Студія Балетомагії, Moscow Videos. Педагоги для дорослих Хасієв Георгій балетні класи для дорослих, розтяжка

Videos by Студія Балетомагії in Moscow. Хореографічна студія "Балетомагія"

Виступи учениць Балетомагії та Балета у Великому Місті

Відчути себе справжньою балериною можна лише на сцені, тому двічі на рік ми проводимо концерти для наших учениць, навіть найменших. І вони дуже люблять ці виступи! На відео - фрагменти концертів у Театрі Місяця та Центрі Людмили Рюміної.

Ці емоції не забудуть ніколи!

Вивчайте розклад студії на Тверському бульварі:
http://www.balletomagia.ru/schedule-of-classes-for-children/

І записуйтесь за телефоном: +7 926 246-21-06

Ми також набираємо дітей на заняття до школи-студії на Кутузовському проспекті http://bcballet.ru/Children2018-2019

Other Студія Балетомагія videos

Виступи учениць Балетомагії та Балета у Великому Місті
Відчути себе справжньою балериною можна лише на сцені, тому двічі на рік ми проводимо концерти для наших учениць, навіть найменших. І вони дуже люблять ці виступи! На відео - фрагменти концертів у Театрі Місяця та Центрі Людмили Рюміної. Ці емоції не забудуть ніколи! Вивчайте розклад студії на Тверському бульварі: http://www.balletomagia.ru/schedule-of-classes-for-children/ І записуйтесь за телефоном: +7 926 246-21-06 Ми також набираємо дітей на заняття до школи-студії на Кутузовському проспекті http://bcballet.ru/Children2018-2019

Клас Гранд у Балетомагії на Тверському бульварі
"Я навіть не припускала, наскільки заняття балетом зможуть змінити мене. Не тільки тіло. Я почала сприймати себе зовсім інакше - з кожним новим класом краса та гармонія балету допомагають побачити це в собі самій. Два роки тому, подивившись серіал про балерину, я вирішила спробувати і вперше прийшла на заняття. І зараз я просто не уявляю своє життя без балетного класу, виступів на сцені в концертах студії, спілкування з нашими чудовими освітянами та, звичайно, з новими подругами – ученицями студії”, – розповідає одна з балерин. , зображених на цьому відео з класу Миколи Леонідовича Дагіса Ми завжди раді новим учням! Професіоналізм педагогів та спеціально розроблена методика викладання допомагають учням будь-якого віку досягати серйозних успіхів. Чекаємо на вас і ваших дітей у студіях: - Балетомагія (Тверський бульвар д.9) www.balletomagia.ru - Балет у Великому Місті (Кутузовський проспект д.12 стор. 1) www.bcballet.ru До зустрічі на заняттях!

Представляємо Вам новий класу нашому розкладі: народно-сценічний танець. Цей предмет входить до обов'язкової програми хореографічного училища і є одним із улюблених серед учнів. Яскравий, виразний танець, який не вимагає строгого дотримання класичних канонів, і може бути легко вивчений і виконаний початківцями. Гарний настрій гарантований! Щосуботи з 15:00.

Наші юні балерини дуже люблять танцювати та виступати на сцені) Тому ми із задоволенням організуємо для них концерти двічі на рік. Кожен виступ – свято і для дітей та, звісно, ​​для батьків. P.S. На відео – фрагменти звітних концертів.

Дякуємо нашій чудовій гості з Балет у Великому Місті - Тетяні Павловичі (Tatiana Pavlovich) за проведені сьогодні класи та за рідкісну можливість відчути себе учнями Московської. державної академіїхореографії!

Клас Валерія Сергійовича Храпова багато хто не готовий проміняти на поїздки за місто чи прогулянки навіть у такий рідкісний для цього літа сонячний день.

Балетний клас
Так відбувається балетний клас педагога-хореографа, заслуженого артиста РФ Миколи Дагіса. Початківець і продовжує групи. Записуйтесь на пробне заняття!

У неділю, 25 грудня, о 16:00, у студії Балет у Великому Місті на Кутузовському пройде майстер-клас прими-балерини Великого театруМаріанни Рижкіної "Plie. Puante. Points". Ви дізнаєтеся, як з глибини пліє, через відточений носок злетіти на найвищу точку класичного танцю- Пуанти. Тривалість майстер-класу – 1,5 години. Запрошуємо учнів з рівнем підготовки Гранд (просунутий) Записатися можна поштою, телефоном 89262462106, або сполученням у фб.

