Den „Mozart-Effekt“ gibt es nicht: Wie wirkt Musik eigentlich auf das Gehirn? - Das Geheimnis der heilenden Energie der von Mozart geschaffenen Musik.

Ökologie des Konsums. Informativ: Die Rhythmen, Melodien und hohen Frequenzen von Mozarts Musik stimulieren und belasten die kreativen und motivierenden Bereiche des Gehirns...

Die außergewöhnlichste Musik ist die von Mozart: weder schnell noch langsam, fließend, aber nicht langweilig, und bezaubernd in ihrer Einfachheit. Dieses noch nicht vollständig geklärte musikalische Phänomen wird als „Mozart-Effekt“ bezeichnet.

Der beliebte Schauspieler Gerard Depardieu erlebte es in vollen Zügen. Tatsache ist, dass der junge Zhezhe, der kam, um Paris zu erobern, nicht gut Französisch sprach und auch stotterte. berühmter Arzt Alfred Tomatis riet Gerard, jeden Tag mindestens zwei Stunden Mozart zu hören! " magische Flöte"und kann in der Tat Wunder wirken - nach ein paar Monaten sprach Depardieu, wie er sang.

Die Einzigartigkeit und außergewöhnliche Kraft von Mozarts Musik ist höchstwahrscheinlich auf sein Leben zurückzuführen, insbesondere auf die Umstände, die seine Geburt begleiteten. Mozart wurde in einer seltenen Umgebung geboren. Seine vorgeburtliche Existenz war ein tägliches Eintauchen in die Welt der Musik. Im Haus erklang die Geige seines Vaters, was die Entwicklung natürlich enorm beeinflusste nervöses System und das Erwachen kosmischer Rhythmen noch im Mutterleib. Der Vater des Musikers war Kapellmeister, also Dirigent von Chor- und Musikkapellen in Salzburg, und seine Mutter, die Tochter des Musikers, spielte in ihm eine überragende Rolle musikalische Entwicklung. Sie sang Lieder und Serenaden sogar im Stadium der Schwangerschaft. Mozart wurde buchstäblich aus der Musik geformt geboren.

Die Kraft von Mozarts Musik wurde erstmals Anfang der 1990er Jahre durch bahnbrechende Forschung an der University of California öffentlich bekannt. Am Irvine Center for Neuroscience, das die Prozesse der Pädagogik und des Gedächtnisses untersucht, begann eine Gruppe von Forschern, die Wirkung von Mozarts Musik auf Studenten und Jugendliche zu untersuchen.

Frances X. Rauscher, Ph.D., und ihre Kollegen führten eine Studie durch, in der 36 Universitätsabsolventen der psychologischen Fakultät auf den Spatial Intelligence Index (auf der Standard-Intelligenzskala von Stanford-da-Binet) getestet wurden. Um 8-9 Punkte besser war das Ergebnis bei den Probanden, die zehn Minuten lang Mozarts Sonate für zwei Klaviere in D-Dur hörten. Obwohl die Wirkung des Musikhörens nur zehn bis fünfzehn Minuten anhielt, kam Dr. Rauschers Gruppe zu dem Schluss, dass die Beziehung zwischen Musik und räumlichem Denken so stark ist, dass allein das Hören von Musik eine signifikante Wirkung haben kann.

Mozarts Musik könne "das Gehirn aufwärmen", schlug Gordon Shaw, ein theoretischer Physiker und einer der Forscher, nach Bekanntgabe der Ergebnisse vor. - Wir gehen davon aus, dass komplexe Musik ebenso komplexe neuronale Muster erregt, die mit höheren Formen geistiger Aktivität wie Mathematik und Mathematik verbunden sind. Umgekehrt kann einfache und monotone aufdringliche Musik den gegenteiligen Effekt haben.

Am Tag nach den Eröffnungen in Irvine wurden die Plattenläden von einem gemeldet große Stadt sofort alle Aufnahmen von Mozarts Kompositionen ausverkauft.

Dann ließ zwar das Interesse am „Mozart-Effekt“ etwas nach, da mehrere Skeptiker ihre Zweifel an dem Phänomen öffentlich machten. Doch bei näherer Betrachtung stellte sich heraus, dass klassische Musik einen starken Einfluss auf das menschliche Gehirn hat.

Alle Experimente zur Untersuchung des Phänomens basieren auf der Annahme, dass Musik auf anatomischer Ebene auf das Gehirn einwirkt und es beweglicher macht. Und für Kinder kann es die Bildung bedeuten Neuronale Netze haben einen starken Einfluss auf die geistige Entwicklung des Kindes.

