„Der Nussknacker und der Mäusekönig“, eine künstlerische Auseinandersetzung mit Hoffmanns Märchen. Hoffmann „Nussknacker und Mäusekönig“

Komposition

Das Märchen von E. T. Hoffmann „Der Nussknacker und der Mäusekönig“ ist eines der bekanntesten Berühmte Werke Schriftsteller. Darin lehrt uns der Autor Lektionen der Freundlichkeit, des Verständnisses, der Barmherzigkeit, des Mutes und der Selbstlosigkeit.

Wir können sagen, dass Hoffmann uns Moral lehrt – jene Normen, die in der Gesellschaft akzeptiert werden und das menschliche Verhalten bestimmen sollten. Wir alle wissen also, dass wir freundlich sein müssen, einander mit Aufmerksamkeit und Sensibilität behandeln, unserem Nächsten in Schwierigkeiten helfen, die Schwachen schützen, nicht lügen, mutig für eine gerechte Sache kämpfen müssen. Die Charaktere in Der Nussknacker tun genau das.

Das Mädchen Marie verliebte sich auf den ersten Blick in den unansehnlichen und hässlichen Nussknacker. Sie konnte in seine Seele schauen und verstehen, dass dies ein freundliches und mutiges Wesen ist: "Marie bemerkte, wie freundlich sein Gesicht leuchtete."

Deshalb war Marie sehr aufgebracht, als ihr Bruder Fritz dem kleinen Mann drei Zähne brach. Die Heldin ist bereit, ihr Haustier mit aller Kraft zu beschützen: „Nein, nein! Marie schrie in Tränen aus. „Ich werde dir meinen lieben Nussknacker nicht geben.“ Sie kümmert sich um den armen Nussknacker und versucht, ihn weniger Schmerzen empfinden zu lassen, die Fritz ihm zugefügt hat.

Und in Zukunft hilft Marie ihrem Haustier auf jede erdenkliche Weise - für einen Freund ist sie zu allem bereit. Das Mädchen tritt furchtlos in den Kampf mit dem Mäusekönig, gibt ihm all ihre Köstlichkeiten, solange er das Männchen nicht berührt: „Marie hat die Süßigkeiten überhaupt nicht bereut: Im Grunde ihrer Seele war sie glücklich, weil sie dachte, sie hätte den Nussknacker gerettet.“

Aber die Mäuse sind nicht genug - sie wollten den ganzen Reichtum von Marie bekommen.

Im Kampf gegen den Mäusekönig schließen sich alle zusammen – sowohl Marie als auch ihr Bruder Fritz und natürlich der Nussknacker. Dieser kleine Mann nimmt den Kampf auf und besiegt den Mäuseschurken. Und dann, als Zeichen der Dankbarkeit und Liebe für Marie, nimmt er sie mit ins Puppenreich und stellt sie als seine Retterin vor: „Hier ist Mademoiselle Marie Stahlbaum, die Tochter eines sehr würdigen medizinischen Beraters und meine Retterin.“

Die Geschichte endet mit dem Sieg des Guten gegen das Böse, Hoffnung über Unglauben, Geduld über Gleichgültigkeit. Als Belohnung für alles wird Marie nicht nur zur Freundin des Nussknackers, sondern auch in wahres Leben trifft den Neffen von Rat Drosselmeyer - seine Liebe. So sagt uns Hoffmann, dass Freundlichkeit, Geduld, Fürsorge, Sensibilität, Mut und Glaube alles Böse überwinden und einen Menschen wirklich glücklich machen können.

Ziel:

• Kinder an die Atmosphäre heranführen Märchen von Hoffmann,
• Die Schüler auf die Wahrnehmung der Hauptidee des Märchens vorzubereiten: Gut, Gerechtigkeit, Treue sollten im Leben triumphieren und das Böse sollte bestraft werden;
• Die Idee eines Märchens als Schatzkammer der Weisheit, über Lehrreichtum als zu festigen Genre Märchen;
• Wecken Sie das Interesse, Ihr eigenes Märchen zu erschaffen.

Aufgaben:

• Lehrreich:
  - die Fähigkeiten entwickeln, einen prosaischen Märchentext zu analysieren, die Idee zu bereichern künstlerisches Detail;
  - aktivieren die bildlichen Mittel der Sprache (Epitheta, Metaphern, Personifikationen, Vergleiche), Schülerwortschatz: Wortschatz zu verschiedenen Themen;
  - den Grundstein für die Vergleichbarkeit zu legen Kunstwerke des gleichen Genres andere Themen;
  - die Fähigkeit zu bilden, textnah zu erzählen, ohne die Logik zu verletzen, die Zusammenhänge zwischen Phänomenen hervorzuheben, Schlussfolgerungen zu formulieren und zu verallgemeinern.
• Lehrreich:
  - Kindern bewusst zu machen, wie wichtig es ist, sich darum zu bemühen, andere zu verstehen und ihnen gegebenenfalls zu helfen;
  - eine Kommunikationskultur entwickeln; die kreative Aktivität von Schulkindern zu gestalten;
  - das Bedürfnis zu kultivieren, miteinander zu kommunizieren, Lehrer in einer informellen, fast häuslichen Atmosphäre;
  - Interesse am Thema weiter zu entwickeln.
• Entwicklung:
  - die kreative Vision von Schülern, Vorstellungskraft und Gedächtnis zu entwickeln;
  - die Fähigkeit zu bilden, kompetent mit einem Buch zu arbeiten.

