Навіщо потрібне мистецтво? Роль та значення мистецтва в житті людини. Що таке справжнє мистецтво? (За текстом Т.Толстой.) Справжнє мистецтво визначення з прикладами

Поняття «справжнє мистецтво»

Як Ви розумієте значення виразу СПРАВЖНЕ МИСТЕЦТВО? Сформулюйте та прокоментуйте дане Вами визначення. Напишіть твір-міркування на тему «Що таке справжнє мистецтво», Взявши як тезу дане Вами визначення. Аргументуючи свою тезу, наведіть 2 (два) приклади-аргументи, що підтверджують Ваші міркування: один приклад-аргумент наведіть з прочитаного тексту, а другий – із Вашого життєвого досвіду.

(1) Ліна вже півмісяця жила у Москві. (2) Гнітючі і безрадісні події у її житті віддавалися постійним болем у серці, пофарбували похмурими тонами її існування.

(3) Забути було неможливо.

(4)Вона ходила до театрів, і там майже у кожній опері, у кожному балеті була життєва драма. (5) Світ завжди поділений на два полюси: життя і смерть. (6)В ці поняття, між цими полюсами в два короткі слова вміщалося все.

(7) У Третьяковці майже половині картин зображалося щось сумне.

(8) Якось Ліна пішла до зоопарку. (9) Але і тут їй не сподобалося: шкода було жебраків ведмедів, зади у яких були витерті і голи тому, що вони часто на потіху людям сідали і «служили» за цукерку, за шматок булки. (10)Шкода сонних, напівоблізлих хижаків: вони були зовсім не страшні - ці засаджені в клітину ікласті звірі.

(11)Вона пішла з зоопарку, побродила вулицями, сіла на лаву відпочити і почала озиратися.

(12) Глобус. (13) Синій глобус, у жовтому блискучому обручі, карти неба, траси супутників. (14) Ліна здогадалася: вона потрапила на огорожу Планетарія.

(15) "Планетарій так Планетарій, все одно", - подумала вона і пішла всередину будівлі, купила квиток. (16) Екскурсоводи розповідали про метеорити, про зміну дня і ночі, пори року на Землі, діти дивилися на макети супутників і на ракету. (17) Уздовж карнизів тяглися зображення зірок. (18) Ліна пішла нагору і опинилась у куполі Планетарія.

(19) Доїдаючи морозиво і потихеньку кидаючи папірці під сидіння, люди чекали на лекції.

(23) А по небу Планетарія летіло небесне світило – сонце. (24) Сонце, що дає всьому життя. (25) Воно проходило іграшковим небом, над іграшковою Москвою, і саме сонце було іграшковим.

(26)І раптом купол над нею зацвів зірками, і звідкись з висот, наростаючи, ширячись і міцнішаючи, полилася музика.

(27) Ліна чула цю музику неодноразово. (28)Вона навіть знала, що це музика Чайковського, і на мить побачила казкових лебедів і темну силу, що підстерігає їх. (29) Ні, не для вмираючих лебедів була написана ця музика. (30) Музика зірок, музика вічного життя, вона, як світло, виникла десь у глибинах світобудови і летіла сюди, до Ліни, довго-довго летіла, може, довше, ніж зоряне світло.

(31) Зірки сяяли, зірки сяяли, незліченні, вічно живі. (32) Музика набирала сили, музика ширилася і злітала до неба все вище, вище. (33)Народжена під цими зірками людина посилала небу свій привіт, славив вічне життяі все живе на землі.

(34)Музика вже розлилася по всьому небу, вона досягла найдальшої зірки і гримнула на весь неосяжний піднебесний світ.

(35) Ліні хотілося схопитися і крикнути:

- (36) Люди, зірки, небо, я люблю вас!

(37) Піднявши руки, вона піднялася з сидіння і кинулася вгору, повторюючи заклинання:

- (38) Жити! (39) Жити! (За В.П. Астаф'єва) *

* Астаф'єв Віктор Петрович (1924-2001) - російська радянський письменник, автор широко відомих романів, повістей, оповідань.

