कलात्मक तंत्र, ठीक मोटर कौशल, शाब्दिक विषयों पर सांस लेने के विकास के लिए खेल और अभ्यास का एक सेट। कलात्मक-भाषण तंत्र की मांसपेशियों का विकास

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कठिन स्वर:ई; ई; यू; मैं | ई; वाई; ई; एस; ए; ओ; ई; मैं; ​​तथा; यू |
व्यंजन ध्वनियों और अक्षरों का कथन: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
कठिन व्यंजन:बी; पी | डब्ल्यू; डब्ल्यू | एच; एस | जी;के | एस; सी | डब्ल्यू; एफ | आर; एल | पी; एल | आर;पी;एल | एस; एस; टीएस | एच; जेएच; श; शच; टीएस; एक्स |

कुछ स्पीच थेरेपी समस्याओं को केवल स्पीच थेरेपिस्ट की मदद से ही समाप्त किया जा सकता है। लंबे पाठों की व्यवस्था करने की तुलना में अक्सर और छोटे भागों में अध्ययन करना बेहतर होता है, लेकिन लंबे ब्रेक के साथ। यहां साइट पर () आपको रूसी वर्णमाला की सभी ध्वनियों को सेट करने के लिए अभ्यास मिलेंगे, और अपने बच्चे को पढ़ना भी सिखाएंगे। पर व्यक्तिगत पाठभाषण चिकित्सक के साथ, कलात्मक मोटर कौशल विकसित करने के लिए काम चल रहा है, भाषण चिकित्सक का कामव्यापक और व्यवस्थित होना चाहिए। भाषण चिकित्सा बच्चों को उद्देश्यपूर्ण व्यवस्थित देखभाल की आवश्यकता होती है। साइट के भाषण चिकित्सा अनुभाग की सिफारिशों के कार्यान्वयन से आप बच्चों के भाषण के विकास और सुधार में सकारात्मक प्रवृत्ति प्राप्त कर सकेंगे। और उपसमूह भाषण चिकित्सा कक्षाएं, समान भाषण विकार वाले बच्चे एकजुट होते हैं। इस साइट पर आपको कक्षाओं के लिए विशेष कार्ड मिलेंगे।

बच्चों के कलात्मक तंत्र का विकास

बच्चे के भाषण की महारत में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। कलात्मक उपकरण तब विकसित होता है जब बच्चा ठोस भोजन (उदाहरण के लिए, एक सेब) खाता है, चूसता है। उनके प्रशिक्षण के लिए, आप खेल का उपयोग कर सकते हैं:

बुलबुला. अपने बच्चे के साथ बुलबुले उड़ाएं।

बर्डी।एक चिड़िया को काटकर उसकी पीठ पर 15-20 सें.मी. लंबा एक धागा बांध दें। "देखो, यह एक चिड़िया है। मैं इसे उड़ाऊंगा, यह उड़ जाएगा। इस तरह। उड़ो चिड़िया।" फूँक मारना। अपने बच्चे को भी ऐसा करने के लिए आमंत्रित करें। इसी तरह आप एक उड़ने वाला हवाई जहाज़ बना सकते हैं।

जीभ दिखाएं. जब बच्चा कुछ रंगीन खाना (जैम, पनीर) खाता है, तो उसे आईने में देखने के लिए आमंत्रित करें। दिखाएँ कि आप अपनी जीभ को कितनी दूर तक बाहर निकाल सकते हैं।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक और ध्वनियों का सही उच्चारण

बच्चों के लिए आर्टिकुलेटरी जिम्नास्टिक के महत्व को कम करके नहीं आंका जा सकता है। यह सुबह के व्यायाम के समान है: यह रक्त परिसंचरण को बढ़ाता है, भाषण तंत्र के अंगों के लचीलेपन को विकसित करता है और चेहरे की मांसपेशियों को मजबूत करता है। साथ ही, बच्चों के लिए आर्टिकुलेटरी जिम्नास्टिक बहुत महत्वपूर्ण है, लेकिन ध्वनियों का सुस्त उच्चारण, यानी। जिनके मुंह में "दलिया" होता है।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक सबसे अच्छा चंचल तरीके से किया जाता है। इसके लिए छोटे काव्य रूप उपयुक्त हैं। पद्य में कलात्मक जिम्नास्टिक न केवल किसी विशेष व्यायाम में बच्चे की रुचि में वृद्धि है, बल्कि व्यायाम के समय की उलटी गिनती और गतिशील अभ्यास करने की लय का निर्धारण भी है।

इस लेख में, मैंने उनके लिए अभ्यास और कविताएँ प्रस्तुत कीं, जिनका मैं सीधे अपने काम में उपयोग करता हूँ।

भाषण समस्याओं के कारण

• सूखा रोग
• चोट
• बार-बार दैहिक रोग
• इसके परिधीय भाग (मोटे, निष्क्रिय होंठ, बड़ी जीभ, छोटी लगाम, कुरूपता, विरल या लापता दांत, उच्च या निम्न तालू)
• प्रतिकूल भाषण वातावरण

सहवर्ती स्थितियां: बढ़ी हुई उत्तेजना, कलात्मक तंत्र की मांसपेशियों की सुस्ती, बच्चे की शारीरिक कमजोरी।

एक बच्चे के साथ सक्रिय खेल और भाषण तंत्र का विकास

खेलते समय अपने कार्यों को बोलें. अपने बच्चे को वस्तुओं के नामों के साथ-साथ की जाने वाली कार्रवाइयों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। "हमारा माशा खाना चाहता है। चलो उसके लिए रात का खाना बनाते हैं। वह क्या खाएगी? शायद पास्ता। चलो एक बर्तन लेते हैं। पानी डालो। हम क्या डालेंगे? डाल दो ... हम इसे कहां रखेंगे? चूल्हे पर। पानी उबल जाएगा। हम इसे नमक करेंगे। हम क्या करेंगे? और आदि।

मांसपेशियां और ध्वनि प्रजनन

आर्टिक्यूलेशन के अंगों की गतिशीलता के अलावा, काइनेस्टेटिक (पेशी) संवेदनाएं बहुत महत्वपूर्ण हैं। काइनेस्टेटिक सेंस सभी भाषण मांसपेशियों के काम में साथ देता है। इस प्रकार, जीभ, होंठ और निचले जबड़े की गति के दौरान मांसपेशियों में तनाव की डिग्री के आधार पर, मौखिक गुहा में विभिन्न विभेदित मांसपेशी संवेदनाएं उत्पन्न होती हैं। कुछ ध्वनियों का उच्चारण करते समय इन आंदोलनों की दिशा और अभिव्यक्ति के विभिन्न पैटर्न (जीभ की स्थिति) को महसूस किया जाता है।

ध्वनियों के सही उच्चारण के लिए कलात्मक अंगों की आवश्यकता होती है। उनकी शक्ति के लिए धन्यवाद, हम भाषण की एक सतत धारा में बोलते हैं, और अलग-अलग आवाज़ें नहीं निकालते हैं। कम उम्र से, एक व्यक्ति कलात्मक तंत्र के कई जोड़तोड़ करता है, जिसके कारण भाषण कौशल विकसित होता है। कई बार बच्चे को शब्दों के उच्चारण में कठिनाई होती है। फिर कलात्मक जिम्नास्टिक बचाव के लिए आता है - भाषण विकसित करने के उद्देश्य से अभ्यास का एक सेट।

आर्टिकुलेटरी जिम्नास्टिक का लक्ष्य भाषण तंत्र की ताकत विकसित करना है, अंगों के सही आंदोलनों को तेज करना है जो ध्वनियों, शब्दों के स्पष्ट उच्चारण के लिए महत्वपूर्ण हैं और उन्हें भाषण की एक ही धारा में संयोजित करते हैं।

बच्चों के लिए कलात्मक जिम्नास्टिक में कई परिसर होते हैं, जिनमें से प्रत्येक का उद्देश्य भाषण के सामान्य गठन या भाषण दोषों को खत्म करना है। एक भाषण चिकित्सक सही ढंग से एक जटिल रचना कर सकता है। लेकिन वे उसकी ओर मुड़ते हैं, एक नियम के रूप में, जब किसी भी कमी की पहचान की जाती है।

ध्यान! यदि उच्चारण दोष आपको बहुत मजबूत लगता है, तो भाषण चिकित्सक के अलावा, यह एक न्यूरोलॉजिस्ट के पास जाने के लायक है। कमियां गंभीर विकृति के लक्षण हो सकते हैं।

स्वास्थ्य ठीक रहे तो माता-पिता बच्चे के साथ घर पर ही काम कर सकते हैं। आर्टिक्यूलेशन अभ्यासबच्चों के लिए, वे भाषण तंत्र की मांसपेशियों को विकसित करते हैं और सक्रिय और सही भाषण को उत्तेजित करते हैं।