Ausrüstung:

• Hoffmann E.T.A. „Der Nussknacker und Mäusekönig". - Im Buch: Hoffman E.T.A. "Der goldene Topf und andere Geschichten". M.: „Kinderliteratur“, 1976, S.5-60;
• Tschaikowsky P.I. „Der Nussknacker“, Ballettspektakel in 2 Akten (aufgenommen);
• Aquarellkopie von Hoffmanns Selbstporträt;
• Die „Einrichtung“ des Hauses der Stahlbaums (ein eleganter Weihnachtsbaum, Geschenke darunter, brennende Kerzen);
• Karte der Fantasie.

WÄHREND DER KLASSEN

1. Organisierender Moment.

2. einleitendes Wort Lehrer (Botschaft des Ziels, Einstellung zur Wahrnehmung).

Guten Tag! Ich freue mich sehr, Sie in der heutigen, nicht ganz gewöhnlichen Stunde zu sehen, in der wir ... aber da es ungewöhnlich ist, beginnen wir damit, unsere Augen für eine Sekunde zu schließen und uns geistig in unsere voller Wunder steckende Vorstellungskraft zu versetzen. Machen Sie eine Reise nach magische Welt Märchen werden durch die schöne Musik von Pjotr ​​Iljitsch Tschaikowsky unterstützt (Musik beginnt leise zu klingen). Ihre süßen Geräusche auf ihren Flügeln bringen uns weit, weit weg ... (schalten Sie den Weihnachtsbaum ein, schalten Sie das Licht aus). Aber öffne lieber deine Augen, denn das Märchen hat bereits begonnen, öffne sie bald, um einem Wunder zu begegnen.

- Leute, wisst ihr etwas über einen Mann namens Ernst Theodor Amadeus Hoffmann?

- Dies ist der berühmteste deutsche Schriftsteller und Geschichtenerzähler, der vor mehr als 180 Jahren gelebt hat.

Vielleicht haben Sie einige der Werke dieses Autors gelesen?

– Um ehrlich zu sein, ich beneide Sie ein wenig, weil Ihre Begegnung mit seinen unvergesslichen Märchen noch bevorsteht, weil Sie seine exzentrischen, von anderen nicht verstandenen Helden kennenlernen müssen, die in der von ihm erfundenen Welt leben, erfinden , wirken Wunder. Solche Helden werden wir meiner Meinung nach am meisten treffen, gutes märchen Hoffmann „Nussknacker und Mäusekönig“

Machen Sie sich bereit, sehr genau zuzuhören, und denken Sie daran: „Die Geschichte ist eine Lüge, aber sie enthält einen Hinweis, eine Lektion für gute Gefährten.“ Wir werden also versuchen, den Hinweis zu verstehen, der in dieser Geschichte enthalten ist.

3. Gespräch über den Text.

Übrigens, welches Datum ist heute?

- Was ist an diesem Tag bedeutsam?

- Nacht vom 24. auf den 25. Dezember - Weihnachten für Katholiken und nach dem alten, vorrevolutionären Kalender.

- Es ist bekannt, dass um Weihnachten herum immer Zaubergeschichten passieren, Wunder vollbracht werden und so etwas passiert ... Ich möchte Sie daran erinnern, dass am 24. Dezember Veranstaltungen im Haus von Stahlbaum, dem medizinischen Berater, stattfinden , die meisten auf unerwartete Weise veränderte das Leben des Mädchens Marie.

Vor dir liegen aufgeschlagene Bücher auf der allerersten Seite des Märchens. Nennen Sie die Helden des 1. Kapitels.

- Vater Stahlbaum, Kinder: Fritz und Marie, Pate Drosselmeyer.

- Und (achten Sie darauf) das Mädchen hat gerade 7 Jahre überschritten. Auf dieses Detail weist Hoffmann offenbar nicht zufällig hin. Welche der Figuren beschreibt der Autor genauer?

- Pate Drosselmeyer.

- Lesen Sie diese Beschreibung. Ist dieses Porträt attraktiv?

- Warum wurde Drosselmeyer von Erwachsenen und Kindern so geliebt und geschätzt? Bitte untermauern Sie Ihre Antworten mit Text.

- Er hat eine freundliche Seele, liebt es, Menschen Freude zu bereiten, er wusste, wie man Wunder wirkt, ein ungewöhnlicher Meister.

- Was kann man über einen Menschen sagen, der über gewöhnliche Uhren sagen kann, dass sie fröhlich ticken, spielen, klingeln, singen?

– Diese Person ist ein Träumer, ein Träumer, hat eine reiche Vorstellungskraft, ein Dichter, ein Geschichtenerzähler.

Alles, was Sie erwähnt haben, ist richtig. Es ist sehr wichtig, hinter einer hässlichen Erscheinung eine schöne Seele und ein schönes Herz zu erkennen. Wir brauchen gerade in unserer schwierigen Zeit freundliche, manchmal völlig unsichtbare Menschen, die mit ihren eigenen Händen Wunder vollbringen können. Aber die Kinder hörten in der Stille auch etwas, was nicht jeder hören kann. Was haben sie gehört?

- Musikklänge.

– (Aufzeichnung aktivieren). Auch Tschaikowskys Musik umarmt uns. Bedeutet…

- So können Kinder auch im üblichen Wunder ein Märchen sehen, hören. Jetzt ist klar, warum Fritz das gekonnt gemachte Schloss nicht mochte: Wenn er in einem gewöhnlichen Schloss ein Märchen sehen konnte, dann war er in einem gestifteten Schloss, wo alles automatisch funktioniert, einfach enttäuscht.

Warum mögen Kinder diese Spielzeuge nicht?