Zahlreiche Gegner, die experimentell nachzuweisen versuchen, dass kein „Mozart-Effekt“ existiert, kommen regelmäßig zu dem Schluss, dass ihre Urteile falsch seien.Kürzlich hat ein anderer Skeptiker seine Meinung über Mozarts Musik geändert. Eric Seigel vom Elmhurst College in Illinois verwendete dazu einen Test zum räumlichen Denken. Die Probanden mussten auf zwei Buchstaben E schauen, von denen einer gegenüber dem anderen schräg gedreht war. Und dann mehr Winkel, desto schwieriger war es festzustellen, ob die Buchstaben gleich oder unterschiedlich waren. Die Millisekunden, die die Versuchsperson mit dem Vergleichen von Buchstaben verbrachte, waren das Maß, das das Niveau des räumlichen Denkens der Versuchsperson bestimmte. Zu Seigels Überraschung identifizierten diejenigen Probanden, die vor dem Test Mozart hörten, die Buchstaben viel genauer.

IN Harvard Universität Ein weiterer Skeptiker, der Psychologe Christopher Chabry, analysierte 16 Studien zum Mozart-Effekt, an denen insgesamt 714 Personen teilnahmen. Er fand keine wohltuende Wirkung der Musik des großen Komponisten und kam bisher zu dem Schluss, dass die Themen auf ein Phänomen zurückzuführen seien, das Psychologen "freudige Erregung" nennen. Musik verbessert die Stimmung und Themen - Testergebnisse. Aber Chabri beschloss, eine Reihe von Experimenten fortzusetzen, um das Phänomen zu untersuchen, so dass es durchaus möglich ist, dass das Lager der Befürworter des "Mozart-Effekts" bald mit einem weiteren ernsthaften Wissenschaftler aufgefüllt wird.

Die Forscher kamen zu dem Schluss, dass Mozarts Musik unabhängig von Geschmack oder Vorerfahrung der Zuhörer immer eine beruhigende Wirkung auf sie hatte, die räumliche Wahrnehmung verbesserte und die Fähigkeit, sich im Kommunikationsprozess klarer und deutlicher auszudrücken, hervorrief. Es besteht kein Zweifel, dass die Rhythmen, Melodien und hohen Frequenzen von Mozarts Musik die kreativen und motivierenden Bereiche des Gehirns stimulieren und energetisieren. veröffentlicht

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Wir haben diese Tiere [Ratten] im Mutterleib und sechzig Tage nach der Geburt ausgesetzt verschiedene Arten auditive Stimulation und führte sie dann in ein räumliches Labyrinth. Und natürlich beendeten die Tiere, die dem Mozart-Effekt ausgesetzt waren, das Labyrinth schneller und mit weniger Fehlern. Jetzt sezieren wir Tiere und untersuchen ihre Gehirne, um neuroanatomisch genau zu identifizieren, was sich durch diesen Aufprall im Gehirn verändert hat. Es ist möglich, dass intensive Musik ähnliche Auswirkungen auf die räumlichen Regionen des Hippocampus des Gehirns hat. – Dr. Franz Rauscher

Dass die Erfahrungen der Kinder in den ersten Lebensjahren letztlich über ihre schulischen Fähigkeiten, ihre berufliche Zukunft und ihre Startfähigkeit entscheiden Liebesbeziehung, fast ungestützt durch die Neurowissenschaft. – Johannes Brewer

Der Mozart-Effekt ist ein von Alfred A. Tomatis geprägter Begriff für die angebliche Verbesserung der Gehirnentwicklung, die bei Kindern unter 3 Jahren auftritt, wenn sie die Musik von Wolfgang Amadeus Mozart hören.

Die Idee für den Mozart-Effekt entstand 1993 an der University of California, Irvine, zusammen mit dem Physiker Gordon Shaw und Francis Rauscher, einem ehemaligen Cellisten und Spezialisten für kognitive Entwicklung. Sie untersuchten die Wirkung der ersten 10 Minuten der Sonate für zwei Klaviere in D-Dur (op. 448) auf mehrere Dutzend Schüler. Sie fanden eine zeitliche Verbesserung des Raum-Zeit-Denkens, gemessen an der Stanford-Binet-Skala. Es wurden zahlreiche Versuche unternommen, diese Ergebnisse zu replizieren, aber die meisten sind gescheitert (Willingham 2006). Einer der Forscher merkte an, dass „das Beste, was über die Ergebnisse ihrer Studie gesagt werden kann, ist, dass man sich Mozart-Aufnahmen anhören kann eine kurze Zeit erhöht den IQ“ (Linton). Rauscher fuhr fort, die Auswirkungen des Mozart-Effekts auf Ratten zu untersuchen. Shaw und Rauscher glauben, dass das Hören von Mozart das räumliche Denken und Gedächtnis beim Menschen verbessert.