यदि आप इन सिफारिशों का पालन करते हैं तो आर्टिकुलर जिम्नास्टिक उपयोगी होगा:

• बच्चों के लिए आर्टिक्यूलेशन अभ्यास को चंचल शैली में प्रस्तुत किया जाना चाहिए। कम उम्र में, लोगों को अभी तक एहसास नहीं हुआ है कि उन्हें जिम्नास्टिक की जरूरत है। इसलिए, यदि वे रुचि रखते हैं, तो वे अपने माता-पिता के अनुरोधों को सही ढंग से पूरा करने का प्रयास करेंगे।
• प्रत्येक पाठ के लिए आप रंगीन चित्र प्रिंट कर सकते हैं, जिससे बच्चे की रुचि और भी बढ़ जाएगी।
• बच्चा अपना चेहरा नहीं देख पाता है, इसलिए उसके सामने शीशा लगाने की सलाह दी जाती है।
• यदि बच्चा जीभ के व्यायाम का सामना नहीं करता है, तो उसकी मदद की जानी चाहिए। ऐसा करने के लिए, उसकी जीभ को चम्मच या अन्य सुरक्षित वस्तु से सही दिशा में निर्देशित किया जाना चाहिए।
• जबकि बच्चा अभी तक कक्षाओं का आदी नहीं है, कॉम्प्लेक्स में 2-3 से अधिक अभ्यास नहीं होने चाहिए। धीरे-धीरे, समय के साथ, आप प्रति सत्र 1-2 अभ्यास जोड़ सकते हैं।

बच्चों के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक नियमित रूप से किया जाना चाहिए। इन नियमों का पालन करना जरूरी है:

• क्लास रोज होनी चाहिए। सबसे अच्छा विकल्प दिन में 3-4 बार 3-5 मिनट के लिए है। अधिक तनाव से शिशु थक जाएगा।
• प्रत्येक व्यायाम को कम से कम 5 बार दोहराया जाना चाहिए।
• यदि एक स्थिर भार निहित है, तो आपको कार्य को 10-15 सेकंड के भीतर पूरा करना होगा।
• पाठ की शुरुआत में, बच्चे को सबसे सरल अभ्यासों की पेशकश करने की आवश्यकता होती है, और फिर धीरे-धीरे इसे और अधिक जटिल लोगों में स्थानांतरित करें।
• यदि बच्चा अंततः किसी भी अभ्यास में महारत हासिल नहीं कर सकता है, तो आपको परिसर में कुछ नया पेश नहीं करना चाहिए। आपको तब तक इंतजार करने की जरूरत है जब तक कि बच्चा पहले से ही कॉम्प्लेक्स में मौजूद व्यायाम नहीं कर सकता।
• आप कॉम्प्लेक्स में 1 से अधिक नए व्यायाम दर्ज नहीं कर सकते। उदाहरण के लिए, यदि किसी पाठ में 2 अभ्यास हैं, तो एक समय में केवल एक ही प्रवेश किया जा सकता है, ताकि कुल 3 हों, लेकिन अधिक नहीं।
• व्यायाम करने के लिए इष्टतम मुद्रा बैठना है, हाथ आराम से, पीठ सीधी। लेकिन अगर बच्चा बैठने में सहज नहीं है, तो आपको उसे खड़ा होने देना चाहिए।
• बच्चे को न केवल अपना चेहरा, बल्कि माता-पिता का चेहरा भी पूरी तरह से देखना चाहिए। इसलिए, न केवल वह, बल्कि एक वयस्क को भी दर्पण के सामने होना चाहिए।
• माता-पिता को यह दिखाना चाहिए कि व्यायाम को सही तरीके से कैसे करना है और फिर सही निष्पादन को नियंत्रित करना चाहिए।

सबसे पहले, आर्टिकुलेटरी जिमनास्टिक अभ्यास मुश्किल हो सकते हैं, लेकिन समय के साथ, बच्चा उन्हें पूरी तरह से महारत हासिल कर लेगा।

3-4 साल के बच्चों के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

इस उम्र के बच्चे किसी एक चीज पर ज्यादा देर तक ध्यान नहीं दे पाते हैं। वे बहुत जल्दी थक जाते हैं, इसलिए आपको कॉम्प्लेक्स में 2-3 एक्सरसाइज शामिल करने की जरूरत है। यहां 4 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए इष्टतम गतिशील गतिविधियां हैं:

• "साँप"। बच्चे को जीभ बाहर निकालने को कहें और जहां तक ​​हो सके उसे आगे की ओर तानें। इसी समय, यह जितना संभव हो उतना संकीर्ण होना चाहिए, अर्थात यह एक छोटे सांप जैसा होना चाहिए।
• "गुँथा हुआ आटा"। बच्चे को जीभ को आराम देना चाहिए, इसे निचले होंठ पर रखना चाहिए। फिर आपको अपना मुंह खोलने और बंद करने की जरूरत है। जीभ एक ही स्थिति में होनी चाहिए।
• "दांतों की सफाई"। जीभ की नोक को दांतों की ऊपरी और निचली पंक्ति पर बाएं से दाएं की ओर खिसकना चाहिए। यह अभ्यास 2 बार ऊपर और नीचे की पंक्ति के साथ दोहराया जाता है।
• "घड़ी"। घड़ी के पेंडुलम की नकल करने के लिए बच्चे को अपनी जीभ का उपयोग करना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको अपना मुंह थोड़ा खोलने की जरूरत है, और फिर अपनी जीभ की नोक से दाएं या बाएं कोने को स्पर्श करें।
• "झूलों"। यह अभ्यास पिछले वाले के समान ही है, केवल जीभ को झूले की नकल करते हुए या तो ऊपर या नीचे जाना चाहिए।
• "हम्सटर"। बच्चे को दोनों गालों को फुलाना चाहिए, यह दिखाते हुए कि हम्सटर कुछ खा रहा है। फिर आपको बारी-बारी से दाएं या बाएं गाल को फुलाए जाने की जरूरत है।
• "गुब्बारे"। पिछले अभ्यास की तरह, बच्चे को जितना हो सके अपने गालों को फुलाना चाहिए। फिर उसे अपनी कलम से हल्के से मारने को कहें ताकि हवा पूरी तरह से बाहर निकल जाए।

सभी गतिशील अभ्यास पिछले अनुभाग में दी गई सिफारिशों के अनुसार किए जाते हैं। यहाँ कुछ उपयोगी स्थिर गतिविधियाँ दी गई हैं। हम आपको याद दिलाते हैं कि स्थैतिक अभ्यास में बच्चे को 10-15 सेकंड बैठना चाहिए:

• "बेहेमोथ"। बच्चे को अपना मुंह चौड़ा करके इस स्थिति में रहना चाहिए।
• "मुस्कान"। बच्चे को जोर से मुस्कुराने के लिए कहें, लेकिन साथ ही दांत न दिखाएं और इस स्थिति में जम जाएं।
• "तना"। बच्चे को अपने होठों को बत्तख की तरह एक ट्यूब में मोड़ना चाहिए और इस स्थिति में जम जाना चाहिए।
• "पैनकेक"। जीभ की मांसपेशियों को पूरी तरह से आराम करना आवश्यक है, इसे निचले होंठ पर रखना, इस स्थिति में जमना।
• "भूखा हम्सटर" "हम्सटर" व्यायाम के पूर्ण विपरीत। बच्चे को जितना हो सके गालों को खींचना चाहिए।

अधिकतम प्रभाव के लिए, स्थैतिक और गतिशील वर्गों को बदलने की जरूरत है। उन्हें वैकल्पिक करें, अपने स्वयं के उदाहरण से बच्चे को सब कुछ दिखाएं, समानांतर में, तार्किक संघ बनाएं। उदाहरण के लिए, व्यायाम "ट्रंक" को एक छोटे हाथी से जोड़ा जा सकता है।

5-7 साल के बच्चों के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

5 वर्ष की आयु के बच्चे, यदि उन्हें पहले प्रशिक्षित किया गया था, तो वे पहले से ही अभ्यास के लिए तैयार हैं, इसलिए कक्षाओं का समय 3-5 मिनट तक बढ़ाया जा सकता है। पिछले कॉम्प्लेक्स के अभ्यास इसके लिए काफी उपयुक्त हैं आयु वर्गलेकिन उन्हें लगातार अपडेट रहने की जरूरत है। और आप इसे निम्नलिखित अभ्यासों के साथ कर सकते हैं:

"बाड़"। पिछले अभ्यासों में से एक की तरह, बच्चे को मोटे तौर पर मुस्कुराना चाहिए। अंतर यह है कि अब दांतों को जितना हो सके खुला रखना चाहिए।

"जलयात्रा"। बच्चे को इस स्थिति में जमते हुए जीभ की नोक को ऊपरी दांतों पर टिका देना चाहिए।

"पेंटर"। बच्चे को कल्पना करनी चाहिए कि उसकी जीभ एक ब्रश है जिसके साथ उसे आकाश को पेंट करना चाहिए। जीभ की नोक को गले से लेकर दांतों तक पूरे आकाश में खींचा जाना चाहिए।

"टर्की"। बच्चे को जीभ को ऊपरी होंठ के साथ दाएं और बाएं अंदर की ओर ले जाना चाहिए तेज गति.