„In ihnen ist kein Leben, sie sind programmiert, sie tun alles nach einer streng festgelegten Ordnung.

Welches Spielzeug hat Marie am meisten interessiert? Warum?

– Ausdrucksstarkes Lesen oder eine Paraphrase eines Auszugs aus dem Kapitel "Geliebte".

– Warum zeigt Hoffman seinen hässlichen Helden nach wunderbaren Geschenken?

- Der Nussknacker ist hässlich, vor dem Hintergrund heller Geschenke kann er nicht sofort ins Auge fallen; der Geschichtenerzähler will sehen, ob die Kinder ein gutes Herz haben, ob sie den kleinen Freak lieben können; Der Pate war auch hässlich, aber die Kinder konnten verstehen, dass er ein gutes Herz hatte.

- Wie hat sich Marie gegenüber dem Nussknacker verhalten? Und Fritz? Was ist passiert?

- Nacherzählen.

– Wie hat Marie den Nussknacker behandelt und gepflegt?

- Marie richtete lange Zeit den Nussknacker für die Nacht ein, bis die Uhr anfing, Mitternacht zu schlagen. 12 Uhr ... und sogar in der Weihnachtsnacht ... Es ist Zeit für Wunder! Was ist passiert?

- Lesung eines Fragments aus dem Kapitel "Wunder".

- Was ist Marie besonders aufgefallen?

- Gruseliger Mäusekönig.

- Nein, sie hatte überhaupt keine Angst vor Mäusen, er hatte nur 7 Köpfe (wieder die Nummer 7), und das ist wirklich gruselig.

- Wenden wir uns dem Kapitel "Kampf" zu. Wie verhalten sich Mäuse und Puppen? Und der Nussknacker? Seine Reserven sind Lebkuchenmänner. Ist das die Armee? Wer rettet ihn?

- Leute, stell dir all den Horror vor, den Marie erleben konnte, als sie diesen Kampf sah. Jetzt sind ihre Ohnmacht und ihre lange Krankheit verständlich.

Der Pate erzählt der genesenden Marie die „Geschichte von der harten Nuss“. Was ist der Sinn dieser Geschichte?

– Wie wird die Geschichte von Krakatuk in den Text der Geschichte der Familie Stahlbaum eingeführt?

- Welche Märchenmotive sehen wir hier?

– Feiertag anlässlich der Geburt einer schönen Tochter; das Erscheinen von Myshilda und ihrem Gefolge; die Bedrohung durch Mouseilda; die Versuche des Königs, das Schicksal zu überlisten; Rache von Myshilda; Suche nach Mitteln, um die Prinzessin von dem Bann zu befreien; Rettung der Prinzessin.

„Aber was kostet es, die Prinzessin zu retten?“ Wie wirkt Pirlipat? Könnte das Märchen so enden? Und wie?

Hoffmanns Erzählung stellt den Leser vor viele Fragen, sie regt zum Nachdenken an. Wenn Sie wissen wollen, wie sich das Schicksal des Nussknackers weiter entwickelt, lesen Sie die Geschichte bis zum Ende. Eins lässt sich inzwischen festhalten: Die Weihnachtsnacht bescherte Marie eine Begegnung mit einem Wunder, mit einem wunderschönen Märchen.

Ich möchte, dass diese fabelhafte Nacht auch dir ein Wunder bringt.

("Vom Himmel" (vorher mit einem Faden an den Kronleuchter gebunden) fällt ein Umschlag).

4. Einweisung in die Hausaufgaben.

„Oh Leute, es ist noch ein langer Weg bis Mitternacht, aber ich denke, Wunder haben bereits begonnen zu geschehen. Es ist nicht bekannt, woher ... vom Himmel oder so ... ein Umschlag gefallen ist. Was ist drin? Schauen wir mal! Oh, es sind Überraschungshausaufgaben. (Kinder ziehen, ohne hinzuschauen, Aufgabenkarten aus dem Umschlag).

Karten Nummer 1, 3, 5

• Fertigen Sie eine Zeichnung zum Märchen „Der Nussknacker und der Mäusekönig“ an.

Karten Nummer 2, 6

• Wie unterscheidet sich das Libretto von Tschaikowskys Der Nussknacker von Hoffmanns Märchen? (Libretto beigefügt).

Karten Nummer 4, 7

• Erklären Sie, warum Hoffman eine solche Komposition verwendet: ein Märchen im Märchen?

Ich möchte die Lektion mit den Worten des berühmten russischen Dichters Nikolai Gumilyov beenden:

Lieber Engel, komm bald
Schütze dich vor der Ratte und erbarme dich.

Vielen Dank für Ihre Arbeit

Analyse des Märchens von Hoffmann E. „Der Nussknacker und der Mäusekönig“

Die Idee zu „Der Nussknacker“ entstand durch Hoffmanns Kommunikation mit den Kindern seines Freundes Yu.E.G. Hitzig - Marie und Fritz (kein Wunder, dass die Märchenhelden ihre Namen tragen). Zu Weihnachten fertigte der Schriftsteller oft Spielzeug für sie an, darunter dürften auch die sogenannten Nubknacker sein.

IN direkte Übersetzung Das deutsche Wort Nubknacker bedeutet „Nussknacker“. Daher die lächerlichen Titel der ersten russischen Übersetzungen der Geschichte - "Das Nagetier der Nüsse und der König der Mäuse" oder noch mehr - "Die Geschichte der Nussknacker", obwohl klar ist, dass Hoffmann eindeutig keine Zange hat. Der Nussknacker war eine damals beliebte mechanische Puppe – ein Soldat mit einem großen Mund, einem gekräuselten Bart und einem Zopf auf dem Rücken. Eine Nuss wurde ins Maul gesteckt, ein Zopf gezupft, die Kiefer geschlossen - knack! - und die Nuss ist gespalten.