1997 gaben Rauscher und Shaw bekannt, dass sie erhalten hatten wissenschaftlicher Beweis dass das Erlernen des Klavierspielens und Singens dem Computerlernen bei der Entwicklung der abstrakten Denkfähigkeit von Kindern überlegen ist.

Das Experiment umfasste drei Gruppen von Vorschulkindern: Eine Gruppe erhielt privaten Klavier- und Gesangsunterricht, die zweite Gruppe erhielt privaten Computerunterricht und die dritte Gruppe erhielt kein Training. Die Kinder, die Klavierunterricht erhielten, schnitten bei Tests der Raum-Zeit-Fähigkeit um 34 % besser ab als andere. Diese Ergebnisse zeigen, dass sich Musik eindeutig entwickelt höhere Funktionen das Gehirn benötigt, um Mathematik, Schach, Naturwissenschaften und Technik zu studieren ("Neurological Research", Februar 1997).

Die Show und Rauscher haben eine ganze Branche ins Rollen gebracht. Außerdem gründeten sie ein eigenes Institut: das Neuro-Institut für musikalische Entwicklung des Intellekts (MIND). Sie führen zahlreiche Studien durch, um die erstaunlichen Wirkungen von Musik zu beweisen, sie haben sogar eine Website eingerichtet, um alle Neuigkeiten zu diesen Studien zu verfolgen.

Shaw und Rauscher behaupten, dass ihre Arbeit falsch dargestellt wurde. Tatsächlich zeigten sie, „dass es Strukturen von Neuronen gibt, die nacheinander feuern, und dass es Hirnregionen zu geben scheint, die auf bestimmte Frequenzen ansprechen.“ Dies ist nicht dasselbe wie zu zeigen, dass das Hören von Mozart die Intelligenz von Kindern steigert. Auf überzeugendere Beweise wird Shaw jedoch nicht warten, denn auch ohne diese fehlt es ihm nicht an Eltern, die den IQ ihrer eigenen Kinder steigern wollen. Er veröffentlichte ein Buch sowie eine CD mit dem Titel Remember Mozart. Diese CD kann beim Shaw Institute bestellt und erworben werden. Er und seine Kollegen sind sich sicher, dass da Raum-Zeit-Denken spielt essentielle Rolle Bei der Lösung kognitiver Probleme erhöht die Stimulation der verwandten Bereiche des Gehirns während des Trainings die Fähigkeiten einer Person. Die Show und ihre Mitarbeiter verkaufen ein Special Computer Programm, das mit Hilfe eines lebhaften Cartoon-Pinguins zur Entwicklung des räumlichen Denkens für jedermann beiträgt.

Shaw und Rauscher haben eine ganze Industrie hervorgebracht, aber die Medien und unkritische Menschen haben eine alternative Wissenschaft geschaffen, die diese Industrie unterstützt. Übertriebene und falsche Behauptungen über die Wirkung von Musik sind so abgedroschen, dass der Versuch, sie zu korrigieren, Zeitverschwendung wäre. Zum Beispiel sammelt Jamal Munshi, ein Universitätsbetriebswirt aus Sonoma County, ergreifende Nachrichten über Fehlinformationen und Leichtgläubigkeit. Er postet sie auf seiner Website unter der Überschrift "Seltsam aber wahr". Es gibt Informationen über die Experimente von Shaw und Rauscher, die zeigten, dass das Hören einer Mozart-Sonate „die Bewertung der naturwissenschaftlichen und technischen Fähigkeiten des Schülers um 51 Punkte erhöht“. Tatsächlich verteilten Shaw und Rauscher Testpapiere an 36 UCLA-Studenten und stellten fest, dass die Teilnehmer beim Hören von Mozart-Musik eine vorübergehende Verbesserung ihrer persönlichen Leistung von 8-9 % im Vergleich zu einem ähnlichen Test zeigten, der nach dem Hören von Entspannungsmusik durchgeführt wurde. (Der Munshi behauptet auch, dass die Wissenschaft nicht erklären kann, wie Fliegen fliegen. Wissenschaftler arbeiten an diesem wichtigen Problem, also müssen wir ihnen Anerkennung zollen. Einige behaupten sogar zu wissen, wie Insekten fliegen.)