9.3 «Справжнє мистецтво»

Справжнє мистецтво – мистецтво, яке викликає у людини сильні почуттята емоції, збагачує. Завдяки творам справжнього мистецтва людина отримує естетичну насолоду, удосконалюється, знаходить відповіді на багато життєвих питань.

У тексті Віктора Петровича Астаф'єва героїня Ліна до всього байдуже ставилася, нічого її не тішило, «безрадісні події у її житті… офарбили похмурими тонами все її існування». І ось їй пощастило потрапити до Планетарію. Під час кінокадрів почула музику Чайковського, ця мелодія справила на неї сильне враження (пропозиції 35-36). У душі дівчинки наче все перевернулося, їй знову захотілося жити. Ця мелодія – приклад справжнього мистецтва.

Для мене справжнім мистецтвом є знаменита картина"Дев'ятий вал" Івана Айвазовського. Цей твір справляє на мене величезне враження, викликає почуття захоплення, картиною можна милуватися годинами та захоплюватися майстерністю художника.

Отже, справжнє мистецтво — мистецтво, яке збагачує людину, завдає естетичної насолоди, змушує задуматися про життя.

Справжнє мистецтво - це твір, що має загальновизнану художню значимість. Щоб розкрити це поняття найкращим чиномБагатомудрий Літрекон використовує приклади з літератури, які завжди допомагають йому висловити свою думку. Саме Вам, дорогі читачі, він і присвятив свою чергову добірку

1. Ф.М. Достоєвський, «Бідні люди». Героїня твору, Варенька Доброселова, часто листується зі своїм покровителем Макаром Девушкиным і зауважує, що він не розвинений. Якщо він і читає, то літературу другосортну, позбавлену принади справжнього мистецтва. Тоді вона радить йому книжки Н.В. Гоголя та А.С. Пушкіна. Після цього навіть сам читач бачить, як змінився Макар: він став цікавіше писати та глибше відчувати. Тільки справжня творчість може перетворити людину.
2. І.С. Тургенєв, «Співаки». Оповідач став свідком змагання співаків у шинку. Один із них співав чисто і дзвінко, багато хто думав, що він здобуде перемогу. Однак другий виконавець співав хрипко і протяжно, але так проникливо і тепло, що змусив слухачів відчути кожну ноту. Немає сумнівів, що це справжнє мистецтво — пробудити в публіці непідробні емоції.
3. Н.А. Некрасов, «Елегія». Знаменитий поет неодноразово торкався теми мистецтва. На його думку, воно має бути не солодкоголосим і м'яким, а чесним і непримиренним. "Я ліру присвятив народу своєму" - писав він. Справжня творчість завжди присвячена людям і служить їм, але не інтересам окремого стану, а всьому суспільству.
4. Н.В. Гоголь, «Портрет». Головний геройповісті був обдарованим живописцем, але жадібність і жага розкоші штовхнули його на шлях ремісника: він став робити картини на замовлення. У кожній із них він йшов проти правди і проти себе, роблячи те, що хочуть від нього замовники. У фіналі він усвідомив, що втратив талант, адже справжнє мистецтво завжди вільне та піднесене, воно не підкоряється міщанському смаку натовпу.
5. Н.В. Гоголь, « Мертві душі» . У ліричних відступахоповідач міркує про те, що письменники діляться на два розряди: одні пишуть те, що хочуть читати люди, інші — правду. Одні тішать світ і отримують його визнання, інші стають жертвами тих, хто не хоче бачити істину і ховається від неї. Справжнім мистецтвом, судячи з тону міркувань, автор вважав саме ту літературу, яка містить правдиву, нехай і критичну їжу для роздумів.
6. А.С. Пушкін, «Євгеній Онєгін». Героїня роману відрізнялася начитаністю та смаком у виборі літератури. Тетяна весь час проводила у роздумах над книгами та впізнала доросле життяще до повноцінного вступу до неї. Тому їй і було чуже легковажність Ольги, героїня глибоко відчувала і покохала один раз за все життя. Таке багатство внутрішнього світуможна пояснити тим, що Тетяна розуміла справжнє мистецтво та черпала у ньому мудрість.
7. М.Ю. Лермонтов, «Герой нашого часу». Григорія Печоріна надзвичайно полонив танець Бели. Дівчина рухалася легко та граціозно, її рухи були бездоганно красиві. У них він побачив ідеал природності та простоти, якого марно шукав у світського життя. Саме справжнє мистецтво, яке стало для Григорія приводом для закоханості в незнайомку, здатне подарувати людині естетичну та духовну насолоду.
8. М.А. Булгаков, «Майстер та Маргарита». Справжнє мистецтво завжди націлене у вічність, воно не зважає на справжнє, тому його нерідко не визнають за життя творця. Подібний приклад зобразив Булгаков: Майстра, який написав справді талановиту річ, ховають живцем у божевільні. Його не сприймають і засуджують лише через те, що його книга не вписалася в тісні ідеологічні рамки. Але автор доводить цьому прикладі, що справжнє творчість переживе гоніння і залишиться у століттях.
9. А.Т. Твардовський, «Василь Тьоркін». Щоб розважити товаришів, Василь грає на гармонії, і нерідко саме ці нехитрі мелодії надихають втомлених бійців і дозволяють їм згадати про будинок, про мирні дні та їхні радощі. Музика допомагає їм зібратися з силами та зробити диво, яке ми називаємо Великою Перемогою. Це і є справжнє мистецтво, яке налаштовує людей на гарний лад.
10. 10.А.П. Чехов, «Твір мистецтва». За сюжетом оповідання хлопчик приносить доктору гарний канделябр на подяку за допомогу. Однак чоловік совість залишити річ у себе: вона красива і витончена, але ніжка свічника була зроблена у вигляді оголених жінок. Герой боїться, що люди, що бувають у нього, погано про нього подумають. Так само від цього подарунка відмовляються всі його знайомі. Так автор показав, що не завжди можуть зрозуміти справжнє мистецтво, що вибивається з рамок буденності і лякає обивателя.

