뮤지컬 - 중간 그룹을위한 통합 레슨 "Merry Journey". 뮤지컬 레슨 "Journey to the Winter Tale"(중간 그룹 어린이 대상) 뮤지컬 주제 레슨 겨울 중간 그룹의 시놉시스
겨울 레저의 개요 중간 그룹유치원
"새는 겨울에 어떻게 살까?"라는 주제에 대한 뮤지컬 주제 수업의 시놉시스 중간에 유치원 그룹
Valitova Larisa Vladimirovna, Chelyabinsk 지역 Miass, MBDOU No. 44의 음악 감독.재료 설명:이 요약은 음악 감독 및 유치원 교사, 겨울 새의 삶에 대한 어린이 지식을 통합하는 것을 목표로합니다. 초록의 내용은 아이들이 새를 돌보고 싶게 만들 것입니다. 겨울 시간.
표적:새를 돌보고 싶은 아이들의 욕망.
작업:
1. 겨울철 새의 삶에 대한 어린이 지식을 통합합니다.
2. "겨울 새", "철새"의 개념을 명확히합니다.
3. 반복 뮤지컬 레퍼토리새에 대해.
장비:멀티미디어 프로젝터 및 스크린, "겨울의 새와 동물" 주제 발표
수업 진행:
뮤지컬 감독.여러분, 겨울이 왔습니다-올해 가장 추운시기입니다 (화면에서-겨울 풍경).할아버지 프로스트가 노력하고 있습니다. 그는 추위를 더하고 눈을 쏟습니다. 숲은 매우 춥지만 동물들은 서리를 두려워하지 않습니다. 왜 그렇게 생각하세요? 그들은 겨울을 어떻게 준비합니까? (아이들의 답변)
다람쥐는 따뜻한 속이 빈 곳에 앉아 견과류를 갉아먹습니다. 곰은 굴로 올라가 겨울 내내 그곳에서 잠을 잔다. 여우는 눈 속을 달리고 꼬리로 발자국을 가립니다. 그녀는 두껍고 따뜻한 모피 코트를 가지고 있습니다. 산토끼는 몸을 따뜻하게 하고 눈더미를 뛰어 넘습니다.
이야기 음악 감독슬라이드 쇼와 함께.
뮤지컬 감독.숲의 새들만 따뜻하게 지낼 수 없습니다.
새들은 어떻게 겨울을 날까?
새라고 알려져 있다
목욕가운은 없고,
플란넬 셔츠가 없습니다.
그리고 눈이 오랫동안 내리면
그리고 눈보라는 오랫동안 화를 냈습니다.
그럼 친구들, 당신은해야합니다
우리 새들은 빡빡합니다.
(K. 무함마디)
산타 클로스는 새를 불쌍히 여기고 사람들에게 날아가라고 조언했습니다. 그들은 새들이 겨울을 견디도록 도울 것입니다. 산타 클로스는 얼음 종을 울렸고 눈보라는 새들에게 도시로가는 길을 보여주기 위해 앞으로 날아갔습니다. 블리자드가 달려와 겨울 노래를 부른다.
뮤지컬 감독은 어린이들에게 악기의 도움으로 블리자드가 어떻게 나는지 보여주도록 초대합니다.
뮤지컬 감독.새들이 도시로 날아들었습니다. 사람들이 어떻게 새들을 도울 수 있는지 말해주세요 ... (어린이 답변). 당신과 나는 또한 새에게 먹이를주고 그들을 위해 모이통에 기장을 붓습니다. 그리고 이제 우리는 그것에 관한 노래를 부를 것입니다.
아이들은 "My Birds"(E. Shalamonova의 음악)라는 노래를 연주합니다.
뮤지컬 감독.많은 새들이 모이통으로 날아갑니다. 멋쟁이 새의 일종(슬라이드)이 왔습니다.
리듬 게임 "Snegiryok"이 개최됩니다 (저자 M. Kartushina).
뮤지컬 감독.그러나 박새가 날아갔습니다 (미끄러짐).
우리 팃쥐 Dasha와 놀자! (아이들은 둥근 춤을 추고 "Titmouse"라는 노래가 연주되며 M. Krasev의 음악)
뮤지컬 감독.그러나 올빼미 새 (슬라이드)는 도시로 날아 가지 않고 숲에 남아있었습니다. 올빼미는 작은 새와 생쥐를 먹는 새의 먹이이기 때문입니다. 그리고 그녀의 깃털은 따뜻하고 커서 숲에서 춥지 않고 배고프지 않습니다. 새가 되자, 나는 올빼미다.