In Der Nussknacker ist die Dualität der für Hoffmann charakteristischen Handlung leicht zu erkennen. Sie können an die wunderbaren Ereignisse glauben, die darin stattfinden, oder Sie können sie leicht der Fantasie eines Mädchens zuschreiben, das zu viel gespielt hat, was im Allgemeinen das ist, was alle Erwachsenen tun.

Apropos Komposition: Wir stellen fest, dass starke kompositorische Positionen vorhanden sind, die traditionell den Anfang und das Ende des Textes beinhalten. Der Anfang ist wie eine Einladung zu einem Gespräch, das Ende ist wie ein Höhepunkt, der das Gelesene auf neue Weise Revue passieren lässt. So wird die weihnachtliche Atmosphäre zu Beginn von Der Nussknacker und der Mäusekönig von E.T.A. Hoffmann, prägt die gesamte Entwicklung der Handlung in besonderer Weise. Die Geschichte ist nach dem Prinzip „eine Geschichte in einer Geschichte“ aufgebaut, die durch zwei Charaktere verbunden sind – den Meister Drosselmeyer und seinen Neffen, den jungen Drosselmeyer aus Nürnberg. Im Vordergrund, im Präsens, entfaltet sich vor den Augen des Lesers die Geschichte, wie Marie, die Tochter von Stahlbaums medizinischem Berater, verzaubert den Nussknacker rettet

junger Drosselmeyer. Eingebettet in diese Geschichte ist eine Geschichte aus der Vergangenheit, wie sich der junge Drosselmeyer in einen verrückten Nussknacker verwandelt hat, eine Geschichte von der harten Nuss Krakatuk und Prinzessin Pirlipat.

Vom ersten Kapitel an taucht man in eine mysteriöse, mysteriöse, fantastische Welt ein. Sie lesen ein Märchen und Ihre Fantasie zeichnet einen Weihnachtstisch voller wunderbarer Geschenke, einen festlichen Baum, ein kleines Mädchen Marie, einen fabelhaften See mit wunderschönen Schwänen. Mit Spannung blättern Sie durch die Seiten, die den Kampf zwischen dem Mäusekönig und dem Nussknacker beschreiben. Die Hauptfiguren des Werkes sind Marie, der Nussknacker, Drosselmeyer und der Mäusekönig. Marie ist ein kleines Mädchen von etwa sieben Jahren, klug, freundlich, mutig und entschlossen. Sie ist die einzige, die den Nussknacker verstanden und geliebt hat, die hinter ihrem unansehnlichen Äußeren ein ehrliches und edles Herz gesehen hat. Maries Liebe ist selbstlos. Sie rettete den Nussknacker während des Kampfes, warf vor Angst sterbend einen Schuh nach den Mäusen und gab ihnen dann weinend ihre Lieblingszuckerpuppen, wenn sie sie nur nicht berühren würden.

Die Geschichte von Marie und dem Nussknacker vervollständigt und spiegelt die Geschichte von Pirlipat und dem Nussknacker wider. Die böse Fee Myshilda verwandelte die schöne Pirlipat in ein hässliches Monster. Der junge Drosselmeyer spaltete für die Prinzessin die Krakatuk-Nuss, aß deren Kern und kehrte zu ihrer Schönheit zurück. Doch die böse Myshilda verwandelte den jungen Mann dafür in einen freakigen Nussknacker. Gemäß dem Versprechen des Königs, des Vaters der Prinzessin, sollte der Held, der Pirlipat entzaubern wird, ihre Hand und ihr Königreich erhalten. Als jedoch der arme Jüngling in all seiner Hässlichkeit vor der geretteten Prinzessin erschien, „verhüllte die Prinzessin ihr Gesicht mit beiden Händen und rief:

„Verschwinde, verschwinde hier, du fieser Nussknacker!“

Marie sah den Nussknacker als lustiges und nicht sehr faltbares Spielzeug. „Bei einem aufmerksamen Blick auf den netten kleinen Mann, der sich auf den ersten Blick in sie verliebte, bemerkte Marie, wie gutmütig sein Gesicht strahlte.“ Plötzlich in einem Strudel aus Magie gefangen

Ereignisse rettete Marie den Nussknacker und half ihm, den Mäusekönig zu besiegen. Sie erfuhr, dass der Nussknacker der König eines magischen Puppenlandes ist. Nachdem sie die Geschichte des Paten über die Krakatuk-Nuss gehört hatte, erkannte Marie, dass der Nussknacker der verzauberte junge Drosselmeyer war. Sie

glaubte weiter daran, als alle um sie herum lachten.Einmal platzte Marie laut heraus: „Ach, lieber Herr Drosselmeyer, wenn Sie wirklich lebten, ich würde mir nicht vorstellen, dass Sie Ihre Schönheit verloren haben!“. Nach diesem Satz verlor sie plötzlich das Bewusstsein, und als sie aufwachte, fand sie heraus, dass ein junger Neffe von Drosselmeyer aus Nürnberg gerade zu Besuch bei den Stahlbaums gekommen war (dh sein menschliches Aussehen kehrte zum Nussknacker zurück). Er bedankt sich bei Marie und fragt sie

Hände. Die Geschichte endet mit einer Geschichte über ihre Hochzeit ein Jahr später und dass „Marie, wie sie sagen, immer noch die Königin in einem Land ist, wo man, wenn man nur Augen hat, überall glitzernde kandierte Haine, durchsichtige Marzipanschlösser sieht – in einem Wort, allerlei Wunder und Kuriositäten.“ In literarischen Werken ist das Märchen „Der Nussknacker und der Mäusekönig“ eine vertrackte Variation des Themas des berühmten Märchenmotivs „Die Schöne und das Biest“. Im Handlungsschema von "Die Schöne und das Biest" gibt es normalerweise drei Charaktere: die Schönheitsheldin, den Vater, der die Schönheit in die Geschichte einbezieht, und das Monster, das sich als verzauberter Prinz entpuppt und von der Schönheit gerettet wird .