"कप"। बच्चे को अपना मुंह चौड़ा करना चाहिए, जीभ ऊपर उठानी चाहिए, लेकिन अपने दांतों को नहीं छूना चाहिए।

"जाम"। बच्चे को कल्पना करनी चाहिए कि उसका ऊपरी होंठ जाम से गंदा है। आपको अपनी जीभ से इलाज को चाटना होगा। अधिक रचनात्मक दृष्टिकोण और बच्चे की रुचि के लिए, उसके होंठ वास्तव में जाम में लिप्त हो सकते हैं।

"कठफोड़वा"। बच्चे को यह कल्पना करनी चाहिए कि उसकी जीभ कठफोड़वा की चोंच है। उन्हें तेज गति से दांतों की शीर्ष पंक्ति पर दस्तक देने की जरूरत है।

"घोड़ा"। घोड़े की खुरों की आवाज़ की नकल करते हुए, बच्चे को अपनी जीभ से "क्लिक" करना चाहिए। पहली बार में यह अभ्यास काम नहीं कर सकता है, लेकिन समय के साथ वह इसमें पूरी तरह से महारत हासिल कर लेगा।

"कवक"। बच्चे को जीभ को आकाश में "चिपकाना" चाहिए और कुछ सेकंड के लिए इस स्थिति में रहना चाहिए।

"हार्मोनिक"। सबसे पहले, बच्चे को पिछली स्थिति से मुद्रा लेनी चाहिए। फिर उसे कई बार अपना मुंह खोलना और बंद करना पड़ता है।

3-4 साल की उम्र में, यह समझना पहले से ही संभव है कि बच्चों के आर्टिक्यूलेशन तंत्र कितनी सक्रिय और सही तरीके से विकसित होते हैं, चाहे बच्चे में विचलन हो। कमियों की उपस्थिति को रोकने के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक भाषण के विकास को गति देने का एक तरीका है।

लेकिन अगर वे पहले से मौजूद हैं, सबसे बढ़िया विकल्पबच्चे के साथ डॉक्टर के पास जाना होगा। वह एक व्यक्तिगत प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करेगा, इष्टतम अभ्यासों का चयन करेगा, समझाएगा कि क्या घर पर अध्ययन करना संभव है या भाषण चिकित्सक को पहल करना बेहतर है।

7 साल से बच्चों के लिए व्यायाम

आर्टिक्यूलेशन का विकास पिछले परिणामों के निरंतर समेकन और नए अभ्यासों के विकास से जुड़ा हुआ है। इसलिए, पिछले कार्यक्रम में नई कक्षाएं जोड़ी जा सकती हैं:

1. "खरगोश"। बच्चे को दांतों को कसकर बंद करना चाहिए, ऊपरी होंठ को थोड़ा ऊपर उठाने के लिए कृंतक खोलना चाहिए। इस स्थिति में, आपको जमने की जरूरत है।
   आप वैकल्पिक रूप से "स्माइल" और "ट्यूब्यूल" अभ्यास कर सकते हैं।
2. "सूअर का बच्चा"। होठों को एक ट्यूब के साथ एक बतख की तरह खींचना आवश्यक है, और फिर कसकर बंद होठों के साथ अलग-अलग दिशाओं में एक सर्कल में घुमाएं।
3. "मछली"। बच्चे को मछली के होठों की हरकतों की नकल करनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, उसे चुपचाप अपने होठों को ताली बजानी चाहिए।
4. "दुष्ट घोड़ा" घोड़े के "सूँघने" को चित्रित करना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, आपको जितना संभव हो उतना हवा में श्वास लेने और इसे खोलने के बिना, अपने मुंह से बल के साथ निकालने की जरूरत है। घोड़े की नकल करते हुए होंठ कांपने लगेंगे। बच्चे को अपना मुंह चौड़ा करना चाहिए और फिर अपने होठों को जितना हो सके अंदर की ओर खींचना चाहिए।
5. "किट्टी"। बच्चे की जीभ को एक बिल्ली का चित्रण करना चाहिए जो गुस्से में है और इसलिए उसकी पीठ को धनुषाकार बना दिया है। ऐसा करने के लिए, बच्चे को अपना मुंह थोड़ा खोलना चाहिए, जीभ की नोक को निचले दांतों पर टिका देना चाहिए ताकि जीभ का पिछला हिस्सा ऊपर दिखे।
6. "चुभन"। मुंह को कसकर बंद करना जरूरी है, जीभ की नोक एक या दूसरे गाल को छूती है।

कलात्मक जिम्नास्टिक का लक्ष्य सही भाषण विकसित करना है।यदि बचपन में समस्याएं समाप्त नहीं होती हैं तो वयस्कता में इस तकनीक का प्रयोग किया जाता है। हालांकि ज्यादातर मामलों में केवल एक डॉक्टर ही वयस्कों में दोषों के उपचार में मदद कर सकता है।
किए गए अभ्यासों की प्रभावशीलता 2-3 महीने के नियमित व्यायाम के बाद ध्यान देने योग्य होगी। लेकिन साथ ही, यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा उन्हें रुचि के साथ और सही ढंग से करे।

सुज़ाना पोलाकोवा
माता-पिता के लिए परामर्श "बच्चों में कलात्मक तंत्र का विकास"

माता-पिता के लिए सलाह

« बच्चों में कलात्मकता का विकास»

उच्चतम श्रेणी MBDOU नंबर 2 का भाषण चिकित्सक "ठीक है"

पोलाकोवा एस.एस.

सही ध्वनि उच्चारण बनाने के लिए बच्चे, ज़रूरी आर्टिकुलेटरी उपकरण विकसित करें.

कलात्मक उपकरणतीन मुख्य होते हैं विभागों: मौखिक, नाक और आवाज बनाने। ये सभी श्वसन तंत्र के अंग हैं। और वाणी के लिए उदर श्वास आवश्यक है। छाती के ऊपरी हिस्से में सांस लेने से हमेशा बोलना मुश्किल हो जाता है।

अच्छे अंग गतिशीलता के कारण हम विभिन्न ध्वनियों का सही उच्चारण करते हैं जोड़बंदी, जिसमें जीभ (1, होंठ (2, निचला जबड़ा) (3, कोमल तालु (4), छोटी जीभ (5, दांत (6, उनके आधार) (7, कठोर तालु (8, एल्वियोली)) शामिल हैं। (9) (ऊपरी दांतों के पीछे क्यूप्स) (चित्र .1).

इन अंगों के आंदोलनों की सटीकता, शक्ति और विभेदन विकास करनाबच्चा धीरे-धीरे, इस प्रक्रिया में भाषण गतिविधि. बडा महत्ववी आर्टिक्यूलेशन अंगों का विकास आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक द्वारा खेला जाता है.

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कक्षाएं शुरू करने से पहले, बच्चे को उन भाषण अंगों से परिचित कराएं जो मुंह में हैं। एक दर्पण के सामने उनके साथ उनकी जांच करें और स्पष्टता के लिए उन्हें अपनी उंगली से महसूस करने दें। (विशेष रूप से वे जो देखने में कठिन हैं).

स्पष्टोच्चारणजिम्नास्टिक के लिए विशेष अभ्यास हैं गतिशीलता विकास, जीभ, होंठ, गाल, फ्रेनुलम की निपुणता।

लक्ष्य स्पष्टोच्चारणजिम्नास्टिक - पूर्ण गति और अंगों के कुछ पदों का विकास आर्टिक्यूलेशन उपकरणध्वनियों के सही उच्चारण के लिए आवश्यक।

आचरण स्पष्टोच्चारणजिमनास्टिक के उत्पादन के लिए रोजाना जरूरत होती है बच्चेमोटर कौशल तय हो गए, अधिक टिकाऊ हो गए। इसे दिन में 3-4 बार 3-5 मिनट तक करना बेहतर होता है। बच्चों को एक बार में 2-3 से ज्यादा एक्सरसाइज न कराएं। स्पष्टोच्चारणजिम्नास्टिक बैठते समय किया जाता है, क्योंकि इस स्थिति में बच्चे की पीठ सीधी होती है, शरीर तनावपूर्ण नहीं होता है, हाथ और पैर शांत स्थिति में होते हैं।