민속 야외 게임 "올빼미"가 개최 중입니다.
뮤지컬 감독.멋쟁이 새, 박새, 부엉이는 들새이지만 항상 인간과 함께 사는 새도 있습니다. 이 새들은 무엇입니까? 그들의 이름은 무엇입니까? 맞습니다, 그들은 가금류입니다. 어떤 새를 알고 있습니까? (치킨 슬라이드). 네, 치킨입니다. 그리고 "Chickens"(Filippenko의 음악)라는 노래를 부를 것입니다.
뮤지컬 감독.거위도 가금류(슬라이드)에 속합니다. "White Geese"(M. Krasev의 음악) 게임을 해보자!
뮤지컬 감독.그러나 이제 길고 추운 겨울이 지나면 마침내 봄이 온다(봄 풍경을 묘사한 슬라이드).
모든 동물과 새들이 그녀가 오기를 기다리고 있습니다. 왜 그렇게 생각하세요?
어린이들.눈이 녹으면 자신의 음식을 얻을 수 있기 때문입니다.
뮤지컬 감독.보세요, 여기 봄이 왔음을 반가이 기뻐하는 참새가 있습니다! (미끄러지 다)
노래 "Sparrow"가 연주됩니다 (N. Metlov의 음악).
뮤지컬 감독.여러분, 봄에 많은 새들이 날아옵니다-루크와 찌르레기, 종달새, 제비 (슬라이드). 이 새들은 무엇이라고 부릅니까?
어린이들.이것 철새.
뮤지컬 감독.왜 그렇게 부릅니까?
어린이들.그들은 겨울 동안 더 따뜻한 지역으로 날아가기 때문에 그렇게 불립니다.
뮤지컬 감독.여러분, 우리 지역에서 겨울을 나는 새들의 이름은 무엇입니까?
따뜻한 곳으로 날아가는 새를 뭐라고 부릅니까? 인간과 끊임없이 함께 사는 새들의 이름은? 겨울철, 철새 또는 국내 새 중 겨울에 특히 어려운 새는 무엇입니까? 왜? (아이들의 답변)
여러분 제가 기장과 빵가루를 준비했는데 오늘 산책하실 때 부지에 있는 모이통에 넣어주세요!
그리고 우리는 춤 동작의 반복으로 시작할 것입니다.
1. 봄 -소녀들은 치마를 들고 소년들은 벨트에 손을 얹었습니다. 다리를 함께 쪼그리고 몸을 한 이웃에게만 돌린 다음 다른 사람에게 돌립니다.
2. 피커 -발을 발가락에, 발뒤꿈치에, 세 개의 가벼운 스톰프
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3. 손전등 -이제 한 번 더 동작을 수행하고 어떤 동작을 수행할지 수수께끼를 추측하여 알아낼 것입니다.
공처럼 둥글다
손전등처럼 빛나
그는 점프하지 않습니다-
매우 연약한...
우리는 아름다운 공을 손에 들었습니다. 손에 공이 있는 것처럼 팔을 조입니다. 트위스트, 당신의 공이 얼마나 아름다운지 보여주었습니다.
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4. 점프 -차례로 돌고 한 다리에서 다른 다리로 점프합니다. 무릎을 꿇고 등을 곧게 펴십시오.
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그리고 이제 다시 음악에만. 우리는 음악을 잘 듣고 음악의 변화에 따라 움직임을 바꿉니다.
잘하셨어요! 나는 당신이 크리스마스 트리에서 어떻게 춤을 추는 지 정말 좋아했습니다! 당신은 잘하고 있습니다! 이제 저를 위해 행진 아래로 가서 의자에 앉자.
