.

3. เรียนรู้การสร้างชื่อของลูก

4. แก้ไขความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับที่อยู่อาศัยของสัตว์, เปิดใช้งานพจนานุกรมของคำนาม: ถ้ำ, โพรง, ถ้ำ, โพรง

5. ออกกำลังกายในการสร้างคำคุณศัพท์สัมพัทธ์จากคำนามข้อตกลงของคำนาม และคำคุณศัพท์

6. ออกกำลังกายในการประสานคำนาม ด้วยตัวเลข

7. เพื่อสร้างความสามารถในการสร้างประโยคได้อย่างถูกต้อง

8.เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวให้สอดคล้องกับธรรมชาติของดนตรี คำอธิบายวรรณกรรมสัตว์.

แผนการเรียน.

ส่วนเบื้องต้น:

คำพูดพร้อมการเคลื่อนไหว "Parovoz"

ส่วนสำคัญ:

1. ฉาก "Magpie and Hare" (อ้างอิงจาก Sladkov)

2. แก้ไขสัญญาณของปลายฤดูใบไม้ร่วง

4. รับคำ - คำอธิบายของ "สัตว์อะไร"

5.Dynamic pause “ไปยังสถานที่รดน้ำ”

6. “ตั้งชื่อตระกูลสัตว์”

7. ช่วยแม่หาลูกของพวกเขา

8. “ใครอยู่ที่ไหน”

9. ฉาก "Magpie and Hare" (อ้างอิงจาก Sladkov)

10. เกมรวบรวมสัตว์ "หางของใคร? ปากกระบอกปืนของใคร?

ส่วนสุดท้าย

คำพูดพร้อมการเคลื่อนไหว "Parovoz"

สรุปบทเรียน

อุปกรณ์:

หมวกหน้ากากสัตว์ (กระต่าย, เม่น, กระรอก, หมี, หมาป่า, สุนัขจิ้งจอก, นกกางเขน)

บนพรมมีต้นไม้ที่มีสัญลักษณ์ของปลายฤดูใบไม้ร่วง

ภาพที่อยู่อาศัยของสัตว์ ลูก หาง ปากกระบอกปืน

ใบงาน "ช่วยแม่หาสัตว์"

เครื่องอัดเสียง.

ส่วนเบื้องต้น:

ครูแจ้งเด็กว่าวันนี้จะเดินทางเข้าป่าโดยรถไฟ

คำพูดพร้อมการเคลื่อนไหว "Parovoz" (เพลงของ "เกวียนสีน้ำเงิน")

นักการศึกษา:

หัวรถจักรส่งเสียงหวีดหวิว

เขาชวนเราไปเดินเล่น (ฟัง.)

เรานั่งลงบนเกวียนอย่างรวดเร็ว

และเราจะไปจากบ้าน (พวกเขายืนขึ้นทีละคน)

รถจักรไอน้ำยังอยู่

รถจักรไอน้ำยังคงกรน

นักการศึกษา:

เขาถอนหายใจอย่างหนัก

มันอ่อนระทวยน่าสงสาร

นักการศึกษา:

และเขากำลังนึ่ง

นักการศึกษา:

และเขาหายใจด้วยความร้อน

เด็ก (หมอบ). อื้อหือ!

นักการศึกษา:

ดังนั้น - ฉันไปนิดหน่อย

เด็ก ๆ เดินช้า ๆ เข้าที่โดยงอแขนที่ข้อศอก:

ชู-ชู-ชู! ชู-ชู-ชู!

ในตอนท้ายของเพลงเด็ก ๆ จะเข้าแทนที่หน้าพรมที่มีรูปต้นไม้เปลือยและจะรับช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วง

ส่วนสำคัญ.

นักการศึกษา:

รถจักรพาเรามาถึงป่า มันเต็มไปด้วยความมหัศจรรย์

เสียงเพลง (เด็ก ๆ สวมหน้ากาก) Magpie และ Hare ปรากฏขึ้น

1. ฉาก “นกกางเขนกับกระต่าย”

กระต่าย. น้าแม็กกี้! ทำไมถึงเรียกว่าหน้าขาว?

นกกางเขน เพราะสีข้างของฉันขาว และหน้าอกและหน้าท้องด้วย

กระต่าย. วันนี้คุณนำข่าวอะไรมา?