Дорогі учні! Запрошуємо вас завтра, у суботу, на заняття нового викладача студії – педагога-балетмейстера, заслуженого артиста Росії Валерія Сергійовича Храпова. Цей у вищого ступеняакадемічний педагог старої школимає величезний досвід роботи з професійними танцівниками не лише з Росії, а й Японії, Кореї та Фінляндії. У послужному спискуВалерія Сергійовича робота як педагог-репетитор у театрі "Балет Москва", брав участь у постановці балету "Скрябініана" для Великого театру. Розклад занять для дорослих на суботу: 12:00 – Балетний клас для початківців (60хв) – В.С.Храпов 13:00 – Балетний клас для продовжуючих (90хв) – В.С.Храпов Попередній запис не потрібен. До зустрічі на заняттях! P.S. На відео - відкритий урокпід керівництвом Валерія Сергійовича.

1.За багаторічну плідну діяльність на благо міста Москви та його мешканців нагородити:

L років:

відзнакою "За бездоганну службу місту Москві"
XXX років

2.За заслуги в педагогічній та виховної діяльності, багаторічна сумлінна праця привласнити почесне звання"Почесний працівник освіти
міста Москви":

3.За великий внесок у розвиток культури та багаторічну творчу діяльністьпривласнити
почесне звання "Почесний діяч мистецтв міста Москви":

4.За заслуги у розвитку фізичної культурита спорту, багаторічну сумлінну працю присвоїти почесне звання "Почесний працівник фізкультури, спорту
та туризму міста Москви":

5.За великий внесок у розвиток будівельної галузі міста Москви та багаторічну сумлінну працю привласнити
почесне звання "Почесний будівельник міста Москви":

6.За заслуги у розвитку паливно-енергетичного господарства міста Москви та багаторічну сумлінну працю присвоїти почесне звання "Почесний енергетик міста Москви"

7.За великий внесок у підвищення якості транспортних послуг та багаторічну сумлінну працю привласнити
почесне звання "Почесний працівник транспорту та зв'язку
міста Москви":

Мер Москви
С.С. Собянін

Валерій Євгенович народився 13 жовтня 1948 року в Москві. Після здобуття освіти (МДПІ ім. Леніна), десять років працював учителем історії у школі, потім науковим співробітником НДІ загальної педагогікиАПН СРСР; старшим кореспондентом газети "Известия".

Вивчаючи вплив епідемій на перебіг Історії, він у березні 1990 року відкрив універсальну властивість Всесвіту - систему гравітаційних електромагнітних полюсів (полюсів Храпова), визначив траєкторії та умови поширення захворювань, відповів на питання, що залишалися нерозділеними у світовій науці понад 500 років.

Впроваджуючи свою теорію перемоги над ВСІМИ хворобами у практику, він став екстрасенсом найвищого рівня, зцілив близько 20 000 людей заочно, по телефону. В.Є. Хропов - автор десятка книг, понад 300 статей та нарисів, автор і герой радіо-і, таких як «Для вас, батьки!», «Сім'я та школа», «Світ та молодь», «12-й поверх», «Прес -експрес», «Біла ворона», «Третє око» та інші. Іноземний почесний член Міжнародної асоціації ЄС «Євроталант», член геофізичної асоціації з вивчення кільцевих структур, член Спілки журналістів Росії.

Автобіографія

Я, Хропов Валерій Євгенович, народився 13 жовтня 1948 року у Москві. До 1959 р. жив із матір'ю, бабусею та молодшим братом у сел. Джерела Раменського району Московської області (пл. 33-й кілометр), а з 1959-го в Москві, де з 5-го класу почав навчатися у фізико-математичній школі №2.

1965-го (у літні канікули) працював у розвідувальній партії ЦНДІС Держбуду РССР на залізниці («мертвої») дорозі Салехард – Надим (501-е будівництво) буровим робітником.

У 1966 р. закінчив одночасно з десятикласниками середню школу №2 і не вступив на історичний факультет московського державного педінституту ім. В.І. Леніна і став працювати електромонтажником заводу «Нафтоприлад», монтером зв'язку (електромеханіком, радіооператором) військової частини 54023, звільненим секретарем комітету ВЛКСМ все тієї ж пор. школи №2, електромеханіком телефонного вузла Міуського.