Мистецтво – це діяльності індивідуума. За допомогою нього він пізнає світ, відпочиває та створює щось нове. Роль і значення мистецтва у житті не можна недооцінювати. Без нього практично неможливо. Це своєрідний фундамент для подальших відкриттів.

Що являє собою мистецтво

Це творча діяльністьяка дозволяє людині реалізовувати свій внутрішній світ. Творити можна за допомогою звуків, танців, малюнків, слів, кольорів, різних природних матеріаліві так далі. Мистецтво - це з безлічі форм свідомості розумних істот. Виникає воно завдяки творчості конкретних індивідів, які торкаються тем, цікавих не тільки автору, а й іншим людям. Багато хто запитує: «Чи потрібне мистецтво людині?» Відповідь безперечно позитивна, адже це спосіб пізнання світу. Наука теж є одним із видів набуття знань з навколишньої дійсності. Мистецтвом може бути:

• Ремесло. Будь-який вид діяльності вважається творчим процесом. Майстерність у якійсь галузі: швейна справа, вишивка бісером, створення меблів тощо вважається мистецтвом. Адже людина намагається передати своє бачення світу на дійсність.
• Культурна діяльність. Люди завжди прагнули чогось прекрасного. Створюючи щось хороше, людина підкреслює свою любов і миролюбність.
• Будь-які виразні форми. З розвитком суспільства та естетичного пізнання мистецтвом можна називати абсолютно будь-яку діяльність, яка за допомогою особливих засобів виражає якийсь сенс.

Цей термін досить широкий. Якщо його трактувати в масштабі всього людського суспільства, то це особливий засіб для пізнання або відображення навколишнього світу, духовності та свідомості індивіда. Практично немає людини, яка не змогла б дати їй пояснення. Прислухайтеся до свого внутрішнього світу та визначте, чим є для вас мистецтво. Адже цінне воно як конкретного автора, так всіх людей загалом. За час існування людства вже було створено багато художніх творів, якими можна милуватися і які зможуть вас надихнути на власні творчі ідеї.