In „Der Nussknacker“ dreht sich der erste Handlungsstrang um Marie, ihren Patenonkel Drosselmeyer, und den Nussknacker, den verhexten jungen Drosselmeyer. In dieser Sekunde Handlung- das Märchen von der Krakatuk-Nuss - die Prinzessin Pirlipat, ihr Vater-König (an dem die ganze Geschichte geknüpft ist und der ihre Entwicklung verlagert

Hofmagier Drosselmeyer), Drosselmeyer (in der Geschichte tätig, weiter in der Vaterstellung und wiederum mit seinem Neffen, dem jungen Drosselmeyer aus Nürnberg), und der junge Drosselmeyer.

Hoffmann spielt mit seiner charakteristischen Virtuosität und seinem Humor mit dem „Die Schöne und das Biest“-Schema. Die Schönheit Pirlipat verwandelt sich in ein Monster. Der junge Drosselmeyer (in der Position des "schönen Helden") entzaubert das Monster Pirlipat. Dafür verwandelt ihn Myshilda in ein verrücktes Spielzeug (die „Monster“-Position). Schönheit Pirlipat

hätte ihn im Gegenzug retten sollen, aber sie verbannt ihn. Marie (an Stelle

„schöne Heldin“) findet den Nussknacker („Monster“) und entzaubert ihn.

Die Schönheit von Pirlipat ist äußerlich. Das erste, was über die Prinzessin im Märchen erzählt wird, ist, dass dem König eine schöne Tochter geboren wurde, und dann werden ihr lilienweißes Gesicht, ihre azurblauen Augen und ihr goldenes Haar beschrieben. Die Geschichte zeigt, dass äußere Schönheit unzuverlässig und undankbar ist.

Eine Beschreibung von Maries Erscheinen im Verlauf der Erzählung, fast bis zu ihrem Ende, wird überhaupt nicht gegeben, weil es darauf ankommt. Die Schönheit von Marie und dem jungen Drosselmeyer ist innerlich, die Schönheit des Herzens, die rettend und zu Wundern fähig ist. Der Klicker wird im Text „Der große Kopf sah im Vergleich zu den dünnen Beinen lächerlich aus, und der Umhang des Nussknackers war schmal und komisch, abstehend wie ein hölzerner, und auf dem Kopf war eine Bergmannsmütze.“ Aber die Hauptsache beim Nussknacker ist nicht seine Hässlichkeit , Aber Innere und seine Seele.

In der Geschichte des Nussknackers treffen und interagieren drei verschiedene Welten – die Welt der Menschen, die Welt der Mäuse und die Welt der Puppen. Die Ereignisse der Geschichte finden zu einer speziell festgelegten Zeit statt. Die Geschichte beginnt mit den Worten: "Dezember vierundzwanzigster ...". Heiligabend, Heiligabend, ist in der christlichen Tradition mit der Zeit des Wartens auf ein Wunder verbunden

Weihnachten selbst - mit der Zeit des Wunders. Der Kampf zwischen dem Nussknacker und dem Mäusekönig findet statt, nachdem die Uhr 12 geschlagen hat, ein Zeitsymbol, das mit Aufgaben verbunden ist, oft auch zwölf, die erledigt werden müssen, bevor der Held befreit werden kann (ähnlich den zwölf Arbeiten des Herkules,

Zum Beispiel).

Die Vergangenheit (die Geschichte von Pirlipat und dem Nussknacker) muss enden und aufgelöst werden, „wenn die Zeit gekommen ist“ – in der Gegenwart (der Zeit der Geschichte von Marie und dem Nussknacker). Und auch in der Gegenwart selbst existieren zwei unterschiedliche Zeiten nebeneinander: Tag (die Alltagswelt der Familie des medizinischen Beraters Stahlbaum) und Nacht (wenn Mäuse und Puppen handeln, Zeuge werden und

Marie wird Teilnehmerin) All diese Welten und Zeiten verbindet Christian Elias Drosselmeyer. In der Vergangenheit war er Hofuhrmacher und Wundertäter am Hof ​​von Prinzessin Pirlipats Vater. In der Gegenwart ist er Maries Pate, Oberhofrat und ein "großer Handwerker", der Uhren reparieren und erstaunliche mechanische Geschenke für seine Freunde herstellen kann. Und in der Vergangenheit und in der Gegenwart und zwischen Menschen und Puppen wirkt Drosselmeyer als Meister der Zeit und der Wunder.

Das Bild von Drosselmeyer manifestiert sich sowohl als guter als auch als böser Anfang. Oft wird er in der Gestalt eines Mannes – eines Zauberers, eines alten Mannes, eines Geschichtenerzählers, manchmal in Form übernatürlicher Wesen – zum Beispiel Gnome, Elfen, Kobolde usw., in einer Reihe von Märchen – verkörpert Gestalt eines magischen Tieres, das sich wie ein Mensch verhält und spricht.