Don Campbell, Unterstützer der Ansichten von Carlos Castaneda und P.T. Barnum übertreibt und verzerrt die Arbeit von Shaw, Rauscher und anderen zu seinem Vorteil. Er hat den Ausdruck „The Mozart Effect“ geschützt und verkauft sich und seine Produkte unter www.mozarteffect.com. Campbell behauptet, dass sich das Blutgerinnsel in seinem Gehirn dank Gebeten und einer imaginären vibrierenden Hand in der rechten Seite des Schädels aufgelöst hat. Leichtgläubige Befürworter der Alternativmedizin stellen diese Behauptung nicht in Frage, obwohl sie eine der Behauptungen ist, die weder bewiesen noch widerlegt werden kann. Er könnte auch argumentieren, dass das Gerinnsel dank der Engel aufgelöst wurde. (Ich frage mich, warum er ein Blutgerinnsel hatte, wenn Musik eine so gute Wirkung auf einen Menschen hat. Vielleicht hat er Rap gehört?)

Campbells Behauptungen über die Wirkung von Musik erinnern farblich an den Stil des Rokoko. Und wie das Rokoko sind sie genauso künstlich. (Campbell behauptet, dass Musik alle Krankheiten heilen kann.) Er präsentiert seine Beweise in narrativer Form und interpretiert sie falsch. Einige seiner Ergebnisse sind absolut fantastisch.

Alle seine Argumente brechen beim geringsten Eingreifen des gesunden Menschenverstandes zusammen. Wenn Mozarts Musik die Gesundheit verbessern kann, warum wurde Mozart selbst oft krank? Wenn das Hören von Mozart die Intelligenz verbessert, warum dann am meisten? schlaue Menschen gehören nicht zu den Kennern von Mozarts Werk?

Der Mangel an Beweisen für den Mozart-Effekt hat Campbell nicht davon abgehalten, zum Liebling der naiven und leichtgläubigen Zuhörerschaft zu werden, vor der er Vorträge hält.

Wenn McCall's Ratschläge braucht, wie man Traurigkeit mit Musik loswerden kann, wenn PBS einen Experten darüber befragen möchte, wie Stimme Sie mit Energie versorgen kann, wenn IBM einen Berater braucht, wie man Musik zur Steigerung der Produktivität einsetzt, wenn die National Association Krebsüberlebende einen braucht Redner, die über die heilende Rolle der Musik sprechen können, wenden sie sich an Campbell. (Campbell-Website)

Die Gouverneure von Tennessee und Georgia haben ein Programm aufgelegt, bei dem jedes Neugeborene eine Mozart-CD bekommt. Der Gesetzgeber des Bundesstaates Florida verabschiedete ein Gesetz, das vorschreibt, dass klassische Musik jeden Tag in staatlich finanzierten Kindergärten gespielt werden muss Bildungsinstitutionen. Hunderte von Krankenhäusern erhielten kostenlose CDs klassische Musik im Mai 1999 von der National Recording Academy und der Science Foundation. Es ist unwahrscheinlich, dass diese guten Absichten auf solider Forschung beruhen, dass klassische Musik die Intelligenz eines Kindes fördert oder den Heilungsprozess bei Erwachsenen beschleunigt.

Laut Kenneth Steele, Professor für Psychologie an der Appalachian staatliche Universität, und John Brewer, Direktor der James McDonnell Foundation in St. Louis, hat das Hören von Mozart keinen wirklichen Einfluss auf die intellektuelle Leistungsfähigkeit oder Gesundheit. Steele und ihre Kollegen Karen Bass und Melissa Crook behaupten, sie hätten sich auf die Berichte von Shaw und Rauscher verlassen, konnten aber „keine Wirkung feststellen“, obwohl ihre Studie 125 Studenten umfasste. Sie kamen zu dem Schluss, dass „es nur sehr wenige Beweise gibt, die die Umsetzung von Programmen auf der Grundlage der Existenz des Mozart-Effekts unterstützen.“ Ihre im Juli 1999 veröffentlichte Studie. Zwei Jahre später berichteten einige Forscher in derselben Zeitschrift, dass die beobachteten Wirkungen mit „höherer Stimmung und Erregung“ verbunden waren (Willingham 2006).

In seinem Buch Der Mythos der ersten drei Lebensjahre kritisiert Brewer nicht nur den Mozart-Effekt, sondern auch mehrere andere Mythen, die auf Fehlinterpretationen beruhen. neueste Forschung Gehirn.

Der Mozart-Effekt ist ein Beispiel dafür, wie Wissenschaft und Medien in unserer Welt miteinander verflochten sind. Eine ein paar Absätze lange Nachricht wissenschaftliche Zeitschrift wird innerhalb weniger Monate zu einer universellen Wahrheit, die selbst von Wissenschaftlern geglaubt wird, die wissen, wie die Medien die Ergebnisse verfälschen und verfälschen können. Andere, die Geld riechen, gehen auf die Seite des Gewinners und fügen dem gemeinsamen Sparschwein ihre eigenen Mythen, zweifelhaften Behauptungen und Verzerrungen hinzu. Dann schließen viele leichtgläubige Unterstützer ihre Reihen und verteidigen den Glauben, weil die Zukunft unserer Kinder auf dem Spiel steht. Wir kaufen gerne Bücher, Kassetten, CDs usw. Bald glauben Millionen an den Mythos und halten ihn für eine wissenschaftliche Tatsache. Dann stößt der Prozess auf leichten kritischen Widerstand, denn wir wissen bereits, dass Musik Gefühle und Stimmungen beeinflussen kann. Warum sollte es dann nicht zumindest ein wenig und vorübergehend Intelligenz und Gesundheit beeinträchtigen? Es ist nur gesunder Menschenverstand, nicht wahr? Ja, und noch ein Grund zur Skepsis.