Історія появи мистецтва

За однією з теорій, вперше людина почала займатися творчістю під час первісного суспільства. Тому свідки – наскальні написи. То були перші масові види мистецтва. Наносили вони в основному для практичного застосування. Близько 40 тисяч років тому мистецтво стало незалежним способом пізнання світу. Представлялося воно різними обрядами, музичними композиціями, хореографією, натільними прикрасами, зображеннями на скелях, деревах та шкурах убитих тварин

У первісному світімистецтво виконувало функцію передачі. Люди не могли спілкуватись за допомогою мови, тому вони передавали інформацію за допомогою творчості. Тому мистецтво народу тих часів було невід'ємною частиною існування. Для нанесення зображень використовувалися предмети з навколишнього світу та різні кольори з них.

Мистецтво в античному світі

Саме у стародавніх цивілізаціях, таких як: Єгипет, Індія, Рим тощо – було закладено основи творчого процесу. Вже тоді люди почали міркувати про те, чи потрібне мистецтво людині. Кожен розвинений центр цивілізації мав свій неповторний стиль, який переживав багато століть і не змінювався. У цей час вже почали створюватись перші твори художників. Стародавні греки зображували людське тілокраще за всіх. Вони могли правильно зобразити м'язи, поставу та дотримувалися пропорцій тіла.

Мистецтво в середньовіччі

Люди цих часів зосереджували свій погляд на біблійних сюжетахта духовних істинах. У середніх віках вони вже не задавалися питанням про те, чи потрібне мистецтво людині, адже відповідь була очевидною. У живописі чи мозаїці використовувався золотий фон, а люди зображалися з ідеальними пропорціямита формами тіла. Мистецтво різноманітних проникало у сферу архітектури, будувалися красиві статуї. Людей не цікавило, що таке справжнє мистецтво, вони просто створювали власні чудові твори. Деякі ісламські країни приписували таким творінням божественну силу. Народ з Індії використав мистецтво для релігійних танців та скульптури. Китайці віддавали перевагу бронзові скульптури, різьблення по дереву, поетику, каліграфію, музику та мальовничі малюнки. Стиль цього народу кожну епоху змінювався та носив назви правлячих династій. У цьому столітті люди вже знали, що таке справжнє мистецтво. Адже він уже серйозно впливав на виховання корисної особи для суспільства. А також служило гарним відпочинкомта розслабленням.

Епоха відродження та сучасний світ

Людство повернулося до гуманізму та матеріальних цінностей. Це й вплинуло розвиток мистецтва. Постаті людей втратили ідеалізовані форми. У ці епохи художники намагалися показати Всесвіт та різні ідеї того часу. Трактування того "що таке мистецтво" було вже дуже багато. Творчі людисприймали його як спосіб передати людську індивідуальність. Вже до XIX віцісформувалося дуже багато стилів, таких як символізм чи фовізм. Проте вже у XX столітті сталося багато наукових відкриттівта технологій, що розвиваються. В цей період творчі особишукали нові способи для відображення свого внутрішнього світу та відображення сучасної краси.

У другій половині ХХ століття мистецтво влилося напрям модернізм. Люди намагалися знайти істину і дотримувалися жорстких норм. У цей час з'явилося дуже багато критиків живопису, які припускали, що їй настав кінець.

Яким буває мистецтво

У сучасному світі творчий процесдосяг небувалого розвитку. За допомогою всесвітньої мережі Інтернет різного видумайстерність поширюється із великою швидкістю. Мистецтво буває наступним:

• Видовищне мистецтво. До нього належать театри, опери, цирки, кіномистецтво і таке інше. За допомогою зорового сприйняття автори передають своє бачення світу та різні події. Режисери створюють кінокартини, де відображаються існуючі проблеми світу. Багато галузей мистецтва є для людини розвагою, наприклад цирк.
• Образотворче мистецтво. У цю сферу входить фотографія, живопис, комікси, скульптури та німе кіно. Автори за допомогою статичної картинки передають природу, побут якогось народу, проблеми людства. Німе кіно відноситься до динамічного виду мистецтв. У світі це явище вже втратило свою популярність.
• Виразне мистецтво. Люди відбивають свої погляди на літературі, створюють прекрасні будови. Також вони висловлюють внутрішній світ у музиці та хореографії. У більшості творів піднімаються глобальні проблемита вади людства. Завдяки цьому люди вдосконалюються і уникають зла і самобичування.