1967-го вступив на вечірнє відділення історичного факультету МДПІ ім. В.І. Леніна, а в 1972 р. закінчив його, захистивши дипломну роботу"Політичні проекти М. М. Сперанського 1801-1811 рр.." (140 с.), удостоєну через рік диплома ІІІ ступеня на конкурсі студентських робіт, присвяченого 100-річчю МДПІ. Тоді ж, 1972 р., був рекомендований до аспірантури по кафедрі історії СРСР, але не надійшов, т.к. всі місця в порядку експерименту були віддані «під цільовиків», і пішов служити до лав Радянської Армії. У 1970 році одружився з Роговою Тетяною Володимирівною, з 1971-го ростив старшого сина Андрія, а з 1978-го і молодшого - Артема.

У 1973 році повернувся на Міуський телефонний вузол як слюсар з вентиляції, а за сумісництвом став працювати вчителем історії у вечірній змінній школі №43 Краснопресненського району.

У 1974 році, оформивши здобуток в аспірантурі МДПІ, став працювати вчителем історії, суспільствознавства та основ держправа середньої школи(Новобудови) №99 Кунцевського району столиці.

У 1976 р. мені повернули документи претендента, а шкільний театральний колектив, який мені довелося очолити, став дипломантом VI фестивалю мистецтв піонерів та школярів міста Москви. У той же період виїжджав зі старшокласниками до таборів праці та відпочинку (перший, та останній раз, Офіційним начальником).

1978-го написав, а 1979-го відправив листа Л. І. Брежнєву з проханням прийняти закон, який би заборонив брехню в школі (процентоманію) і отримав відповідь з Мінпросу СРСР, де мені рекомендували вдосконалювати методику викладання і взагалі краще працювати. Удосконалювати став тоді за допомогою книги Шаталова В.Ф. "Куди і як зникли трійки" (М., Педагогіка, 1979). Став отримувати догани від адміністрації та подяки від учнів та їхніх батьків.

З 1964 року писав вірші, оповідання, п'єси, інсценування, а з 1980-го став друкувати свої центральних газетахта журналах («Известия» «Зміна», «Сім'я та школа», « Радянська культура», «Тиждень», «Вчительська газета», «Радянська педагогіка», «Сільська молодь», «Комуніст», «Профтехосвіта», Агентство друку «Новини»), а потім за кордоном та в місцевих виданнях як публіцист-педагог.

У 1982-му році був запрошений на роботу в якості організатора позакласної та позашкільної роботи середньої школи №146 Фрунзенського району, але швидко зрозумів, що адміністративний шлях - не мій і 13 грудня того ж року був переведений на роботу до лабораторії теорії та методики вивчення та узагальнення педагогічного досвіду НДІ загальної педагогіки Академії педагогічних наукСРСР як молодший наукового співробітника, де працював над темою "Педагогічний самоаналіз вчителя як метод вивчення досвіду", а за сумісництвом (на громадських засадах) був членом редколегії випусків експрес-інформації серії "передовий педагогічний досвід" разом з академіком М.М. Скаткіним, доктором педнаук П.В. Худомінським, кандидатами педнаук В.О. Аранським, Я.С. Турбівським, A.M. Цирульниковим, а також (знову на громадських засадах) вів тему «Народні вчителі СРСР». Підсумком цієї діяльності стало те, що за два місяці 1985 року я написав книгу (3-ю зі своїх) «Твій найкращий учитель, школа!» , яка була опублікована на початку 1987 р. (М. Педагогіка. 1987 - 176 с., Тираж 100 000 прим.), склав два кандидатські іспити (філософія - 5, англійська - 4), але іспит з педагогіки складати не став, як та захищати чергову дисертацію, оскільки бал запрошений на роботу до газети «Известия» як спеціальний кореспондент.