여러분, 저는 빈손으로 여러분에게 오지 않았습니다. 나는 당신에게 이야기를 가져 왔습니다. 눈송이에 관한 이야기. 들으려면 이렇게 앉아야 합니다( 무릎에 손, 손바닥 합체)그리고 눈을 감으세요. 모두 닫았습니까? 그런 다음 시작합니다. 당신이 겨울 숲에 있다고 상상해보십시오. 아름답고 푹신하고 백설 공주 눈이 날고 있습니다. 눈송이가 날고 회전합니다. 춤을 추다 아름다운 춤. 가장 아름다운 눈송이 하나가 손에 떨어질 때까지 기다리십시오. 우리는 눈을 뜬다. 우와! 보세요, 동화가 정말 살아났습니다. 그리고 모든 사람은 그를 위해 가장 아름다운 눈송이를 가지고 있습니다. 그리고 손에서 아름다운 눈송이를 날려 버리시겠습니까? 우리가 어떻게 할 것인지보십시오 심호흡을하고 눈송이를 불다)그리고 지금 함께. 얘들 아, 당신의 눈송이는 날아 가지 않습니다. 모두 마법이기 때문입니다! 당신에게 가장 아름다운. 그리고 나는 여전히 크리스마스 트리를 가지고 있습니다. 겨울에는 추워야 합니다. 얼지 않도록 눈으로 감싸자. 나와 함께 있는 첫 번째 행은 첫 번째 크리스마스 트리를 장식하고 Lyudmila Sergeyevna와 함께 두 번째 행은 두 번째 크리스마스 트리를 장식합니다.
우리의 크리스마스 트리가 얼마나 아름다워졌는지 보세요.
당신은 최선을 다했습니다, 여러분, 그들을 눈으로 감쌌습니다. 이제 그들은 따뜻하기도 하고 그렇지도 않다그들이 기다리는 동안 얼지 않을 것이다 새해.
여러분, 새해는 슬픈 명절인가요, 즐거운 명절인가요? 당신이 이것을 사랑합니까 겨울 휴가? 무엇을 위해? 저도 새해를 좋아합니다.
이제 "Merry New Year"라는 노래를 듣고 그 성격을 결정할 것을 제안합니다.
"Merry New Year" 노래를 부릅니다.
그리고 이 노래의 캐릭터는 이제 게임에서 배울 것입니다. 노래에 맞으면이 단어를 손에 쥐고 맞지 않으면 아무것도하지 말고 그냥 앉으세요. 조심하세요 - 우리 노래에 맞는 단어만 잡으세요.
펜션의 분위기는 훌륭하고, 슬프고, 엄숙하고, 쾌활하고, 엄격하고, 마법 같고, 가혹하고, 즐겁고, 화나고, 친절했습니다.
이제 나는이 캐릭터에서 나와 함께이 노래를 부를 것을 제안합니다. 그리고 3절은 1절과 똑같습니다. 아이들과 함께 노래 부르기
좋은 노래가 있었습니다. 이제 겨울 여행을 떠납니다! 우리는 비행기를 탈 것입니다! 소녀들이 먼저 날고 그다음에 소년들이 날 것입니다.
비행기 게임
하나, 둘, 셋 - 가능한 한 빨리 원을 모으십시오.
여러분, 수업에서 흥미로운 점을 말씀해 주시겠습니까?
우리는 당신과 함께 있습니다 ... 뭐? 나무를 장식하세요!
그리고 우리는 어디로 날아갔습니까? 세계 여행 중!
당신은 얼마나 좋은 친구입니까! 나는 날아갈 것이다 겨울 숲내 눈송이 친구와 숲 거주자들에게 유치원이 얼마나 흥미로운 지, Cheburashki 그룹의 아이들이 새해를 얼마나 잘 준비하고 있는지 알려주세요! 거래해주셔서 감사합니다. 입구 근처에 줄을 섭니다. 곧 봐요!
보로다비나 이리나 미하일로브나
MBDOU 유치원 38호 익과
직접 교육 활동 개요
중간 그룹의 "음악" 분야에서
주제: "겨울은 아름다움입니다."
표적: 겨울을 엿보다
작업:
비유적인 움직임을 통해 아이들이 창의력을 발휘하도록 격려하십시오.
아이들에게 미의식을 심어주기 위해 기상 현상, 겨울 시즌;
리듬감, 호흡, 미세 운동 능력소유;
문구의 끝에 응답하는 능력, 주의력을 개발하십시오.
단어와 움직임을 결합하는 능력을 형성합니다.
교육 영역 통합:
음악, 건강, 안전, 소설, 의사소통.
장비: 음악 센터, TV, 슬라이드, 눈송이.