Normalerweise tritt der „Geist“ auf, wenn sich der Held in einer verzweifelten Situation befindet und er selbst ohne zusätzliche Kenntnisse oder Ideen (die laut Jung „spirituelle Funktionen“ sind) nicht herauskommen könnte.

Ganz passend dazu erscheint Meister Drosselmeyer im Nussknacker erstmals als „ein kleiner dunkler Mann mit einer großen Kiste unter dem Arm“, der am Weihnachtsabend durch den Flur der Stahlbaums schleicht. In Gestalt eines kleinen Marionettenmännchens erscheint und verschwindet Drosselmeyer an der Tür des Marionettenschlosses, das er für Marie und Fritz gebaut hat. Er ist es, den Marie vor dem Puppen- und Mäusekampf unerwartet anstelle einer Eule auf der Uhr sitzen sieht Drosselmeyer erzählt Marie ein Märchen von Prinzessin Pirlipat und „führt“ sie gleichsam durch die Ereignisse: „Ach, Liebling Marie, du hast mehr bekommen als ich und wir alle. Sie sind wie Pirlipat eine geborene Prinzessin: Sie regieren ein schönes, strahlendes Königreich. Aber Sie müssen viel ertragen, wenn Sie den armen Freak Nussknacker unter Ihren Schutz nehmen! Schließlich bewacht ihn der Mäusekönig auf allen Wegen und Straßen.

Wisse: Nicht ich, sondern du allein kannst den Nussknacker retten. Sei standhaft und engagiert."

Es gibt magische Gegenstände in Hoffmanns Märchen: Maries Schuh und der Säbel des Nussknackers. Hoffmann entsorgt sie auf seine Art. Die Heldin ist mit verbunden magische Gegenstände. Im tragischen Moment des Kampfes wirft Marie, um den Nussknacker zu retten, ihren Schuh mitten in die Mäuse, direkt auf den König, und dies entscheidet über den Ausgang des Kampfes. Auf die Frage von Fritz, Maries Bruder, etwa

warum der Nussknacker, den Drosselmeyer repariert hatte, keinen Säbel hatte, schimpfte er wütend: „Der Säbel des Nussknackers geht mich nichts an. Ich habe ihn geheilt - er soll sich einen Säbel holen, wo immer er will. Der Nussknacker wird nach Maries Säbel fragen, und sie wird ihm einen Säbel besorgen, mit dem er dann den Mäusekönig töten wird.

Die Schöne ist eine Person aus der realen Welt, das Monster ist eine Kreatur aus der konventionellen Märchenwelt, die dank der Schönheit in die reale Welt zurückkehren wird. In einem Monsterzustand

sein Geschlecht kann allgemein als „es“ definiert werden. Wenn eine Schönheit das Monster bemitleidet, ihn in seiner hässlichen Gestalt akzeptiert und freiwillig laut ihre Zuneigung und Liebe zu ihm gesteht und sie heiraten, schließt sich der Kreis – zwei werden zu einem vereint. Dies ist das traditionelle Ende von vielen Märchen. Und deshalb liebt die Menschheit „Happy Ends“ so sehr, Geschichten mit einem Happy End, das uns zu unserer Quelle zurückführt, zur Ganzheit.

Es gibt noch ein weiteres Paar in Hoffmanns Märchen – den Nussknacker und den Mäusekönig.

Im Märchen „Der Nussknacker und der Mäusekönig“ sprach Hoffmann, wie auch seine Figur Drosselmeyer, sichtlich gern über imaginäre und reale Schönheit, darüber, wie großer Unsinn (wie das Werfen eines Schuhs auf Mäuse) große Folgen haben kann und wie

Welten und Zeiten koexistieren und kreuzen sich sehr eng, dementsprechend verschränken sich in Hoffmanns Text Romantik und Parodie und schaffen eine Geschichte für diejenigen, die „Augen haben“ und „... allerlei Wunder und Kuriositäten“ sehen können.

Die Geschichte endet mit dem Sieg des Guten gegen das Böse, Hoffnung über Unglauben, Geduld über Gleichgültigkeit. Als Belohnung für alles freundet sich Marie nicht nur mit dem Nussknacker an, sondern trifft auch im wirklichen Leben auf den Neffen von Ratsherr Drosselmeyer – ihre Geliebte. So sagt uns Hoffmann, dass Freundlichkeit, Geduld, Fürsorge, Sensibilität, Mut und Glaube alles Böse überwinden und einen Menschen wirklich glücklich machen können.

Arbeitsbeschreibung

Die Idee zu „Der Nussknacker“ entstand durch Hoffmanns Kommunikation mit den Kindern seines Freundes Yu.E.G. Hitzig - Marie und Fritz (kein Wunder, dass die Märchenhelden ihre Namen tragen). Zu Weihnachten fertigte der Schriftsteller oft Spielzeug für sie an, darunter dürften auch die sogenannten Nubknacker sein.
In direkter Übersetzung bedeutet das deutsche Wort Nubknacker „Nussknacker“. Daher die lächerlichen Titel der ersten russischen Übersetzungen der Geschichte - "Das Nagetier der Nüsse und der König der Mäuse" oder noch mehr - "Die Geschichte der Nussknacker", obwohl klar ist, dass Hoffmann eindeutig keine Zange hat. Der Nussknacker war eine damals beliebte mechanische Puppe – ein Soldat mit einem großen Mund, einem gekräuselten Bart und einem Zopf auf dem Rücken. Eine Nuss wurde ins Maul gesteckt, ein Zopf gezupft, die Kiefer geschlossen - knack! - und die Nuss ist gespalten.