З 12 червня 1986 року по сьогодні працюю старшим кореспондентом газети «Известия» з відділу освіти та виховання молоді є автором 4 книг, 16 брошур та інших наукових праць, 4 телесценарії, близько 150 науково-популярних та публіцистичних статей та нарисів у радянській та зарубіжній пресі. Частина робіт перекладена японською, чеською та монгольською мовами. 1984 р. винайшов новий метод викладання історії та інших предметів (див. «Вчительська газета» // 1985, 19 січня: «Проблеми без проблем»), але авторського свідоцтва не маю, вірші та п'єси не опубліковані. Не опубліковано і мої опорні конспектиз історії та суспільствознавства, які викликали великий інтерес у ряду вчителів і які могли б принести користь іншим радянським вчителям, як і мої завдання з історії, елементи обладнання кабінету історії, а головне – ті ідеї принципово нового підходу до викладання історії, якими я багатий теперішній час.

Життя після життя

Коментарі, залишені у гостьовій книзі сайту (hrapov.narod.ru), уривки зі звернень на сайт:

• ..Я дуже часто розповідала своїм дітям про свого дивовижного вчителя, і мені завжди було цікаво дізнатися, як він живе зараз, чим займається.
  Прикро і гірко, що ТАКІ люди йдуть так рано. Наскільки я його пам'ятаю, він був сповнений життя та енергії. Завжди сміливо і наполегливо відстоював свої позиції, чим викликав невдоволення вчителів, які не володіють такими якостями. Заздрість цих покірних фахівців, які не мають власну думку, Розросталася і розжарювала обстановку в нашій школі. Я пам'ятаю, як важко йому було йти, коли терпіння його дійшло до краю, і настав час прощатися з нами. Звичайно, він не міг нам, тодішнім учням, нічого розповісти, ні на що поскаржитися. Та й не педагогічно це було. Ми тільки бачили, що йому було дуже погано, але нічим не могли допомогти.
  Зараз, дивлячись на його здобутки, я думаю, що він все одно не побачив би в школі все життя. Тісно йому було в ній.
  Людмила

• Валерій Євгенович був моїм учителем історії та класним керівникомз 1975 до 1980 року. Запам'ятався він мені на все життя і дуже шкодую про його тимчасову смерть. Він був дуже чуйним і душевним по відношенню до нас – дітей, вчив нас мислити, творчо підходити до всього, життєвої мудростіМи могли оформляти стінгазети після уроків і одночасно розмовляти з ним про все. Він організовував для нас екскурсії, походи. Всім класом були в нього вдома в гостях, де багато чого він зробив своїми руками. В.Є. був непересічною особистістю, творчої, тому шукав нові шляхи, підходи до педагогіки і не тільки. Деякі вчителі та колеги не розуміли його, їх лякало все нове, тому у В.Є., як у талановитої людини, періодично у житті виникали проблеми.
  Вся його подальше життясвідчить про його подальше вдосконалення та духовний розвиток, відкриття в собі лікувальних здібностей, реальної допомоги багатьом людям. Шкода, що при цьому він найменше думав про себе, про те, щоб захистити себе та своє біополе від тяжкої хвороби. Шкода, що його вже немає з нами. Впевнена в тому, що він рухався у правильному напрямку. Книги та статті Валерія Євгеновича мають практичну цінність. Світла йому пам'ять.
  Ірина

• В.Є.Храпов - мій улюблений вчитель. тільки тепер дізнався про його тимчасову смерть. щасливий, що є такий сайт, що можна прочитати його роботи. Досі згадую про В.Є. і розповідаю про нього своїм дітям.
  Дмитро

• Ех, Валеро, Валеро… Так от, чому я не чув про тебе в Останніми роками… Ми познайомилися 1987-го в «Артеку», а Всесоюзному зльоті піонерів, хоча до цього я заочно знав його за «Известиям». Потім зрідка передзвонювали в Москві, зустрічалися, пам'ятаю, на Всеросійській нараді працівників народної освіти 1988-го. Дивно, але цих двох-трьох зустрічей вистачило, щоб я багато років потім відчував до нього щиру, глибоку симпатію. Таке зі мною бувало вкрай рідко. У ньому зберігалося щось справжнє — те, чого давно вже не було у багатьох із нас. Мені він запам'ятався яскравою самобутньою особистістю, а характером — великим відкритою дитиною. Дивна річ: ми ніколи не були близькими, багато років не спілкувалися — а є відчуття втрати особисто для себе…
  Володимир Жуков, журналіст
• Головна робота Валерія Храпова для мене, пов'язана з геомагнітними полюсами Землі. Вважаю її ще далеко не закінченою… Вона вимагає свого подальшого дослідження у прикладному плані та вдосконаленні методів застосування. Дрібними кроками намагаюся рухатися у цьому найцікавішому напрямку. Методи прикладної біолокації це дозволяють. Ефективність методу зазнала на собі. Жаль, що тільки на сайті «Реальна нереальність» ця найцікавіша темазнайшла своє продовження.
  Борис

Є відгуки вдячних людей, тільки нещодавнотих, хто прочитав його книги, і що говорять, що його книги допомогли поправити здоров'я. Є продовжувачі та дослідники ідей батька.