음악 자료:
1.P.I. 차이콥스키 "당의정의 춤"
2. 노래 " 겨울의 즐거움»
3. A. 비발디 "겨울" (1시간)
4. A. 필리펜코 "겨울이 왔다"
5. P. I. 차이코프스키 "눈송이의 왈츠"
6. R.N.P. "얇은 얼음처럼"
예비 작업:
A. Filippenko "Winter has come"이라는 노래를 기억하십시오.
노래 게임 "얇은 얼음처럼" 배우기
M. Kartushina "Winter fun"의 노래에 대해 알아보십시오.
직접 교육 활동의 논리
아이들은 P.I의 음악에 맞춰 홀에 입장합니다. 차이코프스키의 당의정의 춤, 앉아.
음악감독은 수수께끼를 낸다.
경로를 엉망으로 만들었습니다.
창문을 장식했습니다.
아이들에게 기쁨을 주었습니다
그리고 그녀는 썰매를 탔습니다.(아이들은 대답-겨울)
음악감독. 맞습니다, 겨울. 당신은 겨울을 사랑합니까? 왜? (어린이 답변)
듣기 "겨울"(1h에서 발췌) A. Vivaldi. 겨울 슬라이드쇼. 음악을 배경으로 음악 감독이 시를 낭독합니다.
당신, 겨울, 아름다운 소녀,
당신은 여왕, 마스터,
모든 필드를 커버
은 가루.
그녀의 의상을 입은 Les -
스노우 캡 거짓말.
그리고 겨울을 사랑해
아이스 미러에서.
음악감독: 이 음악에서 무엇을 들었나요? 이곳의 겨울은 어떤가요? (어린이 답변). 여러분, 겨울에 걷는 것을 좋아합니까? 당신은 산책에서 무엇을합니까? (어린이 답변). 그러니 빨리 산책하고 썰매 타러 가자 하지만 먼저 우리는 노래 "겨울의 즐거움"을 외치다(손으로 단계를 보여주면서 단계별로 위아래로).
노래의 성능 A. Filippenko의 "겨울이 왔습니다"텍스트의 움직임으로.
음악감독: 여러분, 눈이 내리는 창밖을 보세요. 너무 푹신하고 가볍고 매우 아름답습니다. 눈은 많은 눈송이입니다. 말해봐, 눈송이가 뭐야? (아이들의 답변)
N. Nishcheva의 음성 호흡 "Snowflake" 개발을 위한 운동
눈송이가 돌고 있다 아이들은 텍스트에 따라 움직임을 수행
서리가 내린 공기에
땅에 떨어지다 천천히 쪼그리고 앉는다.
레이스 별. 떨어지는 눈송이
여기 하나 떨어졌다
내 손바닥에.
아니, 눈송이!
조금만 기다려! 아이들은 코로 숨을 들이쉬고 조심스럽게
눈송이에 불고.
음악감독: 오, 눈송이 하나가 우리 홀로 날아와 춤을 추도록 초대합니다 (눈송이를 아이들에게 배포).
음악에 맞춰 즉흥적으로 춤을 추다 P. Tchaikovsky의 발레 "The Nutcracker"의 "Waltz of the Snowflakes".공연에는 슬라이드 쇼와 시 낭독이 수반됩니다.
눈송이가 떨어지고 빙빙 돌며
모두 바닥에 양탄자처럼 눕습니다.
능숙하게 제작된 프로스트
그는 레이스에서 그것들을 잘라냈습니다.
다 같은 색이야
하지만 저를 믿으세요. 쌍둥이는 없습니다.
여기에서 비슷한 것을 찾을 수 없습니다.
Frost는 헛되지 않았습니다.
음악감독: 우리가 받은 눈의 양입니다! 모든 경로와 경로가 포함되었습니다. 너와 놀고 노래를 부르자 "얇은 얼음처럼"
송 스테이징.
음악감독: 여러분, 눈사람 만들기 좋아하세요? 봄에는 그들에게 무슨 일이 일어날까요? (어린이 답변). 우리가 눈사람이고 봄이 오면 녹기 시작한다고 상상해 봅시다.
기악을 진정시키는 휴식.
먼저 눈사람의 머리가 녹을 것입니다 (고개를 내립니다),
그러면 팔과 다리가 녹을 것입니다 (스쿼트).
그리고 눈사람은 웅덩이로 변할 것입니다 (그들은 바닥에 누워 있습니다).
