Opis slike Syromyatnikov 1 gledatelja. Kompozicija prema slici "Prvi gledatelji" Ekaterine Vasilievne Syromyatnikove

Kompozicija prema slici: E. Syromyatnikova "Prvi gledatelji".
Slika E. V. Syromyatnikova "Prvi gledatelji" posvećena je kreativnosti, točnije, zajedničkom stvaralaštvu, tvorcu bilo kojeg djela, bilo da se radi o romanu, glazbenoj predstavi ili slici, treba gledatelj koji bi mogao cijeniti kreaciju. Slika prikazuje umjetnikovu sobu u kojoj se nalazi gotovo platno i dva dječaka, kroz otvoren prozor sobe gledajući sliku.
Vidimo da je autor slike "Prvi gledatelji" dočarao nekoliko detalja dekoracije umjetnikove sobe: fotelju s drvenim naslonima za ruke koja stoji uz prozor, tanku svijetlu zavjesu odgurnutu do samog ruba prozora , prijenosni štafelaj sklopljen ispod prozora. Na prvi plan slike - keramička vaza s buketom poljskih tratinčica. Ali glavni detalj umjetnikove sobe je njegova gotova slika, koja je okrenuta prema prozoru. Odnosno, mi ne vidimo što je na njoj prikazano, ali prvi gledatelji slike savršeno su mogli vidjeti što je prikazano. Uz sliku je drveni tabure na kojem su boje i kistovi. Čini se kao da je umjetnik upravo završio s radom i otišao na trenutak.
U otvoreni prozor gledaju dva dječaka - prvi gledatelji slike. Čini se da su već razmotrili što je umjetnik prikazao na platnu, a sada sa znatiželjom promatraju detalje sredine u kojoj umjetnik živi. Tamnokosi dječak u crvenoj košulji prebacio se preko tanjurića i gleda u desni kut - očito je tamo pronašao nešto zanimljivo za sebe. Drugi dječak - stariji je - gleda lijevo. Na ovoj strani su, očito, ostala umjetnikova djela. Dječak (crnka je, nosi plavo-bijelu majicu) s velikom pozornošću i zanimanjem razgledava ono što ga je zanimalo.
U samom središtu slike je otvoren prozor. Nalazi se odmah iza dječakovih leđa i kroz njega možete vidjeti prekrasan proljetni pejzaž. Vidimo bijela i smeđa debla breza, njihovo mlado svježe zelenilo. Iza breza je čistina, čija trava baca smaragdnu boju. U daljini iza čistine počinje šuma. Čini se kao da je obavijeno maglom.
Gledajući dečke, mi, publika, ne možemo a da se ne zapitamo: što je dečke u umjetničkoj sobi toliko zainteresiralo? Naravno, prvenstveno ih je zanimao rad slikara početnika. Očigledno je da je ovo djelo uspjelo, postalo je pravo djelo, jer jedno je dobro poznato - prije svega, djeca u svemu osjećaju laž. A budući da dječaci, pregledavši sliku, ne samo da nisu otišli, nego su počeli razgledavati i druge radove i namještaj u umjetnikovoj sobi, znači da se slikar ima čime ponositi.
Naravno, možemo postaviti pitanje: što je prikazano na slici? Vjerojatno priroda. Uostalom, nije slučajno što se kroz otvoreni prozor umjetnikove sobe vidi prekrasan krajolik, nije slučajno ni cvijeće u njegovoj sobi, a također nije slučajno da od svih boja koje leže na stolcu u umjetnikovoj sobi najmanje je ostalo zelene boje. Sve to sugerira da je on veliki poznavatelj ruske ljepote i prirode, i njoj je posvetio svoj rad. Osim toga, o tome svjedoči interes publike za sliku. Zasigurno je dječake iznenadila i privukla činjenica da je netko uspio na platnu dočarati njihova omiljena zavičajna mjesta, i to pouzdano.