Для творчого самовираженнялюдина винайшла дуже багато матеріалів. Художники використовують фарбу, полотна, чорнило тощо. Архітектори - глину, залізо, гіпс та інше. Завдяки сучасним способамЗбереження інформації, людина може переносити свої твори в електронний варіант. Вже зараз є багато музикантів, художників, режисерів та письменників, які використовують комп'ютер для створення творів мистецтва.

Сучасний світ та мистецтво

Творча сфера життя навчає індивіда справжньої краси, робить милосерднішим і добрішим. Також мистецтво вчить дивитись на прості речі під іншим ракурсом, найчастіше позитивним. У всіх творіннях немає одного певного сенсуКожна людина в них шукає щось своє. Також всі індивідуально вибирають собі вид діяльності. Це може бути живопис, балет чи зовсім класична література. Люди, завдяки творчості, навчаються співчуття, чутливості та емоційності. Повсякденність може пригнічувати людину, а мистецтво нагадує, яким прекрасним може бути навколишній світ. Багато людей харчуються просто позитивною енергієюіз різних авторських робіт.

Змалку індивіду прищеплюється любов до творчості. Залучення дітей до мистецтва дозволяє їм вчитися розуміти літературу, живопис, архітектуру, музику та багато іншого. Це вирощує особистість. Проте трапляються випадки, коли людина не розуміє, навіщо потрібне мистецтво. Така поведінка - один з етапів розвитку особистості, після нього у людей виникає мимовільна потяг до чогось нового невідомого. Це дозволяє розширити кругозір, удосконалюватись та формувати індивідуальні моральні цінності. Найголовніше, що творчість робить людину кращою.

Як мистецтво впливає розвиток особистості

Людина - це істота, яка формується за допомогою навколишніх подій та інших думок. Мистецтво займає в цьому процесі особливе місце, воно впливає як на конкретну особистість, і на суспільство загалом. Завдяки йому у людини формуються приємні почуття, цікаві думки, моральні принципи, а розвиток сучасного мистецтвадопомагає йому у цьому. Життя без цієї галузі практично нереальне. Вона була б сухою, а для особистостей із багатим внутрішнім світом уявлялася лише у чорно-білих фарбах. Особливе місце у існуванні займає художня література як мистецтво. Вона здатна наповнювати людину, як глечик водою, життєвими принципамита поглядами. Лев Толстой вважав, що духовна краса здатна врятувати людство. З вивченням творчості різних авторів люди стають внутрішньо привабливими.

У образотворчому мистецтвілюдина намагається передати свою точку зору на навколишній світіноді зі своєї уяви. Адже не може відтворити те, чого немає. Кожне зображення передає конкретну думку чи почуття митця. Людина харчується цими художніми творами. Якщо посил був добрим, то й людина випромінюватиме позитивні емоції. Агресивна творчість породжує у людини негативні почуття. У житті люди повинні мати позитивні думки і справи, інакше людству загрожує вимирання. Адже якщо кожен своєму оточуючому бажатиме зла, то можуть розпочатися масові акти насильства та вбивств.

Залучення дітей до мистецтва

Батьки починають займатися культурним вихованням своєї дитини з народження. Залучення дітей до мистецтва – це важлива частинавиховання позитивної особи. Шкільний віквважається найсприятливішим для розвитку культурної людини. На цій стадії у школах формують у дитини симпатію до класичним творам. Під час уроків вони розглядають великих художників, письменників, музикантів та його вагомий внесок у культуру людства. Вже надалі вони краще сприйматимуть творчість різних авторів і не питатимуть про те, навіщо потрібне мистецтво. Однак коли діти переходять до середніх класів, належної уваги творчості викладачі не приділяють. У такому разі багато батьків відправляють їх у спеціальні художні школи. У дітях виховуються вміння навчатися чогось нового, інтерес до мистецтва, здатність творити та бути доброю людиною. Адже вагому роль розвитку зрілої особистості грають художні твори.