하지만 겨울이 올 것이고 아이들은 새로운 눈사람을 만들 것입니다! (일어나다)
뮤지컬 감독. 이렇게 겨울 산행을 마칩니다. 안녕, 얘들 아!(아이들은 그룹에 간다).
줄리아 보로비요바
추상적인 음악 수업중간 그룹 "Zimushka-winter"
중간 그룹의 수업« Zimushka 겨울»
소프트웨어 콘텐츠. 아이들에게 그림의 유형인 풍경을 소개하십시오.
음악 수정. -했다. 계략 "리듬 패턴으로 노래 알아보기".
아이들에게 뮤즈의 분위기를 구별하도록 가르치십시오. 공장. 순전히 노래의 멜로디를 억양합니다. 그래픽 드로잉으로 춤 동작 수정
예비 작업.
러시아 예술가들이 제안한 그림에서 겨울 풍경 찾기
상기하다 (배우다)겨울에 관한 러시아 시인의시
수업 진행
베다. 얘들아, 오늘 우리와 함께 그룹숲에서 눈송이가 왔다
그녀는 당신을 겨울 숲으로 초대합니다.
아이들은 홀에 간다
베다. 얘들 아, 여기에 몇 개의 그림이 있고 그 위에 무엇이 그려져 있는지보세요.
어린이들. 숲, 나무, 들판
베다. 여러분, 사진에서 자연의 이미지를 본다면. 그런
우리가 풍경이라고 부르는 그림
베다. 이 그림들에는 일년 중 몇 시가 묘사되어 있습니까?
어린이 겨울
베다. 여러분 겨울 이미지가 있는 사진을 선택하세요
아이들은 선택한 Vedas 사진에 눈송이를 선택하고 부착합니다.
베다. 여러분, 여러분과 저는 겨울에 대한 시를 가르쳤습니다. 어떤 것을 기억합시다.
구절을 기억하십시오. S. 예세니나 "겨울 노래 - 호출"
겨울 노래-외침,
얽히고 설킨 숲 요람
소나무 숲 울림
깊은 그리움으로
머나먼 나라로 항해
회색 구름과 마당의 눈보라
비단 융단처럼 펼쳐지고,
하지만 아프게 춥다.
참새는 장난
어떻게 고아
창가에 웅크리고
MR Guys 하지만 시인과 예술가만이 겨울에 대해 이야기하는 것은 아닙니다. 겨울에 대해 알려주세요 음악
P. I. Tchaikovsky 듣기. "겨울 아침"
M. R. 어떤 분위기가 전달되는지 음악?
어린이들: 불안, 슬픔, 겨울.
M. R. 뭐 자연의 음악?
어린이들: 음악은 빠르다, 눈보라, 가시.
간병인: 그런 눈보라 속에서 새들은 집에 달라 붙어 애처롭게 지저귄다. 그리고 눈보라가 점점 강해지고 있습니다.
베다. 눈이 많이 왔나봐요
고드름의 소리
베다. 오 얘들 아, 들었어 ... 우리 고드름이 자작 나무에 매달려있는 것 같고 그들은 노래를 불렀다 (자작 나무가있는 사진을 보여줍니다)
베다. 이 그림은 어떻게 생겼습니까?
어린이들. 우리 노래 "하늘은 파랗다"
베다. 맞습니다. 이것은 우리의 작은 성가입니다.
M.R. 노래하자.
베다. 그리고 이제 이 노래의 리듬 패턴을 배치하는 것이 좋습니다. 우리는 마법 주머니에서 스탠드를 꺼내고 "마법"문
아이들은 얻는다
베다. 이제 줄무늬를 사용하여 이 노래의 리듬 패턴을 배치해 보겠습니다.
아이들은 코스터에 노래를 배치 "하늘은 파랗다"
베다. 그것을 이젤 위에 놓는다.
베다. 아이들의 성능을 확인
명음 "하늘은 파랗다"(-피치 변경)메탈로폰을 연주해 보시겠습니까?
노래 « Zimushka는 쾌활합니다.» 음악과 sl. N. 무리체바: 아이들이 선율적으로 노래하는 능력을 강화합니다. 적당한 속도, 개별적으로 단어의 명확하고 명확한 발음을 달성합니다. 움직임으로 노래를 제안하십시오.