DIE MAGIE EINER WEIHNACHTSGESCHICHTE

Ein Weihnachtsmärchen ist immer ein Wunder, Magie, Magie, Überraschung, es ist eine Menge freudiger Emotionen und herzlicher Gefühle!
berühmt Märchen Deutscher Schriftsteller Ernst Theodor Amadeus Hoffmanns „Der Nussknacker“ vermittelt ungewöhnlich subtil und farbenfroh die Atmosphäre Ihres Lieblingsurlaubs altes Europa- Weihnachten, wenn im Wohnzimmer ein flauschiger Weihnachtsbaum erstrahlt, geschmückt mit Hunderten von kleinen Kerzen, wenn Kinder wunderbare Geschenke bekommen und nicht nur Spielzeug, sondern auch Süßigkeiten an die Äste der Waldschönheit gehängt werden - gezuckerte Nüsse, bunt Süßigkeiten, goldene und silberne Äpfel. Ist es nicht ein Wunder? Alle gute Menschen und gehorsame Kinder lieben diesen Feiertag. Aber es gibt in unserer Welt, wie anderswo, böse Mächte die Glauben, Schönheit, Harmonie und Freundlichkeit nicht anerkennen, versuchen, die ideale, magische Welt der Kinderphantasien zu zerstören. Was wäre ein Märchen ohne den Kampf zwischen Gut und Böse?
Es gibt einen verzauberten Prinzen im Märchen und eine Prinzessin, die einem bösen Zauber verfallen ist (weshalb sie unfreundlich aufgewachsen ist), und ein süßes Mädchen, das viel zu erleben und sein Glück zu finden hat. Von Anfang an wirkt der Leser sehr charmant auf den zum Leben erweckten lustigen kleinen Mann, den Nussknacker, der Kunststück um Kunststück vollbringt und zu einem wahren Helden wird. Aber süßer als alle Kinderherzen - Hauptfigur- schöne siebenjährige Marie. Ihre Freundlichkeit und Hingabe wirken Wunder. Aber ihr Bruder Fritz ist ganz anders: Er denkt nur an seine Militärspiele und Unterhaltung, er kann niemanden bemitleiden und streicheln. Er bricht drei Zähne des Nussknackers, schlägt seine Spielzeugpferde und lässt die Zinnsoldaten sich gegenseitig töten. Nun, wie kann man sich nicht an moderne Computerschießspiele erinnern, in denen unsere Kinder ohne Mitleid oder Bedauern Feinde "nässen" oder über aggressive militärische Pläne und Strategien nachdenken ...
Doch Marie liebt und bemitleidet ihr Spielzeug Nussknacker, und als Belohnung öffnet er ihr den Weg in die Märchenwelt.
Im Allgemeinen wäre jedes Märchen, selbst das weihnachtlichste, langweilig, wenn nicht heimtückische Feinde mit bösen Absichten und Intrigen am Horizont auftauchten, und natürlich müssten sie bekämpft und definitiv gewonnen werden. Auch hier tauchten plötzlich in einem reichen Haus wie aus dem Nichts unzählige Horden fieser, raschelnder und quiekender Mäuse auf, angeführt vom Mäusekönig mit sieben Köpfen. Die graue Armee entfaltet ernsthafte Militäroperationen gegen die Spielzeuge. Und der tapfere Nussknacker befehligt die animierten Puppen, die in die Schlacht eingezogen sind. Entweder träumt das Mädchen von all dem oder das Märchen hat ihr Haus wirklich besucht, nur Marie selbst muss an all den erstaunlichen Ereignissen teilnehmen.
Die Beschreibung des Kampfes, der in dieser vom Autor gekonnt gestalteten Spielzeugwelt brodelt, wird die Jungen offensichtlich faszinieren, und junge Leser werden sicherlich daran interessiert sein, zu erfahren, wie elegant sich Puppen verhalten haben, als sie ernsthafte Schlachten gesehen haben. Und der Nussknacker im Kampf ist natürlich der Beste, obwohl er nicht gewinnt ...
Aber die Hauptsache ist, dass Marie sich als sehr furchtloses Mädchen zeigte, bereit, einem Freund zu helfen und ihre Lieblingsgeschenke, Süßigkeiten und sogar ihre Gesundheit für seine Rettung zu opfern. Kein Wunder, dass ihr Onkel sie gewarnt hat: „Du wirst viel ertragen müssen, wenn du den armen Freak Nussknacker unter deinen Schutz nimmst … Du allein kannst ihn retten. Sei standhaft und engagiert." Die freundliche, liebevolle, sanfte Marie, als Dank für ihre Hingabe und ihren Mut erwartet sie eine würdige Belohnung.
Die Beilage „Das Märchen von der harten Nuss“ scheint die Spielzeugwelt mit der realen Welt zu verbinden. Und so überschreitet Marie, begleitet vom Nussknacker, diese Grenze und findet sich in einem wunderbaren Fantasieland wieder, im Marionettenreich, wo ihr Freund der Nussknacker der König ist. Ein solches Land ist sicherlich der Traum aller kleinen Kinder. Hier ist alles skurril, elegant, magisch, alles glänzt und funkelt. Hier fließen Limonadenflüsse und auf den Wiesen blühen zuckerumhüllte Mandeln, in den Zweigen duften Orangen und die Hauptstadt des Königreichs heißt Konfetenburg! So viele Freuden und Vergnügen auf einmal! Aber der Autor betont immer wieder, dass die wundersame Belohnung nicht umsonst gegeben wird. Schließlich war es notwendig, sich die Gunst und Liebe des Herrschers des Marionettenreichs zu verdienen und Mut, Loyalität, Freundlichkeit und Großzügigkeit zu zeigen. Ein ideales Land des Glücks, in dem alle glücklich sind, steht nur idealen Helden zur Verfügung.
Der junge Leser versteht natürlich, dass der hölzerne Nussknacker von bösen Zaubersprüchen verzaubert wird und sich unweigerlich in einen hübschen jungen Mann, einen Prinzen, verwandeln wird. Aber der Held benimmt sich selbst in seiner lächerlichen Gestalt wie ein Ritter ohne Angst und Vorwurf: Er ist bereit, Heldentaten für eine schöne Dame zu vollbringen. Marie spürt das und gibt ihm zur Antwort: „Zählen Sie auf meine Hilfe, wenn Sie sie brauchen.“
Und wie in den Märchen vieler Völker der Welt verschwindet die Hässlichkeit des Helden, wenn sich ein schönes Mädchen in ihn verliebt (denken Sie zumindest daran " Die scharlachrote Blume» Aksakow). In der Tat wurde in den Köpfen aller Nationen seit jeher die Vorstellung gehegt, dass die wahre Schönheit eines Menschen nicht im Äußeren liegt, sondern in seinen schönen inneren Qualitäten, in würdigen Taten und natürlich in der Fähigkeit, hoch hinauszugehen , hingebungsvolle Liebe - das wichtigste menschliche Geschenk und ewiges Glück. !