Kompozicija prema slici E. Syromyatnikova "Prvi promatrači"
Plan kompozicije.
E. V. Syromyatnikova - osobnost umjetnika
Zaplet i kompozicija slike
Umjetnikova paleta
Opće raspoloženje slike
Na svemu što je moj gospodar učinio, pečat zemaljske ljubavi i skromne jednostavnosti.
O da, nije mogao sve nacrtati,
Ali ono što je naslikao savršeno je.
N. S. Gumiljov
E. V. Syromyatnikova je višestruka, kreativna osobnost. Većina njezinih radova izrađena je u stilu realizma, međutim, iz rada u rad, stil rada suptilno se mijenjao, stvarajući poseban ugođaj. Syromyatnikova je dopisni član Saveza umjetnika, diplomirao je na Moskovskom državnom institutu V. I. Surikova. Nakon izložbe „Sovjet Moderna umjetnost", koji se održao 1976. u Japanu, sva umjetnikova djela kupili su privatni kolekcionari. Do sada se većina umjetnikovih djela nalazi u privatnim zbirkama u Rusiji i inozemstvu, a mogu se cijeniti samo prema objavljenom katalogu radova , međutim, slika kojoj je ovaj esej Tretjakovska galerija.
Radnja slike je jednostavna, ali u isto vrijeme rijetka, gotovo ekskluzivna. Na platnu su prikazana dva dječaka koji gledaju u umjetnikov prozor. Izvan prozora - jasan ljetni dan, vidljiva su snježnobijela tanka debla breza prekrivenih bujnim lišćem, šuma tamni u daljini. Osjeća se toplo sunce, blagi povjetarac; žarki cvrkut ptica, čuje se šapat lišća.

Golemi prozor širom je otvoren, zavjese lagano lepršaju. Nemoguće je znati opću situaciju u sobi, ali je jasno da pripada kreativna osoba. Iz kuta iz kojeg je umjetnik prikazao sobu, vidi se štafelaj s platnom, paletom i kistovima. Vidi se i blok za crtanje naslonjen na zid ispod prozora. Uz štafelaj je buket tratinčica - moguće je da ga je naslikao nepoznati umjetnik. U kutu, zasjenjena, stoji starinska fotelja s gracioznim rukohvatima i povijenim nogama. Jedan od dječaka sa radoznalošću ispituje platno okrenuto prema njemu - blagi osmijeh na usnama, kao da mu se u očima zamrznuo istinski interes za rad majstora. Drugi dječak ne gleda sliku - njegovu pažnju privukao je neki predmet koji se nalazio u kutu sobe, nevidljiv publici. Možda je ovo slikareva mačka, ili možda neka druga slika koja prikazuje breze izvan prozora ili čudesnu ljetni vrt.
Kompozicija slike je složena, puna je važnih, obaveznih detalja. Platno je jasno razgraničeno u tri plana, od kojih je najznačajniji srednji plan - zid s prozorom i samim promatračima djela. nepoznati umjetnik. Prednji plan, zbog osobitosti kuta, odsječen je s jedne strane rubom platna, s druge strane - buketom tratinčica.
Pozadina, koja se proteže u daljinu, prema horizontu otvara gledatelju pogled na šumarak vitkih breza i gustu tamnu šumu. Po tome kakvo drveće raste izvan prozora, možemo utvrditi da se radnja odvija u središnjoj Rusiji, u umjetnikovoj domovini.
Osvjetljenje prostorije također je dijeli na dva dijela: jarko osvijetljenu zrakama vrućeg ljetnog sunca i sjenovitu stranu sobe. U zrakama sunca slika nepoznatog slikara, paleta, buket tratinčica. Prozorska daska je jarko istaknuta; na presvlaci stolice i ulaštenoj drvenoj prozorskoj dasci - odsjaj sunca. U traci sjene, koja jasno dijeli pod sobe na svijetlo i tamno područje, nalaze se fotelja, zid i pod ispod prozora. Biljka za crtanje i okvir, naslonjeni na suprotni zid za gledatelja, također se pokazuju zamračenim.
Zanimljiv kut iz kojeg se otvara pogled na dječake i sobu. Žarišna točka iz koje je umjetnik vidio kompoziciju nalazi se u stražnjem dijelu sobe, točno nasuprot prozora. Može biti da je to pogled samog umjetnika, publici nepoznatog, koji je nakratko napustio prostoriju i ušao, začuvši dječji cvrkut pokraj otvorenog prozora. Pitam se hoće li se dječaci uplašiti i pobjeći, sustižući lagani ljetni povjetarac, ili će, naprotiv, ostati, a onda će započeti ležeran razgovor o slikama, bojama i platnima?
Činjenica da je umjetnikova slika nedostupna gledatelju nije nedostatak platna. Naprotiv, ovaj detalj izaziva interes - nehotice počinjete zavidjeti dječacima koji su dobili priliku ispitati rad u svim detaljima i cijeniti ga!
Umjetnikova je paleta nevjerojatno bogata i raznolika - boja slike odlikuje se neobičnom raznolikošću boja i nijansi. Zanimljiva je činjenica da nijanse boja na umjetnikovoj paleti potpuno odjekuju nijansama i polutonovima samog platna.
Unatoč brojnim polutonovima, slika ne izgleda šareno ili lubok. Naprotiv, svaki plan ima svoju boju s raznim nijansama. Samo male mrlje u boji diverzificiraju jednobojnu pozadinu i uvode igru ​​nijansi, dodajući dinamiku slici. Dakle, pogled izvan prozora sastoji se od brojnih, lijepo usklađenih jedna s drugom i prolazeći jedna u drugu nijansi zelene boje. Ovdje i svijetlo zeleno lišće breze, i vapno-žuta trava, obasjana sunčevim zrakama, i tamnoplavo-zelena boja šume u daljini. Bujna zelenila ističe gotovo bijelo nebo u procjepu između drveća, bijelo-plavu majicu jednog od dječaka i jarko narančasto-crvenu mrlju na majici drugog gledatelja.
Soba je, naprotiv, izrađena u prigušenim tonovima i polutonovima smeđe, crvenkaste, zlatne. Nježne hladne sjene isprepliću se sa svijetlozlatnim tonovima fragmenata obasjanih suncem, dajući djelu slikovitost i dinamiku.
Sva tri plana slike, unatoč različitim shemama boja, imaju nešto zajedničko jedno s drugim. Doista, sva tri plana, od kojih svaki ima svoju karakteristiku boje (prednja - zlatna i topla žuta, srednja - hladno smeđa, stražnja - zasićena zelena), svaka od njih nužno ima bijeli detalj. Za pozadinu - debla breze, za sredinu, kao da naglašavaju junake širokim okvirom - zavjesa i prozorska daska, za prednju stranu - buket tratinčica u blizini štafelaja. Opće raspoloženje slike može se usporediti samo s krajolikom izvan prozora - ljeto, optimistično, veselo. Radnja slike je trenutna, čini se, još jedan trenutak - i publici neće biti ni traga, odletjet će kao lagane ljetne ptice, samo će se zavjesa zanjihati. Ali dok su oni tu, dok sa zanimanjem gledaju slikarevu sobu, slika ima dušu. Sve dok umjetnik ima publiku, makar i tako neozbiljnu i mladu, on može stvarati, a svako njegovo djelo bit će živo i očaravajuće.