व्यायाम की शुद्धता को स्वतंत्र रूप से नियंत्रित करने के लिए, बच्चे को वयस्क के साथ-साथ अपने स्वयं के चेहरे को अच्छी तरह से देखना चाहिए। इसलिए, बच्चे और वयस्क के दौरान स्पष्टोच्चारणजिम्नास्टिक दीवार के शीशे के सामने होना चाहिए। इसके अलावा, बच्चा एक छोटे हाथ के दर्पण (लगभग 9-12 सेमी) का उपयोग कर सकता है, लेकिन तब वयस्क को उसके सामने वाले बच्चे के विपरीत होना चाहिए।

स्पष्टोच्चारणजिम्नास्टिक जीभ आंदोलनों की उद्देश्यपूर्णता हासिल करने में मदद करेगा, पूर्ण विकसित आंदोलनों और अंगों की कुछ स्थितियों को विकसित करेगा आर्टिक्यूलेशन उपकरण. उन्हें भावनात्मक रूप से, चंचल तरीके से बिताना बेहतर है।

यदि बच्चा कुछ व्यायाम अच्छी तरह से नहीं करता है, तो नए व्यायाम पेश नहीं किए जाने चाहिए, पुरानी सामग्री पर काम करना बेहतर है। इसे समेकित करने के लिए, आप नई गेम तकनीकों के साथ आ सकते हैं।

चालू स्पष्टोच्चारणजिम्नास्टिक, सकारात्मक बनाने के लिए याद रखना महत्वपूर्ण है भावनात्मक मनोदशाबच्चे के पास है। आप उसे यह नहीं बता सकते हैं कि वह गलत तरीके से व्यायाम कर रहा है, इससे आंदोलन करने से मना किया जा सकता है। बच्चे को उसकी उपलब्धियां बेहतर तरीके से दिखाएं ( "आप देखते हैं, भाषा पहले ही व्यापक होना सीख चुकी है", खुश करना ( "कुछ नहीं, तुम्हारी जीभ जरूर ऊपर उठना सीख जाएगी"). एक वयस्क जो एक बच्चे के साथ व्यवहार करता है, उसे स्वतंत्र रूप से खुद को परिचित करना चाहिए और होंठ और जीभ के लिए सार्वभौमिक अभ्यासों का एक सेट सीखना चाहिए। व्यायाम करते समय, आप उन खिलौनों का उपयोग कर सकते हैं जिनके लिए जीभ व्यायाम दिखाती है, और विभिन्न परियों की कहानीजीभ के बारे में।

भाषण चिकित्सक वितरित करता है अभिभावकहाथ दर्पण और मदद से होंठ और जीभ के लिए सार्वभौमिक अभ्यास के परिसर से परिचित होने की पेशकश करता है "मीरा जीभ के किस्से".

मेरी भाषा के बारे में कहानी

जीभ दुनिया में रहती थी। दुनिया में उनका अपना घर था। घर को मुख कहा जाता था। घर खुला और बंद हुआ। देखो कैसे घर बंद हो गया। (एक वयस्क धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से अपने दांत बंद और खोलता है।)

दाँत! निचले दांत एक पोर्च हैं, और ऊपरी दांत- दरवाजा। जीभ उसके घर में रहती थी और अक्सर बाहर गली में दिखती थी। वह दरवाजा खोलता है, उसमें से झुक जाता है और फिर से घर में छिप जाता है। देखना! (एक वयस्क कई बार एक विस्तृत जीभ दिखाता है और इसे छुपाता है।)भाषा बड़ी विचित्र थी। वह सब कुछ जानना चाहता था। वह देखता है कि बिल्ली का बच्चा दूध कैसे पीता है, और सोचते: "मुझे आज़माने दें". वह अपनी चौड़ी पूँछ को बरामदे पर चिपका देता है और उसे फिर से छिपा लेता है। पहले धीरे-धीरे, फिर तेज। जैसे बिल्ली का बच्चा करता है। क्या आप यह कर सकते हैं? चलो, कोशिश करो! उन्हें गाने गाने का भी शौक था। वह खुशमिजाज था। वह सड़क पर जो देखता और सुनता है, उसके बारे में गाता है। बच्चों की चीख सुनें "आह आह आह", दरवाजा चौड़ा, चौड़ा और खोलें गाऊंगा: "ए-ए-ए". घोड़े की हिनहिनाहट सुनो "मैं-मैं-मैं", दरवाजे में एक संकीर्ण दरार बना देगा और गाऊंगा: "मैं-मैं-मैं". ट्रेन की गुनगुनाहट सुनें "यू-यू-यू", दरवाजे में एक गोल छेद करें और गाऊंगा: "उ-उ-उ". तो जीभ पर किसी का ध्यान नहीं जाएगा और दिन बीत जाएगा। जीभ थक जाती है, दरवाजा बंद कर लेती है और सो जाती है। यहाँ कहानी का अंत है।

के लिए कक्षाएं बच्चों में कलात्मक गतिशीलता की गतिशीलता का विकासविशुद्ध रूप से अनुकरणीय हो सकता है। अपने बच्चे को कुछ दें "बंदर": आप आपहोंठ, जीभ से हरकत दिखाएं और वह आपके बाद दोहराएगा।

सही उच्चारण बनाने के लिए यह भी जरूरी है सांस का विकास. भाषण श्वास है, जो मानव भाषण की प्रक्रिया में बनता है। अच्छी तरह से रखा भाषण श्वास स्पष्ट उच्चारण और ध्वनियों का स्पष्ट उच्चारण प्रदान करता है। अधिमानतः प्रत्येक परिसर से पहले स्पष्टोच्चारणजिम्नास्टिक 1-2 अभ्यास करते हैं। ये सभी अभ्यास आपको एक सहज निकास प्राप्त करने में मदद करेंगे और कठिन-से-उच्चारण ध्वनियों को तेज़ी से मास्टर करेंगे।

भाषण के मापदंडों का निरीक्षण करना महत्वपूर्ण है सांस लेना:

साँस छोड़ना नाक के माध्यम से एक मजबूत साँस लेने से पहले होता है - "हवा की एक पूरी छाती प्राप्त करना";

साँस छोड़ना सुचारू रूप से होता है, झटके में नहीं;

साँस छोड़ने के दौरान, होंठ एक ट्यूब में मुड़े हुए होते हैं, होंठों को संकुचित नहीं करना चाहिए, गालों को फुलाना चाहिए;

साँस छोड़ते समय, हवा मुंह से बाहर निकलती है, हवा को नाक से बाहर नहीं निकलने देना चाहिए (यदि बच्चा नाक से साँस छोड़ता है, तो उसे अपने हाथ से अपने नथुने को ढकने के लिए आमंत्रित करें ताकि उसे लगे कि हवा मुँह से कैसे निकलनी चाहिए) ;

साँस छोड़ना तब तक होना चाहिए जब तक हवा बाहर न निकल जाए;

गाते समय या बात करते समय बार-बार छोटी-छोटी सांसों की मदद से आपको हवा नहीं मिल पाती है।

को विकासबच्चे की भाषण श्वास दिलचस्प और रोमांचक थी, आप उसे टर्नटेबल पर उड़ाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, साबुन के बुलबुले, गुब्बारे फुला सकते हैं, बहुरंगी रिबन पर उड़ा सकते हैं, कपास की गेंदें, पानी पर तैरती कागज की नावों पर, हथेली से पत्तियों या बर्फ के टुकड़ों को उड़ा सकते हैं। आपके हाथ का।

3-5 पुनरावृत्तियाँ पर्याप्त हैं। इस तरह के व्यायामों को बार-बार करने से चक्कर आ सकते हैं।

आवाज के बिना आवाज नहीं होती। ज़रूरी बच्चे के मुखर तंत्र का विकास करें. अच्छा सहायकइस मामले में, ध्वन्यात्मक लय बन सकती है - श्वास, ध्वनि और गति का संयोजन। उदाहरण के लिए, आप निम्न अभ्यास कर सकते हैं।

व्यायाम संख्या 1।

"आह आह आह।" "खींचना"कमर के चारों ओर घेरा। ध्वनि का उच्चारण [ए] फेफड़े, श्वासनली और स्वरयंत्र को उत्तेजित करता है।

व्यायाम संख्या 2।

प्रारंभिक स्थिति मनमानी है। भुजाएँ छाती के सामने आगे की ओर फैली हुई हैं। उंगलियां मुट्ठी में बंधी हुई हैं। तर्जनीऊपर की ओर निर्देशित। गहरी सांस लें और जोर से सांस छोड़ें और आवाज निकालें "मैं-मैं-मैं।". जब तक संभव हो खींचो। साथ ही हाथों को धीरे-धीरे ऊपर उठाएं।

ध्वनि का उच्चारण "और"मस्तिष्क, कान, आंखों के जहाजों को साफ करता है, सुनने में सुधार करता है और थायरॉयड ग्रंथि को उत्तेजित करता है।