Мистецтво та література

Слово – це невід'ємна частина творчості. Завдяки йому можна дуже точно передати інформацію, події, почуття тощо. здатна передати людині найширший спектр емоцій та поглядів життя. Також уява допомагає передати картинки невимовної краси. Завдяки слову люди можуть відчувати радість, переживання, співчуття, сум і таке інше. Текст у книзі чимось нагадує альтернативну реальність.

Також письменники розповідають про свої припущення щодо майбутнього людства. Існує дуже багато популярних антиутопій, що відображають зовсім не світле майбутнє, наприклад: «О дивний новий Світ» Олдоса Хакслі, «1984» Джорджа Орвелла. Вони служать людині попередженням, щоб вона не забувала любити і намагалася цінувати все, що має. Цей факт показує, навіщо потрібне мистецтво негативної літератури. Адже в таких книгах висміюються проблеми людей: шалене споживання, любов до грошей, влади тощо. Адже ці речі зовсім не приносять щастя, і треба займатися лише благородними справамита мати честь.

Для чого потрібне мистецтво фотографій та картин

Майже кожна людина любить прикрашати стіни свого будинку творчістю художників чи фотографів. Однак не кожен думав, навіщо вони там висять і як вони впливають на настрій. Психологи вважають, що зображення на стінах можуть впливати на людину. Картинка впливає насамперед на підсвідомість, і дуже важливо, якого вона кольору. Вплив забарвлення зображень:

• Помаранчевий колір. Він здатний створити в людини тепле і деякі твори можуть, навпаки, дратувати.
• Червоний картини. Це один із найбільш впливових квітів на людей. Здорових людейвін може мати пристрасть і теплоту. У хворих на психологічні розлади може з'явитися агресія.
• Зелений. Це колір всього рослинного світу, який створює в людині почуття захищеності та свіжості.
• Синє зображення. Вони здатні подарувати людям спокій і прохолоду. Усі світлі тони впливають позитивно на емоційний стан людини.

Фахівці вже дуже давно з'ясували, що різні кольорикартин і фотографій можуть підвищувати настрій, упорядковувати емоції і в деяких випадках виліковувати. Однак у деяких людей досі може виникати питання про те, навіщо потрібне мистецтво зображень. Їх можна спостерігати в школах, дитячих садках, навчальних закладахта на деяких робочих місцях. Найчастіше це умиротворюючі пейзажі, ліси та портрети деяких красивих людей.

Справжнє мистецтво - це божественна іскра в людині, що дозволяє показати красу світу через гармонію звуків, фарб, це частина душі художника чи композитора, яку він готовий подарувати світові. Зрозуміло, справжнє мистецтво - це теж ремесло, але ремесло, доведене до досконалості, найвища краса, найвище блаженство. Справжнє мистецтво неодмінно впливає на кожну людину, може призвести і до найбільшого подвигу, і до найбільшого лиходійства.

То що таке справжнє мистецтво? Це і картини великих художників, і чудова музика, і скульптури та будівлі, і книги.

Але тільки ті, які змушують людину сміятися, плакати, замислюватися, співпереживати, одним словом, відчувати якісь емоції. Мистецтво, справжнє мистецтво нікого не може залишити байдужим, навіть самої черствої і бездушної людини.

Розглянемо приклади з художньої літератури.

Наші експерти можуть перевірити Ваш твір за критеріями ЄДІ

Експерти сайту Критика24.ру
Вчителі провідних шкіл та діючі експерти Міністерства освіти Російської Федерації.