Lekcija: Kompozicija prema slici I.V. Syromyatnikova "Prvi gledatelji"

Svrha lekcije:

Pripremite učenike za pisanje eseja

Zadaci:

obrazovni

Nastavite formirati sposobnost sastavljanja koherentnog teksta na slici, sastavljanja teksta na zadanu temu.

Nastavite upoznavati učenike sa značajkama umjetnički opis slike.

Edukativni

Razvijati i obogaćivati ​​govor učenika riječima vezanim uz temu slike, te načinima izražavanja umjetnikove namjere.

Razvijati mišljenje, govor i pisanje, kreativna mašta djece.

Edukativni

Podići interes za umjetnička djela, posebno za rad E.V. Syromyatnikova.

Pisanje ploče:

a) broj, tema lekcije;

b) domaća zadaća.

Tijekom nastave.

Organiziranje vremena.

Bok dečki! Danas su dečki na našem satu ugledni gosti, profesori ruskog jezika i književnosti našeg kraja.

Dečki, danas ćemo u našoj lekciji posjetiti umjetničku galeriju. Predstavljam vam ove slike, jesu li vam poznate? I podsjeti me na autore i naziv ovih slika.

( Aleksandar Mihajlovič Gerasimov "Poslije kiše" ulomak slike Mokra terasa; Tatyana Nilovna Yablonskaya "Jutro" djevojka radi jutarnje vježbe; Nikolaj Petrovič Krimov Zimska večer» )

Danas nastavljamo našu turneju umjetnička galerija i upoznajte se s novom slikom.

Priđimo bliže ovoj slici.

Koje osjećaje u vama izaziva ova slika?

Ovo je sve istina. Ali ova slika nije sasvim obična, ali u čemu je njena neobičnost, ostaje nam da saznamo.

Stoga tema naše današnje lekcije zvuči ovako,“Priprema za pisanje eseja o slici Ekaterina Vasiljevna Syromyatnikova "Prvi gledatelji".

Uvijek naučimo što je više moguće o autoru prije nego počnemo raditi na eseju o slici, nažalost nisam mogao pronaći portret Ekaterine Vasiljevne.

Po ustaljenoj tradiciji, upoznat ćemo se sa samim autorom.

Syromyatnikova Ekaterina Vasilievna rođena je 24. studenog 1914. u Harkov, koji se nalazi u Ukrajini, drugi grad nakon Kijeva, graniči s regijama Donjeck i Lugansk.

Član Saveza umjetnika. Studirao u Moskvi državni institut ih. Vasilij Ivanovič Surikov do 1948.

Na svojim slikama je prikazivala rusku prirodu, slike ruskog života, voljela je slikati portrete djece.

Ovo je vesela, bistra osoba koja zna pronaći neobično u najobičnijem.