Studien zeigen, dass Mozarts Musik die Gehirnaktivität steigert. Nach dem Hören der Werke des großen Komponisten zeigen Personen, die den IQ-Test beantworten, eine spürbare Steigerung der Intelligenz.

Die besonderen Eigenschaften von Mozarts Musik wurden erstmals Anfang der 1990er Jahre durch wegweisende Forschungen an der University of California öffentlich bekannt. Am Irvine Center for Neuroscience, das die Prozesse der Pädagogik und des Gedächtnisses untersucht, begann eine Gruppe von Forschern, die Wirkung von Mozarts Musik auf Studenten und Jugendliche zu untersuchen. Frances X. Rauscher, Ph.D., und ihre Kollegen führten eine Studie durch, in der Absolventen der Universitätspsychologie anhand des Spatial Intelligence Index (auf der standardmäßigen Stanford-da-Binet-Intelligenzskala) getestet wurden. Um 8-9 Punkte besser war das Ergebnis bei den Probanden, die zehn Minuten lang Mozarts Sonate für zwei Klaviere in D-Dur hörten. Obwohl die Wirkung des Musikhörens nur zehn bis fünfzehn Minuten anhielt, kam Dr. Rauschers Gruppe zu dem Schluss, dass die Beziehung zwischen Musik und räumlichem Denken so stark ist, dass allein das Hören von Musik eine signifikante Wirkung haben kann.

Die Kraft von Mozarts Musik

„Mozarts Musik kann das Gehirn ‚aufwärmen‘“, vermutete Gordon Shaw, ein theoretischer Physiker und einer der Forscher, nachdem die Ergebnisse bekannt gegeben worden waren. - Wir stellen die Hypothese auf, dass komplexe Musik ebenso komplexe neuronale Muster anregt, die mit höheren Formen geistiger Aktivität wie Mathematik und Schach verbunden sind. Umgekehrt kann einfache und monotone aufdringliche Musik den gegenteiligen Effekt haben.“

Mozarts Musik ist außergewöhnlich – weder schnell noch langsam, fließend, aber nicht langweilig, und bezaubernd in ihrer Einfachheit. Dieses noch nicht vollständig geklärte musikalische Phänomen wird als „Mozart-Effekt“ bezeichnet.

Der beliebte französische Schauspieler Gerard Depardieu erlebte es in vollen Zügen. Tatsache ist, dass der junge Zhezhe, der kam, um Paris zu erobern, nicht gut Französisch sprach und auch stotterte. Der berühmte Arzt Alfred Tomatis riet Gerard jeden Tag für mindestens zwei Stunden... Mozart zu hören! „Zauberflöte“ kann wahre Wunder wirken – ein paar Monate später sprach Depardieu, wie er sang.

Die Einzigartigkeit und außergewöhnliche Kraft von Mozarts Musik ist höchstwahrscheinlich auf sein Leben zurückzuführen, insbesondere auf die Umstände, die seine Geburt begleiteten. Mozart wurde in einer seltenen Umgebung geboren. Seine vorgeburtliche Existenz war ein tägliches Eintauchen in die Welt der Musik. Im Haus erklang die Geige des Vaters, was natürlich schon im Mutterleib einen enormen Einfluss auf die Entwicklung des Nervensystems und das Erwachen kosmischer Rhythmen hatte. Sein Vater war Kapellmeister, Dirigent von Chören und Musikkapellen in Salzburg, und seine Mutter, die Tochter eines Musikers, spielte eine große Rolle in seiner musikalischen Entwicklung. Sie sang Lieder und Serenaden sogar im Stadium der Schwangerschaft. Mozart wurde buchstäblich aus der Musik geformt geboren.

Experimente zur Untersuchung des Phänomens basieren auf der Annahme, dass Musik das Gehirn auf anatomischer Ebene beeinflusst und es beweglicher macht. Bei Kindern kann es tiefgreifende Auswirkungen auf die Bildung neuronaler Netzwerke und die geistige Entwicklung des Kindes haben.