그리고 이제 눈송이는 모든 사람들을 춤추도록 초대합니다. 춤을 추기 전에 이 춤의 동작 순서를 기억하는 것이 좋습니다. 교사와 함께 이젤에 이동 계획을 세우십시오.
춤 "좋은 딱정벌레"
계획: 1. 달리기. 2. 박수 3. 소년은 무릎을 꿇고, 소녀는 그의 주위를 뛰어다닌다 4. "항해"
베다. 오, 여러분, 누군가 우리에게 오는 것 같습니다.
나타났다 눈 여자
베다. 얘들아 눈사람이 왔다
라운드 댄스 - 게임 "스노우 우먼"
관련 간행물:
보상 오리엔테이션 "Zimushka-winter"준비 그룹의 정면 수업 요약아이들과 함께 일하는 형태: 게임 - 여행. 주제: "Zimushka - 겨울." 교육 분야: 언어 발달; 인지발달;
두 번째 주니어 그룹 "오 너, 겨울-겨울" 뮤지컬 레슨 개요목표: 아이들의 삶을 채우다 긍정적인 감정음악적, 시적, 예술적 이미지겨울. 표적:.
중간 그룹 "Zimushka-winter"의 FTsKM에 대한 GCD 개요 Zimushka-winter GCD 개요 목적: 겨울에 대한 어린이 지식을 통합하기 위해 겨울 이벤트, 재미, 겨울 옷. 작업: 교육: -가르칩니다.
중간 그룹 "Zimushka-winter"의 교육 활동 요약아래에 음악 반주(눈보라의 울부 짖음) 그룹에는 겨울 의상을 입은 교사가 포함됩니다. 선생님: 안녕하세요 여러분! 당신은 누군지 알아요.
중간 그룹 "오, 당신은 Zimushka-Winter입니다!"의 열린 직접 교육 활동 요약중간 그룹의 공개 직접 교육 활동 개요 "오, 당신은 Zimushka-Winter입니다!" 목적 : 아이들에게 겨울을 그리는 법을 가르칩니다.
중간 그룹 "Zimushka-winter"의 언어 발달을 위한 직접적인 교육 활동 개요.시 예산 유치원 교육 기관"복합형 유치원 98호" 지방 자치체도시.
중간 그룹의 대수 수업 개요
주제: "겨울-겨울"
프로그램 내용:
1. 리듬감과 청각적 주의력을 개발합니다.
2. 음악과 시로 동작을 조정하는 방법을 배웁니다.
3. "U" 소리의 올바른 발음을 고정하면서 길고 부드러운 숨을 내쉬십시오.
4. 움직임의 정확성과 조정을 개발하십시오.
수업 진행:
교사: 밖은 겨울이고 마당에는 눈이 많이 내렸습니다. 어떤 눈사람? (흰색, 푹신한). 겨울에는 눈덩이, 스키, 스케이트를 즐길 수 있습니다. 겨울에 관한 노래를 들어보자.
1. 겨울에 관한 노래를 듣는다.
교사: 겨울 도우미는 보이지 않습니다. 눈 구름, 눈송이, 서리, 눈보라가 없습니다. Zimushka를 돕고 그녀의 도우미를 찾으십시오.
2.
게임 댄스 "클라우드"음악의 변화를 듣는 법을 배우고
다른 움직임으로 전환하십시오.
이것은 큰 구름이고 손뼉을 치며 "박수, 박수, 박수 (/// /// ///)"라고 말한 다음 손을 잡고 작은 단계로 원을 좁 힙니다. (구름이 감소하고 있습니다). 구름이 물을 마시기 시작하고 더 커지면 아이들은 원을 확장합니다. 교사: 우리는 구름을 발견했고 그에서 땅에 눈송이가 떨어졌습니다. 어떤 눈송이입니까? (흰색, 작음, 추위)
눈송이는 무엇을 할 수 있습니까? (원, 비행, 가을.)
우리는 눈송이로 변하고 있습니다.
3. 움직임이 있는 연설.
가장 먼저 넘어지는 사람(손을 떨어뜨리고 팔꿈치를 구부린다.
하늘 눈송이에서 손을 내리십시오)
폐가 돌고 있어, (돌고 있어)
보풀처럼,
천천히 부드럽게 (네 앞에 파도가)
그들은 땅에 눕고,
흰색 카펫(한 쪽 무릎으로 앉기)
발밑에서 반짝임.