Nakon izložbe "Sovjetska suvremena umjetnost", održane u Japanu 1976. godine, sva su njezina djela nabavljena u privatnim zbirkama. Također se održao

izložba čitavog niza njezinih radova. Radovi umjetnika nalaze se u privatnim zbirkama u Rusiji i inozemstvu.

E.V. Syromyatnikova je višestruka i kreativna osobnost. Većina njezinih radova izvedena je u stilu realizma.

Ljudi, znate li što je realizam?

Obratimo se objasnidbeni rječnik ruski jezik Ozhegov. (Galiyabanu čita)

Realizam je smjer u umjetnosti, koji se prije svega odnosi na književnost i slikarstvo. Predstavnici ovog smjera pokušali su prenijeti okolnu stvarnost što je točnije i istinitije moguće. Realizam u slikarstvu uključuje najviše realna slika okolni svijet. Među glavni predstavnici stil realizma u umjetnosti 19.-20.st. bili Ilya Efimovich Repin "Barge haulers on the Volga" V.I. Surikov "Boyarynya Morozova", I.I. Šiškin "Jutro u šuma borova”, Vasilij Grigorijevič Perov “Tužaljka Jaroslavne”.

Rad na reprodukciji slike "Prvi gledatelji".

Izrada nacrta približan plan eseji.

Gledajući sliku „Prvi gledatelji“ vidimo da je puna svjetlosti, jarkih boja, svježine i topline ljetnog dana.

- Ali, ovdje je najzanimljivije, momci, da je ovo slika u slici.

Gledamo umjetnikovu slikuSyromyatnikova , a dečki - junaci ovog platna - pogledajte slikunama nepoznati umjetnik .

Štoviše, mi ne vidimo ovu sliku. Možemo samo nagađati što je umjetnik na njemu prikazao.

Sjećate li se naziva prvog dijela eseja?

( ja .Uvod).

Dečki, što mislite da ćemo napisati u prvom paragrafu plana?

Najvažnije podatke o autoru slike možemo staviti na početak rada, tj.Ekaterina Vasiljevna Syromyatnikova - autorica slike "Prvi gledatelji").

A sad otvorimo radne bilježnice, zapišimo broj, Školski rad, a u procesu rada na slici, za svaki odlomak zapisivat ćemo popratne riječi našeg eseja, odnosno pomoćne riječi.

(Višestrana ličnost, Syromyatnikova Ekaterina Vasilievna, umjetnica, slikarica, autorica slike, majstor kista)

Dečki, pažljivo razmotrite sliku i navedite sve što je na njoj prikazano.

( Slika je višestruka.

Mi vidimo radionica umjetnice iz stalak , paleta i svijetle boje na tabureu, različitim kistovima, starom lijepom stolcu i fasciklu sa skice i uz prozor.

U pozadini, sa širom otvorenog prozora, vidljiv je rub šume u zrakama toplog ljetnog sunca. A u sredini - dječaci - junaci slike.)

- U odgovoru ste čuli nove riječi. Okrenimo se našem radnom vokabularu da objasnimo leksičko značenje riječi koje ćemo koristiti u eseju.

- Što se dogodilo stalak ?

( štafelaj - stalak na koji umjetnik učvršćuje nosila platnom, daskom, kartonom.)

Što se dogodilopaleta ?

( paleta - mala tanka daščica, tanjur za miješanje boja s rupom za prst.Također, paleta je izbor kombinacija boja na umjetnikovoj slici.)

Kako razumiješ značenje riječinosila ?

( Podokvir - okvir na koji se nateže platno za slikanje.)

Opišite neke detalje uređenja umjetnikove sobe.

( U kutu pokraj prozora, zasjenjena, stoji starinska fotelja s elegantnim drvenim naslonima za ruke i zaobljenim nogama. Tanka lagana zavjesa navučena je do samog ruba potpuno otvorenog prozora i lagano se njiše. Na podu je keramička vaza s buketom poljskih tratinčica. Također možete primijetiti blok za crtanje, naslonjen na zid ispod prozora.)

Što je blok za crtanje?

( Knjiga za crtanje - posebna ravna drvena kutija za odlaganje boja, kistova i paleta i mjesto za skicu. Neki blokovi za crtanje imaju noge koje se mogu uvlačiti, što je vrlo zgodno za crtanje na otvorenom.

Etida - crtež, slika ili skulptura izrađena iz prirode. Etida je priprema za veliko djelo.)

Ne vidimo što je prikazano na umjetnikovom platnu. Što misliš, što bi mogao nacrtati?

( - Možda je ovo krajolik koji se vidi s prozora - bijele breze i tamna šuma u daljini?