Наприклад, у творі А. Гріна «Сила незбагненного» один музикант уві сні почув чудову музику, яку йому не вдавалося відтворити вдень. Він прийшов до гіпнотизера за допомогою та в зміненому стані, стані гіпнозу, він зіграв цю мелодію. Ніхто не зміг би описати її, але ця музика наводила того, хто її почув, у невимовний стан. Гіпнотизер перервав гру музиканта, і ніхто ніколи не почув цієї божественної музики.

Є таке й у творі Ф. М. Достоєвського «Ідіот».

У будинку Рогожина князь Мишкін побачив картину Ганса Гольбейна

«Христос у труні». Ця картина настільки вразила князя рідкісною реалістичністю, незвичністю, а головне – неймовірною силоюна людини, як моральної, а й фізичної.

За словами князя, від цієї картини в людини може зникнути віра, оскільки на ній справді мертва людина, а не та, яка скоро воскресне.

Підбиваючи підсумки, можна сказати, що справжнє мистецтво - це те, що змушує людину відчувати емоції, будь-які, позитивні чи негативні.

Воно нікого не може залишити байдужим, інакше це мистецтво.

Справжнє мистецтво нікого не залишить байдужим.

Оновлено: 2018-09-25

Увага!
Якщо Ви помітили помилку або друкарську помилку, виділіть текст і натисніть Ctrl+Enter.
Тим самим надасте неоціненну користь проекту та іншим читачам.

Дякую за увагу.

Справжнє мистецтво – цезображення дійсності у художніх образах, образне осмислення дійсності, частина духовної культури, джерело пізнання світу, процес вираження внутрішнього світу людини у образі. Це підручник життя, прагнення людини до досконалості.

У тексті К.Г. Паустовськогойдеться про живопис, про картини відомого художникаПожалостіна, про їхній вплив на людину. У цьому – у позитивному впливі на душу кожного з нас – і виявляється справжність мистецтва. За аргументами хочу звернутися до запропонованого мені тексту та життєвого досвіду.

По-перше, у пропозиціях 10-13 ми читаємо, які емоції відчув герой, побачивши гравюри знаменитого художника. "Прекрасні, трохи пожовклі від часу гравюри" спочатку викликали в нього "дивне відчуття" (10). Портрети були настільки красиві і точні, що здавалося, ніби стоять справжні люди: "натовп дам і чоловіків ... дивилася ... зі стін з глибокою увагою" на героя (13).

По-друге, на підтвердження того, що музика – це теж частина справжнього мистецтва, наведу приклад із життя. Якось я була на балеті "Лускунчик", і мені найбільше сподобалася музика, під яку танцювали балерини. Мелодія була настільки м'якою, що колись я подумала: це музика не балету, а самого життя. І сам танець так закрутив мені голову, що я на цей годинник повністю була занурена в танець, в ту історію, яку мені розповідали балерини, і ні на що не відволікалася.

Таким чином, я довела, що мистецтво, а саме справжнє мистецтво, - це не тільки відображення нашого внутрішнього світу, а й підручник життя, що дозволяє нам пізнати навколишню дійсність. Це частина самих нас.

Що таке справжнє мистецтво?На мій погляд, це зображення дійсності у творах живопису, літератури, кіно, архітектури та музики. Це і відображення внутрішнього світу людини через художні образи, і краса, відображена у витворах мистецтва Щоб підтвердити сказане, звернемося до запропонованого нам тексту В. Осєєвоїта до особистого досвіду.

Першим аргументом на користь моєї думки можуть бути пропозиції 23-25. У цих пропозиціях йдеться про те, що коли Яків стосується струн скрипки, ллється звук незвичайної краси, і хочеться радіти життю. Саме в цьому ми бачимо справжнє мистецтво.

Як другий аргумент, що підтверджує мою точку зору, мені хотілося б взяти приклад із життя. Якось на уроці мистецтва вчитель показав нам два однакові будинки. На перший погляд, вони були обидва красиві… Але якщо подивитися уважно, то можна побачити: одна з будівель призначена для повсякденному житті, а інше є витвором мистецтва. Саме воно змусило нас глибше зрозуміти справжню красу.

Таким чином, проаналізувавши два аргументи, я довів, що тільки справжнє мистецтво може вплинути на душу людини.