व्यायाम संख्या 3।

प्रारंभिक स्थिति मनमानी है। हाथ सीने से लगा लिया। उंगलियां मुट्ठी में बंधी हुई हैं। तर्जनी ऊपर की ओर इशारा करती है। गहरी सांस लें और जोर से सांस छोड़ें और आवाज निकालें "उउउउउ।". जब तक संभव हो खींचो। साथ ही धीरे-धीरे अपने हाथों को आगे की ओर तानें।

ध्वनि का उच्चारण [y] मस्तिष्क के श्वसन और भाषण केंद्रों के कार्य को बढ़ाता है, मांसपेशियों की कमजोरी और श्रवण अंगों के रोगों को रोकने में मदद करता है।

व्यायाम संख्या 4।

प्रारंभिक स्थिति मनमानी है। भुजाएँ छाती के सामने आगे की ओर फैली हुई हैं। गहरी सांस लें और जोर से सांस छोड़ें और आवाज निकालें "ऊ।". जब तक संभव हो खींचो। एक ही समय में हाथ "खींचना"एक घेरा जो सिर के ऊपर बंद हो जाता है।

ध्वनि का उच्चारण [ओ] कार्य क्षमता को उत्तेजित करता है, वनस्पति-संवहनी डिस्टोनिया को रोकने में मदद करता है, साथ ही साथ केंद्रीय रोग भी तंत्रिका तंत्रचक्कर आना और चाल में गड़बड़ी से जुड़ा हुआ है।

व्यायाम संख्या 5।

प्रारंभिक स्थिति मनमानी है। हाथ कंधों को छूते हैं। कोहनी नीचे हैं। गहरी सांस लें और जोर से सांस छोड़ें और आवाज निकालें "एस-एस-एस।". जब तक संभव हो खींचो। इसी समय, अपनी कोहनी को कनेक्ट करें और अपने कंधों को एक दूसरे के करीब लाएं।

ध्वनि [एस] का उच्चारण करने से समग्र स्वर पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है जीव: थकान दूर करता है, कार्यक्षमता बढ़ाता है। के लिए दैनिक व्यायाम कलात्मक तंत्र का विकासबच्चे में सही, स्पष्ट उच्चारण बनाने में मदद करेगा।

बहुत से लोग, यहां तक ​​कि जो लोग सार्वजनिक बोलने से जुड़े नहीं हैं, उन्हें भी अक्सर एक वक्ता, प्रस्तुतकर्ता या मनोरंजनकर्ता का कार्य करना पड़ता है। यह एक परियोजना प्रस्तुति या एक रिपोर्ट, एक घटना या सिर्फ एक कहानी हो सकती है। दिलचस्प इतिहासदोस्तों के साथ। हम उन लोगों के बारे में क्या कह सकते हैं जिनके लिए प्रदर्शन एक पेशा है? लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कोई व्यक्ति पेशेवर रूप से प्रदर्शन करता है, बस इस कौशल को सीखता है, या इसका इससे कोई लेना-देना नहीं है, किसी भी मामले में, सही अभिव्यक्ति हमेशा उसके हाथों में खेलेगी, क्योंकि। उसके लिए धन्यवाद, बोले गए सभी शब्द स्पष्ट, स्पष्ट और सटीक लगेंगे, और भाषण सुंदर और यादगार होगा। विशेष रूप से, यह उन लोगों पर लागू होता है जो सीधे भाषणों से संबंधित हैं। इस लेख में, हम आपके ध्यान में आर्टिक्यूलेशन में सुधार के लिए 10 प्रभावी अभ्यास प्रस्तुत करते हैं।

प्रत्येक अभ्यास का उद्देश्य भाषण तंत्र की मांसपेशियों को प्रशिक्षित करना और उनकी गतिशीलता में सुधार करना है। प्रदर्शन करते समय, इस तथ्य पर विशेष ध्यान देना महत्वपूर्ण है कि भार विशिष्ट मांसपेशी समूहों को निर्देशित किया जाना चाहिए। यह भी महत्वपूर्ण है कि गर्भाशय ग्रीवा-कंधे क्षेत्र की मांसपेशियां स्वतंत्र रूप से काम कर सकें, और व्यायाम की गति धीमी होनी चाहिए - इससे व्यायाम से सबसे बड़ा प्रभाव प्राप्त करने में मदद मिलती है। अभ्यास करने से पहले, वाक् तंत्र के वार्म-अप अभ्यास करना अनिवार्य है। आप इसे केवल 5-7 मिनट समर्पित कर सकते हैं, लेकिन अभ्यास की गुणवत्ता में काफी सुधार होगा।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक प्रकारों में भिन्न होता है:

गालों के लिए जिम्नास्टिक

1. बारी-बारी से गालों का पीछे हटना और फूलना
2. एक गाल से पहले दूसरे गाल में, फिर निचले होंठ के नीचे, फिर ऊपरी होंठ के नीचे हवा का आसवन
3. मौखिक गुहा से हवा को बाहर निकालने की कोशिश के साथ गालों और होंठों का तनाव
4. गालों को पीछे हटाना और साथ ही होठों को बंद करना और खोलना

निचले जबड़े का जिम्नास्टिक

• निचले जबड़े पर मुक्का और मुट्ठियों पर जबड़े का दबाव
• निचले जबड़े की विभिन्न गतियाँ: ऊपर और नीचे, आगे और पीछे, गोलाकार

कोमल तालु का जिम्नास्टिक

1. खुले मुंह से जम्हाई लेना
2. जीभ का आंदोलन, "स्कैपुला" में नरम तालु में एकत्र किया जाता है और एल्वियोली में लौटता है - ऊपरी निचले दांतों का आधार
3. जम्हाई के साथ स्वरों का उच्चारण
4. नकली गरारे करना

लिप जिम्नास्टिक

• बंद दांतों वाली कसी हुई मुस्कान और तिनके से होठों को सिकोड़ना
• बंद दांतों के साथ होठों की विभिन्न गतियाँ: ऊपर-नीचे, बाएँ-दाएँ, गोलाकार
• होंठ चबाना
• होठों को दांतों पर खींचना और बाद में दांतों पर होठों के खिसकने के साथ मुस्कान
• ऊपरी होंठ को ऊपर खींचें, ऊपरी दांतों को उजागर करें, फिर निचले होंठ को, निचले दांतों को उजागर करें
• फक-फक करना

जीभ का जिम्नास्टिक

1. होठों और दांतों के बीच की जगह में जीभ का एक घेरे में घूमना और जीभ को दाएं और बाएं गालों के नीचे बारी-बारी से रोकना
2. जीभ चबाना
3. होठों से जीभ थपथपाना
4. जीभ को "सुई" से आगे खींचना
5. जीभ को ठुड्डी और नाक तक पहुंचाने का प्रयास करता है
6. जीभ को "ट्यूब" से मोड़ना, "ट्यूब" को आगे-पीछे घुमाना और उसमें हवा भरना
7. जीभ को अलग-अलग तरफ घुमाना
8. जीभ को ऊपरी तालु से सटाकर रखना

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक समाप्त होने के बाद और आप आश्वस्त हैं कि भाषण तंत्र के सभी भाग विकसित हो गए हैं, आप आर्टिक्यूलेशन में सुधार के लिए मुख्य अभ्यासों के लिए आगे बढ़ सकते हैं।

आर्टिक्यूलेशन अभ्यास

अभ्यास 1

जीभ की नोक को महसूस करने का व्यायाम - उच्चारण में इसकी कठोरता और गतिविधि। ऐसा करने के लिए, अपनी कल्पना का उपयोग करें: कल्पना करें कि आपकी जीभ एक छोटा हथौड़ा है। फिर उसकी नोक से दांतों में मार कर कहा: हां-हां-हां-हां। इसके बाद "टी-डी" अक्षरों के उच्चारण का अभ्यास करें।

व्यायाम 2

स्वरयंत्र और जीभ को मुक्त करने के लिए व्यायाम करें। इसका सार इस तथ्य में निहित है कि आपको अपनी नाक के माध्यम से जल्दी से एक छोटी सांस लेने और अपने मुंह से पूरी तरह से सांस लेने की जरूरत है। साँस छोड़ना भी तेज होना चाहिए और "फू" ध्वनि के साथ होना चाहिए। स्वरयंत्र की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए एक ही व्यायाम को एक व्यायाम के साथ पूरक किया जा सकता है: "के-जी" अक्षर को कई बार कहें।

व्यायाम 3

प्रयोगशाला की मांसपेशियों के त्वरित सक्रियण के लिए व्यायाम करें। आपको "पी-बी" अक्षरों का जोरदार उच्चारण करते हुए, अपने गालों को फुलाकर और अपने होठों के माध्यम से एक तेज पॉप के साथ ली गई हवा को डंप करने की जरूरत है।