Aus den Forschungsergebnissen wurden weitreichende Schlüsse gezogen, insbesondere in Bezug auf die Erziehung von Kindern, deren erste drei Lebensjahre als entscheidend für ihre spätere Intelligenz gelten.

Zahlreiche Gegner, die experimentell nachzuweisen versuchen, dass kein „Mozart-Effekt“ existiert, kommen regelmäßig zu dem Schluss, dass ihre Urteile falsch seien.

Kürzlich hat ein anderer Skeptiker seine Meinung über Mozarts Musik geändert. Eric Seigel vom Elmhurst College in Illinois verwendete dazu einen Test zum räumlichen Denken. Die Probanden mussten auf zwei Buchstaben E schauen, von denen einer gegenüber dem anderen schräg gedreht war. Und je größer der Winkel, desto schwieriger war es festzustellen, ob die Buchstaben gleich oder unterschiedlich waren. Die Millisekunden, die die Versuchsperson mit dem Vergleichen von Buchstaben verbrachte, waren das Maß, das das Niveau des räumlichen Denkens der Versuchsperson bestimmte. Zu Seigels Überraschung identifizierten diejenigen Probanden, die vor dem Test Mozart hörten, die Buchstaben viel genauer.

Die Forscher kamen zu dem Schluss, dass Mozarts Musik unabhängig von Geschmack oder Vorerfahrung der Zuhörer immer eine beruhigende Wirkung auf sie hatte, die räumliche Wahrnehmung verbesserte und die Fähigkeit, sich im Kommunikationsprozess klarer und deutlicher auszudrücken, hervorrief. Die Rhythmen, Melodien und hohen Frequenzen von Mozarts Musik stimulieren und belasten nachweislich die kreativen und motivierenden Bereiche des Gehirns.

Mozarts Genie

Wolfgang Amadeus Mozart wurde am 27. Januar 1756 in der österreichischen Stadt Salzburg geboren. musikalisches Genie Mozart trat bereits in auf frühe Kindheit Mit noch nicht zehn Jahren schrieb er seine erste Symphonie, mit zwölf Jahren seine erste erfolgreiche Oper. Hinter kurzes Leben(Mozart starb im Alter von 35 Jahren) schuf der Komponist 40 Sinfonien, 22 Opern und mehr als 500 Werke anderer Gattungen. Er verbrachte 10 der 35 Jahre seines Lebens damit, mehr als 200 Städte in Europa zu bereisen.

Während seines kurzen Lebens schuf Wolfgang Amadeus Mozart Hunderte von Solo- und Orchesterwerken Musikalische Werke die Beethoven, Wagner und andere Komponisten inspirierte.

„Mozart ist etwas Unbegreifliches in der Musik“, sagte Goethe zu seinem Freund Johann-Peter Eckermann, „es ist ein Bild, das einen Dämon verkörpert: so verlockend, dass alle nach ihm streben, und so groß, dass ihn niemand erreichen kann.“

Musik bringt uns nicht nur Freude, sondern hilft uns auch, klüger zu werden. Viele von uns sind bereit, dieser Idee zuzustimmen, aber nur wenige verstehen genau, wie. Laut Forschungsdaten haben Wissenschaftler noch keine eindeutige Antwort. Aber es gibt eine Antwort auf die Frage, warum bisher kein einziger Komponist eine „ideale Melodie für kluge Leute“ gefunden hat.

Klassiker fürs Gehirn

Die Wirkung von Musik auf das Gehirn fasziniert Wissenschaftler seit Jahrhunderten. Diese Frage wurde relevanter, als Plattenspieler und Kassettenspieler Musik in jedes Haus und dann in jede Tasche brachten. Ganz zu schweigen von der Gegenwart, in der überall dort, wo es Internet gibt, ein unbegrenzter Musikstrom für jeden Geschmack verfügbar ist.

1991 veröffentlichte der französische HNO-Arzt Alfred Tomatis Why Mozart? . Der Autor argumentierte, dass das Hören von klassischer Musik Österreichischer Komponist Wolfgang Amadeus Mozart lässt das Gehirn sich konzentrieren. Tatsache sei, argumentierte Tomatis, dass er seine Werke auf einer bestimmten Tonhöhe geschrieben habe, die die Gehirnströme harmonisiere.

1993 richteten die kalifornischen Wissenschaftler Frances Rauscher, Catherine Ky und Gordon Shaw ein Experiment ein, um empirisch zu testen, wie sich Mozarts Musik auf die Intelligenz auswirkt.

An dem Experiment nahmen 36 Studenten teil, die in drei Gruppen eingeteilt wurden. Die erste Gruppe hörte einige Minuten lang die Sonate für zwei Klaviere in D-Dur, KV 448. Die zweite Gruppe erhielt eine Audioanleitung zur Entspannung. Die Teilnehmer des dritten verbrachten Zeit in Stille. Danach machten alle Probanden einen IQ-Test.