นกกางเขน ฤดูใบไม้ร่วงแบ่งป่าส่งนกไปตามทาง น้ำเย็น เขาสั่งให้สัตว์สวมเสื้อโค้ทอุ่น ๆ กระต่าย: ขอบคุณสำหรับข่าวป้านกกางเขน ลาก่อน เสียงเพลง (เด็ก ๆ ถอดหมวกไปที่ของพวกเขา)

2. การสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาของฉาก การแก้ไขสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงปลาย

Magpie บอกอะไรเรา? (เกี่ยวกับสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง)

ฤดูใบไม้ร่วงช่วงไหน? (ประมาณวันที่สามปลายฤดูใบไม้ร่วง - ก่อนฤดูหนาว)

จำและตั้งชื่อสามช่วงของฤดูใบไม้ร่วง: ต้น, ทอง, ปลาย)

Magpie บอกสัญญาณอะไรของปลายฤดูใบไม้ร่วงและคุณรู้อะไร

3. เกม "สัตว์ในป่าโล่ง"

นักการศึกษา:

ตอนนี้เราจะกลายเป็นสัตว์ (เด็ก ๆ สวมหน้ากาก) และเล่น

พวกเขาผลัดกันเล่นดนตรี

หมี. ฉันตัวใหญ่และซุ่มซ่าม

ซุ่มซ่ามและตลก

ฉันอาศัยอยู่ใน ป่าทึบ,

ฉันชอบกลิ่นน้ำผึ้ง

เด็กนั่งลง

ครูขอให้จำและชื่อ: หมีชนิดใด? (ใหญ่, มหึมา, ตีนปุก, สีน้ำตาล, ซุ่มซ่าม, หนัก, ขนดก).

นักการศึกษา:

กระต่ายปรากฏต่อไปตามทางเดินในป่า

กระต่าย. ฉันมีการกระโดดที่กระฉับกระเฉง

ปุยสีเทาอบอุ่น

ตาแดงอย่างรวดเร็ว

“ กระต่ายอะไร? (กระฉับกระเฉง, เทา, ขาว, ปุย, รวดเร็ว, ขี้ขลาด, ร่าเริง, ขี้เล่น)

นักการศึกษา:

และนี่คือเม่น

เม่น ในป่าทึบใต้ต้นไม้

โรยด้วยใบไม้

วางลูกบอลด้วยเข็ม

หนามแหลมและมีชีวิตชีวา

“ เม่นอะไร? (เล็ก มีหนาม มีชีวิตชีวา กลม เทา ตลก)

นักการศึกษา:

จากนั้นสุนัขจิ้งจอกก็ปรากฏตัวขึ้นบนเส้นทาง

สุนัขจิ้งจอก ฉันเป็นคนผมแดง

ไหวพริบและคล่องแคล่ว

ฉันจะเข้าไปในโรงเก็บของ

ฉันจะขโมยไก่

“ สุนัขจิ้งจอกอะไร? (สีแดง, ปุย, เจ้าเล่ห์, กระฉับกระเฉง, ตัวหนา)

นักการศึกษา:

กระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง

กระรอก. ฉันสวมเสื้อโค้ทขนปุย

ฉันอาศัยอยู่ในป่าทึบ

ในโพรงบนต้นโอ๊กเก่า

ฉันเคี้ยวถั่ว

“ กระรอกอะไร? (ตัวเล็กสีแดงในฤดูร้อน และสีเทา ขนปุย กระฉับกระเฉงในฤดูหนาว)

นักการศึกษา:

คนสุดท้ายที่เข้าสู่สำนักหักบัญชีคือหมาป่า

หมาป่า. ฉันหนาวในฤดูหนาว

ฉันไปโกรธหิว?

“ หมาป่าอะไร? (สีเทา, โกรธ, โกรธ, รวดเร็ว, กระฉับกระเฉง, นักล่า, กล้าหาญ)

นักการศึกษา:

สัตว์ในป่าเหนื่อยและไปที่แหล่งน้ำ

5. หยุดชั่วคราว "ไปยังสถานที่รดน้ำ"

ในวันฤดูใบไม้ร่วง ตามเส้นทางป่า (พวกเขาเดินอย่างสงบ)

เหล่าสัตว์พากันไปยังที่รดน้ำ

สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งเดินตามแม่สุนัขจิ้งจอกไป (แอบใส่ถุงเท้า)

เม่นม้วนหลังแม่เหมือนเม่น (หมอบแล้วค่อยๆก้าวไปข้างหน้า)

ลูกหมีเดินตามแม่หมี (ไปเดินเตาะแตะ)

ลูกกระรอกขี่หลังแม่กระรอก (กระโดดไปรอบๆ)

หลังแม่กระต่าย - กระต่ายเอียง (กระโดดอยู่กับที่)

หมาป่านำลูกที่อยู่ข้างหลังเธอ (เดิน)

แม่และเด็กทุกคนต้องการที่จะเมา (ปรบมือ)

หลังจากจบเกม "ไปยังสถานที่รดน้ำ" เด็ก ๆ ก็นั่งลงที่โต๊ะ

7.นักการศึกษา:

เด็กมักจะหลงทาง

เราจะช่วยแม่ตามหาลูก

“ ตั้งชื่อครอบครัวของสัตว์”: นักบำบัดการพูดร่วมกับเด็ก ๆ ตรวจสอบภาพประกอบและตั้งชื่อ "ครอบครัว" ของสัตว์ (mamalis, papalis, เด็ก - สุนัขจิ้งจอก) - กระรอก, เม่น, หมาป่า, หมีกระต่าย

8. "ช่วยแม่ตามหาลูก" การมอบหมายในแต่ละแผ่นงาน

หลังจากเสร็จสิ้นให้พูดผลงาน:

ใครพบใคร? (แม่หมีพบลูกสองตัว)

8. เกม "ใครอยู่ที่ไหน"

นักการศึกษา:

ฤดูหนาวกำลังจะมา. สัตว์ในป่าเริ่มหนาว พวกเขาตัดสินใจกลับไปที่ที่อยู่อาศัยของพวกเขา (ดูและพูดจากภาพบนแผง - ถ้ำ, ถ้ำ, โพรง, โพรง)

มันคืออะไร? (ถ้ำ)

นี่เป็นถ้ำของใคร? (งุ่มง่าม)

เธอมีลูกกี่คน? (ห้าลูก)

โดยการเปรียบเทียบสัตว์แต่ละตัวและที่อยู่อาศัยของมันจะออกเสียง (หมาป่า - ท่อนซุง, สุนัขจิ้งจอก - โพรง, กระรอก - โพรง)

นักการศึกษา:

ฟังนะ มีคนอื่นกำลังรีบมาที่สำนักหักบัญชีของเรา

เสียงเพลง: นกกางเขนบิน กระต่ายกระโดด (เด็ก ๆ สวมหน้ากาก)

9. ฉาก "นกกางเขนกับกระต่าย"

นกกางเขน นี่ไง กระต่ายกับฟันจิ้งจอก!

กระต่าย. เอ่อ แม็กพาย ยังแย่อยู่นะ...

นกกางเขน นี่คุณเกรย์และขาหมาป่า!

กระต่าย. เอ่อ Magpie ความสุขไม่มาก ...

นกกางเขน นั่นจะเป็นของคุณ กรงเล็บเฉียงและแมวป่าชนิดหนึ่ง!

กระต่าย. เอ่อ แม็กพาย ฉันต้องการเขี้ยวและกรงเล็บอะไร จิตวิญญาณของฉันยังคงเป็นกระต่าย ...

ในตอนท้าย Hare มอบซองจดหมายให้กับเด็ก ๆ พวกเขาปล่อยให้ดนตรี

การสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาของฉาก

นกกางเขนเสนออะไรให้กระต่าย (ฟันสุนัขจิ้งจอก ขาหมาป่า กรงเล็บแมวป่าชนิดหนึ่ง)

เพื่ออะไร? (หนีจากศัตรู วิ่งเร็ว ป้องกันตัวด้วยฟัน กรงเล็บ)

10. เกมจากซองจดหมาย "รวบรวมสัตว์"

หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ เด็กแต่ละคนจะต้องตอบคำถาม:

คุณเลือกใคร

นี่คือหางของใคร? ปากกระบอกปืนของใคร?

ส่วนสุดท้าย .

คำพูดพร้อมการเคลื่อนไหว "Steam Engine" (เพลงของ "Blue Carriage")

นักการศึกษา:

รถจักรไอน้ำส่งเสียงหวูด

เขาจะพาเรากลับบ้าน

รถจักรไอน้ำยังอยู่

รถจักรไอน้ำยังคงกรน

เด็ก ๆ (ขยับแขนงอข้อศอกเป็นจังหวะ) เอ่อ-เอ่อ-เอ่อ-เอ่อ

นักการศึกษา:

เขาถอนหายใจอย่างหนัก

มันอ่อนระทวยน่าสงสาร

เด็ก ๆ (ค่อยๆลดมือลง) วู-u-u-เอ่อ!

นักการศึกษา:

และเขากำลังนึ่ง

เด็ก ๆ (คลายนิ้วออกจากลูกเบี้ยวพร้อมกัน) เอ่อ!

นักการศึกษา:

และเขาหายใจด้วยความร้อน

เด็ก (หมอบ). อื้อหือ!

นักการศึกษา:

ดังนั้น - ฉันไปนิดหน่อย

รวมตัวกันบนเส้นทางยาว

เด็ก ๆ เดินช้า ๆ เข้าที่โดยงอแขนที่ข้อศอก

ชู-ชู-ชู! ชู-ชู-ชู!

สรุปบทเรียน

นักการศึกษา:

การเดินทางของเราสิ้นสุดลงแล้ว

วันนี้เราอยู่ที่ไหน คุณพบใคร มีงานอะไรบ้าง?

แน่นอนคุณทุกคนเหนื่อย

แต่คุณได้เรียนรู้มากแค่ไหน

มีอะไรให้จำจะบอก

และวาดในอัลบั้ม.