T. Hoffmanns tolle Weihnachtsgeschichte „Der Nussknacker und der Mäusekönig“ ist an sich schon mysteriös – entweder war die Geschichte vom Nussknacker nur ein Traum der kleinen Marie, oder sie ist tatsächlich passiert.

„Der Nussknacker und der Mäusekönig“ ist ein Märchen im Märchen, denn hier wird eine andere Geschichte enthüllt – die Geschichte der Familie Stahlbaum. Dieses Märchen ist voller unglaublicher und unvergesslicher Magie, die den Leser buchstäblich von der ersten Seite an durchdringt.

T. Hoffmann schrieb dieses Werk 1816. Und basierend auf dieser Geschichte toller komponist P. Tschaikowsky schrieb das Ballett 1891.

Die Handlung und Analyse der Geschichte

Die Hauptfigur von Der Nussknacker und der Mäusekönig ist die siebenjährige Marie. Sie beeindruckt durch ihren Einfallsreichtum, ihren Mut, ihren Mut und ihre Entschlossenheit. Aber das Wichtigste ist, dass sie freundlich und sympathisch ist.

Marie konnte im Nussknacker ein edles, leidendes Herz erkennen und ihn so lieben, wie er ist. Schließlich wurde dem Mädchen der Nussknacker zunächst von ihrem Patenonkel Drosselmayer geschenkt – in Form eines Spielzeugs, lustig und lächerlich.

Aber Marie verliebte sich sofort in das Spielzeug, sie bemerkte das liebevolle Lächeln des Nussknackers und seine freundlichen Augen. Die fantastische Handlung der Geschichte geht weiter mit der Tatsache, dass sich der Nussknacker als Neffe von Drosselmeier entpuppt und er den Mäusekönig besiegen muss, um seine menschliche Form wiederzuerlangen.

Der Protagonist erwacht zum Leben und bittet Marie, ihm ein Schwert zu besorgen. Der Sieg ist für den Nussknacker nicht einfach, aber mit Hilfe der tapferen Marie gelingt es ihm, den König der Mäuse mit sieben Köpfen zu neutralisieren. Dann fallen die Helden des Märchens hinein magische Stadt, das voller erstaunlicher Dinge und Phänomene ist: Limonadenfluss, Orangenbaum, Mandeltor und Süßigkeitentor.

Aber Maries fabelhafter Traum endet ... Es scheint, dass all dies erstaunliche Abenteuer nur von einem kleinen Mädchen geträumt. Doch nach einer Weile kommt ein junger Mann aus der Stadt Nürnberg und bedankt sich bei der tapferen Marie, dass sie ihm geholfen hat, die Holzhülle loszuwerden. Mehr Zeit vergeht und er nimmt Marie mit, um sie zu heiraten.

Die moralischen Lehren eines Märchens

Wie jedes Märchen enthält „Der Nussknacker und der Mäusekönig“ eine besondere moralische und moralische Lektion. Zunächst einmal muss es von Kindern gelernt werden, die noch an Wunder und Magie glauben. Durch eine Märchenhandlung ist es am einfachsten, Kindern Unterricht zu erteilen, damit sie die wahren Werte des Lebens und der Tugenden besser verstehen.

Marie ist dafür ein gutes Beispiel. Immerhin verliebte sie sich in den Nussknacker, trotz seines nicht vorzeigbaren Aussehens - sie schaffte es, seine Freundlichkeit, seinen Adel und seine Güte zu erkennen innere Schönheit. Marie hat eine Tat vollbracht - sie hat dem armen Nussknacker geholfen, die Qual loszuwerden.

Und der Nussknacker selbst zeigt den Kindern, dass sie an das Beste glauben sollen, wir sehen, wie unglaublich viel Mut und Mut ihm helfen, zu seiner menschlichen Form zurückzukehren. So präsentiert T. Hoffmanns Märchen „Der Nussknacker und der Mäusekönig“ Kindern Wertvolles moralische Lektionen, durch Magie und ein Happy End.