Es stellte sich heraus, dass die Gruppe, die Mozart hörte, ihre Werte für räumliches Denken um durchschnittlich 8-9 Punkte verbesserte. Die Wirkung hielt zwar nicht lange an: Nach 10-15 Minuten kehrte der IQ auf sein vorheriges Niveau zurück.

Der Bericht über die Ergebnisse der Studie wurde in der Fachzeitschrift Nature veröffentlicht und stieß nicht nur in Fachkreisen, sondern auch in der Gesellschaft auf großes Interesse. Obwohl die Autoren des Berichts betonten, dass die Wirkung der "Verbesserung der Intelligenz" kurz sei und nur einen der Bereiche betreffe - die räumliche Abstraktion -, sei die Öffentlichkeit von der Idee begeistert, mit Hilfe von Musik klüger zu werden. In der Folge stieg die Nachfrage nach Mozart in den USA sprunghaft an.

Daraus entwickelte sich – ganz und gar nicht auf Hörensagen basierend – die Idee, dass das Hören von Mozarts Musik ab den ersten Lebensmonaten die Intelligenzbildung beeinflusst. 1998 ordnete der Gouverneur von Georgia sogar an, dass alle Eltern von Neugeborenen CDs mit Werken des Komponisten erhalten sollten. Zukünftige amerikanische Mütter gingen unter den Sinfonien und Sonaten ins Bett und rückten die Lautsprecher näher an den Bauch.

Mozart ist nicht wichtig

Aber 1999 änderte sich alles. Der Harvard-Psychologe Christopher Chabris veröffentlichte „Prelude or Requiem for the 'Mozart Effect?'“ in Nature.

Eltern, die ihren Kindern Mozart beibringen, erzählte der Autor eine enttäuschende Tatsache: Es gibt überhaupt keine wissenschaftlichen Beweise für die Vorteile klassischer Melodien für die frühe Entwicklung.

Chabris sprach über die Ergebnisse neuer Experimente mit Musik. Wenn jemand in der Probandengruppe beispielsweise Franz Liszt gegenüber Mozart vorzog, dann bewirkte das Hören der Musik seines Lieblingskomponisten beim Zuhörer eine kurzfristige Verbesserung der Gehirnaktivität.

Dies erlaubte den Wissenschaftlern, darauf hinzuweisen, dass es überhaupt nicht die Klassiker waren, sondern die Freude, die die Teilnehmer des Experiments beim Hören ihrer Lieblingsmusik erlebten. Dadurch funktioniert unser Gehirn besser.

Und doch bleibt die Frage: Warum ruft ein Musikstück den „Mozart-Effekt“ hervor und ein anderes nicht? Auf der Suche nach einer Antwort erweiterten Wissenschaftler das Feld der Experimente. Sie versuchten, den Einfluss verschiedener Musikgenres auf das Gehirn zu beschreiben sowie die emotionale Wirkung des Musikhörens zu spezifizieren.

Dem Neurowissenschaftler und Psychologen Daniel Levitin, emeritierter Professor der McGill University in Montreal (Kanada), ist diese Richtung gelungen. Levitin ist ein leidenschaftlicher Musikliebhaber, Musiker und Musikproduzent. Er widmete den größten Teil seiner Arbeit dem Studium der kognitiven und emotionalen Wirkungen, die Musik hervorruft. 2007 erschien sein Buch „It’s Your Music-Crazed Brain“, das auf Experimenten basiert, die der Autor im Labor der McGill University durchführte. Im selben Jahr erschien die Arbeit des britischen Neurologen und Neuropsychologen Oliver Sacks „Musicophilia“.

Musik sind wir

Beide Bücher standen auf der Bestsellerliste der New York Times. Ihre Hauptidee war, dass die Wahrnehmung von Musik keine "Nebensache" und im Allgemeinen ein nutzloser Prozess für die Evolution ist.

Im Gegenteil, die Fähigkeit, Melodien wahrzunehmen und gemeinsam zu genießen - wesentlicher Mechanismus Sozialisation der alten Menschen, argumentierten die Autoren. Ihrer Meinung nach hat die Fähigkeit, Musik zu genießen, die Menschen klüger und vereinter gemacht.

Die Werke von Levitin und Sachs wurden von vielen als zu „poppige“ Präsentation kritisiert wissenschaftliche Fakten die unweigerlich leiden, wenn sie erklärt werden in einfachen Worten. Trotzdem ist es den Autoren gelungen, vielen Menschen eines zu vermitteln wichtiger Gedanke: Musik ist keine mysteriöse "Pille", die uns alle zu Genies machen kann.