व्यायाम 4

प्रत्येक के सामने वायु प्राप्त करने का कौशल विकसित करने का एक अभ्यास नया वाक्यांश. कोई भी कविता या काम का टुकड़ा लें और प्रत्येक नए वाक्यांश से पहले सचेत रूप से सांस लें। इसे भूलने की कोशिश न करें ताकि एक आदत विकसित हो। और आपको तीन बिंदुओं पर भी ध्यान देने की आवश्यकता है: श्वास शांत होनी चाहिए, प्रत्येक वाक्यांश की शुरुआत में आपको अपने होंठ थोड़े खुले रखने चाहिए, और प्रत्येक ध्वनि के अंत के बाद आपको तुरंत अपना मुंह बंद कर लेना चाहिए ताकि अंत न हो "चबाना"।

व्यायाम 5

वायु के सही वितरण के लिए व्यायाम करें। एक नियम के रूप में, किसी व्यक्ति को जोर से बोलने के लिए अधिक सांस लेने की आवश्यकता होती है, लेकिन चुपचाप बोलने में अक्सर साँस छोड़ने पर अधिक नियंत्रण होता है। शांत और ऊँची आवाज़ में वाक्यांशों के उच्चारण का अभ्यास करें और निर्धारित करें कि आपको उनमें से प्रत्येक के लिए कितनी हवा की आवश्यकता है। मिलाना यह तकनीकपिछले वाले के साथ।

व्यायाम 6

एक धारा में स्वरों के सहज उच्चारण और इस धारा के भीतर व्यंजनों के स्पष्ट उच्चारण के लिए व्यायाम करें। कोई भी कविता (या उसमें से कई पंक्तियाँ) चुनें और निम्नानुसार करें: सबसे पहले, सभी व्यंजनों को पंक्तियों से बाहर करें और समान रूप से केवल स्वरों का उच्चारण करें, उन्हें थोड़ा बाहर खींचकर। उसके बाद, स्वर धारा में स्पष्ट और तेज व्यंजन सम्मिलित करना शुरू करें, यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि स्वर धारा मधुर बनी रहे।

व्यायाम 7

डिक्शन व्यायाम। यह जीभ जुड़वाँ का एक सरल पठन है। विभिन्न अक्षरों के संयोजन के साथ अपने लिए कुछ टंग ट्विस्टर्स चुनें और अपने उच्चारण में सुधार करना शुरू करें। पहले धीरे-धीरे, धीरे-धीरे। फिर गति बढ़ाएं। लय देखें, उच्चारण पर नियंत्रण रखें, बोधगम्यता और अभिव्यक्ति।

व्यायाम 8

डिक्शन को बेहतर बनाने के लिए एक और एक्सरसाइज। यह इस तथ्य में निहित है कि प्रत्येक शब्द के अंत में, इसके अंत की तेज रेखांकन पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। इससे शब्द का उच्चारण स्पष्ट और अधिक अभिव्यंजक हो जाएगा।

व्यायाम 9

ध्वनियों के उच्चारण में सुधार करने के लिए एक व्यायाम। इसका उपयोग उन ध्वनियों के लिए किया जाता है जिनका उच्चारण करना आपके लिए सबसे कठिन होता है। एक शब्दकोश लें, उस अक्षर को खोलें जो आपको कठिनाई का कारण बना रहा है, और सभी शब्दों को एक पंक्ति में पढ़ें जिसमें एक ध्वनि है जो आपके लिए कठिन है, इसे ध्यान से सुनें। बार-बार दोहराने से उच्चारण में सुधार होगा। इस अभ्यास के अलावा, आप अपनी प्रगति को ट्रैक करने के लिए वॉयस रिकॉर्डर का उपयोग कर सकते हैं: बोले गए सभी शब्दों को लिख लें, फिर रिकॉर्डिंग को सुनें और गलतियों पर काम करें।

व्यायाम 10

आवाज के लय और ध्वनिक गुणों को विकसित करने के लिए एक अभ्यास। इसमें ग्रसनी और जीभ की मांसपेशियों का विकास शामिल है। मुंह नहीं, बल्कि ग्रसनी की गुहा को खोलने की कोशिश करते हुए, 10 बार "ए-ई-ओ" अक्षरों का चुपचाप उच्चारण करना आवश्यक है।

और एक छोटे से बोनस के रूप में, एक और अच्छा और प्रभावी स्वागतन केवल अभिव्यक्ति की समग्र गुणवत्ता में सुधार करने के लिए, बल्कि सामान्य रूप से परिचय भी - यह एक दर्पण के साथ काम करना. गद्य या कविता का एक मार्ग चुनें जिसे आप याद करते हैं और आईने में अपना प्रतिबिंब देखते समय इसे पढ़ते हैं। अपने चेहरे के भावों, होठों, आँखों, भौंहों, चीकबोन्स की गति को ट्रैक करें। अपनी आवाज सुनो। मुख्य मूल्यांकन मानदंड सौंदर्यशास्त्र, स्वाभाविकता, सद्भाव, साथ ही मनोवैज्ञानिक और शारीरिक आराम होना चाहिए। आपको यह सुनिश्चित करना चाहिए कि आप खुद को पसंद करते हैं, कि आपकी आवाज़ की आवाज़ आपके लिए सुखद है, और चेहरे के भाव और हावभाव केवल सकारात्मक भावनाओं को जगाते हैं।

स्वाभाविक रूप से, ये अभ्यास संपूर्ण और अद्वितीय नहीं हैं। और उन्हें आपकी अभिव्यक्ति पर काम में केवल संकेतक के रूप में आपकी सेवा करनी चाहिए। यदि वांछित है, तो आप इंटरनेट या विशेष साहित्य पर समान अभ्यासों की एक बड़ी संख्या पा सकते हैं। लेकिन संक्षेप में, हम एक संक्षिप्त सारांश बना सकते हैं और कुछ मुख्य सिद्धांतों पर प्रकाश डाल सकते हैं:

• आर्टिक्यूलेशन के प्रशिक्षण में विशेष महत्व व्यवस्थित प्रशिक्षण और उनके सचेत नियंत्रण का है।
• शीशे के सामने नियमित रूप से काम करना बहुत जरूरी है।
• प्रशिक्षण की प्रक्रिया में, आपको स्वयं की मांग करनी चाहिए, पक्ष से स्वयं को देखने (सुनने) में सक्षम होना चाहिए
• जब तक आप उनका उच्चारण करते समय पूर्ण आराम की स्थिति महसूस नहीं करते हैं, तब तक अप्राप्य ध्वनियों के कई दोहराव करना अत्यावश्यक है।
• मांसपेशियों और भावनात्मक अकड़न के साथ काम करने पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।
• उत्कृष्ट अभिव्यक्ति वाले लोगों की रिकॉर्डिंग के साथ ऑडियो सुनने और वीडियो देखने में प्रगति काफी तेज हो जाती है

इन सिद्धांतों द्वारा अपने अभ्यास में निर्देशित रहें, और वांछित परिणाम जल्द ही खुद को महसूस करेंगे। और पहला मूर्त प्रभाव पहले ही प्रकट हो जाएगा आरंभिक चरण. याद रखें कि न केवल गायकों, पेशेवर प्रस्तुतकर्ताओं, व्याख्याताओं, वक्ताओं या अभिनेताओं के लिए, बल्कि सामान्य रूप से किसी भी व्यक्ति के लिए, यदि केवल साधारण कारण के लिए कि हम सभी समाज में रहते हैं, और हमें लगातार अन्य लोगों के साथ बातचीत करनी है, तो मुखरता विकसित करने की सिफारिश की जाती है। लोग।

हम आपके कलात्मक कार्य के लिए शुभकामनाएं देते हैं। खूबसूरती से बोलो!