Знаючи все це – починаєш розуміти всю глибину його текстів:

« Духовний розвитоквизначається не кількістю, а якістю. Якістю тих щаблів, якістю того розуміння, на яке ти зумів піднятися і підняти інших над мишачою метушнею з побутовими проблемами, кухонними та сімейними скандалами, науковими, партійними та національними конфліктами, поділом премій, гонорарів, територій, сфер впливу… Духовний розвиток – це поступовий сходження від позиції сім'янина та громадянина двору, вулиці, міста, країни, земної кулі до позиції громадянина Всесвіту, малої, але невід'ємної частини єдиного тілаі Духа Господа. «Ні й не може бути мене без Всесвіту, але й Всесвіт без мене ущербний», - ось істинно духовна позиція, до розуміння якої йшов я всі ці роки, а точніше, все життя.

Нова постановка театру «TALARIUM ET LUX» - продовження експерименту з успіхом розпочатого в травні 2013 року прем'єрою першого балету в 3D-форматі «Лускунчик» за мотивами фантасмагорії Гофмана. До того росіяни могли спостерігати подібні дійства лише під час масових шоу. Так у 2011-му році, коли виконавчий продюсер Олімпійських ігору Сіднеї та Ванкувері Девід Аткінсон на очах у тисяч москвичів перетворив будинок висотки МДУ на Воробйових горах спочатку на Ейфелеву вежу, а потім на Тадж-Махал. Використовувалися схожі технології на відкритті зимових Олімпійських ігор у Сочі. 3D-декорації до нової версіїкласичного «Лебединого озера» створено за участю «олімпійської збірної» художників та дизайнерів.

Колектив театру, назва якого перекладається як «Балет і світло», складається з 35 артистів, за плечима яких досвід роботи у провідних театрах Москви та Росії. Солісти Андрій Євдокимов, Сергій Смирнов, Діана Косирєва, Денис Акінфєєв, Ольга Сизих, заслужена артистка Росії Єлизавета Небесна, раніше виконували партії у найкращих постановках Великого театру, Станіславського та Немировича-Данченка, театру «Балет Москва», «Кремлівського балета . З артистами працюють досвідчені балетмайстри: Народна артисткаРосії Наталія Чеховська, Валерій Храпов.

« Наше надзавдання – прищепити любов до балету навіть у тих, хто з різних причин ніколи їм не цікавився., - каже Михайло Лавровський, художній керівниктеатру. - Класичне мистецтвоне витримує конкуренції з поп-культурою, яка вмить реагує на запити аудиторії, яка сміливо бере на озброєння будь-які технологічні новинки, якщо їх використання може підігріти інтерес публіки. Ми бачимо, як згасає інтерес до балету. Але ми повинні зберегти шедеври російського балету, дати їм нове життя. Балет – це завжди казка, завжди феєрія. Використання мультимедіа технологій огортає глядача атмосферою чаклунства, відкриває для нього двері у казковий світ».

Почасти позначене Михайлом Лавровським "надзавдання" було вирішено вже постановкою «Лускунчика». Її прем'єрні показив таких містах як Сочі, Ростов-на-Дону, Лазаревське, Білгород, Курськ, а так само в Московській області та Ізраїлі пройшли з аншлагами і удостоїлися найприємніших відгуків з боку театральних критиків. І в цьому сенсі « Лебедине озерообіцяє стати вдалим продовженням сміливого експерименту, поєднуючи в собі, з одного боку, класичну хореографію, з іншого - використання ще більш новаторських комп'ютерних технологій. Технічну підтримку 3D-технологій забезпечує Компанія Panasonic, що можна назвати гарантією якості, оскільки у світі її проекції є абсолютним лідером.