- Možda ovo mrtva priroda (slika koja prikazuje voće, cvijeće, npr. vaza s poljskim cvijećem) - buket poljskih tratinčica, koji stoji na podu ?

- Ili ih je možda umjetnik sam naslikao - nemirni dječaci ?)

Što je umjetnik mogao promatrati sa svog prozora? Što je prikazano izvan prozora?

( Kroz otvoreni prozor umjetnikove sobe vidi se prekrasan krajolik. Vidimo bijele breze, njihovo mlado svježe zelenilo. Iza breza je čistina, čija trava baca smaragdnu boju. U daljini iza čistine počinje šuma. Čini se kao da je obavijeno maglom. )

Osjeća se toplo sunce, blagi povjetarac.)

U otvoreni prozor gledaju dva dječaka - prvi gledatelji slike.

Što je toliko zainteresiralo dečke u sobi umjetnika?

(Dječaci gledaju u otvoreni prozor radionice.

Znatiželja i veliko zanimanje ispisani su im na licima.

Stariji dječak više gleda sliku, dok mlađeg dječaka više privlači sama atmosfera studija.

Dečki su sretni i ponosni što su se pridružili misteriju. Uostalom, pravo majstorstvo uvijek je misterij.)

Ne zaboravimo na plan kompozicije. Kako se zove drugi dio?

(Glavni dio).

Što ćemo napisati u drugom dijelu?

( II .Opis slike:

a) dekor umjetnikove sobe;

b) slikanje na morlbertu;

c) pogled kroz prozor;

d) prva publika.)

Moramo se ogledati u kompoziciji, odnosno učiniti je idejom.

Da dokle god umjetnik ima publiku, makar i tako mladu, on može stvarati, a svako će njegovo djelo biti živo i očaravajuće.)

Upišimo se radna bilježnica pomoćne riječi za pisanje glavnog dijela

(Rijetka, neobična parcela; prostrana svijetla soba; stara fotelja, drveni nasloni za ruke, savijene noge; širom otvoren prozor; tanka svijetla zavjesa; štafelaj okrenut prema prozoru; keramička vaza, buket poljskih tratinčica; bijelo -breze s deblima, svježe zelenilo; smaragdna trava; pravi interes)

Pokušajte prenijeti opće raspoloženje slike.

(Opće raspoloženje slike može se usporediti samo s krajolikom izvan prozora - svijetlim, šarenim, ljetnim, optimističnim, veselim.

Kad pogledamo sliku, želim doći tamo i s ovim dječacima pogledati isto platno koje je umjetnik upravo napravio, jer je tako zanimljivo.)

Kako se zove treća točka plana?

(Zaključak).

Kako ćemo ga nazvati?

Pomoćne riječi

(Svijetlo, šareno, ljetno, optimistično, veselo raspoloženje)

( III .Opće raspoloženje slike i njena ideja.)

Zapamtite, dečki, na početku naše lekcije primijetili smo da slika nije sasvim obična.

Sada ćemo saznati u čemu je njegova neobičnost.

U tome će nam pomoći okviri.

Primjenjujemo na vrh onoga što vidimo (pejzaž)

Spuštanje (portret)

Interijer

Mrtva priroda

Što može biti učinjenozaključak ? Da je slika Syromyatnikove "Prvi promatrači" neobična prvenstveno u smislu žanra. Postoji takođerkrajolik izvan prozora iinterijer sobe, iportret dječaci.

Ali što je, ljudi, pjesnik Igor Brumer vidio na ovoj slici

Zvuči mirna glazba. Djeca crtaju elemente slike.

Slika. Soba. dečki,
gotovo se popela kroz prozor.
I ne čitaju knjige
i ne idi gledati film.

Slikanje u sobi i boja
i fotelja u kutu,
ali ne skidaj pogled s bajke,
iz te najljepše kravate,
koja je prskala po platnu.

Na slici soba je tiha,
i ne stvarati zvuk.
Zadržavamo dah, čuješ
pa se ta ljepota ne zna.

Da svježina boja ne izblijedi,
još uvijek tako sirov, živ.
Da nam se vrata čuda otvore,
da im se divimo.