मुखरता को प्रशिक्षित करने और खुश करने के लिए, हमारा सुझाव है कि आप एक छोटी परीक्षा लें:

1. इसे बिना अपने हाथों और साथ के प्रयोग करके देखें बंद मुँहनिचले होंठ को अंदर बाहर करें
2. ऐसा ही करने की कोशिश करें, लेकिन अपना मुंह खुला रखें
3. दर्पण पर चरण #2 दोहराएं

भाषण की स्पष्टता और स्पष्टता जीभ, जबड़े, दांतों की स्थिति और नासॉफरीनक्स की मांसपेशियों के विकास पर निर्भर करती है। इसलिए, यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा सुंदर और सही ढंग से बोलें, तो दांतों के स्वास्थ्य, काटने की स्थिति पर नज़र रखें और बीमारियों का अंत तक इलाज करें।

शब्दों के निर्माण में भाषा सबसे अधिक सक्रिय रूप से शामिल है। अपनी स्थिति से, यह किस रूप में लेता है (चपटा और एक खांचा बनाता है, जीभ की नोक संकुचित होती है और ऊपरी incenders, आदि को छूती है), रूसी भाषा की अधिकांश ध्वनियों का सही उच्चारण निर्भर करता है।

उचित भाषण श्वास आवाज की सबसे अच्छी आवाज सुनिश्चित करता है। एक प्रकार की साँस लेना और बाद में चिकनी साँस छोड़ना भाषण की निरंतर और चिकनी ध्वनि के लिए, पिच के साथ आवाज़ की मुक्त फिसलने के लिए, शांत से तेज़ भाषण और इसके विपरीत संक्रमण के लिए स्थितियाँ पैदा करता है।

अगला महत्वपूर्ण बिंदुभाषण के विकास में एक विकसित ध्वन्यात्मक सुनवाई है, अर्थात। भाषण ध्वनियों (स्वनिम) को दूसरों से अलग करने की क्षमता। यह उन शब्दों को अलग करना संभव बनाता है जो ध्वनि में करीब हैं: छोटे - झुर्रीदार, कैंसर - वार्निश।

एक बच्चे में अच्छा उच्चारण विकसित करने के लिए, एक स्पष्ट और सामंजस्यपूर्ण उच्चारण सुनिश्चित करने के लिए, हम सुझाव देते हैं कि आप भाषण श्वास और ध्वन्यात्मक सुनवाई के विकास के लिए खेलों पर ध्यान दें। उसे बच्चे के साथ खेलते समय, शब्द में ध्वनियों का सही उच्चारण करना चाहिए, बच्चे का ध्यान सही उच्चारण की ओर आकर्षित करना चाहिए।

प्रिय माता-पिता और शिक्षकों! यदि आप अभी तक games-for-kids.ru साइट के अस्तित्व के बारे में नहीं जानते हैं, तो हम अत्यधिक अनुशंसा करते हैं कि आप इसे अभी देखें। यह बच्चों के लिए अविश्वसनीय रूप से बड़ी संख्या में मुफ्त शैक्षिक खेल और अभ्यास के साथ इंटरनेट पर सबसे अच्छी साइट है। यहां आपको पूर्वस्कूली में सोच, ध्यान, स्मृति के विकास के लिए खेल मिलेंगे, गिनती और पढ़ना सिखाने के लिए अभ्यास, शिल्प, ड्राइंग पाठ और बहुत कुछ। अनुभवी बाल मनोवैज्ञानिकों और पूर्वस्कूली शिक्षकों की भागीदारी के साथ सभी कार्यों का विकास किया जाता है। यदि आप बच्चों में भाषण विकास के विषय में रुचि रखते हैं, तो "भाषण विकास के लिए विषय चित्र" साइट के विशेष खंड को देखना सुनिश्चित करें। यहाँ आप डाउनलोड कर सकते हैं तैयार किटकहानी कहने के लिए दृश्य चित्र। प्रत्येक सेट में एक सामान्य साजिश या कारण और प्रभाव संबंधों से जुड़े दो या तीन चित्र शामिल होते हैं। यहाँ संदर्भ के लिए कार्यों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

1. "मग"।

बच्चा विभिन्न चेहरे की हरकतें करता है: अपने गालों को फुलाता है, अपनी जीभ दिखाता है, अपने होंठों को एक ट्यूब से फैलाता है, अपना मुंह चौड़ा करता है, आदि।

2. मुंह चौड़ा करके जीभ पर क्लिक करना।

जीभ पर क्लिक करते हुए, होंठ एक विस्तृत मुस्कान में खिंच गए। सीटी बजाते हुए, होठों को एक ट्यूब में फैलाया जाता है। इन तत्वों पर काम करने के बाद, बच्चे को दो बार क्लिक करने, दो बार क्लिक करने, दो बार सीटी बजाने के लिए कई बार आमंत्रित किया जाता है।

3. होंठ, दांत, प्लेट या लॉलीपॉप चाटना।

थूकना। मुंह में मेवा घुमाना।

4. जीभ के लिए जिम्नास्टिक:

अलग-अलग दिशाओं में घूमना, जीभ को मोड़ना, जीभ को निचोड़ना और खोलना, ट्यूब में घुमाना, चिढ़ाना आदि।

5. दोहराएँ।

जीभ जुड़वाँ की पुनरावृत्ति अभिव्यक्ति के अंगों की गतिशीलता में सुधार करती है, श्रवण ध्यान विकसित करती है और ध्वनियों के सही उच्चारण में योगदान करती है।

अभ्यास में कविताओं और जीभ जुड़वाँ शामिल हैं जिनमें ध्वनियों के उच्चारण में कठिनाई होती है। ये कार्य केवल वही बच्चे करते हैं जो सभी ध्वनियों का सही उच्चारण करते हैं। टंग ट्विस्टर्स को याद रखना काफी मुश्किल होता है, लेकिन यह जरूरी नहीं है। सभी ध्वनियों का सही उच्चारण करना अधिक महत्वपूर्ण है।

सबसे पहले, बच्चा जोर से और धीरे-धीरे एक कविता या जुबान दोहराता है। यदि वह त्रुटियों के बिना सफल हो जाता है, तो आप उसी पाठ को बोलने का प्रयास कर सकते हैं, धीरे-धीरे गति को तेज कर सकते हैं।

कक्षाओं के लिए जीभ जुड़वाँ:

सुबह, एक पहाड़ी पर बैठे,
मैगपाई टंग ट्विस्टर्स सीखते हैं।
कर्रर! आलू, गत्ते का डिब्बा, गाड़ी, टोपी।
कर्रर! कॉर्निस, कारमेल, मूंगफली।

सान्या ने पहाड़ी पर एक बेपहियों की गाड़ी चलाई।
मैंने सान्या को पहाड़ी से, और सान्या को एक बेपहियों की गाड़ी पर सवार किया।

येगोर यार्ड से चला गया
कुल्हाड़ी से बाड़ बनाओ।

हमारा परिवार कितना बड़ा है
हाँ हास्यास्पद:
दो दुकान के पास खड़े हैं
दो सीखना चाहते हैं
खट्टा क्रीम के साथ दो Stepans
ज्यादा खाना,
दलिया में दो दशाएँ
खाना,
एक पालने में दो उल्का
एक माशा हमारा नहीं है,
हाँ, और यह अच्छा है।

भाइयों ने गेहूं बोया
हाँ, उन्हें शहर-राजधानी ले जाया गया:
ज्ञात हो कि राजधानी थी
गांव से ज्यादा दूर नहीं।

यहाँ एक दरियाई घोड़े का तार है।

जंगल की वजह से, पहाड़ों की वजह से
दादाजी ईगोर आ रहे हैं।
मेरे अपने घोड़े पर
गाय पर पत्नी
बछड़ों पर बच्चे,
बकरियों पर पोते।

साशा हाइवे पर चली गई और सूख गई।

एक पंक्ति में तैंतीस कारें गर्जना करती हैं, गड़गड़ाहट करती हैं।

तैंतीस जहाजों ने हमला किया, समझौता किया, लेकिन पकड़ में नहीं आया।

मंगलवार को फुटपाथ पर
उड़ गया गुब्बाराखाली।

खर्राटे लेने वाले के घर में मकान हैं।
खर्राटे लेने वाला अपनी हवेली में खर्राटे लेता है।

समुद्र में एक सोफा तैर रहा था।
और उस पर इवान लेट गया।
समुद्र में इतना अच्छा
तैरना,
सोफे पर लेट गया।

वेरोनिका वेरोनिका
पकौड़े उबाल लें।
वर्या और वैलेरिक - पकौड़ी की एक जोड़ी।
और तोले और बोर्या
और तो और!

प्रिय अलीक बैगेल,
अलीक ने अल्ला को एक बैगेल दिया,
गल्या अलिका ने डांटा -
और अल्लाह ने बैगेल खा लिया।

उन्होंने माशा को दही से मट्ठा दिया।

टोपी सिली है, टोपी बंधी है,
हाँ, कोलपकोवस्की तरीके से नहीं।

6. जिराफ और चूहा।

उद्देश्य: वाणी श्वास और सही ध्वनि उच्चारण का निर्माण।

खेल प्रगति:

बच्चा सीधा खड़ा होता है, फिर घुटने टेकता है, अपने हाथों को ऊपर उठाता है, फैलाता है और अपने हाथों को देखता है - साँस लेना ("जिराफ़ की बड़ी वृद्धि होती है ...")। स्क्वाट्स, अपने घुटनों को अपने हाथों से पकड़ें और अपने सिर को नीचे करें, - उच्चारण के साथ साँस छोड़ें ध्वनि श-श-श("... माउस के पास एक छोटा है")।

तब बच्चा जाता है और उसी समय कहता है:

हमारा जिराफ छोटे ग्रे माउस के साथ घर चला गया। जिराफ बड़ा है, चूहा छोटा है।

(6-8 बार दोहराएं।)