Jedes Gehirn reagiert auf seine eigene Weise auf Melodien, daher gibt es zum Glück für uns alle keinen perfekten „Gedankenkomponisten“.

Vor einem Rennen hören viele professionelle Läufer rhythmische Musik, die ihnen hilft, sich zu konzentrieren und ihren Körper zu straffen, bevor das Rennen überhaupt beginnt. Dies sei ein nachgewiesener Effekt, sagt Levitin in einem seiner Vorträge. Aber ohne regelmäßiges Training wird kein Athlet gewinnen.

Wenn Sie also möchten, dass Musik Ihrem Gehirn hilft, diversifizieren Sie Ihr musikalisches und intellektuelles Leben. Und lernen Sie auch Musik verstehen: Achten Sie auf die Harmonie der Klänge, und vielleicht verraten sie Ihnen viel mehr als nur eine Strophe und einen Refrain.

Seit der Antike wissen Wissenschaftler um den Einfluss von Musik auf den Menschen. Musik beruhigt und heilt. Aber besonderes Augenmerk auf seine Wirkung auf Gehirnaktivität Der Mensch entstand Ende des 20. Jahrhunderts. Die Forschung des amerikanischen Wissenschaftlers Don Campbell stellte fest, dass klassische Musik nicht nur heilen, sondern auch steigern kann intellektuelle Fähigkeit. Dieser Effekt wurde "Mozart-Effekt" genannt,

weil die Musik dieses Komponisten den stärksten Einfluss hat.

Verschiedene Studien haben gezeigt, dass sogar zehn Minuten Hören von Mozarts Musik den IQ um 9 Einheiten erhöhen. Darüber hinaus verbessert es das Gedächtnis, die Aufmerksamkeit und die mathematischen Fähigkeiten.Dies wurde an Schülern getestet, deren Testergebnisse sich nach dem Hören verbesserten.

Warum hat diese Musik eine solche Wirkung? Der Mozart-Effekt entsteht, weil dieser Komponist in seinen Werken Lautheitsintervalle einhält, die den Bioströmen des menschlichen Gehirns entsprechen. Und der Klangumfang dieser Musik entspricht am ehesten.Außerdem schrieb Mozart hauptsächlich in Dur-Tönen, weshalb seine Werke den Zuhörer so anziehen und die Arbeit des Gehirns erleichtern.

Seit vielen Jahren werden Experimente zum Einfluss von Musik auf Kinder durchgeführt. Der Mozart-Effekt besteht darin, dass seine sanfte und charmante Musik beruhigend wirkt, die Stimmung verbessert und anregt kreatives Potenzial Gehirn. Wenn Kinder unter drei Jahren diese Musik oft hören, entwickeln sie sich besser. Es verbessert die Sprache, Lernfähigkeit, Bewegungskoordination und beruhigt nervöse Übererregung.

Auch der Mozart-Effekt für Neugeborene ist nachgewiesen. Vorher seine Musik gehört

Geburt, Kinder werden ruhiger, weniger reizbar geboren, sie haben eine besser entwickelte Sprache. Solche Kinder sind leichter zu beruhigen und sie sind besser trainiert. Wenn Sie es während der Geburt einschalten, gehen sie außerdem viel einfacher vonstatten.

Wissenschaftler haben zahlreiche Studien zum Einfluss klassischer Musik auf Tiere und Pflanzen durchgeführt. Der Mozart-Effekt erstreckt sich auch auf sie. Zum Beispiel geben Pflanzen mehr Ertrag, Kühe haben eine erhöhte Milchleistung und zeigen Höchstpunktzahl in Tests für das Niveau des Denkens.

Es gibt viele Beispiele beim Zuhören von geheilten Menschen von vielen Krankheiten. Gerard hat zum Beispiel der Mozart-Effekt geholfen

Depardieu, um sich vom Stottern zu erholen. Das Hören der Sonaten dieses Komponisten kann Alzheimer-Patienten helfen und die Intensität epileptischer Anfälle reduzieren.

Mozarts Musik wird bei der Behandlung von neurologischen Erkrankungen, zur Besserung und Verbesserung eingesetzt Feinmotorik Hände Es verbessert das Gehör, das Gedächtnis und die Sprache und hilft auch bei der Bewältigung psychischer Probleme. Womit ist es verbunden?

Wissenschaftler glauben, dass Mozarts Musik diesen Effekt hat, weil sie viele hochfrequente Töne enthält. Sie schwingen mit den Frequenzen des menschlichen Gehirns mit und verbessern das Denken. Diese Klänge stärken nachweislich auch die Ohrmuskulatur und verbessern das Gedächtnis.