7. Evaluacija.

8. Domaća zadaća. Napišite nacrt eseja.

Vidimo da je autor slike “Prvi gledatelji” dočarao nekoliko detalja dekoracije umjetnikove sobe: fotelju s drvenim naslonima za ruke koja stoji uz prozor, tanku svijetlu zavjesu odgurnutu do samog ruba prozora. , prijenosni štafelaj sklopljen ispod prozora. U prvom planu slike je keramička vaza s buketom poljskih tratinčica. Ali glavni detalj umjetnikove sobe je njegova gotova slika, koja je okrenuta prema prozoru. Odnosno, mi ne vidimo što je na njoj prikazano, ali prvi gledatelji slike savršeno su mogli vidjeti što je prikazano. Uz sliku je drveni tabure na kojem su boje i kistovi. Čini se kao da je umjetnik upravo završio s radom i otišao na trenutak. U otvoreni prozor gledaju dva dječaka - prvi gledatelji slike. Čini se da su već razmotrili što je umjetnik prikazao na platnu, a sada sa znatiželjom promatraju detalje sredine u kojoj umjetnik živi. Tamnokosi dječak u crvenoj košulji prebacio se preko tanjurića i gleda u desni kut - očito je tamo pronašao nešto zanimljivo za sebe. Drugi dječak - stariji je - gleda lijevo. Na ovoj strani su, očito, ostala umjetnikova djela. Dječak (crnka je, nosi plavo-bijelu majicu) s velikom pozornošću i zanimanjem razgledava ono što ga je zanimalo. U samom središtu slike je otvoren prozor. Nalazi se odmah iza dječaka i kroz njega se vidi prekrasan proljetni pejzaž. Vidimo bijela i smeđa debla breza, njihovo mlado svježe zelenilo. Iza breza je čistina, čija trava baca smaragdnu boju. U daljini iza čistine počinje šuma. Čini se kao da je obavijeno maglom. Gledajući dečke, mi, publika, ne možemo a da se ne zapitamo: što je dečke u umjetničkoj sobi toliko zainteresiralo? Naravno, prvenstveno ih je zanimao rad slikara početnika. Očigledno je da je ovo djelo uspjelo, postalo je pravo djelo, jer jedno je dobro poznato - prije svega, djeca u svemu osjećaju laž. A budući da dječaci, pregledavši sliku, ne samo da nisu otišli, nego su počeli razgledavati i druge radove i namještaj u umjetnikovoj sobi, znači da se slikar ima čime ponositi. Naravno, možemo postaviti pitanje: što je prikazano na slici? Vjerojatno priroda. Uostalom, nije slučajno što se kroz otvoreni prozor umjetnikove sobe vidi prekrasan krajolik, nije slučajno ni cvijeće u njegovoj sobi, a također nije slučajno da od svih boja koje leže na stolcu u umjetnikovoj sobi najmanje je ostalo zelene boje. Sve to sugerira da je on veliki poznavatelj ruske ljepote i prirode, i njoj je posvetio svoj rad. Osim toga, o tome svjedoči interes publike za sliku. Zasigurno je dječake iznenadila i privukla činjenica da je netko uspio na platnu dočarati njihova omiljena zavičajna mjesta, i to pouzdano. Više eseja i gdz na.

Umjetnička djela E.V. Syromyatnikova "Prvi gledatelji" neobično je realistična i životna. Čitatelj na prvi pogled gleda sasvim običnu kućnu skicu koja nikoga neće iznenaditi i, možda, neće privući dužnu pažnju. Međutim, ako pomno pogledate umjetničko platno, možete vidjeti njegovu osobitost.

U slici "Prvi gledatelji" umjetnik kombinira nekoliko stilova, pretvarajući je u jedinstveno umjetničko djelo. U pozadini vidimo prekrasan krajolik, koji je izveden u svijetlim bojama. Sredinu platna ispunjavaju portreti znatiželjnih dječaka koji gledaju kroz otvoren prozor. A u prvom planu vješto je prenijet opis radionice u kojoj umjetnik stvara svoja djela.

Izvan prozora ljeto! Vrijeme je toplo i sunčano! Breze, koje su prikazane na čistini, raširile su svoje grane i raširile svoje lišće. Na tako divan dan, dva su prijatelja odlučila prošetati selom. A onda im se na putu ukazala mala kućica. Prozor je bio otvoren, ali u kući nije bilo nikoga. Stoga su znatiželjni dječaci odlučili pogledati unutra, kako bi saznali što je unutra.

Ispostavilo se da je ovo umjetnička radionica. Vjerojatno je umjetnik otišao u kratku šetnju, ostavivši sav svoj radni alat. Upravo su one privukle pažnju dječaka u prolazu. Uostalom, glavni likovi po prvi put vide takve uređaje kao što su štafelaj, kistovi i paleta, ocrtane skice radova.

Jedan od dječaka gleda sliku okrenutu prema prozoru. Ne možemo vidjeti što je na njemu prikazano. Ali to nije toliko važno! Drugi dječak ispituje što se nalazi u sobi. Kako je sve to nepoznato i nevjerojatno zanimljivo. Ovo platno emitira svjetlost! Prenosi se u mekim, ugodnim paletama. I to privlači pozornost publike, budi interes za ono što je tamo prikazano.