ऑनलाइन बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं (2-4 वर्ष)। छोटे बच्चों में वाक् विकास की समस्या आज पहले से कहीं अधिक प्रासंगिक है। अधिक से अधिक विलंबित बच्चे भाषण विकासविभिन्न भाषण विकासात्मक विकारों के साथ। अब आप इस बात से किसी को हैरान नहीं करेंगे कि 3 साल की उम्र में बच्चा शायद ही बोलता हो। या वह कहता है, लेकिन केवल उसकी माँ ही उसे समझ सकती है, और फिर भी कठिनाई से। आमतौर पर, स्पीच थेरेपिस्ट स्पीच थेरेपी कक्षाओं के साथ 4-5 वर्ष की आयु तक प्रतीक्षा करने की सलाह देते हैं, न्यूरोपैथोलॉजिस्ट दवाएं लिखते हैं, और एक अच्छा डिफेक्टोलॉजिस्ट ढूंढना बहुत मुश्किल है जो शिशुओं के साथ काम कर सके। साथ ही, जितनी जल्दी हो सके बच्चे में भाषण के विकास में शामिल होना बेहतर होता है। यह सामान्य ज्ञान है कि खराब मौखिक संचार कौशल के कारण स्कूल का प्रदर्शन खराब हो सकता है। माता-पिता को क्या करना चाहिए? यह स्वयं करना है, घर पर, हर दिन, थोड़ा-थोड़ा करके, दिन में कम से कम 10 मिनट, लेकिन नियमित रूप से। भाषण के विकास के लिए कक्षाएं आयोजित करने से आपको मदद मिलेगी ऑनलाइन पाठ्यक्रम भाषण चिकित्सा कक्षाएं Games-for-Kids.ru वेबसाइट से:

7. खेल "लिसा-पत्रिकीवना"।

उद्देश्य: आराम के समय जबड़े और निकट-मौखिक मांसपेशियों की सही अभिव्यक्ति का गठन।

सामग्री: बोर्ड ("पुल") या विस्तृत रिबन, छोटे ड्रायर या कुकीज़।

खेल प्रगति:

"पुल" -बोर्ड फर्श पर स्थित है। बच्चा पुल के साथ चलता है, अपना मुंह खोलता है, अपनी जीभ बाहर निकालता है, जिसके सिरे पर मेजबान पटाखा डालता है। पुल को पार करने के बाद, बच्चा कुकीज़ खाता है।

8. खेल "हंसमुख तोता"।

उद्देश्य: ध्वनि-ध्वन्यात्मक विश्लेषण का विकास, लय की भावना का निर्माण, ओनोमेटोपोइया की क्षमता का विकास।

खेल प्रगति:

नेता प्रत्येक शब्दांश को टैप या स्लैप करके शब्दांश पंक्तियों का उच्चारण करता है। वे बच्चे से कहते हैं: "तुम एक हंसमुख तोते हो, और तोते हर शब्द दोहराते हैं। क्या तुम मेरे बाद दोहरा सकते हो और हर शब्द को अपनी हथेली के किनारे से टैप कर सकते हो? सावधान।"

बच्चा और नेता मेज पर एक दूसरे के विपरीत बैठते हैं। आदेश पर, बच्चा सिलेबल्स को टैप करना और दोहराना शुरू करता है:

ए) वही - रा-रा-रा;

बी) गति में परिवर्तन के साथ (धीरे ​​- जल्दी) - रा-रा-रा-रा - रा-रा-रा-रा - रा-रा-रा - रा-रा-रा; रा-रा-रा-रा;

ग) पंक्ति के निर्माण के साथ - पा - पा-पा - पा-पा-पा - पा-पा-पा-पा - पा-पा-पा-पा-पा। आवाज और आंदोलनों के समन्वय की उपलब्धि की निगरानी करना आवश्यक है।

9. खेल "वोडिचका"।

उद्देश्य: भाषण श्वास का विकास (एक साँस छोड़ने, खींचने पर ध्वनि का उच्चारण), ध्वनि सी के सही उच्चारण का गठन।

सामग्री: पानी से नल, बच्चों को धोने की तस्वीर।

खेल प्रगति:

एक वयस्क पानी का नल खोलता है और बच्चे का ध्यान आकर्षित करता है कि कैसे नल से बहने वाला पानी "गाता है" (एस-एस-एस)। फिर वह बच्चों को नहलाते हुए एक तस्वीर दिखाता है और एक नर्सरी कविता पढ़ता है:

पानी, पानी, मेरा चेहरा धो लो, मेरी आँखों में चमक लाने के लिए, मेरे गालों को लाल करने के लिए, मेरे मुँह को हँसाने के लिए, मेरे दाँत काटने के लिए!

एक वयस्क, एक बच्चे के साथ, नर्सरी कविता को 3-4 बार दोहराता है और खेल के अंत में उसे पानी का एक गीत "गाने" के लिए आमंत्रित करता है। बच्चा एक "लंबा गाना" गाता है, अर्थात। लंबे समय तक ध्वनि C का उच्चारण करता है।

10. खेल "कप्तान"।

उद्देश्य: साँस छोड़ने की शुरुआत के साथ ध्वनि के उच्चारण को संयोजित करने की क्षमता का विकास, एक लंबी, चिकनी और मजबूत साँस छोड़ना; एक साँस छोड़ने पर लंबे समय तक ध्वनि का उच्चारण करने की क्षमता का विकास और बार-बार एक साँस छोड़ते पर ध्वनि P (p-p-p) का उच्चारण करें; होठों की मांसपेशियों की सक्रियता।

सामग्री: पानी और कागज की नावों का एक बेसिन।

खेल प्रगति:

एक छोटी सी मेज पर पानी का एक बेसिन है, जहाँ एक कागज़ की नाव तैरती है। बच्चा एक कुर्सी पर बैठता है और ध्वनि F या P का उच्चारण करते हुए नाव पर फूंक मारता है।

एक वयस्क बच्चे को श्रोणि के किनारों पर आइकन वाले शहरों को चिह्नित करते हुए, एक शहर से दूसरे शहर में नाव की सवारी करने के लिए आमंत्रित करता है।

वयस्क बच्चे को समझाता है कि नाव को चलने के लिए, आपको धीरे-धीरे उस पर फूंक मारने की जरूरत है, अपने होठों को मोड़कर जैसे कि ध्वनि एफ का उच्चारण करना है। आपके गाल। एक समान "हवा" वाला जहाज सुचारू रूप से चलता है और आत्मविश्वास से लक्ष्य की ओर बढ़ता है।

"लेकिन फिर एक तेज़ हवा आती है," वयस्क कहते हैं, "यह असमान रूप से उड़ता है: पी-पी-पी। बच्चा दोहराता है और नाव को एक निश्चित स्थान पर ले जाना चाहता है।

एक वयस्क यह सुनिश्चित करता है कि ध्वनि एफ का उच्चारण करते समय, बच्चा अपने गालों को फुलाए नहीं; ध्वनि P को 2-3 बार एक साँस छोड़ने पर उच्चारित किया गया और उसके गाल भी नहीं फुलाए। खेल खत्म करते हुए, बच्चा और वयस्क एक साथ गाते हैं:

हवा, हवा, सेलबोट खींचो! जहाज को वोल्गा नदी तक ले जाएं!

11. खेल "जैकहैमर"।

खेल प्रगति:

मेजबान कहता है: "आपने जैकहैमर्स को देखा होगा: खनिक उनके साथ काम करते हैं और सड़क कार्यकर्ता डामर खोलते हैं। अब हम इस हथौड़े की नकल करने की कोशिश करेंगे। ऐसा करने के लिए, आपको लंबे समय तक डी-डी-डी-डी-डी ध्वनि का उच्चारण करने की आवश्यकता है।

फिर बच्चे इस अभ्यास को 3-4 मिनट तक करने की कोशिश करें।

12. खेल "देखो"।

उद्देश्य: निगलते समय शुरुआती आवेग के चरण में मैक्सिलोफेशियल क्षेत्र की जीभ, दांत, मांसपेशियों के सही मुखरता के कौशल का गठन।

खेल प्रगति:

प्रस्तुतकर्ता कहता है: "घड़ी के हाथ हैं जो हर समय घूमते हैं। उसी समय, घंटे की सुई बहुत धीमी गति से चलती है, मिनट की सुई तेजी से चलती है, और दूसरी सुई बहुत तेजी से चलती है।

इसलिए हमारी जीभ को घड़ी की सूइयों की तरह वर्तुल में चलना सीखना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको अपने मुंह और जीभ को ऊपरी और निचले होंठों की भीतरी दीवारों के साथ-साथ बाएं से दाएं और इसके विपरीत परिपत्र आंदोलनों को खोलने की जरूरत है।

बच्चे आदेश पर अभ्यास करते हैं: "एक घंटे की सुई की तरह - धीमी; एक मिनट की सुई की तरह - तेज; दूसरे हाथ की तरह - और भी तेज।"

नेता को यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि मुंह लगातार खुला रहे और निचला जबड़ा गतिहीन रहे।

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