- 정신체조.교사: 눈이 많이 왔어요.
그래서 우리 모두 즐겁게 좋은 분위기 -
웃다. 장갑을 끼고 놀 수 있습니다.
눈덩이. 눈덩이가 얼굴을 때리면? 우리
속상한? 어떻게? - 어떤 얼굴이 될지 보여주세요 -
슬픈 (슬픔의 감정) 또는 화난 - 아이들은 눈살을 찌푸립니다
눈썹은 분노의 감정을 나타냅니다.
그러나 우리는 아이들입니다. 교육을 받으면 서로를 화나게하지 않을 것입니다. 후프에 눈덩이를 던질 것입니다.
- 게임 "눈덩이로 목표물 맞추기"
교사: 눈덩이를 만들려면 몸을 굽혀 눈을 집어 들고 눈덩이를 만든 다음 휘두르며 골대에 들어가야 합니다.
교사: 들어봐. 눈보라와 바람이 여기에 날아?
아이들은 뛰고 의자에 앉습니다.
- 발췌문 듣기
P.I. 차이코프스키 "계절" "겨울" - 길고 부드러운 호흡의 발달,
소리 "U"의 올바른 조음 고정
운동 "블리자드"노래 부르기
목소리, "조용함"과 "크게"의 개념을 고정 - 셀프 마사지.
교사: 그래서 우리는 눈보라를 발견했고 서리가 심해진 것 같습니다! 귀와 코를 따뜻하게 합시다.
밖이 춥다! ( 집게 손가락마사지
눈썹 사이 점)
야 차라리 코를 문질러 (반대쪽도 마찬가지)
턱 웜업(아랫입술 아래 포인트 마사지)
모두들 금세 웃었다 (저편으로)
그리고 눈에 더 친근하게 문지릅니다 (관자놀이의 원형 움직임)
더 재미있고 더 재미있습니다. (반대편)
자, 우리는 귀를 잡았습니다 (귀 뒤에 엄지)
양동이를 이길 필요가 없습니다(순환 운동).
뒤틀린, 돌린
귀가 따뜻해졌습니다!
우리는 각 손가락을 따뜻하게 합니다(각 손가락에서 반지를 제거합니다).
열심히 문지릅니다.
- 손가락 체조.
친구의 손가락에서 (손바닥 모서리)
탑 접기
여기는 게이트 (손바닥을 앞에)
여기는 성입니다. (손가락을 교차)
이것은 창입니다 (안경)
이것은 파이프입니다 (손을 들어보세요)
모든 야생 동물들, (손바닥을 앞으로 내밀고 움직임을 부른다)
오히려 여기.
그리고 여기 엘크는 뿔이 있습니다. (손바닥을 교차)
그리고 곰은 얽히고 설킨 (손가락을 쥐고 풀다)
그리고 가시가 많은 고슴도치 (손가락을 엮어)
작은 다람쥐는 불안합니다. (박수 2번)
여기 작은 흰 토끼가 있습니다. (토끼 귀)
여기 붉은 여우가 있습니다. (여우 총구)
그리고 회색 늑대 새끼 (늑대의 "발톱")
그리고 회색 쥐. (마우스의 총구)
10. 음성 자료의 리듬 감각에 대한 청각 주의력 발달.
선생님이 아이들에게 나눠주는 악기(마라카스, 딸랑이) 아이들은 마음대로 됩니다.
교사: 그래서 우리는 겨울 도우미를 찾았습니다. 이제 겨울을 얼마나 잘 아는지 볼까요? 질문에 신중하게 답하고 "예-예, 예-예-예" 또는 "아니오, 아니오 아니오"라고 대답하십시오.
나무는 겨울에 싹을 틔울까?
곰은 겨울에 굴에서 자나요?
새들은 겨울에 둥지를 짓나요?
겨울에는 잎이 녹색입니까?
겨울이 지나면 봄이 올까요?
- . 수업 요약
교사: 그래서 우리의 여정은 끝났습니다. 돌아갈 시간 유치원. Zimushka - Winter는 그러한 도우미에게 매우 만족했습니다.
경쟁 "최우수 대본, 예능, 제작"
직위: 교사-언어 치료사
근무지: MBDOU No. 243 "Dubravushka"
위치: 로스토프나도누, 로스토프 지역, 러시아 연방