Klasa: 6

Prezentacija za lekciju

Natrag naprijed

Pažnja! Pregled slajdova je samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja puni opseg prezentacije. Ako si zainteresiran ovaj posao preuzmite punu verziju.

Program: općeg obrazovanja M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostetsova i drugi.

Mjesto lekcije u programu: Odsjek: Zamjenica. Lekcija u razvoju govora.

Obrazac lekcije: Lekcija je razvijena u okviru tehnologije razvoja govora.

Broj sati tjedno: 6 sati.

Koraci lekcije:

1. Faza ažuriranja.
2. Rad s nacrtima eseja-obrazloženja (prema predlošku).
3. Čitanje eseja naglas.

Oprema za lekciju:

1. plazma TV.
2. Prijenosno računalo.
3. Prezentacija za lekciju.

Svrha lekcije: Aktualizirati postojeća znanja, vještine i sposobnosti za konstruiranje obrazloženja.

Zadaci koji su pred nama su:

• koristiti figurativna i izražajna sredstva jezika;
• razotkriti Kreativne vještine i figurativno misliti;
• naučiti izraziti vlastiti stav i argumentirati ga.

Tijekom nastave

ja. Uvod.

Danas ćemo razotkriti misterij slike Elene Vasilievne Syromyatnikove "Prvi gledatelji".

Tema lekcije: obrazloženje eseja na temelju slike E.V. Syromyatnikova "Prvi gledatelji".

II. Struktura eseja-obrazloženja.

Struktura eseja-obrazloženja može se prikazati shematski. Mi to već znamo. Nacrtajte na ploču Prilog 1).

Dakle, nakon iznošenja teze, razmatramo je iz različitih kutova, izražavamo argumente. Ovo je najveći dio posla, ne bez razloga se naziva glavnim. Svakim odlomkom približavamo se rješenju problema ili teze iznesene u radu.

• Odlomak je faza puta kojom se kreće naša misao. Koliko odlomaka ima esej? (odgovor: 3 paragrafa)

• Teza i zaključak ne smiju prelaziti trećinu ukupnog volumena eseja.
• Zaključak je obavezan dio koji daje gotov izgled. Zaključak sadrži ono zbog čega je, zapravo, esej i napisan. Dakle, struktura našeg eseja-rezoniranja je ... nastavak. (odgovor: teza, argumenti, zaključak)
• Koliko treba biti argumenata? Moraju postojati dva argumenta.

Na primjer: Tema je "Bolestan sam."

Što treba dokazati?

– stvarno sam bolesna.

– Glavno pitanje?

– Koji su simptomi bolesti prisutni?

Učenici odgovaraju.

- Argument 1 - Imam visoku temperaturu.

- Argument 2 - Naježim se.

- Argument 3 - začepljen nos.

- Argument 4 - Kašljem.

Zaključak: Da, stvarno sam bolestan.

Ako donosimo zaključak na temelju jednog jedinog argumenta, onda naš zaključak nije objektivan.

Na primjer:

Argument 1 - Kašljem.

- Zaključak - bolestan sam.

Iz ovog jednog argumenta može se izvući još jedan zaključak: "Ugušio sam se", što znači da moraju postojati najmanje dva argumenta.

III. Plan rada na eseju – obrazloženje.

Da bismo logično i uvjerljivo otkrili temu eseja-rasuđivanja, potrebno je koristiti plan.

Kakav je plan rada na eseju-obrazloženju?

1. Rasprava o temi. Imenujemo temu (Razumovanje kompozicije prema slici E.V. Syromyatnikova "Prvi gledatelji").
2. Iznijeli smo glavnu tezu. Naš diplomski rad bit će odgovor na pitanje "Što su dječaci vidjeli"?
3. Napravimo plan. Plan je napisan na ploči i svatko ima predložak ( Prilog 2).
4. Biramo argumente.
5. Pišemo nacrt eseja.
6. Esej pišemo na čistom primjerku.

IV. Misterij slike "Prvi gledatelji" umjetnika E.V. Syromyatnikova.

Sada se okrenimo slici Prilog 3).

Sada počinje najzanimljiviji dio naše lekcije.

Slika u slici! Ovo je prvi put da se susrećemo s tim. Svatko od vas iznijet će svoju tezu – što je prikazano na slici koja je na štafelaju? Što su vidjeli prvi gledatelji?

(Svaki učenik ima reprodukciju iz udžbenika i veliku reprodukciju na TV-u).

Pred nama je slika Ekaterine Vasilievne Syromyatnikove "Prvi gledatelji". Ovo je umjetnik iz Ukrajine, član Saveza umjetnika. Diplomirao u Moskvi institut za umjetnost nazvan po Surikovu. Sudionik mnogih inozemnih i ruskih izložbi. Sada su njezini radovi nabavljeni u privatnim zbirkama, stoga su malo poznati.

v. Slikarski radovi. Odabir radnih materijala za esej-obrazloženje na slici.

Vidimo jednu od rane slike umjetnik "Prvi gledatelji".

Pitanja nastavnika	Procijenjeni odgovori učenika
1. Što je prikazano na slici?	Umjetnikova soba. Dotjerana je. Prozor je otvoren. Izvan prozora - šuma, čistina, trava, breze.
2. Što vidimo u sobi?	Štafelaj sa slikom, paleta boja, mapa sa skicama ispod prozora. Soba je čista i svijetla. U blizini prozora nalazi se starinska fotelja s izrezbarenim nogama. Buket tratinčica ukrašava sobu.
3. Tko su glavni likovi slike?	Dva dječaka gledaju kroz prozor. Stariji dječak pažljivo razgledava sliku, a mlađeg dječaka zanima sama soba.
4. Koja je posebnost ove slike?	Ova slika kombinira portret, pejzaž, mrtvu prirodu. Ovo je slika u slici. Ima tajnu, misterij. Svi misle ono što je prikazano na slici, koju mi ​​ne vidimo. Ova slika vas tjera da zastanete i razmislite.
5. Koje pitanje si postavljamo kada gledamo sliku?	Što je prikazano na slici na štafelaju?
6. Dakle, koje mogućnosti slikanja imate?	- postoji vaza s tratinčicama; - na slici je naslikan krajolik, - ovo je pogled s prozora; Dječak gleda portret.
7. Diplomski rad.	- Slika prikazuje pejzaž. - Na slici je mrtva priroda. - Na slici je portret dječaka.
8. Navedite argumente za svoju tezu.	1. Umjetnik se divi pogledu s prozora. Umjetnik živi u veliki grad i za uspomenu želi ostaviti breze, proplanak, travu i šumu. 2. Umjetnik je posebno ubrao cvijeće za ljetnu mrtvu prirodu. Tratinčice su omiljeno cvijeće umjetnikove majke i on joj želi pokloniti sliku. 3. Dječaci su sinovi umjetnika, a on ih je uhvatio u selu na odmoru. Umjetnik je slikao svoje susjede dječake koje je svakodnevno viđao kroz prozor.
9. Što će biti zaključak?	1. Dakle, slika prikazuje ljetni krajolik. 2. Siguran sam da dječak gleda prekrasnu mrtvu prirodu s poljskim tratinčicama. 3. Dakle, na slici dječak gleda u portret.
10. Ovo je esej-obrazloženje na slici. Kako bi trebala biti prva rečenica, tj. Uvod?	Preda mnom je slika E. Syromyatnikova “Prvi promatrači”. Ovdje postoji misterij, misterij - što je prikazano na slici?

Dakle, na slici je krajolik izvan prozora, mrtva priroda - buket tratinčica, unutrašnjost sobe, dva dječaka. Stvarno želim pogledati iza štafelaja i vidjeti što dečki vide. Mora da žive negdje u blizini. Odabrali su trenutak kada je umjetnica izašla iz sobe i otrčala do prozora. Takve su slike uvijek privlačne gledatelju - želim razotkriti njegovu misteriju, zagonetku. Uostalom, pravo majstorstvo uvijek je misterij.

Ovom je platnu pjesnik Igor Brumer napisao pjesmu:

Slika. Soba. dečki,
gotovo se popela kroz prozor.
I ne čitaju knjige
i ne idi gledati film.
Slikanje u sobi i boja
i fotelja u kutu,
ali ne skidaj pogled s bajke,
iz te najljepše kravate,
koja je prskala po platnu.
Na slici soba je tiha,
i ne stvarati zvuk.
Zadržavamo dah, čuješ
pa se ta ljepota ne zna.
Da svježina boja ne izblijedi,
još uvijek tako sirov, živ.
Da nam se vrata čuda otvore,
da im se divimo.

VI. Rad s nacrtima eseja-obrazloženja (prema predlošku).

Ispred vas je list individualni rad. Sada ćemo započeti završni dio naše lekcije - pisanje obrazloženja eseja. Ovaj list je nacrt. Baci se na posao. Koje riječi nećete prepisati u čistom primjerku? (Uvod, argumenti, zaključak).

Budi oprezan! Radite sve pažljivo i polako. Glavno pravilo, ako uopće postoje pravila kreativnosti, jest vjerovati u sebe i biti iskren. Sretno!

VII. Čitanje eseja naglas.

Čitanje naglas nacrta eseja-obrazloženja koje su napisali učenici.

Domaća zadaća: Pišite čiste listove. Možete ih učiniti umjetničkim.